3.寫(xiě)下心得體會(huì)是一種自我激勵(lì)的方式,可以志在必得地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要有詳細(xì)的觀察和記錄,盡可能真實(shí)而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,相信你會(huì)對(duì)如何寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)有更深刻的理解。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
緊扣農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的向往,給農(nóng)民群眾帶來(lái)了新期待、新希望?!弊鳛橐幻麏^戰(zhàn)在農(nóng)村工作的基層干部,肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù),就是要不等不靠,自力更生,將黨的好政策不折不扣的落實(shí)好,才能把外來(lái)“輸血”幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌霸煅卑l(fā)展,才能更好地推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)的持續(xù)推進(jìn)下,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善,但部分貧困山區(qū)受地理?xiàng)l件限制,歷史欠賬多、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素制約,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后,水、電、路、污染處理等方面仍存在突出短板,這都成為了鄉(xiāng)村振興的掣肘。在實(shí)現(xiàn)振興鄉(xiāng)村的過(guò)程中,必須以完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)工作,立足群眾需求繼續(xù)大力實(shí)施民生工程,加快補(bǔ)齊水、氣、污染處理設(shè)施等突出短板,解決制約當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的突出問(wèn)題,不斷改善人居環(huán)境,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感、幸福感、安全感。許多地區(qū)在脫貧攻堅(jiān)的帶動(dòng)下,基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了進(jìn)一步改善。但是部分偏遠(yuǎn)山區(qū),在水、電、路、生態(tài)治理等方面依然非常落后,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面需政府給予大力支持。
推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。實(shí)施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題,確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L(zhǎng)期穩(wěn)定增收、安居樂(lè)業(yè)。而無(wú)論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收,都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng),產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng);產(chǎn)業(yè)旺,鄉(xiāng)村振興才有底氣。習(xí)總書(shū)記說(shuō):“青山綠水就是金山銀山”,山區(qū)縣依山傍水,自然資源豐富,縣域旅游發(fā)展前景廣闊。隨著全縣全域旅游的發(fā)展,旅游業(yè)逐步做大做強(qiáng),也將進(jìn)一步帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)紅利。
發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)消除“空殼村”,是基層黨組織建設(shè)的一個(gè)熱點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),更是農(nóng)村如何打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗的關(guān)鍵。許多村集體沒(méi)有任何收入,不說(shuō)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困,連基本辦公經(jīng)費(fèi)都全靠政府財(cái)政補(bǔ)貼,村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢是一塊突出的短板。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有政府補(bǔ)貼和村集體經(jīng)營(yíng)收入,政府補(bǔ)貼基本固定,要想增加村集體經(jīng)濟(jì)收入,只有通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),盤(pán)活村集體資產(chǎn)。國(guó)家出臺(tái)“深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革”這一惠農(nóng)政策,這是繼農(nóng)村土地制度改革后農(nóng)村改革的又一項(xiàng)大事,目的是保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益,壯大集體經(jīng)濟(jì)。怎樣讓農(nóng)村閑置資源“活”起來(lái),充分發(fā)揮土地制度紅利在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用,讓資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東,讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)得到實(shí)惠,這是當(dāng)下我們正在積極推進(jìn)的新課題,也是我們最終的奮斗目標(biāo)。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路,是農(nóng)民共享國(guó)家發(fā)展成果的重要體現(xiàn),是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心。作為一名基層干部,責(zé)無(wú)旁貸,應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)出力,帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
加了這次教師素質(zhì)提升學(xué)科專(zhuān)題研討,認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的精湛講解,聽(tīng)課時(shí)間雖然短暫,但是我卻受益非淺,對(duì)我影響很大,給了我很多啟迪,使我對(duì)新課程實(shí)施有了更深的理解,對(duì)我的工作也有很大的幫助。
課程提出了新的課程目標(biāo)和理念,要求我們建構(gòu)適應(yīng)新課程改革的教學(xué)方式,“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,建構(gòu)有效的課堂教學(xué),提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)符合新課程目標(biāo)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才。新課程似一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂,使沉悶的課充滿(mǎn)了活力。
在傳統(tǒng)教學(xué)中,教學(xué)過(guò)程是一個(gè)封閉循環(huán)的,忠實(shí)而有效地傳遞課程的過(guò)程,教師的教學(xué)過(guò)程就是傳授知識(shí)的過(guò)程,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣學(xué),從而使得教學(xué)過(guò)程顯得呆板和僵硬,導(dǎo)致課堂教學(xué)缺少活力,使教師和學(xué)生的個(gè)性沒(méi)有得到張揚(yáng)。相反,盡管新課程改革才剛剛起步,還處于探索實(shí)驗(yàn)階段,但教師的教育觀念卻在發(fā)生著深刻的變化,新課程的理念也在廣為傳播,教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了明顯的改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始發(fā)生變化,課堂出現(xiàn)了師生互動(dòng)、平等學(xué)習(xí)的生動(dòng)畫(huà)面。教師不再是簡(jiǎn)單的灌輸、解疑答惑,而是作為一個(gè)引導(dǎo)者、參與者,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去探索。課堂上呈現(xiàn)出了師生互動(dòng)、生生互學(xué)互教的充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,不再是過(guò)去的教師“教”學(xué)生“聽(tīng)”的課堂情景,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。原來(lái)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)接受”變成了現(xiàn)在的“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,普遍形成了自主合作、探究學(xué)習(xí)的方式。新課改使得學(xué)生的膽子大了,敢于提問(wèn),敢于質(zhì)疑了,他們變得特別活躍,更有積極性了。傳統(tǒng)的教學(xué)課堂是“填鴨”式的,學(xué)生主要是聽(tīng),被動(dòng)地回答問(wèn)題,讀書(shū),做筆記,新課改之后,學(xué)生是主動(dòng)地提問(wèn)題,積極討論、大膽質(zhì)疑,他們要想,要?jiǎng)?,要做,要?shù)。每個(gè)人都在想辦法、動(dòng)腦筋,同學(xué)之間互相補(bǔ)充,一堂課變成一場(chǎng)辯論會(huì),充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程要求教師角色轉(zhuǎn)變,由傳授者、“獨(dú)裁者”、“裁判員”、“演員”、“家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者、組織者、合作者。要虛心、誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,走近學(xué)生的“心田”。盡管這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很難,但是教師們卻表現(xiàn)出了從未有過(guò)的勇氣,在教學(xué)思維、方法、手段等方面都有了求變的意識(shí)。我們不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí),嘗試新的教法,勇于創(chuàng)新,自我反思,改變過(guò)去的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教師是學(xué)習(xí)者和知識(shí)之間的中介者,不光是傳授知識(shí),而是包括知識(shí)與技能,思考解決問(wèn)題,情感與態(tài)度等等,教會(huì)學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
按照xxxx統(tǒng)一安排部署,x月xx日至x月xx日,我有幸參加了為期x的全區(qū)xxxx干部能力提升班。此次培訓(xùn)先后有xx大學(xué)資深教授先后親自授課,還聆聽(tīng)了xxx領(lǐng)導(dǎo)的授課。通過(guò)參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)等方面有了很大的提高??偟膩?lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì):
培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)和工作水平的最有效手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步;要不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)當(dāng)前具有挑戰(zhàn)性的工作;了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能完成組織交給的巡察任務(wù)。
由于工作事務(wù)繁雜,以前總是以種種借口放松學(xué)習(xí),即使學(xué)了,也只是面上的學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們既要廣學(xué)博覽,盡可能多地獲得各方面的知識(shí)和信息,以適應(yīng)工作的需要;也要學(xué)深學(xué)透,不斷鉆研,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項(xiàng)工作。必須結(jié)合本職工作,堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目地系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
這次培訓(xùn)中,幾位領(lǐng)導(dǎo)和教授用生動(dòng)的實(shí)例講解了他們?cè)诠ぷ髦械挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的難題,讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大。
xx工作,從領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、xx工作、xxxx、糾風(fēng)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面,到如何抓好工作落實(shí),發(fā)揮好紀(jì)檢部門(mén)保駕護(hù)航的職能作用;以及如何加強(qiáng)紀(jì)檢的監(jiān)督職能,變事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)督,做好預(yù)防工作,確保各行、各業(yè)干部隊(duì)伍不出問(wèn)題或少出問(wèn)題,尤其是農(nóng)村基層黨組織、黨員干部如何提高自身素質(zhì),解決現(xiàn)實(shí)農(nóng)村中存在的問(wèn)題和難點(diǎn),保持廉潔的工作作風(fēng)等方面,我們紀(jì)檢干部身上任務(wù)多,擔(dān)子重。
通過(guò)培訓(xùn),使自己的理論水平有了新的提高。我們?nèi)娴亓私饬它h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢(shì)、工作方法等理論知識(shí),對(duì)于提高我的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,更好地做好紀(jì)檢工作具有積極作用。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步明確了自己的工作職責(zé)。這項(xiàng)工作領(lǐng)域十分廣闊,要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中,發(fā)揮重要的作用,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)是做好工作的需要,是完善自我的需要,也是提高自身精神境界、保證人生正確方向,使自己少犯或不犯錯(cuò)誤的需要。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨性修養(yǎng)和鍛煉,牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。
作為一名xx干部,要堅(jiān)持原則,多請(qǐng)示、多匯報(bào),爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持;正確處理好與職能部門(mén)的關(guān)系,既要加強(qiáng)聯(lián)系和合作,又要從職能出發(fā),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,督促各職能部門(mén)和干部職工在開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中,做到勤政、廉潔、高效,把巡察工作融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。
作為xx干部,要不斷提高自己的政治覺(jué)悟,提升自己的素質(zhì)。做事先做人,心胸坦蕩,以德服人;不為名、不圖利;對(duì)人豁達(dá)大度,不失信、不推過(guò);對(duì)事秉公而斷,公平公正,經(jīng)得起歷史考驗(yàn)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺(jué)得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志;盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)習(xí),多思考;要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)也不是那么容易,需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
通過(guò)此次培訓(xùn),使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí),不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,工作中立足本職、扎實(shí)工作,用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng),用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把廣大農(nóng)民對(duì)美好生活的向往化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力,把維護(hù)廣大農(nóng)民根本利益,促進(jìn)廣大農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略,是關(guān)系全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的全局性、歷史性任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。
通過(guò)這次組織培訓(xùn),使我了解鄉(xiāng)村振興不是單一方面或幾個(gè)方面的振興,其突出重點(diǎn)是鄉(xiāng)村的全面振興,對(duì)此習(xí)近平總書(shū)記指出,要堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興,抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板,強(qiáng)弱項(xiàng),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興,人才振興,文化振興,生態(tài)振興,組織振興,推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí),農(nóng)村全面進(jìn)步,農(nóng)民全面發(fā)展,往細(xì)里說(shuō)就是按照習(xí)主席要求振興鄉(xiāng)村的二十字方針,即:生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求,統(tǒng)籌推進(jìn)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
按照xxxx統(tǒng)一安排部署,x月xx日至x月xx日,我有幸參加了為期x的全區(qū)xxxx干部能力提升班。此次培訓(xùn)先后有xx大學(xué)資深教授先后親自授課,還聆聽(tīng)了xxx領(lǐng)導(dǎo)的授課。通過(guò)參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)等方面有了很大的提高??偟膩?lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)和工作水平的最有效手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步;要不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)當(dāng)前具有挑戰(zhàn)性的工作;了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能完成組織交給的巡察任務(wù)。
由于工作事務(wù)繁雜,以前總是以種種借口放松學(xué)習(xí),即使學(xué)了,也只是面上的學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們既要廣學(xué)博覽,盡可能多地獲得各方面的知識(shí)和信息,以適應(yīng)工作的需要;也要學(xué)深學(xué)透,不斷鉆研,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項(xiàng)工作。必須結(jié)合本職工作,堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目地系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
二、通過(guò)培訓(xùn),使我感到了自身責(zé)任重大。
這次培訓(xùn)中,幾位領(lǐng)導(dǎo)和教授用生動(dòng)的實(shí)例講解了他們?cè)诠ぷ髦械挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的難題,讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大。
xx工作,從領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、xx工作、xxxx、糾風(fēng)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面,到如何抓好工作落實(shí),發(fā)揮好紀(jì)檢部門(mén)保駕護(hù)航的職能作用;以及如何加強(qiáng)紀(jì)檢的監(jiān)督職能,變事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)督,做好預(yù)防工作,確保各行、各業(yè)干部隊(duì)伍不出問(wèn)題或少出問(wèn)題,尤其是農(nóng)村基層黨組織、黨員干部如何提高自身素質(zhì),解決現(xiàn)實(shí)農(nóng)村中存在的問(wèn)題和難點(diǎn),保持廉潔的工作作風(fēng)等方面,我們紀(jì)檢干部身上任務(wù)多,擔(dān)子重。
三、加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律,做好工作。
通過(guò)培訓(xùn),使自己的理論水平有了新的提高。我們?nèi)娴亓私饬它h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢(shì)、工作方法等理論知識(shí),對(duì)于提高我的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,更好地做好紀(jì)檢工作具有積極作用。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步明確了自己的工作職責(zé)。這項(xiàng)工作領(lǐng)域十分廣闊,要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中,發(fā)揮重要的作用,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)是做好工作的需要,是完善自我的需要,也是提高自身精神境界、保證人生正確方向,使自己少犯或不犯錯(cuò)誤的需要。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨性修養(yǎng)和鍛煉,牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。
作為一名xx干部,要堅(jiān)持原則,多請(qǐng)示、多匯報(bào),爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持;正確處理好與職能部門(mén)的關(guān)系,既要加強(qiáng)聯(lián)系和合作,又要從職能出發(fā),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,督促各職能部門(mén)和干部職工在開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中,做到勤政、廉潔、高效,把巡察工作融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。
作為xx干部,要不斷提高自己的政治覺(jué)悟,提升自己的素質(zhì)。做事先做人,心胸坦蕩,以德服人;不為名、不圖利;對(duì)人豁達(dá)大度,不失信、不推過(guò);對(duì)事秉公而斷,公平公正,經(jīng)得起歷史考驗(yàn)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺(jué)得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志;盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)習(xí),多思考;要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)也不是那么容易,需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
24號(hào),我有幸參加了區(qū)委黨校組織的社區(qū)支部書(shū)記,主任干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺。
經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)心得及感想:
通過(guò)這次學(xué)習(xí),首先給我的印象就是社區(qū)就是一個(gè)小社會(huì),社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面,責(zé)任重大。各部門(mén)都對(duì)社區(qū)工作提出了具體的要求,并對(duì)今后工作的開(kāi)展做了指導(dǎo),總的感受就是黨和國(guó)家對(duì)社區(qū)工作相當(dāng)重視,同時(shí)經(jīng)過(guò)這半年的工作實(shí)踐,覺(jué)得社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識(shí)的發(fā)展不斷提高,對(duì)我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞,上牽涉到黨和國(guó)家政策的落實(shí)和各職能部門(mén)工作的開(kāi)展,下影響著千家萬(wàn)戶(hù)的群眾利益和生活,我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的,加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
黨和政府提倡和諧社會(huì),而社區(qū)是社會(huì)的基本組成部分,是社會(huì)的細(xì)胞,細(xì)胞的和諧才能保證整個(gè)社會(huì)、國(guó)家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿,是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。我們錦繡社區(qū)籌委會(huì)所管轄的錦繡東方小區(qū)是成都市惠民工程,安置了老東郊21家企業(yè)一萬(wàn)多名的離退職工和下崗失業(yè)人員進(jìn)入我們的社區(qū),社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來(lái)。
時(shí)代的發(fā)展,形勢(shì)的變化,要求我們開(kāi)拓創(chuàng)新,強(qiáng)化載體建設(shè),寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開(kāi)展各項(xiàng)喜聞樂(lè)見(jiàn)形式的活動(dòng),并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識(shí),使群眾實(shí)現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
新的時(shí)期對(duì)我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求,我要不斷的學(xué)習(xí),提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應(yīng)該積極向老一代社區(qū)工作者學(xué)習(xí),多深入群眾,聯(lián)系群眾,了解民情民意,樹(shù)立為群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的思想觀念,做到進(jìn)百家門(mén),解百家難,暖百家情。同時(shí),要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢(shì),牽固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨,解放思想,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素,成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過(guò)這四天的學(xué)習(xí),我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視,我更加有信心和決心做好自己的本職工作,更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設(shè)多做事,做實(shí)事。
作為此次社區(qū)“一肩挑”干部、黨支部書(shū)記之一,非常榮幸的參加了2020年9月27日-30日,為期4天的專(zhuān)題培訓(xùn)班。作為社區(qū)干部新人,這無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,也是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)全區(qū)社區(qū)“一肩挑”干部的關(guān)心和支持。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我了解了社區(qū)工作的內(nèi)涵和外延,明確了黨建工作的重要性,理清了下一步的工作思路,為做好社區(qū)工作打下了很好的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次培訓(xùn)感受和體會(huì)總結(jié)如下:
***社區(qū)等優(yōu)秀社區(qū)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),有區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),有帶班老師的心靈雞湯,有課前小游戲,有詩(shī)歌朗誦,可以說(shuō)這是一頓社區(qū)干部的暴殄盛宴,對(duì)我們這一批零基礎(chǔ)的社區(qū)干部來(lái)說(shuō),真的有種酣暢淋漓、意猶未盡的感覺(jué)。
此次培訓(xùn)有未央?yún)^(qū)201個(gè)社區(qū)的黨支部書(shū)記,參訓(xùn)人員達(dá)211人,規(guī)模之大,史無(wú)前例。每個(gè)社區(qū)情況不同,基礎(chǔ)不同,遇到的困難不同,需要解決的問(wèn)題不同,但都有一個(gè)共同的目的,就是把社區(qū)建的越來(lái)越好。在培訓(xùn)期間,每一位學(xué)員都抱著空杯的心態(tài),抓住課間、就餐、晚間討論等間隙時(shí)間,彼此交流著學(xué)習(xí)的體會(huì),探討如何解決社區(qū)目前存在的問(wèn)題,溝通更好服務(wù)社區(qū)的新辦法、新措施,思想的火花在碰撞中引起共鳴,在不斷交流中提升和完善,每一名學(xué)員都在這次培訓(xùn)中成長(zhǎng)。
這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲最大的就是明白了,要做好社區(qū)工作,用心用情做事,是必勝法寶。對(duì)于之前一直在行業(yè)部門(mén)工作的我來(lái)說(shuō),社區(qū)工作最大的不同,就是要直接和群眾接觸,事情千頭萬(wàn)緒,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極小的事情,但對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)就是大事。這需要我們牢固樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí),把群眾的事情當(dāng)成我們的事情來(lái)做,堅(jiān)持“社區(qū)無(wú)小事”的思想,充分發(fā)揮黨員先鋒隊(duì)的作用,調(diào)動(dòng)社區(qū)志愿者、物業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等各方面的參與積極性,共同發(fā)力,共同建設(shè),才能使社區(qū)工作不斷上臺(tái)階。
**社區(qū)目前共有黨員22名,隨著退休職工的增多,離退休人員中黨員的人數(shù)也在增加。如何發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,引領(lǐng)社區(qū)建設(shè)不斷深入發(fā)展是目前亟待解決的問(wèn)題。從紅專(zhuān)南路社區(qū)、西何社區(qū)等優(yōu)秀社區(qū)黨建引領(lǐng)方面成績(jī)優(yōu)異,帶動(dòng)社區(qū)全面發(fā)展的實(shí)踐來(lái)看,只有緊抓黨建這個(gè)核心基礎(chǔ),才能讓社區(qū)建設(shè)更好、更快發(fā)展。在今后的工作中,我也會(huì)把黨建工作作為一切工作的抓手,切實(shí)通過(guò)“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、組織生活會(huì)、談話(huà)談心等方式,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育,提高黨員政治理論素質(zhì),調(diào)動(dòng)黨員工作積極性,充分發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的模范帶頭作用。
**社區(qū)共2000余戶(hù),1萬(wàn)余人,而社區(qū)工作人員僅6名,在龐大的服務(wù)對(duì)象面前,工作人員少、事情繁雜的現(xiàn)象不可能會(huì)朝夕解決,這就需要我們有吃苦在前的思想準(zhǔn)備,特別是黨員干部,更要勇于擔(dān)當(dāng),要把社區(qū)工作人員培養(yǎng)成多面手、全能王。在紅專(zhuān)南路社區(qū)觀摩時(shí),從該社區(qū)的發(fā)展史看到,該社區(qū)居委會(huì)從2間茅草屋開(kāi)始,到現(xiàn)在擁有整棟黨建活動(dòng)中心,都是在克服了重重困難,一代又一代辛苦努力下建設(shè)起來(lái)的。比起他們的創(chuàng)業(yè)艱苦,我們已經(jīng)何其幸福!下一步,我們將采取輪崗制、專(zhuān)題培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等多種方式,不斷強(qiáng)化社區(qū)工作人員的業(yè)務(wù)水平,全面了解社區(qū)工作各項(xiàng)流程、規(guī)范社區(qū)相關(guān)工作制度、提高全體人員的能力素質(zhì),不斷提升社區(qū)軟硬件發(fā)展水平。
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社區(qū)治理的系列重要論述,強(qiáng)調(diào)社區(qū)是筑牢黨的執(zhí)政根基的重要陣地。此次遴選“一肩挑”干部到社區(qū)任職是區(qū)委區(qū)政府貫徹落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院夯實(shí)基層建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,作為這次區(qū)社區(qū)書(shū)記“一肩挑”人選,我既感到榮幸,又感到責(zé)任重大。榮幸的是這是一個(gè)提升自己、干事創(chuàng)業(yè)的絕好平臺(tái),同時(shí)也為自己社區(qū)經(jīng)驗(yàn)不足、理論知識(shí)不夠而感到壓力巨大。但是在區(qū)委區(qū)政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,在兄弟社區(qū)的相互幫助下,在全體社區(qū)工作人員的全力配合和努力下,我有信心、也有決心在**社區(qū)這個(gè)大舞臺(tái)發(fā)揮我的光和熱,堅(jiān)持“在學(xué)中干、在干中學(xué)”,盡快熟悉和掌握社區(qū)工作流程,推動(dòng)社區(qū)全面快速發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望!
黨的十九大提出,我國(guó)的社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。
這個(gè)矛盾其實(shí)最主要的癥結(jié)就在于鄉(xiāng)村和城市發(fā)展不平衡,城市占據(jù)了大量的發(fā)展資源,越來(lái)越多的青壯年走出農(nóng)村,走向城市,鄉(xiāng)村成為了“養(yǎng)老集聚地”,導(dǎo)致了鄉(xiāng)村原本就落后的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。但是,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,一個(gè)也不能少,在這發(fā)展的攻堅(jiān)期,“鄉(xiāng)村振興”應(yīng)運(yùn)而生。我們作為一名人民警察,要樹(shù)立實(shí)干精神、創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、不斷學(xué)習(xí),確實(shí)在鄉(xiāng)村振興中保好駕護(hù)好航。
鄉(xiāng)村振興,勿自以為是,需維護(hù)核心。歷史進(jìn)程的發(fā)展,眾多事例證明,要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,人民群眾必須牢牢團(tuán)結(jié)在黨的身邊。從革命時(shí)期,我黨團(tuán)結(jié)人民創(chuàng)造性的找到農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的正確革命道路;到新社會(huì)主義初級(jí)探索階段的改革開(kāi)放,使中國(guó)大踏步趕上時(shí)代步伐,中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái),這都是在我黨偉大領(lǐng)導(dǎo)下取得的卓越成果。面對(duì)新時(shí)代,新時(shí)代,新挑戰(zhàn),我們依然圍繞團(tuán)結(jié)在黨身邊,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的,中國(guó)共產(chǎn)黨是我們鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)造者、指導(dǎo)者。
鄉(xiāng)村振興,勿好高騖遠(yuǎn),需腳踏實(shí)地。我國(guó)農(nóng)業(yè)人口之多,耕地面積之廣都印證著鄉(xiāng)村在我國(guó)的重要程度。鄉(xiāng)村在我們工作的第一線,振興鄉(xiāng)村要求我們腳踏實(shí)地、扎根基層,要求我們充滿(mǎn)斗志、不畏艱苦,要求我們擔(dān)當(dāng)作為、開(kāi)拓進(jìn)取。我們要切實(shí)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮“紅船精神”,要想作為、有作為、善作為,學(xué)習(xí)李保國(guó)、廖俊波扎根基層、艱苦奮斗的精神。我們要做好把政策接地氣的踐行者,讓廣大農(nóng)民群眾享受到黨的暖風(fēng),讓“鄉(xiāng)村振興”不是一句空話(huà)。
鄉(xiāng)村振興,勿固守陳規(guī),需創(chuàng)新進(jìn)取。振興鄉(xiāng)村,絕不是口號(hào),不是輕輕松松敲鑼打鼓,就能實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)新精神是鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)力之源。從家庭聯(lián)產(chǎn)承包制、土地制度改革,到現(xiàn)在的完善承包地“三權(quán)”分置制度,供給側(cè)改革,從歷史到現(xiàn)在,這些政策都是我黨創(chuàng)新精神的實(shí)際體現(xiàn)。有太多成功的先例,告訴我們,改革發(fā)展,需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)驅(qū)動(dòng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè),會(huì)使鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)入新的次元,鄉(xiāng)村發(fā)展不再依靠單一農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),而會(huì)找到新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的領(lǐng)域,占據(jù)改革、鄉(xiāng)村振興的主動(dòng)權(quán)。
我作為一名基層人民警察,鄉(xiāng)村振興,與我同行。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為今后我國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路,是農(nóng)民共享國(guó)家發(fā)展成果的重要體現(xiàn),是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心,體現(xiàn)了黨堅(jiān)持為人民服務(wù),堅(jiān)持群眾路線。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義重大、影響深遠(yuǎn),我將切實(shí)做到維護(hù)核心、堅(jiān)定信仰,腳踏實(shí)地、扎根基層,擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新進(jìn)取,牢記重?fù)?dān)和使命,“在基層保一方安寧,為人民守一片樂(lè)土”。
黨的十九大報(bào)告中首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,這是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。而鄉(xiāng)村振興就是要以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美麗鄉(xiāng)村。我認(rèn)為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村始終都離不開(kāi)文化。
文化是生態(tài)宜居的守護(hù)者。習(xí)總書(shū)記說(shuō)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)就是要“看的山,望得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。鄉(xiāng)村的青山綠水是我們耐以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。中國(guó)自古以來(lái)就講究遵循自然法則而生存。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的生態(tài)文明觀,讓人們懂得“仁民愛(ài)物”,發(fā)自?xún)?nèi)心崇尚自然,珍惜環(huán)境,才能從根本上守護(hù)住我們的青山綠水。
“鄉(xiāng)愁”對(duì)于鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)是對(duì)鄉(xiāng)土文脈和故土文化的記憶。鄉(xiāng)愁可能是一棵長(zhǎng)在村頭的古樹(shù),可能是一間破舊的祠堂,可能是一出家鄉(xiāng)的戲曲,還可能只是一位兒時(shí)的玩伴。這就需要加強(qiáng)對(duì)遺址遺跡、宗族祠堂、田野文物的開(kāi)發(fā)保護(hù),傳承鄉(xiāng)村文脈,讓村民在精神上有歸屬感。讓更多鄉(xiāng)賢回到故土推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的傳承,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
文化是產(chǎn)業(yè)興旺的金鑰匙。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)無(wú)論是農(nóng)業(yè)還是第三產(chǎn)業(yè),都需要注入文化內(nèi)涵,否則就不能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益。我們平利是女?huà)z故里,中國(guó)名茶之鄉(xiāng)。當(dāng)我們的茶飲產(chǎn)業(yè)注入文化內(nèi)涵,整合品牌力量,平利的絞股藍(lán)和綠茶也會(huì)像西湖龍井、武夷山大紅袍一樣名揚(yáng)*海。到那時(shí),我們賣(mài)的就不僅僅是茶而是健康和文化。
談到鄉(xiāng)村振興就會(huì)想到鄉(xiāng)村旅游。而鄉(xiāng)村旅游的持續(xù)蓬勃發(fā)展,更要注重挖掘文化內(nèi)涵。一個(gè)地方的歷史積淀、氣候環(huán)境、風(fēng)土人情、飲食起居,風(fēng)俗習(xí)慣等等構(gòu)成了一個(gè)地方的地域文化,而這種文化帶給人們的是不同于其他地方的精神體驗(yàn)。譬如,有人喜歡“大漠孤煙直”的蒼涼,有人喜歡“海上生明月”的意境。我們要做的就是深入挖掘本地的地域文化,讓每一個(gè)來(lái)平利旅游的客人感受到這片土地與眾不同的魅力。
文化是鄉(xiāng)風(fēng)文明的約束力。“仁義禮智信、誠(chéng)孝檢勤和”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在。習(xí)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出,要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。在鄉(xiāng)村振興中,如果我們充分發(fā)掘鄉(xiāng)規(guī)民約、族譜家訓(xùn)這些道德資源,發(fā)揮身邊榜樣的力量。讓向善向美的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚人心、引領(lǐng)道德、淳化民風(fēng),那么“路不拾遺”、“夜不閉戶(hù)”、“鄰里和睦”等等都會(huì)成為村民發(fā)自?xún)?nèi)心的尊崇。
農(nóng)村的公共文化建設(shè)也是不容忽視的問(wèn)題。只有健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系,才能保障村民的基本文化權(quán)益,提高鄉(xiāng)村文體活動(dòng)質(zhì)量,讓廣大村民在豐富的文化體驗(yàn)中形成正確的價(jià)值取向和道德觀念。
《周易·賁卦·彖傳》中解釋文化,“剛?cè)峤诲e(cuò),天文也;文明以止,人文也。觀乎天文,以察時(shí)變,觀乎人文,以化成天下?!蔽幕怯行蔚?,更是無(wú)形的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我們的“三觀”和生活方式,要想振興鄉(xiāng)村,就得以文化鑄魂。有了靈魂的鄉(xiāng)村便有了生機(jī)和活力,有了青山綠水和鄉(xiāng)愁,有了希望和未來(lái)。
黨的十九大提出,我國(guó)的社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。
這個(gè)矛盾其實(shí)最主要的癥結(jié)就在于鄉(xiāng)村和城市發(fā)展不平衡,城市占據(jù)了大量的發(fā)展資源,越來(lái)越多的青壯年走出農(nóng)村,走向城市,鄉(xiāng)村成為了“養(yǎng)老集聚地”,導(dǎo)致了鄉(xiāng)村原本就落后的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。但是,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,一個(gè)也不能少,在這發(fā)展的攻堅(jiān)期,“鄉(xiāng)村振興”應(yīng)運(yùn)而生。我們作為一名人民警察,要樹(shù)立實(shí)干精神、創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、不斷學(xué)習(xí),確實(shí)在鄉(xiāng)村振興中保好駕護(hù)好航。
鄉(xiāng)村振興,勿自以為是,需維護(hù)核心。歷史進(jìn)程的發(fā)展,眾多事例證明,要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,人民群眾必須牢牢團(tuán)結(jié)在黨的身邊。從革命時(shí)期,我黨團(tuán)結(jié)人民創(chuàng)造性的找到農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的正確革命道路;到新社會(huì)主義初級(jí)探索階段的改革開(kāi)放,使中國(guó)大踏步趕上時(shí)代步伐,中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái),這都是在我黨偉大領(lǐng)導(dǎo)下取得的卓越成果。面對(duì)新時(shí)代,新時(shí)代,新挑戰(zhàn),我們依然圍繞團(tuán)結(jié)在黨身邊,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的,中國(guó)共產(chǎn)黨是我們鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)造者、指導(dǎo)者。
鄉(xiāng)村振興,勿好高騖遠(yuǎn),需腳踏實(shí)地。我國(guó)農(nóng)業(yè)人口之多,耕地面積之廣都印證著鄉(xiāng)村在我國(guó)的重要程度。鄉(xiāng)村在我們工作的第一線,振興鄉(xiāng)村要求我們腳踏實(shí)地、扎根基層,要求我們充滿(mǎn)斗志、不畏艱苦,要求我們擔(dān)當(dāng)作為、開(kāi)拓進(jìn)取。我們要切實(shí)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮“紅船精神”,要想作為、有作為、善作為,學(xué)習(xí)李保國(guó)、廖俊波扎根基層、艱苦奮斗的精神。我們要做好把政策接地氣的踐行者,讓廣大農(nóng)民群眾享受到黨的暖風(fēng),讓“鄉(xiāng)村振興”不是一句空話(huà)。
鄉(xiāng)村振興,勿固守陳規(guī),需創(chuàng)新進(jìn)取。振興鄉(xiāng)村,絕不是口號(hào),不是輕輕松松敲鑼打鼓,就能實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)新精神是鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)力之源。從家庭聯(lián)產(chǎn)承包制、土地制度改革,到現(xiàn)在的完善承包地“三權(quán)”分置制度,供給側(cè)改革,從歷史到現(xiàn)在,這些政策都是我黨創(chuàng)新精神的實(shí)際體現(xiàn)。有太多成功的先例,告訴我們,改革發(fā)展,需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)驅(qū)動(dòng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè),會(huì)使鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)入新的次元,鄉(xiāng)村發(fā)展不再依靠單一農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),而會(huì)找到新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的領(lǐng)域,占據(jù)改革、鄉(xiāng)村振興的主動(dòng)權(quán)。
我作為一名基層人民警察,鄉(xiāng)村振興,與我同行。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為今后我國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路,是農(nóng)民共享國(guó)家發(fā)展成果的重要體現(xiàn),是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心,體現(xiàn)了黨堅(jiān)持為人民服務(wù),堅(jiān)持群眾路線。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義重大、影響深遠(yuǎn),我將切實(shí)做到維護(hù)核心、堅(jiān)定信仰,腳踏實(shí)地、扎根基層,擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新進(jìn)取,牢記重?fù)?dān)和使命,“在基層保一方安寧,為人民守一片樂(lè)土”。
20xx年4月21日至23日,xx區(qū)舉辦了為期三天的社區(qū)干部集中培訓(xùn)。在這三天里,區(qū)上邀請(qǐng)了眾多的教授、高級(jí)講師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們社區(qū)工作人員講解了“學(xué)會(huì)做人做事”、“加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)”、“如何提升社區(qū)治理水平”、“理想信念教育”、“社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”等一系列講座。聽(tīng)完各位老師的講座后,使我受益匪淺,感觸頗深。現(xiàn)就各位老師的授課結(jié)合我自己的工作崗位,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一,要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。
劉曉玲老師的開(kāi)篇就提到了畢福劍作為一名共產(chǎn)黨員和社會(huì)的公眾人物,為什么會(huì)在那樣的場(chǎng)合調(diào)侃攻擊黨的領(lǐng)袖和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì),其中很重要的一點(diǎn)就是:黨員就要有紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),不能將自己的言行凌駕于黨的紀(jì)律規(guī)矩之上,口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌地亂說(shuō)胡說(shuō),以顯示自己的所謂“有才”。這就要求我們要在任何時(shí)候任何情況,都要把忠誠(chéng)黨的事業(yè)作為堅(jiān)定的人生信條。我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)利觀、利益觀,真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”,始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,始終保持高尚的道德情操。
我作為一名社區(qū)工作者,樹(shù)立和提高自己的理想信念要做到以下幾點(diǎn):首先,要提高自身修養(yǎng)。應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率,面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn),必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)。其次,要提高文化修養(yǎng)。自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為整個(gè)人生的第一需要,堅(jiān)持全天候、全過(guò)程的學(xué)習(xí),做到活到老,學(xué)到老,奮斗到老,使自己的人生更加豐富,更加精彩。最后,要全心全意為人民服務(wù)。把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行動(dòng)和實(shí)干。我所從事的本職工作,也許看上去是不起眼和無(wú)足輕重的,但也關(guān)系到最基層居民的利益,我在今后的工作中會(huì)盡力為居民辦實(shí)事,辦好事。
第二,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。
學(xué)會(huì)做人首先要做到管好自己,而管好自己就要做到忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)。忠誠(chéng),要做到對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)同事、對(duì)朋友、對(duì)家庭都要忠誠(chéng)。干凈,要做到公正清廉,辦事公道,堅(jiān)守原則,不出賣(mài)權(quán)力,不與買(mǎi)官賣(mài)官、貪污腐敗之類(lèi)的事有任何瓜葛。有擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是負(fù)起責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不有,無(wú)時(shí)不在。一個(gè)人面對(duì)責(zé)任時(shí),愿不愿意擔(dān)當(dāng)?敢不敢擔(dān)當(dāng)?能不能擔(dān)當(dāng)?這就關(guān)系到一個(gè)人的態(tài)度、勇氣、能力和智慧。我作為社區(qū)工作者,工作就意味著責(zé)任,每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。
接到工作任務(wù)后,不是被動(dòng)服從,抱著搪塞的態(tài)度去做,而是在不違背原則的情況下,創(chuàng)造性地完成任務(wù);在工作中,經(jīng)常會(huì)遇到一些預(yù)想不到的困難,這時(shí)不退縮,鼓足勇氣克服困難,這些都是一種擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)做事,就必須掌握好說(shuō)話(huà)的藝術(shù),說(shuō)話(huà)是個(gè)大問(wèn)題。在社區(qū)工作,會(huì)接觸到很多不同類(lèi)型的居民,這就要求我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)要有所準(zhǔn)備,還要慎重,對(duì)自己不好把握的事情,說(shuō)話(huà)時(shí)要留有余地,對(duì)有些態(tài)度不好的居民說(shuō)話(huà)時(shí)要注意方式方法,總之,居民之事無(wú)小事,時(shí)時(shí)刻刻都以居民利益為重,辦好居民的每一件事。
第三,適應(yīng)新常態(tài),做好社區(qū)工作。
黨的十八大以來(lái),中央在深刻分析國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展大勢(shì)、深入總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,及時(shí)調(diào)整和確立了治國(guó)理政的新思路、新方針、新舉措,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)入“新常態(tài)”。在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確了到2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。在全面建成小康社會(huì)的大格局中,社會(huì)建設(shè)是“短板”,社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍是社會(huì)建設(shè)的重要生力軍。
加強(qiáng)這兩支隊(duì)伍建設(shè),有利于優(yōu)化我國(guó)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),壯大社會(huì)建設(shè)推進(jìn)力量,為社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)提供主體人才支撐,使保障和改善民生、創(chuàng)新社會(huì)治理的各項(xiàng)方針政策落地生根,真正把“短板”補(bǔ)齊。全面深化改革,說(shuō)到底就是要處理好政府、市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系,該由市場(chǎng)決定的交給市場(chǎng),該由社會(huì)決定的交給社會(huì)。中央提出,全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。中央關(guān)于全面深化改革的思路措施對(duì)發(fā)展社會(huì)工作和志愿服務(wù)提供了空間,創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上,推出社區(qū)、社會(huì)組織、社工、志愿者、和政府合力的“三社一志”聯(lián)動(dòng)工作。
第四,社區(qū)干部要廉政為民。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)部分,也是社區(qū)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。搞好社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè),對(duì)于改善黨群、干群關(guān)系,維護(hù)黨和政府在人民群眾中的威信和形象,維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力,提高黨的執(zhí)政地位,具有特別重要的意義。對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,部分社區(qū)黨員干部在思想觀念、道德水準(zhǔn)和工作作風(fēng)等方面都產(chǎn)生了許多不適應(yīng)的問(wèn)題,特別是少數(shù)干部不廉潔、不民主、不公道、不依法辦事的問(wèn)題已經(jīng)成為引發(fā)新的社會(huì)矛盾,影響社區(qū)穩(wěn)定的重要因素,具體表現(xiàn)在:部分社區(qū)重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,輕黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,居務(wù)公開(kāi)不夠及時(shí)具體;少數(shù)社區(qū)干部以權(quán)謀私,侵占、挪用公款、公物、還有的利用為困難戶(hù)辦低保為名,收受別人錢(qián)財(cái)、禮品等等;有的社區(qū)干部參與賭博、拉幫結(jié)派,徇私舞弊,工作失職;少數(shù)社區(qū)干部官僚主義嚴(yán)重,群眾觀念淡薄,工作獨(dú)斷專(zhuān)行,作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴,憑關(guān)系、憑感情,個(gè)人說(shuō)了算等等。這些現(xiàn)象的存在,影響了黨群干群關(guān)系,影響了社會(huì)的穩(wěn)定和政治的安定。
我作為一名社區(qū)監(jiān)委會(huì)主任應(yīng)做好以下幾點(diǎn):首先要站準(zhǔn)位,履好職。進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)的財(cái)務(wù)監(jiān)管,抑制腐敗現(xiàn)象發(fā)生,完善政務(wù)公開(kāi)和居務(wù)公開(kāi),規(guī)范公開(kāi)的內(nèi)容和程序,對(duì)涉及居民重大利益的事項(xiàng)實(shí)施一事一公開(kāi)。其次要做公道人、正派人。作為監(jiān)委會(huì)主任,我更應(yīng)該以身作則,處處嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)正正派派的人。
通過(guò)這次精彩的培訓(xùn),使我更加認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的重要性,而我作為一名社區(qū)監(jiān)委會(huì)主任,更應(yīng)該找好自己的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,堅(jiān)持以人為本,全心全意為社區(qū)居民服務(wù)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
__月__日的培訓(xùn),給我的體會(huì)很深,同時(shí)使我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用,我越來(lái)越感到自己懂得太少,掌握的知識(shí)不足。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師,此次有幸參加了鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段教師能力提升培訓(xùn),這是一次很好的機(jī)會(huì),因此在培訓(xùn)過(guò)程中,我一直懷著飽滿(mǎn)的熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間,和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì),所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn),我的心得體會(huì)總結(jié)如下:
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)。
“學(xué)高為師,身正為范?!钡谝惶斓倪h(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺(jué)到:做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù),信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題,特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng),如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化,為我的教學(xué)增添光彩,使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
這次給我們培訓(xùn)的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解,讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境,自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是6天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用,真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新。
通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水,調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等,使我能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平;也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來(lái)站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的6天的學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,而我得益最多的就是他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
這次學(xué)習(xí)使我對(duì)基層黨組織建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了更深的理解和認(rèn)識(shí),既宏觀了解黨組織建設(shè)的概況,又縱向?qū)W習(xí)了黨的'發(fā)展史,既從戰(zhàn)略高度了解鄉(xiāng)村振興的重要性,又為鄉(xiāng)村振興推進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo),開(kāi)闊了我們的視野,增強(qiáng)了為民服務(wù)的理念,進(jìn)一步提升了干事創(chuàng)業(yè)的能力。目前花元村根據(jù)規(guī)劃已確立“三場(chǎng)一園一帶”的發(fā)展目標(biāo),圍繞做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)這些目標(biāo)。做為花元村主要負(fù)責(zé)同志,我將直面現(xiàn)實(shí),全力抓好下面六件事:一是繼續(xù)加大力度抓班子作風(fēng)建設(shè),抓好問(wèn)題整改和人才儲(chǔ)備,干部作風(fēng)優(yōu),責(zé)任意識(shí)就強(qiáng),就會(huì)積極主動(dòng)作為。這方面我將以身作則,同時(shí)更加團(tuán)結(jié)帶班子。團(tuán)結(jié)就是力量,將班子擰成一股繩,人才儲(chǔ)備關(guān)系花元振興的大事,人才興,花元興。二是繼續(xù)通過(guò)自治、法治走上德治、善治之路,以黨建+n為抓手,充分發(fā)揮法官工作室、法律顧問(wèn)、黨員、五老、鄉(xiāng)賢等在民事調(diào)解、社會(huì)治理方面的引領(lǐng)作用,多元化預(yù)防化解矛盾糾紛。形成系統(tǒng)完備、規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的基層治理體系。繼續(xù)改善花元的政治生態(tài),創(chuàng)建和諧花元和省級(jí)民主法治示范村。三是圍繞“三場(chǎng)一園一帶”主題,結(jié)合書(shū)記項(xiàng)目大力發(fā)展農(nóng)業(yè)品牌經(jīng)濟(jì),做實(shí)落細(xì)各項(xiàng)舉措,踐行“兩強(qiáng)一增”行動(dòng)要求,促進(jìn)花元村由農(nóng)業(yè)大村向農(nóng)業(yè)強(qiáng)村、品牌村轉(zhuǎn)型。四是繼續(xù)加大生態(tài)文明建設(shè)投入,鞏固南嶺市級(jí)美麗鄉(xiāng)村、袁老屋省級(jí)美麗鄉(xiāng)村中心村成果,同時(shí)向周邊村民組及整村推進(jìn)環(huán)境安全工作。五是加大力度促進(jìn)文化振興,促非遺發(fā)展傳承,為申報(bào)國(guó)家級(jí)非遺打基礎(chǔ),并藉此聚民心、匯民智、集民力,使花元在鄉(xiāng)村振興道路上走出堅(jiān)定步伐,我們有信心、決心,“以花元之干贏得羅嶺之贊”。六是精心準(zhǔn)備認(rèn)真謀劃,切實(shí)提前做好后期的民生和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目謀劃。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
正副職間要相互信任和尊重,多通氣,多商量,搞好配合。要建立溝通交流機(jī)制,經(jīng)常通氣;重要問(wèn)題一起研究決策,達(dá)成共識(shí);明確分工和責(zé)任,勝任本職。原則是基礎(chǔ),感情是紐帶,團(tuán)結(jié)是力量,紀(jì)律是保證,正職是關(guān)鍵。任何正職干好工作都離不開(kāi)副職的支持協(xié)助,因此,必須重視副職的作用,愛(ài)護(hù)調(diào)動(dòng)發(fā)揮副職的積極性主動(dòng)性,要相信副職,讓副職全面了解情況,參與研究決策過(guò)程,有事同副職商量,不搞個(gè)人說(shuō)了算;要放手讓副職工作,授予副職一定的權(quán)力,關(guān)心支持副職的工作,不隨意干預(yù);遇有重大問(wèn)題及時(shí)溝通商量,有了缺點(diǎn)真誠(chéng)批評(píng);副職遇到困難盡力幫助解決;工作出了問(wèn)題勇于擔(dān)責(zé),不上推下卸。副職的地位是重要的、特殊的、復(fù)雜的,既主動(dòng)又被動(dòng),既制人又受制于人,當(dāng)好副職并非易事,只有當(dāng)好副職才有可能當(dāng)好正職,當(dāng)不好副職的人肯定也當(dāng)不好正職。副職要識(shí)大體,顧大局,真誠(chéng)輔佐,敢于直言,大膽工作,主動(dòng)當(dāng)好正職的參謀助手,既要獨(dú)擋一面,又要堵漏補(bǔ)臺(tái),特別是與正職意見(jiàn)不一致或被正職否決后,要正確對(duì)待,可以保留意見(jiàn),但是,要理解主要責(zé)任在正職肩上,必須尊重正職的意見(jiàn),別較勁別記恨,要學(xué)會(huì)以愉快的心態(tài)服從多數(shù)人通過(guò)的決議。正副職間一旦發(fā)生矛盾,要多從自身找原因。說(shuō)話(huà)辦事要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),從大局出發(fā),不隨意或不負(fù)責(zé)任地發(fā)議論,有意見(jiàn)當(dāng)面講,不搞背后議論,不做影響團(tuán)結(jié)和有損他人聲譽(yù)的事,自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威,努力營(yíng)造和珍惜和諧融洽的局面。做到共事一場(chǎng),友誼一生;多一分溝通,少一分猜忌;多一分理解,少一分誤解;多一分體諒,少一份責(zé)備;多一分謙讓?zhuān)僖环譅?zhēng)執(zhí);多一份熱忱,少一分冷漠;多一分幫助,少一分旁觀。
部門(mén)之間的聯(lián)系配合也十分重要,每個(gè)部門(mén)都處在整體和系統(tǒng)之中,相互聯(lián)系,相互依存,相互制約,如果只顧自己、互不體諒、協(xié)作不暢,不僅本部門(mén)的工作不好開(kāi)展,而且會(huì)影響全局工作的順利進(jìn)行。善于協(xié)作是領(lǐng)導(dǎo)才能的重要體現(xiàn)。和諧默契的工作關(guān)系和良好友善的工作環(huán)境是需要營(yíng)造的,是雙向的,你不注意養(yǎng)環(huán)境,環(huán)境也不養(yǎng)你,你不尊重別人不愿幫助別人,也難以得到別人的尊重和幫助,那種老死不相往來(lái)、本位主義、貶損他人的作法都是不足取的,最終產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是緊張的人際關(guān)系和尷尬孤立的處境,不僅影響個(gè)人,也會(huì)波及本部門(mén)。所以,要加強(qiáng)日常的聯(lián)系和溝通,先人后己,助人為樂(lè),方便讓人,困難留己,不計(jì)得失,不圖回報(bào),主動(dòng)支持配合。
對(duì)待本部門(mén)的同志,要關(guān)心愛(ài)護(hù),嚴(yán)格要求,一視同仁,平等相待。一是要有知人之智。鄧小平說(shuō)過(guò):“善于發(fā)現(xiàn)人才、團(tuán)結(jié)人才,使用人才,這是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的重要標(biāo)志?!笔裁词侨瞬?能勝任本職的就是人才;比別人干得好的就是優(yōu)秀人才;一專(zhuān)多能、多才多藝、能創(chuàng)新成就多的就是拔尖人才。要把每個(gè)干警都當(dāng)作人才來(lái)培養(yǎng),把每個(gè)崗位都當(dāng)作培育人才的平臺(tái)來(lái)設(shè)計(jì),使每個(gè)同志都能長(zhǎng)本事有進(jìn)步出成績(jī),都能有機(jī)會(huì)有舞臺(tái),彰顯才干,展示作為。二是要有容人之量。善于團(tuán)結(jié)不同脾氣稟性的同事,特別是比自己本事大的人、愛(ài)提不同意見(jiàn)的人、缺點(diǎn)毛病比較多的人、不隨和的人等等。不搞親親疏疏、厚此薄彼,對(duì)哪個(gè)同志都不拋棄不放棄。每個(gè)同志身上都有長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),都有潛力和積極因素,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能夠慧眼識(shí)人、平等待人、公道用人、揚(yáng)長(zhǎng)避短。哪個(gè)單位都需要有本事的人,但是有本事的人往往都很有主見(jiàn),有主見(jiàn)的人又都是難以領(lǐng)導(dǎo)的人,要特別愛(ài)惜這種人,不要怕被他們議論評(píng)價(jià),反而應(yīng)當(dāng)從這些議論和評(píng)價(jià)中汲取幫助,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),積極采納他們的合理化建議,不采納時(shí)盡量作出解釋說(shuō)明,因?yàn)樽鹬睾驼J(rèn)可對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最好的獎(jiǎng)賞和最大的鼓勵(lì)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容,鄉(xiāng)村振興專(zhuān)題培訓(xùn)課程及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考察。蘭德培訓(xùn)中心為這次培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備,結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題,貴州省委黨校羅副校長(zhǎng)做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會(huì)”主題教學(xué),講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”,羅校長(zhǎng)圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準(zhǔn)脫貧的“塘約經(jīng)驗(yàn)”案例三部分內(nèi)容展開(kāi)講解。
通過(guò)考察學(xué)習(xí),我深刻感受到貴州省“三變”改革適應(yīng)了當(dāng)前發(fā)展的大趨勢(shì),融政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等效益為一體,走出了一條推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的新路子,為我們貧困縣創(chuàng)造了可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的鮮活經(jīng)驗(yàn)。
一路走來(lái),在貴州看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。貴州農(nóng)村的變化,讓人耳目一新,首先是生態(tài)好,到處是青山綠水,很少看到垃圾和污水。其次是基礎(chǔ)設(shè)施配套完善,水、電、路、村部、學(xué)校、衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房,特別是湄潭縣對(duì)全縣民居進(jìn)行了統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計(jì),保留了傳統(tǒng)的民居特點(diǎn)。“小青瓦、坡屋頂、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體,白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間,好像一幅幅山水畫(huà),美不勝收!除了硬件設(shè)施的提升,貴州通過(guò)“三變”,把農(nóng)民的土地通過(guò)合作社集中起來(lái),發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物和旅游等產(chǎn)業(yè),尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好,走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。
我很榮幸參加鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)班,通過(guò)黨校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家教授的精彩授課,本人受益匪淺,思想覺(jué)悟有了很大的進(jìn)步,也有自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感想。
黨的十九大報(bào)告中首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,這是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。而鄉(xiāng)村振興就是要以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美麗鄉(xiāng)村。我認(rèn)為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村始終都離不開(kāi)文化。
“紅色瀑布小鎮(zhèn)”與眾不同的魅力。
為了讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根,打造極具文化特色的“紅色瀑布小鎮(zhèn)”,加強(qiáng)文化建設(shè)勢(shì)在必行。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn):
一是加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入。在各村建文化體育廣場(chǎng)、文體活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、組建舞蹈隊(duì)等,讓“鄉(xiāng)村舞臺(tái)”真正為村民的“精神樂(lè)園”。
二是注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)村廣播、宣傳畫(huà)、公眾微信號(hào)等,營(yíng)造深厚的文明宣傳氛圍,讓大家真正掌握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與要求,不斷提高自身素質(zhì),講文明、樹(shù)新風(fēng),順利完成由“村民”到“居民”的角色轉(zhuǎn)變。
三是創(chuàng)新活動(dòng)載體,讓文化發(fā)展多元化。我鄉(xiāng)通過(guò)“身邊好人”、“道德模范”、“文明家庭”、“最美家風(fēng)家訓(xùn)”等評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀典型,并通過(guò)“道德講堂”傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)文化建設(shè)方向,以文化人、以德潤(rùn)城,為鄉(xiāng)村振興和永續(xù)發(fā)展提供豐厚滋養(yǎng)、文化沃土和創(chuàng)造源泉。
在具體推動(dòng)中還需要堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng),以群眾需求為導(dǎo)向,以社會(huì)組織為支撐,著力在“強(qiáng)幫帶、配班子”上下功夫,通過(guò)機(jī)關(guān)干部會(huì)、三會(huì)一課等方式,狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè),并在鄉(xiāng)村發(fā)展、助力增收、社會(huì)治理中發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。同時(shí),統(tǒng)籌推進(jìn)三農(nóng)隊(duì)伍建設(shè),形成更具人性化的用人策略。
一是創(chuàng)新用人機(jī)制。引進(jìn)一批肯干事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才,為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新鮮的血液,優(yōu)化和提升機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
二是加強(qiáng)已有人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。根據(jù)工作需要制定系統(tǒng)完備的培訓(xùn)計(jì)劃,引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)形成“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念、提高工作能力、提升工作效率,以求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的精神緊跟成都、高新發(fā)展的腳步。
三是培養(yǎng)一批“土專(zhuān)家”,有本底、有辦法、接地氣;特聘一批“大專(zhuān)家”,有視野、有技術(shù)、接天線;造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍,為構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系提供必要的人力資源保障。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員,我們應(yīng)該理清思路,和村兩委一起找準(zhǔn)思路謀發(fā)展,為把村建設(shè)成為業(yè)強(qiáng)、民富、村美貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年8月24號(hào)至26號(hào),我參加了異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)暑假教師素質(zhì)提升校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。來(lái)自的多位專(zhuān)家分別就實(shí)施素質(zhì)教育提高課堂教學(xué)的有效性、素質(zhì)教育者之素質(zhì)談等專(zhuān)題作了講座。作為一名年輕的教師能夠有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)兩位教育專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享,是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是確實(shí)受益頗多。
通過(guò)學(xué)習(xí),我感受到了作為一名教師僅僅靠熱情是不夠的,教師應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大力進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,從根本上改變教師多年來(lái)形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時(shí),自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價(jià)值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都要與時(shí)俱進(jìn)。
沒(méi)有學(xué)習(xí),就沒(méi)有提高。通過(guò)提升教師教育教學(xué)的觀念,我學(xué)會(huì)了反思自己,學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從社會(huì)發(fā)展的需要,民族的振興的層面上思考自己的教育活動(dòng),真正樹(shù)立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想,把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師只有通過(guò)不斷的充電,才會(huì)使課堂教學(xué)形式日益豐富,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有更了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。十九大報(bào)告首度提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,內(nèi)容十分豐富,既包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化振興,又包括治理體系創(chuàng)新和生態(tài)文明進(jìn)步,這一戰(zhàn)略為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展指明了方向,是從根本上促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮的重要決策部署。鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題,確保當(dāng)?shù)厝罕婇L(zhǎng)期穩(wěn)定增收、安居樂(lè)業(yè)。
此次培訓(xùn)課程內(nèi)容充實(shí)豐富,既有《新農(nóng)村環(huán)境治理與生態(tài)文明建設(shè)》、《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新及應(yīng)用》等理論學(xué)習(xí),也有美麗鄉(xiāng)村及特色小鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué),圍繞本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì),結(jié)合目前我縣農(nóng)村實(shí)際情況來(lái)看,有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一是農(nóng)村環(huán)境治理與生態(tài)文明建設(shè)工作責(zé)任重大,刻不容緩。近年來(lái),隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,農(nóng)村生活水平不斷提高,產(chǎn)生大量生產(chǎn)、生活垃圾。工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)不斷擴(kuò)展,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,又缺乏環(huán)保意識(shí),農(nóng)村環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。要留住綠水青山,必須加大環(huán)境保護(hù)宣傳教育力度,提高農(nóng)村環(huán)保意識(shí);減少農(nóng)村工業(yè)污染,鼓勵(lì)循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高環(huán)保準(zhǔn)入門(mén)檻,加大環(huán)境污染懲處力度;逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)生活污染源治理;采取分散與集中處理相結(jié)合的方式處理生活垃圾和生活污水;大力發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),培育無(wú)公害、綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,減少農(nóng)藥污染。農(nóng)村環(huán)境治理重在建設(shè),難在堅(jiān)持,只有通過(guò)逐步完善建設(shè),形成長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持守住了綠水青山,才是保住了金山銀山。
二是充分運(yùn)用大數(shù)據(jù),把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合的最大優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。目前人們衣食住行已離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)。一個(gè)品牌的成功,在品質(zhì)保證的前提下,營(yíng)銷(xiāo)策劃是打響品牌的關(guān)鍵,在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,想網(wǎng)民所想,思網(wǎng)民所思,站在一個(gè)普通網(wǎng)民的角度來(lái)做宣傳策劃,戳中要點(diǎn),變被動(dòng)接受為主動(dòng)接觸。近年來(lái),我縣農(nóng)產(chǎn)業(yè)搭上大數(shù)據(jù)后,發(fā)展迅速,宣傳力度逐年提升,通過(guò)大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)可追溯系統(tǒng),可以查詢(xún)到農(nóng)產(chǎn)品的身份證,讓消費(fèi)者隨時(shí)查詢(xún)產(chǎn)品的生長(zhǎng)過(guò)程,吃得更放心。圍繞大數(shù)據(jù)引領(lǐng)和推進(jìn)農(nóng)文旅一體化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)可追溯系統(tǒng)在農(nóng)產(chǎn)品深加工領(lǐng)域的實(shí)際運(yùn)用,全面提升了我縣農(nóng)產(chǎn)品品牌影響力。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品出口,遠(yuǎn)銷(xiāo)俄羅斯、馬來(lái)西亞、香港等。
三是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的本質(zhì)意義就是群眾文化素養(yǎng)提高和生活水平提升。鄉(xiāng)村發(fā)展必然要有興旺的產(chǎn)業(yè)支撐,要因地制宜、要具有特色。只有走可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,鄉(xiāng)村發(fā)展才能長(zhǎng)久,經(jīng)濟(jì)才能帶動(dòng)發(fā)展。還要積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新風(fēng)尚,使鄉(xiāng)村更加互助發(fā)展。鄉(xiāng)村治理是社會(huì)治理的最基礎(chǔ),讓村民牢固樹(shù)立法治意識(shí),做遵紀(jì)守法的好公民,要弘揚(yáng)和傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)道德觀,要把村規(guī)民約、村民自治整合起來(lái)形成治理有序的規(guī)范體系。要充分科學(xué)合理利用本土自然資源,有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境,改變生活陋習(xí),鄰里和睦,鄉(xiāng)風(fēng)文明,使農(nóng)村成為山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、文明和諧的生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。只有提高人民文化素養(yǎng)、生活水平,實(shí)現(xiàn)群眾對(duì)美好生活的向往,這才是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的根本所在。
基層扶貧過(guò)程中,通過(guò)觀察分析了解,我認(rèn)為,在普遍的發(fā)展熱潮中尤其需要冷靜的理性思考:鄉(xiāng)村振興需要的是高質(zhì)量的、持久的振興,不能搞不切實(shí)際、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的無(wú)序開(kāi)發(fā);要克服只顧當(dāng)前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的短視,立足本地實(shí)際,樹(shù)立“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng),在特色上下功夫,在差異化上求突破,在發(fā)展增收上謀出路。按照當(dāng)前三洲的實(shí)際,必須突出抓好“三頭”:
在當(dāng)前三洲的發(fā)展中,三洲的優(yōu)勢(shì)在于自然資源,三洲的特色在于生態(tài)宜居。要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和融入三洲建設(shè),就一定要牢記人與自然和諧共生、綠水青山就是金山銀山理念,把農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)資源挖掘并發(fā)揮出來(lái),只有把農(nóng)村的生態(tài)資源保護(hù)好,才會(huì)將其變成金山銀山。一要對(duì)農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)、保護(hù)。過(guò)去,我們對(duì)一些地方的農(nóng)業(yè)資源過(guò)度開(kāi)發(fā)消耗,破壞了原有的生態(tài)系統(tǒng),為此我們應(yīng)開(kāi)展河湖水系連通和農(nóng)村河塘清淤整治。二要深化農(nóng)村“三清三拆三整治”。全力抓好舊危泥磚屋拆除、村道巷道和屋前屋后環(huán)境衛(wèi)生整治,為廣大群眾營(yíng)造整潔舒適的居住環(huán)境;開(kāi)展有機(jī)肥替代化肥、畜禽糞污處理、廢棄農(nóng)膜回收、病蟲(chóng)害綠色防控等行動(dòng),加強(qiáng)飲用水水源保護(hù),實(shí)施農(nóng)村生態(tài)清潔小流域建設(shè)。三要抓好資源的利用規(guī)劃。針對(duì)鄉(xiāng)村資源要素的配置、土地開(kāi)發(fā)利用、耕地保護(hù)及經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)的發(fā)展,制定好近期和遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,既突出功能統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)融合,又強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明和城鄉(xiāng)共融發(fā)展,做好人與自然、資源與生態(tài)、發(fā)展與環(huán)境的融合,增強(qiáng)規(guī)劃的可行性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,讓規(guī)劃經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
“村民富不富,關(guān)鍵看支部?!编l(xiāng)村振興要靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村基層組織,要靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村基層黨組織書(shū)記。法寶就在于支部是核心,書(shū)記是帶頭人,村干部是服務(wù)員。發(fā)揮村干部模范表率作用要把握好三個(gè)方面:一是要守好基層組織主陣地。各基層組織要以抓好黨建為引領(lǐng),建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍,強(qiáng)化宣傳、善于引導(dǎo),依法辦事、規(guī)范治理,整合資源、借力發(fā)展,進(jìn)一步地摸門(mén)道、找竅門(mén),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。二是要爭(zhēng)當(dāng)基層發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。作為村干部,要想方設(shè)法幫群眾增收,讓群眾的錢(qián)包鼓起來(lái),這樣才能通過(guò)發(fā)展來(lái)解決難題,凝聚人心。當(dāng)前特別是要打好精準(zhǔn)扶貧這場(chǎng)硬戰(zhàn),村干部作為“一線戰(zhàn)斗員”、“一線指揮員”,必須守住自己的陣地,在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中舉好旗、領(lǐng)好路,想方設(shè)法帶領(lǐng)村民發(fā)揮本村優(yōu)勢(shì),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧。三是要當(dāng)好基層群眾的“貼心人”。作為村干部,不僅要嚴(yán)格依法辦事、按規(guī)則辦事點(diǎn)才節(jié),一碗水端平,而且要善于處理村務(wù),集中民智把好事做好、實(shí)事辦實(shí),成為治村有方、持家有道的當(dāng)家人。同時(shí),要做到胸有情懷愿擔(dān)當(dāng),做到身真入、心真沉、情真融,幫助群眾解決好最盼最難最怨的事情,及時(shí)疏導(dǎo)和化解矛盾糾紛,培育文明道德風(fēng)尚。
當(dāng)前,三洲大部分農(nóng)村青壯勞力大部分外出務(wù)工,造成部分農(nóng)田丟荒,即使有耕作的也是一家一戶(hù)分散勞動(dòng)居多,只能基本滿(mǎn)足自家日常生活,村莊空心化程度嚴(yán)重。鄉(xiāng)村要振興,必須引進(jìn)和培育一批龍頭企業(yè),成立各種各樣的農(nóng)村合作社,采用“公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”等合作模式,將零散、分塊租賃給散戶(hù)的土地集中回收,引導(dǎo)農(nóng)民通過(guò)土地入股、資金投入、投工投勞等形式參與進(jìn)來(lái),鼓勵(lì)農(nóng)民依法采取轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、入股等方式流轉(zhuǎn)承包地,探索村委會(huì)以資產(chǎn)、資金、資源入股發(fā)展現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè),直接有效增加村民和村集體收入。有條件的鄉(xiāng)村,可以引進(jìn)旅游開(kāi)發(fā)公司依托村內(nèi)山水自然資源、人文民俗風(fēng)貌條件,大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑觀光旅游業(yè);充分發(fā)揮鄉(xiāng)村節(jié)慶、創(chuàng)意紀(jì)念品、文創(chuàng)民俗等吸引游客的特點(diǎn),進(jìn)一步整合業(yè)態(tài)、做大規(guī)模,使鄉(xiāng)村旅游真正具有地方特色;要注重促銷(xiāo),千方百計(jì)通過(guò)多種渠道擴(kuò)大影響,吸引客源,通過(guò)鄉(xiāng)村旅游帶動(dòng)地方發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)民增收。農(nóng)戶(hù)發(fā)展農(nóng)家樂(lè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)要給予全力幫助與指導(dǎo),發(fā)展一家,鞏固一家。
xx大學(xué)是中國(guó)著名頂級(jí)學(xué)府之一,毗鄰著名而又古老的西溪風(fēng)景區(qū)的大學(xué)校園建筑別致、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃郁。在這里,我們深切感受了xx大學(xué)的“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念,學(xué)校精心安排的課程既有宏觀理論,也有實(shí)踐案例;既有課堂教學(xué),也有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),通過(guò)教授的講課和參觀中的交流討論,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)境界上受到進(jìn)一步的觸動(dòng)。
為期一周的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)校為我們安排了豐富的教學(xué)內(nèi)容,聆聽(tīng)了各領(lǐng)域知名專(zhuān)家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采,老師們博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的境界得到一次大的提升,正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量,學(xué)到的是管理的精華。
此次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的所到之處,無(wú)論是美麗鄉(xiāng)村、田園綜合體,還是特色小鎮(zhèn),都讓我們實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)上的沖擊、思想上的碰撞。深入分析不難發(fā)現(xiàn),xx的特色村鎮(zhèn)建設(shè)具有四個(gè)特點(diǎn)。一是鄉(xiāng)村管理民主、嚴(yán)謹(jǐn)。不管是村干部選拔還是村級(jí)組織負(fù)責(zé)人的任命都是“以德為先”,德是指在選拔村級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)把德擺在首要位置,一個(gè)人的人品好壞決定地方發(fā)展的好壞,當(dāng)我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還在強(qiáng)調(diào)通過(guò)成立村民議事會(huì)、鄉(xiāng)賢會(huì)來(lái)治理鄉(xiāng)村時(shí),xx關(guān)于民主治理方面已經(jīng)頗有成效。另外,在鄉(xiāng)村治理上楓橋經(jīng)驗(yàn)很典型,全鎮(zhèn)設(shè)有近千個(gè)攝像頭,所有信息每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐級(jí)匯總上報(bào),通過(guò)對(duì)上報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,及時(shí)處理各種問(wèn)題。比如出現(xiàn)亂扔垃圾亂排廢水等情況,平臺(tái)立即反饋給執(zhí)法隊(duì),執(zhí)法隊(duì)可以快速出勤進(jìn)行管制。二是業(yè)務(wù)辦理公開(kāi)、透明、快速。在xx的楓橋,有規(guī)模較大的綜合辦事大廳,綜合了各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)工作,真正實(shí)現(xiàn)了“一站式辦結(jié)”服務(wù),公平透明,快速便捷,工作人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)態(tài)度得到了群眾的一致好評(píng)。三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)放、包容、創(chuàng)新。村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在xx都有一套完整的制度,各村的村黨總支書(shū)記都是集中精力謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在招商引資過(guò)程中,采用股份制的形式與企業(yè)共同經(jīng)營(yíng),這種形式互惠互利,得到企業(yè)與群眾的一致認(rèn)可,許多群眾紛紛選擇返鄉(xiāng)務(wù)工創(chuàng)業(yè),為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。四是發(fā)展環(huán)境非常好。村級(jí)各項(xiàng)重大決策都是一起商討決定,群眾支持干部,干部支持領(lǐng)導(dǎo),干群關(guān)系和諧,最重要的是,引導(dǎo)者確定方向,眾多追隨者一張藍(lán)圖干到底;內(nèi)部、外部發(fā)展環(huán)境一片和諧穩(wěn)定。
通過(guò)這次xx的學(xué)習(xí),我受益匪淺。也引發(fā)了我深入的思考,作為永和鄉(xiāng)的黨委書(shū)記,怎樣推動(dòng)永和鄉(xiāng)村振興工作,我認(rèn)為必須抓好以下四個(gè)方面:
1、要抓好規(guī)劃編制這個(gè)先導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興,規(guī)劃先行。鄉(xiāng)村振興不是一朝一夕就能完成的,必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn)。要對(duì)照國(guó)家要求,結(jié)合實(shí)際,高標(biāo)準(zhǔn)編制永和鄉(xiāng)村振興具體行動(dòng)規(guī)劃,同時(shí)按照全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能布局科學(xué)規(guī)劃,形成我鄉(xiāng)本土特色鮮明的鄉(xiāng)村振興發(fā)展格局。堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,一年接著一年做,一屆接著一屆干,確保干出成效。
2、要抓好人文環(huán)境這個(gè)基礎(chǔ)。人是生產(chǎn)力最活躍的因素,而優(yōu)美宜居的農(nóng)村環(huán)境是吸引人的關(guān)鍵。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理,以“廁所革命”為契機(jī),加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村無(wú)害化衛(wèi)生廁所全覆蓋。美化鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境,保護(hù)好綠水青山和田園風(fēng)光。以景區(qū)的理念規(guī)劃永和,以旅游景點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)永和,在全鄉(xiāng)開(kāi)展村莊景觀美化、亮化活動(dòng),建設(shè)生態(tài)宜居鄉(xiāng)村。加強(qiáng)農(nóng)村水、電、路、氣、房、訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村公共服務(wù)站點(diǎn)建設(shè),因地制宜興建特色餐飲、特色民宿、購(gòu)物、娛樂(lè)等配套設(shè)施,打造生態(tài)宜居、生活便利的新農(nóng)村。
3、要抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個(gè)核心。一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展道路,是鄉(xiāng)村振興的必然選擇。要堅(jiān)定不移做強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐。以打造“小水果”之鄉(xiāng)為契機(jī),大力發(fā)展永和生態(tài)休閑旅游農(nóng)業(yè)。重點(diǎn)以冬棗、沃柑、獼猴桃、香瓜、西瓜、小水梨、湘蓮、油茶等為主打產(chǎn)品,推動(dòng)我鄉(xiāng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代代農(nóng)業(yè)發(fā)展。利用自然資源,以松柏、龍鳳為中心,推動(dòng)永和康養(yǎng)、休閑旅游業(yè)發(fā)展。以三和瓷業(yè)為龍頭,利用現(xiàn)在工業(yè)資源大力發(fā)展新型工業(yè),重點(diǎn)引進(jìn)、扶持和壯大農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。按照“工旅結(jié)合”“農(nóng)旅結(jié)合”“養(yǎng)旅結(jié)合”等思路,把永和的養(yǎng)生養(yǎng)老和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái),打造休閑觀光、健體康養(yǎng)等特色產(chǎn)業(yè)。
4、要抓好組織建設(shè)這個(gè)保障。沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo),鄉(xiāng)村振興就是一句空話(huà)。要建強(qiáng)基層干部隊(duì)伍,建立選派第一書(shū)記工作長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)施農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍優(yōu)化提升行動(dòng),吸引大學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位退休黨員干部到村任職。栽好梧桐樹(shù),方可鳳凰來(lái)。必須研究和制訂切實(shí)可行的人才政策,創(chuàng)新用人機(jī)制,把農(nóng)村能人、賢人請(qǐng)回去、引進(jìn)來(lái)、留下來(lái),為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才保障和智力保障。要解決好基層干部問(wèn)題,就要保障好村干部工資、醫(yī)保、社保等經(jīng)濟(jì)待遇,著力提高政治待遇,激發(fā)他們立足基層、干事創(chuàng)業(yè)的熱情,真正把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
為期一周天的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,我有幸成為30名學(xué)員中的一員。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有精彩的講座、現(xiàn)場(chǎng)的觀摩,以及師生研討會(huì)等。
通過(guò)這次培訓(xùn),讓我耳目一新,豁然開(kāi)朗,新的教育思想,新的教育理論,新的教育手段,讓我深深的反思起自己的教學(xué)來(lái),使我如“井里之蛙”從“井里”跳了出來(lái)。認(rèn)識(shí)了自己教學(xué)中的不足,也認(rèn)識(shí)了農(nóng)村教育落后的根本原因,農(nóng)村教育要想改變當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,必須從我們農(nóng)村教師身上入手,改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,提倡“以人為本”的素質(zhì)教育,允許學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生從真正意義上成為學(xué)習(xí)的主體,從而創(chuàng)設(shè)平等、互助、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
“教師活到老,學(xué)到老?!睆暮芏嗟慕虒W(xué)案例可以看出,一個(gè)教師要想把課講得好,有吸引力,授課的教師必需具有豐富的閱讀知識(shí),在莊季葵老師的課堂中,莊老師的學(xué)生訓(xùn)練有素,莊老師是個(gè)非常有個(gè)人底蘊(yùn)的老師,他的課堂讓人有種濃濃的文學(xué)氣息??梢钥闯鏊綍r(shí)就十分注重個(gè)人修養(yǎng)的提高有直接關(guān)系。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、閱讀對(duì)于教師的重要性。而記憶最深刻的是,在集體觀課議課活動(dòng)團(tuán)隊(duì)展示的環(huán)節(jié),教師們分工明確,提出的問(wèn)題針砭時(shí)弊。是我大開(kāi)眼界。
我們每個(gè)學(xué)員都來(lái)自農(nóng)村,多媒體教學(xué)在我們學(xué)校是很難開(kāi)展的、沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用具。但我想這都不應(yīng)該成為我們做為一名好師的絆腳石。做一個(gè)有靈魂的教師,用自己的師魂塑造孩子的靈魂。讓他們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
這次培訓(xùn)在緊張、愉快的氣氛中結(jié)束了。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),新的奮斗目標(biāo),確定了新的教學(xué)理論。對(duì)自己的教育事業(yè)更加充滿(mǎn)了熱情與信心,我相信我們的我們的農(nóng)村教育會(huì)有一次更大的提高。
一路走來(lái),桐廬縣的精致大氣,環(huán)溪、荻浦的秀美和諧,現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)風(fēng)貌、錯(cuò)落有致的特色村莊,整潔清新的村容村貌,各具特色的景觀小品,底蘊(yùn)深厚的文化內(nèi)涵給考察團(tuán)成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示,“桐廬樣本”可圈可點(diǎn)、可看可學(xué),將借鑒和學(xué)習(xí)該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,結(jié)合自身實(shí)際和基礎(chǔ)。
近年來(lái),我市的新農(nóng)村建設(shè)工作得到了有力推進(jìn),在今后的工作中,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、因地制宜、突出重點(diǎn)、注重細(xì)節(jié)。
啟示一:要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),善于挖掘自己的特色,彰顯自己的個(gè)性美。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢(shì)。我們一定要立足自身實(shí)際,突出個(gè)性特色,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因地制宜地開(kāi)展工作。
啟示二:要重視群眾。“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一件大事,單靠政府唱“獨(dú)角戲”是不可能完成的。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用,把宣傳工作抓深入、抓到位,把道理講透,事實(shí)擺清,用行動(dòng)感召,用典型示范,形成全社會(huì)多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)的良好局面。
啟示三:要突出重點(diǎn)?!昂兔涝洁l(xiāng)”建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,全面鋪開(kāi)不現(xiàn)實(shí),一步到位更加不切實(shí)際。
重緩急,逐步推進(jìn),就當(dāng)前來(lái)看,農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是重點(diǎn),要轉(zhuǎn)變思路,實(shí)施從“重建設(shè)”向“建管并舉”轉(zhuǎn)變,把“清潔家園”工程作為重中之中來(lái)抓。另一個(gè)是要打造亮點(diǎn),要按照豐富內(nèi)涵、打造特色、形成品牌的要求,集中力量打造精品帶、示范區(qū)塊和精品村。
啟示四:要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。我們要從消除一處衛(wèi)生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛(wèi)生廁所等細(xì)微環(huán)節(jié)入手,用“納米精神”,一點(diǎn)一滴抓推進(jìn)、抓示范、抓落實(shí),最終實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍,真正把我市建設(shè)成為“和美越鄉(xiāng)”。
緊扣農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的向往,給農(nóng)民群眾帶來(lái)了新期待、新希望。”作為一名奮戰(zhàn)在農(nóng)村工作的基層干部,肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù),就是要不等不靠,自力更生,將黨的好政策不折不扣的落實(shí)好,才能把外來(lái)“輸血”幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌霸煅卑l(fā)展,才能更好地推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)的持續(xù)推進(jìn)下,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善,但部分貧困山區(qū)受地理?xiàng)l件限制,歷史欠賬多、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素制約,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后,水、電、路、污染處理等方面仍存在突出短板,這都成為了鄉(xiāng)村振興的掣肘。在實(shí)現(xiàn)振興鄉(xiāng)村的過(guò)程中,必須以完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)工作,立足群眾需求繼續(xù)大力實(shí)施民生工程,加快補(bǔ)齊水、氣、污染處理設(shè)施等突出短板,解決制約當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的突出問(wèn)題,不斷改善人居環(huán)境,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感、幸福感、安全感。許多地區(qū)在脫貧攻堅(jiān)的帶動(dòng)下,基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了進(jìn)一步改善。但是部分偏遠(yuǎn)山區(qū),在水、電、路、生態(tài)治理等方面依然非常落后,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面需政府給予大力支持。
推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。實(shí)施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題,確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L(zhǎng)期穩(wěn)定增收、安居樂(lè)業(yè)。而無(wú)論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收,都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng),產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng);產(chǎn)業(yè)旺,鄉(xiāng)村振興才有底氣。習(xí)總書(shū)記說(shuō):“青山綠水就是金山銀山”,山區(qū)縣依山傍水,自然資源豐富,縣域旅游發(fā)展前景廣闊。隨著全縣全域旅游的發(fā)展,旅游業(yè)逐步做大做強(qiáng),也將進(jìn)一步帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)紅利。
發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)消除“空殼村”,是基層黨組織建設(shè)的一個(gè)熱點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),更是農(nóng)村如何打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗的關(guān)鍵。許多村集體沒(méi)有任何收入,不說(shuō)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困,連基本辦公經(jīng)費(fèi)都全靠政府財(cái)政補(bǔ)貼,村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢是一塊突出的短板。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有政府補(bǔ)貼和村集體經(jīng)營(yíng)收入,政府補(bǔ)貼基本固定,要想增加村集體經(jīng)濟(jì)收入,只有通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),盤(pán)活村集體資產(chǎn)。國(guó)家出臺(tái)“深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革”這一惠農(nóng)政策,這是繼農(nóng)村土地制度改革后農(nóng)村改革的又一項(xiàng)大事,目的是保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益,壯大集體經(jīng)濟(jì)。怎樣讓農(nóng)村閑置資源“活”起來(lái),充分發(fā)揮土地制度紅利在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用,讓資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東,讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)得到實(shí)惠,這是當(dāng)下我們正在積極推進(jìn)的新課題,也是我們最終的奮斗目標(biāo)。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路,是農(nóng)民共享國(guó)家發(fā)展成果的重要體現(xiàn),是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心。作為一名基層干部,責(zé)無(wú)旁貸,應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)出力,帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。
按照市委組織部的要求,__年9月25日—30日在市委黨校舉辦理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合為期六天鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)。感觸頗深,尤其是農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)陳家店村鄉(xiāng)人大主席兼村黨支部書(shū)記林青遠(yuǎn)講述全村發(fā)展歷程,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了前景,經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快,全靠有個(gè)領(lǐng)路人。通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)如下:
黨的十九大報(bào)告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,緊扣農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的向往,給農(nóng)民群眾帶來(lái)了新期待、新希望?!弊鳛橐幻麏^戰(zhàn)在農(nóng)村工作的基層干部,肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù),就是要不等不靠,自力更生,將黨的好政策不折不扣的落實(shí)好,才能更好地推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)的持續(xù)推進(jìn)下,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善,但部分地區(qū)受地理?xiàng)l件限制,歷史欠賬多、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素制約,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后,水、電、路、污染處理等方面仍存在突出短板,這都成為了鄉(xiāng)村振興的掣肘。在實(shí)現(xiàn)振興鄉(xiāng)村的過(guò)程中,必須以完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)工作,立足群眾需求繼續(xù)大力實(shí)施民生工程,加快補(bǔ)齊水、氣、污染處理設(shè)施等突出短板,解決制約當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的突出問(wèn)題,不斷改善人居環(huán)境,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的獲得感、幸福感、安全感。許多地區(qū)在脫貧攻堅(jiān)的帶動(dòng)下,基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了進(jìn)一步改善。
推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。實(shí)施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo),就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題,確保當(dāng)?shù)厝罕婇L(zhǎng)期穩(wěn)定增收、安居樂(lè)業(yè)。而無(wú)論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收,都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng),產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng);產(chǎn)業(yè)旺,鄉(xiāng)村振興才有底氣。習(xí)總書(shū)記說(shuō),“青山綠水就是金山銀山”,結(jié)合自身資源將進(jìn)一步帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)紅利。
發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)消除“空殼村”,是基層黨組織建設(shè)的一個(gè)熱點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),更是農(nóng)村如何打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗的關(guān)鍵。許多村集體沒(méi)有任何收入,不說(shuō)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困,連基本辦公經(jīng)費(fèi)都全靠政府財(cái)政補(bǔ)貼,村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢是一塊突出的短板。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有政府補(bǔ)貼和村集體經(jīng)營(yíng)收入,政府補(bǔ)貼基本固定,要想增加村集體經(jīng)濟(jì)收入,只有通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),盤(pán)活村集體資產(chǎn)。國(guó)家出臺(tái)“深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革”這一惠農(nóng)政策,這是繼農(nóng)村土地制度改革后農(nóng)村改革的又一項(xiàng)大事,目的是保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益,壯大集體經(jīng)濟(jì)。怎樣讓農(nóng)村閑置資源“活”起來(lái),充分發(fā)揮土地制度紅利在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用,讓資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東,讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)得到實(shí)惠,這是當(dāng)下我們正在積極推進(jìn)的新課題,也是我們最終的奮斗目標(biāo)。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向和道路,是黨對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視和關(guān)心。作為一名基層干部,責(zé)無(wú)旁貸,應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)出力,投身于鄉(xiāng)村振興,帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
自主管理是企業(yè)管理方式的境界,理應(yīng)成為我們的追求目標(biāo),盡管我們都在以各種方式推進(jìn)這項(xiàng)工作,但從公司目前的管理情況來(lái)看,在認(rèn)識(shí)上和落實(shí)上還各有不同,堅(jiān)持以人為本、人為核心應(yīng)該是我們的中心,因?yàn)樗械墓ぷ鞫际强咳藖?lái)完成的。通過(guò)三天的學(xué)習(xí)和提高,自己對(duì)自主管理也有了全新的認(rèn)識(shí)和理解,作為生產(chǎn)計(jì)劃科科長(zhǎng),結(jié)合自己所在的部門(mén),怎么做好下一步的生產(chǎn)管理工作,談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
認(rèn)同感就是員工在長(zhǎng)期從事某種職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中,努力做好本職工作,達(dá)成組織目標(biāo)的心理基礎(chǔ),所以,在日常管理中,一方面要讓員工對(duì)本崗位的工作內(nèi)容、要求、重要性、目的有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),要使員工對(duì)自己的崗位從內(nèi)心認(rèn)可,認(rèn)識(shí)到本崗位的重要性,認(rèn)識(shí)到自己在本崗位對(duì)生產(chǎn)上的貢獻(xiàn),把對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)作為激勵(lì)員工不斷努力的動(dòng)力;另一方面要充分使員工認(rèn)識(shí)到工作興趣是不斷創(chuàng)新的動(dòng)力,在安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)員工在本職崗位上的工作興趣,才會(huì)使員工在本崗位工作過(guò)程中有一種心情愉悅的感覺(jué),而不是一種精神負(fù)擔(dān),為員工更好履行安全職責(zé)提供精神支持,更好地發(fā)揮員工在本職崗位的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
安全感是人類(lèi)生來(lái)具有的一種需要,煤礦供電是一種高壓力行業(yè),這是自有煤礦開(kāi)采以來(lái)工作性質(zhì)所決定的,這種根深蒂固的觀念對(duì)參與煤礦供電的員工形成一種本質(zhì)的思想影響,如何使員工樹(shù)立煤礦供電事故可以避免、事故可以做到可防可控的理念,特別是生產(chǎn)管理人員,要改變固有觀念認(rèn)識(shí),讓大家認(rèn)識(shí)到自己的思想直接影響到生產(chǎn)系統(tǒng)的安全性,各個(gè)生產(chǎn)崗位的安全包括了人、機(jī)、物、環(huán)四個(gè)方面,它需要在日常管理中,通過(guò)生產(chǎn)的科學(xué)管理讓員工對(duì)本崗位設(shè)備的安全性能、所使用工具的安全操作、環(huán)境的安全系數(shù)必須有一個(gè)清楚的了解和掌握,讓員工在上崗前從心理角度有高度的安全感,在安全感的支持下,員工才有信心在本崗位上積極履行安全職責(zé),規(guī)范操作,促進(jìn)安全生產(chǎn),確保礦區(qū)電網(wǎng)安全可靠穩(wěn)定運(yùn)行。
責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),是對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的`自覺(jué)態(tài)度,有責(zé)任感的員工大多能夠處理好份內(nèi)與份外的工作,主動(dòng)解決問(wèn)題,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任,對(duì)于煤礦供電而言,安全責(zé)任重于泰山,每名員工所在的崗位都事關(guān)礦井的安全生產(chǎn),這也是我們?cè)谌粘9芾碇幸恢敝匾暤呢?zé)任意識(shí),在培養(yǎng)員工責(zé)任意識(shí)方面應(yīng)抓好三個(gè)方面工作:一是作為管理者必須身體力行起到模范作用,行為教育的方式就是管理者身體力行,特別是生產(chǎn)計(jì)劃科的每一名同志都直接參與到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),因此,在做每一件事情之前,每個(gè)人都要目標(biāo)明確、注重細(xì)節(jié)、盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé),為基層車(chē)間管理人員起到榜樣的作用,二是建立嚴(yán)格的工作流程,要保證員工盡職盡責(zé),就必須合理設(shè)計(jì)工作流程,從領(lǐng)取工作任務(wù)到完成任務(wù),都應(yīng)做出嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定,促使員工做到有章可循、有的放矢。三是建立完善的監(jiān)督制度,員工能否按照工作流程安全地完成工作任務(wù),就需要建立和完善生產(chǎn)監(jiān)督制度,形成相互監(jiān)督、通力配合的監(jiān)督機(jī)制,共同促進(jìn)員工在崗位上自覺(jué)履行安全職責(zé)的意識(shí)。
成就感是指一個(gè)人做完一件事情或者做一件事情時(shí),為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺(jué)。成就不一定是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)帶來(lái)的良好感覺(jué),有時(shí)小目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),同樣會(huì)有成就感。對(duì)于生產(chǎn)計(jì)劃科而言,每一名崗位工在自己的崗位上憑借一技之長(zhǎng)做出不同的貢獻(xiàn),而對(duì)于所做貢獻(xiàn)的肯定,都是我們生產(chǎn)計(jì)劃科的無(wú)形財(cái)富。我們生產(chǎn)管理者還應(yīng)通過(guò)各種方式增強(qiáng)基層車(chē)間員工的自信心和責(zé)任心,使員工認(rèn)識(shí)自我,堅(jiān)定信心,發(fā)揮潛能,更好地在本職崗位上發(fā)揮積極的作用。同時(shí),員工薪酬也是體現(xiàn)員工在本崗位上取得成就的關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo),大家來(lái)工作在體現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí),也需要用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)衡量,每個(gè)員工在崗位上的表現(xiàn)往往都以薪酬的考核作為結(jié)果。因此,生產(chǎn)薪酬的分配一定要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,嚴(yán)格考核,做到獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,杜絕濫獎(jiǎng)濫罰,以免挫傷員工生產(chǎn)積極性。
總之,培養(yǎng)生產(chǎn)崗位自主管理不僅需要員工個(gè)人努力,更重要的是還需要管理者堅(jiān)持不懈的引導(dǎo),我個(gè)人也存在很多不足之處,今后將著重在計(jì)劃能力、組織能力、指揮能力、協(xié)調(diào)能力、控制能力上下功夫。在生產(chǎn)管理工作中充分發(fā)揮每個(gè)人的作用,達(dá)到人盡其才,知人善用,同時(shí)注重在團(tuán)隊(duì)中工作,在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),提升綜合能力,實(shí)現(xiàn)自主管理,推動(dòng)公司安全生產(chǎn)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
治理能力是現(xiàn)代社會(huì)必備的一項(xiàng)能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)于治理能力的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,如何提升自己的治理能力,成為當(dāng)今每個(gè)行業(yè)人士都要思考的問(wèn)題。本文將介紹我個(gè)人在治理能力提升上的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)與積累。
治理能力的提升需要自身有一定的學(xué)習(xí)和積累。對(duì)待學(xué)習(xí)與積累,我認(rèn)為要注重方法與時(shí)間的合理分配。在行業(yè)內(nèi),學(xué)習(xí)與積累有多種方式,例如閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、關(guān)注同行業(yè)的業(yè)態(tài)變化、參與行業(yè)交流等等。我認(rèn)為最重要的是找到適合自身的學(xué)習(xí)方式,建立自己的知識(shí)體系,并不斷跟進(jìn)更新。同時(shí),要注意時(shí)間的合理分配,在保證工作效率的前提下,合理安排時(shí)間,并嘗試將學(xué)到的知識(shí)與工作相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知行合一。
第三段:溝通與協(xié)作。
治理能力提升除了個(gè)人的學(xué)習(xí)與積累外,還需要注重溝通與協(xié)作能力。無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),溝通協(xié)作都是必不可少的。在與同事、上司、下屬、客戶(hù)等交流過(guò)程中,要注重視角轉(zhuǎn)換,了解不同角色的需求,積極溝通,解決問(wèn)題。同時(shí),在協(xié)作中,也要注重團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段:文案能力與執(zhí)行力。
治理能力的提升也需要注重文案能力與執(zhí)行力。文案能力是指對(duì)于問(wèn)題抽象的能力,需要將抽象、不確定的問(wèn)題具象化、精確定義;執(zhí)行力是指對(duì)于具體事項(xiàng)的實(shí)現(xiàn)能力,需要將策略轉(zhuǎn)化為具體操作,實(shí)現(xiàn)執(zhí)行。在實(shí)際工作中,需要注重明確問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),實(shí)現(xiàn)問(wèn)題從抽象到具體的轉(zhuǎn)化。同時(shí),在執(zhí)行過(guò)程中,需要注重輔導(dǎo)管理的最佳實(shí)踐,落實(shí)工作需求。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
提升治理能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要注重系統(tǒng)化、全面性的提升。在本文中,我對(duì)于治理能力提升的學(xué)習(xí)與積累、溝通協(xié)作、文案與執(zhí)行能力三方面進(jìn)行了探討。在實(shí)際工作中,我將會(huì)不斷提高自身治理能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化提升的目標(biāo)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了,基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容已基本學(xué)完,現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況xx如下:
首先,我要感謝“百年樹(shù)人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說(shuō)是初級(jí)培訓(xùn),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),的確稱(chēng)得上是收獲頗豐:受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們?nèi)耸情L(zhǎng)期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我在他們的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,再加上“百年樹(shù)人”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),我的政治教學(xué)不說(shuō)“如虎添翼”,也不說(shuō)“馬到成功”,最起碼是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面:
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類(lèi)媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
1、編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專(zhuān)題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9。0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。
4、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí),期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn),期盼著?“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!
無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō):學(xué)友同事親無(wú)間,有味媒體只有甜!
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
xx月xx日,我有幸參加了xx市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì),聆聽(tīng)了xx老師對(duì)數(shù)學(xué)教材的解讀與介紹,我受益匪淺,感受頗多。
在創(chuàng)設(shè)“情境”和設(shè)計(jì)“問(wèn)題串”的過(guò)程中,每一位教材的執(zhí)筆者最關(guān)注,實(shí)際上也是整個(gè)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)最費(fèi)心思調(diào)研、思考、不斷討論的最主要問(wèn)題就是“由一個(gè)特定情境承載的課程內(nèi)容所引發(fā)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)到底是什么”“學(xué)生進(jìn)入這個(gè)情境后可能的思考過(guò)程、方法策略、問(wèn)題困惑又是什么”“如何有機(jī)地把學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程有機(jī)地、內(nèi)在地整合成一條主線,即‘問(wèn)題串’”。事實(shí)上,學(xué)生隨著這一特定意義下“問(wèn)題串”的學(xué)習(xí)與思考過(guò)程,將自始至終會(huì)圍繞著本單元最核心的內(nèi)容、最有價(jià)值的話(huà)題展開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng),而活動(dòng)的有效開(kāi)展和不斷深入將直接有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因而這個(gè)過(guò)程同時(shí)體現(xiàn)了教師的教學(xué)過(guò)程,而且好的“問(wèn)題串”還能有效地幫助教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),“問(wèn)題串”的設(shè)計(jì)、選擇與呈現(xiàn)直接服務(wù)于課程的學(xué)習(xí)目標(biāo),這無(wú)疑對(duì)廣大基層的一線教師準(zhǔn)確理解和駕馭教材、創(chuàng)造性開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了方便,也能有效避免教師反映過(guò)去教材提供的問(wèn)題開(kāi)放性過(guò)大、目的不明晰而造成的教與學(xué)的困難。
(二)在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下,更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)。
教材一直關(guān)注學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題和情感態(tài)度等各方面的全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神,為促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn),在以下方面進(jìn)行了持續(xù)努力:
1、注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想。
對(duì)于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),教材主要通過(guò)兩種形式體現(xiàn)。第一,設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課,在這些課中一般不以學(xué)習(xí)某個(gè)具體的概念、公式為目標(biāo),而是通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)幫助學(xué)生積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思考的經(jīng)驗(yàn)。例如,一年級(jí)上冊(cè)第14頁(yè)“快樂(lè)的午餐”,這是一節(jié)新增的幫助學(xué)生積累“一一對(duì)應(yīng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課,幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)量的多與少,為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的意義奠定基礎(chǔ)。第二,在一節(jié)課學(xué)習(xí)的“問(wèn)題串”中,設(shè)計(jì)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)和問(wèn)題。例如,三年級(jí)面積的學(xué)習(xí),教材在問(wèn)題串中設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題:如何比較兩個(gè)通過(guò)直接觀察無(wú)法判斷的圖形的面積?學(xué)生可以通過(guò)將兩個(gè)圖形重疊后再剪拼比較。進(jìn)一步,如果兩個(gè)圖形不能移動(dòng),學(xué)生將想到用統(tǒng)一的小的“單位”(如橡皮、硬幣、小方塊等)來(lái)量,哪個(gè)圖形含的“單位”多哪個(gè)圖形的面積就大。在這個(gè)問(wèn)題中,學(xué)生積累了“運(yùn)用小實(shí)物的某一個(gè)表面去度量大的物體的面積”的經(jīng)驗(yàn),在為形成“面積單位”打下了基礎(chǔ)的同時(shí),也進(jìn)一步感受了面積的意義。
對(duì)于基本數(shù)學(xué)思想,教材力求通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)和問(wèn)題,體現(xiàn)抽象、推理和模型思想。對(duì)于抽象,體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)、從物體到圖形的抽象,以及從數(shù)到字母的抽象。對(duì)于推理,既體現(xiàn)歸納、類(lèi)比等合情推理,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想;又針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語(yǔ)言和多種方式說(shuō)明道理。對(duì)于模型思想,將體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的全過(guò)程。實(shí)際上,教材中到處體現(xiàn)著基本數(shù)學(xué)思想,這里僅舉一年級(jí)的一個(gè)例子。對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí),非常重要的是體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)的抽象過(guò)程,在一年級(jí)上冊(cè)第4頁(yè)“快樂(lè)的家園”,體現(xiàn)出從1個(gè)太陽(yáng)、1棵樹(shù)、1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜等數(shù)量中抽象出數(shù)“1”的過(guò)程,以及從其他數(shù)量中抽象出其他數(shù)的過(guò)程。
2、注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問(wèn)題的過(guò)程。
部分內(nèi)容問(wèn)題串的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題”的全過(guò)程。例如,一年級(jí)下冊(cè)第49頁(yè)“采松果”,首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,然后鼓勵(lì)學(xué)生分析和解決問(wèn)題。教材還設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題能力的活動(dòng),并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),有不同的設(shè)計(jì)要求。同時(shí),在每學(xué)期期中的整理與復(fù)習(xí)中,專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“我提出的問(wèn)題”的欄目,鼓勵(lì)學(xué)生整理在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出的問(wèn)題,以及在回顧整理的基礎(chǔ)上再提出新的問(wèn)題。目前,教材呈現(xiàn)的問(wèn)題都來(lái)源于真實(shí)的學(xué)生調(diào)研,征集了學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中提出的有代表性、有價(jià)值的問(wèn)題,包括他們的一些“發(fā)現(xiàn)”。比如:“七巧板中為什么沒(méi)有長(zhǎng)方形”,“為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形?我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎”,“生活中的數(shù)數(shù)不完,咱們能學(xué)完嗎”。盡管一年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)言可能還稍顯稚嫩,但他們的不斷思考、不斷的“新”想法使我們感動(dòng),相信也一定會(huì)給廣大同齡小朋友以啟發(fā)。
3、注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的.形成。
為了提高學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的形成,教材采取了體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、多角度理解、將知識(shí)和技能加以應(yīng)用等形式。例如,對(duì)于多角度理解,教材通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題和活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生舉例、解釋、描述、聯(lián)系,還通過(guò)提供學(xué)具操作、圖形直觀等形式為學(xué)生理解提供適當(dāng)?shù)摹澳_手架”。例如,如前所述,對(duì)于加法和減法意義的學(xué)習(xí),教材除了體現(xiàn)從多個(gè)情境中反復(fù)體會(huì)并抽象出數(shù)學(xué)運(yùn)算的過(guò)程,同時(shí)增加了根據(jù)算式要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)“講故事”或者“畫(huà)一畫(huà)”的活動(dòng)和練習(xí),體現(xiàn)對(duì)于運(yùn)算意義的理解。又如,為了幫助學(xué)生理解運(yùn)算的道理,教材為學(xué)生提供了學(xué)具(小棒、計(jì)數(shù)器、方塊、數(shù)線等),并做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一年級(jí)“20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法和退位減法”,以小棒為主要的學(xué)具,鼓勵(lì)學(xué)生借助小棒探索方法;同時(shí)以計(jì)數(shù)器、數(shù)線為輔助學(xué)具,幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于算理的理解。可以說(shuō),新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第4版教材基本改變了“依靠記憶理解概念”“依靠簡(jiǎn)單重復(fù)訓(xùn)練形成技能”的做法。
4、注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的不懈追求。修訂后的新版教材通過(guò)呈現(xiàn)豐富的情境、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的問(wèn)題、呈現(xiàn)方式的多樣性、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,以及自始至終伴隨學(xué)習(xí)全過(guò)程的4個(gè)典型“人物”各具特色的活動(dòng)與對(duì)話(huà)等,以求達(dá)到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的目的。同時(shí)教材始終貫穿對(duì)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如,對(duì)于反思習(xí)慣,教材通過(guò)多種層次的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。在每學(xué)期都安排整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)。在整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)中,不僅僅是設(shè)計(jì)一些題目供學(xué)生練習(xí)鞏固,更設(shè)計(jì)了“回顧整理”、“回顧與交流”幫助學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題回顧學(xué)習(xí)過(guò)程、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。在每學(xué)期都安排了“本學(xué)期你學(xué)到了什么”,旨在幫助學(xué)生對(duì)于本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在綜合與實(shí)踐中,安排了學(xué)生自評(píng)的活動(dòng)。久而久之,學(xué)會(huì)自我反思將逐漸成為學(xué)生們內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)而受用終身。
(三)遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念,為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本套教材多年來(lái)一直積極倡導(dǎo)“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念。在新一輪教材修訂過(guò)程中,進(jìn)一步探索如何尊重學(xué)生發(fā)展的多樣化、豐富性和差異性,努力為學(xué)生提供更多的個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一方面,教材通過(guò)設(shè)計(jì)拓展性問(wèn)題和作業(yè)、提供更好豐富的閱讀材料等體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;另一方面,更為重要的是,教材編寫(xiě)過(guò)程中,自始至終把“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一理念作為指導(dǎo)教材編寫(xiě)的重要準(zhǔn)則,面對(duì)同一個(gè)情境、同一句話(huà)語(yǔ)、同一個(gè)問(wèn)題、同一個(gè)方法,在教材容量、題材版面、呈現(xiàn)方式允許的前提下,盡可能關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一天始,學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人對(duì)于同一內(nèi)容的不同理解,學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人生活經(jīng)驗(yàn)、思維方式的獨(dú)特性和多樣性,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并積極與他人分享自己對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特解。因此,第4版教材依然通過(guò)就同一問(wèn)題情境提出不同角度的問(wèn)題或開(kāi)放性問(wèn)題,呈現(xiàn)學(xué)生的多種想法、甚至是學(xué)生的原始作品,在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)等各種形式。所有這一切努力,都是在試圖傳達(dá)這套教材在尊重每一個(gè)個(gè)體、體現(xiàn)人文關(guān)懷、倡導(dǎo)教育民主、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與自由表達(dá)、提倡合作與交流等價(jià)值觀念上的點(diǎn)滴努力與探索。
總之,教材力求從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā),體現(xiàn)“從頭到尾”思考問(wèn)題的過(guò)程;在此過(guò)程中,獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終,練習(xí)與鞏固適時(shí)適度,學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相輔相成;最終在突顯數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理解的學(xué)與教共進(jìn)的過(guò)程中,達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重,發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決問(wèn)題能力共同發(fā)展。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
地球上有許多國(guó)家和地區(qū),每個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特的文化,歷史和政治制度。每個(gè)地方也都有其不同的治理能力水平。作為一名市民,我們直接感受到的是政府治理水平是否能夠確保我們的基本權(quán)利和福利。在我們的日常生活中,我們也會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),希望通過(guò)提高治理能力,能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段:加強(qiáng)政府參與能力。
政府是社會(huì)治理的中心,其治理能力關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為了提升政府治理能力,政府必須要有更多的參與能力。這需要政府領(lǐng)導(dǎo)層具備的能力包括:協(xié)調(diào)能力,決策能力,合作能力等。我的所在國(guó)家,政府促進(jìn)文化交流,擴(kuò)大與國(guó)際社會(huì)的合作,不僅可以提升治理水平,還有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第三段:增強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管能力。
市場(chǎng)活動(dòng)是當(dāng)今社會(huì)的中心,市場(chǎng)的繁榮與否對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。增強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管能力是提高社會(huì)治理能力的重要途徑。這需要加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén),加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)管和合規(guī)性評(píng)估。一個(gè)良好的監(jiān)管體系將能夠維護(hù)市場(chǎng)的安全和秩序,使市場(chǎng)的繁榮不至于影響到全社會(huì)的利益。
第四段:推進(jìn)法治建設(shè)。
法治建設(shè)是一個(gè)完整的法律系統(tǒng),使人們能夠自覺(jué)遵守法律規(guī)定。在法治社會(huì)中,法律是一切行為和決策的依據(jù)。通過(guò)推進(jìn)法治建設(shè),我們能夠建立一個(gè)更加公正,透明和可靠的社會(huì)治理體系。我的國(guó)家倡導(dǎo)法治運(yùn)動(dòng),完善法規(guī),構(gòu)建全景法治體系,改進(jìn)司法體系,加強(qiáng)法制教育,這些舉措能夠帶來(lái)積極的結(jié)果并提高治理能力。
第五段:加強(qiáng)危機(jī)管理能力。
隨著全球化的到來(lái),社會(huì)面臨著越來(lái)越多的復(fù)雜挑戰(zhàn),如果沒(méi)有良好的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力,社會(huì)和政府將不能充分應(yīng)對(duì)問(wèn)題。這需要加強(qiáng)控制能力和應(yīng)急處理能力。例如,我的國(guó)家近年來(lái)加強(qiáng)與其他國(guó)家的緊密聯(lián)系,共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn),同時(shí)也不斷提高自身的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。
結(jié)語(yǔ):提高治理能力不僅對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有積極的影響,而且對(duì)整個(gè)國(guó)家和甚至全球的發(fā)展都有重要的影響。我們應(yīng)該積極發(fā)揮我們?cè)诟鱾€(gè)層面的作用,為提升治理能力做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是政府,市場(chǎng)或個(gè)人,我們必須密切合作,攜手共進(jìn),共同推動(dòng)社會(huì)治理體系的發(fā)展和進(jìn)步,創(chuàng)造更加和諧,繁榮的未來(lái)社會(huì)。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
引言:
提升能力是每個(gè)人不斷追求的目標(biāo),通過(guò)參加能力培訓(xùn)來(lái)提升自己的技能和素養(yǎng)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我有幸參加了一次提升能力的培訓(xùn),并從中收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我的體會(huì)和感悟,希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第一段:了解自己的需求。
在接受能力培訓(xùn)之前,了解自己的需求是至關(guān)重要的。只有清楚自己在哪方面需要提升,才能選擇適合的培訓(xùn)課程。在我的經(jīng)歷中,我花了很長(zhǎng)時(shí)間反思和整理自己的弱點(diǎn)和不足,確定自己最需要提升的領(lǐng)域。很幸運(yùn),我找到了一家與我需求高度契合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并成功參加了他們的課程。這些課程不僅讓我對(duì)自己的需求有了更清晰的認(rèn)識(shí),更教會(huì)了我如何有效提升自己的能力。
第二段:培訓(xùn)課程的收獲。
在每一堂培訓(xùn)課程中,我的收獲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的期望。首先,老師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。他們不僅傳授了我許多實(shí)用的技巧和方法,更給了我啟發(fā)和思考。其次,與其他學(xué)員的交流也是很寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,我們互相分享心得,并共同進(jìn)步。最重要的是,培訓(xùn)課程給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第三段:培訓(xùn)后的實(shí)踐。
知識(shí)的獲得只是一部分,將其應(yīng)用到實(shí)踐中才是提升能力的關(guān)鍵。在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到自己應(yīng)該立即付諸實(shí)踐并將所學(xué)應(yīng)用到工作和生活中。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在所學(xué)的領(lǐng)域上不斷進(jìn)步。培訓(xùn)課程給了我信心和勇氣去嘗試新的方法和策略,解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段:反思與總結(jié)。
完成培訓(xùn)后的一段時(shí)間,我開(kāi)始反思和總結(jié)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我找到了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些盲點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。我意識(shí)到,在提升能力的過(guò)程中,不僅僅是接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識(shí),更是一個(gè)不斷反思和調(diào)整的過(guò)程。通過(guò)反思和總結(jié),我能更加清晰地明確未來(lái)提升的方向和目標(biāo)。
第五段:持續(xù)改進(jìn)與成長(zhǎng)。
提升能力是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,而不是一次性的事件。在培訓(xùn)的影響下,我開(kāi)始注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。我定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并努力踐行。無(wú)論是通過(guò)書(shū)籍、課程還是實(shí)踐,我都努力保持著對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)能力的提升。這個(gè)過(guò)程中,雖然會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),但比起之前,我更愿意積極應(yīng)對(duì)并克服。
結(jié)語(yǔ):
通過(guò)這次能力培訓(xùn),我收獲頗豐。了解自己的需求、培訓(xùn)課程的收獲、實(shí)踐的重要性、反思與總結(jié)以及持續(xù)改進(jìn)與成長(zhǎng),這五個(gè)方面都對(duì)我有很大的幫助。我相信,只要持續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),提升自己的能力是完全可行的。同時(shí),我也希望我的體會(huì)和經(jīng)歷能夠給其他人帶來(lái)啟發(fā),并幫助他們更好地規(guī)劃和實(shí)施能力提升的計(jì)劃。讓我們一起成為不斷進(jìn)步的自己吧!
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
以建設(shè)“美麗、干凈、整潔、宜居”農(nóng)村為導(dǎo)向,以農(nóng)村垃圾治理、村容村貌整治、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)為主方向,以“補(bǔ)短板、建長(zhǎng)效”為主要目標(biāo),最終打造“干凈美麗、村民滿(mǎn)意”的農(nóng)村環(huán)境。
開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境整治要把握五點(diǎn)基本原則。
1、因地制宜,突出特色。要考慮到村子的地理、民俗、經(jīng)濟(jì)水平、村民期盼,做到“量力”又“盡力”。要結(jié)合本村的實(shí)際情況,找準(zhǔn)方向,全力實(shí)施。
2、循序漸進(jìn),注意方法。要把握“先易后難、先點(diǎn)后面”的工作原則。主動(dòng)積極探索,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。改變“完成任務(wù)”的心態(tài),要防止“照搬照抄、一哄而上”、不加吸收的學(xué)習(xí)。
3、注重本色,留住“鄉(xiāng)愁”。要保留“土”的“味道”,留住村子的“記憶”,特別是項(xiàng)目建設(shè)上要慎用鋼筋、水泥,保留鄉(xiāng)土的“原生態(tài)”。
4、村民參與,發(fā)揮作用。改變政府、村集體“大包大攬”、唱“獨(dú)角戲”狀況,要發(fā)揮村民的主體作用,激發(fā)村民的動(dòng)力,譜寫(xiě)人居環(huán)境建設(shè)的“大合唱”。
5、久久為功,長(zhǎng)效運(yùn)行。人居環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不可能一步就到位,要有持久作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。要把握工作的可持續(xù)性,“機(jī)制先、工程后”,要推動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制先建立,再上馬相關(guān)項(xiàng)目。
結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際,農(nóng)村人居環(huán)境整治主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容。
(一)垃圾治理。
垃圾整治是農(nóng)村人居環(huán)境工作的重中之重,要從明確責(zé)任、加強(qiáng)服務(wù)、開(kāi)展督促、強(qiáng)化引導(dǎo)等多個(gè)方面進(jìn)行全面整治。要建立健全農(nóng)村公共環(huán)境保潔制度,推動(dòng)形成民建、民管、民享的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、明確責(zé)任。村集體負(fù)責(zé)公共區(qū)域的垃圾衛(wèi)生治理,包括公共道路、公共場(chǎng)所、河道等區(qū)域。農(nóng)戶(hù)要負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及居住區(qū)域的衛(wèi)生治理,包括門(mén)前屋后及庭院的治理。全面推廣“門(mén)前三包”及“美麗庭院”制度。全面清理村莊農(nóng)戶(hù)房前屋后、巷道、河塘溝渠和衛(wèi)生死角的柴草雜物、積存垃圾、塑料袋等白色垃圾、河岸垃圾、水面漂浮物、沿村公路和村道沿線散落垃圾等。農(nóng)村重大民俗活動(dòng)、婚喪喜慶和節(jié)慶,產(chǎn)生的垃圾姚及時(shí)清理。
2、強(qiáng)化垃圾收集及轉(zhuǎn)運(yùn)工作。各村集體要加強(qiáng)垃圾的收集和轉(zhuǎn)運(yùn)工作監(jiān)督,垃圾要做到“日清”,每天至少轉(zhuǎn)運(yùn)一次,特殊時(shí)期可增加轉(zhuǎn)運(yùn)次數(shù),并建立日常清運(yùn)制度。為了保障此項(xiàng)工作,要加強(qiáng)對(duì)保潔員的選聘和把關(guān)工作,開(kāi)展保潔員競(jìng)價(jià)和比選,有條件的村可以開(kāi)展保潔外包工作。探索建立農(nóng)村生活垃圾“干濕”分類(lèi)、分別處理有效機(jī)制,逐步推廣垃圾全分類(lèi)。
3、開(kāi)展垃圾經(jīng)費(fèi)收繳工作。要主動(dòng)推動(dòng)農(nóng)戶(hù)垃圾經(jīng)費(fèi)收繳工作。收集到的垃圾經(jīng)費(fèi)用于開(kāi)展垃圾治理評(píng)比等活動(dòng)的工作經(jīng)費(fèi),或用于保潔費(fèi)用補(bǔ)貼。
(二)村容村貌提升。
1、提升基礎(chǔ)設(shè)施配套。進(jìn)村道路及背街里弄小道破損要及時(shí)修復(fù),避免出現(xiàn)泥濘不堪的狀況。有條件的村可結(jié)合地形和村民期盼,建設(shè)小型精品農(nóng)民公園、停車(chē)場(chǎng)等設(shè)施。對(duì)閑置公共區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì),開(kāi)展修整和美化,發(fā)揮休閑、教育和舉辦公共活動(dòng)的作用。
2、大力開(kāi)展清理亂搭建和消除無(wú)序堆放。強(qiáng)力推進(jìn)亂搭建整治,對(duì)新建違建要立即制止,“露頭就打”,絕不手軟。大力開(kāi)展“美麗庭院”建設(shè),引導(dǎo)村民清除房前雜物,提升居住環(huán)境。對(duì)長(zhǎng)期無(wú)人居住的閑置危舊農(nóng)房,且有其他居住保障的農(nóng)戶(hù),引導(dǎo)鼓勵(lì)其自愿拆除舊房。規(guī)范設(shè)置村莊主要道路沿線可視范圍內(nèi)不協(xié)調(diào)的空調(diào)外機(jī)、水箱、排煙管道,加固改造零亂的敞開(kāi)式陽(yáng)臺(tái)、破舊門(mén)窗。清理規(guī)整可視范圍內(nèi)一店多招、破損店招和遮陽(yáng)(雨)蓬、亂搭晾(曬)衣架等,規(guī)范設(shè)置,做到簡(jiǎn)潔有序。
種菜、種樹(shù)、種花,建設(shè)房前屋后“微菜園”、“微花園”。二是實(shí)施重要道路沿線兩側(cè)綠化和“四旁四地”(村旁、宅旁、水旁、路旁,宜林荒山荒地、低質(zhì)低效林地、坡耕地、拋荒地)綠化美化,多種闊葉樹(shù)、鄉(xiāng)土樹(shù)、花化樹(shù)、彩葉樹(shù),打造有古田地域特色的村莊景觀。三是進(jìn)一步挖掘、梳理與提升村莊原生態(tài)的梯田、濕地、村落等地景觀資源,形成各具特色的山水、農(nóng)田、村莊等原生風(fēng)景亮點(diǎn)。
4、推行立面改造和“網(wǎng)線入地”。對(duì)外墻進(jìn)行外改造,對(duì)具備條件的平屋頂進(jìn)行“平改坡”,以點(diǎn)帶面引導(dǎo)村民自愿開(kāi)展“裸房整治”和“立面改造”。墻體改造可采用涂料、水泥砂漿等進(jìn)行基本裝修,屋頂改造禁止使用彩鋼瓦,墻裙使用板材或仿石瓷磚。同時(shí)避免千篇一律,確保村莊建筑立面整潔、風(fēng)格協(xié)調(diào)、特色鮮明。
清理規(guī)整凌亂纜線、廢棄桿塔,整治違法交越、搭掛,引導(dǎo)合理共桿統(tǒng)一規(guī)范新設(shè)線路,讓出“干凈天際線”。引導(dǎo)村民對(duì)自有菇棚“拆舊建新”。嚴(yán)禁菇房頂棚用廢舊邊角料按壓。
(三)廁所和污水治理。
1、公廁建設(shè)。從思想上重視公廁的建設(shè),行政村都要有一座水沖式公廁,樣式美觀、大方、實(shí)用。選址和建設(shè)要考慮村民的實(shí)際需求,要選{}在村部、市場(chǎng)、老人活動(dòng)場(chǎng)所等人口集中的地方,禁止將公廁建在自然水體周邊。要建立維護(hù)和管理的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng),采取公益崗位等多種辦法,落實(shí)定期清掃、專(zhuān)人監(jiān)督、結(jié)果公示、獎(jiǎng)懲推動(dòng)等機(jī)制。
2、統(tǒng)籌生活污水治理。嚴(yán)禁生活污水直接傾倒門(mén)前屋后,對(duì)污水溝渠進(jìn)行整治,引導(dǎo)村民種植綠植或開(kāi)展“微花園”和“微田園”創(chuàng)建。
強(qiáng)化對(duì)污水處理設(shè)施的監(jiān)管,及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。落實(shí)河道專(zhuān)管員職責(zé),保護(hù)河道綠水長(zhǎng)流。
(四)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
要發(fā)揮基層黨組織和群眾組織的作用,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做表率,先行先試,打造“法治、德治、自治”有效結(jié)合的農(nóng)村基層治理體系,推動(dòng)人居環(huán)境建設(shè)。
1、制定切合可行的村規(guī)民約。避免“大而全”,推行“小而行”,可就一事進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)約定。事前要廣泛征求村民的意見(jiàn),實(shí)施后要及時(shí)開(kāi)展廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),確保村規(guī)民約不會(huì)成為一紙空文。明確村民維護(hù)村莊環(huán)境的責(zé)任和義務(wù),切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民群眾自覺(jué)性主動(dòng)性,確保村莊常年保持干凈、整潔、有序。
2、開(kāi)展移風(fēng)易俗行動(dòng)。倡導(dǎo)“三方”(政府、村集體、村民)“五共”(共謀、共建、共管、共評(píng)、共享)機(jī)制,通過(guò)發(fā)動(dòng)村民廣泛參與、開(kāi)展監(jiān)督、進(jìn)行評(píng)議等多種方式,提倡環(huán)境治理新風(fēng)氣,摒棄舊習(xí)慣。實(shí)施過(guò)程中要充分征求村民意見(jiàn),鼓勵(lì)村民投工投勞參與環(huán)境整治工作。
3、積極開(kāi)展教育引導(dǎo)。倡導(dǎo)“三不亂、五干凈”:不亂吐、亂扔、亂貼,愛(ài)干凈:“灶臺(tái)干凈、床鋪干凈、屋子干凈、門(mén)前干凈、身體衣著干凈”,引導(dǎo)村民建立健康生活方式。加大宣傳力度,以村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)教育,提升村民維護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。推動(dòng)垃圾廢物利用宣傳,引導(dǎo)推廣垃圾“酵素”利用。
農(nóng)村人居環(huán)境工作事關(guān)全體村民利益,要把美好人居環(huán)境作為為村民提供最基本的公共服務(wù)產(chǎn)品。
1、扭轉(zhuǎn)思路,勇于履職。農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)意義重大,相關(guān)責(zé)任人特別是村主干要進(jìn)一步解放思想,打破束縛。一是要改變角色定位,要引導(dǎo)、推動(dòng)村民走上臺(tái)前,獻(xiàn)言獻(xiàn)策、積極投身參與,成為人居環(huán)境建設(shè)的真正主體。二是要改變首手畏尾的思想,“前怕狼后怕虎”,怕得罪人,不敢邁開(kāi)步子大膽去推動(dòng)工作的落實(shí)。三是要改變不作為的思想。總把這項(xiàng)工作當(dāng)做任務(wù)看待,沒(méi)有真正從全村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和村民福祉角度看待,存在應(yīng)付、敷衍的行為,導(dǎo)致成效不明顯。
2、以問(wèn)題為導(dǎo)向,注重統(tǒng)籌兼顧。要把握“適度”原則,工作推進(jìn)不宜操之過(guò)急,但也不可“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,要把握好力度、速度和財(cái)力承受度、農(nóng)民接受度的情況,不人為拔高村民期望值,不超越階段實(shí)際情況。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致梳理和分析,按照輕重緩解和時(shí)間來(lái)制定具體、詳細(xì)的措施,并征得村民的廣泛支持和參與。一些工作創(chuàng)新的工作,村民暫時(shí)不理解、不支持,但是確實(shí)有必要實(shí)施的或?qū)嵤┖罂梢詭?lái)明顯效益的,要大膽去推動(dòng),先行先試。
支熱心公益、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為的隊(duì)伍,賦予監(jiān)督考核、巡查、評(píng)比的權(quán)利,并提供必要的支持。
4、加強(qiáng)監(jiān)督,強(qiáng)化考核。要定期組織督查考核,考核結(jié)果作為相關(guān)村年底績(jī)效考評(píng)的重要依據(jù)。開(kāi)展資金績(jī)效管理,以項(xiàng)目為抓手,促責(zé)任落實(shí),下?lián)苜Y金以項(xiàng)目申報(bào)、落實(shí)為依據(jù),視項(xiàng)目進(jìn)展下?lián)苜Y金。鼓勵(lì)開(kāi)展大比拼活動(dòng),對(duì)標(biāo)先進(jìn),對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),打破“死水”,勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。實(shí)施正向激勵(lì)措施,在資金傾斜、干部評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
為提高我縣人民調(diào)解員業(yè)務(wù)能力和調(diào)解技巧,充分發(fā)揮人民調(diào)解工作維穩(wěn)“第一道防線”的作用,4月9日至4月13日,瀘定縣司法局由干部馬國(guó)康同志帶隊(duì)參加了在西昌舉辦的“人民調(diào)解能力提升及實(shí)用技巧培訓(xùn)班”。通過(guò)此次培訓(xùn)我有以下體會(huì):
勤學(xué)習(xí),提能力,做好人民調(diào)解工作,人民調(diào)解屬于民間調(diào)解,是指在依法設(shè)立的人民調(diào)解委員會(huì)的主持下,在雙方當(dāng)事人自愿的基礎(chǔ)上,人民調(diào)解委員會(huì)以國(guó)家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德為依據(jù),對(duì)民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育,規(guī)勸疏導(dǎo),促使糾紛各方當(dāng)事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎(chǔ)上,自愿達(dá)成協(xié)議,由此而解決糾紛的.一種活動(dòng)。作為基層工作人員要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極提升調(diào)解能力和服務(wù)水平。調(diào)解應(yīng)當(dāng)按法律規(guī)定的程序進(jìn)行。人民調(diào)解卷宗的制作和管理要做到及時(shí)規(guī)范。
學(xué)知識(shí),累經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)人民調(diào)解工作新形勢(shì),傳統(tǒng)人民調(diào)解主要對(duì)家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進(jìn)行化解。當(dāng)前人民調(diào)解工作范圍不斷擴(kuò)大,已經(jīng)擴(kuò)展到交通、醫(yī)患、勞動(dòng)、消費(fèi)領(lǐng)域。民間糾紛已演變成為個(gè)體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規(guī)、嚴(yán)格依照法律法規(guī)、懂得相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),嫻熟運(yùn)用調(diào)解技巧來(lái)化解矛盾糾紛。善于運(yùn)用法、理、情相結(jié)合的方式開(kāi)展調(diào)解工作,既講法律政策、也重情理疏導(dǎo),既解法結(jié)、又解心結(jié),不斷提高調(diào)解成功率和人民群眾滿(mǎn)意度。
通過(guò)此次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)下中國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動(dòng)遷徙,民間糾紛已悄然發(fā)生變化,當(dāng)今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專(zhuān)業(yè)性的特征,為適應(yīng)新形式下人民調(diào)解工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展、工作機(jī)制不斷創(chuàng)新,作為基層工作人員,不斷提升調(diào)解能力和實(shí)用技巧已迫在眉睫。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,不斷提升自己的能力顯得尤為重要。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),我們能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)和技能,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,并且培養(yǎng)出更多的潛力,為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段:提高專(zhuān)業(yè)能力。
培訓(xùn)活動(dòng)可以幫助我們提高專(zhuān)業(yè)能力,使自己具備更多的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)中,我們能夠?qū)W習(xí)到最新的行業(yè)知識(shí)和技能,了解到最前沿的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí),我們可以把握住行業(yè)的脈搏,并且在工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué),提高工作效率和質(zhì)量。
第三段:拓展個(gè)人潛力。
培訓(xùn)活動(dòng)不僅能夠提高專(zhuān)業(yè)能力,還能夠拓展個(gè)人潛力。通過(guò)培訓(xùn),我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí),拓寬我們的視野,跳出狹隘的圈子。在與其他培訓(xùn)參與者的交流中,我們能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),從而激發(fā)出我們更多的創(chuàng)新思維和靈感。此外,培訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和抗壓能力。
第四段:實(shí)踐和總結(jié)。
培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,更在于能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐中,我們可以將所學(xué)所思與實(shí)際工作相結(jié)合,體驗(yàn)到知識(shí)的力量和應(yīng)用的效果。同時(shí),在實(shí)踐中我們也會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),這些都將成為我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和財(cái)富。而通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的能力。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),我們不僅能夠提高專(zhuān)業(yè)能力和培養(yǎng)潛力,更能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培訓(xùn)只是人生中的一個(gè)階段,但學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。通過(guò)培訓(xùn),我們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并且建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,并且在改變的時(shí)代中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)。
通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),我們能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,拓展個(gè)人潛力,實(shí)踐和總結(jié),從而使自己能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,并且實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升。更重要的是,通過(guò)培訓(xùn),我們能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的能力,成為行業(yè)中的佼佼者。
鄉(xiāng)村治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
奎日,有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班,遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但是受益匪淺、感觸良多。
自離別校園,投身社會(huì),屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋,回首望去,一件件往事依稀如在昨日,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間,追逐名利于世俗之中,少了初出校園的純真,多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而,當(dāng)走進(jìn)礦大校園,我們心靈上再度感受到了校園的純真,重溫了那份獨(dú)有的寧?kù)o與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),和礦大的百年滄桑,也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn),大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái),經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路,向右轉(zhuǎn)個(gè)彎,從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái),也許是正值暑假的原因,校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外,并不見(jiàn)三五成群的莘莘學(xué)子,每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹(shù),和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉,微風(fēng)拂過(guò),片片樹(shù)葉競(jìng)相追逐著、跳躍著,給寧?kù)o的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓,顧名思義,是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的,姑且不去考證吧。印象深刻的是,這里竟然是礦大研究生院所在地,教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的,普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅,無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦,成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的唯一象征。古人云,“斯是陋室,惟吾德馨”,這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所,但是我們知道,每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái),在這里講學(xué)的也不乏博士、教授,正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”,但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂,身居于此,任你是身居高位,還是腰纏萬(wàn)貫,不能不拋卻所有紛繁雜念,遠(yuǎn)離案牘與絲弦,不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧?kù)o的書(shū)桌,靜靜的思考人生的價(jià)值,靜靜的尋覓人生的真諦,“心無(wú)雜念,心如止水”。
學(xué)習(xí)班的`課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的,既有對(duì)年輕干部成長(zhǎng)反腐倡廉的要求,又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量,又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授,既有日常課程的教學(xué),又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽(tīng)寫(xiě)的游戲安排,對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,靜下心來(lái),全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中,使自己開(kāi)拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀,讓生命在寧?kù)o而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
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