寫心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法。心得體會的寫作可以注重邏輯性和連貫性，讓讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)和思考路徑。在下面，小編整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望對大家有所幫助。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
首先，請?jiān)试S我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向全體老師和學(xué)生們問好！
剛才各位領(lǐng)導(dǎo)的的報告結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，用一個個具體的事例，以案釋法，以法—論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認(rèn)識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生，團(tuán)伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲，進(jìn)入二十世紀(jì)初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18—20%。犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實(shí)法制教育，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機(jī)會，我再向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、守法必須先學(xué)做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實(shí)“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學(xué)做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領(lǐng)域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學(xué)生的思想品德放在了重要位置，要求學(xué)生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護(hù)傘，法律又是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞。你們探索未知世界的欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機(jī)和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。作為學(xué)生，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，我覺得目前你們重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思維，取得好成績，這是我們最大的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示衷心的感謝！
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇二
近年來，未成年犯罪呈現(xiàn)出不可忽視的上升趨勢，引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。作為社會的一員，我深知預(yù)防未成年犯罪的重要性，并通過自己的親身經(jīng)歷及相關(guān)的學(xué)習(xí)和思考，總結(jié)出了一些預(yù)防未成年犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將以個人經(jīng)歷為線索，探討未成年犯罪的原因、方法和措施。
首先，對于兒童和青少年來說，家庭教育是預(yù)防未成年犯罪的第一道防線。我記得小時候家庭教育的重要性被頻繁地強(qiáng)調(diào)，我的父母時時刻刻都在注重培養(yǎng)我的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。他們從不給我過分的寵愛，而是注重教育我如何尊重他人、遵守法律。我深深懂得尊重和遵守規(guī)則的重要性，這使得我遠(yuǎn)離了不良行為。因此，家庭教育的關(guān)鍵在于家長的言傳身教，通過合理嚴(yán)格的家庭教育可以降低兒童和青少年患上不良情緒和犯罪行為的可能性。
其次，學(xué)校教育在未成年犯罪預(yù)防中扮演著重要的角色。學(xué)校不僅是知識的傳授者，更是道德觀念和價值觀念的塑造者。我所在的學(xué)校十分重視學(xué)生的品德培養(yǎng)，通過開展各種形式的主題班會和課堂教育活動，讓我們了解健康人生的意義，并且讓我們認(rèn)識到違法犯罪的危害與邪惡。這些活動讓我明白了健康成長必須伴隨著正直和勇敢的選擇。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、自我約束能力和正確的價值觀念，從而減少未成年犯罪的發(fā)生。
此外，社會環(huán)境對于預(yù)防未成年犯罪也起到至關(guān)重要的作用。正如一句老話所說：“人無完人，環(huán)境頂天下?！鄙鐣煌膬r值觀和道德規(guī)范對于兒童和青少年的心智發(fā)展永遠(yuǎn)是有著重要影響的。由于都市化的迅速發(fā)展和社會對金錢物質(zhì)的盲目追求，一些未成年人追逐“悔罪”的思想產(chǎn)生并加劇了未成年犯罪的發(fā)生。因此，社會應(yīng)該注重經(jīng)濟(jì)利益和道德的平衡，加強(qiáng)對媒體的監(jiān)管和引導(dǎo)，為青少年提供更健康、正能量的社會環(huán)境。
最后，政府部門和社會組織的參與是預(yù)防未成年犯罪的保障。政府可以通過出臺相關(guān)法律法規(guī)，對未成年人犯罪進(jìn)行嚴(yán)懲，加強(qiáng)對家庭和學(xué)校的輔導(dǎo)和幫助，為未成年人提供更好的教育資源。此外，社會組織可以開展豐富多樣、針對性強(qiáng)的公益活動，鼓勵未成年人參與其中，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和正直品質(zhì)。政府和社會組織的共同努力可以建立健全的預(yù)防未成年犯罪的網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人遠(yuǎn)離犯罪。
總之，預(yù)防未成年犯罪需要家庭、學(xué)校、社會和政府的共同努力。只有通過家庭教育的引導(dǎo)、學(xué)校教育的滲透、社會環(huán)境的浸潤以及政府和社會組織的積極參與，才能夠更好地預(yù)防未成年犯罪的發(fā)生。作為社會的一員，我們也應(yīng)積極關(guān)注、參與預(yù)防未成年犯罪的行動，為創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會共同努力。通過這些努力，我們相信未成年犯罪問題將會得到有效的控制，未來的社會將會更加美好。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇三
近年來，未成年人違法犯罪人數(shù)呈明顯上升的趨勢，未成年人犯罪中的男性占絕大多數(shù)。主要原因分析如下：
(一)個體素質(zhì)低下，是非善惡不分，法制觀念淡薄，自我控制力差。
(二)問題家庭和家教方法不當(dāng)?shù)挠绊?。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ)，潛伏著走上違法犯罪道路的危機(jī)。父母素質(zhì)差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長期不和，經(jīng)常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因，對孩子無力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創(chuàng)傷，形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格，其內(nèi)在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激，易產(chǎn)生偏激行為而導(dǎo)致犯罪。特別是父母雙方外出務(wù)工，爺爺奶奶等對留守孩過于溺愛，百般袒護(hù)，或過于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當(dāng)孩子在家感受不到“幸?！睍r，極易到社會上去尋找“同情和溫暖”，被壞人拉攏和引誘，步入歧途。
（三)學(xué)校教育的失誤。
學(xué)習(xí)成績差，認(rèn)為學(xué)校生活枯燥無味，沒意思，受冷落歧視與老師的關(guān)系緊張，迷戀上網(wǎng)等貪玩而無心學(xué)習(xí)等。法制教育欠缺。有的學(xué)校對法制教育不重視，很少開設(shè)法制課，或者流于形式，致使學(xué)生缺少法律意識和法制觀念。
(四)社會不良環(huán)境的影響。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)的道德觀、價值觀受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂主義和極端個人主義，對世界觀尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳管理不嚴(yán)，嚴(yán)重影響未成年人的學(xué)習(xí)生活。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，建立長效的工作機(jī)制。
構(gòu)建以預(yù)防工作責(zé)任制為龍頭，以家庭、學(xué)校和社區(qū)為主體的教育、管理網(wǎng)絡(luò)為核心，以未成年人素質(zhì)教育和健康成長的社會環(huán)境優(yōu)化為抓手的預(yù)防違法犯罪工作體系。一是健全機(jī)構(gòu)。成立預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委副書記高星辰為組長，以宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員林慶福為副組長，以綜治、司法、團(tuán)委、派出所、中學(xué)、小學(xué)、各村居負(fù)責(zé)人為成員。進(jìn)一步推動預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)工作人員。二是高度重視。確實(shí)將預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入學(xué)?？傮w規(guī)劃和年度計(jì)劃，作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)及時作出相應(yīng)的工作部署，檢查工作措施的落實(shí)情況。三是強(qiáng)化責(zé)任。落實(shí)雙責(zé)、雙崗，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作的實(shí)績與教師工作考核掛鉤，計(jì)入總成績。
（二）堅(jiān)持不懈地抓好未成年人思想道德和法制教育。
一是大力加強(qiáng)思想道德教育。切實(shí)按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實(shí)踐、道德實(shí)踐活動，幫助未成年人從小養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，提高分辨是非的能力。二是深入開展法制、紀(jì)律教育和自我保護(hù)教育。要從小抓起、從早抓起，對學(xué)生開展系統(tǒng)的法制教育，切實(shí)做到“計(jì)劃、課時、教材、教師”四落實(shí)。開展豐富多彩、寓教于樂的法制教育活動。大力推動學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的教育體系建設(shè)，指導(dǎo)和推進(jìn)社區(qū)教育。學(xué)校與家長攜手做好落差生的教育轉(zhuǎn)化工作，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中的困難，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使他們感受到學(xué)校的溫暖，避免發(fā)生逃學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。
（三）開展專項(xiàng)整治活動，為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境。
根據(jù)縣綜治委的統(tǒng)一安排，今年5月份開始，我鎮(zhèn)重點(diǎn)組織公安派出所、交警、工商、食品衛(wèi)生、城管、司法及中學(xué)、小學(xué)等單位力量，全面開展校園周邊安全整治專項(xiàng)行動，在整治過程中，將中小學(xué)校周邊的無證經(jīng)營、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學(xué)生以及飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了取締或整改。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在專項(xiàng)整治行動中，拆除違章建筑5處，動員在外租房居住“留守孩”學(xué)生入校寄學(xué)21人，關(guān)停不衛(wèi)生攤點(diǎn)3家，對2家網(wǎng)吧、1家游戲室下發(fā)了整改通知書，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導(dǎo)無證幼兒園23家，通過整治，全面提高全鎮(zhèn)廣大師生的校園及周邊安全防范意識，消除了一系列安全隱患，尤其是中學(xué)、中心小學(xué)、交通要道，已經(jīng)落實(shí)了“天網(wǎng)”工程，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，對校園內(nèi)外、交通要道情況做到一目了然。中心小學(xué)在全鎮(zhèn)各村小學(xué)都建立了門衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生制度、放學(xué)接送制度，制定了預(yù)防和處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面實(shí)現(xiàn)了照章辦事，制度管人。我鎮(zhèn)的校園及周邊治安整治專項(xiàng)行動，得到了縣督查組的高度評價。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇四
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴(yán)重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責(zé)任共同關(guān)注未成年人犯罪，并采取措施預(yù)防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結(jié)出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。
首先，教育是預(yù)防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認(rèn)知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)德育教育，通過開設(shè)各種課程和活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。同時，家長也要加強(qiáng)對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關(guān)懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，引導(dǎo)未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪成為一個嚴(yán)重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進(jìn)而對網(wǎng)絡(luò)犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導(dǎo)未成年人正確地使用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為。同時，社會也應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
再次，加強(qiáng)法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務(wù)遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關(guān)鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強(qiáng)法律意識。同時，社會也應(yīng)該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗(yàn)到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
此外，加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。學(xué)校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應(yīng)能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學(xué)校要提供心理咨詢服務(wù)，讓未成年人有機(jī)會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導(dǎo)致犯罪行為。
最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關(guān)系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導(dǎo)富裕家庭和資源豐富的機(jī)構(gòu)加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關(guān)愛和幫助。
總之，預(yù)防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強(qiáng)教育，引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)法律意識教育，加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，建立完善的社會保障體系，這些都是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵措施。希望社會各界能夠關(guān)注并付諸實(shí)踐，共同為預(yù)防未成年人犯罪貢獻(xiàn)力量。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇五
未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學(xué)校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認(rèn)識。
首先，我認(rèn)為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機(jī)制，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
其次，學(xué)校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔(dān)著傳授知識與教育學(xué)生的責(zé)任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對青少年法律知識的教育，讓學(xué)生明白違法犯罪的嚴(yán)重后果。通過一系列的課程和活動，學(xué)?？梢栽鰪?qiáng)學(xué)生的法律意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。
社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機(jī)會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強(qiáng)未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強(qiáng)對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導(dǎo)和社會關(guān)愛工作。
此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導(dǎo)和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，媒體還應(yīng)該加強(qiáng)對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機(jī)會。媒體的引導(dǎo)和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進(jìn)作用。
最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實(shí)施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導(dǎo)和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇六
第一段：引言（200字）。
未成年人犯罪是一個嚴(yán)重而復(fù)雜的社會問題，近年來呈現(xiàn)出日益嚴(yán)重的趨勢。作為社會的一份子，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。經(jīng)過深入思考和親身實(shí)踐，我總結(jié)出了一些有效預(yù)防未成年人犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期喚起更多人的關(guān)注和參與。
第二段：加強(qiáng)家庭教育（200字）。
家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。家長應(yīng)該保持與孩子的良好溝通，經(jīng)常和他們交流，了解他們的需求和困惑。此外，家長還應(yīng)該樹立正確的行為榜樣，通過自身的言行潛移默化地影響孩子。同時，為了幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀，家長可以引導(dǎo)他們參加一些有益的活動，如志愿者工作、體育運(yùn)動等。只有建立起和諧、溫暖的家庭氛圍，并引導(dǎo)孩子健康成長，才能有效預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第三段：加強(qiáng)學(xué)校教育（200字）。
學(xué)校是未成年人的第二個家，教育機(jī)構(gòu)在未成年人犯罪預(yù)防中起著至關(guān)重要的作用。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生之間的互動溝通，了解學(xué)生的心理需求和困惑。同時，學(xué)校還應(yīng)該開展多樣化的教育活動，包括性教育、法制教育、心理健康教育等，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們解決問題和壓力。只有通過全面的學(xué)校教育，我們才能更好地預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第四段：加強(qiáng)社會的關(guān)愛與幫助（200字）。
社會資源是預(yù)防未成年人犯罪的重要保障。社會應(yīng)該加強(qiáng)對貧困家庭和單親家庭的關(guān)注和幫助，提供經(jīng)濟(jì)和心理的支持。此外，社會各界可以開展一些公益活動，為未成年人提供更多的機(jī)會和平臺，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。同時，社會也應(yīng)該加強(qiáng)對未成年人的法律教育，讓他們明白犯罪行為的后果和危害。通過社會的關(guān)愛和幫助，我們可以預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：個人責(zé)任與社會合力（200字）。
預(yù)防未成年人犯罪不僅僅是家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。作為青少年本身，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀、規(guī)范自己的行為，不被不良信息和影響所誘導(dǎo)。我們應(yīng)該積極參與到社會建設(shè)和公益事業(yè)中，通過自己的努力和實(shí)踐，影響身邊的人，傳遞正能量。同時，我們還應(yīng)該積極向身邊的同學(xué)、朋友和家人宣傳預(yù)防未成年人犯罪的重要性，共同努力營造一個和諧安全的社會環(huán)境。只有每個個體都履行自己的責(zé)任，才能形成全社會的力量，預(yù)防未成年人犯罪。
結(jié)尾（100字）。
預(yù)防未成年人犯罪是一個長期的、復(fù)雜的過程，需要家庭、學(xué)校和社會多方面的努力。通過加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育，提供社會幫助和關(guān)愛，同時個人也要積極參與，我們可以共同努力，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造一個安全、健康、有愛的社會環(huán)境。未來，將是更加美好和希望的。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇七
同志們：
今天，我們在這里召開全縣預(yù)防青少年違法犯罪工作會，是按照中央、省、市、縣加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作的決策部署，成立預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組，進(jìn)一步明確專項(xiàng)組成員單位及其職責(zé)，推進(jìn)我縣預(yù)防青少年違法犯罪工作的開展。剛才，縣綜治辦羅勇同志宣讀了預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組成員單位及其職責(zé)，縣民政局、教科局等六家單位就截止目前開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的情況進(jìn)行了交流發(fā)言，為確保今年我縣預(yù)青工作的圓滿完成。下面，我講三點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的責(zé)任感和緊迫感。
青少年是祖國的未來，也是我們每個家庭的希望，他們的健康成長關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。中央先后制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于深化預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》，這充分體現(xiàn)了黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的政治理念，體現(xiàn)了黨和政府對未成年人健康成長的高度重視。
近年來，青少年犯罪呈現(xiàn)以下特征：從犯罪人數(shù)看，青少年犯罪人數(shù)居高不下，并有上升趨勢；從犯罪主體看，犯罪主體低齡化趨勢明顯，在校學(xué)生犯罪現(xiàn)象突出；從犯罪動機(jī)和犯罪目的看，具有單一性，有的是講哥們義氣，有的是貪圖一時享樂，一包煙、一頓飯都可以成為犯罪的誘因；從犯罪手段看，日趨成人化、智能化，有預(yù)謀的共同犯罪增多；從犯罪類型看，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財(cái)形犯罪比重較大，甚至出現(xiàn)新的犯罪形式。，縣一中、縣職中均發(fā)生報復(fù)性學(xué)生兇殺案；今年3月，花坪鎮(zhèn)又發(fā)生一起學(xué)生受他人蠱惑后引起的群眾非法上訪案件。
青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，受社會、家庭、學(xué)校等多種因素的影響。一是社會風(fēng)氣影響?！熬W(wǎng)吧”接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，盜版音像制品活動猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴(yán)重危害，由于青少年好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，因此，容易走向犯罪；二是家庭教育缺失。家庭是孩子的第一課堂，良好的家庭環(huán)境，會促進(jìn)子女的健康成長，反之，則會造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。我縣是勞動力輸出大縣，越來越多的留守兒童面臨親情缺失、管理缺位的問題，他們敏感、易沖動、性格偏執(zhí)、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣影響而與他人發(fā)生爭執(zhí)或斗毆。三是法制道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在當(dāng)前應(yīng)試教育的大背景下，社會和家庭片面追求升學(xué)率，不重視法制教育、道德教育，忽略對有不良行為學(xué)生的教育、管理和引導(dǎo)，從而增加了青少年走向違法犯罪的可能性。
近年來，各級各部門預(yù)防青少年違法犯罪做了大量工作，成績是顯著的，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是思想上重視不夠。目前預(yù)防青少年違法犯罪工作尚未得到全社會的普遍關(guān)注，家庭、學(xué)校相結(jié)合的預(yù)防工作體系有待進(jìn)一步完善。二是法制教育效果不佳。對青少年的法制教育形式片面、方法簡單、內(nèi)容枯燥，沒有積極探索青少年易于接受的法制教育方式和內(nèi)容，甚至忽視青少年的法制教育。三是社會環(huán)境亟待優(yōu)化。消極社會風(fēng)氣、不良文化環(huán)境、教育方式方法失當(dāng)?shù)纫蛩貙η嗌倌杲】党砷L的影響不容忽視。
加大預(yù)防青少年違法犯罪工作力度，降低青少年犯罪率，讓青少年健康成長，是我們共同的責(zé)任，各成員單位要站在構(gòu)建和諧社會的高度，進(jìn)一步提高預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任強(qiáng)和使命感，深入了解、真心理解、真情關(guān)愛、科學(xué)引導(dǎo)青少年，促進(jìn)他們遠(yuǎn)離犯罪，健康成長。
二、把握重點(diǎn)，提高預(yù)防青少年違法犯罪工作的針對性和有效性。
預(yù)防青少年違法犯罪工作涉及面廣，涵蓋內(nèi)容多，千頭萬緒，我們要抓住重點(diǎn)，有序推進(jìn)。
（一）注重重點(diǎn)群體。目前，社會閑散青少年、農(nóng)村留守兒童、“刑釋解教”青年、貧困青少年等是違法犯罪的高危群體。針對社會閑散青少年，公安、教育、民政部門要摸清底數(shù)，要通過結(jié)對幫教、引導(dǎo)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、幫助解疑釋惑、提供學(xué)習(xí)機(jī)會，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，切實(shí)解決他們“失學(xué)、失業(yè)、失管”的難題。針對農(nóng)村留守兒童，各級各部門特別是工、青、婦等群團(tuán)組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，開展“親情關(guān)愛”行動，生活上關(guān)照，情感上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，多渠道開展溫暖救助活動，改善他們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能地補(bǔ)償他們親情教育以及家庭教育的缺失。針對“刑釋解教”青年，各級各部門要采取幫教方式，落實(shí)幫教、矯治措施，及時實(shí)施感化教育。針對貧困青少年，要動員社會各界力量，通過建立助學(xué)基金等保障措施，從保障其基本權(quán)益入手，著力解決教育、生活等實(shí)際困難，給予他們基本的生活保障。
（二）把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。預(yù)防青少年違法犯罪工作要“關(guān)口”前移，廣泛開辟宣傳教育陣地，多角度、多層次、多領(lǐng)域開展“法律進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”教育活動，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育和預(yù)防體系，形成全方位的防控網(wǎng)絡(luò)；要注重青少年的心理健康教育，積極開展心理輔導(dǎo)或咨詢活動，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；要發(fā)揮“五老人員”和青少年志愿者等在預(yù)防青少年違法犯罪方面的作用，開展結(jié)對幫教，糾正青少年不良行為，引導(dǎo)其健康成長；要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)學(xué)校周邊出租房屋和流動人員管理，加大對校園及周邊地區(qū)監(jiān)控和巡邏力度，堅(jiān)決打擊校園暴力和社會閑散人員對校園正常教學(xué)秩序的滋擾，加強(qiáng)對校園附近網(wǎng)吧的監(jiān)管；開展好社區(qū)矯正工作，實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的懲教政策，擴(kuò)大社區(qū)矯正工作覆蓋面，為改造青少年罪犯創(chuàng)造寬松的環(huán)境，引導(dǎo)其更好地融入社會。
（三）積極創(chuàng)新載體。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，青少年的思維方式、行為特點(diǎn)、價值取向和生活方式也發(fā)生了劇烈變化，因此，在工作中要摸清青少年思想動向，把握青少年實(shí)際需求，探索預(yù)防工作新途徑新方法，提高針對性和實(shí)效性。要堅(jiān)持“內(nèi)因”與“外因”雙管齊下，既要推進(jìn)思想道德建設(shè)和法制教育，幫助青少年筑牢思想防線，規(guī)范日常言行，自覺遠(yuǎn)離犯罪，又要強(qiáng)化社會環(huán)境整治與建設(shè)，解決影響青少年健康成長的突出問題；要堅(jiān)持“打擊與預(yù)防相結(jié)合”，既要打擊嚴(yán)重違法犯罪現(xiàn)象，維護(hù)法律權(quán)威，又要有效服務(wù)青少年就學(xué)就業(yè)、權(quán)益保護(hù)、成長發(fā)展等多層次需求，實(shí)現(xiàn)“打擊促進(jìn)預(yù)防、服務(wù)為了預(yù)防”的良好效果；要構(gòu)建開放性、群眾性的預(yù)防青少年違法犯罪工作隊(duì)伍，既要安排專職人員負(fù)責(zé)，又要調(diào)動基層群眾的積極性，吸收廣大青年志愿者、離退休老同志、“五老人員”等社會力量參與。
三、齊抓共管，提高預(yù)防青少年違法犯罪工作的參與性和廣泛性。
預(yù)防青少年違法犯罪工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，必須不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防青少年違法犯罪工作是各級各部門的重要任務(wù)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)防青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，切實(shí)發(fā)揮各自的職能職責(zé)。團(tuán)縣委作為牽頭單位，要做到底數(shù)清、情況明。要加大人力、財(cái)力投入力度，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)青工作經(jīng)費(fèi)，解決“有人辦事、有錢辦事”的問題，為預(yù)防青少年違法犯罪活動的深入開展提供支持和保障。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。預(yù)防青少年違法犯罪工作，涉及的部門多，工作任務(wù)重，各成員單位要相互配合，各司其職，形成齊抓共管的工作格局。團(tuán)縣委要積極聯(lián)系各成員單位，定期督促工作開展；教育部門要開展好思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和“平安校園”創(chuàng)建活動；公安、司法部門要做好青少年法制宣傳教育的動員和組織工作，抓好禁毒、禁賭工作，加大對網(wǎng)吧、游戲廳等青少年易涉足場所的管理力度，嚴(yán)厲打擊侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪活動，從嚴(yán)查處誘導(dǎo)、唆使青少年違法犯罪的案件；文化部門要加強(qiáng)文化市場管理，繼續(xù)開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動和“凈網(wǎng)行動”，組織開展健康有益的文化活動，制止和取締各種違法文化經(jīng)營活動。
（三）落實(shí)工作責(zé)任。預(yù)防青少年違法犯罪工作是我縣綜治工作的考核內(nèi)容，受市統(tǒng)一考核。預(yù)防青少年違法犯罪工作成員單位要按照鳳綜治委預(yù)青組通〔〕1號文件落實(shí)工作任務(wù)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，推動我縣預(yù)防青少年違法犯罪工作深入開展；要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，一級抓一級，逐項(xiàng)抓落實(shí)，促使各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。要加強(qiáng)督促督查，對因工作不力導(dǎo)致青少年違法犯罪問題嚴(yán)重的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。
同志們，預(yù)防青少年違法犯罪工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋、涉及千家萬戶的大事，是全社會的共同責(zé)任，更是各成員單位的神圣使命。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，為青少年創(chuàng)造遠(yuǎn)離違法犯罪、健康成長的社會環(huán)境，為創(chuàng)建“平安鳳岡”做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，提前祝大家中秋、國慶快樂，合家幸福安康！
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇八
未成年犯罪是一個嚴(yán)重的社會問題，對于我們每個人來說，預(yù)防未成年犯罪是非常重要的。通過參與社區(qū)活動、教育和家庭支持等方式，可以有效地預(yù)防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個人在預(yù)防未成年犯罪方面的心得體會。
第一段：重視家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子未來發(fā)展的基石，也是預(yù)防未成年犯罪的首要任務(wù)。父母應(yīng)承擔(dān)起引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識和適應(yīng)社會的責(zé)任，建立良好的家庭氛圍和價值觀。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。他們不僅注重我的學(xué)業(yè)成績，在道德和品德上也進(jìn)行引導(dǎo)和教育。這使我明白自己的行為對社會和他人有著重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。
第二段：積極參與社區(qū)活動。
在社區(qū)活動中與不同背景的人交往，有助于培養(yǎng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。通過志愿活動、社區(qū)服務(wù)等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過幫助他們來改善社區(qū)的整體環(huán)境。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過積極的方式對社會作出貢獻(xiàn)，而不是走上犯罪的道路。
第三段：培養(yǎng)自我控制能力。
自我控制是預(yù)防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動、缺乏決策與行動的自制力。通過鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動行為的發(fā)生。我個人通過參加體育運(yùn)動鍛煉，如游泳和籃球，以及進(jìn)行冥想來增強(qiáng)自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動的決定。
第四段：加強(qiáng)青少年法治教育。
青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護(hù)能力的重要途徑。學(xué)校和社會應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規(guī)，并知道犯罪行為的后果。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常舉辦法治宣傳活動，邀請警察和法律專家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動。通過這些活動，我逐漸明白違法犯罪所帶來的后果，進(jìn)一步鞏固了我的預(yù)防犯罪意識。
第五段：營造社會支持體系。
最后，社會應(yīng)該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會支持體系包括提供就業(yè)機(jī)會、教育和娛樂資源等，以滿足未成年人在成長過程中的各種需求。政府和社會組織應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來推動這些舉措的實(shí)施。我個人認(rèn)為，對于那些已經(jīng)犯罪的未成年人，應(yīng)該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過自新的機(jī)會。
總結(jié)：
預(yù)防未成年犯罪不僅需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，還需要每個人的參與和意識。通過加強(qiáng)家庭教育、積極參與社區(qū)活動、培養(yǎng)自我控制能力、加強(qiáng)法治教育和建立社會支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風(fēng)險。只有全社會的共同力量合作，才能在根源上預(yù)防和減少未成年犯罪的發(fā)生，為社會創(chuàng)造一個更加和諧、安全和穩(wěn)定的環(huán)境。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇九
__中學(xué)始終認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》。不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實(shí)施青少年的教育保護(hù)工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機(jī)制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳教育活動，深入開展維護(hù)青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學(xué)率達(dá)100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻(xiàn)。
一、完善組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)開展有效工作。
學(xué)校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導(dǎo)員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學(xué)校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進(jìn)入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認(rèn)可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學(xué)校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長。
充分利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視家庭教育，引導(dǎo)他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進(jìn)行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護(hù)了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學(xué)校也十分重視師德建設(shè)，每學(xué)期開展各種形式的師德教育活動，加強(qiáng)對教師的法制培訓(xùn)。發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計(jì)劃，利用政治課上好法制課程。平時加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、禮儀教育、行為規(guī)范等進(jìn)行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實(shí)施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實(shí)施有針對性教育。學(xué)校心理健康教育也有計(jì)劃、有步驟對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進(jìn)入青春期的學(xué)生通過講座、看錄像、個別指導(dǎo)等形式進(jìn)行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
三、瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)，確保未成年人身心安全。
學(xué)校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習(xí)中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實(shí)專人負(fù)責(zé)，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò)。
建立以學(xué)校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護(hù)工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學(xué)校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點(diǎn)，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊(duì)”也深入社區(qū)。使學(xué)生每學(xué)年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
__中學(xué)在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊(duì)伍建設(shè)等方面有了長足的進(jìn)步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項(xiàng)活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十
教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是我們每位教師義不容辭的責(zé)任。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的`根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
我們每位教師都要認(rèn)真的上好法制課。做到有計(jì)劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為；幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識；在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理?xiàng)l例》等知識。
一是我們要利用舉辦主題班隊(duì)會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實(shí)踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因?yàn)榧彝ナ巧鐣募?xì)胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當(dāng)努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細(xì)致的心理交流活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
2021年6月1日起《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護(hù)相結(jié)合，堅(jiān)持預(yù)防為主、提前干預(yù)，完善了分級預(yù)防、干預(yù)和矯治措施。
我國目前涉及保護(hù)未成年的法律主要為《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護(hù)法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護(hù)，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預(yù)防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護(hù)好廣大的未成年人。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十一
如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢?對此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會課給學(xué)生上好法制教育課，密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學(xué)生樹立法律權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊(duì)會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實(shí)踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對性。
對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實(shí)際情況，自己要對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十二
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。
3、要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。
4、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。
5、對于存在缺點(diǎn)、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進(jìn)。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十三
在學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十四
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚(yáng)色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機(jī)可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶?shí)施方案，我們將從以下幾個方面做好本項(xiàng)工作。一、整合資源，借助社會力量開展活動。充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生法制宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒樱岣呒议L法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理?xiàng)l例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點(diǎn)。
廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。三、創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒痈哚槍π?。在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計(jì)、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。
引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！卑橹碌拇猴L(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項(xiàng)工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動同我省的教育質(zhì)量年、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十五
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責(zé)任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點(diǎn)：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴(yán)重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴(yán)重不良行為是指未成年人實(shí)施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴(yán)重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點(diǎn)。
二是對特定的有嚴(yán)重不良行為的未成年人實(shí)施專門教育，國家加強(qiáng)專門學(xué)校建設(shè)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學(xué)校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實(shí)施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機(jī)關(guān)可以決定送入專門學(xué)校，對其進(jìn)行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標(biāo)志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴(yán)重不良行為，公安機(jī)關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當(dāng)作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進(jìn)行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實(shí)施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補(bǔ)了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當(dāng)前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護(hù)的生動體現(xiàn)。
在周四的下午，老師帶我們?nèi)⒓印段闯赡耆朔缸镏卫砼c預(yù)防巡回展》的活動后，我心里深有感觸，寫下了這一篇讀后感。
我看的一則故事，是說：有一對室友，其中有一個女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時候，她說：“我當(dāng)時感覺自己在做夢，完全不知道發(fā)生什么事?！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。
第二則故事是：一位十五歲學(xué)習(xí)優(yōu)良的大好少年，在某天見到一個初二的學(xué)生對著自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓(xùn)了這一位同學(xué)，他認(rèn)為這是對他母親的一種侮辱！那位同學(xué)在報復(fù)心理的背景下，帶著一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會有這樣的下場。
第三則故事是：一對關(guān)系很好的朋友。在某天，有一人向另一個朋友借了錢但是很久都沒有還錢，所以某天，那位同學(xué)找他，催他還錢，但是他很氣憤，他認(rèn)為：既然是那么好的朋友，就不應(yīng)該催他還錢的！于是他惱羞成怒地將錢砸在那位同學(xué)的臉上，并用剪刀割傷了那位同學(xué)。后來，那位同學(xué)的家長報案，而他因此被刑事拘留。本來小小的事，卻鬧得如此下場。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十六
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是我們每位教師義不容辭的責(zé)任。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認(rèn)真的上好法制課。做到有計(jì)劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理?xiàng)l例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊(duì)會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實(shí)踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因?yàn)榧彝ナ巧鐣募?xì)胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當(dāng)努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細(xì)致的心理交流活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十七
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。要做到有計(jì)劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊(duì)會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實(shí)踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實(shí)際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預(yù)防未成人犯罪法心得體會文章篇十八
20xx年6月1日起《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于20xx年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護(hù)相結(jié)合，堅(jiān)持預(yù)防為主、提前干預(yù)，完善了分級預(yù)防、干預(yù)和矯治措施。
我國目前涉及保護(hù)未成年的法律主要為《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護(hù)法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護(hù)，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預(yù)防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護(hù)好廣大的未成年人。
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責(zé)任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點(diǎn)：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴(yán)重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴(yán)重不良行為是指未成年人實(shí)施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴(yán)重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點(diǎn)。
二是對特定的有嚴(yán)重不良行為的未成年人實(shí)施專門教育，國家加強(qiáng)專門學(xué)校建設(shè)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學(xué)校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實(shí)施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機(jī)關(guān)可以決定送入專門學(xué)校，對其進(jìn)行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標(biāo)志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴(yán)重不良行為，公安機(jī)關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當(dāng)作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進(jìn)行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實(shí)施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補(bǔ)了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當(dāng)前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護(hù)的生動體現(xiàn)。
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