人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
浙江高考語文作文題目篇一
我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因為他熟悉中華的經(jīng)典；我們欣賞朗朗（編者注：郎郎）悠揚婉轉(zhuǎn)的琴聲，那是因為他熟悉黑白的鍵盤；我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn)，那是因為他熟悉浩瀚的宇宙。
真正的智者不是博而不精的涉獵，那樣只會庸人自擾。當(dāng)心無旁騖地對一個領(lǐng)域深入研究，達(dá)到無人能及的熟悉，在熟悉中，萬物法度便清晰簡單。
中國自古就有“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的訓(xùn)誡。當(dāng)百遍的“咀嚼”之后，才會熟悉文中意旨；當(dāng)百遍的“消化”之后，熟悉才會讓其義自現(xiàn)。
西方哲學(xué)家也說過“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。
當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽；當(dāng)李時珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大；當(dāng)紀(jì)曉嵐熟悉經(jīng)史子集，才有了《四庫全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。
心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鉆研的腳步，孤獨凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當(dāng)對西域一種即將失傳的文字達(dá)到無人能及的熟悉時，人們毫不吝惜地把“國學(xué)大師”的稱號贈予了季羨林先生。
如果沒有對文字的熟悉，他不會有巨大的成就；如果沒有對汗牛充棟的經(jīng)典的熟悉，他不會有深刻的認(rèn)知，如果沒有對華夏典籍的熟悉，他不會有真知灼見的眼光；如果沒有……
沒有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國學(xué)大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無旁騖地鉆研。心無異，行才正，思才深。
成功其實很簡單，就是達(dá)到無人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。
釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了“智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如”的勸世良言。
熟悉，萬法一如。
浙江高考語文作文題目篇二
以前還沒有，越長大越是頻繁地感到，一天到晚總是在忙忙忙，真正靜下來反省一下，卻發(fā)覺除了自己的手每天不知疲倦地忙碌著，心卻一直處在半昏厥狀態(tài)。
再忙碌也有感到踏實的時候。一切美好的記憶都與童年窗外的那棵楊樹有關(guān)。三四歲的時候，第一次獨自睡在黑漆漆的小屋里，是窗外夜雨打在葉上的叮咚伴我一夜好夢。
雖然搬家后再沒見過它，但深深植入的記憶讓我在每個下雨的夜晚都格外安穩(wěn)。
也常常捫心自問：我是一棵樹嗎？卻為什么越大越麻木？每當(dāng)在體驗著某種情感的時候，總是匆匆，仿佛生活只是一個過場夢。夢初醒時感慨萬分，而時間也總會把那份不現(xiàn)實的快樂或悲傷逐漸磨去，只留下一片灰色的悵然。
我總是以太忙了，時間就是生命來欺騙抑或是安慰自己，卻從不為自己的緩慢而沒有時間停下作深刻反省。當(dāng)我心猿意馬，當(dāng)我身在曹營心在漢時，為何不將這寶貴的時間和心情停頓整理，而強(qiáng)迫自己做一個來去匆匆卻無所得的過客呢？
我想沒有人樂意做生活的過客。
十分羨慕余秋雨在《夜雨詩意》中寫道，夜雨中的想象是對窗而立，在霧氣朦朧的窗上用手劃，劃著劃著便劃出心中思念的那個名字?？墒侨绻嬗袡C(jī)會，我又為自己悲哀：我居然沒有一個可以劃的名字。
那是因為我們太累了，不是肌肉酸痛，而是心力交瘁。匆匆使我們的心田早已大旱多年，寸草不生。我想也許大多數(shù)人已走了幾十年的人生之路，卻還從未停下腳步整理自己的衣衫，調(diào)勻呼吸來準(zhǔn)備以更充沛的精力度過下一天。
誰是生命之源。
它早已超脫了生物的范疇，它也是心情變化的動力。
白天的雨大多只走形式式，不是毛毛就是瓢潑。但夜雨不同，它們通常安靜沉穩(wěn)或電閃雷鳴。在夜雨中作一番小小的休憩吧，停下你的腳步，也停下你忙碌的心。
浙江高考語文作文題目篇三
讀書有方法是非常重要的。每個人都有自己讀書學(xué)習(xí)的方法，我也不例外。
語文老師在課堂上教過的讀書的方法有好多。比如泛讀、速讀、序列讀、粗讀、背讀、想讀……其實，哪種讀書方法好，學(xué)習(xí)效果最佳，這要靠自己去摸索去嘗試。
我的讀書方法可以說是多種多樣。簡單的如細(xì)讀、略讀。細(xì)讀，是指仔細(xì)讀，認(rèn)真理解。如果一字不漏地閱讀故事，就會發(fā)現(xiàn)，原來，有些句段里面所寫的內(nèi)容是話里有話呢！略讀，一般是在時間緊迫時使用。先將要讀的內(nèi)容瀏覽一遍，然后將重要的內(nèi)容再讀一遍，把自己認(rèn)為無關(guān)緊要的內(nèi)容放一邊，這樣讀，整個故事的內(nèi)容也就了解得差不多了，這就是老師說的整體把握。如果將來有時間，再次進(jìn)行閱讀，將原本認(rèn)為不是很重要的內(nèi)容，里面比較重要的地方再讀一讀，讀到幾乎完全理解為止。
我的讀書方法不止上面所講的，還有精讀、通讀、復(fù)讀、寫讀、選讀、跳讀等等方法。
精讀，與細(xì)讀差不多，但精讀卻要復(fù)雜一些。這種方法一般在時間充足、精力沛時（假期）使用。將一本好書翻來覆去地讀，將整篇故事內(nèi)容理解得滾瓜爛熟，努力做到精益求精。
通讀，是指將兩篇或兩篇以上的文章同時進(jìn)行略讀。一般是在時間不多時進(jìn)行。經(jīng)過通讀，文章內(nèi)容就能略知一二，過后再慢慢細(xì)讀，這樣讀書，速度快，閱讀效率大大提高。
復(fù)讀，顧名思義，就是把內(nèi)容反復(fù)讀。反復(fù)讀，你可能會覺得枯燥、乏味，但是孔子說：“溫故而知新”，著名思想家、文學(xué)家福爾斯泰也說：“重讀一本好書，猶如老友重逢?！彼?，只有反復(fù)讀，才能學(xué)到更多知識，學(xué)得扎實。
將書中的好詞佳句或者十分重要的部分摘抄下來，就是寫讀。這樣讀書：一是方便積累知識；二是可以復(fù)習(xí)鞏固知識。古人說：“不動筆墨不讀書”，俗話說“好記性不如爛筆頭”，所以，我認(rèn)為寫讀是最有用最有效的讀書方法。
選讀，人人都會做，這與略讀差不多。但這種讀法一般是用于不想讀太久，沒有耐心讀書的情況下。選讀要選擇自己認(rèn)為最有用，最重要的地方讀，只要讀懂重要內(nèi)容就可以了。這種讀法不用反復(fù)進(jìn)行。
跳讀，是在讀書過程中，如果遇到不理解的內(nèi)容，可以先跳過去，讀到后面時，再前后內(nèi)容對照來理解。這樣做，大體上能夠?qū)⒃瓉聿欢膬?nèi)容弄懂。
我在語文老師的指導(dǎo)下，在閱讀興趣的引領(lǐng)下，積極進(jìn)行課外閱讀，我從中學(xué)到了不少讀書方法，增長了知識。讀書，我不會認(rèn)為是枯燥乏味的事，總是覺得每本書的故事內(nèi)容都有意思，覺得每本書都是寶，不是草。其實，只要你去閱讀，你也會發(fā)現(xiàn)，每本書都會放射自己的光芒，都會給你智慧的啟迪、給你力量。
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