光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園法治教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃篇一
第1篇：幼兒園法制教育計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為貫徹依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫(huà)廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。
（1）對(duì)全園幼兒開(kāi)展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。（2）利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識(shí)。
（3）對(duì)幼兒進(jìn)行法制、安全專題教育。
（4）組織幼兒開(kāi)展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動(dòng)，通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。
2、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.（1）在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
（2）根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動(dòng)中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評(píng)比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過(guò)家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力。
第2篇：幼兒園法制教育計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識(shí)為主題，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開(kāi)拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧校園、平安校園”不懈努力。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開(kāi)展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂(lè)，開(kāi)展法制宣傳教育；鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法，加大普法宣傳的廣度和力度。
（二）切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。
訂閱相關(guān)法律報(bào)刊、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書(shū)、音像資料，切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開(kāi)展。
（三）抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。（1）進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
在工作中，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開(kāi)展。（2）重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。（1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》和《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工的法律意識(shí)；
（2）繼續(xù)開(kāi)展師德標(biāo)兵、文明組室等評(píng)比活動(dòng)，在幼兒園在樹(shù)立典型，宏揚(yáng)師德師風(fēng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。（3）開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，提高教職工的法律意識(shí)。
3、不斷提高幼兒的法制意識(shí)，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識(shí)，讓孩子們學(xué)做“學(xué)法、懂法、守法的”文明小公民。（1）每班每月結(jié)合主題開(kāi)展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)，愛(ài)家人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)方面的教育。（2）利用各大節(jié)日開(kāi)展各類法制教育活動(dòng)。
（3）積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?，?qǐng)他們選派相關(guān)人員來(lái)進(jìn)行法制宣傳教育工作。第3篇：幼兒園法制教育計(jì)劃
為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。
結(jié)合“平安校園”的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開(kāi)展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。
在全園教師中開(kāi)展“學(xué)法、守法，做文明教師活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書(shū)籍，配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷，要求教師觀看中央電視臺(tái)的“12.4”全國(guó)法制宣傳日特別活動(dòng)，并開(kāi)展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開(kāi)展“我做學(xué)法、守法的小公民”活動(dòng)。組織各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，在中大班開(kāi)展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)“法”有比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。結(jié)合上級(jí)指示精神，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。第4篇：幼兒園法制教育計(jì)劃
為全面推進(jìn)和深入開(kāi)展普法工作，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)方略、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，推動(dòng)我園全面、深入開(kāi)展法制宣傳教育工作，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在“十一五”期間的中心工作，按照依法治國(guó)的基本方略，在幼兒園中深入 開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。
二、目標(biāo)與任務(wù) 主要目標(biāo)：
根 據(jù)教育局“十一五”規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園集體活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園 開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。主要任務(wù)：
（一）以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度。廣泛深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長(zhǎng)、小朋友的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。
（二）緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí)；學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī) 程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長(zhǎng)和教師完整、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒 園、教師合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定；在家長(zhǎng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園 安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高幼兒教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。
（三）緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。
（四）要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。
（五）堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展依法治校。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
三、對(duì)象與要求
（一）對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng)。
（二）內(nèi)容：開(kāi)展法制宣傳教育，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。
（三）要求：
1、必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹(shù)立依法治校的觀念，提 高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。
幼兒園法治教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃篇二
《永恒的豐碑》愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)設(shè)計(jì)
青海省西寧市曉泉小學(xué) 俞麗萍
一、活動(dòng)目的
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！? 本次教育活動(dòng)的主要目的是針對(duì)中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó)、銘記黨恩”教育。在中小學(xué)校園中傳誦紅色經(jīng)典，堅(jiān)定學(xué)生們的理想信念，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)人文校園。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大少年兒童的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)少年兒童昂揚(yáng)健康精氣神，提高自身文化素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史；培養(yǎng)少先隊(duì)員愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的革命情感，進(jìn)一步確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)中主要是通過(guò)宣講紅色經(jīng)典革命故事，讓同學(xué)們通過(guò)影片中生動(dòng)感人的英雄事跡，追憶革命英雄人物為了祖國(guó)和人民不惜犧牲自己生命的執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。教學(xué)中的游戲讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受感受團(tuán)結(jié)的力量，懂得充滿智慧而又團(tuán)結(jié)的集體是戰(zhàn)無(wú)不勝的！
三、活動(dòng)主題 永恒的豐碑
四、課時(shí)安排 6 0分鐘
五、授課對(duì)象 面向全體小學(xué)生
六、學(xué)習(xí)者分析
本次教育活動(dòng)主要是針對(duì)中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó)、銘記黨恩”教育。由于教學(xué)對(duì)象的年齡特征，活動(dòng)以“革命莢雄”為主線，以他們?yōu)榈湫腿宋?，展示英雄的機(jī)智勇敢、大膽果斷、嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、不畏艱難、信念堅(jiān)定、勇于犧牲的閃光形象，緊扣活動(dòng)的主題“永恒的豐碑”。小學(xué)生對(duì)英雄人物都很崇拜，通過(guò)本次活動(dòng)，讓他們加深對(duì)革命英雄人物的深刻了解，從而更加的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校還可以在校園中掀起中小學(xué)生“讀紅色經(jīng)典書(shū)籍、觀紅色經(jīng)典影片”的熱潮，開(kāi)展“在黨的陽(yáng)光下”讀書(shū)、影評(píng)等活動(dòng)，豐富他們的情感世界。
七、教學(xué)步驟
（一）憶往昔
同學(xué)們?nèi)绻銌?wèn)我為什么愛(ài)中國(guó)，我一定會(huì)馬上說(shuō)出上百個(gè)理由來(lái)。我愛(ài)中國(guó)，因?yàn)槲覀冇袪N爛的五千年歷史；因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮乃拇蟀l(fā)明；因?yàn)槲覀冇羞|闊美麗的疆土；因?yàn)槲覀兊难芾锪魈手袊?guó)人的熱血。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，祖**親遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河嗚咽，松濤悲泣，烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的前行。在浩瀚的歷史面前，我們總是顯得那么渺小。然而在歲月的滄桑變遷中，總有一些人成為永載青史的英雄人物。他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩寰宇的吶喊，書(shū)寫(xiě)了一首首蕩氣回腸的壯歌?！巴L(zhǎng)天風(fēng)起云涌，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄”。今天就讓我們帶著這份崇敬之情走進(jìn)我們英雄兒女，一同重溫歷史，去感受那份執(zhí)著的信念和不屈的精神！下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我出示的提示詞，猜一猜他是哪位英雄人物？（本環(huán)節(jié)我特意設(shè)計(jì)成知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诩ち业膿尨疬^(guò)程中了解中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷史和革命英雄人物的莢勇事跡。例如，出示提示詞：隆化中學(xué)、碉堡、模范爆破手、炸藥包 答案：董存瑞 教師講述董存瑞、邱少云、黃繼光、宋振中、江竹筠、雷鋒等英雄人物的的英勇事跡，并播放電影片段，讓學(xué)生跟隨電影中的那些歷史，重溫那感人的一瞬！選用經(jīng)典的革命老電影來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，真實(shí)可信，因而更具說(shuō)服力；激發(fā)學(xué)生的熱情，更直觀的展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，生動(dòng)、靈活，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力。革命英雄的事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女去學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)讓課堂真正“活”了起來(lái)。通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們懂得了如何關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)、學(xué)會(huì)心中有集體、心中有他人。）
教師小結(jié)：數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗，當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天上高高飄揚(yáng)，中國(guó)人民從此站了起來(lái)。忘不了邱少云被熊熊的烈火吞噬；忘不了劉胡蘭寧死不屈的回音；忘不了紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地、氣吞山河的壯舉，更忘不了狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣。劉胡蘭、董存瑞、江竹筠、邱少云……這一個(gè)個(gè)響亮的名字在中華大地上家喻戶曉，我們仿佛回到了過(guò)去，回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，歷史不會(huì)忘記，那飄揚(yáng)著的五星紅旗更不會(huì)忘記。他們是中華兒女的優(yōu)秀代表，是我們心目中當(dāng)之無(wú)愧的英雄，是永遠(yuǎn)的豐碑！
（二）看今朝
播放課件：走過(guò)戰(zhàn)火紛飛的年代，迎來(lái)繁榮富強(qiáng)的今天，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。正是這片綠色的海洋，讓我們的生活沒(méi)有畏懼。他們?cè)诤樗媲安幌Ц冻鲎约耗贻p的生命，用血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城；地震災(zāi)區(qū)，他們用雙手扒開(kāi)倒塌的房屋，手指被磨得鮮血淋淋；他們拋灑青春，緊握鋼槍，日夜堅(jiān)守著祖國(guó)的邊疆；他們也有自己的親人，每逢佳節(jié)，他們又何嘗不想和家人團(tuán)聚呢？但是他傭依然選擇舍棄小家，把祖國(guó)的利益和人民的安全放在第一位，因?yàn)樗麄冎雷约杭缟县?zé)任重大，他們承載了中華民族五千年值得驕傲的民族精神！他們是中國(guó)人民解放軍！當(dāng)這個(gè)被倒塌的房屋砸的奄奄一息的孩子莊嚴(yán)的舉起右手的時(shí)候；當(dāng)青海玉樹(shù)的藏族阿媽和孩子們感激的豎起大拇指的時(shí)候；當(dāng)他們累了、困了躺在廢墟旁休息的時(shí)候，他們的心早已和人民群眾連在了一起！雖然我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)紛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有去過(guò)搶險(xiǎn)前線，但是我知道，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。中國(guó)人民解放軍的身上有著永垂不朽的精神，那就是民族魂！
他們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人?。ㄕn堂教學(xué)中，我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)多媒體課件提供的圖像、動(dòng)畫(huà)、電影片段等圖文音像并茂的情境代替大量的文字，讓學(xué)生在情境中感受，在情境中思考討論。運(yùn)用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。）
（三）感恩
同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)這鮮艷的五星紅旗，面對(duì)今天幸福的生活，你有哪些話想與老師和同學(xué)們分享呢？（學(xué)生談感受，與同學(xué)們和老師分享在黨的關(guān)懷下，幸?？鞓?lè)的童年生活。）
（四）國(guó)旗下的歌唱
革命烈士用自己的鮮血與生命染紅了新中國(guó)的國(guó)旗，照亮了新中國(guó)光輝的一頁(yè)！今天讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)和黨的熱愛(ài)，全體學(xué)生合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
（五）推薦紅色革命書(shū)籍和影片
1.推薦紅色書(shū)籍：《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒日記》、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、《青春之歌》、《毛澤東詩(shī)詞選》
2.推薦紅色影片：《開(kāi)國(guó)大典》、《董存瑞》、《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《英雄兒女》、《閃閃的紅星》、《狼呀山五壯士》（本環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)校通過(guò)本次教育活動(dòng)，在校園中掀起中小學(xué)生“讀紅色經(jīng)典書(shū)籍，觀紅色經(jīng)典影片”熱潮，開(kāi)展 “在黨的陽(yáng)光下”讀書(shū)、影評(píng)等活動(dòng)，豐富他們的情感世界。）
（六）團(tuán)隊(duì)游戲
革命的勝利，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈犧牲了寶貴的生命換來(lái)的。共和國(guó)的旗幟正因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵫椭艺\(chéng)而更加鮮艷。而這勝利不僅僅是一個(gè)人的努力。就如同這根筷子看似堅(jiān)硬，但是卻不堪一擊，而這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體卻是堅(jiān)不可摧！接下來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)游戲。它會(huì)告訴你，團(tuán)結(jié)而又充滿智慧的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無(wú)不勝的！同學(xué)們都知道海娃把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴上，瞞過(guò)了鬼子，成功的把雞毛信交給了八路軍叔叔。今天我們也要玩?zhèn)€密信傳遞游戲。（出示游戲規(guī)則：每組四名學(xué)生，通過(guò)藏密信、尋找密信、跨越障礙物、除地雷、巧拼地圖等環(huán)節(jié)，最終把密信內(nèi)容傳遞給大家，圓滿完成任務(wù)！準(zhǔn)確傳遞密信內(nèi)容，用時(shí)最短的小組獲勝。游戲中，孩子們相互交流，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。）
（七）展望未來(lái)
1.同學(xué)們，我想和大家一起來(lái)探討一下我們的人生。請(qǐng)你們回憶一下自己的從前、想想現(xiàn)在、憧憬一下未來(lái)，然后用圖形或是線段畫(huà)一畫(huà)自己的人生曲線。
2.教師與學(xué)生交流分享每個(gè)人的人生曲線。我們每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷坎坷與困難，但是只要我們積極勇敢的去面對(duì)，我們總會(huì)收獲喜悅與成功。（教師鼓勵(lì)學(xué)生把握住自己的人生、未來(lái)和命運(yùn)，幫助學(xué)生培養(yǎng)少年兒童昂揚(yáng)健康精氣神，提高自舟文化素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。）
八、結(jié)束語(yǔ)
今天，當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)诟改笢嘏膽驯Ю锶鰦?，?dāng)我們盡情地游山玩水，當(dāng)我們?cè)诓蛷d里細(xì)細(xì)品嘗美食……當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受著這一切一切的時(shí)候，我們就該銘記：我們今天美好的生活，是在黨的領(lǐng) 導(dǎo)下，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！今天的你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是國(guó)家的接班人，所以更要珍惜今天，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)黨！最后送給親愛(ài)的同學(xué)們十六個(gè)字，銘記歷史，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！祝愿同學(xué)們?cè)邳h的關(guān)懷下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
永恒的豐碑
1.憶往昔 2.看今朝 3.展望未來(lái) 4.我的人生曲線
十、課后反思
本節(jié)課是我設(shè)計(jì)的一節(jié)“愛(ài)國(guó)感恩法制教育”課程。已經(jīng)為全市十幾所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)感恩教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，我覺(jué)得自己很幸福，和很多學(xué)校的孩子們成為了很好的朋友。我要感謝一個(gè)可愛(ài)的小女孩，雖然我不知道她的名字，但是當(dāng)她面對(duì)陌生的我，勇敢的說(shuō)出自己的心里話和傷心往事。她的眼淚，她哭泣的聲音和最后露出自信的笑臉，一直留在我的腦海，揮之不去。感謝你對(duì)我的信任，也希望我的鼓勵(lì)和祝福能夠陪伴你一生！
我覺(jué)得這個(gè)“優(yōu)秀黨課進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展的很好，不僅能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、了解革命歷史故事，活動(dòng)中孩子們更體會(huì)到了充滿智慧而又團(tuán)結(jié)的集體是戰(zhàn)無(wú)不勝的！
希望這節(jié)課能夠給學(xué)生們的童年留下美好的記憶，也謝謝天真可愛(ài)的你們，因?yàn)槟銈兊目鞓?lè)，就是我的幸福……
幼兒園法治教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃篇三
凱德金搖籃幼兒園法制教育計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)普法實(shí)施意見(jiàn)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，完善以依法治園為基礎(chǔ)的幼兒園各項(xiàng)管理制度和幼兒園章程，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，依法維護(hù)幼兒園、教職工和幼兒的合法權(quán)益，全面提高幼兒園依法治園水平，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、目標(biāo)與內(nèi)容
主要目標(biāo)：
根據(jù)憲法規(guī)劃的總體要求，圍繞我園發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園的人才優(yōu)勢(shì)作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教、依法治園的自覺(jué)性。
主要內(nèi)容：
《憲法》、《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及與幼兒教育及成長(zhǎng)、與幼兒園管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程等。
三、具體工作
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全工作網(wǎng)絡(luò)。為了依法維護(hù)教師與幼兒的合法權(quán)益，促使廣大教職員工能夠使用法律武器保護(hù)自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠(yuǎn)離觸犯法律的不良行為，我們將繼續(xù)在法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)下，實(shí)行由園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，管理到位，各司其職，全方位負(fù)責(zé)的依法治園工作格局，將依法治園工作列入重要議事日程，建立依法治園工作制度，定期進(jìn)行法制教育活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)全體教職工的法制意識(shí)。
（三）完善工作運(yùn)行機(jī)制，不斷規(guī)范法制教育工作。
凡涉及在園幼兒的安全事故和違法事件，無(wú)論有無(wú)責(zé)任和過(guò)錯(cuò)，必須在第一時(shí)間內(nèi)向教育局上報(bào)；
二是責(zé)任共擔(dān)機(jī)制；幼兒園法制安全工作法人負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，當(dāng)事人承擔(dān)具體責(zé)任。幼兒園對(duì)全體教職工每年簽訂各個(gè)崗位人員的安全責(zé)任書(shū)。
三是隱患排查整改機(jī)制；認(rèn)真落實(shí)隱患排查登記制度，積極尋求有效的方法途徑，及時(shí)整改各種隱患。
（四）切實(shí)抓好針對(duì)幼兒的專項(xiàng)教育，努力提高他們自護(hù)、自救的意識(shí)和能力。
將法律教育、安全教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，根據(jù)幼兒園實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行內(nèi)容上的選擇，開(kāi)展組織實(shí)施。包括內(nèi)容：
1、關(guān)愛(ài)生命，安全出行。為孩子們上““大手牽小手，文明交通一起走”交通安全課，讓孩子們了解了一些交通常識(shí)，并認(rèn)識(shí)了常用的交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通安全，并向父母宣傳交通安全常識(shí)
2、火災(zāi)、震災(zāi)演練。避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的傷害，提高幼兒的逃生技能，我們?nèi)耘f要進(jìn)行防火、防震逃生演練。
（五）利用宣傳工具，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳。
我們要充分利用幼兒園諸多的宣傳工具進(jìn)行法制宣傳，如各班家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律法規(guī)教育，使法制宣傳教育深入人心，落到實(shí)處
四、法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：高珍英 副組長(zhǎng)：李 琪 成員：各班班主任
五、工作要求
（一）開(kāi)展法制宣傳教育，把維護(hù)幼兒和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把提高幼兒和教師的法律素質(zhì)、全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。推進(jìn)幼兒園的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮幼兒園法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。
（二）加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念，全面提高幼兒的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。
（三）充分利用各種教育資源，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭學(xué)法用法，要牢固樹(shù)立依法治園的觀念，全面提高教師的法律素質(zhì)及指導(dǎo)幼兒學(xué)法用法的意識(shí)和水平。
2015年9月
幼兒園法治教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃篇四
幼兒園法制教育計(jì)劃
（2016——2017學(xué)年）
為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。
結(jié)合“平安校園”的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家園共育中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開(kāi)展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。
在全園教師中開(kāi)展“學(xué)法、守法，做文明教師活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書(shū)籍，配合上級(jí)組織教師觀看中央電視臺(tái)的“12.4”全國(guó)法制宣傳日特別活動(dòng)，并開(kāi)展“學(xué)法、守法，從我做起”的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、進(jìn)行教育實(shí)踐，深入法制宣傳。
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開(kāi)展“我做學(xué)法、守法的小公民”活動(dòng)。組織各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，在中大班開(kāi)展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)“法”有比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。8月份
做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作 9月份
幼兒園法治教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃篇五
門源縣第二幼兒園
關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)感恩法制教育計(jì)劃
只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能享受幸福，享受生活?！庇^之現(xiàn)狀，我們的孩子大多是家中的“小皇帝”，集萬(wàn)千重愛(ài)于一身。只知道貪圖享受、無(wú)限索取、競(jìng)相攀比，不知道無(wú)私奉獻(xiàn)、感恩回報(bào)、肩負(fù)責(zé)任。如何讓幼兒擁有一顆感恩的心呢?幼兒園的感恩教育必不可少!
幼兒園感恩教育，我個(gè)人認(rèn)為就是以幼兒園感恩教育為主，聯(lián)合家庭感恩教育和社會(huì)感恩教育，讓幼兒感受到別人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和幫助，從而產(chǎn)生感恩和報(bào)恩的思想意識(shí)，進(jìn)而積極的予以行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的一種教育活動(dòng)。我們是這樣開(kāi)展的：
一、與家長(zhǎng)溝通加強(qiáng)家庭感恩教育
與家長(zhǎng)溝通加強(qiáng)家庭感恩教育奠定幼兒擁有一顆感恩的心之基礎(chǔ)。家庭是幼兒人生成長(zhǎng)的第一站，父母就是他們的第一任教師，因此，為幼兒搭建感恩教育的第一個(gè)平臺(tái)是十分重要的。為此，我們積極利用網(wǎng)絡(luò)、電話、書(shū)信、家長(zhǎng)學(xué)校等形式指導(dǎo)、督促家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展好感恩教育。
1、開(kāi)展文明禮貌用語(yǔ)教育。
考慮到幼兒年齡小和家長(zhǎng)家教技能低的特點(diǎn)，我們指導(dǎo)家長(zhǎng)首先進(jìn)行文明禮貌用語(yǔ)教育，學(xué)會(huì)尊重別人。父母要言傳身教，做出表率，為誘餌樹(shù)立良好的標(biāo)榜作用。如：“請(qǐng)您幫我xxx，好嗎?”、“謝謝您!”、“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)您喝水”、“歡迎您再來(lái)我們家做客”、“對(duì)不起，我不是故意的”、“沒(méi)關(guān)系”〃〃〃〃〃〃讓幼兒知道尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母，知道長(zhǎng)幼有序。學(xué)會(huì)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等常用禮貌用語(yǔ)并形成一種習(xí)慣。
2、開(kāi)展互相關(guān)愛(ài)、自理自立教育。
針對(duì)幼兒自私、自理自立能力差的普遍現(xiàn)象，我們知道家長(zhǎng)在鄰里之間、家人之間開(kāi)展互相關(guān)愛(ài)、自理自立教育。如：你幫我分碗分筷，我?guī)湍闶?你幫我拿拖鞋，我?guī)湍愦┮路?你幫我捶捶背，我?guī)湍阆聪搭^〃〃〃〃〃〃對(duì)著幼兒自理自立能力的不斷提高，家長(zhǎng)逐漸扔掉包辦代替的惡習(xí)。同時(shí)，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好行為習(xí)慣。如：幼兒自己扣扣子、自己洗手、自己洗臉、自己刷牙、自己穿鞋、自己穿衣服等。
二、注重幼兒園感恩教育，推廣愛(ài)國(guó)感恩法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
幼兒園感恩教育是增強(qiáng)幼兒擁有一顆感恩的心之中流砥柱。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師所要?jiǎng)?chuàng)造的是
真善美的活人?！庇纱丝梢?jiàn)，幼兒園的感恩教育不再是單純而簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)和技能的教育而轉(zhuǎn)變?yōu)橐炎層變簩W(xué)會(huì)怎樣做人為教育理念的教育活動(dòng)。為此，我們將感恩教育融入幼兒的日常教育活動(dòng)之中。那么，怎樣把這顆愛(ài)的種子播種到幼兒那充滿生機(jī)的心田呢?強(qiáng)行灌輸，填鴨教育肯定是不行的!只有通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，潛移默化的滲透才能逐漸形成，猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之過(guò)程。
1、利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展恩恩教育。
中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日都包含了感恩教育的內(nèi)容。如：三八婦女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等等。因此，我們積極抓住一切節(jié)日契機(jī)開(kāi)展感恩教育。如：三八婦女節(jié)，我們通過(guò)觀看媽媽哺育寶寶的影視資料，讓幼兒感受到媽媽的艱辛和對(duì)自己濃濃的、無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)，我也組織幼兒通過(guò)親手制作愛(ài)心賀卡送給媽媽、為媽媽捶捶背、揉揉肩、洗洗腳等活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、利用情境教學(xué)開(kāi)展感恩教育。推廣愛(ài)國(guó)感恩法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
情景教學(xué)是我最喜歡的一種教學(xué)方式，我個(gè)人認(rèn)為，他有讓幼兒身臨其境的感受，能充分地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，不但能讓幼兒事半功倍的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且還能讓幼兒獲得真實(shí)、有效的情感體驗(yàn)。如：為了讓幼兒體驗(yàn)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了這
樣一個(gè)情境：幼兒扮演媽媽，氣球當(dāng)做寶寶藏與幼兒的衣服里。幼兒從早晨入園到晚上離園一天時(shí)間里，做任何事情或者活動(dòng)都要將氣球?qū)殞殠г谏砩?。下午離園時(shí)，看誰(shuí)的氣球?qū)殞毻旰脽o(wú)損，以此體驗(yàn)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的辛苦。,開(kāi)展此類活動(dòng)。孩子全身心的投入，相信他們將來(lái)一定會(huì)是充滿愛(ài)心的人!有愛(ài)就有溫暖!有愛(ài)就有幸福!讓愛(ài)灑滿人間吧!
3、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展感恩教育。
主題活動(dòng)時(shí)幼兒園教育活動(dòng)的主要形式，我們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這一時(shí)機(jī)。如：大班主題活動(dòng)《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》，通過(guò)《我和家人過(guò)大年》、《歡歡喜喜過(guò)大年》、《福氣糕》等教育活動(dòng)，讓幼兒感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生對(duì)家人的感激之情并學(xué)會(huì)一些待人接物的禮儀。我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)的同時(shí)，也要積極地融入感恩教育，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)技能又能獲得情感體驗(yàn)，一舉兩得何樂(lè)而不為呢?
4、發(fā)掘教材中的感恩素材，開(kāi)展感恩教育。
在幼兒園教材中，有許多活動(dòng)是可以當(dāng)做感恩教材的。如大班的《小烏龜和小蝸?！愤@個(gè)活動(dòng)，除了完成看圖排序和編講故事的教育目標(biāo)外，還做一個(gè)感恩教育的延伸活動(dòng)。請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色表演，讓幼兒在表演的過(guò)程中體驗(yàn)對(duì)小蝸牛的同情情感核對(duì)小烏龜?shù)淖鹁辞楦?，從而讓幼兒懂得我們?yīng)該同情弱者并主動(dòng)地盡自己最大的能力去幫助他們，我們也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。角色扮演是讓幼兒根據(jù)一定的的情
節(jié)，扮演某個(gè)角色并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)該角色特征，從中體驗(yàn)該角色的心理感受，進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中遇到類似情況作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
三、延伸社會(huì)感恩教育
社會(huì)感恩教育是提升幼兒擁有一顆感恩的心之上層建筑。幼兒經(jīng)過(guò)家庭感恩教育和幼兒園感恩教育，已形成一定的感恩意識(shí)和具備一定得感恩技能，為了讓幼兒能真正擁有一顆感恩的心，我們還要多多開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒發(fā)自內(nèi)心、積極主動(dòng)去幫助和關(guān)愛(ài)他人。
總之，我們的感恩教育猶如秒針?lè)址置朊氩煌Ｏ?。我們要想方設(shè)法在每個(gè)孩子的心田播種一顆感恩的種子，用心靈的泉水滋潤(rùn)、灌溉、培養(yǎng)、呵護(hù)他成長(zhǎng)，我相信：終有一天，愛(ài)心值花會(huì)開(kāi)滿人間。
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