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高中教學校長述職報告篇一
尊敬的各位代表,同志們:
大家好!
日月如梭,光陰似箭,轉眼間xx年即將過去,本人到二甲中學上班也已..四個月,在這一百二十多天里,我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下,務實工作、開拓創(chuàng)新,在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作,也取得了一些成績。在此,我就本學期的工作向各位代表匯報,請予評議。
1.“行為文化建設”總體思路的提出。
2.學校辦學文化體系進一步明確和完善:校訓、辦學理念等厘清。
3.“效益優(yōu)先、質量第一”考核體制基本框架的構建。
4.進一步規(guī)范了值勤報告制度。
5.“青年沙龍”網上交流平臺——“教育行者”博客圈運行。
教師是學校之本,是學校成敗興衰的關鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師,基于這樣的理念,我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。
1.通過“構建有效課堂,推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能。
2.組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動。
3.邀請?zhí)丶壗處?、教育專家進校園進行幫教幫學。
4.組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習,并在本校推進反思改革。
5.通州市高三生物復習研討會在我校成功舉行。
6.南通市高中化學優(yōu)課評比活動在我校成功舉行,有效提升了我?;瘜W組的研究氛圍。
7.組織初中部教師赴楊思中學參觀學習。
8.成功舉辦“校園開放日”活動。
教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是學校的生命,只有不斷提高教學質量,才能使學生得到發(fā)展,才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高,才能使我們教師辛勤的勞動得到回報,贏得尊重,確立二甲中學在通東地區(qū)應有的地位。
2.在“有效教學活動月”后,親自檢查教師聽課筆記。
3.規(guī)范對教師晨讀課、晚自修下班的管理。
4.加強教學線工作的督促和管理。
1.“我的班旗我設計”校本活動課程的開展。
2.秋季田徑運動會。
3.“心智家園”恢復運行,創(chuàng)建南通市二星級心理健康輔導中心。
2.教師節(jié)、重陽節(jié)老教師慰問活動。
3.赴上??赐砘及籽〉耐诵萁處煛?/p>
4.“和諧”杯教職工排球比賽。
1.在原有的基礎上進一步規(guī)范了用車、用餐。
2.做到了原則上個人不用公車。
3.堅持做到與學生教工同起身,同放學。
5.出版了兩本編著,在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文。
各位代表,四個月來,盡管本人一直努力地工作著,也取得了一點成績,但存在問題也是很多的,比如,教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距;有效教學體系還有待進一步完善;管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動;對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評,對學校工作多提建議,謝謝。
高中教學校長述職報告篇二
時光荏苒如白駒過隙,轉眼間一年又結束了。20xx年度本人擔任高中校長、書記一職,兼任高一、高二兩個班生涯規(guī)劃課。
在過去的一年中,我欣慰自己工作、生活在一個團結和諧而又有理性、有激情的團隊中,我從中感受到了團結、和諧的快樂,理性與激情完美結合的魅力。我為自己能為學校、為教職工、為學生付出努力而感到幸福。
20xx年不論是于學校還是我個人,都是發(fā)展的一年,我們把握機遇、勤奮砥礪,一步一個腳印,扎扎實實地走過來,收獲著鮮花和微笑。回顧過去一年的工作,是充實而有收獲的,可簡單概括成“做人負責擔當、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”。現(xiàn)具體述職如下,請各位予以批評指正評鑒。
20xx,我沐浴著上級領導的關懷和厚愛,感受到全體教職工的努力與忠誠,我們同心同德、勵精圖治,圍繞“重管理抓規(guī)范定標準”全面開展工作。安全工作常抓不懈,德育教育持之以恒,課堂教學穩(wěn)步實施,環(huán)境衛(wèi)生成效初顯,校務公開強化民主和民主建設,辦學條件進一步改善,凝聚學校發(fā)展的正能量,各方面工作有了較大的進步,贏得上級領導的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。作為校長,我站在責任的峰巒,不止一次瞭望使命的天空,回顧風雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進的歡樂,時刻牢記負責擔當。主要從以下幾個方面進行了努力。
在學校管理上,我能給自己準確定位。時刻樹立了三種意識:
一是樹立整體意識。學校工作是一盤棋,考慮問題、處理事情能從學校大局出發(fā),不損“公”利“己”,不搞個人英雄主義。
二是樹立核心意識。自覺維護各行政的管理威信,做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅強后盾。主動攬事,攬瑣碎小事,攬在急之事,攬棘手之事,帶領班子成員營造“互相補臺,好戲連臺;相互拆臺,共同跨臺”的干事氛圍。
三是樹立責任意識。把“學校發(fā)展”放在至高的位置,既決策也執(zhí)行,敢于負責,不把難事、急事推諉于人,更不為開脫自己把責任上推下卸。
古訓:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!彼自捯舱f:“喊破嗓子,不如做出樣子?!蔽乙源藶樽毅?,時時鞭策自己。要教師學生做到的,自己首先做到。用無聲的行動代替有聲的命令,以身作則,讓大家心往一處想,勁往一處使,從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗,拿得出、打得響的教職工隊伍。
我把主要精力和時間投入到工作中,真抓實干,講求效率。每天早上學生晨跑時間到校和學生一起跑步,每天請一位同學邊跑步邊聊天。有時間就在校園里“轉一轉”;堅持進課堂聽課,全年校內外聽課57節(jié);堅持和師生、家長談心制度。尤其是學生談心,幾乎每天至少一位。
在工作中努力踐行“以人為本,就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達謙讓,權力不爭,責任不讓。與領導相處,尊重不奉承,團結不巴結,真誠不傲物,坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚,助人盡心不敷衍,與教職工工作交流,表揚不浮夸,糾錯不偏見,盡自己所能幫助他人,使很多老師因獲得真誠真心的指導而快速成長。做到,真誠對待人的發(fā)展,真情寬容人的小結過錯。
認認真真做事能把事情做對,用心用情做事才能把事情做好。所以,一年來,能堅持平常事用心做,用情把平常事做漂亮,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
“無規(guī)矩不成方圓”,學校的規(guī)章制度,我?guī)ь^遵守,律己嚴人,使學校工作有章可循,有章必循。當然也難免出現(xiàn)磨擦,這個時候,我“堅持標準,積極引導”,讓大伙都明白,只有嚴格的管理才能換來xx美好的明天。如今,在全體教職工的同心協(xié)力下,學校的管理工作逐步正規(guī),井然有序,深得好評。如在加強干部隊伍建設方面,制定具體考核制度(從行政值日、分管工作,常規(guī)管理三個方面,每個月對行政干部進行考核)。通過加強對中層干部工作的考核和指導,全面提升領導力,從而促進中層對班主任、教職工的考核和指導。
考核過程中能做到以人為本,但不降低工作標準,強調常規(guī)工作品牌化,品牌工作常規(guī)化,即常規(guī)的工作長時間高標準的做好就成為品牌,像行政值日一日一通報,工作評價月反饋與講評,一月有一次成功教育教學案例論壇、一次管理論壇等等。同時,把學校的特色活動,如“尊圣賢拜師長”,體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃,每年定期召開,讓全體師生都知道:九月份來了全體新生要舉行拜師禮,每學期有一次讀書節(jié)活動,要開展英語班級與個人抽背、語文經典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié),使大活動變隨意為系統(tǒng),變無效、低效為高效。
利用暑假時間,完成近萬字的《xx高中行動綱領》、近7000字的年度學校工作計劃。初步構建學校文化與價值觀,明確師生員工在主要工作領域的行為準則。通過精心思考撰寫的工作計劃,對學校工作任務和目標有通盤預先安排。每周行政會會前查看各行政的周工作小結;會中認真點評各線問題,做到多講問題少和稀泥,多講方法少簡單羅列現(xiàn)象。落實工作計劃,明確工作目標,提出工作具體要求;會后及時跟蹤行政會議重要精神傳達和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評會,分析工作的得與失,找出差距與不足,提出改進方法;每月主持管理論壇,梳理管理行動共識。
對于教職工作中的意見我總是專心傾聽,細心觀察,耐心講解。關注教職工的成長,常與他們進行交流,通過換位思考,促進相互理解。對家長的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力,竭盡所能誠心去交流。堅持走近學生,關注學生的心理需求。全年和學生談心談話上百人次,和教師談心交流近百人次,接受家長教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學生坦坦蕩蕩提建議的好品質。我在辦公室門口,特制一個透明的玻璃框架,里面分幾格,分別放著適合師生看的雜志,筆和紙,留言本,把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個月的工作講評會上,推薦典型意見和落實情況科學合理效果好的作為案例上進行點評學習,讓全體老師通過典型案例的分析學習提高發(fā)現(xiàn)問題、面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變,讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
安全工作是學校工作的頭等大事。一年來我做到時刻關注師生生命和財產安全。
二是經常通過會議強調安全工作,落實安全工作責任;。
四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預防》等,要求家長配合學校開展安全教育,實現(xiàn)全年無一起重大責任事故的安全工作目標。
我認真上課,每節(jié)課都能做到認真?zhèn)湔n,提前進教室,寫教學后記。我敬畏講臺,認為從課堂才能更好走近師生,走向教育,把課堂當成教育修行的道場,學生成長的主場。堅持給家長、教師和學生上課,堅持帶領綜合組的老師以“學習目標、小組合作和完整表達”為主體進行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究?!叭氐恼n堂”讓學生上課心中有目標,能創(chuàng)建學習共同體,可以把輸入的學習通過完整表達精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學初顯特色與質量。做到把講臺讓給學生,把每一張課桌變成講臺,課堂已成為學生的期待。
學校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過,有三分之一以上的通訊稿內容或標題我做過修改。每個月的成功教育教學論壇發(fā)言老師我均單獨做過交流,對發(fā)言的內容、題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費變成一個“微型圖書館”,一年自費購書上萬元。每一位孩子的到來,我都熱情相待,不管多忙,都會放下手中的活和他們交流,為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地,我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅持獨具匠心地做好每一件和教育和學生有關的小事,我想:正因為我堅持把小事做好,所以才積攢了更多的幸福。
花兒因盛開而美麗,事業(yè)因奮斗而精彩。一年來,堅持做好重大工作決策,決策之后抓好落實。在董事長和趙組長的指導下,在干部團結干事的氛圍中,在全體教職工的共同努力下,順利完成學校學期初工作計劃所預定的目標。學校校風學風班風良好,招生既有數(shù)量質量,教學質量評價獲市級一等獎,理科競賽初顯優(yōu)勢,年輕教師教學業(yè)務能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進步。一年來,個人在以學校發(fā)展為重,全身心投入學校工作的基礎上。
克服困難,不辭辛苦,充分發(fā)揮個人教育部國培專家的優(yōu)勢與資源,外出授課幾十場。及時傳播xx的管理特色、辦學實績和個人的管理思想、教育教學思想。彰顯個人與xx專業(yè)與實力。同時,每天早上5:00--6:00堅持起床寫作,筆耕不輟,收獲滿滿。獨立著作《噢,孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作。《好家風:好孩子從這里成長》、《傳承好家風培育好孩子》在國家級期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理,讓正能量主導教育微信群》作為專家觀點被刊發(fā)在《中國教育報》上。應邀接受湖南教育電視臺、《湖南教育》瀏陽電視臺、《瀏陽日報》采訪六次,應《瀏陽日報》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓走向教師專業(yè)發(fā)展對策研究》課題論文獲得北京師范大學教育教學科研獎導師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學習結業(yè)獲得優(yōu)秀學員,入選湖南省“培訓達人風采錄”......
雖然“被”是一個相對貶義的字,被堅強、被自愿、被學習、被努力。但是,我還是要感謝大家:在過去的20xx年里,因為有你們——我被幫助、被支持、被感動。一年來工作涉及面廣,頭緒多,任務重,就像董事長說的,書記、校長一肩挑,學校所有任務工作就都跟你有關系了。雖然工作繁多,但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。
20xx確實忙碌,忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到沒有寒暑假。但終究,做到了“忙“而不“盲”不“?!?,做人做事均精彩,收獲很多的贊譽。但同時,因為精力不夠,學校有些工作還不盡人意,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
在來年的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點,加強工作薄弱環(huán)節(jié),把工作做得更好。
高中教學校長述職報告篇三
剛剛過去的20__年,無論是對于__高級中學來說,還是對于每一位__人來說,都是極不平凡的一年,都是刻骨銘心的一年。
在這一年里,__人揮汗如雨,日以繼夜,甘灑熱血寫春秋;在這一年里,學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里,全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省三高中的熱潮,并取得了_成功。
作為校長,感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌,看到的是校園風景這邊獨好,看到的是教學質量大幅提高,看到的是社會聲譽越來越好。
現(xiàn)在我把有關工作向大家作簡要匯報,不當之處請批評指正。
一、全體教工奉獻自我,追求卓越,充分體現(xiàn)人生價值。
創(chuàng)建是一種追求,是奉獻自我、開拓進取的追求,是向往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創(chuàng)建的日子里,我校全體教工“人人參與創(chuàng)建,個個爭做貢獻”,大家以學校發(fā)展為大局,心往一處想,勁往一處使,認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮,團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好,許多同志加班加點,既要認真上好每一節(jié)課,又要一絲不茍地整理資料,每晚只睡三、四個小時,從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度,生病住院,病情稍有好轉,又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機,以新課改為平臺,自覺融入這個追求卓越的大集體中,早起晚睡,不知疲倦,辛勤耕耘,默默奉獻,我一直被大家這種精神所感動!
經歷過學校這一輪跨越發(fā)展的所有師生,每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時,也在奉獻著精彩人生,這是校園精神的濃墨重彩,這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們,為學校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏,付出了全部精力和心血,做出了突出的貢獻。
二、全力以赴,高標準、嚴要求,做好驗收的各項工作。
在迎評的日子里,__人就是與眾不同,大家把每一項工作想了又想,查了又查,堅持一絲不茍,確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上,我們的老師是那樣的從容不迫,胸有成竹,師生配合默契,課堂氣氛活躍。課后,專家們給予高度的好評:每一節(jié)都是好課,有的課完全可以參加全省優(yōu)質課評比。
流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景,無不給專家們留下美好而深刻的印象,令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說,一所農村高中能夠做得這樣好,居然無可挑剔,是我們想象不到的。
三、以人為本,服務學生,全面提高教育教學質量。
自創(chuàng)建三高中以來,我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人,學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供服務,讓每個學生得到發(fā)展”的辦學理念,牢固樹立為學生服務的意識,真正尊重學生、愛護學生,充分挖掘每一位學生的潛能,使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發(fā)展,為每一位學生的終身發(fā)展奠定基礎。
在這一辦學理念的指引下,我們堅持德育為先的方針,切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理,建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會,設立誠信超市,利用各方面力量和資源,構建德育合力。
近年來,學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些,都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源,但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學生,在我校三年高中學習取得的進步,要遠遠優(yōu)于其他學校。
剛剛過去的一年,__老師們齊心協(xié)力,不計名利,全身心地投入,超負荷地工作,克服了常人難以想象的困難,再次品嘗了成功的喜悅,教育教學質量得到限度的提高。20__年高考,市教育局下達給我校的本科指標為78人,我校實際達本科工作線的有169人,指標完成率全市名列前茅。
四、以身作則,勤政廉政,力求做好每一件事。
校長有一定的權力,應該說,校長掌握著為師生服務的大權,同時校長也承擔了相當大的責任和風險,可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難,然而我沒有沮喪,沒有氣餒,始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標,竭盡全力,辦好讓人民滿意的學校。
作為校長,我時刻告誡自己:身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號:從我做起,向我看齊。凡是要求教師做到的,我首先做到;凡是要求教師不做的,我堅決不做。
在同志們的大力支持下,我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難,取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,從不指望風平浪靜。
學校工作雖然千頭萬緒,復雜多變,但是一些主要工作,只要具有超前意識,認真調查分析,細化每個環(huán)節(jié),拿出解決問題的多種方案,堅持原則,秉公辦事,充滿自信,就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻,起早帶晚,東走西奔。我追求完美,講究嚴謹,總想把每件事做好,甚至完美無缺,盡管有時力不從心。
我堅持勤政廉政,堅持校務公開,接受群眾監(jiān)督,決不以權謀私。我注重發(fā)揚_認真傾聽教職工的意見和建議,力求合理決策,正確決策。注重團結同志,關心他人。
我深知自己的不足:口頭表達不行,對外交往不活。時而方法欠妥,時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè),為了學校的發(fā)展,主觀上,我爭取把工作做得好一點;客觀上,肯定留下了不少缺憾,請同志們包涵諒解。
講這些,只是對自己一年來的工作回顧,把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆,激昂高歌,令人回味無窮。
一晃,來到__馬上五年了,這五年,是飛快的五年。在__這片熱土上,做了一點事情,留下了一絲痕跡,收獲了無限欣慰。
高中教學校長述職報告篇四
本人自任職以來,在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發(fā)展,學校辦學水平和個人管理能力與水平也有了一定的提高,尤其是得到了全體教職工的大力支持,金山中學的發(fā)展在穩(wěn)步向前。在這里,對于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝?,F(xiàn)將2010年上半年校長工作述職如下:
這一學期以來,我在履行校長職責中,堅持“上級領導,校長負責,支部監(jiān)督,民主管理”的管理理念,在學校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明確,責任到人”,在工作中,團結同志,增強凝聚力。我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、安全等常規(guī)工作外,我校堅持“誠敬立德、和諧育才”的辦學理念和“德育為首,教學為主,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學目標,秉承“務實創(chuàng)新與時俱進”的校訓,不斷提高學校的教育教學的質量效益和管理水平而展開全面工作。
一、加強教育科研。這一年來,我較為重視教科研工作,以課程改革為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論的學習,更新教育思想,掌握主動權。
1,督促我們的老師參加教育科研,初見成效。語文組設立了省級立項課題,學校許多教師是課題研究活動的成員。教師每學期上交總結和論文不少于一篇,學期末進行考核與評比。教師積極參加各類論文評比,都取得較好成績;還有個別老師的論文分別在國家、省、市級教育教學雜志、報刊上發(fā)表。
2,學校高度重視課程改革工作,一直把它作為學校的重點工作。
在工作中,我注意課改與教育科研相結合。學校按照每學期開學初的計劃,讓骨干教師為青年教師開設示范課及相關交流,骨干教師開公開課20來節(jié);新教師每一學期均開設一堂匯報課,今年共開設了5堂匯報課;學校繼續(xù)開展新老教師結對活動,共結成17對,通過相互聽課、評課,切實提高青年教師的課堂教學水平,為全面提升教學質量打下堅實的基礎。
二、強化師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的,切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,建設一支充滿生機和活力,與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。在09年的師德建設中,總體目標是通過師德建設系列活動,貫徹落實教育局文件精神和要求,使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神;積極投身教育實踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。力爭師德考核人人為合格以上教師。在工作中,我們做到:
3,加強師德規(guī)范考核。力爭年度師德考核人人為合格以上。
高中教學校長述職報告篇五
尊敬的各位領導:
大家好!不知不覺間,我擔任界河高中副校長已有一年半,具體分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導,工作之余,我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自身的工作能力和管理水平。
近年來,我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作,確保學校教育教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”,日常工作以獎勵機制為主,及時激發(fā)教師團隊精神,從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作,為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下:
隨著社會的不斷發(fā)展,作為一名學校領導,就必須始終站在社會發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網上瀏覽新聞、教育動態(tài),不斷學習學校管理方面的業(yè)務知識,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。工作中,我堅信:“身正為范”,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展。
健全德育領導機構,加強班主任隊伍建設,為了及時方便的與班主任溝通,我們建立了“班主任微信群”,簡潔高效的完成各項交流工作。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經驗交流會,以使問題在最短時間內完成。
建立德育長效機制,注重活動育人。開學后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教育等,緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,狠抓學生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習慣。
開學之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河高中學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學校德育工作的導向,學期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實,各項檢查內容及時公布,認真做到每日公布、每周小結、每月匯總,學期末總評獎勵,加強德育管理,提高德育工作效率,培養(yǎng)一支敬業(yè)負責、工作認真、團結互助的班主任德育隊伍,不斷加強班主任隊伍建設,挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新,完善管理制度。通過研究和探討,根據實際情況,不斷調整工作要求,使班級考核和班主任工作既有機結合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用,積極開展工作。
校園安全無成績,有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天,校園安全工作是學校各項工作的重中之重,始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。每日堅持巡查校內各個地方,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;教職工出校嚴格登記;每月對學校的安全設施進行檢查;同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保學校無重大安全事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下,我校在上學年被評為滕州市德育示范學校,棗莊市平安和諧校園復評順利通過。
總之,目前學校各項工作都充滿生機和活力,這些成績的取得是全體教職工團結一心、扎實苦干的結果。我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學校和時代的發(fā)展,我們工作的不斷調整,更有上級領導的正確領導和大力支持,依靠廣大教職工的共同努力,我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應該在校長的不斷指導下,干好本職工作,自覺堅持知行統(tǒng)一的原則,以身作則,努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
高中教學校長述職報告篇六
年年談工作,歲歲論收獲。心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無情,感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來、靜下來,認真回顧一年來所做的工作,及時地進行梳理、總結,在反思中找到前進的動力?,F(xiàn)就一年來的工作總結如下:
一、抓好隊伍,共同提高。
1、領導班子,團結協(xié)作。
一個稱職的領導集體,關鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。在工作面前,我們默默奉獻,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家,評先評優(yōu)的名額讓給同志。
二、以人為本,營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點,待遇哪怕差點,一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅?!翱鞓返厣?,努力地工作”是我所倡導的,經常引導老師學會知足,學會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸??鞓返厣钪3忠活w良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”。同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設置這些與教師切身利益相關的事情中,我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理,規(guī)范科學。
1、常規(guī)教學,扎實細致。
本年度,學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃,教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,負責教學的賀副校長精心設計各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,絕大部分教師的教案、作業(yè)被評為優(yōu)秀。尤其是一些老教師,保持一貫的優(yōu)良作風,認真?zhèn)湔n、細致批改,是年輕教師的好榜樣。
2、教研活動,扎實有效。
加強教研組建設,是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。堅持聽課,堅持參加教研活動,同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。
由于管理的有效,教師的敬業(yè),學生的努力,今年中招中我校參加25人,進一、二、三高錄取分數(shù)線9人,重點高中進線率達36%。
四、安全管理,落到實處。
師生的安全是維系著千家萬戶,關乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長,我深知自己肩上的責任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心,消除一切僥幸心理,關注細節(jié),把工作做到前面。
五、存在的問題及今后的設想:
1、學生生源的不穩(wěn)定性,制約著學校教學工作的發(fā)展。
2、學校教師外出聽課、學習的機會較少,應該多為他們提供機會,走出去學習,開闊視野,提高素質。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量。
高中教學校長述職報告篇七
時光飛逝如電,一晃繁忙的20__年就這樣過去了,回首往事,拾掇點滴,對自我定下的學校管理目標一一對照,收益頗多。這一年來,在上級的支持和關懷下,在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績,現(xiàn)匯報如下:
一、安全職責,常抓不懈,打造平安學校。
本年度調整了領導分工,實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強了安全衛(wèi)生工作的領導職責制,并實行領導值周、教師值日制度,實行封閉式管理模式,建立護校隊,加強晚間的巡邏,加強對留守學生的管理,加強綜合治理的針對性,設立安全課程,以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實現(xiàn)了零安全事故,并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全職責書,實行職責追究制度。
開學初,學校校長與各位分管的領導簽訂安全職責書,把學校各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全職責書,政教處每一天對學生的到校情景進行公布,并制定了教學安全職責書,明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責。
2、組織大型活動,增強安全意識。
利用星期一升旗,利用早操、課間操對學生進行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢。
食堂、商店進貨渠道采取索證制度,不要三無商品、過期食品、不貼合規(guī)定的商品,嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報告,不出任何紕漏。
二、教育教學,改革創(chuàng)新,質量穩(wěn)步上升。
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度,并對原先不盡合理的地方進行了改革,對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定,使教師心中有數(shù),有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情景,本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景,聽課,掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情景,為管理教師和學校掌握了第一手資料,也為下學期的工作安排供給了決策依據。
3、實行年級分管包干制度,教學設立一副校長,一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級,對本年級的一系列教學工作替學校負總責,取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進入理工中專8人成績得到了社會的認可,社會反應良好,綜合名次雖不夢想,可是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。異常是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務,排除萬難,解決后顧之憂。
債務一向是影響教育教學的障礙,不光從經濟上,并且影響到校長管理學校,我學校的債務不僅僅大,并且錯綜復雜,牽扯頭緒多,并且關鍵借債的校長已經去世,留下許多遺留問題均沒有處理,比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算,當時校長又不在,工程方結算的要求又高,有的還沒有合同,還有工程款拿昌了的情景,債主多,從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭,今年國家化解普九債務,我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國家的政策要求、耗時一個多月,日夜加班,最終按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳,結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺得,普九債務的化解為學校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!
高中教學校長述職報告篇八
尊敬的各位領導:
上午好!
首先我要感謝各位領導為我提供了一個匯報工作和思想的機會,感謝20年來各位領導對我的關心、鼓勵和信任。
我1970年出生,中共黨員,本科畢業(yè),高級職稱。來實驗中學已經整整20年,我當了10年的政教主任,做了8年。
教學。
教研管理工作,期間主持過育英分部的工作,現(xiàn)任實驗中學常務副校長,分管教學教研和辦公室工作。
20年來我親自見證了學校由老二中向實驗中學發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程,我有一個深刻的體會,那就是實驗中學發(fā)展到今天,所有的實中人都付出了艱辛,在實中做服務性工作的領導付出更多。就以我來說,我任現(xiàn)職有7年時間,是**唯一連續(xù)7年分管教學,連續(xù)7年主管初三,連續(xù)7年負責中職招生和新生招生工作,連續(xù)7年負責學籍驗印工作,連續(xù)七年兼管裝備和信息技術工作,其工作量可能是全縣兄弟學校同類職務中絕無僅有的,工作的艱辛,思想上的壓力,體力上的透支是無法想象的,但我無怨無悔!我始終要求自己:找準角色定位,忠實履行職責。
一、心甘情愿當助手。
我是分管學校教學工作的副校長,副校長是校長的助手,為了當好助手,不辜負領導和老師對我的期望,我勤奮地工作。我每天早上五點多就到校,不分春夏秋冬,陰晴雨雪,20年如一日,天天與老師學生摸爬滾打在一起。在教學方面,我堅持站在教學一線,認真?zhèn)湔n上課,教學效果顯著。在學校各項工作中,我不搞特殊化,不講待遇,不求名利,帶頭做好示范工作。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作,使學校教育教學工作運作正常。堅持原則,出以公心,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學秩序。多次協(xié)助校長妥善化解危機。07年學校班子換屆、08年育英初中并入我校和09年北大附中取締,我從大局出發(fā),走訪了大量的“釘子戶”,耐心細致地做好教師、家長的思想工作,并與有關領導及時溝通,采取了有力的舉措,化解了大量矛盾,維護了學校和社會的穩(wěn)定。
學校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模,除了領導和各位同仁的努力外,我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務是令幾任校長十分頭痛的事,可是學校年年基本上完成了局里下達的任務。為了完成這些任務,這么多年來,我沒有休息過一個暑假,付出了不少心血。實驗中學的新生學籍注冊和畢業(yè)班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作,由于這項工作涉及到學校和教師的切身利益,與生平經費和學校的綜合考評息息相關,為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百,我做了大量鮮為人知的工作,個中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學校的信息、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務也是千頭萬緒,落實起來困難重重。現(xiàn)在學校的裝備不斷更新升級,很好的服務了教學。
二、專心致志抓教學。
教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高,我著重抓了以下幾項工作:
1、力促教師專業(yè)發(fā)展。
只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展,才能有學校的可持續(xù)發(fā)展。學校一直堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應新課程。每周的教研活動時間,各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗,同時經常性地開展教學大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,初步構建了高效的課堂教學新模式。
2、嚴格常規(guī)教學管理。
健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、
總結。
等各環(huán)節(jié)的管理,并且實行動態(tài)管理,隨時抽檢,檢查后及時總結。在常規(guī)管理上突出了三個字:一個是“真”,各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情,不走過場;二個是“實”,管理注重細節(jié),不只看形式和表面;三個是“敢”,對教學常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出,敢說真話,敢于糾正。
3、認真落實常規(guī)教研。
為了落實課改的要求,我們花了比較大的力氣開展教學研究,各學科組在教研活動時間認真研究課改問題,積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式,多次得到了上級領導、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展,不僅提高了我校教學質量,也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗,充分顯示了我?!褒堫^”地位。僅去年以來,我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學喜獲全省二等獎,裴東芬老師有關教學模式的教學論文獲省二等獎,課件獲省三等獎,李海燕論文獲省二等獎,張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎,鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎,肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間里,學校在縣級各類比賽獲獎達30余人次。
4、加強青年教師的培養(yǎng)指導及學困生的轉化提高。
針對青年教師,我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課,研究課,關注青年教師的提高與發(fā)展,對存在的問題及時提出了改進意見。針對學生,我們開展了周周清工作,每周對各班學生所學內容進行抽查,評定等級。同時我們還建立了后進生檔案,密切關注他們的成長、提高。
三、
水到渠成出實效。
一分耕耘,一分收獲,付出努力終有回報。在黃岡市二十。
四、二十。
七、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”,綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。
俗話說“人無完人,金無赤足”。在過去幾年的工作中,我既看到了自己的成績,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力,把以后的工作干得更加出色!
高中教學校長述職報告篇九
尊敬的各位代表,同志們:
大家好!
日月如梭,光陰似箭,轉眼間20xx年即將過去,本人到二甲中學擔任校長也已整整四個月,在這一百二十多天里,我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下,務實工作、開拓創(chuàng)新,在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作,也取得了一些成績。在此,我就本學期的工作向各位代表匯報,請予評議。
1、“行為文化建設”總體思路的提出。
2、學校辦學文化體系進一步明確和完善:校訓、辦學理念等厘清。
3、“效益優(yōu)先、質量第一”考核體制基本框架的構建。
4、進一步規(guī)范了值勤報告制度。
5、“青年沙龍”網上交流平臺——“教育行者”博客圈運行。
教師是學校之本,是學校成敗興衰的關鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師,基于這樣的理念,我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。
1.通過“構建有效課堂,推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能。
2.組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動。
3.邀請?zhí)丶壗處?、教育專家進校園進行幫教幫學。
4.組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習,并在本校推進反思改革。
5.通州市高三生物復習研討會在我校成功舉行。
6.南通市高中化學優(yōu)課評比活動在我校成功舉行,有效提升了我?;瘜W組的研究氛圍。
7.組織初中部教師赴楊思中學參觀學習。
8.成功舉辦“校園開放日”活動。
教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是學校的生命,只有不斷提高教學質量,才能使學生得到發(fā)展,才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高,才能使我們教師辛勤的勞動得到回報,贏得尊重,確立二甲中學在通東地區(qū)應有的地位。
2.在“有效教學活動月”后,親自檢查教師聽課筆記。
3.規(guī)范對教師晨讀課、晚自修下班的管理。
4.加強教學線工作的督促和管理。
1.“我的班旗我設計”校本活動課程的開展。
2.20xx年秋季田徑運動會。
3.“心智家園”恢復運行,創(chuàng)建南通市二星級心理健康輔導中心。
2.教師節(jié)、重陽節(jié)老教師慰問活動。
3.赴上??赐砘及籽〉耐诵萁處煛?/p>
4.“和諧”杯教職工排球比賽。
1.在原有的基礎上進一步規(guī)范了用車、用餐、采購制度。
2.做到了原則上個人不用公車。
3.堅持做到與學生教工同起身,同放學。
5.出版了兩本編著,在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文。
各位代表,四個月來,盡管本人一直努力地工作著,也取得了一點成績,但存在問題也是很多的,比如,教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距;有效教學體系還有待進一步完善;管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動;對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評,對學校工作多提建議,謝謝。
高中教學校長述職報告篇十
彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸,在過去的一年里,作為分管教育教學工作的副校長,我與老師們一樣,在鐘校長的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展,在自己的崗位學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與龍波中學融為一體??偨Y一年來副校長的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。這既是一種自我激勵和壓力,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極好機會?,F(xiàn)就我一年來做的工作,向在場的領導和老師匯報,恭請大家指正。
一、明確目標,在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中,我知道了副校長不僅是職務,更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學習。一年來,天天閱讀報刊,瀏覽學習網頁,閱讀《教育新理念》等書籍,讀書和思考已成為我工作中不可缺少的習慣。
2、準確把握角色位置。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,思想上主動溝通,人格上相互尊重。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。
二、學校教學工作。
1、狠抓課堂教學。為了加強課堂教學,落實縣教育局關于開展推進“人人上好一堂課”的要求,我校上學期廣泛開展推門聽課和課堂教學評估活動。所做工作:召開教導處有關人員專門會議,布置課堂聽課評估活動工作計劃、評估標準;提出改進課堂教學的實施意見;組織以教導處、骨干教師組成的教學評估小組;組織深入課堂聽課、評課活動。從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才的培養(yǎng)質量。本學期相繼開展了以校黨書記王明剛為帶領的聽課小組,深入課堂聽課、評課、討論、研究教學方法大討論活動,均取得了良好效果。
2、抓好教學常規(guī)管理。(1)將教學質量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質量目標,對影響“教”與“學”的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務的完成和質量的提高。一年里,深入課堂聽課12節(jié),了解掌握教學動態(tài),適時指導。段、期考后召集教導處人員,進行質量分析。重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。(2)定期組織教導處人員進行教學常規(guī)檢查,以查促教,以導促進,使教學工作正常有序開展。適時召開畢業(yè)班科任教師會議,加強質量分析,及時調節(jié),指導復習要求明確,確保質量。屆考取優(yōu)異成績。(3)積極組織參加縣教研活動。根據教育局的要求,組織教師參加縣課堂教學競賽活動和參加“國培計劃”培訓;完成組織學生參加學科各種競賽活動。
三、德育、團委方面的工作。
1、組織指導政教處對學生進行德育工作。召開班主任工作例會,布置班主任工作和政教處的階段性任務工作,配合政教處加強問題學生辦班教育轉化工作。
2、指導和組織校團委,組織學生團員學習活動,使學校德育工作順利展開。
四、其他工作。
1、負責完成學校各種工作計劃、方案、總結等材料的匯報和歸檔工作。
2、負責學期初開學工作匯報(材料)。
3、負責完成校長的月工作總結匯報材料。
4、組織教導處舉行教學常規(guī)檢查工作。
5、組織完成縣教育督導評估材料填寫匯總上報工作。
6、組織(領隊)完成參加縣中學生運動會、排球賽等體育活動工作。
7、組織教師完成(包括學校方面材料)繼續(xù)教育材料的建檔和審核登分工作。
8、上學期末完成組織布置安排小考考務工作和中考學生報名、考試帶隊組織工作。
9、組織完成教師年度考核鑒定(表)填報工作。
10、組織完成校長年度考核材料歸檔、受檢工作。
11、黨支部事務工作。
12、寒、暑假護校值日安排工作。
這一年工作,踏實求實,以身作則,每天處于緊張忙碌中,與老師們一起拼搏。
五、個人存在問題和不足。
1、政治理論學習深度不夠。
2、工作中創(chuàng)新意識還不強,常陷于事務性工作。
六、今后努力的方向。
1、加強學習提高素質,樹立良好的黨員形象。
2、提高標準嚴于律己,大膽開展所分管工作。
以上是我的述職報告,有不妥之處,請大家指正。謝謝!
2011年12月26日。
高中教學校長述職報告篇十一
大家下午好!
首先感謝局領導對我的信任、培養(yǎng)和關心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。在過去的一年里,學校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風”,樹正氣;抓常規(guī),提質量”三條主線不動搖,各方面都有穩(wěn)步的提升。我和全體教職工一樣,在丁校長的領導下,見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有得有失,有笑有淚。感謝教體育局給我這個機會,讓我匯報工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我2020年8月任聯(lián)珠二中副校長,一直分管教學工作。我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著教育人的苦與樂。在工作中,積極協(xié)助丁校長搞好學校的教學管理工作:各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結如下:。
如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可,這是我經常思考的問題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
一年來,我按照教體局的要求,努力學習政治理論和學校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學習上進,以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以高度負責的工作態(tài)度,認真履行副校長崗位職責。
1、抓各類計劃、制度的制定與落實,保證教育教學工作具有科學性、計劃性、連續(xù)性。起草《聯(lián)珠二中課后服務課后延時服務方案》、修改完善《聯(lián)珠二中教師工作手冊》《聯(lián)珠二中五項管理制度》《學校十四五規(guī)劃》等規(guī)章制度,使工作有目標、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。
2、經常深入教師中檢查常規(guī)落實情況,每學期期中、期末組織兩次教學常規(guī)考核,嚴格執(zhí)行《聯(lián)珠二中教學常規(guī)管理要求》標準,實施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處,不斷提高教學質量。
3、抓好畢業(yè)班的教學工作。一年來,組織了八次綜合檢測、信息技術考試、體育中考、升學與畢業(yè)考試,做到每次檢測都有分析與診斷。參與召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學生動員會,制定了九年級教學目標和教學獎勵辦法,在2021年中考,我校總分最高551分,實現(xiàn)了自實行600分制以來550高分新的突破,500分以上12人,教體局下達9個指標,超額完成3人,完成率133%,較2019年增加11人,較2020年增加9人,實現(xiàn)500分以上人數(shù)在十七所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中位列第四。
4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。完善《聯(lián)珠二中課外興趣活動方案》、《聯(lián)珠二中興趣小組活動開展考核辦法》等各項規(guī)章制度,組織校園文體藝術周活動、五四籃球比賽等各類活動。本學年,先后開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育;“頌歌獻給黨”紅歌合唱比賽;學生經典誦讀比賽等活動,提高德育實效。
5、積極認真做好控輟保學工作:完善輟學、疑似輟學臺賬資料(一生一檔);發(fā)現(xiàn)逃學,及時聯(lián)系家長、組織教師尋找;疑似輟學,組織教師、聯(lián)系村兩委、駐組隊員做學生、家長的思想工作,努力勸返學生回校;勸返通知書由鎮(zhèn)、學校、村負責人簽字并加蓋單位公章,限期家長送孩子回學校;把家訪、勸返作為學校的常規(guī)工作,學年累計250多人次;認真排查特殊殘疾兒童,聯(lián)系特殊學校做好送教工作。
6、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、承辦片區(qū)思政課大賽、學校公開課活動、初三百日誓師大會、帶隊參加6所學校片區(qū)教研交流活動等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業(yè)務水平和能力。
7、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
8、組織召開家長會和教學開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學校,深入課堂,讓他們了解學校的管理細節(jié),積極采納他們對學校提出的合理意見和建議,充分實行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。
9、會同教務、教科主任抓好教學教研工作。按照普洱市教體局提出的“一意見兩要求”總體要求,與教科處共同制定了《聯(lián)珠二中教學常規(guī)管理要求》《聯(lián)珠二中教學教研實施方案》《提升教學質量的一些措施》,提升課堂效率,轉變教師的教學觀念和學生的學習觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W生的學堂;積極開展好每學年全員教師上公開課和每周值周組推門聽課制度,認真落實聽課、評課、反思環(huán)節(jié)真實有效;定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分數(shù),有反饋,有跟蹤。
10、熱心服務,促進教師發(fā)展。
43位老師全員參加繼續(xù)教育;“走出去”與“請進來”相結合,9月,白赟梅老師到上海參加為期一個月的跟班學習;11月,畢業(yè)班17位老師到昆明市參加學業(yè)水平考試研討會;陳銳祥、劉精宇、呂勰三位老師到普洱市參加“校園排球”“中考體育改革”相關培訓;金才文等7位教師先后到北京師范大學參加普洱市骨干教師培訓,轉變了老師們教育理念和教學方式。
總結一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。比如,要進一步提升管理水平和業(yè)務能力,不斷加強改革創(chuàng)新意識,進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度,強化“質量興?!币庾R,不斷提高學校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規(guī)范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作,自己能夠做到踏實求實,以身作則,遵守學校規(guī)章制度,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們的意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學質量做出新的貢獻。再次感謝局領導對我的信任、培養(yǎng)和關心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
高中教學校長述職報告篇十二
本人被市教育局任命為中學副校長已有一年,主抓德育教育工作,分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長,在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
這一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,做好漢族教師的日常管理,現(xiàn)將一年工作總結如下:
(一)政治信念堅定,律己育人。
做為一名教師,我注重師德,學風嚴謹,一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐,時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導,時時處處起模范帶頭作用。
(二)帶好隊伍、扎實工作。
德育工作任務重,責任大。我作為主抓德育的校長,理清思路,建立健全德育領導機構,將班主任工作作為重點對待。
(三)其他方面。
在從事教學工作的時間里,我一直工作在教育教學的第一線,兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索,平凡的工作見證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領導崗位上我顧全大局,發(fā)揮自己的特長,協(xié)助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用,熱情對待各族師生,關心他們的學習和工作,關心愛護后進生;積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等。
1、理論與實際工作結合不深入,具體工作的指導水平還需提高。
2、德育專干的工作能力有待進一步的提高。
我認為,一所好的學校的標志應該是:“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園,師生最向往的地方?!蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?
高中教學校長述職報告篇十三
尊敬的各位代表,同志們:
大家好!
日月如梭,光陰似箭,轉眼間2009年即將過去,本人到二甲中學上班也已、、四個月,在這一百二十多天里,我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下,務實工作、開拓創(chuàng)新,在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作,也取得了一些成績。在此,我就本學期的工作向各位代表匯報,請予評議。
1、“行為文化建設”總體思路的提出。
2、學校辦學文化體系進一步明確和完善:校訓、辦學理念等厘清。
3、“效益優(yōu)先、質量第一”考核體制基本框架的構建。
4、進一步規(guī)范了值勤報告制度。
5、“青年沙龍”網上交流平臺——“教育行者”博客圈運行。
6、原省委副書記、江蘇省文聯(lián)主席顧浩、江蘇省作協(xié)黨組副書記范小菁來校指導“書香校園”建設工作。
教師是學校之本,是學校成敗興衰的關鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師,基于這樣的理念,我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。
1、通過“構建有效課堂,推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能。
2、組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動。
3、邀請?zhí)丶壗處?、教育專家進校園進行幫教幫學。
4、組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習,并在本校推進反思改革。
5、通州市高三生物復習研討會在我校成功舉行。
6、南通市高中化學優(yōu)課評比活動在我校成功舉行,有效提升了我?;瘜W組的研究氛圍。
7、組織初中部教師赴楊思中學參觀學習。
8、成功舉辦“校園開放日”活動。
教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是學校的生命,只有不斷提高教學質量,才能使學生得到發(fā)展,才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高,才能使我們教師辛勤的勞動得到回報,贏得尊重,確立二甲中學在通東地區(qū)應有的地位。
1、通過提升教師教學技能來提高教學過程的效益,親自上示范課,親自給高三學生講中外名著。
2、在“有效教學活動月”后,親自檢查教師聽課筆記。
3、規(guī)范對教師晨讀課、晚自修下班的管理。
4、加強教學線工作的督促和管理。
1、“我的班旗我設計”校本活動課程的開展。
2、2009年秋季田徑運動會。
3、“心智家園”恢復運行,創(chuàng)建南通市二星級心理健康輔導中心。
4、精心組織開展傳統(tǒng)文化、道德教育,讓部分學生在“忠孝文化園”接受現(xiàn)實與歷史的教育。
1、學校“人文”框架下的后勤服務和基本設施改造使師生生活的面貌得到一定程度的提升,如教工就餐、校園廁所改造、車棚擴建、校園亮化工程。
2、教師節(jié)、重陽節(jié)老教師慰問活動。
3、赴上??赐砘及籽〉耐诵萁處?。
4、“和諧”杯教職工排球比賽。
1、在原有的基礎上進一步規(guī)范了用車、用餐、購制度。
2、做到了原則上個人不用公車。
3、堅持做到與學生教工同起身,同放學。
4、組織制訂了績效工資發(fā)放辦法,堅持用制度管理,制度面前人人平等,堅持做到重大事件、體討論,民主決策。
5、出版了兩本編著,在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文。
各位代表,四個月來,盡管本人一直努力地工作著,也取得了一點成績,但存在問題也是很多的,比如,教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距;有效教學體系還有待進一步完善;管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動;對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評,對學校工作多提建議,謝謝。
高中教學校長述職報告篇十四
回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自己激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同仁指正。
一、堅持不懈抓師德建設。
學校加強師德建設,大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發(fā)進取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識,一是質量意識,二是競爭意識,三是責任意識。在我校從未出現(xiàn)過評先晉級鬧矛盾的現(xiàn)象。
二、狠抓養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)學生的良好行為習慣,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競賽活動。教育學生從日常生活節(jié)約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習慣。
三、辦好學校開放周、開放日活動。
邀請學生家長、社會人士走進學校,走進教室,走近學生,聽課、座談,指導學校工作。
四、注重校園文化建設。
在做好綠化、凈化的同時,學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經典古詩文》,讓學生每天都可欣賞。
五、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩文,午間品美文”的空中大課堂。
六、投入資金購買圖書,每班配備一個書柜,建立班級圖書角。
七、狠抓教學常規(guī)管理。
(1)狠抓教師的備課。按上級要求,各科有進度計劃、教學目標,教案備教材教法,還要備學生,體現(xiàn)課改意識,有教學反思,學校每周檢查評比總結。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課采用新教法,讓學生動起來,充分發(fā)揮學生的主人翁精神。
(3)督導教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求,開齊各科作業(yè),要求教師保質保量完成各種作業(yè)的批改任務,檢查小學生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯題、錯字的更正情況,請假學生的作業(yè)補做情況等。
(4)堅持聽課、評課制度。我校每周一節(jié)公開課,周一例會時抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無課教師全部參與,教研組會議上評課,已形成制度。
(5)鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優(yōu)質課評選中薛艷麗獲語文一等獎,陳俊曉獲品德二等獎,王衛(wèi)峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎,楊國強獲省論文二等獎。
八、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。
(1)在安全管理上,制定各種應急預案,投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。
(2)學校進行安全疏散演練三次。
(3)把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會,增強師生的法制觀念。
九、和諧校園,藝彩飛揚。
陽光體育活動開展的`有聲有色,開學初組織廣播操隊列隊形比賽,舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。
十、廉潔自律,勤政務實。
全面推行校務公開、財務公開,統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財,財務開支情況向教師公開,做到透明、公正。
存在不足:
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識不夠,日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;工作時間多,工作實績顯得少;動口的時候多,動手的時候少。
2、課改認識模糊,思想落后,制約學校的發(fā)展。
3、學校特色教育有待提高。
下期目標:
1、繼續(xù)探索課改新思路,學校管理方法,重點做實“課堂提效”工作。
2、安全工作常態(tài)化。
3、師生讀書活動。
4、師生鍛煉。
各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的`缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家!
高中教學校長述職報告篇十五
尊敬的各位領導,尊敬的全體教職工代表,親愛的教職工同志們:
大家好!
本學年度已經過去了。這個學年度在我校8年的辦學歷程中,具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績,既是8年來艱苦創(chuàng)業(yè)的回報,又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎,更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結晶。在此,我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
為了推動中學教育改革和發(fā)展,帶動基礎教育整體水平的提高,教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學(含獨立高中和以高中為主的完全中學)。我校在年成功地創(chuàng)建省級重點中學之后,隨即提出創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”、實現(xiàn)“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范性普通高中”的桂冠,以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間,早已成為全校上下的共同目標。xx學年度,“國家級示范性普通高中”建設開始推薦、申報,因此是我校沖刺“國重”,實現(xiàn)“第二次飛躍”的關鍵一年。
由于知識經濟初見端倪,在—學年度中,適值國家進一步加大“科教興國”力度,國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》,中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議并頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,作出引導和促進教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策,教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育,尤其是xx縣委、縣政府,提出了“百年xx,以人為本,教育第一”的發(fā)展戰(zhàn)略,制定了《xx縣全面推進素質教育,創(chuàng)建“中國西部教育強縣”行動計劃》,擂響了xx教育進軍新世紀的戰(zhàn)鼓,也為xx創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時,教育競爭日趨激烈,以產業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區(qū),近期以來眾多投資方大規(guī)模進軍教育產業(yè),傳統(tǒng)學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢,可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”!
我深知,弱者畏懼競爭,庸者逃避競爭,強者勇于競爭,智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“xx人”的一員,應該作何選擇,答案自不待言。在xx學年度中,我緊緊圍繞爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標,下定勢在必爭的決心,堅定志在必得的信心,確立“抓住機遇,全力以赴,既重結果,更重過程,通過創(chuàng)建過程來優(yōu)化創(chuàng)建結果,促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想,狠抓內涵發(fā)展、加強基本建設、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍,扎扎實實地展開各項工作。
“國家級示范性普通高中”的評估標準明確要求:高考升學率穩(wěn)定在本地區(qū)重點中學平均水平以上。xx是一所升學預備型普通高完中,培養(yǎng)高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標,必須通過實施素質教育的途徑來實現(xiàn)。只有實施素質教育,才能“面向全體學生”,既讓“優(yōu)生吃飽”,又讓“中后生吃好”,使我校在生源質量并不理想的現(xiàn)實狀況下,不斷地增加“出口”數(shù)量,提高“出口”質量。
在綜合分析各方面情況后,我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的`老師們,群情振奮,真抓實干,為實現(xiàn)這一目標而全力拼搏。最后,高考一次性上線人數(shù)跨越三百,躍破四百大關,達409人,居xx市郊區(qū)(市)縣中學之冠,上線率和應屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學;1名同學考進復旦大學;1名同學保送進華西醫(yī)科大學,成為恢復高考以來全縣第一個保送升入大學的學生。
這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是,我們必須正視不足:同兄弟學校相比,我們的優(yōu)勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓,千方百計地把今后的教育教學工作做得更好。
20xx學年度,我繼續(xù)高度重視初中的教育教學工作,下達了工作目標,落實了相關的責任和措施。初99級畢業(yè)會考合格率100%,鞏固率100%,優(yōu)生率792%,升學率917%,綜合教學水平繼續(xù)保持全縣領先地位,并受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響,年招收的首批學生已升入高中,但還存在一些這樣那樣的問題,需要我們認真總結,進一步探索、實驗,狠下功夫改進工作,保持和擴大實驗班的辦學效益。
“省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此,我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創(chuàng)建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。
人才的基本標準是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|,德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位。“不圖大而全,只求細而實”,是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征,又有隱性的特征,決不是口頭上大唱高調就能解決問題的,而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”,要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此,對德育工作,我一方面要求“抓細、抓實”,另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。
德育工作直接影響著校風建設,而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn),是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞,既決定著教育質量、辦學水平的高低,也反映了教育質量、辦學水平的高低?;谶@一認識,我下定決心要不斷地提高校風建設的水平,提出創(chuàng)建“省級文明單位”的目標。年12月24日,我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收,之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”,為創(chuàng)建“全國示范高中”奠定了又一大基礎這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間,是非常難能可貴的一項殊榮。另外,我校還被市文明委授予“xx市十佳文明單位”稱號。
師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度,努力推進“名師工程”,是我議事日程中永恒的重要內容,也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環(huán)。
眾所周知,我校在向“第一次飛躍”邁進期間,實施“人才引進工程”,開放門戶,廣攬英才,兼容并蓄,納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中,師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次,下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓。同時,通過各種有效途徑,造就一批師德高尚、業(yè)務精良、影響較大的“名師”,即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程xx教師進修班正式開學行課,標志著我校的師資培訓邁開了大步。
在學年度中,包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作,運作良好,并已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師,通過努力鉆研,現(xiàn)已完成了大部分學習和研究任務,將于xx年結業(yè)。參加xx市計算機職稱考試的老師,高級合格的67人,中級合格的7人,均只有1人未通過,在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高,??茖W歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醞釀進一步采取鼓勵措施,使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月,全校有16人獲得了縣級以上榮譽,其中首批雙流縣“名教師”2人,市優(yōu)秀教師1人,縣學科教學帶頭人9人,縣優(yōu)秀教師3人、優(yōu)秀青年教師2人、優(yōu)秀教育工作者1人,我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在xx縣第三屆學科教學大比武中,我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信,隨著“名師工程”的深入推進,我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學能手脫穎而出。當然,我們實施“名師工程”,決不是僅僅為了桂冠、榮譽,最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養(yǎng)和業(yè)務素質,使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊梁、中流砥柱。
教育現(xiàn)代化,可以說是21世紀教育發(fā)展的制高點。我深知,不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育,不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育。因此,我校必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化,一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化,二是教育技術的現(xiàn)代化,三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。
高中教學校長述職報告篇十六
本人自20xx年7月調任**縣**中學,擔任副校長職務。現(xiàn)將20xx年8月—20xx年12月期間的履職情況作如下述職。
我叫xxx出生于19xx年8月。19xx年畢業(yè)于**師范大學,同年參加工作。20xx年7月,因工作需要,服從組織安排,從務川民族中學調至務川**中學擔任副校長,分管德育、安全工作。
本人熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,雖然不是黨員,卻一直以一個黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義、建設有中國特色的社會主義理論,認真學習黨的精神,積極參加政治學習和業(yè)務學習,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任。
(一)用先進的教育理念培育學生。
“讓能走的孩子走得更遠,讓能跑的孩子跑得更快,讓能飛的孩子飛得更高”,這既是我們的辦學理念,同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。
1、根據學生的個性,制定針對性極強的教育方案,結合學生的學習、生活特點,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關注學生身心健康教育,讓學生學會學習、學會生活、學會生存。
2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學生。
為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,在七年級開設專題教育課,由專職老師講授經典傳統(tǒng)文化作品,如《三字經》、《弟子規(guī)》等。
3、建立健全各項學生激勵獎懲制度,揚學校正氣,樹濃厚學風。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng),對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導。
4、建立家校聯(lián)系制度。
班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務,多角度、深層次全面了解學生。對在外務工的家長,班主任每月至少有一次電話家訪,和家長交換意見。
5、建立校長談心制度。
針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生,我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心,就后進生的轉化收到了較好的效果。
(二)用科學的管理優(yōu)化政教工作。
本著“德育為首”的工作思路,堅持“以人為本”的育人理念,不斷改進學校政教工作方法,努力提高學校德育工作效率,使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣。
1、狠抓制度建設。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。
2、政教處工作人員分工明確,責任到人。既分工又協(xié)作,最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。
3、注重學生干部的培養(yǎng)。定期對學生干部進行培訓,提高他們的管理能力和基本素質,讓他們在學校組織的各類活動中成長,形成了自我教育,自我管理的良好局面。
(三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任。
以提高班主任素質為重點,強化管理班級、管理學生藝術的探討,促進了班主任隊伍整體水平的提升。
1、定期召開班主任工作經驗交流會,推廣他們成功的管理經驗。
2、利用每周的教職工會,組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文。既提高了已任班主任的理論水平,同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎。
(四)用嚴密的防范措施確保師生安全。
以“增強安全意識、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標,強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,切實提高學校安全管理水平,為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。
1、實施安全網格化管理制度,安全工作,人人有責。每一項安全工作都具體落實到人、責任到人。
2、在全體教師中實行安全事故一票否決制,提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學生及家長的安全意識,每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書。
3、制定各類安全事故的工作預案,嚴格校門出入制度,為校園平安把好第一道關。
4、定期組織安全教育和安全演練,提高師生應對突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
5、警校結合,齊抓共管。我們主動聯(lián)系派出所,要求他們參與我們開展的一些活動,如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等,為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障。
(五)良好的文化氛圍陶冶師生。
1、以《**中學德育工作目標》為核心,確定每個月的德育主題。利用主題班會對學生進行德育教育。
2、成立校園廣播站。學生踴躍投稿,廣播站每天按時播放節(jié)目,既鍛煉了學生的能力,又對學生進行了思想教育。
在主要領導的關心下,在管理團隊其他成員的支持與配合下,我校育政教工作打開了新局面,我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階。
1、在平時的德育管理工作中,還不夠高標準嚴要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強。
2、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。
3、還沒能夠充分調動個別班主任的工作積極性。
總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績,感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。
雖然經過我的努力,也取得了點滴成績,但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。
我懇切希望領導多提意見和建議,并給我更多的悉心指導和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓,努力把我的各項工作推向更高的層次。在以后的工作中,本人一定自我加壓,傾情投入,為**中學的發(fā)展竭盡已力。
高中教學校長述職報告篇十七
20__年,是二中校比較輝煌的一年。一年來,校領導班子團結一致,勤奮工作,不斷開拓創(chuàng)新,整體推進學校工作向前發(fā)展。全校教職工精神振奮,工作有序,心情愉快,許多教學新秀脫穎而出,教學骨干得到公認。教育教學競爭日趨激烈,教師隊伍團結和諧。全校學生勤奮學習,自覺遵規(guī)守紀,校園內外富有朝氣,充滿活力,學生競賽獲獎的喜報頻傳,初中畢業(yè)、小學畢業(yè)考出了二中校的成績。
這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,也得到了上級領導的好評,各種榮譽紛至沓來:靖遠礦務局“先進黨支部”、“文明學?!薄ⅰ罢n堂基本功訓練先進學?!薄ⅰ澳7堵毠ぶ摇?、“先進女職工集體”、“青年文明號”班組,全國“張思中外語教學法推廣先進學校”等等。同時許多工作思路清晰,措施得力,富有成效:教職工考核辦法推廣到全局各中小學,_理、校務公開的辦法成為各學校的典范,學科基本功訓練一步一個腳印地向前推進,“韻語教學”穩(wěn)步推開,體育分組實驗教學搞得有聲有色,一本內容詳實完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學校不斷推進到“依法治校,按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0__年的輝煌,也傾注了多年來上級領導和兄弟單位的關懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水,飽含著校領導的許多辛酸,也成為我這個“班長”惶恐不安的政績。年末歲初,總結過去,成績的取得實在不易,努力的途徑和方法也很多很多。這里我側重從下面幾個方面談談自己的感受:
一、發(fā)揚_確立_理的有效機制,是保障校長正確行使權力的有效途徑。
一個好校長應該具有良好的_風,堅持_中制的原則,集眾人智慧,鼓班子干勁,做到嚴以律己,寬以待人。在幾年的校長工作中,我注重養(yǎng)成自身的_風,雖然沒有達到效果,但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長,具有全面負責學校工作的權力,但我處處將自己擺在校長的位置上,我常常面對人們的恭維幽默地講:自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監(jiān)督之下,而不是以處領導的姿態(tài)去總攬學校的一切。
為保證黨支部和黨支部領導的教職工代表大會放心大膽正確行使監(jiān)督,我主動配合并且積極出主意想辦法,以確立_理的有效機制。學校重大問題的決策,如制訂計劃、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務收支、各種補貼的發(fā)放、評優(yōu)選先,教職工考核等均事先通報支部,取得一致意見后再實施。
教職工代表大會制度是在黨組織的領導下,教職工行使_力,參加_理的一種正常渠道和法定形式。我擔任二中校長工作以來,每年都堅持開好教職工代表大會,向大會報告學校的行政工作和經費使用情況,虛心聽取代表的意見和建議,接受監(jiān)督。對_議干部的結果認真總結,及時反饋,努力改進工作作風。對學校重大的問題主動提交職代會討論審議。
幾年來,由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會的評議作用,使我在決策指揮學校工作時尚無大的失誤。當然要完全確立_理的機制,還需要不斷努力。就在去年的職代會上,我代表學校行政主動提出了實行校務公開制度的做法,具體闡述了實行校務公開制的意義、程序、內容和方法,受到教職工的一致贊譽,在全局學校中首開先例。由于我們在校務公開制度出臺前,已經陸續(xù)做了大量的公開校務的實效工作,因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成。校務公開制度全面實施了近一年時間,成效非常顯著,在今年九月份局工會關于實行廠務公開、_理的經驗交流會上,被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后,我們沒有停留在原有的水平上,準備進一步加大校務公開的力度,這就是逐步公開校務工作的最后一道防線——內部資金的收支情況。作為校長,只要立校為公,不徇私情,充分發(fā)揚_自覺接受監(jiān)督,學校工作就沒有什么秘密可言,這也是保障校長正確行使權力的途徑。我的這些感受過去做到了一些,今天談出來以求今后繼續(xù)努力。
二、選好人,用好人是學校教育教學成敗的關鍵。
“只有無能的管理,沒有無用的人才”,學校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當,就能使其處于激發(fā)狀態(tài),充分發(fā)揮其聰明才智,做到人盡其才,才盡其用。否則就會出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項工作發(fā)生了可喜的變化,而的變化正如處領導所稱贊的,是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊伍精神振奮,團結和諧,求真務實,積極向上。我認為這種變化正是運用多種途徑或手段限度地調動了教職工工作積極性的結果,是選好人、用好人的結果。
如此,要辦好一所學校,校長須有愛才之心。幾年前,人們普遍認為二中的教職工中存在著不良習氣:教學工作不求上進,水平低下;有的拉幫結伙,誣陷他人,打架斗毆,斤斤計較個人得失,索要家長財物;隨意向學生收費,諷刺、挖苦、歧視、體罰學生等等。對于這些議論,我并不隨聲附和,相信教職工隊伍的主流是好的,只是個別人中偶一為之的毛病。對于他們應該給予極大的愛心,耐心幫助教育,維護他們的正當利益。正是從這種愛心出發(fā),努力做到用人用其所長,避其所短;多用激勵的手段,調動教職工內在的積極因素;運用權變的用人技巧鼓勵教職工參與管理,增強主人翁意識;注意培養(yǎng)人才,促使人才盡快成熟等,才使得二中教師隊伍的素質得以不斷提高。
用人用其所長,避其所短。對于整個教師隊伍來講,根據他們的年齡、性別比例,專業(yè)特長和性格特征等情況,盡量做到合理搭配,充分發(fā)揮人的主觀能動性。一個品性高尚,任勞任怨,肯吃虧,尤其具有理解人、容忍人的品格,但教學能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團結在一起;一個工作責任心強,有魄力、心胸坦蕩,不怕得罪人,但愛發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級組長也能夠將一組富有朝氣,充滿活力,卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個力求上進,教學能力強,品性端正,事必躬親的年級組長也自然會帶領全組教師共同追求教育教學質量的提高。對中小學各教研組組長,我盡力選用那些教學上的尖子,學科帶頭人,對其他方面的表現(xiàn)就不再苛求,憑借他們的業(yè)務水平去影響和指導本學科的教學工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作,才使我們的教師隊伍呈現(xiàn)出團結和諧,積極向上的精神狀態(tài),發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的:許多人在一起工作,由于協(xié)作而產生一種“新的力量”,這種力量和它一個人力量的總和有本質的差別,其效應不等于簡單相加之合,而是一加一大于二的增值力量。
對教學經驗豐富,善于團結同志,懂管理,通世理,但缺乏創(chuàng)新經營意識的同志,用在教學管理的崗位。對品行端正,虛心求學,力求進步,敢于管理,但教學水平一般的青年教師大膽啟用到領導崗位。對那些教學能力較強,工作認真細致,性情柔合,樂于團結教職工,但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務管理的崗位。對那些工作責任心強,有魄力有膽識,性格開朗直率但稍顯倔強的青年教師啟用在管理學生的崗位。對能吃苦耐勞,善于學習各種技術,腳勤、手勤,財欲不強,但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對個別巧于精工,工作干練,頭腦靈活,性情溫和,但不善于文筆,心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對那些工作細致,謹慎小心,不貪財物,謹言緘口,但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等。總之,我以為人有所短,更有所長,應該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,準確合理而不失時機的“量材使用”,才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢。多用激勵的手段,調動教職工內在的積極因素。
十多年教師的經歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類:一是希望改善衣食住行條件,工作條件,學校環(huán)境,福利待遇等方面的物質需求;二是榮譽等方面的精神需求。對教職工的這兩類正當需求,應該多用激勵手段,以調動其工作積極性。幾年來,我不間斷地率領全體師生員工義務勞動綠化校園,鋪設路面,平整操場,粉刷教室,裝飾墻面,整修電路,徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。盡努力改換辦公桌椅,添置教具器械,改換飲水設施。盡力改造空閑校舍,解決了部分教職工的住宿問題。限度地搞好福利待遇。對個別教師_地分居問題,子女就業(yè)問題,工作調動問題,家中婚喪嫁娶,經濟困難問題,外出學習、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學校的實際承受力去解決。所有這些,基本上滿足了教職工的物質需求,激勵了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學校教育教學成績的逐年上升,集體和個人的榮譽連連獲取,也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會到,作為校長還要掌握激勵用人的技巧,激發(fā)教職工潛在的動力,在學校形成一股力爭上游,你追我趕的強大力量,學校工作必然會蒸蒸日上。
運用權變的用人技巧鼓勵教職工參與管理,增強主人翁意識。這在前面“發(fā)揚_確立_理的有效機制”中已經涉及到許多。這里我只想說,從校務工作陸續(xù)公開到校務公開制度的確立,這期間我盡可能做到認真聽取和廣泛采納職工的合理化建議,讓每一位教職工參與學校管理。在教師面前不擺校長或副處長的官架子,靠自己的言行在教職工之中樹立威信,以自己的人格魅力去贏得。
高中教學校長述職報告篇十八
剛剛過去的201*年,無論是對于高級中學來說,還是對于每一位xx人來說,都是極不平凡的一年,都是刻骨銘心的一年。
在這一年里,xx人揮汗如雨,日以繼夜,甘灑熱血寫春秋;在這一年里,學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里,全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建xx省三高中的熱潮,并取得了圓滿的成功。
作為校長,感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌,看到的是校園風景這邊獨好,看到的是教學質量大幅提高,看到的是社會聲譽越來越好。
現(xiàn)在我把有關工作向大家作簡要匯報,不當之處請批評指正。
一、全體教工奉獻自我,追求卓越,充分體現(xiàn)人生價值。
創(chuàng)建是一種追求,是奉獻自我、開拓進取的追求,是向往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創(chuàng)建的日子里,我校全體教工“人人參與創(chuàng)建,個個爭做貢獻”,大家以學校發(fā)展為大局,心往一處想,勁往一處使,認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮,團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好,許多同志加班加點,既要認真上好每一節(jié)課,又要一絲不茍地整理資料,每晚只睡三、四個小時,從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度,生病住院,病情稍有好轉,又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機,以新課改為平臺,自覺融入這個追求卓越的大集體中,早起晚睡,不知疲倦,辛勤耕耘,默默奉獻,我一直被大家這種精神所感動!
經歷過學校這一輪跨越發(fā)展的所有師生,每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時,也在奉獻著精彩人生,這是校園精神的濃墨重彩,這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們,為學校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏,付出了全部精力和心血,做出了突出的貢獻。
二、全力以赴,高標準、嚴要求,做好驗收的各項工作。
在迎評的日子里,xx人就是與眾不同,大家把每一項工作想了又想,查了又查,堅持一絲不茍,確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上,我們的老師是那樣的從容不迫,胸有成竹,師生配合默契,課堂氣氛活躍。課后,專家們給予高度的好評:每一節(jié)都是好課,有的課完全可以參加全省優(yōu)質課評比。
流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景,無不給專家們留下美好而深刻的印象,令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說,一所農村高中能夠做得這樣好,居然無可挑剔,是我們想象不到的。
三、以人為本,服務學生,全面提高教育教學質量。
自創(chuàng)建三高中以來,我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人,學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供服務,讓每個學生得到發(fā)展”的辦學理念,牢固樹立為學生服務的意識,真正尊重學生、愛護學生,充分挖掘每一位學生的潛能,使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發(fā)展,為每一位學生的終身發(fā)展奠定基礎。
在這一辦學理念的指引下,我們堅持德育為先的方針,切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理,建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會,設立誠信超市,利用各方面力量和資源,構建德育合力。
近年來,學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些,都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源,但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學生,在我校三年高中學習取得的進步,要遠遠優(yōu)于其他學校。
剛剛過去的一年,xx老師們齊心協(xié)力,不計名利,全身心地投入,超負荷地工作,克服了常人難以想象的困難,再次品嘗了成功的喜悅,教育教學質量得到限度的提高。20xx年高考,市教育局下達給我校的本科指標為78人,我校實際達本科工作線的有169人,指標完成率全市名列前茅。
四、以身作則,勤政廉政,力求做好每一件事。
校長有一定的權力,應該說,校長掌握著為師生服務的大權,同時校長也承擔了相當大的責任和風險,可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難,然而我沒有沮喪,沒有氣餒,始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標,竭盡全力,辦好讓人民滿意的學校。
作為校長,我時刻告誡自己:身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號:從我做起,向我看齊。凡是要求教師做到的,我首先做到;凡是要求教師不做的,我堅決不做。
在同志們的大力支持下,我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難,取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,從不指望風平浪靜。
學校工作雖然千頭萬緒,復雜多變,但是一些主要工作,只要具有超前意識,認真調查分析,細化每個環(huán)節(jié),拿出解決問題的多種方案,堅持原則,秉公辦事,充滿自信,就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻,起早帶晚,東走西奔。我追求完美,講究嚴謹,總想把每件事做好,甚至完美無缺,盡管有時力不從心。
我堅持勤政廉政,堅持校務公開,接受群眾監(jiān)督,決不以權謀私。我注重發(fā)揚民主,認真傾聽教職工的意見和建議,力求合理決策,正確決策。注重團結同志,關心他人。
我深知自己的不足:口頭表達不行,對外交往不活。時而方法欠妥,時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè),為了學校的發(fā)展,主觀上,我爭取把工作做得好一點;客觀上,肯定留下了不少缺憾,請同志們包涵諒解。
講這些,只是對自己一年來的工作回顧,把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆,激昂高歌,令人回味無窮。
一晃,來到馬上五年了,這五年,是飛快的五年。在這片熱土上,做了一點事情,留下了一絲痕跡,收獲了無限欣慰。
我將戒驕戒躁,奉獻自我,不斷做出新的業(yè)績來,用真情回報社會。
高中教學校長述職報告篇十九
時間過得飛快,緊張忙碌的一學期即將結束,回顧本學期工作,堅定而充實。作為副校長的我,在本學期工作中具體做了些什么?取得了哪些成績?有什么不足?今后努力的方向在哪里?下面我從四個方面與大家一起分享交流:
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學習成為我生活的一部分,堅持學習各方面的知識,使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間,關心時事政治,學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。外出參觀學習,同城學校參觀學習,讀書看報。通過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念,以領導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,對下為老師負責。
學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。
圍繞學校發(fā)展目標,一年來,在我分管的幾項工作中,嚴謹務實,開拓進取,彰顯成效:
1、政教處工作扎實有效,彰顯學校特色,社團活動豐富多彩,心理咨詢師已建成使用。
2、黨建工作逐步完善。
3、后勤工作不斷改進。
本學期具體工作如下:
1、暑假期間從7月份到9月1號之前。我與政教處、黨務專職人員一起策劃制定“兩學一做”教育實踐活動方案,與各部門分工完成“兩學一做”各項工作。比如教科研室負責,走訪老黨員工作,辦公室負責開展黨員民主生活會,黨務辦負責完善各項黨建工作制度等,各部門所分工項目責任到人,每項工作的組織、布置、安排、收集、匯總、宣傳實行一條龍工作負責制。各項工作各部門完成后。又組織黨務辦專職人員和政教處,把各項工作具體的細化完善,然后安排專職人員裝裱入檔。
2、黨務工作是大局,德育工作是首要,安全工作是前提,后勤工作是保障,衛(wèi)生工作是窗口,各項工作都要圍繞黨務工作開展,管理無小事,哪項工作都要細致入微地去做。本學期結合黨務工作,我與黨務專職工作人員、政教處、大隊部、安全處各位中層領導,提前討論研究完善各項工作制度,比如,各項黨建工作制度,各項政教工作制度,各項大隊部工作制度,各項安全制度、各項后勤工作制度。完善各項制度后,討論研究制定各項工作計劃。做到分工合作,責任到人。
開學前,督促各部門通過發(fā)微信,發(fā)校訊通,做合理細致的安排,為開展工作做準備,比如,告家長通知書,通過班主任老師提前教育家長學生注意安全,讓家長認真閱讀,《學校、家長、學生安全責任狀》,為開學第一天安全教育主題隊會做好準備。
督促各部門在“城內陽光團隊”微信圈發(fā)送《師德師風承諾書》、《教師一崗雙責責任狀》、有關制度職責,讓教師提前學習。督促各部門安排部署工作,各項黨務工作、政教工作、安全工作、后勤工作,大隊部工作、衛(wèi)生防疫。開學前,教職工大會上,做好師德師風承諾,并簽訂《教師一崗雙責責任狀》、簽訂承諾書,安排布置好一切工作,為開學前做好充分的準備。
督促指導我分管的各部門創(chuàng)造性開展各項常規(guī)工作。每周一升旗,周二晨會,周五紅領巾廣播,周五下午安全網絡平臺教育課。規(guī)范紅領巾值周,領導值日工作。注意督促開展各項工作的記錄,宣傳,匯總,完善,裝裱存檔工作。
繼續(xù)開展常規(guī)黨務工作,三會一課,兩學一做教育實踐活動。及時參加有關會議上傳下達。每項活動做到,有記錄,有匯總。隨時準備接受上級領導的檢查。
每月一次的大掃除工作,6月份進行了兩次,本學期共五次大掃除,督促指導政教處大隊部,安排布置檢查評比宣傳匯總,整理資料入檔。
大隊部開展各項專題主題隊會有,消防安全,地震知識、防溺水安全、用電安全、防拐防騙、法制教育、心理健康、衛(wèi)生防疫、交通安全。本學期大隊部共進行了這樣的主題隊會十次,每次活動都有安排,有布置,有檢查,有評比,有宣傳,有匯總,然后整理資料入檔。
政教處安排大隊部開展,各項實踐活動,如,交通安全外出體驗實踐活動、
政教處組織開展班主任工作交流會。
開展師生心理健康教育,教師的有兩次,學生有兩次,家長的有三次。
邀請交警隊長做講座。
政教處協(xié)助舉行,全校家長會一次。
政教處組織開展豐富多彩的社團活動。這方面張瑩主任和薛雪梅主任,會做詳細的匯報,社團活動,有開會,有教研,有匯報,有宣傳,做到了有始有終。特色鮮明,深受學生喜愛家長好評。
開展市組織的讀書活動,有方案,有布置。
申報省級節(jié)水型校園,與政教處大隊部,積極的準備節(jié)水活動制度資料。本學期我校被評為節(jié)水型校園。
申報報省級防震知識特色校園,與政教處大隊部積極準備有關防震制度,學生活動資料,本學期我校被評為省級“防震知識型校園”。
督促指導課間操、室內操、眼保健操正常進行,本學期體育部進行廣播操、室內操的比賽,取得了良好的效果。
協(xié)助班主任處理師生家長矛盾,大多是有課間安全事故。發(fā)生事故后,及時安排政教處、安全處人員,調監(jiān)控,作排查,找原因,聯(lián)系家長,與家長,及時的溝通,盡力澄清事實,協(xié)商解決。及時反饋全校師生,加強教育避免發(fā)生同類事件。
及時安排人員處理后勤事務,水暖電的配置修繕,后勤公共財物配置。
督促所分管各部門做好各項工作總結,做好教師、學生、班級德育綜合考核評比工作,獎勵先進激勵后進。
總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來,作為管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無私,嚴于律己,為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、自身領導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2、德育課程改革還要繼續(xù)抓實,形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學校教育教學質量。
3、努力豐富個人修養(yǎng),加強領導藝術水平,促進領導執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請各位批評指正。
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