計(jì)劃不僅僅是一紙空文，而是需要我們認(rèn)真地去執(zhí)行。為了寫一份完美的計(jì)劃，可以與他人進(jìn)行討論和交流，獲取更多的意見和建議。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考，一起來看看吧。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇一
一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了新的學(xué)期，如何制定學(xué)校課程計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的學(xué)校課程計(jì)劃，歡迎閱讀。
1、學(xué)校愿景：將學(xué)校辦成一所具有復(fù)旦特質(zhì)的精品初中。
2、辦學(xué)理念：一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
3、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，落實(shí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、上海市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、長寧區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求制定本校課程計(jì)劃。
二、課程目標(biāo)。
1、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：傳承“服務(wù)、團(tuán)結(jié)、犧牲”的復(fù)旦精神，培養(yǎng)具有愛國、明禮、自律的學(xué)生;遵循“博學(xué)而篤志，切問而近思”的復(fù)旦校訓(xùn)，培養(yǎng)具有樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)生;踐行“努力前程”的偉人期望，培養(yǎng)具有健康、樂觀、向上的學(xué)生。
2、教師發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)定“一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索初中階段學(xué)生的教育規(guī)律，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生得到良好發(fā)展。進(jìn)一步完成“傳承和創(chuàng)新復(fù)旦文化，培養(yǎng)具有復(fù)旦初中文化特質(zhì)的校園文化氛圍”的目標(biāo)。成為學(xué)校課程的開發(fā)者和建設(shè)者，使教師的專業(yè)能力在新課程實(shí)踐過程中得到提升。
3、建設(shè)目標(biāo)：貫徹“一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以雙語、體育、藝術(shù)和科技教育為特色，以學(xué)校人才高地為突破口，通過博雅課程經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感悟經(jīng)典詩文的豐贍內(nèi)涵，涵養(yǎng)復(fù)旦師生的性情品德，提升人文素養(yǎng)與創(chuàng)新素養(yǎng)，形成復(fù)旦特質(zhì)的校園文化，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
說明。
1、六、七、八、九年級(jí)學(xué)科類拓展型、研究型課程具體說明(詳見復(fù)旦初級(jí)中學(xué)拓展型、研究型課程計(jì)劃)。
2、語文課開設(shè)經(jīng)典誦讀課，每周1節(jié)。(詳見復(fù)旦初級(jí)中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”博雅課程建設(shè)方案)。
1、課程實(shí)施意義。
(1)有利于教師潛能的挖掘和特長的發(fā)揮，從而更好地體現(xiàn)和鞏固學(xué)校的特色。(2)給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓他們自主學(xué)習(xí)和研究得到充分保證，為學(xué)生興趣的培養(yǎng)和個(gè)性特長的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
2、課程實(shí)施的組織。
學(xué)校成立以校長、書記為組長，教務(wù)處、德育室、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的課程領(lǐng)導(dǎo)小組。在課程領(lǐng)導(dǎo)小組下面成立以教研組長、年級(jí)組長為成員的課程小組。
3、課程實(shí)施的措施。
(1)建立課程實(shí)施的培訓(xùn)制度：高度重視教師的培訓(xùn)工作，是推進(jìn)課程改革的重要保證。更新培訓(xùn)理念，從切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，掌握理念與具體實(shí)施相結(jié)合。
(2)建立校本研究制度：學(xué)校建立校本教學(xué)研究制度，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流和研討，建設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程，學(xué)校采取案例研究、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示課、典型課例教法比較、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)點(diǎn)、教學(xué)技能競賽、教學(xué)反思交流等形式來開展校本教研活動(dòng)。
(3)構(gòu)建學(xué)校評(píng)價(jià)體系：實(shí)施新課程的過程中，注重探索建立發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)體系，校本評(píng)價(jià)要實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)原則，綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評(píng)與互評(píng)等多種形式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生成長過程。
新港中學(xué)始建于20xx年。學(xué)校地處航空港、深水港中間的書院鎮(zhèn)，毗鄰開發(fā)中的臨港新城，得天獨(dú)厚的地理位置，為學(xué)校未來的發(fā)展打開了廣闊的空間。學(xué)校占地面積17271平方米，建筑面積3564平方米，配有專用教室9個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)343名，12個(gè)教學(xué)班，在職教職工40人，其中專任教師37名，占教職工總?cè)藬?shù)的92.5%;中學(xué)高級(jí)教師2人占5%，中學(xué)一級(jí)教師14人占35%，中學(xué)二級(jí)教師20人占50%;區(qū)級(jí)骨干3名。
隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速發(fā)展，學(xué)校本地生源急劇減少，特別是尖子生源的流失現(xiàn)象極為嚴(yán)重，一方面受毗鄰的上中東校的招生影響新港小學(xué)一批尖子生進(jìn)入上中東校，另一方面其它一些尖子生家長都想方設(shè)法地將學(xué)生送往鎮(zhèn)上學(xué)校。與此同時(shí)，隨著書院地區(qū)外來務(wù)工人員的增加以及政府對(duì)外來務(wù)工隨遷子女進(jìn)行免費(fèi)義務(wù)教育，學(xué)校的外地生源呈逐漸增長的趨勢，20xx年8月31日學(xué)校統(tǒng)計(jì)的全校生源中外來務(wù)工隨遷子女占21.3%。外來務(wù)工隨遷子女的顯著特點(diǎn)是不穩(wěn)定性，一些成績較好的會(huì)在七八年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)回老家，而一些小學(xué)高年級(jí)才來到上海公辦學(xué)校就讀的學(xué)生其英語水平成績明顯低于同齡人。城鎮(zhèn)化進(jìn)程的發(fā)展給我校帶來的不僅是生源的流失，師資的招聘存有困難，教師的流失也客觀存在，近2年，學(xué)校有3位成熟優(yōu)秀教師辭職后進(jìn)入其它學(xué)校。
我校農(nóng)村學(xué)生家長受教育水平普遍較低，大專及以上畢業(yè)寥寥無幾，很多甚至初中都沒畢業(yè)，這些家長普遍缺乏正確的家庭教育方式及對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。很多家長外出打工，將學(xué)生留給祖輩看護(hù)，造成對(duì)學(xué)生監(jiān)管的無力甚至監(jiān)管缺失。特殊家庭學(xué)生也呈現(xiàn)高比例，離異、單親、再婚家庭的學(xué)生在我校比較多，這樣的學(xué)生往往帶有心理問題，行為偏差。我校的學(xué)生很多存在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)習(xí)慣不佳，自主管理能力弱;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力差異較大;學(xué)習(xí)方式傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力不足等局限。
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學(xué)校課程計(jì)劃表篇二
新的學(xué)期意味著新的開始，那么培訓(xùn)學(xué)校如何制定。
20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步深化合作，拓展新的業(yè)務(wù)生長點(diǎn)。全年工作主要圍繞“一個(gè)建設(shè)，兩項(xiàng)工程”展開，“一個(gè)建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè)，初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理、制度健全、教學(xué)相長、有一定社會(huì)美譽(yù)度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個(gè)工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長工程”，具體工作安排如下：
一、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè)，為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。
1、組織架構(gòu)：按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況，擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。
2、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進(jìn)民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、薪酬、會(huì)議、考勤、資產(chǎn)、學(xué)習(xí)等制度，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系，確保各項(xiàng)工作按章辦事，規(guī)范運(yùn)行，確證學(xué)院的高效運(yùn)營。
3、隊(duì)伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。專業(yè)人才方面，年終達(dá)到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人。
4、課程建設(shè)：加強(qiáng)研究，借用外腦，形成自有品牌課程。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。
5、輿論宣傳：加強(qiáng)與各高校和各媒體合作，通過工作簡報(bào)、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象，擴(kuò)大政治影響，初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌。
二、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系，切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。
北斗是指明方向的標(biāo)志，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個(gè)杠桿工程，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升、根本不在于學(xué)生，而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程，熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，掌握課程講授技能，提升實(shí)戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面，一是專業(yè)知識(shí)，一是講課技巧。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍，我們引進(jìn)開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程，同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向，等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》。
三、繼續(xù)推進(jìn)國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn)，適時(shí)開展處長研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。
1、為與往年國家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接，根據(jù)國家考試時(shí)間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月)，面向全省高校組織報(bào)名，集中輔導(dǎo)，集中考試。
2、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對(duì)大賽的規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、所需知識(shí)體系和能力要求、注意事項(xiàng)等，進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn)。
3、利用假期時(shí)間，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn)，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量。
四、實(shí)施“雄鷹成長工程”，喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。
當(dāng)代的大學(xué)生，不缺少獲取知識(shí)的途徑，缺少的是自我經(jīng)營的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長空。取名“雄鷹成長工程”，就是希望通過學(xué)院的培訓(xùn)，讓大學(xué)生們真正成長、成熟，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費(fèi)講座、精英集訓(xùn)，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。
1、“百萬巡講計(jì)劃”：學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù)。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng)，改變一些想法，激發(fā)一個(gè)夢想，推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng)。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
2、萬人精英計(jì)劃：在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓(xùn)計(jì)劃。采用自愿和就近原則，提供針對(duì)性強(qiáng)、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程，為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測評(píng)解析，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。
3、千人領(lǐng)袖計(jì)劃：在萬人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng)，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面，同時(shí)提供企業(yè)家拜訪、生涯訪談的機(jī)會(huì)。通過全面訓(xùn)練，達(dá)到改變思維，養(yǎng)成習(xí)慣，開闊視野的效果，幫助學(xué)員建立自信，明確方向。
今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，輻射到全省大部分省轄市。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn)，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式，單獨(dú)設(shè)計(jì)課程，確保授課質(zhì)量。
六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)在原有合作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化合作，做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，繼續(xù)成為國家體育局推廣項(xiàng)目。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。
二、具體工作任務(wù)：
(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。(20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)習(xí)安排表附后)。
另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作。
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。
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學(xué)校課程計(jì)劃表篇三
家長朋友：大家好!寒假培訓(xùn)班英大型試聽活動(dòng)，真誠邀您來參加，請走進(jìn)我們的試聽課堂，讓孩子親自去感受最專業(yè)的培訓(xùn)，最活躍的課堂氛圍。
我校特色：
1、小班教學(xué)，一對(duì)一、一對(duì)多授課;。
2、同步+拓展，扎實(shí)學(xué)校同步，另外拓展劍橋、新概念英語;。
3、高效學(xué)習(xí)，當(dāng)堂課當(dāng)堂消化，課后無任何課業(yè)負(fù)擔(dān);。
4、教師穩(wěn)定，小、初、高老師全程輔導(dǎo);。
5、專業(yè)團(tuán)隊(duì)，由本科、英語專業(yè)八級(jí)的老師因材施教。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇四
一、指導(dǎo)思想:。
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
二、學(xué)校定位:普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
三、辦學(xué)理念:確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹禮貌新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
四、奮斗目標(biāo):。
依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧學(xué)校建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源到達(dá)150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、主要措施:。
(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能。
新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能構(gòu)成可行性的制度。所以，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，構(gòu)成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位職責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要資料的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競爭激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。
(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理本事強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。
1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。
2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
努力做到“四個(gè)結(jié)合”:即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既堅(jiān)持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。
(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍。
2、教師培訓(xùn):第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為教師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題構(gòu)成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。
3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自我，不斷地給自我充電，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。
(四)教學(xué)管理。
教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要資料，不僅僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，并且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，所以必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
1、抓備課:認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情景，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。所以校長要抓各班教學(xué)的課，聽不一樣對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。
4、常總結(jié):校長要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績匯入學(xué)校團(tuán)體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自我，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自我鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。
(五)社區(qū)禮貌共建:經(jīng)過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學(xué)校和禮貌社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，能夠進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的禮貌建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育構(gòu)成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭創(chuàng)全國禮貌社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
(六)家長服務(wù)。
2、征求家長對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和提議，為家長供給參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。
3、受理家長投訴，對(duì)家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長進(jìn)行反饋，以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。
4、為家長供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教育水平，以構(gòu)成家庭和學(xué)校教育的合力。
(七)招生宣傳。
效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，所以，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手:。
3、在主要路口申請?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;。
4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動(dòng)聯(lián)系;。
5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;。
6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度;。
7、進(jìn)取組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌;。
(八)安全保衛(wèi):安全工作，職責(zé)重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，進(jìn)取參與并開展社會(huì)治安綜合防治。
(九)成本控制:強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)儉一張紙、節(jié)儉一度電、節(jié)儉一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。
(十)校址規(guī)劃:。
培訓(xùn)中心選址十分重要，目前培訓(xùn)中心在_×鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)儉辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為夢想。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特色藝術(shù)活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，認(rèn)真實(shí)施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌安排各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標(biāo)：
1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。
4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參加各級(jí)各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計(jì)劃;規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī);整理音樂、美術(shù)室，增添教具、器材;組織有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生開始訓(xùn)練。
2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽;組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量;讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計(jì)教案，因地制宜的靈活運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意;積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，扎實(shí)訓(xùn)練(定時(shí)間或定數(shù)量)，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。
4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試;舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。
四、具體工作及措施：
1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現(xiàn)，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng);學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類活動(dòng)和大賽;加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽，為學(xué)校爭光。
2、為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項(xiàng)工作：
(1)抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。
(2)抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對(duì)器樂教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動(dòng)，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會(huì)有歌聲”。
一、指導(dǎo)思想。
倡導(dǎo)“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)”的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展”的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。
二、專業(yè)部工作梳理。
(一)常規(guī)工作。
1.做好會(huì)展、物流、會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對(duì)會(huì)展專業(yè)“重點(diǎn)不重”的現(xiàn)實(shí)狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報(bào)告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。
2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動(dòng)，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和“雙師型”發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。
3.加強(qiáng)教學(xué)督查，強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。
4.落實(shí)12級(jí)會(huì)展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會(huì)展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。
5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個(gè)專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心一周一報(bào)，其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查，為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時(shí)作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。
(二)重點(diǎn)工作。
1.會(huì)展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。
本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn)，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括：
(1)在清晰界定會(huì)展?fàn)I銷與策劃和會(huì)展設(shè)計(jì)兩個(gè)專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的“教研能力”，強(qiáng)化“教學(xué)研究”。
(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會(huì)展設(shè)計(jì)工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會(huì)展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會(huì)展?fàn)I銷工作室和會(huì)展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會(huì)展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時(shí)請黃曉明重點(diǎn)研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)等工作設(shè)計(jì)本學(xué)期的工作項(xiàng)目，有實(shí)施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。
(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)公司的師徒制工作室項(xiàng)目。
(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會(huì)，有內(nèi)容有成效。
(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營與管理，進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗裕嵘龑?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室。
(6)推進(jìn)會(huì)展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。
(7)幫助吳瑾菁較好的完成會(huì)展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2.星光杯項(xiàng)目啟動(dòng)。
在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師，形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn)201_年第五屆星光計(jì)劃技能大賽，針對(duì)大賽要關(guān)注過程，以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。
3.強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等能力，用好早自修和午自修。
會(huì)展專業(yè)擬在早、午自修時(shí)間加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)技能;會(huì)計(jì)專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。
4.堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。
堅(jiān)持“以文化育人”為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級(jí)的專業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識(shí)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。
5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。
三、專業(yè)部工作策略與理念。
貫徹“崗位價(jià)值觀”理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個(gè)別溝通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透“價(jià)值觀”的理念并長期堅(jiān)持，積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。
(一)工作策略。
全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點(diǎn)推進(jìn)。
(二)工作理念。
樹立三個(gè)意識(shí)，認(rèn)清一個(gè)關(guān)系。
1.樹立責(zé)任意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展與教師“自我”的關(guān)系。
2.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，深刻意識(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)“大我”與教師個(gè)人“小我”的關(guān)系。
3.樹立發(fā)展意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)“乘風(fēng)破浪”主動(dòng)發(fā)展的重要性與“固步自封”被動(dòng)淘汰的嚴(yán)重性。
4.重新審視師生關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退，意識(shí)到“優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師”，“成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生”。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇六
新港中學(xué)始建于20xx年。學(xué)校地處航空港、深水港中間的書院鎮(zhèn)，毗鄰開發(fā)中的臨港新城，得天獨(dú)厚的地理位置，為學(xué)校未來的發(fā)展打開了廣闊的空間。學(xué)校占地面積17271平方米，建筑面積3564平方米，配有專用教室9個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)343名，12個(gè)教學(xué)班，在職教職工40人，其中專任教師37名，占教職工總?cè)藬?shù)的92.5%;中學(xué)高級(jí)教師2人占5%，中學(xué)一級(jí)教師14人占35%，中學(xué)二級(jí)教師20人占50%;區(qū)級(jí)骨干3名。
隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速發(fā)展，學(xué)校本地生源急劇減少，特別是尖子生源的流失現(xiàn)象極為嚴(yán)重，一方面受毗鄰的上中東校的招生影響新港小學(xué)一批尖子生進(jìn)入上中東校，另一方面其它一些尖子生家長都想方設(shè)法地將學(xué)生送往鎮(zhèn)上學(xué)校。與此同時(shí)，隨著書院地區(qū)外來務(wù)工人員的增加以及政府對(duì)外來務(wù)工隨遷子女進(jìn)行免費(fèi)義務(wù)教育，學(xué)校的外地生源呈逐漸增長的趨勢，20xx年8月31日學(xué)校統(tǒng)計(jì)的全校生源中外來務(wù)工隨遷子女占21.3%。外來務(wù)工隨遷子女的顯著特點(diǎn)是不穩(wěn)定性，一些成績較好的會(huì)在七八年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)回老家，而一些小學(xué)高年級(jí)才來到上海公辦學(xué)校就讀的學(xué)生其英語水平成績明顯低于同齡人。城鎮(zhèn)化進(jìn)程的發(fā)展給我校帶來的不僅是生源的流失，師資的招聘存有困難，教師的流失也客觀存在，近2年，學(xué)校有3位成熟優(yōu)秀教師辭職后進(jìn)入其它學(xué)校。
我校農(nóng)村學(xué)生家長受教育水平普遍較低，大專及以上畢業(yè)寥寥無幾，很多甚至初中都沒畢業(yè)，這些家長普遍缺乏正確的家庭教育方式及對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。很多家長外出打工，將學(xué)生留給祖輩看護(hù)，造成對(duì)學(xué)生監(jiān)管的無力甚至監(jiān)管缺失。特殊家庭學(xué)生也呈現(xiàn)高比例，離異、單親、再婚家庭的學(xué)生在我校比較多，這樣的學(xué)生往往帶有心理問題，行為偏差。我校的學(xué)生很多存在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)習(xí)慣不佳，自主管理能力弱;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力差異較大;學(xué)習(xí)方式傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力不足等局限。
學(xué)校師資年齡呈年輕化，教師敬業(yè)精神強(qiáng)，課改適應(yīng)性好，中青年教師的發(fā)展?jié)摿Υ螅珜W(xué)校缺乏在學(xué)科方面有影響力的引軍教師。學(xué)校規(guī)模較小，客觀造成研討活動(dòng)開展的成效。專用室的管理缺乏專業(yè)人員，很多都是教師兼職，呈現(xiàn)不穩(wěn)定性。
課程是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的“路徑”。緊緊圍繞“以人為本、承認(rèn)差異、發(fā)展個(gè)性、著眼未來”這一核心課程理念，堅(jiān)持“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想。體現(xiàn)“陽光育人、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想，新港中學(xué)將進(jìn)一步完善課程體系，把課程設(shè)計(jì)的知識(shí)體系、社會(huì)要求、個(gè)性發(fā)展三個(gè)維度有機(jī)融合，形成一種科學(xué)的、多維的課程體系，為學(xué)生提供更多的課程選擇權(quán)。將改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生閱讀能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)和科學(xué)技術(shù)教育，注重生存、生活所需要的基本知識(shí)和能力的教育，把發(fā)展學(xué)生興趣特長、創(chuàng)造思維和自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作溝通能力，貫穿到課程教學(xué)的全過程。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育信息化，提高課堂有效性為重要抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
(一)德育課程。
1、德育課程目標(biāo)：
提高德育修養(yǎng)，形成健全人格，培養(yǎng)完善品質(zhì)。
2、德育課程結(jié)構(gòu)：
德育核心課程+德育體驗(yàn)課程+德育特色課程+心理健康課程。
德育核心課程：社會(huì)主義核心價(jià)值課程、理想信念教育課程，民族精神與時(shí)代精神教育課程，社會(huì)主義榮辱觀教育課程，公民意識(shí)與法制教育課程，民族優(yōu)良傳統(tǒng)與革命傳統(tǒng)教育課程。根據(jù)教育部和國家有關(guān)部委的文件精神，深入貫徹實(shí)施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，把“兩綱”融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，大力開展“溫馨教室”建設(shè)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展;在學(xué)生中開設(shè)廉潔教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、國防教育、民防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育、法制教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育和環(huán)境教育等專題教育。
(二)智育課程。
1、智育課程目標(biāo)：
理解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握學(xué)科核心內(nèi)容，掌握學(xué)科思維方法。
2、智育課程結(jié)構(gòu)：
建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)國家課程校本化+校本課程系列化+研究課程專題化。
(三)體育課程。
1、體育課程目標(biāo)：增強(qiáng)身心素質(zhì)，掌握體育技能，發(fā)展體育特長。
2、體育課程結(jié)構(gòu)：身心素質(zhì)發(fā)展課程+運(yùn)動(dòng)技能課程+體育特色項(xiàng)目。
認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家關(guān)于“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，不得擠占體育課時(shí)。全面實(shí)施“陽光體育”，完善學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。
(四)美育課程。
1、美育課程目標(biāo)：具備審美知識(shí)，提高審美能力，陶冶審美情趣。
2、美育課程結(jié)構(gòu)：審美知識(shí)理論課程+審美實(shí)踐技能課程+美育個(gè)性發(fā)展課程。
加強(qiáng)藝術(shù)教育，積極開展音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲等各種藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、課程結(jié)構(gòu)。
(一)建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)。
1、基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施。
基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容體現(xiàn)國家對(duì)公民素質(zhì)的最基本要求，著眼于促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展。全面執(zhí)行市教委規(guī)定的課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程與課時(shí)。為使新教材適應(yīng)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們努力探索基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施，要求各備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，利用二周一次備課組活動(dòng)的時(shí)間，分工合作，有一人主講，其他教師積極參與討論、研究，進(jìn)而確定每一單元(章節(jié))的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，整合每一單元(章節(jié))的教學(xué)內(nèi)容，編制每一節(jié)課的作業(yè)，組織好每一單元的測試反饋，本學(xué)期開始在不同年級(jí)、不同學(xué)科試行“校本作業(yè)”的開發(fā)，促使國家課程校本化。另外，繼續(xù)在全體升考5學(xué)科進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)稿”的學(xué)案教學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)效率。
2、拓展型課程豐富多樣。
拓展型課程著眼于滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要以及適應(yīng)社會(huì)多樣化的需求，體現(xiàn)不同的基礎(chǔ)。在優(yōu)化基礎(chǔ)型課程的前提下，學(xué)校要加強(qiáng)拓展型課程建設(shè)。在限定拓展型課程方面，以專題教育、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科拓展為主要內(nèi)容，其中專題教育主要安排心理健康、防災(zāi)減災(zāi)、民族教育、生命教育等;學(xué)科拓展以語文閱讀、英語聽讀拓展為主;自主拓展型課程以“挖掘資源、發(fā)揮特長、培養(yǎng)興趣”為宗旨，致力于拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力做到課程內(nèi)容豐富、形式多樣。教師根據(jù)自身特長申報(bào)課程，學(xué)生可以依據(jù)自身興趣愛好選擇參與，這些課程促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。
3、探究型課程深入開展。
探究型課程著眼于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和實(shí)踐體驗(yàn)。以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和一定的研究意識(shí)、合作意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，我們要開展學(xué)科滲透研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，以教研組、備課組為單位，開展如何在課堂教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的研究，探討根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，如何指導(dǎo)學(xué)生在探究的過程中自主獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)來解決問題的思路和辦法，讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程?；蚴且詥为?dú)設(shè)置的探究型課程呈現(xiàn)，以課題(問題)或項(xiàng)目為載體，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合。
(二)三類課程的實(shí)施形態(tài)。
基礎(chǔ)型課程具有統(tǒng)一的共性基礎(chǔ)要求，為必修課程。
拓展型課程分為學(xué)科和社會(huì)實(shí)踐兩個(gè)部分。學(xué)科部分包括限定性拓展和自主拓展兩部分，修習(xí)方式為選修;社會(huì)實(shí)踐部分為必修。
探究型課程為必修。單獨(dú)設(shè)置的探究型課程i一般以課題(問題)或項(xiàng)目為載體，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合，探究型課程ii滲透在其他兩類課程的教學(xué)中。
四、課程設(shè)置與課時(shí)安排(略)。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇七
新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來說既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：
一、幼兒情感方面。
從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二、教學(xué)方面。
我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。
三、家長方面。
要加強(qiáng)與家長進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會(huì)看得到的。
四、活動(dòng)方面。
盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭取在20__年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展示自己，讓每一個(gè)家長都更信任我。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇八
1、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魏國強(qiáng)副組長：于雷。
成員：李金香、齊芳、何俊、學(xué)科主任、校本課程老師2、實(shí)施過程。
（1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求。
（2）結(jié)合本校教師特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生家長特點(diǎn)，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程，形成計(jì)劃方案。
（3）年級(jí)部根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的'校本課程填寫志愿。（4）本著教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整，最后形成固定的校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目：見附表一。
4、校本課程上課時(shí)間：嚴(yán)格按照課表上的課時(shí)計(jì)劃執(zhí)行。5、課程的開設(shè)要求（1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計(jì)劃和每次的具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、類型、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、所需設(shè)備與物品等）。
（2）過程中要有教案（課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排、課程實(shí)施，包括方法、組織形式、課時(shí)安排、場地、設(shè)備、班級(jí)和規(guī)模等）。
（3）做好考勤和記錄。對(duì)無故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時(shí)向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)。
教師可從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；
（3）選用優(yōu)秀教材；（4）拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、寫作。
1、對(duì)校本課程開發(fā)的評(píng)價(jià)。學(xué)校要定期、不定期地對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的情況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進(jìn)過程管理。
2、教師評(píng)價(jià)：
（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。
（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。（3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競賽中取得成績的資料。（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學(xué)期綜合得分=10%a+25%b+25%c+20%d+20%e。
a——自評(píng)分。
b——年級(jí)考核組評(píng)分（年級(jí)組長、備課組長）。
c——學(xué)生評(píng)價(jià)分（每班抽取優(yōu)生、中生、后進(jìn)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，取平均分）d——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)分e——教學(xué)成果評(píng)價(jià)分3、學(xué)生評(píng)價(jià)：
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評(píng)比條件。
（3）學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過實(shí)踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
1、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料、器材、設(shè)施按時(shí)足量配備和安排。
2、制度與政策配套：建立制約與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本課程工作的全面開展,鼓勵(lì)教師編寫校本教材。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度，把校本課程列入工作量，按課時(shí)計(jì)課時(shí)費(fèi)。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對(duì)教師的業(yè)績考核。
教務(wù)處20xx年9月。
附表一：校本課程參考選題（僅供參考）。
附表三：
學(xué)校課程計(jì)劃表篇九
學(xué)校每周工作計(jì)劃表，值周工作是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，下面帶來學(xué)校每周工作計(jì)劃范文，給各位閱讀參考。
新學(xué)年伊始，我們帶著信心十足的心情，體育教研組開始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過省市教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為體育教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學(xué)生了解深入。學(xué)校體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為學(xué)校體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育合格人才奉獻(xiàn)自己的力量。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
體育教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗(yàn)，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。
3、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。
三、方法措施
1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開展有趣體育活動(dòng)。(包括籃球和排球兩個(gè)項(xiàng)目)
4、每個(gè)學(xué)期認(rèn)真組織開展學(xué)生(各年級(jí))及教師的課外體育活動(dòng)。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績。
6、下學(xué)期開學(xué)由任課教師組織高二年級(jí)特長生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作
四、活動(dòng)安排
1、(1)上學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：10月中旬舉行高一、二年級(jí)《舞動(dòng)青春》廣播體操比賽、高一年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：11月中旬舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)(一)登山比賽。
(2)下學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：4月初舉行高二年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：5月初舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)(二)趣味性比賽。
2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法
3、常規(guī)檢查
每學(xué)期每個(gè)月按學(xué)校教研室的要求進(jìn)行常規(guī)檢查(教案、上課情況)
4、每學(xué)期在本組內(nèi)組織5--6次聽課評(píng)課活動(dòng)。
5、高三年級(jí)上學(xué)期務(wù)必將所有學(xué)生測試有項(xiàng)目全部結(jié)束并作好成績的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作;高一、二年級(jí)在下學(xué)期期末以前結(jié)束學(xué)生各項(xiàng)成績檢測匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
本學(xué)年我校體育工作將按以上計(jì)劃進(jìn)行，若學(xué)校工作上有臨時(shí)性變動(dòng)，對(duì)部分計(jì)劃中的內(nèi)容、時(shí)間相應(yīng)地作出調(diào)整，以便圓滿也按計(jì)劃組織實(shí)施。將我校體育教學(xué)教研工作推向更高的臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo):
1、以競賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。
2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。
3、抓好各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級(jí)比賽中能出尖子選手。
4、面對(duì)場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動(dòng)，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，淡化競技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。
3、加強(qiáng)科研意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評(píng)估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn)
1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動(dòng)(因場地原因，本學(xué)期組織競賽的方式會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，具體見體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動(dòng)。
活動(dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動(dòng)和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。
訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真組織好教工的文體活動(dòng)，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會(huì)開展小型多樣的體育競賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動(dòng)資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。
(五)、開展大課間活動(dòng)。開展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)工作:
1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃。二年級(jí)實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)資源盡可能多的開設(shè)選項(xiàng)項(xiàng)目。
2、鼓勵(lì)老師開設(shè)形式多樣的公選課項(xiàng)目，為學(xué)生服務(wù)。
3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。
群體工作:
1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對(duì)測試不合格的.學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測。合格率達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。
2、群體方面，組織大型比賽6項(xiàng)，分別為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);迎新籃球賽;11制足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。
3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項(xiàng)比賽。
競賽、訓(xùn)練工作:
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。
2、組隊(duì)參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項(xiàng)比賽。爭取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。
科研工作
1、組織申報(bào)校級(jí)精品課程，申報(bào)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
2、組織申報(bào)省級(jí)規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。
迎評(píng)工作
1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估(體育方面工作)。
2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(省教育廳)。
具體安排
1、開學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報(bào)下期開課計(jì)劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級(jí)及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項(xiàng)教學(xué)班級(jí)、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、訓(xùn)練隊(duì)的確定:根據(jù)全年計(jì)劃和參加省大運(yùn)會(huì)的要求盡早組隊(duì)訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進(jìn)行組隊(duì)訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、群體競賽活動(dòng)(預(yù)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費(fèi)情況有所變動(dòng)，再進(jìn)行申報(bào)):
校級(jí)比賽:四-五月份11制足球賽(男子)
五月份春雨杯羽毛球賽
六月份畢業(yè)杯排球賽
九、十月份迎新籃球賽
十月份學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月冬季長跑比賽
俱樂部活動(dòng):三月份三人制籃球賽
六月份俱樂部活動(dòng)月
十一月份七人制足球賽，乒乓球賽
十二月份俱樂部活動(dòng)月
4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
項(xiàng)目:田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項(xiàng)目另定)
具體參賽時(shí)間以教育廳通知為準(zhǔn)。
5、體質(zhì)測試安排:9-11月進(jìn)行
6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(全年)
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局工作會(huì)議精神，依照學(xué)校2008年工作要點(diǎn)，從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以禮儀教育為主旋律，行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以課程改革為載體，以德育科研為先導(dǎo)，采取切實(shí)有效的措施，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。
二、具體工作：
(一)體育工作：
一、工作目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)和《學(xué)校體育工作條例》要求，確定工作目標(biāo)如下：
健全管理制度;規(guī)范課堂質(zhì)量，上好三操，大力開展每天一小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，積極訓(xùn)練備戰(zhàn)5月份全市運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭取在比賽中取得好成績。
二、具體措施：
1、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作管理體制，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善。
2、提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期將嚴(yán)抓體育課課堂質(zhì)量，根據(jù)實(shí)際情況，積極組織好體育教師工作，通過學(xué)習(xí)使教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。要求教師嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的上課制度，上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。課堂上講求實(shí)效，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。同時(shí)為了迎接市運(yùn)會(huì)，開學(xué)初的體育課內(nèi)容要以隊(duì)列隊(duì)形課為主。
3、抓好間操、大課間特色體育活動(dòng)積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。動(dòng)員學(xué)生到操場上、到陽光下、到大自然中每天鍛煉一小時(shí)。為了抓好兩操，每天間操時(shí)間值周學(xué)生檢查各班人數(shù)保證學(xué)生出勤，對(duì)兩操秩序、質(zhì)量不好的班級(jí)帶操教師要及時(shí)提出警告，及時(shí)糾正。
4、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。按照市體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練，制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃，建立田徑梯隊(duì)，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任積極配合。
5、抓好體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必需重視的問題。為盡可能減少意外事故。要求教師要有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生要有愛心。上課前，要認(rèn)真檢查場地器材是否牢固安全;在課堂中，要仔細(xì)觀擦學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
6、加強(qiáng)資料管理
以體育工作條例為依據(jù)把學(xué)校體育資料分類歸檔，以備上級(jí)教研單位的檢查，加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案、搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。
二、值周工作：
值周工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要途徑。特別對(duì)小學(xué)教育而言，我們應(yīng)更注重它的育人功能。它不僅是教師工作的一部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉健康成長的一種形式和內(nèi)容。實(shí)施值周工作制度是我校實(shí)施德育教育，深化禮儀教育特色建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，每個(gè)教師和學(xué)生都應(yīng)積極配合值周工作。
值周工作重點(diǎn)：
1、維護(hù)、監(jiān)督、和檢查全校環(huán)境的整潔衛(wèi)生;
2、檢查和監(jiān)督學(xué)校的整體秩序和學(xué)生紀(jì)律;
3、檢查和維護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施;
4、表彰好人好事，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，處理校園內(nèi)偶發(fā)事件;
5、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成;
二、具體實(shí)施：
1、值周學(xué)生在值周教師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展工作。
2值周學(xué)生早上及午間，提前30分鐘到校。校門口值崗時(shí)間到上課前5分鐘。值崗?fù)瑢W(xué)見到來賓、老師進(jìn)校要主動(dòng)行禮和問好;對(duì)遲到的、不遵守秩序的同學(xué)進(jìn)行登記;檢查佩標(biāo)志及衣著整潔情況，對(duì)穿著不整齊、吃零食的同學(xué)要?jiǎng)褡柽M(jìn)校;對(duì)隨地吐痰、亂涂亂寫、損壞花草樹木及公物、吵鬧和有其他不文明行為或活動(dòng)的同學(xué)要進(jìn)行勸阻，并作登記。對(duì)教育不聽或情況嚴(yán)重的報(bào)告值周教師教育處理。
午間，督促學(xué)生文明活動(dòng)，檢查和督促各班衛(wèi)生保持情況;
放晚學(xué)，督促和檢查各班學(xué)生離校情況，督促學(xué)生及時(shí)回家，放學(xué)10分鐘后全校實(shí)行清校。
4、對(duì)典型的好人好事給予登記和表揚(yáng)，督促改正不文明行為，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)違反紀(jì)律學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
5、三操(眼保健操、間操、大課間)、全校性集會(huì)和活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)維持和檢查各班的紀(jì)律情況。
6、課間檢查、巡視校園課間活動(dòng)紀(jì)律、愛護(hù)花藍(lán)草等情況。
7、處理當(dāng)天偶發(fā)事件。
8、認(rèn)真做好記錄，綜合值周學(xué)生檢查情況，每天填寫《值周檢查評(píng)分表》及時(shí)做好信息反饋工作，與班主任及時(shí)聯(lián)系，方便班主任及時(shí)教育處理;發(fā)現(xiàn)較大問題時(shí)，及時(shí)上報(bào)。
9、公布和總結(jié)值周情況。每天統(tǒng)計(jì)當(dāng)天評(píng)分結(jié)果，在值周板上公布;周五下午，書面總結(jié)一周情況并評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。
10、根據(jù)值周情況積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出工作意見和建議。
值周工作是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。本學(xué)期我一定加倍努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足保證公開、公正、合理評(píng)價(jià)。把我校的值周工作帶上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十
已完成（項(xiàng)）。
未完成（項(xiàng)）。
完成率（%）。
6
5
83%。
本周任務(wù)完成情況說明
序號(hào)。
工作內(nèi)容。
完成程度。
未完成原因。
1
編制我行金庫突發(fā)事件預(yù)案。
完成。
2
調(diào)整或重新修訂部門及網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人績效管理辦法。
未完成。
考核項(xiàng)目確定需時(shí)間細(xì)推敲。
3
對(duì)6月份市管縣檢查存在問題進(jìn)行整改并總結(jié)上報(bào)。
完成。
4
業(yè)務(wù)稽核差錯(cuò)整改回復(fù)情況督辦。
完成。
5
月初各類會(huì)計(jì)報(bào)表、數(shù)據(jù)制作。
完成。
6
公司業(yè)務(wù)低效賬戶清理相關(guān)工作。
完成。
7
8
9
10。
11。
12。
本周亮點(diǎn)。
無
本周差距。
無
分管行長。
審核意見。
行長。
審核意見部門蓋章：
填報(bào)部門負(fù)責(zé)人：填報(bào)日期：
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十一
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)縣局xx年工作思路及中心學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個(gè)為本”(教育以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以質(zhì)量為本、課堂以學(xué)生為本)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)田莊教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)。
1、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校安工程，大力整合教育資源。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識(shí)，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
6、積極謀劃中心幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn)。
三、主要工作措施。
(一)努力改善辦學(xué)條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。
1、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報(bào)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。力爭提前規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排。本期學(xué)校建設(shè)要服從布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大局，重點(diǎn)建設(shè)中心小學(xué)，中學(xué)擴(kuò)建，xx小學(xué)。其他學(xué)校適當(dāng)扶持，不再進(jìn)行大量投入。
2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)前教育。逐步深化學(xué)前教育體制和教育模式改革，堅(jiān)持“學(xué)校辦園，交費(fèi)入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學(xué)校主辦，依托小學(xué)管理的幼兒學(xué)前教育。加大對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督管理，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健康成長等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成田莊特色的學(xué)前教育。
3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。
(二)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。
堅(jiān)持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛的教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心，不怕困難，完善機(jī)制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強(qiáng)執(zhí)行;保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好);各校認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng)，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動(dòng)，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。
2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對(duì)教師的日常教學(xué)反思開展一次評(píng)比、表彰并結(jié)集出版。
3、積極開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
鼓勵(lì)和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力;請進(jìn)來與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4、實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。xx年中心學(xué)校將組織“班級(jí)一日開放”活動(dòng)，對(duì)外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級(jí)骨干教師”評(píng)選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
5、加強(qiáng)對(duì)縣局新分教師的管理、指導(dǎo)及各方面保障，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)新分教師工作的多贏局面。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十二
新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)完善扁平化管理，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，建設(shè)高效課堂為突破口，提升德育管理實(shí)效為重點(diǎn)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌初中，辦群眾滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
(一)學(xué)校管理目標(biāo)：
1.以黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)和鎮(zhèn)教育行風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，落實(shí)教師行為規(guī)范，提高教師職業(yè)素養(yǎng);重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和名師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平較高的教師隊(duì)伍。
2.完善扁平化管理。繼續(xù)實(shí)行和完善年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的細(xì)化管理，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步提高行政班子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和工作能力。
3.完善管理制度，實(shí)行科學(xué)民主管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理實(shí)效。
4.逐步推行全員聘任，堅(jiān)持聘任向業(yè)績優(yōu)秀、重要崗位傾斜的原則。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與教學(xué)評(píng)價(jià)，營造濃厚教研氛圍營造，全力打造高效課堂和卓越教研團(tuán)隊(duì)。教導(dǎo)處服務(wù)各年級(jí)抓好教學(xué)常規(guī)工作和作好目標(biāo)指引，為年級(jí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)保駕護(hù)航;加大督導(dǎo)與管理，實(shí)施有效量化評(píng)價(jià)機(jī)制，全力打造卓越教師團(tuán)隊(duì)。
2.加強(qiáng)中層隊(duì)伍、骨干教師和名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？平M長和備課組長在管理上要有新突破，骨干老師充分發(fā)揮帶頭作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，名師隊(duì)伍充分發(fā)揮輻射作用。
3.成績目標(biāo)：
中考目標(biāo)：初三中考平均分超市平均水平5分，莞中錄取13人以上，市重點(diǎn)高中錄取70—80人，本市戶籍考生升普高率達(dá)69%;初二地理、生物中考達(dá)市公辦學(xué)校平均水平。
初一、初二教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：期末總平均分達(dá)市97%。
(三)德育工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)公民教育，培養(yǎng)有責(zé)任感的現(xiàn)代公民。
2.科學(xué)組織開展系列德育活動(dòng)。初一年級(jí)抓好行為規(guī)范、習(xí)慣教育;初二年級(jí)抓好青春期心理教育、法制教育、團(tuán)康活動(dòng);初三年級(jí)以感恩、理想、守法教育為重點(diǎn)。學(xué)生德育考核合格率為100%，優(yōu)良率達(dá)90%以上，重大違紀(jì)率為0。
3.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的管理和建設(shè)，不斷完善學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
4.規(guī)范班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)建30%以上的文明班和文明宿舍。
5.加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校的溝通，形成德育合力。完善與架設(shè)好學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì);一學(xué)年家長培訓(xùn)率達(dá)100%，一學(xué)年家訪率達(dá)100%，一學(xué)期社區(qū)訪問率要達(dá)100%。
(三)總務(wù)工作目標(biāo)。
進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)，提升工作主動(dòng)性與積極性，進(jìn)一步探索與總結(jié)后勤隊(duì)伍、后勤工作方法，提升工作效率，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)設(shè)施、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，提升服務(wù)效益。引進(jìn)業(yè)務(wù)考核、培訓(xùn)機(jī)制與檔案建設(shè)，分工明確，責(zé)任落實(shí)，保障后勤隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作措施：
(一)教導(dǎo)處。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)好階段目標(biāo)。
2.深化“蹲班抓科”的舉措，納入辦公室對(duì)行政的量化管理，行政要帶領(lǐng)備課組深入教研，走進(jìn)課堂一線。細(xì)化“蹲班抓科”行政的具體要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的扁平化。行政帶頭全員參與，繼續(xù)深入開展好“同課同構(gòu)”活動(dòng)，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步強(qiáng)化“讀、講、練、評(píng)”的教學(xué)模式，提升集體備課的效益、課堂教學(xué)效益。蹲班行政要加強(qiáng)與班主任及課任教師的溝通，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情相關(guān)環(huán)節(jié)上下工夫。
3.加強(qiáng)備課組與學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)與完善共享機(jī)制。抓好測評(píng)，規(guī)范考試命題、監(jiān)考、批改、反饋環(huán)節(jié);作業(yè)同步與統(tǒng)一規(guī)范。
4.重視學(xué)法指導(dǎo)與能力培養(yǎng)。各科(備課)組根據(jù)本學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法形成學(xué)生的日常學(xué)習(xí)規(guī)范，級(jí)部牽頭備課組配合加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、資料整理的常規(guī)規(guī)范起來，形成良好的習(xí)慣。備課環(huán)節(jié)與教學(xué)過程關(guān)注學(xué)生的課堂行為，要讓學(xué)生真正動(dòng)起來。
5.本階段繼續(xù)深化“向理科傾斜”戰(zhàn)略部署。進(jìn)一步在師資配備、時(shí)間安排、思想動(dòng)員、資源調(diào)配等方面為理科的發(fā)展和繼續(xù)突破創(chuàng)設(shè)條件。全體老師要統(tǒng)一思想，配合學(xué)校舉措。理科老師更要抓住機(jī)遇，力促教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
6.繼續(xù)完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)將重獎(jiǎng)勵(lì)集體。以備課組為單位作整體的評(píng)價(jià)，中考獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)不再突出個(gè)人，各備課組成員要以抓科行政和備課組長為核心，進(jìn)一步深化集體備課，以提高整體效益為目標(biāo)。教學(xué)面向全體的同時(shí)著力提高優(yōu)秀率，要花更多的時(shí)間和精力去培養(yǎng)真正的優(yōu)生，向重點(diǎn)高中輸送更多優(yōu)秀學(xué)生，為繼續(xù)提升學(xué)校辦學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
7.開展好高效課堂建設(shè)工程。(1)各科(備課)組每學(xué)期要精心組織精心策劃1-2次。(。
活動(dòng)方案。
流程專家指引活動(dòng)素材活動(dòng)紀(jì)要總結(jié)，形成積累沉淀和傳承。)(2)科組長要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，用“學(xué)科名師”等高端優(yōu)質(zhì)資源來引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開闊視野，少走彎路，在教研中享受成長。(3)教導(dǎo)處整理好各學(xué)科課標(biāo)和考綱，做到人手一份，各備課組加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和考綱的學(xué)習(xí)，用課標(biāo)和考綱指導(dǎo)課堂教學(xué)。
8.積極組織好學(xué)期三次大型的考試，注重反饋與調(diào)整。各年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要做好歷次考試成績的分析，并依據(jù)考試成績結(jié)合各方意見提出相應(yīng)的措施，總結(jié)形式要多樣化，要把級(jí)部分析、備課組分析、班級(jí)分析、家長會(huì)分析等形式結(jié)合起來，充分發(fā)揮“蹲班抓科”機(jī)制的作用，使每一次大型考試的總結(jié)能產(chǎn)生立體的效應(yīng)，限度發(fā)揮考試的檢測功能，夯實(shí)過程管理。
9.繼續(xù)落實(shí)“青藍(lán)工程”，抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。充分發(fā)揮市鎮(zhèn)兩級(jí)名師的引領(lǐng)作用，深化教研，培養(yǎng)新秀，組織舉辦青年教師教學(xué)比賽，朝有效課堂邁進(jìn)?，F(xiàn)已有市學(xué)科帶頭人4名，教學(xué)能手12名，鎮(zhèn)名師20名，今年將繼續(xù)擴(kuò)大10%的比例目標(biāo)。
10.加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)工作的管理與實(shí)踐，以科研引領(lǐng)成長。加強(qiáng)已經(jīng)立項(xiàng)的省、市科研課題的跟蹤和支持，探索符合我校實(shí)際發(fā)展的教科研路子。鼓勵(lì)學(xué)科以實(shí)踐導(dǎo)向，以研究為過程，以成果為展示的模式。
(二)德育處。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定激勵(lì)機(jī)制，營造和諧的德育環(huán)境。
(1)提高班主任待遇和福利。學(xué)校將根據(jù)班主任的表現(xiàn)與績效在國家拔發(fā)的班主任津貼基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加津貼，月平均達(dá)1200元;另設(shè)立“三到位”(早操、早讀、午讀)補(bǔ)貼，每人每天補(bǔ)助10元，月均200元;設(shè)班主任，4-6年為1星，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)50元/月，7-9年為2星，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)100元/月，10-12年為3星，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)150元/月。擔(dān)任班主任年限以20xx年新校區(qū)開始計(jì)，校級(jí)三次或鎮(zhèn)級(jí)二次或市級(jí)一次優(yōu)秀以上可評(píng)。
(2)學(xué)校將建立班主任工作檔案作為考核晉級(jí)作為評(píng)級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。建立班主任工作檔案，公布搬進(jìn)新校以來教師擔(dān)任班主任工作年限。對(duì)沒有擔(dān)任過或少擔(dān)任班主任工作的教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校將適時(shí)安排其擔(dān)任班主任工作;嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)聘中一“三年班主任或德育工作”的要求并公示;嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)聘中高“五年班主任或德育工作”的要求并單獨(dú)公示;執(zhí)行校內(nèi)競聘必須在08年新校班主任工作三年方可聘用的方案。
2.繼續(xù)完善家長委員會(huì)工作，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。推進(jìn)家長委員會(huì)組織建設(shè)，成立校、級(jí)、班的家長委員會(huì);幫助家長委員會(huì)履行好民主監(jiān)督、支持學(xué)校改革和發(fā)展以及提高家長家庭教育水平等3項(xiàng)職能，解決學(xué)校和家庭教育中的實(shí)際問題，提高學(xué)校和家長開展學(xué)校與家庭合作育人的能力;發(fā)給學(xué)校家長委員會(huì)出入證，讓其隨時(shí)到校開展各項(xiàng)工作，如，檢查飯?zhí)眯l(wèi)生、飯菜營養(yǎng)搭配、學(xué)校安全等工作。
3.常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。開展養(yǎng)成教育，讓常規(guī)常起來。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及“五嚴(yán)禁”，定期檢查學(xué)生的儀表、行為習(xí)慣，檢查學(xué)生違禁物品，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成;以評(píng)選“文明班級(jí)”“文明宿舍”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范班級(jí)管理工作，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列、訓(xùn)練，塑造學(xué)生的精神面貌;抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為(如衛(wèi)生、手機(jī)、吸煙、早戀等)，凈化、美化校園環(huán)境。
4.推進(jìn)和完善“德育導(dǎo)師制”，實(shí)施全員關(guān)注和幫教“特別學(xué)生”工程，加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立學(xué)期德育常規(guī)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期召開一次交流會(huì)(幫扶表彰交流的專項(xiàng)會(huì)議)，使德育幫扶工作真正落到實(shí)處，取得成效。
5.創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平，努力打造學(xué)校的“品牌德育”。在新的歷史條件下，學(xué)校德育工作要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新德育載體，經(jīng)常組織開展有效的德育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作能力和水平。新學(xué)年學(xué)校將積極組織開展生活技能訓(xùn)練、拓展活動(dòng)、校園歌手大賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建“活動(dòng)品牌”;加強(qiáng)心理健康教育，保持“心理健康教育品牌”;加強(qiáng)宿舍管理工作，努力打造“宿舍管理品牌”;抓好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，計(jì)劃組織開展第二課堂活動(dòng)，打造“學(xué)生社團(tuán)品牌”。
6.法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律潛能生的教育與轉(zhuǎn)化工作，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。牢固樹立安全第一的思想，落實(shí)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，將安全教育工作納入日常德育工作中去，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一至二次宿舍防火逃生和課室逃生演習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)與保護(hù)生命的能力，確保不出現(xiàn)意外事故。
7.創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)整體育人環(huán)境。抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園里。
名言警句。
各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗班級(jí)。
黑板報(bào)。
并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍努力形成一種主題鮮明、方向正確、內(nèi)容豐富、形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文化建設(shè)形成健康、文明、和諧的宿舍文化氛圍。
8.創(chuàng)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確家訪工作要求，學(xué)年社區(qū)走訪率、學(xué)生家訪率均達(dá)100%。爭取每學(xué)期到兩個(gè)社區(qū)開家長會(huì)或親子活動(dòng)，召開一次社區(qū)管校支委、關(guān)工委主任會(huì)議。開展學(xué)校關(guān)工委工作，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。
(三)、總務(wù)處。
1.認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)工作。
(1)、開學(xué)初確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)、辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。
(2)、對(duì)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施和裝備及時(shí)維修和保養(yǎng)，滿足學(xué)校教學(xué)工作的正常需要，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
(3)、及時(shí)解除存在隱患，堅(jiān)持做到定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防患于未然。
(4)、配合各個(gè)部門做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(5)、引進(jìn)業(yè)務(wù)考核、培訓(xùn)機(jī)制與檔案建設(shè)，分工明確，責(zé)任落實(shí)，提升各人員業(yè)務(wù)水平與服務(wù)意識(shí)及信息化管理水平，保障后勤隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飯?zhí)眉靶≠u部的管理。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飯?zhí)眉靶≠u部的管理，杜絕安全事故發(fā)生，使之能為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強(qiáng)食堂環(huán)境管理和個(gè)人衛(wèi)生管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認(rèn)真抓好工作人員的個(gè)人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見，不斷改進(jìn)食堂工作，做到讓師生滿意。
3.校產(chǎn)管理。
(1)、對(duì)學(xué)校新增的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
(2)、規(guī)范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請，然后由校長審核，再由采購小組具體購置，并做好入賬記錄。
(2)、規(guī)范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請，然后由校長審核，再由采購小組具體購置，并做好入賬記錄。
4.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用資金。
(1)、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策，堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長簽字的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
(2)、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。
(3)、公務(wù)接待按文件標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)儉簡約，能不用餐則不餐，若用餐則推行飯?zhí)媒哟?/p>
5.加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的管理。
加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的宿管、保安、保潔、維修及綠化的管理，使其加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全心全意為全校師生服務(wù)，使得學(xué)校更加安全、美化，井然有序。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)教工飯?zhí)玫墓芾怼?/p>
改善教工用餐環(huán)境和飯菜質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公務(wù)接待飯?zhí)没?，并解決教職工生活的后顧之憂。為了提高班主任的工作積極性，鼓勵(lì)班主任早到班級(jí)和多到班級(jí)，經(jīng)行政會(huì)議討論，教工飯?zhí)妹刻旖o班主任提供免費(fèi)早餐。
7.建立學(xué)校安全臺(tái)帳。
建立完善的學(xué)校安全臺(tái)帳，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)巡邏及監(jiān)督，使得學(xué)校更加安全有序。
(四)、學(xué)校工會(huì)、教職工代表大會(huì)和婦聯(lián)等群眾團(tuán)體工作。
1.進(jìn)一步完善學(xué)校工會(huì)、教職工代表大會(huì)和婦聯(lián)等群眾團(tuán)體的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的工作平臺(tái)，提供良好的辦公環(huán)境，發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用。
2.加強(qiáng)工會(huì)管理，定期召開工會(huì)委員、工會(huì)小組長會(huì)議和教師座談會(huì)，了解困難教職工或有病的教職工，并及時(shí)做好慰問工作;重大節(jié)日要組織慰問老教師;有計(jì)劃組織教職工開展登山活動(dòng)、文藝體育比賽活動(dòng)和教師茶話會(huì)等，豐富和活躍教職工業(yè)余生活。
3.加強(qiáng)教職工代表大會(huì)管理，組織教職工代表大會(huì)討論學(xué)校重大決策，充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)學(xué)校重大事情“參政議政”。
4.加強(qiáng)學(xué)校婦聯(lián)管理，落實(shí)好學(xué)校婦女工作和計(jì)劃生育工作。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十三
為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：
1、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(上)，共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園;第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫;第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
2、學(xué)生分析：
各年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。
3、教學(xué)目標(biāo)：
3.1、了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。
3.2、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3.3、了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。
4、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十四
義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時(shí)間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學(xué)上課。
暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。教師須與學(xué)生同時(shí)放假，學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得占用教師的假期休息時(shí)間。學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生。
軍訓(xùn)。
二、工作安排。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格遵守放假時(shí)間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時(shí)間。如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動(dòng)的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
要切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級(jí)不得布臵書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)要控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校和教師不得以任何借口動(dòng)員組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動(dòng)提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。
(二)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
1.繼續(xù)開展“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用未成年人校外活動(dòng)場所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團(tuán)體、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源，開展各種活動(dòng)，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動(dòng)項(xiàng)目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動(dòng)需求。
中小學(xué)校要及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，做好中小學(xué)生的暑期看護(hù)工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動(dòng)。中小學(xué)校要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，在暑假前利用學(xué)校開放日時(shí)間，認(rèn)真組織家長會(huì)和家長委員會(huì)，集中開展一次對(duì)家長的暑期安全活動(dòng)教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動(dòng)，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識(shí)，為青少年度過一個(gè)有意義的暑假提供保證。
2.開放教育資源。學(xué)校要有計(jì)劃地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)室及各種文體活動(dòng)場地、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供幫助。學(xué)校的體育代表隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)(隊(duì))要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作，做到時(shí)間、內(nèi)容、場地、人員的落實(shí)。
3.科學(xué)安排暑假生活。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會(huì)網(wǎng)吧，不參加有害身心健康的游戲，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。
4.加強(qiáng)行為規(guī)范建設(shè)。各學(xué)校要充分利用暑假時(shí)間，創(chuàng)造性地組織家校互動(dòng)，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實(shí)守信，遵守公德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實(shí)可行的具體辦法，使工作扎實(shí)有效，開學(xué)后濟(jì)南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報(bào)交流，請各單位做好材料準(zhǔn)備。
5.做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設(shè)測評(píng)工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創(chuàng)城測評(píng)輿論宣傳告知工作，讓家長學(xué)生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動(dòng)地參與到這項(xiàng)工作中來，營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。
黑板報(bào)。
等公布感人事例，并對(duì)感恩事例進(jìn)行評(píng)比。
7.組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見，畢業(yè)季》網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)等系列比賽活動(dòng)，努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長學(xué)生智慧，具體要求見附件。
(三)切實(shí)加強(qiáng)安全工作，做好暑期防溺水工作。
中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好假期學(xué)校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格安全責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。中小學(xué)校要通過召開班會(huì)和家長會(huì)、發(fā)放宣傳資料等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和提高自防自救能力。要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。要加強(qiáng)預(yù)防溺水教育，教育學(xué)生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點(diǎn)、交通工具和旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，切實(shí)采取有效措施，努力把學(xué)生傷害案件的發(fā)生率降到最低。
各單位要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局假期活動(dòng)申報(bào)制度。凡由學(xué)校組織的校外活動(dòng)，特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動(dòng)，必須報(bào)教育體育局批準(zhǔn)。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安全保障措施，及時(shí)將活動(dòng)的有關(guān)要求通知到學(xué)生家長。學(xué)校和各類校外活動(dòng)場所等組織的各種活動(dòng)均要事先進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，做好安全預(yù)案，注意對(duì)活動(dòng)場地、設(shè)施、器材的安全檢查工作，落實(shí)安全責(zé)任人，做到活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，組織嚴(yán)密，萬無一失。
做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和防汛工作。學(xué)校要建立雨季汛期預(yù)警體系和防災(zāi)預(yù)案，堅(jiān)持學(xué)校值班制度和信息報(bào)告制度，組織有關(guān)人員集中對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面徹底的拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。學(xué)校要建立暑期24小時(shí)值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發(fā)事件要及時(shí)妥善處理，并立即上報(bào)鎮(zhèn)教育辦和市教育局，不得瞞報(bào)或拖延。
(四)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的專題教育。
各學(xué)校要在放假前加強(qiáng)宣傳教育，防止等邪教和迷信活動(dòng)利用暑期毒害青少年一代，讓學(xué)生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)等邪教組織對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說的意識(shí)，提高反邪教斗爭的能力，形成崇尚科學(xué)文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除等邪教組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。
(五)做好暑期教師培訓(xùn)工作。
按照省教育廳統(tǒng)一部署，xx年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(xué)(含幼兒園)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作。學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)省教育廳和濟(jì)南市教育局要求制定培訓(xùn)。
工作方案。
嚴(yán)格按照全省統(tǒng)一的課程進(jìn)度按時(shí)收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討。要組織好教師的面對(duì)面研討保證每一位教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。
禁止教師有償家教。學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對(duì)教師師德考核和工作考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。對(duì)進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
(六)做好校舍維修管理工作。
各學(xué)校利用暑期對(duì)校園校舍進(jìn)行整理與修繕。對(duì)校舍破舊的門、窗、墻面要進(jìn)行加固維修及粉刷，對(duì)破損的課桌椅要進(jìn)行必要的維修和更新。認(rèn)真檢查、維修學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、廁所等配套設(shè)施，采取妥善措施解決校內(nèi)危房危墻。要抓緊進(jìn)行新建、改擴(kuò)建工程，確保在秋季新學(xué)年開學(xué)，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學(xué)生入學(xué)。
(七)其他工作。
1、暑假前各中小學(xué)按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學(xué)期末檢測工作。
2、各中小學(xué)做好期末各種。
工作總結(jié)。
將學(xué)?？偨Y(jié)、教導(dǎo)總結(jié)、總務(wù)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、師德考核、量化考核、評(píng)先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時(shí)交鎮(zhèn)教育辦。
3、7月8日，舉辦中小學(xué)教師“說教材”培訓(xùn)。4、8月26日，召開校長會(huì)，教師集中學(xué)習(xí)備課。
5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動(dòng)比賽。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
6、各中小學(xué)按照教育辦要求，做好初一和小學(xué)一年級(jí)的招生工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
各單位要認(rèn)真做好假期前各項(xiàng)工作安排，成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人。要研究制定假期。
工作計(jì)劃。
建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)及時(shí)溝通掌握學(xué)生在家中的情況;學(xué)校要在假期前主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系統(tǒng)籌安排好學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十五
本班總共有19位學(xué)生，男生9人，女生10人，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，勤于學(xué)習(xí)，但有些學(xué)生基礎(chǔ)差，有待于教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
二，教材分析。
六年級(jí)語文第十一冊教材具有小學(xué)高段年級(jí)的特點(diǎn)。體現(xiàn)了字、詞、句、段、篇訓(xùn)練，重于基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，生字120個(gè)，要求注意掌握。
三，本冊教學(xué)目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)本冊不僅培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學(xué)生掌握課文和理解課文的內(nèi)容個(gè)，可以提高學(xué)生對(duì)字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練。
四，教學(xué)措施。
應(yīng)抓牢抓實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，倡導(dǎo)新的教學(xué)模式,體現(xiàn)趣味性，理解性，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，緊扣教材，抓住課堂教學(xué)。
五，教學(xué)進(jìn)度安排。
1-2周《山中訪友》《山雨》等。
3-4周《詹天佑》《中華少年》等。
5-6周《窮人》《唯一的聽眾》等。
7-8周《只有一個(gè)地球》等。
9-10周《少年閏土》《一面》等。
11周《綜合性學(xué)習(xí)》。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十六
1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。會(huì)寫三個(gè)生字。
2、初讀課文，知道一匹馬指的是一根柳條。
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、教師板書“一匹馬”
3、數(shù)量短語，你能說幾個(gè)這樣的短語嗎?
4、老師加上紅筆“出色的”，齊讀課題，這是什么樣的馬?再齊讀課題。
5、看到課題，你想知道什么?
生質(zhì)疑：為什么說是“一匹出色的馬”?
6、導(dǎo)入：讓我們看看是這匹馬是指什么?怎么“出色”了?
二、初讀課文。
(一)多媒體出示自讀要求：
1、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、看清字形，把課文讀正確。
2、思考：一匹出色的馬到底指什么?
3、課文主要講了一件什么事?
(二)交流反饋：
(1)郊外泛起波紋蔥蔥綠綠柔軟地毯異常戀戀不舍請求一株拾起騎馬跨越。
a、試讀。
b、小老師領(lǐng)讀。
(2)蔥蔥綠綠，你能說幾個(gè)這樣的詞語嗎?“戀戀不舍”什么意思?(找出文中句子，聯(lián)系上下文文理解)，近義詞是“依依不舍”用“戀戀不舍”說一句話。
(3)詞寶寶很調(diào)皮，離開字寶寶自己玩耍了，你還認(rèn)識(shí)嗎?搶答。
(4)你用什么方法記住它呢?
(5)堵住拼音一起認(rèn)讀。
(三)再讀課文，出色馬指的.什么?想課文講了一件什么事?
這篇課文主要講了我們(一家人)一起去散步，大家都被(沿途的風(fēng)景)吸引，走了不少路。在返回的時(shí)候，(妹妹)不想走，讓爸爸媽媽抱，(爸爸)巧妙的讓妹妹高興地跑回家。
三、書寫生字。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)“戀、像、求”的寫法。
2、“戀”是上下結(jié)構(gòu)，“心”的臥鉤要寫得平而穩(wěn)。
這節(jié)課，我們知道了一匹出色的馬其實(shí)就是一根柳枝，那為什么出色呢?下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)。
學(xué)校課程計(jì)劃表篇十七
中華民族在悠久的歷史長河中孕育了源遠(yuǎn)流長的文化，產(chǎn)生了博大精深的智慧，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的原動(dòng)力。時(shí)代不同，社會(huì)發(fā)生著深刻的變化，但是傳統(tǒng)文化應(yīng)該得到繼承;國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧和美德，不僅是每一個(gè)中國人為人處世的`立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。在中小學(xué)開設(shè)“國學(xué)”校本課程，引導(dǎo)學(xué)生接觸歷史經(jīng)典，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，感受五千年文明智慧的熏陶，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
1、傳承中華文明。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育。
2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。使學(xué)校成為書香校園，精神家園，和諧樂園。
3、提高語文素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識(shí)字量，擴(kuò)大閱讀量，增加詩文成誦量，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生語文能力培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)，在記憶的黃金時(shí)代，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，從而扎下語文水平的厚實(shí)功底。
4、推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園，傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)對(duì)接，打造平輿教育新特色。
“國學(xué)”校本課程設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：李國富。
副組長：王建申劉俊華。
成員：徐誠偉喬運(yùn)良侯華科張瑞穎。
1、全縣各中小學(xué)每周開設(shè)至少一節(jié)“國學(xué)”校本課程。小學(xué)階段重在朗讀背誦，中學(xué)階段要將誦讀與理解感悟相結(jié)合。
2、各校選拔語文素養(yǎng)較高的教師開發(fā)“國學(xué)”校本課程資源，具體負(fù)責(zé)課程的實(shí)施。
3、《國學(xué)經(jīng)典》課本進(jìn)校園。統(tǒng)一選用河南中州古籍出版社編輯的《國學(xué)經(jīng)典》叢書，作為校本課程教材下發(fā)到各學(xué)校，并做好活動(dòng)用書的宣傳推薦工作。
4、各學(xué)校安排校本課程的教學(xué)，小學(xué)、幼兒園以《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》及一些經(jīng)典詩文為主，初、高中以諸子百家著作和古文為主。
5、誦讀安排：在早課、語文課時(shí)間，語文教師根據(jù)教學(xué)情況組織誦讀。
6、有條件的學(xué)?？砷_展“講古代名人故事”、“國學(xué)手抄報(bào)展覽”、“國學(xué)經(jīng)典書法展覽”、“國學(xué)經(jīng)典知識(shí)講座”等活動(dòng)。
7、各學(xué)校要選出質(zhì)量較好的“國學(xué)”校本課程教案，上報(bào)到縣基礎(chǔ)教研室，教研室擇優(yōu)在《平輿教學(xué)教研通訊》發(fā)表。
8、縣教研室組織開展“國學(xué)”校本課程優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)。
9、積極配合德育室工作，參與國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
1、搞好“國學(xué)”校本課程資源的開發(fā)和資源庫的建設(shè)。
2、學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、人力和物力上給予有力支持。
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