每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)具體情況和需求，靈活調(diào)整和修改。這些計(jì)劃范文提供了一些思路和建議，幫助我們更好地制定個(gè)人的計(jì)劃。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇一
各位同學(xué)：
大家下午好!剛結(jié)束了國(guó)慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。一個(gè)月了，高一年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時(shí)不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨書記，校長(zhǎng)向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長(zhǎng)、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高xx級(jí)(高一年級(jí)主任;張洋成老師、高一年級(jí)主任候娟老師)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一優(yōu)秀作為天星橋中學(xué)的二字教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì)，下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)徐健磊校長(zhǎng)宣布，天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
三良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。同學(xué)們，年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級(jí)、班級(jí)管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇二
(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實(shí)完成，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！皩W(xué)然后知不足”，上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。
(5)獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過程。這一過程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”。
(6)解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由“活”到“悟”。
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報(bào)刊，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。
高一數(shù)學(xué)是高中學(xué)習(xí)一個(gè)艱苦的磨煉，經(jīng)過了這個(gè)階段的礪煉，就會(huì)打開高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維，前面的道路就會(huì)豁然開朗，只要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心，再掌握正確的學(xué)習(xí)方法，付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇三
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇四
1、高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
2、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
3、無論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五不一樣。
6、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
7、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
8、你將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望你繼續(xù)努力奮斗，是為了你自己奮斗。
9、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
10、保持一顆熱愛生活的心。
11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
12、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
13、只有一個(gè)忠告給你做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來的，不是等來的。
14、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
15、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
16、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
17、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
18、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
19、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
20、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
21、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
22、同學(xué)們，你們剛步入高中，我希望你們能充滿活力，相信明天會(huì)更好。
23、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來，是希望。
24、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。
25、適應(yīng)了高中生活，能自覺學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，愛思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力。
26、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛動(dòng)腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
27、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
28、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
29、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
30、這學(xué)期課外書讀的`還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
31、從今天開始讓你們的生活更加精彩吧！
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
颯颯秋風(fēng)送走了悶熱的一夏，迎來了我們新學(xué)期的開始。
站在這里，我很高興，因?yàn)槲倚Ｓ钟瓉砹薩_屆新同學(xué);我很自豪，因?yàn)槲覀冇炙妥吡薩_屆優(yōu)秀的畢業(yè)生;我更驕傲，因?yàn)槲沂强藮|一中的一名教師，我的學(xué)?，F(xiàn)在擁有你們——3000名可愛的學(xué)生!所以請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)你們能夠成為一中學(xué)子表示最熱烈的祝賀!
作為教師我們深深知道你們選擇了一中就選擇了熱切的追求，積極的奮斗和勝利的歡欣。
你們會(huì)以成為一中學(xué)子而無比的驕傲和自豪，一中會(huì)因你們而增添新的光彩和榮耀。
一中之所以受家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞，因?yàn)樗粌H環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，有構(gòu)建名生的培養(yǎng)模式，更因?yàn)樗幸恢г阡J意改革，不斷進(jìn)取的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，更新教育理念，提高教科研能力，確保教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
新的學(xué)期，正是我們學(xué)校邁上新臺(tái)階的又一年，是我校第二個(gè)5年規(guī)劃質(zhì)量年。
學(xué)校為質(zhì)量年再上新臺(tái)階為教師搭建了寬廣的平臺(tái)，工程、新秀工程的相繼出臺(tái)，為我們提供了施展才華的良機(jī)，我們所要做的就是抓住機(jī)遇，進(jìn)一步提高自身的師德水平，提高教育教學(xué)能力。
集合我們的力量讓我校擁有一支學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚的教師隊(duì)伍。
今年我校又提出了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，那就是要把我校建設(shè)成為北方。
這是我們?nèi)?000多生的共同心愿，為了這一目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)，我們不僅要繼承發(fā)揚(yáng)一中教師的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更要不斷地學(xué)習(xí)、反思以適應(yīng)新的教育形式的要求。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，重新明確各學(xué)科的定位，研究各學(xué)科之間的關(guān)系，深入研究教材，并為之制定可實(shí)施的策略，形成一中的教學(xué)特色：用責(zé)任意識(shí)引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生前進(jìn)，用問題意識(shí)激發(fā)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)新，用自主意識(shí)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我相信我們一定能創(chuàng)設(shè)一種主動(dòng)、活潑、和諧、發(fā)展的教育氛圍。
確實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，人格健全，可持續(xù)發(fā)展，會(huì)學(xué)習(xí)有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生群體?！?/p>
隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，注定我們學(xué)校一定會(huì)大有前途。
這更意味著我們的學(xué)生將會(huì)擁有更美好的未來。
作為深愛你們的老師，我們多想告訴你們，為了你們的健康成長(zhǎng)，為了你們的博學(xué)多才，更為了你們能順利邁入理想的大學(xué)之門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師煞費(fèi)苦心的工作，換來了幾年來高考不斷提升的優(yōu)異成績(jī)，其他學(xué)校的高分學(xué)生也愿意克服重重困難到我校就讀，這一切都向世人昭示我們的教育之路走對(duì)了。
今年我校更是把深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生高考層次，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍作為重點(diǎn)工作。
對(duì)于我們教師來講最希望看到的是你們每一個(gè)學(xué)生都能在這樣優(yōu)越的環(huán)境中盡情的學(xué)習(xí)，讓彼此的好學(xué)、樂學(xué)、苦學(xué)精神相互感染，讓勇爭(zhēng)第一的學(xué)習(xí)風(fēng)氣彌漫校園。
請(qǐng)記住一中的自豪永遠(yuǎn)來自于你們!
先進(jìn)的教育教學(xué)理念，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)，絲絲入扣的校園管理，開拓奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，以及誠(chéng)實(shí)博學(xué)的學(xué)生群體是一中寶貴的資源。
站在新學(xué)期的典禮臺(tái)上，驕傲和自豪之情又一次猶然而生，但更多的是責(zé)任，因?yàn)槲覀兂休d了一中人的教育理想，更承載了克東人的教育夢(mèng)想，讓我們秉承“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨，在克東縣的教育沃土上辛勤耕耘，再結(jié)碩果。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住翅膀是屬于藍(lán)天的，珍惜的年華，請(qǐng)同學(xué)們從今天起把握好那把高中學(xué)府的金鑰匙，打開那扇成功的大門，讓你的高中生活煥發(fā)出最絢麗的光彩吧!
讓我們攜手前行，共同播種希望的明天!
謝謝大家!
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好！
又是一個(gè)明媚的天氣，而我們xx中學(xué)同學(xué)們掛在臉上的笑臉更是燦爛無比。啊，忘了自我介紹了，我是來自高一x班的xx，在不久前剛剛加入了xx中學(xué)高一新生的隊(duì)伍，成為了這個(gè)大家庭中的一員！能在這次的開學(xué)典禮作為新生的代表來發(fā)言，我感覺萬分的榮幸！在這里，先感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持。
初來xx中學(xué)的時(shí)候，我總是感覺這里和原來的初中有些不一樣。可是當(dāng)我想找找到底哪里不一樣的時(shí)候，卻又說不出為什么。后來，我走在學(xué)校的小路間，穿過學(xué)校的食堂，靜悄悄的走過學(xué)長(zhǎng)們教室的走廊。這我才發(fā)現(xiàn)，是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)的氣氛，不一樣了！小路旁，學(xué)長(zhǎng)捧著一本英語(yǔ)在背誦，食堂中，大家都在餐桌旁聊著今天的知識(shí)，尤其是哪教室內(nèi)，整齊的目光，全部聚集于老師的指尖！這樣神奇的畫面，我相信同學(xué)們也曾在過去出現(xiàn)過，只是沒有學(xué)長(zhǎng)們做的'這么徹底，這么孜孜不倦。
那么，他們?yōu)槭裁匆@么努力呢？我們將來，也都會(huì)這樣嗎？我不知道我們同學(xué)們的未來，但是我卻知道學(xué)長(zhǎng)們這么努力的原因！大家還記的在我們當(dāng)初放假的那段時(shí)間，發(fā)生了什么嗎？沒錯(cuò)，那段時(shí)間，一場(chǎng)盛大的考試在全國(guó)展開，多少學(xué)子拼上12年積累的知識(shí)，就是為了這一戰(zhàn)！一戰(zhàn)若成，則登上高峰，若敗，則失去在未來的最好的機(jī)會(huì)。這，就是高考的殘酷。這里也曾在當(dāng)時(shí)作為高考的“戰(zhàn)場(chǎng)”！
同學(xué)們，這就是我們過去所聽聞的高考，這就是我們過去一直在準(zhǔn)備著的最大的挑戰(zhàn)！我們學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么努力？因?yàn)楦呖?！我們?yōu)槭裁磥淼竭@里？因?yàn)楦呖?！高考之后，有什么？有我們渴望著的最高學(xué)府，有我們期盼著的美好的未來——大學(xué)！
夢(mèng)想誰(shuí)都有，但是一個(gè)人的行動(dòng)力卻限制了他究竟能在夢(mèng)想的道路上跑多遠(yuǎn)。夢(mèng)想的路會(huì)不斷的延長(zhǎng)，要是我們不去奔跑，只會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越遙遠(yuǎn)，要是我們不去沖刺，未來，就永遠(yuǎn)也不會(huì)變成我們期望的樣子！
各位，過去的我們總是習(xí)慣于在第一個(gè)學(xué)期先探探路，先看看怎么未來怎么走。但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有時(shí)間了！當(dāng)我么踏上這一片土地的時(shí)候開始，競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)開始！未來不會(huì)給每個(gè)人都留足了位置，若不想失去自己的夢(mèng)想和未來，那么就從現(xiàn)在開始吧！趁著別人還沒有跑遠(yuǎn)，讓我們奮力的追逐上去吧！
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
颯颯秋風(fēng)送走了悶熱的一夏，迎來了我們新學(xué)期的開始。
站在這里，我很高興，因?yàn)槲倚Ｓ钟瓉砹藊x屆新同學(xué)；我很自豪，因?yàn)槲覀冇炙妥吡藊x屆優(yōu)秀的畢業(yè)生；我更驕傲，因?yàn)槲沂强藮|一中的一名教師，我的學(xué)?，F(xiàn)在擁有你們——3000名可愛的學(xué)生！所以請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)你們能夠成為一中學(xué)子表示最熱烈的祝賀！
作為教師我們深深知道你們選擇了一中就選擇了熱切的追求，積極的奮斗和勝利的歡欣。
你們會(huì)以成為一中學(xué)子而無比的驕傲和自豪，一中會(huì)因你們而增添新的光彩和榮耀。
一中之所以受家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞，因?yàn)樗粌H環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，有構(gòu)建名生的培養(yǎng)模式，更因?yàn)樗幸恢г阡J意改革，不斷進(jìn)取的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，更新教育理念，提高教科研能力，確保教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
新的學(xué)期，正是我們學(xué)校邁上新臺(tái)階的又一年，是我校第二個(gè)5年規(guī)劃質(zhì)量年。
學(xué)校為質(zhì)量年再上新臺(tái)階為教師搭建了寬廣的平臺(tái)，工程、新秀工程的相繼出臺(tái)，為我們提供了施展才華的良機(jī)，我們所要做的就是抓住機(jī)遇，進(jìn)一步提高自身的師德水平，提高教育教學(xué)能力。
集合我們的力量讓我校擁有一支學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚的教師隊(duì)伍。
今年我校又提出了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，那就是要把我校建設(shè)成為北方。
這是我們?nèi)?000多生的共同心愿，為了這一目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)，我們不僅要繼承發(fā)揚(yáng)一中教師的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更要不斷地學(xué)習(xí)、反思以適應(yīng)新的教育形式的要求。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的'實(shí)際情況，重新明確各學(xué)科的定位，研究各學(xué)科之間的關(guān)系，深入研究教材，并為之制定可實(shí)施的策略，形成一中的教學(xué)特色：用責(zé)任意識(shí)引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生前進(jìn)，用問題意識(shí)激發(fā)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)新，用自主意識(shí)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我相信我們一定能創(chuàng)設(shè)一種主動(dòng)、活潑、和諧、發(fā)展的教育氛圍。
確實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，人格健全，可持續(xù)發(fā)展，會(huì)學(xué)習(xí)有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生群體?！?/p>
隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，注定我們學(xué)校一定會(huì)大有前途。
這更意味著我們的學(xué)生將會(huì)擁有更美好的未來。
作為深愛你們的老師，我們多想告訴你們，為了你們的健康成長(zhǎng)，為了你們的博學(xué)多才，更為了你們能順利邁入理想的大學(xué)之門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師煞費(fèi)苦心的工作，換來了幾年來高考不斷提升的優(yōu)異成績(jī)，其他學(xué)校的高分學(xué)生也愿意克服重重困難到我校就讀，這一切都向世人昭示我們的教育之路走對(duì)了。
今年我校更是把深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生高考層次，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍作為重點(diǎn)工作。
對(duì)于我們教師來講最希望看到的是你們每一個(gè)學(xué)生都能在這樣優(yōu)越的環(huán)境中盡情的學(xué)習(xí)，讓彼此的好學(xué)、樂學(xué)、苦學(xué)精神相互感染，讓勇爭(zhēng)第一的學(xué)習(xí)風(fēng)氣彌漫校園。
請(qǐng)記住一中的自豪永遠(yuǎn)來自于你們！
先進(jìn)的教育教學(xué)理念，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)，絲絲入扣的校園管理，開拓奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，以及誠(chéng)實(shí)博學(xué)的學(xué)生群體是一中寶貴的資源。
站在新學(xué)期的典禮臺(tái)上，驕傲和自豪之情又一次猶然而生，但更多的是責(zé)任，因?yàn)槲覀兂休d了一中人的教育理想，更承載了克東人的教育夢(mèng)想，讓我們秉承“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)宗旨，在克東縣的教育沃土上辛勤耕耘，再結(jié)碩果。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住翅膀是屬于藍(lán)天的，珍惜的年華，請(qǐng)同學(xué)們從今天起把握好那把高中學(xué)府的金鑰匙，打開那扇成功的大門，讓你的高中生活煥發(fā)出最絢麗的光彩吧！
讓我們攜手前行，共同播種希望的明天！
謝謝大家！
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇八
1、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
2、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來的，不是等來的。
3、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
4、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
5、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你！
6、吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才！
7、伴著清爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的玲聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！
8、乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R(shí)的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。
9、青春的臉永遠(yuǎn)洋溢著開心的笑容，收拾行李讓我們帶上滿滿的希望，踏上充滿歡樂有趣的開學(xué)旅程，相信自己，明天的路上將收獲無限的經(jīng)歷！
10、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽(yáng)光，肩背知識(shí)的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了，愿你開始新的幸福時(shí)光。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇九
1、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
2、知識(shí)的汪洋大海無邊無際，學(xué)府的文科理科學(xué)科繁多，夢(mèng)想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識(shí)博學(xué)，美好的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學(xué)了，整裝行動(dòng)，暢游學(xué)海取佳績(jī)。
3、知識(shí)是海洋，學(xué)校是航船，老師是船長(zhǎng)，我們揚(yáng)帆航；夢(mèng)想是藍(lán)天，學(xué)校是飛機(jī)，老師是機(jī)長(zhǎng)，我們要翱翔。開學(xué)日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來，加油！
4、開學(xué)了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學(xué)，互道假期的精彩。進(jìn)寢室，進(jìn)食堂，進(jìn)教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠(yuǎn)不相忘。
5、朋友，新學(xué)期開始了，送你一學(xué)期的動(dòng)力，一學(xué)期的開心，一學(xué)期的健康。加滿油，笑一笑，愿你再接再厲，更上層樓！
6、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
7、進(jìn)入高中，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候。
8、莫怕太陽(yáng)狂，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春相伴度，美好時(shí)光莫辜負(fù)。開學(xué)日?？鞓?！
9、你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來，開學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
10、夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十
以黨的及十八屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)學(xué)校開展新生始業(yè)教育的總體安排，積極開展軍事訓(xùn)練活動(dòng)。通過軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍光榮傳統(tǒng)和英勇頑強(qiáng)的拼搏精神，圍繞鼓舞人心、凝聚人心、深入人心的要求，開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，錘煉意志，提高綜合素質(zhì)，為造就合格預(yù)備役軍人、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)，注重思想政治教育的實(shí)效性。
1、以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。軍訓(xùn)師通過開展軍事化技能培訓(xùn)、救護(hù)知識(shí)講座、新四軍研究會(huì)老同志報(bào)告會(huì)以及集中組織觀看閱兵式等，增強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、革命英雄主義教育和愛校榮校教育，不斷增強(qiáng)廣大師生的道路自信、理論自信、制度自信。
2、堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建”，加強(qiáng)軍訓(xùn)期間黨團(tuán)組織建設(shè)。軍訓(xùn)期間通過舉行新生黨員軍訓(xùn)宣誓掛牌儀式，強(qiáng)化黨員標(biāo)桿責(zé)任意識(shí);組建臨時(shí)黨支部，做好新生黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和組織鑒定工作;組建臨時(shí)團(tuán)支部，開展主題團(tuán)日活動(dòng)，做好推優(yōu)入黨工作，發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)凝聚青年學(xué)生的作用，增強(qiáng)軍訓(xùn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、立足關(guān)心解決學(xué)生實(shí)際困難，增強(qiáng)軍訓(xùn)期間思想政治教育實(shí)效性。關(guān)注參訓(xùn)學(xué)生的身體、心理健康狀況和經(jīng)濟(jì)困難狀況，做好學(xué)生困難資助，把思想政治工作做到實(shí)處。
(二)發(fā)揮宣傳輿論引領(lǐng)作用，營(yíng)造濃郁的校園軍訓(xùn)氛圍。
4、積極充分發(fā)揮宣傳輿論的先導(dǎo)作用、提高參訓(xùn)師生思想政治認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)期間各連及時(shí)向團(tuán)部報(bào)送重要信息和稿件，辦好團(tuán)報(bào)《丹青軍魂》和丹青學(xué)園網(wǎng)站軍訓(xùn)風(fēng)采欄目，同時(shí)運(yùn)用好師部《軍訓(xùn)快訊》、軍訓(xùn)專題網(wǎng)站、“軍訓(xùn)之聲”廣播電視節(jié)目等校內(nèi)媒體平臺(tái)，全面反映軍訓(xùn)工作動(dòng)態(tài)和參訓(xùn)師生心聲，展現(xiàn)參訓(xùn)學(xué)生良好的精神面貌。
(三)組織軍訓(xùn)文體活動(dòng)，發(fā)揮校園文化育人功能。
5、圍繞愛國(guó)主義教育和愛校榮校教育，通過組織參訓(xùn)學(xué)生學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲、__大學(xué)校歌，開展軍訓(xùn)大合唱比賽，豐富軍訓(xùn)生活，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮努力。
6、組織“映山紅”文藝小分隊(duì)，深入軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行慰問演出，為軍訓(xùn)師生送上精彩的文體節(jié)目。
(四)開展軍訓(xùn)安全教育，構(gòu)建平安和諧的軍訓(xùn)環(huán)境。
7、為幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，儲(chǔ)備安全知識(shí)，軍訓(xùn)期間將開展防恐、消防應(yīng)急綜合演練，開展緊急逃生自救、安全疏散、消防器材使用等培訓(xùn)，提高學(xué)生在恐怖活動(dòng)和火災(zāi)等突發(fā)事件中的應(yīng)變能力和自救能力。
軍校軍訓(xùn)工作計(jì)劃20__工作計(jì)劃8、為構(gòu)建安全穩(wěn)定的校園軍訓(xùn)環(huán)境，軍訓(xùn)期間將建立安全責(zé)任制及安全穩(wěn)定零報(bào)告制度，各軍訓(xùn)團(tuán)每日上報(bào)安全信息，堅(jiān)決杜絕任何意外事故的發(fā)生。
(五)組織軍訓(xùn)檢查考核，保證軍訓(xùn)高效有序開展。
9、為保證我團(tuán)參訓(xùn)干部全身心投入軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)師將組織開展校內(nèi)參訓(xùn)干部的考核工作，對(duì)參訓(xùn)干部在軍訓(xùn)期間的軍容軍紀(jì)、師德風(fēng)范以及工作成效等進(jìn)行檢查考核，樹立參訓(xùn)干部的良好形象。
10、為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，軍訓(xùn)期間將開展對(duì)參訓(xùn)學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查及評(píng)比工作，切實(shí)引領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
三、工作要求。
1.明確軍訓(xùn)目標(biāo)。按照此次軍訓(xùn)工作的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核的“五個(gè)統(tǒng)一要求”，保證軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
2.制定計(jì)劃方案。各軍訓(xùn)連要根據(jù)一團(tuán)政治工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃方案，并于8月26日前上報(bào)團(tuán)政治處(__)。要制定工作預(yù)案，對(duì)于工作中可能引發(fā)的不安全因素，制定相應(yīng)工作預(yù)案，并落實(shí)相關(guān)責(zé)任人。
3.加強(qiáng)溝通協(xié)作。要加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的信息溝通和工作協(xié)作，各軍訓(xùn)連要落實(shí)專人負(fù)責(zé)新聞、信息報(bào)送，針對(duì)突發(fā)事件要第一時(shí)間上報(bào)，確保信息溝通及時(shí)、暢通。要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)連部與團(tuán)部之間、各連隊(duì)之間以及學(xué)校與部隊(duì)之間的相互配合、支持和協(xié)同。
4.加強(qiáng)總結(jié)考評(píng)。各軍訓(xùn)連在軍訓(xùn)結(jié)束前要做好相關(guān)工作總結(jié)。團(tuán)部將開展“思想政治工作”和“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”競(jìng)賽，團(tuán)政治處將根據(jù)各連隊(duì)思想教育、黨團(tuán)建設(shè)、宣傳工作、文化活動(dòng)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及參訓(xùn)學(xué)生的組織紀(jì)律等情況綜合評(píng)定，授予成績(jī)突出的連隊(duì)“思想政治工作優(yōu)勝紅旗”和“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗”，并在軍訓(xùn)成果匯報(bào)大會(huì)上予以表彰，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員給予軍訓(xùn)嘉獎(jiǎng)。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十一
接下來小編要給大家?guī)淼氖恰案咭恍律_學(xué)第一課的相關(guān)范文”，以供大家參考!
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。
并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。
如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。
老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。
到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。
到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。
一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。
這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。
所以不是我度自己，而是傘度我。
你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。
走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎?”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你為何還拜自己?”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
第三個(gè)故事： 熱愛生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。
當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。
第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。
擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。
由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。
你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。
你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來面對(duì)這個(gè)世界!
第四個(gè)故事：幫助別人
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。
對(duì)你來說，這不算什么;可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?/p>
不久，驢累死了。
主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。
別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。
一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。
只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。
如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。
當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。
假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
第五個(gè)故事：要有平常心
北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強(qiáng)人。
孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)普通人就很好?！?/p>
由此，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。
當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。
”杜魯門的母親回答：“是的。
不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。
他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?/p>
杜魯門的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。
如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。
前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。
兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴賤之分?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。
一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。
因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
遺憾的是，時(shí)下有很多父母對(duì)子女的成長(zhǎng)沒有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。
他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。
更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。
如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不?
當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
欲做“人上人”，須先有“平常心”。
力爭(zhēng)上游、奮勇爭(zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一、 要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二、 不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三、 要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。
第四、 要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。
放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。
你們的老師一直都這么做的。
第五、 面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。
第一、要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。
每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。
第二、花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。
多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。
另外寫作也是渲泄的方式之一。
第三、幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。
從來沒這么滿懷期待的盼著學(xué)生的到來，這可不像一向沉穩(wěn)、連續(xù)做十二年班主任的我啊。
細(xì)想一下，這可是我的第五屆學(xué)生，都說鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。
要我說呀，“鐵打的班主任，流水的學(xué)生”，只是學(xué)生總是那么朝氣蓬勃，而我這個(gè)鐵打的班主任也正是因?yàn)橛辛丝蓯鄣膶W(xué)生才不至于生銹，并且愈發(fā)活得年輕。
今天是九月一號(hào)，是全國(guó)中小學(xué)開學(xué)的日子，兩億三千萬中小學(xué)生將會(huì)在今天詮釋“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的主題。
今天也是郯城一中的大喜日子，因?yàn)?，在她建校六十周年之際迎來了2010級(jí)的新生，你們將是我們學(xué)校的驕傲和自豪。
今天更是我最最高興的日子，剛剛過完生日的我將在我的第五屆學(xué)生身上完成我心中的執(zhí)教夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們呢?
跨進(jìn)郯城一中的大門，你們又有何感想?
你們不知道，為了歡迎你們的到來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了多少精心的部署和安排;
你們不知道，為了歡迎你們的'到來，我們的總務(wù)處的老師做了多少默默無聞的后盾。
其實(shí)，你們都知道，走進(jìn)校園，有美麗的育人環(huán)境作證;走進(jìn)教室，有整齊的桌椅可以作證;走進(jìn)宿舍，有班主任為你們鋪好的床鋪?zhàn)髯C。
同學(xué)們，我們不是要讓你們僅僅學(xué)會(huì)感動(dòng)，而是想告訴你們和你們的家人，來郯城一中求學(xué)，是你們今生的轉(zhuǎn)折。
在這里，陳光校長(zhǎng)李泉書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)確立了“把老百姓的孩子當(dāng)自己的孩子教”的為全縣老百姓服務(wù)的理念;在這里，老師不在僅僅是你的良師，更是你的益友;在這里，來自四面八方的同學(xué)將是你學(xué)習(xí)的好伙伴。
所以，我們希望家長(zhǎng)放心，更希望同學(xué)們放心。
不過，同學(xué)們畢竟是來求學(xué)的，所謂“求”字，告訴我們應(yīng)該主動(dòng)探求，而不是來混日子的，所以還是再鄭重的給同學(xué)們一些寄語(yǔ)更好，請(qǐng)同學(xué)們牢記：
當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。
當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)，甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。
你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。
高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。
期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任!
那種期望渡過三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。
唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的高等學(xué)府。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
你的家境也許很富有，也許很貧窮。
但你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進(jìn)入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強(qiáng)你的能力，美化你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國(guó)，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。
而這一切，都需要你切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要你踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要你誠(chéng)實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
最后告訴同學(xué)們：16歲的笑臉如花燦爛，17歲的心情如水明澈，18歲的理想如夢(mèng)繽紛，19歲的現(xiàn)實(shí)如擔(dān)在肩。
希望同學(xué)們能夠把握好高中三年的生活，擁有夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，探索夢(mèng)想，并勇于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么，億萬個(gè)我們的夢(mèng)想?yún)R聚起來，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)之夢(mèng)想!
一、時(shí) 間：年月日
二、地 點(diǎn)：高一x班
三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)
首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。
開學(xué)兩個(gè)月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體。
由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。
不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。
面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。
在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。
使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：
3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。
最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。
班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。
教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。
我做了以下準(zhǔn)備：
1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。
為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。
并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。
要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。
此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最后，通過這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。
第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。
并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。
只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。
當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。
我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，采用的全部是激勵(lì)的方法。
我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。
對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間，你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。
因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
我鼓勵(lì)他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。
當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生最大的幫助，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿。
而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。
老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的效果大打折扣。
第二，通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體，他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。
班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，一定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，這會(huì)達(dá)到更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。
并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅參加我們的班會(huì)，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。
這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。
學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過程中可以信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。
信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十二
高一新生開學(xué)演講的范文小編已經(jīng)為各位高一的同學(xué)準(zhǔn)備好了，歡迎各位閱讀本文!
同學(xué)們:
下午好。
當(dāng)我站上這講臺(tái)，看見同學(xué)們一張張年輕的笑臉，看見同學(xué)們一雙雙充滿期待的閃閃發(fā)光的眼睛，我覺得，我的心被你們照亮了，我們八中被你們照亮了。
首先，我要代表我們高2010級(jí)的全體老師，代表八中的師哥師姐們，對(duì)你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!提前祝大家中秋節(jié)快樂，國(guó)慶節(jié)快樂，在我們八中的三年每天都快樂!
同學(xué)們，經(jīng)過初三一年的磨練，經(jīng)過困難和挫折的洗禮，你們今天終于站在了這里。
這里或許不夠大，不夠華麗，沒有壯觀的建筑和寬闊的廣場(chǎng)，但是這里有最負(fù)責(zé)的老師，有“誠(chéng)勤立達(dá)”的樸素校風(fēng)，有重慶市名列第一的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率，有互助互愛活潑可親的同學(xué)，這里是我們放飛夢(mèng)想的熱土!說實(shí)話，今天的你們讓很多人羨慕。
第一，是因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入一三八讀書的孩子，只占整個(gè)重慶市你們的同齡人的四十分之一，在高考起跑線上，你們已經(jīng)搶先占據(jù)了優(yōu)越的地理位置。
第二，老師羨慕你們，看著同學(xué)們現(xiàn)在的青春年少、激情飛揚(yáng)，我不由得想起了好多年前，當(dāng)我和大家一樣經(jīng)過努力考入了重慶一中和同學(xué)們今天一樣坐在大禮堂里聆聽老師的教誨，我心潮澎湃，對(duì)未來充滿了美好的渴望。
我的老師曾經(jīng)告訴我一句話，我至今還記得，我也把這句話送給我的每一屆學(xué)生，是唐朝詩(shī)人李賀的一句詩(shī)“少年心事當(dāng)拿云”。
意思是，每個(gè)人在年輕的時(shí)候，總該有一些輕狂的夢(mèng)想，我們風(fēng)華正茂，為什么不可以勇敢地飛翔，去采摘那天邊最美麗的云彩呢?因?yàn)檫@句話的激勵(lì)，我立志考北大中文系，雖然這個(gè)閃光的夢(mèng)最終并沒有實(shí)現(xiàn)，但是，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^，我笑過，我沒有飛得最高，但是我已經(jīng)看見了最好的風(fēng)景!同時(shí)，失敗帶給我的是對(duì)自己更加清醒的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來的無畏無懼。
所以我羨慕同學(xué)們，你們還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)，你們正意氣風(fēng)發(fā)，你們有壯志凌云，你們完全可以勇敢地面朝大海，去看看美麗的春暖花開!
兩千五百年前孔子說“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，周恩來“為中華之崛起而讀書”，范仲淹“先天下之憂而憂”，杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”，他們的話充滿著理想主義的力量，他們堅(jiān)定的面龐照亮了歷史的天空，也給我們帶來心靈的啟示。
這就涉及到了理想的問題，我們應(yīng)該有什么樣的理想呢?
今年5月14日，溫總理在同濟(jì)大學(xué)作了一個(gè)即席演講，其中講道:一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。
我們的民族是大有希望的民族!我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。
為此，總理寫了一首詩(shī)歌叫做《仰望星空》:“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃; 那無窮的真理， 讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空， 它是那樣莊嚴(yán)而圣潔; 那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空， 它是那樣自由而寧?kù)o;那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝; 那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
”同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌，應(yīng)該能夠體會(huì)到這是一首樸素的詩(shī)，但是卻充滿深情，震撼了我們的心靈。
在古希臘有一個(gè)流傳甚久的傳說，有一個(gè)智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，專心致志地思考著一些問題。
也許是過于專注，一不留神，泰利斯“撲通”一聲掉進(jìn)了眼前的井里，此時(shí)他身邊的一名女仆看見泰利斯的樣子，嘲笑道:“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白。
可笑!”
然而，沉湎于仰望星空的泰利斯，最終成為了享譽(yù)古希臘的第一位哲學(xué)家，那位女仆卻終究只是女仆。
對(duì)此，哲學(xué)家柏拉圖評(píng)價(jià)道:“大凡以思考為業(yè)的人，一定會(huì)被有些人取笑的?！睙o獨(dú)有偶，哲學(xué)家黑格爾也說:“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！笨纯船F(xiàn)實(shí)，我們不免遺憾，我們?nèi)鄙俚乃坪跚∏∈茄鐾强盏木瘛?/p>
有的人缺乏與祖國(guó)共命運(yùn)的偉大情懷，也缺乏追求精神解放的覺悟，還缺乏善于自省的精神。
于是，精神缺鈣，靈魂沒有歸宿，無法內(nèi)省，對(duì)國(guó)家和世界都沒有擔(dān)當(dāng)。
英國(guó)戲劇家、唯美詩(shī)人王爾德說:“我們都生活在陰溝里，但依然有人仰望星空?！蓖瑢W(xué)們，我們現(xiàn)在當(dāng)然不是生活在陰溝里，就更應(yīng)該盡量活得有點(diǎn)追求，盡量做一個(gè)有點(diǎn)理想的人，盡量做一個(gè)既關(guān)心腳下又仰望星空的人。
有了理想，我們又該怎么做呢?
第一，學(xué)會(huì)吃苦。
同學(xué)們吃過中藥嗎?大多數(shù)中藥都是苦的，而正是那藥性之苦，激活了人體的生命機(jī)能，使人變得健康起來。
人生有時(shí)也要吃苦，有的人以苦為藥，正是那人生之苦，激活了他們內(nèi)心的靈魂，使他們變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
我給大家講個(gè)故事吧。
有一個(gè)女孩，大學(xué)畢業(yè)后，在倫敦漂泊，靠打零工糊口。
后來，她與一名記者結(jié)了婚，但很不幸，最終丈丈夫拋棄她，她帶著出生僅4個(gè)月的女兒被趕出了家門。
在痛苦中，她決定寫一套暢銷的書，以改變自己的命運(yùn)。
她靠政府的租房補(bǔ)貼賃了一間簡(jiǎn)陋的房子，在廚房的桌上完成了第一部作品的手稿。
她還每天用手推車推著小女兒走半小時(shí)的路，來到市中心的咖啡館，找一個(gè)安靜的角落，在女兒熟睡的時(shí)候，專心寫作。
她經(jīng)受的這些人生之苦，終于使她的靈魂大放光華，1997年，她的第一部作品一出版就引起了轟動(dòng)。
至今，她的作品已被翻譯成60多種語(yǔ)言，在2000多個(gè)國(guó)家和地區(qū)行銷2億多冊(cè)。
她被英國(guó)女王伊麗莎白授予帝國(guó)勛章，美國(guó)《財(cái)富》雜志曾評(píng)選她進(jìn)入世界百名富豪排行榜。
她就是暢銷科幻小說《哈利·波特》的作者jk·羅琳。
羅琳在接受記者采訪時(shí)，最愛說的一句話就是:“人生就是受苦?！彼且粋€(gè)以苦為藥的人。
同學(xué)們，也許當(dāng)你面對(duì)周圍成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)感到了前所未有的壓力，也許你的夢(mèng)想看起來很遙遠(yuǎn)，不容易實(shí)現(xiàn)甚至遭到他人嘲笑，也許你沒有別人順利富有漂亮，但是請(qǐng)你一定相信，苦難、挫折是理想的敲門磚，放棄是一種懦弱，逃避不是我們的真本色!
第二，正確面對(duì)失敗。
大科學(xué)家愛迪生在研制白熾燈泡時(shí)，為了尋找一種高效率的燈絲材料，做了一千兩百次試驗(yàn)，都沒有得到滿意的結(jié)果。
一個(gè)愚昧無知的人取笑他說:“你已經(jīng)失敗了一千兩百次?！?“不，”愛迪生反駁道，“我證明了一千兩百種材料不適合做燈絲，這正是一個(gè)很大的成就。”大科學(xué)家以“無用”的材料作為無可辯駁的反證增強(qiáng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探索的自信。
有位哲人說:“失敗的味道挺苦，包含其間的道理卻是甜的?！笨梢娊?jīng)營(yíng)“失敗”就是一種“高明”。
有一位旅行者，走到了一個(gè)十分偏僻的地方。
在那里他發(fā)現(xiàn)了一大片蘭草。
經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)后，他確定那是蘭花中的珍品:佛蘭。
旅行者驚喜之極，決定把這些花帶回城里出售。
旅行者找到一戶農(nóng)戶，想借一把鋤頭。
當(dāng)憨厚的男主人明白了旅行者的來意后，很爽快地把鋤頭遞給他，只是提出一個(gè)要求:跟著他去看一看是怎樣的一種花兒，竟讓旅行者如此著迷。
看過之后，農(nóng)民很是失望。
“原來是這種自生自滅的小草!我們這里的人誰(shuí)都不要，這草是沒用的，我們?cè)罨厝ノ古＃墒撬嵋矝]嗅一下呢。”說完，農(nóng)民遺憾地走了。
幾天以后，旅行者回到了城里，帶回去的幾十株佛蘭，很快地使他成為富翁。
其實(shí)，世上本沒絕對(duì)無用的東西或失敗的事物，只是利用的方式不同罷了。
同一種事物，在不同的人眼里，或者在不同的際遇里，往往會(huì)有不同的價(jià)值。
人生也是如此，這世上本沒有天生無用的人、天生失敗或者天生成功的人，關(guān)鍵是你處在什么位置，或者選擇了什么樣的道路。
所以不要說自己一無所有，一無所能，只不過你就像那株佛蘭一樣，還沒有被發(fā)現(xiàn)而已。
那么，我們何不換一個(gè)角度看自己，試著走出去，充分展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，在“平庸”中挖掘亮色，從“無用”中尋找價(jià)值。
因循守舊，只能讓人的生命囿于一種茍且的狀態(tài)，創(chuàng)新求變，則會(huì)將生命推向極至。
第三，從當(dāng)下做起。
《論語(yǔ)》說“君子訥于言而敏于行”，意思就是說實(shí)干比夸夸其談更重要，有這樣一個(gè)故事，在一條街上開了三家裁縫鋪，每家都想招攬更多的顧客，于是第一家在門前掛了塊牌子，寫著:“我是本省最好的裁縫。”第二家在門口掛上了一塊更大的牌子，寫著:“我是全國(guó)最好的裁縫?！钡谌抑辉陂T口掛了一塊很小的牌子，說:“我是這條街上最好的裁縫。”當(dāng)然，第三家的生意成了最好的，因?yàn)樗脧难巯伦銎?，更容易得到人們的認(rèn)可。
行動(dòng)的力量是最為強(qiáng)大的，再高遠(yuǎn)的坐標(biāo)，都必須有一個(gè)樸素的起點(diǎn)。
理想和行動(dòng)的關(guān)系，就好比風(fēng)箏和線的關(guān)系。
風(fēng)箏能飛多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你手中的線，而這條線，就是行動(dòng)。
第四，要完善自己的內(nèi)心。
有一個(gè)寓言，說有個(gè)人得了嚴(yán)重的抑郁癥，他吃不香睡不著，生活已經(jīng)完全失去了樂趣和意義。
他向心理醫(yī)生求救，醫(yī)生告訴他一個(gè)方法，去看一場(chǎng)全國(guó)最有名的一位喜劇演員的演出吧，所有人看了他的演出都會(huì)開懷大笑，忘懷得失，看看你的癥狀是不是也能得到緩解。
聽完醫(yī)生的話，這個(gè)人淚流滿面，他艱難地說，我就是那個(gè)喜劇演員。
我們很多人都容易在社會(huì)角色個(gè)失去自我，為了理想埋頭奮斗的時(shí)候卻忘了去關(guān)注自己的心靈。
只有我們的內(nèi)心淡定從容，才會(huì)舍棄那些激烈張揚(yáng)的外在形式，聽從安靜的內(nèi)心深處的聲音，從而把自己更大的理想，堅(jiān)定地放飛出去。
我還看到過一個(gè)寓言，他說在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)非常窮困的女孩子，她家里沒有父親，她跟自己的媽媽相依為命，做手工品，然后這樣長(zhǎng)到了18歲，18年來她過著太貧寒的生活，所以她從來沒有自己漂亮的衣服和首飾，因此她也很自卑很自卑，這就是她生命里的缺憾。
后來在她18歲那年的圣誕節(jié)，媽媽破天荒給了她20美元，跟她說，這是你的勞動(dòng)所得，你用這個(gè)給自己買個(gè)圣誕禮品吧。
她簡(jiǎn)直是大喜過望，但是她還沒有勇氣從這個(gè)小鎮(zhèn)上堂而皇之地走過，她捏著這個(gè)錢繞開人群，貼著墻角，走在路邊上，一路上她看著所有人，都認(rèn)為這些人的生活比她美好。
她心中不無遺憾地想說，我是這個(gè)小鎮(zhèn)上最抬不起頭來的一個(gè)寒磣的女孩子。
她就這樣一路嘀嘀咕咕躲著人群，來到了那個(gè)商店。
一進(jìn)門她就覺得自己的視線被刺痛了，她看到那個(gè)柜臺(tái)上擺著一批特別漂亮的緞子做的頭花、發(fā)飾，那么她呆呆地在那的時(shí)候售貨員就叫她:小姑娘，你過來，你的亞麻色的頭發(fā)那么漂亮，我挑一個(gè)淡綠色的頭花給你戴上。
她一眼看到價(jià)簽，寫著16美元，她先說我一定買不起，我不試了，這個(gè)時(shí)候那個(gè)售貨員已經(jīng)把頭花給她戴上了。
拿起鏡子跟她說你看一眼，就在她看一眼的時(shí)候，她突然就驚呆了，她覺得這一朵頭花改變了她整個(gè)人的容顏，突然之間，她變得像一個(gè)天使一樣容光煥發(fā)，她從來沒看到過自己這個(gè)樣子。
她就特別驚訝地想說，有如此神奇的力量，那我買了吧。
所以她就飄飄欲仙地掏出錢來說我買了。
人家找給她四美元的時(shí)候，她仍然像飄著一樣轉(zhuǎn)身就往外飛跑，然后咣一下，撞在一個(gè)剛剛推門進(jìn)來的老紳士身上，然后她隱隱約約聽到那個(gè)老人叫她，她就飄飄忽忽地跑了。
一路上她就在想，我怎么會(huì)有了如此的改變，她不知不覺地就跑在了小鎮(zhèn)最中間的大路上，她看見所有人迎向她，都是驚訝的目光，她聽到人們?cè)谧h論說，這個(gè)鎮(zhèn)子上還有這么漂亮的女孩子，她是誰(shuí)家的女孩子，我們?cè)趺磸膩聿徽J(rèn)識(shí)她?就在這個(gè)時(shí)候，她又一次踫到了她暗暗喜歡的那個(gè)男孩，那個(gè)男孩也很驚訝，叫住她，說，我有沒有榮幸請(qǐng)你做我今天晚上圣誕舞會(huì)的舞伴?這個(gè)女孩子簡(jiǎn)直心花怒放，她想了想，說我索性就奢侈一回，我手里這四塊錢我回去再給自己買點(diǎn)東西。
所以她又這樣一路飄飄然地回到了小店。
她一進(jìn)門，就看到那個(gè)老紳士微笑著站在那。
這個(gè)老人跟她說，孩子，我就知道你會(huì)回來的，你剛才撞到我的時(shí)候這個(gè)頭花就掉下來了，我一直在等著你回來取回它。
這個(gè)故事到這就停止了。
意義是什么呢?
就是說一個(gè)人在心中不要把現(xiàn)實(shí)中很多的陰影看得過重，不要自己認(rèn)同在陰影之下，就像泰戈?duì)栠€說過一句話，他說，“烏云自己遮住了太陽(yáng)，但是它卻怨天氣不明朗?！庇泻芏鄷r(shí)候是我們自己的心遮住了陽(yáng)光，所以，同學(xué)們，就讓我們努力完善自我，做一個(gè)勇敢的人，做一個(gè)有自信心的人，用自己生命的力量去化解缺憾吧。
最后，還有一個(gè)小故事送給大家。
在一座寺廟里，老和尚讓小和尚們?cè)诙U房里參禪悟道，他規(guī)定小和尚們每個(gè)人都必須想出一個(gè)深刻的道理來方能下山去云游四海。
小和尚們想啊想，腦袋都想大了。
突然，一個(gè)小和尚說:“師傅，我想到了!”“你想到什么了?”“我終于想明白了一個(gè)道理，原來，尼姑是女人做的!”老和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，你可以下山了?！逼渌『蜕幸活^霧水，這哪是什么道理啊?怎么師傅就放他下山了呢?老和尚說:“尼姑是女人做的，這確實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，他連這樣簡(jiǎn)單的道理都可以悟出來，還有什么悟不出來的呢?”其他小和尚一片暈倒，還是不明白。
借這個(gè)故事我想告訴同學(xué)們，有很多復(fù)雜的道理其實(shí)都隱藏在簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)之中，有很多道理需要我們自己去體會(huì)領(lǐng)悟。
但愿我今天的發(fā)言是拋磚引玉，而同學(xué)們，都成為那個(gè)可以下山的小和尚。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問候!
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。
今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢(mèng)。
我們激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們驕傲，能夠用我們的成績(jī)、我們的收獲來回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。
為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，對(duì)這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長(zhǎng)們衷心地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!
中牟一高是一座美麗的學(xué)校。
她優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)施，精良的師資隊(duì)伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。
在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。
我們以此為榮，并會(huì)以他們?yōu)榘駱印?/p>
勤學(xué)善問，深思創(chuàng)優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀高中生。
我們是一高新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。
但同學(xué)們，踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里，我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子;如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹，一高就是你展翅翱翔的天空。
精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。
如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”相信在所有一高人的幫助和鞭策下，我們會(huì)踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
謝謝大家!
老師們同學(xué)們:
大家好
老子有云:“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！?/p>
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。
眉宇間的`幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。
曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。
然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日!
步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時(shí)代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)。
可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。
我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。
高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。
更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。
假如你在音樂上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。
假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……
一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫道:人的一生分為三天，昨天、今天和明天。
昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。
老師們，同學(xué)們:
你們好!很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。
記得從前，每次路過二中，心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來這里上學(xué)。
每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。
像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說:“二中，我來了?！?/p>
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過后，我感到了不曾有過的壓力。
為什么，說不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白:剛進(jìn)校的我們來自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程。
做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難。
現(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。
作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。
自尊自愛，注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德。
看似樸實(shí)的幾句話，看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則，日常生活的一部分。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒有規(guī)矩不成方圓。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強(qiáng)。
圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力，使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之，在二中的三年，我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無愧。
這樣才能不走岔路，勇往直前!
請(qǐng)記住，今天，我們以二中為榮;明天，二中以我們?yōu)闃s!
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十三
目的要求：
1.師生相互了解、熟悉，拉近彼此距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;。
2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的具體實(shí)例，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價(jià)值、意義和重要性。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明白：語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、相互熟識(shí)，表達(dá)期望。
同學(xué)們，你們好：
新的學(xué)期開始了，一段嶄新的征程也開始了。這是我們步入高中上的第一課，將要學(xué)習(xí)的也是我們最熟悉的一個(gè)科目--語(yǔ)文。可以說生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊;畫卷有多美麗，語(yǔ)文就有多美麗;音樂有多么震撼人心，語(yǔ)文也有同樣的力量。可是我也知道，有很多同學(xué)不怎么喜歡語(yǔ)文課，對(duì)嗎?不管有多少原因，我們還是要面對(duì)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。那么，我們現(xiàn)在就應(yīng)該有了一個(gè)共同的愿望--在輕松愉悅快樂的語(yǔ)文課堂中，學(xué)好語(yǔ)文。我想，有了這樣的一個(gè)共同愿望作基礎(chǔ)，我們師生共同努力，就一定能輕松的學(xué)好語(yǔ)文。但是今天的課，我不講課文，也暫且不讓大家做自我介紹。今天我要給大家講幾個(gè)我看到的小故事。它們都是我從報(bào)刊資料或者網(wǎng)上看到、聽到的，值得我們每個(gè)人認(rèn)真思考。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的材料。
第一個(gè)故事是《山，你過來》。說的是：有一天，穆罕默德帶著他的40個(gè)門徒，在山谷里講道，他說“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說“人有信心，便沒有不能成功的計(jì)劃?！币晃婚T徒對(duì)他說：“你有信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”穆罕默德對(duì)他的門徒充滿了信心地把頭一點(diǎn)，對(duì)山大喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧?kù)o。大家聚精會(huì)神地望著那山，穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到達(dá)山頂，他們因信心促使希望實(shí)現(xiàn)而歡呼。
大家知道我為什么要講這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事給了你什么啟示呢?(學(xué)生的回答五花八門)。我把我的期望告訴了我的學(xué)生：這個(gè)故事告訴我們做事要有信心?？墒俏蚁胝f，這個(gè)故事對(duì)大家的啟示應(yīng)該是這樣的：新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個(gè)老師更是一座座高峰。聰明人會(huì)抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過來。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是的勝利者!
第二個(gè)故事：有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父比較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特別多，兒子眼神比較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，還用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。所以我們應(yīng)該利用現(xiàn)在這個(gè)新起點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取攀登更高的山峰。同學(xué)們肯定聽過這么一段話“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@是美國(guó)的心理學(xué)家威廉詹姆士說的，其意是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。是啊，命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。
第三個(gè)故事：(自己救自己)某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
同學(xué)們，現(xiàn)在我們就站在同一起點(diǎn)上。我們要向同一目標(biāo)前進(jìn)，為什么有的人走在前面，有的人會(huì)落后了呢?下面這個(gè)故事，也許會(huì)告訴我們答案：
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道“你為何不要?”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?誰(shuí)能告訴我，這個(gè)小孩子為什么要釣竿?--要學(xué)習(xí)掌握釣技。是的，學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一個(gè)故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么;可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
最后一個(gè)故事，我自己重新擬了個(gè)題目：《一個(gè)鼻子的距離》。星期天和戈?duì)柺莾善ルy分伯仲的賽馬。在兩次大型比賽中，它們?cè)謩e奪冠。最重要的第三次比賽，誰(shuí)能贏誰(shuí)就是真正的贏家。結(jié)果是，星期天以超出戈?duì)栆粋€(gè)鼻子的距離獲得了勝利。連鎖的結(jié)果就是：星期天獲得了25萬獎(jiǎng)金，再加上其他的各類獎(jiǎng)金共得到了50萬。而戈?duì)柕玫降莫?jiǎng)金總數(shù)是6萬。
同學(xué)們很感慨，對(duì)嗎?一個(gè)鼻子的距離，44萬元的差距!這時(shí)候，我們誰(shuí)會(huì)說，我要過程，不要結(jié)果呢?所以，我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。
現(xiàn)在讓我們來小結(jié)一下：
第一、做事要有信心。面對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的一座座山，一座座高峰。抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過來。
第二、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、不要把希望寄托在別人身上，你才是你的救世主。
第四、學(xué)習(xí)不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
第五、要努力地去幫助別人，要懂得與別人分享。
同學(xué)們，我們同在一條大船上生活，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。我們個(gè)人的進(jìn)步，離不開集體。我們班級(jí)的榮譽(yù)，要靠大家來維護(hù);一個(gè)人給班級(jí)抹黑，就是丟了全班的臉面。想想，我們從四面八方因緣走到一起，走進(jìn)這個(gè)集體。從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此，我們的心有了一份共同的牽掛;從此，我們成了一家人。這是一段多么值得記錄的經(jīng)歷!在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富。所以，只有人人都熱愛這個(gè)集體，她才會(huì)越來越值得你愛。因而，我相信：我們的班級(jí)，一定是會(huì)讓我們所有人驕傲的集體!
二、語(yǔ)文的魅力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又有章法可循，老師談四個(gè)詞--興趣、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng)。興趣是的老師，喜歡才能投入學(xué)習(xí)，喜歡才能主動(dòng)鉆研，喜歡才能最終形成習(xí)慣。有一個(gè)良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營(yíng)一種良好的人生，一種良好的人生方能成就一種良好的境界。
我們要形成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，準(zhǔn)備好一系列的筆記;一份“人物譜”，摘抄古今中外名人的事例;一個(gè)“故事囊”，記載感人至深的事例;一冊(cè)“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍?jiān)洝?，摘錄一些時(shí)世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長(zhǎng)流。
要形成細(xì)心觀察和思考的好習(xí)慣，處處留心皆學(xué)問，要用一雙銳利的眼睛洞察社會(huì)的是“慧眼”，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”，用一支靈動(dòng)的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”，而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索、表現(xiàn)別人沒有表現(xiàn)過的、沒有思考過的、沒有發(fā)現(xiàn)過的是“慧者”。
積淀了足夠的語(yǔ)文知識(shí)，我們還要經(jīng)過科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。(1)“課前美文欣賞”激發(fā)對(duì)語(yǔ)言美的感受，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評(píng)說”：名言警句感悟，論據(jù)集錦評(píng)論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，集腋成裘。(3)命題演講，口頭案例，講故事，湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思考，積累并感悟著，這樣我們就會(huì)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)積淀時(shí)，我們無論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時(shí)都會(huì)厚積薄發(fā)，從容應(yīng)對(duì)。
大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，首先要有一個(gè)目標(biāo)，為自己訂一個(gè)可以跳起來夠得著的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能明確前行的動(dòng)力和方向，西方賢哲德謨克利特小時(shí)候有點(diǎn)口吃，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家，有人笑話他，但他不氣餒，每天早上在大海邊，口含小石子，不斷地練習(xí)，同時(shí)博覽群書，最終練就了一副好口才，妙語(yǔ)連珠、出口成章。
有了目標(biāo)還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，信念是一種動(dòng)力，信念是一種精神，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在競(jìng)選演說時(shí)，有一個(gè)記者對(duì)他發(fā)難，問他的身體是否能抗得起國(guó)家的重任，羅斯福沉著回答：“治理國(guó)家靠的是腦子，而不是身體。蜘蛛沒有翅膀，但它能把網(wǎng)架在高空，有一個(gè)好腦子，能讓美國(guó)自由飛翔?！边@是什么，這就是信念!
我，你們，還有連接你、我的語(yǔ)文，構(gòu)建了你我的一個(gè)世界。我真誠(chéng)地希望，我們的這個(gè)世界是和諧愉快的，民主平等的。我希望在今后的日子里，我與大家一起分享陽(yáng)光、分擔(dān)風(fēng)雨，也能有幸分解你們成長(zhǎng)的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是?！闭嬲\(chéng)地希望你們能夠熱愛語(yǔ)文，喜歡我。
附：課后小結(jié)：
短小的故事縮短了師生間的距離，令學(xué)生理解到老師對(duì)他們的殷殷期盼，為以后課程的學(xué)習(xí)起到良好的鋪墊作用，授課目標(biāo)達(dá)成。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十四
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自高一(x)班的x，今天很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)代表全體新生發(fā)言。
同學(xué)們，今天，我們整齊地站在x外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大操場(chǎng)上，相信大家和我一樣，心中充滿了驕傲與自豪。因?yàn)槲覀兩钪?，這一切來得多么不易。不知有多少個(gè)夏日，已汗流浹背的我們?nèi)约?xì)心地傾聽老師課上傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);數(shù)不清多少個(gè)冬夜，已手腳凍僵的我們還認(rèn)真地完成老師精心挑選的每一道習(xí)題。還記得，失落時(shí)，父母溫暖的鼓勵(lì)讓我們重拾信心;忘不了，迷茫時(shí)，老師殷切的教誨為我們指明道路。初中三年，我們從沒有停下前進(jìn)的腳步，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)：不負(fù)家人和老師們的厚望，走進(jìn)外校這片美麗的新天地。終于，三年寒窗，磨得利劍，中考戰(zhàn)場(chǎng)，所向披靡。我們每一位都是戰(zhàn)場(chǎng)上榮歸的戰(zhàn)士，我們終于品嘗到了勝利的甘露。
一位智者曾說過，人生如書，有段落，有章節(jié)，人們時(shí)時(shí)刻刻都在書寫著它?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)為初中這充滿奮斗與輝煌的章節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)?；厥走^去，我們心中充滿欣慰;面向未來，今后的篇章卻未書寫。這才明白，這句號(hào)并不代表永恒的休止，它只是標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束。而未來，我們還有很長(zhǎng)的路要走。
寫下自己高尚的品德吧：愛國(guó)愛黨，心系天下，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己;寫下自己為學(xué)習(xí)付出的努力吧：認(rèn)真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，高效率地完成每項(xiàng)作業(yè)，善于與老師同學(xué)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;寫下自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿，對(duì)健康生活的追求;寫下自己對(duì)美獨(dú)到的理解與鑒賞，對(duì)盲目隨大流，只重視外表而不重視心靈現(xiàn)象的唾棄;寫下我們對(duì)他人的那份關(guān)愛，開誠(chéng)布公地與同學(xué)們交往，用自己真誠(chéng)的心靈撫平他人的傷口，與其攜手，面向陽(yáng)光。寫下自己堅(jiān)韌的心靈，面對(duì)挫折與突然變故時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)他人過錯(cuò)時(shí)的寬容，與對(duì)生命的珍愛。寫下自己任勞任怨為集體服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真地完成集體交給自己的每一份工作，讓我們與集體中的每一個(gè)人心心交融，緊緊凝聚成一股堅(jiān)不可摧的力量;寫下自己為構(gòu)建和諧校園盡的每一份力：克服住宿擁擠的困難，在食堂中遵守秩序，球場(chǎng)上和諧共處，適當(dāng)禮讓，自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄中，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
同學(xué)們，新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，祖國(guó)的騰飛需要有理想的一代。理想是路，引我們走向光輝的前程。有了理想，我們一切獨(dú)特的思想都有了正確的方向，一切優(yōu)雅的言談舉止與不懈的奮斗都有了理由。讓我們快快確立人生的遠(yuǎn)大理想，讓追尋理想成為我們高中這一章節(jié)的主旨!
同學(xué)們，我們的學(xué)校走過了40余年的風(fēng)雨歷程，一屆屆的x校人從這里走出成為各行各業(yè)的精英與領(lǐng)袖，是他們書寫了x校昔日的光彩篇章?，F(xiàn)在，身為x校學(xué)子，讓我們共同努力，利用高中三年的寶貴時(shí)光積累學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)才干，以優(yōu)異的成績(jī)與出類拔萃的綜合素質(zhì)回饋母校，續(xù)寫輝煌!
最后，讓我們將最熱烈的掌聲，送給多年來辛勤耕耘的老師們。值此教師節(jié)來臨之際，我們衷心地祝愿老師們身體健康，工作順利，笑口常開!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十五
“今天的優(yōu)勝班級(jí)是——高一(1)班到高一(14)班!”隨著這一出乎意料結(jié)果的宣布，每一個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。是的，這是屬于我們每一個(gè)人的掌聲與榮耀，每一個(gè)來到省常中的學(xué)生都是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛刑唷?/p>
第一天來到新的班級(jí)，有一些心奮，有一些陌生，畢竟過去的同學(xué)還是比較少的，但經(jīng)過短暫的自我介紹，發(fā)現(xiàn)這個(gè)集體其實(shí)精彩無限，還有講臺(tái)上那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)厲而不失親切的老師，那一位位令我們佩服稱贊的學(xué)長(zhǎng)，都向我們揭開著這個(gè)對(duì)于我來說心馳神往的學(xué)校的神秘面紗。這是屬于我們的，并肩作戰(zhàn)的老師和同學(xué)。
每一位老師與學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言都無時(shí)無刻不在告訴我，這是一個(gè)需要自信、自主與勤奮的地方，當(dāng)然，讓我印象最為深刻的，是我學(xué)會(huì)了樹立很強(qiáng)的時(shí)間觀念，是的，做任何事都不能遲到，這是作任何事的前提。我還看到了，那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們，笑著談?wù)撝麄冞M(jìn)入的理想大學(xué)，他們的`那份微笑，也早已深深地鐫刻我心。我也發(fā)現(xiàn)，也許學(xué)習(xí)真像學(xué)長(zhǎng)說的那樣，其實(shí)只是一次充實(shí)自己的過程……這是屬于我們的，一次精神的洗禮與心靈的教導(dǎo)。
還記得我們小組課堂上激烈地討論著;還記得發(fā)言時(shí)老師注視與肯定的目光;還記得第一次與新伙伴合作完成了板報(bào);還記得大掃除時(shí)每位同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé);還記得那個(gè)滂沱大雨的下午，有一把傘熱情地為我撐起，送我回到宿舍……是這一次次的體驗(yàn)讓我由衷地感受到我們是一個(gè)集體，這是屬于我們的，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
屬于我們的太多太多，五天來的收獲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而這幾天的收獲，也是我人生旅途中所獲得的最重要的財(cái)富之一，在我的行囊中，它將陪我到永遠(yuǎn)。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十六
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)可能給他們帶來的危害性，從而自覺的抵制不良網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。
2、提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中自我防護(hù)意識(shí)，保障學(xué)生能在文明、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。班會(huì)準(zhǔn)備：進(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)利與弊的辯論。收集網(wǎng)絡(luò)安全方面的資料。
1、網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)主要原因是家庭不和諧，子女與父母溝通交流出現(xiàn)障礙，從而產(chǎn)生心理問題。因此，預(yù)防網(wǎng)癮一定要給孩子創(chuàng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境。父母千萬不要當(dāng)著孩子的面吵架，也不要給孩子過大的壓力。
2、家長(zhǎng)可以逐漸減少并限定孩子的上網(wǎng)時(shí)間，強(qiáng)制規(guī)定孩子每天與家人、朋友交流1小時(shí)?；蛘邔⒃瓉砩暇W(wǎng)時(shí)間錯(cuò)開，打亂原有的心理秩序，避免網(wǎng)絡(luò)成癮。
3、家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪孩子，跟他們一起運(yùn)動(dòng)、一起郊游。同時(shí)還可以幫助子女尋求網(wǎng)絡(luò)之外的替代性愛好，如運(yùn)動(dòng)、音樂、舞蹈、繪畫等，從而轉(zhuǎn)移孩子的注意力，減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間。
4、網(wǎng)絡(luò)如果正確的利用好處是非常多的，所以家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)網(wǎng)上，并正確的指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)多了解一些孩子青春期的心理特征和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并主動(dòng)與孩子一起使用網(wǎng)絡(luò)，通過言傳身教，引導(dǎo)孩子正確的使用網(wǎng)絡(luò)。
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十七
各位尊敬的老師，師兄師姐們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表700名高一新生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆?，向高二高三的哥哥姐姐們表示親切的問候!
老師們，同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們?nèi)肓藢W(xué)習(xí)的圣殿――××二高。它是一所重點(diǎn)高中，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有歷經(jīng)風(fēng)雨的巍巍大成殿。在大成靈光的照耀下，在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入××二高而驕傲!同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。××二高輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫××二高的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。在今天這個(gè)特別的日子里，我們更應(yīng)知道自己身上的重?fù)?dān)。1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東主席的指揮下，四支紅色的隊(duì)伍，如同四條飄逸飛舞的巨龍，在中國(guó)西部的山巒原野間盤旋蜿蜒，始終朝著一個(gè)方向，最后在黃土高原緊緊擰結(jié)在一起，匯成了一枚鮮艷的紅星，完成了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，保存了革命實(shí)力。
? ? 長(zhǎng)征的勝利向全世界人民宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨是不可戰(zhàn)勝的。它絕不會(huì)被任何敵人所征服，一切艱難險(xiǎn)阻只能被它踩在腳下，勝利永遠(yuǎn)是屬于黨和人民的。滾滾硝煙，血與火的洗禮，熔鑄出不可戰(zhàn)勝的人民軍隊(duì)。自此，長(zhǎng)征精神不僅是我們軍隊(duì)的偉大精神財(cái)富，也已成為中華民族的一種民族精神，更是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的光榮傳統(tǒng)。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，作為一名高中生，在學(xué)習(xí)過程中，在困難面前，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，知難而進(jìn)，樹立必勝的信念，義無反顧，勇往直前。
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績(jī)。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識(shí)面，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示××二高學(xué)生良好的風(fēng)采。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”走進(jìn)二高，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國(guó)大江南北的一所所名牌大學(xué)都在向我們招手!只要我們牢記師長(zhǎng)的`教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基!
老師們，同學(xué)們，走進(jìn)了××二高，我們腳步鏗鏘，信心百倍。
走進(jìn)了××二高，我們志在四方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
走進(jìn)了××二高，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的果實(shí)。
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定會(huì)不辜負(fù)大家的期盼，一定會(huì)為自己爭(zhēng)氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭(zhēng)光，為××二高增光添采。接下來的一千多個(gè)日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以劉恒志、高小丹、裴杰、賈明星、劉阿龍等高考驕子為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
老師們，同學(xué)們，愿大成殿的靈光沐浴著我們幸福平安，好夢(mèng)必圓;愿××二高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽(yáng)光一樣燦爛!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧。
謝謝大家 。
高一的全體同學(xué)們：
你們好!
首先我代表學(xué)校真誠(chéng)的歡迎你們加入汽車區(qū)六中!你們將在汽車區(qū)六中度過人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信，將來你們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，一定會(huì)為汽六贏來更多的榮譽(yù)、更大的光榮，為了讓同學(xué)們邁好高中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議：
一、重新定位打造自己
同學(xué)們，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，高中不是初中的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。
在高中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我風(fēng)采，但在這個(gè)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力來證明自己。
也許你在初中時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今朝。
我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管初中是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。
人應(yīng)該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方向盤。人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬萬不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒學(xué)好，其它興趣愛好也一無所成。當(dāng)然，樹立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
三、以新的行為規(guī)范要求自己
到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入高中校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》《汽車區(qū)六中一日常規(guī)》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。你們現(xiàn)在已經(jīng)是汽車區(qū)六中大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。
學(xué)校把曠課、打架、吸煙、喝酒(包括酒后到校)、考試作弊、上網(wǎng)吧、男女同學(xué)不正常交往、頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員，列為汽車區(qū)六中七條“高壓線”。學(xué)校嚴(yán)令禁止，一旦觸及輕者家長(zhǎng)領(lǐng)回家，嚴(yán)重的立刻開除學(xué)籍。
1、曠課：學(xué)校關(guān)于曠課的處分是這樣規(guī)定的：遲到，早退二次(含二次)計(jì)曠課一節(jié)，在每節(jié)課第二遍鈴聲后進(jìn)教室，也屬于遲到。一學(xué)期曠課一節(jié)(含一節(jié))不能參加一切評(píng)比;曠課累計(jì)三節(jié)(含三節(jié))全校通報(bào)批評(píng)，曠課一天由班主任通知家長(zhǎng)，給與記過處分;曠課三天或累計(jì)節(jié)數(shù)達(dá)三天(含自習(xí)和晚自習(xí))者，由家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。曠課一周者或累計(jì)30節(jié)，按自動(dòng)退學(xué)處理，并開出學(xué)籍。
2、打架：對(duì)打架者的處理，不論在校內(nèi)校外，都要受到留校察看以上處分，取消一切評(píng)優(yōu)資格，打人致傷的要賠償全部醫(yī)療費(fèi)。對(duì)于勾結(jié)校外人員打仗或打群架者給予開除學(xué)籍處理。
3、吸煙、喝酒(包括酒后到校):凡是在校園里發(fā)現(xiàn)有吸煙、喝酒(包括酒后到校)的同學(xué)一律開除。
4、考試作弊：無論在何種考試中，也無論通過何種方式，只要考試作弊被發(fā)現(xiàn)并被證實(shí)的，一律開除學(xué)籍。
5、上網(wǎng)吧：凡是在正常上課期間(包括午間、晚間休息)上網(wǎng)吧的同學(xué)，第一次發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育，簽署協(xié)議書保證不再上網(wǎng)吧，第二次發(fā)現(xiàn)開除學(xué)籍。
6、男女生不正常交往：男女生要文明交往，出現(xiàn)男女交往不正常(如：摟抱、接吻、動(dòng)作親密)一旦發(fā)現(xiàn)立刻開除。
7、頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員：頂撞、謾罵老師及學(xué)校的工作人員(保安、清掃人員及工作人員)輕者，由家長(zhǎng)帶回家反思，嚴(yán)重的開除學(xué)籍。
在汽車區(qū)六中學(xué)習(xí)和生活階段，我希望同學(xué)們不要觸及這七條高壓線，希望09級(jí)每一個(gè)新生都能成為優(yōu)秀的汽六人。
四、適應(yīng)高中階段的課程設(shè)置
現(xiàn)在高校在自主招生時(shí)，不單單看重高考成績(jī)，而是越來越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，學(xué)校為每一位新生準(zhǔn)備了一個(gè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，用來記載同學(xué)們的在高中階段的綜合表現(xiàn)。希望同學(xué)們要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示自己多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)。我堅(jiān)信美好的未來一定屬于你們!
高一新生開學(xué)計(jì)劃表篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，xx中迎來了新xx屆的驕子。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。
xx來，xx中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是xx中新鮮的、充滿活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長(zhǎng)。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。
新xx屆的走入，也意味著老xx屆的即將走出。在這里，我想真誠(chéng)地說：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，我相信你們?cè)诶щy面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對(duì)高考，笑傲六月流火！在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以xx中而自豪，明天，xx中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢(mèng)想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
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