無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
愚人節(jié)惡作劇作文篇一
摘要：自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
今天是愚人節(jié)，不錯(cuò)，愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”，又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)
“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過“愚人”們的心底感受呢？
開一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)，初三了，一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。但是，一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會(huì)使對(duì)方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀！”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂！”
快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì)是什么感受？
愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對(duì)望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對(duì)待。愚人節(jié)使我們不再以誠(chéng)相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠(chéng)信。
只有愚人才過“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠(chéng)信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們?cè)诮煌胁辉龠€有雜念，讓我們?cè)覡€鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)
愚人節(jié)惡作劇作文篇二
我今天讀了意林中的《愚人城》我受到了很大的啟發(fā)，感悟很深，感觸很大，很令人佩服，作文 《愚人城》的讀后感。
我發(fā)現(xiàn)《愚人城》中國(guó)王兇狠殘暴，看見什么東西，他都會(huì)搶去歸為己有。我從這可以感受到國(guó)王很壞，很不講道理。國(guó)王要來(lái)科達(dá)姆城(就是這里的愚人城）人們開始想辦法，這時(shí)有人提議說(shuō)，把森林里的大樹都砍倒。其他人都贊同。國(guó)王到達(dá)時(shí)道路上堆滿了樹木，國(guó)王的騎兵過不去，國(guó)王很生氣的說(shuō)到：“我要派人到他們城里，把他們的鼻子全割下來(lái)！”城民得知后驚恐不安，讀后感《作文 《愚人城》的讀后感》。這是聰明的羅賓用智慧的力量解救大家了。羅賓想出了三個(gè)辦法。
第一個(gè)辦法是：讓老人干活，年輕人在哪里吆喝老人干活。
第二個(gè)辦法是：壘石墻圍住杜鵑，不讓它們逃跑。
第三個(gè)辦法是：讓一個(gè)城民背上背著門旅行，說(shuō)強(qiáng)盜不會(huì)被破門而入。
大臣帶著士兵走了，邊走邊說(shuō)這些人都是傻瓜，殺了他們也沒必要。說(shuō)著就回去了。
我從中感受到這些人的智慧的力量是多么的強(qiáng)大，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們有著大勇若怯，大智若愚的品質(zhì)。
米東區(qū)五十八中初一:曲磊
愚人節(jié)惡作劇作文篇三
愚人游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愚人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人游戲作文14月1日是愚人節(jié)，早上我第一個(gè)來(lái)到教室，覺得特別無(wú)聊，尋思著一會(huì)兒如何愚弄小伙伴。
教室里的人漸漸多了起來(lái)，班長(zhǎng)剛坐到位置，就對(duì)同桌說(shuō)：“你的鞋帶掉了?！蓖赖拖骂^看了一眼說(shuō)：“沒掉呀?！卑嚅L(zhǎng)咯咯笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂?！?/p>
上課鈴響了，老師照常上課，根本不理會(huì)今天是愚人節(jié)，這可是我們小學(xué)生最感興趣的一個(gè)節(jié)日，老師好絕情哦。
下課時(shí)間，我嘴巴里唱著：“姓蘆的是個(gè)小胖胖，姓蘆的.是個(gè)小胖胖?！币贿叧€一邊笑著，同桌也跟著我笑。但過了幾分鐘，他迷迷糊糊地問：“我不就姓蘆嗎？”這才反應(yīng)過來(lái)，懊惱地過來(lái)抓我。
同桌之前也耍過我一次。那次我在課堂上做小動(dòng)作，同桌看見了，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師在你后面呢?！蔽液ε碌刳s緊坐好，認(rèn)真寫作業(yè)，他卻在那兒笑個(gè)不停，我這才發(fā)現(xiàn)老師根本不在教室，哼！
平時(shí)總是規(guī)規(guī)矩矩，愚弄人的時(shí)候感覺特別開心，真希望能夠經(jīng)常過愚人節(jié)。
愚人游戲作文2作為一個(gè)整蠱者首先要具備快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)、隱五個(gè)條件，所謂快即是速度快，你必須可以在最短的時(shí)間內(nèi)做好一切整蠱工作，并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑，避免報(bào)復(fù)。穩(wěn)即是整蠱的時(shí)候一定要穩(wěn)重，不出任何差錯(cuò)，以求達(dá)到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活，知識(shí)面廣，懂的多，只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準(zhǔn)即是要求瞅準(zhǔn)整蠱目標(biāo)，看準(zhǔn)目標(biāo)的弱點(diǎn)，一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當(dāng)出色，讓被愚者不易發(fā)現(xiàn)你的玩笑，不易發(fā)現(xiàn)你這個(gè)幕后整蠱者。
把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內(nèi)當(dāng)夾心餅給他吃，呵呵，還有怪味可樂，還有把清涼油涂到牙膏口，不信他不刷牙，呵呵。
愚人節(jié)惡作劇作文篇四
關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人趣事
摘要：“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了?！澳怯衷趺礃?？我們反正不去！”“?。 敝宦犚宦暭饨校拔矣掊e(cuò)人了?。 卑。繉?duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！
4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。
同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了?！澳怯衷趺礃?？我們反正不去！”“啊！”只聽一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了?。 卑?？對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！
劇情ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問我?！班?，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克?！薄芭?，謝謝逗逗?！闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫。“不對(duì)！應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了！”她突然醒悟過來(lái)，“yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)！”??
劇情ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“??？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑了。“等會(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平?！鞍?？媽媽要來(lái)？”我一愣。“哈哈！愚你的！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d，地點(diǎn)：家里
“爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸！！”呵呵，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
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