每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初三成長(zhǎng)的作文800字篇一
那年的夏天,我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上,最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友,像兄弟,像一對(duì)良師益友,不論何時(shí),他總是給予我的幫助,為我撐起一片美麗的天空。還記得,一次又一次,那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上,鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光,為他刻下了皺紋;歲月,染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多,我給予了什么,我也不知道,唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是的回報(bào)。
我相信,父親是我生命中的大樹(shù),為我撐起一片天地,一片陰涼。
那年飄飛的雪,我已走向成熟。這段路,使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈,總是為我指著最生機(jī)勃勃,灑滿陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗,壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷,向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì),猶如陰云之中透出的陽(yáng)光,為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光,照亮了心扉;輕風(fēng),吹散了憂愁。
我想,母親是一朵花,吐露著芳香,給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香,我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語(yǔ),不知多少次,可能幾十次,甚至幾百次,為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài);那雙舞動(dòng)的手,
編織
著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉,使我茁壯成長(zhǎng)。感謝他,為我播下了理想的種子。我覺(jué)得,老師是陽(yáng)光,散發(fā)著獨(dú)特的光彩,幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(zhǎng)路上,我?guī)е?yáng)光與幸福匆匆飛過(guò)。忘不了父親,忘不了母親,忘不了老師,忘不了兄弟般的父子情,忘不了帶來(lái)希望的微笑,忘不了播撒希望的雙手,因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿陽(yáng)光的路。
初三成長(zhǎng)的作文800字篇二
花開(kāi)花落,云卷云舒。
——題記
在我們生活的周?chē)?,每天都有各種形形色色的事情發(fā)生,我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn),收獲啟示來(lái)完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺(jué),整天待在家里不愿出門(mén),于是,爸爸提出說(shuō)要帶我去向下走走,不僅散了熱,還能看地里的農(nóng)作物,我聽(tīng)了,一蹦三尺高。
來(lái)到鄉(xiāng)下,到處都是綠油油的西瓜地,我們沿著路邊一直走,感受著農(nóng)村特有的氣息,心情十分舒暢,忽然,我看到一雙鞋,那是怎樣的一雙鞋啊,灰頭土臉不說(shuō),還全是破洞。再一看,地里有位老人在為西瓜澆水。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們把鞋子藏起來(lái)吧,看他一會(huì)兒找不找鞋子了怎么辦?!比A剛一說(shuō)出口,爸爸就對(duì)我說(shuō):“你看他已經(jīng)那么年老了,還在地里忙活,更何況你看這鞋,家里一定很困苦,咱們?yōu)槭裁催€要去捉弄他呢?你試著把你的零花錢(qián)放到里面去??磿?huì)發(fā)生什么!”聽(tīng)完爸爸的話,我似懂非懂的照著爸爸的話去做,然后我們便躲在了一棵大樹(shù)后面,等待著接下來(lái)發(fā)生的事。。。
一會(huì)兒,等老人上路邊穿鞋時(shí),似乎感覺(jué)不對(duì),就脫下鞋來(lái)看,卻看到了錢(qián),他震驚了,不知道是誰(shuí)把錢(qián)裝進(jìn)他的鞋子里,他環(huán)顧四周,似乎是想找出給錢(qián)的人,但發(fā)現(xiàn)每個(gè)人影后,“撲通”一聲跪倒在地,嚎啕大哭起來(lái)。
看到這里,突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人,你一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣有極深感觸的,所以,在人生道路中,你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人,理解別人的難處,而不是把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上?!卑职值脑捰衷诙享懫?。
爸爸,謝謝您,教會(huì)我做人的道理,我會(huì)聽(tīng)您的話,為他人著想,您的這一堂課,我已銘記在心。
初三成長(zhǎng)的作文800字篇三
什么是成長(zhǎng)的聲音?我順著成長(zhǎng)的足跡,追尋它。
淺綠色的墻柱,淡藍(lán)色的天花板。這是一個(gè)童真的樂(lè)園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上,如小鳥(niǎo)般活潑自由的孩子揮動(dòng)著小手做游戲。漲紅的笑臉,在無(wú)憂無(wú)慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上,隨風(fēng)飄起,像萬(wàn)里晴空上的一朵浮云。
這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是白云飄蕩的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我成長(zhǎng)是天真與自由。
追隨成長(zhǎng)的腳步,我來(lái)到公園。柳條抽新,百葉吐綠,花兒按捺不住悄然開(kāi)放。一個(gè)孩子沖上去摘花,不料絆倒,趴在地上。立刻,淚水充盈了他的眼眶,他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿泥沙。孩子的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛,還是憋不住那幾滴不聽(tīng)話的淚水。他站起來(lái),拍拍塵土,深吸一口氣。如同嫩芽破土,堅(jiān)強(qiáng)而富有力量。
這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是嫩芽破土的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我堅(jiān)強(qiáng)與信念。
安靜的教室,“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆,面對(duì)著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來(lái)臨如同一條長(zhǎng)鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲,更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻,也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無(wú)論終點(diǎn)還是起點(diǎn),都孕育了希望。我們會(huì)奮力一搏,我們堅(jiān)信努力就有收獲,堅(jiān)持就是勝利。窗外還未爬上樹(shù)梢的朝陽(yáng)對(duì)我們露出了笑臉。
這一刻,我聽(tīng)到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺(jué)。那是朝陽(yáng)升起的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,它告訴我希望與奮斗。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音,我一路收獲人生的真諦。
初三成長(zhǎng)的作文800字篇四
窗外,風(fēng)仍在刮,雨仍在下,不斷地敲打我脆弱的心靈,心中充滿了無(wú)盡的愁緒。
考試又考砸了,心里很不是滋味,走出門(mén),享受風(fēng)吹雨打的痛快,讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里,雨漸漸浸濕了我的頭發(fā),滲入我的衣中,冰冷我的心,任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被
雨水
彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引,那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角,但在這越下越大的雨中,它卻獨(dú)自吐露著芬芳。本想轉(zhuǎn)身離開(kāi),視線卻無(wú)法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去,仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美,原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水,而雨水正肆無(wú)忌憚地沖刷著它,呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無(wú)情地吹打著它的身軀,但是他沒(méi)有屈服,只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來(lái),昂著頭,迎著風(fēng),無(wú)聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒?是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒,但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持下去的信念,任何困難都會(huì)迎刃而解?!安唤?jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了?人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù),重要的是相信自己能夠堅(jiān)持,哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光,就像花兒那樣,以鐵一般的意志面對(duì)風(fēng)雨和失敗;以努力和堅(jiān)持收獲喜悅和成功!
不知不覺(jué),風(fēng)停了,雨止了,太陽(yáng)撥開(kāi)烏云,露出燦爛的笑臉。我起身回屋,在轉(zhuǎn)身的一剎那,又忍不住回頭看那株花兒,此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃,變得光鮮美麗,閃爍著的雨珠更加清純動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi),心情明亮了許多,拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),溫暖而愜意,閉上眼睛接受陽(yáng)光的洗禮,心情寧?kù)o而恬適……
時(shí)間在流逝,歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回,我走在歲月的前流,成長(zhǎng)的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景,點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我一路相隨。
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