在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
梁山伯與祝英臺 劇本篇一
課型
音樂欣賞
課時
一課時
年級
高一年級
教學手段
多媒體教學
教學目的1．
引導學生理解、分析《梁?！?，提高學生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力。
2．掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。
教學重、難點
認識《梁?！返囊魳穬?nèi)涵。
教學方法
1．聆聽為主，講授、設問、觀看投影相結合。
2．充分利用多媒題課件電教手段。教學過程
一、導入（回憶式）（5分鐘）
“一個千古傳頌的故事，一段柔美、深情地旋律，打動了多少愛樂人的心。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的我國優(yōu)秀的音樂作品之一。下面請一位同學，用她那把心愛的小提琴來為我們演奏這首《梁山伯與祝英臺》的主題?！保ū硌荩?/p>
提問：“你在多次演出中都演奏了這首樂曲，你是不是非常喜歡這首作品？為什么呢？”（學生回答）
今天就讓我們共同欣賞這首小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。
二、作品創(chuàng)作背景簡析（3分鐘）這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺》為題材，以越劇音樂為素材而寫成的單樂章小提琴協(xié)奏曲。如今已列入世界名曲，butterfly-loves（《蝴蝶的愛情》）。作品中的兩位主人公梁山伯與祝英臺，在歷史上是否真有這兩個人物呢？（討論）這一民間傳說與史實有很大的出入。梁祝二人可謂是千年等一回。據(jù)史冊記載，梁山伯是明朝的一個縣官，因秉公辦案，有“梁青天”的美稱。梁山伯死后，人們?yōu)榱思o念他，把他葬在山青水秀的胡橋鎮(zhèn)?？墒窃谕诰蚰沟貢r，發(fā)現(xiàn)一墓穴，穴中有一塊刻著“祝英臺女俠之墓”的石碑。石碑背面記載著祝英臺的身世：“祝英臺乃是南北朝時代的陳國人，一生行俠仗義，后來遭貪官馬文才父子陷害致死，當?shù)厝藗兺低祵⑵浒苍嵊诤鷺蜴?zhèn)。由于梁祝二人都是為百姓辦好事的人，人們便把他倆合葬在一起。從那以后，在民間就產(chǎn)生了各種各樣關于梁祝感人致深的故事。
三、樂曲的結構采用了歐洲古典傳統(tǒng)的奏鳴曲式（見分析圖）梁山伯與祝英臺（奏鳴曲式）
引子 呈示部 展開部 再現(xiàn)部 結束部 春 鳥 主部 連 副部主題
景 語 a b a 接 a b a c a 十 長 英 樓 哭 化 人 花 愛 草 主 部 同 共 八 亭 臺 臺 靈 民 香 情 橋 題 窗 讀 相 惜 抗 相、蝶 的 主 結 再 華 三 共 送 別 婚 會 控 同 題 拜 現(xiàn) 彩 載 玩 訴 情 樂、段 投 墳
下面依結構圖欣賞作品（30分鐘）
四、作者簡介
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1959年寫成并首演。當時作者是上海音樂學院的青年學生。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?，選擇了這一家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取了越劇中的曲調(diào)為素材，成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴協(xié)奏曲。小提琴協(xié)奏曲：以小提琴為主，由多種樂器組成，按樂器種類的不同分為若干組，各組分別擔任多聲部音樂中的某些聲部，演奏同一樂曲。
五、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！?/p>
我們上節(jié)課已經(jīng)學習了奏鳴曲式的體裁，這部作品就是應用了奏鳴曲式的創(chuàng)作方法。請同學回憶一下這種音樂體裁的結構圖。（旨在復習奏鳴曲式的結構圖。）
（一）、呈示部、引子：
欣賞前設問：請同學們注意聽，在音樂中有一種樂器模仿了什么動物的叫聲？這段音樂的旋律使大家的腦海里呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？
（播放“引子”音樂）
明確：引子部分一開始用長笛模仿鳥的叫聲吹奏出一段旋律，接著雙簧管以柔和抒情的引子主題展示出了一幅春光明媚、鳥語花香的美麗景色。2．主部：（播放“主部”音樂）
先是由小提琴奏出富有詩意的愛情主題。接下來大提琴以渾厚圓潤的音調(diào)與小提琴的輕盈柔和形成對答。最后由全體樂隊再次奏出愛情主題，表示出梁祝真摯純潔的友誼不斷加深和互相愛慕的深情。
3．連接部與副部：（播放“連接部與副部”音樂）
連接部是與愛情主題形成鮮明對比的曲調(diào)，它是由越劇過門發(fā)展變化而來的，是一段節(jié)奏自由的華彩。
副部：
設問：這一部分的節(jié)奏與前面的主題有什么區(qū)別？由此想象一下，這一段音樂描寫了梁祝故事里哪一部分的情節(jié)？欣賞完后回答。
明確：這段節(jié)奏明朗、歡快，多處運用跳音的演奏方式，使旋律活潑、跳蕩，獨奏與樂隊交替出現(xiàn)，生動地表現(xiàn)了梁祝同窗三載、共讀共玩的愉快生活。
4．結束部：（播放“結束部”音樂）
這段音樂轉(zhuǎn)為慢板，再度出現(xiàn)小提琴與大提琴情意綿綿的對話，其中斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，表現(xiàn)了女扮男裝的祝英臺欲言又止，矛盾害羞的內(nèi)在情感。表現(xiàn)了十八相送、長亭惜別、依依不舍的情景。
（二）、展開部
這部分描寫了“抗婚”、“樓臺會”、“哭靈、控訴、投墳”這三個情節(jié)，在欣賞時老師做相應的提示：（播放“展開部”音樂）
1．“抗婚”：
銅管以嚴峻的節(jié)奏、陰森的音調(diào)，奏出了封建勢力兇暴殘酷的主題；獨奏小提琴用散板的節(jié)奏，陳述了英臺的悲痛與驚惶，樂隊強烈的快板，襯托出獨奏小提琴堅決反對封建勢力的反抗主題。這兩個主題逐漸激化，形成英臺抗婚的怨憤場面。雖然樂隊全奏，曾給人一種對幸福生活的向往與憧憬，但以銅管為代表的封建勢力給予了重大壓力。
2．“樓臺會”：
又是一個慢板，大、小提琴的對答，纏綿凄苦，如泣如訴的音調(diào)，把梁祝相會樓臺時百感交集的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致。
3．“哭靈、控訴、投墳”：
小提琴的散板獨奏與樂隊的快板齊奏交替出現(xiàn)，變化運用了京劇導板與越劇緊拉慢唱的手法，深刻地表現(xiàn)了英臺在墳前對封建禮教的血淚控訴的情景。最后鑼鈸齊鳴，英臺縱身投墳，樂曲達到最高潮。
（三）、再現(xiàn)部
這部分主要描述了“化蝶”。長笛吹奏出柔美的華彩旋律，與豎琴的滑奏相互映襯，把人們引向神話般的仙境。獨奏小提琴再次奏出了愛情主題，展現(xiàn)出梁山伯與祝英臺在封建勢力壓迫下死去后，化做一雙蝴蝶在花叢中歡樂自由地飛舞。
觀看視頻體會一下協(xié)奏曲的感覺
六、結語
這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展，精心構思布局，寄托了人們對悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表達了人們對美好生活的追求和向往。
梁山伯與祝英臺 劇本篇二
《梁山伯與祝英臺》英文版話劇
主角：梁山伯、祝英臺、馬文才
配角：男、女考官、女主持人
畫外音：梁山伯夢想有朝一日成為cctv的主持人，梁山伯是外語盲，但吃苦不忘學習，尤其擅長模仿馬丁·路德金的演講。
梁山伯：i have a dream that one day i can go to the columbia university with 祝英臺.i have a dream
女主持人：ok,ok!i know you have a dream ,but wait amoment ,now it’s my great hounor to welcome our final student –馬文才 from columbia university to introduce the secret of his dream.馬文才：thank you!我是你們英俊瀟灑、 you like me ,you don’t like to stay up,you know staying up is mot good for you skin ,especially, your,your,your,your eyes.音樂（馬）：i believe i can fly.馬文才：i can go abroad.梁山伯：wake up,wake up
音樂（馬）：i believe i can fly.馬文才:英臺,could you follow with me
梁山伯：she will go abroad with me
女主持人：ok,ok!stop,文才 文才 talking ’t notice of read after today and early tonight make a man healthy ,wealthy and wise.三人齊道：early today and early tonight make a man healthy ,wealthy and wise.畫外音：幾個月后，長景托?？紙?，某口語考官開始問問題。
女考官：come in please good morning
梁山伯：good evening
男考官：how old are you?
梁山伯：fine ,thank you.女考官：you know ,you know you look so handsome
梁山伯：where here ?
女考官：everywhere
梁山伯：thank you
女考官：yeah!
男考官：why do you want to go to amercia.梁山伯：actually.i just want to go to columbia university with 祝英臺 together.女考官:ok!now you can go back and wait for the information.梁山伯：thank you.女考官：拜拜！
男考官：拜！
男考官：啊、啊、啊、i’m sorry.梁山伯：i’m sorry two, i’m sorry three.女考官：i’m sorry four.梁山伯：i’m sorry five.男考官：oh!you can go ahead.梁山伯：去你的頭！
女考官：come in!good morning!
祝英臺：good morning
男考官：how old are you ?
祝英臺：i’m twenty
女考官：ok,now could you tell me why do you want to go to amercia.祝英臺：ok,i come from hubei three gorges polytenic.i like amerrican very much and i want to strong the friendship between amercia and china.女考官：wonderful!good job.祝英臺：thank you!
畫外音：最終，祝英臺以托福和git最高分的成績被哥倫比亞大學錄取了，在祝英臺臨走的那一天，梁山伯守候在潯陽機場。
音樂：《味道》
梁山伯：英臺，ilove you so much.i miss you so much.祝英臺：i love you , lived in a wild d me as soon as i’m for me just for two years.馬文才：那別了，別了。
梁山伯：i will wait for you two years.i will kiss you on the pacific ocean.馬文才：好了。
祝英臺：miss for me.畫外音：一周以后，祝英臺從美國打來了越洋電話。
梁山伯：oh deat i love you to much.i miss you and miss you every minuter,every second
oh my you listening to me.祝英臺：listen!梁山伯i love you but it’s over.梁山伯：what?parden.祝英臺：i will married.梁山伯：married to?
祝英臺： is so has many many cards;飯卡、流覽卡、公交卡、電話卡、ktv vip卡.i love his money and his cards.梁山伯：what are you talking about?you wait and see.i will give you to some
color seesee and i will meet you in amercia.祝英臺：america? you can’t come to amercia.哈哈哈
畫外音：祝英臺的話深深傷害了梁山伯脆弱的心靈，他發(fā)誓此生不與祝英臺在一起
誓不為人。于是他重新開始來學習托福和git.他每天提醒自己有一個夢想。
梁山伯：i have a dream that one day 祝英臺 will far away from 馬文才and love
me is my dream now.畫外音：一年之后，梁山伯也來到了美國，苦苦尋找祝英臺的下落，終于在紐約街
頭找到了當年的愛人祝英臺，而她正和馬文才卿卿我我。
音樂：《今天你要嫁給我》
馬文才： you happy with me now?
祝英臺：yes ,of course.馬文才： are so clever to choose me.祝英臺：you know i’m clever all the time.馬文才：yeah!
梁山伯：祝英臺， time no see.祝英臺：梁山伯？馬文才？怎么辦？
馬文才：you get.梁山伯：馬文才。out of here you.馬文才在打電話：ok.i’m waiting for ok ok
祝英臺：please don’t .馬文才：you know i have my business i have to go now
祝英臺：you told me you have many cards
馬文才：yes, i have many many cards ,but that’s no money and just seven cards 祝英臺：you told a lie ,you said you are rich
馬文才：oh , believe you know how much i love you
祝英臺：out of here
祝英臺：oh daring
梁山伯：ok，i can forgive you must promises you never see 馬文才 again.（音樂）
祝英臺：you said you are loveing me fovever 山伯.i choose to you
音樂《此情可待》
祝英臺：山伯，i love you , i will marry you
梁山伯：really?
祝英臺：of course, 這是謳歌vip卡 from 馬文才 ,let us go to sing
梁山伯：sing ? i don’t like to sing , everybody is tell me to go or not?
觀眾：go！
梁山伯：ok！let us go to together
梁山伯：what’s up?
祝英臺：i’m sorry , 山伯,i have a lot to tell you , in order to far away from 馬文才 we have to becomebutterflies
音樂：《兩只蝴蝶》
梁山伯與祝英臺 劇本篇三
音樂小品劇《新版梁山伯與祝英臺》
第一場
旁白：話說梁山伯和祝英臺三年前一同來到佛教圣地五臺山在五峰賓館實踐酒店管理，梁山伯一直循規(guī)蹈矩，學習禮儀之學，而祝英臺一心夢想出國，夢想有朝一日能成為國際星級酒店的高級管理人才，最終祝英臺以最佳成績被星級酒店錄取，在祝英臺臨走的那一天，梁山伯十八里相送，在太原武宿機場與祝英臺纏綿告別，各位乘客飛往美國舊金山的3838438次班機馬上就要起飛了，請各位乘客做好登機準備……..梁山伯：英臺，我不想讓你走，你走了我會想你的，我好愛你哦。
祝英臺：我也愛你，但你不要擔心，山伯，插《我只在乎你》：任時光匆匆，我只在乎你…….，在這個世界上，我只愛你一個，等我回來，我們結婚，等我兩年。
梁山伯：我的思想會穿越茫茫太平洋，等待著佳人的歸來。
祝英臺：我也會在太平洋的那一邊思念你的，等我，山伯。
第二場
旁白：一周以后，祝英臺從美國打來越洋電話。（播放場景音樂《電話情思》）。祝英臺：親愛的，有沒有想我哦？
梁山伯：親愛的英臺我非常想你，我每分鐘都在思念著你，親愛的你在聽我說么？
祝英臺：聽著呢，可我想對你說，為了今后的幸福，你最好在找個更好的女孩吧。
梁山伯：什么？你說什么？這是為什么？難道你忘了我們的誓言了嗎？ 祝英臺：唉！一言難盡啊，隨著環(huán)境的改變，我覺得我們已不在適應各自的生活，我渴望過美國人的生活，這里的月亮比家鄉(xiāng)的圓、這里的面包比家鄉(xiāng)的饅頭香、這里的冬天不用穿棉褲。
梁山伯：英臺啊，家鄉(xiāng)是生你養(yǎng)的地方，那里有清澈的清水河嗎？你那里的白菜有東冶的好吃么？別崇洋媚外吧，賓館的好姐妹們正等著你回來了。祝英臺：《心語》：因為明天我將要成為別人的新娘…..山伯，原諒我吧，mr ma給我買了輛奔馳包車，我決定要個他結婚。
梁山伯：我靠，結婚，跟誰？
祝英臺：跟英俊瀟灑，風流倜儻，玉樹臨風的馬文才，他是那么的有錢，那么的英俊，并且他還擅長葵花寶典，我愛他的錢更愛他的車。
梁山伯：你怎么能這么對我呢
祝英臺：回心轉(zhuǎn)意？不可能了，我的傻大哥。
第三場
旁白：祝英臺的無端背叛深深的傷害了梁山伯脆弱的心靈，看來回心轉(zhuǎn)意是不可能了，于是乎他決定親自到舊金山找到祝英臺，讓她能夠回心轉(zhuǎn)意，從此，梁山伯努力攢錢，準備著飛越重洋去找祝英臺。（背景音樂《我的未來不是夢》）
一年以后，梁山伯終于來到美國，四處打聽著祝英臺的下落，終于
在紐約的街頭找到了他當年的情人祝英臺，而他正和馬文才親親我我….梁山伯：英臺！英臺！
祝英臺：這是誰在大呼小叫呢？你誰呀你？沒見過接吻的？真沒禮貌。梁山伯：我是誰？啊呀，大伙聽聽，這幾日不見就眼高的不認識我了，眼睜的比牛蛋還大，還說我沒禮貌，這還是我當年的英臺了嗎？。
祝英臺：啊呀，文才，你的情敵來了。
馬文才：情敵？哪個公司的，收購了他不就ok了嗎，反正有的是錢。梁山伯：收購我？把我當垃圾啦？奶奶的，滾一邊去.馬文才：呀呀，中國功夫，佩服插《算你狠》。（電話來了）,ok,我馬上到。
祝英臺：文才，你別走，你走了我就死定了。
馬文才：iknow,我知道，可如果我不走，他會把我殺掉的。
祝英臺：你不是告訴我，你會葵花寶典嗎？
馬文才：sorry,我不會葵花寶典，我會新華字典哦。
祝英臺：混蛋，《你好壞》，唉，老外靠不住??！
（轉(zhuǎn)向梁山伯），親愛的山伯，我錯了，我祈求你的原諒。
梁山伯：你不是向往這里的生活么？你不是說這里的月亮比中國的圓么？你不是想跟著馬文才吃香的喝辣的么？怎么這個時候想起我來了?我對你的恨已經(jīng)無法用語言來形容了，我恨你的崇洋媚外，我恨你的無情無義。祝英臺：在我們很小的時候我們就一起聽mp3，你說會愛我永遠，山伯，求求你。
梁山伯：你忘了你走的時候，說過的話了嗎。
祝英臺：《有沒有曾告訴你》，曾經(jīng)有一段愛情擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果上天再給我一次機會，我一定會說，我愛你，如果你問我愛你有多深，《月亮代表我的心》，如果要加上一個期限，我一定會說《愛你一萬年》，那個人就是你，就是你。
梁山伯：現(xiàn)在這女人咋這樣呢？愛一個人容易嗎？怎么說變就變了呢？我是不敢相信這些鬼話。
祝英臺：親愛的，你知道，《老鼠愛大米》：我愛你，我愛你就像老鼠愛大米….我要和你結婚。
梁山伯：呵呵，我沒有車也沒有錢，我只有方便面。
祝英臺：哦，原諒我吧，山伯，我不在乎你的貧窮，我愛的是你。
山伯，聽《約定》遠方的鐘聲……..梁山伯：原不原諒我也不知道了，我好矛盾啊，大家說說，我又想討老婆，可又怕老婆戴綠帽子，我難啊，唉，如今這社會做男人難啊，在做的大家
你們來告訴我，我能原諒她么？…………..祝英臺：親愛的，你別這樣說啊，我可不喜歡穿綠衣服啊。
梁山伯：唉！不原諒我也沒辦法啊，導演說了，這大過年的，你就讓這她吧，反正你也缺個老婆，弄幾個壓歲錢回去好好過日子吧，常言說的好，哪個家庭沒有點小插曲，是不是?。繉а?？
導演：各位朋友過年好！這個節(jié)目是總臺全體人員精心策劃編排并送給各位朋友的新年禮物，希望大家過個開心年。在節(jié)目結束的時候我也談談這個小品劇在創(chuàng)作過程中的一個細節(jié)，原來的這個劇本是要梁山伯忍不住心中的憤怒把祝英臺給殺掉了，結果是梁山伯的扮演著，小左私下里跟我說，能不能改改劇本，讓我過過娶老婆的隱，他說今年賓館結婚的人多，我有點眼饞，圓圓心中的夢，結果我征求了趙娟的意見，原則上同意了，所以就是現(xiàn)在這個結局了，在這里全體總服務臺人員祝大家：虎年大富大貴、家家幸福和睦、有情人終成眷屬。
梁山伯與祝英臺 劇本篇四
我講《梁?！?/p>
碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊。
各位同學，今天我講的故事是《梁山伯與祝英臺》。
很早很早以前，祝家莊住著一位財主，人稱祝員外。他有個女兒，名叫祝英臺，不但美麗大方，而且勤勉好學。她想到學堂念書，可學堂不收女子。經(jīng)過苦苦挨求，終于征得父母同意，女扮男裝，去杭州讀書。
路上，祝英臺遇見一位書生，名叫梁山伯，也要去杭州求學。這二人，一個聰明乖巧，一個憨厚老實，相互說話挺投機，彼此感覺很良好，便山誓海盟、結拜兄弟。山伯年長稱“梁兄”，英臺從此為“賢弟”。
同窗三年，“梁兄”對“賢弟”百般照顧，卻從未識破對方是個女生；“賢弟”對“梁兄”十分敬重，好感也與日俱增。
說話間，學業(yè)期滿，該是打點行囊，告別老師，各回各家的時候了?！傲盒帧睉賾俨簧?，十八里相送，把“賢弟”送到長亭；“賢弟”情意濃濃，說家里有個“小九妹”，讓“梁兄”一定來提親。
幾月后，梁山伯來到祝家莊。咦，原來“小九妹”就是祝英臺?！百t弟”已不再是清秀的男生，而是一位漂亮的姑娘。
可是，祝員外腰纏萬貫，講究的是門當戶對，壓根兒瞧不上家境貧寒的梁山伯，硬是把女兒許配給了馬太守的兒子，活活拆散了一對有情人。梁山伯悲恨交加、一病不起，沒多久就死去了。
祝英臺聞聽噩耗，突然間變得異常平靜。她不再與父母抗爭，只是要求娶親的花轎必須在梁山伯墳前停留，待她祭奠之后，再去馬家成婚。
就這樣，花轎在梁山伯墳前停了下來。祝英臺跪拜在地，哭得泣不成聲。這哭聲感動了上蒼，感化了神靈。忽然，墳頭裂開一個大口，祝英臺奮身一越，跳了進去。娶親的人們還沒顧上去拉，墳頭又緊緊地合攏了。這時，天空現(xiàn)出彩虹，地上盛開鮮花，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出，在陽光下翩翩起舞。
各位同學，這就是我國四大民間故事中的一個，《梁山伯與祝英臺》。這個凄美的故事被戲劇家搬上了舞臺，被音樂家譜成了樂曲。有機會，我一定給大家彈彈古箏協(xié)奏曲《梁祝》，相當?shù)暮寐犇兀?/p>
哦，附帶說一句，現(xiàn)在好多地方都在爭“梁?！?。我家就分成了兩派。媽媽老家在浙江，說“梁?！笔钦憬嫌萑耍驗槟抢镞€保存著祝英臺坐船去杭州讀書的小碼頭。爸爸屬于河南籍，說“梁?！笔呛幽先昴先耍驗槟抢镉袀€梁祝鎮(zhèn)，還有梁祝墳。叫我說，不用爭，“千古傳頌生生愛”，他們都是中國人。
梁山伯與祝英臺 劇本篇五
梁山伯與祝英臺
【教材分析】
本課選自人民音樂出版社八年級下冊第二單元《樂海泛舟》，這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺》為題材，以越劇音樂為素材而寫成的單樂章小提琴協(xié)奏曲。如今已列入世界名曲，butterfly-loves（《蝴蝶的愛情》）。通過本課，使學生了解：《梁山伯與祝英臺》是一部描述梁、祝二人的真摯愛情，并對封建禮教進行憤怒控訴與鞭笞，反映人民群眾反封建思想感情的愛情悲劇。
【學生現(xiàn)狀】
八年級學生在經(jīng)過前階段的學習，音樂知識和音樂素養(yǎng)等各方面都有了一定的積累，對分析音樂的能力也有了明顯的提高，但自身音樂基本素養(yǎng)和對藝術的審美還有待加強。
【教學課時】一課時 【教學目標】
1.情感態(tài)度與價值觀：
a、感受古為今用，洋為中用的藝術魅力。
2.知識與技能：
a、通過欣賞，使學生了解協(xié)奏曲這一體裁知識以及記住曲中的音樂主題及長笛、雙簧管、小提琴、大提琴的音色。
b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。
3.過程與方法：
a、聆聽音樂，領略音樂作品的韻味的同時能說出主部主題在呈示部中出現(xiàn)的次數(shù)。
【教學重點】
1.欣賞全曲能記住音樂主題及樂器音色并學唱歌曲《化蝶》。
【教學難點】
1．熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。
【教學方法】 欣賞法、講授法等
【教學用具】多媒體設備、ppt 【教學過程】
一、導入課題
欣賞電影《梁?！菲我稣n題。
這是一個千古傳誦的故事，柔美、深情的旋律，能打動人心。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的優(yōu)秀的音樂作品?！√崆賲f(xié)奏曲
二、講授新課
1.了解作者何占豪、陳剛
何占豪（1933—）浙江人，是中國杰出的音樂家，世界著名作曲家。現(xiàn)任中國上海音樂學院教授，中國上海音樂家協(xié)會副主席。1958年在上海音樂學院學習期間與同學陳鋼創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，是中國“婦孺皆知”的最著名的小提琴作品，是全世界演出和錄音版本最多的中國管弦樂曲，是世界人民了解中國音樂的必聽曲目，被譽為“為中國創(chuàng)造民族化交響樂開拓一片綠野”的“不朽的（中國）民族音樂經(jīng)典”，是“中國人民的驕傲”、“整個東方音樂的驕傲”。主要作品：小提琴齊奏曲《姊妹歌》、弦樂四重奏《過節(jié)》、《烈士日記》、交響詩《劉胡蘭》、民樂合奏《節(jié)日賽馬》、越劇《孔雀東南飛》配樂等。
陳鋼（1935—）上海市人，是中國當代著名的作曲家之一。早年，他即師從于父親陳歌辛和匈牙利鋼琴家瓦拉學習作曲和鋼琴。1955年考入上海音樂學院后，他又師從于丁善德院長和蘇聯(lián)音樂專家阿爾扎馬諾夫?qū)W習作曲與理論。早在求學期間，他與何占豪合作之小提琴協(xié)奏曲《梁?！夫懵曋型鈽穳Ｖ饕髌罚骸蛾柟庹找矌鞝柛伞?、及交響詩《屈原》等。
2.音樂知識：
協(xié)奏曲：一件獨奏樂器與樂隊協(xié)同演奏的大型樂曲。由什么樂器擔任主奏就叫什么協(xié)奏曲。如：鋼琴協(xié)奏曲、琵琶協(xié)奏曲、二胡協(xié)奏曲等。
3.作品創(chuàng)作背景分析：
這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺》為題材，吸取了越劇中的曲調(diào)為素材而寫成的單樂章、標題性的小提琴協(xié)奏曲。這部小提琴協(xié)奏曲描述了梁山伯、祝英臺二人的真摯愛情，對封建禮教進行了憤怒的控訴與鞭撻，反映了人民反封建的思想感情及對這一愛情悲劇的深切同情。
4.欣賞《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲，結合實踐與創(chuàng)造第四題，說說這個主題在呈示部中出現(xiàn)了幾次？
5.能說出幾種演奏樂器并能記住其音色。6.唱一唱主部主題《化蝶》
三、小結：今天我們一起欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，通過欣賞那動人的、洋為中用的音樂藝術魅力，調(diào)動著我門的情感，寄托了人們對悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表達了人們對美好生活的追求和向往。通過這首作品，也告訴我們?nèi)碎g最可貴的那就是真情。
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