演講稿的表達(dá)要真實(shí)、自然，做到言之有物、言之有理、言之有情。演講稿的語言要點(diǎn)明確，用詞準(zhǔn)確，力求言簡意賅。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。在演講中，不同的主題也需要不同的演講方式和技巧，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法，可以提高自己的演講能力。希望大家能在演講中充分展現(xiàn)自己的魅力和才華，取得良好的演講效果。
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先給大家講個(gè)小故事：
有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當(dāng)大隊(duì)長，你才當(dāng)小隊(duì)長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔科長，你怎么才當(dāng)小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個(gè)爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這里讓我想到了我們走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的.孩子和別人的孩子相比，因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?！?/p>
在漫長的人生路上，每個(gè)人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。
謝謝大家！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇二
大家好！
我是來自二年級6班的班長xxx。我是一個(gè)自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今日，我能站在這里發(fā)言，心中無比的興奮和驕傲，對我的學(xué)校，教師更是布滿了感謝，是您們讓我愛上了讀書，是您們給了我發(fā)揮才能的平臺，我才會在書法競賽中獲得了三等獎，在口算競賽中獲得了二等獎，在故事大王競賽中獲得了二等獎，在讀寫競賽中獲得了三等獎，在演講競賽中脫穎而出，喜獲一等獎，并且榮獲校級三好學(xué)生的稱號。
作為一名班長，我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng)，要成為一名精彩的領(lǐng)航員，做同學(xué)們的好典范，當(dāng)教師的得力助手，不但要管好班上的紀(jì)侓，而且要幫忙同學(xué)們喜愛學(xué)習(xí)。最難忘的是前段時(shí)間，我們的班主任曾教師摔倒骨折了，住了十幾天院，曾教師在病床上一再叮囑我，在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，履行一名班長的職責(zé)，我除了管好班上的紀(jì)律，還像教師一樣，每天教同學(xué)們認(rèn)生字，組詞，由于個(gè)子不夠高，就爬上凳子去抄寫，硬是自學(xué)完了幾課的生字，還得到了代課的張靜教師的確定和表揚(yáng)。
我也記得，在最初得知教師住院的消息時(shí)，我難過地在黑板上畫了幾個(gè)大紅的愛心為曾教師祈禱，并布置同學(xué)們寫一篇祝曾教師早日康復(fù)的小作文，還在楊教師的帶著下，組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院探望親愛的曾教師，當(dāng)同學(xué)們特別惦念曾教師時(shí)，我又讓他們寫一篇希望曾教師早日歸來的小作文，并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾教師聽，感動的曾教師聲音哽咽，熱淚盈眶，并做出了不再休一個(gè)月的`病假，而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的打算，也讓我們感受到了曾教師對我們膚淺的愛。
今后，我會漸漸長大，也肯定會在成長過程中，揚(yáng)長避短，一邊體會師生之間的互敬互愛，一邊體會成長帶來的樂趣，我想作為一名沙小人，要是給我更大更多的平臺，我的成長經(jīng)受肯定是最難忘的，我的成長過程肯定是最幸福，最歡樂，最有意義的！
感謝大家的仔細(xì)傾聽！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇三
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發(fā)，誰知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來，說出去。過分的`自我表現(xiàn)自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價(jià)
以前有位同事得到的年終評語是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認(rèn)真。以后在表達(dá)上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴(yán)肅表情，給人1種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進(jìn)公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項(xiàng)，老板根本就想不起還有個(gè)這人。開會的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上班的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨(dú)他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老板數(shù)來數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了1個(gè)人。這一次他發(fā)話了：還有我。
在大公司做事，會因?yàn)樵S多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人意想不到的。
最近遇到1個(gè)保險(xiǎn)公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認(rèn)識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友。 " 幫人就是幫己嗎！ " 她還不忘剖析自己， " 我這個(gè)人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時(shí)總是挺開心的。 " 的確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀mba的老同學(xué)如今主攻的就是 " 表達(dá)自己 " 。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點(diǎn)，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學(xué)費(fèi)，只好向自己宣戰(zhàn)。
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇四
大家好！
首先給大家講個(gè)小故事：
有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當(dāng)大隊(duì)長，你才當(dāng)小隊(duì)長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔*長，你怎么才當(dāng)小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個(gè)爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這里讓我想到了我們走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?！?/p>
在漫長的人生路上，每個(gè)人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。
謝謝大家！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇五
大家好！
一只螞蟻在路上看見一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只有一只腿露在外面。
其他螞蟻不解的問：“為什么把腿露在外面?”
螞蟻說：“噓!別出聲，絆他一跤!”
第二天，兔子看見整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路，問何故?
螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一兄弟絆倒，摔成重傷，我們給它獻(xiàn)血去。”
沒多久，兔子見大批螞蟻又回來了，就問怎么回事，一只螞蟻說：“哦，只有一個(gè)跟那大象的血型一致，留他一個(gè)在那抽血呢，足夠?！?/p>
第三天兔子趕來問螞蟻：那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說：我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，也太不經(jīng)得摔了!
大象病好后要告螞蟻，法庭判決，螞蟻絆倒大象屬惡意傷害，監(jiān)禁6月。
螞蟻不服，“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月，為何判我半年?”
法官：“人身傷害罪判2月，絆倒大象為種族歧視罪，追加4個(gè)月!”
謝謝大家！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
謝謝大家！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今日課前三分鐘由我來演講，題目是《困境即是賜予》。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的本事統(tǒng)治這整座森林。”
天神聽了，微笑地問：“可是這不是你今日來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今日來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的本事再好，可是每一天雞鳴的時(shí)候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只厭惡的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情景，應(yīng)當(dāng)就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫忙所有人。既然如此，那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢”
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫忙我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇八
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的`資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了?！吧邢蓿R無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認(rèn)為自我已經(jīng)到達(dá)了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自我的未知東西多，會更加努力地去探索。”
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇九
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
語文是中華民族國語的根底，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們熟悉世界、面對世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧困落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)覺：中國落后的緣由不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿許多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了群眾。
我想告知大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開頭我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話？在學(xué)習(xí)中，我開頭熟悉到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了許多道理。我愛語文課了！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的根底吧！
王爾德的這個(gè)歡樂故事，讓我的心久久不能安靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡快的同時(shí)，他自己也同樣孤獨(dú)孤獨(dú)，更享受不到花園里明媚的風(fēng)光！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，歡樂也一樣，給別人歡樂，自己也歡樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的苦痛與人共享，你的苦痛將會削減一半；把你的歡樂與人共享，你的歡樂將增加一倍?！笔前?，共享歡樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界布滿溫情。相反，有了歡樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會歡樂。
與別人一起共享歡樂是一種美德，由于歡樂能夠傳染。其實(shí)許多時(shí)候，與別人共享歡樂，既是給了別人一個(gè)時(shí)機(jī)，也是給了自己一個(gè)時(shí)機(jī)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請翻開你的心靈，真誠地與別人共享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡樂，你也會更加歡樂！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我要給大家介紹一部電視劇，它叫《把戲少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜愛跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國到臺灣女扮男裝、就讀櫻開男校。
最終，在瑞希的鼓舞和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信念，重新回到了跳高臺上。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說出口，怕揭曉這個(gè)隱秘，于是，他們就把這個(gè)隱秘始終保守下去，但自己卻在心里愛著對方。
雖然這是一部偶像劇，但是我們依舊可以從中學(xué)到許多許多。
比方泉為了可以再次回到跳高場上，他是加倍的努力，最終也還是勝利了，這告知我們，只要努力，沒有什么不行以。
而瑞希為了自己的真愛，而不顧一切，只是為了見到自己喜愛的人而已，可是真是由于她對這份愛的努力，才使泉也對他有了好感。這可以告知我們，為了自己的幻想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)機(jī)與力量。
總之，我們肯定要為了自己的夢而努力！
我國作家老舍先生說過：傲慢自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親自挖掘的。我們從祖宗那一輩就開頭宣傳杜絕傲慢了，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝伞＿€有故事書里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級里面選班干部，被選中的那位說的最多是“不行，不行，我干不了”，選來選去就沒下文了，最終重?fù)?dān)還是落到的班長身上。論力量，每個(gè)人都可以中選，只不多了那么的'一點(diǎn)“虛心”?？赡茉谖覀兊男睦锬鞘翘撔?，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。
虛心可以使你永久把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，虛心決不是客套與虛偽；不是遇到工作時(shí)的退縮與推委；更不是所謂的深藏不露。假如有時(shí)機(jī)需要你發(fā)揮自己的力量，而你也擁有這樣的力量，你必需知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，決不能把虛心作為推卸責(zé)任的借口！
我的演講完了，感謝！
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇十一
xx：
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發(fā)，誰知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來，說出去。過分的自我表現(xiàn)自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價(jià)。
以前有位同事得到的年終評語是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認(rèn)真。以后在表達(dá)上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴(yán)肅表情，給人1種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進(jìn)公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項(xiàng)，老板根本就想不起還有個(gè)這人。開會的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上班的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨(dú)他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老板數(shù)來數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了1個(gè)人。這一次他發(fā)話了：還有我。
在大公司做事，會因?yàn)樵S多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人意想不到的。
最近遇到1個(gè)保險(xiǎn)公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認(rèn)識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友。"幫人就是幫己嗎！"她還不忘剖析自己，"我這個(gè)人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時(shí)總是挺開心的。"的確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀mba的老同學(xué)如今主攻的就是"表達(dá)自己"。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點(diǎn)，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學(xué)費(fèi)，只好向自己宣戰(zhàn)。
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇十二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我在這里要講的一個(gè)主題是喜愛學(xué)習(xí)，我們作為學(xué)生，要去愛我們的學(xué)習(xí)，要去為自己的以后而負(fù)責(zé)，無論是在課堂上或者課后的時(shí)間，我們都是要仔細(xì)的花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面而不是去玩，去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。
其實(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)原來就是我們該做好的，但是在學(xué)校里面我們照舊是可以看到有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)是不夠仔細(xì)的，像課堂上開小差，或者和同學(xué)去講話，還有睡覺的事情都是有發(fā)生的，其實(shí)這些都是對自己不夠負(fù)責(zé)的，教師講課原來就是很辛苦的，還需要來管同學(xué)們這些行為，其實(shí)也是影響了教師的講學(xué)，同時(shí)這樣的行為其實(shí)也是挺自私，教師停下來講課也是讓其他的同學(xué)被影響了，而你的一些行為其實(shí)假如不去做，去仔細(xì)學(xué)習(xí)收獲的也是會更多，而在講話，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，對于我們沒有任何的一個(gè)幫忙，課堂的時(shí)間要去珍惜，更是要懂得父母教師的辛苦，能有這么好的時(shí)機(jī)在教室讀書其實(shí)真的不簡單，世界上還有許多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)斗之中的，而我們能有這么好的環(huán)境來學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此，有些同學(xué)不去珍惜休息的時(shí)間，會去打鬧，或者玩嬉戲，看電視，刷手機(jī)做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，作業(yè)卻是不去做好，或者即使父母或者教師催促了，但是也是不夠用心，這樣做，我們的時(shí)間都是花費(fèi)在這些事情上面，卻是沒有一些成長，更是沒有讓我們有時(shí)機(jī)學(xué)到學(xué)問的，同學(xué)們，學(xué)習(xí)對于我們其實(shí)真的很是重要，在學(xué)習(xí)之中也是有許多的樂趣，每次作出一個(gè)題目，特殊是一些要不斷思索的'問題，我們能夠解答，其實(shí)也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績，比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實(shí)是更應(yīng)當(dāng)?shù)?，而喜愛我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們成長，同時(shí)也是可以讓我們真的對于以后是有幫忙的，學(xué)校的時(shí)間其實(shí)并不是許多，假如不去珍惜，以后也是會感到圓滿，會明白學(xué)習(xí)真的對于我們很是重要也是盼望同學(xué)們都是來喜愛學(xué)習(xí)，去上好課，去讓我們對自己負(fù)責(zé)。
教師們，父母對于我們都是有很大的期盼，也是盼望我們真的有進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們一起來做好，去喜愛學(xué)習(xí)，去在學(xué)習(xí)之中找到樂趣，不斷成長吧。感謝！
同學(xué)們：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人其實(shí)不見得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人其實(shí)不見得愚笨。實(shí)在，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而成功很大程度是意志的成功!
當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱巨，世道的艱辛，人情的冷熱，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生改變，這樣的改變將會致使人與人之間的差距，因而，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)劇烈競爭的社會成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有無一顆永久不冷不死的心!有無一股不論是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
或許我們的父母其實(shí)不富有，我們的家境也其實(shí)不寬裕，但是為了我們也能象他人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛勞打拼，長年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，我們固然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很劇烈，我們能夠照顧自己已是很不輕易了，所以他們的后半輩子不?？唇o我們增加負(fù)擔(dān)。實(shí)在我們的爸爸媽媽累死累活不過就是?？次覀兡軌虺扇耍蔀閷ι鐣杏玫娜?，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番血汗!
我們一每天長大，可是父母卻一每天變老了。我們平時(shí)有無看過他們的樣子?我們有無仔細(xì)打量過他們?他們的樣子已老到甚么程度了，我們知道不知道?他們也許已變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋甲?，為工作忙碌，為我們憂心忡忡。你也許還經(jīng)常跟他們頂撞、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎樣理想，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來的前程和前途耽憂憂愁，他們還能年輕到哪里往?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過量的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有無危險(xiǎn)?他們能活多久?不管如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會好好看一眼我們的父母!
這些年來，我們都是怎樣走過來的?我們的每步都留下甚么腳印?我們有無努力過?我們有無成功過?我們做過哪幾件事情最使我們感到自豪和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的?？?每天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到自豪嗎?我們是不是能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失看的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
建設(shè)故鄉(xiāng)報(bào)效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是盡不是每一個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會和資歷的。由于他們也許沒有這個(gè)能力，沒有甚么技能......假如有心要為故鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛不理，那末故鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永久被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在他人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?固然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就盡不會有回報(bào)!不努力就盡不會成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為他人的嘲笑、他人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賞給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收!我們感謝上蒼所做的一切分歧理的安排!感謝社會的殘暴!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!由于，越磨礪，越光芒!
人生在世，甚么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和巨人最富有的就是勇氣，常人內(nèi)心有時(shí)也會布滿激-情，但是骨子里卻經(jīng)常缺少勇氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有益時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。實(shí)在，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想它就有。
巨人之所以成為巨人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)貧困志不窮!
同學(xué)們，俗語說得好：哀莫大于心死，窮莫大于志窮。堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，克服一切的精神支柱和氣力源泉。
大學(xué)課前三分鐘演講稿幽默篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這課前的三分鐘里做這次的演講，對我真的是一次挑戰(zhàn)，但是我無懼，給我這樣去展現(xiàn)個(gè)人的時(shí)機(jī)，我特殊珍惜，感謝教師和教師情愿支持我。那么下面要去演講的是《今日事，今日畢》。
我們每天都有要完成的事情，但是我想應(yīng)當(dāng)有一局部的人是喜愛把事情拖到其次天完成的。我在想為什么呢？今日的事情不應(yīng)當(dāng)就是今日該完成的嗎？今日要做的事情，假如你留到明天再做，那么意義在哪？尤其是我們學(xué)生，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是每天都必需做的一件事，每天都要任務(wù)和目標(biāo)，你還要拖到明天，提前消耗明天的時(shí)間來完成今日的事，這真的是在鋪張時(shí)間。在我看來，我覺得今日事就要今日畢，該是什么時(shí)候完成就要在那個(gè)時(shí)間里完成。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)聽說過這樣的一句話吧，“時(shí)間就是生命?！彼源蠹铱茨惆咽虑榕驳狡浯翁烊プ?，鋪張今日的時(shí)間去玩，然后從明天的時(shí)間里去做昨天的事情，這是不是在鋪張我們的“生命”。時(shí)間總是在消逝，卻從來沒有回過頭，所以我們在學(xué)習(xí)的`時(shí)候，對于當(dāng)天要去做好的事情，我們就必需要去完成，而不是始終往后推，這樣做對自己是沒有好處的。
往日，我常常看到我們的同學(xué)總是到了其次天才把昨天教師布置好的作業(yè)完成，你這樣做就沒有意義了，只是為了完成教師的任務(wù)而做，那做作業(yè)的意義也沒了。教師為什么要去布置作業(yè)給我們，就是為了讓我們好去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的一些學(xué)問，是盼望我們能夠在做作業(yè)的過程中重新學(xué)到東西，對我們是有好處的，再說作業(yè)又不多，你只要抽出一點(diǎn)時(shí)間就能夠完成的，為什么不能？你們問問自己。明明時(shí)間那么充分，大家就偏要去先玩，導(dǎo)致作業(yè)最終沒能準(zhǔn)時(shí)完成，同時(shí)也辜負(fù)教師布置這些作業(yè)的好意。
今日我就是盼望各位同學(xué)，你們能夠明白當(dāng)日的事情最好當(dāng)日做好，那樣意義才大，而且你也會有一些小收獲，玩這種事情任何時(shí)候都不晚，但已經(jīng)要求要好的事情，假如不去做好的話，我是覺得很不好。那么以后我建議大家“今日事，就要今日畢”，把當(dāng)前事情給完成，信任你肯定會有成就感的，而且還會有一些意想不到的收獲呢。
感謝大家！
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