時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教學主任工作計劃 教學主任工作總結幼兒園篇一
尊敬的各位領導、專家：
大家好！我叫王學東，是官莊鎮(zhèn)南營小學的教學主任。遵照學?！白屆總€人都閃亮 讓每一天都精彩”的辦學理念，我們全面致力于新課程改革，讓學生樂學、會學、愛學，探索創(chuàng)新、輕負、優(yōu)質、高效的教學策略和方法，現在，就把我們在教學中實實在在的一些做法向各位專家做一下匯報，敬請專家指導。
一、落實課程計劃，促進學生全面發(fā)展
學校嚴格落實課程計劃，并依據實際挖掘教師內部潛力，開齊課程、開足課時，全部課程排入課表，教師要嚴格按照課表上課。同時，學校還有針對性的加強對地方課程、校本課程及一些薄弱學科的管理力度，要求按照各學科的課程標準認真上好每一節(jié)課。具體做法：一是學校對上課情況進行檢查、聽推門課；二是派出骨干教師加強專業(yè)培訓，解決師資力量不足和專業(yè)教師欠缺的問題。
二、加強教學常規(guī)管理，提高課堂效率
為使學校的教學工作嚴謹化、規(guī)范化、科學化，我們制定了一系列教學管理制度，用管理制度來規(guī)范教師工作行為；同時，堅持教師單周業(yè)務學習制度，強化對教師的業(yè)務指導與培訓，把對新課標的理解內化為具體的教學行為，從而更深入的理解新理念、新要求、新方法，為高效教學做好知識儲備。學校把好教師的備課關，每月由教研組長對組內教師的教案檢查一次，做好記錄，對上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導情況隨時檢查。在教學評價上，我們制定《教師教學工作考核評價表》《學生學習狀況評估方案》，用激勵發(fā)展性評語來評價每一位教師和學生，并將評價結果作為評優(yōu)晉級的重要依據。為進一步提高我校的教學質量，我校結合實際，制定了“任務式”教學模式，在實踐過程中，我們要求教師根據學習重點制定合理的課堂學習任務，圍繞學習任務組織教學；在教師的引導下，學生圍繞學習任務進行自主學習、合作學習。為使課堂教學高效，我們召開了高效教學推動會、組織高效教學知識講座、開展“高效教學研討課““好課人人上”活動，從課堂教學中不斷總結高效教學的經驗，以高效教學經驗交流的形式在全校教師中進行推廣。學期末，教師把自己在課堂教學中實施高效教學的一些做法、感受撰寫成論文。這些活動的開展，教師的教學業(yè)務水平不斷提升，課堂教學質量明顯提高。
三、抓好教科研，提升常態(tài)課教學水平
我們圍繞高效教學存在的問題開展校本教研活動，把問題當成課題，不斷進行實踐—反思，再實踐—再反思，從教材分析、教學設計、課堂教學、教學反思等環(huán)節(jié)開展教研活動，通過開展說課、評課、教學反思等卓有成效的教研方法，使教師的業(yè)務素質、常態(tài)課教學水平不斷得到提升，為打造高效課堂奠定了基礎。在科研方面我們健全課題管理制度，簽訂教師教科研誠信承諾書，加強教科研方法的指導，強化管理過程，注重對實驗結果的總評與評估。我校的《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的途徑與方法的研究》獲得縣級科研成果一等獎；骨干教師課題《小學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)的研究》獲縣級a類一等獎；《小學生日常生活習慣養(yǎng)成教育的研究》正在研究之中；市級重點課題《書香校園建設的實踐與研究》已參加市里培訓，正準備申請立項。
上述工作的落實，促進了我校教學工作的發(fā)展：我校先后2次獲得薊縣教學質量先進學校，有2節(jié)心理健康課分獲市級二、三等獎；1節(jié)優(yōu)秀教學設計獲市級一等獎；2名教師獲教師教學基本功競賽市級二等獎、三等獎。有1節(jié)雙優(yōu)課獲縣級一等獎，1節(jié)雙優(yōu)課獲鎮(zhèn)級二等獎；有5篇論文獲市級獎；10篇論文獲縣級獎；2篇教師征文獲縣級獎；我校學生有2篇征文獲市級獎,1篇征文獲縣級一等獎，有1人在誦讀比賽中獲縣級二等獎。今后，我們將繼續(xù)遵循我校的辦學理念，讓每個人都閃亮，讓每一天都精彩！
我的匯報完畢，謝謝各位專家！
2011年9月
教學主任工作計劃 教學主任工作總結幼兒園篇二
教學主任
1、按照園長的教學計劃安排，組織教師進行集體備課及園內培訓。
2、負責制定出執(zhí)行園本教材的詳細教學計劃與方案，形成合力的教學流程；
3、負責制定出科學系統的關于教師業(yè)務培訓的實施計劃與方案，并加以執(zhí)行，切實做好教師提高業(yè)務水平的工作；
4、負責教學督導的工作；
5、負責切實做好教研中心所有教學資料的存檔備份工作（包括文字版和電子版），保證各種資料的完整，堅決杜絕資料的外泄；
6、定時發(fā)放備課表，要求教師課前填寫。每周日下午準時收齊，于次周二早上交園長審核備檔。
7、根據園所衛(wèi)生制度，合理安排教師的衛(wèi)生清掃工作，做到認真檢查，并在每周日將檢查結果公示，上交園長審核及備檔。
8、監(jiān)督并組織課間清掃工作，要做得干凈，徹底。
9、根據員工禮儀行為規(guī)范要求檢查教師每日儀容儀表，發(fā)現不合格者要及時警告并限時整理，過時不改者及時上報進行處罰。
10、與每月月底上報下月園所教學用品需求情況并上報請批每月園所備用金。
11、認真完成園所領導布置的各項工作，配合園所進行教師考核。
12、及時監(jiān)督和檢查教師的備課情況，并在周例會中對教師備課情況進行評價。
13、在每月月底前制定出園所環(huán)境裝飾方案，并根據園所的需要及季節(jié)的變化進行調整。
14、協助銷售主任進行宣傳活動計劃的制定、宣傳和組織。
15、及時解答家長的意見和建議，無法解答者及時上報園長進行解答。
16、組織并帶領教師認真完成園所下發(fā)的績效指標任務，并對任務完成情況進行總結分析。
17、認真記錄教師加班情況并將統計表于每月月底上報園長。
18、組織教師進行手偶劇及情景劇節(jié)目的編排。
19、參與園所授課教師的定級考核及不定期考核的參評工作。
20、每周固定時間組織教師集體備課及培訓。
21、每周固定時間向園長進行本周工作總結及匯報下周工作安排，并將總結及計劃表格上交園長審核及備檔。
22、每日組織教師晨會，形式新穎，提高教師的積極主動性，出席園所會議并認真做好總結。
23、與教務主任做好園所各項工作的協調及教師與課程顧問的工作安排。
24、對園內光盤和教案的借出與歸還進行登記管理。
25、固定資產（辦公用品、玩教具、書籍等）等分項管理。
26、每月進行物品清算，整理庫存，并及時補給。
27、每月末將本階段的工作總結下一階段的工作重點上報，每季度通過個人述職、民意測驗和家長問卷進行考核。
教學主任工作計劃 教學主任工作總結幼兒園篇三
校長崗位職責
一、認真貫徹落實黨和國家的方針、政策，正確執(zhí)行上級教育行 政部門的決議。更新觀念，轉變思想，帶領全校教師在新一輪的 課程改革中積極探索、勇于實踐，開創(chuàng)素質教育的新局面。
二、主持學校的全面工作，根據教育規(guī)律、社會要求和學校實際 切實可行的學校的遠景規(guī)劃、學年工作計劃、學期工作計劃，并 督促、檢查落實情況，并向上級及時報告。
三、加強學校的科學化管理，健全學校各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學 行為，培養(yǎng)學校良好的校風，逐步實現管理決策的科學化，管理 方法的定量化和管理手段的現代化。
四、搞好學校師資隊伍建設，通過各種措施提高師資水平。組織 教師的繼續(xù)教育工作，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和科研水平。教育全體教職工做到教書育人、管理育人、服務育人，搞好學校、社會、家庭三結合教育。
五、選拔、聘任、考核學校的中層干部，決定人事調配和教職工 的工作安排。每學期末，組織對教職工的考核、聘用、聘任、獎 懲和職務評聘。
六、對學校實行民主管理，尊重教職工的民主權利，定期召開教 工代表大會，聽取意見，督促、檢查教代會提案的辦理與落實。
七、做好與學生家長、社會的聯系，搞好校際間的交往，爭取各
方面對學校的支持，為辦學創(chuàng)造良好的外部條件。
八、根據學校及地區(qū)特點，搞好校本課程的研究與實踐，開辦具 有一定特色的學科，提高學生的綜合素質。
九、組織制定和實施校舍建設和校園建設規(guī)劃，加強對財務工作 的領導，正確使用各種經費，不斷改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育 人環(huán)境。改善教職工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教職 工的后顧之憂。
十、領導學校的教育工作、政治思想工作和體衛(wèi)工作，堅持以德 育為主體，以教學為中心，不斷提高育人質量和管理水平，為社 會輸送合格加特長的準公民。
教學副校長崗位職責
一、協助校長抓好教育教學管理工作。領導全校教師實施課改實 驗，開展教育教學的改革和研究。
二、制定教育教學計劃、規(guī)章制度，組織教導處、教研組制定并 實施和學期工作計劃。
三、深入教學第一線，通過聽課、教研、集體備課等形式，了解 師生教與學的情況，從實際出發(fā)，提出要求，引導教師不斷改進 教學，提高教學質量。
四、貫徹國家教育部、市區(qū)教育局關于減輕學生過重課業(yè)負擔的 有關規(guī)定，合理調控學生負擔。
五、認真貫徹上級教育行政部門關于體衛(wèi)工作的指示和規(guī)定，領 導好全校的體衛(wèi)工作，提高學生的身體素質。
六、定期組織校際間及校內的教學經驗交流，開展觀摩教學，不 斷積累經驗，改進教學方法，提高教學效果。
七、定期召開教育教學相關部門會議，了解、檢查、總結教育教 學情況，提出對各部門工作的具體要求，推動學校教學工作的開 展。
八、負責教師的繼續(xù)教育培訓工作，搞好教師崗位培訓，有計劃、有目的地采取多種形式培養(yǎng)各學科的骨干教師，并對青年教師及 時培訓、帶教，提高教師隊伍的業(yè)務素質。
九、定期檢查教學設備和教學環(huán)境，與有關部門協調，合理分配
學校經費，確保教學工作需要。
十、領導教務處搞好期中、期末工作總結并組織各部門進行統計 分析。
黨支部書記崗位職責
一、負責召集支部委員會和黨員大會。結合本單位的具體情況，認真?zhèn)鬟_、貫徹黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，組 織制定支部工作計劃，將支部工作中的重大問題及時提交支委會 和黨員大會討論決定。
二、檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，按時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織匯報工作。
三、抓好支委會的學習，按時召開支委生活會，加強團結，搞好 一班人的思想作風建設，充分發(fā)揮支委會的集體領導作用。
四、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。
五、負責對積極分子和預備黨員進行培養(yǎng)教育和考察，提出發(fā)展 黨員意見，具體辦理接受新黨員和預備黨員轉正的手續(xù)。
六、組織黨員學習馬列主義毛澤東思想，對黨員進行經常性的黨 的基本知識教育、方針政策教育。
七、向黨員進行黨風黨紀教育，經常向上級匯報反映本單位黨風 黨紀情況。
八、有目的有計劃地指導共青團開展各種有益活動。
工會主席崗位職責
一、在上級工會和黨總支的領導下，根據工會的性質和任務開展 工作，充分調動廣大會員的積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好學校。
二、制定工會工作計劃，召集工會委員會，組織學習、傳達、貫 徹上級工會、學校黨總支的指示，研究部署工作，檢查執(zhí)行情況。
三、深化學校民主管理和建設，通過各種方法和途徑，讓會員參 政議政，保證會員當家作主的權利。
四、轉變教育觀念，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷 提高會員的業(yè)務水平。
五、加強會員的思想政治工作，抓好會員的職業(yè)道德建設，開展 批評與自我批評，克服各種不良傾向。
六、組織召開教代會，討論研究學校的重大決策。在教代會閉會 期間，認真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負 責向教代會匯報工作。
七、關心教職工身心健康，維護教職工合法權益，關心會員的物 質和文化生活，協助領導解決會員的實際困難。
八、代表工會組織出席各種會議，完成黨總支書記和校長交辦的 其他工作。
教學主任崗位職責
一、根據校長工作思路，結合本校具體情況，制定切實可行的教 學工作計劃，提高教學質量。
二、幫助校長擬訂教學人員補充方案，編制學校的校歷、課程表、作息時間表。
三、領導教研組工作，審查其工作計劃，定期召開教研組長會，指導各教研組的教學研究活動，督促和檢查教學計劃執(zhí)行的情況。
四、貫徹教學常規(guī)，督促和檢查教師執(zhí)行的情況，并做好記錄。
五、根據實際情況進行調課，安排代課。
六、按時參加有關會議，填報有關表、冊。
七、安排好教師繼續(xù)教育工作，定期對教師進行業(yè)務培訓，培養(yǎng) 骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的觀摩、研討課及教學 基本功大賽等活動。
八、做好各級別考務工作。負責統計考試成績并對教學質量進行 分析，提出加強和改進教學工作的意見和措施。
九、建立健全教學檔案和學生檔案，管理好學生的學籍、新生編 班、轉學、休學、借讀、畢業(yè)等工作。
十、帶領全校教師積極投身課改實驗，全面提高教學的實效性。
十一、加強教務處內部處風建設，制定好教務人員的工作職責，明確分工，爭創(chuàng)先進。
德育主任崗位職責
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，制定學校德育工作計劃，提出學期和學年德育工作目標，指導和檢查德育工作計劃執(zhí)行的 情況。
二、指導學年組長和班主任的工作。
三、做好德育常規(guī)管理工作，加強對學生的養(yǎng)成性教育，培養(yǎng)學 生具有良好的行為習慣，確保學校有良好的教育教學環(huán)境。
四、以活動為載體，抓住時機做好學生的思想政治工作，提高學 生的政治思想素質、道德素質、個性心理素質。
五、做好全校學生出席記錄，掌握后進生情況，做好其思想工作，防止學生的曠課和輟學。
六、建立健全學生的評價標準，做好學生的評價和評優(yōu)、評先工 作。
七、做好期末德育工作總結。
八、搞好班主任工作經驗交流，協助校長制定班主任評價標準。
科研室主任職責
一、負責全校教科研工作，制定學校教科研工作計劃，提出教科 研方向、重點課題及近期和遠期教科研規(guī)劃。
二、組織專兼職人員開展長、短期和專題研究工作，組織、協調 跨學科、跨行業(yè)課題的研究工作。
三、了解和掌握全校教科研計劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現和解決教
四、組織各種綜合性或專題性調查研究，收集和整理資料，為領 導決策提供依據。
五、負責學?？?、論文、著作的編輯、出版工作。組織課題成 果驗收、技術鑒定等有關材料的收集、審查、整理、歸檔及按有 關規(guī)定統計、登記上報和申報受獎項目。
六、負責制定學校教科研經費計劃和使用方案。
七、組織經驗交流和全校性學術交流及表獎工作，協助校領導做 好校際學術交流、協作工作。
八、負責科研成果的統計和管理，并做好科技成果向?？蒲袡n案 室的移交工作。
九、完成校領導交辦的其他有關工作。
總務主任崗位職責
一、協助校長管理學校的總務工作，負責教學用品的采購、管理 和供應。
二、管理校產，對學?；窘ㄔO和校舍、桌椅等進行登記、管理、添置、維修，督促師生執(zhí)行校產的使用和保管制度。
三、管理財務，做好學生學雜費的收繳工作。嚴格執(zhí)行財務制度，合理使用各項經費，定期審核、公布帳目。
四、搞好教師的生活福利，管好食堂、浴池、托兒所等公共福利 事業(yè)。
五、搞好學校的綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生工作，改善教學條件和學習環(huán)境。
六、對廣大師生進行勤儉節(jié)約、愛護公物的教育。
七、健全總務管理的規(guī)章制度。加強對后勤人員的思想、業(yè)務培 訓，樹立為教學服務的意識，提高服務水平。
八、抓好傳達室工作，做好學校的安全保衛(wèi)工作。
中學團委書記崗位職責
一、按照上級要求，結合實際制度制定團委工作計劃。
二、緊緊圍繞黨的中心工作，密切配合學校的教育教學工作任務，根據學生在不同階段的思想特點，有針對地、堅持經常地對廣大 學生進行黨的基本路線教育、愛國主義教育、理想前途教育、革 命傳統教育、民主法制教育、艱苦奮斗教育、社會公德教育和團 員意識教育。
三、根據學校的培養(yǎng)目標，本著分層次、有重點、講實效、求深 化的原則，突出重點，深化和完善中學生社會實踐（教育）活動。
四、廣泛開展中學生志愿者服務活動，培養(yǎng)學生助人為樂精神，在社會上樹立中學生文明形象。
五、做好團的基礎建設，做好團員隊伍的教育工作，提高團員素 質，建立健全團的各項制度，增強團組織的凝聚力和吸引力。
六、加強對學生會的領導，指導幫助學生會加強自身建設，不斷 提高學生會組織自我教育、自我管理和自我服務能力。
七、做好團組織的銜接工作，幫助和指導少先隊組織推薦優(yōu)秀少 先隊員作為團的發(fā)展對象，切實加強和改善對中學少先隊的領導。
八、積極探索中學團的改革，加強中學團的工作研究，及時總結 經驗，培養(yǎng)樹立典型。
教學主任工作計劃 教學主任工作總結幼兒園篇四
篇一：教務主任個人小結 個人工作總結
轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結如下：
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯片教研活動。**年12月，**縣北區(qū)小學英語聯片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確?；顒訄A滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
5、組織教師進現代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經?；Ｃ刻煸?、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。
5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。特別是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點體會。
通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展?？傊鳛橐幻抛呱瞎芾韻徫坏哪昵嘟處?，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現代化建設的有用人才而努力工作！篇二：教學主任工作總結 2009-2010第二學期教學主任工作總結
時光飛逝，一轉眼又一個學年已經結束了。這一年里我擔任教務主任和四年級語文教學工作，隨著對教學管理的逐漸熟悉，憑著對教學工作的熱愛與執(zhí)著，回顧自己本學年的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實，雖然很累，但干勁十足，因為我們即將迎來全市的達標檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實為人處世，謹慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份?，F將有關工作總結如下：
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進取，嚴謹治學。凡事講原則，待人熱情，關心他人。積極協助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關心、愛護學生，師生關系融洽。牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教學工作：
雖然小學教務主任的工作已經很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學。我總覺得，作為教師如果離開了課堂、離開了學生就好像無源之水，無根之樹。因此在教學工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務培訓和專業(yè)進修，轉變教育教學觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導教學工作，認真?zhèn)湔n、設計教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學習方式，扎扎實實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和學習能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學期的語文及格率達百、優(yōu)秀率達標。不管幾天外出開會，不管其它班的代課任務多重，我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課，保質保量的完成教學任務。不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐經驗，也提高了我的理論基礎和教學本領，使我在教學這塊領地越干越愛，越干越鉆。
在教學工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務學習的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們交流教學方法及提高教學質量的有效策略，并主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學經驗與他們共享。每次教研活動，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動了學校的教研風氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學主任，我深知教學質量是學校的生命線，教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎。我感覺樹立為教師服務的意識很重要，因為教務處就是為學校教學服務、為教師、學生發(fā)展服務?，F就本學期教務管理工作做一回顧總結。
（一）、常規(guī)工作
教務處工作繁雜瑣碎，從開學初一直忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。
1、開學初根據教育局精神和教研室工作重點，首先認真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學生和轉出學生，整理各班學籍簿。制定學校教務處工作計劃，布置每位教師制定個人學科教學計劃，教務處下發(fā)《教師工作手冊》，重新對教師備課、上課、學生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實常態(tài)課教學，每個學期學校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價表為依據全員聽課，并進行打分考核，及時與做課教師交流研討，每學期聽課30余節(jié)。在此基礎上，鼓勵青年教師大膽實踐，承擔教學開放月的做課任務，3、每學期進行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內電子備課和個人精備課60余冊，學生作業(yè)2000余本，并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末檢測后，教務處匯總全校試卷，進行了教學質量分析，總結經驗，提出下一步工作的重點，使教師的教學工作做到有的放矢。教學質量分析會改變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本年級的學科教學存在問題、改進措施連反面結合試卷分析，這樣一來，教學質量分析更具體、更實際，各學段還可以找到銜接以及注意事項，大大提高了教學質量分析的時效性。
4、六月份工作重點是協助畢業(yè)班教學，教務處組織召開畢業(yè)班學生學習動員會，加強自信教育，了解畢業(yè)班進度，協助畢業(yè)班教師制定復習計劃，本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表，做準考證、上報各項報表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務工作，現在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績，畫上圓滿句號。
5、學期末進行檔案整理工作，把開學初布置的各項計劃落實，把教師上交的計劃、總結、敘事、反思等等分類成冊。
（二）教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務之一，又是廣大教師相互學習、取長補短、共同提高的主要手段，結合我校實際，主要做了以下工作：
1、認真做好課題工作。做好區(qū)級課題《教學反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基礎上加強成果，堅持每學期寫教學反思四篇，并選擇質量較高的在學校進行交流，鼓勵教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實開展研究，促進教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結、論文等，定期召開研討會和推動會，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個課題已進入結題階段，我?guī)ьI課題組的教師完成了兩個課題的檔案整理工作，撰寫研究報告、工作大事記、結題鑒定書，現已上交區(qū)級教科室，等待回復。
2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動的同時，認真組織教師扎實開展單周校本教研日和雙周組內教研活動，把理論學習和學科研討相結合，認真落實制定的教研組計劃。今年，我們開展了校學科組、年級組、個人三級教研管理形式，學校有大課題、年級組有小課題，每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結。
3、備課組教學研究：
加強以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎上，強化教師個體結合本班實際和自己的教學風格進行二次備課，凸現“個性化”特色，“個性化+資源化”使組內的教師既優(yōu)勢互補，共享腦力資源，又能張揚個性。期末進行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進組際交流。
4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式不斷提高教育教學水平，使其盡快成才，實現我校教師隊伍素質的動態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學開放日中獻課，由區(qū)教研室的資深教師現場點評，受益匪淺。5月份進行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽，在此次活動中青年教師們認真準備、虛心學習，自制精美的說課、教學課件展示了青年教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結隊中的老教師更是盡心指導，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結時，對優(yōu)秀師徒進行了表彰，為促進以老帶新起到積極作用。
四、取得成績 個人：
10年4月本人在區(qū)級教研活動中做交流報告一次 10年參加區(qū)資源庫錄像課 10年撰寫《拼音教學的實踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎篇三：學校工作總結：教學處主任個人學年工作總結
一、個人德能勤績廉工作總結
2013年，在學校黨總支的正確領導和帶領下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。
【能】一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。
2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。
3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。
【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣，經常加班加點放棄休息。
【績】正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎。這些成績的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!【廉】我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。要自省：就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制 腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。
教學主任工作計劃 教學主任工作總結幼兒園篇五
努力去做方可柳暗花明
——朝陽路校區(qū)教學主任工作總結
緊張忙碌的暑期集訓基本結束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)在多項指標完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思?，F將工作的點點滴滴梳理如下：
1．常規(guī)管理不放松
常規(guī)管理是學大制度實施的重要途徑，也是學大規(guī)范職工，形成統一規(guī)范的個性化教育品牌的保障.剛來朝陽校區(qū)的時候，工作千頭萬緒，老師們在經歷中高考的忙碌后，有些松懈，還沒有進入暑期集訓的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情，如催收教師的論文，招聘老師等之外，我把常規(guī)管理作為每日工作的重點。并給自己制定了每日工作流程。（1）八點到校后首先檢查教學區(qū)，自習室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生，如有問題及時清理。（2）對照課表一一檢查，如發(fā)現有學生沒有上課或者與課表不符的情況及時詢問老師或者學管師，做到胸中有數。（3）查考勤，檢查工牌的佩戴，對考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類聽課。如當天有新生開課首先聽老師的第一次課，課后進行交流。聽取新入職老師的課，再聽取老員工的課進行比較，找出差距。（5）中午與老師交流，針對個別老師出現的問題個別提醒。（6）檢查教學計劃，教學總結和老
師教案，以及勞動紀律情況。（7）下班前再巡視一下教學區(qū)域的衛(wèi)生，對不整齊的桌位動手整理一下。（8）下班前將早8點到晚7點的實際課時數報到總監(jiān)辦公室。（9）對當天的工作進行小結。（10）另外協助其它部門，或者處理一些臨時性的事物。常規(guī)管理非?，嵥?，但是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時間久了教師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。
2。要事第一，靈活搞好暑期集訓的教研活動
暑期集訓期間老師們的時間安排得很緊，多數老師的課安排的比較滿，開展各個小組或者全體老師參加的教研活動變得不太現實。何況老師的確很累，每個人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必須傳達到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進行培訓，教學主任對出現學生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現的嚴重問題，我們根據老師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動聽取不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時彌補工作中的漏洞，一切把教學放到第一位。
3.。以德服人，以制度管理人
每個人都希望得到別人的尊重和理解，在工作中我以身作則，從來把自己放到服務于老師的位置，一切以制度要求走，各種評比公平
公正不講面子人情。多關心老師的身心，如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品；對生活上需要幫助的老師我們積極想辦法，如幫助老師聯系租住房子；老師思想上出現波動或者情緒低落時多和他們談心。。，老師們感覺得到了尊重，有歸屬感。嚴格貫徹公司的管理制度，在公司制度的基礎上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度準備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制。
4.積極主動，以始為終
組織老師給每位學員做好暑期集訓總結，組織老師對學員進行摸底考試，應對新學期的入學測試，讓每個學員制定新學期的計劃，作為老師制定開學大輔導計劃的參照依據。召開教研組長會議，各教研組結合本組實際情況制定九月份的教研計劃。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓總結會，總結得失，糾正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。
5.知彼知己，不斷反思
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議，給了我們參觀學習的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉轉，看看人家做的好的地方，對照自己檢查不足，有疑惑的地方經常和其它主任交流。我們關注每天，每周，每月的指標變化，我們關注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6。幾點反思
（1）還沒有更好的方法解決暑期集訓期及時上交教案的問題（2）各種資料的表格設計還不夠統一規(guī)范（3）教師方面轉介紹的成績不理想。（4）學科組長的作用沒有發(fā)揮好（5）本校區(qū)還沒有可操性強的獎勵機制（6）團隊的凝聚力還不夠強，老師的責任感還需要加強。以上幾點反思正是我們今后努力的方向，6.幾點感悟
（1）做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)決定成敗，細微處體現企業(yè)的真性格（2）好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷肯定中涌現的。（3）責任承載著能力，一個有責任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法；一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認為前行時只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。
王文紅
2010年8月26日
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