勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關(guān)鍵。如何烹飪出美味又營養(yǎng)的家常菜？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
校企合作簽約儀式新聞稿篇一
尊敬的張副院長、各位嘉賓，朋友們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行工學(xué)院與**公司科技合作簽約儀式，這是我縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實施“科技興縣”戰(zhàn)略思路的典型，是推進企業(yè)自主創(chuàng)新，促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的一次重大行動，也是我縣企業(yè)和教育科技界謀求產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的一次高層次、高規(guī)格的盛會，對于進一步探索高校科技教育資源服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新機制新路子，對于提高**企業(yè)自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展必將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表縣四家班子對長期以來關(guān)心和支持發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家及同志們表示衷心的感謝!
化工有限公司是**縣鋇鹽加工業(yè)的旗艦企業(yè)，公司共有員工多人，20xx年上繳各種稅收多萬元，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在江南乃至全國都屈指可數(shù)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。20xx年公司榮獲**科技廳認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”，沉淀硫酸鋇和煅燒陶土兩種產(chǎn)品認(rèn)定為“高新技術(shù)產(chǎn)品”。
工學(xué)院是理工科的重點高等院校，師資科研力量雄厚，具備“校市相融，校企合作”的辦學(xué)特色，長期為企業(yè)輸送了大批應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才和各類自主研發(fā)項目，對x市工業(yè)的壯大和發(fā)展做出了不可忽視的重要貢獻，這一點是我們**縣非常值得借鑒的成功經(jīng)驗。
本次工學(xué)院和化工公司的簽訂科技合作協(xié)議，共建礦產(chǎn)品深加工聯(lián)合實驗室和校外實習(xí)基地，是**企業(yè)實行產(chǎn)學(xué)研合作的一項有益的嘗試和舉措，我們非常重視和支持，這種合作如能成功推廣，必將提升**企業(yè)產(chǎn)品的科研應(yīng)用水平，提升企業(yè)管理人員的整體素質(zhì)，對工業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)，縣委、縣政府以及各部門一定會竭力營造一個好的環(huán)境和氛圍，鼓勵企業(yè)走出去、請進來，提高自主研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展水平，加強企業(yè)的發(fā)展后勁，為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)揮更大的作用。
校企合作簽約儀式新聞稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
下午好!
今天，我有幸參加xx縣xx職業(yè)中學(xué)校和xx公司校企合作的簽約儀式，共同見證學(xué)校發(fā)展歷程中的這一大喜事。在此，我代表市教育局對職中與xx公司的成功合作表示衷心的祝賀!
中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)簽訂合作關(guān)系是貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的一種具體行動，也是落實省、市職業(yè)教育攻堅計劃的有效舉措。今天，xx職業(yè)中學(xué)校和xx公司的成功簽約，是職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有力探索。對企業(yè)而言，一是在學(xué)生心中樹立了企業(yè)形象，擴大了企業(yè)的影響，增強了學(xué)生對企業(yè)的歸屬感和凝聚力;二是企業(yè)的人力資源得到開發(fā)和儲備，變被動找專業(yè)人才為主動按需培養(yǎng)人才;三是企業(yè)提前介入教學(xué)、培養(yǎng)過程，可以按照企業(yè)的實際需要設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，需要什么就學(xué)什么，提高了人才培養(yǎng)的有效性;四是通過有針對性的教學(xué)和實習(xí)，學(xué)生一畢業(yè)就能很快適應(yīng)崗位，大大縮短了從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)技術(shù)員角色轉(zhuǎn)換時間。對于學(xué)校而言，是促進教育教學(xué)改革、提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要途徑，為培養(yǎng)技能型人才、為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)創(chuàng)造和搭建了良好的平臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供良好的支持。
今年，是xx職業(yè)中專校迎接“省重”復(fù)查的關(guān)鍵之年。希望職中要繼續(xù)堅持以市場為導(dǎo)向，以校企合作為平臺，不斷改革創(chuàng)新，提高辦學(xué)水平，加強學(xué)校與企業(yè)的合作，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合。在產(chǎn)學(xué)合作中求特色，在服務(wù)企業(yè)中求發(fā)展，培養(yǎng)出一大批素質(zhì)好，能力強，深受用人單位歡迎的學(xué)生。在積極探索校企合作人才培養(yǎng)模式、進一步提高學(xué)生的職業(yè)技能、實現(xiàn)學(xué)校與用人單位合作方面，走出了一條校企合作發(fā)展之路，不斷推進學(xué)校教學(xué)管理工作再上新水平，再跨新臺階。
同時，希望校企雙方加大合作力度，建立經(jīng)常性交流溝通機制，努力探索教學(xué)計劃校企共同制定、教學(xué)過程校企共同監(jiān)督、教學(xué)資源校企共享、畢業(yè)生校企共同鑒定的人才培養(yǎng)體系，形成學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)“三贏”的良好發(fā)展態(tài)勢。
我們相信，在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著校企雙方合作進一步深入，xx職業(yè)中專校和xx公司的合作一定能夠結(jié)出累累碩果。
最后，預(yù)祝職中圓滿通過“省重”復(fù)查驗收!祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!祝各位企業(yè)家事業(yè)興旺!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
謝謝!
校企合作簽約儀式新聞稿篇三
尊敬的蔣局長尊敬的祁德巍部長、老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行漯河第一等中專業(yè)學(xué)校與廈門友達光校企合作廈門友達光電揭牌儀式和開班儀式，這是我校長期深化校企合作，推動校企一體化合作辦學(xué)所取得的重要成果，出席本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們大家以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的盛情光臨。
下面我宣布：漯河市第一中等專業(yè)學(xué)校“廈門友達光電班”揭牌儀式現(xiàn)在開始。
儀式進行第一項，請漯河市第一中等專業(yè)學(xué)校黨總支書記、校長萬國棟致辭，大家掌聲歡迎。
儀式進行第二項，廈門友達光電代表、企業(yè)人力資源部祁德巍部長致辭，大家掌聲歡迎。
儀式進行第三項，請萬國棟校長和廈門友達光電人力資源部祁德巍部長為“廈門友達光電班”揭牌。
儀式進行第四項：由廈門友達光電向漯河第一中等專業(yè)學(xué)校贈送廠服。
儀式進行第五項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎漯河市教育蔣局長講話
職業(yè)學(xué)校的發(fā)展離不開企業(yè)的支撐，學(xué)校只有密切校企合作，才能服務(wù)企業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)。
多年來，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展，努力構(gòu)建提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的個性化教育模式。辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升。校企合作，工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)，校企一體化辦學(xué)成績斐然。真正走出了一條“特色立?！敝?。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：
陽春三月、鮮花盛開，我們非常高興地迎來了哈爾濱工業(yè)大學(xué)董重成教授和倪龍先生。昨天下午，他們參觀考察了乾豐高大空間空調(diào)系統(tǒng)生產(chǎn)車間，高大空間暖通空調(diào)系統(tǒng)集成實驗室、科研室以及散熱器生產(chǎn)線，對乾豐的生產(chǎn)和研發(fā)環(huán)境有了直觀的、感性的認(rèn)識。
今天我們在這里隆重舉行哈爾濱工業(yè)大學(xué)、乾豐暖通科技股份有限公司產(chǎn)學(xué)研基地合作簽字會儀式。這必將成為我們擴大交流、加強合作的堅實平臺，成為雙方互惠互贏、共謀發(fā)展的一次盛會。同時也標(biāo)志著“校企合作”，誠心攜手，共譜華章。
讓我們共同用熱烈的掌聲對出席簽約儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各位朋友表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
今天的簽約儀式共有三項議程，下面進行第一項：有請河南乾豐暖通科技股份有限公司董事長管仲海同志致辭，大家掌聲歡迎。
現(xiàn)在，儀式進行第二項：有請哈爾濱工業(yè)大學(xué)董重成教授致辭，大家掌聲歡迎。
現(xiàn)在儀式進行第三項：請縣領(lǐng)導(dǎo)·········講話。
平今后的發(fā)展方向，雙方都表達了戰(zhàn)略合作的良好愿望和信心。我們堅信，哈爾濱工業(yè)大學(xué)與河南乾豐暖通科技股份有限公司這兩家強強聯(lián)手合作，“校企合作”項目必將取得圓滿成功!
下面，儀式將進行第四項：合作雙方代表簽署合作協(xié)議。有請哈爾濱工業(yè)大學(xué)倪龍先生與乾豐公司董事長管仲海同志主席臺簽字，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。并請各位領(lǐng)導(dǎo)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)董教授、乾豐公司總經(jīng)理李可龍先生上臺見證這一激動人心的簽約儀式。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，剛剛我們很榮幸地見證了一個激動人心的時刻，它將永載乾豐公司史冊，永載哈爾濱工業(yè)大學(xué)的史冊，兩家合作雙方將會全面的實現(xiàn)“雙贏”的局面，讓我們再次用熱烈的掌聲預(yù)祝項目合作取得圓滿成功。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，今天我們共同見證了哈爾濱工業(yè)大學(xué)與河南乾豐暖通科技股份有限公司合作協(xié)議的簽約儀式，感謝大家從百忙中抽出來時間來參觀今天的簽約儀式。
今天之后，兩家合作雙方將在管董事長和董教授的帶領(lǐng)下，勵精圖治，奮勇拼搏，開拓創(chuàng)新，為圓滿實施合作項目而努力奮斗。現(xiàn)在我宣布，哈爾濱工業(yè)大學(xué)與河南乾豐暖通科技股份有限公司產(chǎn)學(xué)研基地合作項目簽約儀式至此結(jié)束!
再一次衷心感謝大家的光臨，謝謝
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行“白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色金屬技師學(xué)院與山東星科智能科技股份有限公司校企合作簽約暨揭牌儀式”，首先，請允許我向大家介紹參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
山東星科智能科技股份有限公司董事長王繼先生 學(xué)院黨委副書記、院長梁惠明同志
學(xué)院黨委書記楊友寧同志
學(xué)院紀(jì)委書記、工會主席曹景冬同志。
學(xué)院副院長王志華同志
山東星科智能科技股份有限公司西北區(qū)域經(jīng)理宋曉文先生，以及學(xué)院相關(guān)單位部門的負(fù)責(zé)同志，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的的到來表示熱烈的歡迎。
活動第二項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色金屬技師學(xué)院黨委副書記、院長梁惠明同志致辭。
第三項，請山東星科智能科技股份有限公司王繼董事長講話，大家歡迎。
活動第四項，有請白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色金屬技師學(xué)院黨委副書記、院長梁惠明同志、山東星科智能科技股份有限公司王繼董事長代表校企雙方簽署校企合作協(xié)議。
第五項，有請白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色金屬技師學(xué)院黨委副書記、院長梁惠明同志、黨委書記楊友寧同志和山東星科智能科技股份有限公司王繼董事長共同為“山東星科智能科技股份有限公司西北技術(shù)研發(fā)中心”揭牌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，同學(xué)們，校企合作高技能人才理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式的繼承和創(chuàng)新，是加快培養(yǎng)社會和企業(yè)急需高技能人才的有效途徑，讓我們以簽約掛牌為新的契機，進一步加快高技能人才培養(yǎng)步伐，為加快甘肅乃至西北區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展大力發(fā)展提供強有力的提供智力支持和人才保障!
白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色金屬技師學(xué)院與山東星科智能科技股份有限公司校企合作簽約暨揭牌儀式到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場。
校企合作簽約儀式新聞稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，xxx學(xué)院與xxx公司“工學(xué)結(jié)合、跟崗實踐”的人才培養(yǎng)新模式開始啟動，我謹(jǐn)代表xxx公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！希望廣大同學(xué)積極到我公司跟崗實踐，我公司將為廣大同學(xué)提供各方面便利條件。
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足日益增長的監(jiān)理任務(wù)需要，我公司與xxx院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施“工學(xué)結(jié)合、跟崗實踐”，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
“工學(xué)結(jié)合、跟崗實踐”是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好的發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司的發(fā)展、加快人力資源結(jié)構(gòu)調(diào)整。我公司對這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，到我公司將對參加跟崗實踐的同學(xué)盡可能的提供優(yōu)厚的條件，讓廣大同學(xué)真正在實踐中學(xué)習(xí)知識，了解社會，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
希望廣大同學(xué)珍惜本次“工學(xué)結(jié)合、跟崗實踐”的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需要，努力成為行業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達成雙方互利共贏，為我市監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心廣大同學(xué)報名到我公司進行跟崗實踐，了解我公司的企業(yè)文化。
謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行懷化工業(yè)高級技工學(xué)校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作簽字與揭牌儀式。在此，我謹(jǐn)代表市經(jīng)信委對雙方的合作表示熱烈的祝賀!
當(dāng)前，我市正大力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，調(diào)整優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)，實施“三百工程”，深入推進新型工業(yè)化建設(shè)。在這一過程中，高技能人才的支撐作用顯得十分重要。懷化工業(yè)高級技工學(xué)校是國家級重點學(xué)校，省級中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地，企業(yè)高技能人才培訓(xùn)省直機構(gòu)，擁有一批省級精品專業(yè)和重點專業(yè)，以及一批省級學(xué)科帶頭人和省、市級優(yōu)秀教師，為懷化經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)骨干和員工，目前正在向技師學(xué)院邁進。湖南金大地材料股份有限公司是我市優(yōu)秀的民營企業(yè)，以新型干法水泥、余熱發(fā)電、五氧化二釩、白炭黑、商品混凝土為產(chǎn)業(yè)重點，向著可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟、社會、環(huán)境相協(xié)調(diào)的循環(huán)型產(chǎn)業(yè)集團發(fā)展，即將上市。懷化工業(yè)高級技工學(xué)校和湖南金大地材料股份有限公司校企雙方有著廣闊的合作空間。
懷化工業(yè)高級技工學(xué)校和湖南金大地材料股份公司充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，在企業(yè)員工培訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)與輸送、學(xué)生實訓(xùn)與教師下廠鍛煉等方面開展深度合作，是深化職業(yè)教育改革，促進企業(yè)發(fā)展的重要舉措，對懷化職業(yè)教育改革和我市企業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。希望雙方按照“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進、長期合作、互利共贏”的原則，進一步解放思想，開拓思路，推動“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”向更高層次發(fā)展。
懷化工業(yè)高級技工學(xué)校與湖南金大地材料股份有限公司的戰(zhàn)略合作可以成為懷化各個企業(yè)的借鑒。我們還高興地看到辰州礦業(yè)、華洋銅業(yè)、湘鶴電纜、恒裕實業(yè)、洪江釩電等也已經(jīng)與懷化工業(yè)高級技工學(xué)校建立了高技能人才培訓(xùn)合作關(guān)系，希望雙方進一步拓展合作領(lǐng)域，建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系;希望更多懷化企業(yè)加強與懷化工業(yè)高級技工學(xué)校的交流、對接與合作，切實提升企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。懷化工業(yè)高級技工學(xué)校要充分發(fā)揮好經(jīng)信委系統(tǒng)唯一的培訓(xùn)基地的作用，發(fā)揮好高級技工學(xué)校在高技能人才培訓(xùn)方面的作用，進一步彰顯辦學(xué)特色和優(yōu)勢，進一步提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，為懷化經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，衷心祝愿懷化工業(yè)高級技工學(xué)校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作取得豐碩的成果!
謝謝大家!
校企合作簽約儀式新聞稿篇六
尊敬的各位來賓，同志們、同學(xué)們：
剛才，沈陽大學(xué)李峰校長與12家國內(nèi)外知名企業(yè)的主要負(fù)責(zé)同志共同簽署了校企合作(以企業(yè)命名班級)協(xié)議，這是我校積極推動教育改革，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個切入點，也是加快促進校企實現(xiàn)深度合作的一次有益嘗試。這次活動得到了省、市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持，各相關(guān)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)同志高度重視，今天都派出了強大陣容參加這次會議。這是對沈陽大學(xué)、對沈陽教育事業(yè)的重視和支持，也是對全校廣大師生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈陽大學(xué)向省市有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志、向12家企業(yè)的負(fù)責(zé)同志、向中央及省市各新聞單位的同志們、朋友們表示衷心的感謝!宋彪董事長和范立南教授都做了一個非常好的發(fā)言，謝謝宋董事長!謝謝范教授!沈陽大學(xué)是沈陽唯一一所市屬綜合性大學(xué)，占地面積57萬平方米，建筑面積45萬平方米。目前，學(xué)校設(shè)有18個教學(xué)院(部)，開設(shè)本科專業(yè)67個，覆蓋11個學(xué)科門類，有10個學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士授權(quán)點、9個專業(yè)碩士授權(quán)點和1個博士授權(quán)點。學(xué)校還擁有高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育?，F(xiàn)有各類在校生2.3萬余人，專任教師1251人，其中，長江學(xué)者1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，碩士、博士研究生導(dǎo)師173人，教授190人、副教授581人。學(xué)校擁有12個省部級重點實驗室、工程中心等科技平臺資源。多年來，在沈陽市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在省市教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持和幫助下，學(xué)校綜合辦學(xué)實力正在穩(wěn)步增強。
今年2月，國務(wù)院常務(wù)會議做出“引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略部署。隨后，教育部主要負(fù)責(zé)同志發(fā)表了重要講話和文章，深刻闡述了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大意義。教育部還在不久前舉辦的“中國發(fā)展高層論壇”上明確提出全國600多所地方本科高校實行轉(zhuǎn)型。當(dāng)前，推動高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和引導(dǎo)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為促進高等教育深化改革，更好適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的重要任務(wù)。省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)同志也希望沈陽大學(xué)在這方面能走在前面。最近，主管教育工作的沈陽市副市長姜軍同志要求沈陽大學(xué)要積極探索學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，市政府將給予大力支持。為了認(rèn)真貫徹落實中央和省市提出的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項要求，沈陽大學(xué)堅持從實際出發(fā)，組成專題調(diào)研組，開展了為期二個月的調(diào)研論證工作，對學(xué)校的頂層設(shè)計提出了一些建議和思考。從6月中旬開始，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志還先后帶領(lǐng)機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等深入省內(nèi)外的一些企事業(yè)單位進行合作洽談和工作對接。學(xué)校轉(zhuǎn)型問題的一些思考和舉措迅速得到了企業(yè)的熱烈響應(yīng)。并積極推進落實。今天，與12家企業(yè)簽署企業(yè)命名班級校企合作協(xié)議就是全面推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個階段性成果。市委、市政府相關(guān)部門對于沈陽大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體想法也都明確予以支持。市委教科工委對學(xué)校提出了十條支持意見。市財政局對學(xué)校提出轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體規(guī)劃正在擬定一攬子支持計劃。市教育局還就學(xué)校高層次應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)三個方面的項目予以了大力支持。
首批與我校簽約的.12家企業(yè)既有國有大型企業(yè)、也有民營企業(yè)、外資企業(yè)，都是引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及支撐沈陽振興發(fā)展的重要力量。按照市委、市政府建設(shè)國家中心城市和加快沈陽老工業(yè)基地振興發(fā)展的目標(biāo)要求，沈陽大學(xué)將瞄準(zhǔn)社會發(fā)展需求、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)升級前沿，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的腳步，積極投入到沈陽經(jīng)濟社會建設(shè)的火熱實踐中。學(xué)校為什么要采取這種方式促進轉(zhuǎn)型發(fā)展?學(xué)校的思考重點和工作的落腳點在哪里?現(xiàn)在借這次簽約儀式我和與會同志做個交流。
一、學(xué)校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展之需提供強有力的人才支撐和智力支持。市政府每年投入近4億元支持學(xué)校建設(shè)。為沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展出力服務(wù)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和任務(wù)。但從實際狀況看，學(xué)校仍存在著游離于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、脫鉤，人才培養(yǎng)的類型、層次特征不清晰，辦學(xué)封閉化傾向嚴(yán)重，缺乏與行業(yè)企業(yè)需求和區(qū)域發(fā)展需求緊密結(jié)合的機制等。與基礎(chǔ)教育相比，大學(xué)的社會屬性更為明顯。實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，與沈陽振興發(fā)展同向同行是沈陽大學(xué)重要的歷史使命和戰(zhàn)略任務(wù)，也是沈陽大學(xué)必須面對、必須解決好的重大問題。當(dāng)前，沈陽市正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。沈陽大學(xué)理所當(dāng)然要為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展做貢獻，要為沈陽市繼續(xù)在新一輪的東北振興中當(dāng)先鋒打頭陣做貢獻。就是要樹立“立足沈陽、服務(wù)遼寧、面向全國”的發(fā)展目標(biāo)，加大力度培養(yǎng)多規(guī)格、多樣化的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，培養(yǎng)具有較強崗位適應(yīng)能力的面向地方、面向行業(yè)企業(yè)的高素質(zhì)人才。今天，與學(xué)校簽約的北方重工集團是以提供重大技術(shù)裝備為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的國際化知名公司。耿洪臣董事長提出，開辦“北方重工班”就是根據(jù)企業(yè)急需的現(xiàn)場設(shè)備安裝調(diào)試以及售后服務(wù)技術(shù)人員的崗位要求，著力培養(yǎng)打造服務(wù)工程師，企業(yè)每年將從命名班中擇優(yōu)選錄20到30名學(xué)生作為售后服務(wù)工程師。沈陽遠(yuǎn)大企業(yè)集團也是一家在全球150多個國家設(shè)立工廠和銷售中心的國際性大型民營企業(yè)。開辦“遠(yuǎn)大班”就是要圍繞遠(yuǎn)大的設(shè)備生產(chǎn)、項目管理、工程實施等，由校企雙方教師及技術(shù)人員共同組織實施教學(xué)，該班級的學(xué)生在大四期間，將以“準(zhǔn)員工”身份到遠(yuǎn)大集團頂崗實習(xí)。按照企業(yè)董事局康寶華主席的設(shè)想，這個班就是要在大學(xué)畢業(yè)生的“創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)理論能力和加工能力”這個“鐵三角”上做出認(rèn)真探索。
二、學(xué)校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)機制開展教學(xué)，努力把沈陽大學(xué)辦成一所“學(xué)生動手能力強、綜合素質(zhì)好的”學(xué)校。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，就要通過深化教育教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)校人才培養(yǎng)的潛力和活力，特別是要通過創(chuàng)新應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才的培養(yǎng)機制，著力突破實踐動手能力這個薄弱環(huán)節(jié)，全力打造沈陽大學(xué)“動手能力強、綜合素質(zhì)好”的人才培養(yǎng)特色。就是要堅持開放辦學(xué)，充分集聚和利用社會各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源投入人才培養(yǎng)，積極創(chuàng)立沈陽大學(xué)與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。同時，學(xué)校要著力推動教學(xué)內(nèi)容的改革，建立教學(xué)內(nèi)容充分反映學(xué)科專業(yè)研究新進展、相關(guān)實踐新經(jīng)驗、人的全面發(fā)展新需要的長效機制。比如，圍繞沈陽打造現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)之都的客觀需要，我們將在建工學(xué)院開辦“現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)”課程，現(xiàn)正在編寫教材，聘請專業(yè)人員走進學(xué)校走進課堂。要著力推動教學(xué)方法的改革，促進教師豐富教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，積極鼓勵和引導(dǎo)教師和學(xué)生走進企業(yè)、走進工廠，建立教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的產(chǎn)教融合育人機制。全球著名的國際酒店管理公司萬豪集團與我校工商管理學(xué)院旅游管理專業(yè)合作開辦“萬豪旅游班”，目的就是建立一種學(xué)校與企業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合，實習(xí)與就業(yè)一體化的“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)方式。企業(yè)委托學(xué)校招生，與學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方將共同制定人才培養(yǎng)方案和實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。另外，我校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與國際化投資企業(yè)集團中興發(fā)展有限公司所屬的中興軟件技術(shù)(沈陽)有限公司聯(lián)合開辦“中興物聯(lián)班”，以及遼寧“天久交通班”，命名班在教學(xué)過程中，將依據(jù)企業(yè)的實際需要，調(diào)整人才培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置、課程內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容以及授課方式，更好地完成企業(yè)所需的定向人才培養(yǎng)。同時，學(xué)校也為學(xué)生打通了一個便捷的就業(yè)通道。
三、學(xué)校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，把沈陽大學(xué)辦成一所具有自己特色的學(xué)校。學(xué)科專業(yè)是沈陽大學(xué)的基本元素，學(xué)科專業(yè)水平是學(xué)校核心競爭力的集中體現(xiàn)。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要堅持適應(yīng)社會需求的導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出打造辦學(xué)特色。對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)格局，堅持存量調(diào)整，對新設(shè)置學(xué)科專業(yè)，堅持增量優(yōu)化，也就是要瞄準(zhǔn)沈陽戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級、瞄準(zhǔn)社會建設(shè)和公共服務(wù)領(lǐng)域?qū)π滦腿瞬诺男枨蟮龋苿訉W(xué)科專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，逐步構(gòu)建與沈陽大學(xué)辦學(xué)定位和辦學(xué)特色相匹配的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。同時，學(xué)校還要聚焦重點和優(yōu)勢，集中建設(shè)好優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)群，說到底，就是要以特色求發(fā)展，以特色構(gòu)筑沈陽大學(xué)的核心實力。沈陽地鐵是沈陽市城建史上投資最多、規(guī)模最大的重點工程，也是備受社會各界關(guān)注的民心工程。一條地鐵線建成并投入使用將直接吸納近3000名員工，按照沈陽地鐵集團“人文地鐵、科技地鐵、綠色地鐵”的建設(shè)理念，學(xué)校將直接推動環(huán)境、信息、計算機、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)與沈陽地鐵集團實現(xiàn)對接，開辦“沈陽地鐵班”，設(shè)置實訓(xùn)平臺，擇優(yōu)選錄不同專業(yè)學(xué)生在大四階段以“實習(xí)生”身份到沈陽地鐵集團進行上崗作業(yè)。沈陽中辰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司是東北地區(qū)最大的鋼結(jié)構(gòu)加工企業(yè)。在我校建筑工程學(xué)院開辦“中辰鋼構(gòu)班”，學(xué)校將聘請企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員來校參與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)計劃制定等方面的指導(dǎo)工作，并聘請企業(yè)高級專業(yè)技術(shù)人員直接參與學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)并合作共建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地。沈陽聯(lián)通、北京中軟、東祥、工藝美術(shù)和哈津教育班級的設(shè)立也都是出于這些方面的考慮。沈陽大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要著力打造一批具有沈陽特色的品牌專業(yè)。
同志們、同學(xué)們，今天，12個專業(yè)班級正式以企業(yè)命名，這是學(xué)校本科應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革的一個初步探索。學(xué)校各部門、各學(xué)院、全體教師和學(xué)生要立即投入到這樣的變革實踐中，并根據(jù)各單位實際，不斷探索新的路徑和方法，不斷創(chuàng)造新鮮的經(jīng)驗。我們相信，這些班級的學(xué)生通過學(xué)校與各家企業(yè)的精心培育，一定可以站在社會需求的崗位前沿，擁有最強的動手能力，最好的綜合素質(zhì)，充滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，為社會進步與發(fā)展創(chuàng)造新價值、做出新貢獻!
我衷心的期望媒體及社會各方對沈陽大學(xué)在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的嘗試和探索，繼續(xù)予以關(guān)注、幫助和支持。
謝謝各位!
2014年8月28日。
校企合作簽約儀式新聞稿篇七
校企合作是我國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的方向，也是目前職業(yè)教育最具前景和生命力的培養(yǎng)模式。下面就是本站小編給大家整理的校企合作簽約儀式。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，媒體朋友們，女士們、先生們：初夏時節(jié)，黃河兩岸楊柳飄飄，清風(fēng)習(xí)習(xí)，在這令人神清氣爽的美好季節(jié)，我們在這里隆重舉行×××科技有限公司與×××大學(xué)校企戰(zhàn)略合作簽約暨授牌儀式，以此增進相互了解，加強互惠合作。培養(yǎng)適合×××農(nóng)村電商發(fā)展應(yīng)用型人才，是我公司發(fā)展儲備人才的集中表現(xiàn)，是×××大學(xué)解決畢業(yè)生就業(yè)難題的重要部署，也是助推×××精準(zhǔn)扶貧的重要舉措。在此，我謹(jǐn)代表活動籌備組，向參加今天簽約儀式的各位來賓，表示熱烈的歡迎!
參加今天簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：
(介紹參加今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，注意位序)。
讓我們以熱烈的掌聲，向前來參加簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
(此處應(yīng)有掌聲)。
今天的簽約儀式主要有四項議程。首先，請×××集團董事長×××致辭，大家歡迎。
(董事長致辭)。
下面進行第二項議程，請×××大學(xué)校長×××致辭，大家歡迎。(×××校長致辭)。
剛才，兩位領(lǐng)導(dǎo)對我們的校企戰(zhàn)略合作工作做出了肯定的表揚和美好的祝愿。
下面進行第三項議程，請×××科技有限公司代表、×××大學(xué)代表共同簽署。
協(xié)議書。
有請各位領(lǐng)導(dǎo)與來賓，共同見證簽約儀式。
(雙方簽約)。
今天，我們共同見證了這一激動人心的時刻，它將開啟校企戰(zhàn)略合作項目建設(shè)的新篇章。讓我們以熱烈的掌聲，共同祝賀此次簽約儀式的圓滿成功，預(yù)?！痢痢量萍加邢薰九c×××大學(xué)校企戰(zhàn)略合作取得輝煌成績，為×××農(nóng)村電商發(fā)展培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，把更多的優(yōu)秀畢業(yè)生帶上工作崗位，為助推×××精準(zhǔn)扶貧貢獻自己的力量。
下面進行最后一項議程，請×××大學(xué)為×××科技有限公司授牌并與在座各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓合影留念。
(授牌、合影)。
×××科技有公司與×××大學(xué)校企簽約暨授牌儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的*縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：下午好。
今天，我們在這里隆重舉行“**學(xué)校與**有限公司校企合作簽字儀式”，出席本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
??。
讓我們大家，以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。
今天的活動共有五個議程：第一、**學(xué)校校長致辭;第二、**有限公司總經(jīng)理致辭;第三、校企雙方簽署合作。
意向書。
;第四、領(lǐng)導(dǎo)揭牌;第五、領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先，有請**學(xué)校校長致辭，大家掌聲歡迎。
??。
下面有請**有限公司總經(jīng)理致辭，大家掌聲歡迎。
**學(xué)校與**有限公司開展校企合作，對學(xué)校和企業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積級影響，**有限公司是一個怎樣的優(yōu)秀企業(yè)呢?請欣賞形象宣傳片，讓我們走進**公司。
??。
下面進行第三項議程：簽署合作意向書。如**學(xué)校是國家級重點職中，是縣內(nèi)的主體職中。**公司為全國行業(yè)十強企業(yè)之一，是縣內(nèi)的知名企業(yè)，兩家合作是強強聯(lián)手，可喜可賀!有請**學(xué)校校長、**有限公司總經(jīng)理代表兩家簽署合作意向書及實習(xí)協(xié)議書。
??。
下面進行第四項議程：領(lǐng)導(dǎo)揭牌。
作為兩家合作的重要內(nèi)容，**有限公司從今天開始成為了**學(xué)校專業(yè)的重要實習(xí)基地，**學(xué)校的學(xué)生共享**公司的行業(yè)優(yōu)勢，勢必對技能學(xué)習(xí)和頂崗實習(xí)發(fā)揮極大的促進作用。有請教育局局長、副局長為“**學(xué)校專業(yè)實習(xí)基地”銅牌揭牌。
企業(yè)家之不同于資本家，最根本的區(qū)別就在于企業(yè)家的事業(yè)心和社會責(zé)任心。**公司向來熱心助學(xué)、樂善好施。作為兩家合作的成果，**公司欣然在我校其創(chuàng)設(shè)熱心助學(xué)基金會**學(xué)校分會，這離不開政府的牽線搭橋。下面有請為“**有限公司愛心助學(xué)基金會**學(xué)校分會”銅牌揭牌。
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下面進行第五項議程，領(lǐng)導(dǎo)講話：
1.有請教育局局長為我們講話，掌聲歡迎。
2.有請為我們講話，掌聲歡迎。
3.最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎講話。
??。
職業(yè)學(xué)校的發(fā)展需要企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗，企業(yè)的發(fā)展需要學(xué)校的培養(yǎng)人才，校企只有密切合作，才能服務(wù)企業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)。
多年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，努力構(gòu)建提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的個性化教育模式，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升。校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企一體化辦學(xué)成績斐然，真正走出了一條“特色立?！敝?。今天的校企合作簽字儀式必將在我校發(fā)展史上寫上重重的一筆。
同志們、同學(xué)們，**學(xué)校與**有限公司校企合作簽字儀式到此結(jié)束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓離開會場。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、媒體界的各位朋友：
今天很高興我們在這里隆重舉行“校企合作”簽字會儀式。此次推介對接項目，必將成為我們擴大交流、加強合作的堅實平臺，成為雙方互惠互贏、共謀發(fā)展的一次盛會。在這喜悅、歡樂的好時節(jié)，我們心懷美好的祝愿，共同迎來了，x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與創(chuàng)新實業(yè)公司合作協(xié)議的簽約儀式，這標(biāo)志著x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與創(chuàng)新實業(yè)公司將再度誠心攜手，共譜華章。
首先，請允許我隆重介紹出席本次簽約儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是??。
出席簽約儀式的x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表有??。
光臨簽約儀式的新聞媒體有xx日報、xx電視臺，xx市電視臺的各位朋友們。讓我們共同用熱烈的掌聲對出席簽約儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各位朋友表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!(停頓)。
今天的簽約儀式共有六項議程，下面進行第一項，有請創(chuàng)新實業(yè)公司王總致辭，大家歡迎。
現(xiàn)在，儀式進行第二項，有請x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院張近院長致辭，大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，創(chuàng)新實業(yè)公司王總向我們介紹了“校企合作”項目規(guī)劃情況以及發(fā)展前景，x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院張近院長向我們介紹了他們的師資力量和教學(xué)設(shè)備與教育水平今后的發(fā)展方向，雙方都表達了戰(zhàn)略合作的良好愿望和信心。我們堅信，x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與創(chuàng)新實業(yè)公司這兩家強強聯(lián)手合作，“校企合作”項目必將取得圓滿成功!
下面，儀式將進行第三項，合作雙方代表簽署合作協(xié)議。有請x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院張近院長與創(chuàng)新實業(yè)公司王總到主席臺簽字，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
(簽字、合影)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，剛剛我們很榮幸地見證了一個激動人心的時刻，它將永載創(chuàng)新實業(yè)公司史冊，永載x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院史冊，兩家合作雙方將會全面實現(xiàn)“雙贏”的局面讓我們再次用熱烈的掌聲預(yù)祝項目合作取得圓滿成功。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，今天我們共同見證了x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與創(chuàng)新實業(yè)公司合作協(xié)議簽約儀式，感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的簽約儀式。今天之后，兩家合作雙方將在王總、張近院長的帶領(lǐng)下，勵精圖治，奮勇拼搏，開拓創(chuàng)新，為圓滿實施項目而努力奮斗?，F(xiàn)在，我宣布，x市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與創(chuàng)新實業(yè)公司合作協(xié)議簽約儀式至此結(jié)束!
再一次衷心感謝大家的光臨，謝謝!
校企合作簽約儀式新聞稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行市檢察院和xx鎮(zhèn)合作共建xx村電子監(jiān)控系統(tǒng)簽字儀式。
出席今天簽約儀式的市領(lǐng)導(dǎo)有：xxx、xxx。出席簽字儀式的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：xxx、xxx。參加今天簽字儀式的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)是：xxx、xxx。
讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
一是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;。
二是村黨支部書記匯報村情況;。
三是市檢察院、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人簽訂《工作備忘錄》;。
四是市領(lǐng)導(dǎo)講話;。
五是首都綜治辦領(lǐng)導(dǎo)講話;。
六是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先，請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;。
下面進行第二項議程，請村黨支部書記匯報村基本情況;。
下面進行第三項議程，有請市檢察院、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人簽訂《關(guān)于共同做好xxx幫扶工作備忘錄》。(請工作人員做好準(zhǔn)備)。
(簽字后)下面由我宣讀《備忘錄》的內(nèi)容。讓我們以熱烈的掌聲慶祝簽字圓滿成功!
下面進行第四項議程，請市領(lǐng)導(dǎo)講話!大家歡迎!
下面進行第五項議程，請首都綜治辦領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡迎;。
下面進行第六項議程，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話!大家歡迎!各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，我們成功舉行了合作共建的簽字儀式，共同見證了這一激動人心的時刻。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對這次合作共建提出了很高的要求，我們一定要在實際工作中抓好貫徹落實。再次感謝大家百忙之中蒞臨x鎮(zhèn)，參加與市檢察院合作共建簽字儀式!希望鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府要以這次合作共建為契機，在市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級部門的大力支持下，奮勇拼搏、開拓進取，為建設(shè)平安宜居、充滿活力、和諧幸福的x鎮(zhèn)而努力奮斗!
現(xiàn)在，我宣布：簽字儀式到此結(jié)束!
再一次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，祝大家身體健康，萬事如意!謝謝!
校企合作簽約儀式新聞稿篇九
校企合作是我國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的方向，也是目前職業(yè)教育最具前景和生命力的培養(yǎng)模式。下面是本站小編給大家整理的20xx年校企合作簽約儀式。
講話稿。
僅供參考。
同志們、朋友們：
大家下午好!
剛才，教育部與一汽豐田等企業(yè)共同簽署了超過一個億的合作協(xié)議。今天和我們簽約的企業(yè)既有以汽車和數(shù)控技術(shù)為主的制造業(yè)企業(yè)，也有為汽車售后市場服務(wù)的相關(guān)企業(yè)，涵蓋了國家重點支持的先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)。先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是職業(yè)教育重點發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域，在未來三到五年里，教育部將和在座的知名企業(yè)一起推進中國職業(yè)教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新。我代表教育部對在座企業(yè)長期以來對職業(yè)教育所給予的支持表示衷心感謝!
大家知道，去年7月，中國政府頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》并召開了新世紀(jì)以來第一次全國教育工作會議?！督逃?guī)劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程?！督逃?guī)劃綱要》中特別強調(diào)了職業(yè)教育的重要性，要求建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制。今天的這個簽約儀式就是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的一個具體舉措。下面我就職業(yè)教育校企合作工作談幾點意見。
一、推進校企合作是職業(yè)教育工作落實《教育規(guī)劃綱要》的根本要求。
在20xx年12月視察廣東時指出：“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”。溫家寶強調(diào)，要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育在規(guī)模、專業(yè)設(shè)置上與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會做事，學(xué)會生存?！督逃?guī)劃綱要》提出了“以提高質(zhì)量為重點大力發(fā)展職業(yè)教育、調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育和增強職業(yè)教育吸引力”的四項重大任務(wù)，三項直接與校企合作密切相關(guān)。職業(yè)教育是將自然人培養(yǎng)成職業(yè)人的重要過程，是以滿足工作崗位需求為出發(fā)點，并通過勞動收入直接體現(xiàn)其價值的教育。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)、服務(wù)過程的各個環(huán)節(jié)都密切相關(guān)，職業(yè)教育的這些特點決定了它必須密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際，實行校企合作的辦學(xué)模式。
就業(yè)是民生之本。溫強調(diào)指出，一個人就不了業(yè)不僅沒有收入，而且在社會上也就沒有尊嚴(yán)。要讓人民群眾生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，就要通過大力發(fā)展職業(yè)教育為社會成員提供得以更好生存和發(fā)展的知識、技術(shù)和技能。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展方針，要求職業(yè)教育實行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，要重點解決學(xué)生能干、會干的問題，并通過學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的技術(shù)和技能，顯著提升職業(yè)教育的吸引力和社會認(rèn)可度。實踐證明，職業(yè)教育在培養(yǎng)新生勞動力素質(zhì)，幫助失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，提升在職人員從業(yè)技能，服務(wù)全民接受更高技能培養(yǎng)培訓(xùn)方面發(fā)揮著不可替代的作用。為進一步加強職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，《教育規(guī)劃綱要》專門提出要“制定促進校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進校企合作制度化”，以強化校企合作的國家制度建設(shè)，大力推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，為國家培養(yǎng)培訓(xùn)更多高素質(zhì)技能型特別是高技能人才。這需要行業(yè)企業(yè)與教育部門攜手并肩，共同努力，也需要在座的發(fā)改、財政等綜合部門、交通部等專業(yè)部委和行業(yè)組織的鼎力支持。
二、豐富校企合作實踐形式，大力推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新。
當(dāng)前職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，很大一部分來自低收入群體家庭，他們對通過職業(yè)教育改變自身命運、獲得社會認(rèn)可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通過創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式，將他們培養(yǎng)成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中亟需的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，是國家和人民對職業(yè)教育提出的期望。近年來，教育部在推進職業(yè)教育改革發(fā)展的工作中，明確提出，要跳出教育看教育。職業(yè)教育要隨著經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動”，跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)市場需求變化而“變”。在這一思路引領(lǐng)下，不少職業(yè)院校和企業(yè)在工作實踐中創(chuàng)造了許多鮮活的經(jīng)驗，豐富了職業(yè)教育校企合作的新形式。
去年教育部印發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(20xx-20xx年)》專門提出了一個“產(chǎn)教合作與校企一體合作辦學(xué)推進計劃”，目的就是要推進校企一體化辦學(xué)，并使其逐步制度化。校企之間共同培養(yǎng)學(xué)生，共建實訓(xùn)基地，合作培養(yǎng)師資，聯(lián)合開發(fā)教材，組織頂崗實習(xí)，共建產(chǎn)品設(shè)計中心、研發(fā)中心和工藝技術(shù)服務(wù)平臺，以實現(xiàn)校企之間的深度融合。
集團化辦學(xué)也是近年出現(xiàn)的校企合作的一種新形式。教育部積極支持以國內(nèi)外知名企業(yè)組建職業(yè)教育集團。如北京發(fā)那科機電有限公司作為牽頭單位聯(lián)合了江蘇30多家大型裝備制造企業(yè)與江蘇省教育廳下屬的50余家開設(shè)數(shù)控專業(yè)的職業(yè)院校組成了江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團。希望在座的簽約企業(yè)帶頭將你們遍布全國的附屬企業(yè)、合作企業(yè)通過行業(yè)及專業(yè)的紐帶組織起來，與國內(nèi)的職業(yè)院校組建成全國性的、區(qū)域性的或?qū)I(yè)性的職教集團，為我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供新經(jīng)驗。
“訂單”培養(yǎng)是實行校企合作的另外一種重要形式。合作行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，企業(yè)向職業(yè)教育提供一定的經(jīng)費、設(shè)備并選派部分專業(yè)教師承擔(dān)實踐教學(xué)活動，并享有優(yōu)先錄用畢業(yè)生的權(quán)利。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的崗位培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)項目，按照行業(yè)企業(yè)的要求組織教學(xué)活動，為企業(yè)提供職工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等服務(wù)。職業(yè)院校中設(shè)立的“豐田班”就是訂單培養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
職業(yè)院校通過校企合作，可以了解企業(yè)的崗位需求情況，了解企業(yè)就業(yè)崗位對人才提出的技能和知識要求，了解相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)最新的科技發(fā)展和技術(shù)裝備情況。這樣職業(yè)學(xué)校才可能做到有的放矢地組織教學(xué)活動，為企業(yè)和學(xué)生提供高質(zhì)量的培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)。在這個意義上說，校企合作是提高職業(yè)教育質(zhì)量的必然要求。
三、推行校企合作的人才培養(yǎng)模式，更好地為合作企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展服務(wù)。
當(dāng)前，我國正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、大力推進新型工業(yè)化的進程中，科技進步和提高勞動者素質(zhì)所起的作用越來越重要。據(jù)中國經(jīng)濟周刊報道，我國在500種主要工業(yè)產(chǎn)品中，有281種生產(chǎn)規(guī)模居世界第一，但工業(yè)產(chǎn)品的附加值不高、品種不多、質(zhì)量不高，工人人均勞動生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達國家，僅為美國和日本的1/23、德國的1/18。我國生產(chǎn)產(chǎn)品的品牌影響力較弱，在美國《商業(yè)周刊》發(fā)布的《20xx年度全球最佳品牌100強》上，中國企業(yè)仍是榜上無名。英國品牌價值咨詢機構(gòu)發(fā)布的20xx年全球最有價值的500個名牌中，中國只有19個，且都未進入前100名。如此大的經(jīng)濟總量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以說明制造業(yè)由大變強的重要性和緊迫性。伴隨著“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和勞動生產(chǎn)率的提高，中國的眾多企業(yè)既需要拔尖創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才，也需要成千上萬工作在一線的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為企業(yè)發(fā)展提供雄厚的人力資源支持。
近幾年來，全國各地的“用工荒”尤其是“技工荒”越來越嚴(yán)重，許多企業(yè)招不到合適的人才。以汽車行業(yè)為例，我國的汽車產(chǎn)銷量已連續(xù)兩年位居世界第一，但這么大的產(chǎn)業(yè)需要相應(yīng)的人力資源支持。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，20xx年汽車產(chǎn)業(yè)人才的需求達360萬人、20xx年將超過500萬人，而僅汽修人才需求量的缺口目前就在80萬人以上。不僅高級研發(fā)人才、高級管理人才短缺，高級設(shè)計人才和高級技術(shù)工人也短缺，這就需要我們的企業(yè)和職業(yè)院校加強合作，加快培養(yǎng)熟悉企業(yè)的高素質(zhì)技能型人才，以緩解企業(yè)實用人才緊張的局面。事實證明，沒有高素質(zhì)勞動者構(gòu)成的職工隊伍，先進的科學(xué)技術(shù)無法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不可能提高。關(guān)注職業(yè)學(xué)校人才的培養(yǎng)就是關(guān)注企業(yè)的未來發(fā)展。教育部將一如既往地支持合作企業(yè)的發(fā)展，將根據(jù)國家現(xiàn)行政策為合作企業(yè)的捐助提供免稅服務(wù)，并對優(yōu)秀合作企業(yè)給予表彰，幫助合作企業(yè)提高社會知名度。
四、認(rèn)真做好校企合作項目，為國家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系和職業(yè)教育改革提供經(jīng)驗。
校企合作項目的實施要做到精于實踐、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)。要對國家職業(yè)教育體系建立和職業(yè)教育改革多提供建設(shè)性的意見和實踐案例，這是對校企合作項目的總體要求和期望。
1.確定職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。簽約企業(yè)要配合教育部通過廣泛調(diào)研和科學(xué)研究，將企業(yè)典型工作崗位的要求提煉出來，明確相關(guān)崗位或崗位群需要的知識和技能點，共同研究并形成職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)?；谄髽I(yè)崗位需要的培養(yǎng)目標(biāo)和知識技能體系，有助于現(xiàn)代職業(yè)教育制度的建立和逐步完善。一句話，職業(yè)教育培養(yǎng)什么人要由企業(yè)說了算。
2.開發(fā)建立符合高技能人才成長的課程、教材體系。20xx年，日本豐田公司將“面向21世紀(jì)的汽車技術(shù)教育課程”(即team21課程，technicaleducationforautomotivemastery)體系率先捐贈給我部并協(xié)助推廣，帶動了我國汽修專業(yè)職業(yè)教育的整體提升。希望合作企業(yè)都可以與我部合作，開發(fā)能夠代表國際主流技術(shù)發(fā)展和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的課程和教材，從而豐富國家的課程、教材體系。這種具有國際視野的課程體系將為職業(yè)教育教學(xué)改革提供更加多樣的選擇。
3.加強教師和技術(shù)人員的交流，建設(shè)“雙師型”教師隊伍。教育部已經(jīng)出臺了專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)實踐的相關(guān)政策，希望參與合作的職業(yè)院校提供在生產(chǎn)一線見習(xí)和實踐的機會，使專業(yè)教師更多地了解企業(yè)技術(shù)發(fā)展、裝備現(xiàn)狀及未來學(xué)生工作崗位知識和技能需求。合作企業(yè)可以積極申請作為職業(yè)院校教師開展實踐活動的技能培訓(xùn)基地，也可以選派技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，提高職業(yè)教育師資水平。
4.共建實訓(xùn)基地，營造培養(yǎng)技能型人才的專業(yè)環(huán)境氛圍。希望參加校企合作的企業(yè)能夠為合作院校提供企業(yè)界主流使用的儀器設(shè)備。我們要統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，依托大型企業(yè)、重點院校建設(shè)技能型、高技能型人才培養(yǎng)和實訓(xùn)基地。也要通過職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、實訓(xùn)基地等項目支持項目學(xué)校建設(shè)，不斷完善相關(guān)專業(yè)的技能教室和實訓(xùn)場地，提供職業(yè)院校學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)實踐環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成良好的職業(yè)操守和工作習(xí)慣，具備較強的工作技能。
5.建立校企合作與職業(yè)院校技能大賽的互動機制。從20xx年起，教育部聯(lián)合多個部委依托行業(yè)企業(yè)舉辦技能大賽，現(xiàn)在職業(yè)院校技能大賽作為職業(yè)教育發(fā)展的一項重要制度已經(jīng)確立。今天簽約的企業(yè)都是多年參與支持大賽的企業(yè)。希望通過技能大賽將大賽要求的關(guān)鍵知識、技能和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)流程、場地設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)推廣到全國職業(yè)院校中去，為相關(guān)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。同時希望參與技能大賽的企業(yè)與我部深入開展校企合作活動，將合作的成果通過技能大賽展示出來，逐步建立校企合作與技能大賽良性互動的機制。
五、要加大宣傳力度，營造支持創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。
今天在座的各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設(shè)備、培訓(xùn)師資、開發(fā)教材，提供獎學(xué)金等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注。請新聞界的朋友大力宣傳這種關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的行為，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)校企合作中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗，對取得突出成績的校企合作典型進行深入報道。
還希望通過新聞界朋友們的努力工作，讓企業(yè)家認(rèn)識到企業(yè)的發(fā)展必須和員工隊伍建設(shè)相結(jié)合，支持職業(yè)教育，就是支持行業(yè)企業(yè)自身的發(fā)展。
我們將在兄弟部委和行業(yè)企業(yè)的支持下，構(gòu)建高等院校、職業(yè)院校和在職培訓(xùn)一條龍的職業(yè)教育制度，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)各層次高素質(zhì)人才。要不斷創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)制度，建立完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)緊密聯(lián)系的技能型、高技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。校企合作，將不斷提高職業(yè)教育滿足企業(yè)人才需求的能力，將促使職業(yè)院校學(xué)生掌握更多的技術(shù)、擁有更高的技能，獲得更高的收入的同時，贏得社會更多的尊敬。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育部真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
最后，我再次預(yù)祝校企合作項目取得圓滿成功!
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們文法學(xué)院是貴客盈門、蓬蓽生輝!六家知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或代表齊聚我院，舉行校企合作的簽約儀式。南陽理工學(xué)院校長姚錫遠(yuǎn)先生、副校長張偉先生也親自蒞臨指導(dǎo)，在此，我謹(jǐn)代表文法學(xué)院全體師生，向出席今天簽約儀式的各位嘉賓表示最熱烈的歡迎和最表示衷心的感謝!也向姚校長、張校長一直以來對文法學(xué)院事業(yè)的關(guān)心、支持表達誠摯的謝意!
各位嘉賓都是南陽理工學(xué)院的老朋友。各位嘉賓以及你們所在的公司、單位一向都十分關(guān)注南陽理工學(xué)院的發(fā)展，關(guān)心南工學(xué)子的成才與就業(yè)。各位都曾多次來校招聘人才，這次又全力促成與文法學(xué)院校企合作協(xié)議的達成，并愿意擔(dān)任我們學(xué)生課外社會實踐(實習(xí))的指導(dǎo)老師，各位在對待自己所從事的事業(yè)以及對待學(xué)生的成長所表現(xiàn)出來的社會責(zé)任感和敬業(yè)精神令我感動!我謹(jǐn)向各位表示由衷的敬意!
南陽理工學(xué)院這些年在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展迅速、充滿活力。學(xué)校的目標(biāo)定位是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才，因此，學(xué)校高度重視學(xué)生專業(yè)實踐能力及職業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵各院系結(jié)合專業(yè)特點，密切校企合作，在服務(wù)社會的同時，鍛煉學(xué)生，促進教改。為此，學(xué)校專門提出了校企合作的“星月計劃”。企業(yè)是“明月”，我們學(xué)校的專家教授以及一個個的合作項目就像閃爍的明星，眾星拱月，共同推動南陽經(jīng)濟的快速發(fā)展，促進企業(yè)的管理水平和效益的提升。
為落實“星月計劃”，我們文法學(xué)院已經(jīng)做出了一系列探索：一是選派教師到企業(yè)頂崗鍛煉，強化其專業(yè)實踐能力;二是法學(xué)專業(yè)師生以“南陽理工學(xué)院法律援助中心”為依托，通過受理社會案件以鍛煉師生的法律應(yīng)用能力;三是組織學(xué)生社團，通過為企業(yè)提供文化服務(wù)的方式，鍛煉學(xué)生的專業(yè)實踐能力和職業(yè)能力。我們先后與南召縣青云文化山莊、鴨河御龍山莊、南陽紅磨坊度假村、南陽醫(yī)專三附院、南陽協(xié)和醫(yī)院。南陽醫(yī)專三附院，棗林小學(xué)，南陽市東方幼教中心，重慶東方菜根香酒店、南召縣曹店鄉(xiāng)政府等單位開展合作，或為企業(yè)提供諸如企業(yè)內(nèi)刊編輯、廣告文案策劃等項文化服務(wù)，或組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察、實習(xí)鍛煉，取得了顯著成效。
今天我們與本市六家知名企業(yè)正式簽訂校企合作協(xié)議，今后，我們與企業(yè)成為了友好合作單位，成了一家人，這將使我院的校企合作工作更加規(guī)范，更有成效。根據(jù)協(xié)議規(guī)定：文法學(xué)院的教師可以到企業(yè)掛職鍛煉，學(xué)生可去企業(yè)參觀考察，幫助創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊或網(wǎng)站，為企業(yè)組織宣傳策劃活動，請企業(yè)家為學(xué)生開講座、指導(dǎo)就業(yè)等，這對我們的人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升，都將發(fā)揮重要作用。
校企合作是一件很有意義的事情，是互利雙贏的大好事。對學(xué)校的意義主要表現(xiàn)為：藉此可以服務(wù)社會，鍛煉學(xué)生，啟發(fā)教改，促進就業(yè)。對企業(yè)來說意義有三：為企業(yè)發(fā)展、升級找到智力支撐。大學(xué)人才匯集，思想先進，企業(yè)若能創(chuàng)造性地吸納學(xué)校的人才資源和科技成果，必然能為企業(yè)發(fā)展提供巨大助力。其次;有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)選拔適合人才。其三;為人才培養(yǎng)做出企業(yè)的獨特貢獻，發(fā)揮企業(yè)的社會價值。
我們外出考察發(fā)現(xiàn)，南方的校企合作做得很成功，給企業(yè)及給學(xué)校的發(fā)展都帶來了巨大的益處，南陽校企合作的天地十分廣闊，大有可為!
各位嘉賓，讓我們攜起手來，共同為社會人才培養(yǎng)，為我們各自的事業(yè)發(fā)展努力工作，做出創(chuàng)新性貢獻!
祝文法學(xué)院與各企業(yè)的合作順利、成功!結(jié)出碩果!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們歡聚在這里，隆重舉行我院與遼寧天業(yè)民用航空培訓(xùn)服務(wù)有限公司校企共建空乘專業(yè)簽約儀式。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政和全院6000多名師生員工，向出席和參加簽字儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
經(jīng)過雙方一年多的協(xié)商，約定從今天開始，我院與遼寧天業(yè)民用航空培訓(xùn)服務(wù)有限公司本著互惠互利、合作共贏的原則，開展校企共建空中乘務(wù)專業(yè)，這是我院專業(yè)建設(shè)上的一件大事，具有非常重要的、深遠(yuǎn)的意義，必將極大地促進我院專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和水平的進一步提升。
校企合作是新形勢下學(xué)校、企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略目標(biāo)，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)之計。經(jīng)過多方支持、多年努力，我院開始形成“湘商湘旅湘菜”的辦學(xué)特色。學(xué)院的發(fā)展和特色的凝煉，積極引進企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革起到了極為關(guān)鍵的作用。
遼寧天業(yè)民用航空培訓(xùn)服務(wù)有限公司是一家專門從事民航空乘、空保培訓(xùn)的專業(yè)公司。該公司以“市場化運作，專業(yè)化培訓(xùn)”為經(jīng)營理念，實行“招生、培養(yǎng)、輸送”一條龍服務(wù)，我院與這樣的企業(yè)合作，是一個強強聯(lián)合、雙贏互利、前景良好的實質(zhì)性的校企合作，是深化到共建專業(yè)層面上的高水平的校企合作。我們有理由相信，有市教育局的大力支持，有校企雙方的真誠合作，共建空乘專業(yè)一定能取得豐厚成果。
最后，祝愿校企合作共建空乘專業(yè)取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓吉祥、安康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
校企合作簽約儀式新聞稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠(yuǎn)的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的'應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)最后期待“校企合作”工程做實、做強、做大，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興xx經(jīng)濟做出應(yīng)有的貢獻！祝“校企合作‘xx班’”項目未來圓滿成功！謝謝！
校企合作簽約儀式新聞稿篇十一
三、出席人員：
校方：校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部甘主任、凌主任、項目負(fù)責(zé)人鄔維佳，組員陸軍及
各班班主任。
企業(yè)方：陳總、譚校長、王處長 （暫定）
四、會場布置及安排
（一）外場
1.歡迎牌
（二）會議室
1、橫幅1條：懸掛在會議室
2、桌面布置：鮮花、礦泉水（小瓶）、果盤、煙灰缸（香煙）
3、文件夾、簽字筆
4、協(xié)議文本、公章
5、禮儀 2人
五、活動流程
（一）請雙方領(lǐng)導(dǎo)入場，由甘主任分別介紹出席簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)；
（二）姜校長，致歡迎辭；
（三）甘主任發(fā)言。
在集團多年發(fā)展歷程中，我們和鹽城工學(xué)院建立了穩(wěn)定、雙贏的合作關(guān)系。這次貴我雙方簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，標(biāo)志著我們的合作又登上了一個新臺階。我們將按照協(xié)議的要求，認(rèn)真履行我們的義務(wù)，確保雙方的合作取得圓滿成功。
下面，請企業(yè)方講話，大家歡迎！......
（四）感謝。。。。指導(dǎo)，我相信與貴校合作，我們集團必將迎來發(fā)展的
新機遇！下面請甲乙雙方代表舉行簽約儀式，其他領(lǐng)導(dǎo)請站在后排合影；
（五）雙方座談、交流
（六）參觀
（七）午餐 2
一、活動時間：2017年9月10日下午5:00
二、活動地點：二樓會議室
三、出席人員：
四、會場布置及安排
（一）外場
1、橫幅1條
2、歡迎牌
（二）會議室
1、橫幅1條：懸掛在會議室
2、桌面布置：鮮花、礦泉水（小瓶）、果盤（哈密瓜、香蕉、葡萄、荔枝）、濕巾紙、煙灰缸（香煙）
3、文件夾、簽字筆
4、協(xié)議文本、集團印章
5、禮儀 2人
五、活動流程
（一）請雙方領(lǐng)導(dǎo)入場，由董事長和書記分別介紹出席簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)；
（二）集團董事長主持，致歡迎辭；
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
值此金秋時節(jié)，我們高興地迎來了楊書記、胡校長等工學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我集團指導(dǎo)工作，并簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)校企合作協(xié)議，這是我集團發(fā)展史上的一件大喜事。在此，我代表集團近600名員工，向楊書記一行表示熱烈的歡迎！
（三）書記發(fā)言。
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在集團多年發(fā)展歷程中，我們和鹽城工學(xué)院建立了穩(wěn)定、雙贏的'合作關(guān)系。這次貴我雙方簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，標(biāo)志著我們的合作又登上了一個新臺階。我們將按照協(xié)議的要求，認(rèn)真履行我們的義務(wù)，確保雙方的合作取得圓滿成功。
下面，請楊書記講話，大家歡迎！......（楊書記講話）
（四）感謝楊書記、胡校長蒞臨集團指導(dǎo)，我相信與貴校合作，我們集團
必將迎來發(fā)展的新機遇！下面請甲乙雙方代表舉行簽約儀式，其他領(lǐng)導(dǎo)請站在后排合影；
（五）雙方座談、交流
（六）參觀
（七）晚宴
校企合作簽約儀式新聞稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司“校企合作”簽字儀式和“實習(xí)培訓(xùn)基地”揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施“校企合作”戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工余人，20年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx—20xx、20xx—20xx年度“河北省省級文明單位”的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。
全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認(rèn)可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚“自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，堅持“最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)”的“三最”服務(wù)理念，以“實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗”為行為準(zhǔn)則，以“全力打造精品工程”為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認(rèn)同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，
理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司“校企合作”越辦越好！
謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
大家好!
首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、荔浦職校搭建了“送教入企”這個平臺，作為俏天下家居用品有限公司集團有限公司的老總，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育行家共同開展“校企合作”這個工程，這對我們企業(yè)及荔浦職校來說都將具有深遠(yuǎn)的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經(jīng)幾十年的發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成為中國知名的大型民營企業(yè)。公司擁有三個核心工廠、總資產(chǎn)超8000萬元、年產(chǎn)銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架制造龍頭企業(yè)，不僅成功構(gòu)建中國知名品牌和廣西名牌產(chǎn)品，還是廣西衣架行業(yè)著名的優(yōu)秀企業(yè)和“全國工業(yè)旅游”示范企業(yè)。俏天下衣架產(chǎn)品不但暢銷國內(nèi)，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個國家和地區(qū)。
我們企業(yè)深知，在知識經(jīng)濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高水平的團隊是多么的重要，因此每年對各類技術(shù)人員的需求不斷增加。而“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)企業(yè)的文化及先進的技術(shù)，導(dǎo)致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”。
對這次荔浦職?！八徒倘肫蟆庇媱?，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”。這件事也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，使企業(yè)和員工體會到了政府和學(xué)校對我們的重視和關(guān)懷。這次在職學(xué)歷教育對于增強我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業(yè)文化氛圍，提高員工的專業(yè)技能，打造員工團隊合作意識，強化員工職業(yè)道德，使員工更適應(yīng)工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊伍，將會派遣優(yōu)秀教師到我公司傳授知識和技能。我們會盡可能的為老師們提供良好的教學(xué)環(huán)境，把荔浦職校的在職學(xué)歷教育作為我們俏天下公司培訓(xùn)體系的重要組成部分，共同把這次合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學(xué)員、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振興荔浦地方經(jīng)濟做出應(yīng)有的貢獻!
最后祝荔浦職校成人在職學(xué)歷教育取得圓滿成功!
謝謝!
校企合作簽約儀式新聞稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
作為一名理工中專的學(xué)生，今天能回到母校，能和各位老師和學(xué)友相聚，首先我感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我代表歷屆畢業(yè)學(xué)生，對我們敬愛的老師深深的躹上一躬!感謝他們用博大的胸懷，教我們?nèi)绾巫鋈?。用深奧的專業(yè)知識教我們不斷的去認(rèn)真做事。今天理工中專又搭建了“送學(xué)子入企業(yè)”的平臺，做為xx市建筑公司的一員，能和各位領(lǐng)導(dǎo)及職教專家共同開展“校企合作”工程，這對企業(yè)與理工中專來說，都具有深遠(yuǎn)的意義，我們將期待這次深入的合作。
xx市建筑公司，歷經(jīng)56年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司現(xiàn)有從業(yè)人員6200人，企業(yè)總資產(chǎn)2·3億元，注冊資本2100萬元，具有房屋建筑總承包二級、市政總承包三級、房地產(chǎn)開發(fā)三級等資質(zhì)，公司下設(shè)土建、預(yù)算、設(shè)備材料租賃、物業(yè)管理等16個單獨核算的二級生產(chǎn)經(jīng)營單位，成為一支技術(shù)力量強硬，裝備設(shè)施齊全，管理嚴(yán)格規(guī)范的綜合型施工企業(yè)，是xx市建筑業(yè)的骨干力量，工程涉及陜西、寧夏、青海、新疆、山東、上海、油田礦區(qū)、華能煤業(yè)等地區(qū)。年完成8億元產(chǎn)值，上繳國家利稅3000萬元。
我們企業(yè)深知，在文化知識的背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務(wù)的不斷拓展，企業(yè)急需補充一支高素質(zhì)、高水平的團隊是多么的重要!因此每年對各類工程專業(yè)技術(shù)人員的需求不斷增加，而真正"用的上，留的住，可發(fā)展"的高素質(zhì)、高技能的人才卻可遇不可求，招聘來的人才，需要很長一段的時間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)企業(yè)的文化與技術(shù)，導(dǎo)致人才流失，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員青黃不接，而xx市建筑市場的高層建筑結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與需求，新興建筑工藝作法的提高，建立建筑業(yè)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，迫使各大施工企業(yè)大量的，更高的需要補充工程專業(yè)技術(shù)人員，我相信各位學(xué)員理想遠(yuǎn)大，盡可亮劍發(fā)展，大顯身手。
我始終相信，理工中專是一所富有改革探索、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的人才搖籃，它將會培養(yǎng)出一批批職業(yè)情操高尚、專業(yè)技術(shù)過硬的適用型人才。我公司也將會盡可能的多為有志學(xué)員提供良好的就業(yè)平臺，共同把這次校企就業(yè)合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學(xué)員、學(xué)校、企業(yè)三方共贏，為振業(yè)慶陽市地方經(jīng)濟做出應(yīng)有的貢獻。
同時，希望理工中專的全體學(xué)生，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，在校扎實學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在社會的熔爐里歷練成為一名有用的人才。
最后，在春節(jié)來臨之際，祝各位老師，學(xué)友，身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意、合家幸福!
謝謝!
校企合作簽約儀式新聞稿篇十五
同志們：
今天，我們在這里舉行“首批校企合作簽約儀式”，見證×所高職院校和×家企業(yè)單位產(chǎn)教合作，共同推動高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)。這既是深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革、也是推進×職業(yè)教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，×做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
一、提高站位，充分認(rèn)識新形勢下加強校企合作的重要性和緊迫性。
第一，加強校企合作是推進和深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的迫切需要。習(xí)近平總書記高度重視工人階級，高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，高度重視提高勞動者素質(zhì)。在2020年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調(diào)，當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。中央“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的《建議》明確了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當(dāng)前，我國進入高質(zhì)量發(fā)展新階段,×承擔(dān)著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務(wù)，爭奪未來制高點、爭創(chuàng)產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢，努力創(chuàng)造新奇跡、實現(xiàn)新發(fā)展、展現(xiàn)新氣象。實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和艱巨任務(wù)，歸根到底要靠一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與×新型產(chǎn)業(yè)體系要求相適應(yīng)，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的需要。黨的十九屆五中全會決議明確提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。勞動者通過學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，從而進行創(chuàng)新創(chuàng)造、提高生產(chǎn)效率。尤其面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)更新不斷加速，及時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求尤為迫切。從×來看，職工隊伍出現(xiàn)了新的變化，特別是人口規(guī)模紅利逐漸消退，產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規(guī)模紅利逐步轉(zhuǎn)向知識紅利、技能紅利，在這個過程當(dāng)中勞動者的素質(zhì)成為城市發(fā)展的關(guān)鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產(chǎn)業(yè)部門合作，加強職工教育培訓(xùn)，為×明天的發(fā)展創(chuàng)造更多的知識和技能紅利。當(dāng)前，×職工隊伍呈現(xiàn)一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質(zhì)技能要求高。隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，特別是高端制造、智能制造、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等（如人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質(zhì)的要求與以往勞動密集型產(chǎn)業(yè)有著非常大的區(qū)別，對知識學(xué)歷、技術(shù)技能的要求大大提高。反觀我們現(xiàn)有的職工隊伍，還很難適應(yīng)未來×新型產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的需要。要改變這一狀況，通過校企業(yè)合作，加大教育培訓(xùn)的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業(yè)崗位持續(xù)變換。隨著企業(yè)的快速更迭和產(chǎn)業(yè)的高速變化，職工職業(yè)變換率增加，包括行業(yè)、職業(yè)、崗位，就業(yè)短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業(yè)不愿投入足夠的資源去培訓(xùn)培養(yǎng)員工，而員工也存在短期心態(tài)，深入學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的意愿也不高。另外，從世界各國產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移、提升的過程中我們發(fā)現(xiàn)，只有實施與之相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)公共政策，才能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換的需要，才能使職工適應(yīng)新的工作崗位?！吝@兩年正在進行大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級，在這個時候?qū)嵤└笠?guī)模的職工教育和培訓(xùn)公共政策，將對城市發(fā)展具有非常重要的意義。三是活，就是就業(yè)方式靈活，隊伍不穩(wěn)定。以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟為代表的新業(yè)態(tài)興起，催生了大量的靈活就業(yè)人群。勞動關(guān)系類型從多元化走向復(fù)雜化，非全日制就業(yè)、臨時性就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、派遣就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、獨立就業(yè)等就業(yè)形式吸納大量就業(yè)者。這些靈活就業(yè)的職工如何培訓(xùn)，以誰為主體來開展培訓(xùn)，以及如何實施培訓(xùn)等都成為現(xiàn)實的難題。例如快遞物流等行業(yè)，隨著年齡的增長，其從業(yè)人員必然面臨著重新就業(yè)和崗位轉(zhuǎn)換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓(xùn)，使他們適應(yīng)新的發(fā)展需要，適應(yīng)崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責(zé)任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（2018年），國家發(fā)展改革委、教育部等6部門制定《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（2019年）。×也制定了相應(yīng)的政策措施，先后出臺了《×職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2019-2022年）》《×市建設(shè)產(chǎn)教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標(biāo)，就是著力解決職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學(xué)?？梢杂行勇毠ず蜕鐣男枨?，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，深化職業(yè)教育改革，推動院校更多參與到職后培訓(xùn)，進而培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向生產(chǎn)實踐需要，在加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮重大作用。
二、務(wù)實合作，扎實推進校企合作落地見效。
今天我們發(fā)布了有關(guān)各方共同制定的《關(guān)于深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進校企合作工作的指導(dǎo)意見》，簽訂了推進校企合作框架協(xié)議，這是一個很好的開頭，下一步關(guān)鍵要抓好落實，務(wù)求成效。
教學(xué)。
方法、師資配備、設(shè)施設(shè)備，探索具有更多時代特征、產(chǎn)業(yè)特點的合作新模式。對此，一些企業(yè)和院校已經(jīng)做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是×電氣模式?！岭姎饫畋蠹紟煂W(xué)院創(chuàng)設(shè)“3+3+3”技工培訓(xùn)模式，為青年技工成長為具有本科學(xué)歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現(xiàn)用工部門與班級、學(xué)員提前對接，將生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)和要求融入日常教學(xué)，定向培養(yǎng)人才。第三種模式是臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)模式。臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)大學(xué)將建立從在校大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、在崗技術(shù)人員繼續(xù)教育到社會求職人員的崗前培訓(xùn)的新型產(chǎn)教融合教育體系。各院校要針對企業(yè)和職工的需求，創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，通過到企業(yè)或園區(qū)開班、實施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個性化定制班次和內(nèi)容等措施，讓更多的企業(yè)和職工參與進來，在產(chǎn)教融合教學(xué)合作模式中受惠。
財稅部門對符合條件的企業(yè)給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發(fā)揮牽頭作用，保持常態(tài)化的聯(lián)系溝通，加大工作協(xié)同力度，推進可持續(xù)發(fā)展。各方要共同努力，從實際需求出發(fā)完善校企合作機制，發(fā)揮更大作用。
三要及時。
總結(jié)。
經(jīng)驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得新成就、實現(xiàn)新突破。對合作工作中的成功做法和經(jīng)驗，大家要及時進行總結(jié)提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及社會參與，共同為職工教育培訓(xùn)作出更大貢獻。
三、
發(fā)揮工會優(yōu)勢，助力校企合作取得更大成果。
工會是幫助職工學(xué)習(xí)提升的“大學(xué)?！?，深化職工素質(zhì)工程建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，是工會的基本職責(zé)和重要任務(wù)。各級工會要發(fā)揮貼近企業(yè)、貼近職工的優(yōu)勢，發(fā)揮覆蓋全面、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極主動提供好服務(wù)，助力校企合作取得更大成果。
一要做好職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳發(fā)動。發(fā)揮工會教育職能，加大宣傳工作力度，講好勞模工匠學(xué)習(xí)成才、技能報國的故事。包起帆、王曙群等×的優(yōu)秀勞模都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長起來的，學(xué)習(xí)在他們成長過程中發(fā)揮了極其重要的作用，成為他們勵志故事當(dāng)中的重要組成部分。我們要把這些勞模的故事講好，引導(dǎo)廣大青年人增強學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)技術(shù)，報國成才。
二要用好工會資源助力職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結(jié)合，與職工代表大會、勞動合同集體協(xié)商等工作機制相結(jié)合，推動企業(yè)職工技能素質(zhì)提升。要推動勞模工匠進校園，建設(shè)勞模工匠學(xué)院，向在校學(xué)生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務(wù)鏈接工作。發(fā)揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業(yè)訴求，促進更多企業(yè)和院校實現(xiàn)對接與合作。同時，希望各級工會發(fā)揮服務(wù)鏈接的作用，發(fā)揮屬地聯(lián)系的優(yōu)勢，為學(xué)校聯(lián)系職工和開展教學(xué)活動提供積極的幫助。特別是各產(chǎn)業(yè)集團工會和各類園區(qū)工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業(yè)加大校企合作力度，策劃設(shè)計和組織實施好符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、適合企業(yè)和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業(yè)、園區(qū)開展因時因地因企的職業(yè)教育培訓(xùn)課程或班次，送教上門、送培訓(xùn)到職工身邊，確保校企合作提升職工素質(zhì)落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，石家莊__學(xué)院與河北省__有限公司“校企合作”簽字儀式和“實習(xí)培訓(xùn)基地”揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表河北省__有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！向為本次校企合作做了大量工作的石家莊__學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊__學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施“校企合作”戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省__有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)。現(xiàn)有員工余人，_年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國__行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20__-20__、20__-20__年度“河北省省級文明單位”的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。
全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認(rèn)可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚“自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，堅持“最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)”的“三最”服務(wù)理念，以“實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗”為行為準(zhǔn)則，以“全力打造精品工程”為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認(rèn)同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊__學(xué)院與河北省__有限公司“校企合作”越辦越好！
謝謝大家！
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校企合作簽約儀式新聞稿篇十七
同志們：
今天，我們在這里舉行首批校企合作簽約儀式，見證&所高職院校和&家企業(yè)單位產(chǎn)教合作，共同推動高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)。這既是深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革、也是推進&職業(yè)教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，&做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
第一，加強校企合作是推進和深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的迫切需要。***總書記高度重視工人階級，高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，高度重視提高勞動者素質(zhì)。在2021年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調(diào)，當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。中央十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的《建議》明確了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當(dāng)前，我國進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，&承擔(dān)著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務(wù)，爭奪未來制高點、爭創(chuàng)產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢，努力創(chuàng)造新奇跡、實現(xiàn)新發(fā)展、展現(xiàn)新氣象。實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和艱巨任務(wù)，歸根到底要靠一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與&新型產(chǎn)業(yè)體系要求相適應(yīng)，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的需要。黨的林初心全會決議明確提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。勞動者通過學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，從而進行創(chuàng)新創(chuàng)造、提高生產(chǎn)效率。尤其面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)更新不斷加速，及時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求尤為迫切。從&來看，職工隊伍出現(xiàn)了新的變化，特別是人口規(guī)模紅利逐漸消退，產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規(guī)模紅利逐步轉(zhuǎn)向知識紅利、技能紅利，在這個過程當(dāng)中勞動者的素質(zhì)成為城市發(fā)展的關(guān)鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產(chǎn)業(yè)部門合作，加強職工教育培訓(xùn)，為&明天的發(fā)展創(chuàng)造更多的知識和技能紅利。當(dāng)前，&職工隊伍呈現(xiàn)一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質(zhì)技能要求高。隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，特別是高端制造、智能制造、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等（如人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質(zhì)的要求與以往勞動密集型產(chǎn)業(yè)有著非常大的區(qū)別，對知識學(xué)歷、技術(shù)技能的要求大大提高。反觀我們現(xiàn)有的職工隊伍，還很難適應(yīng)未來&新型產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的需要。要改變這一狀況，通過校企業(yè)合作，加大教育培訓(xùn)的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業(yè)崗位持續(xù)變換。隨著企業(yè)的快速更迭和產(chǎn)業(yè)的高速變化，職工職業(yè)變換率增加，包括行業(yè)、職業(yè)、崗位，就業(yè)短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業(yè)不愿投入足夠的資源去培訓(xùn)培養(yǎng)員工，而員工也存在短期心態(tài)，深入學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的意愿也不高。另外，從世界各國產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移、提升的過程中我們發(fā)現(xiàn)，只有實施與之相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)公共政策，才能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換的需要，才能使職工適應(yīng)新的工作崗位。&這兩年正在進行大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級，在這個時候?qū)嵤└笠?guī)模的職工教育和培訓(xùn)公共政策，將對城市發(fā)展具有非常重要的意義。三是活，就是就業(yè)方式靈活，隊伍不穩(wěn)定。以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟為代表的新業(yè)態(tài)興起，催生了大量的靈活就業(yè)人群。勞動關(guān)系類型從多元化走向復(fù)雜化，非全日制就業(yè)、臨時性就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、派遣就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、獨立就業(yè)等就業(yè)形式吸納大量就業(yè)者。這些靈活就業(yè)的職工如何培訓(xùn)，以誰為主體來開展培訓(xùn)，以及如何實施培訓(xùn)等都成為現(xiàn)實的難題。例如快遞物流等行業(yè)，隨著年齡的增長，其從業(yè)人員必然面臨著重新就業(yè)和崗位轉(zhuǎn)換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓(xùn)，使他們適應(yīng)新的發(fā)展需要，適應(yīng)崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責(zé)任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（2021年），國家發(fā)展改革委、教育部等6部門制定《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（2021年）。&也制定了相應(yīng)的政策措施，先后出臺了《&職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2021-2022年）》《&市建設(shè)產(chǎn)教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標(biāo)，就是著力解決職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學(xué)?？梢杂行勇毠ず蜕鐣男枨?，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，深化職業(yè)教育改革，推動院校更多參與到職后培訓(xùn)，進而培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向生產(chǎn)實踐需要，在加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮重大作用。
今天我們發(fā)布了有關(guān)各方共同制定的《有關(guān)深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進校企合作工作的指導(dǎo)意見》，簽訂了推進校企合作框架協(xié)議，這是一個很好的開頭，下一步關(guān)鍵要抓好落實，務(wù)求成效。
一要聚焦產(chǎn)業(yè)新需求，不斷探索合作新模式。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，各學(xué)科領(lǐng)域間深度交叉融合，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料更新?lián)Q代周期越來越短，職工技能養(yǎng)成、職業(yè)教育面臨很多挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真研究十四五和中長期科技創(chuàng)新規(guī)劃，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求和技術(shù)發(fā)展新方向，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)方法、師資配備、設(shè)施設(shè)備，探索具有更多時代特征、產(chǎn)業(yè)特點的合作新模式。對此，一些企業(yè)和院校已經(jīng)做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是&電氣模式。&電氣李斌技師學(xué)院創(chuàng)設(shè)3+3+3技工培訓(xùn)模式，為青年技工成長為具有本科學(xué)歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現(xiàn)用工部門與班級、學(xué)員提前對接，將生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)和要求融入日常教學(xué)，定向培養(yǎng)人才。第三種模式是臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)模式。臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)大學(xué)將建立從在校大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、在崗技術(shù)人員繼續(xù)教育到社會求職人員的崗前培訓(xùn)的新型產(chǎn)教融合教育體系。各院校要針對企業(yè)和職工的需求，創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，通過到企業(yè)或園區(qū)開班、實施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個性化定制班次和內(nèi)容等措施，讓更多的企業(yè)和職工參與進來，在產(chǎn)教融合教學(xué)合作模式中受惠。
二要堅持整合聯(lián)動，強化支撐保障。希望各相關(guān)部門和單位堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，創(chuàng)造良好的支撐政策。特別要研究校企合作面臨的新情況新問題，突破瓶頸、克服困難，促進這項工作的開展。發(fā)展改革委要積極推進十四五規(guī)劃&相關(guān)內(nèi)容的實施，加大政策的統(tǒng)籌和支持力度；教育行政部門要對高校開展職工學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)予以強有力的政策評價導(dǎo)向，對院校開展技能人才培訓(xùn)工作給予支持和激勵。鼓勵勞模工匠中的優(yōu)秀人才成為雙師型教師，并給予相應(yīng)的支持和保障。人社部門要對院校開展職工技能培訓(xùn)予以資金設(shè)備支持，鼓勵院校設(shè)立職工技能評價基地；財稅部門對符合條件的企業(yè)給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發(fā)揮牽頭作用，保持常態(tài)化的聯(lián)系溝通，加大工作協(xié)同力度，推進可持續(xù)發(fā)展。各方要共同努力，從實際需求出發(fā)完善校企合作機制，發(fā)揮更大作用。
三要及時總結(jié)經(jīng)驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得新成就、實現(xiàn)新突破。對合作工作中的成功做法和經(jīng)驗，大家要及時進行總結(jié)提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及社會參與，共同為職工教育培訓(xùn)作出更大貢獻。
工會是幫助職工學(xué)習(xí)提升的大學(xué)校，深化職工素質(zhì)工程建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，是工會的基本職責(zé)和重要任務(wù)。各級工會要發(fā)揮貼近企業(yè)、貼近職工的優(yōu)勢，發(fā)揮覆蓋全面、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極主動提供好服務(wù)，助力校企合作取得更大成果。
一要做好職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳發(fā)動。發(fā)揮工會教育職能，加大宣傳工作力度，講好勞模工匠學(xué)習(xí)成才、技能報國的故事。包起帆、王曙群等&的優(yōu)秀勞模都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長起來的，學(xué)習(xí)在他們成長過程中發(fā)揮了極其重要的作用，成為他們勵志故事當(dāng)中的重要組成部分。我們要把這些勞模的故事講好，引導(dǎo)廣大青年人增強學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)技術(shù)，報國成才。
二要用好工會資源助力職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結(jié)合，與職工代表大會、勞動合同集體協(xié)商等工作機制相結(jié)合，推動企業(yè)職工技能素質(zhì)提升。要推動勞模工匠進校園，建設(shè)勞模工匠學(xué)院，向在校學(xué)生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務(wù)鏈接工作。發(fā)揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業(yè)訴求，促進更多企業(yè)和院校實現(xiàn)對接與合作。同時，希望各級工會發(fā)揮服務(wù)鏈接的作用，發(fā)揮屬地聯(lián)系的優(yōu)勢，為學(xué)校聯(lián)系職工和開展教學(xué)活動提供積極的幫助。特別是各產(chǎn)業(yè)集團工會和各類園區(qū)工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業(yè)加大校企合作力度，策劃設(shè)計和組織實施好符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、適合企業(yè)和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業(yè)、園區(qū)開展因時因地因企的職業(yè)教育培訓(xùn)課程或班次，送教上門、送培訓(xùn)到職工身邊，確保校企合作提升職工素質(zhì)落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇十八
儀式是指儀式的順序形式，如升旗儀式。在古代，這個詞還意味著采用法律、禮儀或法國的日歷日計量系統(tǒng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
同志們：
今天，我們在這里舉行“首批校企合作簽約儀式”，見證×所高職院校和×家企業(yè)單位產(chǎn)教合作，共同推動高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)。這既是深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革、也是推進×職業(yè)教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，×做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
習(xí)近平總書記高度重視工人階級，高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，高度重視提高勞動者素質(zhì)。在2020年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調(diào)，當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。中央“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的《建議》明確了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當(dāng)前，我國進入高質(zhì)量發(fā)展新階段,×承擔(dān)著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務(wù)，爭奪未來制高點、爭創(chuàng)產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢，努力創(chuàng)造新奇跡、實現(xiàn)新發(fā)展、展現(xiàn)新氣象。實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和艱巨任務(wù)，歸根到底要靠一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。
黨的十九屆五中全會決議明確提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。勞動者通過學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，從而進行創(chuàng)新創(chuàng)造、提高生產(chǎn)效率。尤其面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)更新不斷加速，及時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求尤為迫切。從×來看，職工隊伍出現(xiàn)了新的變化，特別是人口規(guī)模紅利逐漸消退，產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規(guī)模紅利逐步轉(zhuǎn)向知識紅利、技能紅利，在這個過程當(dāng)中勞動者的素質(zhì)成為城市發(fā)展的關(guān)鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產(chǎn)業(yè)部門合作，加強職工教育培訓(xùn)，為×明天的發(fā)展創(chuàng)造更多的知識和技能紅利。當(dāng)前，×職工隊伍呈現(xiàn)一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質(zhì)技能要求高。隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，特別是高端制造、智能制造、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等（如人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質(zhì)的要求與以往勞動密集型產(chǎn)業(yè)有著非常大的區(qū)別，對知識學(xué)歷、技術(shù)技能的要求大大提高。反觀我們現(xiàn)有的職工隊伍，還很難適應(yīng)未來×新型產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的需要。要改變這一狀況，通過校企業(yè)合作，加大教育培訓(xùn)的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業(yè)崗位持續(xù)變換。隨著企業(yè)的快速更迭和產(chǎn)業(yè)的高速變化，職工職業(yè)變換率增加，包括行業(yè)、職業(yè)、崗位，就業(yè)短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業(yè)不愿投入足夠的資源去培訓(xùn)培養(yǎng)員工，而員工也存在短期心態(tài)，深入學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的意愿也不高。另外，從世界各國產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移、提升的過程中我們發(fā)現(xiàn)，只有實施與之相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)公共政策，才能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換的需要，才能使職工適應(yīng)新的工作崗位。×這兩年正在進行大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級，在這個時候?qū)嵤└笠?guī)模的職工教育和培訓(xùn)公共政策，將對城市發(fā)展具有非常重要的意義。三是活，就是就業(yè)方式靈活，隊伍不穩(wěn)定。以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟為代表的新業(yè)態(tài)興起，催生了大量的靈活就業(yè)人群。勞動關(guān)系類型從多元化走向復(fù)雜化，非全日制就業(yè)、臨時性就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、派遣就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、獨立就業(yè)等就業(yè)形式吸納大量就業(yè)者。這些靈活就業(yè)的職工如何培訓(xùn)，以誰為主體來開展培訓(xùn)，以及如何實施培訓(xùn)等都成為現(xiàn)實的難題。例如快遞物流等行業(yè)，隨著年齡的增長，其從業(yè)人員必然面臨著重新就業(yè)和崗位轉(zhuǎn)換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓(xùn)，使他們適應(yīng)新的發(fā)展需要，適應(yīng)崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責(zé)任共同做好這項工作。
近幾年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（2018年），國家發(fā)展改革委、教育部等6部門制定《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（2019年）?！烈仓贫讼鄳?yīng)的政策措施，先后出臺了《×職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2019-2022年）》《×市建設(shè)產(chǎn)教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標(biāo)，就是著力解決職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學(xué)校可以有效對接職工和社會的需求，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，深化職業(yè)教育改革，推動院校更多參與到職后培訓(xùn)，進而培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向生產(chǎn)實踐需要，在加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮重大作用。
今天我們發(fā)布了有關(guān)各方共同制定的《關(guān)于深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進校企合作工作的指導(dǎo)意見》，簽訂了推進校企合作框架協(xié)議，這是一個很好的開頭，下一步關(guān)鍵要抓好落實，務(wù)求成效。
當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，各學(xué)科領(lǐng)域間深度交叉融合，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料更新?lián)Q代周期越來越短，職工技能養(yǎng)成、職業(yè)教育面臨很多挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真研究“十四五”和中長期科技創(chuàng)新規(guī)劃，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求和技術(shù)發(fā)展新方向，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)方法、師資配備、設(shè)施設(shè)備，探索具有更多時代特征、產(chǎn)業(yè)特點的合作新模式。對此，一些企業(yè)和院校已經(jīng)做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是×電氣模式。×電氣李斌技師學(xué)院創(chuàng)設(shè)“3+3+3”技工培訓(xùn)模式，為青年技工成長為具有本科學(xué)歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現(xiàn)用工部門與班級、學(xué)員提前對接，將生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)和要求融入日常教學(xué)，定向培養(yǎng)人才。第三種模式是臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)模式。臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)大學(xué)將建立從在校大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、在崗技術(shù)人員繼續(xù)教育到社會求職人員的崗前培訓(xùn)的新型產(chǎn)教融合教育體系。各院校要針對企業(yè)和職工的需求，創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，通過到企業(yè)或園區(qū)開班、實施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個性化定制班次和內(nèi)容等措施，讓更多的企業(yè)和職工參與進來，在產(chǎn)教融合教學(xué)合作模式中受惠。
財稅部門對符合條件的企業(yè)給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發(fā)揮牽頭作用，保持常態(tài)化的聯(lián)系溝通，加大工作協(xié)同力度，推進可持續(xù)發(fā)展。各方要共同努力，從實際需求出發(fā)完善校企合作機制，發(fā)揮更大作用。
今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得新成就、實現(xiàn)新突破。對合作工作中的成功做法和經(jīng)驗，大家要及時進行總結(jié)提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及社會參與，共同為職工教育培訓(xùn)作出更大貢獻。
工會是幫助職工學(xué)習(xí)提升的“大學(xué)?！保罨毠に刭|(zhì)工程建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，是工會的基本職責(zé)和重要任務(wù)。各級工會要發(fā)揮貼近企業(yè)、貼近職工的優(yōu)勢，發(fā)揮覆蓋全面、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極主動提供好服務(wù)，助力校企合作取得更大成果。
工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結(jié)合，與職工代表大會、勞動合同集體協(xié)商等工作機制相結(jié)合，推動企業(yè)職工技能素質(zhì)提升。要推動勞模工匠進校園，建設(shè)勞模工匠學(xué)院，向在校學(xué)生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
發(fā)揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業(yè)訴求，促進更多企業(yè)和院校實現(xiàn)對接與合作。同時，希望各級工會發(fā)揮服務(wù)鏈接的作用，發(fā)揮屬地聯(lián)系的優(yōu)勢，為學(xué)校聯(lián)系職工和開展教學(xué)活動提供積極的幫助。特別是各產(chǎn)業(yè)集團工會和各類園區(qū)工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業(yè)加大校企合作力度，策劃設(shè)計和組織實施好符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、適合企業(yè)和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業(yè)、園區(qū)開展因時因地因企的職業(yè)教育培訓(xùn)課程或班次，送教上門、送培訓(xùn)到職工身邊，確保校企合作提升職工素質(zhì)落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
同志們、朋友們：
大家下午好!
剛才，教育部與一汽豐田等企業(yè)共同簽署了超過一個億的合作協(xié)議。今天和我們簽約的企業(yè)既有以汽車和數(shù)控技術(shù)為主的制造業(yè)企業(yè)，也有為汽車售后市場服務(wù)的相關(guān)企業(yè)，涵蓋了國家重點支持的先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)。先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是職業(yè)教育重點發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域，在未來三到五年里，教育部將和在座的知名企業(yè)一起推進中國職業(yè)教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新。我代表教育部對在座企業(yè)長期以來對職業(yè)教育所給予的支持表示衷心感謝!
大家知道，去年7月，中國政府頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—2021年)》并召開了新世紀(jì)以來第一次全國教育工作會議?！督逃?guī)劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程?！督逃?guī)劃綱要》中特別強調(diào)了職業(yè)教育的重要性，要求建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制。今天的這個簽約儀式就是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的一個具體舉措。下面我就職業(yè)教育校企合作工作談幾點意見。
在20__年12月視察廣東時指出：“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”。要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育在規(guī)模、專業(yè)設(shè)置上與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會做事，學(xué)會生存?！督逃?guī)劃綱要》提出了“以提高質(zhì)量為重點大力發(fā)展職業(yè)教育、調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育和增強職業(yè)教育吸引力”的四項重大任務(wù)，三項直接與校企合作密切相關(guān)。職業(yè)教育是將自然人培養(yǎng)成職業(yè)人的重要過程，是以滿足工作崗位需求為出發(fā)點，并通過勞動收入直接體現(xiàn)其價值的教育。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)、服務(wù)過程的各個環(huán)節(jié)都密切相關(guān)，職業(yè)教育的這些特點決定了它必須密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際，實行校企合作的辦學(xué)模式。
就業(yè)是民生之本。溫強調(diào)指出，一個人就不了業(yè)不僅沒有收入，而且在社會上也就沒有尊嚴(yán)。要讓人民群眾生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，就要通過大力發(fā)展職業(yè)教育為社會成員提供得以更好生存和發(fā)展的知識、技術(shù)和技能。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展方針，要求職業(yè)教育實行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，要重點解決學(xué)生能干、會干的問題，并通過學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的技術(shù)和技能，顯著提升職業(yè)教育的吸引力和社會認(rèn)可度。實踐證明，職業(yè)教育在培養(yǎng)新生勞動力素質(zhì)，幫助失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，提升在職人員從業(yè)技能，服務(wù)全民接受更高技能培養(yǎng)培訓(xùn)方面發(fā)揮著不可替代的作用。為進一步加強職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，《教育規(guī)劃綱要》專門提出要“制定促進校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進校企合作制度化”，以強化校企合作的國家制度建設(shè)，大力推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，為國家培養(yǎng)培訓(xùn)更多高素質(zhì)技能型特別是高技能人才。這需要行業(yè)企業(yè)與教育部門攜手并肩，共同努力，也需要在座的發(fā)改、財政等綜合部門、交通部等專業(yè)部委和行業(yè)組織的鼎力支持。
當(dāng)前職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，很大一部分來自低收入群體家庭，他們對通過職業(yè)教育改變自身命運、獲得社會認(rèn)可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通過創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式，將他們培養(yǎng)成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中亟需的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，是國家和人民對職業(yè)教育提出的期望。近年來，教育部在推進職業(yè)教育改革發(fā)展的工作中，明確提出，要跳出教育看教育。職業(yè)教育要隨著經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動”，跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)市場需求變化而“變”。在這一思路引領(lǐng)下，不少職業(yè)院校和企業(yè)在工作實踐中創(chuàng)造了許多鮮活的經(jīng)驗，豐富了職業(yè)教育校企合作的新形式。
去年教育部印發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(20__-2012年)》專門提出了一個“產(chǎn)教合作與校企一體合作辦學(xué)推進計劃”，目的就是要推進校企一體化辦學(xué)，并使其逐步制度化。校企之間共同培養(yǎng)學(xué)生，共建實訓(xùn)基地，合作培養(yǎng)師資，聯(lián)合開發(fā)教材，組織頂崗實習(xí)，共建產(chǎn)品設(shè)計中心、研發(fā)中心和工藝技術(shù)服務(wù)平臺，以實現(xiàn)校企之間的深度融合。
集團化辦學(xué)也是近年出現(xiàn)的校企合作的一種新形式。教育部積極支持以國內(nèi)外知名企業(yè)組建職業(yè)教育集團。如北京發(fā)那科機電有限公司作為牽頭單位聯(lián)合了江蘇30多家大型裝備制造企業(yè)與江蘇省教育廳下屬的50余家開設(shè)數(shù)控專業(yè)的職業(yè)院校組成了江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團。希望在座的簽約企業(yè)帶頭將你們遍布全國的附屬企業(yè)、合作企業(yè)通過行業(yè)及專業(yè)的紐帶組織起來，與國內(nèi)的職業(yè)院校組建成全國性的、區(qū)域性的或?qū)I(yè)性的職教集團，為我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供新經(jīng)驗。
“訂單”培養(yǎng)是實行校企合作的另外一種重要形式。合作行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，企業(yè)向職業(yè)教育提供一定的經(jīng)費、設(shè)備并選派部分專業(yè)教師承擔(dān)實踐教學(xué)活動，并享有優(yōu)先錄用畢業(yè)生的權(quán)利。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的崗位培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)項目，按照行業(yè)企業(yè)的要求組織教學(xué)活動，為企業(yè)提供職工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等服務(wù)。職業(yè)院校中設(shè)立的“豐田班”就是訂單培養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
職業(yè)院校通過校企合作，可以了解企業(yè)的崗位需求情況，了解企業(yè)就業(yè)崗位對人才提出的技能和知識要求，了解相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)最新的科技發(fā)展和技術(shù)裝備情況。這樣職業(yè)學(xué)校才可能做到有的放矢地組織教學(xué)活動，為企業(yè)和學(xué)生提供高質(zhì)量的培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)。在這個意義上說，校企合作是提高職業(yè)教育質(zhì)量的必然要求。
當(dāng)前，我國正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、大力推進新型工業(yè)化的進程中，科技進步和提高勞動者素質(zhì)所起的作用越來越重要。據(jù)中國經(jīng)濟周刊報道，我國在500種主要工業(yè)產(chǎn)品中，有281種生產(chǎn)規(guī)模居世界第一，但工業(yè)產(chǎn)品的附加值不高、品種不多、質(zhì)量不高，工人人均勞動生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達國家，僅為美國和日本的1/23、德國的1/18。我國生產(chǎn)產(chǎn)品的品牌影響力較弱，在美國《商業(yè)周刊》發(fā)布的《20__年度全球最佳品牌100強》上，中國企業(yè)仍是榜上無名。英國品牌價值咨詢機構(gòu)發(fā)布的20__年全球最有價值的500個名牌中，中國只有19個，且都未進入前100名。如此大的經(jīng)濟總量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以說明制造業(yè)由大變強的重要性和緊迫性。伴隨著“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和勞動生產(chǎn)率的提高，中國的眾多企業(yè)既需要拔尖創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才，也需要成千上萬工作在一線的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為企業(yè)發(fā)展提供雄厚的人力資源支持。
近幾年來，全國各地的“用工荒”尤其是“技工荒”越來越嚴(yán)重，許多企業(yè)招不到合適的人才。以汽車行業(yè)為例，我國的汽車產(chǎn)銷量已連續(xù)兩年位居世界第一，但這么大的產(chǎn)業(yè)需要相應(yīng)的人力資源支持。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，20__年汽車產(chǎn)業(yè)人才的需求達360萬人、20__年將超過500萬人，而僅汽修人才需求量的缺口目前就在80萬人以上。不僅高級研發(fā)人才、高級管理人才短缺，高級設(shè)計人才和高級技術(shù)工人也短缺，這就需要我們的企業(yè)和職業(yè)院校加強合作，加快培養(yǎng)熟悉企業(yè)的高素質(zhì)技能型人才，以緩解企業(yè)實用人才緊張的局面。事實證明，沒有高素質(zhì)勞動者構(gòu)成的職工隊伍，先進的科學(xué)技術(shù)無法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不可能提高。關(guān)注職業(yè)學(xué)校人才的培養(yǎng)就是關(guān)注企業(yè)的未來發(fā)展。教育部將一如既往地支持合作企業(yè)的發(fā)展，將根據(jù)國家現(xiàn)行政策為合作企業(yè)的捐助提供免稅服務(wù)，并對優(yōu)秀合作企業(yè)給予表彰，幫助合作企業(yè)提高社會知名度。
校企合作項目的實施要做到精于實踐、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)。要對國家職業(yè)教育體系建立和職業(yè)教育改革多提供建設(shè)性的意見和實踐案例，這是對校企合作項目的總體要求和期望。
1.確定職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。簽約企業(yè)要配合教育部通過廣泛調(diào)研和科學(xué)研究，將企業(yè)典型工作崗位的要求提煉出來，明確相關(guān)崗位或崗位群需要的知識和技能點，共同研究并形成職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)?；谄髽I(yè)崗位需要的培養(yǎng)目標(biāo)和知識技能體系，有助于現(xiàn)代職業(yè)教育制度的建立和逐步完善。一句話，職業(yè)教育培養(yǎng)什么人要由企業(yè)說了算。
2.開發(fā)建立符合高技能人才成長的課程、教材體系。20__年，日本豐田公司將“面向21世紀(jì)的汽車技術(shù)教育課程”(即team21課程，technicaleducationforautomotivemastery)體系率先捐贈給我部并協(xié)助推廣，帶動了我國汽修專業(yè)職業(yè)教育的整體提升。希望合作企業(yè)都可以與我部合作，開發(fā)能夠代表國際主流技術(shù)發(fā)展和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的課程和教材，從而豐富國家的課程、教材體系。這種具有國際視野的課程體系將為職業(yè)教育教學(xué)改革提供更加多樣的選擇。
3.加強教師和技術(shù)人員的交流，建設(shè)“雙師型”教師隊伍。教育部已經(jīng)出臺了專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)實踐的相關(guān)政策，希望參與合作的職業(yè)院校提供在生產(chǎn)一線見習(xí)和實踐的機會，使專業(yè)教師更多地了解企業(yè)技術(shù)發(fā)展、裝備現(xiàn)狀及未來學(xué)生工作崗位知識和技能需求。合作企業(yè)可以積極申請作為職業(yè)院校教師開展實踐活動的技能培訓(xùn)基地，也可以選派技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，提高職業(yè)教育師資水平。
4.共建實訓(xùn)基地，營造培養(yǎng)技能型人才的專業(yè)環(huán)境氛圍。希望參加校企合作的企業(yè)能夠為合作院校提供企業(yè)界主流使用的儀器設(shè)備。我們要統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，依托大型企業(yè)、重點院校建設(shè)技能型、高技能型人才培養(yǎng)和實訓(xùn)基地。也要通過職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、實訓(xùn)基地等項目支持項目學(xué)校建設(shè)，不斷完善相關(guān)專業(yè)的技能教室和實訓(xùn)場地，提供職業(yè)院校學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)實踐環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成良好的職業(yè)操守和工作習(xí)慣，具備較強的工作技能。
5.建立校企合作與職業(yè)院校技能大賽的互動機制。從20__年起，教育部聯(lián)合多個部委依托行業(yè)企業(yè)舉辦技能大賽，現(xiàn)在職業(yè)院校技能大賽作為職業(yè)教育發(fā)展的一項重要制度已經(jīng)確立。今天簽約的企業(yè)都是多年參與支持大賽的企業(yè)。希望通過技能大賽將大賽要求的關(guān)鍵知識、技能和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)流程、場地設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)推廣到全國職業(yè)院校中去，為相關(guān)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。同時希望參與技能大賽的企業(yè)與我部深入開展校企合作活動，將合作的成果通過技能大賽展示出來，逐步建立校企合作與技能大賽良性互動的機制。
今天在座的各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設(shè)備、培訓(xùn)師資、開發(fā)教材，提供獎學(xué)金等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注。請新聞界的朋友大力宣傳這種關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的行為，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)校企合作中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗，對取得突出成績的校企合作典型進行深入報道。
還希望通過新聞界朋友們的努力工作，讓企業(yè)家認(rèn)識到企業(yè)的發(fā)展必須和員工隊伍建設(shè)相結(jié)合，支持職業(yè)教育，就是支持行業(yè)企業(yè)自身的發(fā)展。
我們將在兄弟部委和行業(yè)企業(yè)的支持下，構(gòu)建高等院校、職業(yè)院校和在職培訓(xùn)一條龍的職業(yè)教育制度，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)各層次高素質(zhì)人才。要不斷創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)制度，建立完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)緊密聯(lián)系的技能型、高技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。校企合作，將不斷提高職業(yè)教育滿足企業(yè)人才需求的能力，將促使職業(yè)院校學(xué)生掌握更多的技術(shù)、擁有更高的技能，獲得更高的收入的同時，贏得社會更多的尊敬。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育部真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
最后，我再次預(yù)祝校企合作項目取得圓滿成功!
同志們：
今天，我們在這里舉行“首批校企合作簽約儀式”，見證×所高職院校和×家企業(yè)單位產(chǎn)教合作，共同推動高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)。這既是深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革、也是推進×職業(yè)教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，×做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
第一，加強校企合作是推進和深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的迫切需要。習(xí)近平總書記高度重視工人階級，高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，高度重視提高勞動者素質(zhì)。在2020年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調(diào)，當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。中央“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的《建議》明確了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當(dāng)前，我國進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，×承擔(dān)著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務(wù)，爭奪未來制高點、爭創(chuàng)產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢，努力創(chuàng)造新奇跡、實現(xiàn)新發(fā)展、展現(xiàn)新氣象。實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和艱巨任務(wù)，歸根到底要靠一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與×新型產(chǎn)業(yè)體系要求相適應(yīng)，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的需要。黨的xx全會決議明確提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。勞動者通過學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，從而進行創(chuàng)新創(chuàng)造、提高生產(chǎn)效率。尤其面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)更新不斷加速，及時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求尤為迫切。從×來看，職工隊伍出現(xiàn)了新的變化，特別是人口規(guī)模紅利逐漸消退，產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規(guī)模紅利逐步轉(zhuǎn)向知識紅利、技能紅利，在這個過程當(dāng)中勞動者的素質(zhì)成為城市發(fā)展的關(guān)鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產(chǎn)業(yè)部門合作，加強職工教育培訓(xùn)，為×明天的發(fā)展創(chuàng)造更多的知識和技能紅利。當(dāng)前，×職工隊伍呈現(xiàn)一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質(zhì)技能要求高。隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，特別是高端制造、智能制造、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等（如人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質(zhì)的要求與以往勞動密集型產(chǎn)業(yè)有著非常大的區(qū)別，對知識學(xué)歷、技術(shù)技能的要求大大提高。反觀我們現(xiàn)有的職工隊伍，還很難適應(yīng)未來×新型產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的需要。要改變這一狀況，通過校企業(yè)合作，加大教育培訓(xùn)的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業(yè)崗位持續(xù)變換。隨著企業(yè)的快速更迭和產(chǎn)業(yè)的高速變化，職工職業(yè)變換率增加，包括行業(yè)、職業(yè)、崗位，就業(yè)短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業(yè)不愿投入足夠的資源去培訓(xùn)培養(yǎng)員工，而員工也存在短期心態(tài)，深入學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的意愿也不高。另外，從世界各國產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移、提升的過程中我們發(fā)現(xiàn)，只有實施與之相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)公共政策，才能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換的需要，才能使職工適應(yīng)新的工作崗位?！吝@兩年正在進行大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級，在這個時候?qū)嵤└笠?guī)模的職工教育和培訓(xùn)公共政策，將對城市發(fā)展具有非常重要的意義。三是活，就是就業(yè)方式靈活，隊伍不穩(wěn)定。以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟為代表的新業(yè)態(tài)興起，催生了大量的靈活就業(yè)人群。勞動關(guān)系類型從多元化走向復(fù)雜化，非全日制就業(yè)、臨時性就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、派遣就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、獨立就業(yè)等就業(yè)形式吸納大量就業(yè)者。這些靈活就業(yè)的職工如何培訓(xùn)，以誰為主體來開展培訓(xùn)，以及如何實施培訓(xùn)等都成為現(xiàn)實的難題。例如快遞物流等行業(yè)，隨著年齡的增長，其從業(yè)人員必然面臨著重新就業(yè)和崗位轉(zhuǎn)換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓(xùn)，使他們適應(yīng)新的發(fā)展需要，適應(yīng)崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責(zé)任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（2018年），國家發(fā)展改革委、教育部等6部門制定《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（2019年）?！烈仓贫讼鄳?yīng)的政策措施，先后出臺了《×職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2019-2022年）》《×市建設(shè)產(chǎn)教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標(biāo)，就是著力解決職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學(xué)?？梢杂行勇毠ず蜕鐣男枨螅瑒?chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，深化職業(yè)教育改革，推動院校更多參與到職后培訓(xùn)，進而培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向生產(chǎn)實踐需要，在加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮重大作用。
今天我們發(fā)布了有關(guān)各方共同制定的《關(guān)于深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進校企合作工作的指導(dǎo)意見》，簽訂了推進校企合作框架協(xié)議，這是一個很好的開頭，下一步關(guān)鍵要抓好落實，務(wù)求成效。
一要聚焦產(chǎn)業(yè)新需求，不斷探索合作新模式。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，各學(xué)科領(lǐng)域間深度交叉融合，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料更新?lián)Q代周期越來越短，職工技能養(yǎng)成、職業(yè)教育面臨很多挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真研究“十四五”和中長期科技創(chuàng)新規(guī)劃，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求和技術(shù)發(fā)展新方向，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)方法、師資配備、設(shè)施設(shè)備，探索具有更多時代特征、產(chǎn)業(yè)特點的合作新模式。對此，一些企業(yè)和院校已經(jīng)做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是×電氣模式?！岭姎饫畋蠹紟煂W(xué)院創(chuàng)設(shè)“3+3+3”技工培訓(xùn)模式，為青年技工成長為具有本科學(xué)歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現(xiàn)用工部門與班級、學(xué)員提前對接，將生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)和要求融入日常教學(xué)，定向培養(yǎng)人才。第三種模式是臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)模式。臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)大學(xué)將建立從在校大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、在崗技術(shù)人員繼續(xù)教育到社會求職人員的崗前培訓(xùn)的新型產(chǎn)教融合教育體系。各院校要針對企業(yè)和職工的需求，創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，通過到企業(yè)或園區(qū)開班、實施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個性化定制班次和內(nèi)容等措施，讓更多的企業(yè)和職工參與進來，在產(chǎn)教融合教學(xué)合作模式中受惠。
二要堅持整合聯(lián)動，強化支撐保障。希望各相關(guān)部門和單位堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，創(chuàng)造良好的支撐政策。特別要研究校企合作面臨的新情況新問題，突破瓶頸、克服困難，促進這項工作的開展。發(fā)展改革委要積極推進“十四五”規(guī)劃×相關(guān)內(nèi)容的實施，加大政策的統(tǒng)籌和支持力度；教育行政部門要對高校開展職工學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)予以強有力的政策評價導(dǎo)向，對院校開展技能人才培訓(xùn)工作給予支持和激勵。鼓勵勞模工匠中的優(yōu)秀人才成為“雙師型”教師，并給予相應(yīng)的支持和保障。人社部門要對院校開展職工技能培訓(xùn)予以資金設(shè)備支持，鼓勵院校設(shè)立職工技能評價基地；財稅部門對符合條件的企業(yè)給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發(fā)揮牽頭作用，保持常態(tài)化的聯(lián)系溝通，加大工作協(xié)同力度，推進可持續(xù)發(fā)展。各方要共同努力，從實際需求出發(fā)完善校企合作機制，發(fā)揮更大作用。
三要及時總結(jié)經(jīng)驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得新成就、實現(xiàn)新突破。對合作工作中的成功做法和經(jīng)驗，大家要及時進行總結(jié)提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及社會參與，共同為職工教育培訓(xùn)作出更大貢獻。
工會是幫助職工學(xué)習(xí)提升的“大學(xué)?！?，深化職工素質(zhì)工程建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，是工會的基本職責(zé)和重要任務(wù)。各級工會要發(fā)揮貼近企業(yè)、貼近職工的優(yōu)勢，發(fā)揮覆蓋全面、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極主動提供好服務(wù)，助力校企合作取得更大成果。
二要用好工會資源助力職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結(jié)合，與職工代表大會、勞動合同集體協(xié)商等工作機制相結(jié)合，推動企業(yè)職工技能素質(zhì)提升。要推動勞模工匠進校園，建設(shè)勞模工匠學(xué)院，向在校學(xué)生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務(wù)鏈接工作。發(fā)揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業(yè)訴求，促進更多企業(yè)和院校實現(xiàn)對接與合作。同時，希望各級工會發(fā)揮服務(wù)鏈接的作用，發(fā)揮屬地聯(lián)系的優(yōu)勢，為學(xué)校聯(lián)系職工和開展教學(xué)活動提供積極的幫助。特別是各產(chǎn)業(yè)集團工會和各類園區(qū)工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業(yè)加大校企合作力度，策劃設(shè)計和組織實施好符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、適合企業(yè)和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業(yè)、園區(qū)開展因時因地因企的職業(yè)教育培訓(xùn)課程或班次，送教上門、送培訓(xùn)到職工身邊，確保校企合作提升職工素質(zhì)落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化×產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
同志們：
今天，我們在這里舉行首批校企合作簽約儀式，見證&所高職院校和&家企業(yè)單位產(chǎn)教合作，共同推動高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)。這既是深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革、也是推進&職業(yè)教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，&做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認(rèn)真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
第一，加強校企合作是推進和深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的迫切需要。習(xí)近平總書記高度重視工人階級，高度重視產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，高度重視提高勞動者素質(zhì)。在2021年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調(diào)，當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。中央十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的《建議》明確了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，強調(diào)要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當(dāng)前，我國進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，&承擔(dān)著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務(wù)，爭奪未來制高點、爭創(chuàng)產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢，努力創(chuàng)造新奇跡、實現(xiàn)新發(fā)展、展現(xiàn)新氣象。實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和艱巨任務(wù)，歸根到底要靠一支高素質(zhì)的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與&新型產(chǎn)業(yè)體系要求相適應(yīng)，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的需要。黨的林初心全會決議明確提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。勞動者通過學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，從而進行創(chuàng)新創(chuàng)造、提高生產(chǎn)效率。尤其面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)更新不斷加速，及時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求尤為迫切。從&來看，職工隊伍出現(xiàn)了新的變化，特別是人口規(guī)模紅利逐漸消退，產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規(guī)模紅利逐步轉(zhuǎn)向知識紅利、技能紅利，在這個過程當(dāng)中勞動者的素質(zhì)成為城市發(fā)展的關(guān)鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產(chǎn)業(yè)部門合作，加強職工教育培訓(xùn)，為&明天的發(fā)展創(chuàng)造更多的知識和技能紅利。當(dāng)前，&職工隊伍呈現(xiàn)一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質(zhì)技能要求高。隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，特別是高端制造、智能制造、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等（如人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質(zhì)的要求與以往勞動密集型產(chǎn)業(yè)有著非常大的區(qū)別，對知識學(xué)歷、技術(shù)技能的要求大大提高。反觀我們現(xiàn)有的職工隊伍，還很難適應(yīng)未來&新型產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的需要。要改變這一狀況，通過校企業(yè)合作，加大教育培訓(xùn)的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業(yè)崗位持續(xù)變換。隨著企業(yè)的快速更迭和產(chǎn)業(yè)的高速變化，職工職業(yè)變換率增加，包括行業(yè)、職業(yè)、崗位，就業(yè)短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業(yè)不愿投入足夠的資源去培訓(xùn)培養(yǎng)員工，而員工也存在短期心態(tài)，深入學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)的意愿也不高。另外，從世界各國產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移、提升的過程中我們發(fā)現(xiàn)，只有實施與之相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)公共政策，才能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換的需要，才能使職工適應(yīng)新的工作崗位。&這兩年正在進行大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和升級，在這個時候?qū)嵤└笠?guī)模的職工教育和培訓(xùn)公共政策，將對城市發(fā)展具有非常重要的意義。三是活，就是就業(yè)方式靈活，隊伍不穩(wěn)定。以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟為代表的新業(yè)態(tài)興起，催生了大量的靈活就業(yè)人群。勞動關(guān)系類型從多元化走向復(fù)雜化，非全日制就業(yè)、臨時性就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、派遣就業(yè)、遠(yuǎn)程就業(yè)、獨立就業(yè)等就業(yè)形式吸納大量就業(yè)者。這些靈活就業(yè)的職工如何培訓(xùn)，以誰為主體來開展培訓(xùn)，以及如何實施培訓(xùn)等都成為現(xiàn)實的難題。例如快遞物流等行業(yè)，隨著年齡的增長，其從業(yè)人員必然面臨著重新就業(yè)和崗位轉(zhuǎn)換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓(xùn)，使他們適應(yīng)新的發(fā)展需要，適應(yīng)崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責(zé)任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（2021年），國家發(fā)展改革委、教育部等6部門制定《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（2021年）。&也制定了相應(yīng)的政策措施，先后出臺了《&職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2021-2022年）》《&市建設(shè)產(chǎn)教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標(biāo)，就是著力解決職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學(xué)?？梢杂行勇毠ず蜕鐣男枨?，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，深化職業(yè)教育改革，推動院校更多參與到職后培訓(xùn)，進而培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向生產(chǎn)實踐需要，在加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮重大作用。
今天我們發(fā)布了有關(guān)各方共同制定的《有關(guān)深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進校企合作工作的指導(dǎo)意見》，簽訂了推進校企合作框架協(xié)議，這是一個很好的開頭，下一步關(guān)鍵要抓好落實，務(wù)求成效。
一要聚焦產(chǎn)業(yè)新需求，不斷探索合作新模式。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，各學(xué)科領(lǐng)域間深度交叉融合，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料更新?lián)Q代周期越來越短，職工技能養(yǎng)成、職業(yè)教育面臨很多挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真研究十四五和中長期科技創(chuàng)新規(guī)劃，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求和技術(shù)發(fā)展新方向，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)方法、師資配備、設(shè)施設(shè)備，探索具有更多時代特征、產(chǎn)業(yè)特點的合作新模式。對此，一些企業(yè)和院校已經(jīng)做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是&電氣模式。&電氣李斌技師學(xué)院創(chuàng)設(shè)3+3+3技工培訓(xùn)模式，為青年技工成長為具有本科學(xué)歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現(xiàn)用工部門與班級、學(xué)員提前對接，將生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)和要求融入日常教學(xué)，定向培養(yǎng)人才。第三種模式是臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)模式。臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)大學(xué)將建立從在校大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、在崗技術(shù)人員繼續(xù)教育到社會求職人員的崗前培訓(xùn)的新型產(chǎn)教融合教育體系。各院校要針對企業(yè)和職工的需求，創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，通過到企業(yè)或園區(qū)開班、實施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個性化定制班次和內(nèi)容等措施，讓更多的企業(yè)和職工參與進來，在產(chǎn)教融合教學(xué)合作模式中受惠。
二要堅持整合聯(lián)動，強化支撐保障。希望各相關(guān)部門和單位堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，創(chuàng)造良好的支撐政策。特別要研究校企合作面臨的新情況新問題，突破瓶頸、克服困難，促進這項工作的開展。發(fā)展改革委要積極推進十四五規(guī)劃&相關(guān)內(nèi)容的實施，加大政策的統(tǒng)籌和支持力度；教育行政部門要對高校開展職工學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)予以強有力的政策評價導(dǎo)向，對院校開展技能人才培訓(xùn)工作給予支持和激勵。鼓勵勞模工匠中的優(yōu)秀人才成為雙師型教師，并給予相應(yīng)的支持和保障。人社部門要對院校開展職工技能培訓(xùn)予以資金設(shè)備支持，鼓勵院校設(shè)立職工技能評價基地；財稅部門對符合條件的企業(yè)給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發(fā)揮牽頭作用，保持常態(tài)化的聯(lián)系溝通，加大工作協(xié)同力度，推進可持續(xù)發(fā)展。各方要共同努力，從實際需求出發(fā)完善校企合作機制，發(fā)揮更大作用。
三要及時總結(jié)經(jīng)驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面，取得新成就、實現(xiàn)新突破。對合作工作中的成功做法和經(jīng)驗，大家要及時進行總結(jié)提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及社會參與，共同為職工教育培訓(xùn)作出更大貢獻。
工會是幫助職工學(xué)習(xí)提升的大學(xué)校，深化職工素質(zhì)工程建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，是工會的基本職責(zé)和重要任務(wù)。各級工會要發(fā)揮貼近企業(yè)、貼近職工的優(yōu)勢，發(fā)揮覆蓋全面、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極主動提供好服務(wù)，助力校企合作取得更大成果。
一要做好職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳發(fā)動。發(fā)揮工會教育職能，加大宣傳工作力度，講好勞模工匠學(xué)習(xí)成才、技能報國的故事。包起帆、王曙群等&的優(yōu)秀勞模都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長起來的，學(xué)習(xí)在他們成長過程中發(fā)揮了極其重要的作用，成為他們勵志故事當(dāng)中的重要組成部分。我們要把這些勞模的故事講好，引導(dǎo)廣大青年人增強學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)技術(shù)，報國成才。
二要用好工會資源助力職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結(jié)合，與職工代表大會、勞動合同集體協(xié)商等工作機制相結(jié)合，推動企業(yè)職工技能素質(zhì)提升。要推動勞模工匠進校園，建設(shè)勞模工匠學(xué)院，向在校學(xué)生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務(wù)鏈接工作。發(fā)揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業(yè)訴求，促進更多企業(yè)和院校實現(xiàn)對接與合作。同時，希望各級工會發(fā)揮服務(wù)鏈接的作用，發(fā)揮屬地聯(lián)系的優(yōu)勢，為學(xué)校聯(lián)系職工和開展教學(xué)活動提供積極的幫助。特別是各產(chǎn)業(yè)集團工會和各類園區(qū)工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業(yè)加大校企合作力度，策劃設(shè)計和組織實施好符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、適合企業(yè)和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業(yè)、園區(qū)開展因時因地因企的職業(yè)教育培訓(xùn)課程或班次，送教上門、送培訓(xùn)到職工身邊，確保校企合作提升職工素質(zhì)落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化&產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。”值新百麗鞋業(yè)有限公司、秭歸職教中心隆重舉辦合作協(xié)議簽字儀式之際，我謹(jǐn)代表宜昌市教育局，向雙方的合作表示熱烈的祝賀!對合作雙方表示最美好的祝愿!對百麗企業(yè)情系教育、支持教育、發(fā)展教育的行為表示由衷的敬意!
校企合作，一頭連著就業(yè)，一頭連著人才，事關(guān)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)乎社會經(jīng)濟發(fā)展;是助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升企業(yè)核心競爭力的必然要求。怎樣加強校企雙方之間的聯(lián)系，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享，使職業(yè)教育和經(jīng)濟建設(shè)更加緊密地結(jié)合，既是職業(yè)教育積極探索的主題，也是經(jīng)濟社會發(fā)展共同關(guān)注的問題。
新百麗鞋業(yè)有限公司是世界500強企業(yè)中的佼佼者，企業(yè)文化底蘊渾厚;秭歸職教中心是國家示范發(fā)展項目學(xué)校、省級重點職業(yè)學(xué)校，其先進辦學(xué)模式和理念在宜昌乃至湖北都堪稱典范。如今強強合作，如同蛟龍入海，必將充分整合企業(yè)、學(xué)校資源，形成校企合一、工學(xué)一體的技能人才培養(yǎng)新機制，深入推進技能人才校企合作培養(yǎng)制度，培養(yǎng)企業(yè)急需的技能人才，為我市社會經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展提供有力的人力資源保障，為職業(yè)教育的快速發(fā)展。
我們欣喜地看到公司和學(xué)校合作工作已經(jīng)邁出了堅實的步伐，但是我們也要清醒地認(rèn)識到，校企合作培養(yǎng)技能人才是一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，許多問題仍然需要我們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`，校企合作工作任重道遠(yuǎn)。希望校企雙方不斷探索和實踐，構(gòu)建具有宜昌特色的校企合作培養(yǎng)模式，為宜昌職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供更好的借鑒，為提高職業(yè)教育質(zhì)量教育和經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。殷切期待學(xué)校、企業(yè)、社會多方共贏的藍圖早日實現(xiàn)!祝愿新百麗鞋業(yè)有限公司和秭歸職教中心校企合作順利!
謝謝大家。
校企合作簽約儀式新聞稿篇二十
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標(biāo)志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學(xué)校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們、老師們表示衷心的感謝！
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，也即是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的學(xué)校運行機制。對職業(yè)學(xué)校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務(wù)企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學(xué)的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師、同學(xué)們，校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學(xué)校、企業(yè)和社會餞行科學(xué)發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導(dǎo)與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學(xué)校蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
2015年12月30日。
校企合作簽約儀式新聞稿篇二十一
尊敬的各位來賓，同志們、同學(xué)們：
剛才，沈陽大學(xué)李峰校長與12家國內(nèi)外知名企業(yè)的主要負(fù)責(zé)同志共同簽署了校企合作(以企業(yè)命名班級)協(xié)議，這是我校積極推動教育改革，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個切入點，也是加快促進校企實現(xiàn)深度合作的一次有益嘗試。這次活動得到了省、市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持，各相關(guān)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)同志高度重視，今天都派出了強大陣容參加這次會議。這是對沈陽大學(xué)、對沈陽教育事業(yè)的重視和支持，也是對全校廣大師生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈陽大學(xué)向省市有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志、向12家企業(yè)的負(fù)責(zé)同志、向中央及省市各新聞單位的同志們、朋友們表示衷心的感謝!宋彪董事長和范立南教授都做了一個非常好的發(fā)言，謝謝宋董事長!謝謝范教授!
沈陽大學(xué)是沈陽唯一一所市屬綜合性大學(xué)，占地面積57萬平方米，建筑面積45萬平方米。目前，學(xué)校設(shè)有18個教學(xué)院(部)，開設(shè)本科專業(yè)67個，覆蓋11個學(xué)科門類，有10個學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士授權(quán)點、9個專業(yè)碩士授權(quán)點和1個博士授權(quán)點。學(xué)校還擁有高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育?，F(xiàn)有各類在校生2.3萬余人，專任教師1251人，其中，長江學(xué)者1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，碩士、博士研究生導(dǎo)師173人，教授190人、副教授581人。學(xué)校擁有12個省部級重點實驗室、工程中心等科技平臺資源。多年來，在沈陽市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在省市教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持和幫助下，學(xué)校綜合辦學(xué)實力正在穩(wěn)步增強。
今年2月，國務(wù)院常務(wù)會議做出“引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略部署。隨后，教育部主要負(fù)責(zé)同志發(fā)表了重要講話和文章，深刻闡述了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大意義。教育部還在不久前舉辦的'“中國發(fā)展高層論壇”上明確提出全國600多所地方本科高校實行轉(zhuǎn)型。當(dāng)前，推動高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和引導(dǎo)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為促進高等教育深化改革，更好適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的重要任務(wù)。省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)同志也希望沈陽大學(xué)在這方面能走在前面。最近，主管教育工作的沈陽市副市長姜軍同志要求沈陽大學(xué)要積極探索學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，市政府將給予大力支持。為了認(rèn)真貫徹落實中央和省市提出的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項要求，沈陽大學(xué)堅持從實際出發(fā)，組成專題調(diào)研組，開展了為期二個月的調(diào)研論證工作，對學(xué)校的頂層設(shè)計提出了一些建議和思考。從6月中旬開始，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志還先后帶領(lǐng)機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等深入省內(nèi)外的一些企事業(yè)單位進行合作洽談和工作對接。學(xué)校轉(zhuǎn)型問題的一些思考和舉措迅速得到了企業(yè)的熱烈響應(yīng)。并積極推進落實。今天，與12家企業(yè)簽署企業(yè)命名班級校企合作協(xié)議就是全面推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個階段性成果。市委、市政府相關(guān)部門對于沈陽大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體想法也都明確予以支持。市委教科工委對學(xué)校提出了十條支持意見。市財政局對學(xué)校提出轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體規(guī)劃正在擬定一攬子支持計劃。市教育局還就學(xué)校高層次應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)三個方面的項目予以了大力支持。
首批與我校簽約的12家企業(yè)既有國有大型企業(yè)、也有民營企業(yè)、外資企業(yè)，都是引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及支撐沈陽振興發(fā)展的重要力量。按照市委、市政府建設(shè)國家中心城市和加快沈陽老工業(yè)基地振興發(fā)展的目標(biāo)要求，沈陽大學(xué)將瞄準(zhǔn)社會發(fā)展需求、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)升級前沿，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的腳步，積極投入到沈陽經(jīng)濟社會建設(shè)的火熱實踐中。學(xué)校為什么要采取這種方式促進轉(zhuǎn)型發(fā)展?學(xué)校的思考重點和工作的落腳點在哪里?現(xiàn)在借這次簽約儀式我和與會同志做個交流。
一、學(xué)校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展之需提供強有力的人才支撐和智力支持。市政府每年投入近4億元支持學(xué)校建設(shè)。為沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展出力服務(wù)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和任務(wù)。但從實際狀況看，學(xué)校仍存在著游離于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、脫鉤，人才培養(yǎng)的類型、層次特征不清晰，辦學(xué)封閉化傾向嚴(yán)重，缺乏與行業(yè)企業(yè)需求和區(qū)域發(fā)展需求緊密結(jié)合的機制等。與基礎(chǔ)教育相比，大學(xué)的社會屬性更為明顯。實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，與沈陽振興發(fā)展同向同行是沈陽大學(xué)重要的歷史使命和戰(zhàn)略任務(wù)，也是沈陽大學(xué)必須面對、必須解決好的重大問題。當(dāng)前，沈陽市正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。沈陽大學(xué)理所當(dāng)然要為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展做貢獻，要為沈陽市繼續(xù)在新一輪的東北振興中當(dāng)先鋒打頭陣做貢獻。就是要樹立“立足沈陽、服務(wù)遼寧、面向全國”的發(fā)展目標(biāo)，加大力度培養(yǎng)多規(guī)格、多樣化的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，培養(yǎng)具有較強崗位適應(yīng)能力的面向地方、面向行業(yè)企業(yè)的高素質(zhì)人才。今天，與學(xué)校簽約的北方重工集團是以提供重大技術(shù)裝備為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的國際化知名公司。耿洪臣董事長提出，開辦“北方重工班”就是根據(jù)企業(yè)急需的現(xiàn)場設(shè)備安裝調(diào)試以及售后服務(wù)技術(shù)人員的崗位要求，著力培養(yǎng)打造服務(wù)工程師，企業(yè)每年將從命名班中擇優(yōu)選錄20到30名學(xué)生作為售后服務(wù)工程師。沈陽遠(yuǎn)大企業(yè)集團也是一家在全球150多個國家設(shè)立工廠和銷售中心的國際性大型民營企業(yè)。開辦“遠(yuǎn)大班”就是要圍繞遠(yuǎn)大的設(shè)備生產(chǎn)、項目管理、工程實施等，由校企雙方教師及技術(shù)人員共同組織實施教學(xué)，該班級的學(xué)生在大四期間，將以“準(zhǔn)員工”身份到遠(yuǎn)大集團頂崗實習(xí)。按照企業(yè)董事局康寶華主席的設(shè)想，這個班就是要在大學(xué)畢業(yè)生的“創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)理論能力和加工能力”這個“鐵三角”上做出認(rèn)真探索。
校企合作簽約儀式新聞稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
值此全國上下熱烈慶祝建黨_周年之際，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行__縣公共資源交易中心揭牌儀式，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的又一創(chuàng)新成果，向我們敬愛的黨獻上最美好的祝福。在此，我謹(jǐn)代表__縣委、縣政府對“中心”的成立表示熱烈的祝賀！向百忙之中前來參加揭牌儀式的市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！向關(guān)心、支持公共資源交易工作的社會各界，以及為籌建工作付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！向全縣共產(chǎn)黨員致以誠摯的節(jié)日問候！
組建公共資源交易中心，是加強廉政建設(shè)，深化公共資源交易制度改革、規(guī)范公共資源交易行為，從源頭上預(yù)防治理腐敗的有力舉措，也是建設(shè)服務(wù)型政府、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的必然要求，不僅有利于進一步優(yōu)化公共資源配置、提高公共資源交易的效率和效益，更有利于進一步強化監(jiān)管、增強公共資源交易的透明度。
縣公共資源交易中心，是縣政府批準(zhǔn)設(shè)立的非盈利性質(zhì)副科級事業(yè)單位，是全縣進行建設(shè)工程招投標(biāo)、經(jīng)營性土地出讓、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等交易活動集中統(tǒng)一的有形市場，是為公共資源交易各方主體提供公開、公平、公正和誠信服務(wù)的一個“陽光平臺”。按照“積極穩(wěn)妥、分步推進”的原則，從今天開始，首先將各類工程建設(shè)項目交易活動統(tǒng)一納入交易中心，到今年底，其他公共資源交易工作都要按時間節(jié)點和要求進入縣公共資源交易中心進行公開交易。
各級各部門要充分認(rèn)識實行公共資源交易統(tǒng)一監(jiān)管的重要意義，自覺服從大局，服從縣委、縣政府統(tǒng)一部署要求，切實做到應(yīng)進必進，努力構(gòu)建交易機構(gòu)管辦分離、交易信息公開、交易行為規(guī)范、交易監(jiān)管有力的公共資源交易體系。
希望交易中心要按照“公開、公平、公正、透明”的要求，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量；認(rèn)真研究公共資源交易與經(jīng)濟運行的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極探索新思路、新機制，力爭在服務(wù)項目建設(shè)、推動重項工作等方面有所作為。交易中心全體干部要以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾為己任，切實增強責(zé)任感、使命感，弘揚科學(xué)、精細(xì)、務(wù)實的良好作風(fēng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高技能本領(lǐng)，依法履行職責(zé)，強化廉潔自律，齊心協(xié)力把我縣公共資源交易中心建設(shè)成為展示服務(wù)政府、法治政府、陽光政府的新“窗口”，源頭治腐、廉政勤政的新“陣地”，服務(wù)發(fā)展、造福百姓的新“載體”，為推進全縣經(jīng)濟社會強勢開局、跨越趕超做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
校企合作簽約儀式新聞稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這金風(fēng)送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷著無比喜悅的心情迎來了-x公司與-xx大學(xué)校企合作的首屆-x班的同學(xué)們。
為響應(yīng)國家關(guān)于加強企業(yè)和學(xué)校合作的號召，充分發(fā)揮學(xué)企業(yè)雙方優(yōu)勢及高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，在各方共同的努力下，今天在此為-xx公司與-xx大學(xué)校企合作的首屆-xx班的老師及同學(xué)們舉行隆重的出征儀式。首先，我代表-xx公司對各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!對一直以來支持我公司的-xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
(企業(yè)簡介)-xx公司，是一個-專業(yè)化公司。公司研發(fā)生產(chǎn)制造的-暢銷國內(nèi)外。
結(jié)合-行業(yè)對人才的迫切需求，提升教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能，公司將本著“以人為本、德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，創(chuàng)造“人和”的人文環(huán)境，以“廣納人才、培養(yǎng)人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略，為-行業(yè)吸納、培養(yǎng)一批年輕有為的精英;以“樂觀、積極、學(xué)習(xí)、合作”的良好氛圍，為同學(xué)們提供理想的事業(yè)舞臺。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M校企合作，踐行工學(xué)結(jié)合，造就應(yīng)用人才”的目標(biāo)共同努力。
希望全體同學(xué)，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在社會的熔爐里歷練成為一名有用的人才。
謝謝大家!
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