通過(guò)總結(jié),我們可以更有目標(biāo)地規(guī)劃自己的未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)氣的把握,既要客觀冷靜,又要積極向上。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,可以從中找到適合自己的寫(xiě)作方法和技巧。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇一
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到現(xiàn)在的寒假,似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情,但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些,可是仍然留有遺憾。
經(jīng)過(guò)學(xué)哥學(xué)姐的介紹,報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選,面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講,對(duì)于從沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)的我并且以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)普通話感到壓力倍增,在同學(xué)的'鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講,沒(méi)想到我意外通了了兩輪面試,成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事,在班上也競(jìng)選到了生活委員。
第二,通過(guò)參加活動(dòng),豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn),利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì),更深一步了解社會(huì);
第三,利用寒假時(shí)間,把從圖書(shū)館借的一本《簡(jiǎn)單說(shuō)話的威力》看完,增加語(yǔ)言表達(dá)能力和威力。第五,盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑,然后以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人,對(duì)待事情。
在學(xué)習(xí)中,我本人學(xué)習(xí)不怎么樣,在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了,這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后,但更多的還是本人自身的原因。幸好,我并沒(méi)有因此而泄氣自卑,反而更加有斗志去奮斗拼搏,因?yàn)槲覉?jiān)信,我所做的一切努力,一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距,甚至超過(guò)他們,也許有人會(huì)說(shuō)我這是過(guò)于自信,但是我要說(shuō)的是,要想成功就需要這種自信心,然后至少對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)。付出努力不一定有收獲,但是不努力就一定沒(méi)有收獲!我目前沒(méi)有考研的想法,這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定,我知道,現(xiàn)在本科文憑泛濫,只有考研會(huì)好就業(yè)一些,不過(guò)我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間,我會(huì)以學(xué)習(xí)為主,工作為鋪,我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好,把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭(zhēng)把該拿的證書(shū)拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)楦呖贾贫仍颍豢悸?tīng)力,學(xué)了三年的啞巴英語(yǔ),針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽(tīng)力,在今年寒假也花時(shí)間在英語(yǔ)聽(tīng)力,爭(zhēng)取在大二把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了,這是必須的,這是最低要求,我沒(méi)有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里,可以說(shuō)我是頹廢的,也許有人說(shuō)我說(shuō)得過(guò)于夸張,本著六十分萬(wàn)歲的心理現(xiàn)在回想起來(lái)太過(guò)于幼稚的想法,如果考試成績(jī)就這點(diǎn)分,以后拿什么區(qū)出去參加面試,成績(jī)是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言,在學(xué)習(xí)中的不足之處是:
第一,上課容易走神,沒(méi)有提前預(yù)習(xí)好,課后沒(méi)有復(fù)習(xí)加強(qiáng);
第三,解題不夠嚴(yán)謹(jǐn),粗心大意;
第四,喜歡把事情留給第二天去做。針對(duì)上述問(wèn)題,解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā),改掉不好的習(xí)慣,虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教,找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法,電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué),必須付出足夠的努力;同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況,一邊做出相應(yīng)的調(diào)整。總之,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐,交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,這是為未來(lái)就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的!現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備,我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者!
在生活中,我以“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”的人生格言為生活指導(dǎo),我盡量讓自己保持微笑對(duì)待每一個(gè)人,跟同學(xué)們搞好關(guān)系,因?yàn)橐粋€(gè)人在外面很需要朋友,朋友多,路會(huì)好走一些?!吧岬?,得人之心”。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友蠻多,人緣關(guān)系比較好。然后記得以前有個(gè)朋友無(wú)意說(shuō)到傷害本人所在的省的尊嚴(yán),心理確實(shí)感覺(jué)很不舒服,但是我忍住了,我不想傷害友誼,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們貴州人在各個(gè)方面也都是好樣的!“頑強(qiáng)拼搏,不甘落后”的從江精神已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人不可能是完美的,當(dāng)然了,我也不能保證能夠完全做到“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”但是我會(huì)盡力去做到!總之,很多事情都靠自己的主動(dòng),然后跟朋友交往也是如此,主動(dòng)給朋友一個(gè)微笑,主動(dòng)關(guān)心一下朋友,待人真誠(chéng)。要做好這些,其實(shí)也不難,關(guān)鍵看個(gè)人的心理到底怎么想的。
綜上所述,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐,交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)有沖突時(shí),我會(huì)選擇偏向于學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。把該做的事情做好,然后從實(shí)際出發(fā),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),腳踏實(shí)地,不斷改進(jìn),做人如水,做事如山,待人禮貌,善待他人,善待自己,使自己變成一個(gè)德才兼?zhèn)?,綜合能力較強(qiáng)的應(yīng)用型人才!
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇二
經(jīng)過(guò)數(shù)月的勤奮學(xué)習(xí)通過(guò)了高考,我?guī)е鴮?duì)大學(xué)生活的憧憬來(lái)到大連,來(lái)到民族學(xué)院,開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
歲月如梭,時(shí)光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里,總體來(lái)說(shuō),我成長(zhǎng)了許多。
大學(xué)軍訓(xùn),不僅磨礪了我的意志,更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。還記得剛進(jìn)入大學(xué)生活的我,還是很不適應(yīng)的,內(nèi)心甚是憂郁,生活的重心也找不到了,整天胡思亂想,有時(shí)候甚至忘了自己是誰(shuí)。學(xué)習(xí)不夠上心,不參加班里的活動(dòng),和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群,那時(shí)的我,總是一個(gè)人待著,悶著。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無(wú)意義的世界里,我醒了,我覺(jué)得有做出改變的必要了,但是,內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。
其實(shí),在沒(méi)上大學(xué)之前我就對(duì)我的大學(xué)生活作了初步的規(guī)劃:在學(xué)習(xí)上要盡最大的努力;在生活上要盡可能節(jié)儉,盡可能的為家里減輕負(fù)擔(dān);在人際交往中對(duì)自己要嚴(yán)格,對(duì)別人要寬容。實(shí)踐證明在半年的大學(xué)生活里我做到了大多數(shù)的規(guī)劃,在良心上應(yīng)該還過(guò)得去,至少我做到了做人做事要負(fù)責(zé)任,尤其是對(duì)自己的一切行為要負(fù)責(zé)任,對(duì)待別人托付的事和工作要細(xì)心去做。
進(jìn)入大學(xué),沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督,沒(méi)有了老師的督促,在高壓下度過(guò)三年高中生活的我們,必然有些不知所措。加強(qiáng)自我管理,提升學(xué)習(xí)能力。世界管理學(xué)之父彼得〃德魯克曾說(shuō)過(guò),21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)是自我管理,需要問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我的長(zhǎng)處何在?我的價(jià)值觀是什么?我應(yīng)該貢獻(xiàn)什么和能夠貢獻(xiàn)什么等問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要有學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)及其持續(xù)學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性,即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力,學(xué)習(xí)提高自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)管理的水平,不僅可以提高工作效率,還可以擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)是追求學(xué)問(wèn)的地方,學(xué)習(xí)才是學(xué)生的根本。
我們作為大學(xué)生,在深入學(xué)習(xí)思想理論的同時(shí)合理的安排好自己的時(shí)間,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,以科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦,深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握一門技術(shù),不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng),同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)自己對(duì)時(shí)事的敏感度與關(guān)心度,關(guān)心國(guó)家大事。
半年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在大學(xué),最重要的一點(diǎn),就是熱愛(ài)集體,一定要有奉獻(xiàn)精神。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射,所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
而我的不足就是,平時(shí)生活有時(shí)太懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低,?dǎo)致這半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,需進(jìn)一步提高。今后我一定克服不足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
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大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇三
20xx年我的人生之途分成了兩個(gè)階段。純真的高中年代已離我遠(yuǎn)去,現(xiàn)在想來(lái),真的很懷念!大學(xué)的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在,其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一節(jié)課,在我看來(lái)只是立正,齊步走……很簡(jiǎn)單。真不懂為什么會(huì)有那么多人喊累,甚至還罵教官。從那時(shí)起,我就知道自己和她們不一樣。高中以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好,可是我想說(shuō)的是,我并不是個(gè)壞學(xué)生。在逃課人眾多的大學(xué)里,我只逃過(guò)兩節(jié)課。可是這比起其他人已經(jīng)不錯(cuò)了。在課堂上還是會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)此,我很無(wú)能為力。圖書(shū)館,說(shuō)來(lái)慚愧,除了辦證去過(guò)一次就沒(méi)進(jìn)去過(guò),因?yàn)椴恢酪词裁磿?shū)好。突然想起考試前幾天,宿舍7個(gè)人,只有我們3個(gè)算得上學(xué)習(xí)了。惡補(bǔ)心理學(xué)和計(jì)算機(jī),那時(shí)對(duì)大學(xué)里的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫(huà)了,然后背啊背啊。尤其是考心理學(xué)時(shí),看著同學(xué)們都帶著復(fù)印的小抄時(shí),我就笑,笑得想哭。這就是大學(xué)啊!都說(shuō)在大學(xué)里,和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個(gè)人。關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜,卻又簡(jiǎn)單。我無(wú)所謂啊,和誰(shuí)關(guān)系都搞的差不多。在這半年里,我學(xué)到最多的應(yīng)該是人際關(guān)系了。院系里的,班干部之間的,宿舍人之間的,我真的不認(rèn)為那有什么關(guān)系,為什么她們總是把人想的那么壞。所以,我一直都是中立的,沒(méi)給自己找什么事。同學(xué)都知道我沒(méi)心眼,其實(shí),我感覺(jué)自己對(duì)什么事都想開(kāi)了,真的無(wú)所謂。我只要做好自己就好。
靠誰(shuí)都不剩靠自己,因?yàn)橛行┦抡娴牟皇悄切┧^的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說(shuō)的一句話:人和人之間都是利用價(jià)值的關(guān)系。真的,實(shí)際,當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)吧。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所,亦是學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會(huì)的地方。是進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)課堂。
經(jīng)過(guò)了這半年的時(shí)間,我感覺(jué)自己應(yīng)該好好規(guī)劃下未來(lái)了。不然,大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。大學(xué)的課余時(shí)間很多,我要好好把握,大學(xué)生活是如此的豐富,也是如此地?zé)o聊,培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常去圖書(shū)館,多看書(shū),現(xiàn)在自己寫(xiě)得東西簡(jiǎn)直不堪入目,流水賬啊。經(jīng)過(guò)了半年的摸索我應(yīng)該知道自己以后怎么做了,不要做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓(xùn),我要吸取,及時(shí)改掉自己的壞毛病。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇四
掐指一數(shù),轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光已經(jīng)晃過(guò)。而我仍舊不成熟,拽住這一年剩余的尾巴,不禁有些許傷感。當(dāng)初的我懷著一份不如意的倔強(qiáng)進(jìn)了大學(xué),在經(jīng)歷了大一新生都要經(jīng)歷的過(guò)程,只是眼中多了份憂郁。
這學(xué)期(大一下學(xué)期)生活已經(jīng)適應(yīng)了,交友圈也跨學(xué)院了,學(xué)習(xí)也該上路了。一切都如上學(xué)期的簡(jiǎn)單,卻沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)對(duì)未來(lái)的美好憧憬。從周一到周五,一天天地忙碌無(wú)為地過(guò),周末的兩天休息,也在無(wú)所事事中留走,就這樣,又過(guò)了半年。大學(xué)里似乎每個(gè)人都在將“郁悶”這個(gè)詞,現(xiàn)在我也有了切身的感受,而郁悶的也不僅僅是成績(jī)了,對(duì)未來(lái)的困惑,對(duì)人生的不確定,使得我總在痛苦中掙扎。驀然回首,感慨頗多。現(xiàn)將我大一下學(xué)年的總結(jié)如下:
我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。就這樣茫茫碌碌,到頭來(lái)又是考前突擊惡補(bǔ)。在大學(xué),除了鬧鐘之外,沒(méi)有人會(huì)叫你起床,除了自己之外,沒(méi)有人會(huì)逼你上課。學(xué)習(xí)上完全靠自覺(jué)。記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我門門功課都勤,像高中一樣賣命??珊髞?lái),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有很大的問(wèn)題。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的高分成績(jī)是考前突擊惡補(bǔ),而我平時(shí)勤勤懇懇卻拿著不相上下的成績(jī)。認(rèn)識(shí)到方法不對(duì),改變了方法。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。這樣,既不耽誤課堂,又可以拓寬視野。
雖然我認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍要付出極大的努力用功學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們學(xué)生永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忽視的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)自己不再像上學(xué)期那樣勤奮,反而多了些許懶散。其次,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,我對(duì)人生和職業(yè)有了初步思考,逐步發(fā)現(xiàn)了自己興趣并大致擬定了將來(lái)的方向,開(kāi)始思考人生。我相信有很多同學(xué)都有和我一樣在大一的時(shí)候感到迷惑,茫然的經(jīng)歷。這時(shí)候我們就應(yīng)該思考一下我們的人生,思考一下我們的將來(lái)的發(fā)展方向甚至是具體的工作,給自己定一個(gè)目標(biāo),并努力朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣的大學(xué)生活才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有活力。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,4個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往,又是尊重別人。
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如:院系、班級(jí)組織的秋游、春游,還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí),班歌比賽,班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng);參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過(guò)參加有些活動(dòng),我的眼界開(kāi)闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了集體觀念!
上一學(xué)年,我積極參加適宜自己的社團(tuán)英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,通過(guò)聽(tīng)講座,我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西,比如;現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)工作,我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系,提高了素質(zhì)。在這一學(xué)年里,我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重,在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體,身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率,從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情,才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!
這學(xué)期過(guò)得比上學(xué)期充實(shí),雖然學(xué)到了不少東西,但也存在著不足。生活上無(wú)規(guī)律,經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué);思想上情緒化,經(jīng)常情緒低落;學(xué)習(xí)上不到位,花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少,特別是英語(yǔ),基本上除了上課之外就沒(méi)怎么去學(xué)。改變這些不好的習(xí)慣將是我下一學(xué)年努力的目標(biāo)。這學(xué)期又接近了尾聲,時(shí)間的腳步是不會(huì)停下來(lái)等人的,回顧歷史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)固然重要,但更重要的還是要走好以后的路,我們的希望在未來(lái)。因此,我有必要為自己以后的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃。
首先,學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生最主要的任務(wù)。因此,在以后的大學(xué)生活中,學(xué)習(xí)都不能放松,在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)還應(yīng)該盡量擴(kuò)展自己的知識(shí)面。特別是英語(yǔ),四級(jí)考試即將到來(lái),我要做好充分的準(zhǔn)備,把這場(chǎng)仗打的漂漂亮亮。
其次,在生活上我要繼續(xù)搞好同學(xué)關(guān)系,積極參加班集體活動(dòng),主動(dòng)向師兄師姐學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡量使自己在大學(xué)期間少走彎路。積極參加社會(huì)實(shí)踐,從社會(huì)中汲取營(yíng)養(yǎng)。改變不良的作息習(xí)慣,讓生活更加健康合理。
再次,思想是一個(gè)人的靈魂,它支配著一個(gè)人的所有活動(dòng)。因此,我要不斷提高自己的思想水平,控制好自己的情緒,做一個(gè)積極向上的大學(xué)生,讓自己在大學(xué)里能夠真正成長(zhǎng)起來(lái)。
最后,擔(dān)任班干和參加社團(tuán)是我們大學(xué)生鍛煉自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。在下個(gè)新學(xué)期我會(huì)努力證爭(zhēng)取為班級(jí)服務(wù);努力做好社團(tuán)的工作,把我們的社團(tuán)介紹給所有同學(xué),希望有興趣的同學(xué)都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還要把我們的社團(tuán)推向社會(huì),讓粵劇不斷發(fā)展壯大。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇五
當(dāng)孩子們用各種材料布置新年樹(shù)時(shí),一學(xué)期的工作也將結(jié)束,現(xiàn)作一小結(jié):
我們班的幼兒在到了大班之后,隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,能力的提高,他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子要求的不斷提高,由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng),許多幼兒心理壓力較大,情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定,產(chǎn)生不少情緒、行為問(wèn)題,如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們?cè)谧鹬貍€(gè)別差異的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。
正確的自我評(píng)價(jià)是幼兒樹(shù)立自信心的前提,也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對(duì)自己較為客觀、正確的認(rèn)識(shí),幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同,了解自己的長(zhǎng)處與短處,接受自己的地位與現(xiàn)狀,建立初步的自尊與自愛(ài)。這樣,在受到外界不良刺激影響時(shí),幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整心態(tài),進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì),保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要,這樣就要求我們要真正做到愛(ài)護(hù)、尊重每個(gè)孩子,肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行,盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒,以最大限度地來(lái)提高幼兒的自信心,使其產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感,使幼兒開(kāi)始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開(kāi)展了一些談話活動(dòng),讓幼兒通過(guò)討論,了解自己的長(zhǎng)處與短處,并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。例如:我班幼兒韓朝陽(yáng)在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,有一次,我們請(qǐng)他到隔壁臥室找一塊正方形的積木,可能要找一找,可是韓朝陽(yáng)不愿意接受這個(gè)任務(wù)。
在這個(gè)情況下,我們先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn),使其心中樹(shù)立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象。然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿信心,這樣在我們的鼓勵(lì)下,他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們看到,在教師的幫助下,幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià),培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神,及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài),順利完成任務(wù)。又如:在談話活動(dòng)《我長(zhǎng)大一歲》中,在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),幼兒基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。如有的幼兒說(shuō),自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢,但是繪畫(huà)好;有的幼兒承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴,但是上課肯動(dòng)腦筋,積極發(fā)言。通過(guò)談話活動(dòng),幼兒初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處,隨著自己的長(zhǎng)大,自己會(huì)越來(lái)越能干,長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越多,短處會(huì)越來(lái)越少,甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處,自信心逐步提高。
在未來(lái)社會(huì)中,只有能與人合作的人,才能獲得生存空間;只有善于合作的人,才能贏得發(fā)展。一個(gè)懂得合作的孩子成人后會(huì)很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用,而不懂合作的孩子在生活中會(huì)遇到許多麻煩,產(chǎn)生更多困難并且無(wú)所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中,幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì),讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作。比如,引導(dǎo)、組織幼兒在進(jìn)行小組作畫(huà),在這當(dāng)中幼兒必須學(xué)習(xí)相互協(xié)商,互相配合,分工合作,只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達(dá)到協(xié)調(diào)一致,共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫(huà)。在游戲中,特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中,幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合,才能使游戲順利進(jìn)行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等,讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)合作的需要或給自己帶來(lái)的方便。幼兒之間的合作常常會(huì)帶來(lái)積極愉快的結(jié)果;活動(dòng)成功,事情做成,增進(jìn)友誼。這時(shí)幼兒鞏固、強(qiáng)化合作精神,進(jìn)而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺(jué)到,因此,我們每當(dāng)看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍,或協(xié)調(diào),或詢問(wèn),或建議,或共享,或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨(dú)自游戲玩耍,在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動(dòng)中,看到別人共同合作很快建搭出了作品,著急地向老師求助,作為老師的我們則有意識(shí)地引導(dǎo)他們嘗試兩人合作,一起建搭,結(jié)果,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)兩人的“翼龍”作品成功完成了,他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理,在以后的活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作了。合作帶來(lái)的快樂(lè),讓更多的孩子在與他人的合作中體驗(yàn)到了。
二期課改的啟動(dòng)給同為幼兒教師的我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)貫徹“綱要”,讓我們走進(jìn)二期課改,走進(jìn)幼兒生活,把握幼兒的年齡特點(diǎn),追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要,嘗試著改變教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求,缺少整合,教師中心的傾向,創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境,努力貫徹新的教育理念。本學(xué)期以來(lái),我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口,在日?;顒?dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使之成為幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際,我們努力建構(gòu)好幼兒與教師,教師之間,幼兒之間的關(guān)系,使之成為孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥?,以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們總通過(guò)親切的目光、關(guān)切的問(wèn)候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo),與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異,尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性,允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng);理解幼兒的發(fā)泄行為;讓幼兒敢于說(shuō)“不”……在活動(dòng)中,我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。
室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,從開(kāi)學(xué)至今,我們已與班級(jí)小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具,目的在于方便孩子們游戲與活動(dòng),使之各成特色。超市工作區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、服裝表演區(qū)等,給孩子們投入游戲情景提供了方便。開(kāi)展主題教育以來(lái),我們教室的墻面顯得豐富多彩,每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中重要的階段性經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié):“特別的我”的墻飾由“生日快樂(lè)”、“認(rèn)識(shí)自己”、“我長(zhǎng)大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成,伴隨著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,這些欄目成了家長(zhǎng)們關(guān)注、孩子們積極參與的活動(dòng),在活動(dòng)中,當(dāng)孩子們看到自己的意見(jiàn)被采納,自己的作品用來(lái)裝飾環(huán)境,孩子們感到信心百倍,更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了,自信心增強(qiáng)了,自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān),孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中,一起商量、共同制作,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
活動(dòng)相一致、相呼應(yīng)的理念是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的,也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)所遵循的原則。追隨孩子,追隨孩子的熱點(diǎn),是我們的愿望。本學(xué)期中,我們根據(jù)這一點(diǎn)與孩子們一起創(chuàng)設(shè)了“神舟五號(hào)上太空”、“飛向太空”等墻面,在談話、討論、查詢資料、繪畫(huà)、制作中,與孩子們共同感受了作為一名中國(guó)人的自豪,在不知不覺(jué)中開(kāi)展了一次愛(ài)祖國(guó)的教育,延伸了“祖國(guó)多美麗”的系列教育活動(dòng)。同時(shí),我們結(jié)合“小小看新聞”活動(dòng)中孩子的熱點(diǎn)——薩達(dá)姆話題,與孩子們開(kāi)展了對(duì)話與資料收集工作,從中讓我們看到了孩子們對(duì)和平、友愛(ài)的最新理解,別小看大班的孩子,他們的見(jiàn)解會(huì)讓人驚嘆。孩子們?cè)谔剿?、感受、交流、表達(dá)中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動(dòng)環(huán)境,使每一個(gè)角落都育人,每一面墻壁都說(shuō)話,充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價(jià)值,使教育環(huán)境起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用,保護(hù)了幼兒天性,陶冶了幼兒情操,促進(jìn)了幼兒主動(dòng)活潑地發(fā)展。
正在進(jìn)行的二期課改,要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉,其中家庭教育是基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:我們與家長(zhǎng)的關(guān)系不再是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,而是要對(duì)孩子共同關(guān)注互相支持,是合作關(guān)系。我們通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略,經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長(zhǎng)閱讀,讓家長(zhǎng)了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況,把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)也能尊重孩子,使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí),我們與家長(zhǎng)也建立了平等、和諧的關(guān)系,把家中的電話公布給家長(zhǎng),不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑惑,方便家長(zhǎng)下班后能及時(shí)與我們聯(lián)系。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),參與教育討論。在個(gè)別交談中我們與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn);在小型家長(zhǎng)座談會(huì)中,我們輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育孩子,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況,把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)也能尊重孩子,使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
二期課改的新理念為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),我們盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。如在“特別的我”主題系列活動(dòng)中,家長(zhǎng)與我們一起設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”、“我長(zhǎng)大了”、“一起去旅游”“神舟五號(hào)上太空”等欄目,通過(guò)繪畫(huà)、電腦制作或其他形式,家長(zhǎng)與孩子一起構(gòu)思、制作完成,從中,家長(zhǎng)與孩子、老師間的情感在一系列活動(dòng)中增進(jìn)了。孩子們的游戲需要許多材料,在與孩子們的討論中,商討收集材料的方法,家長(zhǎng)們的投入與支持使我們的收集工作快速達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),“變廢為寶”的意識(shí)深入到了每一個(gè)家庭?!鞍嘀衼?lái)了大姐姐”是一次成功利用資源的活動(dòng),孩子們?cè)谂c大姐姐的對(duì)話中了解了讀書(shū)的體會(huì),培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長(zhǎng)是老師,針對(duì)孩子即將上小學(xué)的情況,我們邀請(qǐng)了小學(xué)老師媽媽開(kāi)展了講座,向家長(zhǎng)進(jìn)行了“幼小銜接”的宣傳,使家長(zhǎng)了解到不光要為孩子做好知識(shí)上的準(zhǔn)備,還要做好心理準(zhǔn)備、良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們感到受益匪淺。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇六
珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,余下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來(lái)的大二生活前,回顧我所走過(guò)的路,對(duì)自己做個(gè)小結(jié),看看自己這一年的得失,也為了看清將來(lái)要走的路。
從中繼承做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。
一、思想方面。
我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想,鄧小平理論,積極改造了我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,積極參加課外活動(dòng),在塞外風(fēng)記者節(jié)上獲得優(yōu)秀記者的稱號(hào)。
二、學(xué)習(xí)方面。
通過(guò)大一一年學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方,這里再不會(huì)有中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸和監(jiān)督,除了自己以外,沒(méi)有人可以幫助你。學(xué)習(xí)完全自主,想學(xué)什么,怎么樣去學(xué)習(xí),愿意學(xué)多少,這些都不會(huì)再有老師幫你統(tǒng)一安排,這些現(xiàn)在都要自己去安排。在大一期末考試中取得了校級(jí)三等獎(jiǎng),通過(guò)了外語(yǔ)四級(jí)。
三、工作方面。
為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,如利用課余時(shí)間為校外中小學(xué)生家教,不僅使所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,還鍛煉了自己的表達(dá)能力。還有參加院學(xué)生會(huì)提高自己人際交往能力等等。
四、日常生活方面。
我能與舍友、同班同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)交流我結(jié)識(shí)了一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,向他們請(qǐng)教了一些學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題,因地制宜,效果明顯。
我相信,大二我會(huì)表現(xiàn)ww的更不一般,在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠(yuǎn)。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇七
20xx年我的人生之途分成了兩個(gè)階段。純真的高中年代已離我遠(yuǎn)去,現(xiàn)在想來(lái),真的很懷念!大學(xué)的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵懂懂直到現(xiàn)在,其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一節(jié)課,在我看來(lái)只是立正,齊步走……很簡(jiǎn)單。真不懂為什么會(huì)有那么多人喊累,甚至還罵教官。從那時(shí)起,我就知道自己和她們不一樣。高中以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好,可是我想說(shuō)的是,我并不是個(gè)壞學(xué)生。在逃課人眾多的大學(xué)里,我只逃過(guò)兩節(jié)課??墒沁@比起其他人已經(jīng)不錯(cuò)了。在課堂上還是會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)此,我很無(wú)能為力。圖書(shū)館,說(shuō)來(lái)慚愧,除了辦證去過(guò)一次就沒(méi)進(jìn)去過(guò),因?yàn)椴恢酪词裁磿?shū)好。突然想起考試前幾天,宿舍7個(gè)人,只有我們3個(gè)算得上學(xué)習(xí)了。惡補(bǔ)心理學(xué)和計(jì)算機(jī),那時(shí)對(duì)大學(xué)里的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫(huà)了,然后背啊背啊。尤其是考心理學(xué)時(shí),看著同學(xué)們都帶著復(fù)印的小抄時(shí),我就笑,笑得想哭。這就是大學(xué)啊!都說(shuō)在大學(xué)里,和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個(gè)人。關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜,卻又簡(jiǎn)單。我無(wú)所謂啊,和誰(shuí)關(guān)系都搞的差不多。在這半年里,我學(xué)到最多的應(yīng)該是人際關(guān)系了。院系里的,班干部之間的,宿舍人之間的,我真的不認(rèn)為那有什么關(guān)系,為什么她們總是把人想的那么壞。所以,我一直都是中立的,沒(méi)給自己找什么事。同學(xué)都知道我沒(méi)心眼,其實(shí),我感覺(jué)自己對(duì)什么事都想開(kāi)了,真的無(wú)所謂。我只要做好自己就好。
靠誰(shuí)都不??孔约?,因?yàn)橛行┦抡娴牟皇悄切┧^的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說(shuō)的'一句話:人和人之間都是利用價(jià)值的關(guān)系。真的,實(shí)際,當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)吧。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所,亦是學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會(huì)的地方。是進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)課堂。
經(jīng)過(guò)了這半年的時(shí)間,我感覺(jué)自己應(yīng)該好好規(guī)劃下未來(lái)了。不然,大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。大學(xué)的課余時(shí)間很多,我要好好把握,大學(xué)生活是如此的豐富,也是如此地?zé)o聊,培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常去圖書(shū)館,多看書(shū),現(xiàn)在自己寫(xiě)得東西簡(jiǎn)直不堪入目,流水賬啊。經(jīng)過(guò)了半年的摸索我應(yīng)該知道自己以后怎么做了,不要做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓(xùn),我要吸取,及時(shí)改掉自己的壞毛病。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇八
還記得,剛上大學(xué)時(shí),自己對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬,以為在大學(xué)里,同學(xué)們會(huì)和睦相處,大家互相幫忙,而且大家都會(huì)刻苦學(xué)習(xí),生活過(guò)得充實(shí)而有意義??墒巧狭舜髮W(xué)不久就發(fā)現(xiàn)自己的憧憬太過(guò)理想化,同學(xué)們似乎失去了高中時(shí)期那種學(xué)習(xí)熱情。平常,同學(xué)們不是忙于社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的工作,就是上網(wǎng)、看書(shū),很少有對(duì)學(xué)習(xí)真正感興趣的人。大學(xué)里的學(xué)習(xí)比高中時(shí)期輕松得多,老師管得不嚴(yán),上課遲到,睡覺(jué),甚至?xí)缯n的情況很多,考試不頻繁,大家只需應(yīng)付期末考試,但是,大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比高中優(yōu)越,大學(xué)里有博學(xué)多才的老師,有電子閱覽室,圖書(shū)館,想學(xué)習(xí)的同學(xué)還是能找到自己的一片天地的。懵懵懂懂地過(guò)完了大一上學(xué)期,總的感覺(jué)上沒(méi)有什么特別的記憶,可是細(xì)細(xì)回想,又有說(shuō)不完的故事和感受。
在學(xué)習(xí)上,開(kāi)始的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)態(tài)度還算認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從未遲到,從未曠課,因?yàn)榇蠹覍?duì)新的知識(shí)有一種新鮮感,但是,過(guò)一段時(shí)間后,我感覺(jué)這種新鮮感消失了,而且感覺(jué)到大學(xué)的課程很難,老師講課的方式與高中有很大的不不同,這些令我很難適應(yīng)。說(shuō)起英語(yǔ)課,大一上學(xué)期過(guò)去后,我感覺(jué)到自己英語(yǔ)的某些方面已大不如以前了,而且,對(duì)大學(xué)老師講課的方式還不太適應(yīng)。大學(xué)老師在課堂上很少與我們講解語(yǔ)法和技巧。記憶中,英語(yǔ)課一般都是在老師與我們聊天中就結(jié)束的,老師對(duì)課本講解很少,而且課后練習(xí)也是自己解決,老師不會(huì)像高中老師那樣天天督促我們。大學(xué)的學(xué)習(xí),更多的靠自主。不管怎樣,大學(xué)給了我對(duì)英語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí),英語(yǔ)不應(yīng)該只是高中那些詞匯和語(yǔ)法,句型,英語(yǔ)應(yīng)該還有情景對(duì)話,應(yīng)用。這上學(xué)期的學(xué)習(xí),在與老師英語(yǔ)交談的同時(shí),我的英語(yǔ)表達(dá)能力有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高,我想,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)把重點(diǎn)放在英語(yǔ)表達(dá)方面,不再做個(gè)啞巴英語(yǔ)。
對(duì)于考試,因?yàn)樵诟咧?,我們講究的是日積月累,厚積薄發(fā),而現(xiàn)在突然面對(duì)“臨時(shí)報(bào)佛腳式”的大學(xué)期末考,我有些措手不及。其實(shí)對(duì)于那些公共課來(lái)說(shuō),我的目標(biāo)僅是過(guò)了就成,所以我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)英語(yǔ)和專業(yè)課上。根據(jù)自己的實(shí)際情況,所以當(dāng)初定的每一個(gè)科目的目標(biāo)都不同。但實(shí)際成績(jī)出來(lái),與當(dāng)時(shí)的目標(biāo)還是有很大差距的。這次考試成績(jī),英語(yǔ)81,數(shù)學(xué)77,管理學(xué)83,政治學(xué)89。英語(yǔ)試題中,有很大部分都出自課本,我不贊同這種考試方式,覺(jué)的這種考試發(fā)揮不了同學(xué)們真正的水平??赡苁且?yàn)槲覍?duì)課本的學(xué)習(xí)的方法并不是死記硬背吧,這次的英語(yǔ)考試中,有很多分都失去了。數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是讓我頭痛的一個(gè)科目,而且當(dāng)初定的目標(biāo)只是60分,不掛科就成。但是成績(jī)出來(lái)后,我還是有些失落感,雖然成績(jī)及格了,但是與別的同學(xué)相比時(shí),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都在80分以上,這就與他們拉開(kāi)了好大距離,即使這次數(shù)學(xué)考試過(guò)關(guān)了,但這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)拿獎(jiǎng)學(xué)金等還是有不利的影響的。所以,在下學(xué)期只有在加把勁,把數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谔岣咝?。?duì)于專業(yè)課,我一直很重視專業(yè)課,每次上課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,專業(yè)課的成績(jī)也很重要,所以我的目標(biāo)不僅僅是及格而已,還得要學(xué)好,考好,盡量拿高分??赡苁堑谝淮未髮W(xué)考試吧,我還沒(méi)弄懂很多技巧,所以管理學(xué)考的不是很理想。
在人際交往方面,進(jìn)大學(xué)之前,我不斷告誡自己要努力提高自己的社交能力,多交朋友,改變自己內(nèi)向孤僻的性格。大學(xué)剛開(kāi)始時(shí),我確實(shí)有這樣做,在宿舍里,總是開(kāi)心的與舍友們交談,可以找共同話題接近同學(xué),而且在競(jìng)選班干時(shí),很積極的上臺(tái)競(jìng)選組織委這一職位,在班級(jí)活動(dòng)中,也很努力表現(xiàn)自己,在學(xué)校參加了倆個(gè)社團(tuán),一個(gè)是英語(yǔ)協(xié)會(huì),另一個(gè)是心理健康協(xié)會(huì)并當(dāng)上了該協(xié)會(huì)的干事。當(dāng)初加入這倆個(gè)協(xié)會(huì)是想擴(kuò)展自己的知識(shí)面,并且鍛煉自己的能力,所以每次社團(tuán)活動(dòng)我都會(huì)積極參加??墒?,久而久之,我開(kāi)始厭煩這些人際交往活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)也不再積極參與了也開(kāi)始逃避社團(tuán)里的工作,有是就隨便敷衍過(guò)去。而且,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社交有一中恐懼感,不懂得如何與陌生人交談,更不用說(shuō)交朋友,所以半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉(xiāng),發(fā)展的結(jié)果與當(dāng)初的設(shè)想大大的不同,可能還是自己的性格問(wèn)題導(dǎo)致的吧。
不管怎樣,短短的大一上學(xué)期就這樣過(guò)完了,收獲還是有的。比如書(shū),在大學(xué)輕松的環(huán)境里,我可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,并盡可能好好利用現(xiàn)有條件,去圖書(shū)館看多點(diǎn)書(shū),充實(shí)自己的知識(shí)。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇九
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,無(wú)論學(xué)習(xí)方式,生活態(tài)度,思想覺(jué)悟或多或少都有些發(fā)生了改變。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異,在高中時(shí),每天基本上是離不開(kāi)記詞背誦,還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué),有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺(jué)和方法,以前那種跟著老師走的套路早不管用了,所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂(lè)觀,但在其它方面的知識(shí),我到學(xué)了不少,比如,計(jì)算機(jī)方面的c++語(yǔ)言,網(wǎng)頁(yè)制作,fireworks與photoshop的圖片處理,還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí),我覺(jué)得,學(xué)習(xí)太過(guò)于局限于大學(xué)課本,那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失去意義。所以,對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的,但這并不是最終的滿意。
在大學(xué),除了學(xué)習(xí),還有一樣非常重要的就是生活,由于我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流,更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。所以,能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了大學(xué),一切也就不一樣了,你要是離來(lái)了群體也就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見(jiàn),好好的融入群體當(dāng)中,作里面快樂(lè)的一員。
平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣,可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職猓宰约哄e(cuò)過(guò)了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬于自己的,可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。
在初中和高中,我都有當(dāng)過(guò)班里的重職,但我覺(jué)得那算不了什么,畢竟當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有很好的把握住。不過(guò),那一切已經(jīng)成為過(guò)去。只有大學(xué)才更接近于社會(huì)。在大學(xué),第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,所于錯(cuò)過(guò)了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過(guò)后我有些失望,更多的是后悔。不過(guò)一個(gè)月后,我終于鼓起了勇氣,雖然最終并我沒(méi)有當(dāng)上班委,不過(guò),我并沒(méi)有把后悔留給自己,相反的,在這件事上,我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的溝通,所以,最終我以少有的票數(shù)落選了。
在過(guò)后的日子里,我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動(dòng)并不是我的天性,不過(guò),我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò),唯一欠佳的是,還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)之余,雖然我參加的組織很少,基本上可以說(shuō)沒(méi)有,不過(guò)有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì)達(dá)到一定水平,不過(guò)不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身并不成正比。在我看來(lái),培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來(lái)組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的,這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)大計(jì)劃,不過(guò)這可能不會(huì)很快獲得實(shí)行。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十
時(shí)間如流水,我在xxxx技術(shù)學(xué)院度過(guò)了我的大一第一學(xué)期。這一學(xué)期以來(lái),我還算是慢慢適應(yīng)了,自己也改變了許多,收獲了許多,也懂得了很多?;仡櫫艘幌拢韵碌谋闶俏覍?duì)這一學(xué)期的簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié):
首先是生活方面吧,這是變化最大的了。以前放學(xué)每天都可以回家的,而現(xiàn)在卻要自己學(xué)著去獨(dú)立,獨(dú)立地面對(duì)生活中的一切。還沒(méi)來(lái)大學(xué)之前,就聽(tīng)別人說(shuō),大學(xué)的生活很輕松的,每天上的課都很少的,而且社團(tuán)里的活動(dòng)也很豐富的。但是到了大學(xué)里卻發(fā)現(xiàn)不完全是這樣,每天為了上課來(lái)回奔跑于千米之外的宿舍樓與一號(hào)教學(xué)樓之間,覺(jué)得很累很累。朋友說(shuō),把這當(dāng)做是鍛煉吧。而且我們這個(gè)專業(yè)的課程很多,一周下來(lái)也什么活動(dòng)時(shí)間,感覺(jué)還是回到了高中時(shí)的三點(diǎn)一線的生活了。所以,久而久之,也慢慢地習(xí)慣了。就這樣,堅(jiān)持了下來(lái)。
知識(shí)都學(xué)好,我學(xué)好它不是為了考試而是為了以后的工作,所以我都很認(rèn)真地去對(duì)待,畢竟,學(xué)習(xí)始終都是我們的主要任務(wù)。在交友方面,我基本上都可以和認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相處了。和宿舍的另5個(gè)人相處得還是不錯(cuò)的。人一間宿舍里一起生活,雖然我們每個(gè)人的性格都不同,但還是很合得來(lái)的。也認(rèn)識(shí)了不少自己專業(yè)以外的同學(xué),也交了幾個(gè)知心的朋友,所以我們平時(shí)的話題還是挺多的,不過(guò)在這樣的聊天中也擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。
院學(xué)生會(huì)和社團(tuán)方面,我表現(xiàn)還是算比較積極的?;蛟S因?yàn)橐磺卸己苄缕姘?,在社團(tuán)招新時(shí),沖動(dòng)地報(bào)了很多,后來(lái)的面試也進(jìn)了不少,生活開(kāi)始變得很忙碌了,總感覺(jué)時(shí)間不夠用似的。后來(lái),為了學(xué)習(xí),還是放棄了幾個(gè),而現(xiàn)在堅(jiān)持下來(lái)的只有一個(gè)了,希望這個(gè)學(xué)期我會(huì)正確處理好時(shí)間,也好好地利用院學(xué)生會(huì)和社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓自己能得到鍛煉。
在這一學(xué)期中,我也還存在著很多的不足:比如在時(shí)間分配上不夠合理;作息上也經(jīng)常熬夜,忙碌的時(shí)候經(jīng)常不吃飯,經(jīng)常把時(shí)間用都在了網(wǎng)絡(luò)上了等。希望在新一學(xué)期里,我能改正這些不足的。我會(huì)繼續(xù)努力的。我堅(jiān)信這學(xué)期我會(huì)做得更好。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十一
??? ?? 歲月如流水,送走了20xx年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈,迎來(lái)了2012年輕快的腳步,走過(guò)人生的每一步,我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。
??? 在不知不覺(jué)中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來(lái),我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事??偟母杏X(jué)是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。下面我就將自己的工作總結(jié):
??? 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加園本培訓(xùn),新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
??? 我能努力鉆研業(yè)務(wù),在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到長(zhǎng)興三大幼兒園參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),融入到自己的工作當(dāng)中去。課堂上我能組織好教學(xué),關(guān)注全體幼兒,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)幼兒的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)幼兒的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,教學(xué)中提問(wèn)面向全體幼兒,注意引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
??? 熱愛(ài)幼兒,平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,認(rèn)真細(xì)心地照顧幼兒的在園生活,掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心幼兒,讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵(lì)幼兒,充分激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,玩中有學(xué),取得最好的學(xué)習(xí)效果,讓他們都感受到老師的關(guān)心。
??? 特殊幼兒特殊對(duì)待,盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓,他的自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很差,行為習(xí)慣也與別的孩子不一樣。于是我平時(shí)就和他多交流,希望他與我多說(shuō)話,經(jīng)過(guò)不懈地努力,他終于有了很大的進(jìn)步,如:會(huì)自己對(duì)老師說(shuō)“我要上廁所”;會(huì)自己說(shuō)“我還要吃飯”;會(huì)自己排到隊(duì)伍中去……昕昕的媽媽很高興,拉著我的手一個(gè)勁兒地說(shuō)些自己的無(wú)奈與感謝的話,她說(shuō)她非常感謝我們對(duì)昕昕的照顧和關(guān)心,我感到很自豪,對(duì)昕昕媽媽說(shuō):“放心吧,這是我們應(yīng)該做的!”
我能熱情接待家長(zhǎng),運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,互相溝通,共同商討教育方法,協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下,都尊重幼兒家長(zhǎng),耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,不傷害他們的感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
??? 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
??? “進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,我負(fù)責(zé)幼兒園業(yè)務(wù)工作,本學(xué)期我們幼兒園創(chuàng)省二級(jí),所以平時(shí)就經(jīng)常性的不在班級(jí)里,讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
???? 回眸走過(guò)的這一學(xué)期,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手,告別昨天;抬頭遠(yuǎn)望,燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)!
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十二
時(shí)間像風(fēng)一樣,不經(jīng)意之間就從我們身邊跑過(guò)。回頭一看,我已在xx生活了一年了,我在這兒也經(jīng)歷了很多事,例如:烈日炎炎下難忘的軍訓(xùn),初入大學(xué)的期末考試,以及5月26日的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等。進(jìn)入大學(xué)生活,有遺憾也有收獲,這一切的一切,都是我成長(zhǎng)階段的腳印,十分深刻,也十分清楚,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加清晰了。
在學(xué)習(xí)方面,學(xué)知識(shí)是我們作為一名合格的學(xué)生的基本。作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,要想得到社會(huì)的肯定,除了有專長(zhǎng),還要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。大一的課程上我們還沒(méi)有專業(yè)課,等上了專業(yè)課,我們也許會(huì)更忙的。自我感覺(jué)這學(xué)期要比上學(xué)期的課程要多得多,但是比上學(xué)期更有興趣,比如說(shuō),口語(yǔ)課上老師很年輕,很有活力,每次的課我都積極參與并完成任務(wù)。但在學(xué)習(xí)方面我也有部分的不足,例如微積分吧,經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的對(duì)比得出結(jié)論:這門課程很明顯是要課前預(yù)習(xí)后再讓老師點(diǎn)撥一下,上課時(shí)要專心跟著老師的思路走,下來(lái)再好好復(fù)習(xí)一下,期末一定會(huì)考好成績(jī)的。
在工作方面,我認(rèn)真做了一名學(xué)生該做的工作,沒(méi)缺課,沒(méi)早退,沒(méi)遲到,也沒(méi)不按時(shí)完成作業(yè)。在班上,我作為輔導(dǎo)員的小幫手,自認(rèn)為還可以,每次的任務(wù)都是按時(shí)完成,完成的質(zhì)量也好。上學(xué)期,我主持過(guò)一個(gè)班級(jí)期末頒獎(jiǎng)晚會(huì),雖然沒(méi)那么完美,但我還是盡力了,收集材料,以及臺(tái)詞等等都是我們自己做的,我也在不斷的嘗試與挑戰(zhàn)自己,讓自己變得更加的完美,能幫輔導(dǎo)員分擔(dān)更多的煩瑣的事。我除了替輔導(dǎo)員分憂外,有時(shí)也會(huì)幫助班委完成部分任務(wù)。不過(guò)這一切的一切都是在鍛煉我的能力,讓我變得更充實(shí)了。
在生活方面,與同學(xué)關(guān)系甚好,和各位班委的關(guān)系也十分融洽。和室友互幫互助,友愛(ài)團(tuán)結(jié)。一個(gè)寢室就代表一家人,寢室里的四個(gè)人關(guān)系和睦,有困難了大家一起解決,偶爾也有極小的意見(jiàn)不合,不過(guò)這種小矛盾很快就會(huì)化掉的,寢室長(zhǎng)人很好,經(jīng)常幫我們解決一些生活方面,學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。我們?cè)谥苣┗蚱渌兆右矔?huì)聚餐,增進(jìn)友誼。室友過(guò)生日,我們會(huì)精心為其準(zhǔn)備蛋糕及禮物。因?yàn)槌鲩T在外,室友就是最好的家人。
在思想方面,作為一名共青團(tuán)員,熱愛(ài)祖國(guó)是必須的。所以經(jīng)常也關(guān)注社會(huì)新聞,國(guó)家信息,閱讀相關(guān)書(shū)籍,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷升華自己的思想。
以上是我對(duì)在xx一年來(lái)的個(gè)人總結(jié),在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,讓我的大學(xué)生活變得跟那個(gè)精彩。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十三
轉(zhuǎn)眼間,大一的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,從20xx年進(jìn)入我校以來(lái),我一直以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的大學(xué)的生活,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上學(xué)期向黨遞交申請(qǐng)書(shū)。有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力,榮獲學(xué)校xxx等獎(jiǎng)學(xué)金。注:此句參照右下角學(xué)生自己的獲獎(jiǎng)學(xué)金情況,有則寫(xiě),無(wú)則不寫(xiě)。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己,爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十四
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期個(gè)人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
天天扳指算著寒假的到來(lái),十只手指不夠用,變成一百只手指,用完了后,才想到用十進(jìn)制,而且寫(xiě)總結(jié)只要用兩根手指,早知這樣,何必當(dāng)初?可是扳過(guò)的手指在也扳不回來(lái),而且再?zèng)]有多扳一次的機(jī)會(huì)了,很榮幸,這是我用十只手指寫(xiě)出來(lái)的文章,好似若有所思,嗯,又一學(xué)期過(guò)去了,又要寫(xiě)五百字的總結(jié)了。
一閉目,什么都回想起來(lái)了,剛上初二的我們,在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來(lái)找于哲暉的麻煩,連我也遭殃讓我的成績(jī)從三樓跳到地下車庫(kù),辛虧我跑了一學(xué)期的操場(chǎng)圈,我才能有力氣從車庫(kù)邁回三樓教室······我這學(xué)期失去了很多東西,這樣才能收獲到各種各樣的東西。學(xué)習(xí)上,我注意到了許多的東西。
1.我的語(yǔ)文雖然有作文的小技,但還是基礎(chǔ)不扎實(shí),期中考試基礎(chǔ)扣分過(guò)多,主要是文言文的字詞解釋,看來(lái)我在期終考試上要好好復(fù)習(xí)一下。
2.作文雖有小技,但語(yǔ)言天馬行空,要是降落到位還好,就怕越飛越高,成為星座,還是要像張城捷一樣腳踏實(shí)地,走好每一步。
3.數(shù)學(xué)成績(jī)忽上忽下,極其不穩(wěn)定,除了函數(shù)外都一無(wú)所知,照現(xiàn)在的情況看,我必須要學(xué)好數(shù)學(xué),照別人說(shuō),考試?yán)砜谱罾帧?/p>
4.英語(yǔ),一門外語(yǔ),七年級(jí)上學(xué)期被推崇備至的學(xué)科,因?yàn)?基礎(chǔ)好,就不怕學(xué)不好""鐘老師像陳亮一樣精干",所以加強(qiáng)英語(yǔ)的重?fù)?dān)全壓在鐘老師身上,我們忘記去分擔(dān),全班的英語(yǔ)水平普遍下降,現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。真希望聽(tīng)見(jiàn)"下周英語(yǔ)默寫(xiě),m1默到m12錯(cuò)xxx個(gè)抄幾遍"的話。
5.英語(yǔ)的作文比起語(yǔ)文的作文遜色多了,字?jǐn)?shù)又少,六十個(gè)字,語(yǔ)文六百個(gè)字,英語(yǔ)作文一扣三分,語(yǔ)文作文一扣九分,拽死了?英語(yǔ)終于要發(fā)威,作文一扣五分,這下語(yǔ)文沒(méi)話說(shuō)。
6.科學(xué)已經(jīng)有興趣,并且連連獲勝,可就是比不上牛頓(程勝東),所以還是學(xué)學(xué)莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會(huì),陳亮的拿手好戲,只要跟隨陳亮主義社會(huì)主義建設(shè)精神社會(huì)就沒(méi)問(wèn)題了,關(guān)鍵還是看底下的人實(shí)施的到不到位。
8.思品被社會(huì)打敗,看來(lái)社會(huì)是重點(diǎn),不用學(xué)思品。
當(dāng)然是認(rèn)真的,不是開(kāi)玩笑,語(yǔ)文有可能在基礎(chǔ)或作文上打下滑鐵盧,數(shù)學(xué)可能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的分?jǐn)?shù)的方差算錯(cuò)零點(diǎn)零零零幾,就放棄平均數(shù)了,英語(yǔ)用成現(xiàn)在時(shí)而不是過(guò)去式而扣五分,科學(xué)如果不注意,不光是牛頓能超過(guò)我,就連莫泊桑也行,所以要好好通上電路來(lái)算算我的電阻是個(gè)什么大概,家用電壓二百二十伏電得活我不,社會(huì)還是,還是認(rèn)真點(diǎn)吧,理提綱不要理錯(cuò)。正如我日思夜想的一樣,態(tài)度決定一切。我的'字就是一個(gè)軍隊(duì),不過(guò)是由一大堆醉鬼組成的,站的歪歪扭扭但看上去很有藝術(shù)感,我要用這支軍隊(duì)去逐鹿群雄,所以,它就需要一個(gè)教官去收拾它,天天跑圈,鍛煉一學(xué)期后,終于站出個(gè)樣來(lái)了。終于敢跟別人交流了,就這一點(diǎn)算超前了,敢跟老師交流了,還會(huì)開(kāi)玩笑,成為良民了。
我的軍隊(duì)要跑圈,我自然也要跑圈,可是我卻跑成了東亞病夫,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都要有噴嚏,所以,我要多吃飯補(bǔ)充我肋骨上的肉,不要受涼。玩笑開(kāi)的足夠了,也不敢開(kāi)了。失去了刻骨銘心的是,我把徐老師說(shuō)成了孔乙己,以致讓我在也不敢面對(duì)他了,和勞技老師叫陣,毀了我積攢一年的形象。每一根指頭上都鍍滿了傷口,不過(guò)也許有些糖漿粘在上面,時(shí)時(shí)刻刻都想去沾一口,何況我沒(méi)有用十進(jìn)制,有幾千個(gè)指頭去添,不過(guò)也要加強(qiáng)扳指的力度,哪怕是在風(fēng)雪載途的冬天,在這個(gè)學(xué)年一定會(huì)做的出色的,天哪,總結(jié)寫(xiě)完了,我還要總結(jié)呢。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十五
9月10號(hào)早上6:36我和爸爸到了合肥,八點(diǎn)多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學(xué)。校車開(kāi)進(jìn)安醫(yī)大那一刻起,我就明白,我不再是一個(gè)孩子,而是一個(gè)一只腳踏進(jìn)社會(huì)的人。時(shí)間溜得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,也改變了很多。
生活應(yīng)該算是變化最大的,高中時(shí)我在外面租房子,媽媽來(lái)陪我,給我做飯洗衣服;而現(xiàn)在一切都要自己動(dòng)手。高中的生活兩點(diǎn)點(diǎn)一線:自己的小窩—教室;然后以輕松的大學(xué)生活激勵(lì)自己。進(jìn)入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn),這里的生活并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,雖然有著各色各樣的社團(tuán),我參加了輪滑社和乒乓球社,課程卻不是簡(jiǎn)單了些。尤其是醫(yī)學(xué),課程多,內(nèi)容也比較繁瑣,每天要起的很早跑去教室自習(xí)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累,會(huì)抱怨,但是時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)這種生活,把它當(dāng)成了一種樂(lè)趣。媽媽常說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人?!蔽乙恢便懹浻谛?。所以,我會(huì)堅(jiān)持下去。
我算是個(gè)“外生內(nèi)熟”的人,結(jié)交新朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小困難。得知自己被錄取的時(shí)候,我加入了一個(gè)安醫(yī)大新生群,結(jié)識(shí)了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里,我們四個(gè)算是很談得來(lái)的朋友,閨蜜。雖然大家彼此性格不同,卻從未吵過(guò)架,總是有說(shuō)有笑的。我們四個(gè)偶爾一起逛街,一起去吃火鍋,這個(gè)學(xué)期留下了很多歡樂(lè)時(shí)光,大部分都是與朋友們一起度過(guò)的。
學(xué)習(xí)是我唯一要愧疚的地方。高考完三個(gè)月把我的懶散全釋放了出來(lái),對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)讓我一度懈怠了學(xué)習(xí)。大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間被我用來(lái)放縱自己的懶惰,我比較宅,總是在寢室里,寧愿對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆,也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里,我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本,每天跑去教室或圖書(shū)館“預(yù)習(xí)”。雖說(shuō)我很幸運(yùn)地躲開(kāi)了“掛科”,但是成績(jī)也不夠理想。一分耕耘一分收獲,我的懶惰和不夠認(rèn)真造成了我這樣的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)課時(shí),我和搭檔動(dòng)手能力不好,也因此耽誤了不少時(shí)間。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我也感受到了大學(xué)知識(shí)與高中知識(shí)的不同,它不再讓我們直接依賴課本,而是通過(guò)課外深入了解學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和主動(dòng)擴(kuò)展知識(shí)面;而且課本也變得有專業(yè)性,里面的內(nèi)容比高中更加詳細(xì)深入。時(shí)間走了再也不會(huì)回來(lái),我也不會(huì)去用現(xiàn)在的時(shí)間后悔過(guò)去。立足當(dāng)下,計(jì)劃未來(lái),我不能再懶散下去。下學(xué)期,將會(huì)有一個(gè)勤奮的我,認(rèn)真地聽(tīng)課,認(rèn)真地學(xué)習(xí),也爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。
我不大喜歡湊熱鬧,所以社團(tuán)只報(bào)了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒(méi)有課的時(shí)候會(huì)興沖沖地到操場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑和乒乓球技術(shù),但是聚會(huì)的時(shí)候我并不常去。下學(xué)期希望我能夠拿出勇氣多與人交往,融入社團(tuán)的大集體。
這學(xué)期總的對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),我逐漸學(xué)會(huì)如何獨(dú)立地生活,如何只靠自己去做事,如何判斷是非。雖然我只是初入大學(xué),道行尚淺,但在下個(gè)學(xué)期,在我人生路上,我會(huì)吸取教訓(xùn),改正不足,做到更好。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十六
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學(xué)院兼職輔導(dǎo)員,具體分派在政法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院開(kāi)展學(xué)生工作。我具體分管學(xué)生黨建、宿舍管理、本科學(xué)生會(huì)的工作,同時(shí)也積極配合學(xué)院老師開(kāi)展其他相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
本學(xué)期,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真研讀馬列經(jīng)典著作,并堅(jiān)持自己作為一名黨員和兼職輔導(dǎo)員的原則,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦,牢固樹(shù)立實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的理想信念。同時(shí)在思想上認(rèn)清自己作為兼職輔導(dǎo)員的能力不足,在學(xué)校學(xué)工部的組織下,積極參加各項(xiàng)關(guān)于學(xué)生工作的培訓(xùn),比如參加了武漢大學(xué)黨委副書(shū)記駱郁庭老師的《提高新形勢(shì)下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學(xué)校長(zhǎng)謝尚果老師的《革新教育理念,推進(jìn)依法治校新常態(tài)》、學(xué)校學(xué)工部長(zhǎng)鄧軍彪老師的《校園安全穩(wěn)定工作專題》、學(xué)工部副部長(zhǎng)李玲老師的《輔導(dǎo)員日常管理工作要求》、政法學(xué)院副院長(zhǎng)石麗琴老師的《高校輔導(dǎo)員研究能力提升》等多個(gè)專題的培訓(xùn)講座,從而全面提升了自己作為兼職輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的各項(xiàng)素質(zhì)和本領(lǐng),真正做到更好的為廣大師生服務(wù)。
本學(xué)期,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),按照學(xué)工部文件要求做好50%工作日的時(shí)間要求,具體安排在周一、周二全天和周五上午定點(diǎn)在學(xué)工辦辦公室進(jìn)行值班,做好日常事務(wù)管理工作。除此之外,在周末或者工作日不值班的情況下,還和學(xué)院輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員不定期的進(jìn)到學(xué)生宿舍,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面情況,及時(shí)做到為廣大學(xué)生排憂解難。同時(shí)我認(rèn)真協(xié)助學(xué)院研究生教學(xué)秘書(shū)、本科生教學(xué)秘書(shū)等做好學(xué)院安排的其他關(guān)于學(xué)生事務(wù)的事。我認(rèn)真指導(dǎo)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)部門和相關(guān)班級(jí)開(kāi)展學(xué)院“健康成長(zhǎng),勵(lì)志成才”特色品牌系列活動(dòng),指導(dǎo)幫助學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在服務(wù)中成才。我認(rèn)真協(xié)助學(xué)院黨委做好各方面的黨建工作,主要是低年級(jí)學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作,充分發(fā)揮黨支部在學(xué)生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。對(duì)于正常值班工作之外,只要學(xué)生有需求,我就會(huì)第一時(shí)間提供咨詢、指導(dǎo)和幫助,努力解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難和問(wèn)題。
本學(xué)期,我認(rèn)真履行職責(zé),深受學(xué)生的歡迎,并在自己的崗位上取得不錯(cuò)的成績(jī)。我在政法學(xué)院學(xué)工老師的指導(dǎo)和幫助下,認(rèn)真的進(jìn)行理論研究工作。我積極參加學(xué)校承辦的西南片區(qū)學(xué)生工作研究會(huì)第23次年會(huì),提交自己的學(xué)生工作研究論文《高校大學(xué)生入黨后持續(xù)先進(jìn)性教育》入選論文集,并被學(xué)工專家評(píng)為二等獎(jiǎng)。我認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)校組織的各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),有一大批學(xué)生獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù),有多個(gè)班級(jí)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或先進(jìn)班級(jí)體。我還親身參與、組織和指導(dǎo)本科13級(jí)思想政治教育2班申報(bào)并榮獲全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“示范團(tuán)支部”稱號(hào)。我圓滿完成學(xué)校、學(xué)校交給的個(gè)各項(xiàng)工作任務(wù),所取得的這些成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果,感謝每一位老師的指導(dǎo)、幫助和支持,感謝學(xué)生們的積極配合和默默付出。
在本學(xué)期的工作中,我深深發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣的不足,比如在聯(lián)系學(xué)生上面還不夠,很多時(shí)候還不能完全掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),不能充分及時(shí)的幫助學(xué)生解決困難;在黨建工作上,對(duì)于黨員的發(fā)展管理,我還不是很熟悉,有時(shí)還不能完全更好的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展工作;學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,崗位工作量大,有時(shí)出現(xiàn)了畏難情緒和倦怠的現(xiàn)象等。
我深知成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)更需努力。每一個(gè)人的成功都是伴隨著艱難和拙折一步步而來(lái)的,沒(méi)有誰(shuí)的人生都是那么的一帆風(fēng)順。在今后的工作中,我將進(jìn)一步擺好心態(tài),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,以迎接更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十七
作為一個(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù),從教大學(xué)生多年來(lái),一只擔(dān)當(dāng)班主任工作,我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射,是忙碌身影的浮現(xiàn),是無(wú)私愛(ài)心的閃耀。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。回顧本學(xué)期工作,總結(jié)如下:。
一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用。
酒吧交際花如狼似虎,下藥迷暈12男!
俗話說(shuō):火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,所以,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),讓他們談?wù)劦檬?,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表,率先垂范。
俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),相信在今后的工作中,我會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去,加倍努力,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十八
一開(kāi)始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué),我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并有了一點(diǎn)心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,那就是高考,同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少,社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱,知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低,導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識(shí)難度高,要求理解陳獨(dú)強(qiáng),并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,由于高中的終極目標(biāo)是高考,同學(xué)所面對(duì)的是多彩繽紛的大同學(xué)活,因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大同學(xué)直接面對(duì)社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大同學(xué)活中,其中消極的一面尤其容易對(duì)大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,使得同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如同學(xué)自己的大學(xué)憧憬,家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍,同學(xué)對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴,因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,同學(xué)更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次,是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大同學(xué)大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面,同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后,由于部分同學(xué)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。
活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入校學(xué)院的編輯部,豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大同學(xué)活變得充滿快樂(lè),并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之,我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
綜上所述,我的大同學(xué)活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇十九
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
自己對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1 教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2. 每月撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3 教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4 認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5 認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表示,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1 加強(qiáng)了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3 嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲,防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身平安,每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長(zhǎng),做到以下幾點(diǎn):
1 教給了幼兒一些安全知識(shí)。不吞食異物,不玩火、水、電,不亂爬高處,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2 管理好病兒藥品,防止幼兒吃錯(cuò)藥。
3 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
1 主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問(wèn)題。今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒慣例教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇二十
時(shí)光飛逝,很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,大家一起歡笑過(guò),一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起追求自己的夢(mèng)想,青春帶給我們的是收獲的喜悅,下面是小編帶來(lái)的大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié)飯我供大家參考。
一開(kāi)始,我告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤。”但一學(xué)期走過(guò),發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對(duì)自己所說(shuō)的。
很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō),你就苦高中3年,到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方,而是逍遙的地方,半年過(guò)去,自己經(jīng)歷過(guò)后,我想說(shuō):這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙,也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大,可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對(duì)。
1)思想上:在思想方面,我積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨,參加系里面的黨課學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)行思想總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正。
2)生活上:在生活上,我很快進(jìn)入了節(jié)奏,自己能有更多的自由時(shí)間不受約束,可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對(duì)自己滿意的是,半年中,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣店,即使是在寒冷的冬天,也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@種東西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
3)學(xué)習(xí)上:在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式,只有簡(jiǎn)單的課表,幾乎沒(méi)有什么點(diǎn)名,去不去很大程度上取決于自己,我在這一學(xué)期里沒(méi)有缺過(guò)課,我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上,還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
4)交友上:在交友上我想自己還是成功的,我認(rèn)識(shí)了很多各具特色,很值得我去思考的朋友,在和他們的溝通與交流之中我總會(huì)有一些不小的收獲,這很大程度上應(yīng)該取決于我外向的性格。
說(shuō)來(lái)這大學(xué)之第一個(gè)學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折,我為我的20xx畫(huà)上這樣一個(gè)句號(hào),但我不覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)句號(hào)有夠完美。因?yàn)椋?/p>
我在上課時(shí)還不能完全的集中精神,總是有著這樣或那樣的干擾,使得自己時(shí)而走神,時(shí)而發(fā)呆,而且自己在課后花在看書(shū)的時(shí)間上實(shí)在是太少了,另外,不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識(shí)去解決一些題目或者是實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題。
都說(shuō)大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣,但回想這半年,我感覺(jué)浪費(fèi)了很多時(shí)間,學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人,不想自己日后更后悔,雖然只是短短半年,但我已意識(shí)到自己并不喜歡這種日子,這樣“游手好閑”的日子讓我覺(jué)得很對(duì)不起自己,不能再這樣懶散了,我應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
回望這半年,身后的腳印有大有小,有深有淺,有虛有實(shí),有遺憾也有滿足,有自卑也有自信這個(gè)學(xué)期,我有過(guò)太多不平靜的心態(tài),我有過(guò)太多在等待機(jī)會(huì),而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi),但一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中。
告訴自己:世事不能盡如我愿,只有我能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我是個(gè)追求完美的人,我要在20xx開(kāi)啟一個(gè)令自己滿意的篇章。
人們都說(shuō)大學(xué)就是小社會(huì),大同學(xué)活還有兩年半,我應(yīng)該是要好好計(jì)劃計(jì)劃了,下學(xué)期再也不能混日子了,到大學(xué)來(lái)終究還是來(lái)學(xué)習(xí)的。在課余時(shí)間,要充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,要將這寶貴的時(shí)間利用得恰到好處。
明天又是新的一天,相信明天的太陽(yáng)也一定會(huì)是那樣殷勤的,因?yàn)樗闹幸灿袀€(gè)夢(mèng)想!
歲月如梭,時(shí)光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里,總體來(lái)說(shuō),我成長(zhǎng)了許多。
大學(xué)。
軍訓(xùn)。
不僅磨礪了我的意志更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。
還記得剛進(jìn)入大同學(xué)活的我,還是很不適應(yīng)的,內(nèi)心甚是憂郁,生活的重心也找不到了,整天胡思亂想,有時(shí)候甚至忘了自己是誰(shuí)。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩,總是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被暴露,學(xué)習(xí)不夠上心,不參加班里的活動(dòng),和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群,那時(shí)的我,總是一個(gè)人待著,悶著。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無(wú)意義的世界里,我醒了,我覺(jué)得有做出改變的必要了,但是,內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。我告訴我自己:“做吧!像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己,做了你就不會(huì)有什么遺憾,當(dāng)許多年后回首這段大同學(xué)活時(shí),你會(huì)佩服你自己,為自己而感到驕傲?!彼?,我做了,我感覺(jué)每一天我都有細(xì)微的變化,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)我身心也是一種磨練,我能做的就是不斷地堅(jiān)持,朝著自己的方向一步一步地走去。
我相信我現(xiàn)在所做的一切會(huì)為我以后的道路以及夢(mèng)想與成功的實(shí)現(xiàn)奠定基矗。
感謝生活,給我勇氣去改變可以改變的,給我思想讓我接受不能改變的,給我智慧讓我分清這兩者。
談到學(xué)習(xí),我要感謝商院,老師以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo),是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們創(chuàng)造條件,改良技術(shù),更要感謝父母一直以來(lái)的堅(jiān)定支持。
還記得,我看過(guò)一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》,女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞,于是,我的學(xué)習(xí)有了起色,我變得積極了,我報(bào)名了英語(yǔ)四級(jí)考試,我開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)。去餐廳拿著單詞本記憶單詞,早上跑操記憶筆記,有時(shí)走路還會(huì)看著資料,感覺(jué)一天的時(shí)間很緊也不夠用,非常的充實(shí),當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí),也不會(huì)胡思亂想了,煩惱也不見(jiàn)了,人也變得樂(lè)觀了很多。
學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂(lè)和有效的方法,我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了,漸漸善于思考、總結(jié),思想與思維也變得開(kāi)拓、寬廣了。
親情,其實(shí)我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽,多是由于我自身的原因,我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好,不夠主動(dòng),原來(lái)每周六都是媽媽給我打電話,而現(xiàn)在,每周六我都會(huì)主動(dòng)給媽媽打電話,還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開(kāi)心,她們都說(shuō)我懂事了許多,也發(fā)現(xiàn)我變得有些開(kāi)朗了,我們的關(guān)系也越來(lái)越融洽雖然我與她們相隔千里,彼此都迫不及待地想見(jiàn)面。
親情,真溫暖,真好!
在大學(xué)里肯定少不了朋友,宿舍的幾個(gè)哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友,他們幫我過(guò)了20歲的生日,那天真的非常開(kāi)心,每個(gè)人都開(kāi)懷大笑,印象非常深刻,意義非凡。非常感謝這幫好朋友,從他們身上我也學(xué)到了很多東西,在他們的影響下,我也變得陽(yáng)光、樂(lè)觀、開(kāi)朗了。
以上便是大學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)的半學(xué)期個(gè)人總結(jié)了。
一開(kāi)始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué),我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并有了一點(diǎn)心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,那就是高考,同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少,社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱,知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低,導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識(shí)難度高,要求理解陳獨(dú)強(qiáng),并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,由于高中的終極目標(biāo)是高考,同學(xué)所面對(duì)的是多彩繽紛的大同學(xué)活,因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大同學(xué)直接面對(duì)社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大同學(xué)活中,其中消極的一面尤其容易對(duì)大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,使得同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如同學(xué)自己的大學(xué)憧憬,家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍,同學(xué)對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴,因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,同學(xué)更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次,是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大同學(xué)大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面,同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后,由于部分同學(xué)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友??墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。
活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入校學(xué)院的編輯部,豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大同學(xué)活變得充滿快樂(lè),并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力??偠灾?,我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
綜上所述,我的大同學(xué)活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇二十一
時(shí)光如白馬過(guò)隙,xx轉(zhuǎn)瞬即逝。在這剛剛走過(guò)的一年里,我的人生也有了很大的變化,我的寶寶出生了,這讓我對(duì)我的職業(yè)更加覺(jué)得要有責(zé)任,對(duì)班級(jí)的孩子要更加有耐心,愛(ài)心和細(xì)心。產(chǎn)假歸來(lái),和孩子們度過(guò)了xx的尾聲,對(duì)照成長(zhǎng)計(jì)劃,細(xì)細(xì)看來(lái),現(xiàn)將計(jì)劃做如下總結(jié):
1、教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師堅(jiān)持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)能力,虛心向幼兒園名師學(xué)習(xí),經(jīng)常利用休息時(shí)間去聽(tīng)課,向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
2、用閱讀與寫(xiě)作來(lái)提升自身素養(yǎng),博覽群書(shū),勤寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),好記性不如爛筆頭,做讀書(shū)筆記使我寫(xiě)文章時(shí)文思泉涌。
反思就是挑戰(zhàn)自己,使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心,虛心好學(xué),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我。
1.撰寫(xiě)的論文《淺談小班幼兒數(shù)學(xué)教育生活化之實(shí)踐研究》獲xx市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
2.負(fù)責(zé)的課題《在小班幼兒生活過(guò)度環(huán)節(jié)中開(kāi)展游戲化數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究》獲園級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)。
由于是產(chǎn)假的原因,未能參加到幼兒園里的許多業(yè)務(wù)項(xiàng)目,接下來(lái)在工作上,我要更加上心,做出更好的業(yè)績(jī)和成績(jī)!
“要平凡,不要平庸”中有這樣一句話,“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是一句簡(jiǎn)單的話,進(jìn)步對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都可以做到,但每天都進(jìn)步,恐怕大多數(shù)人都難以完成。我也是一位平凡的老師,如何使自己平凡的同時(shí)不做平庸之人,我相信就是要在以后的工作中,努力做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”
大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)與規(guī)劃篇二十二
20-年我的人生之途分成了兩個(gè)階段。純真的高中年代已離我遠(yuǎn)去,現(xiàn)在想來(lái),真的很懷念!大學(xué)的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在,其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一節(jié)課,在我看來(lái)只是立正,齊步走……很簡(jiǎn)單。真不懂為什么會(huì)有那么多人喊累,甚至還罵教官。從那時(shí)起,我就知道自己和她們不一樣。高中以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好,可是我想說(shuō)的是,我并不是個(gè)壞學(xué)生。在逃課人眾多的大學(xué)里,我只逃過(guò)兩節(jié)課。可是這比起其他人已經(jīng)不錯(cuò)了。在課堂上還是會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)此,我很無(wú)能為力。圖書(shū)館,說(shuō)來(lái)慚愧,除了辦證去過(guò)一次就沒(méi)進(jìn)去過(guò),因?yàn)椴恢酪词裁磿?shū)好。突然想起考試前幾天,宿舍7個(gè)人,只有我們3個(gè)算得上學(xué)習(xí)了。惡補(bǔ)心理學(xué)和計(jì)算機(jī),那時(shí)對(duì)大學(xué)里的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫(huà)了,然后背啊背啊。尤其是考心理學(xué)時(shí),看著同學(xué)們都帶著復(fù)印的小抄時(shí),我就笑,笑得想哭。這就是大學(xué)啊!都說(shuō)在大學(xué)里,和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個(gè)人。關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜,卻又簡(jiǎn)單。我無(wú)所謂啊,和誰(shuí)關(guān)系都搞的差不多。在這半年里,我學(xué)到最多的應(yīng)該是人際關(guān)系了。院系里的,班干部之間的,宿舍人之間的,我真的不認(rèn)為那有什么關(guān)系,為什么她們總是把人想的那么壞。所以,我一直都是中立的,沒(méi)給自己找什么事。同學(xué)都知道我沒(méi)心眼,其實(shí),我感覺(jué)自己對(duì)什么事都想開(kāi)了,真的無(wú)所謂。我只要做好自己就好。
靠誰(shuí)都不??孔约海?yàn)橛行┦抡娴牟皇悄切┧^的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說(shuō)的一句話:人和人之間都是利用價(jià)值的關(guān)系。真的,實(shí)際,當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)吧。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所,亦是學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會(huì)的地方。是進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)課堂。
經(jīng)過(guò)了這半年的時(shí)間,我感覺(jué)自己應(yīng)該好好規(guī)劃下未來(lái)了。不然,大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。大學(xué)的課余時(shí)間很多,我要好好把握,大學(xué)生活是如此的豐富,也是如此地?zé)o聊,培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常去圖書(shū)館,多看書(shū),現(xiàn)在自己寫(xiě)得東西簡(jiǎn)直不堪入目,流水賬啊。經(jīng)過(guò)了半年的摸索我應(yīng)該知道自己以后怎么做了,不要做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓(xùn),我要吸取,及時(shí)改掉自己的壞毛病。
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