在工作中，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考以下的范文，了解一些寫(xiě)作技巧和方法。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇一
根據(jù)今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，校團(tuán)委啟動(dòng)了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個(gè)全面’”為主題的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織12個(gè)系部共14支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)廣泛深入農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等地區(qū)，開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
在6月24日的社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式后，各支團(tuán)隊(duì)陸續(xù)奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)，目前，除電氣系“赴企業(yè)實(shí)踐團(tuán)”還未結(jié)束外，其他團(tuán)隊(duì)均已完成既定計(jì)劃，活動(dòng)取得了令人滿意的效果。
關(guān)愛(ài)留守兒童 我們“翼”起來(lái)——記“天使之翼”留守兒童幫扶團(tuán)活動(dòng)
由校團(tuán)委組織的天使之翼留守兒童幫扶實(shí)踐團(tuán)，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國(guó)村、聶莊村、呂村等地，對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進(jìn)行調(diào)研，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和村民的歡迎。
志愿者們主要通過(guò)社會(huì)調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
活動(dòng)中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈(zèng)送愛(ài)心文具。
志愿者們通過(guò)實(shí)地調(diào)查，認(rèn)為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識(shí)的(外)祖父母進(jìn)行看護(hù)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的督促和引導(dǎo);同時(shí)，缺乏對(duì)孩子的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。
因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。
關(guān)愛(ài)留守兒童，需要在政府主導(dǎo)下，全社會(huì)的共同參與，以實(shí)際有效的行動(dòng)幫助國(guó)家的未來(lái)健康成長(zhǎng)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生解了社會(huì)，開(kāi)闊視野的重要途徑，用自身的.實(shí)踐行動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)。
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實(shí)踐調(diào)研，不僅加深了當(dāng)?shù)卮迕衽c大學(xué)生之間的交流，而且也使得“四個(gè)全面”即：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局問(wèn)題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動(dòng)結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書(shū)記周大姐和楊社長(zhǎng)，領(lǐng)著我們體驗(yàn)真實(shí)的鄉(xiāng)村生活。
真實(shí)的體驗(yàn)了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進(jìn)行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，周書(shū)記、楊社長(zhǎng)爭(zhēng)相送行，同學(xué)一個(gè)個(gè)滿臉的不舍，蔡書(shū)記辭謝后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后我們還會(huì)有更多像這樣的有意義的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進(jìn)思想，更是一種對(duì)大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……” 贏得了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺(tái)。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐社會(huì)，鍛煉自我”的目的，也為將來(lái)如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇二
20xx年xx月xx日，為積極響應(yīng)黨中央全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、校團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的觀念和宗旨。在集美大學(xué)校團(tuán)委以及輪機(jī)工程學(xué)院院團(tuán)委的鼎力協(xié)助下，由指導(dǎo)老師張xx帶領(lǐng)15名學(xué)生組成集美大學(xué)“星火鄉(xiāng)筑”實(shí)踐隊(duì)，下赴廈門市翔安區(qū)溪尾村開(kāi)展為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞義務(wù)支教、實(shí)地調(diào)研、文藝匯演三個(gè)方面進(jìn)行，旨在提高同學(xué)們的自身綜合能力，鍛煉實(shí)踐素質(zhì)，更好的展示自身技能，深入探索有關(guān)鄉(xiāng)村振興的門路和途徑。同學(xué)們紛紛表示，一定會(huì)珍惜此次機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動(dòng)任務(wù)。
村兩委為實(shí)踐隊(duì)接風(fēng)洗塵，通過(guò)簡(jiǎn)短的歡迎儀式后，帶領(lǐng)隊(duì)員們安置住宿，了解情況。雖然條件艱苦，但同學(xué)們表示一定拿出不怕吃苦，艱苦奮斗的精神去克服種種困難。得益于二十八年來(lái)雙方的緊密聯(lián)系，村民們都給予充分的支持和最大的熱情，“星火鄉(xiāng)筑”暑期支教班學(xué)員招募工作開(kāi)展得相當(dāng)順利。
村民們的支持和喜愛(ài)鼓勵(lì)著隊(duì)員們，張xx老師在開(kāi)會(huì)時(shí)明確說(shuō)到：“期望大家在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，深入調(diào)查、熱心服務(wù)、全心奉獻(xiàn)，真真正正地在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)?！蓖瑫r(shí)，應(yīng)把標(biāo)語(yǔ)“二十八載不忘初心，扎根溪尾砥礪前行”作為風(fēng)向標(biāo)，把“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程”作為核心綱領(lǐng)，投入到接下來(lái)的工作中來(lái)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的10篇《大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇三
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。
在寄生蟲(chóng)教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的'服務(wù)活動(dòng)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇四
本網(wǎng)訊7月23日是下鄉(xiāng)的第六天了，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著。調(diào)研組通過(guò)前幾天的外出調(diào)研已收集到了所需的有效問(wèn)卷。今日，全體調(diào)研組成員在辦公室里進(jìn)行問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，調(diào)研工作進(jìn)入中后期階段。義教組則通過(guò)每日一小結(jié)的形式不斷改進(jìn)教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生帶來(lái)了更為精彩的課堂內(nèi)容。
早上8點(diǎn)剛到，我隊(duì)所有成員都來(lái)辦公室上班了，以小組為單位坐定，開(kāi)始了新的一天的工作。調(diào)研組中期主要工作是數(shù)據(jù)分析。為方便調(diào)研工作，調(diào)研組的成員幾乎每人都帶來(lái)了一臺(tái)筆記本。夏日炎炎，口干舌燥。調(diào)研組的成員們依舊安靜地坐在電腦前耐心地工作著。有的在運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，有的在搜集調(diào)研背景資料，還有一些在認(rèn)真地看著介紹調(diào)研分析方法的書(shū)籍。調(diào)研組組長(zhǎng)還規(guī)定了作息時(shí)間，目的是希望能在較短的時(shí)間內(nèi)既能如期完成任務(wù)，也要確保調(diào)研的質(zhì)量。工作中要求大家專心致志，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；休息時(shí)，希望大家放松一下。本次調(diào)研我隊(duì)以《關(guān)于我國(guó)變頻空調(diào)在我省中小城鎮(zhèn)的銷售情況》為調(diào)研主題，共收回了近400份有效問(wèn)卷，走訪了馬頭鎮(zhèn)和新豐縣的眾多政府部門，空調(diào)專賣店，詢問(wèn)了不少消費(fèi)者，獲得了不少可靠的信息。
再來(lái)看一下我們的義教課堂。今天，在英語(yǔ)脫口而出的課堂上，漢靜宜老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了易混淆數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)讀法和疑問(wèn)句的讀法。她首先一個(gè)一個(gè)數(shù)字教讀，再隨堂聽(tīng)寫(xiě)了一遍，并即學(xué)即用，鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)字單詞造句，在一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單卻有趣的句子中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了區(qū)分例如“四十”和“十四”等此類單詞的讀法和不同語(yǔ)境下句子的升降調(diào)讀法。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。在益智數(shù)學(xué)的課堂上，何敏賢老師利用貼近生活的應(yīng)用題教學(xué)生們?cè)鯓永枚淮畏匠毯?jiǎn)便地算出正確答案，真正理解如此解題的原因。課后，應(yīng)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的要求，義教組的部分老師還進(jìn)行了家訪，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的熱烈歡迎。
義教和調(diào)研是本次下鄉(xiāng)的兩大重要組成部分。今日的家訪活動(dòng)和數(shù)據(jù)分析工作的順利開(kāi)展無(wú)疑會(huì)為我隊(duì)圓滿地完成任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇五
“柏楊”正力量，給力中國(guó)夢(mèng)！
湛江師范學(xué)院化學(xué)院“柏楊”實(shí)踐隊(duì)秉承著學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，深刻理解中國(guó)夢(mèng)的精神，以“青春正能量，助力中國(guó)夢(mèng)”為主題，多措并舉，深入廉江良垌基層，全面了解良垌的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與區(qū)域文化，開(kāi)展了許多豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
7月10日，我們?nèi)w隊(duì)員懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，伴著晨曦，來(lái)到“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地—黃茅小學(xué)。
我們受到黃茅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卮迕竦臒崃覛g迎！村民們?yōu)槲覀兇顮t灶，搭帳蓬，送干柴等等，積極幫助我們解決暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的生活問(wèn)題，而且村長(zhǎng)和各村委領(lǐng)導(dǎo)表示黃茅村村民愿全力支持“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的工作。
熱情的村民讓我們深深地感受到黨偉大及其帶給人民的無(wú)窮財(cái)富，更加堅(jiān)定了我們積極跟黨走，共建中國(guó)夢(mèng)的信心！黃茅小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的教學(xué)和服務(wù)能力給于了充分的肯定，并積極配合我們開(kāi)展工作。
7月11日，早上，我們?cè)诮k爛的夏光中成功地開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之開(kāi)班儀式。
黃茅小學(xué)的學(xué)生都積極參加了我們“柏楊”社會(huì)服務(wù)隊(duì)的支教活動(dòng)，還有很多聞?dòng)嵉亩鴣?lái)的家長(zhǎng)也帶著她們孩子來(lái)到我們的服務(wù)基地現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
看著孩子們那一雙雙求知若渴的明眸，家長(zhǎng)對(duì)孩子們殷切的期望，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，深刻地意識(shí)到當(dāng)一名稱職人民教師的責(zé)任重大！我們是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。
進(jìn)一步激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，要努力提高自己的綜合素質(zhì)。
“柏楊”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之支教活動(dòng)以“安全、勵(lì)志、文明、禮儀、科技”教育為主線，通過(guò)豐富的文、體、德、藝、素質(zhì)拓展活動(dòng)等形式來(lái)拓寬小學(xué)生的視野，提高小朋友自主能力。
湛江師范學(xué)院李梓副書(shū)記還對(duì)志愿者隊(duì)伍開(kāi)展支教系列活動(dòng)提出了“三心標(biāo)準(zhǔn)”和“兩點(diǎn)要求”。
“三心標(biāo)準(zhǔn)”一是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心；二是讓學(xué)生家長(zhǎng)安心；三是讓學(xué)生開(kāi)心。
“兩點(diǎn)要求”一是要求志愿者隊(duì)員們?cè)诜?wù)期間做到講紀(jì)律、重禮儀、尊民風(fēng)；二是大力發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生不怕吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，注重品質(zhì)，講究務(wù)實(shí)，做到“我志愿、我服務(wù)、我快樂(lè)”。
7月12日，“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，宣傳組志愿者向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放“生活中化學(xué)常識(shí)”宣傳單，為當(dāng)?shù)厝罕妼?shí)地講解我們?nèi)粘Ｉ钪谢瘜W(xué)常識(shí)的內(nèi)容和夏日節(jié)能減排小常識(shí)，貼心的服務(wù)和耐心的講解受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可和贊揚(yáng)。
與此同時(shí)，支教活動(dòng)正在有條不紊的進(jìn)行的當(dāng)中，我們除了語(yǔ)數(shù)英的正常教學(xué)以外，還增加了趣味化學(xué)，葉脈設(shè)計(jì)，舞蹈興趣班等特色教學(xué)，力求辦到老師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
調(diào)研組的志愿也積極與村民朋友進(jìn)行交流，在與村民的交談中我們了解新農(nóng)村與舊農(nóng)村的巨大區(qū)別，感受到黨和政府正確領(lǐng)導(dǎo)給我們廣大農(nóng)民帶來(lái)的好處，幫助廣大農(nóng)村擺脫了貧窮的面貌，走上富裕的道路。
在村民的話語(yǔ)中洋溢著對(duì)黨和政府的衷心的感謝和對(duì)未來(lái)的生活的美好向往，更加堅(jiān)定了我們跟黨走特色社會(huì)主義道路，共構(gòu)中國(guó)夢(mèng)的信心！
7月13日，湛江師范學(xué)院12化本2班的兩位助理班主任來(lái)到“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地考察，對(duì)“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的工作給予了高度的贊揚(yáng)與肯定，極大的調(diào)動(dòng)了志愿者們積極性。
并現(xiàn)場(chǎng)為“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在工作和生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)行答疑，讓我們感到黨的關(guān)懷無(wú)處不在，溫暖人心！
“柏楊”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)調(diào)研組組員還慰問(wèn)了當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍η笞龅揭晕覀兊那啻赫Α?/p>
量，給力中國(guó)夢(mèng)，讓黨的關(guān)懷溫暖良垌黃茅。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇六
20xx年7月xx日上午，xx學(xué)院、xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐xx隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱xx隊(duì)）在團(tuán)委副書(shū)記鄭xx和帶隊(duì)于xx老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx市社會(huì)福利院和xx省公路構(gòu)件廠，正式拉開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐的序幕。
xx市社會(huì)福利院是xx市收養(yǎng)唯一一所綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。承擔(dān)著全市社會(huì)棄嬰和城鎮(zhèn)“三無(wú)”對(duì)象（無(wú)依、無(wú)靠、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源）的收養(yǎng)任務(wù)。在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xx隊(duì)參觀了福利院的療養(yǎng)部，寄養(yǎng)家庭、安全島，以及兒童宿舍。全面了解了殘障兒童的起居生活和康復(fù)狀況。期間，隊(duì)員們與孩子們進(jìn)行了語(yǔ)言交流和近距離接觸，在互動(dòng)過(guò)程中，他們的天真和陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)給隊(duì)員留下了深刻的影響。
隨后，隊(duì)員們又來(lái)到了xx省公路構(gòu)件廠。在公司的會(huì)議室里，構(gòu)建廠的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為隊(duì)員們講述了構(gòu)件廠近十幾年來(lái)的發(fā)展歷程，并用親身經(jīng)歷告誡隊(duì)員們要珍惜四年的大學(xué)生活，不斷為自身充電，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，隊(duì)員們都受益匪淺。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇七
為深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要指示，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，在觀察實(shí)踐中學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走，xx月xx日物流與電商學(xué)院圓滿完成了為期5天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
適逢建黨百年之際，全黨全國(guó)都在回顧黨的百年奮斗歷史，謳歌黨的百年豐功偉績(jī)，在百年之中，那些為民立命的開(kāi)創(chuàng)者、默默奉獻(xiàn)的紅色精神的傳承者令人肅然起敬，心向往之，更是廣大青年體悟人生價(jià)值、學(xué)習(xí)高尚品格的生動(dòng)對(duì)象。本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞百年黨史的開(kāi)創(chuàng)者、紅色精神的傳承者之英勇奮斗足跡展開(kāi)，挖掘并發(fā)揚(yáng)其現(xiàn)世意義，以實(shí)際行動(dòng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年。
01。
繁星聚海豫州行憶。
作為中華民族和華夏文明重要發(fā)源地的xx，歷史悠久，文化燦爛，人杰地靈，無(wú)論是還是在革命年代的篳路藍(lán)縷中，亦或是發(fā)展改革的滾滾洪流中都涌現(xiàn)了一批紅色精神、英雄品質(zhì)的開(kāi)創(chuàng)者、傳承者，他們或許默默無(wú)聞、深藏功名；或許德隆望尊，譽(yù)滿人間；但都可謂之百世之師，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，構(gòu)成了xx浩瀚無(wú)垠的精神譜系。
此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在xx省五個(gè)不同的地區(qū)同一時(shí)間展開(kāi)，五組成員分赴各個(gè)活動(dòng)實(shí)踐地區(qū)，以蘭考焦裕祿精神、許昌燕振昌精神為主，xx雷鋒精神、xx登山精神、安陽(yáng)殷墟?zhèn)鹘y(tǒng)文化為輔，探索了xx大地不同區(qū)域、不同人物的精神之魂、美德之光，發(fā)掘了其平凡而偉大的英勇事跡。同時(shí)借助專業(yè)知識(shí)，將自身所學(xué)、所長(zhǎng)投入到了鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連。
02。
實(shí)地考察探尋初心。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視引領(lǐng)全黨不忘初心、牢記使命，作出許多重要論述，反復(fù)諄諄告誡。在物流與電商學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)臨行之際，物流與電商學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)陳永剛就強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要帶著問(wèn)題去尋找，帶著問(wèn)題去探究，什么是共產(chǎn)黨人的初心和使命，青年人的自我價(jià)值該如何去實(shí)現(xiàn)，要求同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受，在學(xué)史中力行。20xx年xx月xx日物流與電商學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別抵達(dá)xx市xx鎮(zhèn)水磨河村、蘭考縣東壩頭鎮(zhèn)夢(mèng)里張莊村、xx市汝陽(yáng)縣登山村及xx編外雷鋒團(tuán)紀(jì)念館實(shí)地體驗(yàn)紅色精神、對(duì)比舊村新貌，感受黨和人民的好干部，基層黨員以己之力造福一方的黨性光輝。
蘭考小分隊(duì)走進(jìn)夢(mèng)里張莊，仿佛走進(jìn)了世外桃源，在講解員的帶領(lǐng)下，漫步幸福路，紅花基地、玫瑰花醋、張莊布鞋、春光芝麻鹽、紅色網(wǎng)紅直播基地……一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的小作坊交錯(cuò)分布，不僅是獨(dú)具一格的美景之路，更是以焦裕祿為代表的基層黨員干部帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們奮進(jìn)小康的致富之路。小分隊(duì)成員最后來(lái)到黨群服務(wù)中心“老兵之家”，一面面的榮譽(yù)墻，使同學(xué)們不僅了解到了焦裕祿當(dāng)年治理風(fēng)沙“貼膏藥”“扎針”的有效方法和焦裕祿同志強(qiáng)忍病痛帶領(lǐng)蘭考人民整治“三害”的不朽事跡，更讓同學(xué)們切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了窮村巨變，奮進(jìn)幸福的壯闊征程。
xx小分隊(duì)來(lái)到xx市xx鎮(zhèn)水磨河村，以燕振昌紀(jì)念館為主要活動(dòng)場(chǎng)地向水磨河村探尋扎根鄉(xiāng)村最基層44年的村支書(shū)――燕振昌的偉大事跡與不朽精神，這個(gè)曾經(jīng)默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村為什么能夠成為遠(yuǎn)近聞名的黨教文化基地？在村委書(shū)記這一崗位上44年如一日耕耘奮斗的燕振昌同志到底給水磨河村帶來(lái)了什么？帶著這些問(wèn)題，在水磨河村婦聯(lián)主席韓會(huì)軍的帶領(lǐng)下，xx小分隊(duì)深入走訪了水磨河村，對(duì)本村現(xiàn)任村黨委副書(shū)記燕松軍、部分村民進(jìn)行了采訪，提起共事多年的老領(lǐng)導(dǎo)燕書(shū)記，燕松軍深情地說(shuō)“老領(lǐng)導(dǎo)帶著全村人民不止搞生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，他就像治理一個(gè)國(guó)家，把村里大大小小的事情都考慮到位了”。并分享了燕書(shū)記保持每日讀報(bào)，有鉆研國(guó)家大政方針、基層政策的習(xí)慣，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。村民張金栓、張現(xiàn)增則在提起燕書(shū)記時(shí)紅了眼眶，稱“提起燕書(shū)記全村人都要道一聲大公無(wú)私，平易近人的燕書(shū)記走的太突然了，村民們到現(xiàn)在還難以接受”。被中共中央宣傳部追授為“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)的燕振昌同志，把一個(gè)昔日的貧困村建成為xx市最美村莊，多次主動(dòng)放棄升遷機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在水磨河村，“忠于生養(yǎng)之地，造福鄰里鄉(xiāng)親”是燕振昌身為共產(chǎn)黨人的初心。
xx小分隊(duì)來(lái)到xx市汝陽(yáng)縣登山村，“寧愿苦干改山河，不愿苦熬度歲月”是對(duì)曾與“紅旗渠精神”齊名的“登山精神”最好的概括。汝陽(yáng)小分隊(duì)于汝陽(yáng)縣登山村參觀了參觀了趙春蘭紀(jì)念館，在紀(jì)念館中，講解員為同學(xué)們講解了趙春蘭書(shū)記始終為民、艱苦奮斗、廉潔清正帶領(lǐng)登山人民走上辛福生活的奮斗的一生。負(fù)責(zé)人告訴大家：“書(shū)記的一生都在為村民的美好生活而奉獻(xiàn)，我們感謝他，愛(ài)戴他并一直將老書(shū)記的精神傳承至今?！壁w春蘭書(shū)記說(shuō)的最后一句話是：“我死后一定要埋在家鄉(xiāng)的土地上，看著登山人過(guò)上好日子?！?/p>
xx小分隊(duì)來(lái)到了xx編外雷鋒紀(jì)念館，在同學(xué)們參觀展覽館的過(guò)程中，看到了雷鋒及其戰(zhàn)友的各種事跡，看到了被還原過(guò)的當(dāng)年的生活、學(xué)習(xí)、工作的場(chǎng)景，仿佛透過(guò)這些接觸到了雷鋒那一顆光明熾熱的心，也對(duì)那些雷鋒精神的傳承發(fā)揚(yáng)者所致敬感激。志愿者們主要探索宋清梅、姚德奇兩位同志的事跡：雷鋒生前所在團(tuán)第九任團(tuán)長(zhǎng)宋清梅，擔(dān)任xx市文明辦副主任，任職十多年，如一顆螺絲釘般默默奉獻(xiàn)自己；雷鋒生前所在團(tuán)政治處原主任姚德奇，曾擔(dān)任xx市第一任房管局局長(zhǎng)，使全市房產(chǎn)事業(yè)迅猛發(fā)展；他踐行、傳播雷鋒精神，在職期間一直是xx市優(yōu)秀黨員，退休后到全國(guó)各地作學(xué)雷鋒報(bào)告會(huì)百余次。
03。
云端聯(lián)動(dòng)同頻共振。
xx月xx日，身處蘭考―焦裕祿紀(jì)念館的志愿者分隊(duì)在線聯(lián)通此刻正處于許昌-燕振昌紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)的志愿者，進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的視頻云共享。以紅色精神為弦、英雄模范為鼓；以新媒體、云共享為途徑，兩地實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，奏響了一曲扎根xx大地的贊黨之歌。
兩隊(duì)人員在事先溝通之下，相約于同處紀(jì)念館時(shí)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)，借助視頻會(huì)議為平臺(tái)，以現(xiàn)有的云臺(tái)、三腳架等媒體器材為支持從而進(jìn)行實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。在共享開(kāi)始之初，兩隊(duì)志愿者分別介紹了此刻身處的位置及紀(jì)念館大致情況，隨后由許昌分隊(duì)首先開(kāi)始了分享，小組成員將在紀(jì)念館講解員處學(xué)習(xí)到的燕振昌事跡轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，動(dòng)情講述，娓娓道來(lái)，同時(shí)移動(dòng)鏡頭向蘭考分隊(duì)展示了紀(jì)念館內(nèi)景，代表燕振昌精神的93本手寫(xiě)日記、燕振昌油畫(huà)等等，豐富多元。隨后蘭考分隊(duì)也開(kāi)始了他們的講述，身處焦裕祿紀(jì)念館的他們深切體悟到了窮其一生為人民默默奉獻(xiàn)的為官者之偉大，向大家展示了焦裕祿同志曾經(jīng)殫精竭慮治理窮村、貧鄉(xiāng)的偉大事跡。視頻的最后兩隊(duì)志愿者都分享了自己在參觀學(xué)習(xí)中的感受，只有身處其中、實(shí)地考察才能更好的學(xué)習(xí)、體悟偉大人物身上的高尚品質(zhì)是大家的共鳴。
04。
感念模范砥礪奮進(jìn)。
xx月xx日，身處許昌xx的隊(duì)員們攜帶禮品走訪了原劉少奇主席的警衛(wèi)班成員楊丙三爺爺，20xx年對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)是建黨xxx周年，對(duì)楊丙三爺爺來(lái)說(shuō)更是他入黨的第60個(gè)年頭，在與楊丙三爺爺?shù)慕徽勚?，?duì)員們了解到從北京中南海到云南邊陲小鎮(zhèn)，從保家衛(wèi)國(guó)到投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的滾滾洪流中他都使命如一，堅(jiān)定不移跟黨走。在拜訪的最后，楊丙三爺爺向大家展示了曾經(jīng)的舊照片和“光榮在黨50周年”的紀(jì)念章，并面對(duì)鏡頭勉勵(lì)廣大青年朋友“好好學(xué)習(xí)、好好工作，聽(tīng)黨話，跟黨走”。
7月8日，物流與電商學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)陳永剛、團(tuán)委副書(shū)記王雪冰及輔導(dǎo)員尚津帶領(lǐng)蘭考隊(duì)員們來(lái)到開(kāi)封市蘭考縣焦裕祿紀(jì)念園學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，感悟焦裕祿同志精神。在講解員的帶領(lǐng)瞻仰了焦裕祿同志陵墓，黨委副書(shū)記陳永剛和團(tuán)委副書(shū)記王雪冰向焦裕祿同志陵墓敬獻(xiàn)了花籃，全體志愿者向焦裕祿同志陵墓三鞠躬，表達(dá)了對(duì)焦裕祿同志的懷念和敬佩之情。參觀焦裕祿紀(jì)念園，近距離接觸焦裕祿烈士生前89件遺物，逐一解讀300多幅照片，親身感受先進(jìn)感人事跡和崇高精神，使同學(xué)們內(nèi)心倍受教育，對(duì)焦裕祿精神有了新的認(rèn)識(shí)：雖然他在蘭考工作僅一年多的時(shí)間，雖然他的生命歷程只有42歲，但他的事跡至今仍讓人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無(wú)畏的精神仍為青年學(xué)生所學(xué)習(xí)。
05。
奉獻(xiàn)青春身體力行。
我國(guó)農(nóng)業(yè)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，在農(nóng)村建立完善的物流體系成為當(dāng)前急需要解決的問(wèn)題。xx月xx日物流與電商學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員來(lái)到周口市鄲城縣張完鄉(xiāng)菜鳥(niǎo)驛站借助自身所學(xué)習(xí)的物流知識(shí)，將閃光的青春投入到了鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中。
隊(duì)員們?cè)隗A站工作人員的帶領(lǐng)下，在菜鳥(niǎo)驛站進(jìn)行了有關(guān)快遞分類、掃描、包裝及派發(fā)的相關(guān)工作。仲夏七月，同學(xué)們不懼酷暑，一次次分揀、裝卸，汗水所灑之處盡是青年一代的擔(dān)當(dāng)。經(jīng)歷幾天的親身體驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)于鄉(xiāng)村物流最后一公里的問(wèn)題有了更深刻的理解，也向驛站負(fù)責(zé)人提出了一些行之有效的專業(yè)建議。既提高了了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與交際溝通能力，也進(jìn)一步明確了當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)定了以青春之我投入鄉(xiāng)村振興的偉大信念。
“踏浪行憶”團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可敬可愛(ài)的老師、當(dāng)?shù)卦S許多多熱情幫助的老鄉(xiāng)、基層干部都是團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐之路上最堅(jiān)實(shí)的支持力量，相信在親身實(shí)踐中凝練總結(jié)出的高貴精神品格、偉大時(shí)代使命不僅會(huì)影響團(tuán)隊(duì)每位成員今后的人生道路，更會(huì)以此力量帶動(dòng)身邊每位同學(xué)將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連，將青春之我投入到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊征程之中。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇八
(通訊員：**)每年的11月8日是“中國(guó)記者節(jié)”，是新聞工作者們自己的節(jié)日。為迎接記者節(jié)的到來(lái)，市政學(xué)院于20xx年11月8日晚在10號(hào)樓a105教室舉行了一次新聞稿寫(xiě)作及拍照技巧培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升同學(xué)們撰寫(xiě)新聞稿及拍攝照片的能力。
晚7點(diǎn)，培訓(xùn)正式開(kāi)始。主講人由新聞的定義講起，逐步拓展開(kāi)來(lái)，詳細(xì)介紹了新聞稿的寫(xiě)作內(nèi)容及電子稿的排版格式規(guī)范等，并為大家舉出相應(yīng)的正例和錯(cuò)例，從而讓大家對(duì)此能有一個(gè)更深刻的印象。除新聞稿的寫(xiě)作外，拍照也是活動(dòng)宣傳工作的重要部分。主講人重點(diǎn)為大家介紹了在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照的角度、構(gòu)圖等問(wèn)題，提供了一些實(shí)用性很強(qiáng)的小技巧，并為大家分析了一些活動(dòng)攝影作品的`優(yōu)缺點(diǎn)，使大家對(duì)日后工作中的攝影任務(wù)更多了幾分把握。參會(huì)的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)拿起筆在本子上記錄下重點(diǎn)，以防遺忘。
晚8點(diǎn)，本次培訓(xùn)在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次培訓(xùn)的舉行不但激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于新聞稿寫(xiě)作和拍照的濃厚興趣，更加深了同學(xué)們對(duì)于這兩項(xiàng)工作的理解，這對(duì)于他們完成日后的工作是非常有幫助的。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇九
x月x日，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高職類大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個(gè)畢業(yè)生都在思考的問(wèn)題。為了能夠更好的幫助我校學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會(huì)服務(wù)，校學(xué)生會(huì)以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對(duì)策調(diào)研”為主題，在暑假期間開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以采訪、走訪的活動(dòng)形式，針對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如采訪學(xué)院招生辦老師和各分院輔導(dǎo)員老師，對(duì)我校學(xué)生在基層就業(yè)的情況獲得一個(gè)初步的了解；走訪人才市場(chǎng)，與各種各樣的單位面對(duì)面的進(jìn)行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進(jìn)入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。
6月11日到6月22日，校學(xué)生會(huì)的成員通過(guò)上網(wǎng)瀏覽資料，在學(xué)校圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，為活動(dòng)的正式開(kāi)展做出充分的準(zhǔn)備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實(shí)際價(jià)值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)院招生辦任老師進(jìn)行了采訪，從本校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以便將來(lái)為同學(xué)們更好的在基層就業(yè)，為學(xué)校更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也對(duì)杭州本地的校友和人才市場(chǎng)進(jìn)行了走訪，與校友、在杭單位面對(duì)面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的準(zhǔn)備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在寧波為期三天，在6月27日正式開(kāi)始。第一天，我們對(duì)我校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行了采訪，了解她在實(shí)習(xí)和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過(guò)交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗(yàn)，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實(shí)體驗(yàn)心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W(xué)習(xí)。接下來(lái)的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進(jìn)入單位，直觀的了解單位對(duì)用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時(shí)也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進(jìn)行了交流，關(guān)注他們的工作狀況，分享他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進(jìn)入基層就業(yè)，進(jìn)入基層服務(wù)的因素有了更進(jìn)一步和更貼切的了解。
“三下鄉(xiāng)”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在6月29日?qǐng)A滿結(jié)束了，不過(guò)這也是我們校學(xué)生會(huì)后期活動(dòng)的正式開(kāi)始。在6月30日到7月15日后期活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進(jìn)行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果，將“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐做的更好。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺(tái)。本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)的精神，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐社會(huì)，鍛煉自我”的目的，也為將來(lái)如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越成為備受人們關(guān)注的話題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)應(yīng)充分考慮環(huán)境的承受能力，每個(gè)人都應(yīng)為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，而作為時(shí)代弄潮兒的大學(xué)生更應(yīng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。為此，201*年7月4日，農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院美麗實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)鄭州龍子湖開(kāi)展了為期3天的水資源調(diào)研活動(dòng)，尋找影響龍子湖水質(zhì)的因素，為政府進(jìn)一步治理提供建議。
查閱資料提出設(shè)想。
為確保調(diào)研的順利進(jìn)行，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展第一天便查閱了相關(guān)資料并在周圍做了調(diào)查，對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況有了一定了解，意識(shí)到鄭州當(dāng)前源短缺形勢(shì)嚴(yán)峻，水環(huán)境污染問(wèn)題突出，水生態(tài)退化現(xiàn)象嚴(yán)重。同時(shí)，通過(guò)隨機(jī)抽取周圍群眾調(diào)查得知，群眾對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況也有一定認(rèn)識(shí)，同時(shí)在日常生活用水中存在很多問(wèn)題，水資源整體利用率不高，節(jié)水意識(shí)較為薄弱。隨后，隊(duì)員們結(jié)合相關(guān)資料及群眾調(diào)查，提出了影響龍子湖水質(zhì)變化的因素，準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)證。
取樣調(diào)查實(shí)地檢測(cè)。
實(shí)踐第二天，隊(duì)員們前往鄭州市龍子湖進(jìn)行取樣調(diào)查驗(yàn)證。隊(duì)員們明確分工，從抽樣、取樣、檢驗(yàn)、分析每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行。隊(duì)員們先在湖水周邊勘察并拍攝相關(guān)照片后，抽取水樣并用試紙檢測(cè)，最后檢測(cè)的結(jié)果證實(shí)了隊(duì)員們先前提出的設(shè)想，對(duì)龍子湖當(dāng)前水質(zhì)狀況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步尋找解決辦法提供依據(jù)。
提出建議普及宣傳。
在實(shí)地檢測(cè)并找出影響龍子湖水質(zhì)的因素后，隊(duì)員們結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活情況提出了一些可行性建議，準(zhǔn)備向周圍群眾普及。隊(duì)員們隨機(jī)抽取周圍群眾，為他們講解龍子湖當(dāng)前水資源狀況及其產(chǎn)生的影響，指出他們?nèi)粘Ｉ钣盟写嬖诘膯?wèn)題并提出解決建議,改善他們的生活用水方式。調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們撰寫(xiě)了。
調(diào)研報(bào)告。
為政府進(jìn)一步加強(qiáng)水質(zhì)治理提供建議。
通過(guò)此次實(shí)踐,隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到人類與自然和諧統(tǒng)一的共存性與全民參與環(huán)保的重要性,并通過(guò)向群眾們宣傳相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)群眾參與節(jié)水行動(dòng)，共同解決水安全問(wèn)題，為鄭州水資源的合理利用做出貢獻(xiàn)。
歌舞傳遞夢(mèng)想青春點(diǎn)亮夕陽(yáng)。
為了響應(yīng)國(guó)家、學(xué)校的積極號(hào)召，為了向人們宣講與普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神，同時(shí)向廣大人民展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)生會(huì)文藝部前往滎陽(yáng)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展主題宣講活動(dòng)。
童聲細(xì)語(yǔ)用心澆灌。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳也要從小朋友做起。經(jīng)過(guò)商議，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月3日來(lái)到宣講第一站——滎陽(yáng)市幼兒園。隊(duì)員們按照前期計(jì)劃為兩組開(kāi)展活動(dòng)。兩組隊(duì)員分別針對(duì)不同班級(jí)、不同年齡段的小朋友的特點(diǎn)準(zhǔn)備了歌曲表演、舞蹈教學(xué)、兒歌教學(xué)等內(nèi)容。隨后，隊(duì)員們與小朋友們?cè)谠诓賵?chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。短短幾個(gè)小時(shí)的接觸時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，隊(duì)員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時(shí)會(huì)令隊(duì)員們不知所措，但是小朋友們的真誠(chéng)、友善與純真令隊(duì)員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛(ài)的孩子們。這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，帶來(lái)了一段難忘的時(shí)光，在向小朋友們宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，隊(duì)員們也通過(guò)他們對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)最后，隊(duì)員們與小朋友們合影留念。
與夕陽(yáng)共舞歷史中前行。
活動(dòng)第二天，同學(xué)們都早早的起了床，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诤?jiǎn)單的洗漱之后來(lái)到了滎陽(yáng)市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開(kāi)互動(dòng)。聲樂(lè)組的同學(xué)們?yōu)槔先藗冄莩藴?zhǔn)備已久的蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的紅歌，深得老人們的喜愛(ài)，而舞蹈組的同學(xué)們則為老人帶來(lái)了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡(jiǎn)單的、有助于增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性的動(dòng)作，老人們則教了一些太極拳的動(dòng)作給大家學(xué)習(xí)，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過(guò)的歷史故事以及近年來(lái)的社會(huì)發(fā)展變遷，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和諧而快樂(lè)。通過(guò)與爺爺奶奶們的交流，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的不同角度，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。歷史的艱苦也讓隊(duì)員們深深感受到社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的便利以及成長(zhǎng)在新時(shí)代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。
社會(huì)實(shí)踐的意義在于讓同學(xué)們走出象牙塔，真實(shí)感受社會(huì)萬(wàn)象，所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)處，推動(dòng)學(xué)生綜合發(fā)展。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以弘揚(yáng)正能量，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)的核心目的，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌竭力為滎陽(yáng)市的居民們呈現(xiàn)了新時(shí)代的主流文化。在“三下鄉(xiāng)“的暑期實(shí)踐始終本著學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的目的切實(shí)進(jìn)行，隊(duì)員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，向人們展示了現(xiàn)代大學(xué)生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十一
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以采訪、走訪的活動(dòng)形式，針對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如采訪學(xué)院招生辦老師和各分院輔導(dǎo)員老師，對(duì)我校學(xué)生在基層就業(yè)的情況獲得一個(gè)初步的了解；走訪人才市場(chǎng)，與各種各樣的單位面對(duì)面的進(jìn)行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進(jìn)入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。
6月11日到6月22日，校學(xué)生會(huì)的'成員通過(guò)上網(wǎng)瀏覽資料，在學(xué)校圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，為活動(dòng)的正式開(kāi)展做出充分的準(zhǔn)備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實(shí)際價(jià)值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)院招生辦任老師進(jìn)行了采訪，從本校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以便將來(lái)為同學(xué)們更好的在基層就業(yè)，為學(xué)校更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也對(duì)杭州本地的校友和人才市場(chǎng)進(jìn)行了走訪，與校友、在杭單位面對(duì)面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的準(zhǔn)備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在寧波為期三天，在6月27日正式開(kāi)始。第一天，我們對(duì)我校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行了采訪，了解她在實(shí)習(xí)和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過(guò)交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗(yàn)，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實(shí)體驗(yàn)心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W(xué)習(xí)。接下來(lái)的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進(jìn)入單位，直觀的了解單位對(duì)用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時(shí)也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進(jìn)行了交流，關(guān)注他們的工作狀況，分享他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進(jìn)入基層就業(yè)，進(jìn)入基層服務(wù)的因素有了更進(jìn)一步和更貼切的了解。
“三下鄉(xiāng)”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在6月29日?qǐng)A滿結(jié)束了，不過(guò)這也是我們校學(xué)生會(huì)后期活動(dòng)的正式開(kāi)始。在6月30日到7月15日后期活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進(jìn)行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果，將“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐做的更好。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺(tái)。本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)的精神，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐社會(huì)，鍛煉自我”的目的，也為將來(lái)如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十二
為了讓同學(xué)們更好地感悟歷史，了解洛陽(yáng)市博物館現(xiàn)階段的發(fā)展情況，促進(jìn)博物館更好的服務(wù)大眾，擴(kuò)大其社會(huì)效益，發(fā)揮博物館功能。1月14日上午，洛陽(yáng)師范學(xué)院歷史文化學(xué)院博物館調(diào)研隊(duì)赴洛陽(yáng)博物館進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)工作人員介紹，目前洛陽(yáng)博物館為國(guó)家一級(jí)博物館、河南省優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育基地，館藏文物40多萬(wàn)余件，常設(shè)展覽七個(gè)，展出文物1.1萬(wàn)余件，館藏量居于全國(guó)博物館前列。在洛陽(yáng)博物館，調(diào)研小組的隊(duì)員們依次參觀了洛陽(yáng)博物館河洛文明展、漢唐陶俑館、唐三彩館、石刻館、珍寶館等展覽，更系統(tǒng)的了解洛陽(yáng)地區(qū)的文化發(fā)展。之后隊(duì)員們進(jìn)行了觀眾問(wèn)卷調(diào)查，了解觀眾對(duì)博物館參觀的看法和認(rèn)識(shí)，最后通過(guò)與洛陽(yáng)博物館宣傳教育科工作人員溝通了解，進(jìn)一步明確洛陽(yáng)博物館工作的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題。
此次博物館調(diào)研，調(diào)研小組的成員獲益匪淺，對(duì)洛陽(yáng)地區(qū)的文化有了比較深入的了解，對(duì)洛陽(yáng)博物館的.現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)工作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十三
為了響應(yīng)國(guó)家、學(xué)校的積極號(hào)召，為了向人們宣講與普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神，同時(shí)向廣大人民展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)生會(huì)文藝部前往滎陽(yáng)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展主題宣講活動(dòng)。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳也要從小朋友做起。經(jīng)過(guò)商議，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月3日來(lái)到宣講第一站——滎陽(yáng)市幼兒園。隊(duì)員們按照前期計(jì)劃為兩組開(kāi)展活動(dòng)。兩組隊(duì)員分別針對(duì)不同班級(jí)、不同年齡段的小朋友的特點(diǎn)準(zhǔn)備了歌曲表演、舞蹈教學(xué)、兒歌教學(xué)等內(nèi)容。隨后，隊(duì)員們與小朋友們?cè)谠诓賵?chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。短短幾個(gè)小時(shí)的接觸時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，隊(duì)員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時(shí)會(huì)令隊(duì)員們不知所措，但是小朋友們的真誠(chéng)、友善與純真令隊(duì)員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛(ài)的孩子們。這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，帶來(lái)了一段難忘的時(shí)光，在向小朋友們宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，隊(duì)員們也通過(guò)他們對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)最后，隊(duì)員們與小朋友們合影留念。
活動(dòng)第二天，同學(xué)們都早早的起了床，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诤?jiǎn)單的洗漱之后來(lái)到了滎陽(yáng)市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開(kāi)互動(dòng)。聲樂(lè)組的同學(xué)們?yōu)槔先藗冄莩藴?zhǔn)備已久的蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的紅歌，深得老人們的喜愛(ài)，而舞蹈組的同學(xué)們則為老人帶來(lái)了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡(jiǎn)單的、有助于增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性的動(dòng)作，老人們則教了一些太極拳的動(dòng)作給大家學(xué)習(xí)，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過(guò)的歷史故事以及近年來(lái)的社會(huì)發(fā)展變遷，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和諧而快樂(lè)。通過(guò)與爺爺奶奶們的交流，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的不同角度，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。歷史的艱苦也讓隊(duì)員們深深感受到社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的便利以及成長(zhǎng)在新時(shí)代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。
社會(huì)實(shí)踐的意義在于讓同學(xué)們走出象牙塔，真實(shí)感受社會(huì)萬(wàn)象，所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)處，推動(dòng)學(xué)生綜合發(fā)展。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以弘揚(yáng)正能量，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)的核心目的，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌竭力為滎陽(yáng)市的居民們呈現(xiàn)了新時(shí)代的主流文化。在“三下鄉(xiāng)“的暑期實(shí)踐始終本著學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的目的切實(shí)進(jìn)行，隊(duì)員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，向人們展示了現(xiàn)代大學(xué)生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十四
7月3日至9日，湖北師范大學(xué)小葵花志愿者隊(duì)走進(jìn)湖北陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)茶鋪完小，開(kāi)展以“仲夏之心，情系陽(yáng)新”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，用一個(gè)禮拜的時(shí)間將自己學(xué)到的知識(shí)傳遞給農(nóng)村的孩子，盡最大的努力讓孩子們獲得成長(zhǎng)與快樂(lè)。
在上課之前，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)了解到，孩子們現(xiàn)有的英語(yǔ)知識(shí)僅僅只是26個(gè)英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)近乎零基礎(chǔ)的學(xué)生根本聽(tīng)不懂一個(gè)完整的英文句子，這讓志愿者蔣樂(lè)不得不放棄之前準(zhǔn)備的教案。“當(dāng)時(shí)學(xué)生們都穿著顏色不一樣的衣服，我靈光一閃，便想到了‘顏色’?！钡谝还?jié)正式的英語(yǔ)課《color》就是這樣開(kāi)始的。
“同學(xué)們，你們喜歡什么顏色呢?”大家你看一眼，我瞅一下，似乎想從別人衣服上想起自己喜歡的是什么顏色?！八{(lán)色!”“blue.”“紅色!”“red.”……越來(lái)越多的顏色從孩子們的嘴里蹦出來(lái)。
一個(gè)調(diào)皮的男孩樂(lè)樂(lè)翻遍了自己的筆盒，也沒(méi)有找到能難倒老師的顏色，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，跟自己的小伙伴說(shuō)：“你的彩色筆借我用一下，我就不信老師懂得所有顏色的單詞?！彼蠓艺遥K于找到了別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的顏色。他臉上露出滿意的笑容，大聲說(shuō)：“粉色!”
他的回答立即引起了全班同學(xué)的哄堂大笑?！皃ink。這位同學(xué)喜歡的顏色很特別嘛!”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到老師說(shuō)的話，也尷尬地笑了起來(lái)，坐下來(lái)的時(shí)候還不忘給周圍的同學(xué)解釋這不是他喜歡的顏色。
“樂(lè)樂(lè)其實(shí)是想提醒老師講漏的顏色，并不是真的喜歡粉色。大家想到更多的顏色也要大膽發(fā)言哦?！笔Y樂(lè)笑著說(shuō)道。
一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生們學(xué)到了接近20種顏色的單詞，卻仍意猶未盡，不停地問(wèn)志愿者：“還有其他顏色的單詞嗎?”有些學(xué)生一邊抄下黑板上的英語(yǔ)單詞，一邊用彩色筆配上相應(yīng)的顏色。學(xué)生小盼回家后看到自己玩具上老師還沒(méi)教的顏色，第二天特意把玩具帶回學(xué)校問(wèn)志愿者：“老師，灰色怎樣讀?”
七天里，小葵花志愿者給茶鋪完小的學(xué)生帶去的不僅是顏色、水果、動(dòng)物等英文單詞，更給他們帶來(lái)了他們從未有過(guò)的夢(mèng)想。一個(gè)家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)時(shí)跟志愿者說(shuō)：“最近幾天他回家后就找水果，教我怎樣用英文讀水果?！彼抗饫飵в行牢?，“他說(shuō)他以后也要當(dāng)一名懂很多單詞的英文老師?！?/p>
一個(gè)個(gè)精巧的單詞，一張張鮮活的笑臉，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想與愿望。也許這幾節(jié)課只能教給孩子們一些英語(yǔ)基本功，還要走很多步才能真正掌握英語(yǔ)。可孩子們卻因?yàn)檫@些課堂培養(yǎng)出了對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)，收獲了許多課堂之外的東西，這些東西比單詞更寶貴。
“這個(gè)電飯煲我用了好多年，一直舍不得扔掉，畢竟是孫女買的，希望你們能幫忙修好?！币晃焕夏棠滔駥?duì)待寶貝般把家里的電飯煲包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走了好遠(yuǎn)才來(lái)到維修點(diǎn)。
在茶鋪村村口，不難見(jiàn)到像老奶奶這樣捧著破舊小家電快步走的身影，他們都是奔向著同一個(gè)地方——“小葵花”義務(wù)維修家電擺點(diǎn)處。
那位老人不停地問(wèn)志愿者：“還能不能修好?還能不能修好……”老奶奶坦言，這個(gè)電飯煲壞掉已經(jīng)有好多個(gè)年頭了，家里也已經(jīng)有了新的電飯煲，但她依然不愿舍棄。
“這是我孫女出國(guó)留學(xué)前用兼職的錢買來(lái)的。我孫女學(xué)習(xí)好，又乖，留著它能在想孫女的時(shí)候看一看?！闭f(shuō)完，老奶奶眼眶泛起了一絲淚光。
“不是所有家電的故事我們都能感同身受，但志我們卻能通過(guò)修理家電喚醒家電背后的親情與友誼，用螺絲刀、電烙鐵等工具將他們珍貴的記憶修復(fù)?！敝驹刚叩拿恳徊焦ぷ鞫家笞约阂唤z不茍，從電源開(kāi)關(guān)開(kāi)始依次排查電路、找準(zhǔn)故障位置、修理調(diào)試、再組裝。他們不愿意停歇，有時(shí)候蹲得太久累了，也只是站起來(lái)伸展一下，又蹲下來(lái)繼續(xù)修。
志愿者蘇海輝說(shuō)：“我們不能保證百分之百的電器都修好，但是我們會(huì)盡百分之百的努力去修?！?/p>
七天里，精益求精的維修工作換來(lái)了不少笑容與感謝?！按迕駛儽е藓玫募译姡瑤е?jīng)美好的回憶離開(kāi)，這是對(duì)我們最大的'饋贈(zèng)。”
上門體檢帶去常識(shí)和放心。
“上門體檢的志愿者來(lái)了!”免費(fèi)上門體檢的消息傳開(kāi)之后，不少村民便在家里等著志愿者的到來(lái)。
一到達(dá)茶鋪村后，志愿者便馬不停蹄地到深入大街小巷地進(jìn)行體測(cè)檢查。老人們都十分關(guān)心自己的身體狀況，志愿者上一秒在這家剛體檢完，下一秒便會(huì)被鄰居家拉走。
即便如此，體檢組志愿者均坦言：“每次看到村民迫不及待地等著我們來(lái)幫他們體檢，我們就會(huì)忘記累了。”
老人們接受體檢時(shí)還略有緊張，像小孩子一樣坐直身子等著志愿者來(lái)檢查。志愿者小心翼翼給老人套上臂帶、綁緊，再開(kāi)始測(cè)量?！澳棠?，你的血壓值處于正常范圍，好的飲食習(xí)慣要繼續(xù)哦?！币晃荒棠搪?tīng)完之后偷偷笑著，轉(zhuǎn)過(guò)身子便跟家里人說(shuō)：“我就說(shuō)跳廣場(chǎng)舞對(duì)身體好吧?！?/p>
也有不少老人測(cè)出來(lái)的結(jié)果顯示血壓或體脂偏高，志愿者便及時(shí)提醒要“多散步、多吃蔬菜、忌油膩”。
“當(dāng)?shù)氐睦先思移綍r(shí)舍不得花錢去體檢，也不知道有哪些不好的習(xí)慣會(huì)影響自己的健康，而我們的免費(fèi)上門體檢剛好填充了這一塊空白?！币苍S體檢并不能給他們帶去健康，卻能帶去安心與常識(shí)。
一位老人知道自己血壓稍微偏高，對(duì)老伴兒說(shuō)：“幸好不是大問(wèn)題，可能我們吃的菜太油膩了，以后炒菜時(shí)注意少放點(diǎn)油?！?/p>
志愿者蘇海輝感慨道：“‘三下鄉(xiāng)’給予了志愿者投身于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高了我們動(dòng)手能力的同時(shí)大大磨練了意志力。希望更多大學(xué)生投身于支教活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。”志愿者汪朗則給茶鋪完小的學(xué)生送上祝福：“少年的力量便是國(guó)家的力量，即使環(huán)境艱苦你們也要學(xué)會(huì)吃苦，用知識(shí)的力量回報(bào)社會(huì)?！?/p>
七天前，小葵花志愿者隊(duì)帶著熱情與希望，走進(jìn)了陽(yáng)新縣茶鋪村，用支教的形式回報(bào)社會(huì);七天間，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)、維修家電、上門體檢中將自己的愛(ài)心和熱情傳遞;七天后，志愿者收獲了無(wú)數(shù)感恩和感慨，從內(nèi)心發(fā)出了“希望在愛(ài)的接力下，每個(gè)孩子的未來(lái)都是光明的”的期盼。
七天的支教不會(huì)是句點(diǎn)，支教的腳步從未停歇，“小葵花”正在行動(dòng)!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十五
為積極響應(yīng)我校“大志，大愛(ài)，大雅”三大教育方針，標(biāo)榜黨員先鋒模范作用，20xx年7月5日，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨建辦公室成員自發(fā)組成一支“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”的紅色印象團(tuán)隊(duì)，前往漯河、信陽(yáng)、駐馬店等地，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和舉辦各式活動(dòng)的形式，在當(dāng)?shù)孛癖娭械玫搅肆己梅磻?yīng)。
7月5日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴漯河深入學(xué)習(xí)考察紅色遺址--受祥亭。這一抗戰(zhàn)遺址是由漯河——全國(guó)16個(gè)受降區(qū)之一，于1945年12月建立起來(lái)的，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。紅色印象隊(duì)成員到達(dá)受祥亭后，都肅穆凝視著立在亭子正中間的紀(jì)念碑，默默誦讀碑文，根據(jù)文字的記載去了解那段人民翻身的難忘經(jīng)歷?？疾焱晔芟橥ず?，紅色印象隊(duì)又去走訪了漯河地區(qū)其他紅色紀(jì)念地址，并參觀了抗日紀(jì)念館。
7月6日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴信陽(yáng)火車站進(jìn)行革命精神宣傳。適逢7月7日前夕這一歷史性的時(shí)刻，紅色印象團(tuán)隊(duì)在信陽(yáng)市勝利北路步行街拉起紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年橫幅，并齊聲誦讀詩(shī)歌，吸引了大量市民前來(lái)圍觀。團(tuán)隊(duì)成員給市民們講解了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義后，引導(dǎo)市民們主動(dòng)在橫幅上進(jìn)行簽名，以示銘記歷史的決心并緬懷為戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的烈士，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。此外，他們還耐心地給隊(duì)員們分享了他們所知道的抗戰(zhàn)英雄故事，讓團(tuán)隊(duì)成員更加了解這段抗戰(zhàn)歷史。
7月7日，紅色印象團(tuán)隊(duì)踏尋革命路線，尋覓抗戰(zhàn)足跡，來(lái)到信陽(yáng)開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年尋訪活動(dòng)。
本次尋訪活動(dòng)由我院紅色印象團(tuán)隊(duì)與信陽(yáng)市民政局軍休科合辦并于信陽(yáng)市第一軍休所會(huì)議室召開(kāi)老英雄座談會(huì)?；顒?dòng)伊始，由信陽(yáng)市民政局軍休科晏科長(zhǎng)介紹了參加本次活動(dòng)的張森林、郝春法兩位抗戰(zhàn)老英雄。隨后，由團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)介紹及本次紅色尋訪活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中，老英雄們生動(dòng)的講述著戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫時(shí)期中國(guó)革命軍為保家衛(wèi)國(guó)，英勇獻(xiàn)身的壯烈歷史。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽(tīng)，無(wú)不為英雄們大無(wú)畏的民族精神所震撼?；顒?dòng)最后，團(tuán)隊(duì)成員與老英雄們齊唱《打靶歸來(lái)》喚起紅色記憶并為英雄們送上鮮花表示敬意。
7月8日，紅色印象團(tuán)隊(duì)在院團(tuán)委副書(shū)記王金鐸、院團(tuán)委老師張倩的帶領(lǐng)下，前往楊靖宇紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。
位于駐馬店市確山縣的楊靖宇紀(jì)念館是楊靖宇的故鄉(xiāng)始，建于1966年。為了在英雄故里廣泛宣傳革命精神，紅色印象團(tuán)隊(duì)于紀(jì)念館門前舉辦了大型簽名活動(dòng)，吸引了多方民眾參與其中，隊(duì)員們還與前來(lái)接受革命傳統(tǒng)教育的信陽(yáng)市質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽名交流。持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的簽名活動(dòng)結(jié)束后，紅色團(tuán)隊(duì)一行進(jìn)入館內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，并由王金鐸老師給大家進(jìn)行講解宣傳。了解了楊靖宇英雄的事跡后，團(tuán)隊(duì)成員也自發(fā)向其他民眾普及宣傳，獲得前來(lái)參觀游客的一致肯定。
國(guó)有難時(shí)他輩赴，今朝崛起吾輩筑。中國(guó)抗戰(zhàn)熔煉出的寶貴精神財(cái)富應(yīng)該薪火相傳，作為當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩艱苦奮斗的革命精神，以璀璨的英雄精神之光為導(dǎo)航，時(shí)刻牢記歷史使命，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚磅礴力量。
此次“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”使學(xué)生黨員在向?yàn)閭ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的烈士們致敬的同時(shí)，深刻反省自我，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)，傳承共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，也對(duì)弘揚(yáng)和踐行革命精神起到了良好的教育作用。
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