通過制定方案,我們可以更好地安排時間和資源,從而更好地實現(xiàn)工作目標。善于調整和改進方案是一個成功方案制定者的一項重要素質。很多企業(yè)已經(jīng)成功應用這些方案來提升效率和創(chuàng)造價值。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇一
(xxx幼兒園簡介)。
1.觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。
2.了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色。
一、活動目的:
1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演,促進家園關系,強調幼師的責任感。
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)xx幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間:20xx年9月10日上午。
三、活動地點:xx幼兒園。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語。
2.紅地毯。
3.長條會議桌4個。
4.鮮花300—400盆。
5.音響(租用)。
6.各班室內外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品。
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
(一)主持:主持人串詞。
活動時間:30—40分。
活動指導組:xx、xx、xx。
活動聯(lián)絡組:xx、xx。
活動接待組:xx、xx。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1.介紹幼兒園。
2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:幼兒園全體師生。
3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:全體教師。
4.請園長上臺致辭。
5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6.幼兒園全體師生與家長合影留念。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇二
比賽題目宣讀人:
獎品監(jiān)督、發(fā)放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規(guī)則:
1本次教師節(jié)活動,以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號的權利。
4每個贏了游戲的老師,可以在xxx那里選一個號碼條,并領取兩個小獎品5在游戲全部結束后,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場?;顒迎h(huán)節(jié):
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領獎環(huán)節(jié)。
四、結束語環(huán)節(jié)。
(活動開始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)。
a:尊敬的各位同事。
b:美麗的姐妹們。
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風送爽。
b:又是一年金菊綻放。
a:又是一年丹桂飄香。
b:又是一年豐收在望。
a:今天,我們將迎來了第30個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。
a:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動,
b:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。
a:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動,
b:她們很忙,都沒來。
a:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!
1《心有靈犀》參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人。
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人。
地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風暴》。
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人。
腦筋急轉彎四人排好隊,如果一人連續(xù)回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結》。
在這個環(huán)節(jié)中,剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人:泡泡糖。
參與游戲者:粘那里?
主持人:粘手心等等。
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。
a親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?
a親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
b讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇三
從踐行重要思想的高度出發(fā),深入貫徹教育法和教師法,以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié),充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果,深入推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育,積極進取,開拓創(chuàng)新,促進學校各項事業(yè)。慶?;顒討浴奥≈?、熱烈、務實、簡樸”為原則,開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段,豐富活動內容。努力創(chuàng)新活動形式,更好地突出活動主題和內容,提升活動的感染力和影響力。
1、學校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會,組織了新教師崗前培訓和教師節(jié)電影晚會。
2、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院(系)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具,大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學習、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
3、團委和學生組織應當組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展多種形式的行善事、愛師活動。
4、各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式,積極開展獻愛心、送溫暖活動。并關心退休教職員工。
5、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶?;顒印?/p>
1、各單位要從實踐重要思想的高度出發(fā),進一步增強廣大教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質教育,努力提高我校的教學質量和水平。
2、各單位要加強領導,認真做好慶?;顒樱趯W校的支持下,在群眾的理解下,在教職工的教育下,本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則,過一個教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝,濫作貢獻。
3、各單位要做好前期策劃和準備,根據(jù)學?;顒佑媱澋囊蠛捅締挝坏膶嶋H情況,制定切實可行的慶祝計劃,并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇四
今天是教師節(jié),我園組織了一系列的慶祝活動,下面就活動內容做如下小結。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游,教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日,我園組團前往xx酒店。x日,我們全園教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“xx”的合唱聲中,我們抵達了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當?shù)靥厣ur美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。
晚上x時,入住xx酒店。餐后,老師們三五成群進入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭,樂不思返。
活動至今已有x天的時間,老師們仍在回味這幾天的慶?;顒?,每個人的心里都載滿了幸福與感動,對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇五
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)。
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。
二、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導。
(幼兒回答)。
老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)。
三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領大)。
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)。
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?
(幼兒回答)。
四、活動結束。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇六
秋風送爽,碩果滿園,在第31個教師節(jié)到來之際,育苗托幼園園委、工、團透過各種形式組織開展了“感恩教師、弘揚師德”主題系列活動。
活動一:“爛漫童真,精彩定格”育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了“愛,讓我們充滿激情”的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作透過自我從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們期望用自我的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了簡單愉快的氛圍在教學中的重大作用。
方案二:
從1985到2015年,我們迎來了第31個教師節(jié),為了慶祝自我的節(jié)日,結合我園十二五品牌戰(zhàn)略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題:幸福成長在二幼。
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名。
活動時間:2015年9月9日下午4:00。
二、目標。
1。依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2。結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3。結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質上小學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1。場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2。各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3?!岸孜倚腋5募摇迸谱?。
5。攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳。
7。鮮花1束。
8。《追求者的足跡》130本。
四、活動過程4:00dd5:30。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇七
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的.材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
(二)第一節(jié)活動課:。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月x日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇八
活動目標:
知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節(jié)。
2、想說就說。
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇九
關愛教師弘揚高尚師德。
組長:xxx。
成員單位:工會、團委、醫(yī)院辦公室、科室等。
職責:負責本次慶典的安排、組織、協(xié)調和籌備工作。
1、預備會議。
x月x日配合行政例會召開預備會議,活動組成員及相關單位負責人參加,宣布活動計劃,安排工作安排并組織實施。
2、環(huán)境布局。
在學校門口、教學樓、東校門口掛一個;張貼在學校、教學樓、辦公樓、培訓樓門口;所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報;廣播室定期播放教師節(jié)的內容。
3、慶祝表彰會。
(1)閱覽室的場地布局。
(2)會議議程和籌備工作。發(fā)表演講,宣讀賀信;
學生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模范教師和學生代表發(fā)言);文學節(jié)目;參加人員:院領導、各部門中層負責人、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節(jié)。
組織專題班會和教師研討會;給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物;組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié);組織志愿者結合周同學打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;在家為退休教職工服務;其他慶祝活動可由各部門自行組織。組織學院領導慰問患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十
1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
2、學習畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛老師的情感。
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
1、導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
3、觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
(1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十一
20__年的9月10日,我們迎來了第__個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月5日9月16日
___幼兒園
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十二
活動過程:
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
活動目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。
2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。
活動準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點:
唱準歌曲旋律、節(jié)奏。
活動過程:
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?/p>
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十三
1.了解教師節(jié)的來歷。
2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3.了解教師的基本職責。
1、彩筆、繪畫紙。
2、橡皮泥。
3、錄音機。
1.討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?
4.說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?
5.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十四
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
(一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?
(三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論:
(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時間:
20xx年9月10日
活動地點:
xx幼兒園
活動目的:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內容:
活動一:兒歌《幼兒園像我家》
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》
要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師節(jié)教育活動方案篇十五
在第37個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第37個教師節(jié)明確愛心與職責,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責。
20xx月x日x月x日
第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說:引導幼兒說出內心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師
2、畫一畫:自我動手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)
備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》
1、園長發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛教師的目光》)
4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)
6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)
7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)
9、幼兒合唱《教師,您好》
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