演講稿的語言應(yīng)當(dāng)簡潔明了,表達方式可以多樣化,如使用例子、引用名言等。在演講稿的主體部分,可以列舉事實、數(shù)據(jù)或引用權(quán)威人士的觀點來支持自己的觀點。希望這些演講范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和表達欲望,成為更好的演講者。
幼兒園園長家長會演講稿篇一
大家好:
很榮幸戰(zhàn)在這里和大家一起交流孩子們的問題。
首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會,讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你的孩子一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:
1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等
12、在操作活動中,學(xué)習(xí)“10以內(nèi)”的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20以內(nèi)”的加減,以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項:
以還請各位家長配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅持來園,為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
幼兒園園長家長會演講稿篇二
下午好!
非常感謝各位在百忙中抽出時間按時參加會議,這是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝!
我們班共有30名幼兒,女孩13名,男孩17名。
老師情況介紹:。
袁老師馬老師蘇老師。
1、開學(xué)前一周時間安排(9月5號——9月9號)。
下周一時間安排:
上午9:00——11:00。
下午15:00——16:30。
下周二:
上午9:00——11:30。
下午15:00——16:30,
注:(中午幼兒在園吃午餐)。
下周三至周五:
上午8:30——11:30。
下午15:00——17:00。
幼兒在園除午休外三餐一點。
2、日常活動時間安排。
從下周(9月12號)開始所有活動一切正常,孩子在園內(nèi)就餐,午休,三餐一點。
主要是讓家長了解幼兒入園容易出現(xiàn)的一些問題,幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
新小班幼兒入園,孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。
1、早上入園的情緒問題。
2、下午放學(xué)的情緒問題。
3、開始表現(xiàn)很好,接下來會哭鬧。
4、憋大便、喝水少、吃飯難。
5、拒絕玩幼兒園玩具。
6、不參與教師組織活動等種種不適應(yīng)行為。
如何盡快幫助孩子們度過這一適應(yīng)期,成為家長們最為關(guān)注的問題。做為家長,我們能做的是幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境,使孩子輕松度過入園適應(yīng)期。
1、家長對孩子入園態(tài)度的問題(態(tài)度堅決)。
2、不要拿幼兒園來嚇唬孩子。
3、正確對待孩子之間較為正常的摩擦。
4、客觀公正對待孩子的話。
5、有意識的讓孩子熟悉自己的大名。
6、晚上回家多和孩子交流。
7、生活自理的問題(吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等)。
8、相信老師,給予充分的信任。
9、從今天開始我們組成了一個新的小集體,希望大家很快熟悉起來,并且相互支持相互尊重。
1、遵守作息時間,準時接送。在指定地點等待。
2、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。
3、孩子有異常情況送園前要及時告訴我們。
4、杜絕攜帶的物品.(尖銳的、易導(dǎo)致危險的小刀、紐扣等)注意穿合身簡潔的衣服.
5、原則上不送園的幾個情況。
6、注意個人衛(wèi)生。
7、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫好名字。
8、班級博客:。
9、班車的問題。
(1)6張照片后面用圓珠筆寫好名字,下周一就帶來.其余的周三帶即可.
(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套。
(3)每人帶一個自己喜歡的玩具,不能太小,質(zhì)量好一點的。
(4)圖書:每人三本,(要求:圖畫大一些鮮艷一些,適合本年齡段幼兒看得,質(zhì)量好的圖畫書或者繪本)(注意:貼好名字)。
(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認識,在上面寫上名字,做好標記)。
(6)上課所需物品:油畫棒、彩筆(真彩12色掀開的蓋子的)手工紙、膠棒、j剪刀`橡皮泥、素描紙、籃球等。(征求家長意見統(tǒng)一買還是自己買)。
1、接下來幾天請家長一定密切配合老師的各項安排。(希望表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì))。
2、配合幼兒園的日常教學(xué)工作,需要帶東西或者做東西時請積極配合。
3、以后的家長會必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆。
4、有事情不來幼兒園或者會議不能參加時一定要請假。
5、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的聯(lián)系方式留下。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。
我們園用的是山東省幼兒園教材,里面就包含了數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、語言、健康這五個領(lǐng)域。除此之外,我們還開設(shè)了兩門特色課程,一個是“分享閱讀”,還有就是“情境數(shù)學(xué)”:我們的課程安排每周都會張貼在班內(nèi)外邊的“家園聯(lián)系欄內(nèi)”也會傳到我們的博客上。
1、被褥枕頭套一套。(9月12日早上入園時套好帶來)。
2、填寫好臨時接送證。
3、新入園幼兒情況調(diào)查表。(要求家長如實填寫)。
分享。
給孩子一個空間讓他自己往前走。
給孩子一個條件讓他自己去鍛煉。
給孩子一個問題讓他自己找答案。
給孩子一個困難讓他自己去解決。
給孩子一個自主讓孩子自己去選擇。
今天的家長會到此結(jié)束,再一次衷心的感謝您的參與,相信在您和我們的共同努力下,我們小二班的每個寶貝兒都會很快適應(yīng)幼兒園的生活;同時我也堅信:一周或者兩周后的您肯定發(fā)出感慨—小二班是我們最好的選擇。
祝各位家長朋友工作順利,家庭幸福!
祝孩子們健康、快樂每一天。
幼兒園園長家長會演講稿篇三
你們好!
感謝你嫩能在百忙之中抽出時間來參加我園的家長會,我姓徐,有我和胡老師帶的小班,我班共34名小朋友,感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識,這就是緣分,是孩子帶給我們這個緣分,我們也會贈給孩子無聲無私的愛。
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力和動手操作能力和接受能力等都很強,從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長對孩子的教育方面投入的精力多了,注重對孩子的培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚,但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在的都是獨生子女,在家里從來都是以他為中心,家長都疼她,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享。謙讓。學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有種不安全感,自己的東西不愿和別人分享,搶玩具,海游的小朋友有攻擊性行為。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過程,希望家長能諒解,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會里默的交往。
下面就讓我來匯報一下我班的情況。
因為我班小朋友年齡比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,都需要老師一個個幫忙完成。海游吃飯時需要喂得,睡覺時老師幫忙脫鞋,衣服。睡醒后再幫穿上,剛開始午睡時小朋友都不習(xí)慣,哭的,講話的很多,這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺,上課時,他們根本就坐不住,為了能吸引他們的注意力。老師的費勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,所以我們老師必須提前做好備課,教具,掛圖等,上課時再通過語言,動作,表情來吸引他們。
尤內(nèi)向,膽小變得越來越自信,敢于表現(xiàn)自己。
雖然好動,但是接受新知識快,求知于強。
上課反映快,注意力集中。
對音樂極為敏感,尤較強表演力。最后,我想說:我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸??鞓返纳睿蚁牒痛蠹乙粯?,繼續(xù)多用欣賞,贊譽的眼光去看待孩子,多用表揚,鼓勵的話語去激勵孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,一定會健康快樂得成長。
謝謝大家!
幼兒園園長家長會演講稿篇四
下午好!
首先,我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,謝謝你們對我們工作的支持與配合。同時更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作。
下面我來介紹一下班級的基本情況。我班有47名幼兒,孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如在課程活動中能認真傾聽,積極回答問題等;能具備尊敬老師、團結(jié)幼兒,誠實大方等良好的品質(zhì);他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;如幫助老師擦桌子、搬椅子,能自己收拾學(xué)習(xí)用具;飯前,吃點心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手;午飯時,有很多孩子都能用完自己的一份飯菜,挑食現(xiàn)象也好多了,進食速度也快了,也不撒飯粒了。午睡時都能安靜地睡著。在活動中,基本能遵守規(guī)則,有良好的自我意識。在科學(xué)認讀活動中,大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好,能正確地指讀。但同時也存在一些問題:有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要別人提醒督促;(舉例:上課時間到了,老師彈琴幾遍了,有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好。)有些孩子自己的書及學(xué)習(xí)用具不能保管好;有些孩子比較膽小,不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己;有些孩子在課程活動中注意力分散,沒有耐心;如,你剛開始上課時,他是認真看著你,不一會兒,就和同伴談起心來,或者做小動作,需要老師不停地提醒;傾聽習(xí)慣也不太好,表現(xiàn)在不愿意傾聽別人說話,喜歡在下面自由的交談;上課時坐姿有些隨便,喜歡把腳放在椅子上等,課堂常規(guī)還需要再加強引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。大班一年也是關(guān)鍵的一年,這些習(xí)慣不養(yǎng)成好,進入小學(xué)后,就很難改正。我們將重點做好這項工作,盡量讓每一個孩子都能在課程活動中認真傾聽,積極回答問題。希望家長也能積極配合,共同督促孩子,使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們這學(xué)期的教育活動是以主題活動的形式開展的。每個月的主題活動都體現(xiàn)在主題墻上。有時會讓家長幫助收集一些圖片、照片,或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。希望家長能夠積極配合,及時地帶到班上來。
在科學(xué)認讀活動中,我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。但在平時的課程活動中時間太短,所以在家家長要配合帶著孩子閱讀,讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力,要讓孩子在興趣中閱讀。
拼音方面:a—bpmfdt認讀和書寫,孩子們剛剛學(xué)寫字,注意握筆姿勢,孩子手部力量不夠,有的孩子寫的拼音比較軟。
在數(shù)學(xué)方面,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù),區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù);6以內(nèi)數(shù)的組成和分解,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。學(xué)會按一定的規(guī)律排隊。
作為家長和老師,都只有一個心愿,那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個孩子不斷進步,不斷成長,提前做好入小學(xué)的準備工作。希望家長朋友也能配合我們做好一些工作。
1、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢。家長在家有時間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢,在班上,畢竟孩子多,只有兩個老師,盡管老師一再強調(diào)握筆姿勢,但大部分孩子都需要個別輔導(dǎo)。
從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我也代表班級老師再次感謝你們對我們工作的大力支持。
總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動力,我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”,希望我們共同努力,讓每個孩子都能在我們大六班這個溫馨的大家庭中健康快樂地成長!
幼兒園園長家長會演講稿篇五
你們好!
首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學(xué)期,也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,我們今天聚在一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子,為了更好地開展教育工作,我們作如下的簡單介紹:
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
我們班現(xiàn)有孩子個,其中男孩個,女孩個,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。首先來說說我們班孩子的情況:
(1)清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,會自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會洗洗手液并沖洗干凈,擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是:馬杰、喻潔等。
如廁:大小便基本能自理,定時大便;小便姿勢正確,學(xué)會拉好褲子,注意腹部保暖。
保持整潔:知道保持地面和墻面的整潔,在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。
(2)良好的飲食進餐習(xí)慣。
安靜愉快的進餐。坐姿自然。
正確使用餐具,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。
逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣、細嚼慢咽,吃飯時不發(fā)出響聲,不用手抓菜,不挑食、不剩下飯菜。舉例說明:如:娜娜、朱辰實等。
逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
咽完最后一口飯才離開座位,餐后擦嘴,用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下,按規(guī)定的時間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?,F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如,有一個小朋友吃飯就會說:“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉?!比绻w就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點,但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵,他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水3次,上課時間我們不允許孩子喝水,在其他的時間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師也是每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外,有些孩子在吃飯的時候習(xí)慣不好,愛說話,而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。
(3)良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。
安靜入睡,姿勢正確,不蒙頭睡覺。
睡前如果身體不適要及時告訴老師。學(xué)習(xí)獨立的穿脫衣褲及鞋襪,及整理好放回固定的地方。
這一方面幼兒進步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12:10,入睡時間基本上是10——20分鐘,但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是:悅悅、張邵康等。
我們上午組織教育教學(xué)活動,新授的內(nèi)容都放在上午,下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們開展的主題活動從孩子的興趣出發(fā),盡可能地選擇一些孩子感興趣的,于孩子生活的課程。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會,還有我們的晨間談話活動,都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動畫片,里面有些知識是值得學(xué)習(xí)的,但盡量避免讓孩子看如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片,小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。
識字,一開始不可對孩子的要求過高,要有一個循序漸進的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標是:
1、從單個的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,強化瞬間映射的短時記憶能力。
當(dāng)然,在課堂效果達成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以,請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
字寶寶樂園。
1、主題目標:堅持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
2、全書以時代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)。
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工。
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在7:30——8:30到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的,請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,并自備早餐。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時間,有時間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn),及復(fù)習(xí)功課的情況,在家里針對性的看看孩子的掌握情況。
5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由固定的家長負責(zé)接送,如有特殊情況的,請及時告訴本班老師。
以上就是今天家長會的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會在以后的工作中,繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,請大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
今天的交流到此結(jié)束,如果家長有什么疑問,請在活動結(jié)束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。
幼兒園園長家長會演講稿篇六
大家好!
很高興能夠與大家再次相聚,將近一年時間的相識,我們從陌生變得熟悉,是孩子讓我們走得更近,孩子們也在我們的期盼中漸漸地長大了。
在引導(dǎo)孩子快樂求知的過程中,我們不忘給孩子藝術(shù)的享受,藝術(shù)是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過程;是孩子大膽表現(xiàn)自己情感和體驗的過程,是孩子喜歡的一種表現(xiàn)活動,是幼兒園階段實施素質(zhì)教育的基本載體和必然要求。鄉(xiāng)土藝術(shù)它來自于生活,反映生活。鄉(xiāng)土藝術(shù)的實踐是幼兒綜合智慧提升的一個過程。鄉(xiāng)土藝術(shù)的內(nèi)容既包含了知識,也包含了態(tài)度、品性,還包含了技能和策略。為此,在幼兒參與鄉(xiāng)土藝術(shù)欣賞、創(chuàng)造和表現(xiàn)的過程中,可以豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,從而有效提升綜合素質(zhì)。本著這樣一種教育理念,我們幼兒園利用農(nóng)村得天獨厚的自然條件和鄉(xiāng)土資源組織開展鄉(xiāng)土藝術(shù)特色活動。
幼兒園“生活?鄉(xiāng)土?藝術(shù)”節(jié)特色活動已歷時兩屆,兩屆藝術(shù)節(jié)系列活動在全園師生的共同努力下,在各位家長的關(guān)心支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂園幸福的家園”的辦園精神;符合了“營造藝術(shù)氛圍享受藝術(shù)情趣”的辦園特色;實現(xiàn)著幼兒“會說會畫愛唱愛跳樂思樂學(xué)”的培養(yǎng)目標。
從20xx年2月首屆藝術(shù)節(jié)啟動至5月,期間我們開展了豐富多彩的藝術(shù)活動,有鄉(xiāng)土童謠、謎語、游戲的征集,我們共收到200多個具有鮮明新倉特色的素材,我們把這些鄉(xiāng)土童謠、謎語進行整理匯編成冊,發(fā)到每個班級;有“我是健康倉幼人”師幼趣味運動會,有“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動,有“可愛新倉——我的家”60米長卷畫,有“幼兒家庭才藝大比拼”等等,下面就我園兩屆藝術(shù)節(jié)特色活動向家長朋友們作一個介紹(結(jié)合照片):
系列活動一:在首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)啟動儀式上,各班響亮地喊出了班級藝術(shù)口號,如小二班的“藝術(shù)大舞臺,歡迎你到來;藝術(shù)大舞臺,展現(xiàn)我風(fēng)采!”如中二班“我愛生活,快樂無限;我愛鄉(xiāng)土,樂趣無窮;我愛藝術(shù),歡樂開懷!”如大二班的“鄉(xiāng)土藝術(shù),點亮生活,親親藝術(shù),成就未來”……啟動儀式上孩子和教師的積極情緒,讓我們看到了這個活動的良好開端。
系列活動二:“我是健康倉幼人”的師幼趣味運動會上,孩子們用爸爸媽媽制作的小推車、沙包等展開了激烈的競賽,平湖電視臺民生直通車的叔叔阿姨作采訪,09年6月30日,平湖電視臺民生直通車欄目播放幼兒園鄉(xiāng)土趣味運動會活動。
系列活動三:開展了“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動,將“藝術(shù)之星”的風(fēng)采刊登在我們的園報《果果樂園》上。
系列活動五:開展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動,11戶家庭參賽,其中王有懿爺爺?shù)脑瓌?chuàng)作品《和快樂在一起》在我們的藝術(shù)節(jié)閉幕式上作了演出,并到市里參加首屆鄰居節(jié)的文藝比賽。
系列活動六:09年6月18日,我園承辦了新倉鎮(zhèn)第二屆民俗文化節(jié)中的“童謠大pk”,12位選手通過必答題和搶答題的方式?jīng)Q出個人獎和團體獎,孩子流利的童謠朗誦讓在場的老師、阿姨們拍手叫好。
系列活動七:09年的11月份,通過教師、家長、職工三個層面開展美工創(chuàng)意大賽。
教師層面——以班級為單位,兩人一組,利用酒罐、廢舊紙棍等進行藝術(shù)造型活動,有的設(shè)計了“酷力士”,有的設(shè)計了“金童玉女”、有的設(shè)計了“大樹小鳥”
家長層面——以家庭為單位,主題不限,材料采自“鄉(xiāng)土”,有的家長利用當(dāng)前農(nóng)忙時節(jié)的稻草進行造型,有的利用竹林里的竹子設(shè)計了“風(fēng)鈴”,有的則利用服裝廠的邊角料進行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩比賽。
職工層面——自主利用鄉(xiāng)土材料進行創(chuàng)意設(shè)計,有的用包裝袋制作了小動物,有的用小竹子制作了玩具家具,有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng)意的鄉(xiāng)土藝術(shù)造型作品,充分顯示了大家的藝術(shù)潛能,也更堅定了我們引領(lǐng)孩子走進“鄉(xiāng)土藝術(shù)”系列實踐活動的信心和決心。
系列活動八:09年5月31日,我們在新倉電影院成功舉辦了首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)閉幕式暨慶“六一”鄉(xiāng)土童謠大吟誦專場活動,有鄉(xiāng)土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級特色展示“夢想大舞臺個個都精彩”、有“藝術(shù)之星”為“十佳愛心媽媽”頒獎等等。中心幼兒園和下設(shè)四個村教學(xué)點共近600名孩子參加了活動,還有許多家長朋友以及村婦女主任、姐妹幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也一起參加了活動,孩子們度過了一個快樂的“六一”節(jié)。
系列活動九:12月4日在冬天這樣一個享受成果、分享果實的季節(jié),我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓(xùn)中心主辦的農(nóng)村幼兒園“鄉(xiāng)土藝術(shù)“教學(xué)展示研討活動市教育局研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、全市各所幼兒園的園長教師、新倉鎮(zhèn)各村婦聯(lián)主任以及園家委會的家長共100多人參加了此次活動。大班的孩子為大家表演鄉(xiāng)土童謠《搖啊船,唵哆》,大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂活動《大豐收》,小三班的張丹婧展示了大班美術(shù)活動《百變絲瓜筋》。得到了全市各級領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹的好評。
系列活動十:開展《可愛新倉——我的家》主題教學(xué)活動,每學(xué)期利用一周的藝術(shù)周活動實施鄉(xiāng)土藝術(shù)主題活動。從第一次的純粹的美術(shù)活動走向了藝術(shù)的綜合,有音樂,童謠?;顒又杏變旱乃囆g(shù)作品想象豐富,造型奇特(照片)。
今年我們的藝術(shù)節(jié)活動又從10年3月啟動了,本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“我愛生活,我愛藝術(shù)”,讓我們再次啟動了夢想。
幼兒園園長家長會演講稿篇七
度過了一個短暫而無憂無慮的寒假,小朋友們又回到了老師的身邊,回到了大三班這個快樂的大家庭。相信這個寒假大三班所有小朋友和羅陽一樣,一定過得很快樂、很開心,過年也一定收到了不少紅包!
在這個寒假里,羅陽跟我們講了許多在幼兒園的有趣事,也給我們唱了許多在幼兒園里學(xué)會的兒歌,給全家?guī)砹藲g樂。寒假里,我們發(fā)現(xiàn),羅陽在老師的教導(dǎo)下,越來越懂禮貌了,坐公交車時會主動給老爺爺、老奶奶讓座;也越來越講文明了,時常提醒爸爸開車時不能闖紅燈;還與交通指示路牌結(jié)下了緣,每次外出都能根據(jù)交通指示路牌當(dāng)起了爸爸媽媽的向?qū)?。寒假里,羅陽最惦記、最想念還是大三班所有的小朋友,他時常跟我們講在幼兒園和小朋友們一起游戲、一起活動、一起學(xué)習(xí)、一起成長的快樂日子,他每天掰著小手指計算開學(xué)的日子,希望能和大三班的小朋友、小伙伴早日見面,從他燦爛的笑容里,我們看到了羅陽和大三班所有小朋友結(jié)下的深厚感情。
新學(xué)期開學(xué)了,大三班所有小朋友們又長大了一歲。這個學(xué)期也是小朋友們在幼兒園最后的時光,因為走過了這個嶄新的春天、走過了這個難忘的學(xué)期,你們都將成為小學(xué)生,真正開始學(xué)習(xí)的生涯!你們都是祖國的花朵,爸爸媽媽眼中的“小太陽”,希望新學(xué)期,大三班所有小朋友在戴老師、張老師的帶領(lǐng)下,能夠茁壯成長、快樂生活、增長智慧、更加健康!還希望大三班的.小朋友們喊響“大三大三、勇攀高山、不怕困難、堅持到底”的口號,更加團結(jié)、更加主動、更加努力,更加展示出大哥哥大姐姐的樣子,為大三班爭取更多的榮譽!新學(xué)期開學(xué)了,我們也要感謝戴老師、張老師一直以來為小朋友們健康成長、快樂成長付出的心血和努力,真因為你們的耐心和細致、你們的愛心和奉獻,你們的真心和引導(dǎo),才讓大三班所有小朋友擁有了健全的人格和美好的童年!祝愿兩位老師和幼兒園所有園丁們在牛年心情牛、身體牛、事業(yè)更牛!也祝愿杭鋼幼兒園越辦越好,再創(chuàng)輝煌!
幼兒園園長家長會演講稿篇八
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
健康領(lǐng)域:
1、情緒愉快能積極主動參加各種活動。
2、會做計劃和決定,有規(guī)則意識,并能遵守規(guī)則。
3、樂于助人,有初步的責(zé)任感、集體意識和集體榮譽感。
4、有初步的自我保護意識和能力。
5、會正確的跑、跳、鉆、爬大肌肉動作協(xié)調(diào)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、會初步觀察、比較、概括、分類、推理,會得出初步結(jié)論。
2、會初步的統(tǒng)計和測量。
3、喜歡猜想和嘗試,愛思考、愛提問,能積極回答問題,敢于表達自己的真實想法。
4、會初步的統(tǒng)計和測量。
5、感知、理解整體與部分的關(guān)系,體會加減的意義。
6、體會量的相對性。
7、按事物的主要特征進行排序。
8、會辨別以自身為中心的左右,體會上下、前后的相對性。
9、會10以內(nèi)的加減法。
10、會用初步的數(shù)學(xué)知識解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題,體會數(shù)學(xué)的意義。
社會領(lǐng)域:
1、認識和初步理解他人的情緒情感,并做出積極的反應(yīng)。
2、會主動、友好地交往(會輪流、分享、謙讓、合作)。
3、有獨立解決問題的意識和基本能力。
語言領(lǐng)域:
1、注意傾聽。
2、能清楚、連貫地進行語言表述,有初步的語言概括能力。
3、會圍繞一個話題討論。
4、有理解作品的初步能力。
5、會復(fù)述、仿編、創(chuàng)編文學(xué)作品。
6、有初步的對符號、標記的辨別和設(shè)計能力。
7、會用多種方式進行表達和表征。
8、會發(fā)現(xiàn)、收集和使用信息。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、有初步的欣賞能力。
2、能比較準確地唱歌。
3、能打擊出簡單的節(jié)奏型,能用打擊樂進行簡單的即興表演。
4、喜歡運用多種材料進行藝術(shù)創(chuàng)作,作品有簡單情節(jié),想象力豐富。
5、有美化環(huán)境的初步能力。
(一)幼小銜接問題:
還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,怎又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。
在家,希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做,有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,相信孩子給孩子信心。這樣才會更積極主動。
(二)增加幼兒閱讀和識字量。
考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時,已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,開始查找資料了。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。問她,字認到嗎?他說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。比如我們現(xiàn)在英語cd,也應(yīng)每天給孩子放著聽。讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)。興趣是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動,強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識,體驗樂趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn),孩子只有見多識廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。
(三)常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃完飯,自己收拾餐具。每天,每天有值日生,比如吃飯的時候分放餐盤、碗、勺子,吃完飯用抹布擦桌子等。在增強孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
(四)區(qū)角設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我們利用暑假對教室進行了全面的創(chuàng)設(shè),根據(jù)大班孩子的年齡特點,這學(xué)期我們添設(shè)了三個社會性區(qū)域超市、銀行、卡酷旗艦店,可以讓孩子更深入接觸、了解、認識社會,通過孩子日常生活經(jīng)驗的積累,去演繹區(qū)域里的各個角色,比如超市,里面設(shè)有收銀員、導(dǎo)購員、進貨員、客人,孩子通過小超市可以對超市有進一步的了解,也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點豐富區(qū)角的材料,卡酷旗艦店:里面全是孩子自己從家里帶來的玩具,孩子們特別喜歡這個區(qū),因為里面有他們自己的東西,他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩,增強孩子的分享意識。
家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。請家長放心,我會以我最大的努力,盡我所能,使幼兒在各方面都朝著更好的方面發(fā)展!
幼兒園園長家長會演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),大家好!
感謝您在百忙之中來給我面試,謝謝!
我是xx農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會。
在校三年時間,我全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)前教育專業(yè)的各項技能和理論文化知識。分別有:舞蹈,鋼琴,繪畫,學(xué)前語言,教師技術(shù)行為等一些技能和學(xué)前兒童心理學(xué),普通心理學(xué)和教育學(xué)等理論知識。這些為我以后的從教工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
青年杯舞蹈大賽群舞特等獎等。畢業(yè)前期,我在教學(xué)樓一樓出了個人展板,上面有的鋼筆字,粉筆字,還有簡筆畫和一些手工作品。
同時,我考取了教師資格證.普通話二級甲等證書,和計算機省級二等證書。
實習(xí)期間,我在幼兒園里和他們一起生活了兩個月,看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念,我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,讓孩子們度過一個快樂又充滿了回憶的童年。而且,我會激發(fā)我的孩子們自己的興趣,培養(yǎng)他們有自己的特長。
最后,希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次展示自己的機會,讓我能實現(xiàn)自己夢想。如果您給我一片藍天,我一會還您一個展翅高飛的奇跡。相信我!準沒錯!謝謝大家!
幼兒園園長家長會演講稿篇十
今天,我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學(xué)歷,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題:比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名.及時看家園園地,那里有對孩子近段進步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等.
大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
幼兒園園長家長會演講稿篇十一
尊敬的各位家長:。
大家好,今天天氣特冷,但我們能夠再一次相聚在這個教室,我很感動,在此我對大家的到來表示衷心地感謝,謝謝大家。在三教幼兒園,我能夠接納教育您們的孩子,是我的榮幸,因為您們的那份理解,支持、擔(dān)當(dāng)和信任,讓我特別特別的感動。在這里我還想說一句,沒有大家的理解和配合,我的工作就無法開展,真的謝謝大家。
我想對大家說的'就是,您們的孩子來到學(xué)校,每一天每一曬都要有所收獲,要不我感覺特對不起大家,特辜負了大家對我的信任。農(nóng)忙季節(jié),不管我們有多苦多累,但還是按時接送孩子上下學(xué),尤其這大冬天,早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來送到幼兒園,為了啥。所以,我常常告訴自己,一定要好好帶孩子,每一天每一曬都要讓孩子來有所學(xué),那怕是認個字,做道題,唱首歌,畫幅畫,做個游戲等等都行,大道理不講,最起碼我感覺到對不起您們每天接送這兩趟,回家就一句:“乖,今天在幼兒園學(xué)點啥?”我也是家長,我也會問同樣的問題。當(dāng)然,我有時也會因其他事請假,但是我會盡量少請假或不請假,周末盡早報到學(xué)校。(題外話,其實有時請假,最放心不下的還是這幫孩子,生怕他們跌那磕那碰那,這根責(zé)任弦,不過星期不放假永遠繃著)但是有時還會出現(xiàn)一些安全問題。
老師的感受:(一年被蛇咬十年怕井繩)例,聶泉林穿褲子。
夸家長,都說打在兒身,疼在娘心。甭說隔代親,但是我班就有一些老人讓我時刻感動。李林楊笑臉被抓,李智涵磕破臉,侯宇光受欺負等等,年輕媽媽的表現(xiàn),盧明坤、李夢欣、趙浩珂等。其實您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。
夸孩子,例碗勺的擺放,再看看摸臉油的擺放,夏天洗臉,特省心,住校生大都會自己穿衣疊被。(培養(yǎng)孩子的交流合作精神)。
說一千道一萬,孩子永是我們的掌中寶,寶中寶。我有做的不到或不周的地方,請多多建議,都是為了孩子們好。
各位家長,為了把幼兒園辦得更好,真正做到讓家長放心,孩子開心,學(xué)有所長,健康快樂的成長,請您們對老師的工作給與評價,并對幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見,以便于今后更好的工作。
謝謝大家。
xxx。
20xx年1月14日。
幼兒園園長家長會演講稿篇十二
時間過的真快,我們的甜甜也到了入園的年齡,像許多獨生子女家庭一樣,甜甜享受著全家人的寵愛和呵護,她的要求我們都盡量滿足,漸漸的她只感覺到自己的重要,而忽視了別人的感受?!斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標準,如果任事情這樣發(fā)展下去,甜甜會變得越來越自私。每個人都是社會人,即便是孩子也如此,問題出在孩子身上,根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。
我發(fā)愁了,甜甜的年齡還太小,我們無法與她“平等”地交流和溝通,她還不能完全聽懂我的話,明白我的用意。作為母親,我不僅是她最親密的人,也應(yīng)該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考,經(jīng)過一段時間的努力,我覺得還是很有成效的。
其實甜甜還算是個大方、懂事的孩子,可是原來只。
要家里有小朋友來做客,她會趕快把自己的玩具收起來,無論我們怎么做工作,她也不愿意跟別人一起玩,只要看到小朋友有離開的意思,就馬上跑去把玩具拿回來。甜甜總是說:“這是我的!”但是我們不能把它看作是孩子的缺點,因為她的本能的反應(yīng)就是“我不要沒有”,“我把玩具給了你,我就沒了”。所以我們要多站在她的立場,讓她知道你很了解她的想法,知道她很喜歡這樣?xùn)|西,讓她在得到認同的心情下接受要與人分享這個道理,自然就會減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個朋友的孩子與甜甜差不多大,他們有時來我家玩,如果小客人也喜歡甜甜的玩具,我會告訴甜甜,我們把東西借給弟弟、妹妹,玩過了要還給我們的,讓甜甜感到并沒有失去她的玩具,而是和別人分享或是把玩具借給別人,不要強迫她,也不要把她的行為和別人做比較,“你看,人家xxx多大方,就你小氣”,這樣反而會增強她的抵觸心理,適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具,我們也不要急于干涉,讓她先用自己的方式解決,這是她學(xué)會相處和分享的過程。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時,我們要及時制止她的行為并向?qū)Ψ奖福屗靼姿e了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時間來學(xué)會長大,鼓勵她每一次的分享行為和進步,讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲,從中更好地學(xué)會分享。
如果你希望你的孩子變得大度,為別人著想,你就。
要堅持尊重教育孩子,鼓勵孩子,讓她樂于助人,懂得為別人著想,因為在幫助別人,帶來快樂的同時,她也會得到快樂,這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了,我會告訴她,爺爺很難受,需要甜甜的關(guān)心和幫助,她會把小手放在爺爺?shù)念~頭上,“來,我看看,發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器,幫爺爺“看病”。甜甜有時也會幫媽媽做點小事情,遞個掃帚,疊疊衣服,鋪鋪被子,我們會夸獎她“謝謝你甜甜,你真棒!”盡管她不是自發(fā)地做這些事,但是她會收獲到幫助人的樂趣。孩子的心靈是純潔的,在日常生活中,她會逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人,同情他人和幫助他人的意識。甜甜變得越來越友善,越來越體貼,不會只想著自己,也愿意主動地伸出自己的小手了。
俗話說:“身教重于言傳”,父母對周圍人的關(guān)心,父母之間的理解和支持,對孩子有很大的影響。如果我們的言行不一,孩子只會模仿你的行為,你講的大道理再多也沒有用。
我和甜甜的爸爸都在機關(guān)工作,平時都有雙休日,我們會經(jīng)常帶著甜甜去戶外,和她的小伙伴們一起玩,或者請小朋友到家里來玩,在她們的小天地里一起享受分享的快樂,而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時的肯定和鼓勵,都能使她受到極大的鼓勵。
令我感到欣慰的是,現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是:“我要和xxx一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處,分享玩具,在共同的游戲中體會快樂、成功,我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會長大的,她會真正的懂得“分享就是快樂!”
幼兒園園長家長會演講稿篇十三
第三:小心翼翼地呵護孩子的求知欲,培養(yǎng)興趣。
子們放輕音樂,孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦,做動作,這也是一種興趣,這些孩子長大后欣賞高雅音樂是沒有問題的,前幾天,法國文化年開幕式的音樂會肯定是最高雅的,但我是聽不懂的,相信會有很多人聽不懂,這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木,最喜歡到大自然中去玩,我們老師也常常帶孩子去大操場玩,去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園……他們用小桶裝滿了沙子再倒出來,再裝滿,弄的滿頭大汗,可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性,是求知欲,是興趣。在沙地里,他能挖河道,壘山頭,拿積木他可以建房子、造手槍,開火車、變汽車,到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗……可獲得收獲的樂趣,也能體驗到自尊、自信有成功感,這些對孩子的一生發(fā)展都是有益的活動,我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,搭建舞臺。
第四:好習(xí)慣、好人生。
就是衡量一個民族,一個公民素質(zhì),最簡單的標尺嗎?老師素質(zhì)很重要,好多人都說媽媽給奶奶洗腳,孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要。
最后,我還要再一次衷心的感謝各位家長,是你們把一個個天真浪漫的可愛的孩子送給了我們,特別讓我們感動的是我們的家長們素質(zhì)都非常之高,一位位都那么通情達理,養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛,對幼兒園老師又是那樣的理解和支持,今后我園決不會搞成教育的孤島,老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴,老師家長幼兒應(yīng)該形成一個團隊,所有的人都應(yīng)該有主人翁意識,大家的道德境界就會提高,孩子的成長環(huán)境,就會更富有傳染性。家長朋友們,讓我們攜起手來共同探討怎樣為孩子營造一個理想的成長環(huán)境吧!
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幼兒園園長家長會演講稿篇十四
每天在學(xué)校會學(xué)習(xí)很多知識,同時聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng)。在老師介紹中,認識到了作為家長在小孩獲取知識過程中的重要性,要注意與老師的溝通,并配合老師做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責(zé)任!
教育不僅在學(xué)校,同時也在家里??吹嚼蠋焸兙臏蕚涞拿恳淮握n,每一首歌,每一張小卡片,知道了女兒每天在學(xué)校會學(xué)習(xí)很多知識,同時聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng)。在老師介紹中,認識到了作為家長在小孩獲取知識過程中的重要性,要注意與老師的溝通,并配合老師做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責(zé)任!
教育在于每一個細節(jié)。在老師們的介紹過程中,感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個環(huán)節(jié)中,比如與老師問好,放好自己的書包,玩具歸位,坐到自己的位置,排隊領(lǐng)飯,注意吃飯姿勢等等。與此同時,我們家長也要注意在家里讓小孩保持良好的習(xí)慣。
開完會后,我也認真的參觀了幼兒園的教室,看到了老師們對教師的每一個區(qū)域的精心布置,對每一個角落的用心,為小朋友們營造的舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。老師們,辛苦了。
通過這次家長會,我也感觸良多。再次對園領(lǐng)導(dǎo)及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認真負責(zé)的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步,同時也只有在老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。感謝**幼兒園所有老師的辛勤付出!謝謝你們!
幼兒園園長家長會演講稿篇十五
你們好!
謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園x年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家xx先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
首先,介紹一下本學(xué)期的班級基本情況:
本學(xué)期,我們班有x幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進來x名新生,現(xiàn)共有xx人,男女比例比較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點:
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的`知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請家長不要因為這樣就打罵幼兒。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從xx點鐘吃到x點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在x前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。離園后可以在園內(nèi)玩耍,但要注意孩子安全,玩過后將玩具擺放整齊,及時離園。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。
4、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動為主,為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來。
5、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們。
6、關(guān)于義工的事情,希望家長積極參加。
7、班級網(wǎng)頁要積極登錄,我們會及時更新。
8、孩子之間有了矛盾老師解決,家長不要參與。
接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,和大家一起探討、研究,或打電話和我交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
幼兒園園長家長會演講稿篇十六
老師們:
在這辭舊迎新之際,孩子們和家長們的歡歌笑語剛剛結(jié)束,我們教師的新年聯(lián)歡又拉開了帷幕。今天是xx年的最后一天,我們xx幼兒園的全體教工歡聚在這里,共同回味、感受xx幼兒園給我們帶來的溫馨與快樂,讓我們把一年的煩惱與不快統(tǒng)統(tǒng)忘記與拋棄,讓快樂來慰藉我們疲勞的身心,讓快樂來書寫xx年圓圓的句號,讓快樂來開啟我們xx年的新天地。
每當(dāng)看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點點進步,我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影,我無比感動;每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感:我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生!
看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開啟每一個孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子,無不令人欣喜萬分!當(dāng)然在成長的過程中,我們還存在著許多的不足,這就需要各大家一如既往的關(guān)注、理解和支持,才能讓我們想得更細,做得更好!一年來,我們的老師為了工作付出了很多辛苦,在這里我向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和親切的問候!
xx年元旦的腳步悄悄地向我們走來,相信在全體教職員工的共同努力下,我們一定會更快提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮管理育人,服務(wù)育人的作用,更好地打造一流品牌的幼兒園。最后,我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福,身體健康,工作順利,捷報頻傳!
幼兒園園長家長會演講稿篇十七
大家晚上好!
首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會,可見你們家長對我們幼教工作的重視,對孩子成長教育的重視。希望在接下去這一學(xué)期中,可以得到各位家長的支持和配合,我們的目的只有一個,大家一起探討孩子的教育,了解大班幼兒的教育目標和要求,加強你我的溝通,相互促進,相互配合,進一步做好家園聯(lián)系這項工作,以此達到孩子獲得最好發(fā)展的這個目標,為孩子能夠順利進入小學(xué)。簡單一點說,大班這一年至關(guān)重要,是幼兒園與小學(xué)的銜接期,簡稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進入到小學(xué)一年級,此時期恰好是結(jié)束幼兒園生活,開始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,也是幼兒心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期,所以家長們要引起重視。這學(xué)期,我們的夏老師加入了這個大集體中,同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體,分別是王修文、羅景赫。現(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。通過前期的家訪工作,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的,這也使我感到非常開心。
1、本學(xué)期主題活動包括:我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風(fēng)、快樂的一年六個主題。
2、周計劃、周小結(jié)、班級動態(tài)和育兒經(jīng)驗,每周計劃我們都會張貼在家園信息欄里,請家長及時關(guān)注,以便了解。
3、幼兒園的園本特色:陽光體育(跆拳道)跆拳道學(xué)習(xí)。
略
一年中班帶下來,我對孩子們的表現(xiàn)也越來越了解。
1、在就餐方面:吃飯的速度比較慢,特別是個別孩子,阿姨和老師多次催促他還是無動于忠,漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動的節(jié)奏,而且對于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的。同樣挑食也是比較嚴重的,你們在家里也是否經(jīng)常買一些孩子特別喜歡吃的菜,對于不喜歡吃的菜就不吃,但是在幼兒園中就不一樣,每個孩子都是一樣的飯菜,也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜,所以不挑食的孩子就能吃的很愉快,吃得很健康。在安全意識方面:大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識和自我保護能力。但是有些幼兒的安全意識不夠,比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址,比如對于老師提出的一些安全要求記不牢,玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。
陽光體育一直以來是我們的特色,孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高,但是孩子的平衡能力還是需要加強鍛煉,上學(xué)期我們進行了拍皮球的練習(xí),還有個別小朋友不太會拍,動作發(fā)展比較慢。在大班這學(xué)期中我們要進行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí),這學(xué)期就要加油了!
2、在語言領(lǐng)域中,只有一小部分幼兒能講述故事,對于這些積極參與講故事的小朋友我們也會適時給予獎勵,那么還沒有上臺來講過故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語言領(lǐng)域目標中指出“能獨立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”。老師把講故事的機會給孩子們,是為了鍛煉孩子語言發(fā)展的能力和增強自己的表現(xiàn)欲望,而我們班的家長們是否也將這個事情當(dāng)回事,和老師一起為你的孩子助力。上學(xué)期進行的看圖講述還是有一定的成效,那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進行看圖講述,讓孩子多觀察畫面中的事物,多說,會說。
在閱讀能力方面,多數(shù)孩子還是存在著嚴重的習(xí)慣問題,特別是在圖書角,只是將書當(dāng)成了玩的一種工具?;蛘呤亲唏R觀花的翻閱,并沒有實質(zhì)性的學(xué)習(xí)。
3、在科學(xué)領(lǐng)域中,孩子的探索欲望都比較高漲,但是缺乏想象能力,比如對于一個三角形的想象,對于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強。
4、在社會領(lǐng)域中,有個別幼兒還不會與他人分享,在交往中喜歡用武力解決問題。
5、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能夠?qū)W唱歌曲,節(jié)奏感也不錯,但是在美術(shù)方面需要不斷加強,比如涂色、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進一步提高。
1、幼小銜接:相必大家都知道今年是孩子們在幼兒園的最后一年,明年他們就要踏入小學(xué)的大門,開始小學(xué)生活,所以在大班的這一年中,幼小銜接成了本學(xué)期工作的重點。在幼兒園中,要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和坐姿(先舉手再回答問題),良好的.傾聽習(xí)慣直接影響這上課的質(zhì)量,傾聽習(xí)慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來,俗話說良好的習(xí)慣是成功的一半;再來說說孩子的握筆姿勢,握筆姿勢正確與否直接影響孩子筆下的作品,更為重要的是孩子們在一年以后要進入小學(xué),小學(xué)里的老師不會像幼兒園老師那樣手把手的去教,現(xiàn)在習(xí)慣沒養(yǎng)好,影響的不僅是小學(xué)的學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懸惠呑?,所以從這學(xué)期開始也請家長回家提醒你的孩子。對于大班的孩子需要開始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址,需要會寫自己的名字。
2、幼兒的任務(wù)意識:上了大班以后,孩子的任務(wù)會比以前多,需要孩子每天記住自己的小任務(wù),每天晚上回家的時候家長可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務(wù),讓他們自己說,久而久之會很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。
3、在五大領(lǐng)域方面:在健康領(lǐng)域中:結(jié)合本班的優(yōu)弱點,這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動開展更為豐富的活動,進一步提高幼兒的平衡能力及基本動作。同時將跳繩作為本學(xué)期的重點練習(xí)項目,讓孩子有一個全面的發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域中:重點關(guān)注動手操作方面,讓孩子進行更科學(xué)的操作習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面,我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(一次分類、二次分類)。在語言領(lǐng)域中:這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容,同時加入新聞播報站。利用各有利時間段,讓孩子更好地參與其中,達到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強,在社會領(lǐng)域中,為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動帶來的快樂,我們采用值日生競選制,讓孩子擔(dān)任值日生,提高孩子的勞動意識和為班級服務(wù)的意識。另外,孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的。讓孩子之間多說、多玩,從而達到合作、共享的意識。在藝術(shù)領(lǐng)域中,這學(xué)期我們繼續(xù)加強孩子的動手能力,特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。另外,在畫畫方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng)。在音樂方面,需要給孩子更多的表現(xiàn)機會,增強幼兒的表現(xiàn)欲。
家園互動我認為就是家庭與幼兒園相互配合,同步教育,以此來促進幼兒各方面素質(zhì)的提高。即:家園共育。目的為了說明一點:教育好孩子需要雙方的配合,如果單靠一方的力量是無法完成的。希望每位家長都能有空、有事及時、主動地與我們交流,反饋孩子在家的各方面的情況和自己對我們工作的種種想法與建議,這正是你對我們工作信任的表現(xiàn)。
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