讀這本書的過程讓我沉浸其中，仿佛身臨其境。在寫讀后感時要注意整體結構的合理安排和段落的銜接，確保文章的條理性和邏輯性。如果你不知道如何寫讀后感，可以看看以下范文，或許會給你一些啟發(fā)。
老人與海的讀后感想篇一
人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅但不能被打敗。
——題記。
老人，海。
他天生就是個漁夫，那就要像漁夫那樣活著！
是的，老人是個真正的漁夫。當他知道那一刻咬上勾的是一條麻煩，甚至會讓他喪失生命的大魚時，他卻下定決心，抱著“我奉陪到底”的信念，與強大的敵人展開殊死搏斗，盡管背脊被釣索繃到麻木疼痛，雙手都拽出了血來，頭腦因為饑餓與難受幾乎停止了工作。但他卻抱著視死如歸的勇氣和不屈不撓的品質同大魚作斗爭。這時，我覺得老人就像他夢中的那頭獅子孤獨而又威猛，靜靜地伏在草叢中為了獵物而戰(zhàn)，不，應該是為了榮耀而戰(zhàn)，為了“漁夫”這個名稱而戰(zhàn)。終于，這頭技藝嫻熟，思維縝密的獅子找準了時機，，縱身一躍，成功撲到了獵物。
他終于成功了！我在心底默默為老人吶喊，慶賀。正當我以為這是圓滿結局時，卻突然躥出了幾條鯊魚，它們無情地撕碎別人的戰(zhàn)利品，我為老人憤憤不平，可老人卻十分平和地想：誰說得準呢？也許結果是好的。我十分驚訝他為何能如此平靜，但后來我便知道了。
老人出海的目的只有一個——捕魚。是的，他已經做到了，他別無他求了。因為他知道失敗遠比毀滅痛心地多，既然他已捕獲，獲得了他心中想要的戰(zhàn)利品，獲得了精神上的勝利，其它還去奢求什么呢？從老人從容的臉上，我又看到了他身上的樂觀豁達，謙遜崇高的品格?？吹搅艘活^真正的威風凜凜，傲視大海的獅子！
去，做一個真正的漁夫！要學會以自己的力量面對驚濤駭浪，在大魚面前迸發(fā)出不屈的精神和頑強的意志；還要——在收獲和失敗面前，從容地說句：這算不上什么。
老人與海的讀后感想篇二
一個人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。
這是一個真實的故事，它的誕生出自美國作家海明威之手，海明威1923年開始寫作，1952年發(fā)表了小說《老人與?！罚钍艽蠹覛g迎。
這個老頭，在墨西哥灣的暖流里打魚，八十四天了，他一無所獲。他叫桑提阿果，骨瘦嶙峋，年紀很大的樣子。
老人的家十分簡樸，他的床是幾塊木板敲敲打打而成的，又冷又硬，他鋪上了幾張報紙，臨時可以睡一下。在屋里的一角，沾滿水草的漁網與幾件捕魚用具孤孤單單的豎立著，另外，在墻上有一個干干凈凈，看不出一絲灰塵的女相，那是他的老伴。
離岸邊很遠了，老人開始釣魚，他一邊釣一邊說“魚啊，快來吃吧，多么好吃的`沙丁魚呀！”可惜，沒有一條魚上鉤。他只好繼續(xù)前行，可不知為什么，傳往西北走，老人用盡了所有的力也不行，他知道自己回不去了，只能等捕到魚后再想辦法。他開始釣魚，過了一會，提覺得被什么東西拉了一下，是條大魚，老人用了拉著釣竿，大魚用力擺脫，老人在一根木棍上綁上刀，戳那條大魚。慢慢的，魚開始停止亂動，老人又狠狠的戳了幾下，直到他認為滿意才停止。魚的呼吸也停止了，老人開始往返。他把魚綁在船頭和船尾上。但是，可惡的鯊魚來搶食物吃，老人的另一場搏斗又開始了，他使出渾身解數制服鯊魚，可鯊魚不罷休，老人有一種永不言敗的信念：我不能被打敗，我不能認輸，我一定要堅持，好長時間過去了，鯊魚被他制服了，可是吃了大魚一半的肉，老人就這樣疲憊不堪的回去。
終于到了岸，可當場就暈倒了，他醒來時，一個小男孩在他身邊。男孩激動地說“爺爺，你的那條大魚可以賣個不少的價錢！”老人說“我只想買骨頭，肉我自己吃?！薄肮穷^也可以賣個好價錢?！薄澳蔷唾u吧！”老人又合上了眼，他想美美的睡一覺。
無論什么事，都要向桑提阿果爺爺學習，學習他那種永不言敗的信念，學習他那種不屑的精神，只要付出，就一定會有收獲！
一個人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他。讓我們記住這永不言敗的真理吧！
老人與海的讀后感想篇三
是什么感動了我，是什么扣動了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念。
圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的.毅力，給了我無限的感慨。曾經的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。
是你給了我支持，給了我目標，給了我動力。
曾經的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心，堅持一定會有收獲。
“老人”一個很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。
你用行動告訴了我一個人可以被毀滅，但是不能被打倒。
了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會輕松，但我準備好了，我會為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會再為苦難所曲折，不會再輕易被打倒。
如今一個多變的社會中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。
當人們在能釣到魚的地方釣著小魚時，他卻在無人的地方執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終他的執(zhí)著得到了最好的證明。
這個道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺得是正確的，只要自己覺得是值得的，那么我們就應該一直堅持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執(zhí)著的不一定是不好的。
老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅強的屹立在這，用不屈的身姿與狂風、冰雪戰(zhàn)斗。
他站在漏雨的屋檐下，與孤獨奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴。
他的每一個行為都是那么的普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。
縱觀人類的歷史，其實就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的，但人類自身是弱小的。每個人都有弱點，都有各自的局限。
正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限，不斷地去突破超越，才有了現在社會的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達的社會。
像他這樣的英雄無論成功與否，都是值得我們尊敬的。因為，他帶給我們的是執(zhí)著，更是一種自信。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅強，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生路上被命運女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。
他不斷與命運搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學習，他的恒心是我們成功的關鍵，他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。
老人，你的精神永駐我心間!
老人與海的讀后感想篇四
《老人與?！肥且徊恐衅≌f，僅有一百來頁，可是它卻振動全球文學界，變成了一本文學名著，它的創(chuàng)作者外國人海明威也因而得到了1954年的諾獎。
閱讀文章這本書的全過程是一場既驚險刺激又悲傷的旅途——當老漁夫桑地亞哥安全駕駛著小帆船離去岸上出海打漁時，我還在心里靜靜地為他給油，送去祝愿，期待他不必像前邊84天一樣一無所獲;當哪條細細長長釣線猛然往下一沉時，我覺得一陣意外驚喜，想著這下老年人可交了好運氣了;當老年人為了更好地吸引哪條大馬林魚而堅持不懈了三天三夜時，我心中冰涼涼，好想勸他舍棄，由于之后機遇有些是，干什么非得千辛萬苦地盯緊這一條魚沒放呢!但是，老人對自己說：“人并非為不成功而死，一個人可以被毀，但不能被打敗”;當老人與大馬林魚搏殺時，我對他既同情也欽佩，同情的是老人的精力漸漸沒有了，欽佩的是他那堅強不屈的自制力和永不認輸的精神;當老人最后打敗大馬林魚，把它綁上船舷時，我也忍不住要拍拍老人的肩膀，對一位普通老人來說，這是多么不容易的事情啊!但是，我隱隱約約感覺也有更高的艱難在等待老年人。果真，當成群結隊的大白鯊包圍著老年人的小帆船，瘋狂地撕扯大馬林魚時，我覺得人們在當然和難測的運勢眼前是多么的無力，老年人三天三夜的勤奮就是這樣煙消云散了;當老年人疲憊不堪地區(qū)著一副魚框架返回海灣時，我有一些悲傷地嘆了一口氣，活著回來就好，無論如何，老年人證實了自身，獲得了大伙兒的尊重——一個熱血沸騰的小故事就是這樣告一段落。
蓋上書籍，我還在思考，老年人究竟算作一個失敗的人還是成功人士呢?假如按小故事的結果看來，老年人一簞一瓢，只帶到了一副魚的框架，只有算作個失敗的人。但是，從老年人的行動看來，他與當然的英勇搏殺，展現了人們堅韌不拔、不折不撓的精神實質，老年人是一個實實在在的成功人士，是一個不幸式的英雄人物。他的精神實質使我們打動，非常值得大家學習培訓。
順帶提一下，在網上有一部依據《老人與?！范ň幍亩唐瑒赢?，得到過2000年的奧斯卡最佳短片動畫獎，界面與眾不同，類似水彩畫的設計風格，也很值得一看。
老人與海的讀后感想篇五
上小學的時候，我的成績在班上名列前茅。每次考試，演講，寫作都有鮮花和掌聲，這些榮譽的光環(huán)照耀著我度過了小學時光。
聽到這些，我頓時恍然大悟，像是初夢剛醒，一切從零開始，過去的成績只能代表過去，現在是新學期，新希望。只要腳踏實地，虛心，勤奮，好學就能回到我那夢幻般的世界。
老人與海的讀后感想篇六
人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅但不能被打敗。
——題記。
老人，海。
他天生就是個漁夫，那就要像漁夫那樣活著！
是的，老人是個真正的漁夫。當他知道那一刻咬上勾的是一條麻煩，甚至會讓他喪失生命的大魚時，他卻下定決心，抱著“我奉陪到底”的信念，與強大的敵人展開殊死搏斗，盡管背脊被釣索繃到麻木疼痛，雙手都拽出了血來，頭腦因為饑餓與難受幾乎停止了工作。但他卻抱著視死如歸的勇氣和不屈不撓的品質同大魚作斗爭。這時，我覺得老人就像他夢中的那頭獅子孤獨而又威猛，靜靜地伏在草叢中為了獵物而戰(zhàn)，不，應該是為了榮耀而戰(zhàn)，為了“漁夫”這個名稱而戰(zhàn)。終于，這頭技藝嫻熟，思維縝密的獅子找準了時機，，縱身一躍，成功撲到了獵物。
他終于成功了！我在心底默默為老人吶喊，慶賀。正當我以為這是圓滿結局時，卻突然躥出了幾條鯊魚，它們無情地撕碎別人的戰(zhàn)利品，我為老人憤憤不平，可老人卻十分平和地想：誰說得準呢？也許結果是好的。我十分驚訝他為何能如此平靜，但后來我便知道了。
老人出海的目的只有一個——捕魚。是的，他已經做到了，他別無他求了。因為他知道失敗遠比毀滅痛心地多，既然他已捕獲，獲得了他心中想要的戰(zhàn)利品，獲得了精神上的勝利，其它還去奢求什么呢？從老人從容的臉上，我又看到了他身上的樂觀豁達，謙遜崇高的品格。看到了一頭真正的威風凜凜，傲視大海的獅子！
去，做一個真正的漁夫！要學會以自己的力量面對驚濤駭浪，在大魚面前迸發(fā)出不屈的精神和頑強的意志；還要——在收獲和失敗面前，從容地說句：這算不上什么。
老人與海的讀后感想篇七
也許在你的身邊就有許多人會發(fā)出這種感想：“又不是我，不關我的事！”“這就是人們發(fā)自內心的感想”
感想會給人來帶希望，也會將人的意志磨滅！所以感想是人們必不可少的。當你在做錯一件事，你會有所感想，當你幫助了別人，你會有什么感想？感想會將人變得善良、天真、可愛，但是也會把人變得不可理喻，我就有這樣的經歷。“當你有理也所不出來時，你會發(fā)現世界上沒有一個是公正的人！”這句話來自我的感想。我也有天真的感想：“世界上的東西都是美好的，你不信就看看前面那片草地！”
遵義縣第二小學五年級：張艦航。
老人與海的讀后感想篇八
老人與海鷗凸顯了人與動物之間能夠和諧相處的道理。那大家的讀后感怎么寫?下面是本站小編精心為你整理老人與海鷗讀后感想，一起來看看。
今天我們學習了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。
這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
學了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!
讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場獨特的送行儀式。這篇課文既表現出了老人對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動物之間的冷漠。
動物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動物，和它們相親相愛，和諧共處。
在生活中，我經常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現象。
這就是對小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動物，如果沒有了自由，就等于生活沒有了希望。
我們要保護所有的動物，要與動物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。
《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們取名字、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平時幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個詞語可以看出這是一位十分儉樸的老人?？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對動物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會更加美好幸福!”
老人與海的讀后感想篇九
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!
故事講的是一位優(yōu)雅而堅韌的老人，圣地亞哥。這名老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚，可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條光禿禿的脊骨。
老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個字，三天三夜無休止的戰(zhàn)斗，饑餓、肉體上的疼痛都無法擊垮老人，他在手無寸鐵的情況下擊退了灰鯖，、檸檬鯊。那他應是怎樣的沉著，冷靜，從容不迫啊!他說：“人并不是生來就要被打垮，你可以消滅一個人，可就是打不敗他?！笨窗?，勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰(zhàn)士，精神上的英雄。他無堅不摧，所向披靡。
暑假的時候，我去參加考級，經過幾個小時的車程，我終于到了考級場地。我們是分批入場的。漫長的排隊后，終于輪到了我。我走進考場，鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角，坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起，我因為緊張地手抖，剛開頭就錯了音。關心則亂，我越是緊張就越是彈著亂。錯音、錯拍，我機械的演奏著，歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的意味，無言的恐慌在心頭擴散開來。
“我希望不再和他們斗了!”老人喃喃自語道?！拔艺娴南Ｍ槐卦俣妨?”
此時，在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著。孩子坐在他的身邊，守著他，老人又夢見了獅子。
琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開來，開頭的和弦緩慢而又肅穆，如同一把木質的船槳緩緩地在水中擺動。小船緩緩地行駛，湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫什么，緩緩地搖著船槳，小船緩緩地行駛著，河面愈來愈寬，有好些魚兒在水中游著，船上的人緩緩地抬起了頭，卻見那滿天的烏云豁然散開，陽光像柄利劍刺穿烏云，照亮了整個湖面!
曲子就此結束，我站起身朝評委老師鞠躬，一身輕地走出了考場。
人不是生來就被打敗的。走出考場的我這么想到，臉上蕩漾起了微笑。是了，任何困難都無法讓你區(qū)服，即使萬死也不足惜。我想起老人，想起獅子。也許在某處的沙灘上，老人正與獅子在一起。
老人與海的讀后感想篇十
讀完《老人與?！?，合上書，靜靜地坐在那里，思緒卻如大海里的波濤在涌動。端起泡好的紅茶，慢慢地啜一口茶水，看著杯子里茶葉的浮沉，品味著淡然而又悠長的茶香，我陷入了沉思?！独先伺c海》，篇幅不大的一部中篇小說，故事情節(jié)是極簡單的，講的是一位老漁民出海捕魚的故事。就是這么簡單的一個故事，卻獲得了諾貝爾文學獎。許多人不理解是什么讓它享譽世界，初讀《老人與海》我的感覺也是如此。雖然也看過一些對這本書的解讀，但總有種“盛名之下其實難副”的感覺。直到最近又重讀英文原文版之后才恍然大悟，《老人與?！反_實當得上此種聲譽。
好茶是要慢慢品的，好書同樣如此?！独先伺c?！肥峭昝赖?，細節(jié)描寫精到，如一絲不茍的工筆畫；語言風格簡練而又從容，如球場上的齊達內一般沉穩(wěn)又如魯伊科斯塔一般優(yōu)雅。這些還不是最重要的，它所蘊藏的思想和精神才是我們取之不盡的寶藏，也是這本書的成功所在。
關于創(chuàng)作，海明威有個著名的“冰山理論”。海明威認為，作者所要體現的就是這浮在水面的十分之一，其他的百分之九十應該留給讀者去揣摩理解。通俗的說，我覺得海明威的冰山理論更像書法藝術中的布白。之所以要采用冰山理論，我覺得首先一點就是，可以使行文緊湊，主線突出，繁雜而又不可或缺的背景以及一些瑣碎的人物情節(jié)都在一些側面描寫中輕描淡寫寫交代清楚了。比如，老人脖子上的色斑以及手上的勒痕，就將老人過往的經歷交代的一清二楚了。這種寫法還能夠避免呆板，正如《紅樓夢中》對于賈府人物關系的交代是通過寫林家牽出來的，由外戚入手，既簡單又清楚。如書畫中的布白，雖然留出了許多的空間，卻讓人不感到空虛。從美學層面上來說，冰山理論這種簡約而不簡單的風格，可以給人無盡的想象，正所謂“言盡，意不盡”。我們常說的“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”正是這樣。同樣，讀完《老人與海》，你可以說海明威筆下的圣地亞哥體現了一種“無可奈何花落去”般的宿命論的悲涼，也可以說圣地亞哥這種“望斷天涯路”之后的“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，最終能夠迎來“那人卻在燈火闌珊處”的成功，還可以說圣地亞哥有一種蘇東坡“一蓑煙雨任平生”似的灑脫?？傊?，這種寫法留給了讀者無盡的想象。
好的作品都是有能夠超越故事本身的東西的，都是能夠超越個人的情感經驗而升華出一種人所共享的情感或精神的。王國維在《人間詞話》中說李后主有釋迦摩尼的情懷正是如此。曹雪芹寫《紅樓夢》，本是記述自己的經歷，卻能夠流傳二百五十多年至今不衰，甚至紅學已經成為今天的一門顯學，養(yǎng)活了無數的學者，就是因為他寫出了世間愛情的悲涼，引起了人們的`共鳴。李煜的詞雖然也是自道身世的孤獨，卻因為寫出了世間的孤獨而被人千古傳誦。同樣，《老人與海》所體現出的人與自然的關系，人在面對自然時的態(tài)度，以及人類那種面對困難不屈的勇氣，也已經超越了故事本身。
記得有位作家說過，“作者不管寫什么，都是在寫他自己”，我認為確實如此。了解一下海明威其人或許能夠更好的理解《老人與海》，海明威本人就是一位硬漢，圣地亞哥完全就是海明威本人的寫照。
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蔽蚁耄览先伺c海這本書的人應該都聽說過這句話。這句話可以說是本書的中心思想，但它的內涵遠不止此。
優(yōu)雅，男人的優(yōu)雅，是我讀完這本書的第一印象。優(yōu)雅不是靠華麗的衣飾來襯托的，也不是靠精心設計的行為動作來彰顯的，優(yōu)雅是一種氣質，是徒勞無功時的安心等待，是重壓之下的從容不迫，是絕境面前的信心滿滿。毫無疑問，圣地亞哥是優(yōu)雅的。簡陋的棚屋，破舊的衣衫，落后的捕魚設備，這些都掩蓋不住圣地亞哥的優(yōu)雅。在變幻莫測的大海上從容與大馬林魚和鯊魚斗智斗勇的場景更是將圣地亞哥的優(yōu)雅體現的淋漓盡致?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！眱?yōu)雅的硬漢圣地亞哥也是不失溫情的。從他對馬諾林的關愛，在大海上與小鳥的對話，以及對大馬林魚的兄弟般的情感，可以看得出圣地亞哥是一位有著俠骨柔情的硬漢。
“生存還是毀滅，這是個問題?！边@是哈姆雷特的一句經典臺詞?！独先伺c?！吠瑯由婕暗搅松娴膯栴}以及人與自然的關系。老子說“天地不仁以萬物為芻狗?！痹诶献涌磥恚谔斓刂g人同草木是一樣的，古語不也有“人生一世，草木一秋”嗎？人其實與物一樣都只是天地間的一種存在。圣地亞哥在茫茫的大海上，與大馬林魚斗，與鯊魚斗，與變幻莫測的大海斗，不也是如其他海洋生物一般的平等嗎？圣地亞哥是一位漁民，要生存就得捕魚。他的捕魚靠的不是和那些以賺錢為目的的商人用的那種汽艇和先進的捕魚設備，靠的是近乎原始的魚鉤和魚叉。他的捕魚是為了生存，捕魚是他天生的使命，是他的職責所在。老人把大馬林魚看做自己的兄弟，把海洋看作自己的家園。老人雖然把大馬林魚看做自己的兄弟，但是他又說必須要殺死他，這就是生存的法則。從老人對于大海的稱呼的描寫那一段，可以看出老人對于大海的深沉的愛。我們從自然中索取我們生存所需要的東西，但是對自然保持了敬畏。這不正是一種“道法自然”的態(tài)度嗎？圣地亞哥對于海洋的這種態(tài)度恰恰是今天只知道從自然界索取而不知道回報的人們所應當反思的。
尊嚴，圣地亞哥贏得了一個漁民至高的尊嚴。尊嚴來自何處？來自你的對手。對手的高度決定了你的高度。讀完《老人與?！罚夷X海中不斷閃現出的是德國世界杯上齊達內與大力神杯擦肩而過的鏡頭。世界杯決賽是齊達內的高度，罕見的大馬林魚是圣地亞哥的高度。盡管有重重的阻力，齊達內將法國隊帶到了德國世界杯決賽的舞臺，雖然最后因為卑鄙的馬特拉齊與大力神杯失之交臂，但齊達內與大力神杯擦肩而過的鏡頭卻永遠的印在了所有足球人的心里，比最后獲得冠軍的意大利人更讓人尊敬。同樣，雖然由于一群群鯊魚的不斷攻擊，圣地亞哥沒有把大馬林魚帶回家，只是帶回了一具殘骸，但是他沒有被鯊魚被大海征服?！翱梢员粴纾瑓s不可以被打敗?！彼龅搅?。大馬林魚被鯊魚吃掉了，被毀掉的只是老人的成果，他的精神卻是鯊魚甚至是大海不可戰(zhàn)勝的。與大力神杯擦肩而過的鏡頭讓齊達內在世界杯的歷史上不朽，“可以被毀滅，卻不可以被打敗”的精神也讓圣地亞哥在文學史上不朽。
人類之所以能夠不斷進步，就是由于圣地亞哥這種不屈的精神能夠代代傳承。小說到最后，馬諾林終于決定要再跟隨老人一起出海了，不顧一切的要跟他一起出海。老人這種不屈的精神有了傳人。老人在夢中又夢見了獅子，他那顆勇敢的心始終沒有改變。
我常想，時光永恒，宇宙至大，光陰流水萬古不歇，人在這光陰流水中只是匆匆過客，正如李白所說“天地者萬物之逆旅，光陰者百代之過客”。滄海桑田物是人非，誰也抵擋不了這萬古不息的時間河流的沖擊?！帮L流總被雨打風吹去”，雨打風吹之后人也如草木般凋零了，依然存在的也就是這不可磨滅的精神了。精神不朽，文字也就不朽。
老人與海的讀后感想篇十一
今天我閱讀了《老人與海》，書中講述了一位老人與大海、鯊魚互相搏斗又互相依偎的故事，這個故事真實感人，讓人不得不想去了解它的作者。從資料中我得知了《老人與海》是美國作家海明威的著作，憑借此書他獲得了諾貝爾文學獎。海明威能寫出這栩栩如生的故事，是因為他在南美旅游時遇到了一位漁夫朋友，老人與海的故事就是以這位漁夫在海上打魚的真實經歷為源頭的。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人，面對著各種艱險和強大的對手，最終用自己的行動戰(zhàn)勝了對手，獲得了人們的尊敬。
老人圣地亞哥，是一個消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的的孤獨老人，除了一個小男孩，他幾乎沒有朋友。老人與孩子相互依存，相互照顧。他的眼睛卻像海水一樣藍，仿佛充滿著快樂。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風看作是他的朋友。有時候他和他的朋友聊天，他也會喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內心的復雜。
故事開始時老人已經84天沒有捕到一條魚了，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會捕到大魚。他決定出遠海捕魚，經過三天兩夜的搏斗，老人終于捕獲了一條大馬林魚;老人精疲力盡，但他非常欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當成一個偉大的敵人;最后老人被馬林魚感動了，他把魚當成了他的弟兄，他為馬林魚的死感到難過。在返回的途中，又遇到了鯊魚，經過五次殊死搏斗，老人成功上岸，但大馬林魚被鯊魚咬的只剩下了一副骨架。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經典的句子“人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實現。這在現實生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會出現這樣那樣的困難，要勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們才會成為生活的強者，我們的生命才會因為我們付出了努力而精彩。
讀《老人與?！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論今后的學習道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只要有老人那般不服輸的品質，我一定會是生活的強者?！独先伺c海》是一本值得去仔細品味的一本書，就像高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。
老人與海的讀后感想篇十二
開學了，媽媽給我買了一本《老人與?！返墓适拢敲绹暮Ｃ魍懙?。
故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下，終于獨自釣上了一條巨大的馬林魚，但這條魚實在是太大了，拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據真人真事描寫的一部經典小說。
這一本書的句子既優(yōu)美又生動，讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時候的驚險與刺激，令我讀了之后還想要再讀一遍。
有的人從一些書本中明白了許多道理，也收獲了許多的知道。而我，雖然沒有明白太多的知識與道理，但是我知道了要珍惜好眼前的事，遇到了任何困難都應該勇往直前，不能輕言放棄，否則，將會發(fā)和無法料到的事情。如果想要吸收好的知識，就應該先要選好書，認真地看好書。
大海是令人高深莫測的，是很特別的，是令人非常神往的?？墒钦l也不知道，大海里面究竟有多么的危險呀！老人在書中非常地勇敢，愛探險，所以，我也要向故事當中的老人學習，做一個很勇敢的人，做一個不輕易放棄的人。
老人與海的讀后感想篇十三
這個周末，我重新讀了書架上放的《老人與?！愤@本書，這是三年級暑假的時候我讀過的，我對書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡單的一個名字，里面說的是一個怎么樣的老人，是一個怎么樣的海呢？但是那個時候，我只是讀過一遍，并沒有深刻明白書里的內容，現在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與?！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經了重重艱難險阻以后，老人帶著捕回來的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志，他沒有放棄，沒有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個道理，人不可以害怕失敗，失敗是經常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長過程中，也是一樣的道理。從牙牙學語到獨立學習，我們在這個過程中會經歷很多困難，或許會有解不開的難題，會有說不出的情緒，會有埋藏在心底的疑問，但這些成長的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認識，更要科學地對待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進步的方向。所以說，不必懼怕困難，要永遠保持前進的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵人，爸爸也帶我看過《老人與海》的電影，在了解了這個故事以后，我得到了很多的收獲，我們應該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭，在這一個過程中去體驗，今后遇到了失敗，我也會用這本書讀到的道理鼓勵自己，在合適的時候，我也會把這本書分享給我的朋友和同學，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事，感受到不怕困難，一往無前的勇氣和信念。
老人與海的讀后感想篇十四
有一位漁夫，他幾十天沒有捕到魚，但他仍在堅持著，他很堅強，堅強到與一群鯊魚搏斗。他就是《老人與?！分械哪俏豢删吹睦先?。
在我的腦海里，老人都是要攙扶著的，需要我們來關愛，但是我沒有想到的是，還有一位那么讓我們敬佩的老人，他那么老，卻有著那么堅強倔強的性格。
老人遇到的困境是漫長的。84天沒有捕到魚，當他捕到一條比自己漁船還大的大馬林魚時，卻遭到馬林魚的反抗；當終于制服了馬林魚時，很不幸又被一群鯊魚圍攻。于是老人與鯊魚群展開了幾天幾夜的生死搏斗，老人很冷、很困、很餓，但他堅持下來了。雖然到最后只剩下魚頭和魚骨回來，人們仍然非常佩服他的毅力。
讀完之后，問題一個個在我腦海里轉圈，如果我是那位老人，接連幾十天一無所獲，我還會堅持下去嗎？······當我好不容易捕到大魚時，卻遭到了它的反抗和鯊魚的攻擊，我還會斗爭下去嗎？······我想以前也許不會，但是從現在起我會。
“人不能輕易被困難打倒，而要永不服輸”，老人說的這句話，我深深的記在心里。
老人與海的讀后感想篇十五
讀了海明威的《老人與?！罚瑫猩鷦拥?故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到魚，到85天的時候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，那種永不放棄的精神。面對重重困難與危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，在忠實的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒有失敗，因為他的意志沒有退縮，失去大魚沒有使他放棄，鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄?？赡茉趧e人眼里，他是一個失敗者，但如果以勇敢、堅強為成功的標準，那么老漁夫一定是成功者。
書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是激勵人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時，要勇敢面對，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現在努力起來，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動并激勵我們每一個人吧！
老人與海的讀后感想篇十六
大學時，一次偶爾的機會，閱讀了海明威的經典著作《老人與?！?。在閱讀的過程中，我漸漸地被書中的故事與人物深深地震撼了。雖記述的是一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。但在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事，卻折射出人類高貴的靈魂和崇高的精神。
也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫無利用價值的骨架！
古時愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠，命山神搬走了山。連古時一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應該如此嗎？如今的中學生，興趣倒是挺廣泛，學這又學那，可幾乎每次都是“三天打魚，四天曬網”，總半途而廢，他們缺少的不就是像圣地亞哥和愚公一樣的毅力嗎？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰能沒有失??？就像人學走路，也得有過摔跤，而且只有經過摔跤，人才能學會走路。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀，就不應該因為沮喪而停止追求！
《老人與?！方o予我們的啟示實在太多太多。它確實是—部好書，一部讓人能看清自己靈魂的書，一部讓人能思考人生的書。越是厚重的東西，越能見清自己的靈魂；越是深沉的東西，越能集約自己的人生。
老人與海的讀后感想篇十七
《老人與?！分v述了古巴的一個名叫桑提阿果的老漁夫，獨自一個人出海打漁，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而在返航時不幸遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
桑提阿果是一個“獨個兒搖只小船在灣流打魚的老漢”。生活和歲月給老人的折磨，令他“脖頸兒盡是深深的皺紋”，“身上處處顯老”了，可是他的那雙眼睛“跟海水一個顏色，透出挺開朗、打不垮的神氣”。整整八十四天，他連一條魚都沒有捉到，這對一個以打魚為生的漁夫來說，那真是再倒霉不過了。就連跟他在一起很長時間的一個孩子，也不得不在第八十四天離開了他。但是老人并沒有放棄，而是憑著堅韌的毅力同大自然搏斗，最終戰(zhàn)勝“大馬林魚”，雖然最后被鯊魚吃光了，但老人的“硬漢子”精神仍然給人們以恒久的鼓勵和感動。
這部小說之所以重要，在于它塑造了一個海明威式的英雄形象，向往斗爭，敢于拼殺，精力旺盛，意志堅強，永不認輸，堅強拼搏，忍受孤獨，蔑視死亡。桑提阿果是海明威硬漢性格塑造的飛躍和升華，使“硬漢性格”的塑造達到了頂峰。他一改以前硬漢英雄自我欣賞式的憐憫和徒勞的反抗，而是平靜地接受自己的命運，體現出超越的人格魅力和更強大的生命力，完美地體現了人“可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。
在小說的開頭，海明威對老漁夫的生活環(huán)境做了生動的描述，一個枯瘦干癟，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的老人就躍入了我的視線。他身上的一切都很古老，老得像沙漠地里的古老蝕地，他孤獨，幾乎沒有任何朋友除了一個小男孩。但是他的眼睛像海水一樣藍，充滿著歡樂。即便是在他連續(xù)84天沒有任何收獲的情況下，在別人的嘲笑之下，他依然堅信會捕到大魚的。隨著小說情節(jié)的發(fā)展，老人的品質也一步步得以體現。首先，老人是勇敢的。在面對惡劣的海上的地理環(huán)境以及一些兇狠的鳥類和鯊魚的隨時襲擊，他義無返顧經過兩天兩夜的劃行到無人到達的大海深處。在他筋疲力盡好不容易捕到一條大魚的時候，成群的小鯊魚迎面而來，老人利用他手中唯一能夠拿來使用的舵柄作為武器進行戰(zhàn)斗。雖然結果是大魚被吃光了，拖回家的只是一副魚骨，但是老人中途并沒有放棄，而是選擇了戰(zhàn)斗、堅持到底。其次，老人是智慧的。他能夠根據水的流向判斷那里是否有魚;他能夠根據天空中云的動向知道是否會有颶風;他還知道用鹽水來治愈痙攣和流血的雙手。海明威著重刻畫了老人的嫻熟的捕魚技術以及他豐富的生活知識，由此可以看出海明威更看重智慧。最后，老人是自信的。于老人來說，他最重要的品質就是他的自信，從小說的開頭到小說情節(jié)發(fā)展的高潮，我們都可以一點點的體會到老人用自己的智慧和行動來捍衛(wèi)自己的自信和尊嚴，直到小說的結尾部分，老人總結了一句至理名言，那就是“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”。在小說中，海明威用了各種方法將這樣一種精神貫穿于整篇小說之中。
文章中老人在面對長達84天未有收獲的情況，面對來自人們鄙夷的猜測，依然義無反顧的出海。與其說是為了生存倒不如說是為了證明自己的實力，向外人顯示自己的青春。人的生命是奮斗的，是與命運做不懈的抗爭。
也許這些挑戰(zhàn)和抗爭足以把人的肉體消滅，但是一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠是勝利者。——永不言棄，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，打敗一切敵人的決心和勇氣。
《老人與海》中的老漁夫桑提阿果象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時空的存在，一種壓倒命運的力量。作者將富有生命的形象同朦朧的寓意融合在一起，將現實生活的詩情畫意同深刻的哲理融合在一起，創(chuàng)造了一種體現著人類尊嚴和命運重壓下仍有優(yōu)雅風度的硬漢子形象。
桑提阿果與命運和死亡的勇敢抗爭成為海明威筆下最完美的硬漢子。他在與大自然的抗爭中以堅韌的毅力承受巨大的災難而始終保持人的尊嚴，完美的體現了人生永恒的價值和生命的意義，淋漓盡致的闡釋了海明威的死亡主題“生命因死亡而永恒，精神因死亡而大放異彩”。桑提阿果是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢形象的最后總結。貧窮而不走運的桑提阿果的命運是悲哀的，而他又是一個失敗的英雄，“打不敗的失敗者”。
老人與海的讀后感想篇十八
“一個人可以被毀滅，但不可能被打敗，”已經記不得是第幾次看這篇小說了，即使每看一次都有不少的收獲，但我依然情有獨鐘的喜歡著這句話。每每看到它，我總覺得它會給我力量。然后，越來越堅強。
《老人與海》講述的是一個“可憐”的老頭出海捕魚的故事，他在那次出海碰到了一條大魚，那條魚比他的船都大很多。他和它戰(zhàn)斗著，也是和自己戰(zhàn)斗著，兩天兩夜的時間，他殺死了它。而后回航，他又幾次遇上鯊魚，他堅持著一次次和他們戰(zhàn)斗。等回到陸地的時候，他捆綁在船上的大魚只剩下一具骨架。他累了，他睡了，那么安詳，陽光都不忍打擾他。
他回去的時候是那個孩子首先見到他的，他每天總是會準時的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚抗爭的時候也總是會提到的那個孩子，他想：老人出海該經歷了多少傷痛??？他不忍打擾他，轉身出去為老人準備咖啡，眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅強感動的淚吧。我想：假如那個孩子是我，我也會流淚的?？粗切﹫詮姷糜啦谎詳〉娜?，我總是會莫名敬佩。
人在某些時候總是會孤獨的，即使再剛強的漢子也會如此。就算如老人說的那樣：人在大海是不會孤獨的。但他在信念的抗爭過程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔，再厲害再堅強的人也不可能一肩挑起。
個人以為人總是理性與感性并存的，應當時刻知道自己該做什么該要什么。老人就很清楚，他是一個硬漢，他說的他不可以能被打敗。就像他的那些自言自語，充滿感性的堅定剛強。雖然他最后還是沒有勝利，外在的勢力強大注定了他要被毀滅，但他沒有失敗。孩子的淚以及那些羨慕的眼光可以證明：老人是個失敗的英雄。
出海八十幾天，帶回了一具魚的骨架以及一身傷痛。
生活應該是一件很痛苦的事情，應該說人活著就是為了承受痛苦，至少我是這么認為的，人在體驗痛苦后才能得到征服痛苦后的那種喜悅。我想：我應該是喜歡痛苦的。記得第一次看這篇小說是在初中的時候，班上不知從哪里冒出了這樣一本書，而剛好又傳到了我的手里，我拿著它一直到看完才舍得傳出去。從那以后，我的課桌上就有了這篇文章開頭的那句話，自以為自己已經就是不可打敗的英雄。
“為了自己的幸福，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。你可以被打垮，但你不能輕易言棄。你可以最后沒有勝利，但你必須努力的奮斗在其中的每一個過程。”這是我去年的某個時候寫在筆記本上的一句話，也是在看了這篇小說后得到的。自以為很好。
老人有時候會做夢，夢中總是會有一頭或者幾頭獅子。獅子的勇，獅子的力量，老人的執(zhí)著，老人的剛強。以至于我在看這篇文章時候總是以為老人就該是那頭雄壯的獅子，鐵錚錚的硬骨頭。
孩子并不像個孩子，他就像個小大人一樣圍繞在老人的周圍。老人愛他，記得其中有一句這樣寫過老人握著孩子的腳直到他醒來。原來，硬漢子也會如此溫柔。
讀完《老人與?！穼懴碌木渥樱?、做個堅強的人，好好的生活。2、做自己喜歡做的事情用盡全力。3、好好的對你愛的和愛你的人。4、面對困難迎難而上。5、面對世界，自信的微笑。
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