總結(jié)是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，確保表達(dá)的清晰和流暢。為了幫助大家更好地寫總結(jié)，小編為大家整理了一些范文，希望能給大家提供一些幫助。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇一
書是我們的朋友，我們可以從書中獲取知識(shí),開拓人的思想,提高語(yǔ)言能力,使人名辨是非。假期我讀了一篇文章《狐假虎威的小鳥》就使我受益匪淺。
讀完這篇文章，我懂得了：為了使自己不受別人的侵犯，就可以使用這個(gè)方法。經(jīng)常使用;而且我還親身經(jīng)歷過(guò)。
放寒假后，我還想去姑姑家住上幾天，與他家的小弟玩?zhèn)€痛快。我騎著嶄新的“飛鴿”自行車出發(fā)了。俗話說(shuō)得好，“冷在三九”外面果真是寒風(fēng)刺骨。因自己走在小路上，所以前無(wú)后人，兩邊全是荒地，還別說(shuō)，真有毛骨悚然!這時(shí)我聽見后面有聲音，回頭一瞧，立刻就緊張了。那個(gè)人打扮的特別時(shí)髦。他騎著一輛自行車，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我心想：莫非他相上了我的自行車?想到這兒，我心中有些害怕，速度明顯加快，那個(gè)人窮追不舍。正在我手無(wú)足措的時(shí)候從岔口沖出來(lái)一個(gè)三十多歲的人，長(zhǎng)得十分強(qiáng)悍。便沖著那個(gè)素不相識(shí)的人喊上了：“二叔，您在干嗎呢!”便騎車向那個(gè)人湊過(guò)去。那個(gè)人一聽我喊他二叔那個(gè)人便愣了，從另一個(gè)岔道溜走了。看到這番情景我不禁哈哈大笑起來(lái)，我正是借別人的力量嚇跑了壞人。
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學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇二
《黑雄舞蹈家》是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是沈石溪，里面有許多小故事，然而使我印象最為深刻的是其中的一篇《美女與雄獅》。
故事講的是一名能歌善舞，模樣俏麗的少女孫曼莉在剛進(jìn)馬戲團(tuán)時(shí)接手了飼養(yǎng)一只半齡雄獅辛尉的任務(wù)。一開始孫曼莉不太愿意，后來(lái)因?yàn)楹芡樾廖具@么小就沒娘，她細(xì)心的照顧它，雙方都很信任對(duì)方，他們朝夕相處三年，辛尉已把孫曼莉當(dāng)作可親可敬的媽媽。
因?yàn)樗麄儽舜撕苄湃螌?duì)方，孫曼莉決定和辛尉表演“美女與雄獅”的節(jié)目，精彩的表演使孫曼莉和辛尉很快出名，這是時(shí)一個(gè)劇組想讓辛尉去拍電視劇，經(jīng)不住金錢的誘惑，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)同意了，但劇組想使畫面更刺激，要求孫曼莉答應(yīng)讓辛尉咬死棗紅馬，一開始孫曼莉不愿意，她不想毀了辛尉，但最后導(dǎo)演承諾讓孫曼莉演女主角，她經(jīng)不住誘惑終于答應(yīng)了。
嗜血過(guò)后的辛尉激發(fā)了原有的野性，不再對(duì)孫曼莉百依百順了，而孫曼莉也不是很信任辛尉，她擔(dān)心辛尉哪天發(fā)野會(huì)咬斷自己的脖子，她已經(jīng)無(wú)法再和辛尉表演“美女與雄獅”的節(jié)目了，后來(lái)孫曼莉向團(tuán)長(zhǎng)坦白了，她被馬戲團(tuán)辭退，而辛尉也被送回了動(dòng)物園，當(dāng)然導(dǎo)演最后也沒有實(shí)現(xiàn)他的承諾。
看完了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，感情是金錢買不到的，可孫曼莉并沒有意識(shí)到這點(diǎn)，她出賣了辛尉，也毀了她自己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要做第二個(gè)孫曼莉，我們要真誠(chéng)對(duì)待別人。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇三
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。
希望通過(guò)讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。
讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。
在這個(gè)假期中，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說(shuō)《童年》。
這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。
這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
他還暗地里放高利息貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。
這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。
這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。
她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇四
路德維?！し病へ惗喾沂且晃坏囊魳芳遥谝黄咂吡隳?。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。
一開始，人生于貝多芬就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在揚(yáng)琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。
貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子，先是一個(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始，突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說(shuō)話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家！馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)人是海倫·凱勒?！比绻f(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國(guó)_時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。
在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簦蠛悇P勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。
當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人貝多芬的創(chuàng)作！一個(gè)非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)制造成歡樂！
通過(guò)《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。
這讓我認(rèn)識(shí)到，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)！這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過(guò)程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂！
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇五
期末考試結(jié)束后的第二天，也就是元旦那天，自己通過(guò)朋友的介紹，來(lái)到了_的一家會(huì)展公司，并且在工程部工作。這家會(huì)展公司主要是與大型的房地產(chǎn)公司合作，策劃并執(zhí)行豐富多樣的各種節(jié)事活動(dòng)，工程部主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行，而且工程部也可以承接各種各樣的宣傳搭建工作。具體的工作內(nèi)容如下：
一、安裝拱形門、氫氣球、燈籠。
元旦前夕，為了營(yíng)造節(jié)日的氣氛，應(yīng)房地產(chǎn)公司要求，在元月x日之前安裝好節(jié)日宣傳道具。我與另外兩名同事于_月_日晚上x點(diǎn)開始安裝，共花時(shí)x個(gè)小時(shí)，在安裝的過(guò)程中，也會(huì)遇到種種困難，比如：在安裝氫氣球的時(shí)候風(fēng)力很大，并且安裝的位置還要自己到處尋找。
二、調(diào)試音響。
由于房地產(chǎn)公司要舉辦一次交誼舞會(huì)，于是我和另外一名同事被派到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試音響，剛開始以為調(diào)試音響很難，但在同事的指點(diǎn)之下，我便很熟練的掌握了調(diào)試音響的技巧。并且通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本上掌握了調(diào)試音響的方法。
三、搭建舞臺(tái)背景。
就搭建舞臺(tái)背景而言，在學(xué)校里面也曾實(shí)踐過(guò)，但在這十幾天的時(shí)間里，共搭建并拆卸舞臺(tái)背景多次，并且，面積都比較大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一樣。
四、安裝玻璃走秀臺(tái)。
應(yīng)一家婚慶公司的要求，讓本公司安裝玻璃走秀臺(tái)，走秀臺(tái)共由13塊玻璃組成，每塊玻璃重40kg。安裝走秀臺(tái)很簡(jiǎn)單，主要是搬運(yùn)玻璃要爬兩層的樓梯，這是很費(fèi)力的一件事。但最終還是克服種種困難，圓滿完成任務(wù)。
五、實(shí)踐結(jié)果。
本次寒假實(shí)踐共歷時(shí)13天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)會(huì)展行業(yè)要用到的基本工具有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)，通過(guò)自己親身參與本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐工作，對(duì)會(huì)展行業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我覺得會(huì)展行業(yè)的確是一個(gè)“新興產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)也是一個(gè)“撒錢產(chǎn)業(yè)”，其中暗藏著很多的商機(jī)，它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強(qiáng)的靈活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是隨時(shí)都在變，因此，它對(duì)從事這個(gè)行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)就要求有很高的行業(yè)素質(zhì)。這次本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)會(huì)展行業(yè)充滿了憧憬，也對(duì)會(huì)展行業(yè)未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。
六、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。
通過(guò)參與本次寒假實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多做人、做事的學(xué)問，更重要的是我學(xué)到了很多自己的專業(yè)知識(shí)。我想從如下幾個(gè)方面談一下自己的總結(jié)和體會(huì)。
1、實(shí)踐操作能力太差;說(shuō)實(shí)話，我的兩位同事都是沒讀多少書的，他們做事的方法和技巧都比我強(qiáng)很多，雖然說(shuō)自己是一名大學(xué)生，但我覺得自己的實(shí)操能力的確是比較差，因此，我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校就應(yīng)該舉辦與會(huì)展專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，只有自己親手去嘗試了才知道怎么做，所以說(shuō)實(shí)踐出真理嘛!
2、商機(jī)遍地都是，但吃苦耐勞的精神不可少。我在這10幾天的實(shí)踐過(guò)程中主要是從事搭建以及拆卸方面，因此，我覺得這個(gè)行業(yè)有很大的商機(jī)，但工作也是比較辛苦的，就拿我做的事情來(lái)說(shuō)吧，一般的做事的時(shí)間都不固定，如果說(shuō)工程量大的話，有的時(shí)候會(huì)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，也可能更長(zhǎng)。
3、會(huì)展行業(yè)的發(fā)展前景非常樂觀。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們?cè)俨粌H僅是滿足物質(zhì)上的需求，而更加注重精神上的追求，因此就會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)。在實(shí)踐的十幾天的時(shí)間里，我看到了許多的會(huì)議、展覽相關(guān)的活動(dòng)，并且自己也親自參與其中的策劃與執(zhí)行，本次實(shí)踐，讓我對(duì)會(huì)展行業(yè)的發(fā)展更加充滿了信心。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇六
希特勒出生在一個(gè)普通家庭，他也有過(guò)夢(mèng)想，那就是成為一名藝術(shù)家，可是卻沒能進(jìn)入藝術(shù)學(xué)校，因此夢(mèng)想幻滅。他后來(lái)甚至進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，但他加入一個(gè)黨派，社會(huì)主義德國(guó)工人黨，一個(gè)并不很有名的黨派。由于希特勒出色的演講才能，該黨迅速壯大，而且他成為該黨的領(lǐng)袖，并最終成為德國(guó)的領(lǐng)袖。但他做一個(gè)令人發(fā)指的決定，進(jìn)行種族屠殺，屠殺猶太人，這直接導(dǎo)致無(wú)數(shù)人慘遭殺害，而他還自認(rèn)為這是對(duì)人類有利的好事。因此他成為歷史的罪人，無(wú)法救贖，即使他死也依然如此。
毫無(wú)疑問，20世紀(jì)是希特勒的`世紀(jì)，任何人給這個(gè)世紀(jì)留下的烙印都不如阿道夫?希特勒的深。其他一些獨(dú)裁的統(tǒng)治者特曾東征西討，奴役民眾，做盡惡事，從而在21世紀(jì)的歷史上留下洗刷不掉的劣跡，但他們沒有一個(gè)人能像希特勒那樣讓許多人喪失良知，他讓絕大多數(shù)德國(guó)人接受種族主義并支持屠殺猶太人。
希特勒長(zhǎng)達(dá)的統(tǒng)治極大地改變德國(guó)，改變歐洲，改變世界。他是為數(shù)不多的可以蓋棺定論的人，沒有他，歷史將會(huì)不同。他的野心使他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而這樣做的直接結(jié)果是導(dǎo)致無(wú)數(shù)人飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
希特勒無(wú)疑是邪惡的，但他熱衷于社會(huì)流動(dòng)、改善工人的住房、工業(yè)現(xiàn)代化、建立社會(huì)福利體系、掃清過(guò)去的反動(dòng)特權(quán)。盡管他屠殺猶太人，下重注爭(zhēng)奪世界的統(tǒng)治權(quán)，但他為德國(guó)社會(huì)發(fā)展卻是一片熱忱，這也是他所做的唯一正確的事。
希特勒通過(guò)自己的才能得到巨大的權(quán)力，這本無(wú)可厚非。如果他一心只是發(fā)展德國(guó)、建設(shè)德國(guó)，而不是被野心所支配的話，他就有可能成為德國(guó)歷史上的偉人，世世傳誦。事實(shí)上他也做一些好事，他也擁有能力去做好事，但他最終選擇毀滅與破壞，造成無(wú)數(shù)惡果。每個(gè)人都或多或少擁有一定的能力，也都可以做善事或惡事，這就要靠用自己的心來(lái)選擇。希特勒是無(wú)比狂妄與自大的，他總認(rèn)為自己是對(duì)的，認(rèn)為自己做任何事都會(huì)成功，所以他錯(cuò)便一錯(cuò)到底，最后自己結(jié)束自己的生命。這是他的選擇所結(jié)的果，他必須承受，惡有惡報(bào)，理所應(yīng)當(dāng)。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇七
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”（父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進(jìn)展情況、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的'凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。
4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占㈤喿x、朗誦、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過(guò)以上假期活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇八
讀書是人生中的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂趣。
一個(gè)寒假的時(shí)間，我讀了好幾本書。其中印象最深的是――儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
在這虛無(wú)縹緲的世界中，他寫出了一本超越過(guò)去、超越現(xiàn)在、超越未來(lái)的世紀(jì)之作，這本書中的內(nèi)容引領(lǐng)了現(xiàn)代科技發(fā)展的走向，想象出了在當(dāng)時(shí)社會(huì)根本不可能存在的高科技產(chǎn)物。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn)，在十個(gè)月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情?！胞W鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從書中，我可以感受到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻有些陰謀詭計(jì)的人，他的身份至今都是一個(gè)謎。對(duì)于他，我還有一個(gè)疑問：為什么他對(duì)陸地上的人如此憎恨？而阿羅納克斯教授和他的仆人孔賽伊，都是那么的聰明好學(xué)，把他們?cè)诤５姿姷钠嬗^描繪的淋漓盡致，我真是佩服他們才識(shí)！
在這本書中，我不僅了解到了許多事情的真相，以及人物的形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理、生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長(zhǎng)見識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看！
《海底兩萬(wàn)里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí)，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇九
問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，為營(yíng)造班級(jí)愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。
一、基本做法。
為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃;平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
二、主要收獲。
從大家交流的情況來(lái)看，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
——有學(xué)生談到，讀課外書對(duì)自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。
——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。
——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
這次讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的.學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會(huì)也很深。
一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的知識(shí)主要還是從書本中得來(lái)的，平時(shí)讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對(duì)大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過(guò)有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會(huì)給人帶來(lái)樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō)，還是初步的，剛剛起步;對(duì)活動(dòng)本身，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”而努力。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十
我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺到。
是的?！缎⊥踝印肥且徊客?，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書，并且現(xiàn)在第二次來(lái)讀，又有了另外一番感覺。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫過(guò)兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑牵揖筒粫?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿?！彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子?！彼麄円欢〞?huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他總是喜歡問問題，并且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無(wú)華，沒有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十一
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。
1、，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號(hào)召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng)。
2、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織，在青年干部、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動(dòng)及演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，通過(guò)舉辦各具特色的讀書會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書講座等主題活動(dòng)，利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累，成效顯著。
1、本次閱讀活動(dòng)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)。
此次全民閱讀活動(dòng)，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動(dòng)圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過(guò)讀書活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。
為了積極響應(yīng)街道工會(huì)、深入開展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署。
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動(dòng)的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動(dòng)，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購(gòu)買書單》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。
二、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍。
一方面，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
另一方面，社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動(dòng)中，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號(hào)更加深入人心。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十二
老舍先生是一位非常的小說(shuō)家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說(shuō)集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過(guò)那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語(yǔ)可所說(shuō)的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照。恐怖的封建壓迫，毫不留情地扭曲了一條條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說(shuō)：沒有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子！在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊。可是，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會(huì)都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》），即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大；對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q精神），即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧！都來(lái)反抗吧！
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十三
書是我們的朋友，我們可以從書中獲取知識(shí),開拓人的思想,提高語(yǔ)言能力,使人名辨是非。假期我讀了一篇文章《狐假虎威的小鳥》就使我受益匪淺。
讀完這篇文章，我懂得了：為了使自己不受別人的侵犯，就可以使用這個(gè)方法。經(jīng)常使用;而且我還親身經(jīng)歷過(guò)。
放寒假后，我還想去姑姑家住上幾天，與他家的小弟玩?zhèn)€痛快。我騎著嶄新的“飛鴿”自行車出發(fā)了。俗話說(shuō)得好，“冷在三九”外面果真是寒風(fēng)刺骨。因自己走在小路上，所以前無(wú)后人，兩邊全是荒地，還別說(shuō)，真有毛骨悚然!這時(shí)我聽見后面有聲音，回頭一瞧，立刻就緊張了。那個(gè)人打扮的特別時(shí)髦。他騎著一輛自行車，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我心想：莫非他相上了我的自行車?想到這兒，我心中有些害怕，速度明顯加快，那個(gè)人窮追不舍。正在我手無(wú)足措的時(shí)候從岔口沖出來(lái)一個(gè)三十多歲的人，長(zhǎng)得十分強(qiáng)悍。便沖著那個(gè)素不相識(shí)的人喊上了：“二叔，您在干嗎呢!”便騎車向那個(gè)人湊過(guò)去。那個(gè)人一聽我喊他二叔那個(gè)人便愣了，從另一個(gè)岔道溜走了?？吹竭@番情景我不禁哈哈大笑起來(lái)，我正是借別人的力量嚇跑了壞人。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十四
一個(gè)快樂的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書永不停止。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級(jí)評(píng)比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進(jìn)行展示。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十五
一、閱讀時(shí)間少，高三假期補(bǔ)課，放假時(shí)已接近春節(jié)，年后又補(bǔ)課，如果不愿擠時(shí)間，就沒有時(shí)間讀書，普通班的學(xué)生沒有完成任務(wù)的較多，并且完成的質(zhì)量較差，閱讀習(xí)慣幾乎沒有，相反，重點(diǎn)班的學(xué)生做的較好，擠出的時(shí)間較多，閱讀的量也大。
二、閱讀的量普遍較少，做的好的學(xué)生也僅僅兩本書，許多學(xué)生僅讀了重點(diǎn)章節(jié)，一方面讀書速度慢，另一方面閱讀積極性不高，平時(shí)讀的少自然速度就慢，速度是需要訓(xùn)練的，積極性不高，還沒有發(fā)現(xiàn)讀書的妙趣。
五、做讀書筆記的學(xué)生少，寫讀后感的學(xué)生更是少，這樣對(duì)名著的理解也就不深刻。
雖然有以上許多不足，但通過(guò)這次寒假閱讀名著活動(dòng)，明顯的提升了學(xué)生的閱讀興趣，開拓了學(xué)生視野，老師也發(fā)現(xiàn)了許多中學(xué)生的閱讀規(guī)律，為以后的閱讀指導(dǎo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十六
在今年的寒假中，我校廣大少先隊(duì)員度過(guò)了一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，現(xiàn)就今年寒假期間我們少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、寒假期間，隊(duì)員們要關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等傳媒了解國(guó)內(nèi)外新聞大事，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，宣傳“十六大”精神，切實(shí)做一個(gè)愛祖國(guó)的小主人。
2、隊(duì)員們?cè)诩彝ブ心茏鲂㈨樃改浮㈥P(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的”小幫手“；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的”小標(biāo)兵“；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的”小伙伴“；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的”小衛(wèi)士“；在獨(dú)立時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的”小主人“。隊(duì)員中涌現(xiàn)出了更多的”五小“標(biāo)兵。
3、寒假中，我們開展了”小眼睛里的過(guò)年“體驗(yàn)系列活動(dòng)：搜集過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，中高年級(jí)中進(jìn)行了”小眼睛，過(guò)大年"攝影作品的評(píng)選，低年級(jí)同學(xué)開展了“小眼睛，畫新年”活動(dòng)，評(píng)選展覽工作我們將在近期開展。
4、我們的隊(duì)員在寒假中能當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士，文明上網(wǎng)，不上不利于青少年的'網(wǎng)站，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
5、深入開展了“自護(hù)教育”，確保隊(duì)員們過(guò)一個(gè)平安、祥和的春節(jié)。放假前期，以“自護(hù)?平安”為主題開展活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)防火、燃放煙花爆竹等安全知識(shí)的教育，避免事故的發(fā)生，孩子們?cè)诨顒?dòng)中豐富自護(hù)知識(shí)，更好地掌握自護(hù)技能，平平安安地過(guò)好春節(jié)。無(wú)論是出行、游戲要注意安全。做到：不燃放煙花爆竹；安全出行。注意交通安全、人身以及財(cái)產(chǎn)安全。
愛心捐款倡議書。
少先隊(duì)員們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，當(dāng)我們穿著新衣服高高興興的上學(xué)來(lái)的時(shí)候，你是否想到，還有許許多多的人需要我們的幫助。我們的隊(duì)員在我校舉行的前幾次愛心基金捐款活動(dòng)中，都能慷慨解囊，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，有些同學(xué)自己平時(shí)從不花錢，但當(dāng)我們要捐款時(shí)，他毫不吝嗇的拿出十元、二十元。我們清晰的記得，在去年的捐款活動(dòng)中，現(xiàn)四乙班的葉棟，他共捐了七十多元，這些錢中，有一元的硬幣，五元的紙幣，也有一毛、兩毛錢的紙幣，他把一年節(jié)約下來(lái)的零花錢都捐了出來(lái)。我們的少先隊(duì)員一貫充滿愛心，當(dāng)我們把關(guān)注的目光投向弱勢(shì)群體時(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在同情著他們，但我們更多的是無(wú)奈，但我們卻知道，愛心可以治愈這類疾病。這時(shí)，您的一點(diǎn)愛心捐助也許可以使許多人看到希望，增強(qiáng)信心。
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。親愛的少先隊(duì)員們，當(dāng)你把手中的那份珍愛獻(xiàn)出去時(shí)，你可曾想到每個(gè)人處在特殊情況下都想少一分痛苦，多一分歡樂。
因此，我們大家包括我們學(xué)校的老師都應(yīng)加入到“獻(xiàn)愛心，送溫暖”的行列中來(lái)。讓我們伸出友愛之手，架起愛心的長(zhǎng)虹，幫助那些需要我們幫助的人，愛是博大無(wú)私的給予，愛是人間不盡的情緣。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望廣大少先隊(duì)員們傾情施愛，讓我們奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓愛心在陽(yáng)光下出動(dòng)吧！
請(qǐng)同學(xué)們把帶來(lái)的愛心捐款先交給班主任，我們星期五舉行愛心捐款儀式。
xxx校大隊(duì)部。
2004-2-11。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十七
實(shí)踐見真理，實(shí)踐增長(zhǎng)我們的見識(shí)，為日后邁出社會(huì)墊底良好基礎(chǔ)。下面是小編為您帶來(lái)的是中學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的`寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種社會(huì)實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十八
寒假開始前的散學(xué)典禮上，我校召開全體師生動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)龔龍泉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，閱讀無(wú)法改變一個(gè)人生命的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時(shí)還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書計(jì)劃，堅(jiān)持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)!
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼間八天的在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐已接近尾聲，這為我這平凡的寒假寫下了不平凡的一筆。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天對(duì)于我的寒假來(lái)說(shuō)太短了，還沒來(lái)得及回味就已迎來(lái)了孩子們期末考的日子。這八天的實(shí)踐給孩子們留下了美好的回憶，也給我提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面對(duì)我這次實(shí)踐活動(dòng)做一下總結(jié)：
教學(xué)作為學(xué)校的做主要的工作，對(duì)于我這樣的還沒上過(guò)講臺(tái)講過(guò)課的大學(xué)生，有著極其巨大的吸引力?？吹嚼蠋焸兠抗?jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，力求每節(jié)課都給學(xué)生們介紹新的東西。
同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我聽了兩節(jié)英語(yǔ)課，使我對(duì)現(xiàn)階段英語(yǔ)教育問題產(chǎn)生擔(dān)憂，看到學(xué)生們，只注重寫，做題，而忽視讀，忽視口語(yǔ)演講能力。我就會(huì)覺得我們新一代教育人的責(zé)任。希望通過(guò)我們的不斷努力，能夠使學(xué)生們改變對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不正確的思想。我認(rèn)為，教學(xué)就應(yīng)該走到學(xué)生們中間去，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生。
這里的孩子們從四年級(jí)開始，就要住宿，我通過(guò)采訪老師，學(xué)生們了解到學(xué)生們，尤其是低年級(jí)的學(xué)生們，他們?cè)缟狭c(diǎn)之前就要起床，寒冬臘月也從不懈怠，然后開始一天的課程，中午累了就在桌子上趴一會(huì)。剛一開始住宿，連自己的襪子都洗不好。好在小孩的適應(yīng)能力強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了自己照顧自己。上課時(shí)是師生，下了課老師就好像是他們的家長(zhǎng)，手把手的教他們自己照顧自己。老師們與學(xué)生們和睦相處，同心協(xié)力，爭(zhēng)取更好的配合，從而取得更好的成績(jī)。
如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)到學(xué)校實(shí)踐的憧憬，而這八天的實(shí)踐些許感到了平淡?；匚哆@八天，實(shí)踐的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但淡淡的清香卻令人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這樣的經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)實(shí)踐的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”
這八天，我作為實(shí)踐者努力的學(xué)習(xí)著這一切，驀然回首，時(shí)間已近近尾聲，但卻給我留下了生命中最美的回憶。從中我知道了什么叫堅(jiān)韌，什么叫毅力，什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。xx小學(xué)是我人生的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷奮斗！
學(xué)生寒假讀書活動(dòng)心得總結(jié)篇二十
寒假開始前，我校在致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信中，明確要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書、藏書的習(xí)慣，教育學(xué)生合理消費(fèi)，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購(gòu)書、讀書等;對(duì)學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開始后，低年級(jí)老師校通過(guò)家校通短信平臺(tái)了解閱讀情況，高年級(jí)老師則在qq群進(jìn)行師生交流，隨時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過(guò)程中的疑問與收獲;鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共享讀書時(shí)光。
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