生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機應(yīng)變?？偨Y(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過去的情況。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。
小學開學第一周教學工作安排篇一
1、基本情況：
本班共計20人，其中男生14人，女生6人。
2、“雙基”掌握情況：
大部分學生，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。
3、學生學習習慣：
絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程，實行分工合作，各盡其責。
4、學困生情況：
個別學生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不高。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘、除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角等內(nèi)容。
1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。
7、理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
11、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的`良好習慣。
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。
2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。
3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展他們的空間觀念。
4、增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
5、加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性。
小學開學第一周教學工作安排篇二
開學第一周，是我初中開學的第一周，已經(jīng)過去了。
記得剛?cè)雽W的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓之后，即熟悉了校園，又認識了同學。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則；數(shù)學老師講了生活中的幾何體；英語老師講了第一單元的單詞；音樂老師給我們講了口風琴的琴鍵；歷史老師講了現(xiàn)代人的由來；地理老師講了地球的南北兩球；生物老師講了什么是生物；政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學第一周的課??！開學第一周是我以后對學習優(yōu)良的導航。
開學第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的`第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，與老師說再見。開學第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學第一周。
小學開學第一周教學工作安排篇三
在本學期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化教研，堅持以德治校，教研興校，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學行為；堅持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學管理、爭創(chuàng)進步”的辦學思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路。
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進一步加強師德師風建設(shè)；加強德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實強化學生文明禮儀教育和行為習慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進教育教學改革及校本培訓，切實提高課堂質(zhì)量，提高教研活動質(zhì)量，促進教師教學藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，抓好“每天上好一節(jié)課”活動，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動，提升書香校園檔次，彰顯學校特色；提高實驗儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動，積極推進素質(zhì)教育；落實好“學生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學校辦學品位。
三、工作目標。
總體目標：圍繞一個中心（以提高教育教學質(zhì)量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質(zhì)，提升學生文明習慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進學校整體辦學水平的提高。
具體目標：
1、管理目標：走學校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校教學常規(guī)評價細則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》等制度。
2、德育目標：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。特別要重視學生的感恩教育、理想前途教育和堅韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標：確保安全零事故。對師生進行反復(fù)學習、教育，強化校園人、物的'排查和及時處理力度。
4、教學目標：以《黔南州教學常規(guī)》為指導，認真落實《長順縣中小學教學常規(guī)》，細化教學常規(guī)管理，人人達到有效課堂。加強對學生的學法指導。
5、教研科研目標：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。（每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊伍建設(shè)目標：強化師德師風建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反“21個不準”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)學科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標：開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學所需，辦好師生灶。適當開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學校特色目標：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點，通過讀、寫、思、行，對學生進行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。開展“陽光體育”活動，開展興趣小組活動，提高三項藝術(shù)活動效果。開展各班創(chuàng)建特色班級活動，各教學點特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
（一）加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。
（1）強化角色意識。一是進一步引導領(lǐng)導班子成員要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求領(lǐng)導班子成員進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學期期，教務(wù)處及各教學點必須做到開學有計劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強工作的目的性、針對性和實效性。
（2）強化責任意識。領(lǐng)導班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對不起師生的責任意識”。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結(jié)反思。抓出實效，抓出特色。
（3）強化大局意識。領(lǐng)導班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時時處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。三是在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，領(lǐng)導班子成員之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
（4）領(lǐng)導班子成員要深入實際，到“六個一”：上好一堂公開課；帶好一個教研組；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學活動。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）強化師德師風建設(shè)。一是教職工的政治學習落到實處。做到時間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學習；內(nèi)容上的針對性，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導，又要注重學習內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學習有主講人并準備充分，有備課稿，有實效性。二是規(guī)范教職工的行為習慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、上課期間賭博等行為，將及時通報并計入教職工業(yè)務(wù)檔案進行考核，嚴重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。對責任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇嘤?，督促他們學習，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。老教師與學校骨干教師結(jié)對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結(jié)果對師徒進行嚴格的考核。
（4）強化校際交流，領(lǐng)導班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達標課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學習的平臺。充分用好這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經(jīng)驗，完善自己，提高自己。
（二）德育工作突顯及時性、針對性和實效性。
1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進；珍愛生命。以“三風”（校風、教風、學風）建設(shè)為重點。校風：管理“嚴”為重；言行“雅”為準；校園“凈”為先。教風：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學風：以“嚴”字為要求，以“靜”字為標準，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導。做到每期有講座，每月有培訓，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學生集中至少一次法紀教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對畢業(yè)班學生進行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
小學開學第一周教學工作安排篇四
幼兒園開學第一周工作安排就是每個老師每個開學季的老生常談，俗話說：好的開始是成功的一半，來看下面小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開學第一周工作安排：
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假
語言活動：我們的新教室
社會活動：值日生分工
音樂活動：值日生歌 數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)
英語活動：復(fù)習簡單的問候語
戶外活動：復(fù)習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
漢語拼音：單韻母a
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作： (1)準備幼兒的生活用品。
如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學習用品。
如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
周工作重點
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、 認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
小學開學第一周教學工作安排篇五
秋季開學在即，區(qū)教育局采取多項措施，扎實做好新學期開學各項工作。
一是強化安全措施。
各學校在開學前對校舍及設(shè)備設(shè)施進行排查和整治；同時，各班級采取豐富有效的教育形式上好開學安全教育第一課，強化安全教育；開展一次防震應(yīng)急疏散演練，提高師生自救自護能力，保證學校運行安全。
二是清理校園環(huán)境。
各校組織教師對校園環(huán)境進行徹底清理，做到教室、辦公室窗明幾凈，操場、廁所整潔干凈，為學生營造良好的學習和生活氛圍；對有在建項目工程的學校，提前做好場地清理并懸掛安全警語，確保工程安全施工。
三是保障教育教學。
各學校教師提前一周到崗，認真開展備課活動，精心確定好課程開設(shè)的'內(nèi)容、年級、課時；規(guī)范學校教輔資料的征訂及新書分發(fā)工作，嚴把教學教輔資料入口關(guān)；完善學校各項規(guī)章制度，保證教育教學工作有序進行。
四是啟動開學督查。
教育局各科室、部門制定詳細的開學工作督查方案，落實督查人員，通過“看、查、訪、聽”對各校進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，規(guī)范學校辦學行為，確保開學工作順利進行。
小學開學第一周教學工作安排篇六
安全：
1.領(lǐng)導到校，對校舍以及教學設(shè)施進行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學校硬件設(shè)施。(負責人：王宏克楊小科)。
2.對辦公設(shè)備進行維護，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負責人：王宏克楊正偉)。
迎接新生準備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛(wèi)生。(負責人：張鳳梅楊小科)。
2.布置歡迎學生返校標語板報(負責人：王會波)。
3.后勤保障，采買菜蔬等。(負責人：楊小科)。
4.做好家校溝通工作，落實新生到校工作。(負責人：王宏克牛建科)。
教學：(負責人：王宏克張鳳梅王會波)。
1.教師制定學期計劃。
2.制定新學期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù)：(負責人：王宏克張鳳梅黃亞紅牛建科)。
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點召開全體教師會議，安排開學各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品。
小學開學第一周教學工作安排篇七
一、2月11日全體后勤職工、中層上班。參加中心校中層會議，后勤人員進行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開學通告，收費一律按上級要求，請家長在近幾天內(nèi)匯入學校的帳號。
二、2月12日下午1:00全體教職員工參加花橋中心輔導區(qū)開學工作會議。
三、2月13日宣布課務(wù)及人員配備分工，添置幼兒教學具、學習用品、操作材料、《幼兒畫冊》等;下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳;購買各類日常用品、消毒用品;食品進好貨備好貨;食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。
四、近期進行一次開學安全工作檢修，包括校園監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機檢修、大型玩具及時修補。
五、2月14日下發(fā)教學教材、電教設(shè)備等，各組制定主題計劃并交園部審議;進行一次電子備課培訓、學習新操;備課要求一周余量等。教師集體備課，撰寫各類計劃，要求兩周內(nèi)完成。
六、2月11日-17日參加市各級各條線會議。
七、2月16日幼兒報到，收取銀行繳款單，完成開學前各類準備工作。做好學額統(tǒng)計工作，本學期事業(yè)報表按要求上報，春季事業(yè)預(yù)算報表。
八、2月17日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式，舉行開學典禮國旗下講話。
九、近日作息時間:13日-14日上午8:30--11:00，下午1:00--4:00;15日休息一天;16日幼兒報到，按照正常作息時間。
小學開學第一周教學工作安排篇八
1.迎接學生到校，發(fā)放教材及作業(yè)。
2.舉行新學期開學典禮。
3.對學生進行開學前安全教育收心教育及三愛教育和節(jié)儉教育。
4.周一學生正式上課，教師上交工作計劃。
5.召開教師會，安排本周工作，強調(diào)工作紀律。
6.對衛(wèi)生區(qū)域進行劃分。
7、安排校內(nèi)公開課。
8、對班班通進行調(diào)試，各老師在教學中充分運用班班通進行教學。
小學開學第一周教學工作安排篇九
時間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學同學打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔心和害怕，擔心新的老師、新的同學是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學那樣和大家打成一片了，我要有心理準備。
到了初中，我才知道我的擔心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學；同學們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認識了許多同學，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學老師，帶大家遨游在數(shù)學王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺了，這是融入集體的感覺?，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。
小學開學第一周教學工作安排篇十
內(nèi)容。
參與者。
負責人。
8．19。
7:40-8:20。
會議室集合，上交“三個一”暑假作業(yè)，進行開學前工作安排。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
白瑩瑩。
黨員、干部進行大調(diào)研大討論交流活動。
趙翠紅、劉繼新、張迎春、段紹洋、黃曼、李露露。
趙翠紅。
學習各部門安全工作流程、幼兒一日活動工作細則并進行書面理論考核與現(xiàn)場答辯。
全體教師。
張迎春。
白瑩瑩。
劃分幼兒園室內(nèi)外安全、衛(wèi)生責任區(qū)并列表呈現(xiàn)、重新分配開心農(nóng)場。
各部門。
負責人。
8．20。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
各班教師。
物質(zhì)準備。
張迎春。
業(yè)務(wù)指導。
劉繼新。
8．21。
7:40―17:00。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
16:00―17:00。
新生家訪工作培訓和交流。
（先一個小組游戲，或結(jié)合環(huán)創(chuàng)進行親子制作，后進行個別家訪）。
小中班。
教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．22。
8:00―9:30新生家訪。
小一徐樂。
小二王樂。
中一朱鳳娥。
中二張潔。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
8．23。
8:00―9:30新生家訪。
小中班。
教師。
小班教師。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
內(nèi)容。
參與者。
負責人。
8．26。
小班教師。
劉繼新。
邀請專家進行幼兒意外傷害處理的.安全技能培訓。
全體教師。
趙翠紅。
圖畫書創(chuàng)作評比與交流。
8．27。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
進行電子備課輔導。
全體教師。
劉繼新。
假期讀書心得交流。
趙翠紅。
8．28。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
各教研組探討本學年研究重點。
開心農(nóng)場進行秋季種植與管理。
全體教師。
劉繼新。
各班課程安排、討論新的作息時間。
班主任。
8．29。
7:40-9:40。
各部門負責人圍繞《省級示范園評估標準》，結(jié)合幼兒園辦園理念踐行，圍繞自己分管工作交流本學期本部門工作思路和打算（每人8-10分鐘）。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
全體成員學習安全管理網(wǎng)絡(luò)并簽訂安全責任書;進行安全知識、技能考核（張迎春準備考核內(nèi)容）。
合同制教師簽訂合同、績效工資分配方案討論。
合同教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．30。
7:40-9:40。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，安全衛(wèi)生大檢查。
全體教師。
趙翠紅。
劉繼新。
張迎春。
班級博客創(chuàng)建交流。
進行集體備課。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
備注：1.耿傳香上午做好飲食服務(wù)工作，下午進行開心農(nóng)場拔草和整理工作；2.大二班環(huán)創(chuàng)成員為劉繼新、張迎春、白瑩瑩。3.無特殊情況大家嚴格按照活動安排開展活動，如遇特殊情況不能開展工作要上報主要領(lǐng)導經(jīng)批準后方可更改活動內(nèi)容。
小學開學第一周教學工作安排篇十一
時間總是過的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們是時候重新投入到學習當中了哦~帶給大家，希望大家喜歡。
開學第一周，還有很多新鮮事。漂亮、可愛的班主任老師，挺著圓圓的肚子，里面的小寶寶好像長大一點了;數(shù)學老師笑容更美麗，她教的乘法口訣真有趣;英語老師換了，她的姓很少見，姓“伏”，起伏的“伏”。伏老師一定會成為我們的好朋友!
第一周很快過去了，我很喜歡新學校、新教室!我更愛我的老師們!我希望以后的每一周都像第一周這樣快樂!
小學開學第一周教學工作安排篇十二
今天，我上五年級了，開學第一周，我要寫這篇文章告訴大家，我大了一歲了。
新學期開始我一定要有新學期新打算，才能有進步。
該怎么做呢？
首先，要把課文里的生字掌握的扎扎實實吧。包括：拼音、生字、組詞、造句都非常熟練，要達到了如指掌。
然后，爭取每一篇課文都背的滾瓜爛熟，要向“笨鳥先飛”中的“笨鳥”學習，先一句一句、再一段一段、最后到一篇一篇的背。在家我要請媽媽做我的督導，在學校就請老師、同學監(jiān)督。
最后，我要認識到自己上個學期的確有很多的錯誤：作業(yè)經(jīng)常不按時完成；有時甚至忘了老師布置的作業(yè)；有時還在上課的時候和同桌講話；字寫得也不端正；哎！我的缺點太多了。希望老師或者同學看到，可不要不管哦！走過來，提醒我一下，我會非常感激的。
通過以前的學習，我一金已經(jīng)認識《語文》是我的弱項，我最不滿意的，以后，我要向范浩成同學學習，要多看課外書，多寫日記。朋友你有什么技巧，教教我吧。
我一定會努力的。
小學開學第一周教學工作安排篇十三
開學了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學期的奮斗~帶給大家，希望大家認真閱讀。
記得剛?cè)雽W的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓之后，即熟悉了校園，又認識了同學。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學第一周的課啊!開學第一周是我以后對學習優(yōu)良的導航。
開學第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學第一周。
小學開學第一周教學工作安排篇十四
今天已經(jīng)是x月x號，回憶一周的工作，簡單小結(jié)如下：
1、完成了本學年的語文教學教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關(guān)于這塊，以學年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。
3、課題申報已經(jīng)完成。四所學校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的隊伍，忙了一個暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時間了。
5、參與開學工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的所有學校。xxx是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進村小，了解到的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
本周是開學的第一周，老師和同學們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學習工作之中。開學工作千頭萬緒，但是學校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導；感謝值周長志偉及全體值周教師的密切配合，認真、負責的管理及辛勤付出，本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學，召開一年班主任教師工作會議兩次。
2、x月x日學生報到，作好開學準備工作。
3、青年教師專業(yè)成長匯報課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人沖動。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學生心收的很快，都能及時進入校園的學習生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學習風氣濃厚，行為標準，放學隊好，繼續(xù)發(fā)揚。教師個個精神飽滿，工作認真負責，課堂教學能準確的把握目標，也正是這樣，開學第一周順利度過。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，根本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學生明確了自己班的地點，在這周的擔當區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習慣的訓練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現(xiàn)在隊形根本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓練。標準他們的`行為，培養(yǎng)一個好的習慣。
6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學前，對班主任進行入學前指導，二次會議是在新生入學后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學，安排五年在學校午餐的同學一對一的每班派一名學生，看管一年班級剩下的學生平安。
（1）個別同學在進出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
（2）英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管。
每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學期好，音樂教師要想方法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周要重點看看，那些班級不唱。然后通報。
（3）班主任要加強對午間用餐同學的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求，注意平安。
小學開學第一周教學工作安排篇十五
上小學了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開學典禮，有好多好多的學生，我們升了國旗，還見到了2年級我的好朋友。
語文、數(shù)學、英語老師講的.課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開學的一周里我認識了好幾個朋友，還見到了幼兒園同班的同學。還有小學比幼兒園放學早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。
惠語恬。
小學開學第一周教學工作安排篇十六
在這開學的一周里，我認識了我們的班主任和其他老師，看見了學校了新模樣，認識了新同學，我來細細給說說吧!開學第一天的時候，我懷著迫不及待的心情走在來學的路上，我在一次走進了二小!
看到了煥然一新的二小，走進了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會分到哪一班呢?找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師一一柴利輝。
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認識了我們的數(shù)學老師一一王利鴿，英語老師一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。
語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個五年級的同學一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學習之旅，我也漸漸喜歡這個大集體，六二班。
小學開學第一周教學工作安排篇十七
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。
六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。
六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。
其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
小學開學第一周教學工作安排篇十八
9月3日正式開學了，新的學期新的氣象，不但是課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力?！?/p>
新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現(xiàn)新的目標和希望，爭取新的進步。
新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課；二是要團結(jié)同學，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現(xiàn)希望的。
小學開學第一周教學工作安排篇十九
轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學校，又見到了久違的同學，上了樓，往教室掃一眼，很多同學啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學。
在新學期里，學校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學習也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學習計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學習，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。
小學開學第一周教學工作安排篇二十
“時間如水，生命如歌?！奔倨诳偸沁^得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新學期。新的學期孕育著新的希望，所以我要充滿活力，拋開上學期的成績好壞，對第一學期和下學期的學習充滿信心。
首先，我認為學習中不可忽視的一點就是學會分析自己的學習特點。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我老是出錯，老是對自己死記硬背的東西沒耐心。所以在這方面，希望自己在新學期能更認真耐心的對待自己的學習。
其次，我認為在學習中確定學習目標非常重要，正確的學習目標可以激勵人奮進。相反，沒有目標的學習是對時間的極大浪費。在長短計劃的指導下，可以讓學習從小目標一步一步走向大目標。
最后但同樣重要的是，有必要科學合理地安排時間表。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學期，我最需要學習的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
開學第一周的`記憶總是歷歷在目，激動的心跳還沒有平靜下來。這一周將永遠是美好的。這意味著我們又長大了，是時候開始新的目標了?？吹綄W生和老師親切的笑臉，我的心不禁泛起漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，不知怎么的，學習的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學期的每一天都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩下去！
小學開學第一周教學工作安排篇二十一
在回老家的路上，我想著這一周的變化。仔細一想，嘿，可真不少：
今天是9月1號，是我們開學的日子，去學校的路上，腦海里凈是在學校的日子：和同學們一起玩耍，一起上課，一起打鬧，在學校的時候比在家有趣多了！
第一天老師們一般都不講課。一上課，就開始千篇一律的開場白：同學們，我是你們的新＊＊老師，以后就由我來帶領(lǐng)大家度過你們小學的最后一年……真是無聊極了。可是新來的幾位老師可是叫我們“大跌眼鏡”：
語文老師（班主任），姚老師。是一位非?！案阈Α钡睦蠋?。和我們上一屆班主任是摯友，同一年來宏力學校，兩人的關(guān)系非常好。
音樂老師，田老師。是一位會彈琵琶的音樂老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”，據(jù)說是一位很懂我們心思的老師，我最喜歡他教我們的方式。
體育老師，李老師。李老師的名字很搞笑，可是，李老師本人卻很是嚴肅。不過，嚴肅的老師見多了，漸漸地，也就不是那么嚴肅了。
雖然老師們都很“新穎”，也很吸引我們的注意力，可是，畢竟是過了兩個月的悠閑地時光，還真有點適應(yīng)不過來。還好，這只是第一個星期，我只好為下一星期加油了！
小學開學第一周教學工作安排篇二十二
時光飛逝，我們已經(jīng)從愉快的暑假生活里，轉(zhuǎn)變到有趣的學習生活中了，大家還適應(yīng)嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學校，又見到了久違的同學，上了樓，往教室掃一眼，很多同學啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學。
在新學期里，學校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學習也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學習計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學習，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。
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