錯誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應(yīng)該及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯誤，避免再次發(fā)生。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足，進行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務(wù)，通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫作水平。
六年級畢業(yè)收獲體會篇一
六年級畢業(yè)講座是一個重要的時刻，它標(biāo)志著我們即將邁入新的階段。在這個特殊的日子里，我們收獲了來自老師、家長和各位嘉賓的肯定和祝福，也感受到了成長的重要性。今天我想分享一下我在這次畢業(yè)講座中的心得體會。
第二段：學(xué)業(yè)篇。
在這次畢業(yè)講座中，老師們與我們分享了他們對我們學(xué)業(yè)方面的期望和建議。老師們希望我們能夠在新的學(xué)校繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，在學(xué)業(yè)上做到自律和自我管理。這些來自老師們的期望和建議，讓我們深刻地意識到，學(xué)習(xí)是我們成長的基石，也是未來成功的必由之路。
第三段：個人成長篇。
在過去的六年里，我不斷努力學(xué)習(xí)、不斷克服自己的不足，吸取他人的長處，也接受別人的建議和指導(dǎo)。這些經(jīng)歷讓我成長、讓我更加自信。在講座中，我感受到，自信是自我成長和成功的重要因素。我們需要正視自己的不足，相信自己的能力，也需要審視自己的行為和言語，提高自己的修養(yǎng)。只有這樣，才能讓我們在未來不斷提高、不斷成功。
第四段：未來展望篇。
畢業(yè)講座讓我們看到了未來的方向和可能的出路。我們可以通過自己的努力和學(xué)習(xí)，讓自己成長為未來有用之人。我們也可以樂觀面對挑戰(zhàn)和壓力，準(zhǔn)備好面對未來可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，超越困難、勇攀高峰。我相信，未來的路程是未知的，但是我們要積極迎接挑戰(zhàn)、抓住機遇，繼續(xù)努力、繼續(xù)成長。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過這次畢業(yè)講座，我看到了自己的不足和優(yōu)點，更加明確了未來的方向和目標(biāo)。我內(nèi)心充滿了自信和勇氣，愿意在未來的道路上展開自己的翅膀，勇往直前。感謝老師們、家長們和各位嘉賓的支持和鼓勵，相信我的未來會更加光明。
六年級畢業(yè)收獲體會篇二
六年級畢業(yè)意味著孩子們即將邁向中學(xué)生活，對于家長來說，這也是一個重要的階段。在這六年里，我們見證了孩子們的成長和進步，也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困惑。正是通過這些經(jīng)歷，我們有了許多寶貴的體會和心得，下面，我將與大家分享一些關(guān)于六年級畢業(yè)的家長心得體會。
第二段：關(guān)注孩子全面發(fā)展。
六年級是孩子們進入青春期的階段，他們開始渴望獨立和自主。家長在此期間要尊重孩子的個人意愿，但同時也要時刻關(guān)注他們的全面發(fā)展。我們要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并培養(yǎng)他們良好的時間管理和自律的習(xí)慣。此外，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。只有全面發(fā)展，孩子才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子進入中學(xué)的重要基礎(chǔ)。六年級家長要督促孩子制定每日學(xué)習(xí)計劃，并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進展，并及時給予鼓勵和指導(dǎo)。此外，我們還要教育孩子正確看待考試，提醒他們學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的能力，而不僅僅是為了取得好成績。只有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能在中學(xué)階段更好地適應(yīng)新環(huán)境和新要求。
第四段：關(guān)注孩子心理健康。
六年級是孩子們成長過程中一個關(guān)鍵的時期，孩子們會面臨一定的心理壓力。因此，家長要尤為關(guān)注孩子的情緒變化和心理健康。我們要與孩子保持暢通的溝通，鼓勵他們表達內(nèi)心的疑慮和困擾。同時，我們還要給予孩子足夠的支持和理解，幫助他們建立積極的心態(tài)和應(yīng)對壓力的能力。除此之外，我們還要為孩子提供一個輕松、愉快的家庭環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)之余得到放松和快樂。
第五段：成長和回憶。
六年級畢業(yè)，不僅僅是一個學(xué)業(yè)上的結(jié)束，更是孩子們成長的里程碑。在家長的陪伴和指導(dǎo)下，孩子們逐漸形成了獨特的個性和獨立的思考能力。他們在各個方面有了很大的成長和進步，我們感到由衷的欣慰和自豪。與此同時，我們也要意識到孩子們即將面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。因此，我們要給予孩子們足夠的支持和鼓勵，讓他們在中學(xué)階段繼續(xù)追求卓越。
結(jié)尾。
通過六年級畢業(yè)的經(jīng)歷，我們家長深刻認(rèn)識到在孩子成長的過程中，我們起到了重要的引導(dǎo)和支持的作用。我們要以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)陪伴孩子們成長，并為他們樹立正確的人生觀和價值觀。六年級的畢業(yè)只是孩子們?nèi)松砷L道路上的一個小小的起點，我們相信他們將在未來的人生中展翅高飛，并以他們的成就為我們樹立榜樣。
六年級畢業(yè)收獲體會篇三
六年級畢業(yè)季，意味著孩子們正在結(jié)束小學(xué)生涯，跨入新的學(xué)習(xí)階段。作為家長，我們對這個時刻充滿著復(fù)雜的情緒。當(dāng)我們回首過去六年的成長歷程時，我們看到了孩子們從稚嫩的小孩逐漸成長為懂事的少年，這其中的點點滴滴讓我們感到無比欣慰和驕傲。
第二段：為孩子的努力點贊。
回想起孩子們六年來的成長，最令我們欣慰的是他們的鉆研精神和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。在這段時間里，我們見證了孩子們從不懂事的“調(diào)皮鬼”變成了明理守紀(jì)的學(xué)生。他們在學(xué)習(xí)上付出了巨大的努力，每天努力泡在書海中，從不間斷地追尋知識的腳步。這種堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇往直前的精神，讓我們?yōu)樗麄冐Q起了大拇指。
第三段：陪伴是最寶貴的禮物。
在孩子成長的過程中，與他們的交流和互動是至關(guān)重要的。無論是陪伴他們完成作業(yè)，還是一起閱讀、討論，或是參加他們的學(xué)?；顒?，每一次的互動都是我們對孩子的關(guān)心和愛的表達。通過這些陪伴，我們可以進一步了解他們的需求和困惑，為他們提供更具有針對性的支持和指導(dǎo)。同時，我們也始終鼓勵孩子們，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和生活中勇敢去嘗試，不斷追求進步。
第四段：樹立正確的價值觀。
在小學(xué)六年級，孩子們逐漸建立了對世界的認(rèn)知，并形成了自己的價值觀。作為家長，我們在這個過程中起著至關(guān)重要的作用。我們要時刻引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，教導(dǎo)他們分辨是非，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和道德感。不僅要告訴他們做一個好學(xué)生，更要告訴他們做一個好人，關(guān)愛他人、尊重他人。只有這樣，孩子們才能在今后的成長中做出正確的判斷和選擇。
第五段：信任和支持將永遠(yuǎn)相伴。
畢業(yè)是孩子們從小到大的一個重要時刻，盡管他們將邁入新的學(xué)習(xí)階段，但我們作為父母可以從未離開。作為家長，我們要給予孩子們更多的信任和支持。即使他們將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任，我們也要相信他們擁有應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們要及時給予表揚和鼓勵；當(dāng)他們遇到困難時，我們要及時給予幫助和支持。信任和鼓勵將永遠(yuǎn)是我們給予孩子們最寶貴的禮物。
畢業(yè)是學(xué)生自小學(xué)開始面對的第一次“告別”，也是進入新階段的一個新的起點。作為家長，我們在孩子們畢業(yè)的時刻應(yīng)該記住這六年來的點滴收獲和努力，同時也要給予他們更多的信任和支持。相信他們會茁壯成長，并展開更美好的人生旅程。
六年級畢業(yè)收獲體會篇四
站在學(xué)校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場上，看著同學(xué)們在長跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過的教室了吧。
站在學(xué)校的主席臺前，看著一年級小朋友的入隊儀式，把手中的紅領(lǐng)巾掛在他們胸前。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就再也看不到宣誓過的主席臺了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進來為老師捶背時，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
……。
如今，父母對我們的期望我們不會辜負(fù);如今，操場上的同學(xué)是那么的英俊瀟灑;如今，教室中的我們正在努力學(xué)習(xí);如今，我們不會忘記在主席臺下許的諾言;如今，老師的教導(dǎo)我們不會忘卻!
小學(xué)生涯的時間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……。
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步?！崩蠋煟还芙窈蟮娜松卸嗝雌D難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！蹦慕虒?dǎo)，我們都會記在心田。
朋友，還記得我們一起走過的花開花落嗎?那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎?我們說好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請記住七月這天……。
六年級畢業(yè)收獲體會篇五
小學(xué)畢業(yè)了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平時玩的的朋友，離開了藏在心底的人。
小學(xué)畢業(yè)了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過，“小學(xué)畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在我的面前了吧?
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長中的一個過渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。
并不會事事如意，還可能會讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
六年級畢業(yè)收獲體會篇六
今天下午，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時時刻刻都仿佛展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依為命。
他們生活的非常貧困，家里沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認(rèn)真。每當(dāng)路開上學(xué)的時候，小狗都陪伴著他，路開經(jīng)常把心里的話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當(dāng)他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
天早上，“小膽兒”大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍?，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經(jīng)過醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺?shù)纳眢w越來越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，開開每天放學(xué)回來寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會了做飯，還會做咸蘿卜。
日子一天一天的過去，有一天，“小膽兒”又大叫起來，它趴在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖?，可是爺爺再也醒不過來了，爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城里去上學(xué)，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽兒”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。
小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴著哭聲結(jié)束了。
六年級畢業(yè)收獲體會篇七
六年級，意味著小學(xué)生活即將畫上句號，相較于前五年的小小世界，我們將要踏入更加廣闊的世界。而此刻，我們共聚于畢業(yè)講座場上，準(zhǔn)備聽一聽來自大家的心得體會。我也想分享一下自己的思考和感悟。
第二段：讓我們一起感受成長。
在小學(xué)的日子里，我們一路向前，一步一個腳印，到達現(xiàn)在的這個節(jié)點?；仡欉@六年的成長歷程，其實我們在不知不覺中獲得了太多的進步?；蛟S我們還無法意識到自己已經(jīng)變得多么堅強和自信，從第一次拿起筆寫漢字、讀字母，到今天可以暢快地朗讀和寫作。我們也經(jīng)歷了許許多多不同的人和事，學(xué)習(xí)到關(guān)于生活的那些重要的課程和知識，這一切認(rèn)真汲取，都會成為我們?nèi)松呢敻弧?/p>
第三段：讓我們用目光迎接未來。
終究要離開小學(xué)，踏上更復(fù)雜和廣闊的人生道路，這頗為緊張卻也是令人興奮的過程。成人非易，每個人都會有不少疑慮和猶豫，但是，作為小學(xué)六年級的我們，我們應(yīng)該迎接未來的挑戰(zhàn)，不要去害怕失敗，允許自己嘗試并有所成果或收獲。一個完美的人生無法保障，但是，一個一直在前進的人生是值得我們?nèi)プ非蟮摹?/p>
第四段：對于我們，接下來的挑戰(zhàn)是...
高中生活無疑是新的挑戰(zhàn)，孕育了許多的夢想和期待，但也有很多困難和壓力。我們將會面臨不同的人群、不同的課程、不同的學(xué)習(xí)方式，而這些都需要我們擁抱，并且克服困難。如果我們可以明確目標(biāo)，并且努力付出，那么，一定會有很多機會等著我們。
第五段：結(jié)語。
六年級畢業(yè)講座，代表著我們從小學(xué)學(xué)習(xí)生活中邁向了新的篇章。感謝老師、父母、同學(xué)和朋友們對我們的關(guān)心和支持。愿我們接下來的學(xué)習(xí)和生活充滿祝福和喜悅，展開全新的人生征程。
六年級畢業(yè)收獲體會篇八
同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么歡樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?每當(dāng)看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。
不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而應(yīng)對今日的離別，卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r我們的雄心壯志，科學(xué)實驗室、教室里教師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香?！笔撬齻兘虒?dǎo)我們“誠信是為人之本?！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會了合作與競爭。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今日我以作為xx學(xué)子為榮，明天xx將以我們?yōu)闃s!
六年級畢業(yè)收獲體會篇九
我們的班長柴珂欣，她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠(yuǎn)都水靈靈的大眼睛，好像會說話。高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，真像個小天使。
她聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。尤其在語文方面最突出。每次有背誦任務(wù)時，她總是搶在全班同學(xué)之前，把整篇課文一字不差的流利背下來，聽寫默寫時幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時，她總是耐心思考，只見她一會兒全神貫注地審題，一會兒用手輕輕敲著自己的腦袋，一會兒又在紙上不停地寫寫畫畫，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績更優(yōu)秀，柴珂欣不但上課聽講全神貫注、積極發(fā)言，而且課余時間也不放松。下課了，別的同學(xué)都東奔西跑，開始玩耍，她卻坐在自己的位置上專心致志地預(yù)習(xí)，或者在看自己喜愛的課外書。除了一絲不茍做好老師布置的任務(wù)外，還常常找來一些輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)、參考，以擴展自己的學(xué)習(xí)視野，豐富自己的知識。
她不僅熱愛學(xué)習(xí)，而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業(yè)的任務(wù)太重，十分勞累，就自告奮勇地到辦公室?guī)椭蠋?。老師可以騰出更多的精力，給同學(xué)們備課。當(dāng)然，她明白在改作業(yè)的同時，也能吸取同學(xué)們更多的智慧。
記得有一次，老師因為有事忘記給大家布置作業(yè)，柴珂欣主動找到老師后，充滿自信地說：“老師，布置作業(yè)的任務(wù)交給我吧，我一定不辱使命?！崩蠋熆粗嵵仄涫碌臉幼?，拍著她的肩膀連連稱贊。
班長超能干!大家都很佩服珂欣，我也很慶幸身邊有這樣的學(xué)習(xí)榜樣。
六年級畢業(yè)收獲體會篇十
第一次踏入小學(xué)大門時，大家互不相識，都有些緊張，并沒有認(rèn)識多少同學(xué)，直到九月一日正式開學(xué)后，大家才漸漸熟知起來，聚在一起嬉笑打鬧。一晃，便是三個九月。
四年級分班了，在這個九月里我第一個認(rèn)識的就是小姚，我對她的第一印象就是好溫柔的一個女孩子，說話溫聲細(xì)語，脾氣也非常好。而那時我的時間還是比較充足，所以每天吃比晚飯后我都會騎著自行車圍著小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。好巧不巧地就遇見了幾位新同學(xué)，其中就包括小姚。
大家互相介紹了一下，就決定一起去玩，經(jīng)過投票，我們玩了跨大步，六個人正好分為三組，我和小姚、“白菜”和“唐老鴨”、“生姜”和“柄蓋”。接著我們各自商討計劃，“我步子比你小，你來跨吧。正好我猜拳也還不錯?！毙∫η穆晫ξ艺f：“那面白菜厲害，所以我們……”我聽了她的計劃，有條有理，整體分析了游戲的局面。她說別人厲害，實際上她也很厲害。
回首往事，六月分離，九月再聚。在一起六年光陰，一場考試散了一群人。但人不可能停留在一個地方不動，人是向前走的，就像水是向東流的，我們還有繼續(xù)向前走，我也期待著下一個九月的到來。
六年級畢業(yè)收獲體會篇十一
又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！泵髅魇亲罨馃岬募竟?jié)，卻承載著最盛大的離別。不知不覺，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個月我們就要畢業(yè)了。
仿佛昨日，我們還是那個剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。
六年里，我們遇見了很多的遇見，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的惡作??；學(xué)霸的一張滿分試卷；某同學(xué)在下課時的新發(fā)現(xiàn)；當(dāng)然還有老師溫柔的臉……這六年來，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現(xiàn)在我眼前。時光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫得離別信還會發(fā)到你們手上。
因一道題而引發(fā)的爭執(zhí)；因一些小事而惹起的爭吵；因一次考試而締結(jié)的契約……這樣的日子以后不會再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過人生的第一個轉(zhuǎn)折點，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠(yuǎn)的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時，我只愿時光再慢一點，慢一點，可以慢斟細(xì)酌，令歲月可期。
畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬里無云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實，無論如何，在黃小六年的點點滴滴將化作美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。
六年級畢業(yè)收獲體會篇十二
電影里的“小彩金”給了我們一個很好的答復(fù)。
彩金，一個孝順的女孩，出生30多天的時候便被親生母親拋棄，被一對善良的農(nóng)民夫婦收養(yǎng)。此時她的養(yǎng)母已是半身不遂，只能靠輪椅行動。
而彩金10歲時，她的養(yǎng)父摔斷了腿落下殘疾，貧困的家庭更是雪上加霜。面對困難，彩金選擇的是拼搏。她一個人撐起了整個家。付出了多少苦，多少汗，只有她自己知道。
家況日下，養(yǎng)父母為了不讓彩金受苦，含淚把彩金送回了她的親生母親——一個比較富有的女老板處。但是彩金卻執(zhí)意跑回來照顧她的養(yǎng)父母。
彩金面對艱難的家境沒有退縮，而面對舒適生活的誘惑，也沒有忘記家里孤苦伶仃的父母。這種孝，讓我為之動容!
我想起了外教老師對我提起過的一個上他的課的同學(xué)。
“他很胖，每次都是他的媽媽送他來，但他每次都遲到。而且來到這他也不好好學(xué)，直接把家里的游戲機也帶來了。他對他的媽媽很不禮貌，總是指使她干這干那，又讓她幫他買水，稍不如意還當(dāng)著我的面對她咆哮、說粗口。”
聽到這我搖搖頭、嘆了口氣，沒說什么。
哪個父母不深深愛著他們的孩子?像彩金父母那樣，在第一次面對彩金的親生母親時，卻神情激動地讓她走開，聲嘶力竭：“彩金是我們的!”但后來為了彩金卻又忍痛將彩金送回親生父母處。
可是，我們中的許多，卻在理所當(dāng)然地接受父母的愛，卻沒想到父母其實也需要我們的愛。甚至一些人已經(jīng)考上了名牌大學(xué)，或者已經(jīng)“成功”了，卻把當(dāng)初父母的付出忘在了腦后。
懂得感恩，就像我父母那樣常常惦記著外公外婆，并且經(jīng)常通電話，逢節(jié)假日我們一家還會回外婆家。這便是孝與感恩。
孝，從來不嫌晚。若你不在父母身邊，請立刻撥個電話問候吧!若你就在父母身邊，請幫你父母做些你力所能及的事吧!
六年級畢業(yè)收獲體會篇十三
畢業(yè)總結(jié)人于1998年9月來到...x學(xué)院學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們的悉心栽培下，透過自我艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有夢想有抱負(fù)的社會青年。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現(xiàn)如下：
（1）專業(yè)與自學(xué)。
周恩來同志以前說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇?，入學(xué)四年來，我一向都很重視自我的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學(xué)知識，在第三個學(xué)期，我自我購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對計算機科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學(xué)金。此刻，我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《office2000》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自我的個人主頁，在“xx高校網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹。此刻，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。
為了擴大自我的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學(xué)統(tǒng)一考試，報考湘潭大學(xué)文秘專業(yè)，透過四門，獲得單科合格證書。為了提高自我的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報考了大學(xué)英語三級（專科）考試，并順利透過。此刻我正在為大學(xué)英語四級考試作準(zhǔn)備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，簡單讀懂英語材料。在英語聽力方面，自2001年以來，我一向堅持收聽xx電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。
（2）愛好與特長。
我的愛好十分廣泛，尤其是對于文學(xué)和寫作。來校的第一個學(xué)期，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長。第二個學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。之后加入了到校記者站，成為一名光榮的學(xué)校記者。在進行學(xué)校采訪和發(fā)布新聞的同時，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《xx水校報》職責(zé)修改，同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，xx電臺經(jīng)濟頻道學(xué)校特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開始在省市級報刊雜志上發(fā)表。到此刻累計達40余件。其中2001年7月，在“榕樹下”網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇。目前我已在網(wǎng)上申請了個人文集，網(wǎng)址是：。
（3）思想與潛力。
在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學(xué)會正確地評估自我，學(xué)會一分為二看待問題，學(xué)會定義自我的人生目標(biāo)。1999年5月，我參加了學(xué)校團委舉行的第四期團干培訓(xùn)班，在班上我闡明了自我的觀點（怎樣才能當(dāng)好一個班干部？）獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。2000年5月，我參加了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了.....的章程。2001年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)營。團委舉行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，理解了來自同學(xué)們對我的教育。為了提高自我的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自我。我閱讀了超多的文學(xué)作品，提高了自我鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自我的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的好處。
我的中專生涯就要結(jié)束了，感覺到自我做得還不夠，在以后的日子中，我必須得更加嚴(yán)格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高。
六年級畢業(yè)收獲體會篇十四
斗破蒼穹是一部類似于勵志方面的網(wǎng)絡(luò)小說，雖然近幾年來，社會中對網(wǎng)絡(luò)小說褒貶不一，有人說網(wǎng)絡(luò)上的文章參差不齊，有些帶有暴力，黃色的小說，可能會使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說這種形式很便利，足不出戶便可以看到名家名作，而且還能寬闊視野，雖然，有個別質(zhì)量不好，但比起書店那些，還是要經(jīng)濟實惠的多。不過話說回來，不管社會上對網(wǎng)絡(luò)小說的評價如何，這本書還是極為出眾的，也受到了大多數(shù)人的認(rèn)可。
書中講述的是一個叫蕭炎的斗氣天才，在以實力為根本的斗氣大陸中，歷經(jīng)人間冷暖，重重危難，甚至死亡的考驗，最終站在斗氣大陸實力的頂端，成為頂級的巔峰強者。(雖然還沒有看完，呵呵，不過大致因該是這個樣子，)。
讀到這里，我忽然有了一個感悟，哪便是堅韌，我為小主角堅強的態(tài)度，不屈的品格所折服，少年的他曾經(jīng)受過多少非人般的磨練與修行，但他一一挺過，只為了那心中的一個信念，變強更強。從深山到大漠，與魔獸們殊死搏斗，與狡詐的強者斗智斗勇。他不曾退縮過，憑借著那倔強的深入骨髓一般的堅定，咬著牙，忍著痛一一走過。
看到了他的韌性，而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑，不說平時對待學(xué)習(xí)冷淡的態(tài)度，但是這上進的心態(tài)。我便有著諸多不足。雖然那是小說里的人物，但這并不代表什么，我相信萬物總有法則，在書中是這樣我相信現(xiàn)實生活中依舊是這樣，想要成功依靠的并不僅是與生俱來的天賦，更重要的應(yīng)當(dāng)是那股堅韌不拔的性子，與遇事不達目的誓不罷休的恒心，唯有那樣，才能在你所在的行業(yè)里初露頭角，直至聲名遠(yuǎn)揚。
——隱忍。
韌性與恒心，是到達成功必不可少的兩大因素，而隱忍則是心性上的修煉，遇事周全，永遠(yuǎn)都有這一條可行的退路，在那樣一個世界里人的性命，在強者看來不過是的玩具罷了，而如果遇事沖動不計后果，那代價不是每個人都受得起的，而適當(dāng)?shù)碾[藏一些實力，懂得適當(dāng)?shù)耐瞬揭琅f是避免麻煩的好方法，主人公做到了，事實證明，他的選擇是對的，面對嘲諷，他沒有喊打喊殺，而是用正面的方式令那些嘲諷的人無地自容。
忍要適時適度，適時，當(dāng)面對侵略者兇殘的目光，看著身邊的親人一個個倒下，國土一寸寸的被霸占，你此時還能忍嗎?適度，但寬宏大量的你一次次的退步，換來的卻是他一次次的不屑，你地忍讓顯然別看做了懦弱，于是他再次得寸進尺，那么你便可“忍無可忍，無須再忍”。
細(xì)心一點的人都會發(fā)現(xiàn)，脾氣好的人，人緣總是那麼好，那是因為他們懂得忍讓，不會因為遇到了一點小事便亂發(fā)脾氣，搞的人心惶惶。
忍，會讓你的心胸像那浩瀚的江海，波瀾不驚，寵辱不變。
忍，會讓你的人脈永不枯竭，而你就像是歡快的魚兒，在生活的海洋里，暢快的游樂。
忍，會讓你的素質(zhì)，與他人的評價驟然升高，使你的形象頓時如泰山般威嚴(yán)。
忍……。
相信我吧，能忍便忍一忍吧，畢竟你的能力還不足以掌控世界，
最后一句話，告誡自己，同時記住不要把忍讓當(dāng)成是懦弱的借口，那太遙遠(yuǎn)。更不要把懦弱當(dāng)成是忍讓的化身，那太荒誕。
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