制定計劃的過程需要思考目標的重要性、可行性和實現(xiàn)方法，以及考慮可能出現(xiàn)的困難和風險。設(shè)定合理的資源和預算，并進行適當?shù)馁Y源分配，以支持計劃的實施。對于不同類型的計劃，以下范文可以提供一些建議和思路，供你參考。
秋季學期體育工作計劃篇一
我班共有學生34人，其中男生21人，女人13人。這些學生中大部分活潑可愛，有一定的學習積極性，能遵守校紀校規(guī)。積極參加各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作。但也有少部分學生頑皮好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些學困生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我決心排除干擾，克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律。
我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
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秋季學期體育工作計劃篇二
工作計劃是指在提前一定時間安排和計劃工作時，在工作中制定工作計劃。事實上，有許多不同類型的工作計劃，它們不僅分為時間長度，而且范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì)。
推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
總之全面鍛煉學生身體，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法，認真對學生進行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，使本校體育教學嚴謹高效，打造新高峰，在這學年的體育考試中取得更好的成績，學取得更好的成績而加油。
根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據(jù)九年級學生的生理和心理特點，確立健康第一的指導思想，以學生發(fā)展為本。為學生營造寬松、和諧、民主的學練氛圍，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思考，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學生在潛移默化中獲得知識，發(fā)展能力，促進學生身心的健康發(fā)展。
軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學生健身、娛樂。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學練，發(fā)展學生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學生自尊、自信、合作、交往能力；培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務于生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容。
副教材：合作游戲——跳竹竿。目的使學生進一步在參與、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。
體現(xiàn)課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。
本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。
初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。
本學期教學內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
第四周——第五周：50米跑的有關(guān)教學。
第六周——第七周：立定跳遠教學以及測試工作。
第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練。
第十周——第十一周：仰臥起坐的練習。
第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導。
第十四周——第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試。
遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學的方式等。
秋季學期體育工作計劃篇三
一、九月份，各項工作的安排及活動的籌備（學期計劃，負責人的換屆，招新工作，十月份的比賽）。
二、招收新會員，面向全院同學（主要以大一新生為主）。時間分兩段，一是學校安排的統(tǒng)一社團新生招聘會，一是社團主要負責人主動向新同學宣傳。
三、十月份，舉辦全院第三屆“科普杯”棋類大賽，吸收新會員。
四、十月下旬，開始定期地系統(tǒng)地進行培訓、學習。
五、針對全院同學，開展棋類知識講座。
六、組織會員去郊游，促進會員間的交流，增強會員間的友誼。
七、準備元旦文藝匯演節(jié)目（送大三節(jié)目）。
八、與別的社團聯(lián)誼。
以上只是本協(xié)會的初步計劃，在實施過程中，我們會聽從學院的安排；同時，積極吸收會員們的寶貴意見，努力將工作做得更好！
希望大學生棋類協(xié)會能得到每個人的支持！
相信吧，我院大學生棋類協(xié)會的明天會更好！
秋季學期體育工作計劃篇四
召開固定時間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認真學習、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時，加強交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學們的意見。
第二，豐富的第二課堂活動。
一、“迎新”籃球賽。
“迎新”籃球賽的宗旨在于豐富同學們的課外活動，加強新生之間的交流，增進同學之間的友誼，展現(xiàn)我院同學的良好精神風貌，所以在籃球賽中我們將會盡力貫徹一種“和諧精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。比賽之前我們會與各系體育部聯(lián)系，將在09級新生之間進行廣泛宣傳。并在報名的系部中進行選拔，以保證比賽中取得良好的'成績。比賽結(jié)束后我們也會及時的獎勵表現(xiàn)突出的系部以及個人。比賽時間暫定在10月下旬至11月下旬之間。另外，我們體育部將在近期出臺“迎新”籃球賽的方案書。
二、田徑運動會。
11月份將進行我院xx年秋季學期田徑運動會。我們將在全院進行廣泛宣傳，號召同學們踴躍報名參賽。田徑運動會前，院體育部將聯(lián)合各系體育部負責人，進行運動員的選拔和訓練。田徑運動會期間，我們將承擔起組織全院學生會體育部工作的職責，并且我們將與其他部門密切合作，保證期間各項工作的順利進行，爭取做到精益求精。
四、其他。
除了以上大體的計劃外，我們院體育部還將時刻與各系體育部密切溝通和聯(lián)系，經(jīng)常參與或觀察各系部舉辦的各項體育文化活動。如電氣與機械工程系承辦的“班級乒乓球聯(lián)賽”、建筑工程系承辦的“建工杯”男子籃球賽和人文科學系承辦的“班級女子籃球賽”等。同學們的文體活動不在乎大小，在乎的是能夠真正的做到--“要即不能耽誤同學們的學習時間、還要能活躍同學們的生活情趣、能夠滿足領(lǐng)導和老師的期望目的”。
以上是院學生會體育部xx年秋季學期的初步工作計劃。在今后的工作中，我們院體育部將以高漲的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動，就是為了給下一次活動積累經(jīng)驗。
秋季學期體育工作計劃篇五
新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:。
1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。
2、學習基礎(chǔ)知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐潛力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習慣，引導學生建立新的學習方式。
二、學生基本狀況分析:。
五年級學生36人，他們雖然對體育活動用心參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎(chǔ)上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:。
本學期五年級體育資料有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等資料。
1、跑是人體的基本活動潛力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本潛力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生群眾協(xié)作意識和配合潛力。
2、跳躍使學生進一步掌握和改善跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。
3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術(shù)，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。
四、教學研究資料:。
教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結(jié)合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。
1、因材施教，分類指導。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。
3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。
5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。
一、指導思想。
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、教材分析。
五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學四年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。
三、五年級學生的生理、心理特點。
(一)學生生理發(fā)育的特點：
1.五年級學生一般為11—12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的峰時期。
2.五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。
3.五年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。
4.部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5.五年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大。
6.五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7.11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時即可。
(二)學生心理發(fā)展的特點：
1.五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。
2.五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。
3.五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。
4.五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較、分析，綜合思維的能力。
5.女生在一起活動開始注意性別界限，男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。
6.
自我評價。
意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。
四、教學目標。
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導學生養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。學習和體驗運動的技術(shù)和技能，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣。形成積極向上、友好相處、團結(jié)合作的精神。
五、教學主要措施。
1.從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。
2.用激烈教學法提高每位學生學習信心。
3.教學內(nèi)容豐富多彩，使學生有新鮮感。
4.抓住重難點，各個擊破。
一、指導思想：
《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，通過主題式教學法、情景式教學法、復式教學法等，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，鉆研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，開展好“2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心小學”。
二、主要目標：
1、培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。
2、體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小球項目活動中體驗興奮等。
3、學會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
三：教學措施。
體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學質(zhì)量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。
1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學模式編寫。
教案。
2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。
3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。
4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng),本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。
5、培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。
6、認真完成“學生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。
7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學方案、進行教學評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，蓮山~。
課件。
想一想學生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。
8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取的成績，讓我校成為一顆最璀璨的明珠。
秋季學期體育工作計劃篇六
為了跟上上級領(lǐng)導對我院教學制度的改革，為進一步豐富同學們的校園文化生活，活躍同學們的第二課堂活動，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，院學生會體育部將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，激發(fā)當代大學生熱愛恩施職院和熱愛體育、努力成才的熱情。
第一，內(nèi)部的日常管理工作。
例會制。
召開固定時間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認真學習、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時，加強交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學們的意見。
第二，豐富的第二課堂活動。
一、“迎新”籃球賽。
計劃。
比賽之前我們會與各系體育部聯(lián)系，將在09級新生之間進行廣泛宣傳。并在報名的系部中進行選拔，以保證比賽中取得良好的成績。比賽結(jié)束后我們也會及時的獎勵表現(xiàn)突出的系部以及個人。比賽時間暫定在10月下旬至11月下旬之間。另外，我們體育部將在近期出臺“迎新”籃球賽的方案書。
二、田徑運動會。
11月份將進行我院秋季學期田徑運動會。我們將在全院進行廣泛宣傳，號召同學們踴躍報名參賽。田徑運動會前，院體育部將聯(lián)合各系體育部負責人，進行運動員的選拔和訓練。田徑運動會期間，我們將承擔起組織全院學生會體育部工作的職責，并且我們將與其他部門密切合作，保證期間各項工作的順利進行，爭取做到精益求精。
三、其他。
除了以上大體的計劃外，我們院體育部還將時刻與各系體育部密切溝通和聯(lián)系，經(jīng)常參與或觀察各系部舉辦的各項體育文化活動。如電氣與機械工程系承辦的“班級乒乓球聯(lián)賽”、建筑工程系承辦的“建工杯”男子籃球賽和人文科學系承辦的“班級女子籃球賽”等。同學們的文體活動不在乎大小，在乎的是能夠真正的做到--“要即不能耽誤同學們的學習時間、還要能活躍同學們的生活情趣、能夠滿足領(lǐng)導和老師的期望目的”。
以上是院學生會體育部20秋季學期的初步工作計劃。在今后的工作中，我們院體育部將以高漲的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動，就是為了給下一次活動積累經(jīng)驗。
秋季學期體育工作計劃篇七
本班是xx小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的.挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。
目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標：
1、學會做人，學會學習，學會生活。
2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力；
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體；
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
秋季學期體育工作計劃篇八
一、指導思想：
根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學期教育教學工作會議精神，以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研，促進教學和科研一體化;使我校教學工作科研化，教學研討經(jīng)常化，教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
(一)強化教師培訓，打造教育品牌。
我校師資培訓的總目標是：使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
利用業(yè)務學習、“網(wǎng)絡論壇”、集體備課、學術(shù)沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習交流。
2、進一步加年級學科教研組(集體備課組)建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能。
備課組長要對本年級本學科的教。
教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課計劃，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成果。
3、分學科聘請各類專家，開展教學研究活動。
借助業(yè)務主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中實踐探索，促進教師專業(yè)化成長。
4、加強學帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
5、通過沙龍交流、學用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶教師讀書活動。
(二)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、鞏固義務教育示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規(guī)范教研工作管理、學籍管理，教學常規(guī)管理。
2、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強。
常態(tài)課堂教學管理，分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡，切實做好教學巡視工作。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學期進行三次全面的教學常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查。
4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分，教學手段豐富。
5、大力倡導實施“候課”制度，教師提前進課堂。
(三)抓住“課改”契機，提升辦學品位。
1、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的。
2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度，了解掌握教師教學和學生學習的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導，提高課堂教學效率和學生學習效果。
3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
4、研究課：組織各學科教師開展同伴互助活動，上教學研究課，人人參與互動，研究探索學科教學模式。
5、練兵課：組織各學科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學習和交流，提高教師素質(zhì)。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。
教學是一所學校的生命線，涉及到一所學校的聲譽甚至于生存，新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展日常教學工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識。
1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。
2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，認真及時進行批閱，要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。
3、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系，練習的設(shè)計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴大學生課外閱讀量，豐富積累。
4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”，將教學成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡研修、教學常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學科教研活動中進行學習。
(五)重視學科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、進一步完善各學科教研組的建設(shè)，加強教師之間的學習交流研討，語文組間周星期四、數(shù)學組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學研討活動，藝體、科學、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳a61。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教育教學反思、教法學法探討、討論解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等。活動的宗旨是為課堂教學服務，為提高質(zhì)量服務。
各學科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學：張揚。
2、各科教師按時參與每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學習筆記。
3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動，并及時傳達交流。
4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學)教學聯(lián)誼活動，加強校際間的交流和學習，進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用?；顒觾?nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅;數(shù)學段華光、張勇。
6、積極參與a61網(wǎng)絡論壇、學術(shù)沙龍學習研修活動，開展網(wǎng)絡討論每周每人不少于1小時。
7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務部門的引領(lǐng)，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學實踐中探索，促進教師專業(yè)化成長，成立以學帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成，錘煉青年教師教學基本功，提升教師業(yè)務素質(zhì)。
五、工作行事歷：
1、各學科教師制訂教學計劃，超前備課二周，學校進行第一次教學常規(guī)全面檢查。
2、召開學科教研組長、年級組長、年級備課組長會議，布置本學期教學教研工作。
3、做好市級督導檢查迎檢工作。
4、做好實習教師的管理工作，制訂實習教師管理制度，規(guī)范實習教師教學行為。
5、啟動學帶教師讀書活動。
6、學校行政、教研組長、學帶骨干教師不定時隨堂聽課。
7、各學科教研組長參加教研室組織的學科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動。
8、全體英語教師參加區(qū)小學英語跨文化知識交流活動。
9、英語教師參加市小學英語教材培訓。
10、科學教師參加區(qū)教材培訓。
11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動。
12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動。
1、繼續(xù)做好省督導檢查迎檢工作。
2、各年級開展集體備課活動。
3、開展“互聽互評”活動。
4、開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。
5、新教師上見面課。
6、啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動。
7、語文、數(shù)學教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動。
8、英語教師參加省英語教材培訓。
9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學、體育、信息技術(shù)學科教師分別參加區(qū)級學科教研活動。
10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。
1、進行第二次教學常規(guī)全面檢查。
2、繼續(xù)開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。
3、請校外學者專家來校指導教學工作。
4、積極參加省思品賽課觀摩活動。
5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學比賽。
6、科學教師參加片區(qū)教學研討活動。
7、音樂教師參加區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。
秋季學期體育工作計劃篇九
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”,“學校安全工作重于泰山”的方針,扎實開展好安全教育活動,以“珍愛生命、關(guān)愛生命、以人為本”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,為教育教學提供保障。
1、提高認識,加強領(lǐng)導。強化素質(zhì),加強隊伍建設(shè),提高隊伍的戰(zhàn)斗力。只有打造一流隊伍,才能創(chuàng)造一流業(yè)績。在新的學年里,在學校安全委員會的領(lǐng)導下，依據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)范隊伍管理和隊伍建設(shè),明確分工和職責，帶領(lǐng)廣大教職工學習有關(guān)法律、法規(guī)，學習有關(guān)安全知識,確保學校安全萬無一失，維護學校安全穩(wěn)定。
2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。
通過給學生家長的一封信等對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的'活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。
(1)、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。
(2)、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關(guān)單位處理。
儀器藥品要專人保管，有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。
學校教育學生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“120”。
教育學生不能在公路上學騎自行車，不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生必須經(jīng)申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉(zhuǎn)彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。
學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結(jié)伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。
乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩(wěn)后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。
學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。
(1)、活動要經(jīng)學校領(lǐng)導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育，向?qū)W生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持“誰主管，誰負責”的原則。
(2)是活動中如需用交通工具，車子必須符合安全要求，不行超員運載，不行乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。
(1)、體育場所管理。
要及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。要及時劃分運動場地和設(shè)置相應的標志。另外還要定期進行對體育設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
(2)、體育活動的管理。
加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現(xiàn)學生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學生造成意外傷害。
學校在寒假、暑假、國定假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。
放假時，學校對護校工作做出安排，確定值班人員，明確責任，確保校舍財產(chǎn)安全。
另外，學校還對學生進行防震、飲食衛(wèi)生等各方面的安全教育，安全工作長抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩(wěn)定。
秋季學期體育工作計劃篇十
體育工作是學校工作的一項重要內(nèi)容，《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育工作作為實施素質(zhì)的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高學生的健康水平。我們還要創(chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二具體工作：
(一)體育工作
1.加強科學管理
建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度"，責任到人，工作到位"的責任制度，加強對體育工作的指導檢查.不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實.
2.確定目標
學校體育工作條例是學校體育工作的指導方針.是部署實施體育工作的依據(jù).特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì).確定工作目標如下:貫徹兩個條;“上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.”將體育課與體育活動相結(jié)合.投稿學生的身體素質(zhì).
3.提高課堂質(zhì)量
本學期體育課將狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領(lǐng)會新課程標準精神實質(zhì).根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅持"繼續(xù)學習"，從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平，理論水平，教學和教研能力.堅持面向全體，教書育人.規(guī)范體育教學常規(guī).嚴格執(zhí)行小學生合格標準學生體質(zhì)健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質(zhì)的全面提高.
(二)衛(wèi)生工作
1.加強健康教育
(1)按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛(wèi)生鍵康知識，合格率達90%以上.
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙控酒的宣傳教育。
(3)重視學生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
2.做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
(1)按《學校衛(wèi)生檔案》要求做好學生病假統(tǒng)計工作。
(2)做好教學衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3.開展學生常見病防治
(1)繼續(xù)開展防近工作及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時監(jiān)督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。
(4)做好學生計劃制度和體檢工作。
4.抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行評比并公布成績，列入對付班主任的考核，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的學習環(huán)境。
秋季學期體育工作計劃篇十一
（一）完善學校的規(guī)章制度。
本學期著重完善班主任職級制度、規(guī)范教代會章程等。
（二）加強德育管理工作。
1、德育工作常規(guī)化，習慣養(yǎng)成細節(jié)化。
（1）、班主任隊伍的常規(guī)管理與建設(shè)。
班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領(lǐng)導者，加強班主任隊伍管理，全面執(zhí)行班主任考核制度；精心組織每月的班主任工作例會，采用交流、研討、讀書筆記等多種方式提高隊伍的管理水平；創(chuàng)造條件給班主任提供培訓和學習的機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文，各班主任以雜志《班主任之友》為主要閱讀書刊，開展讀書活動，完成每月250字、每個學期1000字的讀書筆記、寫一篇管理學生的案例。注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業(yè)的市、城區(qū)、校級先進班主任，建立一支優(yōu)秀班主任隊伍。
（2）、班級的常規(guī)管理。
加強班級日常管理，從培養(yǎng)學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，進一步完善班級常規(guī)工作的考核，繼續(xù)用量化評比方式檢查班級的出勤、紀律、衛(wèi)生、學習、儀容儀表、活動等各方面的表現(xiàn)，做到每周反饋一次。
（3）、內(nèi)宿的常規(guī)化管理。
繼續(xù)完善內(nèi)宿管理檔案、建立內(nèi)宿管理常規(guī)條例，確保內(nèi)宿管理的質(zhì)量。加強生活老師管理及培訓，運用生活老師的管理，促進內(nèi)宿生的自理能力、行為習慣得到提高。
2、豐富德育活動，拓展德育途徑。
秋季學期，擬從以下幾個方面加強校園文化建設(shè)：
（1）、督促團委完善廣播室。
（2）、發(fā)揮校園文化長廊作用。
（3）、繼續(xù)規(guī)范教室宿舍內(nèi)部布置，力爭讓一個規(guī)范有序的教室宿舍呈現(xiàn)在師生們的面前。
(4)、開展豐富多彩的校園文化活動。結(jié)合學校的具體工作，適時開展活動，豐富學生校園生活，進行德育滲透。
3、完善家長學校，開好家長會，充分發(fā)揮家長在學校教育教學中的作用。擬在9月份對初一家長進行開班上課，同時召開初三家長會議，促進學校中考備考工作的開展。11月份召開家長會一次，完善家長委員會，每班推選3名家長代表參加。
4、組織開展志愿者活動。
學校成立由黨員和團員志愿者服務隊，定期開展志愿者服務。
5、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質(zhì)。
班主任是德育活動的主力軍，政教處組織班主任結(jié)合學校文化建設(shè)主題和本年度德育培養(yǎng)目標，圍繞班主任工作基本規(guī)范工作流程；學生心理健康教育指導；班級活動設(shè)計與組織；班級管理方法與創(chuàng)新等專題開展研討活動。
（三）加強教學科研管理工作。
1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規(guī)工作量擬定教學分工，臨時調(diào)整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業(yè)道德，體罰或變相體罰學生等行為實行師德考核一票否決。
2、落實教學常規(guī)。
（1）、通過多深入課堂，分批組織老師參與備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學各環(huán)節(jié)的檢查反饋，摸清我校教學各方面的情況，有的放矢地加強教學常規(guī)管理，切實做好每次大考的質(zhì)量分析，總結(jié)優(yōu)勢科目的好經(jīng)驗加以推廣，對后進的科目及老師要做好反思，努力提高教學質(zhì)量。
（2）、以我校第一屆“讀書節(jié)”活動為契機，組織好“讀書征文比賽”、“讀書書法比賽”、“課堂教學開放日”等活動，營造濃厚的學習氛圍，促進學校的發(fā)展。
象、定時間、定地點。強調(diào)整個教學過程，特別注意打好堅實的基礎(chǔ)，研究歷年的中考信息，明確方向，為下學期的總復習做好充分的準備。
3、組織開展語文、數(shù)學、化學等科目的“高效課堂”探究課；讓外出學習的老師上匯報課，推動我校新一輪的課堂教學改革的`探究活動深入開展。
4、做好學籍管理工作。
按照上級對學生學籍管理工作要求，認真做好學生學籍錄入和學生流動情況等登記工作。
5、培育教研先進個人和集體，完善骨干教師管理制度。
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，開展教科研活動，以教科研促進教師專業(yè)化成長和教育教學質(zhì)量提升。繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動和師徒結(jié)對活動，落實一帶一工程。完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，形成骨干教師梯隊。
6、加強對市立項課題和城區(qū)立項課題的指導和管理。
（四）安全穩(wěn)定工作。
1、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。安全教育和管理納入到班主任評價中。
2、期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。
3、協(xié)調(diào)公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。
4、層層簽訂安全責任狀。
（五）體育衛(wèi)生工作。
1、堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。
2、認真組織好學校體育活動，加強體育器材管理，各年級組要加強訓練，培養(yǎng)好體育尖子，為校運動會取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。
3、落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，分年級開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定地點、定時間、定檢查制度。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（六）黨務工作、工會工作、后勤工作、計生工作、國防教育工作。
1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好“___一課”活動。
2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務工作。
3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
4、做好服務育人工作，認真執(zhí)行有關(guān)的總務工作制度。定期對學校的校舍、電器進行安全檢查；積極開展美化校園、亮麗校園的活動；積極配合施工單位做好項目建設(shè)；繼續(xù)推進征地工作。
秋季學期體育工作計劃篇十二
新學期來了，2020年也從夏季過渡到秋季，我這個班主任的工作也進入了新的一個階段，成為了一個六年級班主任。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃。工作計劃如下：
新學期里，又是一個新的班級，上一學期還是五年級的他們，這學期就進入了小學最后一個階段——六年級，這一個年級是小學的他們比較重要的一個階段。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎(chǔ)。我本學期里打算詳細分配學生的工作去進行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序，小組長負責收作業(yè)和催作業(yè)。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚嗉壒芾砉ぷ?，導致耽誤學習。
班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的把班級建設(shè)起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養(yǎng)。每周都會更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學習習慣和衛(wèi)生習慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。并在班級要宣傳委員每周都舉行一個加強學生思維能力的班會，讓學生自主去培養(yǎng)良好的思維方式。本學期為了讓學生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，讓他們在小學時候就有正確的思想。
進入到小學最后這一重要階段，學生們的心理狀況會發(fā)生一些變化，因此本學期作為班主任，我會更加關(guān)注學生的內(nèi)心。經(jīng)常找學生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因為六年級結(jié)束就到初中了，所以難免會有些學生會產(chǎn)生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，并找到方法解決。盡可能的讓學生在小學六年級這階段還是一個心理健康的人。
迎來的新學期，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我依舊喜歡自己的這個職業(yè)，所以我只會加油往前出發(fā)，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。
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