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職校教學(xué)計劃篇一
第一章
總則
第一條 集團(tuán)名稱：河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)（以下簡稱集團(tuán)）
第二條 集團(tuán)性質(zhì)：本集團(tuán)是以構(gòu)建政、校、行、企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制為宗旨，以建立人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動，促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、社會化、集團(tuán)化發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型專業(yè)人才為目的，由河北省教育廳主管，由河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合相關(guān)本專科學(xué)校、中等學(xué)校、幼兒教育協(xié)會（學(xué)會）、幼兒園、幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照平等互利的原則，自愿組成的聯(lián)合體，是非贏利性的社會組織。集團(tuán)實(shí)行理事會制。
第三條 集團(tuán)指導(dǎo)思想：以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005] 35 號）、《河北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的意見》（冀政[2006]32號）文件精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見》（教職成[2009] 10號）、《河北省教育廳關(guān)于組建省級職業(yè)教育集團(tuán)的若干意見（試行）》（冀教職成[2007]6號），整合教育資源，充分發(fā)揮組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)本專業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、社會化、集團(tuán)化發(fā)展，打造國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)前教育優(yōu)勢品牌，為社會培養(yǎng)師德素質(zhì)較高、專業(yè)知識過硬、育人能力較強(qiáng)的高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型專業(yè)人才。
第四條 集團(tuán)宗旨：以服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為依托，以協(xié)同發(fā)展、合作共贏為目的，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會（學(xué)會）引領(lǐng)、學(xué)校牽頭、企業(yè)配合、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與的“五位一體”的合作育人機(jī)制，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、信息咨詢、社會服務(wù)于一體的全方位、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的職教體系，實(shí)現(xiàn)市場化運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)化布局、社會化延伸、多元化發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的集成和共享，最大限度地實(shí)現(xiàn)集團(tuán)單位辦學(xué)和經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，促進(jìn)成員單位的互助互利、合作共贏、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我省學(xué)前教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。
第五條 集團(tuán)規(guī)范：集團(tuán)及集團(tuán)成員單位一切活動必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，遵守社會公德。
第二章
職能范圍
第六條 集團(tuán)的職能范圍：
（一）整合資源，促進(jìn)人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動，聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型學(xué)前教育專業(yè)人才。
（二）建立信息交流平臺，溝通政策咨詢、行業(yè)動態(tài)、最新科研成果、人才供求信息。
（三）努力構(gòu)建中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)合作育人機(jī)制、招生就業(yè)機(jī)制、專業(yè)運(yùn)行機(jī)制、質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)各成員單位的科學(xué)有序、互惠互利、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、可持續(xù)健康發(fā)展。
（四）建設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制和高水平人才選拔機(jī)制，舉辦不同層次的專業(yè)技能競賽，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)并推出高水平專業(yè)人才。
（五）深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革和辦學(xué)模式創(chuàng)新，加強(qiáng)各學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段的創(chuàng)新，引領(lǐng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和課程教學(xué)改革。
（六）多層次、多形式開展崗前培訓(xùn)、在職人員培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，搭建集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教師、企業(yè)在職人員溝通交流、培訓(xùn)進(jìn)修的平臺。
（七）加強(qiáng)公共教學(xué)資源建設(shè)，建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技能測試標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
（八）開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，加強(qiáng)省內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，不斷創(chuàng)新學(xué)前教育的新理念、新方法，促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化，不斷提升我省學(xué)前教育專業(yè)在全國的地位。
（九）加強(qiáng)社會服務(wù)，開展宣傳、咨詢、助學(xué)等社會公益活動，為機(jī)構(gòu)團(tuán)體或個人提供技術(shù)支持和人力資源服務(wù)，為我省學(xué)前教育和家庭教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第三章
集團(tuán)成員
第七條 凡承認(rèn)本章程的具有獨(dú)立法人資格的公立全日制高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及省內(nèi)有一定影響的學(xué)前教育協(xié)會（學(xué)會）、幼兒園、幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)，均可申請加入本集團(tuán)。
第八條 申請加入集團(tuán)的程序：
（一）提交申請表和單位基本情況介紹。
（二）經(jīng)常務(wù)理事會討論通過后頒發(fā)會員證。
第九條 集團(tuán)成員退出集團(tuán)應(yīng)書面通知集團(tuán)秘書處，并交回會員證。
第十條 集團(tuán)成員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)常務(wù)理事會表決通過，予以除名。
第四章
組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
第十一條 組織機(jī)構(gòu)
（一）河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本集團(tuán)牽頭單位，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)工作。
（二）凡承認(rèn)本章程并符合第三章第七條和第八條所規(guī)定條件的單位，均可成為本集團(tuán)理事。
（三）本集團(tuán)設(shè)立理事會和秘書處。理事會是集團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。
（四）理事會設(shè)理事長1名，副理事長、常務(wù)理事若干名。理事長、副理事長、常務(wù)理事由理事大會選舉產(chǎn)生，任期為三年。
（五）理事會下設(shè)秘書處，設(shè)秘書長1名，副秘書長若干名。秘書長由理事大會選舉產(chǎn)生，副秘書長由秘書長指定，任期為三年。
（六）理事會設(shè)名譽(yù)理事長若干名，由理事會聘任。
第十二條 理事大會
（一）理事大會每年至少召開一次，需三分之二以上理事出席會議方為有效。若理事不能出席會議，可委托他人出席。
（二）在理事大會休會期間，秘書處行使理事大會權(quán)利。如遇特殊情況，秘書處可向理事長提議，由常務(wù)理事會討論通過召開臨時理事會。
（三）理事會實(shí)行民主集中制。討論問題應(yīng)本著平等互利的原則，進(jìn)行充分的友好協(xié)商。決議重大問題需半數(shù)以上理事同意。
第十三條 理事大會職責(zé)
（一）討論通過或修改本集團(tuán)的章程。
（二）討論通過工作計劃。
（三）討論并實(shí)施集團(tuán)各項管理制度。
（四）討論集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、職業(yè)技能競賽等重要事項。
（五）討論研究各理事單位的重要提案。第十四條 常務(wù)理事會職責(zé)
（一）執(zhí)行理事會決議。
（二）審議決定理事單位的加入與退出。
（三）實(shí)施理事大會通過的工作計劃。
（四）決定理事大會召開的時間、地點(diǎn)和審議的主要內(nèi)容。
第十五條 理事會秘書處職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)集團(tuán)工作方案的落實(shí)。
（二）負(fù)責(zé)集團(tuán)的宣傳和文檔整理等工作。
（三）收集、發(fā)布人才培養(yǎng)信息、人才供求信息；負(fù)責(zé)集團(tuán)網(wǎng)站管理。
（四）組建專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊，為集團(tuán)成員提供技術(shù)支持和專業(yè)服務(wù)。
（五）籌備組織理事會議，負(fù)責(zé)起草會議文件，撰寫工作報告。
（六）負(fù)責(zé)集團(tuán)的日常聯(lián)絡(luò)工作。
（七）負(fù)責(zé)集團(tuán)的財務(wù)管理工作。
（八）定期向理事長匯報階段工作成果。
（九）完成理事長、副理事長交辦的日常工作。
第五章
權(quán)利與義務(wù)
第十六條 集團(tuán)理事共同的權(quán)利與義務(wù)
（一）集團(tuán)理事享有以下權(quán)利：
1、各集團(tuán)理事地位一律平等，有參與集團(tuán)重大決策的權(quán)利。
2、擁有對本集團(tuán)名稱的使用權(quán)。
3、擁有無償享受信息交流、教學(xué)咨詢的權(quán)利、優(yōu)先有償享受科研成果轉(zhuǎn)讓、實(shí)習(xí)基地使用、師資隊伍共建的權(quán)力。
（二）集團(tuán)理事必須履行以下義務(wù)：
1、承認(rèn)并遵守本章程，參加理事會議及集團(tuán)組織的各種活動。
2、落實(shí)理事大會的決議，按照理事大會決定的工作計劃，做好相應(yīng)的工作。
3、及時向集團(tuán)秘書處通報情況。
4、加強(qiáng)集團(tuán)成員單位間交流、溝通、團(tuán)結(jié)和協(xié)作。
5、自覺維護(hù)集團(tuán)信譽(yù)，保護(hù)本集團(tuán)名稱的使用權(quán)。第十七條 成員的權(quán)利與義務(wù)
（一）權(quán)力
1、優(yōu)先享用集團(tuán)或成員單位提供的各種教育資源、人才供求信息、人才規(guī)格要求、最新科研成果。
2、優(yōu)先享受到其他成員單位考察調(diào)研、與其他成員單位合作辦學(xué)、在其他成員單位設(shè)立教學(xué)或科研基地、與其他成員單位進(jìn)行課題研究的權(quán)利。
3、優(yōu)先享受其他成員單位提供的技術(shù)服務(wù)與人力、物力支持。
4、成員學(xué)校優(yōu)先向成員企業(yè)派遣實(shí)習(xí)生、輸送合格畢業(yè)生。
5、成員企業(yè)優(yōu)先選擇接收成員學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
（二）義務(wù)
1、成員企業(yè)應(yīng)及時反饋用人信息，提供人才培養(yǎng)規(guī)格要求，對成員院校的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量等提出建設(shè)性意見。
2、成員企業(yè)應(yīng)根據(jù)成員學(xué)校的教學(xué)安排，接收成員院校的學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐鍛煉，提供實(shí)習(xí)場所、實(shí)習(xí)崗位，配備高水平的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
3、成員院校應(yīng)優(yōu)先向成員企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、成員院校應(yīng)定期組織教師到成員企業(yè)調(diào)研，并根據(jù)成員企業(yè)的要求，提供技術(shù)支持和人力資源服務(wù)。
5、成員科研機(jī)構(gòu)應(yīng)定期到成員院校、成員企業(yè)調(diào)研，合作開展教研科研活動，免費(fèi)提供行業(yè)發(fā)展信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，或有償提供技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。
6、成員應(yīng)積極參加集團(tuán)組織的各項活動，不得無故缺席理事會，不得借集團(tuán)名義侵害其他成員單位的利益。
第六章
經(jīng)費(fèi)使用
第十八條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來源是各成員單位繳納的會費(fèi)、社會捐贈以及集團(tuán)從事其他社會服務(wù)活動等獲得的合法收入。
第十九條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展，不得在會員中分配。
第二十條 集團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)管理制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整并接受理事大會和有關(guān)單位的監(jiān)督和審計。
第二十一條 屬于社會捐贈、資助的集團(tuán)資產(chǎn)，集團(tuán)將以適當(dāng)方式向社會公布。
第七章
終止程序及終止后的財產(chǎn)處理
第二十二條 集團(tuán)完成宗旨任務(wù)后需要解散，或因其他原因終止活動，由常務(wù)理事會提出終止動議。
第二十三條 集團(tuán)終止動議須經(jīng)理事大會表決通過，并報送河北教育廳備案。
第二十四條 集團(tuán)終止前，須在業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下成立清算組織，處理善后事宜。
第八章
附則
第二十五條 本章程經(jīng)集團(tuán)第一次理事大會表決通過。第二十六條 本章程于集團(tuán)成立之日起生效。第二十七條 本章程解釋權(quán)屬集團(tuán)理事會秘書處。河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)理事會秘書處（籌）
2014年6月6日
職校教學(xué)計劃篇二
職教招生計劃
一、指導(dǎo)思想
按照教育局職業(yè)教育招生工作會議精神，本著“關(guān)注職教、廣泛宣傳、量化目標(biāo)、狠抓落實(shí)”的工作思路，通過廣泛有效的宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識職教中心良好的就業(yè)形勢，并踴躍報名，努力完成教育局規(guī)定的職教招生工作目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)我校實(shí)際情況，確定新學(xué)年職教招生人數(shù)為教育局規(guī)定人數(shù)。
三、工作舉措
1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了保障職教招生工作順利進(jìn)行，學(xué)校特成立職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：
具體負(fù)責(zé)人：九年級各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)召開職教招生工作會議，傳達(dá)教育局職教工作文件精神，制定學(xué)校職教招生工作計劃，同時對計劃的實(shí)施進(jìn)行督導(dǎo)。
2、廣泛宣傳，提升認(rèn)識
充分利用校內(nèi)宣傳工具如電子顯示屏、櫥窗、宣傳欄等，介紹職教中心招生簡章的具體內(nèi)容，讓師生知曉：選擇一個專業(yè)等于找到一份工作；了解職業(yè)教育就業(yè)前景形勢大好；了解職教招生優(yōu)惠條件；了解職教中心是農(nóng)村孩子上得起的高中，還有機(jī)會考大學(xué)；了解職教中心一流的教學(xué)條件和師資力量。
職教招生宣傳工作要把握以下三點(diǎn)：
一、宣傳要在全體學(xué)生中進(jìn)行，特別是在未升入高中和初中畢業(yè)后不準(zhǔn)備考學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行；
二、要把職業(yè)教育發(fā)展前景和當(dāng)前助學(xué)政策介紹到位；
三、要做好與家長的溝通，轉(zhuǎn)變家長的就業(yè)觀、讀書觀。
3、量化目標(biāo)，狠抓落實(shí)
為調(diào)動九年級各班主任對職教招生工作的積極性，學(xué)校實(shí)行招生量化制度和獎勵機(jī)制：每班指標(biāo)為15人，對于完成指標(biāo)的教師在評選優(yōu)秀教師、評選校棟梁杯中給予優(yōu)先考慮；對于超額完成指標(biāo)的，給予200元至1000元不等的獎勵。對于不能完成指標(biāo)的教師在班主任工作會議上給予通報批評。
由于歷史原因和家長的認(rèn)識不足，職教招生工作任務(wù)還很艱巨，我們一定會采取有力措施，狠抓指標(biāo)落實(shí)，確保職教招生工作目標(biāo)的順利完成。
職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2010年10月1日
職校教學(xué)計劃篇三
積極探索 開拓創(chuàng)新
深入推進(jìn)江蘇交通運(yùn)輸職教集團(tuán)建設(shè)工作
（南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
2010年5月，由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合6家高職院校、16家中職學(xué)校、50家企業(yè)單位、7家科研院所、協(xié)會單位，組建了江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)。通過加強(qiáng)校校、校企和校行合作，充分發(fā)揮組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)資源
共享、優(yōu)化資源配置，努力創(chuàng)辦具有教學(xué)、科研、開發(fā)、服務(wù)、信息咨詢等功能的職業(yè)教育集團(tuán)，打造江蘇交通職業(yè)技術(shù)教育品牌。
目前，集團(tuán)成員單位已增至104家。在近三年的工作中，集團(tuán)始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索校企合作、校際合作之路，合作途徑不斷拓展、合作內(nèi)涵不斷深化、合作氛圍不斷濃郁，集團(tuán)化辦學(xué)工作取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，鞏固集團(tuán)運(yùn)行能力
集團(tuán)實(shí)行理事會負(fù)責(zé)制，理事會下設(shè)常務(wù)理事會、秘書處、專門委員會和專業(yè)分會等機(jī)構(gòu)。理事會是集團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，常務(wù)理事會是理事會的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。秘書處設(shè)在南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，具體負(fù)責(zé)集團(tuán)的日常工作事務(wù)。教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)委員會、校企合作指導(dǎo)委員會等四個專門委員會，對專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等集團(tuán)專項工作開展研究與指導(dǎo)。
為進(jìn)一步完善集團(tuán)的組織架構(gòu)，提高集團(tuán)工作的針對性、務(wù)實(shí)性。2011年，籌備成立了以汽車工程、路橋工程、輪機(jī)工程技術(shù)、港航機(jī)械工程、現(xiàn)代物流、航海技術(shù)、筑路機(jī)械工程、船舶工程等8個以交通運(yùn)輸主干專業(yè)群為基礎(chǔ)的專業(yè)分會，將合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作評價等集團(tuán)工作落到實(shí)處，形成了以?常務(wù)理事會為中心，專門委員會為指導(dǎo)，專業(yè)分會為基礎(chǔ)?的集團(tuán)組織運(yùn)行機(jī)制。
同時，為密切集團(tuán)成員單位的聯(lián)系，保證集團(tuán)工作順利開展，集團(tuán)在各理事單位配備了一名聯(lián)絡(luò)員，建立了集團(tuán)聯(lián)絡(luò)員隊伍。聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)以及聯(lián)絡(luò)溝通制度的不斷完善，為成員單位之間及時加強(qiáng)聯(lián)系、溝通信息，更好地服務(wù)理事會決策，促進(jìn)各項工作協(xié)調(diào)開展，起到了良好的保障作用。
二、突出重點(diǎn)工作，推進(jìn)校政行企融合
（1）成立“南京交通高職教育聯(lián)合體”，校政企聯(lián)合培養(yǎng)“大交通”復(fù)合型人才
為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)“2010”48號）以及《江蘇省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)實(shí)施國家教育體制改革試點(diǎn)項目重
點(diǎn)任務(wù)分解方案的通知》（蘇政辦發(fā)“2011”26號）文件精神，認(rèn)真落實(shí)高職人才培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)項目的重要任務(wù)，扎實(shí)有效地推進(jìn)高職教育體制改革，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的開放和共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
和辦學(xué)效益，依托江蘇交通運(yùn)輸職教集團(tuán)平臺，在江蘇省教育廳、交通運(yùn)輸廳的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等三所南京地區(qū)交通運(yùn)輸類高職院和蘇州汽車客運(yùn)集團(tuán)有限公司、中鐵外運(yùn)有限公司、南京航姆船舶代理有限公司等成員企業(yè)單位，聯(lián)合組建成立了?南京交通高職教育聯(lián)合體?，由交通運(yùn)輸廳、各成員學(xué)校、成員企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)共同組成教育聯(lián)合體理事會，初步形成政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校為主的辦學(xué)體制。聯(lián)合體以交通物流、交通運(yùn)營管理等專業(yè)為試點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)施公鐵水?游學(xué)制?人才培養(yǎng)模式，主動適應(yīng)江蘇交通綜合運(yùn)輸體系快速發(fā)展對?大交通?復(fù)合型人才的需求。
（2）成立“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心”，促進(jìn)科研資源融合
2011年5月，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為主申報單位，聯(lián)合了職教集團(tuán)多家成員單位，向江蘇省教育廳申報的?江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心?獲準(zhǔn) 立項。?中心?促進(jìn)了院校、企業(yè)、科研院所在科研資源上的共享，發(fā)揮了集團(tuán)內(nèi)高職院校在交通節(jié)能減排領(lǐng)域的科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化及技術(shù)培訓(xùn)方面的作用，為集團(tuán)內(nèi)高職院校服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會，優(yōu)化科技研究體系提供了創(chuàng)新路徑。
（3）開展交通運(yùn)輸職業(yè)教育專項調(diào)研，引導(dǎo)職業(yè)教育與交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展
為深入了解和全面掌握江蘇省交通職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，找準(zhǔn)發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，有針對性地提出解決問題的對策與措施，做 3
好江蘇省交通運(yùn)輸職業(yè)教育?十二五?發(fā)展規(guī)劃的編制工作，職教集團(tuán)協(xié)助江蘇省交通運(yùn)輸廳組織開展了面向全省交通運(yùn)輸職業(yè)院校、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會的交通運(yùn)輸職業(yè)教育專項調(diào)研工作，并開展全省交通職業(yè)院校專業(yè)設(shè) 置與行業(yè)發(fā)展契合度的調(diào)研工作。
由職教集團(tuán)秘書處完成《江蘇交通職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展契合度調(diào)研報告》的撰寫工作。為進(jìn)一步引導(dǎo)交通職業(yè)院?？茖W(xué)設(shè)定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化課程改革，加快交通職業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展一體化進(jìn)程奠定了良好基礎(chǔ)，凸顯了職教集團(tuán)服務(wù)行業(yè)的功能。
（4）鞏固人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)校企聯(lián)動 集團(tuán)各成員學(xué)校依托職教集團(tuán)平臺，繼續(xù)深化?柳工班?、?地鐵學(xué)院?等校企合作訂單培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方案修訂、課程內(nèi)容改革與教學(xué)過程實(shí)施等方面，校企深度融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位?零距離?對接。集團(tuán)各企業(yè)成員單位積極接納學(xué)生開展認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，配備專業(yè)人員加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，有效提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。由集團(tuán)理事長單位主辦的?江蘇交通運(yùn)輸職教集團(tuán)2010、2011年秋季人才供需招聘會?，為集團(tuán)企業(yè)和院校搭建人才才供需橋梁，促進(jìn)企業(yè)與學(xué)校互利共贏。
（5）校企人員互兼互聘，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏
以雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，在集團(tuán)現(xiàn)有雙師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極探索制定校企置換的師資培訓(xùn)和交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師、工程師或能工巧匠的雙向兼職，優(yōu)化學(xué)校雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化企業(yè)技術(shù)隊伍的知識、能力結(jié)構(gòu)。南
京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為進(jìn)一步密切校企合作，加強(qiáng)企業(yè)對學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)，及時提供社會人才需求信息，在30多家集團(tuán)企業(yè)成員單位的相關(guān)領(lǐng)域聘請30多名專家作為學(xué)院校外教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員，對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)等提供全方位的監(jiān)控和指導(dǎo)，有效推進(jìn)了校企各層次、多渠道的交流與合作。
三、抓好四項工作，加強(qiáng)集團(tuán)能力建設(shè)
（1）積極吸納集團(tuán)新成員
當(dāng)前，江蘇交通行業(yè)急需鐵路、航空、港口、城市客運(yùn)、交通物流、船舶檢驗、節(jié)能減排和信息技術(shù)等方面的緊缺人才。為增強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)服務(wù)交通行業(yè)快速發(fā)展的能力，打造江蘇交通運(yùn)輸職教集團(tuán)品牌，促進(jìn)路橋建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、港口航道建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、運(yùn)載工具、航海、城市客運(yùn)、軌道交通、民航服務(wù)、交通物流等交通主干專業(yè)群建設(shè)，集團(tuán)積極吸納對上述專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要的企業(yè)、職業(yè)院校和行業(yè)協(xié)會加入職教集團(tuán)。三年來，集團(tuán)新發(fā)展了雅高巴士有限責(zé)任公司、江蘇遠(yuǎn)洋運(yùn)輸有限公司等25家成員單位，使集團(tuán)的成員單位由79家增加到104家。
（2）組織開展面向交通運(yùn)輸行業(yè)的技術(shù)服務(wù)工作
集團(tuán)成員學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)、師資、設(shè)備、技能鑒定、教學(xué)管理等方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)與社會、行業(yè)的廣泛聯(lián)系，積極開展各類培訓(xùn)與技能鑒定工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來，集團(tuán)成員學(xué)校面向社會開展交通工
程基樁檢測人員培訓(xùn)、船員培訓(xùn)、汽車駕駛、汽車維修、交通執(zhí)法等各類培訓(xùn)和技能鑒定達(dá)7萬人次；協(xié)助江蘇省交通運(yùn)輸廳舉辦了?汽車節(jié)能駕駛技術(shù)全民體驗活動?、?江蘇省交通運(yùn)輸行業(yè)機(jī)動車檢測維修職業(yè)技能競賽?、?江蘇省交通運(yùn)輸職工?安康杯?安全文化知識競賽?等多項大型活動，有效提升了集團(tuán)的行業(yè)影響力和社會聲譽(yù)。
（3）開展中高職人才貫通培養(yǎng)的試點(diǎn)研究工作
為推動中高職人才培養(yǎng)工作的銜接溝通，集團(tuán)理事長單位組織召開了江蘇省職業(yè)教育交通運(yùn)輸類專業(yè)教科研中心組工作會議，全省14家交通運(yùn)輸類院校和企事業(yè)單位的24位中心組成員參加了會議。會議討論并修訂了江蘇中等職業(yè)學(xué)校交通運(yùn)輸類專業(yè)目錄，討論并初步制訂了交通運(yùn)輸類專業(yè)新課程及汽車專業(yè)技能競賽培訓(xùn)方案，落實(shí)了教育部新頒交通運(yùn)輸類專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃制訂工作安排，落實(shí)了中高職在教育資源共享、專業(yè)建設(shè)優(yōu)化等方面的具體工作措施。
（4）組織開展職教集團(tuán)建設(shè)的課題研究工作
圍繞職教集團(tuán)的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、績效評價等內(nèi)容，集團(tuán)成員單位積極開展了各類課題的系統(tǒng)研究工作。由理事長單位牽頭、相關(guān)成員學(xué)校聯(lián)合申報的?建立服務(wù)‘大交通’的高職教育聯(lián)合體實(shí)施方案研究?獲江蘇省教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃2010年重點(diǎn)課題（教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究專項）立項，取得的階段性研究成果直接應(yīng)用于?南京交通高職教育聯(lián)合體?的建設(shè)工作，取得了較好的成果推廣應(yīng)用價值。
四、總結(jié)
《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2010-2015）》明確提出：行業(yè)主管部門或行業(yè)組織牽頭，若干行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和職業(yè)院校共同組成行業(yè)性職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校資源的跨區(qū)域共享，推進(jìn)行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)準(zhǔn)入的融通，增強(qiáng)學(xué)生在區(qū)域內(nèi)就業(yè)的能力。同時，?十二五?時期 6
也是我省交通運(yùn)輸發(fā)展率先形成綜合交通運(yùn)輸體系的關(guān)鍵時期。因此，無論是國家戰(zhàn)略、職業(yè)教育自身的發(fā)展還是交通行業(yè)的發(fā)展，都為江蘇交通職業(yè)教育集團(tuán)提供了更加廣闊的發(fā)展空間、更加有利的發(fā)展機(jī)遇。
但在集團(tuán)實(shí)踐工作中，我們?nèi)杂龅揭欢ǖ睦щy和阻力，主要表現(xiàn)在：職教集團(tuán)組織比較松散，缺乏能調(diào)動各方積極性、積聚多方優(yōu)勢的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制；吸引行業(yè)、企業(yè)參與的機(jī)制不夠健全，行業(yè)、企業(yè)深度參與集團(tuán)化辦學(xué)問題沒有完全解決；職教集團(tuán)機(jī)制、體制創(chuàng)新等深層次方面的問題有待突破。在集團(tuán)未來的工作中，我們將通過加強(qiáng)專業(yè)分會建設(shè)工作充分發(fā)揮集團(tuán)成員單位的優(yōu)勢，探索調(diào)動企業(yè)積極性的工作思路，創(chuàng)新集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，深化集團(tuán)內(nèi)涵，不斷探索合作辦學(xué)新模式，以更加積極的態(tài)度、更加有力的舉措、更加扎實(shí)的工作，推動職教集團(tuán)的良性發(fā)展。
職校教學(xué)計劃篇四
職教集團(tuán)成立至今，在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下和各個成員單位的大力支持下，職教集團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團(tuán)內(nèi)外企業(yè)的交流合作，有效增進(jìn)了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了職教集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展。
一、主要工作回顧
職教集團(tuán)提出了“貼近建設(shè)行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機(jī)制，開設(shè)了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、工程測量、樓宇智能化、園林、畜牧獸醫(yī)、房地產(chǎn)營銷與管理等專業(yè)。
（一）組織建設(shè)方面
1、制訂了《職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)方案》。
2、召開了一次常務(wù)理事學(xué)校工作會議。會議于2017年5月16日下午舉行
3、啟動了集團(tuán)各部門的工作。
4、努力向財政部門申請集團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。
（二）活動方面
1、初步形成了品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和拓展專業(yè)相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科體系。集團(tuán)堅持走校企合作、崗位對接的辦學(xué)之路，成立了建筑專業(yè)行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，先后與多家公司企業(yè)各專業(yè)建立了校企合作關(guān)
系，并通過產(chǎn)學(xué)一體化，積極為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行業(yè)服務(wù)，產(chǎn)學(xué)一體化已成為職業(yè)學(xué)校亮麗的辦學(xué)特色。推行“校企對接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。實(shí)行“校中廠，廠中校，做中學(xué)，做中教”，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位需求零對接。立足校企資源共享、互利共盈，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，促進(jìn)知識學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動教、學(xué)、做的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。建立 “校企共管”頂崗實(shí)習(xí)模式。
2、推進(jìn)“行動導(dǎo)向，理實(shí)一體”的教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，按照建筑行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計并實(shí)施專業(yè)教育，構(gòu)建和完善理論與實(shí)踐緊密銜接的教學(xué)模式，在“校中廠，廠中?！苯虒W(xué)平臺上，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)新模式，深入開展項目教學(xué)、實(shí)驗化教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校推行“兩個平臺、四個中心”的辦學(xué)模式，構(gòu)建“集團(tuán)辦學(xué)平臺和終身教育平臺”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學(xué)模式，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、基于工作過程，建立“三位一體”課程模式，即“課程內(nèi)容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會團(tuán)體、個人等多方參與的教材建設(shè)機(jī)制，按照基于工作過程的課程設(shè)計理論，針對建筑崗位技能要求，依托合作企業(yè)開發(fā)適應(yīng)建筑工作過程的校本教材和教輔資料。結(jié)合行動導(dǎo)向教學(xué)模式改革和信息化資源建設(shè)，創(chuàng)新教材的展示方式，開發(fā)建筑工作相關(guān)系列的教具、學(xué)具、多媒體課件、仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和教學(xué)資源網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等。將建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價等主干專業(yè)建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先的中職示范性專業(yè)，并根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建筑企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設(shè)置的動態(tài)機(jī)制。
5、改善行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化的師資隊伍結(jié)構(gòu)的師資隊伍結(jié)構(gòu)的師資隊伍結(jié)構(gòu)的師資隊伍結(jié)構(gòu)。提升教師內(nèi)涵，創(chuàng)造“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資培養(yǎng)模式，以改革教師培養(yǎng)、評聘和考核為核心，創(chuàng)新激勵機(jī)制，注重提高教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)；改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會能工巧匠等擔(dān)任兼職教師，打造一支能教會做、善于育人、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊。
（三）宣傳工作方面
1、開通了集團(tuán)微信公眾號。截止到6月份，已上傳專業(yè)文章和 招生專業(yè)介紹信息。完善信息共享信息共享常態(tài)公開的內(nèi)部管理制度。學(xué)校在辦學(xué)過程中不斷追求精致管理目標(biāo)，校園管理系統(tǒng)等信息
化手段，實(shí)現(xiàn)“信息共享，常態(tài)公開”，通過“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化課堂目標(biāo)、實(shí)化教研活動”等措施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
2、為建立第一職教集團(tuán)網(wǎng)站做好了前期準(zhǔn)備。
二、問題與思考
1、運(yùn)行機(jī)制尚待完善。
2、校企合作亟需加強(qiáng)。
3、集團(tuán)優(yōu)勢有待發(fā)揮。
上半年的職教集團(tuán)通過開展各種創(chuàng)建迎評活動，凝聚了人心，鍛煉了隊伍，加強(qiáng)了管理，取得了成績，贏得了社會贊譽(yù)。實(shí)踐證明：創(chuàng)建工作是我們職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的動力。在下半年的工作中中，我們要按照省、市職教工作會議的要求，與時俱進(jìn)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，開展新一輪的創(chuàng)建活動，積極創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學(xué)校，以此作為學(xué)校近期發(fā)展的目標(biāo)，強(qiáng)化規(guī)模發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，文化發(fā)展，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)職教集團(tuán)科學(xué)、和諧發(fā)展。
職校教學(xué)計劃篇五
莘縣職業(yè)教育集團(tuán)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)計劃
為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照縣委部署，根據(jù)《莘縣職業(yè)教育集團(tuán)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，現(xiàn)制定職教集團(tuán)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)目的堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的第一位任務(wù)，通過原汁原味、原原本本地認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報告、總書記系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，深刻理解開展教育實(shí)踐活動的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求，想清楚“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，想明白“入黨為什么”、“在黨干什么”、“為后人留什么”，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅定性，進(jìn)一步提高認(rèn)識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實(shí)踐活動，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點(diǎn)打下堅實(shí)思想基礎(chǔ)，力爭通過學(xué)習(xí)深一步，達(dá)到認(rèn)識高一層、實(shí)踐先一著、剖析解決實(shí)際問題好一籌的要求。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點(diǎn)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)以
1下內(nèi)容：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責(zé)任意識。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話和視察山東重要講話精神，牢記“兩個百年”和“中國夢”奮斗目標(biāo)，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，推進(jìn)我集團(tuán)各項工作的發(fā)展。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》兩本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型的感人事跡，弘揚(yáng)他們嚴(yán)以律己、廉潔奉公，聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主，心系百姓、胸懷天下，生命不息、服務(wù)不止的崇高精神。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，準(zhǔn)確理解把握省委、市委、縣委的要求，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查。
7、中央八項規(guī)定。
三、學(xué)習(xí)形式
采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，保證學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。
1.集中學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不少于3天，真正做到關(guān)起門來、坐下身來、靜下心來，堅持原汁原味、原原本本，堅持集體討論、相互交流，堅持系統(tǒng)研讀、理論提升。集中學(xué)習(xí)安排在集團(tuán)教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)室，由集團(tuán)黨總支書記馮朝雨主持，3月25日學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》，26日學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》，27日學(xué)習(xí)上級文件和各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
2．個人自學(xué)。在抓好集中學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)平常自學(xué)，出指定學(xué)習(xí)材料外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話和視察山東重要講話精神，學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型的感人事跡、學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《警示教育案例匯編》等學(xué)習(xí)材料。每人每周自學(xué)不少于5個學(xué)時，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會，通過進(jìn)行理論考試等方式來強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
3．上主題黨課。3月下旬，在集團(tuán)教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)室，由集團(tuán)黨總支書記為全體黨員教師上一次主題黨課，聘請縣黨校教師為全體黨員教師就群眾路線上一次主題黨課。
4．召開黨總支專題學(xué)習(xí)會。3月下旬，集團(tuán)黨總支組織集團(tuán)全體黨員開展一次專題學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)關(guān)于“群眾路線”和“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的重要論述，學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森同志的先進(jìn)事跡，會上安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)發(fā)言。
5.召開支部專題學(xué)習(xí)會。3月下旬—4月上旬，各支部組織本支部黨員開展1次專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動文件等材料。
6．開展群眾觀點(diǎn)和群眾路線的交流討論。4月上、中旬，各支部組織本支部黨員開展專題討論，圍繞“堅持為民務(wù)實(shí)清廉，譜寫中國夢的莘縣篇章”、“我是誰、為了誰、依靠誰”、“ 為誰干、干什么、靠誰干、怎么干”、“入黨為什么、在黨干什么、為后人留什么”開展討論，對照省委、市委、縣委列出的“不良表現(xiàn)”，分析梳理集團(tuán)“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，進(jìn)一步深化黨員教師特別是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識。
7．開展“走進(jìn)基層”蹲點(diǎn)調(diào)研學(xué)習(xí)活動。3月下旬到4月下旬，集團(tuán)制定《“走進(jìn)基層”蹲點(diǎn)調(diào)研活動方案》，領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定自己的蹲點(diǎn)調(diào)研方案，赴分包年級、科室和初中學(xué)校及部分學(xué)生家中蹲點(diǎn)調(diào)研學(xué)習(xí)，深入群眾中，向群眾學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見建議。
8.觀看專題教育片。4月中旬到5月上旬，組織全體黨員教師觀看《力量》、《焦裕祿》、《魯西魂》、《基石》、《四風(fēng)之害》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》等專題教育片，讓全體黨員能夠以史為鏡深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，從歷史到現(xiàn)實(shí)深入分析“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)、根源和危害，切實(shí)打牢學(xué)習(xí)教育這個基礎(chǔ)，立足自身實(shí)際，真正從思想和靈魂深處清楚地認(rèn)識
4“我是誰、為了誰、依靠誰”這一基本問題，深刻理解黨和人民群眾的魚水關(guān)系、血肉關(guān)系。9.開展廉政警示教育。4月中旬，帶領(lǐng)全體班子成員及中層以上人員到縣檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓他們接受一次非常貼近實(shí)際的反腐倡廉教育，促使他們改變作風(fēng)，提高他們“自重、自省、自警、自勵”的自覺性，更加堅定他們廉政勤政的決心。
10.搞好現(xiàn)場教學(xué)。4月下旬，組織全體班子成員、中層以上干部和全體黨員教師分批到孔繁森紀(jì)念館、魯西第一黨支部紀(jì)念館進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，從黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和模范人物中接受洗禮，汲取營養(yǎng)，凈化心靈。
四、學(xué)習(xí)要求
1．高度重視。集團(tuán)黨總支統(tǒng)籌推進(jìn)集團(tuán)的學(xué)習(xí)討論工作，集團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)督促檢查各項工作安排的落實(shí)。各支部要高度重視，精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
2．領(lǐng)導(dǎo)帶頭。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子和各分校負(fù)責(zé)人要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全體黨員教師參加學(xué)習(xí)做好樣子、作出示范。
3．聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合黨員教師思想實(shí)際和集團(tuán)改革發(fā)展的工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊查擺問題，5邊學(xué)習(xí)邊整改。
4、完善制度。結(jié)合集團(tuán)作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，就進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)，制定務(wù)實(shí)管用、簡便易行的具體規(guī)定。
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