報告寫作需要注意選擇合適的圖表和表格來輔助說明，提高信息傳遞的清晰度和效果。報告應該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，可以分為引言、正文和結(jié)論等部分。這份報告是對市場競爭對手的分析和對策建議，希望能夠為公司的決策提供參考依據(jù)。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇一
為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大小學生道路交通安全認識，提高小學中學生交通安全自我保護能力，限度地預防和減少學生道路交通事故，潛山路學校在全校范圍內(nèi)舉辦小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動。根據(jù)競賽活動安排，我們*班在全班強化交通安全認識，主動宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作。通過這次活動取得顯著效果，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，制定方案，主動組織，落實責任。
為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。
我班根據(jù)實際情況及網(wǎng)絡競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網(wǎng)絡競賽活動要求。在分管校長領(lǐng)導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導、父母為具體責任人，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的組織形式。
強化學生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;教室領(lǐng)導在教室中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上，依托本次網(wǎng)絡競賽的契機，帶領(lǐng)學生學習交通安全基本知識。
二、全員主動參與，時間保證，形式靈活。
1、全員主動參與。全班62名學生人人參與競賽。
2、時間保證。根據(jù)學生多、認知水平差異大的實際情況，本次網(wǎng)絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導、課后自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。
3、形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽中，采用了集中與分散學習、教室與課余學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結(jié)合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學、練、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%;滿分54人，滿分率87%，98分8人，全班均分99.7分。
通過這次小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇二
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產(chǎn)及推進安全文化建設，我公司于20xx年x月17公司安全知識競賽活動。以下是此次活動的相關(guān)總結(jié)：
一、賽前精心準備。
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的任務，迅速開展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會場以及后勤工作準備，相關(guān)部門嚴抓各個工作環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經(jīng)過短期精心的準備，比賽如期舉行。
二、緊鑼密鼓拉開比賽帷幕。
活動舉行當天，我公司負責人、副經(jīng)理親自到競賽現(xiàn)場進行了觀看，上級領(lǐng)導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調(diào)動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都是意氣風發(fā)、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備。
三、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度。
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調(diào)動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇三
為了做好此次法律法規(guī)知識競賽活動，我委按照市衛(wèi)計委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛(wèi)生計生工作的順利開展，現(xiàn)總結(jié)工作如下：
一、領(lǐng)導重視、加強組織。
委領(lǐng)導重視普法工作，成立普法領(lǐng)導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關(guān)職能部門長任小組成員，領(lǐng)導小組下設法監(jiān)科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計委圍繞工作重點，結(jié)合實際情況，統(tǒng)一下發(fā)學習資料，學習與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識，以法律法規(guī)為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養(yǎng)成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。
二、圍繞黨內(nèi)規(guī)章、公共法律、專業(yè)法律法規(guī)，積極宣傳。
各醫(yī)療機構(gòu)利用晨會、崗前培訓、課內(nèi)學習等途徑，有計劃的開展相關(guān)法律法規(guī)知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質(zhì)，加強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。醫(yī)院行政職能部門重點以管理合法性為基礎(chǔ)，管理合理性為目標，開展與實際工作相關(guān)的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領(lǐng)導干部依法治理的能力，推進了各醫(yī)療機構(gòu)法制化管理的進程。
三、強化制度，規(guī)范管理。
在開展普法教育過程中，各醫(yī)療機構(gòu)堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規(guī)章制度及工作流程，嚴格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。
四、加強依法治理，提升醫(yī)療質(zhì)量。
通過法律知識的學習，不斷提高醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質(zhì)量意識，規(guī)范病歷書寫，提高醫(yī)療文件的質(zhì)量，認真落實《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理條例》等，并抓好醫(yī)療文件的三級質(zhì)控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。
隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫(yī)療機構(gòu)干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規(guī)的學習，為衛(wèi)生事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇四
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕。
“交流杯”知識競賽，一個展示自我的平臺，不僅豐富了同學們的課余生活，同時也讓大家學會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛煉的機會，鍛煉的平臺。這就是我們財務與管理交流協(xié)會組織此次活動的目的。
一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識競賽，選手多是三個協(xié)會和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的`能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗，因為他們的努力讓現(xiàn)場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個完美的結(jié)果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學會感恩。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺；他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機會，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機會。他們在臺下默默的奉獻，奉獻自己的汗水，奉獻自己的心血，任勞任怨，為的是什么？為的是選手能有更好的舞臺，同學們能有更好的課余生活，因為他們銘記著“服務全院同學”的宗旨。
沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺；沒有他們的付出，就沒有這難得的機會；沒有他們的無私奉獻，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了！
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇五
為了加強我校廣大同學的環(huán)境保護意識，江華小學六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護生態(tài)環(huán)境，促進文明新風”環(huán)保知識競賽。
按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次活動共分為四個競賽環(huán)節(jié)，即必答題、限時題、展示題和演講題。經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔共有12名同學進入了決賽，將12名同學分為4組。
他們分別是第一組：王霞、蔡佳俊、許立偉；
第二組：劉鵬濤、王楚君、邵穎；
第三組：高蕊、王范銀、李倩慧；
第四組：喬丹丹、李靜、侯正潔。
在決賽中，各代表隊表現(xiàn)非常積極，通過答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識基礎(chǔ)的，到場的觀眾也比較多，現(xiàn)場氣氛活躍。
活動中，參賽選手們積極參與，答題過程中準確率較高。更令我們欣喜的是，四組參賽選手，在第三和第四環(huán)節(jié)的展示題和演講題中，充分體現(xiàn)了環(huán)保理念，而我們的。各位老師也認真的做了評判。
在參賽試題的選擇方面，都是經(jīng)過精心篩選，考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時，我們大膽創(chuàng)新，讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設計了觀眾參與題，這些題目，不僅加強了觀眾的互動，還調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，效果很好，觀眾對此是很滿意的。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強了同學們對環(huán)保知識的關(guān)注，激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情，進而形成良好的環(huán)保意識，對構(gòu)建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇六
信電學院生活部于20xx年6月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業(yè)學生代表組成。活動中，各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，并對學生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的`一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導教師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀。
心里知識大賽旨在喚起大學生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質(zhì)，提高團結(jié)合作的精神，促使大學生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！
通過這次活動，讓同學們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時對心理狀態(tài)進行調(diào)整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇七
為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定?，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領(lǐng)導小組，領(lǐng)導統(tǒng)籌全公司的答題活動。領(lǐng)導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關(guān)于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎(chǔ)上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協(xié)調(diào)、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
為實現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發(fā)了1.3萬份安全知識答題試卷，月底活動結(jié)束后，回收答卷1.2萬份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的96%，平均分數(shù)為96分?；顒又?，廣大員工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
領(lǐng)導帶頭是開展好活動的關(guān)鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計，兩級機關(guān)的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100%，平均分數(shù)達到98分?；顒咏Y(jié)束后，公司活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結(jié)，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇八
為扎實開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，外文學院黨委于3月下旬在全院范圍內(nèi)積極組織開展“兩學一做”黨的知識競賽，學院全體師生黨員踴躍參與其中。
外文學院全體師生黨員于南光三和基金樓教室參加“兩學一做”黨的知識競賽初賽。初賽以筆試形式進行，本科生學生黨支部和研究生學生黨支部排名前5名的共計十個黨支部進入復賽。
外文學院“兩學一做”黨的知識競賽復賽在南光三112報告廳如期開展。入圍復賽的十個學生黨支部各自派出4名支部成員代表組成參賽團隊，經(jīng)過近三個小時的激烈角逐，六個學生黨支部最終獲得進入決賽的資格。
外文學院“兩學一做”黨的知識競賽決賽在南光三112報告廳舉行。出席決賽的領(lǐng)導嘉賓有廈門大學關(guān)心下一代工作委員會副主任、外文學院關(guān)工委工作聯(lián)系領(lǐng)導張興國，廈門大學研究生院常務副院長、研究生院與外文學院共建支部領(lǐng)導陶濤，廈門大學黨委組織部副部長廖志丹，外文學院黨委書記陳志偉，外文學院黨委副書記鄭新風、楊云良，外文學院黨委委員楊杰、胡佳及辛志英，外文學院關(guān)心下一代工作委員會常務副主任紀太平,外文學院團委書記樂無恙和黨務秘書張彬，蒞臨決賽現(xiàn)場的還有教工及學生支部書記、黨員代表。
決賽分“輪流答題”、“看誰能選對”及“搶答賽”三個環(huán)節(jié)。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參與決賽的六個學生黨支部的選手們在臺上靈活應答、精彩頻出。經(jīng)過三輪比賽的激烈角逐，20xx級本科英專黨支部代表們憑借平日里對黨的知識用心、深入地學習，在比賽中從容不迫、反應敏捷，于高手如林的現(xiàn)場脫穎而出，勇奪冠軍。比賽過程中，場下師生們反響熱烈，他們在積極互動中也增進了自身對黨的知識的理解。
賽后，蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導老師們?yōu)楸敬螞Q賽做出精彩點評。張興國對本次決賽考題的難度、深度、系統(tǒng)性及選手答題的科學性表示贊許，肯定了外文學院黨委在開展“兩學一做”學習教育過程中所取得的成效。陶濤表示，外文學院對黨建工作的重視及全體黨員的積極參與和良好表現(xiàn)給他留下非常深刻的印象，他希望外文學院和研究生院能加強黨員之間的交流與溝通，互相學習，共同做好黨建工作。廖志丹則對現(xiàn)場選手的出色表現(xiàn)給予高度肯定，“本次比賽題目設計十分用心，是對學校所提供題庫的進一步設計與延伸，難度是我所參加幾場比賽中的?！彼Ｍ谧魑稽h員同志能好好吸收領(lǐng)會比賽中的相關(guān)知識點，在未來的工作、學習與生活中真正做到知行合一。
緊接著進行的是本次競賽的頒獎儀式，儀式由外文學院黨委副書記楊云良主持。外文學院黨委書記陳志偉首先進行總結(jié)發(fā)言，她深入闡明了“兩學一做”學習教育的內(nèi)涵，全面總結(jié)了我院“兩學一做”學習教育的前期工作開展情況，并對日后工作提出了進一步的希望，希望大家以此為契機，嚴格要求自我，繼續(xù)深入學習，切實努力從思想上、行動上做好一名合格黨員。隨后，外文學院黨委副書記鄭新風宣讀學院“兩學一做”黨的知識競賽獲獎名單并進行頒獎。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇九
《女職工勞動保護特別規(guī)定》頒布 施行后，博斯坦鄉(xiāng)小學在縣教育工會的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身實際，廣泛開展了形式多樣的學習宣傳活動，促進《特別規(guī)定》進校園，掀起學習宣傳的高潮。通過學習宣傳《特別規(guī)定》，不斷擴大《特別規(guī)定》的社會知曉率和覆蓋面，大力營造關(guān)心、愛護女職工的良好氛圍，著力提高女職工依法維權(quán)意識和自我保護能力，普及女職工勞動保護法律法規(guī)知識，推動女職工工作，結(jié)合我?；鶎訉嶋H，開展了《女職工勞動保護特別規(guī)定》知識競賽活動。
根據(jù)策勒縣教育工會下發(fā)的《關(guān)于舉辦《女職工勞動保護特別規(guī)定》知識競賽活動的通知》的要求，我校工會于20xx年6月3日下午在中心小學組織了此次競賽活動。我校共有女教職工35人，其中31人參加了本次競賽活動、4人因借調(diào)到其他學校沒參加，收到有效答卷31份。
為了把此次競賽活動任務，落實好，我校領(lǐng)導高度重視，精心組織此次競賽活動，嚴肅本次競賽活動的紀律，確保本次活動的公平、公正。，根據(jù)《關(guān)于舉辦《女職工勞動保護特別規(guī)定》知識競賽的通知》的要求各學校要高度重視，切實做好《特別規(guī)定》的學習、宣傳、貫徹工作，并及時總結(jié)維護女職工權(quán)益的好做法、好經(jīng)驗，推進《特別規(guī)定》全面實施。
并且將學習《特別規(guī)定》納入學校業(yè)務培訓課程。
廣泛營造保護女職工勞動權(quán)益和健康的社會氛圍，不折不扣地把《特別規(guī)定》執(zhí)行到位，為女職工營造安全、健康、和諧、向上，舒心、愉悅的工作環(huán)境和勞動氛圍。
擴大了《特別規(guī)定》在女職工中的知曉率和覆蓋面。加大了女職工工作的維權(quán)力度，開創(chuàng)了我校女職工工作的新局面。我校女教職工紛紛表示，希望以后要多組織這樣的活動，以確保自身合法權(quán)益得到保護。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為增進廣大黨員干部和群眾對紀檢監(jiān)察工作歷史、反腐倡廉理論政策和有關(guān)黨紀條規(guī)的了解和認識，進一步推進黨風廉政建設和反腐敗工作，根據(jù)中央紀委《關(guān)于開展紀念建黨90周年反腐倡廉知識競賽的通知》（中紀宣〔20xx〕23號）、省紀委《關(guān)于組織參加全國紀念建黨90周年反腐倡廉知識競賽的通知》豫紀明電〔20xx〕34號要求，我公司高度重視，精心組織開展紀念建黨90周年反腐倡廉知識競賽活動，現(xiàn)將開展競賽活動情況總結(jié)如下：
8月3日，我公司召開專題會議，研究部署此次活動，全體黨員干部參加了會議。經(jīng)會議研究，決定采取以下措施確保實效：一是及時下發(fā)參賽通知，明確參賽的時間、方式、答題要求、注意事項等；二是向公司各個部門、參建單位發(fā)送相關(guān)參考資料；三是責任到人。要求各部門指定一名負責人，做好本部門的組織、答題卡的回收統(tǒng)計及開展活動的總結(jié)工作。
以開展知識競賽活動為契機，印發(fā)《關(guān)于實行黨風廉政
建設責任制的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等黨規(guī)黨紀，組織公司全體黨員干部認真學習、深刻理解反腐倡廉的具體內(nèi)容、重要意義和實質(zhì)。
公司組織開展競賽活動以來，廣大黨員干部和群眾都踴躍參加。各部門積極參與競賽活動，以此促進學習、增強反腐倡廉的自覺性，并按時上交答題卡。同時廣泛組織、動員項目參建單位基層干部參與競賽活動，不斷擴大宣傳范圍，加深了黨員干部和群眾對反腐倡廉知識的了解，使反腐倡廉知識深入人心。按照上級紀委的統(tǒng)一部署，共有12名黨員干部參加了知識競賽，并全部上交答題卡。通過知識競賽活動的開展，普及了反腐倡廉的相關(guān)知識，效果顯著。
我公司通過開展反腐倡廉知識競賽，進一步推進了反腐倡廉建設，增強了廣大黨員干部和群眾對紀檢監(jiān)察工作歷史、反腐倡廉理論政策和有關(guān)黨紀條規(guī)的了解和認識，營造了良好的反腐倡廉氛圍。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十一
為了促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求，公司工會協(xié)同生產(chǎn)計劃部、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織，利用半年的時間開展“x杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經(jīng)理任主任的“x杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《x省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護監(jiān)督檢查三個《條例》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發(fā)展。
競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的.目標，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產(chǎn)知識培訓。
各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“x杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。
制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產(chǎn)培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。
通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗、教訓，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
通過開展“x杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產(chǎn)知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十二
題型：
選擇題，簡答題。
內(nèi)容：
以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識;期中包含部分七、八年級科學知識。
(七年級，八年級分時段，分題目競賽)。
競賽方式：
游園燈會(答題區(qū)分為過關(guān)區(qū)，沖刺區(qū)，冠軍區(qū))。
競賽場地：
教學樓一樓走廊。
競賽對象：
全體七、八年級學生。
競賽時間：
八年級第13周周一下午第二節(jié)課后;七年級13周周二班會課。
競賽細則：
1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條;。
3、全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點;。
(如果答對3題則通關(guān);答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯者答錯蓋藍章結(jié)束答題)。
5、各個班級的學生到指定的評委老師處確認答，在答錯停止通關(guān)時將自己答對的題目數(shù)量寫在班級名單上，最后統(tǒng)計班級分數(shù)。
設獎方式：分年級設獎，有一定的物質(zhì)獎勵;答對一題、答對兩題、三題均有獎;本次比賽最終解釋權(quán)由主評會負責。
場地及人員安排：
工作人員：
(1)八年級評委(第13周周一下午第三節(jié)課后)。
過關(guān)區(qū)：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕。
沖刺區(qū)：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙。
冠軍區(qū)：張成豐、何錦霞。
評委：吳忠湖、張維海、汪小芬。
攝影：李國鼎。
(2)七年級評委(第13周周二下午第二節(jié)課)。
過關(guān)區(qū)：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、
沖刺區(qū)：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙。
冠軍區(qū)：張成豐、藍海燕。
評委：章吉崇、潘步龍、張作華。
攝影：李國鼎。
工作人員具體的操作細則：
巡視人員：
1、維持會場紀律。
2、監(jiān)督學生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條。
評委區(qū)：
1、每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案。
2、確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條;答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條。
3、讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數(shù)量。
前期準備：
題目準備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等。
器材準備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等。
場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十三
為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍，促進學校和協(xié)調(diào)發(fā)展。
地理實驗室
高一年學生
環(huán)?；A(chǔ)知識，試題出自學校下發(fā)的'“環(huán)保知識競賽復習資料”
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，具體負責落實。各班務必于20xx年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎(chǔ)分為100分。
1、必答題規(guī)則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規(guī)則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。
（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規(guī)則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
2、個人獎：
最佳答題獎3名
這是篇好文章，涉及到競賽、知識、學生、活動、代表隊、會計、獎勵、環(huán)保等，
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十四
為了貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大pk電視(網(wǎng)絡)競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡，以pk的形式宣傳和普及氣象科學知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災減災和保護環(huán)境的意識，做一個積極應對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
二、活動主題。
氣象達人我來了!
三、活動時間。
20_年3月21日(待定)。
四、主辦單位。
中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學會。
五、參賽對象。
在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍。
六、活動亮點。
1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性;。
2、讓具有不同地域風格的各省市代表隊同臺比拼，各展風采;。
3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。
七、活動賽制。
活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人(1名領(lǐng)隊：負責比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡事宜;4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手)若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。
1、半決賽。
時間:第一場：20_年3月21日上午9:00。
第二場：20_年3月21日上午10:00。
地點:華豐演播廳。
賽制:8支隊伍，4隊/場，共2場，每場4進2。
2、決賽。
時間:20_年3月21日下午13:30。
地點:華豐演播廳。
賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。
3、頒獎。
時間：20_年3月21下午15：00。
獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀獎4名。
八、部門設置。
成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：
1、主辦單位。
(1)場地安排及對接。
(2)燈光、音像設備。
(3)邀請主持人。
(4)競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題。
(5)參賽隊伍對接。
(6)媒體宣傳。
2、執(zhí)行機構(gòu)(由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成)。
(1)活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案。
(2)舞美設計方案。
(4)活動現(xiàn)場道具等制作品制作。
(5)活動現(xiàn)場所需視頻制作。
(6)現(xiàn)場執(zhí)行。
(7)活動流程控制。
九、競賽環(huán)節(jié)。
競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當結(jié)合中學地理知識。(結(jié)合20_年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識)。
1、初露鋒芒(選擇題，必答)(半決賽、決賽)。
(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應分數(shù)。
2、分秒必爭(判斷題，必答)(半決賽、決賽)。
(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應分數(shù)。
3、快速出擊(選擇題，搶答)(半決賽、決賽)。
(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預計用時20分鐘。
(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。
4、巔峰對決(問答題，搶答)(決賽)。
(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預計用時20分鐘。
(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設置，增加配合道具演示和科學實驗操作。
2、半決賽每場比賽預計用時40分鐘，決賽預計預計用時40分鐘。
3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。
十、樣題。
(一)初露鋒芒環(huán)節(jié)(選擇題，必答)。
1、要求：以天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設置問答題目24道。
a、37℃b、35℃c、40℃。
正確答案：b、35℃。
(二)分秒必爭環(huán)節(jié)(判斷題，必答)。
1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設置是非題目60道。
2、樣題參考：《氣象設施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定，國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物、樹木。
正確答案：錯。
(三)快速出擊(選擇題，搶答)。
1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設置選擇題目20道。
2、樣題參考：溫度越低，雪花越。
a、大b、小c、正常。
正確答案：b、小。
(四)巔峰對決(問答題，搶答)。
1、要求：以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題，設置問答題目6道。
2、樣題參考：什么是氣候資源?氣候資源有哪些特征?
正確答案：氣候資源是自然資源的一部分，是有利于人類經(jīng)濟活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風能等。
氣候資源具有以下幾個特征：
第一，不可或缺性;第二，自然性;第三，利弊相生性;第四，多樣性。
十一、頒獎環(huán)節(jié)。
1、領(lǐng)導講話。
2、評委公布獲獎情況。
3、頒獎。
4、結(jié)束。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十五
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定。
三、活動地點：
四、活動對象：
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學科)的基礎(chǔ)知識;。
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準備工作。
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)、收集相關(guān)競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐。
2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目。
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當時分數(shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，5分鐘。由裁判團酌情給分，30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀。
10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場。
九、活動獎項：
略
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十六
一、活動目的：
隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受__年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。
二、活動主題：揚就業(yè)之帆啟夢想之航。
三、活動名稱：放飛夢想。
四、活動時間：__年3月日。
五、活動地點：
六、活動對象：全院同學。
七、活動負責人：
八、活動準備：
1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。
3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。
九、活動流程：
1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。
2、同學們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。
3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。
4、同學們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動。
7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。
9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學。
十、評分標準：
1、滿分100分。
2、評分標準：
(1)、語言的表達能力(30分)。
(2)、對社會工作的看法以及態(tài)度(50分)。
對工作的理解(30分)。
態(tài)度端正，言詞深切。
3、個人的形象、氣質(zhì)。
(4)、個人的才藝。
十一、活動要求：
1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)。
2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。
十二、活動意義：
舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。
安全預案。
全預案：
1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應及時送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。
2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應當立即送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。
3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應注意用電安全。
5、離開時應當關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十七
今年是全國第九個“安全生產(chǎn)月”，宣傳教育的主題是“安全發(fā)展，預防為主”，為切實加強宣傳教育工作，提高我院安全防范意識，結(jié)合我院實際情況，決定在全院范圍內(nèi)舉辦一次安全生產(chǎn)知識競賽活動，特制定如下活動方案:。
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導小組，其成員如下:。
組長:_x。
副組長:_x。
競賽評審組成員:___。
二、參賽部門及要求。
(一)參賽部門。
(二)參賽要求。
比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。
三、競賽時間。
預賽時間:20_年6月25日上午9時。
決賽時間:20_年6月28日上午9時。
五、競賽內(nèi)容。
安全生產(chǎn)知識題庫(見南昌市安全生產(chǎn)監(jiān)督局網(wǎng)站安全學會專欄)。
六、競賽形式。
競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。(每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分)。
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。
2、風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
3、加賽題。
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現(xiàn)場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
七、獎項設置。
根據(jù)各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)榮譽證書。
八、相關(guān)要求。
1、要高度重視，全員發(fā)動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產(chǎn)月”活動、扎實開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現(xiàn)場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現(xiàn)場，請各參加人員注意現(xiàn)場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調(diào)整到震動選項，也不得在活動現(xiàn)場隨意走動。
開展知識競賽的活動總結(jié)報告篇十八
各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的人文素質(zhì)，展現(xiàn)學生的風采，學校特舉辦本次百科知識競賽。
一、活動口號：“集百家之長匯校園之才”
二、活動時間：
三、活動地點：電教室門前。
四、活動對象：3-----6年級。
五、活動形式：由語數(shù)教研組組織進行(請各班初選3名選手參加學校正式競賽)。
六、獎項設置：
(一)團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。
(二)個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名。
(三)觀眾獎：答對的觀眾現(xiàn)場頒發(fā)精美禮品。
七、大賽評委團：范勇王學琳李娟谷金龍。
胡建國張娜娜辛雪雪高宗巖。
八、主持人：翟相杰張玉鳳。
九、比賽環(huán)節(jié)：
(一)熱身第一站。
形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不。
扣分，(共18題，每題10分)。
(二)動感pk秀。
形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10。
分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。(共15題，每題10分)。
(三)險中勇者勝。
十、活動規(guī)則。
(一)主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮.
(二)每人基礎(chǔ)分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。
(三)搶答題必須在主持人讀完題后(宣布開始，方可搶答)以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。
(四)如果代表隊答錯或答不出時，經(jīng)主持人提示，可由現(xiàn)場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。
(五)每組隊員必須遵守競賽規(guī)則，服從裁判判決。
十一、記分員：索明莉楊婧。
十二、會場布置：五年級學生。
十三、獎品書寫：安海祥。
文理教研組。
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