初二班級(jí)工作計(jì)劃初中(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 21:05:08
初二班級(jí)工作計(jì)劃初中(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-11 21:05:08     小編:影墨

計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)、控制時(shí)間和資源方面的有序安排。思考可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,并制定應(yīng)對(duì)措施,提前做好準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇一

1、班規(guī)班級(jí)。班級(jí)實(shí)行"常務(wù)班長(zhǎng)"監(jiān)督制,就是我們班設(shè)了xx個(gè)崗位,開(kāi)學(xué)后,人人呢申請(qǐng)一個(gè)崗位,然后舉手表決通過(guò),開(kāi)始人人上崗,做到班級(jí)人人有事做,事事有人管。另外繼續(xù)上學(xué)期的按學(xué)號(hào)輪流值日班長(zhǎng)制,值日班長(zhǎng)除了對(duì)班中的工作全權(quán)負(fù)責(zé)外,還要做到寫(xiě)這一天的"班級(jí)成長(zhǎng)故事"。當(dāng)隨著學(xué)生犯錯(cuò)的出現(xiàn),我們商討制定班規(guī),但違紀(jì)者必須寫(xiě)字?jǐn)?shù)不等的"悔改書(shū)"。

2.班級(jí)雖小,溝通無(wú)限。這學(xué)期,我每日與一位學(xué)生談心或書(shū)面的交流。我要求學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流一日一同學(xué)給我寫(xiě)一封信,我或回信或面談。從而走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè),至關(guān)重要。我注重學(xué)習(xí)方法的講座。每次小考后,都要讓優(yōu)秀學(xué)生做"經(jīng)驗(yàn)介紹"。另外實(shí)行"兵教兵",讓一個(gè)優(yōu)秀生幫一個(gè)后進(jìn)生。

4.衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。衛(wèi)生打掃,責(zé)任到人。每天有勞動(dòng)委員和值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

5.安全很重要,警鐘常常鳴。工作中,我要親自抓,要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳,不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,真正做到"先防后治,防治結(jié)合"。

班級(jí)工作是瑣碎的,班級(jí)工作也是鮮活的,計(jì)劃只是預(yù)設(shè),而班級(jí)中的"生成"才會(huì)激發(fā)老師的教育智慧。我會(huì)相機(jī)而治班,相機(jī)而育生。我會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),也會(huì)做到"三勤",我有信心引領(lǐng)著鴻鵠班的孩子們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)期學(xué)會(huì)"翱翔"。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇二

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo):

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班干部樹(shù)立威信;。

第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。

1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在新學(xué)期開(kāi)始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點(diǎn)與不足,爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,在班級(jí)工作方面有新的突破。

一、本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

二、一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況,仍然存在著不足。

1、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

3、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題,但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

6、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類(lèi)旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

7、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

8、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

(一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

(二、強(qiáng)化班級(jí)管理,制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

(三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

(四、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì),同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn),讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。

(五、做好班級(jí)座位的調(diào)整,能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。

(六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況,作出正確的決斷。

(七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴(lài)的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。

(八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用,以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍,強(qiáng)化管理。

(九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng),娛悅身心。

在本學(xué)期中,全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng),發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),改正、克服自身的不足,向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇三

為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境,促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),培養(yǎng)健康向上的班集體,本學(xué)期特制訂如下計(jì)劃:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”的能力。

2、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離,以師愛(ài)和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo),讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,使其能盡快轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高。

3、營(yíng)造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級(jí)輿論,鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想,關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體,形成樂(lè)觀、積極、有特色的班級(jí)管理模式。

4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。

5、加大文明禮儀教育的力度,利用班會(huì)、主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī),利用各種機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育。

6、堅(jiān)持開(kāi)展每周的班團(tuán)活動(dòng),做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織,自己準(zhǔn)備,自己總結(jié)上周的工作,結(jié)合班上的實(shí)際情況開(kāi)展生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

8、把安全教育放在首位。安全問(wèn)題要堅(jiān)持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說(shuō);不安全的事不做。三管:管住自己的手,不安全的事不做;管住自己的腳,不安全的地方不去;管住自己的嘴,不安全的話不說(shuō)。)。

9、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,爭(zhēng)取人人體育達(dá)標(biāo),認(rèn)真要求每個(gè)學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”。

總的目標(biāo):教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

具體做法:

1、加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo)、中高考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo),要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響,學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,預(yù)測(cè)命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,注意命題的方向,要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要上拜師匯報(bào)課,還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽,老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課,并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問(wèn)題的方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,再?gòu)?fù)課,再反思,寫(xiě)出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。

4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過(guò)的,而且是精選了的,自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的.經(jīng)驗(yàn)。

5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下:初一,(1)、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ)。(2)、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。(3)、加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標(biāo),眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,以?xún)?yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)具體指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二,(1),加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí),提高教學(xué)的藝術(shù)。(2)、認(rèn)真用好集體備課資源,對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上.初三、(1)、加大輔導(dǎo)力度,犧牲休息時(shí)間,周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑。(2)、加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。(3)、做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作。(4)共同編寫(xiě)不同層次的練習(xí)卷,進(jìn)行練習(xí),做到及時(shí)講評(píng).(5)單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改.高一、(1)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。(2)、營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。(3)、強(qiáng)化學(xué)情研究,控制教學(xué)的難度。(4)利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.(5)、做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié),將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次.高二、(1)加強(qiáng)教材、課標(biāo)、考綱的研究,領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì),提高教學(xué)效率。(2)熟悉學(xué)生,深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。(3)積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,強(qiáng)化練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,滲透數(shù)學(xué)思想方法。作業(yè)形式:檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè);批改書(shū)面作業(yè);課堂練習(xí)及時(shí)訂正;定期測(cè)試。作業(yè)量:每周3次(批改2次,檢查一次)。

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思,制定相應(yīng)的整改措施,備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課,幫助其尋找教學(xué)過(guò)失,每一次單元測(cè)試后,都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線。

6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對(duì)性,各備課小組制定以下教研課題。

初一、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

初二、(1)如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

(2)如何處理課后作業(yè),提高作業(yè)批改的實(shí)效性。

初三、如何大面積提高中考質(zhì)量。

高一、提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究。

高二、分層次教學(xué)的探討。

高三、高考應(yīng)對(duì)策略的研討。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇四

一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

1.重視五項(xiàng)評(píng)比:五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表:學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3.狠抓課堂紀(jì)律:課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五.加大安全教育力度。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位,堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念,針對(duì)初二英才班的實(shí)際特點(diǎn),班級(jí)將以“自信、規(guī)范、民主、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心,注重習(xí)慣培養(yǎng),做人教育,嚴(yán)格管理,先穩(wěn)定后建制,先德育后智育,爭(zhēng)取一個(gè)月班委建制,兩個(gè)月管理入軌,三個(gè)月出成績(jī),把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級(jí)排頭兵,彰顯班級(jí)特色。

二、班級(jí)管理措施:

1、管理思想:以“民主自我管理”為核心,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的管理積極性,人人有機(jī)會(huì)做管理,人人有機(jī)會(huì)參與管理,把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級(jí)全員自我管理的模式。

2、班委會(huì)管理方面。

a:班委會(huì)組建方案:由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插班生組成,各個(gè)班級(jí)的管理各具特色,每個(gè)入選人員都是成績(jī)上優(yōu)秀的,但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足,或帶有原班管理特色,為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì),在班委會(huì)組建上從穩(wěn),從嚴(yán)。把班級(jí)45人分為4個(gè)大組,分別組建4套臨時(shí)班委會(huì),每組工作一周,根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工,由班主任逐一培上崗,最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。

b:班干部管理制度:班委會(huì)建立必須透明、民主,候選人資格如下:a、有崇高的理想,道德品質(zhì)優(yōu)秀,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力,有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦,踏實(shí)認(rèn)真,主課(語(yǔ)、數(shù)、外、物)總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前35名(含第35名),年級(jí)前70名(含第70名)(注:班級(jí)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表候選資格同上)。

c:班委會(huì)改選制度:a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中,有被一票否決制,凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績(jī)不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查,滿意度低于35%的班干部,停職反思,滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組,原則上保留原班委會(huì),但對(duì)于那些工作沒(méi)熱情無(wú)方法,群眾意見(jiàn)大的班干部,經(jīng)班委會(huì)全體討論,全民重新競(jìng)選,班委會(huì)成員的職位可以做微整。(注:個(gè)別職位如果沒(méi)有合適人選,可由原班委會(huì)人員代理,一有合適人員立即更換,代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件,并做出處理意見(jiàn),公示全班。

d:班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:班干部是班級(jí)前進(jìn)的主力軍,是精英代表的團(tuán)隊(duì),更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,大公無(wú)私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員,在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,班級(jí)一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部,原則上最高榮譽(yù)不重合。

3、一日常規(guī)方面。

a、人人有事做,事事有人做。把班級(jí)各處管理維護(hù)分工到人,負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù),每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評(píng)定,對(duì)不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

b、一日常規(guī)程序化,由班委會(huì)成員各負(fù)其職,固定時(shí)間,固定事件,固定責(zé)任人,固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長(zhǎng)主持,對(duì)每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評(píng)定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長(zhǎng)制定,民主監(jiān)督委員會(huì)通過(guò)即可。

c、每周三設(shè)為“無(wú)班主任管理日”,由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助,監(jiān)督督促,共同完成班級(jí)獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物,班主任不可以越權(quán),但到位不說(shuō)話,讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。

4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)。

周次主題班會(huì)主題。

第三周8.10~8.16《我愛(ài)我家》dd迎新建班班會(huì)。

第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》。

第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會(huì)主持)。

第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》dd班級(jí)文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會(huì)主持)。

第七周9.7~9.13《老師,您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(dòng)(第三組臨時(shí)班委主持)。

第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》dd第一次月考動(dòng)員大會(huì)(第四組班委會(huì)組織)。

第九周9.21~9.27《相信自己,創(chuàng)作奇跡!》dd班委會(huì)競(jìng)選及月考表彰分析會(huì)(班主任主持)。

第十周9.28~10.4國(guó)慶節(jié)放假。

第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》dd紀(jì)律學(xué)習(xí)。

第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一。

第十三周10.19~10.25《迎期中,我準(zhǔn)備好了!》dd期中考試動(dòng)員大會(huì)。

第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(huì)(班主任主持)。

第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂(lè)學(xué)》。

第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績(jī)》dd月考動(dòng)員大會(huì)。

第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)。

第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(huì)(班主任主持)。

第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三。

第二十二周12.21~12.27《我們長(zhǎng)大了!》dd迎元旦晚會(huì)。

第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(huì)(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)。

第二十四周1.4~1.10期末考試動(dòng)員大會(huì)。

第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)。

1、重建學(xué)習(xí)小組,兵教兵,帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后,根據(jù)主成績(jī),把班級(jí)分為4人一小組,共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級(jí)前11名的學(xué)生,一名班干部,根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。

2、單科、月考、大型考試均對(duì)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評(píng),評(píng)出優(yōu)秀小組若干,只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理,實(shí)行提升制度。

3、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì),通過(guò)交流與一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)提高班級(jí)總成績(jī),不讓一個(gè)人掉隊(duì),人人進(jìn)步。

4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律,尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律,從嚴(yán)處理,對(duì)待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律,卻屢教不改者,決不袒護(hù),2次后報(bào)請(qǐng)學(xué)生處處理,直至勸退,目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,英才班從中處分。對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者,給予累計(jì)處理,詳細(xì)內(nèi)容另附。

6、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,樹(shù)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,尤其是有害班級(jí)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級(jí)學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象,不姑息,不袒護(hù),從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能,大膽揭發(fā),讓初二(6)真正成為有特色,積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

初二班級(jí)工作計(jì)劃二:xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)(初二)班級(jí)工作計(jì)劃(1766字)。

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)6班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇五

貫徹德育處以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、具體措施。

1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,從讀書(shū)、集會(huì)、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面,嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。

快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé):對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序:有紀(jì)律觀念,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng),是量化分?jǐn)?shù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分?jǐn)?shù)量化,每天一統(tǒng)計(jì),每周一小結(jié),每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,批評(píng)與懲罰惡劣的。每月評(píng)出前10名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的,按學(xué)校要求,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

5、抓好體育鍛煉。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇六

要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級(jí)103班的班主任工作,特作出如下計(jì)劃。

一、目標(biāo)。

科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

二、班情分析。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)層次不齊,行為習(xí)慣方面也千差萬(wàn)別。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

三、措施。

(1)從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇七

本學(xué)期我班共有學(xué)生30人,其中男生13人,女生17人。

初二的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性,注重自我,對(duì)父母,老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩”教育,強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,會(huì)做人、做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)。另外,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

5、狠抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

7、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求,落實(shí)好學(xué)校日常行為規(guī)范。

8、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

10、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

11、心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1、真正把圖書(shū)角利用起來(lái)。通過(guò)書(shū)櫥培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣。

2、利用張掛學(xué)生作品,增添班級(jí)文化內(nèi)容。

3、期中考試后開(kāi)展一次“愛(ài)我班級(jí)”主題班會(huì)。

1、激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。

做一名班主任,應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角,并與科任教師多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法,在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共同協(xié)商共性問(wèn)題,應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì),防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,尤其是中下等生,他們可能自暴自棄,也可能再堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),循序漸進(jìn),逐步提高。

初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,具體問(wèn)題具體對(duì)待,因材施教,爭(zhēng)取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步,有所收獲!

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇八

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),來(lái)看看八年級(jí)的班級(jí)。

是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于初二班級(jí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

我所擔(dān)任班主任的三班,經(jīng)過(guò)一年多的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、

日記。

活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好。

黑板報(bào)。

和學(xué)生的。

手抄報(bào)。

活動(dòng)及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。長(zhǎng)期以來(lái),后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄重視不夠,這樣,不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期,要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中,要緊跟時(shí)代精神,當(dāng)前教育,出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或。

作文。

或書(shū)法等),使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進(jìn)良好個(gè)性的形成,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18、本學(xué)期一定要做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

21、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

22、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

八年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

一、班上基本情況。

初二(1)班有男生28人,女生27人,共55人。班上有8名共青團(tuán)員。上學(xué)期期末考試全班有9名“三好學(xué)生”,班上的黑板報(bào)、文化長(zhǎng)郎每月的評(píng)比都取得較好的名次;升旗儀式、廣播體操等評(píng)分都不錯(cuò);衛(wèi)生評(píng)比反映較好;行為規(guī)范也扣分較少。上學(xué)期參加全校性的集體活動(dòng),班上奪得文化藝術(shù)節(jié)初二級(jí)團(tuán)體總分第四名;國(guó)慶文藝匯演獲得一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競(jìng)賽兩個(gè)第一……,班上各方面表現(xiàn)都一般,特別是體育和衛(wèi)生等。

本學(xué)期期的目標(biāo)是:

1、全班“三好學(xué)生”11人以上。

2、全班各基礎(chǔ)科總平均分75分以上,全級(jí)排名第二,其中英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等要拿全級(jí)第一或第二。

2

頁(yè),當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇九

初二班級(jí)工作計(jì)劃新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在新學(xué)期開(kāi)始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點(diǎn)與不足,爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,在班級(jí)工作方面有新的突破。

本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

一、 班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題,但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類(lèi)旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

一、 發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

二、強(qiáng)化班級(jí)管理,制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

四、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì),同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn),讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。

五、做好班級(jí)座位的調(diào)整,能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。

六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況,作出正確的決斷

七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴(lài)的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。

八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用,以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍,強(qiáng)化管理。

九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng),娛悅身心。

在本學(xué)期中,全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng),發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),改正、克服自身的不足,向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十

作為一名初二年級(jí)的班主任,我感覺(jué)到壓在自己身上的擔(dān)子越來(lái)越重,感覺(jué)到教學(xué)和管理任務(wù)的越來(lái)越嚴(yán)峻?;仡櫸疑蠈W(xué)期的班級(jí)管理之路,很太多做的不夠好的地方,所以才導(dǎo)致了我們班級(jí)在期末的時(shí)候收獲到了如此糟糕的成績(jī)。為了吸取上學(xué)期的教訓(xùn),為了自己能在下學(xué)期里的工作中得到突破和進(jìn)步,也更是為了能夠帶領(lǐng)我們xx班級(jí)成功逆襲一次。我在此做了一篇關(guān)于初二年級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排。

關(guān)于上學(xué)期難堪的成績(jī),我覺(jué)得還是我在管理方式上存在著一些問(wèn)題。因?yàn)椋谏蠈W(xué)期里,我們班的同學(xué)都表現(xiàn)的有一點(diǎn)內(nèi)心脆弱的感覺(jué),所以我就沒(méi)有給他們太大的學(xué)習(xí)壓力,我怕他們幼小的內(nèi)心承受不住。實(shí)施的管理相對(duì)于其他班來(lái)講也是十分的寬松,沒(méi)有很?chē)?yán)格,所以就這導(dǎo)致了我們班級(jí)到后面漸漸發(fā)展成了懶散的學(xué)風(fēng)和作風(fēng),成績(jī)自然也就跟不上其他班級(jí)的步伐。所以,在意識(shí)到這點(diǎn)之后,我打算在下學(xué)期里,開(kāi)始實(shí)施嚴(yán)格的管理制度,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,我都要做到嚴(yán)格的監(jiān)管好他們。

我會(huì)在我們班級(jí)里實(shí)施早自習(xí)和晚自習(xí)巡查制度。每天不管是語(yǔ)文早自習(xí),還是英語(yǔ)早自習(xí),我都會(huì)提前十分鐘到達(dá)教室,如果有發(fā)現(xiàn)遲到者就一律進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰,在自習(xí)的過(guò)程中,如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真,且敷衍對(duì)待的同學(xué),我也會(huì)一并進(jìn)行處罰。晚自習(xí)同樣也是如此,我不僅會(huì)早到,我還會(huì)要求同學(xué)們也要早到,在進(jìn)行晚自習(xí)的過(guò)程中,我也會(huì)時(shí)刻監(jiān)督好同學(xué)們完成作業(yè)的狀況,不允許同學(xué)們走一下神,打一下瞌睡。通過(guò)這種制度,一是想改掉我們班級(jí)同學(xué)拖拖拉拉的壞毛病,二是想提高他們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,從根本上面改正他們慵懶的作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我會(huì)在他們的生活管理上,嚴(yán)格的監(jiān)督好他們的寢室紀(jì)律和寢室衛(wèi)生的情況。時(shí)不時(shí)的進(jìn)行寢室衛(wèi)生情況的突擊檢查,進(jìn)行寢室紀(jì)律的嚴(yán)加盤(pán)問(wèn)和巡查。寢室紀(jì)律和衛(wèi)生雙管齊下,相信學(xué)生們?cè)谙聦W(xué)期的表現(xiàn)一定會(huì)有所改善。

如果說(shuō)初一年級(jí)是學(xué)生們打基礎(chǔ)的時(shí)期,那初二年級(jí)就是學(xué)生們的關(guān)鍵時(shí)期,因?yàn)榈搅顺跞昙?jí),同學(xué)們的成績(jī)和水平就基本上已經(jīng)是定性,慢慢的就會(huì)往穩(wěn)定的趨勢(shì)發(fā)展。所以在下學(xué)期里,我一定會(huì)把我全部的重心都放在同學(xué)們的管理和成績(jī)上,帶領(lǐng)同學(xué)們一起努力,一起進(jìn)步!

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十一

我所擔(dān)任班主任的'三班,經(jīng)過(guò)一年多的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。長(zhǎng)期以來(lái),后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄重視不夠,這樣,不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期,要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中,要緊跟時(shí)代精神,當(dāng)前教育,出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書(shū)法等),使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進(jìn)良好個(gè)性的形成,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18、本學(xué)期一定要做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

21、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

22、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

八年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十二

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我仍然擔(dān)任初二(6)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:

本班共有學(xué)生64名,男生37名,女生27名。在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”,在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,我班的語(yǔ)文和生物處于年級(jí)領(lǐng)先地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,在不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上,大力發(fā)展特色教育,全面推行素質(zhì)教育,為不同類(lèi)型的學(xué)生提供發(fā)展的空間和成才的平臺(tái),把學(xué)生培養(yǎng)成“身體健康、心理健全、品德高尚、思想進(jìn)步、習(xí)慣良好、文化優(yōu)秀”的陽(yáng)光少年,讓每一位學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上帶著一門(mén)特長(zhǎng)出校門(mén),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”,真正為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班學(xué)習(xí)小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中語(yǔ)文、英生物力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體,讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí),是附中的精神真正落到實(shí)處。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(一)德育工作

利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),重新調(diào)整組建班委,今年新增6個(gè)紀(jì)律委員,建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開(kāi)展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有第一學(xué)段(期中考試)、第二學(xué)段(期終考試)兩次檢測(cè),每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)最優(yōu)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng),與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng);八個(gè)單科成績(jī)最好的評(píng)為二等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物考a的(這四科成績(jī)最好的四個(gè)除外)評(píng)為三等獎(jiǎng),與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的(進(jìn)步最大的除外)也評(píng)為三等獎(jiǎng)。

2、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選,物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間、學(xué)習(xí)小組與學(xué)習(xí)小組之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

3、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。

九月份:

02、培訓(xùn)班委干部,學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展常規(guī)考核工作;

03、組織學(xué)生參加學(xué)?!绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”;

04、積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人,弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng);

05、出好第一期黑板報(bào)(主題:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié));

06、開(kāi)展班牌設(shè)計(jì)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)凝聚力和文化建設(shè);

07、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育和女生教育;

08、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)

09、開(kāi)始實(shí)施作業(yè)檢查制度;

10、開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì);

11、開(kāi)展“國(guó)慶”主題班會(huì);

12、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選;

13、積極參加學(xué)?!昂霌P(yáng)和培育民族精神月”的系列活動(dòng)。

十月份:

01、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶?;顒?dòng);

02、出一期以“陽(yáng)光體育、快樂(lè)同行”為主題的黑板報(bào);

03、加強(qiáng)法制和安全教育,配合學(xué)校組織好疏散演習(xí);

04、參加學(xué)校體育節(jié)相關(guān)活動(dòng);

05、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

十一月份:

01、第一學(xué)段考試及考風(fēng)考紀(jì)教育;

02、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕;

03、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;

04、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選;

05、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng);

06、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份:

01、“慶祝元旦”黑板報(bào)評(píng)比;

02、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),元旦文藝匯演;

03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選;

04、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;

05、召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì)。

元月份:

01、第二學(xué)段考試動(dòng)員及紀(jì)律教育;引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),迎接期末檢測(cè);

02、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;

03、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選;

04、期末放假及寒假工作安排。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十三

初中的.初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的初二(3)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

2、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

初二(3)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十四

我所擔(dān)任班主任的三班,經(jīng)過(guò)一年多的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好。

黑板報(bào)。

和學(xué)生的。

手抄報(bào)。

活動(dòng)及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。長(zhǎng)期以來(lái),后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄重視不夠,這樣,不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期,要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中,要緊跟時(shí)代精神,當(dāng)前教育,出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書(shū)法等),使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進(jìn)良好個(gè)性的形成,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18、本學(xué)期一定要做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

21、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

22、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

八年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

一、班上基本情況。

初二(1)班有男生28人,女生27人,共55人。班上有8名共青團(tuán)員。上學(xué)期期末考試全班有9名“三好學(xué)生”,班上的黑板報(bào)、文化長(zhǎng)郎每月的評(píng)比都取得較好的名次;升旗儀式、廣播體操等評(píng)分都不錯(cuò);衛(wèi)生評(píng)比反映較好;行為規(guī)范也扣分較少。上學(xué)期參加全校性的集體活動(dòng),班上奪得文化藝術(shù)節(jié)初二級(jí)團(tuán)體總分第四名;國(guó)慶文藝匯演獲得一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競(jìng)賽兩個(gè)第一……,班上各方面表現(xiàn)都一般,特別是體育和衛(wèi)生等。

本學(xué)期期的目標(biāo)是:

1、全班“三好學(xué)生”11人以上。

2、全班各基礎(chǔ)科總平均分75分以上,全級(jí)排名第二,其中英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等要拿全級(jí)第一或第二。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽,并取得好名次。

4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。

5、力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。

6、評(píng)上“文明班”、“先進(jìn)班”。

二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)二(1)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。嚴(yán)格實(shí)施一日常規(guī)100分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期把“文明班級(jí)”的匾牌留在二(1)班。

具體安排:

二月份:新學(xué)期開(kāi)學(xué),收費(fèi)注冊(cè);開(kāi)展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;強(qiáng)調(diào)《校熏》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。

三月份:結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操。發(fā)展新團(tuán)員工作。

四月份:進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份:結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。“五.一”長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。

六、七月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

三、學(xué)期各星期具體工作安排。

第一周:開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi);安全、衛(wèi)生、防病教育;愛(ài)護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。招開(kāi)班干部會(huì)議。抓好年級(jí)籃球賽。

第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級(jí)籃球賽。

第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點(diǎn)是交通安全(如不準(zhǔn)騎摩托車(chē)等)、穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

第四周:學(xué)雷鋒,做好事,進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛(ài)國(guó)主義等教育。

第五周:主題班會(huì),制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。

第六周:學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導(dǎo),開(kāi)展怎樣學(xué)好語(yǔ)文的討論。

第七周:體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備中考。

第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競(jìng)賽,開(kāi)展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。

第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法??己弥锌?。

第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時(shí)加以改正完善。

第十三周:“五。一”長(zhǎng)假。

第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。

第十五周:紀(jì)律教育,動(dòng)員學(xué)生開(kāi)始期末復(fù)習(xí)。

第十六周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開(kāi)展一些文娛活動(dòng);抓好期末復(fù)習(xí)。

每十七周:開(kāi)展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論,可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。抓好復(fù)習(xí)。

第十八周:認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。

第十九周:認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。

第二十、二十一周:期末考試,

學(xué)習(xí)總結(jié)。

假前教育等參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二班主任。

初二班在過(guò)去的三學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。但我知道還存在著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,宿舍衛(wèi)生較差,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高等,很多方面還需要進(jìn)一步完善,為了進(jìn)一步提高班級(jí)成績(jī)。特制定新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó),幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。所以,我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對(duì)待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

2.言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)"其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。"言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)"老師自己都做不到,還要求我做!"可見(jiàn),我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3.換位思考,正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。

4.拿起表?yè)P(yáng)的武器。

事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的走向失敗,最后弄的一事無(wú)成。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),拿起表?yè)P(yáng)的武器幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

5.樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的。

規(guī)章制度。

為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的"陰暗角落"。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),應(yīng)高于友愛(ài),齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

7.付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù),何時(shí)付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛(ài)心,沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。所以,很多時(shí)候,我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛(ài)的感情。

8.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會(huì)到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

9.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

以班委會(huì)為支柱,以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,以培養(yǎng)學(xué)生"善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想"為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級(jí),熱愛(ài)我們的祖國(guó)。同時(shí),作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生"學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"。

10.安全教育重于泰山,時(shí)刻不容松懈。

作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

總之,只要我們以人為本,以愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,我想,班級(jí)成績(jī)、紀(jì)律都會(huì)有所提高的。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十五

初二·九班是一個(gè)活躍、民主、有組織、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部,豐富的班級(jí)活動(dòng),造就了這個(gè)班級(jí)體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級(jí)形象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí),人文德育活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。

一、明晰思路。

思路決定出路。班級(jí)要發(fā)展,學(xué)生要提高,沒(méi)有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),健康的身體和心態(tài),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的口號(hào)是:跌倒了爬起來(lái)!讓每一個(gè)學(xué)生在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來(lái),讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面,正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

二、完善班級(jí)結(jié)構(gòu),調(diào)整班級(jí)管理邏輯順序。

首先,班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記是班集體的核心。班長(zhǎng)旗下設(shè)立體育,紀(jì)律,生活,學(xué)習(xí)四個(gè)副班長(zhǎng),各司其職,積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。支部書(shū)記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,發(fā)展新團(tuán)員。

再將整個(gè)班集體按照五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組,由組長(zhǎng)全面管理。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理的作業(yè),真正做到人人參與管理,個(gè)個(gè)都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評(píng)比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會(huì)討論決定,做到我的班級(jí)我做主。

三、本期活動(dòng)。

1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),比如文體競(jìng)賽,征文大賽等。

2.美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。

3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排,定期開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。2月分的主題是“我的班級(jí)我的家”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生收心,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,熱愛(ài)班集體。第二周班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。4月份的主題是“永遠(yuǎn)的感動(dòng)”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,號(hào)召每一個(gè)學(xué)生做一件讓同學(xué),老師,家長(zhǎng)感動(dòng)的事,寫(xiě)一篇主題文章,交流這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育,在全體同學(xué)中開(kāi)展朗誦和歌詠比賽活動(dòng)。6月份的主題是“誠(chéng)信伴我行”,在同學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信教育。提高考試信度。具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。

四、家校一體,共同發(fā)展。

本期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì),定期跟家長(zhǎng)一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,對(duì)學(xué)科發(fā)展不平衡的,紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時(shí)單獨(dú)會(huì)談,跟家長(zhǎng)一起,共同教育學(xué)生。充分利用好金色年華這個(gè)平臺(tái),及時(shí)更家長(zhǎng)溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生家校的表現(xiàn)。同時(shí),每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想教育,激發(fā)學(xué)生熱情,加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng),注重尖子生的培養(yǎng)。

五、奮斗目標(biāo)。

通過(guò)上述一系列活動(dòng)的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,力爭(zhēng)使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級(jí)前三名,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,尖子生繼續(xù)保持年級(jí)第一的良好態(tài)勢(shì),使初--級(jí)9班變成讓人羨慕的班集體。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(2)班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。我所想的一切都是為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)情分析:

本班共有56名學(xué)生。其中男生28名,女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng),這也為班級(jí)管理帶來(lái)了一些麻煩,尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,班級(jí)中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,個(gè)人習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,隨著知識(shí)廣度和深度上的加大,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,這就需要教師對(duì)他們精神上的鼓勵(lì)和支持。總體來(lái)說(shuō),我班學(xué)生活潑好動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,紀(jì)律性較強(qiáng),能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

三、工作內(nèi)容及措施:

1、形成良好的班風(fēng)。

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康與否的關(guān)鍵??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),班風(fēng)就是班魂。

鑒于對(duì)班級(jí)一年的管理,發(fā)現(xiàn)了工作上許多問(wèn)題。例如問(wèn)題學(xué)生楊秀娟、段美寧,個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問(wèn)題。與此同時(shí),這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng),新語(yǔ)文和英語(yǔ)教師的加入,物理課的新增,對(duì)班級(jí)的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級(jí),具體措施:(1)調(diào)換座位,采用好幫差,共同進(jìn)步。(2)及時(shí)與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),客觀全面了解學(xué)生。(3)對(duì)待問(wèn)題學(xué)生,采用班級(jí)監(jiān)督和自我反省的教育方式,嚴(yán)慈相濟(jì),多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。(5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng),形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍。(6)狠抓自習(xí),使學(xué)生做到“人人有事做,人人找事做”,同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流,查缺補(bǔ)漏。

2、搞好校園、班級(jí)衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng),進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進(jìn)行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,最后采用月末總評(píng)。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。

3、加強(qiáng)安全教育工作。

初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期,學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài),同時(shí)部分學(xué)生住校,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力,用愛(ài)心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。

4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育。

自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

5、抓兩頭促中間。

抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

班級(jí)管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),需要水一樣的柔性,來(lái)攻破龐雜的工作。同時(shí),班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛(ài)心,注重細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造,我想班級(jí)凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。

初二班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十七

本學(xué)期還有3整周的時(shí)間,為了提高期末復(fù)習(xí)效率,取得良好的復(fù)習(xí)效果,我們決定以單詞、課文、知識(shí)點(diǎn)為抓手,重點(diǎn)復(fù)習(xí)6-10單元。以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí),每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,注重基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力。教師認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取最好的復(fù)習(xí)效果。具體復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式,以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。前五#from初二八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)自本站end#單元內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,而且在期中考試時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了,所以課堂上不為主體,只是課后布置復(fù)習(xí)任務(wù),每天半頁(yè)單詞加上sectiona或b的'短語(yǔ)、句子,有布置就有檢測(cè),每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內(nèi)容,不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新過(guò)關(guān)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在后五個(gè)單元上,在復(fù)習(xí)后五單元時(shí),一直貫穿著重要時(shí)態(tài)(現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí))和主要句子結(jié)構(gòu)(反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議)來(lái)進(jìn)行。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

2、根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

4、掌握grammarfocus里的所有句子。

要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái),合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把學(xué)生分為6人一小組,要求學(xué)生熟記單詞,每個(gè)同學(xué)每天在小組長(zhǎng)那里默寫(xiě)一單元單詞(c層學(xué)生只默寫(xiě)黑體單詞),教師負(fù)責(zé)督促檢查。26號(hào)舉行單詞檢測(cè),成績(jī)計(jì)入素質(zhì)報(bào)告冊(cè);另外,6人總單詞數(shù)在前3名的小組(共五組)假期里免抄單詞的作業(yè)。

2、利用好早自習(xí)與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間,熟讀課文內(nèi)容,甚至背誦,重點(diǎn)是課文3a的內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時(shí)進(jìn)行激情英語(yǔ)分層考試,檢測(cè)對(duì)課文的朗讀或背誦的熟練程度。只進(jìn)行口試,成績(jī)計(jì)入素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力和筆頭練習(xí)。每個(gè)單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷,給教學(xué)提供反饋信息。

4、及時(shí)評(píng)講,及時(shí)改正,及時(shí)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

20日unit6。

21日unit7。

22日units6-7。

23日unit8。

24日unit9。

25日unit10。

26日units8-10。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/10887202.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔