描寫是一種文字表達方式，通過細致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動態(tài)等。總結(jié)要簡潔明了，并突出重點，以便讀者能夠快速了解主要觀點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
小組活動策劃書篇一
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌
1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;
3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
時間
內(nèi)容
地點
主持人
參加人員
三月份(每周二三四課外活動)
確定舞蹈隊成員名單
分步驟學(xué)習(xí)成品舞蹈動作
舞蹈室
耿紅格
一二年級學(xué)生
四月份：(每周二三四課外活動)
繼續(xù)訓(xùn)練
舞蹈室
耿紅格
一二年級學(xué)生
五月份：(每周二三四課外活動)
口風(fēng)琴合奏訓(xùn)練
電教室
耿紅格
三年級學(xué)生
六月份：(每周一次)
合唱隊訓(xùn)練
電教室
耿紅格
二~三年級學(xué)生
小組活動策劃書篇二
一、目的意義：
開展讀書興趣小組是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學(xué)生向《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》投稿。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。
三、活動時間地點：
每周一至周四下午4：55——5：55在學(xué)校閱覽室活動。
四、具體事宜安排：
（一）周內(nèi)。
周一至周三：自由閱讀適時輔導(dǎo)；周四開展競技活動并小結(jié)。
（二）周外。
第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第七周至九周：閱文學(xué)故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第十周至十五周：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。
小組活動策劃書篇三
一、指導(dǎo)思想：
認真落實計劃，學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在以后的校園足球活動中獲得好成績。
二、培訓(xùn)目標：
1.增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運動的基本技能概念；
2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法；
3.發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
三、訓(xùn)練計劃：
本學(xué)期的的訓(xùn)練主要分為以下幾步：
第一步：繼續(xù)認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。
第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動投入。
第三步：注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。.推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的.運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
(一)提高隊員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴格訓(xùn)練質(zhì)量.
(二)提高隊員的全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.
(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長.1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳接球技術(shù)。3、提高技術(shù)運用能力。4、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點加以培養(yǎng)。
(四)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,3對2能力。3、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.
五、主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練:各種個人顛,控球練習(xí),1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習(xí)比賽。
六、訓(xùn)練的時間安排為：
每周三下午。
七、活動負責(zé)人：
四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪杰單飛侖九、足球興趣小組活動進度：
一、了解足球運動的起源于發(fā)展。
二、球性練習(xí)（顛球）腳內(nèi)側(cè)踢球。
三、球性練習(xí)（顛球）腳背內(nèi)側(cè)踢球。
四、球性練習(xí)（顛球）腳背正面踢球。
五、球性練習(xí)（顛球）腳背外側(cè)踢球；腳尖、腳跟踢球。
六、球性練習(xí)（顛球）復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。
七、球性練習(xí)（顛球）教學(xué)比賽；立定跳遠測驗。
八、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側(cè)運球。
九、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背內(nèi)側(cè)運球。
十、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球。
十一、球性練習(xí)運球繞障礙運球繞障礙接力比賽。
小組活動策劃書篇四
化學(xué)學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力。
（二）促進課堂教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)學(xué)課外活動，可鞏固、加深和擴大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學(xué)人才。
課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加化學(xué)課外活動的學(xué)生，對化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學(xué)生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學(xué)問題，了解化學(xué)的巨大成就，必然能激勵他們學(xué)好化學(xué)，并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
二、活動內(nèi)容的計劃。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學(xué)習(xí)心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學(xué)生進行歷年來的競賽題的訓(xùn)練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強學(xué)生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學(xué)知識進一步加深后，為參加各級化學(xué)競賽作一定準備.
三、化學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴大、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo)，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學(xué)學(xué)課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實驗與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧：由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習(xí)、了解。
四、招募組員。
通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導(dǎo)教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
小組活動策劃書篇五
為了豐富學(xué)生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞水平，陶冶學(xué)生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學(xué)期活動計劃：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提高全民族的素質(zhì)為宗旨，學(xué)而不厭，誨人不倦。
1、通過每周三下午的興趣活動使學(xué)生會打非洲鼓，了解小學(xué)部分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。
2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操。
1、會打擊十種節(jié)奏等。
2、樂理知識的教學(xué)，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。
1、召開小組會議，建立小組人員花名冊，宣布小組活動的規(guī)章制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊，并把活動的情況納入班級考核。
2、指導(dǎo)老師必須認真負責(zé)，寫好指導(dǎo)教案和《活動報記錄表》 。
3、對全期活動進行總結(jié)。
小組活動策劃書篇六
社會浮夸風(fēng)氣日益濃重，很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導(dǎo)致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內(nèi)涵。而這個活動就是在這種社會背景中誕生，來喚醒人們對美的定義，對美的更深理解。
魅力校園，hold住真善美。
主題闡釋：打破常規(guī)，以新的標準，重新定義美，詮釋美。
通過舉辦這次活動，選出能代表廣外的形象之星，弘揚人的真、善、美等優(yōu)秀品德，重新引起人們對真、善、美的向往之情，引導(dǎo)人們用一種新的標準來衡量美，定義美，活躍大學(xué)校園氣氛，為大學(xué)生活增添更多精彩。
20xx年3月1日—20xx年3月17日。
前期：校道。
晚會：南校大會堂。
南北校全體學(xué)生。
前期宣傳：
注：本次活動由南北校同時進行，決賽名額兩校平均分配。
第一輪比賽：
第二輪比賽：
決賽晚會活動流程：
注：
2、根據(jù)最終成績設(shè)立冠亞季軍及最佳禮儀獎、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎，分別以其對應(yīng)的單項分數(shù)為考慮。
3、晚會過程中廣外形象大使比賽表達對選手的支持和對活動的感想，內(nèi)容將能全部顯示在電視屏幕上，并會在其中抽取三位幸運觀眾，獲得禮品。
（一）調(diào)研此次大賽在廣外師生產(chǎn)生的影響，收集討論從師生獲得的反饋。
小組活動策劃書篇七
一、指導(dǎo)思想：
當(dāng)前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，豐富學(xué)生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術(shù)上有濃厚興趣并有較高天分的同學(xué)，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。
1、以小學(xué)信息技術(shù)課程標準為準則，對學(xué)生進行教學(xué)。
2、以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。
二、活動目標：
（一）總體目標：
1、通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（二）具體目標：使學(xué)生能夠熟練掌握幻燈片的制作，并用ppt制作相冊等；
三、參加對象：
35年級學(xué)生，原則上每班4-5名。
四、實施方案：
為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定實施方案如下：
1、做好報名工作。
2、加強管理。
3、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。
4、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣小組活動內(nèi)容安排。
小組活動策劃書篇八
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學(xué)管理、強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務(wù)實，開拓進取，努力促進教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動目標：
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的化學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在化學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學(xué)好化學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
5、豐富學(xué)生的第二課堂，增加實踐的機會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的知識面，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、指導(dǎo)教師：王海亮。
四、招募組員：通過在學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共24人。然后把24名學(xué)生分為12組。
五、具體措施：
1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
2.每次化學(xué)活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的化學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中。
3.化學(xué)活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點。
六、活動內(nèi)容：
對化學(xué)興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水。
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；
7、設(shè)計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置；
8、學(xué)會過濾操作；
9、學(xué)習(xí)一些基本化學(xué)實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水。
12、探究物質(zhì)燃燒的條件；
13、學(xué)會蒸發(fā)操作；
14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;。
15、二氧化碳的制取與驗滿；
小組活動策劃書篇九
為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達能力水平。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,特擬定本計劃。
一、活動重點：
培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學(xué)生的詞匯量，促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學(xué)生，自愿報名。
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡(luò)資源。
五、活動時間：
每周四活動課。
六、活動地點：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
2、開英語興趣小組成員會，選拔負責(zé)人。
3、每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預(yù)先安排，學(xué)生參與準備。
4、積極開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。
5、訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累和運用。
八、活動形式：
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
小組活動策劃書篇十
興趣是最好的教師，是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生求知和成功的起點。從學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學(xué)生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用。
每周一，三下午大課間活動時間。
1、使學(xué)生正確的掌握健美操的基本要領(lǐng)和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人。
場地：操場。
(一)、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質(zhì)練習(xí)：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)。
5、基本技術(shù)：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現(xiàn)力練習(xí)：
(1)、學(xué)習(xí)基本技術(shù)。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質(zhì)量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習(xí)。
素質(zhì)練習(xí)：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)。
(三)、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術(shù)：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
3、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。
小組活動策劃書篇十一
興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組的活動安排制定如下：
本學(xué)期開設(shè)的紙盤手工興趣活動為學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，以點帶面。進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗到創(chuàng)造的樂趣。
（一）組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
（二）每周四下午第二節(jié)課后開始活動，小組成員必須迅速擺好桌椅，做好準備。
（三）小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
（四）每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
（五）愛護教具。
1．引領(lǐng)學(xué)生進行涂色、組合。
2．以現(xiàn)有材料為主，進行創(chuàng)作與表現(xiàn)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）。
定期舉辦拼租比賽交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
小組活動策劃書篇十二
化學(xué)學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力。
（二）促進課堂教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)學(xué)課外活動，可鞏固、加深和擴大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學(xué)人才。
課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加化學(xué)課外活動的學(xué)生，對化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學(xué)生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學(xué)問題，了解化學(xué)的巨大成就，必然能激勵他們學(xué)好化學(xué)，并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學(xué)習(xí)心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學(xué)生進行歷年來的競賽題的訓(xùn)練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強學(xué)生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學(xué)知識進一步加深后，為參加各級化學(xué)競賽作一定準備.
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴大、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo)，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學(xué)學(xué)課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實驗與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧：由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習(xí)、了解。
通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導(dǎo)教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
小組活動策劃書篇十三
課外閱讀是我校的一項教育活動，為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合年級學(xué)生的實際，特制定本計劃。
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
本學(xué)期將進行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、文學(xué)作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性強的特點，文學(xué)類書籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相當(dāng)比例）。
五年級學(xué)生。
每周下午第三節(jié)課。
五一班教室。
1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每學(xué)期不少于4000字；
6、參加上一級課外閱讀競賽，在總成績上不低于前一次水平，并力爭更大突破。
7、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質(zhì)，不強行分配；二是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。
8、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學(xué)生廣泛積累。
9、開展有關(guān)活動。如：課前三分鐘。每節(jié)語文課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流，與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評。隨著學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)，各種各樣的讀書筆記也越來越多，越來越扎實?？山M織學(xué)生一月開展一次學(xué)生互評活動，并在學(xué)習(xí)園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記，讓學(xué)生在展評中互相交流，取長補短。班隊活動。平時，利用自習(xí)或閱讀課有計劃、有組織地進行各項比賽活動，如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
小組活動策劃書篇十四
活動目的:增進小組成員之間的感情，增加小組內(nèi)部的凝聚力。緩解學(xué)生壓力，擴展學(xué)生思維加強學(xué)生體能鍛煉。
活動主題：娛樂身心、激揚青春。
活動項目：七彩連環(huán)炮、十人九足、地雷陣、盲人足球、搭橋過河、真情告白。
一.七彩連環(huán)炮。
游戲方法：
男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以三分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。競賽規(guī)則：
（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）。
（2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應(yīng)扣減。
二.十人九足。
詳細游戲規(guī)則：
三.地雷陣。
詳細步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找一個搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。負責(zé)告訴他向什么方向走。
四.盲人足球。
詳細游戲步驟：
1、每個隊員在自己的小組內(nèi)找一個搭檔。
2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責(zé)告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時間內(nèi)，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。
五.搭橋過河。
游戲方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。
六.真情告白。
游戲規(guī)則：每個人背上貼上一張白紙，其他人依次在紙上留言。寫上自己對別人的祝福和鼓勵。
比賽設(shè)優(yōu)秀團隊獎：一等獎、二等獎、三等獎。
活動金費預(yù)算：
橫幅：12x10=120（元）。
文件夾：6.5x10=65(元)。
筆記本：6x10=60（元）。
訂書機：4x10=40（元）。
白紙：30x0.1=3(元)。
氣球：1x5=5（元）。
寬膠帶：1x2=2（元）。
合計人民幣295元。
小組活動策劃書篇十五
為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。
每兩周一次，定于周三下午第三節(jié)課,科學(xué)實驗室。
三、四、五年級每年級6人，計劃24人。
1.科學(xué)實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。
2.閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物，供學(xué)生瀏覽閱讀。
3.科技小制做,根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2.調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中，學(xué)生應(yīng)如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小制做,根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚（發(fā)喜報）。
2.舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生（發(fā)喜報）。
七、注意事項。
1.自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2.積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。
小組活動策劃書篇十六
本小組成員包括：李偉孫新鵬李晉康武俊萍郝鵬程李丹丹，共6人。組內(nèi)成員角色分工（角色可按實際需要增減）：
組長：李偉。
聯(lián)絡(luò)員：孫新鵬。
信息員：李晉康。
……。
本小組計劃在學(xué)期內(nèi)組織2次小組活動。
活動主題和程序如下：
活動一：
主題：討論如何學(xué)習(xí)。
大家先各自發(fā)言，互相討論，選出好的方法介紹給大家。
活動二：
主題：交換考試前復(fù)習(xí)資料。
時間：2009年12月地點：學(xué)校二教室需準備的資料或設(shè)備：各門功課的復(fù)習(xí)資料。
提前準備好復(fù)習(xí)資料，來了后互通有無。
小組活動策劃書篇十七
為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達能力水平。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活, 特擬定本計劃。
培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學(xué)生的詞匯量，促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
本校初一年級學(xué)生，自愿報名。
1、學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡(luò)資源。
每周四活動課。
主樓四樓教室。
1、 確定英語興趣小組成員名單。
2、 開英語興趣小組成員會，選拔負責(zé)人。
3、 每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預(yù)先安排，學(xué)生參與準備。
4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。
5、 訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累和運用。
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
小組活動策劃書篇十八
一、活動背景：社會浮夸風(fēng)氣日益濃重，很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導(dǎo)致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內(nèi)涵。而這個活動就是在這種社會背景中誕生，來喚醒人們對美的定義，對美的更深理解。
二、活動主題：魅力校園，hold住真善美。
主題闡釋：打破常規(guī)，以新的標準，重新定義美，詮釋美。
三、
活動目的：通過舉辦這次活動，選出能代表廣外的形象之星，弘揚人的真、善、美等優(yōu)秀品德，重新引起人們對真、善、美的向往之情，引導(dǎo)人們用一種新的標準來衡量美，定義美，活躍大學(xué)校園氣氛，為大學(xué)生活增添更多精彩。
四、活動時間：
2012年3月1日—2012年3月17日。
五、活動地點：前期：校道。
晚會：南校大會堂。
六、活動對象：南北校全體學(xué)生。
七、活動流程。
前期宣傳：
注：本次活動由南北校同時進行，決賽名額兩校平均分配。
第一輪比賽：
第二輪比賽：
決賽晚會活動流程：
注：
2、根據(jù)最終成績設(shè)立冠亞季軍及最佳禮儀獎、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎，分別以其對應(yīng)的單項分數(shù)為考慮。
3、晚會過程中@廣外形象大使比賽表達對選手的支持和對活動的感想，內(nèi)容將能全部顯示在電視屏幕上，并會在其中抽取三位幸運觀眾，獲得禮品。
十、后期工作。
（一）調(diào)研此次大賽在廣外師生產(chǎn)生的影響，收集討論從師生獲得的反饋。
小組活動策劃書篇十九
為兼顧同學(xué)們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學(xué)們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學(xué)們的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
二、組織方式。
2、小組長將報名結(jié)果交班長朱藝處備案；
3、各小組長根據(jù)組內(nèi)參與活動的項目和人數(shù)安排相應(yīng)活動；
4、每期活動總結(jié)簽名并存檔；
5、學(xué)期末由班委會對小組活動進行考核；
6、學(xué)期末活動總結(jié)與表彰，評選出優(yōu)秀的活動小組。
三、活動要求。
1、各個組要在全班范圍內(nèi)組織好隊員；
2、根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄；
3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導(dǎo)；
5、各小組長要盡量合理的利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動；。
6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生；
7、興趣小組活動開展情況作為小組長業(yè)績考核的參照依據(jù)之一。
四、評價辦法。
1、相關(guān)任課教師負責(zé)活動全過程的實施；
2、學(xué)校將對每次活動派專人檢查，并做好相關(guān)記錄，隨時了解學(xué)生的感受，對活動的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況。
3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學(xué)計劃；并上交教務(wù)科；
4、根據(jù)學(xué)校工作的時間安排，由教務(wù)科制定考核辦法，對各興趣小組進行現(xiàn)場考核。
根據(jù)學(xué)校實際情況分兩組：藝體組文化組。
a、藝體組序號小組名負責(zé)人培養(yǎng)目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發(fā)學(xué)生歌唱興趣，發(fā)展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓(xùn)練、舞蹈動作能跟上節(jié)湊等極大限度地展示舞臺藝術(shù)的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規(guī)則、學(xué)會不同球類的要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神及公平競賽的意識并在同類學(xué)校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛煉學(xué)生全身協(xié)調(diào)能力6徑賽興趣小組凌昊培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養(yǎng)學(xué)生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責(zé)人培養(yǎng)目標1朗讀播音小組俞飖要求通過培訓(xùn)學(xué)生能講一口流利的普通話，并參與考級；2書法美術(shù)小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學(xué)校班級班刊及負責(zé)各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學(xué)生的閱讀寫作水平；4奧數(shù)興趣小組何辰菲提高學(xué)生的數(shù)理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學(xué)生口語訓(xùn)練，能簡單的對話。備注：興趣小組活動從第一周開始，本周六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。
小組活動策劃書篇二十
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個學(xué)生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
組長：
組員：
二、宣傳到位。
做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學(xué)生自愿報名，學(xué)校教導(dǎo)處再根據(jù)各班的報名人數(shù)分班，定好活動地點，選擇責(zé)任心強，教學(xué)水平高的教師作為輔導(dǎo)老師。
根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：
1.藝術(shù)類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；
2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；
3.語言類：口語交際、經(jīng)典誦讀興趣小組；
1．輔導(dǎo)教師學(xué)期初要制定好輔導(dǎo)計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學(xué)情分析、活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。學(xué)期末寫好活動總結(jié)。
2．每次活動，指導(dǎo)教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學(xué)生。
3．嚴格考勤制度，每次活動前及結(jié)束后應(yīng)清點好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。
4．各學(xué)科教師不得在活動時間留學(xué)生，保證活動時間專時專用。
5．組織好輔導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要設(shè)計好輔導(dǎo)內(nèi)容，精心指導(dǎo)。要注意調(diào)動學(xué)生的活動興趣，確?；顒诱n的參與率和鞏固率。
6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。
7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全?；顒咏Y(jié)束要關(guān)好燈和門窗。
8．學(xué)校設(shè)活動課檢查記錄，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每次活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
9．每學(xué)期期末舉行活動成果匯報，學(xué)校組織驗收。
對興趣小組實行動態(tài)管理，由領(lǐng)導(dǎo)小組檢查考評。具體評估內(nèi)容如下：
1．計劃與總結(jié)（10%）。
2．過程管理（50%）加強過程調(diào)控，每次活動領(lǐng)導(dǎo)小組都進行檢查，依據(jù)活動情況及效果予以賦分。
3．成果驗收（40%）期末查看資料并進行學(xué)生現(xiàn)場表演，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員評出綜合成績。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。
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