每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然地理學(xué)考研題篇一
2018考研專業(yè)碩士解讀：社會(huì)工作碩士
社會(huì)工作碩士（master of social work，縮寫(xiě)為msw）是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的新的專業(yè)學(xué)位。西方發(fā)達(dá)國(guó)家已有數(shù)十年培養(yǎng)社會(huì)工作碩士的歷史，我國(guó)從2009年起開(kāi)始設(shè)置該學(xué)位，2010年31所著名大學(xué)招收了我國(guó)
重理論，而且注重實(shí)踐，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，也兼顧研究能力的培養(yǎng)。它培養(yǎng)的主要是就業(yè)導(dǎo)向的、復(fù)合型專業(yè)人才。
2010年4月，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，把社會(huì)工作人才列為與黨政人才一起要重點(diǎn)發(fā)展的六類(lèi)人才，并決定到2015年我國(guó)要建成200萬(wàn)人的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，2020年社會(huì)工作人才隊(duì)伍要達(dá)到300萬(wàn)。這說(shuō)明，社會(huì)工作人才的培養(yǎng)已成為國(guó)家戰(zhàn)略，社會(huì)工作職業(yè)在我國(guó)有很好的發(fā)展前景。社會(huì)工作碩士將成為這支隊(duì)伍的高端，作為社會(huì)工作的高級(jí)專業(yè)人才社會(huì)工作碩士應(yīng)該有良好的職業(yè)前景和用武之地。社會(huì)工作也將成為在促進(jìn)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮重要作用、具有很好社會(huì)聲望的職業(yè)。
現(xiàn)代社會(huì)工作集中體現(xiàn)了促進(jìn)人民福利、追求社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值目標(biāo)，是年輕大學(xué)生服務(wù)社會(huì)和人民、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。歡迎有志青年報(bào)考社會(huì)工作碩士，鍛造成才，走進(jìn)高尚的社會(huì)工作職業(yè)隊(duì)伍。
設(shè)置方案
一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。
二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“master of social work”，英文縮寫(xiě)為msw.三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。
五、入學(xué)考試采用全國(guó)統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。
六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。
七、教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。
八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。
九、學(xué)位論文應(yīng)與社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。
十、課程考試合格，完成社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，授予社會(huì)工作碩士 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
專業(yè)學(xué)位。
十一、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。
十二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。
報(bào)考條件
（一）中華人民共和國(guó)公民
（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過(guò)40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；
4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
頁(yè) 共 3 頁(yè)
自然地理學(xué)考研題篇二
華南師范大學(xué)自然地理學(xué)試題總結(jié)
地貌 名詞解釋：
平推斷層：斷層兩盤(pán)基本無(wú)上下運(yùn)動(dòng)，而沿著斷層面在水平方向上發(fā)生相對(duì)位移 原生黃土和次生黃土2：原生黃土，是在干旱半干旱氣候下形成一種特殊的第四紀(jì)陸相沉積物。原生黃土特征：它是一種灰黃色或棕黃色的土狀堆積物，顆粒細(xì)小，質(zhì)地均勻；結(jié)構(gòu)疏松，透水性強(qiáng)；成分中，碳酸鈣含量較高。遇水會(huì)溶解，造成水土流失；黃土無(wú)層理，垂直節(jié)理發(fā)育。次生黃土是黃土被水沖刷、搬運(yùn)、在堆積而成的黃土，它與原生黃土的區(qū)別是具有層理，并有較多的砂以及細(xì)礫。
假整合2、：指同一地區(qū)新老兩套地層間有沉積間斷面相隔，但產(chǎn)狀基本一致的接觸關(guān)系。上下巖層時(shí)代、巖性和古生物特征均不連續(xù)，說(shuō)明下伏巖層沉積以后，地殼上升隆起，沉積作用中斷，遭受風(fēng)化剝蝕，后期該區(qū)重新下降，接受沉積，形成上覆巖層。
地塹：地塹是兩個(gè)同性質(zhì)斷層間的下降斷塊
大陸島和海洋島2：大陸島是指其地質(zhì)構(gòu)造與臨近的大陸相似，原屬大陸的一部分，由于地殼下降或海面上升導(dǎo)致與大陸相隔成為島。分為構(gòu)造島和沖蝕島；海洋島其地質(zhì)構(gòu)造與大陸無(wú)關(guān)，是由于海洋底部火山噴發(fā)升起而形成，河漫灘二元結(jié)構(gòu)：下部為河床相堆積，代表河床發(fā)育早起，上部為河漫灘相堆積，代表河床發(fā)育晚期
峰林與峰叢：峰叢是喀斯特高原向山地轉(zhuǎn)換的初期。山體分為兩部分，上部分為分離的山峰，下部分為連結(jié)的底座，山峰之間都被溶蝕洼地隔開(kāi)。峰林是底座被侵去，僅剩下沒(méi)有底座的密集山峰群。
單斜山與方山：由向著一個(gè)方向傾斜的巖層所構(gòu)成的地貌，稱為單斜山。方山是由構(gòu)造高原或臺(tái)地經(jīng)長(zhǎng)期侵蝕而分割成面積較小的山體。方山以平坦的山頂為特征?？λ固芈┒罚嚎λ固氐孛嫔弦环N封閉的小型洼地，呈碟狀、漏斗或豎井狀 階地：階地沿河兩岸呈階梯狀分布，并以高出洪水面而與河漫灘區(qū)分開(kāi)。
大洋中脊：地幔物質(zhì)涌出洋底，冷凝形成新生洋底。地貌上成巨型海底山脈，貫穿世界各大洋。
河漫灘：位于河床主槽一側(cè)或兩側(cè)，洪水期被淹沒(méi)，中水期出露的灘地。風(fēng)化殼：表層巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用，所形成的巖石碎屑和新生成的化學(xué)殘留物覆蓋在巖層，所形成的地表巖層的表層部分稱為風(fēng)化殼。泥石流：水和固體混合組成的固液二相流。
沙漠與荒漠：荒漠是在氣候干旱，降水稀少，地表植物稀少的地區(qū)，巖石裸露或礫石覆蓋地表所形成的自然地貌。沙漠是荒漠中的一種，也是分布最廣泛的一種。沙漠是地面完全由沙子覆蓋的地區(qū)。問(wèn)答題
1.新月型沙丘屬于-橫-向沙丘,沙丘走向一般與風(fēng)向-垂直-。在多風(fēng)向作用下，往往形成-金字塔-沙丘
2.黃土雖然缺乏水平-層-理，但是垂直-節(jié)-理卻極為發(fā)育 3.生物海岸有-紅樹(shù)林海岸-和-珊瑚礁海岸-兩種
4.發(fā)現(xiàn)中間凹陷周?chē)∑鸬沫h(huán)狀地貌形態(tài)是否可以判斷為火山口地貌? 答:不可以?；鹕降孛矠殄F狀或盾狀。5.火山島屬于海洋島，珊瑚島屬于大陸島？
答：錯(cuò)，火山島和珊瑚島都屬于海洋島。6.試述風(fēng)化殼的基本類(lèi)型及形成條件。
答：風(fēng)化殼是表層巖石進(jìn)行風(fēng)化，所產(chǎn)生的巖石碎屑和新生成的化學(xué)殘余物覆蓋在巖層表面形成的地表巖層的表層部分。基本類(lèi)型：碎屑風(fēng)化殼、含鹽風(fēng)化殼、碳酸鹽風(fēng)化殼、硅鋁風(fēng)化殼富鋁風(fēng)化殼、漬水風(fēng)化殼。形成條件：1.有利于風(fēng)化作用持續(xù)進(jìn)行的氣候、巖性、構(gòu)造條件。高溫多雨，巖石節(jié)理、裂隙顯著，構(gòu)造破裂顯著。2.有利于風(fēng)化產(chǎn)物殘留在原地的地貌、植被、水文條件。地勢(shì)和緩，植物覆蓋度高，流水侵蝕弱，地下水位低。7.海岸的類(lèi)型（組成物質(zhì)的不同）及其特點(diǎn)2 答：山地海岸，特點(diǎn)：地貌基礎(chǔ)是山地或丘陵，組成物質(zhì)是基巖，海岸線曲折，海蝕地貌發(fā)育；平原海岸，特點(diǎn)，地貌基礎(chǔ)是平原，組成物質(zhì)是松散的細(xì)顆粒泥沙，海岸線比較平直，海積地貌發(fā)育。生物海岸，特點(diǎn)生物生長(zhǎng)繁盛，分為紅樹(shù)林海岸和珊瑚礁海岸。
8.桂林山水峰林和仁化丹霞山峰林以及張家界峰林的區(qū)別 答：不同地貌類(lèi)型。桂林山水峰林是喀斯特作用即水對(duì)可溶性巖石溶解而形成的；丹霞山峰林和張家界都屬于方山地貌，丹霞山是由白堊系紅色砂礫巖組成，張家界是有泥盆系石英砂巖組成。
9.什么是荒漠？荒漠有哪幾種類(lèi)型？在空間分布上有什么相互聯(lián)系？
答：荒漠是氣候干旱、地表缺水、植物稀少，巖石裸露或是沙礫覆蓋地表的自然地理景觀?；哪袔r漠、礫漠、沙漠、泥漠四種?？臻g分布上，巖漠分布在干旱區(qū)丘陵、低山處，礫漠分布在山麓沖積扇或傾斜平原處，沙漠分布在丘陵外圍平原或盆地中部，泥漠位于低洼地帶。以巖漠為中心，向外圍遞變，依次為礫漠、沙漠、泥漠。
10.近期電視新聞經(jīng)常報(bào)道一些有關(guān)地質(zhì)、地貌災(zāi)害新聞，請(qǐng)結(jié)合自然地理知識(shí)，寫(xiě)出一些地質(zhì)地貌災(zāi)害的分類(lèi)，名稱。結(jié)合這些地質(zhì)地貌災(zāi)害的特征，在房屋選址、修建道路等方面應(yīng)做出怎樣的規(guī)避與防范
答：崩塌、塌陷，滑坡，泥石流，土地沙漠化
崩塌：主要發(fā)生在陡峭的斜坡上，巖石裂隙發(fā)達(dá)結(jié)構(gòu)破碎，巖層的破裂面與山坡傾向一致的地區(qū)。在暴雨時(shí)，巖石負(fù)荷增加，內(nèi)部摩擦力減少，發(fā)生崩塌。巖石崩塌后，在山麓或陡崖下形成倒石堆。規(guī)避和防范：對(duì)易發(fā)生崩塌的巖石清挖、網(wǎng)包、攔擋。房屋和道路盡量避免在此處修建。
滑坡：斜坡上的巖體，在重力作用下，沿著一定滑動(dòng)面做整體緩慢下滑的現(xiàn)象?；掳l(fā)生在有一定坡度，巖體內(nèi)存在滑動(dòng)面，且滑動(dòng)面與地面傾角一致的地區(qū)，雨后地下水位升高，巖體加重，容易發(fā)生滑坡。規(guī)避和防患：排水工程，開(kāi)挖截水管道，減少滑坡體的含水量；減重和反壓工程，在滑坡體上方挖方，在滑坡體下方填方；攔擋工程，建立擋土墻。住房和道路盡量避免建在易與滑坡區(qū)，若要建設(shè)，注意在周?chē)⑼翂?，以防治和減少滑坡對(duì)道路建筑的損害。
塌陷：發(fā)生在石灰?guī)r分布地區(qū)，塌陷地面出現(xiàn)圓形或橢圓形洼地。主要是由于地下溶洞坍塌或者地下水位的降低引起的土層承壓力的降低。規(guī)避和防范：對(duì)地下水抽取進(jìn)行嚴(yán)格控制；房屋和道路也不應(yīng)該修建在易發(fā)生塌陷的地方，以避免發(fā)生危險(xiǎn)。泥石流：泥石流是由水和固體混合組成的固液二相流。是山區(qū)常見(jiàn)的突發(fā)性災(zāi)害，危害性大。泥石流發(fā)生在泥沙豐富、水份充足的地方，泥沙豐富的集水盆和陡峭的溝谷地形最易發(fā)生泥石流。泥石流發(fā)生后，上中游的河谷深切，拓寬，峽谷出口，沙石大量堆積，形成礫石扇形地，規(guī)避和防護(hù)：做好防護(hù)林工作；修筑蓄水工程；建立攔沙壩；建立排導(dǎo)溝工程；修建停淤場(chǎng)。土地荒漠化：在干旱半干旱地區(qū)，由于人為或自然因素使非沙漠地區(qū)向沙漠地區(qū)變化的過(guò)程。發(fā)生的原因是因?yàn)闅夂蚋珊?，缺水，植被稀少，風(fēng)力強(qiáng)，人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)活動(dòng)，濫墾濫伐濫牧等。規(guī)避和防護(hù)；植物固沙、工程固沙、化學(xué)固沙。
11.為什么喀斯特巖溶地區(qū)的水要比其他地區(qū)清澈？
答：在喀斯特地區(qū)，主要為石灰?guī)r，水對(duì)石灰?guī)r會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，水會(huì)溶解石灰?guī)r，因此水中的沉淀物少，水清澈。而在非石灰?guī)r地區(qū)，水中泥沙堆積，因此較渾濁。
12.為什么寒冷地區(qū)的高山湖泊比溫帶地區(qū)平原的湖泊清澈？
答：因?yàn)楹涞貐^(qū)多凍土，土質(zhì)堅(jiān)硬，侵蝕難度大，因此寒冷地區(qū)水土流失現(xiàn)象較少，水中泥沙含量較少，因此湖泊比較清澈。
13.v型河谷中通常沒(méi)有河漫灘發(fā)育？
答：對(duì)。v型谷水流急，下蝕作用強(qiáng)。河漫灘一般出現(xiàn)在河漫灘谷地，此時(shí)下蝕減弱，側(cè)蝕加強(qiáng)，出現(xiàn)細(xì)沙粒堆積。
14.紅心洲較尖端的方向通常指示的是河流的下游方向
水文 名詞解釋：
1.徑流模數(shù)3：?jiǎn)挝涣饔蛎娣e上產(chǎn)生的流量（m=q/f）
2.徑流系數(shù)：任一時(shí)段的徑流深度（或徑流總量）與該時(shí)段的降水量（或總降水量）之比。
3.變差系數(shù)cv：河流徑流的年際變化量
4.豐水年組2：年徑流量大于正常年徑流量的年份
5.包氣帶2：位于地表以下、潛水面以上的不飽和的土壤含水帶。這里土壤顆粒、水、空氣三者并存，由于降水和蒸發(fā)的影響，其含水量經(jīng)常變化。6.河網(wǎng)密度：?jiǎn)挝幻娣e內(nèi)河流的長(zhǎng)度
7.低位沼澤：沼澤發(fā)展的初期。表面呈淺碟狀，泥炭層不太厚，水文狀況尚未發(fā)生顯著改變，植物以嗜養(yǎng)分植物為主。（表面形狀、泥炭厚度、水文、植物）
8.高位沼澤：沼澤發(fā)展的高級(jí)階段。表面中部凸起，泥炭層較厚，沼澤水文狀況發(fā)生了顯著改變，沼澤植物以需養(yǎng)分少的為主。9.樹(shù)線與雪線：樹(shù)線是天然森林垂直分布的上限。雪線是終年積雪區(qū)的下部界限，雪線不是線，而是一個(gè)帶，在這個(gè)帶內(nèi)，年平均固體降水量恰好等于年融化量和蒸發(fā)量 10.地下水位與地下水埋深：地下水位是指地下含水層中水面的高程。地下水埋深是指地下水位與地面高程之差
問(wèn)答題：
1.流水對(duì)物質(zhì)搬運(yùn)有那些形式2 答：懸移、躍移、推移、溶解質(zhì)搬運(yùn) 2.水位過(guò)程線和水位歷時(shí)曲線的不同2 答：水位過(guò)程線是水位隨時(shí)間的變化曲線。縱坐標(biāo)是水位，橫坐標(biāo)是時(shí)間?？捎糜谘芯亢恿鞯难a(bǔ)給源及其特征、做洪水短期預(yù)報(bào)；水位歷時(shí)曲線是某現(xiàn)就時(shí)段內(nèi)，大于或等于某一水位高度的累積天數(shù)?？v坐標(biāo)也是水位，橫坐標(biāo)為累計(jì)天數(shù)?？梢钥闯瞿扯螘r(shí)間內(nèi)超出某一水位的總天數(shù)，對(duì)航運(yùn)、灌溉、防洪等有重要意義。
3.南半球雪線低于北半球的原因（雪線高低從溫度、降水、地形分析）
答：溫度原因。南半球陸地面積小于北半球，溫度比北半球低，且南半球有很大范圍的西風(fēng)漂流，屬于寒流，因此也會(huì)降低周邊溫度。因此，南半球的雪線比北半球低。4.北半球山地南坡雪線一般高于北坡 但西拉嗎呀山卻相反原因何在? 答：在北半球，南坡所受的日照較強(qiáng)，溫度較高，冰雪損耗較多，而北坡日照較少。而喜馬拉雅山相反是因?yàn)楦叽笊降貙?duì)氣流產(chǎn)生阻擋，從而影響降水變化。5.流水的線狀侵蝕作用有哪三種形式 答：下蝕、側(cè)蝕、溯源侵蝕 6.簡(jiǎn)述洋流對(duì)氣候的影響
答：影響熱量平衡，促進(jìn)高低緯度間熱量的交換和輸送，對(duì)全球熱量平衡有重要意義；影響沿岸氣候，暖流增溫增濕，寒流減溫減濕，寒暖流相遇多霧。7.大型水庫(kù)畜水（如三峽水庫(kù)）可能對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)哪些地方的影響
答：好處：調(diào)節(jié)徑流量(減少洪澇遭害、在枯水季補(bǔ)水)有利于航運(yùn)、發(fā)電、灌溉等。壞處：改變局部小氣候，使氣候變濕潤(rùn)，溫差小，從而可能改變物種的分布；改變下墊面，可能造成對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。8.觀測(cè)表明我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)一些大型湖泊上的年降水量較同區(qū)陸地少。解釋這種現(xiàn)象的成因
答：因?yàn)楹吹臒崛萘勘汝懙卮?，因此形成小范圍的高壓中心，因此降水比陸地少?.地面坡度和降水侵蝕的關(guān)系 為什么
答：理論上坡度與侵蝕力成正比，但實(shí)際上坡度在40-50侵蝕最大。因?yàn)槌^(guò)這個(gè)度數(shù)，坡上的流量減少，侵蝕力減弱。
10.河流所攜帶的懸浮物質(zhì)為什么最容易在河口地方沉積
答：因此在河口處比降小，水流流速慢，侵蝕作用很弱，沉積作用明顯。11.看圖分析河流補(bǔ)給類(lèi)型（河流補(bǔ)給的類(lèi)型全給寫(xiě)出來(lái)）
答：雨水補(bǔ)給（與降水過(guò)程大體一致）、融水補(bǔ)給（融水過(guò)程和溫度變化一直）、湖泊沼澤補(bǔ)給（減少洪峰流量）、地下水補(bǔ)給（穩(wěn)定而變化?。?2.為什么流域小的河流的cv值大于流域大的河流？
答：流域大的河流給水面積大，流經(jīng)不同自然區(qū)域，各支流變化情況不一，可以相互調(diào)節(jié)，且河床下切很深，有地下水穩(wěn)定補(bǔ)給；而流域小的河流干支流少，河流間相互補(bǔ)給弱，且河床下切淺，地下水補(bǔ)給少。因此流域小的河流變差系數(shù)大于流域大的河流。為什么降水量小的河流的cv值大于降水量大的河流？
答：降水量大的地區(qū)水汽運(yùn)輸大而穩(wěn)定，降水量年際變化不大，蒸發(fā)量也比較穩(wěn)定。而降水量少的地方，降水集中而不穩(wěn)定，蒸發(fā)量年際變化大。因此降水量少的地方變差系數(shù)大。根據(jù)cv值判斷氣候類(lèi)型
答：cv小的，降水量較多且穩(wěn)定，cv大的，降水量少、集中且不穩(wěn)定。為什么較低緯度地區(qū)的黃河中游冬季結(jié)冰，而緯度較高的大連港卻是不凍港？ 答：因?yàn)榇筮B港處有暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕效果，因此是不凍港。計(jì)算題
1.給出十個(gè)數(shù)據(jù) 計(jì)算cv值
代入公式計(jì)算
2.某湖泊常年補(bǔ)給水源不穩(wěn)定，湖泊總面積為4平方千米，年平均降水量為500mm，蒸發(fā)量為1000mm，湖深5米，年流出量為150萬(wàn)立方米/年。求該湖泊更新一次水需要多少天時(shí)間？ 3.是關(guān)于徑流模數(shù)以及徑流系數(shù)等的題目
徑流模數(shù)m=q/f（*1000根據(jù)單位需要）、徑流系數(shù)a=r/p(徑流深度、降水量)4.以知某流域的徑流模數(shù)是100000m/km.年 問(wèn)該流域的年平均徑流深度是多少毫米? m=q/f r=qt/f*1/1000 100mm 氣候 名詞解釋：
逆溫層:溫度隨高度的升高而升高的大氣層。
氣團(tuán)與鋒面：在水平方向上物理性質(zhì)比較均勻的大塊空氣。鋒面是兩個(gè)氣團(tuán)相遇時(shí)傾斜的界面。
熱帶氣旋：生成于熱帶或副熱帶海洋上，具有有組織的對(duì)流和確定的氣旋性環(huán)流的非鋒面性漩渦，統(tǒng)稱為熱帶氣旋
輻射適應(yīng)：在進(jìn)化生物學(xué)中指的是從原始的一般種類(lèi)演變至多種多樣、各自適應(yīng)于獨(dú)特生活方式的專門(mén)物種（不包括亞物種，就是說(shuō)它們相互之間不能交配的物種）的過(guò)程
地面凈輻射：?jiǎn)挝粫r(shí)間、單位面積地表面吸收的太陽(yáng)總輻射和大氣逆輻射與本身發(fā)射輻射之差稱為地面凈輻射。
地面有效輻射：地面放射的輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差，稱為地面有效輻射 溫度與熱量：溫度是表示熱量的指標(biāo)，但不等于熱量。溫度是表示物體冷熱程度的物理量。熱量是能的一種形式，由于溫度差異而轉(zhuǎn)移的能量，熱量傳遞是能量轉(zhuǎn)移的一種方式，地球的熱量主要是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換而來(lái)，其存在由物體的溫度表示，但熱量不僅與溫度有關(guān)，還有壓力、密度等狀態(tài)參數(shù)有關(guān)。
問(wèn)答題：
1.逆溫根據(jù)成因不同可以分為那三種：輻射逆溫、平流逆溫、下沉逆溫、鋒面逆溫、湍流逆溫
2.氣象學(xué)中 a表示--------------氣團(tuán) e-----------氣團(tuán) 在氣候類(lèi)型中 a代表什么氣候e代表----------氣候 3.大氣對(duì)流層的三個(gè)主要特點(diǎn)是：溫度隨高度的增加而降低；具有劇烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)；氣象要素水平分布不均勻。
4.為什么熱帶氣旋 73%以上發(fā)生在北半球
答：廣闊溫暖的洋面是形成熱帶氣旋的必要條件。北半球海陸相間，海洋面積較小，大洋間熱量交換較差，易形成區(qū)域性海水的高溫區(qū)，從而導(dǎo)致空氣強(qiáng)烈上升，形成熱帶氣旋。南半球海洋面積大，西風(fēng)漂流作用強(qiáng)，難以形成區(qū)域性的高水溫區(qū)，因此熱帶氣旋少。
5.柯本的溫暖多雨氣候帶包括哪三氣候類(lèi)型
答：常濕溫暖氣候、冬干溫暖氣候、夏干溫暖氣候 6.分析城市氣候的各種島效應(yīng)
答：1）城市熱島效應(yīng)：城市氣溫比周?chē)鷼鉁馗撸跉鉁氐目臻g分布上，形成等溫線呈閉合狀態(tài)的高溫區(qū)。熱島效應(yīng)形成原因是： a城市下墊面特性，由于城市下墊面大多是人工建筑，和自然下墊面相比，熱容量小，升溫快，因此溫度明顯高于郊區(qū)；b城市中自然下墊面減少，緩解熱島效應(yīng)能力被削弱；c大氣污染嚴(yán)重，溫室氣體的排放，產(chǎn)生溫室效應(yīng)；d大量人為熱的排放，如燈光、機(jī)動(dòng)車(chē)、工廠，時(shí)時(shí)刻刻在排放熱量，加劇熱島效應(yīng)。2）城市干島與濕島效應(yīng)：城市干島與濕島交替出現(xiàn)的形成，與下墊面和天氣密切相關(guān)。a白天：下墊面粗糙度大，蒸散進(jìn)入低層空氣的水汽量小于郊區(qū)，機(jī)械湍流和熱力湍流都比郊區(qū)強(qiáng)，城市低層向上層空氣的輸送量比郊區(qū)多，近地面水汽壓小與郊區(qū)，形成干島效應(yīng)。b夜晚：郊區(qū)氣溫下降，大量水汽凝結(jié)成露水，空氣濕度降低，城市由于熱島效應(yīng)，溫度較高，且夜間湍流較弱，近地面水汽壓較高，因此出現(xiàn)濕島效應(yīng)。3）城市混濁島效應(yīng)：a空氣中污染物多；b大氣中凝結(jié)核多，陰天多；c能見(jiàn)度低；d太陽(yáng)直接輻射減少，散射強(qiáng) 7.露點(diǎn)溫度越低，表示空氣中是水汽的含量越高
答：錯(cuò)。
8.對(duì)流層逆溫由哪幾種形式？簡(jiǎn)析其成因
答：輻射逆溫（地面因輻射冷卻降溫，最接近地面的大氣降溫最快）、平流逆溫（暖空氣流到冷的地方上，暖空氣下方受冷地面影響最大，氣溫下降最強(qiáng)烈）、亂流逆溫、湍流逆溫、下沉逆溫、鋒面逆溫（暖氣團(tuán)位于鋒面上，冷氣團(tuán)位于鋒面下）。9.山地降水與海拔的關(guān)系
答：降水先隨海拔升高而升高，超過(guò)某一高度，山地降水隨高度的增高而減少。原因是，空氣受地形影響被抬升，而且隨海拔升高氣溫降低，空氣更易飽和，因此，隨著高度的升高，降水不斷增加，但超過(guò)一定高度，降水量由于溫度和氣壓的降低，會(huì)將少。
10.分析城市熱島的形成原因及消減熱島效應(yīng)的可能措施
答：措施：種植綠化、消除裸地；減少污染氣體的排放，開(kāi)發(fā)新能源，節(jié)能減排，加快技術(shù)創(chuàng)新；
11.什么是海陸風(fēng)?什么是山谷風(fēng)？
答：由于海陸熱力性質(zhì)的不同，風(fēng)向發(fā)生有規(guī)律的變化。白天，陸地溫度高于海洋，陸地是低壓，海洋是高壓，風(fēng)從海洋吹向陸地，夜晚，相反。山谷風(fēng)：白天，山坡上的空氣受熱增溫快，而同一高度的山谷上面的空氣距離地面較遠(yuǎn)，增溫慢，山谷是高壓，山坡是低壓，風(fēng)從山谷吹向山坡，形成谷風(fēng)；夜晚，山坡上的空氣冷卻快，而同意高度的山谷上空的空氣冷卻慢，山坡是高壓，山谷是低壓，風(fēng)由山坡吹向山谷，形成山風(fēng)。
12.降水的基本類(lèi)型（形成過(guò)程）：對(duì)流雨（強(qiáng)度大、歷時(shí)短、范圍小，常伴有雷電，赤道全年以對(duì)流雨為主）、氣旋雨（規(guī)模大、范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)）、臺(tái)風(fēng)雨（強(qiáng)度很大、多為暴雨且伴有狂風(fēng)、雷電）、鋒面雨、地形雨
13.看圖寫(xiě)明abcd四地的氣候類(lèi)型、氣候特征、形成原因、地理位置
14.用自然地理方面的原理解釋下面的現(xiàn)象：人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開(kāi)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴
答：人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開(kāi)：在山區(qū)午后存在垂直差異，溫度隨海拔升高而遞減，海拔每上升100m，溫度下降0.6攝氏度，廬山的海拔較高，溫度較低，因此桃花開(kāi)發(fā)時(shí)間較晚。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴：體現(xiàn)了降水量水平分布不連續(xù)性。夏季尤其突出，這主要與形成降水的云體特點(diǎn)及下墊面有關(guān)。夏季產(chǎn)生降雨的主要是雷雨云，這是一種垂直發(fā)育十分旺盛，水平發(fā)展較小的云。因此其移動(dòng)和產(chǎn)生降水時(shí)，只能形成小的雨區(qū)，而雷雨云含水量大降水效率高，因此造成雨區(qū)內(nèi)外明顯差異
15.山體足夠高時(shí)，為什么隨高度升高降水量增加，而到一定高度時(shí)降水量又減少了呢？
答：由于地形的抬升，導(dǎo)致空氣的抬升而形成地形雨，而且隨著高度的身高，溫度降低，空氣中的飽和含水量也降低，也會(huì)造成降雨增多，但超過(guò)一定高，隨溫度和氣壓的降低，降水量就會(huì)減少。
16.給出數(shù)據(jù) 計(jì)算各風(fēng)向的頻率 畫(huà)出風(fēng)向玫瑰圖并能指出盛行風(fēng)風(fēng)向和主導(dǎo)風(fēng)向 17.為何冰雪天氣對(duì)華南地區(qū)的損失大于東北地區(qū) 答：1）基礎(chǔ)設(shè)施：華南地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)大多是針對(duì)防洪抗雨的，沒(méi)有針對(duì)風(fēng)雪的設(shè)計(jì)，因此一旦遇到冰雪天氣就抵抗不住，2）物種特點(diǎn)：由于生長(zhǎng)在華南的物種都屬于不耐寒型，不具有對(duì)抗冰雪的能力，因此遇到暴風(fēng)雪，會(huì)造成極大傷害。3）華南地區(qū)濕度大，同樣的氣溫條件下，冰雪更多，災(zāi)害更加嚴(yán)重。4）抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)：華南地區(qū)冰雪災(zāi)害少，人們的抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)少。
18.我國(guó)暖溫帶冬雪，中亞熱帶地區(qū)秋雪，為什么會(huì)給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)帶來(lái)?yè)p失甚至災(zāi)害？08年南方雪災(zāi)與03、09年11月華北早雪，從氣候、植物角度分析成因？ 答：植物的適應(yīng)環(huán)境、降水多
地殼 名詞解釋：
第四紀(jì):新生代最新的一紀(jì)，包括全新世和更新世。第四紀(jì)期間生物界已經(jīng)進(jìn)化到現(xiàn)代面貌，被成為杯子植物時(shí)代和哺乳動(dòng)物時(shí)代，靈長(zhǎng)目中完成了從猿到人的進(jìn)化。層理：巖層中物質(zhì)成分、顆粒大小、形狀和顏色在垂直方向上變化所顯示的紋理。粘土礦物：是組成粘土巖和土壤的主要礦物 問(wèn)答題
1.距今約6億年古生代的--寒武紀(jì)--，認(rèn)為是地球—生物--大爆發(fā)的時(shí)代 2.第四紀(jì)可以稱是哺乳動(dòng)物的時(shí)代
答：對(duì)。
3.一套沉淀物由上往下依次出現(xiàn)化學(xué)巖、粘土巖、砂巖和礫巖，代表一次海侵過(guò)程
答：海侵過(guò)程，沉積層由上到下變粗，由上到下為灰?guī)r-頁(yè)巖-砂巖-礫巖；海退過(guò)程相反。
4.什么是沉積巖相？沉積巖相有幾種形式？有什么作用？
答：沉積物的生成環(huán)境、生成條件、其特征的總和，成分相同的巖石組成同一種相。沉積相分為陸相、海相、海陸過(guò)渡相。巖相可以分為橫向和縱向兩個(gè)方向來(lái)觀察。橫向可以看出同一時(shí)期，不同地區(qū)的自然環(huán)境差異，縱向觀察可以看出同一地區(qū)不同時(shí)期的自然環(huán)境變化 動(dòng)物、植物、土壤試題答案請(qǐng)見(jiàn)“自然地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(考研筆記)(劉南威)”，相關(guān)答案已用黑體標(biāo)出。^_^ 動(dòng)物：
名詞解釋：生物阻限 古北界和新熱帶界、孔道、allen定律（比例定律）與bergnan定律（題型定律）
大題：
1.動(dòng)物擴(kuò)散的3個(gè)途徑
2.海洋動(dòng)物群落劃分為那幾個(gè)生物帶 3.第四紀(jì)是否可以成為是哺乳動(dòng)物的時(shí)代 4.列出全球植物與動(dòng)物區(qū)系 5.動(dòng)物對(duì)植物有哪些直接影響
6.為什么熱帶地區(qū)的爬行動(dòng)物比溫帶地區(qū)的體型大許多 注意：植物和動(dòng)物有聯(lián)系的地方。
植物
名詞解釋：長(zhǎng)日照植物、草原與草甸、指示植物、生物量和生產(chǎn)量、先鋒群落、頂級(jí)群落、群落演替、多度與蓋度、種群與群落 問(wèn)答題：
1.為什么溫帶地區(qū)的闊葉林葉片比亞熱帶地區(qū)的抵御寒冷能力弱？ 2.植物群落中種群個(gè)數(shù)的水平分布方式有那些? 3.概要描述濕潤(rùn)條件下由赤道到極地典型植被群落的結(jié)構(gòu)和外貌變化 4.動(dòng)物對(duì)植物有那些直接的影響 5.什么是群落演替？有幾種形式？
6.為什么溫帶地區(qū)的闊葉林葉片比亞熱帶地區(qū)的抵御寒冷能力弱？ 土壤
名詞解釋：土壤田間持水量、凋萎系數(shù)、淀積層
2、化學(xué)風(fēng)化 問(wèn)答題：
土壤資源損失和破壞主要表現(xiàn)在那些方面3 比較土壤立組、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)概念的不同 土壤從上往下分為哪幾層，并簡(jiǎn)敘其特點(diǎn) 粘質(zhì)土的保肥能力強(qiáng)與壤質(zhì)土？
自然地理學(xué)考研題篇三
我是今年剛剛考上西南大學(xué)自然地理的考生，在去年一年的考研歷程中，在考研論壇瀏覽了許多帖子，也得到了許多地理科學(xué)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的無(wú)私幫助，我受益很大，使我在考研的過(guò)程中不是那么的迷茫和無(wú)助，正是這個(gè)原因，當(dāng)時(shí)就想過(guò)，如果自己能夠幸運(yùn)的被西南大學(xué)錄取，也要盡自己的一點(diǎn)力，把自己的考研歷程和心得寫(xiě)一下，希望能對(duì)以后報(bào)考西南大學(xué)自然地理或人文地理的學(xué)弟學(xué)妹有些幫助。復(fù)試結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)?cè)谧匀坏乩砗腿宋牡乩碇?，已?jīng)屬于低分了，也不敢把自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)帖，以免貽笑大方，后來(lái)想了下，就以自己為例子，給以后的自然和人文地理的報(bào)考者提一些自己的建議吧，使他們的考研經(jīng)歷能夠更平穩(wěn)一些吧！
一、大學(xué)選報(bào)階段
每年的五六月份，是許多考研者比較糾結(jié)的時(shí)候（當(dāng)然全國(guó)統(tǒng)考的例外），我也不例外，當(dāng)時(shí)是既想考一個(gè)好學(xué)校，也想容易考上，同時(shí)自己還不想考數(shù)學(xué)，這就比較有挑戰(zhàn)性了，我所了解的地理專業(yè)不考數(shù)學(xué)同時(shí)是211的高校，也就武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、西北大學(xué)和湖南師范大學(xué)（湖師大人文地理不考數(shù)學(xué)，自然地理需要考數(shù)學(xué)），武漢大學(xué)是全國(guó)頂尖高校了，自認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)能力；華中師大曾經(jīng)考慮過(guò)，但是英語(yǔ)單科一般華中師大會(huì)劃線到50分，總分要求也比較高，我們系上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐曾考到358分、368分，因種種原因與華中師大失之交臂，致使我們系上屆考研華中師大全軍覆沒(méi)，加上我的英語(yǔ)水平不高，沒(méi)有足夠的信心能考到50+，放棄；西北大學(xué)地處西安，位置不錯(cuò)，個(gè)人感覺(jué)自然環(huán)境不是太好，放棄；對(duì)于西南大學(xué)，我們系每年都有學(xué)生考上，同時(shí)感覺(jué)西南大學(xué)每年的分?jǐn)?shù)不是太高，對(duì)英語(yǔ)的限制也不是太嚴(yán)格，以前考320+基本就能夠考上，同時(shí)地處重慶，位置很好，就下定決心報(bào)考西南大學(xué)。
二、考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段
考研準(zhǔn)備在去年的三四月份就已經(jīng)開(kāi)始了，但是由于大三的課程還是比較多，同時(shí)自己對(duì)考研的重視程度不夠，復(fù)習(xí)的進(jìn)程比較慢，效果也比較差，這種狀態(tài)一直持續(xù)到暑假吧。到了暑假，自己重點(diǎn)復(fù)習(xí)的還是英語(yǔ)，記憶英語(yǔ)單詞，做些英語(yǔ)閱讀理解，看些專業(yè)課，自己看專業(yè)課的時(shí)候，并沒(méi)有自己總結(jié)下，而是圖省事直接劃在書(shū)上，個(gè)人感覺(jué)為自己后來(lái)的專業(yè)課復(fù)習(xí)的悲劇埋下了伏筆；政治也就是看下輔導(dǎo)班發(fā)的重點(diǎn)總結(jié)，沒(méi)有看紅寶書(shū)，感覺(jué)紅寶書(shū)的東西太多了，僅靠自己的理解，真的有些浪費(fèi)時(shí)間（個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考啊，呵呵）。暑假的時(shí)間過(guò)得還是相當(dāng)快的，眨眼的功夫，我們的大四就來(lái)臨了，這時(shí)基本英語(yǔ)閱讀理解歷年真題做的也有五六遍了，做英語(yǔ)的感覺(jué)開(kāi)始有一點(diǎn)了；政治在暑假基本沒(méi)有做題，單單看了重點(diǎn)總結(jié)，這也是我的失策之一吧；專業(yè)課四本書(shū)現(xiàn)在開(kāi)始顯示他的巨大威力了，原本計(jì)劃專業(yè)課復(fù)習(xí)四輪，先是40天復(fù)習(xí)第一遍，然后再用一月溫習(xí)，再用20天復(fù)習(xí)第三遍，最后10天總結(jié)一遍，計(jì)劃是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我把第一遍過(guò)了之后，發(fā)現(xiàn)我最先復(fù)習(xí)的專業(yè)課已經(jīng)忘光光了，于是我就加大專業(yè)課的復(fù)習(xí)力度，基本每天三分之二的時(shí)間都是在背專業(yè)課，早晨6點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)休息，早晨除了背些英語(yǔ)外，一直背專業(yè)課到10點(diǎn)半，晚上從8點(diǎn)開(kāi)始一直到晚上12點(diǎn)在看專業(yè)課，自己現(xiàn)在感覺(jué)依然有些恐怖，這也是自己當(dāng)初沒(méi)有總結(jié)的惡果啊，一部分也可能是自己的記憶力不是太好吧！后來(lái)終于頂不住了，距離考試還有一個(gè)半月的時(shí)間吧，自己簡(jiǎn)單的把三本經(jīng)濟(jì)地理總結(jié)下，才感覺(jué)負(fù)擔(dān)稍輕些。
三、考試階段
研究生考試終于還是來(lái)了，不過(guò)自己的學(xué)習(xí)并沒(méi)有放下，在堅(jiān)持每天的進(jìn)度看書(shū)，因人而異吧?？荚嚨牡谝惶焓钦魏陀⒄Z(yǔ)，由于政治在復(fù)習(xí)的時(shí)候花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)較少吧，在復(fù)習(xí)過(guò)程中把任汝芬的序列買(mǎi)了做一下，在沖刺階段做了輔導(dǎo)班發(fā)的模擬題和肖秀榮的最后四套卷，并把答案背了下，等到上了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)真題命中就一道簡(jiǎn)答題吧，其他自己努力搜索記憶和高中政治所學(xué)的內(nèi)容，盡力往上答；下午考試英語(yǔ)，由于做英語(yǔ)真題有八九遍吧，做閱讀理
解很有感覺(jué)，作文也由于自己準(zhǔn)備的相對(duì)充分而一路過(guò)關(guān)，比較順暢，其他的題目就靠感覺(jué)在做了，而不是能力了。第二天，專業(yè)課考試，上午是自然地理，拿到試卷看了下名詞解釋，有五個(gè)不會(huì)，沒(méi)有辦法，蒙吧，按自己的理解寫(xiě)上，簡(jiǎn)答題和論述題還相對(duì)比較簡(jiǎn)單，最后答題紙好像寫(xiě)了11頁(yè)吧，就是這樣。下午，人文地理考試，打開(kāi)答題卷，我直接被雷住了，我發(fā)現(xiàn)答題卷的邊上是需要寫(xiě)考生編號(hào)、姓名和專業(yè)的，而我的自然地理忘記寫(xiě)了，我當(dāng)時(shí)不想考的沖動(dòng)都有，一切都沒(méi)有希望了，一年的努力付之東流，不過(guò)我很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，繼續(xù)答卷，如果我不考了，那是一點(diǎn)希望也沒(méi)有，完成這場(chǎng)考試可能還有回旋的余地，我努力壓制心中的不安與緊張，盡量把題答全，等到離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，我再也答不下去了，一直到考試結(jié)束。我開(kāi)始想監(jiān)考老師詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題如何解決，監(jiān)考老師建議我去市招生辦公室問(wèn)下，因?yàn)樵嚲硪呀?jīng)進(jìn)入招辦的保密室。當(dāng)我到招辦了解到，任何人不可能在招辦打開(kāi)保密室，只能與西南大學(xué)研招辦聯(lián)系，后來(lái)我聯(lián)系了西南大學(xué)的研招辦，但是問(wèn)題依然沒(méi)有解決。后來(lái)咨詢了下在西南大學(xué)的上屆學(xué)長(zhǎng)，告訴我試卷外的信封有我的信息，沒(méi)有問(wèn)題的，應(yīng)該能夠獲得成績(jī)。
但是我依舊不放心，用ems寄了我的情況聲明到西南大學(xué)研招辦。我盡力做好這一切吧，然后回家過(guò)年，但我的心情卻無(wú)比沉重。過(guò)年后，我記得是22號(hào)吧，西南大學(xué)成績(jī)查詢系統(tǒng)出來(lái)了，我忐忑不安的輸入信息，成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)58分，政治77分，自然地理117分，人文地理116分，我太高興了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)不僅有了成績(jī)，成績(jī)還不低（事實(shí)證明不是太高）。
三、復(fù)試階段
西南大學(xué)復(fù)試每年都是姍姍來(lái)遲，這一點(diǎn)我是早有耳聞，不過(guò)也很讓我不安，以至于我甚至在研招網(wǎng)上填了西南林業(yè)大學(xué)的調(diào)劑，終于在六號(hào)晚上吧，復(fù)試通知來(lái)了，13號(hào)復(fù)試，草草的準(zhǔn)備下，10號(hào)開(kāi)始買(mǎi)票去重慶，11號(hào)中午到達(dá)重慶，學(xué)長(zhǎng)接待了我，并給我講了些復(fù)試的注意事項(xiàng)，受益匪淺。13號(hào)上午開(kāi)始復(fù)試，當(dāng)時(shí)的緊張是不言而喻的，但當(dāng)?shù)轿疫M(jìn)去的時(shí)候，反而坦然了，老師你都很和藹，先是讓我用漢語(yǔ)作自我介紹（英語(yǔ)自我介紹的準(zhǔn)備白費(fèi)了），然后問(wèn)我兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一個(gè)是中國(guó)巖溶的特點(diǎn)是什么？用什么方法去研究巖溶？二是怎么預(yù)防巖溶地區(qū)的石漠化？然后是面前的桌面上有有一張紙（這張紙是24個(gè)自然地理復(fù)試人員通用的），有三道題，第一題是漢譯英，翻譯十個(gè)專業(yè)名詞，第二題是英譯漢，翻譯十個(gè)專業(yè)名詞，第三題是用英語(yǔ)描述下水循環(huán)，復(fù)試結(jié)束。當(dāng)天下午，我去院辦公室，老師直接告訴我，被錄取了，拿著調(diào)檔函返校，考研結(jié)束。
建議：
（1）英語(yǔ)，在暑假要重視，不僅要看閱讀理解和作文，其他也要涉及，不過(guò)要分清主次;
（2）政治，暑假盡量做些題，提高對(duì)政治的理解；
（3）自然地理，真題的重復(fù)比較高，一定要重視真題，尤其是名詞解釋，一定要背會(huì)，巖溶要重視，基本每年都考吧，不過(guò)自然也要有側(cè)重，比如冰川、海洋方面基本沒(méi)有考過(guò)，可以稍微放松點(diǎn)；重點(diǎn)關(guān)注真題上出現(xiàn)的章節(jié)；
（4）經(jīng)濟(jì)地理，150分，三本書(shū)，一本50分，所以廣而不深，并且要重點(diǎn)突出，比如世界經(jīng)濟(jì)地理關(guān)注美國(guó)、日本、澳大利亞等以及前面的綜合章節(jié)，像非洲、西亞等不是太重要，中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理，重點(diǎn)關(guān)注西南地區(qū)等，不過(guò)都要與真題結(jié)合復(fù)習(xí)。
（5）如果有人數(shù)學(xué)相對(duì)好點(diǎn)的話，建議考數(shù)學(xué)，不考數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，地理專業(yè)可能本科并不是太多，但跨考比較多，門(mén)檻太低了，考數(shù)學(xué)會(huì)提高一些競(jìng)爭(zhēng)門(mén)檻，相對(duì)好些吧； 建議暫時(shí)就這些吧，為個(gè)人觀點(diǎn)，可能有些不妥，去其糟粕取其精華吧。
推薦閱讀
西南大學(xué)考研專業(yè)課高分必備指南
西南大學(xué)碩士研究生招生簡(jiǎn)章及專業(yè)目錄西南大學(xué)歷年專業(yè)課考研試題匯總
西南大學(xué)近三年各專業(yè)報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)以及錄取比例 公共課（政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)）下載
自然地理學(xué)考研題篇四
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
2018考研專業(yè)解讀：070501自然地理學(xué)
一、專業(yè)介紹
1、學(xué)科簡(jiǎn)介
自然地理學(xué)是一門(mén)研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、空間分異特征、形成與發(fā)展變化規(guī)律、以及人與環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科。在地理學(xué)的學(xué)科體系中，自然地理學(xué)與人文地理學(xué)一道，屬于地理學(xué)的二級(jí)學(xué)科。作為一門(mén)課程，自然地理學(xué)是高等院校地理科學(xué)、地理教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)核心性的專業(yè)基礎(chǔ)課;也是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一。
2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有地球表層系統(tǒng)科學(xué)研究能力、堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義思想、高尚的道德品質(zhì)、樸實(shí)的作風(fēng)與較深的文化素質(zhì)修養(yǎng)的研究、教育、規(guī)劃與管理專家。
碩士學(xué)位：掌握自然地理學(xué)及有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和野外工作及實(shí)驗(yàn)技術(shù)，了解本領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，基本上能獨(dú)立開(kāi)展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作。
博士學(xué)位：博士學(xué)位獲得者應(yīng)系統(tǒng)掌握自然地理學(xué)有關(guān)學(xué)科的基本理論，具有寬廣和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、野外工作能力和基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，熟悉本學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和最新動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立承擔(dān)與本學(xué)科有關(guān)的研究課題及教學(xué)工作。學(xué)位論文應(yīng)是研究生本人的原始研究成果，要求具有重要的學(xué)術(shù)意義和較高的創(chuàng)新性。
3、專業(yè)方向
01海岸帶研究
02地貌、地表過(guò)程與環(huán)境演變
03陸地水文與水生態(tài)
04土壤與土地資源研究
05氣候與全球變化
06資源生態(tài)學(xué)
07環(huán)境地理與景觀生態(tài)學(xué)
08土地利用/覆被變化
4、考試科目
①101政治
②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)
③361高等數(shù)學(xué)甲
④813自然地理學(xué)
(注：各個(gè)學(xué)校的專業(yè)研究方向、考試科目有所不同，以上以南京大學(xué)為例)
二、就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生主要到科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作。本專業(yè)相對(duì)于一些熱門(mén)專業(yè)來(lái)說(shuō)就業(yè)前景不是太好。但是21世紀(jì)是信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展關(guān)鍵要靠人才。世紀(jì)之交，也恰處我國(guó)地理工作者新老全面交替的過(guò)程，60年代以前畢業(yè)的地理工作者正在陸續(xù)退下來(lái)，我國(guó)也正需要一大批年輕的地理優(yōu)秀人才成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人，要求基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、知識(shí)面廣，又掌握一定的新技術(shù)手段。雖然自然地理學(xué)相對(duì)于一些熱門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)就業(yè)前景不是太好，但還是有一定的市場(chǎng)的。
三、就業(yè)方向
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
(1)出版社
(2)高校
(3)國(guó)家和地方的國(guó)土資源部門(mén)
(4)地質(zhì)單位
(5)礦業(yè)單位
(6)科研部門(mén)
四、推薦院校
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中山大學(xué)、南京師范大學(xué)、新疆大學(xué)、陜西師范大學(xué)、福建師范大學(xué)
五、相近學(xué)科
與之相近的一級(jí)學(xué)科下的其他專業(yè)有：
人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)。
六、課程設(shè)置(以華中師范大學(xué)為例)
1、學(xué)位課程
自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1073552.html】
