制定計劃可以讓我們有條不紊地完成任務，避免拖延和浪費時間。在制定計劃之前，先進行詳盡的研究和調(diào)查，收集必要的信息和數(shù)據(jù)?？纯聪旅娴姆段模蛟S能給你一些寫計劃的啟發(fā)和思路。
備課組計劃樣表篇一
隨著教育改革和發(fā)展的不斷深入以及新課程的全面實施，為推行我組教研工作有目的、有計劃、穩(wěn)步健康的發(fā)展，現(xiàn)擬定五年級語文組工作計劃。
本學期我們應以新課改的理念為指導，時時更新備課組各成員的思想，備課時理應做到課堂內(nèi)外相互結合，豐富學生的學習方式，拓展其知識面；并著力提升課堂效能，堅決減輕學生負擔，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實實地開展語文教學研究，優(yōu)化課堂，提高質(zhì)量。進一步豐富學生的人文精神，不斷提高學生的文化品味和語文素養(yǎng)。
1、集體備課應體現(xiàn)新課改的理念，要切實加強學情研究，教學要突出重點，突破難點，導入、設問、講評及鞏固等環(huán)節(jié)安排得當。教學方法要符合學生實際，盡可能地接近學生思維最近發(fā)展區(qū)，并做到預見性和生成性的有機結合，學法指導要有針對性，要體現(xiàn)因材施教思想。
2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。
當教師們都充分認識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，制定出了以下計劃：
1、固定時間、地點、人員：固定每周一次在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄和教研活動記錄。
2.固定各次備課內(nèi)容：
集體備課時，我們將主要討論本周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
3.安排人員整理：每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責把備課內(nèi)容整理好。
4.結合本班實際修改：各教師將集體備課復制后再次研究，必須根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，提出不同看法。
5.個人再創(chuàng)造，各位教師根據(jù)本班實際，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結合。
周次主備人課題。
一周陳濤《走遍天下書為侶》。
三周宋啟紅《梅花魂》。
五周胡月秀《新型玻璃》。
七周陳濤《釣魚的啟示》。
九周宋啟紅《落花生》。
十一周胡月秀《慈母情深》。
十三周陳濤《圓明園的毀滅》。
十五周宋啟紅《青山處處埋忠骨》。
備課組計劃樣表篇二
一、工作目標：
總目標是提高高考升學率，主要是指本科上線率，幫助學生做好考前復習工作。
二、具體工作措施：
常規(guī)教學注重落實，加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高，爭取考出優(yōu)良成績。
每兩周召開一次備課組會議，總結上周工作，以及布置下階段工作與任務。
專題復習內(nèi)容每個成員負責一塊，包括典型例題和配套的練習。
最后一次模擬考試的試卷，每個成員出一份，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷。
附本學期的教學安排。
第一周至第四周第一輪復習最后一塊內(nèi)容：立體幾何與高三選修。
3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題，文科由胡善兒命題。
第五周至第十一周專題復習，分三個專題：函數(shù)與導數(shù);數(shù)列與不等式;解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責，胡善兒負責文科部分。5月初開始每周安排一份綜合試卷的練習與考試。
第十二、十三周學生反思階段，看做過的試卷與練習，總結與回顧。
第十四周考前指導，臨考心理指導。
三、本學期備課組的各項活動。
周次。
活動主題。
中心發(fā)言人。
1
本學期教學工作安排。
毛永寶。
2
3
立體幾何與高三選修復習安排。
毛亦飛。
4
5
月考安排與專題復習(函數(shù)與導數(shù))。
毛永寶。
6
7
數(shù)列與不等式專題復習。
鄔建方。
8
9
模擬考試分析與解析幾何專題復習。
毛亦飛。
10。
11。
綜合試卷練習與考試。
鄔建方。
12。
13。
模擬試卷命題。
胡善兒。
備課組計劃樣表篇三
為加強科組建設，提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神，為進一步加強教研教改活動，提高我校數(shù)學教育教學質(zhì)量，本學期，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：
一、指導思想。
本學期，數(shù)學組教研工作要在學校教導處的領導下，以自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考。
二、主要工作。
(一)轉(zhuǎn)變觀念，加強學習。
新《課程標準》中指出："數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。實施新的課程方案，關鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習，重點培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長。
(二)、重視常規(guī)，提高教學效率。
1.狠抓教學常規(guī)。
教學工作是學校工作的中心，為確保學校工作的正常開展，提高教學水平，我們堅持做好各項常規(guī)工作。
(1)課。
每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃，并要求提前備課。要有教學目標，;教學內(nèi)容上包括課題、課型、教學重點難點、小結、課后反思等項目;教學過程上能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施。
(2)上課。
(3)作業(yè)布置與批改。
作業(yè)數(shù)量要少而精。作業(yè)的批改方式可以多樣化，采用面批與教師點評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中作業(yè)批改情況記錄本不少于10次)，分層輔導不少于5次。
(4)輔導。
輔導要面向有殊需要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題，給學習有困難的學生補習，給成績好的學生做提高性的指導。
(5)考試。
寄宿班采用月考制，每一次月考后教師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成績情況、試題結構分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上交流談論。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學生觸類旁通。
本學期繼續(xù)進行全員賽課，課型有新授課、復習課。要求每次開課前，要組織好備課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的，本學期每位數(shù)學教師聽課不少于10節(jié)。
(三)重視九年級的教育、教學工作。
全體數(shù)學科組老師要關注六年級數(shù)學教學，科組老師要共同關注考試方向，結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施，確保今年的期末考試數(shù)學科取得優(yōu)異成績。
備課組計劃樣表篇四
以歷史與社會新課程理念為基石，以著眼于學生的全面發(fā)展、整體發(fā)展為中心，重視學生的歷史學科素養(yǎng)和思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。
七年級都是從小學升上初中的新生。從年齡結構方面看，學生的年齡偏小，認知水平與小學生差別不大，在適應新的初中生活方面還要有一定的磨合期；從知識結構方面來看，剛剛小學畢業(yè)知識結構比較單一，思維方式和接受能力還比較低，觀察問題、分析問題的'方式還比較簡單；從學生的個體差異來看，不少學生來自非課改地區(qū)，也有不少學生的學習習慣、學習能力和知識基礎都存在一定的差異，激發(fā)他們的興趣，提高他們學習的能力，也是教學的一個重要組成部分，特別對于起始年級來說顯得尤為重要。
第六單元一方水土養(yǎng)一方人。
第七單元生活的變化。
第八單元文明探源。
從對中國的了解，到對臺灣的探究，再深入對中國不同地區(qū)地理的認識（四大地理分區(qū)）；了解生活變化，認識歷史的發(fā)展變化，調(diào)查探究的方法實踐。然后是對文明發(fā)展的初步把握，最后是對人類文明的探源，理解文明多樣性的由來：中國整體地理——中國四大地理區(qū)域——人們生活的區(qū)域變化——人類文明歷史的演進。主要特點是：1、教材內(nèi)容的綜合性較強，知識面較廣，著重學生的觀察、分析、歸納、總結能力的訓練。2、培養(yǎng)學生素養(yǎng)，注意知識的有機整合，大膽處理和創(chuàng)新教材，具有直觀性和趣味性。
重點：第五、六單元。
難點：中國整體的地理知識；掌握中國四大地理區(qū)域的地理特色；理解生活的變化構成了歷史，從時間和空間上認識世界；分析和探源文明演進的來龍去脈。地理事物之間的聯(lián)系；分析和歸納地理事物的特點。
1、所有學生對本學科產(chǎn)生濃厚的興趣，成為學生最喜歡的課程之一；
2、課堂創(chuàng)新，高效，讓每個學生學有所得；
3、培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的意識和親近自然、建設和諧社會的情感；
4、培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力；
5、力爭使本學科成為優(yōu)質(zhì)學科，學生成績優(yōu)秀，不出現(xiàn)低分現(xiàn)象，培養(yǎng)高分層。
3、以學案教學為主，本期學案力爭超過教案的三分之一，少講多讀，精講多練；
4、加強教學研究，進行內(nèi)容整合，減輕學生負擔；
5、輔差幫困堅持不懈，確保無人掉隊。
6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
7、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)生率，把學科成績躍上新臺階。
備課組計劃樣表篇五
上學期，本組在年級統(tǒng)一領導下，集體備課，相互配合，基本完成教學教驗計劃，并取得了較為優(yōu)異的成績，現(xiàn)結合本期實際，制定如下計劃：
一、本期情況及目標分析。
本期進入高二下期，是高三的預備期，學生的身心狀況發(fā)生了很大的變化，政治備課組工作計劃。會考結束，教師負擔相對減輕，將會有較多的經(jīng)歷投入學生管理和教學改革。本期要進一步打好攻堅戰(zhàn)，更好的貫徹先學后教，當堂訓練教學模式，力爭結束所有新課，夯實基礎，課課訓練，為高三綜合復習打好堅實基礎。在本期內(nèi)，教師業(yè)績考核要達到年級上游，期末統(tǒng)考，學生成績要保持全市前兩名，在我校各科排名進入前三。
二、具體措施。
教學目標是本期教學教驗的重點，在這里自身素質(zhì)是基礎，小灶是手段，情商是保證，整體合力是成功的關鍵。
1、認真學習兩會報告及有關文章，關注時事，關注社會，關注改革，關注生活，進一步突出政治課特點，提高課堂教學的時事針對性，端正前進方向。
2、加強教育教學理論學習，關注新課程改革，關注高考動向，不斷更新教學理念，以填寫《理論報告冊》、教師理論考試，青年教師業(yè)務考試為載體全面提高自身素質(zhì)，以適應教學改革的`發(fā)展。
3、面貫徹和落實先學后教、當堂訓練教學模式，加強備課組的集體合作，博取眾長，滾動前進。集體備課時間：每周二上午三四節(jié)課，做到有內(nèi)容、有主題，人人發(fā)言，工作計劃《政治備課組工作計劃》。要求填寫好集體備課教學記錄，并于期末做好總結。
4、上好校內(nèi)公開課。平時課堂教學要根據(jù)教材特點，緊扣教材，研透教材，帶領學生讀書思考，研究文本，提出問題，構建知識框架，并完成優(yōu)化設計題，要有效利用課件，但不能全盤依賴課件。公開課具體安排：本學期每人上好一節(jié)校內(nèi)公開課，要求上課老師認真?zhèn)浜谜n、上好課和做好有關公開課的總結反思工作，從中推薦參加學校優(yōu)質(zhì)課賽講人選。
5、作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)：每節(jié)課作業(yè)量不底于15分鐘。全批全改和抽改相結合。每次的作業(yè)要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。注重錯題積累。
7、辦好博客網(wǎng)站，每人發(fā)文不少于10篇，必須要有一篇原創(chuàng)教研論文獲駕馭敘事，并利用網(wǎng)站進行交流學習，加大點擊率。同時要注重在cn刊物上發(fā)表文章。提高量化考核分數(shù)。
8、對于個人，要爭取建立和諧的師生關系，促使學生形成良好的情商，培養(yǎng)學生博覽群書、廣征博引、積累堅持的學習習慣。期末統(tǒng)考中，不同班級根據(jù)學校分配指標，首先要提高絕對上線人數(shù)，要超越指標任務數(shù)，然后要特別注重有效人數(shù)。
四、工作分配。
周練命題：輪流進行。月考命題：趙有亮。博客網(wǎng)站管理：蘇西場。教研活動記錄材料整理：胡文博。計劃、總結、反思材料收集：趙有亮。
附：政治組工作周次活動內(nèi)容。
1、關注兩會；研究制訂組教學計劃、個人工作計劃，《政治常識》第三課第一二三框題。
2、組織學習《兩會報告》；第三課第一節(jié)第四框題，第二節(jié)第一二框題。
3、組織學習《年級工作計劃》；第三課第二節(jié)第三框題，復習總結第三課；第四課第一節(jié)第一框題。
4、組織學習《教師個人量化考核方案》；第四課第一節(jié)二三框題。第二節(jié)一二框題。月考。
5、第四課第二節(jié)三個框題；復習總結第四課；公開課及課后評課一。
6、第五課第一節(jié)一二三個框題；公開課及課后評課二。
7、第五課課第二節(jié)二一二三框題；期中考試。
8、第五課第三節(jié)一二三框題；復習總解。公開課及課后評課三。
9、《哲學》下冊第五課第一節(jié)、第二節(jié)。公開課及課后評課四。
10、《哲學》下冊第一課第三節(jié)、復習總結復習第五課。公開課及課后評課。
11、《哲學》下冊第六課第一節(jié)、第二節(jié)。月考。
12、復習總結第六課，《哲學》下冊第七課第一節(jié)。
13、《哲學》下冊第七課課第二節(jié)、第三節(jié)。
14、五一長假。
15、總結復習第七節(jié)課，《哲學》第八課第一節(jié)。
16、《哲學》第八課第二節(jié)?？偨Y復習第八課。
備課組計劃樣表篇六
20xx年我們英語組應以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。
（1）重視理論學習，提高理論素養(yǎng)。
本學期繼續(xù)組織組內(nèi)教師積極學習英語教育理論，用先進的教學理論指導教師的教學，強調(diào)理論聯(lián)系實際。
（2）狠抓教學常規(guī)。
1、課堂教學。
課堂是教學的主陣地。本學期繼續(xù)開展組內(nèi)教師的隨堂聽課活動，并規(guī)定每位教學至少應上一堂教研課，通過評課、研討，促進課堂教學的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并能積極運用多樣的教學用具，讓學生能在玩中學。
2、集體備課。
本學期繼續(xù)開展各年級的集體備課活動，并將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學目標更加明確，教學重難點更加突出，教學氛圍更加活躍，教學效果更加優(yōu)良。
3、作業(yè)批改。
繼續(xù)按照有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的要求，進一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。
4、培優(yōu)輔差。
本學期積極開展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學習成績。本組教師應當認真分析所教班級，根據(jù)學生層次的不同，設計分層作業(yè)，并不斷總結和反思，為提高學生成績努力。
（3）豐富課外活動，激發(fā)學習興趣。
本學期繼續(xù)在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學習的同時給予學生展現(xiàn)自我的機會，并以此為契機不斷提高學生的學期興趣，讓學生想學，要學。
備課組計劃樣表篇七
為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
一、基本情況分析。
現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
備課組計劃樣表篇八
全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的本事，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的.語文研究性學習習慣。進取倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際本事，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，構成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
根據(jù)國家課程標準及本校實際情景安排：高一語文每周5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)100節(jié)。本學期教學資料安排：《語文》（必修）第三、四冊：閱讀課各4個單元（60節(jié)），寫作、口語交際（22節(jié)），復習及月考、期中、期末考試等機動（18節(jié)）。
1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。
新編語文教材以實現(xiàn)不一樣本事層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與本事、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。所以，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、本事性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步構成探究式本事課型。
每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重本事的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀本事培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。
本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章資料，增強學生文化功底之上。計劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本學期要異常注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識。
4、推薦課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。
充分利用學生的課余時間，學生的課外閱讀，必須安排必須的課時，對學生進行閱讀指導，提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場?；螯c評或自讀或檢測或講座或串講……因材施教，因“?！敝埔?，將課外閱讀教學落實到實處。本期推薦課外閱讀書籍篇目有《吶喊》《彷徨》《唐詩三百首》《紅樓夢》《論語》《孟子》。
1、繼續(xù)貫徹國家課程標準計劃的教學思想，提高課堂教學的效果。
2、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。
3、閱讀教學要以“點”帶面，關注本事培養(yǎng)的不一樣層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等資料可作穿插式教學。在教學過程中，要異常重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。
4、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在教師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性本事的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式。
抓好課堂教學，提高教學質(zhì)量，除了要鉆研教育教學理論，鉆研教材外，更重要的是要認真研究學生，根據(jù)所帶班級學生的實際情景有針對性的進行課堂教學和課外指導。備課的核心是備學生。
1、本學期教研重點是繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式。
2、組內(nèi)交流探討“自主、探究、合作”教學模式的方法。
3、觀摩課。
1、在“學校文化月”中舉行“詩歌背誦大賽”。
2、4月和6月分分別舉辦“魯迅小說賞析專題”、“《紅樓夢》賞析”講座。
備課組計劃樣表篇九
黃斌。
一、學生分析：
目前，初一學生英語口語水平參差不齊。絕大多數(shù)學生都只會幾句日常交際用語，如簡單的打招呼、自我介紹等，遇到較復雜的問題，學生就無所適從，靈活性較弱。初一新生的英語水平參差不齊，“兩極分化”現(xiàn)象較為嚴重，優(yōu)生和中等生數(shù)量少，年級中至少有人無法完整默寫26個字母，部分學生有厭學情緒。學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。
二、指導思想：
在本學期的英語教學中，我們會堅持做到：
3、突出學生主體，尊重個體差異；
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
三、奮斗目標：
努力縮小學生之間的差距，縮小班與班的差距。讓全體學生得到發(fā)展提高。在初一階段的日常教學中打好語法基礎，強化聽說練習，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力；強調(diào)學生英語的實際應試能力，切實提高學生的學習技巧、答題技巧。
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的`教學指標。
四、教學設想：
1、做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣。
1）培養(yǎng)查字典，使用工具書的習慣；2）培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣；3）注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣；4）培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；5）提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。
出重點，抓住關鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。
5、針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。適度要求，低起點、低標準，對部分學習方法不當導致厭學的學生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際，使知識問題生活化。如記憶“加減”法，“forget”詞可由“for”+“get”組成；“classroom”由“class”+“room”組成。
五、具體措施：
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習4.對后進生進行專門輔導，布z單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
5、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
6、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
7、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
六、課程安排及教學進度：
見進度表.
總的來說，七年級英語組將抱著打整體戰(zhàn)、打持久戰(zhàn)的態(tài)度和決心，同心同德，圍繞讓課堂更精彩、讓學生興趣更濃厚、讓教學效果更明顯這幾方面，積極開展工作，我們有信心也有實力用我們的努力帶來學生的進步和英語教學的提高。
備課組計劃樣表篇十
堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體，結合我校學生實際，以新課程理念為指導，面向全體學生，加強中考備考，提高復習課教學效益，調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的主體發(fā)展，發(fā)揚團結協(xié)作，抓實、抓細、抓好中考備考工作，力爭我校20xx年化學科中考成績有新的突破，再創(chuàng)新的輝煌。
1、復習目標：通過復習，要求學生能記住初中化學基本概念的定義，化學用語的意義、寫法，記住有關元素化合物的知識，以及常見無機物的'命名、分類、組成和相互反應的一般規(guī)律，記住常用化學儀器名稱和用途，化學計算的基本方法等，掌握化學實驗的基本技能，能根據(jù)一些簡單化學事實和實驗現(xiàn)象識別物質(zhì)或物質(zhì)的性質(zhì)，能綜合運用知識解釋一些簡單的化學問題。
1、每周集體備課1次，備好一周的課，再上課。
2、因材施教，全面提高教學質(zhì)量
3、認真研讀鉆研課程標準和考試說明。摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系，結合備考過程，互相交流。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學過程。使學生盡快熟悉中考題型。
4、認真分析近幾年我市的中考試題，把握中考命題方向，提高備考效率。要細心研究中考形式及動態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點問題，加強信息交流，多方吸取精華，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對考點，抓住易錯點，提高學生應對能力。在平時教學中不斷滲透中考意識，并注重對學生進行答題能力和技巧的培養(yǎng)，認真挑選針對性強，符合中考方向、貼近中考要求的典型試題，強化訓練，提高備考效率。
5、注重基礎，培養(yǎng)能力，講究方法與策略，采取靈活的課堂形式和檢測手段，結合學科的特點，授予學生多種類型的學習方法和各種題型的解題技巧，使之轉(zhuǎn)化成能力，把學生從題海中解放出來。
6、充分發(fā)揮集團協(xié)作備考的作用，做到資源共享，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一使用資料，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一使用中考信息。
7、關注每個學生，做好課后跟班服務和個別輔導工作。
（一）開學至4月19日（1-8周），授完新課內(nèi)容（溶解度至第十二單元）及進行二次模擬測試。
（二）4月22日至5月10日（9-11周），進行第一輪復習，完成《中考精典》基礎篇知識復習。
（四）第三輪復習：6月3日至中考前（3周），進行綜合復習，模擬考試，查漏補缺，心理輔導，知識點強化訓練。
備課組計劃樣表篇十一
以語文新課標為指導，以科組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改，落實生本教育理念，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。
古典詩詞鑒賞，小說散文鑒賞，會考(普高中職)復習
教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練
1.整合教材，大膽取舍
因為明年3月份可能要會考，所以教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，該刪除的文章，大膽刪除?？偠灾覀兛梢詫卧獌?nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進行關聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對文章的理解和單元要點的把握。
2.立足教材，服務高考
教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。教學中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。比如說新聞通訊，要將新聞的基本結構作為重點，同時篩選一些高考題，作一些擬定標題、補寫導語、寫作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點等等;必修四戲劇單元，從高考的角度來說，出題的可能性不大，所以我們的重點便應放在一些戲劇欣賞常識的了解上，人物的刻畫、矛盾的設置、個性化的語言等，使學生對其風貌與輪廓有大致的了解即可。
3.探究創(chuàng)新，推進課改
繼續(xù)推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。教學中要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂;要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機械呆板。
1.落實集體備課
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。
我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。
2.相互觀摩學習
本學期備課組要多聽課，在兩位專家上示導課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。
3.強化閱讀積累
字詞(包括成語)積累，文學文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累
讀書筆記，要勤檢查，多督促。
4.強化古文背誦
系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學生，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊。
備課組計劃樣表篇十二
第3周
學習備課制度，撰寫并交流“怎樣備課”的'心得體會。周維娜多媒體辦公室
第5周
1、第一、二單元教學內(nèi)容反思交流
2、第三單元教學內(nèi)容研討交流。王飛國六年級辦公室
第7周
實踐探索階段：把研討課的教學設計上傳到校研修平臺，跟帖交流網(wǎng)上交流
第10周
1、第三單元教學內(nèi)容反思交流
2、第四單元教學內(nèi)容研討交流毛燕六年級辦公室
第13周
“理解教材，優(yōu)化圖形教學”
課堂教學展示活動周維娜多媒體辦公室
第15周
1、第四單元教學內(nèi)容反思交流
2、畢業(yè)復習教學內(nèi)容研討交流李夢香六年級辦公室
第17周
校本研修活動總結交流網(wǎng)上交流
備注：
備課組成員：
1、李夢香、毛燕、王飛國
2.組內(nèi)教師請準時參加每一次活動，如計劃有變動，組長另行通知。
3.主講教師在活動之前準備好發(fā)言資料，活動結束后將發(fā)言稿和活動記錄一并交給備課組長，并以電子文檔形式上傳至研修平臺上“六年級下冊數(shù)學集體備課”帖下。
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