人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇一
記得周恩來總理12歲時就說過這樣的話：！這一句話一直激勵著許多人，激勵著許多中國人。
我們現(xiàn)在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書。有人說，讀書沒有什么用。錯！有人說，讀書只是為了將來找個工作。還錯！我們是國之棟梁，是祖國的希望。現(xiàn)在我們多讀書，是為日后中國的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會倒。而我們就是地基，只有我們扎實(shí)了，中國才能屹立不倒！
現(xiàn)在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風(fēng)吹不到雨淋不到，舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會想到戰(zhàn)爭時期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？不學(xué)習(xí)？不！他們會用生命學(xué)習(xí)！研究武器，發(fā)明科技，步略戰(zhàn)術(shù)，這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學(xué)識。有了學(xué)識，可以廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)科技的發(fā)達(dá)，化解金融的危機(jī)，到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。
那我們該怎樣學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。然后，應(yīng)把握住課堂的主陣地，記下每一個要點(diǎn)。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后，在關(guān)鍵時候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發(fā)達(dá)國家必不可少的東西。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。為了中華之崛起而讀書吧！
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇二
“為中華崛起而讀書”這句家喻戶曉的話常常能在學(xué)校的重要場合響起，它是我們的偉人周恩來所說過的話，這是他人生的座右銘，也激勵了他人生的推進(jìn)，致使他成為了我們中國的大英雄！
也許那個年代無數(shù)人都有這個想法和做法，只是我們知道的不多，他們也沒有像周恩來那樣成為了我們知道的人，但他們同樣的偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的`。
再看看我們的身邊，有多少人只是嘴里喊著這個口號而并沒有做出真正有意義的事，學(xué)生是祖國未來的希望，是核心骨，可多少人抄作業(yè)的抄作業(yè)，打游戲的打游戲，荒廢自己，我想你們對不起你們學(xué)生的身份。又有多少國家領(lǐng)導(dǎo)人，你們是我們偉大祖國的骨干，你們應(yīng)該為所有的中國人做出好的榜樣，可多少新聞報道了你們貪污，損害國家利益，只為一己之利，我想你們對不起你們領(lǐng)導(dǎo)的身份。這個有著新科技的21世紀(jì)，也許的確我們不能守舊，應(yīng)該創(chuàng)新，但不是所有東西都能改變，有一些東西是一輩子都會影響著我們世世代代的，它是古董，只會越來越有價值。
作為學(xué)生，我們的本分是學(xué)習(xí)，小的是可以考上大學(xué)，有個好的工作，大的是成為國家領(lǐng)導(dǎo)人，為我們的國家付出一份微薄的力量，但是成功真的很容易嗎？在鮮為人知的背后，我們的周恩來付出了多少努力和認(rèn)真，也許只有他自己知道，但我們知道他所堅(jiān)持的最重要的就是實(shí)事求是，冷靜分析的態(tài)度和方法，我們要學(xué)的東西很多，要腳踏實(shí)地，可能我們不能成為周恩來那樣的人，但至少我們要成為我們滿意的人！
請你舉起你的手，驕傲的說出：“我們要為中華崛起而讀書！”
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇三
讀書是為了什么？每個人的.回答各不相同，有人說：“讀書是為了以后更好的生活?！边€有人說：“讀書是為了獲取更多的知識?！钡侵芏鱽砜偫韰s是為了為中華之崛起而讀書！
今日是周恩來總理誕辰120周年紀(jì)念日，每當(dāng)聽到“周恩來”這三個字的時候，心中總是涌起一股說不清的感覺。周恩來這名字，陪伴我們走過了一百多年的風(fēng)雨歷程。在他誕辰120周年的紀(jì)念日這天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所感動！每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的話題，是一座永遠(yuǎn)閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給了祖國和人民。
沒有祖國，哪有所謂的幸福的家，又哪來那么多幸?？裳?？上下五千年，英雄萬萬。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表、民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗……一代又一代的帝王將相，一次又一次地推動了歷史的潮流，他們用自己的智慧、學(xué)識、才干和不屈不撓的奮斗，鑄就了中華民族的強(qiáng)盛和輝煌。中國這個名字，是多么的響亮；中國這塊神奇的土地，讓多少遠(yuǎn)方的朋友心馳神往。
學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，更重要的是汲取更好前行的動力，去創(chuàng)造更加美好在未來。雖然我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，但我將永遠(yuǎn)銘記周恩來總理的誓言：“為中華之崛起而讀書”，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備著，為祖國的繁榮興旺，貢獻(xiàn)出我們的一切。
為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇四
周xx恩來總理小時候就立志為中華崛起而讀書，樹立了遠(yuǎn)大的理想就有了奮斗的目標(biāo)，經(jīng)過努力周xx恩來總理考入天津南開學(xué)校，后來加入中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命，從此兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。他領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命戰(zhàn)爭，二萬五千里長征，八年抗日戰(zhàn)爭，三年解放戰(zhàn)爭，建立新中國，建設(shè)新中國。周xx恩來總理的一生都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
我們的理想是什么？我們讀書是為什么？我們生活在幸福的時代，衣來伸手飯來張口，坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真讀書為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，但有的同學(xué)卻和老師耍小聰明，滿腦子想著電子游戲。
生活在和平年代的我們應(yīng)該珍惜我們來之不易的幸福，這幸福生活也是先烈拋頭顱，灑熱血前赴后繼用鮮血換來的。我們不用比舊中國的孩子，單比一比現(xiàn)在有戰(zhàn)亂國家的孩子，生活在那里的孩子生命都你難以保證何談讀書。那些國家的孩子肯定很羨慕我們的生活。我們每天背著書包上學(xué)，帶著父母的希望，帶著祖國的期待，進(jìn)了學(xué)校。我們?yōu)榱俗约旱拿篮梦磥恚瑸榱税炎鎳ㄔO(shè)的更美麗富強(qiáng)，我們要認(rèn)真讀書，不要辜負(fù)父母的殷殷囑托和祖國母親的召喚。
居安思危，我們現(xiàn)在過上了幸福的生活，想想我們的國家在古代是何等的強(qiáng)大，但是近代卻飽受欺凌和屈辱，成為一個落后的的國家，原因是什么——落后就要挨打。
我們的國民生產(chǎn)總值很高，可是人均很低。我們在國防，航天等領(lǐng)域有了新的突破，但是在很多領(lǐng)域還落后與發(fā)達(dá)國家，總體上我們還是一個發(fā)展中國家，就因?yàn)榻┠甑耐伙w猛進(jìn)，讓有些國家對我們虎視眈眈。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，建設(shè)偉大祖國是一個宏偉的工程，少年是祖國的未來和希望，所以我立志為實(shí)現(xiàn)的民族的偉大復(fù)興而讀書，為實(shí)現(xiàn)祖國崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇五
“為中華之崛起而讀書”這句話想必早已家喻戶曉，就是因?yàn)樵谝郧暗膽?zhàn)爭時代，百姓們民不聊生時，周恩來總統(tǒng)說出了這句話，因?yàn)檫@句話，激起了我們的斗志，使得后代們衣食無憂，無拘無束。
這句話是哪里來的呢？1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，課題是“立命”。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：“請問我們?yōu)槭裁醋x書？”問題下后，教室里靜悄悄的，沒有一個學(xué)生回答。魏校長又發(fā)話：“如果沒有人回答，我就一個個問了！”他走下講臺，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！就是為了光宗耀祖。”就這樣一個個問了下去，但是校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”周恩來站起身來，同學(xué)們安靜下來，大家都在等待他的回答。周恩來自信的站起來，說道：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”回答的多好?。∫痪湓?，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當(dāng)效周生??！”意思是說：有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)啊！當(dāng)時，周恩來才十二歲。
我們坐在明亮寬敞的教室里，用著免費(fèi)發(fā)放的教材，坐著木頭桌椅，上課時無比愜意，卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經(jīng)為了我們操白了頭發(fā)，但是有些人還是在課堂上竊竊私語；當(dāng)老師的喉嚨因?yàn)槲覀兌兊蒙硢r，我們卻毫不理會，自顧自地做著自己的事；當(dāng)老師因?yàn)槲覀兌鷼鈺r，我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，俗話說得好：“落后就要挨打?！币郧埃逭瘮o能，我們已經(jīng)挨過一次打了，不能再打第二次，我們要記住這個慘痛的教訓(xùn)，將來成為祖國的棟梁之才，要像錢學(xué)森爺爺，華羅庚爺爺那樣為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)，這樣中國才能不受外敵欺辱，雖然現(xiàn)在中國已經(jīng)不落后了，但是也有可能以后再一次落后，我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報祖國！將來把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！未來的.路會更長更艱苦！
為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇六
人各有志。千百年來，對于為什么而讀書有過多種不同的答案?！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！痹S多人為了個人的升官發(fā)財而讀書，書不過是他們的敲門磚。門敲開了，書就丟到一邊去了，門敲不開，書對他們也不再有什么用處了。渺小的目的，當(dāng)然不可能產(chǎn)生持久而偉大的動力。周恩來根本反對只是為個人找出路而讀書。1913年，他考上了天津南開學(xué)校。有一次，大家討論為什么上中學(xué)。有的同學(xué)說，南開很有名，在這里畢了業(yè)，就能有個好前途。周恩來卻說：我們生活在20世紀(jì)列強(qiáng)競爭的時代，國家貧弱不振，外國侵略者一天緊逼一天，眼看中國就要滅亡，青年人怎么能只想個人的前途呢？只有國家獨(dú)立富強(qiáng)了，個人才能有前途。
1．分別找出下面兩個詞的反義詞。
（1）偉大——（）
（2）富強(qiáng)——（）
2．畫橫線句子用的是什么修辭手法，“敲門磚”的具體含義是什么？
1．渺小貧弱
2．比喻指有些人為了自己升官發(fā)財，把讀書當(dāng)做一種手段、方法。
3．青年人不能只想個人的前途。原句更好，因?yàn)楦星楦鼜?qiáng)烈些。
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇七
讀書，到底是為了什么。
在我很小的時候，大人就開始告訴我讀書的重要性，也很早就知道周總理在年少時說的那一句“為中華之崛起而讀書”當(dāng)時我還處在一種懵懂的狀態(tài)，對于這句話的含義只能了解到讀書，是為了國家。
那么讀書到底是為了什么呢？對于每個人來說最直接的就是自己的未來，讀書讀得好可以上好的學(xué)校，有好的工作，讓自己以后的生活更好。但這都是從自己的角度來說?，F(xiàn)在還有哪個家長會在教育孩子的時候說“你只有好好學(xué)習(xí)，才能為國家做更多貢獻(xiàn)?！碧岬搅耍仓皇窃谡f完孩子未來的事后加一句“這樣也能更好得為祖國做貢獻(xiàn)?！敝芸偫砟苷f出那樣的話，不能否認(rèn)有時代的因素，但其中大部分肯定也是因?yàn)樽约旱挠X悟?，F(xiàn)在的人生活在一個不知比當(dāng)時強(qiáng)大了多少的祖國中，沒辦法體會到當(dāng)時的環(huán)境，但連個人覺悟也沒有了嗎。
在我這個年齡的人，他們的夢想大多變成了“暴富”之類的東西，雖說是很實(shí)際，但不覺得缺少什么嗎，這種夢想已經(jīng)沒有鼓舞人心的力量，只是空談而已。
我們是應(yīng)該好好讀書，不能僅僅為了自己的私欲，還要為了在心底的那份不會動搖的愛國之心。我們的民族經(jīng)歷過了各種不平等條約，慘絕人寰的大屠殺，甚至于內(nèi)部的腐敗。但那些時代那些人的精神已要從我們之中流失了啊。
現(xiàn)在中國是很強(qiáng)了，但是怎么能滿足于此呢，現(xiàn)在其他的國家是不敢再像以前那樣對中國輕視了，現(xiàn)在的中國是在那些讀書人不斷吸取外國制度的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)而建立起來的，是那些放棄了外國優(yōu)良的待遇回國的學(xué)生奮斗起來的。教育一定是決定國力根本的關(guān)鍵。
讀書，應(yīng)該有更有意義的夢想，而不是那些虛無縹緲的幻想。不能做到在所有人中最好，至少也要把自己活到最好。不需要別人的贊美，只要自己問心無愧就夠了。
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：為中華之崛起而讀書。
在我們紀(jì)念敬愛的周恩來總理誕辰xx周年之際，我們懷著無比激動的心情，一起來紀(jì)念這位偉人，學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。
周恩來出生在腐朽沒落的封建王朝末期。和周恩來一起學(xué)習(xí)過的老人還記得，在一次校長召集的周會上，校長向大家提出了一個問題：“我們?yōu)槭裁炊x書？”人群中站起一位學(xué)生，他說：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！”這個學(xué)生就是年僅12歲的周恩來。
“為中華之崛起而讀書”，周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動而被捕，在監(jiān)獄中，他孜孜不倦的學(xué)習(xí)《卡爾·馬克思傳》；在大多數(shù)地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了21世紀(jì)中華的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來總理，珍惜分分秒秒，努力讀書吧。
謝謝大家！
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