為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)講故事活動方案設(shè)計篇一
親愛的小朋友們，xx年第一期“故事媽媽講故事“活動即將開始。我們希望通過有趣溫馨的繪本故事營造良好的閱讀氛圍，讓爸爸媽媽和孩子共同閱讀圖書、講講繪本中的故事，我們更期待與小朋友們一起踏上快樂的閱讀之旅。
一、主辦單位 浦東圖書館 二、活動對象 3—6歲兒童
三、活動時間和地點 見活動安排表 四、聯(lián)系方式
38829588北面咨詢臺 38829588*8227 注意事項：
1、2號、3號報告廳里舉辦的活動，我們將提前一周發(fā)入場券；一人一券，每個家庭限領(lǐng)2張，不能代領(lǐng)。
2、在少兒館地毯區(qū)域的活動，不發(fā)票。當日現(xiàn)場直接報名參加。由于場地有限，每次活動限前30名小朋友參加，請家長不要進入地毯區(qū)域內(nèi)。
活動安排 活動日期 活動主題 主講人 活動地點 2月18日 10：00—11：30 愛與關(guān)懷 黃欣雯 2號報告廳 2月25日 10：00—11：00 地毯故事1 唐莉
少兒館地毯區(qū) 3月10日 10：00—11：00 地毯故事2 黃欣雯 少兒館地毯區(qū) 3月17日 10：00—11：30 環(huán)保與種植 潘崎 3號報告廳 3月24日 10：00—11：00 地毯故事3 潘崎
少兒館地毯區(qū) 4月14日 10：00—11：00 地毯故事4 紅東
少兒館地毯區(qū) 4月21日 10：00—11：30 自我探索 紅東 3號報告廳 4月28日 10：00—11：00 地毯故事5 紅東
少兒館地毯區(qū) 5月12日 10：00—11：30 母親節(jié)活動 賀荔莉 3號報告廳 5月19日 10：00—11：00 地毯故事6 賀荔莉 少兒館地毯區(qū) 5月26日 10：00—11：00 地毯故事7 賀荔莉 少兒館地毯區(qū) 6月2日
10：00—11：30 兒童節(jié)活動 袁蓮 2號報告廳 6月9日
10：00—11：00 地毯故事8 袁蓮
少兒館地毯區(qū) 6月16日 10：00—11：00 地毯故事9 袁蓮
少兒館地毯區(qū)
惠安四中第三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動 我說《西游記》
——初一年講故事比賽活動方案 一、比賽目的為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，結(jié)合學?？扑嚬?jié)特舉行講故事比賽。旨在鼓勵學生進行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養(yǎng)良好的語感。
二、參賽對象
經(jīng)初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下： 101班李小菊盧少杰陳燕靈郭思思 102班鄭怡婉郭虹清葉小晨許思云 103班盧惠紅蔡詩婷許鐿佳李思燕 三、比賽時間
4月8日晚6：00～8:00 四、比賽地點
科學摟三樓多媒體會議室 五、比賽規(guī)則
1、內(nèi)容：中國古典名著《西游記》中的相關(guān)內(nèi)容。 2、形式：講故事。
3、4月6日上午課間操時間到年段室抽簽，確定賽時上場順序。 六、教師評委2名：待定
學生評委：郭茜真李澤強李蕓蘢鄭茜茜孫海東鄭婉萍康婷婷廖秋霜林海鵬
大賽主持：李佳斯 七、評分標準（100分）項目 標準 取分范圍 得分 演講時間（10分）3-5分鐘 10分 2―3分鐘 7分
2分鐘以下；超時2分鐘以上。4分 故事內(nèi)容(50分)
內(nèi)容具體，情節(jié)完整 42～50分
內(nèi)容較具體，情節(jié)較完整 28～41分 內(nèi)容不具體，情節(jié)不完整 27分以下 語言表達（30分）
條理很清楚，語句順暢，語言生動，感染力強 15～20分
條理較清楚，語句較連貫，沒有太多的語病，有一定的感染力 9～14分
表達沒條理，語句不連貫，不能吸引人 3～8分
普通話標準，聲音洪亮，吐清楚 10分
普通話較為標準，聲音較洪亮，吐較清楚 7分
普通話不標準口齒不清，聲音小。4分 表情儀態(tài)（10分）
表情自然富于變化，儀態(tài)大方 10分
表情較自然，儀態(tài)較大方 7分
表情不自然，儀態(tài)不大方 4分
八、計分方法
1、計分員：101班李榮萍、102班鄭藝萍；計時員：102班蘇偉聰
2、評委要充分尊重參賽選手，評分要客觀、公正、公開、公平，實行現(xiàn)場打分亮分，打分精確到小數(shù)點后兩位；
3、比賽實行百分制。 九、統(tǒng)分辦法
統(tǒng)分時，去掉一個最高分、去掉一個最低分，其余分數(shù)總和的平均分，即為選手的最后得分（保留小數(shù)點后兩位）。如果得分相同，就根據(jù)小數(shù)點后第三位數(shù)來定，以此類推。
十、獎項設(shè)置：
㈠講故事獎：按總分高低評出一、二、三等獎。㈡優(yōu)秀學生評委：3名 初中語文組 xx年3月25日 一、活動目的：
通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。
二、活動內(nèi)容：
可以是學過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
三、活動時間：
大概是開學的第二周，第三周（具體時間再定）四、活動地點: 二（2）班教室 五、參加對象:
二（2）班全體同學。六、活動過程:
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10——12名同學參加第二階段比賽。
第二階段：個人參加，可帶背景音樂，道具等。注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。七、評分標準：滿分為100分制。1、普通話標準，語言流暢。（50分）語音：普通話發(fā)音規(guī)范，正腔圓，20分 語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分 聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）暫定評委：校領(lǐng)導2名夏海鷗吳圣偉 一．指導思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友
三．比賽時間：10日18日—10月21日（各班級預賽）10月22日（全園決賽）四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）
五、決賽時間、地點：
1、時間：xx年10月21日（星期五）2、地點：學校多媒體廳 六、活動流程：
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。 2、參賽幼兒抽簽。3、主持人介紹比賽規(guī)則。4、按抽簽順序進行比賽。5、現(xiàn)場頒獎。七、評分標準： 評分標準 分數(shù) 1、主動有禮貌的自我介紹 1 2、語速恰當吐清楚 2 3、能生動完整地講述故事 3 4、普通話標準聲音響亮 2 5、能伴隨肢體語言大膽講述 2 6、總分 10
八、評委：學校領(lǐng)導、老師、家長委員會成員組成。 九、獎項設(shè)定： 評出一、二、三等獎。評分標準及得分表 學生姓名：班級 評分標準 分數(shù) 得分 1、主動有禮貌的自我介紹 1 2、語速恰當吐清楚 2 3、能生動完整地講述故事 3 4、普通話標準聲音響亮 2 5、能伴隨肢體語言大膽講述 2 6、總分 10分
學生講故事比賽策劃書小學講故事比賽活動方案
社區(qū)講故事活動方案設(shè)計篇二
“故事大王”活動方案
一、活動目的：
本活動以“講你喜歡的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。通過活動提高學生組織語言及表達能力，激發(fā)學生的閱讀興趣,為營造良好的“書香班級”氛圍奠定基礎(chǔ)。二、活動時間：
2015年10月18日
三、
活動對象：四（1）班全體學生
四、活動要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽者必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。 五、活動步驟:
1、自己確定主題，選定故事內(nèi)容。
2、以小組為單位，先在組內(nèi)比賽，然后以組為單位，每組推選兩名優(yōu)勝者參加比賽。
3、決賽評選出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。
四一班
四一班“故事大王”評選現(xiàn)場
“故事大王”評分標準
1.故事內(nèi)容（20分）
主題鮮明，故事內(nèi)容生動有趣。2.敘事技巧（30分）
脫稿，普通話標準，聲音響亮、吐字清晰，語氣自然、流暢，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。3.現(xiàn)場效果（20分）
故事精彩，能吸引聽眾，根據(jù)比賽內(nèi)容有適當?shù)陌l(fā)揮，并能帶動觀眾。
4.儀表端莊，精神飽滿，儀態(tài)、衣著得體、自然。（10分）5.時間（10分）
超時或少時扣分。（3—5分鐘）6．臺風自然。（1分）
注意：開頭,例如：大家好!我是……號選手……同學,今天我講的故事是《……》。結(jié)尾, 例如：我的故事講完了,謝謝大家!
四一班“故事大王”比賽名單
1.劉一鳴 烏鴉與狐貍 2.趙韓穎 白雪公主 3.張倩 賣火柴的小女孩 4.毛星涵 5.武趙欣 6.牛欣然 7.張欣瑤 8.別依琳 9.王雨涵 10.陳盈利11.楊舒淇12.王欽輝13.許若鵬14.張睿航拇指姑娘 夜鶯 三只小豬 皇帝的新衣 豌豆公主 海的女兒
小克勞斯和大克勞斯 踩在面包上走路的姑娘園丁和主人 打火匣 小意達的花
四一班“故事大王”比賽獲獎名單
一等獎 劉一鳴 二等獎
三等獎 趙韓穎 許若鵬 別依琳 楊舒淇 張倩
社區(qū)講故事活動方案設(shè)計篇三
王臺小學講故事比賽活動方案
一、活動目的：
為了深入開展讀書活動，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學生講故事比賽活動。二、活動時間和地點：
時間：2018年10月9日上午三、四節(jié)課 地點：一年級二班 三、參賽對象： 一至五年級全體學生。四、活動方式： 本次活動分為兩個階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學校的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級的優(yōu)秀選手參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會）五、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。
2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。 3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當布置道具、。4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
六、獎項設(shè)置和評獎辦法
本次比賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）七、評分標準：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）八、評委：王成寧、馬新民、郭治東及各班班主任 九、相關(guān)事項：
1、各班班主任與語文教師應密切配合，按要求認真組織，精心輔導學生進行比賽。 2、決賽時，以組別為單位，學生抽簽決定上場比賽順序。3、觀看過程中，班主任要負責班級紀律。4、主持人：李傳鳳
記分員：王成功
照相：鞏亞文
填寫獎狀：李傳鳳
5、評委由王成寧、馬新民、郭治東及各班班主任組成，計算平均分。評出一等獎2名，二等獎3名并頒發(fā)獎狀。
老湖鎮(zhèn)王臺小學
2018.10
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