計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度來設(shè)置優(yōu)先級，以確保重要的事情得到優(yōu)先處理。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇一
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)。
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。
2、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎(jiǎng)。
4、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步!
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇二
1、工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次；基本內(nèi)容：
組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開展課堂教學(xué)研究。
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會(huì)制度。工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。
進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機(jī)械專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動(dòng)?；顒?dòng)由工作室成員輪流主持。
1、采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。
2、采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主。
3、采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主。
4、采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開展各項(xiàng)工作。
5、采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合，以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主，開展專業(yè)教學(xué)和研討。
20xx年3月。
2、組織第一次活動(dòng)，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題”申報(bào)課題立項(xiàng)工作的研究和交流活動(dòng)。
3、做好與北京師范大學(xué)對接工作。
4、做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》修改與出版工作。
20xx年4月。
1、召開工作室成員會(huì)議，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)、任務(wù)及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
2、學(xué)習(xí)全國、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件。
3、工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況。
4、工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作，開展課例觀摩、交流、研究活動(dòng)。
20xx年5月。
1、主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座。
2、完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學(xué)設(shè)計(jì)，組織上好課，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備。
3、工作室成員按照卻年計(jì)劃撰寫思維發(fā)展研究論文。
5、組織工作室成員互相聽課、評課，并寫出反思感想。計(jì)劃推出3—5堂觀摩課。
6、開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動(dòng)。
7、制作工作室第一期簡報(bào)。
20xx年6月。
1、研究工作室退出區(qū)市級課題立項(xiàng)的相關(guān)問題。
2、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。
3、主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》。
20xx年7月。
1、組織開展課題研究申報(bào)工作。
2、組織成員到集團(tuán)內(nèi)或外校開展研修活動(dòng)。
3、召開名師工作室全體成員座談會(huì)，結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對工作室的認(rèn)識(shí)，寫出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見、努力方向。
5、成員對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
6、檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對相關(guān)資料進(jìn)行歸檔。
20xx年8月。
1、各成員開展讀書活動(dòng)，寫讀書學(xué)習(xí)體會(huì)，開展理論研究。
2、舒淇到外地學(xué)校交流。
20xx年9月。
1召開工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù)。
20xx年10月。
1、檢查市社科院專項(xiàng)課題完成情況，開展課題立項(xiàng)工作。
2、繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動(dòng)。
3、主持人講座：如何收集課題和個(gè)人過程性資料。
4、學(xué)員交流。
20xx年11月。
1、繼續(xù)開展市社科院專項(xiàng)課題的總結(jié)和結(jié)題工作；繼續(xù)推進(jìn)課題立項(xiàng)工作。
2、講座：《如何撰寫專項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告》。
3、成員專題研究發(fā)言。
4、組織工作室成員開展觀摩示范活動(dòng)。
20xx年12月。
1、按計(jì)劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作。
2、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況作進(jìn)一步的指導(dǎo)。
5、組織工作室成員積極撰寫論文。
20xx年1月。
1、召開研討交流會(huì)，展示案例、展出論文，形成階段性研究成果。
2組織成員到集團(tuán)內(nèi)交流展示。
3、整理工作室中期資料，迎接工作室第二年度檢查。
4、討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想。
5、制作工作室第四期簡報(bào)。
6、成員做好年度工作總結(jié)，開展工作室述職報(bào)告會(huì)。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇三
以__鎮(zhèn)小學(xué)名師工作室建設(shè)方案為指導(dǎo)，本著使工作室成為“名師展示的舞臺(tái)、骨干培養(yǎng)的基地、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎、教育改革的論壇”的宗旨。以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、專家引領(lǐng)為主要研修形式，通過成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高名師工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成為滕州市小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師。關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
二、工作目標(biāo)。
1．深化高效課堂教學(xué)研究。
以課例研究為主要研究方式，主要針對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社、英語、綜實(shí)等學(xué)科教材及課例進(jìn)行深入分析，把教與學(xué)有機(jī)整合。探索適合自己的課堂教學(xué)模式及學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法策略，進(jìn)而全面提高自己的課堂教學(xué)效率。
2．做好帶頭示范。
引領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科建設(shè)，以讀書會(huì)、示范課、公開課、同課異構(gòu)、名師論壇、專題研討、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3．建好交流平臺(tái)（名師博客和工作室博客相結(jié)合）。
__鎮(zhèn)教育網(wǎng)開辟名師專欄，名師工作室成員建立個(gè)人成長博客，工作室主任建立名師工作室博客，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為全鎮(zhèn)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師。
4.強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。
加強(qiáng)對工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全鎮(zhèn)、乃至全市教育教學(xué)服務(wù)。
三、實(shí)施策略。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)性化看法和思想。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀一份專業(yè)雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展，爭取在鎮(zhèn)域內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。在這個(gè)集體中，我們應(yīng)當(dāng)通過對話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，毫無保留地提供自己的見解，并謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享人力與物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”。
2.聚焦課堂，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
我們將立足課堂，緊緊圍繞全市各學(xué)科教學(xué)模式策略，深化研究，全面提高工作室成員專業(yè)化水平。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點(diǎn)和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。
3.規(guī)范管理，保證工作室各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
工作室學(xué)期初制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和考核評價(jià)機(jī)制，并為每一位成員的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，適時(shí)組織外出學(xué)習(xí)考察、聽課交流等活動(dòng)。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開設(shè)名師博客，促使工作室成員進(jìn)行討論和交流。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識(shí)，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
4.發(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。
積極配合小學(xué)教研室做好相關(guān)教研工作和舉辦的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研質(zhì)量與效益，繼續(xù)以名師工作室為平臺(tái)，擴(kuò)大示范輻射作用。本學(xué)年名師工作室通過青藍(lán)結(jié)對，加大對中青年骨干教師的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。工作室成員將開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展菜單式送教活動(dòng)，每學(xué)期開設(shè)一次教學(xué)與研究方面的專題講座。每位工作室成員并在工作室博客中推出“精品課堂實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評析）、論文”等內(nèi)容供廣大中青年教師借鑒與學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、主要工作方法。
1．采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。
2．名師聽評課：名師深入結(jié)對教師課堂，開展聽評課活動(dòng)，把脈教師課堂教學(xué)。
3．名師骨干結(jié)對：通過結(jié)對活動(dòng)，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)，明確目標(biāo)，定期活動(dòng)與日常指導(dǎo)相結(jié)合，加快教師專業(yè)成長。
4．教學(xué)課題研究帶動(dòng)：堅(jiān)持科研引路，以課題為依托帶動(dòng)廣大教師開展課題申報(bào)、研究、結(jié)題、成果轉(zhuǎn)化等工作，營造良好的教科研氛圍，提升教育科研水平。
5．參觀交流研討：定期舉行研討課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，與廣大教師一起參與教育教學(xué)研討活動(dòng)。
五、年度具體工作安排。
__年4月——5月籌備階段。
2.討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制定工作室管理辦法、工作制度。
3.召開首次工作室全體成員會(huì)議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
__年7—8月份。
組織工作室成員分散與集中研討、學(xué)習(xí)。
2.建立名師個(gè)人博客，搭建成員之間交流的平臺(tái)，開展形式多樣的教研活動(dòng)。
3.制訂個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施計(jì)劃。
__年10月。
1.組織開展全鎮(zhèn)名師研討課活動(dòng)。
2.針對教育熱點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)在全鎮(zhèn)舉行一次教育教學(xué)專題講座。
__年11月。
1.組織實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對”工程，確定幫扶對象。
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。
__年12月。
1.深入學(xué)校和教研員一道共同實(shí)踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇四
有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再加入?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。
3、開設(shè)教育博客。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
5.開展課題研究。
工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
名師送課下鄉(xiāng)簡報(bào)。
名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào)。
班主任工作室總結(jié)。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇五
20xx年2月27日，在商丘市基礎(chǔ)教研室四樓會(huì)議室召開了小學(xué)語文名師工作室新學(xué)年第一次會(huì)議——部署20xx年工作室計(jì)劃暨讀書交流會(huì)。
回顧遠(yuǎn)去的20xx年，工作室在主持人帶領(lǐng)下披荊斬棘，出色完成各項(xiàng)工作，受到了是市基礎(chǔ)教研室王主任的大力表揚(yáng)。會(huì)上，王主任致辭，提出更高要求——希望工作室成員再接再厲，努力打造屬于自己的品牌。
工作室主持人李對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，分享豐碩成果，部署20xx年工作計(jì)劃，勉勵(lì)各位成員：找準(zhǔn)定位，尋求突破，打造名片。
1、讀書。堅(jiān)持讀書，寫讀書筆記，書寫閱讀感受，依然是每個(gè)成員需要在新的一年中繼續(xù)堅(jiān)持做好的工作。
2、撰寫論文。隨時(shí)將思考發(fā)現(xiàn)訴諸筆端，撰寫成文應(yīng)成為一種常態(tài)。
3、做課題。工作室成員一定是研究型教師，應(yīng)努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。課題研究無疑拓寬了成長路徑，工作室成員應(yīng)主持或參與課題研究之中。
4、主持網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研成為一種新型便捷的教研方式。它順應(yīng)時(shí)代而生，是時(shí)代產(chǎn)物。在新的一年中，每個(gè)成員都要做好準(zhǔn)備，精心組織一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
5、編寫群文讀本。群文閱讀教學(xué)研究開展得有聲有色，群文讀本的編寫勢在必行。
6、打造個(gè)人名片。每個(gè)人都好好思考一下，進(jìn)行預(yù)設(shè)：自己想做什么，可以做什么，試著做一做。在不斷嘗試中尋找自己的特色，努力打造個(gè)人名片。
1、上報(bào)材料中的格式問題。注意區(qū)分一級、二級、三級標(biāo)題，并就規(guī)范用法進(jìn)行指導(dǎo)。
2、教學(xué)目標(biāo)撰寫不規(guī)范。主要問題是在撰寫教學(xué)目標(biāo)時(shí)，將知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等割裂開來，在教學(xué)過程中沒有體現(xiàn)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)詳案、課堂實(shí)錄等混淆。
4、積累圖片資料的意識(shí)還需加強(qiáng)。
5、留心語文教學(xué)導(dǎo)向。在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)情，落實(shí)“以學(xué)定教”的思想。
我們交流了各自在教學(xué)中的困惑，訴說了發(fā)現(xiàn)的問題。解決問題的方式方法成為我們心中最強(qiáng)烈的期盼。此刻，書成為解開這些難題的關(guān)鍵。海英姐首先分享了《小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容指要》關(guān)于習(xí)作的書，暢談了從書中得到的啟迪，對這本書贊不絕口。我心中暗喜，因?yàn)槲乙苍陂喿x這本書中關(guān)于閱讀教學(xué)的指導(dǎo)建議。我們不約而同地被這本書吸引。我情不自禁和大家分享閱讀感受：接地氣、有指導(dǎo)、很實(shí)用，恰恰是我們一線老師需要的工具書，可以拿的來，用的上……溢美之詞源源不斷從我口中蹦出。此刻，我感覺任何語言都無法準(zhǔn)確表達(dá)出這本書帶給我的感動(dòng)。大家也被我的`情緒感染了，心生好奇。我急忙拿出書，大家爭相傳閱，如獲至寶一般?？粗蠹业纳袂?，感受著大家的心動(dòng)，贊嘆書的力量真的很神奇！
大家沉浸在書的世界中，議書、談書、買書、藏書、送書……。
時(shí)間匆匆，難得的相聚在熱火朝天的讀書交流中結(jié)束了。等待我們的是思考實(shí)踐，迎接我們的是機(jī)遇挑戰(zhàn)……未來何去何從，每個(gè)人心中都有了答案。無需多言，路在腳下，勇往直前！
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇六
以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室xxxx年工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長”為重點(diǎn)，積極探索“原味語文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
1、結(jié)合教育局教研室的工作部署，組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動(dòng)，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。
2、積極開展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng)。力爭擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍，開設(shè)市級、大市級公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽，幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生寫作能力。不斷積累“詩意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提煉形成為理論架構(gòu)，進(jìn)而廣泛推廣。
4、要求成員堅(jiān)持撰寫讀書筆記，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導(dǎo)成員撰寫主題論文，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。
5、積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。同時(shí)，有序展開新課題的研究工作。對已經(jīng)開題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認(rèn)真研討，穩(wěn)步開展各子課題的研究。
2、各成員制訂本學(xué)期成長計(jì)劃。
3、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)。
4、四月份xx市公開課。
5、工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)。
6、五月份xx市級公開課。
7、共讀一篇教育教學(xué)專著，上交讀書筆記。
8、各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表。
9、作文大賽優(yōu)秀作品舉薦。
10、六月份xx市公開課。
11、拓展閱讀交流研討活動(dòng)。
12、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
13、各成員制訂本學(xué)期成長計(jì)劃。
14、各成員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
15、九月份xx市公開課。
xx、教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)。
17、積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽，全體成員磨課。
18、高中生作文大賽輔導(dǎo)。
19、十月份公開課研討活動(dòng)。
20、文明風(fēng)采大賽成績匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
21、共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行研討。
22、吳開宇老師——名師講座。
23、參加教育局年度工作室考核表彰。
xx市“原味語文”名師工作室。
xxxx年2月。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期小學(xué)品德與生活（社會(huì)）郭永福名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**——20**年）》為指導(dǎo)，以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例”為要求，；以“品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以課題實(shí)驗(yàn)探究為工作重點(diǎn)，更新教育教學(xué)理念，努力開展研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用，努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)研究不斷深化，《品德與生活（社會(huì)）》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.聘請區(qū)教研室品生（社）教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者、管理者。
3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象，并制定好培養(yǎng)方案。
4.定期召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。
5.積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。
6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù)，促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
8.申報(bào)一到兩個(gè)區(qū)級以上重點(diǎn)研究課題并開始研究工作。
9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教，推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。
12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫”工作建設(shè)，努力完成各種作業(yè)。
13.加強(qiáng)管理，扎實(shí)工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及考核工作。
1、選定工作室成員，召開工作室成員會(huì)議，學(xué)習(xí)名師工作室“管理?xiàng)l例”，討論新學(xué)期主要工作，形成工作室學(xué)期工作計(jì)劃。（3月份）。
2、組織名師工作室全體成員申報(bào)課題，制定課題研究方案，開展課題培訓(xùn)及開題活動(dòng)。（3月份）。
3、召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。（每月一次）。
4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象，并制定好培養(yǎng)方案，開展培養(yǎng)工作。（4月份）。
5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，充實(shí)博客內(nèi)容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。（4月份）。
6、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，完成活動(dòng)的聽課個(gè)案記錄，做好教學(xué)反思課堂評議。（5月份）。
7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。（6月份）。
8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活（社會(huì)）專職、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動(dòng)（6月份）。
9、收集名師工作室成員作業(yè)。（5、6月份）。
10、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
11、做好學(xué)期。
工作總結(jié)。
12、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇八
10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20__——20__年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。
一、計(jì)劃提出原因。
1、現(xiàn)狀分析。
在國家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求。可是在我們的教學(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問題。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：
（一）盲目性。對課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒有說到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
（二）隨意性。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。
2、緊跟教改步伐。
本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃，也是和我區(qū)的語文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的。
1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng)。
苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座。
張麗霞老師講示范課《盤古開天地》。
2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化。
工作室每位成員就自己所教的年級選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù)。
3、研討交流細(xì)化目標(biāo)針對工作室每位成員寫的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。
4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書籍。
5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng)。
（1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。
（2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。
（3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。
6、開始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇九
年全市老干部工作的總體要求：以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全省老干部局長會(huì)議及市委十一屆十一次全委會(huì)議精神，圍繞中心，服務(wù)大局，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)老干部“兩項(xiàng)建設(shè)”；優(yōu)先落實(shí)老干部的生活待遇；進(jìn)一步深化為老干部服務(wù)；進(jìn)一步發(fā)揮老干部作用；進(jìn)一步豐富老干部的精神文化生活；組織好建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)。讓各級黨委放心，讓老干部滿意，以改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)老干部工作新局面。
一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)離退休干部“兩項(xiàng)建設(shè)”
（一）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。抓好吉市創(chuàng)先發(fā)[]14號文件的貫徹落實(shí)，以“保持本色，奉獻(xiàn)余熱”為主題，開展?fàn)巹?chuàng)支部班子好、黨員隊(duì)伍好、組織設(shè)置好、活動(dòng)開展好、群眾反映好“五好”黨支部和爭當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)好、教育后代好、發(fā)揮作用好、保持本色好“四好”老干部活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)思想政治建設(shè)。繼續(xù)以“講學(xué)習(xí)”活動(dòng)為載體，定期組織理論學(xué)習(xí)、閱讀文件；進(jìn)一步落實(shí)老干部政治待遇，組織參觀考察、政策宣講、形勢通報(bào)等活動(dòng)；針對老干部關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，做好解疑釋惑工作。要?jiǎng)?chuàng)新思想政治工作的方法和手段，提高思想政治教育的影響力、感染力、說服力。
（三）加強(qiáng)黨支部建設(shè)。選好配強(qiáng)黨支部班子；完善落實(shí)各項(xiàng)制度；創(chuàng)新支部活動(dòng)方式；加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦離退休干部黨支部書記暨理論骨干培訓(xùn)班。適時(shí)推廣在老干部局建立黨委、按居住地設(shè)置黨支部的經(jīng)驗(yàn)。
（四）抓好先進(jìn)典型的培樹宣傳工作。注意發(fā)掘身邊的好人好事，重點(diǎn)培樹創(chuàng)先爭優(yōu)、支部建設(shè)、發(fā)揮作用、活動(dòng)陣地創(chuàng)建等方面的老干部工作先進(jìn)典型，有組織地進(jìn)行宣傳。
二、以解決難點(diǎn)問題為突破口，優(yōu)先落實(shí)老干部生活待遇。
（五）以“講政策”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步鞏固和完善離休干部“三個(gè)機(jī)制”，繼續(xù)加大對“兩費(fèi)”保障的投入。各縣（市）區(qū)要做好新出臺(tái)政策的落實(shí)，確?！皟少M(fèi)”不發(fā)生新的拖欠。
（六）進(jìn)一步完善醫(yī)療統(tǒng)籌機(jī)制。根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整醫(yī)療統(tǒng)籌標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善醫(yī)療統(tǒng)籌管理辦法，適應(yīng)老干部醫(yī)療需求。要做好易地安置、異地居住離休干部醫(yī)療服務(wù)工作。
（七）解決好老干部關(guān)心的難點(diǎn)問題。針對老干部關(guān)心、關(guān)注的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，深入調(diào)查研究，形成可行性意見，同時(shí)做好老干部的思想工作，為黨委、政府當(dāng)好參謀。
三、從老干部需求出發(fā)，建立多角度多層次個(gè)性化服務(wù)體系。
（八）完善特困離休干部幫扶機(jī)制，繼續(xù)開展“辦實(shí)事、解難題、送溫暖”活動(dòng)。對有特殊困難的老干部，有針對性地開展“五幫”，除了經(jīng)濟(jì)救助外，還要幫思想、幫就業(yè)、幫生活、幫醫(yī)療，解決老干部的實(shí)際問題。
（九）積極推進(jìn)“四就近”工作。根據(jù)省《關(guān)于開展創(chuàng)建離退休服務(wù)實(shí)驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)的通知》部署，逐步建立家庭、單位、社區(qū)和工作部門相結(jié)合的服務(wù)管理體系。做好實(shí)驗(yàn)社區(qū)的培育創(chuàng)建、推選申報(bào)工作。年中舉行省實(shí)驗(yàn)社區(qū)掛牌儀式暨吉林地區(qū)“四就近”觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)全市“四就近”工作的深入開展。
（十）抓好企業(yè)離休干部集中管理服務(wù)工作。進(jìn)一步樹牢服務(wù)思想，拓展服務(wù)內(nèi)容，完善各項(xiàng)制度，把日常管理服務(wù)工作做實(shí)做細(xì)。對關(guān)停破產(chǎn)、改制企業(yè)離休干部要做到應(yīng)接必接、應(yīng)管必管。
（十一）妥善處理老干部來信來訪。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視老干部信訪工作，強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格工作程序，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，反映好老干部的意愿，疏導(dǎo)好老干部的情緒，維護(hù)好老干部的利益。
四、圍繞“十二五”規(guī)劃的實(shí)施，積極引導(dǎo)離退休干部發(fā)揮作用。
（十二）圍繞“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)開展“講貢獻(xiàn)”活動(dòng)。組織引導(dǎo)老干部在物質(zhì)文明建設(shè)中發(fā)揮參謀助手作用；在精神文明建設(shè)中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；在政治文明建設(shè)中發(fā)揮監(jiān)督保障作用。各地各部門要積極為老干部發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，并廣泛宣傳離退休干部先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的事跡。
（十三）各級老干部部門要按照本級政府的要求，圍繞中心，服務(wù)大局，努力完成招商引資等方面的工作任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
五、抓住機(jī)遇，促進(jìn)老干部活動(dòng)中心和老干部大學(xué)的新發(fā)展。
（十四）繼續(xù)發(fā)揮各級活動(dòng)中心（室）和大學(xué)陣地作用，開展示范性老干部活動(dòng)、學(xué)習(xí)陣地創(chuàng)建工作。充分發(fā)揮各類協(xié)會(huì)的積極作用，以“講健康”活動(dòng)為載體，開展積極向上、豐富多彩的文體活動(dòng)。
（十五）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，積極爭取黨委和政府的重視，增加必要的投入，使場地、設(shè)施、功能與老干部隊(duì)伍的發(fā)展變化和實(shí)際需求相適應(yīng)。
六、以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，努力營造老干部工作的良好氛圍。
（十六）以“向建黨90周年獻(xiàn)禮”為主題，組織好各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。市委老干部局與市委組織部、市人社局聯(lián)合舉辦全市離退休干部文藝匯演；由市老干部活動(dòng)中心與老干部大學(xué)聯(lián)合承辦全市老年書畫展。各地各部門要組織開展書畫展覽、文藝演出、詩文創(chuàng)作，舉辦主題黨日活動(dòng)；開展以“講黨史、講傳統(tǒng)、講改革、講發(fā)展”為主要內(nèi)容的老干部宣講活動(dòng)；要積極參與中組部舉辦的“與黨同呼吸、共命運(yùn)、心連心”征文活動(dòng)。各級黨委和老干部工作部門要認(rèn)真做好組織推薦和服務(wù)工作。
（十七）以“講服務(wù)”活動(dòng)為載體，繼續(xù)開展“關(guān)愛到家”走訪慰問活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系老干部制度，做到“五知一跟”，走訪和聯(lián)系面要達(dá)到100%，對特殊情況老干部要重點(diǎn)回訪。“七一”前，要通過上門看望、召開座談會(huì)等多種形式，走訪慰問老黨員、老干部、易地安置老干部活動(dòng)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)讓老干部親身感受到黨的關(guān)懷。
（十八）加強(qiáng)對老干部工作的宣傳。充分利用各種新聞媒體，大力宣傳黨和國家方針政策，宣傳各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方面對老干部工作的關(guān)心、重視，特別要注重宣傳廣大老干部的歷史功勛和卓越貢獻(xiàn)，進(jìn)一步營造尊重、關(guān)心、照顧老干部和重視、理解、支持老干部工作的良好氛圍。
七、圍繞重點(diǎn)調(diào)查研究，破解新矛盾，解決新問題。
（十九）圍繞重點(diǎn)問題，有的放矢地搞好調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，要重視調(diào)研成果的共享和轉(zhuǎn)化工作，使調(diào)研成果更好地應(yīng)用于老干部工作的實(shí)踐。
（二十）進(jìn)一步做好信息、統(tǒng)計(jì)工作。各地各部門要提高對這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定專人，明確責(zé)任，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送信息及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。要加強(qiáng)對離休干部信息庫的日常維護(hù)工作。
八、加強(qiáng)部門自身建設(shè)，為做好新時(shí)期老干部工作提供有力保證。
（二十一）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷提高思想政治水平；舉辦全市老干部工作人員培訓(xùn)班，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)；加強(qiáng)反腐倡廉教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的老干部工作隊(duì)伍。
（二十二）加強(qiáng)機(jī)制和制度建設(shè)。發(fā)揮好各級老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，做到建章立制，定期研究，分工負(fù)責(zé)，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、齊抓共管，努力把老干部工作提高到一個(gè)新水平。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、發(fā)展目標(biāo)。
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務(wù)及措施。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。
（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)。
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。
四、主要工作與行事歷月份。
工作要點(diǎn)。
2.各學(xué)員制訂本學(xué)期成長計(jì)劃。
3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
4、展示課：秦x5月。
6.展示課:蘇x。
7、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
8.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表6月。
9.“文明風(fēng)采競賽”優(yōu)秀作品舉薦。
10.展示課:于x。
11.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
12、匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)9月。
13.各學(xué)員制訂本學(xué)期成長計(jì)劃。
14.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
15.展示課:于x10月。
16.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)。
17.蘇__參加市德育學(xué)科說課評比，全體成員磨課。
18.“職業(yè)與法”手抄報(bào)大賽。
19．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討11月。
20.文明風(fēng)采大賽成績匯總。
21.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討12月。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十一
本人有幸成為光澤縣xxx的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助xxx這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
依據(jù)縣xxx實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》（20xx、3—20xx、12）
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。
2、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎(jiǎng)。
4、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
以上是20xx—20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在xxx同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十二
2020年，我局全面深化改革工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委改革辦的精心指導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于全面深化改革各項(xiàng)決策部署，積極探索實(shí)踐、銳意攻堅(jiān)克難，強(qiáng)化改革落地，在人防總體規(guī)劃、人防組織指揮建設(shè)、人防工程建設(shè)、人防法治建設(shè)等方面取得了較大的進(jìn)步，為我市實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，提高思想認(rèn)識(shí)。2020年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝高水平全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。局黨組高度重視，專門組織召開了局黨組會(huì)，成立了全面深化改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長薛建良任組長，局黨組成員、副局長蔣仁寶、朱俊、胡建軍、胡建人任副組長，各處(室)處長及直屬單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全面深化改革的籌劃、組織實(shí)施、工作協(xié)調(diào)等工作，著力做好、做細(xì)、做實(shí)我局重點(diǎn)項(xiàng)目改革工作，全面推進(jìn)年度各項(xiàng)改革任務(wù)順利完成。
(二)積極籌劃，突出重點(diǎn)亮點(diǎn)。年初，我局就把全面深化改革工作作為年度一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，專門制定了《2020年度重點(diǎn)創(chuàng)新工作項(xiàng)目責(zé)任分解表》，重點(diǎn)突出加強(qiáng)人防工程建設(shè)事中事后監(jiān)管、編制人防工程專項(xiàng)規(guī)劃、建設(shè)市人民醫(yī)院戰(zhàn)時(shí)醫(yī)院、制定并落實(shí)人防工程維護(hù)管理實(shí)施細(xì)則、制定并落實(shí)市級自建人防工程維護(hù)管理考核辦法、開展市人防基本指揮所智能化建設(shè)、修訂城市防空襲預(yù)案、加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)等10個(gè)重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)，并專門指定分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，由相關(guān)處室具體負(fù)責(zé)實(shí)施，確保年內(nèi)改革創(chuàng)新重點(diǎn)工作順利完成。
(三)主動(dòng)作為，改革成效明顯。根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)防護(hù)建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(蘇政傳發(fā)〔2020〕115號)要求，完成城市供水系統(tǒng)防護(hù)、數(shù)據(jù)容災(zāi)備份中心建設(shè)等試點(diǎn)任務(wù)，在市人防基本指揮所建成了重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)防護(hù)視頻管理系統(tǒng)，完成與市“雪亮工程”視頻對接，《城市供水系統(tǒng)防護(hù)分析》論文在《中國人民防空雜志》發(fā)表，試點(diǎn)任務(wù)得到了國家人防辦和省人防辦的充分肯定。根據(jù)市委改革辦要求，結(jié)合人防“放管服”改革工作，為加強(qiáng)防空地下室建設(shè)和自建人防工程維護(hù)管理，制定出臺(tái)了《xx市防空地下室建設(shè)實(shí)施細(xì)則》《xx市自建人防工程維護(hù)管理考核辦法》《xx市自建人民防空工程項(xiàng)目審查實(shí)施細(xì)則》《xx市住宅小區(qū)人防工程維護(hù)管理實(shí)施細(xì)則》。為加強(qiáng)人防工程設(shè)施和人防警報(bào)設(shè)施建設(shè)，年初就啟動(dòng)了《人防設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃》，目前人防警報(bào)設(shè)施規(guī)劃已初步完成。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，提升服務(wù)能力。對各級人防主管部門保留的行政審批事項(xiàng)，我局著重抓好事中、事后監(jiān)管工作，在完善日常監(jiān)管的同時(shí)，利用人防工程信息系統(tǒng)、項(xiàng)目并聯(lián)審批在線監(jiān)管檢查，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域和重要工程的風(fēng)險(xiǎn)防范工作，做到嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理辦法，自覺納入政務(wù)服務(wù)平臺(tái)實(shí)行依法規(guī)范辦理，把所有行政審批事項(xiàng)全部納入“不見面”事項(xiàng)，進(jìn)一步優(yōu)化流程、簡化手續(xù)、壓縮時(shí)限、提高效率，建立崗位職責(zé)清晰、審批權(quán)限明確、工作標(biāo)準(zhǔn)具體的行政審批運(yùn)行機(jī)制。
2020年度全面深化改革工作，我們將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神指導(dǎo)，深入貫徹新發(fā)展理念，為在全省高質(zhì)量發(fā)展中當(dāng)標(biāo)桿、作示范、做好領(lǐng)跑者，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx提供重要保障。
一是加強(qiáng)統(tǒng)籌。全面深化改革工作始終是各級政府部門重中之中的工作，我們要加強(qiáng)對改革任務(wù)的責(zé)任分解，積極深化研究，努力探索創(chuàng)新，把改革任務(wù)確實(shí)落到實(shí)處，努力建設(shè)成為本行業(yè)的標(biāo)桿示范領(lǐng)跑者，積極推動(dòng)全市人防工作向高質(zhì)量發(fā)展。
二是突出重點(diǎn)。堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，著力解決人防部門當(dāng)前存在的突出問題和主要矛盾，繼續(xù)抓好人防審批“放管服”改革、人防工程建設(shè)與維護(hù)管理、人防信息化智能化建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)改革的針對性、有效性、系統(tǒng)性，推動(dòng)人防工作向縱深發(fā)展。
三是狠抓落實(shí)。始終把改革責(zé)任落實(shí)放在突出位置，著力夯實(shí)主體責(zé)任，建立層層負(fù)責(zé)機(jī)制，把改革責(zé)任不斷壓緊壓實(shí)，確保改革任務(wù)出成果。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十三
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、發(fā)展目標(biāo)。
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務(wù)及措施。
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。
(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)。
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。
四、主要工作與行事歷。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期小學(xué)品德與生活（社會(huì)）郭永福名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》為指導(dǎo)，以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例”為要求，；以“品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以課題實(shí)驗(yàn)探究為工作重點(diǎn)，更新教育教學(xué)理念，努力開展研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用，努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)研究不斷深化，《品德與生活（社會(huì)）》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.聘請區(qū)教研室品生（社）教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者、管理者。
3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象，并制定好培養(yǎng)方案。
4.定期召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。
5.積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。
6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù)，促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
8.申報(bào)一到兩個(gè)區(qū)級以上重點(diǎn)研究課題并開始研究工作。
9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教，推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。
12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫”工作建設(shè)，努力完成各種作業(yè)。
13.加強(qiáng)管理，扎實(shí)工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及考核工作。
1、選定工作室成員，召開工作室成員會(huì)議，學(xué)習(xí)名師工作室“管理?xiàng)l例”，討論新學(xué)期主要工作，形成工作室學(xué)期工作計(jì)劃。（3月份）。
2、組織名師工作室全體成員申報(bào)課題，制定課題研究方案，開展課題培訓(xùn)及開題活動(dòng)。（3月份）。
3、召開工作室成員工作例會(huì)，開展讀書交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。（每月一次）。
4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象，并制定好培養(yǎng)方案，開展培養(yǎng)工作。（4月份）。
5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，充實(shí)博客內(nèi)容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。（4月份）。
6、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，完成活動(dòng)的聽課個(gè)案記錄，做好教學(xué)反思課堂評議。（5月份）。
7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。（6月份）。
8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活（社會(huì)）專職、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動(dòng)（6月份）。
9、收集名師工作室成員作業(yè)。（5、6月份）。
10、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
12、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
創(chuàng)新工作室年度工作計(jì)劃篇十五
勞模工作室成立后，為了能切實(shí)發(fā)揮勞模工作室功用，打造企業(yè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，營造優(yōu)秀公交品牌，勞模工作室將以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的精神積極貫徹公司的各項(xiàng)經(jīng)營方針，緊密圍繞公司的中心工作開展各項(xiàng)活動(dòng)，為勞模提供技術(shù)交流的平臺(tái)，全方位、多角度、深層次地通過多種形式推廣勞模經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、節(jié)能減排等創(chuàng)新工作。
勞模工作室匯集公司的各個(gè)先進(jìn)個(gè)人、崗位能手，這些成員組成了分公司最具代表性的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，充分利用這個(gè)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性，使勞模工作室的邊際利用率最大化能在一定程度上對企業(yè)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。要使邊際利用率最大化，首先應(yīng)當(dāng)切實(shí)發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“三個(gè)作用”，即即勞模的先進(jìn)示范作用、先進(jìn)技術(shù)的推廣作用、培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才的作用。
1、對新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)新進(jìn)員工進(jìn)入公司培訓(xùn)時(shí)，由勞模工作室成員需指定人員做好備課工作，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新進(jìn)員工參觀勞模工作室，學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，并幫助新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確他們的努力方向，將爭做企業(yè)優(yōu)秀員工的思想觀念深植新員工的腦海中，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做好鋪墊。
的稿件，擇優(yōu)錄取，然后將收集的素材制作成展板向全體員工展示。同時(shí)還可公開開展演講比賽，讓員工們走近勞模、了解勞模，激發(fā)員工向勞模學(xué)習(xí)的斗志。
3、舉辦“正確看待自己的崗位”講座。由“成長的道路，我的公交生涯”演講比賽中的優(yōu)勝者為職工進(jìn)行一次講座，內(nèi)容主要涉及怎樣正確看待自己的崗位，以及傳授一些為人處事、工作業(yè)務(wù)的技巧知識(shí)，幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)。講座中可設(shè)置交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，由勞模對員工平時(shí)的一些疑難問題進(jìn)行答疑解惑。
4、開展“勞模突擊隊(duì)”活動(dòng)。在節(jié)運(yùn)、惡劣天氣等特殊情況下，由勞模發(fā)起號召，組織帶領(lǐng)人員緊急上線服務(wù)或號召人員做些其他形式的有利于緩解營運(yùn)壓力的工作。
5、開展“學(xué)勞模，樹新風(fēng)”活動(dòng)。冬、夏兩季組織員工參觀勞模的車輛，并安排跟車，學(xué)習(xí)勞模的服務(wù)規(guī)范。
1、每季度開展一次“巧解疑”業(yè)務(wù)咨詢、技術(shù)攻堅(jiān)活動(dòng)?；顒?dòng)形式分為座談交流和現(xiàn)場操作示范兩種，每季度根據(jù)需要擇其中一種形式進(jìn)行。座談交流主要由員工將平時(shí)遇到的問題向勞模提出，由勞模做解答和指點(diǎn)?，F(xiàn)場操作示范則由勞?，F(xiàn)場操作示范幫助員工解決操作難題，并由勞模對員工的一些日常操作等進(jìn)行指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧。
2、進(jìn)行職工操作技能比賽。每年度根據(jù)需要在公司或市里舉辦操作技能比賽前組織職工進(jìn)行一次操作技能比賽，以更好地鞏固職工技能，幫助職工在公司及市操作比賽中取得更優(yōu)異的成績。比賽中由勞模作評委，于每個(gè)比賽環(huán)節(jié)對員工的操作方式等方面進(jìn)行點(diǎn)評，幫助員工精進(jìn)業(yè)務(wù)技能。
3、主辦“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)學(xué)習(xí)交流會(huì)”。每一年度與兄弟單位或外單位的勞模、先進(jìn)集體等開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，開闊本單位勞模的視野，汲取外單位的精華，進(jìn)一步提升勞模的業(yè)務(wù)水平。
深入開展“一帶二”結(jié)對共建活動(dòng)，并長期貫徹實(shí)施。對現(xiàn)有的受幫帶成員手把手做好持續(xù)性、針對性培養(yǎng)，每日做好日記，每周對幫帶成員進(jìn)行一次點(diǎn)評，每季度進(jìn)行一次談心活動(dòng)，幫助受幫帶成員快速成長。
一個(gè)健全先進(jìn)的組織離不開合理的制度體系作為支撐，勞模工作室也同樣如此，要使勞模工作室健康地可持續(xù)發(fā)展勢必要有嚴(yán)格的規(guī)章制度以約束工作室成員的行為，建立完善的考評體系，以此來規(guī)范工作室的各項(xiàng)工作，使之有條不紊地進(jìn)行。
以《****x分公司勞模工作室章程》為準(zhǔn)繩，以全體會(huì)員會(huì)議對工作室各項(xiàng)重大事項(xiàng)做出討論及決議，會(huì)議召開的人數(shù)需達(dá)到2/3以上，討論事項(xiàng)需達(dá)到半數(shù)以上會(huì)員的一致認(rèn)同方可通過，以保證工作室的各項(xiàng)工作的合理性。
勞模工作室設(shè)立理事會(huì)及主任之職，明細(xì)分工，將責(zé)任落實(shí)到人，由主任負(fù)責(zé)處理來信來訪和對外事務(wù)，并處理勞模工作室的檔案管理及后勤工作；由理事會(huì)落實(shí)維護(hù)勞模權(quán)益、工作室形象和榮譽(yù)等，通過工作的細(xì)分以確保勞模工作室發(fā)揮其最大功用。
會(huì)議秉持少數(shù)服從多數(shù)的民主性原則，由各個(gè)成員對勞模工作室的各方面工作、勞模的政策待遇等提出合理化建議和解決方案，以進(jìn)一步完善勞模工作室的職能。
每周一、三、五9：00~11：00向工作室成員開放圖書閱覽業(yè)務(wù)。工作室成員在指定時(shí)間內(nèi)在工作室閱覽圖書，豐富知識(shí)。
每年舉辦2次較為大型的文體娛樂活動(dòng)，豐富工作室成員的業(yè)余生活，增進(jìn)成員間的交流。如羽毛球比賽、乒乓球比賽、野外燒烤、踏青等。
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