心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。接下來(lái)，讓我們一起閱讀以下的心得體會(huì)范文，探尋其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇一
海倫凱勒，這個(gè)名字很熟悉，只是關(guān)于她的事跡了解的少，知道這個(gè)名字但具體的又說(shuō)不上來(lái)。
今天看完她寫(xiě)的假如給我三天光明，這本書(shū)的后半部比前半部看的更讓我有感觸，也許是描寫(xiě)的具體的平常的細(xì)膩的感情更能觸動(dòng)人，更能引起共鳴吧。一個(gè)盲聾啞的學(xué)生能獲得如此的成就，照她的經(jīng)歷看來(lái)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不了的老師。沙利文對(duì)海倫的愛(ài)擊敗了所有的障礙，特別是剛開(kāi)始讓恃寵而驕無(wú)法無(wú)法自暴自棄的海倫懂得服從克制費(fèi)勁了心思，有志者事竟成，終于幾個(gè)月之后有了收獲，讓她有了自知，懂得與外界交流的方法，救了她的心。救助一個(gè)人，就得救他的心，讓他產(chǎn)生自救的強(qiáng)烈愿望，毅力能克服一切，否則心死等于希望破滅，希望都沒(méi)了，活著也就無(wú)可救藥。
對(duì)于生活，任何人都有他自己的煩惱，只是大多數(shù)時(shí)候你只看見(jiàn)了別人的笑臉，卻無(wú)法穿透他人的內(nèi)心，不要管別人怎樣，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪?，我們不搞特立?dú)行，但是我們要對(duì)自己充滿(mǎn)希望，相信我可以，堅(jiān)持奮斗，事實(shí)將證明你可以。至今畢業(yè)已經(jīng)一年有余，也有幾個(gè)公司同事介紹了幾個(gè)女孩子，都是一聊要車(chē)要房，我這兩樣都沒(méi)有，呵呵，奇怪的是我一點(diǎn)都不懊惱，即使有一個(gè)女孩讓步了但是我也拒絕了，因?yàn)闆](méi)有喜歡的感覺(jué)，而且剛開(kāi)始問(wèn)的那些惹人不高興，我知道這是現(xiàn)實(shí)，而且我也認(rèn)可，只是我希望碰到一個(gè)女孩更在意我這個(gè)人，而且我有信心養(yǎng)活自己的家，事實(shí)也朝著這個(gè)方向發(fā)展，我更相信世上大部分女孩還是更在意那個(gè)人對(duì)自己好不好，那個(gè)人有沒(méi)有希望，所以堅(jiān)持下去，做最好的自己。
對(duì)于孩子，最好的對(duì)待不是什么都滿(mǎn)足，寵愛(ài)到底，而是有所拒絕，教育以鼓勵(lì)為主，正確引導(dǎo)。剛開(kāi)始家人都因?yàn)樗碛袣埣彩裁炊悸?tīng)她的什么也都讓著她，所以家人教育不了她。沙利文通過(guò)與她對(duì)抗，慢慢的改變她的觀念，改變她的思想習(xí)慣，習(xí)慣是一種可怕的力量，所以才會(huì)有優(yōu)秀是一種習(xí)慣，但是墮落同樣會(huì)形成習(xí)慣。
活著就得生活，生活就得各顯神通。明天還能照到太陽(yáng)，明天就還有希望，希望能讓我們活得更好。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇二
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞?？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇三
別看我才三年級(jí)，我在書(shū)海也暢游了好幾年了。不過(guò)和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊，揮之不去。因?yàn)槲业男谋缓悺P勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神深深地震撼了!
海倫是不幸的，同時(shí)她又是幸運(yùn)的。說(shuō)她不幸，是因?yàn)樵谒錾?9個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。說(shuō)她幸運(yùn)，是因?yàn)樯蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，身邊的很多人給予她幫助，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她憑借自己驚人的意志，考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在閱讀的過(guò)程中，我很難相信這本書(shū)是一位盲聾人寫(xiě)出來(lái)的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……另外，她為了使自己能說(shuō)話，她用手摸嘴唇，感受發(fā)聲的變化，摸喉嚨，試著發(fā)音，開(kāi)始怎么也發(fā)不準(zhǔn)，朋友勸她放棄，以免失望，但是她沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)話，最后她能夠與正常人一樣交流，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文等多種語(yǔ)言。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
想想自己真是慚愧，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì)對(duì)著媽媽哭鼻子，做事情也沒(méi)有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團(tuán)氿散步，開(kāi)始的時(shí)候還是雄心壯志，暗暗想著：我會(huì)和爸爸媽媽走完一圈的。可是還沒(méi)走完五分之一，我的腿就好像沒(méi)力了，怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸，打的好嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著我的手，繼續(xù)走?！皨寢?zhuān)铱诳柿?，我們回家?”媽媽說(shuō)：“前面有賣(mài)水的，我們到前面看看?！薄鞍职郑易卟粍?dòng)了，我們打車(chē)吧!”“堅(jiān)持到底，就是勝利!”后來(lái)，沒(méi)辦法，我知道這次是不走不行了，只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團(tuán)氿美麗風(fēng)光，一邊和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也繞團(tuán)氿走了一圈。雖然我汗流浹背，但是看著平靜的湖面，我真是為自己感到驕傲!也覺(jué)得今天宜興的夜景更美了!
心有多大，舞臺(tái)就有多大!想要走上這成功的人生舞臺(tái)，還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水，無(wú)論是什么考驗(yàn)，我想我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。看完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我明白了媽媽為什么鼓勵(lì)我看這本書(shū)，為什么這本書(shū)會(huì)受那么多人的喜愛(ài)?！翱匆槐竞脮?shū)，就好像和高尚的人談話。”我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
假如給我三天光明心得體會(huì)篇四
“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫·凱勒本來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里，是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。
海倫·凱勒她很聰明也很堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛(ài)著海倫的，為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類(lèi)和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事;二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易·不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得?！痹诤悈⒓永驴肆⒎?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng)，而且她只學(xué)過(guò)英式盲文，而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。
二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
下面有則故事也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財(cái)，便信心大增。后來(lái)，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇五
眼睛是心靈的窗戶(hù)，世間萬(wàn)物都是從眼睛中看到的，如果有一天眼睛失明了，那嫩綠的小草，美麗的鮮花……都將成為一片灰暗。
這個(gè)暑假，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，其中一本叫《假如給我三天光明》，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我不禁被她給感動(dòng)了。這本書(shū)的作者是海倫？凱勒寫(xiě)的，她是美國(guó)作家、，生于亞拉巴馬州。海倫出生十九個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮？沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。在老師的幫助下，她成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的斯德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，她出了第一本書(shū)《我的生活》。
海倫？凱勒希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師，朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活各個(gè)方面，既表現(xiàn)作者對(duì)生活中美的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)；以堅(jiān)強(qiáng)克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇六
當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì)有多么滿(mǎn)足，多么歡樂(lè)。
誰(shuí)能想象年幼的海倫應(yīng)對(duì)自我又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也以往墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因?yàn)樗诮處?，莎莉文的幫忙下，正確了自我樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自我對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!年復(fù)一年，日復(fù)一日，海倫成功了，她最終成功了!她借助了自我的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫最終又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì)的，但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會(huì)有人提到海倫·凱勒，還會(huì)回憶起這個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的女士，訴說(shuō)著生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是十分短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春完美的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天?！焙惖娜炀腿绱硕?，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，能夠創(chuàng)造完美的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆進(jìn)取、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
假如給我三天光明心得體會(huì)篇七
每一次想起雷鋒，就會(huì)想到這個(gè)社會(huì)。有多少個(gè)人在回首往事時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度光陰而悲哀。
今天，還有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)、善良，永遠(yuǎn)像一顆小螺絲釘。
今天，大街上老人摔倒了，還有人會(huì)去扶嗎？
今天，你錢(qián)包被偷了，海域人幫忙抓小偷嗎？
今天我們?cè)趲资昵八囱鰧W(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，那些人中有你嗎？
然而，雷鋒精神卻不能缺失。
在生活中，我們要發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)像雷鋒那樣敬業(yè)愛(ài)崗、刻苦鉆研。
這些年來(lái)，對(duì)很多人說(shuō)，感興趣的不是我們是否在學(xué)習(xí)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒。我們不能把雷鋒精神給遺棄掉，反而要發(fā)揚(yáng)他。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的集體結(jié)合起來(lái)才最有利益。
所以，要常常問(wèn)問(wèn)自己，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地：如果你是陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。
來(lái)，用我們的行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓二月的春風(fēng)，處處留！
假如給我三天光明心得體會(huì)篇八
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒。書(shū)中的故事感人肺腑。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要想想故事中的海倫，就會(huì)微笑面對(duì)。
海倫從小就因疾病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她從未看到過(guò)世界的多彩，從未見(jiàn)過(guò)父母的慈祥面孔，從未見(jiàn)過(guò)辛勤教育她的老師，太多的不幸降臨在她身上，但她從未退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)了人生。
海倫是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水，帶她到廚房，擰開(kāi)水龍頭，握著她的小手，放到水流下面，讓她感覺(jué)到水的形態(tài)，隨后在她手上教她盲文，她很努力的學(xué)，沒(méi)有辜負(fù)她的好老師。
看完《假如給我三天光明》，我自覺(jué)慚愧，我們這一代都是獨(dú)生子女，家里只有我們一個(gè)孩子，爸爸媽媽都把我們當(dāng)成掌上明珠，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，我們有健康的身體，比起海倫來(lái)，我們所遇到生活的挫折，學(xué)習(xí)的壓力都已算人生路上的小石子。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)自立。堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的，我們是祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要努力奮斗，才會(huì)擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的無(wú)限力量！
假如給我三天光明心得體會(huì)篇九
在圖書(shū)館里停留了許久，終于決定借出這本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@書(shū)名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西，讓我們直面生命的價(jià)值。
當(dāng)我把書(shū)拿回家，打開(kāi)讀時(shí)，父親，一個(gè)讀書(shū)不多的老人，問(wèn)，這書(shū)為什么起這么怪的名字。我回答，作者是個(gè)盲人，這書(shū)很有名。父親感慨，盲人還能寫(xiě)這么好的書(shū)呀。我解釋說(shuō)，她雖然是盲人，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而哈佛大學(xué)是比北大、清華還出名的學(xué)校（在此之前，老人只認(rèn)北大清華是好學(xué)校）。父親又問(wèn)，她是盲人，書(shū)卻讀得這么好，是誰(shuí)教她的呢？是誰(shuí)照顧她的衣食住行呢？我答不上來(lái)，只好敷衍說(shuō)，應(yīng)該有很多善良的人幫助她吧。說(shuō)完，我陷入了沉思。
自幼，我習(xí)慣于讀勵(lì)志的書(shū)去尋求前進(jìn)向上的動(dòng)力與信心，卻很少象父親那樣提出簡(jiǎn)單樸素的問(wèn)題。因?yàn)槔先岁P(guān)心的不是作者筆下的那些發(fā)人深省的詞句，而是把作者當(dāng)成一個(gè)普通的孩子，擔(dān)心著這樣一個(gè)又盲又聾又啞的女孩怎樣度過(guò)漫長(zhǎng)艱辛的日子。于是，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，不是為了尋求動(dòng)力與信心，而是為了尋求父親需要的答案。
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的＂假如＂--假如回到童年，假如我很有錢(qián)，假如我是領(lǐng)導(dǎo)，假如我有許多空閑…我們的＂假如＂大多是一些使生活變得更加美好的希冀，而海倫·凱勒的＂假如＂只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中，她用纖細(xì)的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個(gè)世界的種種美好。
假如給她三天光明，海倫·凱勒為自己設(shè)計(jì)了周密細(xì)致的日程表：
第一天：要看善良、溫厚的人們，長(zhǎng)久地凝望所有親愛(ài)朋友的臉；要看一些讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的書(shū)；要到森林遠(yuǎn)足。
第二天：要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；要在博物館瀏覽，用藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂；要看戲劇或電影。
在這三天里，海倫不僅要看到和記住朋友們的臉，還期望把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，＂以便捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。＂讀到這里，我掩卷沉思，回頭看看在地墊上爬來(lái)爬去的8個(gè)月大的兒子，倍感壓力。面對(duì)日漸長(zhǎng)大的他，我常常感覺(jué)象是對(duì)著一張白紙作畫(huà)，深怕下錯(cuò)了筆，糟蹋了紙。這無(wú)邪的嬰兒，正是海倫心目中最純潔的美。而這美只有在＂善良、溫厚與友誼＂的人們的眷顧下，才會(huì)充盈到整個(gè)生命，讓生活值得一過(guò)。
在這三天里，海倫還要看看那些盲文的和印刷字體的書(shū)籍，因?yàn)樵谒簧L(zhǎng)的黑夜里，這些書(shū)已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為她指出了人生及心靈的最深的航道。正是這些書(shū)，讓海倫了解了世界，＂看＂到了世界。書(shū)，竟然有這樣的力量，讓海倫成長(zhǎng)為一個(gè)＂生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性＂。我再次正視讀書(shū)之于生命的意義：讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人生活的有機(jī)組成部分，密不可分，只有這樣，我們才可能擁有廣博的胸懷、開(kāi)闊的視野、平和的心態(tài)。只有這樣，我們才可能真正做到＂以德為先＂、＂厚德載物＂。
在這三天里，海倫盡力見(jiàn)到她心目中最珍貴的人和物：有生命和無(wú)生命的朋友--老師、好友、小狗、書(shū)籍和自然風(fēng)光；人與自然的歷史--自然史博物館、藝術(shù)博物館和戲??；當(dāng)前的日常世界--紐約的建筑、第五大街的櫥窗、人們幸福與悲慘的全部景象。
《假如給我三天光明》應(yīng)該是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的必讀書(shū)目。我將把它列入家庭教育書(shū)目，早早地讀給我的孩子聽(tīng)，期冀他懂得珍惜，懂得關(guān)愛(ài)。
不要等到失聰才珍惜聽(tīng)覺(jué)，不要等到遭遇黑暗才體會(huì)光明的幸福。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。這本書(shū)被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
我實(shí)在佩服她的樂(lè)觀，在困難面前，她沒(méi)有像大多數(shù)人一樣灰心喪氣、自暴自棄，而是用她的樂(lè)觀作為人生道路上前進(jìn)指示燈。原來(lái)，命運(yùn)石可以掌握在自己手里的，但前提是不能放棄自己，只要活著一定有希望！每個(gè)人就像是被上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，不會(huì)有十全十美的人，上帝關(guān)了你的門(mén)，不要灰心喪氣，因?yàn)榕c此同時(shí)，他也為你開(kāi)了一扇窗。弱者，因此學(xué)會(huì)自強(qiáng)；憤世者，因此學(xué)會(huì)感恩。我要像海倫·凱勒那樣，對(duì)生命、知識(shí)的無(wú)限熱枕和渴望，不斷克服困厄，掙脫生命中黑暗的束縛。她就是一位從黑暗沉寂世界走來(lái)的光明天使。盡管生命是那樣脆弱，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿綈?ài)、勇敢和感恩給予人類(lèi)最強(qiáng)力的支撐。即使面對(duì)生活的各種無(wú)奈，只有心中有希望，小小困難，又算得了什么呢？我們心中有愛(ài)，有希望，有對(duì)生命的熱情，我們就能迎難而上！
“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。”這是這本書(shū)的最佳注腳，因?yàn)?，感人至深的真?shí)故事，正是傳頌久遠(yuǎn)的勵(lì)志經(jīng)典。她一生中都活在黑暗中，但她靠著一顆不屈不撓的心，用他87個(gè)黑暗無(wú)聲的春秋創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)的奇跡——她不僅以驚人的毅力面對(duì)困境，挑戰(zhàn)和改變自己的命運(yùn)，還用愛(ài)心去擁抱世界，用生命的全部力量，使一家家慈善機(jī)構(gòu)拔地而起，通過(guò)自己的文字和行為傳播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜現(xiàn)在的健康身體，做出對(duì)社會(huì)有益的事情！
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的假如給我三天光明心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的'光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿(mǎn)不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
想想我們?yōu)槭裁匆绞r(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
從這本書(shū)中我們可以看出知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十二
她是一個(gè)又聾又盲的殘疾人，但是她竟然能拼寫(xiě)說(shuō)英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。她被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒有筆征服世界，她成功了?！?/p>
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講了海倫·凱勒她在病后的生活，一開(kāi)始面對(duì)不幸的遭遇，她的脾氣是暴躁的，但是在莎莉文老師的到來(lái)后，她的脾氣好了起來(lái)，在以后的生活中，海倫憑借她頑強(qiáng)的意志力，努力的學(xué)習(xí)，告訴人們要勇敢的面對(duì)不幸的遭遇，不幸不是可怕的，沒(méi)有面對(duì)不幸的勇氣才是最可怕的。
海倫的故事告訴了我們，面對(duì)困難我們要努力的克服，珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，不要讓它的失去變?yōu)檫z憾。她讓我們明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她讓我們知道，應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切！
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十三
最近我看了一本書(shū)，是美國(guó)盲聾女作家海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這一本書(shū)給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因?yàn)楹?凱勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
“我的`心充滿(mǎn)了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我決不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想?！?/p>
看，這是一段多么真誠(chéng)的自白！同時(shí)，這也點(diǎn)出了當(dāng)代青年的一種不足――不敢直面現(xiàn)實(shí)。
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無(wú)法一一列舉。也許有人會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄兌际翘觳?，所以才?huì)有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對(duì)抗，那就是強(qiáng)大的意志力，即直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
從以上的每一個(gè)例子都可以看出，他們當(dāng)中的每一個(gè)人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業(yè)。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對(duì)它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。沒(méi)有人會(huì)想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫?凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對(duì)。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十四
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)到：“要是人把活著的`每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值?！蔽覀兊纳睢W(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過(guò)著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝?！?/p>
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它。”這話不無(wú)道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?？梢?jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十五
閑來(lái)無(wú)事，信手拈來(lái)一本書(shū)《假如給我三天光明》，相信很多人都已拜讀過(guò)且爛熟于心，但是不同年齡、不同環(huán)境、不同經(jīng)歷的人，讀書(shū)的感悟是不同的，細(xì)讀之下，感慨頗多。
書(shū)中主要內(nèi)容寫(xiě)了海倫·凱勒在變成盲聾啞人后對(duì)生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，直到后來(lái)遇到安妮.莎莉文，在老師的幫助關(guān)愛(ài)下，學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神克服常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
我曾經(jīng)試著蒙住雙眼在熟悉的家里走動(dòng)，結(jié)果寸步難行，第一感覺(jué)：恐懼!當(dāng)你眼睛看不見(jiàn)，當(dāng)你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得身邊到處充滿(mǎn)危險(xiǎn)，到處都是深淵，其結(jié)果就是極度恐懼，從而一步都不敢移動(dòng)，感覺(jué)從此生活一片黑暗，你被無(wú)情的拋棄了!
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難、挫折和失敗，當(dāng)遇到時(shí)，不要失望害怕退縮，而要正確地面對(duì)，要想方設(shè)法地將其克服，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"，精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的.鍛造，命運(yùn)往往在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，任何時(shí)候都不要放棄希望，堅(jiān)持到底，永不放棄，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。在巨大的打擊及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心最終走向成功!
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)海倫·凱勒的世界，一個(gè)失明聾啞人尚且可以懷著感恩的心情去生活，去感謝上蒼去感謝愛(ài)，我們這些健全的人就更應(yīng)該有著感恩的思想，感謝上蒼賜予我們那么多美好的東西：健康、親情、友情、工作、衣食無(wú)憂……所有的一切都值得我們?nèi)ジ卸?，發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩!
而現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，我們每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公自暴自棄，人際交往也是阿諛?lè)畛校瑺栍菸以p，精于算計(jì)，糾結(jié)于為"已失去"的東西痛苦不堪，為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.，驀然回首，這樣做是否值得?生命的意義何在?人生的價(jià)值何在?什么才是最寶貴的東西?我想說(shuō)：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠?qū)W習(xí)真好，感恩愛(ài)真好，不要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得失去的東西實(shí)在太寶貴!
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十六
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了！
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量！
海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好??！”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??！
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書(shū)后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書(shū)育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前！
初一:邱曉雨。
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十七
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說(shuō)，它的作者是海倫·凱勒。這本書(shū)中記錄了作者在聾、盲的陰影下樂(lè)觀地生活以及她希望上天給予她三天光明來(lái)觀察、感受生活中的美。
書(shū)中寫(xiě)到“她用雙手親切地?fù)崦恢陿鍢?shù)光滑的外皮，或者一株松樹(shù)粗糙不平的樹(shù)皮。她可以感覺(jué)到小鳥(niǎo)在音律豐滿(mǎn)的歌聲中快樂(lè)地跳躍，她非常喜歡小溪涼爽的流水從她張開(kāi)的手指縫隙間急促地流淌而過(guò)。她覺(jué)得，松針?biāo)频娜彳浀牟菥拖袷[郁的地毯比豪華的波斯地毯更受歡迎?！?/p>
是啊，在大自然中的每一朵花，每一棵草，每一件事物都蘊(yùn)含著美，都值得我們?nèi)プ⒁?，去欣賞。海倫·凱勒既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不著，但她卻能以自己的雙手，自己的心發(fā)現(xiàn)生活中那么多美好的事物，這讓我感到震驚?？粗也唤?lián)想到生活中的我們，我們總是覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境是那么普通，覺(jué)得每一天都過(guò)得平常乏味，所以日子總是在麻木和抱怨中渾渾噩噩度過(guò)。法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谏钪?，只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一段美妙的音樂(lè)，那美妙的旋律會(huì)使你久久地陶醉于其中。細(xì)細(xì)地觀察一只螞蟻，你會(huì)因它那強(qiáng)大的力量而感到震撼。留心看一下身邊的風(fēng)景，你會(huì)感受到身邊的一切都是那么的美好。就算是生活中一塊普普通通的石頭，它那每一條漂亮神秘的紋路，都有一份屬于它的獨(dú)特之美。
上天賦予我們視覺(jué)這一天賦才能，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心發(fā)現(xiàn)生活中所蘊(yùn)含的美吧!
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十八
這本書(shū)講的是一個(gè)叫海倫?凱勒的小女孩出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂(lè)地生活了19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強(qiáng)的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春秋，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮?莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
沒(méi)錯(cuò)你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，她是一個(gè)聾啞人?？蔀槭裁此@么厲害，對(duì)我們這些健康人來(lái)講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個(gè)聾啞人。那為何一個(gè)聾啞人能做到，我們卻不能?那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間，珍惜生命。一年365天，一天24小時(shí)，再去除過(guò)年過(guò)節(jié)，我們一年其實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎?我們可能會(huì)開(kāi)小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫?凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對(duì)困境，她克服了困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
馬克?吐溫曾經(jīng)這樣說(shuō)：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒?！焙?凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的女子。她用自己對(duì)光明和未來(lái)的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來(lái);殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，多做一些有意義的事。為何一個(gè)聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫教會(huì)了我們用驚人的毅力面對(duì)困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會(huì)我們用愛(ài)心去擁抱世界。
作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該做得更好!
假如給我三天光明心得體會(huì)篇十九
一個(gè)又盲又聾的人，考取了千萬(wàn)學(xué)子夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，會(huì)流利地說(shuō)出五種語(yǔ)言，她身體不幸的背后，隱藏著樂(lè)觀與頑強(qiáng)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的目光被書(shū)架上一本落滿(mǎn)塵埃的書(shū)所吸引，翻開(kāi)它的第一章，就不由得感嘆起來(lái)。
海倫在出生十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病改變了她的一生，雙目失明，雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)剛剛開(kāi)始的生命是一件多么不幸的事情，她還沒(méi)有看到世上許多美好的事物，沒(méi)有聆聽(tīng)到許多悠揚(yáng)美妙的聲音。從此，她就一直在黑暗中前進(jìn)，羨慕別人一雙明亮的眼睛，命運(yùn)就像魔鬼一樣捉弄著她。
七歲那年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，開(kāi)始教她識(shí)字、寫(xiě)字……海倫也漸漸走出了她黑暗人生，開(kāi)始了她注定不平凡，注定充滿(mǎn)奇跡的一生。
《假如給我三天光明》中，海倫寫(xiě)道：“第一天，我要透過(guò)‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的奇跡，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地，第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)、善良。”海倫勤奮學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，才使她創(chuàng)造了奇跡。
走出困境，走出她那漆黑的世界，對(duì)她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半，即使看不見(jiàn)天空，她也會(huì)勇敢地抬起頭，走向生活，走向幸福，走向光明。
我們是多么健康，可是在遇到困難時(shí)，為什么就不能像海倫一樣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢?我們擁有明亮的眼睛，可以去發(fā)現(xiàn)、探索這個(gè)世界，卻整天無(wú)心學(xué)習(xí)，而我們這雙明亮的眼睛卻是海倫一生的渴望與夢(mèng)想。
人生不一定永遠(yuǎn)平靜，它也會(huì)泛起道道漣漪，逆境也不是一定苦澀，當(dāng)你學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，它也會(huì)為你的人生涂上一抹亮麗的風(fēng)采。沒(méi)有洪水奔流，沒(méi)有驚濤駭浪，沒(méi)有島嶼暗礁，又怎會(huì)有美麗的浪花。我們的一生還很長(zhǎng)，不如珍惜每一天，不論甜美苦澀，都是我們?nèi)松忻利惖娘L(fēng)采。
海倫，她的自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向處，不屈不撓，充滿(mǎn)希望，激勵(lì)著我在人生的路上邁出堅(jiān)定的步伐，向美好而燦爛的未來(lái)前進(jìn)。
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