總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二次月考總結(jié)600字篇一
尊敬的各位朋友：大家好!
在這新的一年馬上到來的美好時刻，我們高興的歡聚一堂舉行年末總結(jié)和展望2012，對今天所有光臨的朋友表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝。
大家都知道在xx年里我們的成績是肯定的，每個人基本上都有很大的進步，比如有生孩子的，有買房的，買車的等等更值得可喜可賀的是大部分人都有堅定的目標和美好的追求。特別值得一提的是我們尊敬的鄭宇梁同志，也是我們集團公司的重要領(lǐng)導核心人物之一，他對集團的無私奉獻有目共睹，他那份有了小家不忘大家的真誠與熱情更是多次打動我們的心，他對事業(yè)的執(zhí)著讓我們?yōu)橹袊@，他的事業(yè)有所成就更令我們?yōu)橹湴?。在此我祝愿他和大家事業(yè)上芝麻開花節(jié)節(jié)高，金錢數(shù)不勝數(shù)，身體壯如虎，干活不辛苦。
不知不覺走近了2012我們的點滴成績都是在家人和朋友的幫助關(guān)懷下取得的，祝他們身體健康，心想事成。
展望2012我們的事業(yè)一定會蒸蒸日上，健康成長，我們的喜悅會伴隨汗水，成功伴隨著艱辛，所以我們一定要倍加要求自己多努力，多學習，多向上。2012年我們集團公司將堅持遵循：
1解放思想《堅持科學的發(fā)展觀，事實求事。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會完不成任務(wù)或者完成的不好。毛澤東說過窮是錯誤的方法產(chǎn)生出來的》
2創(chuàng)新《觀念要創(chuàng)新，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要創(chuàng)新等》
3艱苦奮斗，自強不息《發(fā)揚笨鳥先飛，愚公移山的精神》
4時間管理《時間的利用決定成績，決定成敗，要做到今日事今日畢》
5以客戶為中心《客戶永遠是對的，用心服務(wù)，以人為本》
6相信自己《自信是成功的必要條件，優(yōu)秀的成績是優(yōu)秀的人干出來的，發(fā)現(xiàn)自己的有點》7自我批評，自我提升《只有堅持自我批評才能聽取他人意見，才能超越自己，才能更容易的尊重他人與他人和作，實現(xiàn)客戶團隊和個人的共同發(fā)展》
8團隊精神《團結(jié)一致，同心同德，同向同行，任何強大的對手，任何困難的環(huán)境，都會向我們低頭》我們的核心戰(zhàn)略是一個中心二個堅持《以客戶為中心，堅持解放思想，堅持自我批評，自我提升》以上8條主要目的是全面的提升個人形象和核心競爭力，我相信2012年對我們一定是風調(diào)雨順，五谷豐登的一年，集團公司一定會更強盛，收入一定會上一個更高的臺階。
最后我出個對聯(lián)：上聯(lián)是：吃，吃盡人間美味不要不要浪費，下聯(lián)是：喝，喝盡天下美酒不要喝醉，橫批：吃好喝好，謝謝
第二次月考總結(jié)600字篇二
徐村小學第二次月考表態(tài)發(fā)言材料
四年級組
賈謙起
在距離升級考試還有39天的時間里，我將帶領(lǐng)四年級組全體教師心往一處想，勁往一處使。為提升我們的教學成績，鄭重承諾請領(lǐng)導放心，我們大家決心立足實際、不斷創(chuàng)新、改變觀念、更新方法。使我校的教學質(zhì)量再上新臺階。承諾如下：
一、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體力量，教師的工作激情就是我們的財富，老師們的努力拼搏是我們成功的源頭。
二、工作中高標準、嚴要求，學習大家兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，勤奮實干的吃苦精神，借鑒他們提高成績的方法措施，在集體的教學實踐中科學合理的借鑒運用。
三、復習過程中，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在樂中學、在學中用。培養(yǎng)他們自主學習的意識。
四、加強對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，腳踏實地開展優(yōu)等生學習競賽活動，調(diào)動他們的積極性，造就一批優(yōu)等生，形成優(yōu)等生群體優(yōu)勢，日常教學活動中查漏補缺精心輔導，確保培優(yōu)補缺落到實處。
五、最大限度提高中等生和后進生成績，組成“一幫一、一對一”幫扶學習小組，確保每一名學生都能有所提高、進步。
六、抓好單元測試、月考、模擬測試試題講解、分析原因、找出差距、制定措施。
七、狠抓養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生的良好習慣，養(yǎng)成積極參加活動，培養(yǎng)學生動口、動手、動腦習慣，增強自主學習能力和習慣。
八、重視培優(yōu)補差工作，重點關(guān)注后進生和及格線邊緣生，抓好平時的訓練和練習，提高他們計算速度和正確率，培養(yǎng)他們正確答題能力和書寫習慣。
九、認真?zhèn)湔n，備學生、備教材、備教法、抓牢基礎(chǔ)、抓實課堂，向課堂要質(zhì)量。精心設(shè)計教案，狠抓每日練習、做到有練必查，有錯必糾，作業(yè)面批面改，梳理各單元知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
十、用“把練習當做考試，把考試當做練習”的學習心態(tài)培養(yǎng)學生認真學習習慣，鍛煉學生的應(yīng)試能力和解決問題的能力。
十一、堅定信心，勇于擔當，奮力拼搏，無悔付出，為實現(xiàn)個人成績的提升、我?！盃幨Ｊ濉眾^斗目標而努力奮斗！
第二次月考總結(jié)600字篇三
高一月考總結(jié)會
一、由xxx公布各科各班平均分及名次（老師們帶筆記本）
二、分小組由小組長分析各科考試情況，存在問題及解決辦法 主要：學生存在問題，老師教學中存在問題，今后解決辦法
三、總結(jié)發(fā)言
1、對各科成績進行分析 有的學科平均分比較均衡，有的學科平均分相差較大 20分
同樣的班級同樣的學生，為什么有的學科成績好，有的學科成績差，有學生的原因，更多的是我們老師的原因，希望相差較大的老師找一下原因，看看哪兒方面需要改進。
2、對老師前段時間的工作給予總結(jié) 值得表揚的是（1）老師們在工作上任勞任怨（2）上課代課無怨言（3）監(jiān)考安排無意見（4）老教師模范帶頭（5）年青老師干勁十足
（6）班主任盡心竭力，從學習、紀律、衛(wèi)生等各方面對學生教育
3、當然我們也應(yīng)當看到不足之處，很多方面不盡如人意（1）學生學習勁頭不足，進班后無所事事，無緊迫感（2）學生遲到問題，晚上十一二點說話的問題（3）上課聽講狀態(tài)差，精力不集中
（4）有的老師考綱、考點、抓不住、上課較隨意（5）個別值班不能及時到崗，造成班內(nèi)學生亂（6）班級日志不填，對學生到與不到不知情
4、高一現(xiàn)關(guān)分析
優(yōu)勢：（1）學校良好的大環(huán)境，學生認可，家長認可、外界認可（2）我們擁有一批干勁十足的老師
劣勢：高一學生的入學成績與劉田莊中對比高分少
xxx比我們多播音主持班50人成績均在420分以上，我校450分以上（）人，劉中（）人，我校400分以上（）人，劉中（）人
造成這些原因是宏遠招的大部分是我們的學生435分以上。所以（1）尖子生少（2）各科成績不均衡（3）我的經(jīng)驗不足，能力有限
四、奮斗目標
盡可能的縮短與劉中的差距 期中考試提高一檔次
五、工作重點
1、抓基礎(chǔ)，繼續(xù)咱們開會說的“限時隨堂練”，把隨堂練落到實處，肯定有效（少講精練）
2、培養(yǎng)學生的學習習慣，咱們早、中、晚課前自習安排了老師值班，各班主任要將三段時間應(yīng)當進班的學生名單打印出來，由班干部檢查記錄每天報給你，并且將時間分給各科，做題，并檢查
3、培養(yǎng)學習興趣，各班樹立領(lǐng)頭羊，帶動班風正，學風濃
4、備課要充分，不用反復講，但要反復練
5、上早操情況，各任課教師，跑操前到值班班清查學生人數(shù)及時報給班主任，并寫到日志本上，班主任也要每天檢查，班干部匯報（高一6班做的好，程志平做的好）
六、班主任工作
1、課間操出勤紀律，班主任休禮拜更需注意
2、住校生紀律
3、文明禮貌教育
4、相鄰班主任相互協(xié)作，到班之后幫忙管理
5、早戀
6、打鬧，很可能造成打架
第二次月考總結(jié)600字篇四
第三單元綜合練習
溫故知新
1、看拼音寫詞語
ɡē bǎnbào yuànkuí wúdǎo méiyōu lǜ
（）（）（）（）（）
yí shìbào qiànɡē shěsī p?liū zǒu
（）（）（）（）（）
2、寫出兩句有關(guān)誠信的格言
①
②
3、下面一段話，共有4處錯誤，請在原句上改正。
一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由
他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來跑去，表情多么舒暢?。?/p>
4、加上不同的標點，使句子意思表達不一樣。
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填入括號內(nèi)。
a.環(huán)境描寫b.語言描寫c.心理描寫d.神態(tài)描寫e.動作描寫
①漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（）
②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來
啦？??”（）
③他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。（）
④林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！保ǎ?/p>
含英咀華
他要感謝那只手
感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)
孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：
“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！?/p>
女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰 低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他 粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老
師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們
每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第四自然段加上標點符號。2．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．給短文分段，用“//”在原文中標出，并寫出第二段段意。
4．為什么“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？
5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是
6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？ 為什么？
三思而行
學習這一單元的課文，我感受到
了，還學到了一些寫作方法：
①②
③
精雕細琢
人間自有真情在，請以“真情“或”溫暖“為題寫一篇記敘文，注意學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等
描寫方法，抒發(fā)真情實感。
一花一世界，一草一天堂．
六年級語文上冊第三單元綜合練習
溫故知新
4、加上不同的標點，使句子意思表達不一樣。
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
三思而行
學習這一單元的課文，我感受到了，還學到了一些寫作方法：
①②③
精雕細琢
人間自有真情在，請以“真情”或“溫暖”為題寫一篇記敘文，注意學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發(fā)真情實感。
六年級語文上冊第四單元綜合練習
溫故知新
含英咀華
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎
還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減。1900 年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷。1909 年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鴿 在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數(shù)以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
（1）給文章加個題目： ________________________.（2）用“-----”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“??”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子.（3）你認為旅行鴿滅絕的原因是：
（4）你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來。
三思而行
學完這一單元，我最大的收獲是①
②③今后還需要努力的地方是。
精雕細琢
調(diào)查一下，你身邊或所在地區(qū)有哪些浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象？針對這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議。注意建議書的格式。
二、按要求寫成語。（5分）
1.寫四個含反義詞的成語：
（）（）（）（）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（）（）（）（）
3.聲音高入云霄，把浮動著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（）。（1分）
三、給畫線的字、詞選擇恰當?shù)囊馑?。?分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美
祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉(xiāng)（）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）
五、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心里，一定是飛翔的鷗群。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。
3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。
魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?。
（二）閱讀短文，完成練習。（12.5分）
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