總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。注意時間安排，合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)時有所啟發(fā)和幫助。
讀書心得主持稿篇一
讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得演講比賽。
主持詞。
希望可以幫助大家。
各位評委、各位老師、同學們：
大家好!
為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質(zhì)，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔任今天比賽的評委有：*校長，*書記，*副校長，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手準備。
(6號選手完畢后)。
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導的大力支持，*校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手準備。
這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。
(16號選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請*副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
各位評委、各位老師、同學們：
大家好!
為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質(zhì)，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔任今天比賽的評委有：*校長，*書記，*副校長，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手準備。
(6號選手完畢后)。
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導的大力支持，*校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手準備。
這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。
(16號選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請*副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
潤物細無聲，在這個全面加速度的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請聽演講《一次不一樣的呼吸》。
書籍是人類文明的果實，每一本好書都是我們良師益友。讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽演講《讀書、樂趣、做人》，作者：。
做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽演講《矢志不移》。
絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現(xiàn)了一個人對于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請聽演講《增強主人翁意識，樹立絕對責任觀》。
在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，我們的事業(yè)經(jīng)受住了考驗，正在向著一個個新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”用這句話來概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當不過。請聽演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請聽演講《熱愛你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請聽演講《淺談凝聚力》，作者：。
“活到老學到老?！笔敲珴蓶|同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽演講《讀書的收獲》，作者。
是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來的，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績。請聽演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗，作為信息時代的女性，我們不僅要因為可愛而美麗，更要因為自信而美麗。請聽演講《愿燦如夏花》。
知識是滋潤職工的營養(yǎng)，學習是獲得知識的方法，在進入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢在必行。下面請聽演講《我們在學習組織中成長》。
在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時我們的舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請聽演講《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》，作者：。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到底該如何選擇?請聽演講《我喜愛的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請聽演講《給心靈一片寧靜的天空》，作者：。
人生就是無法預知的未來，有誰會預知下一分鐘、下一秒鐘會發(fā)生什么?經(jīng)過了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請聽演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請聽演講《以人為鏡》。
誰動了我的奶酪?在市場經(jīng)濟的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問，那塊曾經(jīng)以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過了現(xiàn)實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。
學校開展讀書活動，除了。
讀書筆記。
展評外，還有“讀書伴我成長演講比賽”，我一向不喜歡類似活動，所以死活不參加，可是，沒想到，卻讓主持，真是郁悶。
以前主持過好幾次活動了，但是稿子都沒有保存，下一次還得抓耳撓腮，以后就保留吧。
開場：
讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;。
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;。
讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。
為了促進我校教師專業(yè)化成長和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)，學校特意舉辦了這次讀書活動。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請李小鴿老師給我們帶來《氤氳書香，伴我成長》。
潤物細無聲，在這個全面加速度的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請聽黨永輝老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書伴我成長》。
女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗，作為信息時代的女性，我們不僅要因為可愛而美麗，更要因為自信而美麗，那我們從哪里獲得這份美麗呢?請聽劉會芳老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上三尺講臺，面對莘莘學子，何妨呼書為伴，相偕上路。請聽周莉老師的《用一輩子來備課》。
我們的工作人員正在對最后兩位老師的分數(shù)做最后的統(tǒng)計，請大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書中，我們能夠?qū)W習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動起來吧!以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行!
讀書心得主持稿篇二
第一部分：
【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽。
第二部分：
【女】：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>
【女】這就是博大、無私的母愛！
【男】這就是純潔、浪漫的童真！
【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽。
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。
【男女】請聽。
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽。
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友。
第六部分：
【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。
讀書心得主持稿篇三
第七小學第一屆校園足球聯(lián)賽頒獎主持詞?各位老師、同學們：
大家早上好!
歷時十多天的激烈角逐，由第七小學主辦的第一屆校園足球聯(lián)賽已經(jīng)全部結(jié)束。在此，首先要感謝學校和校領(lǐng)導對本次比賽的大力支持，向賽場上揮灑汗水，揮灑激情，團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏的球員們致以謝意，感謝你們帶來的精彩表演，謝謝你們讓大家享受到了這樣一場精彩絕倫的體育盛宴。
同學們，生命在于運動，因為足球，我們相聚在這個充滿活力的早晨，我們相聚在這個譜寫著奮進樂章的校園里，舉行本屆球賽的頒獎儀式。首先，讓我們有請本次比賽裁判員、體育組組長曹云老師宣讀本次比賽的獲獎球隊及獲獎個人。
掌聲歡迎!
讀書心得主持稿篇四
合：大家下午好！
男：十月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。
女：十月是收獲的海洋，永遠都在訴說自己動人的故事。
男：十月，我們迎來了希望。
女：十月，我們放飛了夢想。
合：正式開始！
女：“感恩”，一個多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更應(yīng)該具有感恩之心。
男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學，感恩所有關(guān)心我們的人，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！首先請欣賞七（4）班xx同學的《感恩的心》，請二號選手做好準備。
男：感謝一號選手的精彩演講。我們是社會中的一份子，一個人只有懷著感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請欣賞八（3）班xx同學的《懷著一顆感恩的心》，三號選手做好準備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛。
女：請欣賞七（1）班xx同學的《感恩母愛》，請四號選手做好準備。
男：俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報養(yǎng)育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應(yīng)該懂得“回報”二字呢？請欣賞九（2）班xx同學的《學會感恩，懂得回報》，五號選手做好準備。
女：我們生活在幸福的國度里，身邊有父母的牽掛，有老師的教導，有朋友的關(guān)心，甚至還有陌生人的幫助，他們對我們真心實意，我們應(yīng)該如何對待生命中的這一份份真情呢？請欣賞九（8）班xx同學的《感謝生命中的每一份真情》，六號選手做好準備。
男：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請欣賞七（2）班xx同學的《用感恩的心去生活》，請七號同學做好準備。
女：感謝六號選手的精彩演講，下面請欣賞八（1）班xx同學的《感恩與回報》，八號選手做好準備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢？請欣賞八（8）班xx同學的《那顆感恩的心》，九號做好準備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭，到現(xiàn)在的花季少男少女，成長的道路上有許許多多的人，陪著我們哭陪著我們笑，陪著我們嬉戲陪著我們打鬧，對那些陪著我們一起成長的人，我們也應(yīng)該心懷感恩，請欣賞九（7）班xx同學的《感謝成長之路由你同行》，十號選手做好準備。
男：“感恩與回報”是人們永遠也談不完的話題，接下來請欣賞八（6）班xx同學的《感恩·回報》，十一號選手做好準備。
女：下面請欣賞九（4）班xx同學的《感恩就是回報》，十二號選手做好準備。
男：《詩經(jīng)》有云：“投我以桃，報之以李?！备卸魇俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將它繼承和發(fā)揚下去，可是很多人習慣了享受，習慣了家里飯來張口、衣來伸手的日子，習慣了學校老師的關(guān)心和愛護，習慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學的演講之后，懂得如何去感恩，請欣賞九（1）班xx同學的《學會感恩》，十三號選手做好準備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長，他們經(jīng)歷了多少年風風雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收獲。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的贊歌送給普天下所有的父母。
男：請欣賞七（6）班xx同學的《感恩父母》。請十四號選手做好準備。
男：下面請欣賞九（3）班xx同學的《學會感恩》，請十五號選手做好準備。
女：前蘇聯(lián)有句諺語說得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！?，足見父母對我們的恩情有多深，請欣賞八（2）班xx同學的《感恩父母》。十六號選手做好準備。
男：法國思想家盧梭曾經(jīng)說過“沒有感恩就沒有真正的美德。”，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報，下面請欣賞八（5）班xx同學的《感恩·回報》，十七號選手做好準備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們在黑暗中看到光明；感恩是一棵樹，讓我們在炙熱中看到濃陰；感恩是一股清泉，讓我們在絕望中看到希望。讓我們將感恩時刻記在心頭吧，請欣賞七（3）班xx同學的《銘記感恩》，請最后一位選手做好準備。
女：有一首歌最為動人——那就是感恩。
男：有一種風景最為雋永——那就是回報。
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
女：激揚的文字還在我們耳邊回響。
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊蕩漾。
女：親愛的同學們，“感恩與回報”讀書演講比賽到此結(jié)束。
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報，愿這個世界因我們的存在而更加美好。
女：在這里祝愿老師們身體健康，愿同學們學習進步，愿我們的明天更加美好。
讀書心得主持稿篇五
第一段：引言（200字）。
閱讀是一種寶貴的體驗，書籍是人類知識積累的寶庫。在我成長的過程中，讀書給予了我很多指導和啟迪。無論是從小學的啟蒙讀物到高中的名著，每一本書都帶給我不同的感悟和思考。通過讀書，我逐漸形成了獨立思考的能力，增強了對世界的理解和洞察力。在這篇文章中，我將分享我讀書的心得體會，希望能夠與更多的人分享這種值得珍視的體驗。
第二段：闡述“讀書的力量”（250字）。
讀書給予了我力量，使我更加堅定地追求自己的夢想。在我面臨迷茫和困惑時，書籍始終是我的良師益友。經(jīng)典的名著如《紅樓夢》、《西游記》等，以其深刻的思想和獨特的藝術(shù)魅力，給我提供了前所未有的人生智慧?！都t樓夢》教會我珍惜眼前的一切，不貪求不屬于自己的東西；《西游記》讓我明白追求真理和面對困難的重要性。這些作品中的人物和故事，啟示著我在人生的路上不斷努力。
第三段：談?wù)摗白x書的啟發(fā)”（250字）。
讀書不僅讓我有所感悟，還給予我深刻的啟發(fā)。通過閱讀不同的書籍，我豐富了自己的思維方式和表達能力。文學作品培養(yǎng)了我對語言的敏感，使我能夠更好地理解作者的意圖和情感。哲學和社會科學的著作則開闊了我的視野，拓寬了我的思考范圍。我學會了從多個角度思考問題，盡量客觀地看待事物。這些啟發(fā)促使我成為一個更加全面和有深度思考的人。
第四段：倡導“讀書的習慣”（300字）。
在這個信息爆炸的時代，讀書的習慣顯得尤為重要。讀書可以幫助我們擺脫瑣碎的社交媒體，培養(yǎng)沉思和思考的能力。我向身邊的親友推薦經(jīng)典的作品，鼓勵他們與我一起分享讀書的樂趣。我相信，通過多讀書，我們能夠成為更好的人，政府和社會也會更加美好。讀書的習慣還可以培養(yǎng)孩子們的智慧和良好的價值觀。鼓勵兒童閱讀，是建設(shè)美好社會的重要一步。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書給予了我力量和啟發(fā)，讓我擁有了更廣泛的眼界和更深入的思考。讀書的習慣不僅能夠提高我們的認知能力，還能夠培養(yǎng)我們的情商。讀書不僅是我們個人成長的必由之路，也是社會進步的重要根基。通過讀書，我們能夠與過去的智慧連接，與未來的創(chuàng)新構(gòu)筑更美好的世界。讓我們一起培養(yǎng)讀書的習慣，享受閱讀的快樂，為自己的人生注入更多的動力與智慧。
讀書心得主持稿篇六
各位評委、各位老師、同學們：
大家好!
為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質(zhì)，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔任今天比賽的評委有：_校長，_書記，_副校長，___老師，___老師，___老師，__老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手__，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手__準備。
(6號選手完畢后)。
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導的大力支持，_校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手___，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手___準備。
這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手__的演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。
(16號選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請_副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
各位評委、各位老師、同學們：
大家好!
為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質(zhì)，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔任今天比賽的評委有：_校長，_書記，_副校長，___老師，___老師，___老師，__老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手__，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手__準備。
(6號選手完畢后)。
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導的大力支持，_校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手___，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手___準備。
這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手__的演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。
(16號選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請_副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
讀書心得主持稿篇七
在現(xiàn)代社會，閱讀已成為一種重要的精神活動，更是一種不可或缺的修養(yǎng)。作為主持人，我一直認為讀書是提高自我素養(yǎng)、增廣見聞的一種重要途徑。最近，我讀了一本名為《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》的書，深感有必要將自己的閱讀心得與大家分享。
第二段：書籍介紹和閱讀感受。
《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》是一本有關(guān)達芬奇生平和藝術(shù)創(chuàng)作的非虛構(gòu)類圖書。在讀這本書的過程中，我深深被書中對達芬奇卓越才華和廣泛興趣的描寫所吸引。尤其是作者通過對達芬奇畫作解讀的細致分析，讓我對他的天才藝術(shù)家身份有了更深的理解。同時，書中還涉及到了達芬奇對音樂、工程、解剖學等領(lǐng)域的濃厚興趣，這些興趣的廣泛涉獵讓我深感自己在專業(yè)領(lǐng)域的局限性，激勵我更加勇于挑戰(zhàn)并開拓新的知識領(lǐng)域。
第三段：讀書收獲與啟示。
通過閱讀《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》，我對達芬奇的思考方式和獨特的藝術(shù)風格有了更為深刻的認識。達芬奇以他的創(chuàng)造力和不斷追求新知識的精神，向世人展示了我們應(yīng)該如何實現(xiàn)自我價值和追求藝術(shù)的境界。同時，書中對達芬奇的歷史背景和社會環(huán)境進行的描寫，也讓我意識到一個人的成就往往離不開他所處的時代和社會的支持。這給了我更多的思考，如何更好地與時代相適應(yīng)，為社會做出貢獻。
第四段：與讀者分享閱讀體驗。
我相信，讀書不僅要有自己的體驗和收獲，更要將其分享給他人。因此，我在主持工作中加入了對達芬奇的介紹和他的藝術(shù)作品的解讀。通過與聽眾的互動，我發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人對達芬奇并不了解，而通過我的分享，他們對達芬奇的聰明才智和卓越天賦有了更全面的認識。而這也給我?guī)砹藰啡ず蜐M足感，我感到自己的閱讀收獲不再是孤立的，而是在與他人的交流中變得更加豐富。
第五段：對讀書的持續(xù)追求。
讀完《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》，我對閱讀有了新的認識和理解。我認識到讀書不僅是為了獲取知識，更是培養(yǎng)自己的思考能力、提高修養(yǎng)和拓寬視野的過程。這本書也啟發(fā)我，作為一名主持人，應(yīng)該經(jīng)常保持閱讀的習慣，不斷充實自己的知識儲備，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我將繼續(xù)閱讀更多不同領(lǐng)域的書籍，不斷完善自我，為密西根電臺的廣播節(jié)目貢獻更多的精彩內(nèi)容。
總結(jié)：
通過讀書，我深感閱讀的重要性和豐富多彩的閱讀體驗?！哆_芬奇解密——再因明·遺失的密碼》這本書讓我有了更多的思考和啟示，也讓我更加熱愛讀書。閱讀不僅豐富了我的知識面，也讓我沉浸在不同世界、不同思想的冥想中。未來，我將繼續(xù)努力，在閱讀中不斷提升自我，希望成為一個更好的主持人，為聽眾帶來更多的知識和共鳴。
讀書心得主持稿篇八
潤物細無聲，在這個全面加速度的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請聽___的演講《一次不一樣的呼吸》。
書籍是人類文明的果實，每一本好書都是我們良師益友。讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽___的演講《讀書、樂趣、做人》，作者：___。
做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽___的演講《矢志不移》。
絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現(xiàn)了一個人對于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請聽___的演講《增強主人翁意識，樹立絕對責任觀》。
在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，我們的__事業(yè)經(jīng)受住了考驗，正在向著一個個新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的___職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽___的演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”這是我們__企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”用這句話來概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當不過。請聽___的演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請聽___的演講《熱愛你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請聽___的演講《淺談凝聚力》，作者：__。
“活到老學到老?！笔敲珴蓶|同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽___的演講《讀書的收獲》，作者__。
__是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來的__，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績。請聽__的演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗，作為信息時代的女性，我們不僅要因為可愛而美麗，更要因為自信而美麗。請聽___的演講《愿燦如夏花》。
知識是滋潤職工的營養(yǎng)，學習是獲得知識的方法，在進入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢在必行。下面請聽___的演講《我們在學習組織中成長》。
在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時我們的舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請聽___的演講《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》，作者：__。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到底該如何選擇?請聽___的演講《我喜愛的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請聽___的演講《給心靈一片寧靜的天空》，作者：___。
人生就是無法預知的未來，有誰會預知下一分鐘、下一秒鐘會發(fā)生什么?經(jīng)過了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請聽___的演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請聽___的演講《以人為鏡》。
誰動了我的奶酪?在市場經(jīng)濟的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問，那塊曾經(jīng)以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過了現(xiàn)實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。
讀書心得主持稿篇九
書是人類進步的階梯，書是我們的好朋友。讀一本好書能讓我們受益，讀一本好書可以讓我們成長。下面就是本站小編給大家整理的讀書心得交流會。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
知識改變命運、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說：讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成了一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要，必有所擇。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。
好，首先就請來自系的上臺分享。大家歡迎。
結(jié)束詞。
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學生的讀書意識，形成良好的文化風氣。
首先讓我們有請褚城學長來為我們介紹一下他所帶來的讀物。
經(jīng)過褚城學長的介紹，相信大家都對“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實在課余閑暇時間，我們大可以閱讀一些類似的文學讀物來充實自己。接下來時間里，請孫科同學為我們推薦一下關(guān)于專業(yè)知識學習的書籍。
下面謝浩哲同學將為大家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的書籍講解。有請謝浩哲同學。
接下來，請陳嘉偉學長與大家分享他帶來的書目。
聽了陳家偉學長的介紹相信大家都受益匪淺。下面有請朱易辰為我們做讀書介紹。
最后，有請金柳頎學長和我們分享一下他的讀書心得。
讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?。點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗交流會，希望在今后同學們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實的一學期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致。
開幕詞。
謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時間來準備每一節(jié)課。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。
是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上!
13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書心得主持稿篇十
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一
不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。
意義。
男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？
女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
讀書心得主持稿篇十一
第一部分：
【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽（ ）
第二部分：
【女】：“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”
【女】這就是博大、無私的母愛！
【男】這就是純潔、浪漫的童真！
【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽（ ）
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。
【男女】請聽（ ）
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽（ ）
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友
【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽（ ）
第六部分：
【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。
【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)......
【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)......
【男女】請聽（ ）
第七部分：
【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；
【男】好書，還能幫你預知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。
【男女】請聽（ ）
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的`暢想。
【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。
【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”
【男女】請聽（ ）
結(jié)束語：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。
【女】報幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。
【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團結(jié)緊張嚴肅活潑的深刻內(nèi)涵。
【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。
【男女】愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結(jié)束。
讀書心得主持稿篇十二
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我?！翱淖x書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運而生。
讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動到此結(jié)束，謝謝大家!
2.
“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)
尊敬的各位領(lǐng)導 ，各位同仁，大家好!
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!
下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。
下面請譚校長為我們這次活動作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書心得主持稿篇十三
甲乙合：大家好！
甲：書籍是人類知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。
乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷叮覀儚U寢忘食從書中獲取知識的寶藏。
甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景。
乙：今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動，分享讀書的收獲。
甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會。
甲：乙，你知道這個學期咱們年級都共讀了哪些書嗎？
甲：這個……，（撓頭）我可以找個幫手嗎？
乙：可以?。?/p>
甲：（點名同學）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎？可以幫幫我嗎？
同學介紹陳丹燕。
（另一同學站起來）誰還能介紹一下，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）。
乙：
（點名同學）介紹沈石溪。
甲：看來大家對沈石溪也是了解的很多呀！
（4班同學：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）。
（6班同學：你們都這么優(yōu)秀，我們6班也不能落后啊，xx同學，xx同學，快來，咱們也給咱們班爭爭光。）。
甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開了眼界。當我們拿到一本好書，品味令人心動的情節(jié)，感悟其中蘊涵的豐富情感時，我們獲得的就不單純是對文字的記憶，而是一種屬于自己的獨特感受。
乙：是??！在老師的引導幫助下，我們要用會捕捉的眼睛，尋覓書中的細節(jié)，我們要有敏感的觸覺，細細品味文字的內(nèi)涵。
甲：書中的小細節(jié)你是不是用心感受了呢，咱們來做個小游戲吧。
甲：好??！什么游戲呢？
乙：這個游戲的名字叫《你問我答》，根據(jù)讀書的情況，同學們可以相互問答，可是有獎勵的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。
（點名同學提問，同學邀請另一同學回答）。
甲：感謝各位同學的參與，由于時間關(guān)系呢，咱們的你問我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。
乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。
（同學一）。
（同學二）。
甲：謝謝兩位同學的推薦?？鞓返臅r光總是短暫，我們的讀書活動也將落下帷幕。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠也讀不完。
甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天。
甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動到此結(jié)束，感謝大家的積極參與。
讀書心得主持稿篇十四
丙、?。捍蠹蚁挛绾?！
丙：我是，
?。何沂恰?/p>
甲：我是。
乙：我是。
?。航裉欤覀儦g聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考！
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄！
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始！
乙：（邊放幻燈片，邊講解）。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
?。航酉聛碚埿蕾p同學的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。
?。何覀冋埡屯瑢W讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。
甲：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢？我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。
?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
丁：樂觀的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請和為我們再現(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。
丁：生活中沒有了閱讀，生活就會變得暗淡。
甲：請欣賞的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識。
丙：讀書，思緒飛揚。
乙：請欣賞的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，
丙：請欣賞的《童年讀后感》。
丁：在小阿廖沙的心中，母親曾是力量、光明和美麗的化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
丁：讓我們懷著無限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢？
乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎？
乙：沒有！生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人。
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請到了幾位同學的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。
………………。
乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關(guān)心和愛護，我們一定不會辜負你們的期望。
結(jié)束詞：
丙：時間抹不去我們的記憶，
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學習的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙丁：這里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識更豐富，更精彩！讀書會到此結(jié)束。
讀書心得主持稿篇十五
一、主持人上臺：
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家午好!
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g!
二、(男女)《狼王夢》簡介。
(男)《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、(男女)問題搶答。
四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;。
生1：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!
生2:我認為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子;因為夢，紫嵐才會帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設(shè)法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發(fā)。如果一個人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生6:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語。
(男女)：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
讀書心得主持稿篇十六
每天和我們最密切，能引領(lǐng)我們走進知識殿堂，陪伴我們健康成長的物品是什么：書。的確，書是人類進步的階梯。
四年二班《多讀書、讀好書》主題班會課現(xiàn)在開始！
第一項：請班長講話，《多讀書、讀好書》。
甲、書、是培植智慧的沃土。
乙、書是我們時代的生命。
甲、讀書使人明智。
乙、讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。
甲、讀一本好書就像對人生開一扇窗戶。
乙、書籍能使我們變成快樂的人。
甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。
乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。
甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上。
乙、有學問的人游在書的.海洋里，同學們看書多了，讀的多了，每個人都有一段精彩的故事，請聽“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”。
甲、古今中外，有學問有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導，請大家聽聽名人讀書的故事?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。
乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國家做出了杰出的貢獻，受到了人們的尊重。
甲、自從開展讀書活動以來，同學們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩詞。請聽散文朗誦，詩詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M酒》《滿江紅》。
乙、多美的文章，多美的詩詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學們今后也一定會更好地進行積累。
甲、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請他們談?wù)勛约喝绾巫x書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。
乙、我真感動，我們身邊的同學竟是這么愛讀書，是的，是他們把班級的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請聽《讀書熱》。
甲、一本好書需要大家保護才能藏很久，請欣賞相聲《我正在讀書》。
乙、愛護書吧，書是知識的源泉，讀一本好書，你會從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個智慧善良的長者為我們引路導航。請聽好書介紹。這么多的好書，希望同學們認真去讀。
乙、好的書籍會給你留下深刻的印象，對你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請欣賞小品《賣書》。
甲、生活中沒有書籍，就像世界沒有陽光，書是我們的好朋友，小說能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請聽《書櫥里的故事》。
乙、智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。請欣賞歌曲《放飛希望》。
甲、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。請聽名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。
乙、書是我們的引路人。
甲、愛書吧，書是我們的營養(yǎng)液。
乙、愛書吧，書是人類智慧的結(jié)晶。
甲、愛書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。
合、同學們，讓我們攜起手來，多讀書，讀好書，共同走進書的海洋！
班主任講話。
讀書心得主持稿篇十七
為了進行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會，她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說已經(jīng)開始啦！
《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡明的話語來想我們表達出了自己眼中的母愛，沒有任何理由，只因你是她的子女！
《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過客，一切都是最好的安排，沒有假設(shè)，沒有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見最好的自己！
《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來，那樣，我們便成了一個頂天立地之人！
《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點，從"平淡"中尋找價值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！
《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽內(nèi)心聲音的引導，更加從容堅定做一個真正的好老師！
《孝敬父母》——親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！
《好媽媽勝過好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！
《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對人類的恩賜，請盡情擁抱，享受吧！
《左手是嚴，右手是愛，雙手交會，真情交融》有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻！
《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實干！
《目送》所謂人生，其實就是看見與被看見，目送與被目送，請在看見時，請在目送前，珍惜！
《教育也可以很美》——教育其實很美，美就美在孩子的獨特，美要美在教師的用心！
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