時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
培訓考核計劃篇一
各股室：
為把讀書學習作為一種源自內(nèi)在的終身追求和一種習慣，逐步進入制度建設(shè)和文化建設(shè)狀態(tài)，形成養(yǎng)護中心的讀書文化，建立學習型單位，特制定本考核辦法。
一、考核宗旨
為扎實推進讀書學習活動的開展，提升全體職工政治素質(zhì)、思想境界、文化水平與業(yè)務(wù)能力，促進學習型機關(guān)建設(shè)，更好地服務(wù)中心工作，營造積極向上、良好的學習習慣。
二、考核內(nèi)容
1、完成單位規(guī)定的必讀書籍。
2、不同崗位的股室人員所讀的業(yè)務(wù)書籍情況。
3、按要求所寫的讀書筆記和心得體會。
4、參加讀書學習活動交流。
三、考核辦法
1、是否備有讀書學習活動筆記本；
2、不定期的查看讀書筆記，檢查讀書學習摘錄、閱讀隨記以及闡述自己的觀點、收獲體會情況。
3、對單位指定的必讀書目、篇目，每年舉辦一次讀書學習交流活動。4、12月底，讀書學習領(lǐng)導小組對讀書學習情況進行一次集中檢查，及時公布每個同志的學習情況，作為考核的內(nèi)容之一。
培訓考核計劃篇二
學習計劃及考核辦法
為了加強監(jiān)理人員自身素質(zhì)，認真學習貫徹“三個代表”重要思想，汾柳高速公路第五監(jiān)理部特制定如下學習計劃及考核辦法：
一、學習時間及要求
每周周六下午全體監(jiān)理人員集中學習，并要認真做好學習筆記、學習心得體會，每人不得少于五千字，若無特殊事由不得缺席。
二、學習內(nèi)容
學習的主要內(nèi)容為十六大報告和黨章及江澤民同志《論“三個代表”》、《論黨的建設(shè)》和《江澤民在論有中國特色社會主義》（專題摘編）等一系列重要著作和《“三個代表”重要思想學習綱要》。
三、學習目的及重點
通過認真學習，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容，明確“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義，時刻要毫不動搖的堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，將“三個代表”重要思想切實的應(yīng)用到工作實踐當中來，爭做“三個代表”的模范實踐者，在汾柳高速公路的建設(shè)中起到先鋒模范作用，為汾柳高速公路的建設(shè)貢獻出自己的一份力量。
四、考核辦法
監(jiān)理部將對各監(jiān)理人員進行不定期的考核，考核內(nèi)容包括各監(jiān)理人員對“三個代表”的學習及掌握情況和對學習筆記及心得體會的檢查，考核結(jié)果將作為公司內(nèi)部對監(jiān)理人員評定的一項重要依據(jù)。
汾柳高速公路第五監(jiān)理部2003年10月8日
培訓考核計劃篇三
學習考核辦法心得體會
我自2010年9月加入到金碧物業(yè)有限公司長春分公司，經(jīng)歷了開盤前的準備，開盤的現(xiàn)場秩序維護及日常的保安管理工作，為了更細致入微的了解長春分公司的考核管理辦法，參與了由行政人事部和監(jiān)察部共同組織，劉經(jīng)理和趙經(jīng)理主講的考核管理辦法學習，對公司的規(guī)章制度有了更深一步的了解，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
一 考核的本質(zhì)
考核是員工滿足高層次需求服務(wù)的一種體現(xiàn)，它是一種激勵方式。其目的是改善員工的工作表現(xiàn)以達到工作的管理目標，提高員工的滿意程度和未來的成就感。其結(jié)果是用于工作反饋、報酬管理、職務(wù)調(diào)整、工作改進。
二 考核的重要性
考核是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，它為人力資源計劃、人事決定與調(diào)整、工作分析和員工招聘、人力資源培訓、獎懲及薪酬等提供必要的數(shù)據(jù)。
三 對于考核，我將做到以下幾點 1.堅持學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 在以后的日常管理工作中，力爭把保安隊伍帶領(lǐng)成文明禮儀之師。
2.勤于實踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力
根據(jù)工作需要，不斷學習相關(guān)規(guī)章制度，積累工作經(jīng)驗和改進工作方法。
3.積極主動，扎實做好本職工作
端正態(tài)度，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。
總之，我會一如既往的踏實工作，時時處處嚴格要求自己，自覺維護良好的工作形象，盡職盡責的完成各種任務(wù)，牢記宗旨，全心全意的為金碧物業(yè)長春分公司增光添彩。
于忠軍 2011.1.14
培訓考核計劃篇四
前旗運管所讀書學習情況考核辦法
為使我所讀書學習活動向縱深發(fā)展，提高活動質(zhì)量，并且制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特制定讀書學習考核方案如下：
一、考核內(nèi)容
1、學習制度
是否建立了學習制度和學習計劃并按制度和計劃嚴格執(zhí)行。
2、學習活動
是否積極認真參加所內(nèi)組織各項讀書學習活動，是否閱讀了必讀書目，是否參加讀書學習交流活動。
3、學習效果
是否按照活動要求，按時保質(zhì)保量撰寫讀書學習心得體會，是否撰寫讀書學習活動工作小結(jié)。
二、考核辦法
本讀書活動考核采取積分量化法，根據(jù)完成規(guī)定任務(wù)的數(shù)量及質(zhì)量逐項打分，上不封頂，年終按分數(shù)情況進行排名。
三、考核組織
本的讀書學習活動的考核工作由活動領(lǐng)導小組辦公室負責實施，考核小組根據(jù)考核細則，本著公開、公平、公正的原則，對讀書學習活動進行考核。
四、考核細則
根據(jù)讀書學習活動內(nèi)容，采取學習內(nèi)容量化考核和活動領(lǐng)導小組評分相結(jié)合的方式進行考核，具體考核細則如下：
1.建立學習制度和學習計劃情況（5分）： 建立了學習制度和計劃，執(zhí)行情況好：5分； 建立了學習制度和計劃，執(zhí)行情況較好：4分； 建立了學習制度和計劃，執(zhí)行情況一般：3分； 建立了學習制度和計劃，執(zhí)行情況較差：2分； 建立了學習制度和計劃，執(zhí)行情況差：1分。
2.參加學習活動情況（10分）：每次都參加政治理論學習和讀書學習交流活動，閱讀了規(guī)定數(shù)量的必讀書目：10分；除本行規(guī)定的請假、休假制度和特殊情況外，少參加一次政治理論學習：扣1分；少一篇必讀書目，扣1分；少參加一次讀書學習交流活動：扣1分。扣分項目可以疊加，直至扣至0分。
3.參加學習效果情況（10分）。撰寫了規(guī)定數(shù)量的讀書學習心得體會，撰寫了讀書學習工作小結(jié)：10分；未撰寫一篇心得體會：扣5分；未撰寫讀書學習小結(jié)：扣5分。
4.活動領(lǐng)導小組評分（5分）：讀書學習活動領(lǐng)導小組根據(jù)各股室和每位工作人員的綜合學習情況，給予相應(yīng)的評分，評分范圍為0-5分。
5.先進股室及個人的考核評定 ： 先進股室采取考核細則第1條和第4條分數(shù)累加的方式考核評定，滿分10分。先進個人采取考核細則第2條、第3條和第4條分數(shù)累加的方式考核評定滿分25分。
五、考核獎懲
12月底，讀書學習活動結(jié)束后，依據(jù)活動考核細則對每個股室和每位職工進行考核，按照分數(shù)由高到低排列，評選出先進部室1個，先進支行1家，先進個人4名?；顒宇I(lǐng)導小組將依據(jù)最終排名情況，對各股室及每位職工采取相應(yīng)的獎懲措施。
對于獲得先進的股室，給予股室主要負責人通報表彰并頒發(fā)先進獎牌，個人評先優(yōu)先考慮。對于股室排名后兩位的股室主要負責人，要求其對股室存在的問題進行剖析和整改。
對于獲得先進的個人，給予通報表彰并給予一定物質(zhì)獎勵。個人評先考慮。對于個人排名后3名的個人，要求其對自己存在的問題和不足進行自我剖析，并制定相應(yīng)的整改措施。
培訓考核計劃篇五
學習型單位建設(shè)：讀書學習活動考核細則及
獎勵辦法
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯?！耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界決定于國民的閱讀水平”。結(jié)合我單位創(chuàng)建學習型單位活動，繼續(xù)努力營造“工作學習化、學習工作化”的良好氛圍，具體考核細則如下：
一、實施時間和步驟
學習型單位創(chuàng)建活動時間從2016年1月開始持續(xù)到2016年12月。整個活動分四個階段進行：
第一階段：動員部署階段（1月至3月）。主要做好動員部署、組織學習、制定印發(fā)活動實施方案，召開全體干部職工大會進行動員部署，統(tǒng)一思想，明確目標任務(wù)。
第二階段：全面推進階段（3月至10月）。結(jié)合實際工作情況，細化“四個一”，落實學習情況，突出學習重點，加強學習考核評比，扎實做好公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、培育典型、督促檢查五個環(huán)節(jié)，推進學習型單位創(chuàng)建活動。
第三階段：深化提升階段（11月份）。抓好各項學習活動，深化科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系學習教育，深入開展干部職工學習先進典型教育；實行工作水平提升目標管理，各單位、各科室逐個列出提升目標、具體措施和完成時限，逐項進行落實，打造示范型文明單位。
第四階段：總結(jié)推廣階段（12月份）?？偨Y(jié)回顧學習型單位創(chuàng)建情況，查找存在的問題和不足，落實整改工作；對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)經(jīng)驗和先進做法。
二、讀書活動獎勵辦法
1、本階段開展讀書筆記評比、讀書匯報會評比、講故事比賽。科室個人項目按一、二、三等獎分別計 3、2、1 分，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；鼓勵獎五名。
2、獲團體獎，每個科室階段獎勵前一名?？剖壹w項目按各科室獲獎情況根據(jù)積分由高到低，評出讀書活動優(yōu)秀科室（根據(jù)考評細則得分作為依據(jù)）。
附書目：
1、《毛澤東傳》
2、《周恩來傳》
3、《康熙大帝—奪宮初政》
4、《康熙大帝—驚風密雨》
5、《康熙大帝—玉宇呈祥》
6、《康熙大帝—亂起蕭墻》
7、《康熙大帝—九王奪嫡》
8、《康熙大帝—雕弓天狼》
9、《康熙大帝—恨水東逝》
10、《三國演義》
11、《紅樓夢》
12、《西游記》
13、《水滸傳》
14、《蛙》
15、《懷抱鮮花的女人》
16、《生死疲勞》
17、《豐乳肥臀》
18、《話說焦作》
19、《鄧小平傳》 20、《納蘭容若詞傳》
21、《不生病的智慧》
22、《曾國藩全書》
23、《達爾文傳》
24、《狼圖騰》
25、《我的肩膀，她們的翅膀》
26、《這個歷史挺靠譜》（一、二、三）
27、《平凡的世界》（一、二、三）
28、《羊皮卷》
29、《成功沒有偶然》
30、《人性的弱點和人性的優(yōu)先》
31、《活法套裝版》（一、二、三、四）
32、《最美麗的教育最簡單》
33、《九型人格》
34、《茶道入門三篇》
35、《穆斯林的葬禮》
36、《麥田里的守望者》
37、《傾城之戀》
38、《誰動了我的奶酪》
39、《紅玫瑰和白玫瑰》 40、《王陽明心理學全書》
41、《我很重要》
42、《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你》
43、《秘密》
44、《尼采的錘子》
45、《不抱怨的世界》
46、《錢文忠解讀<弟子規(guī)>》
47、《不抱怨的世界2》
48、《百家爭鳴》
49、《“中國夢”學習讀本》
50、《“兩學一做”學習教育簡明知識讀本》
51、《中國共產(chǎn)黨章程》
52、《總書記系列重要講話讀本2016版》
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