演講稿可以提前列出演講內(nèi)容的框架，使得演講更加有條不紊。利用一些修辭手法和演講技巧，提升演講稿的感染力和說(shuō)服力。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講，可以參考以下演講稿范文，希望能給你一些靈感。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，我們此刻正值青春，完美又不失青澀，不管是在做事情都能夠去嘗試，我們要有這么一種精神，可是前提是合法的，是好的事情，很多的事情我們僅有去嘗試，去堅(jiān)持感受了，才會(huì)有自我的心得跟收獲，此刻這么多的人在為自我的的生活，學(xué)習(xí)，還有工作在努力，我們現(xiàn)階段的煩惱是少的，我們是很幸福的，很多的事情都是在向著完美發(fā)展著，可是我們身邊有一些同學(xué)總是沒(méi)有信心，可能來(lái)自很多的原因，性格的原因，心態(tài)的原因，可是這都是能夠改善的，很多讓你容易因?yàn)橐患虑殡y做，而去放棄，在做的過(guò)程中自我越來(lái)越?jīng)]有信心，這樣事情還是很多的，其實(shí)這些往往都是心態(tài)在影響著我們，我是這么覺(jué)得的。
在做一件事情的時(shí)候不是自我努力了就必須有收獲，很顯然這樣的心態(tài)完全不對(duì)，這樣的心態(tài)去做事情，往往適得其反，這是不貼合邏輯的，不是說(shuō)我們付出了多少多少，在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)怎樣怎樣，這是說(shuō)不通的，我覺(jué)得我們?cè)谧龊靡患虑榈牡臅r(shí)候，我們堅(jiān)持了，我們努力了看到的不純粹的是結(jié)果，我們看待事情，多方面去看這必須沒(méi)錯(cuò)，我想說(shuō)的是我，惡魔堅(jiān)持了，我們?nèi)ジ冻隽?，這個(gè)過(guò)程肯定是很艱難，很心酸，可是去回想起來(lái)的時(shí)候自我不后悔，我認(rèn)為堅(jiān)持才是值得提倡的，盡管我們?nèi)プ分鹱晕蚁胍臇|西的時(shí)候，或者說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想，不管是什么吧，不能輕易地拋棄一件東西，必須的要堅(jiān)持。
有一本書(shū)叫《儒林外史》里面有一個(gè)故事叫范進(jìn)中舉，可能大家都看過(guò)，有時(shí)候作為旁觀者我們看到的，就比如范進(jìn)中舉，很多人就覺(jué)得這不值得，主人公的故事很勵(lì)志，我們旁觀者來(lái)評(píng)價(jià)的時(shí)候客觀一點(diǎn)，或許結(jié)局是比較悲哀的，或許他的故事告訴了我們這是不值得的，看上去很傻，可是那種精神我們不能夠否定，我們?nèi)笔褪悄欠N精神，堅(jiān)持是很難的，一向去做一件事情，十年一日，誰(shuí)都會(huì)對(duì)受不了，我們不是說(shuō)真正去做一件事情去做十年，可是我們決定的事情，自我認(rèn)可，教師家人朋友都認(rèn)可的事情，我們就不要輕易放棄，一件事情往往告訴我們一些道理，這在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中從來(lái)不會(huì)停止，并且會(huì)一向發(fā)生下去。
我們要做的就是堅(jiān)持自我想做的，大家覺(jué)得呢，不僅僅是對(duì)于現(xiàn)階段的自我，這只是包括早其中，我們的目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們養(yǎng)成了這么一個(gè)好的習(xí)慣，長(zhǎng)遠(yuǎn)的來(lái)講收益終身，那就是堅(jiān)持不懈這四個(gè)字。
多謝大家!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的'心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌. 奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)胂胨麄兊膬簳r(shí)是如何度過(guò)，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來(lái)的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。
生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛(ài)戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫(huà)……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲，千古傳頌的詩(shī)篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天，祖國(guó)將為我們自豪!
生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來(lái)越多，不再是“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛(ài)禮讓越來(lái)越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來(lái)證實(shí)。樹(shù)木花草越來(lái)越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹(shù)，用綠色來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。
樂(lè)觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂(lè)于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇四
閱讀經(jīng)典，就是與智者對(duì)話。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)世界上最貧窮又最富有的人是誰(shuí)嗎?蘇格拉底。
你大可嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你卻不能嘲笑蘇格拉底的貧窮。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一件外衣歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一雙赤腳擁抱和他的智慧一樣深厚的土地，然而他卻是這個(gè)世界上最最最富有的人，因?yàn)樗麚碛兄磺薪疱X(qián)無(wú)法衡量與比擬的至高智慧。有一位大土豪請(qǐng)?zhí)K格拉底到他的府上做客，并炫耀自己所擁有的大片土地。而蘇格拉底只是非常淡定向他要了一張世界地圖，然后攤開(kāi)地圖對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)您在這地圖上標(biāo)出您的土地吧?！薄斑@是地圖啊!我的地產(chǎn)怎么可能在上面找到。”然后笑著答道:“那您實(shí)在不應(yīng)該炫耀在這世界地圖上都找不到的財(cái)富。”我們都知道，蘇格拉底是塌鼻子、大肚子，他的丑和他的哲學(xué)一樣享有盛名，但他在人們心目中卻很富有魅力!因?yàn)樗麘{借自己一顆專(zhuān)注博愛(ài)的心創(chuàng)造了另一種永不衰退之美，那就是超群的智慧與過(guò)人的學(xué)識(shí)。盡管如此，蘇格拉底卻公然宣稱(chēng):對(duì)于這個(gè)世界，我所知道的便是一無(wú)所知。
閱讀經(jīng)典，我們將聆聽(tīng)智者的呼吸，與蘇格拉底一樣的智者站在智慧的峰巔一同領(lǐng)略人生的精彩，做一等學(xué)問(wèn)，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
閱讀經(jīng)典，就是與仁者交流。
釋迦牟尼說(shuō)，“人生就是苦難的根源”;柏拉圖說(shuō)，“身體是靈魂的監(jiān)獄”;孔子說(shuō)，“己欲立則立人，己欲達(dá)則達(dá)人。己所不欲，勿施于人”。無(wú)論是佛家的普世價(jià)值，智者對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)和探索，還是我國(guó)傳承了幾千年的儒家的道德價(jià)值，都是仁者、智者、圣人將自己從風(fēng)風(fēng)雨雨中走出來(lái)的淳厚、睿智與高潔人格冶煉成老到的文字，化為沸沸揚(yáng)揚(yáng)的文學(xué)世界中的一道深厚的功力，是他們用生命和鮮血鑄就的宏偉篇章。我們?cè)陂喿x他們的同時(shí)，也無(wú)形當(dāng)中獲得第二生命的體驗(yàn)，獲得了“生命的風(fēng)度”和“精神的高度”。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀經(jīng)典，與仁者交流，我們的內(nèi)心將更加豐富，精神將更加豐滿，我們的生活也將既有品質(zhì)又有氣質(zhì)，修一等美德。
閱讀經(jīng)典，我們就是不折不扣的精神貴族。
然而冷冰冰的現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，當(dāng)下腰包鼓鼓的大多數(shù)國(guó)民不僅不是精神貴族，反而成了像供奉神靈一樣供奉自己肉體的肉體的奴仆。
同時(shí)，閱讀環(huán)境和閱讀內(nèi)容堪憂。
當(dāng)金錢(qián)掃蕩著精神世界里的一切，愛(ài)好讀書(shū)的我們被迫處在一種以市場(chǎng)為宗旨、追求低級(jí)趣味、滿足一時(shí)快感的快餐文化的包圍當(dāng)中。當(dāng)下的我們，大多也就停留在淺閱讀時(shí)代，精神上的膨化食品如通俗書(shū)、時(shí)尚書(shū)、花哨書(shū)、流行書(shū)、肥皂劇等亦不斷孳生。然而我要告訴大家的是，品格不高、知識(shí)性不足、人文情懷缺失的閱讀內(nèi)容(包括影視)只會(huì)降低你的智商甚至扭曲了你的審美與品味。而好的作品應(yīng)該以形而下的描寫(xiě)去傳達(dá)人類(lèi)痛楚命運(yùn)的形而上的感悟，應(yīng)該讓讀者像嗅玫瑰花的香氣一樣，能夠直接嗅到震憾人心的思想，應(yīng)該讓我們?cè)诖蜷_(kāi)這本書(shū)時(shí)就仿佛打開(kāi)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的春天。
要知道，建立在快樂(lè)之上的文化是膚淺的，建立在膚淺文化之上的民族是庸俗的，為著庸俗的低級(jí)趣味而處處買(mǎi)樂(lè)的人們是可悲的!
親愛(ài)的同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與發(fā)展，請(qǐng)帶上自己的思考與判斷，進(jìn)行有選擇性的有效閱讀。沒(méi)有獨(dú)立的思考，我們讀到的他人思想只是別人桌子上掉落的面包屑，最終只能被別人左右著你的思想。因此，讓思考像呼吸一樣自由，我們才能真正享受閱讀經(jīng)典的樂(lè)趣!
閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。祝大家閱讀快樂(lè)!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇五
當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。本站小編精心為大家搜集整理了關(guān)于成長(zhǎng)的。
大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)與。
成功。
誰(shuí)更重要?
在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。----海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾成長(zhǎng)與成功在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿?，?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫(xiě)字和說(shuō)話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎?答案當(dāng)然的不會(huì)!可見(jiàn)成長(zhǎng)比過(guò)程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒(méi)有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段，在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。
我過(guò)古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí)，就會(huì)失敗。
可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功重要。兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往;臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士??最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一?；厥鬃哌^(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信??沒(méi)有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切!”
是啊，如果沒(méi)有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng)，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢?可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要!
當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹(shù)的樹(shù)枝不再伸向天空，沒(méi)有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類(lèi)人就算活著，也不再有激情和夢(mèng)想。很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么?按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說(shuō)這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問(wèn)題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。
團(tuán)旗、方向，青年、希望，朋友們,無(wú)論當(dāng)你申請(qǐng)入團(tuán)的時(shí)候，還是當(dāng)你在團(tuán)旗下宣誓的時(shí)候，無(wú)論當(dāng)你戴上光閃閃團(tuán)徽的時(shí)候，還是當(dāng)你即將離開(kāi)敬愛(ài)的團(tuán)組織的時(shí)候，你都會(huì)深刻體會(huì)到，共青團(tuán)—這座學(xué)校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。
我們知道，火紅的團(tuán)旗，浸滿了無(wú)數(shù)先烈的鮮血，她展示著如火如荼的革命歲月，她宣告著中國(guó)革命的勝利，她象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!
火紅的團(tuán)旗，使我懂得了人生的含義;使我愛(ài)上了這片青山綠水，愛(ài)上了自己的崗位—。
在這里，我可以說(shuō)，廣大青年團(tuán)員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無(wú)不浸透著團(tuán)組織的心血，每取得一點(diǎn)成績(jī).無(wú)不閃耀著團(tuán)旗的光輝。
每當(dāng)回顧我們走過(guò)的道路時(shí)，胸中就會(huì)象大海一樣，涌起陣陣波濤。
記得當(dāng)初，我們帶著美好的憧憬步入社會(huì)—懷著對(duì)林區(qū)的愛(ài)，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的情，懷著對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的夢(mèng)想。
雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，更沒(méi)有南國(guó)的秀麗風(fēng)光，這里不是富庶美麗的發(fā)達(dá)地區(qū)，更不是繁華熱鬧的都市名鄉(xiāng)，但這里有記載光輝歷史的河流，這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統(tǒng)，這里是勤勞樸實(shí)林區(qū)人的家鄉(xiāng)。新世紀(jì)的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀(jì)的宏偉目標(biāo)，增強(qiáng)了我們的信心，激勵(lì)我們正奔跑在，通向小康的大路上。
在團(tuán)旗下，聆聽(tīng)老一輩,對(duì)青年一代的殷切期望，在團(tuán)旗下，回顧可愛(ài)的團(tuán)組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)，在團(tuán)旗下，學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團(tuán)旗下，我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓：“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國(guó)的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛(ài)國(guó)的熱血，站在了民族解放的前方。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀(jì)，新的輝煌!
親愛(ài)的朋友們：
成長(zhǎng)，到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè)的天空?？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^(guò)著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。
在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長(zhǎng)大了，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子，你長(zhǎng)大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細(xì)地琢磨著，什么是責(zé)任呢?
字典。
的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想，大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習(xí)、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此!我們明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
讀書(shū)。
學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是我們的責(zé)任。可以說(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(zhǎng)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì)不習(xí)慣，這一些，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗(yàn)，我想，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你，也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn)，中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講：“我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己，讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責(zé)任?！弊x書(shū)關(guān)系著天下興亡，國(guó)家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興，中國(guó)的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開(kāi)船的船長(zhǎng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理?所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途，不僅為了自己，更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國(guó)家的關(guān)系，你就會(huì)明白讀書(shū)是一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大，大可至國(guó)?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?！蔽覀兊呢?zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤?，也不能因?yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直，要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心。這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng)，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望。
梁?jiǎn)⒊?/p>
說(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信，我們的國(guó)家到我們這一代人手里，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇六
每個(gè)人總是在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是美好的，成長(zhǎng)讓人變得更好更優(yōu)秀。以下是小編為大家精選的。
勵(lì)志。
成長(zhǎng)的。
演講稿。
希望大家喜歡。
一代偉人毛澤東同志曾這樣贊揚(yáng)雷鋒同志:“一個(gè)人，一輩子做一件好事很容易，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難?！笔嗄甑挠捉躺囊沧屛椅虺隽送瑯拥牡览?一名幼兒教師要想獲得一點(diǎn)進(jìn)步很容易，但要做到天天進(jìn)步，確實(shí)不容易。
十多年前，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學(xué)生。那時(shí)的我還是個(gè)涉世未深的少女，不善于與人交流。同事、家長(zhǎng)稱(chēng)我“老師”時(shí)總感到害羞。對(duì)待教育教學(xué)工作很認(rèn)真，每一節(jié)課我都能認(rèn)真設(shè)計(jì)詳實(shí)。
教案。
然后把它背得滾瓜爛熟。可是到了課堂上卻是另一番局面。游戲結(jié)束我很難讓孩子們安靜下來(lái)學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律混亂。要么是我把課停下來(lái)整頓紀(jì)律要么是我十分吃力地上完一節(jié)課。
說(shuō)實(shí)話，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累。我一參加工作，就接了剛?cè)雸@的小班。幼兒哭的哭，鬧的鬧。有些蠻橫無(wú)理的小家伙還對(duì)你拳腳相加，我的額頭還被個(gè)別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過(guò)。那時(shí)，我真沒(méi)辦法使他們安靜下來(lái)。但是，我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。每天，我都抽出時(shí)間向園里的骨干教師學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)幼兒的生活等等。我在認(rèn)真觀察比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出在師幼互動(dòng)上。上課時(shí)，我只顧自己完成教學(xué)任務(wù)，被事先制定的教案牽著鼻子走，我與孩子之間缺乏語(yǔ)言的溝通和眼神的交流，完全像演員一樣地背著“臺(tái)詞”。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我便主動(dòng)改進(jìn)，每天都堅(jiān)持聽(tīng)同行的一節(jié)課，寫(xiě)一篇工作心得。課前我認(rèn)真?zhèn)浣滩摹⒔谭ㄅc學(xué)法，制作教玩具。課后反思課堂教學(xué)的成功與失敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。這說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單容易的事，但難在堅(jiān)持，持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧，但我懂得勤能補(bǔ)拙的道理。
三年后，我基本能靈活地駕馭課堂教學(xué)了，班級(jí)管理的能力也增強(qiáng)了。園里與我結(jié)對(duì)子的師傅也表?yè)P(yáng)我工作能“獨(dú)當(dāng)一面”了。看到自己的進(jìn)步，我并不沾沾自喜。作為幼教戰(zhàn)線的新兵，我仍在不斷努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里組織教師就《學(xué)前教育》上的每月話題“尷尬”寫(xiě)出自己的想法，園長(zhǎng)提醒大家向報(bào)刊投稿。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章。幾個(gè)月后，那篇文章發(fā)表了。盡管字?jǐn)?shù)不多，但讓我信心倍增，我初次嘗到了堅(jiān)持寫(xiě)工作反思的甜頭。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我覺(jué)得教師的成功最需要的是恒心。只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)讓我們更睿智。我對(duì)自己的要求是:今天比昨天要更堅(jiān)強(qiáng)，今天比昨天要更懂得愛(ài)與寬容，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準(zhǔn)則，也是我的工作態(tài)度。從工作的第五年起至今，我已在各類(lèi)幼教雜志上獨(dú)立發(fā)表二十多篇文章。
近兩年來(lái)，我當(dāng)了母親，有了自己的孩子，也更懂得愛(ài)孩子了，工作中更能站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度換位思考了，但卻出現(xiàn)了新的問(wèn)題。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班，面對(duì)班里的幾十個(gè)孩子，晚上則要照顧剛剛出生幾個(gè)月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時(shí)候，我也出現(xiàn)了輕微的職業(yè)倦怠。雖然行動(dòng)上還算得上認(rèn)真，也對(duì)得起自己的良心。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的，是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭，當(dāng)自己心情特別不好時(shí)，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時(shí)間到野外呼吸呼吸新鮮空氣，約幾個(gè)好友去登山，對(duì)著大山吶喊，訴說(shuō)工作與生活的煩惱，發(fā)泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務(wù)中，我尋找到一個(gè)支點(diǎn)，那就是“樂(lè)觀”。很快，我從消極被動(dòng)的工作狀態(tài)中走出，克服了自身的情緒化狀態(tài)，又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者，但我可以用實(shí)際行動(dòng)讓自己的教育生活變得更充實(shí)。這一秘訣就是:堅(jiān)持!在平時(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了用眼睛仔細(xì)地觀察點(diǎn)滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問(wèn)題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時(shí)記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫(xiě)下的東西一定很有價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)一定要及時(shí)、快速。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅(jiān)持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己和自己的對(duì)話，又能讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財(cái)富。生機(jī)盎然的春天總會(huì)在寒冷漫長(zhǎng)的冬天之后來(lái)臨，秋天收獲的累累碩果也是要?dú)v經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對(duì)待孩子，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)希望。
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
閱讀經(jīng)典，就是與智者對(duì)話。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)世界上最貧窮又最富有的人是誰(shuí)嗎?蘇格拉底。
你大可嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你卻不能嘲笑蘇格拉底的貧窮。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一件外衣歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一雙赤腳擁抱和他的智慧一樣深厚的土地，然而他卻是這個(gè)世界上最最最富有的人，因?yàn)樗麚碛兄磺薪疱X(qián)無(wú)法衡量與比擬的至高智慧。有一位大土豪請(qǐng)?zhí)K格拉底到他的府上做客，并炫耀自己所擁有的大片土地。而蘇格拉底只是非常淡定向他要了一張世界地圖，然后攤開(kāi)地圖對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)您在這地圖上標(biāo)出您的土地吧?！薄斑@是地圖啊!我的地產(chǎn)怎么可能在上面找到?！比缓笮χ鸬?“那您實(shí)在不應(yīng)該炫耀在這世界地圖上都找不到的財(cái)富?！蔽覀兌贾?，蘇格拉底是塌鼻子、大肚子，他的丑和他的哲學(xué)一樣享有盛名，但他在人們心目中卻很富有魅力!因?yàn)樗麘{借自己一顆專(zhuān)注博愛(ài)的心創(chuàng)造了另一種永不衰退之美，那就是超群的智慧與過(guò)人的學(xué)識(shí)。盡管如此，蘇格拉底卻公然宣稱(chēng):對(duì)于這個(gè)世界，我所知道的便是一無(wú)所知。
閱讀經(jīng)典，我們將聆聽(tīng)智者的呼吸，與蘇格拉底一樣的智者站在智慧的峰巔一同領(lǐng)略人生的精彩，做一等學(xué)問(wèn)，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
閱讀經(jīng)典，就是與仁者交流。
釋迦牟尼說(shuō)，“人生就是苦難的根源”;柏拉圖說(shuō)，“身體是靈魂的監(jiān)獄”;孔子說(shuō)，“己欲立則立人，己欲達(dá)則達(dá)人。己所不欲，勿施于人”。無(wú)論是佛家的普世價(jià)值，智者對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)和探索，還是我國(guó)傳承了幾千年的儒家的道德價(jià)值，都是仁者、智者、圣人將自己從風(fēng)風(fēng)雨雨中走出來(lái)的淳厚、睿智與高潔人格冶煉成老到的文字，化為沸沸揚(yáng)揚(yáng)的文學(xué)世界中的一道深厚的功力，是他們用生命和鮮血鑄就的宏偉篇章。我們?cè)陂喿x他們的同時(shí)，也無(wú)形當(dāng)中獲得第二生命的體驗(yàn)，獲得了“生命的風(fēng)度”和“精神的高度”。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀經(jīng)典，與仁者交流，我們的內(nèi)心將更加豐富，精神將更加豐滿，我們的生活也將既有品質(zhì)又有氣質(zhì)，修一等美德。
閱讀經(jīng)典，我們就是不折不扣的精神貴族。
然而冷冰冰的現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，當(dāng)下腰包鼓鼓的大多數(shù)國(guó)民不僅不是精神貴族，反而成了像供奉神靈一樣供奉自己肉體的肉體的奴仆。
同時(shí)，閱讀環(huán)境和閱讀內(nèi)容堪憂。
當(dāng)金錢(qián)掃蕩著精神世界里的一切，愛(ài)好讀書(shū)的我們被迫處在一種以市場(chǎng)為宗旨、追求低級(jí)趣味、滿足一時(shí)快感的快餐文化的包圍當(dāng)中。當(dāng)下的我們，大多也就停留在淺閱讀時(shí)代，精神上的膨化食品如通俗書(shū)、時(shí)尚書(shū)、花哨書(shū)、流行書(shū)、肥皂劇等亦不斷孳生。然而我要告訴大家的是，品格不高、知識(shí)性不足、人文情懷缺失的閱讀內(nèi)容(包括影視)只會(huì)降低你的智商甚至扭曲了你的審美與品味。而好的作品應(yīng)該以形而下的描寫(xiě)去傳達(dá)人類(lèi)痛楚命運(yùn)的形而上的感悟，應(yīng)該讓讀者像嗅玫瑰花的香氣一樣，能夠直接嗅到震憾人心的思想，應(yīng)該讓我們?cè)诖蜷_(kāi)這本書(shū)時(shí)就仿佛打開(kāi)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的春天。
要知道，建立在快樂(lè)之上的文化是膚淺的，建立在膚淺文化之上的民族是庸俗的，為著庸俗的低級(jí)趣味而處處買(mǎi)樂(lè)的人們是可悲的!
親愛(ài)的同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與發(fā)展，請(qǐng)帶上自己的思考與判斷，進(jìn)行有選擇性的有效閱讀。沒(méi)有獨(dú)立的思考，我們讀到的他人思想只是別人桌子上掉落的面包屑，最終只能被別人左右著你的思想。因此，讓思考像呼吸一樣自由，我們才能真正享受閱讀經(jīng)典的樂(lè)趣!
閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。祝大家閱讀快樂(lè)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)胂胨麄兊膬簳r(shí)是如何度過(guò)，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來(lái)的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。
生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛(ài)戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫(huà)……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲，千古傳頌的詩(shī)篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天，祖國(guó)將為我們自豪!
生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來(lái)越多，不再是“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛(ài)禮讓越來(lái)越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來(lái)證實(shí)。樹(shù)木花草越來(lái)越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹(shù)，用綠色來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。
樂(lè)觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂(lè)于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡，幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰，能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)干枯的心田;幸福還是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶。
幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨，屋外寒，風(fēng)冷冽，屋內(nèi)雖不比屋外，但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著人們單薄的身軀。媽媽披衣下床，把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進(jìn)鍋中，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為它加熱。不一會(huì)兒，豆?jié){變得熱騰騰的，熱氣不停地冒出來(lái)，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味，趕忙坐起，接過(guò)豆?jié){，猛吸了一口，濃濃的醇香味立刻鉆進(jìn)我的鼻腔，我大口大口的喝，媽媽的腳上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天，爸爸遞給我一包普通的板藍(lán)根沖劑，邊拆開(kāi)包裝邊說(shuō)：“現(xiàn)在是春天，是最容易滋生病菌和生病的了?？?，把這包藥沖來(lái)喝?！蔽铱嘀樈舆^(guò)爸爸遞來(lái)的藥，小聲的說(shuō)：“爸爸，幫我沖下，可以嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒(méi)有溶解的顆粒，他看了看杯底，應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口，苦澀的味道占據(jù)了我的口腔和大腦，我放下了杯子，大聲抱怨:“爸爸，太苦了，我不想喝了?！卑职职櫫税櫭碱^:“春天最容易生病，快喝下去。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝!”那一皺眉，一剎那間似乎包含了無(wú)聲的父愛(ài)。此刻，這苦澀得讓人無(wú)法下咽的藥似乎加了糖，甜的有點(diǎn)膩。我想，這就是幸福的味道。
幸福在爺爺?shù)哪樕??？釤岬南娜?，躁?dòng)不安。我整天只能待在空調(diào)屋里，呆呆的望著窗外大自然的嬉戲，既無(wú)聊，又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)我無(wú)助的神態(tài)，很是心疼。就獨(dú)自冒著炙熱的太陽(yáng)到書(shū)店為我買(mǎi)了幾本小說(shuō)。當(dāng)他回到家時(shí)，汗水已浸濕了衣衫，臉被曬得通紅通紅的，豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書(shū)放在我手中。我興奮不已，立刻翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的閱讀起來(lái)。時(shí)而對(duì)人物的悲慘身世而感到難過(guò);時(shí)而對(duì)劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容，那笑容比他自己獲得新書(shū)還高興，我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧!
幸福在奶奶的脖子上。金秋時(shí)節(jié)，天氣特別潮濕，奶奶的腰痛又犯了，每天只要稍微活動(dòng)多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家，我的肚子實(shí)在太餓了，就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送，剛想咬下，便一把被坐在旁邊的奶奶奪下，說(shuō):“要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去?！薄翱赡棠棠牟 边€沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開(kāi)了。在旁邊等候時(shí)，我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了，雖然我一直在拼命的咬著，但怎么也咽不下去，大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。
幸福是什么?
在我眼里，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，一件華麗的衣裳，也不是遮蓋痛苦，貪圖片刻歡樂(lè)的酒精。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹廢無(wú)助的時(shí)候，有人會(huì)給你一個(gè)溫暖的微笑，哪怕是一個(gè)陌生的路人。一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福，幸福是你口干舌燥時(shí)那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時(shí)，一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時(shí)那一張鼓勵(lì)的便簽條;幸福更是你在噩夢(mèng)后那一張讓人安心的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，只不過(guò)是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣和毅力。失敗，有時(shí)也是一種令人前進(jìn)的幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好，其實(shí)世界究竟是什么樣的，答案在自己心中，在自己眼中。釆頡幸福，給自己一份愉快的心境。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知何時(shí)，欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外，風(fēng)乍起，遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內(nèi)一片狼藉，遍地的書(shū)本，和一張滿是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書(shū)桌前，望著那張?jiān)嚲恚闹惺謧?，仿佛被一把把尖刀，刺著我的心，疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿了淚水。難道我真的這么差嗎?我在心里一遍遍的問(wèn)自己，得到的卻是一陣長(zhǎng)久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見(jiàn)了滿地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽(yáng)光，獨(dú)自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi)，心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著，鼻尖縈繞著一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著花香，在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎?在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無(wú)聞。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí)，我小小的心便騰起無(wú)數(shù)的歡喜，也洋溢著數(shù)不盡的渴望。盼著她的開(kāi)放，可等過(guò)了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今，她開(kāi)出的花傾國(guó)傾城，當(dāng)一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹(shù)，默默無(wú)聞，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認(rèn)自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個(gè)如花的季節(jié)，我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場(chǎng)相遇，欒樹(shù)，是你告訴我成長(zhǎng)之路上，不要放棄，敢于面對(duì)挫折。
只因，成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇八
成長(zhǎng)，指長(zhǎng)大、長(zhǎng)成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過(guò)程。以下是小編分享的成長(zhǎng)。
一起來(lái)和小編看看吧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币粋€(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說(shuō)是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來(lái)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長(zhǎng)。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。
在走上三尺講臺(tái)的一剎那，我茫然無(wú)措。雖然在兩次的平山支教過(guò)程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作，對(duì)班主任管理工作，還都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有指導(dǎo)老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問(wèn)題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無(wú)所作為。無(wú)人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。
對(duì)于一名新上任的教師來(lái)說(shuō)，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒(méi)有充分的備課，就沒(méi)有自信的課堂。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈?！笆ト藷o(wú)常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機(jī)會(huì)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教，并不時(shí)地聽(tīng)課交流。不解決問(wèn)題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂(lè)了，我也心安理得了。
班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的。機(jī)會(huì)是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書(shū)本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)都是難以逾越的。上班第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長(zhǎng)會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無(wú)法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管;他們可以不聽(tīng)，老師卻不可以批評(píng)更不可以言語(yǔ)過(guò)激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評(píng)自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師。這就是我們所面臨的教育對(duì)象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈?！?/p>
對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績(jī)問(wèn)題了，而是整體素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開(kāi)始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒(méi)看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問(wèn)道：“你是二組嗎?”“不是?！彼芨纱嗟拇鸬溃坪鹾芸煲庾R(shí)到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門(mén)了。值完日，我再問(wèn)這名學(xué)生是不是二組，誰(shuí)知他仍說(shuō)不是。再追問(wèn)，說(shuō)只知道是值日組的?！爸朗侵等战M，為什么不按時(shí)值日?”我繼續(xù)追問(wèn)?！拔以鐏?lái)了，可是衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人?！彼行┎桓吲d的說(shuō)。“那你就不能先打掃?”“沒(méi)笤帚怎么打掃?”他很生氣地質(zhì)問(wèn)起我來(lái)。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了?”我也有些生氣。可無(wú)論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭(zhēng)執(zhí)下去會(huì)毫無(wú)結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開(kāi)班會(huì)，將我們的對(duì)話分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說(shuō)白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)行變相的批評(píng)。應(yīng)該說(shuō)效果不錯(cuò)，開(kāi)完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無(wú)理取鬧都是我無(wú)法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說(shuō)教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)行無(wú)聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果。
有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長(zhǎng)的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過(guò)一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無(wú)措的新班主任成長(zhǎng)為一名了解學(xué)生較多、了解家長(zhǎng)較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟?，而且在此過(guò)程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。
謝謝!
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的!”
對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。
受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡書(shū)，喜歡油墨的清香，書(shū)香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。書(shū)香就是陽(yáng)光，我在書(shū)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
遇到我喜歡的書(shū)，我會(huì)廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完;看到有趣的書(shū)時(shí)，我會(huì)迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的快樂(lè)和興趣;有時(shí)，我還會(huì)和我的好朋友相互交換書(shū)，總之，我不放棄任何看書(shū)的機(jī)會(huì)。書(shū)在我家隨處可見(jiàn)，床上、床邊、餐桌上、書(shū)桌上甚至衛(wèi)生間都會(huì)有書(shū)的足跡，我爭(zhēng)分奪秒的品嘗著每一本書(shū)，在書(shū)的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂(lè)的時(shí)光，媽媽會(huì)帶我去圖書(shū)市場(chǎng)選購(gòu)一些我喜歡的書(shū)，每次都是滿載而歸，我房間里書(shū)架都已經(jīng)盛不下了，假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書(shū)已然成為我生活的一部分，密不可分了，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣!
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)的相伴，書(shū)的滋潤(rùn)，書(shū)不光能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，好的書(shū)籍還是我們的人生導(dǎo)航儀，書(shū)就如陽(yáng)光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。書(shū)還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，希望更多的人喜歡上讀書(shū)。最后我希望有朝一日自己也能寫(xiě)出這么好的小說(shuō)，并受到大家的喜歡。我會(huì)朝自己的夢(mèng)想起航——勇往直前、不放棄。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力，讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室，小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。
“開(kāi)始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著。接下來(lái)，就要開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)!
終于開(kāi)始了，我迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)始拆開(kāi)密封的陶泥包裝袋，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛(ài)心型。過(guò)了一小會(huì)兒，愛(ài)心終于捏好了，我又用盤(pán)條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的，然后盤(pán)了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”
我不禁大叫起來(lái)，我又看了看別的同學(xué)，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還認(rèn)真。我真是沒(méi)有耐心!我繼續(xù)做了起來(lái)，陶泥越變?cè)接哺緵](méi)法下手，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué)，他們做的各個(gè)精致美觀，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎!誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢!
我現(xiàn)在終于明白，看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，明天將會(huì)更加陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇九
大家好!
成長(zhǎng)，是我們都要經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個(gè)周末，我翻著厚厚的相冊(cè)坐在客廳的椅子上。那本相冊(cè)里都是我小時(shí)候到現(xiàn)在的相片，它們記錄了我從小至今的成長(zhǎng)經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的`腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時(shí)候沒(méi)有煩惱的生活啊!當(dāng)我翻到了下一頁(yè)，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場(chǎng)騎著自行車(chē)的照片時(shí)，便想起了一件往事。
那時(shí)我才上一年級(jí)。當(dāng)我看見(jiàn)其他小孩瀟灑地騎著自行車(chē)的時(shí)候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)寢寢尳涛因T自行車(chē)，媽媽不僅爽快地答應(yīng)了，還買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)給我。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，訓(xùn)練便開(kāi)始了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)并不難，學(xué)自行車(chē)的要領(lǐng)有三點(diǎn)。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡?！甭?tīng)完媽媽的話，我就開(kāi)始學(xué)了。起初，我剛沒(méi)騎幾步，自行車(chē)就不聽(tīng)我的使喚，左右搖擺起來(lái)，“砰”!我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用雙手吃力地?fù)纹鹞业纳碜?，從地上爬了起?lái)。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。我有些泄氣，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我基本上掌握了這些要領(lǐng)，只要我再練習(xí)幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自自行車(chē)。
如今，我已是騎自行車(chē)的“老手”了。那件事讓我懂得了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)中有幸福，也有挫折，只要你堅(jiān)持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會(huì)體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對(duì)朋友。我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福?！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再遇見(jiàn)過(guò)第二個(gè)與我如此合拍的朋友?？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的友情設(shè)置單行道。我無(wú)法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對(duì)我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開(kāi)始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對(duì)她不理不睬，我用這種可笑的方式來(lái)證明我對(duì)她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒(méi)有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜恕Ｊ俏矣H手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
雖然過(guò)去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我面對(duì)友誼不會(huì)再那么幼稚，那么過(guò)分的注重，我學(xué)會(huì)了如何去遷就，去相信。成長(zhǎng)，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過(guò)程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的味道吧。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天上完奧數(shù)課，我們要去超市，我讓爸爸不進(jìn)去，讓我自己一人進(jìn)去，還說(shuō)了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買(mǎi)的東西，不多，估計(jì)是怕我忘記了吧，要買(mǎi)的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛(ài)吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿卜丸子。
進(jìn)了超市，我推著空手推車(chē)亂走，發(fā)現(xiàn)二樓沒(méi)要買(mǎi)的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個(gè)彎，就找到了賣(mài)水果的地方，我先買(mǎi)了半把弟弟愛(ài)吃的香蕉，思來(lái)想去要給自己買(mǎi)點(diǎn)什么，蘋(píng)果嘛，不行，家里昨天剛買(mǎi)了蘋(píng)果;葡萄嘛，不行，雖然我愛(ài)吃，但看起來(lái)不新鮮呀。最后我打定主意，買(mǎi)一些橘子，我拿了五六個(gè)，一稱(chēng)重，要11塊多錢(qián)哩，算了吧，又不是我付錢(qián)，管它呢!
一直往前走，就到了賣(mài)雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，于是我問(wèn)了賣(mài)雞蛋的阿姨：“請(qǐng)問(wèn)賣(mài)雞腿的在哪兒啊?”那個(gè)阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，把手向前比劃了幾下，我知道她說(shuō)一定是那邊的'冷柜，于是我去那兒一看，還是沒(méi)有雞腿，算了，買(mǎi)一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯(cuò)了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個(gè)旁邊，順便買(mǎi)了吧，我這么想，于是我再?gòu)膭偛诺睦涔窭@回來(lái)，買(mǎi)牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找著了，沒(méi)那么浪費(fèi)時(shí)間，牌子上寫(xiě)著一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購(gòu)物車(chē)?yán)飦?lái)的時(shí)候，想到了“是不是買(mǎi)錯(cuò)了”，這個(gè)問(wèn)題，但是怎么也想不起來(lái)“牛腱”二字，于是，就沒(méi)有換“貨”。
接下來(lái)去找丸子，咦?以前買(mǎi)的地方怎么找不到呀?于是，我又找了鄰近的幾個(gè)鋪?zhàn)樱€是沒(méi)有，突然我眼前一亮，看到了不遠(yuǎn)處寫(xiě)著“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，于是我飛奔向那個(gè)鋪?zhàn)?，結(jié)果，那里有許多種丸子，就是沒(méi)有胡蘿卜丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個(gè)胡蘿卜丸子都沒(méi)有，我只好問(wèn)啦!阿姨，請(qǐng)問(wèn)丸子在哪里買(mǎi)啊?“就這里”，我一拍腦袋，那么近，我怎么沒(méi)看到呢!于是，我立即要求稱(chēng)了5塊錢(qián)的丸子。接下來(lái)是最難找的一個(gè)，就是水餃!我一開(kāi)始準(zhǔn)備買(mǎi)玉米餡的，我又開(kāi)始繞了，結(jié)果很好猜，沒(méi)找著;于是我就發(fā)誓，只要找到水餃，我就買(mǎi)，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!
我找到了和爸爸約好的收銀臺(tái)，看見(jiàn)了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經(jīng)哭笑不得啦!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自5班的張思，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中！
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十四
尊敬的xxx：
平日里忙這忙那，不曾停下來(lái)回想過(guò)去的事，以為自己都已將過(guò)去的事忘得一干二凈。今天要給你們寫(xiě)點(diǎn)東西，就坐下來(lái)想我的高中生活是什么樣的，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)去的事還歷歷在目。
那時(shí)候很調(diào)皮，偶爾逃個(gè)課，和同學(xué)整天打打鬧鬧，教室里都是我的身影和聲音，白天玩夠了就又大半夜的點(diǎn)燈學(xué)習(xí)，還時(shí)不時(shí)和老師叫板，氣得老師說(shuō)以后我不適合在社會(huì)上生存;那時(shí)候很憤青，癡迷韓寒，為韓寒在校刊上寫(xiě)過(guò)文章，還二傻子似的花了五塊錢(qián)給韓寒寄了封信，也不知寄沒(méi)寄去，反正是石沉大海了，看見(jiàn)不順眼的人和事就很憤怒，結(jié)果最后，那人和事還好好的在那，自己卻抑郁了，和一幫同學(xué)創(chuàng)辦了我們學(xué)校的校報(bào)，打算開(kāi)辟個(gè)陣地對(duì)抗體制，結(jié)果弄得校報(bào)險(xiǎn)被封殺;那時(shí)候很矯情，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和朋友鬧矛盾，像小孩子過(guò)家家似的，過(guò)一段時(shí)間就又好的跟涂了蜜似的，暗戀隔壁班的男生，最后不知怎么搞的成了明戀，天天為了這么個(gè)事糾結(jié)難過(guò)，糾結(jié)難過(guò)的我差點(diǎn)考不上大學(xué)，現(xiàn)在真慶幸他一次次的踐踏我的尊嚴(yán)才讓我最后清醒了，其實(shí)一直沒(méi)覺(jué)得他哪點(diǎn)比我強(qiáng)，也不知道當(dāng)時(shí)是真戀上了那個(gè)人，還是喜歡上了心里惦記個(gè)人的感覺(jué);那時(shí)候很單純，以為只要考上大學(xué)就一切都好了，以為課本上的都是真理，以為世界很小，以為一切都會(huì)好好的，以為那時(shí)的理想就是一輩子的理想。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歲月會(huì)對(duì)所有的人和事給我們一個(gè)交待。無(wú)論是好是壞。
現(xiàn)在我依然還很調(diào)皮，偶爾逃逃早操，故意不去聽(tīng)入黨教育報(bào)告，懶得去聽(tīng)那些亂七八糟的講座。常常把寢室人嚇得半死，怕我被導(dǎo)員抓住挨批;現(xiàn)在還很憤青，更加喜歡韓寒了，雖然傳聞他找了個(gè)小三，傳聞他的文章都是假的，也許是真的愛(ài)上了這個(gè)男人，也許是長(zhǎng)大了，所以學(xué)會(huì)了理解與包容，現(xiàn)在看到不順眼的人和事還是很憤怒，但是不會(huì)抑郁了，因?yàn)槊靼琢四切〇|西不是我能改變的，我應(yīng)該做的是去幫助那些需要幫助的人，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)了表達(dá)，學(xué)會(huì)了通過(guò)表達(dá)讓別人知道與理解自己的觀點(diǎn)與想法;現(xiàn)在不矯情了，不再花費(fèi)精力在那些無(wú)意義的事上了，不再隨便喜歡上誰(shuí)，寧可高傲的發(fā)霉，也不愿卑微的戀愛(ài)，慢慢知道自己想要的是什么，包括知道了自己究竟想尋找一個(gè)什么樣的男孩子，學(xué)會(huì)了如何和朋友相處，學(xué)會(huì)了理解別人，站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題，慢慢知道我身上肩負(fù)著責(zé)任，我不只是為那些私人的小感情活，我更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)社會(huì)，以及這個(gè)社會(huì)里的民眾，我更應(yīng)該為那些被欺壓的弱者做些什么;現(xiàn)在不再像以前那么傻，不那么簡(jiǎn)單的想問(wèn)題了，明白考上大學(xué)原來(lái)是一切煩惱的開(kāi)始，將來(lái)是要工作還是考研，去哪兒工作，考哪兒，未來(lái)會(huì)是什么樣子，這一切都是問(wèn)題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前課本上教我們的知識(shí)原來(lái)大都是假的，曾經(jīng)書(shū)上的榜樣申紀(jì)蘭奶奶原來(lái)是個(gè)偽農(nóng)民，曾經(jīng)書(shū)上批判的一無(wú)是處的唯心主義原來(lái)很有存在的價(jià)值和有意義，原來(lái)世界是這么大，有這么多比我出色的人，有那么多美麗的風(fēng)景是我原來(lái)不曾感受到的，高中班上曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危，我才驚恐，原來(lái)有人會(huì)過(guò)得不好，有人或許會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，那時(shí)候覺(jué)得貪官太多，立志以后要當(dāng)個(gè)清廉的官員，為民辦事，現(xiàn)在我懂了，保持清廉最好的辦法是不要踏入那個(gè)禁區(qū)，所以現(xiàn)在又立志以后要用筆戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在看看，以前的我，是無(wú)論如何也寫(xiě)不出這么柔和的文字的，翻開(kāi)以前的校報(bào)?？醋约簩?xiě)的文章，自己都想不出自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么激進(jìn)，也許真的是年少輕狂不懂事吧!其實(shí)什么都不懂，但裝作什么都懂的樣子。將來(lái)有一天再翻開(kāi)這篇文章，肯定也會(huì)笑自己現(xiàn)在的青澀與幼稚吧!海明威說(shuō)，優(yōu)越別人不是真正的高貴，真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己。我想現(xiàn)在的我是優(yōu)于過(guò)去的自己吧。更希望將來(lái)的我能優(yōu)于現(xiàn)在的自己。
每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷都不一樣，但每個(gè)人都必須得經(jīng)歷這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。有人或許會(huì)逐漸墮落，有人也會(huì)越來(lái)越出色;有人會(huì)慢慢迷失了方向，有人會(huì)更加清晰的知道自己想要什么;有人會(huì)漸漸不愿再努力，有人會(huì)愈加刻苦。破繭才能成蝶，成長(zhǎng)的路上磚墻的存在是有道理的，它不是為了攔我們，而是想讓我們證明自己有多想到另一邊去。所以無(wú)論多難，都不能放棄，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮之后你會(huì)愈加成熟果敢明智。成長(zhǎng)的路是崎嶇的，但當(dāng)你走過(guò)再回頭，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴黄降?，一切才有意義。青春就是用來(lái)?yè)]霍的，不要怕，放手干吧!但一定不能在成長(zhǎng)的路上失去自我，要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，要讓自己在歷練中變得更加出色。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，注定每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都是不同的，無(wú)論是什么樣子的，走出獨(dú)屬于自己的精彩就足夠了。不必艷羨他人，我們每一個(gè)人都很出色，每個(gè)人成長(zhǎng)的路都是值得肯定的。
不必顧及別人的想法，盡情做自己就夠了。成長(zhǎng)是一條單程旅途，無(wú)法回頭。所以要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力做最好的自己，給自己成長(zhǎng)的路上留下最獨(dú)特最動(dòng)人的詩(shī)篇。成長(zhǎng)，不只是年齡的增長(zhǎng)，更是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是品質(zhì)的增長(zhǎng)，更是責(zé)任的增長(zhǎng)。不要將來(lái)回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己只是年齡增長(zhǎng)了，其他的全都倒退了。
好好愛(ài)自己，好好愛(ài)生活。好好走這條成長(zhǎng)的路。跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)往前走。要讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)，要讓未來(lái)的自己優(yōu)于現(xiàn)在的自己。越往前走你會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的堅(jiān)持是多么有意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一件多么美好的事。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十五
“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的的事，你要青春干嘛...
...”你是否也曾被這句網(wǎng)傳的流行語(yǔ)喚醒了心底那一絲早已沉寂的上進(jìn)心?
錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，而恰如同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)。錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的吃苦經(jīng)歷，對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)淺薄。
什么叫吃苦?當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看那些透支著體力卻依舊食不果腹的勞動(dòng)者?在辦公室里整整資料能算吃苦?在有空調(diào)的寫(xiě)字樓里敲敲鍵盤(pán)算是吃苦?認(rèn)真的看看書(shū)，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦?如果你為人生畫(huà)出了一條很淺的吃苦底線，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限。
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，可以出入高檔寫(xiě)字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬(wàn)的合同。
當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊不絕口，你覺(jué)得做營(yíng)銷(xiāo)好潮，可以把握市場(chǎng)脈搏，縱情揮灑自己的創(chuàng)意。
當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的朋友，每天和有錢(qián)人出入各種高檔場(chǎng)所，發(fā)著各種揮霍的微博，你覺(jué)得做房地產(chǎn)好賺錢(qián)。
當(dāng)你看到一位快消人員滿世界出差，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得做快消好風(fēng)光。你瘋狂的愛(ài)上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱(chēng)之為夢(mèng)想的狀態(tài)，其實(shí)并不等于你看到的那樣簡(jiǎn)單。
他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
他所吃的苦，是為了去爭(zhēng)取一個(gè)客戶，和農(nóng)民工擠在一輛臥鋪大巴車(chē)上，冒著被偷被搶被撞車(chē)的風(fēng)險(xiǎn)，一邊敲郵件，一邊環(huán)顧周?chē)尞惖难凵瘛?/p>
他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的管理方法，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去磨合，去詢(xún)問(wèn)，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家...他也曾許多次摔倒在泥土里，甚至讓別人從自己的身體上踩過(guò)去。
他成功的取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋€(gè)懂得吃苦的人，能夠承擔(dān)得起那種厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲。
親愛(ài)的朋友，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和向前奮斗的勇氣。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠(yuǎn)向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你自己的方向。
所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò)，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高一六班的xx，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先，讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次，讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了，讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。
清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那讀書(shū)就不單是為了活著，而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10896375.html】
