如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。可供借鑒的寫(xiě)作樣本。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇一
在我們的生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有些人能夠迅速適應(yīng)并取得成功，而有些人則陷入了困惑和失敗的循環(huán)中。這種差距的存在，引發(fā)了人們對(duì)于個(gè)人能力和意識(shí)的思考。在我自己的求學(xué)和工作過(guò)程中，我也體會(huì)到了差距的不足之處，并且意識(shí)到了自己需要不斷努力、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。
段落二：差距的原因。
差距的不足主要源于個(gè)人能力和意識(shí)的不完善。首先，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的知識(shí)和技能，我們需要擁有一定的基礎(chǔ)和不斷提升的動(dòng)力。然而，有些人在學(xué)習(xí)和工作上缺乏持之以恒的精神和對(duì)自我進(jìn)步的追求，導(dǎo)致了差距的形成。其次，個(gè)人的思維方式和態(tài)度也會(huì)影響差距的產(chǎn)生。積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上的態(tài)度可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，而消極懶惰的思維方式則會(huì)使我們陷入停滯不前的境地。
差距的不足會(huì)給個(gè)人帶來(lái)一系列的困擾和困難。首先，差距不足可能讓個(gè)人錯(cuò)失學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，無(wú)法達(dá)到自己的潛力和目標(biāo)。其次，差距不足也會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張和疏遠(yuǎn)。優(yōu)秀的個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得好的成績(jī)，贏得同伴和老師的認(rèn)可和尊重，而差距較大的個(gè)人卻可能被邊緣化和遺忘。最后，差距不足還會(huì)給個(gè)人帶來(lái)心理壓力和自卑感，影響個(gè)人的健康和幸福。
段落四：彌補(bǔ)差距的方法。
要彌補(bǔ)差距，個(gè)人首先需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)導(dǎo)向。明確自己的愿望和追求，并制定一套切實(shí)可行的計(jì)劃和行動(dòng)方案。其次，個(gè)人需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神狀態(tài)。以敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)，努力克服各種困難和挑戰(zhàn)。此外，個(gè)人還可以通過(guò)多渠道獲取知識(shí)和技能，包括課堂教育、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等。最重要的是，個(gè)人應(yīng)該善于總結(jié)和反思，在失敗和困難中尋找教訓(xùn)和啟示，不斷改進(jìn)自己。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
在我們面對(duì)差距和不足時(shí)，不要沮喪或者放棄，因?yàn)椴罹嗟拇嬖谑钦５摹ｊP(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创蛻?yīng)對(duì)差距。只有擁有正確的心態(tài)和行動(dòng)，努力提升自己的能力和意識(shí)，我們才能夠擺脫困境，追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)慢慢體會(huì)到差距的不足之處，進(jìn)而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇二
我在要求代理公司學(xué)習(xí)規(guī)章制度上，一來(lái)太過(guò)激進(jìn)，二來(lái)只給一個(gè)時(shí)間讓他們自己去學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有把工作分步驟做細(xì)致，比如，我應(yīng)該先把經(jīng)理叫過(guò)來(lái)培訓(xùn)，全部給他直觀，量化，具體，示范給他們看，然后給他們時(shí)間去學(xué)習(xí)(這個(gè)做到了)，之后有一個(gè)試執(zhí)行時(shí)間，就是犯的錯(cuò)誤我全都記錄下來(lái)，怎么罰也記錄下來(lái)，但是現(xiàn)在不正式罰，我什么時(shí)候開(kāi)始罰。沒(méi)有做到循序漸進(jìn)。改革沒(méi)有根植于思想和文化，最后也沒(méi)有堅(jiān)持。主要是由于能力不夠，職權(quán)不夠，時(shí)間不夠，缺少方法造成的。
我應(yīng)該給我的手下一些壓力，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去改良他們的工作流程。把手下的能?dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
處理沖突的類型：逃避型，無(wú)原則也不協(xié)作，表現(xiàn)為對(duì)事情沒(méi)有什么想法，但堅(jiān)決反對(duì);自我犧牲型，沒(méi)有原則性，表現(xiàn)為對(duì)公司漠不關(guān)心，無(wú)所謂;妥協(xié)型，兩面派風(fēng)吹兩邊倒;抗?fàn)幮?，原則性強(qiáng)不肯協(xié)作;團(tuán)隊(duì)協(xié)作型，這是經(jīng)理人處理沖突的最高取向。這方面我做的不好。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇三
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總***在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上重要講話的通知》。通知要求，各級(jí)黨組織要自覺(jué)對(duì)標(biāo)***總***重要指示精神，找差距、查問(wèn)題、補(bǔ)短板，深化檢視剖析工作。(四川日?qǐng)?bào)7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質(zhì)和工作內(nèi)容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真思索，對(duì)照自己日常工作相關(guān)內(nèi)容，看看自己的能力和素質(zhì)有什么差距，差在哪里，有沒(méi)有改進(jìn)的辦法，怎么去改進(jìn)，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代先進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊(duì)或拖團(tuán)隊(duì)的后腿。當(dāng)然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來(lái)，找差距，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)點(diǎn)積累，逐步提升自身的能力和綜合素質(zhì)。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”，可以學(xué)習(xí)國(guó)家的政策，掌握先進(jìn)社區(qū)的工作開(kāi)展情況以及國(guó)腳各項(xiàng)規(guī)章制度，也可以學(xué)習(xí)社區(qū)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備量。
二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)、向模范社區(qū)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三是在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)深入轄區(qū)，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，接受系統(tǒng)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)工作能力的提高。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇四
差距不足是一個(gè)普遍存在于我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)象。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，工作上，還是人際交往中，我們都常常會(huì)遇到自己與他人之間的差距。然而，正是這種差距的存在，給我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的努力和反思，我們可以找到縮小差距的方法，并且成為更好的自己。以下是我對(duì)于差距不足的一些心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，差距不足是常見(jiàn)的現(xiàn)象。有些同學(xué)可能在某些科目特別擅長(zhǎng)，而有些科目卻不如其他同學(xué)。這種差距的存在可能會(huì)讓我們感到沮喪和挫敗，但實(shí)際上差距不足是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們可以找到自己的短板所在，然后通過(guò)努力學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人來(lái)提升自己的能力。同時(shí)，我們也可以借鑒他人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)不斷地彌補(bǔ)差距，我們可以在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
在工作上，差距不足同樣也存在著。由于每個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)不同，會(huì)有些同事的能力比我們更強(qiáng)。這種差距有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)一些困擾和壓力，甚至讓我們感到自卑。然而，我們要明白差距不足并不意味著我們沒(méi)有希望或者無(wú)法趕上別人。相反，差距不足是我們繼續(xù)努力工作的動(dòng)力。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的能力，從而逐漸縮小與他人的差距。并且，在工作中，我們可以與優(yōu)秀的同事合作，從他們身上學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)提升自身的能力。
在人際交往中，差距不足同樣也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)我們可能覺(jué)得自己在與他人相處的過(guò)程中存在一些不足之處，而他人卻表現(xiàn)得很得體和優(yōu)秀。這時(shí)，我們要冷靜地對(duì)待這種差距，不要因此而自卑或氣餒。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)和平等的態(tài)度對(duì)待他人。與他人交往的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他們做事的方式和處理問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的互相學(xué)習(xí)和影響，我們可以不斷提升自己的人際交往能力，并與他人建立良好的關(guān)系。
然而，要解決差距不足問(wèn)題并不是一蹴而就的。我們要有耐心和毅力，不急于求成，也不要抱著僥幸心理。我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度，用積極的心態(tài)去面對(duì)可能出現(xiàn)的挫折和困難。同時(shí)，我們也要善于總結(jié)和反思，找出自己存在差距的原因，并提出相應(yīng)的解決辦法和策略。通過(guò)不斷地努力和改進(jìn)，我們最終會(huì)成功地縮小與他人的差距，并達(dá)到自己的目標(biāo)。
在總結(jié)中，差距不足是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)遇到的問(wèn)題。我們不應(yīng)因此而退縮或自卑，而要用正確的態(tài)度和方法來(lái)面對(duì)它。通過(guò)不斷地進(jìn)取和努力，我們可以逐漸縮小與他人的差距，成為一個(gè)更好的自己。正是因?yàn)椴罹嗟拇嬖?，我們才有機(jī)會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和完善自己。讓我們一起積極面對(duì)差距不足，并不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇五
人的一生中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難往往會(huì)暴露出一個(gè)人的個(gè)人不足。而個(gè)人不足則是指在個(gè)人品質(zhì)、能力以及行為等方面的不足之處。通過(guò)時(shí)刻反思和總結(jié)，我意識(shí)到自己存在著一些個(gè)人不足。下面我將從自信心、溝通能力、耐心、計(jì)劃性和決斷力這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人不足，并提出相應(yīng)的解決措施。
首先，我的自信心不足。我常常會(huì)被他人的言論和看法所左右，對(duì)自己的能力不自信。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我總是容易產(chǎn)生畏難情緒，缺乏自信去克服困難。這種不自信心態(tài)使我在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)得猶豫和膽怯。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是培養(yǎng)自我肯定感和改變思維模式。我需要明確自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，并充分相信自己的能力。同時(shí)，通過(guò)參加各類培訓(xùn)和鍛煉，提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，增加自信心。
其次，我的溝通能力有待提高。我常常因?yàn)檎f(shuō)話不直接或者表達(dá)不清楚而引起誤解，進(jìn)而產(chǎn)生沖突和矛盾。我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)團(tuán)隊(duì)合作或者人際交往時(shí)，缺乏有效的溝通技巧。為了改善這種狀況，我需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí)。我可以通過(guò)與他人的交流和觀察，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀溝通方式，并運(yùn)用到自己的生活和工作中去。另外，我也需要提高自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免措辭模糊或含糊其辭。
再次，我的耐心有待加強(qiáng)。在快節(jié)奏的生活中，我常常會(huì)因?yàn)樽非笏俣榷庇谇蟪?，缺乏耐心。這導(dǎo)致我在面對(duì)一些困難和挫折時(shí)容易喪失信心和放棄。而耐心是一種堅(jiān)持和積累的品質(zhì)，對(duì)于事業(yè)的成功是非常重要的。為了增強(qiáng)耐心，我需要調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)接受和面對(duì)不如意的事情。同時(shí)，多與身邊的人交流，關(guān)注他們的經(jīng)歷和成功故事，從他們身上汲取耐心的力量。此外，合理安排自己的時(shí)間，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃，也能幫助我培養(yǎng)耐心。
第四，我的計(jì)劃性不足。我常常會(huì)因?yàn)闆](méi)有制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃而導(dǎo)致工作和學(xué)習(xí)的無(wú)計(jì)劃性和混亂性。沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)楝嵤露中模瑹o(wú)法集中精力去解決重要而緊急的事情。為了克服這一問(wèn)題，我需要學(xué)會(huì)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃行事。與此同時(shí)，我也需要加強(qiáng)時(shí)間管理和優(yōu)先級(jí)的意識(shí)，合理安排自己的時(shí)間，將重要的事情放在首位，做到有條不紊地執(zhí)行。
最后，我的決斷力有待提高。在面對(duì)重要抉擇或者緊急決策時(shí)，我常常會(huì)猶豫不決，缺乏果斷的決斷力。這導(dǎo)致我在工作和學(xué)習(xí)中錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。為了提高決斷力，我需要學(xué)會(huì)冷靜思考和權(quán)衡利弊，不被情緒所左右，做出明智的判斷。同時(shí)，我也需要勇于承擔(dān)決策的結(jié)果，并在失敗后及時(shí)調(diào)整和總結(jié)，避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
總之，個(gè)人不足是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)找出自己的不足并采取相應(yīng)的解決措施，我們可以逐漸培養(yǎng)自己的潛能，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信只要我們勇于面對(duì)和解決個(gè)人不足，不斷努力和進(jìn)取，我們一定可以取得成功。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)黨史、宣傳黨史、弘揚(yáng)黨史是我們每一個(gè)黨員的基本職責(zé)和使命。本著認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨史、貫徹黨史、增強(qiáng)黨性的宗旨，我在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)，深刻感受到了黨的奮斗歷程和偉大成果，也對(duì)自身的一些問(wèn)題有了更深刻認(rèn)識(shí)，有了自身的不足之處。
第二段：學(xué)習(xí)黨史的收獲。
我從學(xué)習(xí)黨史中認(rèn)識(shí)到了黨的偉大歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，深入了解了黨從小到大、從弱到強(qiáng)的奮斗歷程，使我對(duì)黨的使命、宗旨、方向和任務(wù)有了更為深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也感受到社會(huì)主義的優(yōu)越性和合理性，決心在今后的工作中踐行“為人民服務(wù)”的宗旨，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：學(xué)習(xí)黨史的啟示。
通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)和了解，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于中國(guó)革命、建設(shè)和發(fā)展的重大意義，領(lǐng)導(dǎo)地位不可替代性。同時(shí)，我們也要意識(shí)到自身的缺陷和不足，時(shí)刻保持警醒、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)和提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。
我的黨史知識(shí)和理論水平還不夠充分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些局限性，如缺乏對(duì)本地黨建工作的深刻了解和思考，對(duì)黨的理論和任務(wù)應(yīng)用不夠到位等。我深知這些不足之處需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高，以更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)黨史是我們黨員的基本職責(zé)，學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了更好地走向未來(lái)。黨史學(xué)習(xí)的意義不在于學(xué)了多少，而在于對(duì)于自己人生和職業(yè)生涯有何啟示?；仡檶W(xué)習(xí)黨史的過(guò)程，我更加堅(jiān)定了自身的政治方向和使命感，更加深入地認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，在今后的工作中，我將不斷努力，踐行“為人民服務(wù)”的宗旨，向著為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇七
差距不足，是我們?cè)谏詈凸ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遭遇的一種現(xiàn)象。無(wú)論是個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)合作，還是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等方面，都可能出現(xiàn)差距不足的情況。作為一名大學(xué)生，我深切地感受到了差距不足給我的啟示和警示。下面，我將從個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)動(dòng)力、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力五個(gè)方面聊一聊我的心得體會(huì)。
首先，差距不足能夠成為我個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力和推動(dòng)力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)經(jīng)常遇到同學(xué)們的各種優(yōu)點(diǎn)和才能。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)健將，有的同學(xué)是組織天賦異稟……這些同學(xué)們的亮點(diǎn)讓我意識(shí)到自己的不足之處，也激勵(lì)我不斷努力，不斷提升自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)開(kāi)始有所提升，我也逐漸找到了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。差距不足讓我明白，與優(yōu)秀的人接觸和交流，能夠帶給我更多的啟示和進(jìn)步。
其次，差距不足對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作也是一種促進(jìn)和推動(dòng)。在大學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的場(chǎng)景，而差距不足則是推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向更好方向發(fā)展的重要因素。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員之間的能力和經(jīng)驗(yàn)差距不同，這既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。差距不足可以讓團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)和借鑒，激發(fā)出每個(gè)成員的潛力和創(chuàng)造力，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們會(huì)互相學(xué)習(xí)和借鑒，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)，最終取得了一系列的成功。
第三，差距不足會(huì)給我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力帶來(lái)一定的打擊。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到比自己學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)。看著他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們不禁會(huì)感到一些失落和自卑。然而，差距不足不應(yīng)該成為我們停滯不前的理由，而應(yīng)該成為我們努力奮進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們看到他人的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該思考他們是如何取得這樣的成就的，從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。差距不足讓我們了解到，并不是每個(gè)人天生就優(yōu)秀，而是通過(guò)持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)才能取得成功。
此外，差距不足對(duì)于社會(huì)發(fā)展和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力也具有一定的啟示。一個(gè)社會(huì)或一個(gè)國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，往往會(huì)受到各方面的影響因素。如果一個(gè)國(guó)家的人才素質(zhì)整體相對(duì)較低，教育水平較底，那么這個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大打折扣。差距不足事實(shí)上是一種警示，提醒我們重視教育和人才培養(yǎng)，加大對(duì)教育事業(yè)的投入和改革，從而不斷提高整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，差距不足在我們的生活和工作中是無(wú)處不在的。然而，差距不足并不是一種負(fù)面因素，而是一種可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的推動(dòng)力。差距不足給予了我個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)動(dòng)力、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等方面的深刻啟示和警示。面對(duì)差距不足，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)，從中找到自身的不足之處，并努力去改進(jìn)和提高。只有不斷超越差距不足，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇八
“學(xué)黨史找差距，不忘初心跟黨走”，這是習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話。學(xué)黨史找差距是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是全面從嚴(yán)治黨需要完成的一項(xiàng)功課。在日常生活中，我們必須要深刻認(rèn)識(shí)到黨的歷史使命，找到自己在實(shí)踐中的差距，以便更好地為人民服務(wù)。
第二段：學(xué)黨史作用的重要性。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為國(guó)家和人民的核心，始終忠誠(chéng)于人民利益，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，進(jìn)一步堅(jiān)定執(zhí)行這項(xiàng)使命的自信和勇氣。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史的歷程，我們懂得了許多領(lǐng)導(dǎo)人的不朽業(yè)績(jī)，有了新時(shí)代的愿望和信念，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多問(wèn)題，具體的表現(xiàn)就是我們?cè)趯?shí)踐中與黨的要求存在差距，需要尋找辦法加以改進(jìn)和彌補(bǔ)，從而更加貼近人民群眾。
學(xué)黨史找差距，具體手段也有很多?？梢酝ㄟ^(guò)讀書(shū)、看紀(jì)錄片、參觀革命舊址、聽(tīng)老同志講故事等方式來(lái)進(jìn)行。其中，讀書(shū)是我們最常參與的方式，可以借鑒他們的辦法，領(lǐng)悟他們的思想。在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還可以采用探尋自身優(yōu)缺點(diǎn)的方式，更好地適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。另外，可以加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)和討論，通過(guò)此形式能夠深入了解各領(lǐng)域工作推進(jìn)的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，不斷完善自身工作作風(fēng)。
第四段：學(xué)習(xí)黨史，成為思想的源泉。
學(xué)習(xí)黨史的另一個(gè)好處是它能夠幫助我們培養(yǎng)更加正確的思想導(dǎo)向。尤其是在現(xiàn)今世界多元化的思想環(huán)境下，以及社會(huì)矛盾越來(lái)越突出的背景下，我們更需要清醒的頭腦，正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和信仰。黨史的學(xué)習(xí)為我們提供了這樣的源泉，我們可以更有力地支持我們的思想，更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的路線方針政策。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)平時(shí)學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)驗(yàn)的那一刻，我想到了一個(gè)詞——自我反思，學(xué)黨史找差距的最大作用就是促使我們做自我反省，尋找問(wèn)題，并采取相應(yīng)措施。靠著這樣一種充滿挑戰(zhàn)的方式，我們可以有效地抵消負(fù)面影響——?dú)v史傳承中的偏見(jiàn)和貪欲。始終把人民利益放在第一位，才是民族復(fù)興的主要?jiǎng)恿?，也是一個(gè)真正成熟的個(gè)人成長(zhǎng)之路。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇九
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上重要講話的通知》。通知要求，各級(jí)黨組織要自覺(jué)對(duì)標(biāo)***總書(shū)記重要指示精神，找差距、查問(wèn)題、補(bǔ)短板，深化檢視剖析工作。(四川日?qǐng)?bào)7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質(zhì)和工作內(nèi)容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真思索，對(duì)照自己日常工作相關(guān)內(nèi)容，看看自己的能力和素質(zhì)有什么差距，差在哪里，有沒(méi)有改進(jìn)的辦法，怎么去改進(jìn)，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代先進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊(duì)或拖團(tuán)隊(duì)的后腿。當(dāng)然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來(lái)，找差距，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)點(diǎn)積累，逐步提升自身的能力和綜合素質(zhì)。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”，可以學(xué)習(xí)國(guó)家的政策，掌握先進(jìn)社區(qū)的工作開(kāi)展情況以及國(guó)腳各項(xiàng)規(guī)章制度，也可以學(xué)習(xí)社區(qū)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備量。
二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)、向模范社區(qū)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三是在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)深入轄區(qū)，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，接受系統(tǒng)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)工作能力的提高。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇十
***總書(shū)記向全黨同志發(fā)出了學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨一百周年的動(dòng)員令、進(jìn)軍號(hào)。
作為一名黨員，聞聲而動(dòng)、聽(tīng)令而行，以嚴(yán)肅認(rèn)真的政治態(tài)度，以時(shí)不我待的學(xué)習(xí)熱情，以比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)姿態(tài)，積極投身黨史學(xué)習(xí)教育，既是固根涵源的營(yíng)養(yǎng)液，也是攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來(lái)的航向燈。
這次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，這些深刻認(rèn)識(shí)，從而使我深化了對(duì)“不忘初心、牢記使命”的理解。讓我更清楚的看到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我主要向大家匯報(bào)以下認(rèn)識(shí)：
一是深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為理想。但是，黨的政治上的先進(jìn)性并不是一成不變的，一時(shí)先進(jìn)并不代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，如果放松了自身建設(shè)，淡化了性質(zhì)、迷失了方向、動(dòng)搖了理想信念，這種政治上的先進(jìn)性就會(huì)喪失，一切也就無(wú)從談起。一部黨史、新中國(guó)史，就是告誡我們牢記初心使命，永葆黨的先進(jìn)性，傳承紅色基因，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，支撐他們的就是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念，即為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
二是深刻認(rèn)識(shí)到黨和人民長(zhǎng)期奮斗取得的根本成就，現(xiàn)在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要整明白我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過(guò)反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、社會(huì)主義道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主走自己的路，迎來(lái)了中國(guó)特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，過(guò)程歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動(dòng)搖。深刻認(rèn)識(shí)了這些，“四個(gè)自信”就會(huì)無(wú)比堅(jiān)定。
三是深刻認(rèn)識(shí)到我們團(tuán)結(jié)和依靠人民，得到人民的支持和擁護(hù)才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)，否則將一事無(wú)成。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要認(rèn)真思考，需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，把該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，具體落實(shí)到工作中就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好每一次學(xué)習(xí)筆記，落實(shí)每一項(xiàng)具體工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，在急難險(xiǎn)阻的任務(wù)面前敢于挺身而出，在生死危難關(guān)頭豁得出去。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是為思想“補(bǔ)鈣”，給精神“加油”，在困難面前不低頭，用“闖”的精神，“創(chuàng)”的勁頭，“干”的作風(fēng)，打破思維禁錮，跳出工作“舒適圈”，在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)方法，跑出“加速度”，以“趕考”的心態(tài)，銘記入黨的初心，擔(dān)當(dāng)作為。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，查找差距和不足。
通過(guò)對(duì)照查找，主要存在以下問(wèn)題和不足：
1.對(duì)政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足。工作中總是認(rèn)為把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好就行了，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，造成在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，在以后工作中加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí)水平。
2.敢于斗爭(zhēng)勇氣不足。對(duì)于社會(huì)上、朋友圈里一些錯(cuò)誤的思想、言論、觀點(diǎn)等沒(méi)有及時(shí)的、旗幟鮮明的加以制止，認(rèn)為管好自己就行了，缺乏斗爭(zhēng)的勇氣。
二、對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》查找差距和不足。
通過(guò)對(duì)照查找，主要存在以下問(wèn)題和不足：
1.能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，自己沒(méi)有出現(xiàn)損害群眾利益等問(wèn)題，沒(méi)有出現(xiàn)違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題，但需要進(jìn)一步提高站位，不斷強(qiáng)化守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)。
2.能夠認(rèn)真落實(shí)準(zhǔn)則要求，但在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)上不主動(dòng)不積極，不能經(jīng)常性的做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，導(dǎo)致僅能在開(kāi)組織生活會(huì)時(shí)才進(jìn)行全面系統(tǒng)的自我反思。
3.在重大原則問(wèn)題上能堅(jiān)定地同黨中央和上級(jí)黨組織保持高度一致，有時(shí)存在“重形式、輕實(shí)效”，推動(dòng)工作的力度有待加強(qiáng)，落實(shí)過(guò)程中缺少“釘釘子”精神。
三、對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)存在查找差距和不足。
能夠堅(jiān)持黨的群眾路線，能堅(jiān)持群眾紀(jì)律，履行崗位職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，用心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有時(shí)候把密切聯(lián)系群眾的工作當(dāng)成形式，沒(méi)有真正入腦入心，在方式方法上還需要進(jìn)一步創(chuàng)新。
四、查找在肅清孫政才惡劣影響和薄熙來(lái)、王立軍流毒上存在的差距和不足。
偶爾聽(tīng)到身邊之人或辦事坐車(chē)時(shí)陌生路人談及薄熙來(lái)、王立軍在任時(shí)的社會(huì)情況，會(huì)忍不住插話，分析其從政期間大眾面前表現(xiàn)出的功與過(guò)，這點(diǎn)上不利黨的大團(tuán)結(jié)，不利時(shí)代發(fā)展，不利共產(chǎn)黨員取其精華去其糟粕，需要改正。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇十二
在我們的生活和工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和不足。有時(shí)候，我們甚至很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更別說(shuō)改進(jìn)了。而對(duì)照差距找不足的方法，便是一種比較有效的方式。通過(guò)對(duì)比優(yōu)秀的標(biāo)桿，來(lái)突出自己的不足之處，加以改進(jìn)。下文將詳細(xì)探討這一方法對(duì)于我們生活和工作中的幫助。
第二段：具體應(yīng)用。
對(duì)照差距找不足的方法，可以廣泛應(yīng)用于我們的生活和工作。在工作中，我們可以選擇優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人作為標(biāo)桿，比較自己和他們的工作成果，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處以及需要改進(jìn)的方面。同樣的，在生活中，我們也可以在朋友圈或者社交媒體上尋找那些優(yōu)秀的生活方式、心態(tài)等作為標(biāo)桿，從中學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己。
第三段：實(shí)踐的例子。
為了更好地說(shuō)明問(wèn)題，我們可以通過(guò)一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)看看如何應(yīng)用這種方法。例如，在工作上，我們可以選擇一個(gè)比較優(yōu)秀的同事，通過(guò)比較他的工作成果和自己的工作成果，找出自己的不足之處，包括工作流程、思維方式、工作方法等。然后，通過(guò)和同事的交流、學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。
第四段：深層次的反思。
對(duì)照差距找不足的方法不僅可以用來(lái)改善個(gè)人的不足之處，還可以用來(lái)推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)比團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的優(yōu)秀表現(xiàn)和缺陷，從中發(fā)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的短板，從而制定出更加準(zhǔn)確、有效的發(fā)展規(guī)劃，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)照差距找不足的方法，我們可以更加精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)自己或團(tuán)隊(duì)的不足之處，找到可行的改進(jìn)方案，從而提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。只有不斷地與優(yōu)秀的標(biāo)桿比較、學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們才能不斷地提升自己的實(shí)力和價(jià)值，更好地適應(yīng)工作和生活的各種挑戰(zhàn)。
找差距查不足個(gè)人體會(huì)篇十三
近年來(lái)，學(xué)習(xí)黨史重溫歷史，成為了社會(huì)上的一個(gè)熱門(mén)話題。這種現(xiàn)象的背后是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的發(fā)展讓我們逐漸失去對(duì)于歷史的關(guān)注和熱情，而學(xué)習(xí)黨史則能讓我們更加感受到我們的家國(guó)之愛(ài)，更有利于我們了解過(guò)去、銘記歷史，也更懂得當(dāng)下的發(fā)展與未來(lái)的方向。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，以“學(xué)黨史找差距個(gè)人心得體會(huì)”為主題，分為五個(gè)段落，就個(gè)人體會(huì)和心得，與讀者分享一下學(xué)習(xí)黨史的感觸和啟示。
第一段，閱讀黨史讓我更加認(rèn)識(shí)到國(guó)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和中國(guó)共產(chǎn)黨成立是如何實(shí)現(xiàn)的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這些詞語(yǔ)，但是真正去閱讀相關(guān)的歷史資料，才能真正感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩，人民和中國(guó)共產(chǎn)黨為了長(zhǎng)久的和平，歷經(jīng)無(wú)數(shù)血雨腥風(fēng)。讀到李大釗等共產(chǎn)革命者在滬漢鐵路工人中建立政治組織，制訂綱領(lǐng)和章程，組織宣傳隊(duì)，進(jìn)行宣傳、鼓動(dòng)和組織斗爭(zhēng)的感人故事，我深深受到啟發(fā)，覺(jué)得這些人真是可敬可愛(ài)，他們用自己的生命犯了很多風(fēng)險(xiǎn)，僅僅為了一個(gè)信念，為人民獻(xiàn)身。他們的這種信仰和毅力，讓我深受感動(dòng)，堅(jiān)定了我對(duì)于理想的追求。
第二段，學(xué)習(xí)黨史不僅可以讓我們從歷史中感受到前輩的拼搏奉獻(xiàn)，更可發(fā)現(xiàn)思想問(wèn)題以及實(shí)踐中的巨大差距。此前，我看到者政治經(jīng)濟(jì)新聞時(shí)也會(huì)有一定的感受，但在讀黨史的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系局限性很強(qiáng)，思考問(wèn)題往往淺層次，缺乏較為深入的思考。每次學(xué)習(xí)黨史都會(huì)讓我有所收獲，疑惑之處到書(shū)本當(dāng)中去尋找答案后，我才發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題看似簡(jiǎn)單實(shí)則并非如此，同時(shí)又督促我去深入的思考?xì)v史與當(dāng)下，與社會(huì)的聯(lián)系。不僅對(duì)我自己的修養(yǎng)有所提升，也可以更好的將書(shū)本觀念運(yùn)用到生活當(dāng)中，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的人民走向更為寬廣美好的未來(lái)。
第三段，黨史對(duì)于勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也是一種啟示。生活中，有許多人對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，總抱著靠別人來(lái)改變的態(tài)度，這種推諉不僅不利于對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)讓我們的國(guó)家和社會(huì)發(fā)展停滯不前。實(shí)際上，我們學(xué)習(xí)黨史的這個(gè)過(guò)程中不僅是了解歷史，同時(shí)也能看到許多在歷史中承擔(dān)重任、作出突出貢獻(xiàn)的黨員及其做出的努力和奉獻(xiàn)。因此我們可以受其啟發(fā)，注重自身的修養(yǎng)和發(fā)展，也要勇于承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人無(wú)論在家庭、工作還是社會(huì)生活中，都有自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨史可以更好的帶領(lǐng)我們擺正自己的角色認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升自己的責(zé)任心和使命感。
第四段，學(xué)黨史讓我更加肯定了社會(huì)主義道路的正確性。通過(guò)閱讀黨史與國(guó)際的對(duì)比，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是我們偉大祖國(guó)發(fā)展的道路清晰地展現(xiàn)了兩種社會(huì)制度間的對(duì)比。每次閱讀黨史，我總是會(huì)想到毛澤東思想及其對(duì)我們國(guó)家的重大貢獻(xiàn)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是政治、軍事或文化建設(shè)，毛澤東思想都左右了當(dāng)時(shí)和今后中國(guó)的社會(huì)發(fā)展方向與走向，是我們今天站立在世界民族之林的光榮理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)。從中我可以看出，社會(huì)主義的道路是正確的，“兩彈一星”、“神舟”、“奧運(yùn)”等一系列成果的取得，充分說(shuō)明了社會(huì)主義的制度具有自己的優(yōu)勢(shì)性和獨(dú)特性。
第五段，學(xué)黨史學(xué)習(xí)到了為人處世的方法，知道如何去做一個(gè)合格的公民。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，最讓我印象深刻的就是愛(ài)國(guó)主義的教育孜孜以求，孜孜以求的背后又包括了強(qiáng)烈的責(zé)任感。為滿足國(guó)民整體的利益而努力行動(dòng)，充分展示了一個(gè)人的價(jià)值和意義。學(xué)習(xí)黨史就是在不斷的尋找過(guò)去的錯(cuò)誤和欠缺，明白過(guò)去的劣勢(shì)與限制，從而可以以完全不同的思維模式來(lái)處理問(wèn)題。一個(gè)人只有能夠不斷變得更強(qiáng)大并創(chuàng)造更大貢獻(xiàn)時(shí)，才能讓自己的經(jīng)歷和生活更為豐富和充實(shí)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更加全面深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)、建設(shè)發(fā)展以及由此推出的改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)等歷史進(jìn)程，同時(shí)也能更好的認(rèn)識(shí)革命先輩們英勇無(wú)比、特別是毛澤東同志毫不猶豫地砥礪前行的思維方式。而在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，覺(jué)得自己需要更多的認(rèn)知和體驗(yàn)以及能力的提升。在國(guó)家建設(shè)中，每個(gè)人都是發(fā)展的支撐者和貢獻(xiàn)者。我們需要站在歷史的傳承者角度，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)和思想理論，為社會(huì)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。這樣的學(xué)習(xí)，才算是思想的真實(shí)成果。
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