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家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇一
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。
良好的家風(fēng),是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點,它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對于社會而言,它就是一種道德力量,和諧社會的建設(shè),社會正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅實之基。
正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。
家風(fēng)雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風(fēng)組合在一起，那就是一個國家的家風(fēng)，一個國家的風(fēng)氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風(fēng)氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇二
《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑?！辈诲e的，一個人的成長，離不開他的生活環(huán)境。于我們這些未成年人而言，家與學(xué)校，便與我們息息相關(guān)的環(huán)境。
“貪財而取危，貪權(quán)而取竭.過載者沉其舟，欲勝者殺其身?！边@是東晉葛洪所說的，亦是我家的家訓(xùn)。這條家訓(xùn)是我在剛上小學(xué)時定下的，說來還頗有一段淵源。
幼時的我，從不愛打扮自己，小靴子臟了，就胡亂的擦一下，上面的裝飾品掉了，也不管不顧，活脫脫一副假小子樣?！澳銈兗液芨F嗎？”幼時的玩伴盯著我的鞋，有些嫌棄地問道?！澳慵也鸥F！”我憤怒了。于是，這段本就不深厚的友誼就隨著這件事煙消云散了，而這件事卻一直刻在了我的心上，讓我第一次了解了何為虛榮。
或許是自尊心作祟，我不知不覺中，開始變得虛榮、貪婪，開始與同學(xué)攀比。自那以后，我的衣裙雖不上是名牌，但也是小有名氣，每次出席宴會，我都會化妝，在潛移默化中，我變了。
“靚靚，你怎么又要買這些裝飾品了？不是前一陣子才買過嗎？”媽媽自然也是發(fā)現(xiàn)了這一點，對我產(chǎn)生了不滿，“還有那筆，要那么花俏的做什么，能寫就行。”“不要，會被別人笑的?！蔽乙琅f我行我素。
隨著時間的流逝，我的壁櫥里已經(jīng)塞滿了無用的飾品，理智告訴我不應(yīng)該再花錢去買這些飾品了，可當我見到同學(xué)向我炫耀的漂亮禮物，我卻是屢屢縱容自己去攀比。
“靚靚，人不是動物，他有自己的想法，有七情六欲，但，孩子，你要記住，欲望是無窮的，過分的貪婪只會讓你越陷越深。”爸爸語重心長地對我說。“我知道。”我有些頹然，“可是??”“那就要看你自己的定力了?！卑职中α?，“你瞧瞧，現(xiàn)在國家在抓的貪官，有多少是不知道自己的行為是不該的？可他們就是沒有克制住欲望，毀了自己，毀了家?！蔽倚闹蟹谰€繃緊了，不再為貪婪所迷惑雙眼，那條家訓(xùn)也就此定下。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇三
看電視的時候，我認識了一個新詞——家風(fēng)，節(jié)目里說每個人的成長都離不開家風(fēng)，好的家風(fēng)能讓小朋友變成一個優(yōu)秀的人。
吃晚飯的時候，我迫不及待地問媽媽：“家風(fēng)是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說：“家風(fēng)就是家里的規(guī)矩和習(xí)慣呀，俗話說，國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個比方，每個家庭都是一棵大樹，小朋友們就是樹上的樹葉，只有大樹長得挺拔茂盛，樹葉才能長得青翠啊?！甭犕?，我似懂非懂地點了點頭。然后，我又問爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么呢？”爸爸放下下碗筷，微微笑道：“其實，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風(fēng)。你想一想，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”
我仔細想了想，認真地說“媽媽經(jīng)常告訴我，去了學(xué)校要與同學(xué)和氣相處，不和其他同學(xué)生氣。爸爸常常對我說，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣!”爸爸聽完高興地笑了：“你說得很對呀，我們的家風(fēng)就是：與人為善、勤儉節(jié)約！以后我們還要總結(jié)出更多好的習(xí)慣，讓我們的家風(fēng)發(fā)揚光大?！蔽蚁肓讼胝f：“老師還經(jīng)常教我們：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”爸爸媽媽看著我，欣慰地笑了。這頓飯，我吃得很香，也吃得很干凈。
媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好，有許多好朋友。同學(xué)們誰有困難了，我也力所能及地幫助他們，同學(xué)們都叫我“小雷鋒”。
記得有一次我的小鬧鐘走時不準了，調(diào)了好幾次，第二天還是慢了3個小時，還差點害得我上學(xué)遲到了，回到家，我生氣地把這個破鬧鐘往床邊一扔，準備讓它“退役”了。爸爸看到了，問：“***，怎么這樣對待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊。”我氣惱地說：“不就一個鬧鐘嗎，不值得修了，換個新的吧?！卑职终Z重心長地說：“20多塊錢買的鬧鐘，花兩三塊錢就修好了?！蔽覒M愧地低下了頭。后來，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在，它還走得好好的呢。
爸爸媽媽用實際行動告訴了我，什么是好的家風(fēng)。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風(fēng)熏陶下，我一定會成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生，成為一個合格的少先隊員！
家訓(xùn)：與人為善誠實守信勤儉節(jié)約自強自立解釋：要有一顆平和善良的心，有善良才能和平愉快的相處；為人誠實，堅守信用，是立身之本；珍惜糧食、愛護衣物，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣；自己的事情自己做，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強自立的品質(zhì)。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇四
百善孝為先，父母教須敬聽，父母責(zé)須順承；以和為貴、誠信為本、以德服人；尊老愛幼、寬容博愛、善待他人，重禮謙讓、孝敬老人，尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠實、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。
誠實守信、見義勇為、清白做人；為人謙善，遇到糾紛，換位思考，方為解決之道；做一個善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活；老老實實做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。
做人要存心好，讀書要見理明；少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。
5、嚴于律己，寬以待人６、自尊、自強、自立。
修身養(yǎng)性，崇德重義，自愛自重，自尊自律。
7、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之８、有膽有識，有禮有節(jié)，有情有義，有失有得。９、團結(jié)友善，勤儉自強。
10、遵紀守法，與時俱進。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇五
每個家中都有一些規(guī)矩，我們家也有一些規(guī)矩，比如：勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我希望每個家庭都能做到勤儉節(jié)約，當然勤儉節(jié)約包括節(jié)約水、電、糧食。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩表達了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣讓大家珍惜糧食。吃飯吃多少盛多少，我每次浪費糧食時，爺爺就說：“人在做，天在看，你一定要珍惜糧食呀!”之后，我每次吃多少盛多少，不浪費是食物。
水是人要喝的，沒有水人無法生活。所以，大家同樣要節(jié)約用水。洗碗時把水龍頭開小一點，洗腳水可以沖廁所，洗手水可以拖地，……。
讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，共創(chuàng)和諧美好的.家園!
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇六
中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，家長是孩子的第一任老師，言傳身教，家長的行為會影響到孩子。顯而易見，如果家長有許多的惡習(xí)，那孩子也肯定會沾染很多不好的習(xí)慣，我們要從小幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀。
勤勞、孝順、友善、感恩、文明、守法。
一、家風(fēng)要正，為孩子言傳身教，樹立榜樣。
老話說的好，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。這句話的意思就是父母的素養(yǎng)決定孩子的素養(yǎng)。原生家庭對孩子的影響很大。所以我們做家長的要努力改掉自己的不良習(xí)慣，為孩子做好榜樣。
所謂好爸爸、好媽媽不是對孩子一味的寵愛，而是要教給他做人的道理，被過度寵溺的孩子，總是以自我為中心，自私自利，不懂得為他人著想，也不懂得寬容。而家長卻不認為這有什么不對，總覺得孩子還小，這樣也沒有什么，可是慢慢等性格形成習(xí)慣的時候，再糾正就晚了。
友很驚訝的說：“真的嗎？我還真沒注意呢！”我不知道該說什么，自己孩子的缺點當父母的竟然沒有發(fā)現(xiàn)。
和其他朋友在一起聊天時也經(jīng)常談?wù)摵⒆釉圃?，他們孩子班里也一直存在調(diào)皮搗蛋的孩子，甚至還有一些不文明的行為，并且教不改。為什么這種孩子這么多，應(yīng)該是當下家長們對于孩子的很多小錯誤過于包容甚至是縱容。孩子在外調(diào)皮搗蛋，弄壞了別人的東西，面對人家的指責(zé)，很多家長總是覺得對方太小題大做，不以為然，并且最多也就是“象征性”地批評孩子兩句，然后掏錢給人家賠禮道歉。慢慢地次數(shù)多了，孩子也會覺得沒什么，但最后惹得同學(xué)和老師不喜。等日后走上社會，肯定會有吃虧的那一天的。到那時家長還能再幫忙嗎？將來在社會上勢必難以立足。
二、創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子學(xué)會感恩。家庭成員互相尊重、相互理解、相互包容，讓孩子懂得什么是愛，要學(xué)會感恩。
家庭氛圍是很關(guān)鍵的一個因素，家庭關(guān)系是否和睦，決定著孩子的性格和人生，有利于孩子的健康成長，孩子生活在這樣的家庭中，才會感到快樂，才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的，讓孩子的精神每天都是緊繃繃的，長期下去性格也會變得不穩(wěn)定，容易扭曲，極易發(fā)生心理問題，以至走上犯罪的道路。
無論家長做什么工作，都應(yīng)該重視家庭教育，在他成長的道路上陪伴他一起學(xué)習(xí)和改進。希望我們的孩子都能夠成為國家的棟梁之材。
讓我們一起努力吧！
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇七
德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛在心。
姓名：李傲凡。
班級：一年級三班。
指導(dǎo)：媽媽亓豐華。
家庭小故事：
要說我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼?，那個年代姥爺說國家很困難，更不用說家庭了，老人也沒有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風(fēng)了。
媽媽說：家風(fēng)、家訓(xùn)每個家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚的，下面就講幾個小故事聽聽：
故事一：在我的記憶里，2歲4個月就上幼兒園了，因為媽媽要工作，爸爸經(jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會跟小朋友打架，學(xué)會了那時的獨立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個接的，自己玩的時候，看見有個小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過同意才行；現(xiàn)在長大了，明白了其中的道理。
故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因為爸爸常執(zhí)行任務(wù)不在家，保護媽媽的任務(wù)當然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺中我學(xué)會了與媽媽分擔家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時，媽媽講的勤儉節(jié)約，當年媽媽上學(xué)的時候，因為家庭條件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。
要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂的成長！我們?yōu)樽约杭佑桶?！把自己家里?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無以替代的精神財富，讓它伴隨我們長大，一直一代一代傳承下去。
照片附后。
2015.6.28。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇八
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
作為一個教育者，我在孩子很小的時候就在考慮：如何為孩子創(chuàng)設(shè)一個“健康向上”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。細細想來我主要從以下幾個方面樹立家風(fēng)：（1）尊老敬老，懂禮講理。
我們一家三口和孩子奶奶在一起生活，日常生活中我們始終以身作則尊敬老人，即便出現(xiàn)有爭執(zhí)的時候都會刻意避開孩子。舉個例子：從孩子可以走動、能用手遞東西起，家里只要有什么好吃要分享時，都是由孩子分，而且一定是先分給奶奶，然后是爸爸、媽媽，最后是他自己。剛開始不情愿，但這樣分時家人都夸他，榮譽感戰(zhàn)勝了食欲，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣。現(xiàn)在只要分享食物，他都會按長幼順序分，而且特有成就感。
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。
為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，我們家庭成員之間盡可能做到和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護。我們對孩子也很民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了和孩子有共同的話題，我時常陪他一起看動畫片、一起看幼兒圖書、一起到郊外玩、約上同事家的孩子聚會等。有了這些互動，孩子特別喜歡和我交流動畫片中的人物、圖書中的故事情節(jié)，我們還一起編故事。有時我還會抽時間給孩子寫一封信，對他最近的良好表現(xiàn)予以肯定，建議他將不足的方面改進。我發(fā)現(xiàn)孩子會經(jīng)常把這些信拿出來翻閱，看的時候會有得意后思考的表情，效果挺好。每天晚上睡前我都會親親他說：“我愛你寶貝，晚安！”。
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富。
可以用看書、賞花、聽音樂、健身等好的習(xí)慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。比如：我平常都不看電視娛樂節(jié)目也不常在家用電腦，而選擇看書或練習(xí)書法。孩子會時常湊過來問：媽媽什么呀？我也想寫毛筆字。他爸爸喜歡看體育節(jié)目，會教給孩子比賽規(guī)則、怎么看比分，還帶孩子一起運動。他爸爸雖然也會吸煙，但從不在家也不在孩子面前吸煙。
信息時代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。最容易、也最因該做的，就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。我在兒子一歲左右就堅持每天睡前看一會書，那是他還不會說話，都是用手指。你問他什么在哪，他就指那。到兩歲半時，我開始有意無意的叫他人簡單的字。幼兒園時，他上的分享閱讀班，識記和閱讀的水平有大的提高?，F(xiàn)在一般的幼兒讀物基本上都可以自己閱讀了。我給他選的書有：分享閱讀、幼兒畫報、智力課堂、兒童百科全書、《父與子》、我的第一本科學(xué)漫畫書系列等。
要想讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，不是一朝一夕能成的。這需要父母能夠以身為范、堅持再堅持，久而久之，孩子在這種環(huán)境的影響下也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。
有些父母的行為對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、打麻將、賭博、無節(jié)制的玩游戲等。這樣的父母有什么資格來要求孩子各方面都優(yōu)秀呢？我作為教師，帶過的學(xué)生中難管理的、讓父母頭疼的孩子不是小時候父母放任自流的，就是把家長一叫來你就立刻明白孩子為什么會難管理的。
（3）不包庇、不縱容，懲戒有度；（4）食不言、寢不語；（5）人人平等，凡事講理。
我既是孩子的家長，也是學(xué)生的老師，對教育的問題關(guān)注和思考的比較多。我認為：不論從任何角度上講，一個家庭的家風(fēng)、家規(guī)對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和成長都是至關(guān)重要的，是學(xué)校和社會無法替代的。所有的父母都不能奢望自己擁有不用管理、培養(yǎng)，還樣樣都出色的孩子；所有的父母都不能指望只由祖輩或老師、保姆、學(xué)校、社會來教育孩子；更不能期望孩子自己教育好自己。我們之所以被稱為父母，是因為教育孩子、為孩子創(chuàng)設(shè)良好地家風(fēng)、家規(guī)就是我們的天職和責(zé)任。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇九
2、舉止要安和，毋急遽怠緩；言語要誠實，毋欺妄躁率。
顏之推的《顏氏家訓(xùn)》。
3、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮的《誡子書》。
4、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。李世民《帝范》。
5、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱柏廬《朱子家訓(xùn)》。
6、成功來自好高騖遠的努力。目標的遠近，所起的的作用是不同的。《哈佛家訓(xùn)》。
7、所謂教養(yǎng)，就是以美德為基礎(chǔ)，禮儀為藻飾。
8、沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力，責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。詹姆斯.麥迪遜。
9、人生就是一次次的選擇，學(xué)會選擇，懂得放棄。溫斯頓.丘吉爾。
10、現(xiàn)代社會生存的方法，勇氣、忍耐、鍛煉以及秩序。
亨利福特。
11、眾人畢以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。司馬光《訓(xùn)儉示康》。
12、親師取友，問道求學(xué)，是創(chuàng)造環(huán)境改造自己的最好方法。向警予。
14、自立是志存高遠者必備的品質(zhì)。居里夫人。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十
有自己家的家風(fēng)和家訓(xùn)，可是我卻不知道俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。每個家庭都我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
過年回家，吃團圓飯時，我剛想拿起筷子夾菜，媽媽就拿走我的筷子說：“誒，長輩們還沒動呢，小孩子不用急?！敝钡綘敔斦f完新年祝語，大家才開動起來。大年初一，有人來我家拜年，媽媽就會把躲在房間里的我拉出去打招呼說“過年好”！
過完年，有同學(xué)來我家找我出去玩，我不想去，就敷衍說作業(yè)還沒寫完。同學(xué)垂頭喪氣的走了。不一會兒，媽媽過來對我說：做人要講誠實，人以誠為本。你這不是在騙別人，而是在騙自己，我后悔了。心里很內(nèi)疚，我給同學(xué)打了電話，說明了事情的原委，并請他原諒我和我一起出去玩。他寬容的原諒了我，我們一起度過了愉快的一天。
不知不覺，在生活中我好像發(fā)現(xiàn)了我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。哦，原來懂禮貌，講誠信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)著一個家庭的風(fēng)氣也體現(xiàn)著作為一個中國人的修養(yǎng)和中華民族的傳統(tǒng)美德。
讓我們一起遵循家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚社會正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德！
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十一
1、每個好的家庭都要有好的家風(fēng)?在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
2、一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。
3、每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等??雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
4、“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
5、常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
三年級家教小故事。
1、培養(yǎng)自信。
知道嗎?林肯在初次登上政治舞臺時，非常不自信，他甚至不敢在大庭廣眾之下開口。他第一次面對公眾演講的時候，臉色發(fā)白，膝蓋顫抖，仿佛隨時都有昏倒的可能。
但他并沒有被這種恐懼壓倒。他似乎對自己的尷尬經(jīng)歷看得很淡，因為他知道自己不能僅僅靠緊咬牙關(guān)，就能講完一個長篇演講。聰明的他決定從逐步培養(yǎng)自信心人手。
他決定做第一次政治巡回演講的時候，一開始只做一些簡短的演說。這樣，他就不至于太緊張，就能夠盡量輕松地表達自己的想法。這一方法的確很管用。這些小小的成功積累起來便增強了他的自信心，到這次巡回講演將近結(jié)束時，他已經(jīng)可以連續(xù)講半小時也不覺得很吃力了。后來，公共演講成了林肯非常擅長的一種工作。
林肯的故事告訴我們，先從容易的事情做起，讓一次次的小成功增強自己的自信，由此，我們就會把自信養(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。
2、學(xué)會放棄。
一個小女孩正在客廳里的沙發(fā)上玩耍，母親在廚房里做飯。忽然小女孩，哇的一聲哭了起來，母親急忙跑出廚房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出來，母親小心翼翼的輕輕地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厲害，母親沒有辦法，急中生智，很不情愿的將自己家的傳家之寶花瓶輕輕的打碎，小女孩的手露了出來，母親撫摸著小女孩的手仔細的觀看，是否被花瓶劃傷，在母親檢查的過程中發(fā)現(xiàn)小女孩的手緊緊地攥著，死也不肯松開，母親以為是女兒的手在抽筋，便一邊撫摸一邊安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸開，母親看到小女孩的手中緊緊攥著的是一元硬幣。母親恍然大悟。原來小女孩不肯放棄的就是這一元硬幣。
3、教育時機。
有一天，一個女的父親要去女孩的房間看她寫作業(yè)，剛推開一條門縫，看見自己的女兒正在拿著一份封面上印有一個男明星的巨照的雜志，包在自己的胸前在屋里高興的轉(zhuǎn)圈圈。父親看后，沒有打擾女兒，而是把此事告訴了她的母親，母親翻閱了這個男明星的有關(guān)資料。到了星期天全家人聚在一起吃飯時，母親說我也很喜歡某某明星，女兒一聽就來勁了，然后，母親告訴女兒這個明星，小時候家庭情況和小時候?qū)W習(xí)是如何的努力，是怎樣成為明星的。女兒聽后，便開始下決心努力學(xué)習(xí)了。
4、家庭教育的欠缺。
老師在講歷史課時，講到圓明園是誰燒的，發(fā)現(xiàn)一名男學(xué)生爬在桌子上睡覺，老師就將他叫起來問：你說圓明園是誰燒的，男孩帶著哭聲回答：不是我燒的。老師十分生氣就讓學(xué)生站在教室外面，這個學(xué)生就掏出手機給他的父親打電話，說老師不讓上課，父親問為什么，學(xué)生就給父親講了情況，父親就告訴兒子說，圓明園多少錢我們陪他就是了。
5、分蘋果的故事一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成*人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個？弟弟搶先說想要最大最紅的那個。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”我靈機一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃?，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會了說謊。以后，我又學(xué)會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進了監(jiān)獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它！”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十二
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，自古以來就積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！皣袊ǎＳ行Ｒ?guī)，家有家風(fēng)”，無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)。今年春節(jié)假期，新聞聯(lián)播“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了幾期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是一個家庭的做人處事風(fēng)格傳統(tǒng)的傳承。我看到好多人有自己的見解，說的也很具體，比如孝順老人，學(xué)習(xí)，愛黨愛國，勤儉節(jié)約，誠信，有道德等等。這些都是我們的傳家寶。我覺得我們家的家風(fēng)也都有那些傳統(tǒng)中的點點滴滴。父母教育我們是從生活中的小事做起，培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣和做人的道理。而這其中我覺得最重要的就是傳承--言傳身教。
歷的一件小事，她經(jīng)常說起來，給我的印象很深。一個夏天的中午天氣很熱，友人到我姥姥家做客，中午吃飯時，我的母親下地干活回來了。當時母親也就十四五歲的年齡，先是很客氣地和一行客人打過招呼，然后順手拿起暖瓶，給大家一人倒上一碗熱水。最后，娘才不慌不忙地到后廚盛飯吃飯。這個小小的舉動，讓大家交口稱贊。讓火熱的天多了一絲涼意，后來娘說，一個小孩子干活回來已經(jīng)累得夠嗆，回來后看到大家沒等著自己就吃開了，讓一般的孩子，肯定會發(fā)脾氣的。而與眾不同的她，用自己力所能及的行動表示對客人的歡迎，足以值得讓大人和小孩共同學(xué)習(xí)。娘的言行給我留下很深的印象，我也在日常生活中以她為榜樣，力所能及地幫助父母和爺爺奶奶做活，在他們勞動歸來主動地端上一杯子熱水，倒好洗手水。有時候還幫忙燒火做飯。我就是那時候?qū)W會的和面，燒鏊子（烙餅的工具），每每看到我笨拙的姿勢，爸爸媽媽就會開心的鼓勵我說，孩子長大了，也懂事了。我的心里樂得早就開了花。
記得小時候，我們和鄰居之間和睦共處，充滿了歡聲笑語。自小受家庭和父母言傳身教的感染，我也把勤勞、節(jié)儉理解的很深刻，同時在日常生活中我也會努力去做到勤勞節(jié)儉，這樣一來我的言行也會影響周圍的人，讓他們也做到。每逢回到老家見到自己親愛的老鄉(xiāng)，我都會主動向長輩們問好。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，和同學(xué)之間搞好團結(jié)，有時和同學(xué)鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學(xué)道歉，不是我的錯也寬容處理。做學(xué)生多年以來我堅持自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉。每天堅持運動，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時我覺得傳承一個好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了我們祖國傳統(tǒng)文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。
我認為家風(fēng)家訓(xùn)再好不去傳承--言傳身教也只是流于形式，意義不大。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。同時更加注重要從每個家庭做起，弘揚民族精神---社會主義核心價值觀。從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領(lǐng)。
強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
回想以前我教育女兒的過程中，說教過多，也經(jīng)常急于求成，做事虎頭蛇尾，隔山打牛。在以后的日子里我會慢慢的懂得家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，人生的價值和意義所在，從小事做起，從點滴做起。同時，我們和她也要認真學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，和她一起快樂進步。
馬雅寧爸爸馬志升。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十三
今天，我們來尋找身邊的家規(guī)。
要說起家規(guī)，那可要從我和媽媽卻發(fā)生的一件事說起。
那天媽媽對我說：“飛飛你我給你說件事?！?/p>
我說：“媽媽你說吧！”媽媽又說：“現(xiàn)在你長大了，我們不能隨便欺負人，但也要保護好自己，做任何事要以理服人。懂了嗎？”我說：“媽媽我懂了！”
有一天我沒有洗手就吃飯，媽媽說：“洗完手再吃飯知道嗎？要不然會生病的！”
過年時我忘記給爺爺說新年好，媽媽說：“這樣可不對，要尊敬老人?！爆F(xiàn)在我知道了：家風(fēng)就是勤學(xué)、上進、誠實、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時無刻不在謹記著，約束自己。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十四
聽媽媽說，那是我剛會走路時，發(fā)生的一件事情，媽媽帶我去玩，我看到一個花花綠綠的手帕，我很喜歡，然后我就把手帕拿給媽媽看，媽媽很生氣，讓我拿到原來的地方去，我沒有，媽媽又打了我，我哭了好久之后，才把手帕放到原來的地方去，媽媽教育我不是自己的東西不能拿。
我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的，傳遞正能量，那么社會風(fēng)氣會更加純潔。人們的的生活會更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十五
每個家庭都有屬于自己的。很重要，沒有了，這個家就不成樣子了。我們家也有。而且，我覺得我家的還很特別呢！
爸爸有一些經(jīng)典名言，如：“立即反應(yīng)，馬上行動?！痹瓉淼臅r候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給你留，并且，不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。”以后我只喊一遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應(yīng)，馬上行動。”我就會放下書，戀戀不舍地跑進餐廳。
我們家的好，讓我改掉了好多壞習(xí)慣！
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十六
1.君子出則忠，入則孝，用則知，舍則愚。
2.家庭以愛為根，生活以和為貴。
3.見得天下皆是壞人，不如見得天下皆是好人。
4.今人計較擺布人，費心心思，卻何曾害得人?只是自壞了心術(shù)，自損了元氣。
5.君子但盡人事，不計天命，而天命即在人事之中。
6.活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
7.早把甘旨當奉養(yǎng)，夕陽光景不多時。
8.積小錢，辦大事;積閑錢，辦急事。
9.做不到就不要說，說話不算數(shù)就沒有尊嚴。
10.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11.嫁女擇佳婿，無索重聘。
12.吾子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。
13.士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。
14.仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。
15.三姑六婆，實淫盜之媒。
16.自奉必須儉約，宴客切勿留連。
17.人人料必勝者，中即伏敗機，人人料必挫者，中即伏生機。
18.有私心就會暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。
19.為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。
20.爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
21.以才自足，以能自矜，則為小人所忌，亦為君子所薄。
22.男人是一家的棟梁，要能明理，有志氣，領(lǐng)妻不管妻。
23.君子和而不同，小人同而不和。
24.暴夫則非打即罵，不講道理。不明白自己責(zé)任所在，所以才敢胡作非為。
25.人如失去了誠實，也就失去了一切。
26.家，心靈的守護地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!
27.父子和而家不敗，兄弟和而家不分。
28.受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
29.一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。
1.許人一物，千金不移。
2.尊師而重道，愛眾而親仁。
3.一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
4.男人要“剛”。剛不是打人罵人，打人罵人的男人是無能的男人。
5.不安排老人做事，他們喜歡什么就做點什么，但要多關(guān)心老人，常勸他們多休息。
6.枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。
7.算算用用，吃穿不窮;用用算算，海干山空。
8.遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。
9.刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
10.君子之所人不及，在君慧眼善識人。
11.聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。
12.娶媳求淑女，勿計厚奩。
13.家庭和氣福運開，家中吵鬧災(zāi)禍生。
14.夫妻之間要做到相互補漏，而不是互相埋怨。
15.以德遺后者昌，以財遺后者亡。
16.夫妻和睦，一家之福，簡單分享，知足常樂。
17.清高太過則傷仁，和順太過則傷義，是以貴中道也。
18.人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
19.人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
20.謹言慎行，寬厚忍讓，勤懇做事，踏實做人。
21.少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
22.書蔬魚豬，一家之生機;少睡多做，一人之生氣。
23.與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。
24.舉止端莊，言不妄發(fā)。
25.吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
26.待人以真誠，求學(xué)有始終，持恒修心，葆真求善。
27.老人性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭緣起一定互相看好處，還得要兜滿家。
28.老人是一家的天德星，以德為根?！暗隆笔菗斠患业倪^，和平一家的過。
29.家里有問題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過分。
30.人道之興，必由夫婦。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十七
不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
”這不僅強調(diào)家庭建設(shè)中家風(fēng)與家教的重要性，同時也突出了良好的家風(fēng)、家教在個人思想道德建立和社會和諧發(fā)展中的顯要地位。
家風(fēng)作為一種無形的力量潛移默化的影響著人們的品格、上層建筑與社會行為，這種力量影響著每個人的生活軌跡，職業(yè)規(guī)劃，更直接家庭、企業(yè)、社會乃至國家的命運與前途。
父母的格局影響著孩子的未來，教育子女要有正知、正見，因此家庭建設(shè)尤為重要。
我家的六字家風(fēng)：勤勉、正直、清儉。
總有一些話語影響著生命的成長，總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。
勤能補拙是爺爺奶奶常常告誡我的話，盡管勤勉兩字看似樸實無華，卻是一個人最寶貴的品質(zhì)，給予我樸實而干凈的能量。
勤勉也成為我考研生活的動力，推動我不斷進取直到現(xiàn)在。
沒有一個人的能力是天生的，唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢，不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，才能借人之智，修繕自己。
未來也許荊棘遍布，但仍可咬牙奮發(fā)向前。
端住良心辦事情，做一個正直的好人。
作為一個老黨員的爺爺常教導(dǎo)我說，正直的人首先是善良的，善良不僅表現(xiàn)出一個人的本性，更表現(xiàn)一個人的敢于承擔的責(zé)任，而這一點與正直的內(nèi)涵吻合。
一個正直的人是對事情發(fā)展有一定的預(yù)判能力，內(nèi)心劃定不可逾越的底線。
我常?？吹綘敔敭斆嬷赋錾鐓^(qū)內(nèi)一些不文明行為，發(fā)揮著優(yōu)秀黨員的表率作用，這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中時刻保持清醒，繼承家風(fēng)。
父親常說一個人的福氣來自廉潔、清廉、節(jié)儉。
清心如水，清水即心。
不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人謂之富，不辱于人謂之貴，清儉之人最富貴。
因此福生于清儉，只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內(nèi)心安寧明凈又飽滿。
作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)秉承家風(fēng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義，樹立思想道德底線，將其作為約束自己行為規(guī)范的準則，鞏固并發(fā)揚家風(fēng)。
將良好的家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度，在工作中積極提現(xiàn)主觀能動性，進行自我分析自我判斷，激發(fā)自身活力，積極在企業(yè)中實現(xiàn)自身價值。
家風(fēng)家訓(xùn)調(diào)研報告篇十八
是中華人民的傳統(tǒng)可大家知道什么是嗎?讓我來告訴你!是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式文化氛圍就構(gòu)成了。顧名思義就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。
我們家也有呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的，就是要做一個誠實認真的好人!
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