2023年一年級級組工作總結下學期(4篇)

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

一年級級組工作總結下學期篇一

本屆高一是湖北省新課改實施的第一批學生，可以說對于同學們和學校而言，機遇與挑戰(zhàn)并存。為了有效地開展教學，全面提升教學質量，辦學校和隨州人民的滿意教育，高一年級特批制訂行之有效的工作計劃。

一、年級目前面臨的困難和存在的問題

1.新課改條件下對政策的理解和應對策略不充分。老師們基本上忙于教學，對新課改不甚了解，家長和學生存在分科選班上的迷茫，分科選班后對教師的教和學生的學考核辦法還不到位。

2.高一教師中仍然有部分學科教師工作積極性不高，課堂教學學生滿意度低，主要體現在：少數教師不能按時候課，不能嚴格管控課堂，集體備課流于形式，坐班期間做與教學無關的事。還有少數教師師德還需進一步提升，還存在酒后施教和體罰學生的現象，普遍缺乏對學生面批細致的思想教育和針對性的學法指導。

3.高一學生對學習態(tài)度和學習習慣還有待進一步提高和規(guī)范。從初中進入高中，學生從被逼著學到高中的自主自覺地學還沒有完成態(tài)度上的轉彎。從初中的識記要求到高中的理解升華還沒有習性轉換，還沒完成從初中的簡單重復到高中的螺旋上升的思維習慣轉換，更有甚者，還有極少數個別學生人生缺少目標，整而無所事事，沉溺于上網、游戲和戀愛。

4.年級管理干部思想還需進一步統一，少數干部工作拖拉，流于應付，需進一步培養(yǎng)雷勵風行的工作作風。主要表現在，各種報表偶爾不能及時上報，聯防查崗不能大膽管理怕得罪人，對待問題缺乏創(chuàng)新管理的意識。

二、具體工作

高一年級第二學期是高中的基礎階段，針對年級各方面的實際，高一年級將認真作好以下工作。1.年級組一班人嚴于律己，率先垂范。

（1）每月召開一次年級干部會，總結一月來的工作得失，討論布置后期工作。

（2）年級干部率真先垂范，值班時間每天至少早、中、晚各巡課一次并實時通報巡課情況，要求老師做到的，自己必帶頭做好，要求老師不做的，自己堅決不搞。

（3）要及時收集老師們反饋的意見，報年級組討論解決。2.學習新課改相關改革和新課標，提高教師的政策把握能力。

（1）年級組由年級主任和年級肖書記隨時關注課改動態(tài)，將最新信息發(fā)年級教師群并組織學習。

（2）利用每周集體備課會學習相應新課標，特別是與桌課標有異動的知識點。

（3）申報組織年級部分教師到外地學習，也期盡快適應課程改革。3.加強隊伍建設

（1）高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊：每位教師要明確高一年級學生的培養(yǎng)目標，增強責任意識，共同營造齊抓共管的年級氛圍；每個備課組要落實教研，搞好同學教學，打造品牌備課組。年級組要關心教師的生活、工作、學習和思想，使每一位教師對學校理念有更深刻的理解，積極融入年級管理，創(chuàng)設更優(yōu)的教育教學管理環(huán)境。

（2）努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊：每位班主任應清晰工作目標、細化工作措施，提高班級管理工作的針對性和實效性。關注每一位學生，走進學生的心靈，實現有效教育，形成濃厚學風，建設本班特色。年級組推行班主任每周例會制度，協調班主任和各處室之間的常規(guī)工作，加強家、教聯系，班、科聯系，注重理論學習和經驗推廣，打造以班主任為核心的學習化、研究型團隊。

4.加強德育教育與學生管理工作 （1）強化年級統一管理，形成齊抓共管的教育環(huán)境全體師生統一思想，團結一致，強化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級的統一協調功能，全體高一教師都是教育管理的組織和實施

者，必須確立全班、全年級、全校一盤棋意識，全體教師在教育教學工作中要盡心盡職，準時到崗到位，發(fā)揚齊抓共管的工作作風，隨時把握班級、年級中的動態(tài)情況，形成全體教師整體作戰(zhàn)的風格。

（2）加強班主任隊伍建設，強化責任、目標和競爭意識。

班主任及時掌握班級學生的思想動態(tài)，作好學期初的思想、紀律整頓工作，以講文明、守紀律為主要內容，以“勤”為先，勤查、勤講、勤了解、勤監(jiān)督，糾正學生遲到、曠課、早退的不良習慣。關注學生的儀容儀表和班級環(huán)境氛圍，確立良好的主導輿論，營造有利于

學生發(fā)展的文明班風，爭做文明班級。繼續(xù)完善學生成長檔案，關注學生學習成績變化趨向，尤其是學習品質和學習習慣，研究原因，及時指導教育。力爭：侮班主任工作做到“嚴、實、精、細"，培養(yǎng)高品位的學生。

（3）狠抓日常行為規(guī)范，突出自主管理

①班主任要經常組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《路標》等一系列規(guī)章制度，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。加強法制、安全教育，規(guī)范學生的行為規(guī)范，指導學生做人、求知、健體，做到持之以恒，注重實效。

②班主任要抓實常規(guī)，以早到校、午休、自習課等的出勤率和紀律，以教室、宿舍、清潔區(qū)等處的衛(wèi)生情況入手，加強空白點的管理，同時發(fā)揮班委會與團支部的侔用，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，不斷完善學生的民主參與。以綜含素質評價標準為準繩，讓學生自我管理，自我教育，從而得到自主發(fā)展。以班風、學風建設為主旨，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，不斷提高班級凝聚力，從而營造正確的班級輿論和濃郁的班級文化氛圍，各班之間要比學趕超，勇于競爭，以求不斷提高。（4）注重學習方法指導，營造和諧有序的年級氛圍

④加強學習習慣和方法的指導。學生在高中學習，學習內容和深廣度有了較大變化，學生在學習上的困惑會越來越多，心理負擔加重。班主任和任課老師要及時摸清學生的學習情況和心理狀態(tài)，采用針對性措施，保護學生學習的積極性，及時解決學生學習的疑難問題。同時指導學生做好自我學習的分析，樹立他們學習的自信心，不斷調整學習習慣和方法，加強自主學習的能力，使之構建系統的學科知識框架，為以后的學習打下扎實的基礎。班主任根據本班實際情況，確立班級奮斗目標，倡導“比、學、趕、幫、超’’的學習氛圍，制定切實可行的措施，努力實現奮斗目標。

②注重優(yōu)秀生、特長生的培養(yǎng)。堅持高分學生跟蹤管理制度，開設興趣小組，努力開展研究性學習工作。著力培養(yǎng)一批既全面發(fā)展，又有個性特長的優(yōu)秀學生群體，為提高我校的辦學質量和辦學品位打下堅實的基礎。

③重視差生教育管理工作。班主任應建立自己的班級日志，百紀律差生檔案，對屢次違紀學生多進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，使學生增加危機愍、緊迫感，產生應有的壓力，盡快實現轉變。班主任及任課教師應結合學生特點，加大對學困生的幫助，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

5.嚴格教學管理工作：

（1）深入學習課改精神，認真研究課標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好教學工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。向課堂要質量，不僅要走出去，更要請進來，邀請名校名師指導交流，明晰教學方向。研究大綱，把握方向，增強高考意識，加強各課組業(yè)務核心地位與作用，新老教師的業(yè)務交流，催生新老教師業(yè)務能力的成熟，為我校長久發(fā)展提供強大的師資力量。

（2）加強制度建設與完善，細節(jié)入手。教學成績，班級管理實行捆綁制度，人人有責，一榮俱榮，一損俱損，堅決反對單打獨斗，個人突出。

（3）加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。集體備課活動要定計劃、定時間、定地點、定內容，備課組長負責；落實五個統一：統一進度、統一重難點、統一作業(yè)、統一測試(含作文）、統一使用資料；每一位教師要在備課組長的領導下有序教學、合作教學，切忌我行我素開獨輪車。備課組的教研活動緊緊圍繞教學進度的需要，組長確定每周的教研或者備課主題，可以是中心發(fā)言剖，也可以是集體討論制。從教學內容到教學方法，從對教材的駕馭到對課堂的駕馭均可為研究的內容，尤其在學生“學”的方面多想辦法。

（4）規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。注重教學常規(guī)，不定期抽查任課教師教學常規(guī)的完成情況。每位教師都要嚴格執(zhí)行教學“五認真”。

認真?zhèn)湔n：盡快熟悉、理解新諜程改革，精心設計每一節(jié)課，估好集體備課，做到既備教材又備學生，不僅備教案，更要備學案，同時寫好教學反思。

認真上課：在實施教學的過程中，注重教學方法的多樣性；注意因材旋教。改變教學方式，從增強學生興趣、指導學生的學法入手，提高課堂教學效率。針對班級學生情況進行有效的分層教學。打實基礎的同時逐步培養(yǎng)方法。

認真批改作業(yè)：各個備課組統一作業(yè)要求和內容，作業(yè)布置要有針對性，分層次布置作業(yè)，分層推進，嚴格控制作業(yè)數量；同時教師要認真批改作業(yè)，作業(yè)中出現的突出問題及時處理、及時反饋。

認真輔導：教師輔導，實行蹲班制，要沉下身子，按時到崗，以身作則，關注學情，每節(jié)自習都應該有具體內容并收到實效，做到及時發(fā)現學生學習中存在的問題，幫助學生解決具體的問題；作好培優(yōu)、輔差工作，使學生有消化理解所學知識及做作業(yè)的時間。

認真考核：結合教管部的要求，不斷優(yōu)化考務工作，做好月考、期中考試、期末考試等各項工作。

（5）加強校本課程建設，服務學生個性發(fā)展。教師要積極準備參與編寫校本教材，設計教案，組織教學，強化校本課程開毆過程的管理和研究。我們還將創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐，深入到生產一線，獲得實踐知識。

（6）規(guī)范考查和考試制度：

①注重考紀考風，強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。②精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現課改理念。

③及時做好分析和反饋工作，指導和要求學生做好總結和錯題整恒工作。

高一年級管理處

一年級級組工作總結下學期篇二

2010-2011學年度一年級組第二學期工作計劃

一、指導思想

冬去春來，翻開新的一頁日歷，我們張開雙臂迎來了新的一學期。我們一年級全體教師將在學校領導下，通過加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。為學生做好一切服務工作，為東實的發(fā)展爭光添彩。二、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、落實學校發(fā)展目標，充分發(fā)揮年級組作用，以高質量、高品位、高評價來對具體工作進行指導，體現出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。

3、細化學生常規(guī)管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。

4、對孩子進行愛的教育，在思想方面，讓她們從小從愛自已開始，進而愛同學、愛老師、愛家人、愛集體、愛社會、愛國家。在道德方面，要讓她們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實，守信，環(huán)保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇敢、堅強，能與人合作、交流，對自已有信心。

三、

（一）加強常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。 1、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“文明小學生”。

一年級的小學生很多的行為習慣都還須繼續(xù)養(yǎng)成，這就要求本年組的各位教師對他們進行耐心細致的思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要經常抓、長期抓、持之以恒。根據一年級孩子的特點，本學期我們年級組經過商議重點繼續(xù)加強學生一日常規(guī)教育，特別是預備鈴的準備、上課紀律以及課間文明等行為習慣的訓練與教育，采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，督促每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生做個文明可愛的小學生。

2、重視抓好安全教育。

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。我們認為增強學生的安全意識為本學期重重之重。要求班主任教師利用午間教育、班隊會等時間加強安全宣傳教育，也可通過看錄像等形式，讓學生逐步認識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、出黑板報、開展主題隊會等多種形式對學生進行安全教育，要求學生上下樓梯不要擁擠；課間不要在要道口、教室追逐打鬧等等。

（二）做好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

1、要求學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內外衛(wèi)生等。

2、合理安排好各班的值日生，督促每位學生要保持好班級的室內外衛(wèi)生，做好每天的三掃一拖，教育學生不把零食帶進校園，不把食物帶出餐廳等。（三）開展形式多樣的活動，豐富學生的學習生活。

一年級級組工作總結下學期篇三

2020年初一年級年級組工作計劃

一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。

行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。

從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領袖，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。

但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們如何檢查。

同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要

對學生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育，年段初一上學期開學初已經制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據實際情況，結合班級學生的特點，進行適當的調整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。附：初一下學期主要是學習處理各種人際關系，在班級凝聚力增強的情況下，培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法，前期班主任查詢相關資料，結合班級實際情況給出適當的方法，也可以邀請班級，年段成績優(yōu)異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。

四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據學生自己的喜好來確定活動的主題。

一年級級組工作總結下學期篇四

時光荏苒，緊張而忙碌的2010學年第一學期即將結束了，萬事開頭難，緊張的一個學期

過去了，回顧這不平凡的一個學期，是總結、是反思，更是下一步工作的前提和基礎，在這里，首先要對落級行政領導的關心幫助，道聲感謝。對七年級全體老師尤其班主任道聲辛苦。七年級的特點眾所周知，初一學生剛剛升人初中，出現不適應的現象很正常。七年級是小、初銜接期，面對新環(huán)境、新科目、新老師等，初一學生在心里不可避免地會有一些排斥成分。當然，當初一學生的這種排斥轉變成了不適應，他就會表現出情緒低落、易怒、厭學等問題，這就是我所說的“初中新生綜合癥”。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機會對學生良好習慣進行引導，使學生在很短的時間內適應了中學生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學習軌道。由于學生在小學與初中的學習情況和學習習慣有很大的差異，這給

教學

（一）在德育方面，加強對初一學生教育引導，通過各種活動和社會實踐活動引導初一學生各種行為習慣形成。

1、認真組織好軍訓，鍛煉學生意志、培養(yǎng)學生刻苦耐勞、堅韌、剛強、永不放棄的軍人精神，為以后的學習、以及德育教育打下堅實基礎。軍訓同樣可以提升學生自理能力，通過軍訓可以迅速培養(yǎng)學生良好生活習慣,為以后宿舍內務管理打下堅實基礎。在這方面我們全體班主任意識到這條，軍訓期間全程跟著學生，不斷與教官溝通力求把軍訓達到最大效果。軍訓后，我們發(fā)現我們學生在學校宿舍生活、紀律作風有很大提高，達到我們軍訓預期目標?？梢哉f這次軍訓是成功。軍訓后初一年級出了四塊軍訓墻報，其中兩塊為軍訓隨影，墻報表揚軍訓優(yōu)秀班級、軍訓積極分子和一些軍訓中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓隨筆，將軍訓期間軍訓日記寫得好的展示出來。通過以上墻報軍訓效果、作風、紀律得到延續(xù)，為開學各種管理打下堅實基礎。

2、我們年級組織文明禮儀之星評比活動。大家到知道禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現形式，是做人基本要求。我國自古以來非常崇尚禮儀號稱“儀之邦”，孔子曾經說過“不學禮，無以立”。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢姸Y儀教育對培養(yǎng)對于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質人才有著重要意義的。現在從小學升入初中學生經常出現一些不會尊重別人、不回禮讓、不講禮貌、不會稱呼別人，甚至隨心隨意講粗言爛語、不會尊重長輩，這種現象隨處可見，因此，初一級進行文明禮儀教育是刻不容緩事。我們年級開一個進行文明禮儀之星評比的動員大會，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會并用投票形式選出班的十大文明禮儀之星。最后級部出一期墻報表揚并專門開一個級會對他們獎勵。自從，我們年級舉行文明禮儀之星評比活動后，我級學生文明禮貌方面得到提高，不論見到本校老師還是外校老師都會主動向前問好。可以說學生綜合素質得到很大提高。

3、我們年級還開展“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的主題活動。充分利用這次活動制定學生個人奮斗目標、奮斗宣言及制定班級三年規(guī)劃。首先，各班利用班會課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績。其次，利用班會課要求學生確立個人奮斗目標和奮斗宣言。最后，級部把學生個人奮斗目標、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報。通過這次主題活動確立各班學生有了自己奮斗目標和提高學生學習積極性。

４、年級充分利用各種活動培養(yǎng)學生高雅愛好, 從而使他們遠離不健康的愛好。孩子培養(yǎng)是一種藝術，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長過程中尤為重要。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長，從而遠離不健康的影響。愛好也是一種健康的交流方式，俗話說得好：物以類聚，人以群居，有相同愛好的人更容易找到共同語言，更容易互相交流，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下，這些人在一起會有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的。通過培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們全級上下意識到提高學生素質必須培養(yǎng)學生高雅愛好。所以，這個學期我級精心組織一個高水平的文藝晚會。在開學初，我級搞了一次藝術才能生調查，調查結果，今年我級具有才能生學生人數不小。各班主任為了這個晚會精心挑選節(jié)目，親自陪學生訓練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會。我校幾位音樂老師都說：“這屆初一文藝晚會是這幾年來最棒、最好看的一場文藝晚會”。初一級在校文藝晚會上表演最多節(jié)目一個年級。

我級準備在下學期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學生高雅興趣，正籌備一個學生個人晚會，都是邀請全級家長參加。通過這種引導，我們真正把學生個人興趣引向高雅，從而學生不用沉迷游戲、網絡和看一些低俗漫畫書。

５、在這個學期我級組織一些社會活動,充分利用社會活動使學生各種習慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長構思和牽線下,初一級各班選派6名學生參加這次活動?；顒訛榈胶槊方瘀棿鍝焓崭詈蟮竟?這次活動讓我們學生知道平時吃米飯是從哪里來的。2：讓學生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學生平時更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。

6、這個學期我們年級在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過廣播體操比賽大大增強各班團體協作意識。

綜合以上幾點在全體班主任努力下，初一級學生各種習慣逐漸形成。經過一個學期，初一級衛(wèi)生、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律居全校前列。

二：我們年級著力建立一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、團結拼搏的團體。營造敢沖敢闖、融合和諧的級組氛圍。大家都知道初一級班主任隊伍相對來說是一個比較弱的隊伍。班主任構建是新老結合，但我和江主任看來這樣配合時最佳配合，我們以老班主任經驗促使新班主任的成長，以新班主任勤奮、好學促使老班主任工作上勤奮和教學觀念的轉變。經過一個學期磨合和級組氛圍底下可以說今天初一級班主任隊伍具有較強戰(zhàn)斗力、團結隊伍。全級十個班主任事事往一處想，在構建班級上已經做好三年規(guī)劃，管理上，樹立威信、嚴格管理、充分發(fā)揮“嚴、勤、細、實、愛”，特別他們注重“嚴、勤”兩項。全體班主任認真落實學校、級部布置的工作，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級有條不紊進行中。

三：加強家校聯系,提高家長的素質。

學校教育與家庭教育相互聯系與配合發(fā)揮，學校、家庭對學生合力，是使學生教育取得成功的關鍵，這個學期我們年級非常注重家校聯系，可以說在教育學生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯系為家長提供一個重要學習機會，使學生家長更新教育觀念，提高家長教育孩子水平。進一步使更多家長從孩子身心健康角度看對學生的發(fā)展，改善親子關系，是家庭形成一個良好家庭氛圍。家長素質提高有助家長與學校配合的更好，這大大減輕學校壓力這個學期關于家校聯系我級主要做了如下工作：

1、級部組織召開兩次家長會。利用家長會宣揚我校中考、高考取得優(yōu)異成績。使家長對我校教育、教學有信心和放心。

2、定期我級發(fā)一份家長學習資料給家長，從而促使家長學習，提高家長水平。這個形式受到家長好評。

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