利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免使用太過(guò)模糊的詞語(yǔ)。在此,我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇一
在5歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園,我一跑下車(chē),飛沖過(guò)去。走到里面我看有一大群鴿子,我問(wèn)爸爸:“爸爸,怎么有白和黑的紙飛機(jī)在天上飛呀!”爸爸和媽媽大笑起來(lái)說(shuō):“這是鴿子呀!”
然后我們走到猴山,我看見(jiàn)猴子問(wèn)爸爸:“爸爸,怎么有這么多孫悟空呀!”爸爸又大笑起來(lái)說(shuō):“不是孫悟空,是猴子呀!”
我們到了兩棲動(dòng)物館,我又情不自禁地問(wèn)道:“繩子怎么會(huì)爬又會(huì)游泳呢?”爸爸大笑起來(lái):“那……那是蛇呀……哈哈哈哈!”
我們又到大象館里,我又問(wèn):“這里怎么會(huì)有四根柱子支撐著個(gè)小木屋,屋檐下還會(huì)有一個(gè)大流星錘呢?”爸爸笑得更加厲害了!
爸爸說(shuō):“這是大象呀!”
我也哈哈笑了起來(lái)。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇二
早晨,我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場(chǎng)釣蝦。
過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了蝦場(chǎng),就拿了幾條釣竿,哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦,我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣,但是釣了很久都沒(méi)有釣到一只蝦,連弟弟都釣到幾只呢!我就覺(jué)得不耐煩啦,覺(jué)得很悶,不想再釣了。但是我又轉(zhuǎn)念一想:連弟弟都釣到幾只了,我這個(gè)當(dāng)哥哥的不能輸給他,于是就專心釣起蝦。過(guò)了一會(huì)兒,真是功夫不負(fù)有心人,終于有蝦上鉤了。我就說(shuō)了一句:這蝦子真狡猾!把大家都逗笑了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理,做好一件事情一定要專心,不能心不在焉,才能把事情做好。
二、買(mǎi)小牛。
新年到了,我和我姐姐還有爺爺、奶奶上街去玩。
那里人山人海,有的人在買(mǎi)碟,有的人在買(mǎi)衣服,還有的人在挑精品。我們走著走著,走到了一間2元店,里面什么東西都有,有漂亮的小鏡子,有可愛(ài)的小本子,還有精美的皮筋,我挑了一本同學(xué)錄,好記錄同學(xué)家的電話。
買(mǎi)完?yáng)|西后,我們又繼續(xù)往前走,突然,發(fā)現(xiàn)有一家店賣(mài)很可愛(ài)的小牛,我不禁跑了過(guò)去,看到有許多小牛,樣子栩栩如生,小的9塊5,中的19塊5,大的29塊5,我不知道買(mǎi)哪只好。后來(lái),姐姐也跑過(guò)來(lái)了,她看到我在發(fā)呆,便說(shuō):你怎么發(fā)呆呀?我便說(shuō):我想要一只小牛,可不知道要哪只?姐姐說(shuō):小的又不好玩,大的又太大了,那就買(mǎi)中的吧!我便拿起中的小牛,跟剛剛跑過(guò)來(lái)的奶奶說(shuō):我想買(mǎi)只小牛。奶奶同意了,便去交錢(qián),買(mǎi)完小牛我們就高興地回家了。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇三
我現(xiàn)在要對(duì)開(kāi)玩笑說(shuō)no,no,no!
講著講著,我對(duì)媽媽大叫:“我要對(duì)你的玩笑說(shuō)不,請(qǐng)你不要再開(kāi)玩笑!”我這么一叫,把媽媽給嚇傻了,只好投降。
可是,爸爸的膽肥起來(lái)了,開(kāi)始開(kāi)起玩笑來(lái),是不給我零花錢(qián),不給買(mǎi)玩具,不帶我出去玩等等,數(shù)不勝數(shù),看來(lái),我的好好處理下這樣的女士和男士了,不然玩笑就沒(méi)完沒(méi)了了。我用嚇爸爸的方式治了治他,在爸爸不注意的時(shí)候嚇了嚇?biāo)?,他就再也不開(kāi)玩笑了。
這一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,以后你的工資都給我,因?yàn)槟闱肺业娘堝X(qián),家務(wù)費(fèi),買(mǎi)東西費(fèi)用,你再不給我,我找爺爺要去。”這招果然有用,媽媽非常地怕?tīng)敔敚K于制服媽媽啦。
希望以后沒(méi)人對(duì)我開(kāi)那個(gè)玩笑。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇四
一個(gè)星期六,我和爸爸去淮北的相山公園。
我和爸爸走到了車(chē)站,過(guò)了一會(huì)兒,一輛去往淮北的大巴車(chē),在車(chē)站前停了下來(lái),我和爸爸上了車(chē),找了個(gè)空位。隨著經(jīng)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多,車(chē)上的空位也沒(méi)有了。突然,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē),先環(huán)顧四周,見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有空位,便找了個(gè)空曠的角落蹲下來(lái),這時(shí),我想起了老師講的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇谑?,我跑到那個(gè)老爺爺身前,說(shuō)︰“老爺爺,您坐我的位子吧!”老爺爺說(shuō)”如果我坐了你的位子,那你坐在哪里?”我回答說(shuō):“我自有辦法,您還是坐我的位子吧!老爺爺聽(tīng)了,用他粗糙的大手撫摸著我的頭,說(shuō):“好孩子,你真是個(gè)懂事的好孩子?!闭f(shuō)完,他就坐在我的位子上。這一幕,被車(chē)上的乘客看見(jiàn)了,把目光投向我,我覺(jué)得非常不好意思,爸爸也向我伸出大拇指,說(shuō):“你又長(zhǎng)大了?!边^(guò)了一會(huì)兒,淮北到了。
我們就去快樂(lè)地游玩美麗的相山公園。
南湖菊花展。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我和姐姐去南湖游玩,剛好趕上了菊花展。
我們坐了二十分鐘的車(chē),終于到達(dá)了。剛進(jìn)入南湖公園,我們便被眼前的景色迷住了。菊花如洶涌澎湃的海浪向我們涌來(lái)。各式各樣的菊花都有:粉紅的、雪白的、鵝黃的、淡紫的······它們不但美麗,還有陣陣芬芳撲鼻的清香;還有一些用菊花拼成的圖案:相王圖、大熊貓……還有一些小畫(huà)家,坐在旁邊畫(huà)菊花,他們畫(huà)的栩栩如生,讓四周的人都紛紛贊不絕口。
再往里走,就能看到南湖了,湖面上微波粼粼,金光閃閃。在湖邊,有一個(gè)小亭子,里面放滿了菊花,一些人在亭中奏樂(lè)歌唱。在充滿中國(guó)韻味的樂(lè)曲聲里,看著四周古香古色的建筑和各式各樣的菊花,讓人心曠神怡,有一種步入仙鏡的感覺(jué)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,很快,我們就要回家了,我又依依不舍的看了那些菊花一眼,便回家了。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇五
我爸爸非常忙,他不是出差,就是買(mǎi)菜,接我與妹妹。
有一天,他三更半夜才回來(lái),洗完澡,就匆匆睡覺(jué)去了。清晨,我剛起來(lái),他就已經(jīng)不見(jiàn)人影,一打聽(tīng),他買(mǎi)菜去了!買(mǎi)菜回來(lái),他那“熊貓眼”中充滿了疲憊,剛休息不到一分鐘,他又拉起我們送去上學(xué)了,他有時(shí)會(huì)筋疲力盡,我們剛下了車(chē),他就開(kāi)車(chē)前往火車(chē)站出差去了。
爸爸那么忙,我一定好好報(bào)答他,如果人不用工作該多好啊,這樣爸爸就不忙了。
我也非常忙,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。
今天早上九點(diǎn),我起床了,這一天開(kāi)始了,魔鬼般的學(xué)習(xí)也就開(kāi)始了。
我吃過(guò)早餐,就被媽媽“塞”進(jìn)了車(chē)?yán)?,學(xué)完英語(yǔ),趕回家匆匆忙忙地吃完中飯,又去學(xué)作文了,學(xué)完作文,回到家里連眼睛都來(lái)不及眨一下,就又要寫(xiě)課外練習(xí)了,當(dāng)我用“費(fèi)”了的手把寫(xiě)完了的課外練習(xí)送給媽媽時(shí),都要累趴下了。
我太忙了,如果我不活在這快節(jié)奏世界上,或許就沒(méi)那么忙了。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇六
從一年級(jí)到四年級(jí),都是教數(shù)學(xué)的陳老師當(dāng)班主任,她很漂亮,也很?chē)?yán)格,總是不讓我們?nèi)ゴ蚯?,必須得?xiě)好作業(yè)才行。
但四年級(jí)寒假時(shí),她懷孕了,每天辛苦地挺著大肚子來(lái)上課。
暑假里,我們突然收到一個(gè)消息——陳老師羊水破了,要住院生小寶寶了,下學(xué)期教不了我們了。
好舍不得啊,很快,陳老師在群里說(shuō)道:“代課老師已經(jīng)有了,是一個(gè)男老師,你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦!”
于是,我們幾個(gè)同學(xué)都在群里議論紛紛著關(guān)于這個(gè)老師的事。
“我覺(jué)得他會(huì)很帥,皮膚有點(diǎn)黑?!?/p>
“我覺(jué)得他會(huì)更嚴(yán)厲。”
“據(jù)說(shuō)他是我們市籃球隊(duì)的,足球也不錯(cuò)呢!”
關(guān)于新來(lái)的曹老師,大家有著不同的猜測(cè)。但愿這個(gè)老師能讓我們盡情地玩,不受作業(yè)的拘束,還能對(duì)我們溫柔點(diǎn)。
暑假一天天過(guò)去,我們都十分期待新老師的到來(lái)。新學(xué)期快來(lái)吧,快讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位新老師。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇七
這個(gè)寒假妹妹到我家來(lái)了,我興奮極了,因?yàn)槲乙o妹妹當(dāng)老師,也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中,我和妹妹是師生關(guān)系!
第一天,我讓妹妹寫(xiě)四頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)和四頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫(xiě),為了我的新“職業(yè)”,我很快寫(xiě)完了。
開(kāi)始,我很高興的盯著妹妹寫(xiě)作業(yè),妹妹有不會(huì)的題問(wèn)我了,我就耐心的講解引導(dǎo)她,可后來(lái)我就有些不耐煩了,開(kāi)始用教訓(xùn)的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫(xiě)完了,終于讓我松了一口氣。媽媽走過(guò)來(lái),我告訴媽媽:“妹妹的問(wèn)題太多了,真煩人。”媽媽卻說(shuō):“你現(xiàn)在體會(huì)到老師和家長(zhǎng)的辛苦了吧!”
是啊,媽媽說(shuō)的對(duì),我體會(huì)到了老師和家長(zhǎng)的辛苦。教師這個(gè)職業(yè)是多么辛苦,但是老師們還是堅(jiān)持住了,因?yàn)樗麄円堰@些稚嫩的“幼苗”培養(yǎng)成粗壯“大樹(shù)”。
第二天,妹妹的所有問(wèn)題我都耐心的講解,當(dāng)我反感時(shí),我就會(huì)想上課時(shí)任老師那慈愛(ài)的眼光,媽媽那柔和的語(yǔ)氣,那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天,我更加積極了,主動(dòng)給妹妹講題,這樣,作業(yè)很快就寫(xiě)完了,因?yàn)樽鳂I(yè)完成的好,媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我們倆半個(gè)小時(shí)的電視,妹妹可高興了。我也很高興,因?yàn)槲耶?dāng)小老師才三天,就懂得了這么多的道理。
第四天,第五天,第六天……一直到第十天,我的學(xué)生終于完成了全部寒假作業(yè)??墒牵矣H愛(ài)的的妹妹就要去姥姥家了,我很舍不得她,她也舍不得我,但我們還是戀戀不舍的告別,我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班,但是,我知道了:老師們是辛勤的園??!每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題總是耐心的,不厭其煩的,反復(fù)的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師,在這新春佳節(jié)的時(shí)刻,我祝所有的老師新年快樂(lè),身體健康,天天開(kāi)心!
雖然只是短短的幾個(gè)字,但是包含了我對(duì)每位老師崇高的敬意!
三年級(jí)寫(xiě)事物篇八
小學(xué)生活是那樣豐富多彩,一轉(zhuǎn)眼,令我快樂(lè)、幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束。快畢業(yè)了,我對(duì)同學(xué)、老師有萬(wàn)般的不舍,不知什么時(shí)候才能相見(jiàn),想起難忘的小學(xué)生活,真讓我留戀。
在六一這天,我們要在中原文化宮舉行《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)慶典,專門(mén)是為我們五年級(jí)舉行的,尤其是我們五年級(jí)一班。
六一前,聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息,同學(xué)們都興奮不已,老師組織我們排練節(jié)目。在排練時(shí),老師不但教我們應(yīng)該怎么樣跳、怎么樣說(shuō),怎么樣走小碎步變隊(duì)形。
我們的節(jié)目是第二篇章:“親子成長(zhǎng)”。我們?cè)谛瞧诹@天早上,早早就起床了,六點(diǎn)半就到了文化宮的化妝室,讓前來(lái)為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。
我是給親子溝通的家長(zhǎng)、同學(xué)伴舞中的一員,我們穿著綠裙子,畫(huà)上了綠眼影,畫(huà)上眼線,貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數(shù)不清。
會(huì)場(chǎng)上的led大屏幕上,有同學(xué)、老師照片,仿佛把我們帶進(jìn)了美輪美奐人境界。
演出時(shí),我?guī)еo張的心理,做著老師教的動(dòng)作。記得老師說(shuō)過(guò),演出時(shí)要面帶著微笑,做動(dòng)作要美,不要硬巴巴的。于是,我演的時(shí)候時(shí)刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著,演完了我們的節(jié)目。下面的節(jié)目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這樣的小學(xué)生活怎么不令人難忘?我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,不會(huì)忘記辛勤培育我們的老師,也不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇九
放寒假時(shí),讓我最開(kāi)心一天就是去xx港玩的那天。
媽媽、我和我的三個(gè)表妹,以及我的外婆和她們的外婆一行人出發(fā)去了xx港。我們來(lái)到了xx港的里面,里面特別熱。熱得讓我一進(jìn)來(lái)就脫外套了。里面還有很多的游樂(lè)項(xiàng)目:有“書(shū)的天堂”,“電腦房”,“打牌場(chǎng)”,“美食街”可好玩了!
首先,我們?nèi)コ粤嗽顼垼唤又?,我們又去了?lè)園,玩了很多好玩的游戲,比如老鷹捉小雞,捉迷藏,這個(gè)早晨真是充足而快樂(lè)啊!
下午,我們先去泡了個(gè)澡,然后又去玩了一身汗回家。晚上,大人們都在打撲克,我們這些孩子就自己組織著玩,看電影,做游戲,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,可熱鬧了!
快樂(lè)的時(shí)光總是飛快,就這樣,一天就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十
平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。
在我家有一個(gè)小菜圓,那是何爺爺?shù)臉?lè)園,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一種能變色的小辣椒,每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)是秋天里一個(gè)星期六的早晨。我來(lái)到這個(gè)菜園時(shí),看見(jiàn)里面的小辣椒都變成紫色的了,看起來(lái)很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個(gè)嘗一嘗。于是,我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進(jìn)嘴里一嚼,頓時(shí),舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說(shuō)不出話來(lái),連眼淚都流出來(lái)了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái),這才好受點(diǎn)。
這就是我最難忘的一件事了。
:結(jié)合本職工作,文章銜接自然。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十一
快到家的時(shí)候,我們家那路口的紅綠燈都沒(méi)電了。我說(shuō):“今天的紅綠燈怎么出故障了?”姐姐打電話來(lái)說(shuō):“家里也停電了?!眿寢屨f(shuō):“怎么可能?”“真的哪!”姐姐叫著?!岸涠家荒愠趁@了,”媽媽說(shuō):“那你去看看總電源開(kāi)著不?!苯憬阏f(shuō):“開(kāi)著,但沒(méi)有電?!薄拔铱斓搅??!睓M道的車(chē)子開(kāi)得太快了,過(guò)了一會(huì)兒才少了很多。
回到家,我們買(mǎi)來(lái)了蠟燭,幸好電梯有電,不然就要走樓梯了,走到十九樓還不累死掉了。我們點(diǎn)起了蠟燭,我想:今天真好,不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛(wèi)生間,洗了腳和臉。
我說(shuō):“媽媽我不敢睡。”媽媽說(shuō):“那你睡我這吧?!蔽乙宦?tīng)又樂(lè)了,因?yàn)閮蓚€(gè)人睡暖和一點(diǎn),一個(gè)人睡冷冰冰的。我在心里暗笑:平時(shí)爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的,睡也睡不著。我吹了蠟燭,跟媽媽說(shuō)這說(shuō)那?!翱禳c(diǎn)睡,還早??!”媽媽叫道:“再說(shuō)就不讓你睡了?!蔽抑缓霉怨缘厮X(jué)了。
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三年級(jí)寫(xiě)事物篇十二
今天媽媽帶我去團(tuán)結(jié)胡公園游玩,我們先去了水上樂(lè)園,穿上泳衣,戴上游泳圈和媽媽手拉著手一起下水去。我和媽媽是第一次下水。在水中隨著波浪一起一伏就像在游泳好舒服??!
接著我們來(lái)到菏花池邊釣魚(yú),在魚(yú)竿上放上魚(yú)餌,再把魚(yú)竿甩入水中,就等待著魚(yú)兒上鉤了。一開(kāi)始因?yàn)樘募濒~(yú)竿起的太快讓魚(yú)給溜走了,后來(lái)吸取了前兩次的教訓(xùn),第三次我就釣著了一條大紅金魚(yú),耐心的在河邊釣了一小時(shí)的魚(yú),我們就帶著釣來(lái)的'二十多條魚(yú)滿載而歸的坐車(chē)回家了。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十三
記得那一次,英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說(shuō):“模擬考試的時(shí)候,不許說(shuō)話.否則,視為作弊,零分處理?!本碜影l(fā)下來(lái)一??晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法,我只好向坐在對(duì)面位置的盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候,突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急:糟了,沒(méi)有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續(xù)找著。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十四
我有一個(gè)“雞窩頭”。每天早上起來(lái),走向衛(wèi)生間,首先映入眼簾的就是我那亂糟糟的頭發(fā)。劉海并不像其他人那樣平整,反而像宣泄著自己的不滿似地高高翹起。我的頭發(fā)還真沒(méi)辱沒(méi)“雞窩頭”這個(gè)稱號(hào),翹得厲害時(shí),四周的頭發(fā)都一起卷、一起翹,讓我的腦袋成為名副其實(shí)的“雞窩形”。
同學(xué)們講到我的“雞窩頭”時(shí),都會(huì)說(shuō)幾句開(kāi)玩笑的話。老師也說(shuō)我的頭發(fā)太亂了,甚至連我的媽媽也想方設(shè)法的讓我的頭發(fā)“平靜”下來(lái),在我頭上噴水,為我梳頭……不過(guò)我認(rèn)為,我的雞窩頭是帥氣的表現(xiàn),會(huì)更符合我熱血少年的身份。更何況別人幾個(gè)學(xué)期都是一個(gè)發(fā)型,我的發(fā)型卻“十年不重樣,一天換個(gè)樣”。
一天,我們班拍畢業(yè)照,媽媽幫我梳好頭,我?guī)狭耍ㄆ綍r(shí)要戴隱形眼鏡)許久未戴的框架眼鏡,一照鏡子,這還是原來(lái)的我嗎?這還是在操場(chǎng)上奔跑的我嗎?這分明是一個(gè)坐在課桌前好好學(xué)習(xí)的書(shū)呆子呀!都說(shuō)畢業(yè)照要展現(xiàn)最真實(shí)的自我,但這樣子的我還是最真實(shí)的我嗎?我找不出自己的一絲影子,我的內(nèi)心在風(fēng)中凌亂。
我覺(jué)得,最真實(shí)的自我還是藏在那“雞窩頭”里,那亂才是我的不亂。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十五
我很小的時(shí)候就很愛(ài)枇杷,吐槽被爺爺埋在一個(gè)大花盆里。
幾年后,埋在大花盆里的枇杷苗被移植到泥里,變成了一棵高大的枇杷果樹(shù)。
我很愛(ài)它,因?yàn)槲彝鲁隽怂姆N子。它有一個(gè)樹(shù)干,樹(shù)皮凹凸不平,有幾根又粗又細(xì)的樹(shù)枝和許多明亮的綠葉。
今年還結(jié)枇杷!雖然果子不大但是很甜,是本地的枇杷,這是我的第一個(gè)果子!希望它下次結(jié)出更大更多的果實(shí)!
枇杷樹(shù)結(jié)果了,你可以來(lái)我家嘗嘗。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十六
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩電腦……其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)。
記得這個(gè)星期五晚上,我又來(lái)到乒乓球練習(xí)中心打球,教練叫我和廖可可打,大家都是老將了,我發(fā)了一個(gè)削球,她也削了過(guò)來(lái),我扣下去,可惜球出界了,我一不小心丟了這一球,接著,我有一點(diǎn)緊張,連丟了幾分。我深吸一口氣,想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容,這個(gè)時(shí)候,我記起了打球的要素:人要反應(yīng)靈敏,腳步移動(dòng)要快,打的速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球,很快就扳回了一分,接著幾個(gè)回合,我都贏了,對(duì)手被我打懵了,最后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了:想打好球不但要勤學(xué)苦練,更要有良好的心理素質(zhì),只有樹(shù)立堅(jiān)定必勝的信心,才能發(fā)揮出良好的技術(shù),才能取得最后的勝利。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十七
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
星期六上午,我和好朋友樂(lè)子懷著無(wú)比喜悅的心情去農(nóng)場(chǎng)撿雞蛋。
農(nóng)場(chǎng)坐落在山上,我們沿著山路走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。哇!好多雞——黑壓壓的一片!有的雞在不住地啼叫;有的雞在尋找食物;有的雞蹦來(lái)跳去捉迷藏;還有的`雞張開(kāi)翅膀好像要起飛……一看見(jiàn)我們進(jìn)去,很多雞都紛紛讓開(kāi)道路,好像在跟我們有禮貌地打招呼呢!
農(nóng)場(chǎng)主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子,讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門(mén),一股雞糞的味道迎面撲來(lái),我們趕緊捂住鼻子,低著頭尋找雞蛋。一個(gè),兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋,我拿起一個(gè)雞蛋放在手心,啊!冰冰的,涼涼的,真好玩!一不小心,啪的一聲,一個(gè)雞蛋被我打碎了,我們惋惜地說(shuō):“好可惜呀!”我們倆再也不敢淘氣了,過(guò)不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動(dòng)結(jié)束了,我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
秋天里的趣事
秋天里的趣事真多,豐收的趣事也很多。
記得去年國(guó)慶節(jié)放假,我和爸爸一起去了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家玩。當(dāng)車(chē)子進(jìn)入彎彎曲曲的鄉(xiāng)村盤(pán)山公路時(shí),就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷,機(jī)器的轟轟聲吵個(gè)不停,都快大過(guò)汽車(chē)的聲音了。
等我們到家時(shí),奶奶剛好掰回來(lái)很多玉米。我可喜歡吃玉米了,沒(méi)等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽(tīng)爺爺說(shuō),過(guò)段時(shí)間天冷了,玉米就沒(méi)了。
下午,我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來(lái),紅薯是長(zhǎng)在地下的,我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯,紅薯長(zhǎng)得也太深、太大了!挖紅薯也很累的。最后,我如愿以償?shù)爻缘搅伺瓮丫玫募t薯。
第二天,我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因?yàn)榘謇鯓?shù)長(zhǎng)得太大、太高了,所以很少有人爬到樹(shù)上摘板栗。我們?cè)跇?shù)下就撿到很多,太開(kāi)心了!但是,爺爺說(shuō)這個(gè)季節(jié)山上還有馬蜂和蛇等會(huì)傷人的動(dòng)物,我們就不敢進(jìn)入深山。
秋天里的趣事真多!
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十八
晚飯后,我和媽媽在廚房里玩吹泡泡。我們先往杯子里倒了些洗滌劑,然后加了些水?dāng)嚢?。我找到一根?xì)鐵絲,做成圓環(huán),這樣我就可以開(kāi)始吹泡泡了!
我先把鐵絲浸在肥皂水里,然后把它提起來(lái),用嘴輕輕吹,一個(gè)大泡泡從鐵絲圈里飛了出來(lái)。我用手在泡泡下面輕輕扇動(dòng),泡泡慢慢飛到空中。
后來(lái)我突發(fā)奇想。把線做成三角形和正方形可以吹出圓形氣泡嗎?首先,我把線做成三角形和正方形。我發(fā)現(xiàn)方形鐵環(huán)很難吹出完整的氣泡,大部分是在絲環(huán)上形成半個(gè)氣泡后破裂的。但是三角鐵環(huán)可以吹出很多又大又圓的氣泡。在光線的照射下,氣泡呈黃色、紅色、彩色。最大最持久的泡泡之一,我和我媽用手扇了扇,當(dāng)成沙灘排球,持續(xù)了一分多鐘才爆。第二大的泡沫在地上反彈了三次,然后破裂。第三大的泡泡被我媽吹成了兩個(gè)小泡泡,在空中悠閑的飛翔很好玩。
今天玩的很開(kāi)心,以后想玩幾次吹泡泡。
三年級(jí)寫(xiě)事物篇十九
一天,我放學(xué)回到家里,看見(jiàn)小烏龜無(wú)精打采的。樣子,猜想它肯定是很餓了,就問(wèn)父親:“你是不是沒(méi)給小烏龜喂食呀?”父親說(shuō):“沒(méi)有啊?!蔽蚁耄盒觚斠惶鞗](méi)有吃食,這回必定餓壞了,我得快點(diǎn)給它點(diǎn)食吃。
看見(jiàn)小烏龜爬在一塊石頭上仿佛在說(shuō):“快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的,我快餓死了?!蔽铱觳阶叩叫∽雷忧?,從桌子上拿了點(diǎn)兒小烏龜?shù)氖常缓笥趾芸斓胤诺叫觚數(shù)难矍?。小烏龜緊緊地盯著食的樣子,仿佛在說(shuō):“我終于有吃的了!”看見(jiàn)食了,小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住,然后一口一口地吞下去。吃完之后,小烏龜似乎還在等待,我猜小烏龜肯定沒(méi)有吃飽,又給它放了點(diǎn)食,這次還沒(méi)有等我把手抽回來(lái),小烏龜已經(jīng)迫不及待了,開(kāi)始急切地吞咽??雌饋?lái)小烏龜差不多已經(jīng)飽了,可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛(ài),我忍不住又放了點(diǎn)食,它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜,完全沒(méi)有起初饑餓是那麼無(wú)精打采,它的肚子變的圓溜溜的,可愛(ài)極了,我覺(jué)得小烏龜?shù)娘埩刻罅耍∝澇怨戆。?/p>
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