方案的制定需要充分的溝通和協(xié)作，確保各方的利益得到平衡和滿足。方案的制定要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，確保各方的理解和支持。如果你正在制定一個方案，希望這些范文能夠給你一些啟發(fā)和幫助。
學(xué)校種植園方案篇一
今天是晴朗的一天，我們來到學(xué)校的種植園感受秋的收獲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見一片片茂盛的花和綠油油的草。我很好奇，想一探究竟。我和郭世達(dá)一組，剛走幾步，就看到一個牌子，寫著“綠肥紅瘦”。我們仔細(xì)查看，看見一個奇特的白色南瓜，它大大的，圓圓的，高高的掛在架子上面。我想起了小的時候，奶奶用南瓜熬的粥，那黃澄澄的顏色，軟軟的，滑滑的，喝到嘴里甜甜的，簡直是太好吃啦！從此我就喜歡上喝南瓜粥。但是我就是不喜歡把它炒著吃，那味道還真說不出來。我覺得吧，它就像我們每個人一樣，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那蔬菜也一定有自己的優(yōu)點(diǎn)。我記得在美國有一個萬圣節(jié)的活動，南瓜的作用可多了，比如說：用它來做一個南瓜頭盔，或者用它來做個盛糖果的籃子，還可以用它做個南瓜燈等等。
在它的旁邊我還看到了苦瓜，絲瓜，還有葫蘆。一個個葫蘆像極了掛在墻上的燈籠。這讓我大開眼界，我終于知道這些蔬菜都是怎么生長的。
學(xué)校種植園方案篇二
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，杜老師帶我們?nèi)ピ艍籼飯@，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，飛快地奔出教室，迅速整好隊，歡快地向耘夢田園走去。我們來到耘夢田園門口，首先映入眼簾的是兩旁茁壯成長的小樹和五顏六色的鮮花，好美??！
我們來到我們班的菜地。我看見沉甸甸的、金黃的谷穗笑彎了腰；茄子苗上結(jié)出了小小的茄子像一個個紫色的小燈籠；綠綠的青椒也是小小的，它們歡蹦亂跳地在做游戲；一串串西紅柿掛滿了枝頭，擁擠在一起不舍得分開。杜老師讓我們拔草，同學(xué)們說干就干，地里的草馬上被一掃清光，我們的心里美滋滋的，覺得我們拔草的樣子像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣！
勞動完后，杜老師給我們拍了幾張姿態(tài)不同、景色不同的歡樂童年照片，留做美好的紀(jì)念?；氐郊遥覇枊寢?，為什么學(xué)校把這個菜園叫耘夢田園呢？媽媽說；這個田園里有老師和家長辛勤的耕耘和汗水，有同學(xué)們的希望和夢想。哦，我明白了。
同學(xué)們，這就是我們五光十色的耘夢田園，讓我們一起在這里放飛自己的夢想吧，給我們的學(xué)校一角增添更多絢麗多彩的豐收景象！
學(xué)校種植園方案篇三
國慶節(jié)的一天，我和媽媽還有媽媽的朋友們一同去參觀綠色生態(tài)種植園，充分領(lǐng)略了綠色種植的妙處！
到了生態(tài)種植園，我的心情非常的高興。放眼四望，我們像是走進(jìn)了一片綠色的海洋：豆角姐姐梳開了她綠色的長辮子；毛豆弟弟像害羞似的躲藏進(jìn)了她的枝葉里，微風(fēng)吹過毛豆弟弟的小腦袋卻露出了它的影蹤；小番茄們成群結(jié)隊，像一個個紅色的小戰(zhàn)士正整裝待發(fā)呢！
我忍不住馬上認(rèn)識起蔬菜來，“小白菜，小白菜，這是小白菜！那是菜花，還有空心菜……”我高興的叫道，“對了！”媽媽也高興的笑了起來。“咦，這是什么菜呢？”我不解的問媽媽，媽媽說：“寶寶，這可是你最喜歡的蘿卜呀！”哦，是蘿卜，原來蘿卜是長這樣的：綠油油的葉子在地面上，而胖胖的`蘿卜可是躲在泥土中深藏不露?。『玫臇|西也不總是讓人一眼就見到?。?/p>
今天真是快樂啊，因為我認(rèn)識了許多的蔬菜，學(xué)到了很多的知識！
學(xué)校種植園方案篇四
根據(jù)《湖北省衛(wèi)計委、省愛衛(wèi)辦關(guān)于印發(fā)湖北省創(chuàng)建健康促進(jìn)縣（市、區(qū)）工作方案的通知》（鄂衛(wèi)生計生通〔20xx〕54號）、《湖北省愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室關(guān)于印發(fā)湖北省健康促進(jìn)支持性環(huán)境建設(shè)指導(dǎo)方案的通知》（鄂愛衛(wèi)辦〔20xx〕14號）和《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)蘄春縣創(chuàng)建全省健康促進(jìn)縣工作實施方案的通知》（蘄政辦發(fā)〔20xx〕49號）精神，為了致力于改善學(xué)生的健康狀況，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，優(yōu)化育人環(huán)境，營造文明和諧健康的校園氛圍，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，達(dá)到“人人健康”的行動目標(biāo)，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。
廣泛動員師生力量，整合各類資源，傳播健康理念，倡導(dǎo)健康文明生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強(qiáng)師生的健康意識和自我保健能力，為建設(shè)健康學(xué)校、保障師生健康，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
1、師生健康素養(yǎng)水平在原基礎(chǔ)上得以提高。
2、學(xué)校各項創(chuàng)建指標(biāo)符合《健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。（標(biāo)準(zhǔn)附后）學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上，健康行為形成率達(dá)到70%以上。
3、兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學(xué)生達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級。
4、加強(qiáng)無煙環(huán)境建設(shè)，校園實現(xiàn)無煙化。
5、參加健康學(xué)校評選活動。
1、組織管理
（1）建立健全組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
（3）制定健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作計劃和實施方案，定期收集相關(guān)工作記錄；
（5）學(xué)校至少有1名專職或兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
2、環(huán)境建設(shè)
（1）按照《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)無煙學(xué)校環(huán)境；
3、活動開展
（2）學(xué)生每天在校體育活動時間達(dá)到教育部規(guī)定的不低于1小時的要求；
（3）邀請健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)對學(xué)校師生開展健康知識傳播，每年至少1次；
（9）開展社區(qū)健康支持活動，積極爭取社區(qū)支持，與社區(qū)聯(lián)合開展健康相關(guān)活動，每年至少組織學(xué)生參加2次社區(qū)健康實踐。
4、健康結(jié)果
學(xué)生健康知識知曉率90%，健康行為形成率70%。
健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作分為三個階段：
第一階段：廣泛宣傳，工作啟動（20xx年9月—20xx年12月）。學(xué)習(xí)《蘄春縣教育局創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案》，學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實創(chuàng)建工作。
第二階段：綜合干預(yù)，全面達(dá)標(biāo)（20xx年1月—20xx年5月）。學(xué)校制定創(chuàng)建方案、細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實責(zé)任、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織實施并開展工作，簽訂《創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校承諾書》，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
第三階段：考評督導(dǎo)，效果評價（20xx年6月—20xx年11月）。學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)自查，提高、完善各類工作項目，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。按照標(biāo)準(zhǔn)整理相關(guān)資料并裝訂成冊，迎接督導(dǎo)考核。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。健康促進(jìn)學(xué)校工作是全省衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的重要方面，學(xué)校要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校要充分調(diào)動廣大師生創(chuàng)建工作的積極性，搞好本校的創(chuàng)建工作，在規(guī)定時間節(jié)點(diǎn)前提交相關(guān)資料，接受上級部門的監(jiān)督指導(dǎo)和考核評估。
（二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。學(xué)校要按照《蘄春縣教育局創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案》的要求，按年度、階段細(xì)化分解創(chuàng)建工作，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時限，把創(chuàng)建目標(biāo)層層落實，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。在創(chuàng)建工作中，學(xué)校要積極開展經(jīng)常性的宣傳報道，讓廣大師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。利用黑板報、廣播、學(xué)校電子屏幕、心理教師專題教育等方式開展健康知識宣傳，在充分發(fā)揮已有的健康教育宣傳欄的主陣地作用的同時，聘請相關(guān)部門專業(yè)人士進(jìn)行健康知識專題講座，努力營造創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。
學(xué)校種植園方案篇五
xx年5月29、30、31日
校園以及紅燭園門口
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部未來化學(xué)人科技協(xié)會
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命"。
2、提高市民的，增強(qiáng)"無煙日"這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
（一）系列活動之一：校園煙頭清掃活動
（1）活動背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙；從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強(qiáng)了禁煙、控?zé)煹囊庾R。
（2）負(fù)責(zé)單位：未來化學(xué)人科技協(xié)會策劃主辦、一米陽光協(xié)會協(xié)辦、贊助
（3）活動安排：五月三十一日前在兩個社團(tuán)內(nèi)部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進(jìn)行校園內(nèi)煙頭打掃活動，活動結(jié)束后照相留念。
（4）活動流程：
1、準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語"無煙校園、師生在行動"
2、宣傳本次活動，讓同學(xué)們積極參與。
3、打著宣傳標(biāo)語，組織同學(xué)們在校園內(nèi)撿煙頭。
4、會長對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
（二）系列活動之二：海報設(shè)計
活動安排
（1）吸煙解毒食品海報
海報：吸煙解毒食品，走進(jìn)健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章
2、找到合適的海報背景
3、用適當(dāng)?shù)漠嫻P制作海報
（2）戒煙標(biāo)語口號書法展示
1、承古書法社確定合適的戒煙口號
2、用遒勁的書法將標(biāo)語描繪出來
3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上
4、將標(biāo)語安放在海報中合適的位置
（3）英語版戒煙海報
1、英語吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章
2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上
3、將文章寫在海報的合適位置
（4）無煙日未來化學(xué)人科技協(xié)會標(biāo)識設(shè)計
1、自由點(diǎn)設(shè)計社團(tuán)在社團(tuán)內(nèi)部征集標(biāo)識設(shè)計作品
2、制作海報背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報上
3、在無煙日當(dāng)天展出
（三）系列活動之三：無煙日宣傳活動
（2）活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負(fù)責(zé)人到齊，十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動，由引路人實習(xí)社進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷調(diào)查題目為："無煙日與我"。調(diào)查問卷收起后，交由專人整理進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。
學(xué)校種植園方案篇六
緊緊圍繞市教體局“建設(shè)安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設(shè)施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預(yù)案、校園周邊環(huán)境的治理、安全教育及安全檔案管理等進(jìn)行綜合評定，以促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步提高。
通過召開全體師生會議、印發(fā)專題資料等形式，動員全校廣大師生，進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作，尤其是創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒又匾缘恼J(rèn)識，準(zhǔn)確把握創(chuàng)建活動的具體工作內(nèi)容和要求，在全校營造一個人人關(guān)心學(xué)校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
學(xué)校各部門及安全責(zé)任人對自己所管理部分進(jìn)行自查自糾。
1、校舍及附屬設(shè)施的安全監(jiān)控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環(huán)、藍(lán)球架、爬桿等體育固定設(shè)備進(jìn)行一次全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改。
2、校園周邊環(huán)境的綜合整治。積極協(xié)調(diào)和配合公安、工商、文化、衛(wèi)生等有關(guān)職能部門，取締學(xué)校門前200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學(xué)生身心健康與安全的攤點(diǎn)和經(jīng)營活動。
3、要對樓梯安全予以特別關(guān)注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續(xù)實行分時放學(xué)制度，確保學(xué)生上、下課的安全。
4、建立完善的安全預(yù)案。要對校舍及附屬設(shè)施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環(huán)境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預(yù)案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。
5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，常年開設(shè)，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點(diǎn)，夏季以飲食衛(wèi)生、大型集體外出活動為重點(diǎn)，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點(diǎn)，通過舉辦專題講座、培訓(xùn)班等形式，重點(diǎn)對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進(jìn)行教育培訓(xùn)，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護(hù)、自救能力。
6、健全學(xué)校安全工作檔案。依據(jù)市教體局《關(guān)于建立安全檔案的規(guī)范要求》標(biāo)準(zhǔn)，對我校的安全工作檔案進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對檔案的數(shù)量、質(zhì)量和系統(tǒng)性、完整性進(jìn)一步規(guī)范、完善。
學(xué)校種植園方案篇七
新學(xué)期，新年級，新教室，還有星耕園的東籬園。
到了。大伙兒蹦跳著進(jìn)去，立刻發(fā)出驚訝聲：“?。?！就這么小的一塊地！”“是啊，這么一點(diǎn)兒地能種點(diǎn)啥呢？”“你們看，我一腳就跨過去了。”大伙兒議論紛紛。這也難怪，就那么三米長，半米寬的地，大伙兒站在周圍，都把這地圍得密不透風(fēng)了。
鋤地。李欣宜媽媽掄起了鋤頭。她兩只手一前一后，一反一正，看起來和我們拔河時候擺手的姿勢差不多。接著，李欣宜媽媽把鋤頭舉了起來，像極了昂首挺胸的專家。霎那間，鋤頭落了下來，插進(jìn)了泥土里。土就像被剃刀剃了一般，變成了柔軟的深色。土被一片又一片地翻轉(zhuǎn)，鋤頭不停抬起，落下。大家紛紛被吸引，摩拳擦掌地叫到：“我來！我來！”“讓我試一試！”韓奕灃的旁邊的工具棚找到了更多的小鋤頭，分發(fā)給同學(xué)們使用。不一會兒，一片黑黝黝的土地便出現(xiàn)在了大伙兒的面前。
播種。見土松得差不多了，李欣宜媽媽給每位同學(xué)發(fā)了兩顆大蒜頭，并叮囑大伙兒要把根朝下種，土要蓋得薄一點(diǎn)兒。我費(fèi)盡了“力氣”得到了一個小鋤頭。我樂了，要知道，我打小就與奶奶種地，鋤頭我再熟悉不過了。我一鋤頭下去，就出現(xiàn)了一個小坑，一些同學(xué)順勢就把手中的蒜頭放了進(jìn)去。然后七手八腳地蓋上泥土。
種地完畢，天又下起雨來。我們都戀戀不舍地望著東籬園，往教室的方向走去……。
通過種地，我明白了，一寸土地一寸金，千萬不要小瞧每一把泥土，它們都有孕育生命的希望。
學(xué)校種植園方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機(jī)，根據(jù)教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團(tuán)觀摩指導(dǎo)。展示活動將彰顯二中創(chuàng)建特色學(xué)校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學(xué)校濃厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學(xué)習(xí)，全面掌握科學(xué)文化知識，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發(fā)及校本課程實施。
3.反映學(xué)校特色。
五、展示內(nèi)容。
1.物化類：校園文化設(shè)施；學(xué)生的書畫品；展板；校本課程。
2.現(xiàn)場展示：
（1）學(xué)校體育特色暨陽光體育運(yùn)動展示：
傳統(tǒng)體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學(xué)校藝術(shù)特色暨藝術(shù)活動展示。
書畫創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團(tuán)行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學(xué)樓前廣場（文化設(shè)施、展板、學(xué)生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學(xué)區(qū)（學(xué)生書畫創(chuàng)作及作品展示、主題班會及教室文化建設(shè)、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設(shè)）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發(fā)揮班主任和學(xué)生的積極性，以展示為契機(jī)，提高學(xué)生素質(zhì)和各班級的管理水平。
4.充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準(zhǔn)備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體要求安排。
7.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接觀摩團(tuán)來校觀摩指導(dǎo)。
學(xué)校種植園方案篇九
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機(jī)勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角――種植園吧！
剛走進(jìn)種植園，映入眼簾的是形形色色的農(nóng)作物。風(fēng)一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠啊！綠得仿佛用顏料染過似的。看，小青菜旁邊的'大青菜也不甘示弱。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強(qiáng)，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風(fēng)的呢！
種植園真是個好地方?。?/p>
學(xué)校種植園方案篇十
[活動前言]：
又一屆學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了。在過去的幾年里，他們不斷學(xué)習(xí)、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當(dāng)作回憶又當(dāng)作激勵。
[活動思路]：
1、將畢業(yè)晚會活動與本學(xué)期的家長會融為一體，一起進(jìn)行。
2、活動思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動中表現(xiàn)出孩子快樂成長的'一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時還將充分體現(xiàn)出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
[活動目的]：
小學(xué)生活對每一個同學(xué)來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動的形式來表達(dá)同學(xué)們對老師的感恩之情，也展示六年來學(xué)生成長的喜悅，同時增進(jìn)家長對孩子、對老師、對學(xué)校的了解。
[活動過程]：
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會討論各個節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長會邀請函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實。
8、活動當(dāng)日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場、報道等)。
9、所有嘉賓的邀請。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實。
13、家長會反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》。
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》。
4、年級主任講話。
5、合唱《我們自己的歌》。
6、回顧短片《童年印記》的播放。
7、小學(xué)部主任講話。
8、拉丁舞表演。
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)。
10、英語配音。
11、中學(xué)部主任講話。
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》。
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對白。
學(xué)校種植園方案篇十一
根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-2015年)》的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導(dǎo)下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統(tǒng)文化（國學(xué)）教育”辦學(xué)特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚(yáng)慈善行為，推動青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系，營造學(xué)校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強(qiáng)全校師生家長的社會責(zé)任感。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：黃偉軍（校長）
副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）
秘書長：崔永忠
三、推進(jìn)原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學(xué)生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達(dá)愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。
2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。
3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設(shè)計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學(xué)校的教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關(guān)懷意識、公益意識和責(zé)任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。
四、推進(jìn)策略
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進(jìn)校園活動中，學(xué)校決定在教職工大會上學(xué)習(xí)《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學(xué)生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認(rèn)識到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學(xué)）教育特色相結(jié)合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當(dāng)校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
（一）慈善文化與學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學(xué)生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。
（二）慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學(xué)習(xí)慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導(dǎo)員要利用班會課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化，會讓全班學(xué)生明白，平時應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
（三）慈善文化與主題活動相融合
學(xué)校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。
（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實踐活動，引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會，學(xué)會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。
（五）慈善文化與家庭教育相融合
學(xué)校家長學(xué)校分校要在家長學(xué)?；顒印W(xué)校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學(xué)生也要爭當(dāng)傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
（六）慈善文化與星級少年評選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機(jī)制，運(yùn)用學(xué)校星級少年評選評價體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎勵，使學(xué)校對師生的慈善行為有個公正的評價。
（七）慈善文化與學(xué)校“八德”教育特色相融合
結(jié)合我?！鞍说隆苯逃黜椈顒樱瑢W(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。
（八）慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責(zé)任感，在校園中弘揚(yáng)社會主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元，每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學(xué)生了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。
總之，通過積極開展慈善教學(xué)，有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，進(jìn)而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。
學(xué)校種植園方案篇十二
不知過了多久，雪漸漸停了，大地披上了銀裝，樹披上了一件厚棉襖。有的小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗;有的把雪放在下巴上，辦做圣誕老人，把小朋友逗得前仰后合;還有的把雪花姑娘當(dāng)饅頭，這可把雪花姑娘惹生氣了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飄走了。這仿佛就能聞到泥土的氣息。這景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很長一段時間，我仿佛覺得自己在這個世界上沒有存在，讓思想倘佯在這美麗的雪景中。
學(xué)校種植園方案篇十三
在我們校園理，有一個既神秘又充滿生機(jī)的地方，那就是——種植園。
記得三年級時老師帶我們?nèi)⒂^種植園，一走進(jìn)去我就看見火紅的朝天椒，綠油油的青菜，彎彎的小青椒，還有許多說不出名字的蔬菜，使人應(yīng)接不暇。我們被那一片生機(jī)勃勃的景象吸引住了。聽說，這些蔬菜都是高年級的同學(xué)親手栽種和養(yǎng)護(hù)的，我們心里不知道有多羨慕。
也記得去年種植園豐收的情景：放學(xué)時，五六年級的哥哥姐姐把茄子、西紅柿、青菜、辣椒等整齊地擺在校門口，家長們都圍過去爭相購買這些新鮮的綠色蔬菜。哥哥姐姐們滿面笑容，又自豪，又流露出一絲不舍。我看了，越發(fā)羨慕不已。
我們的種植園，我們一定要把它保護(hù)好；可愛的蔬菜，我們一定會精心地培育。我們期待著豐收的到來！
學(xué)校種植園方案篇十四
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實際情況制定學(xué)校食堂各項管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財務(wù)管理等；供餐單位管理條例和實施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見》。
學(xué)校種植園方案篇十五
為認(rèn)真做好今年冬季學(xué)校防火工作，增強(qiáng)師生消防安全意識，普及消防安全常識，預(yù)防和減少一般火災(zāi)事故發(fā)生，堅決遏制重特大和群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育局和公安消防大隊印發(fā)的《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
結(jié)合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神，以不發(fā)生傷亡和重大財產(chǎn)損失的火災(zāi)事故為目標(biāo)，以預(yù)防群死群傷惡性火災(zāi)為根本任務(wù)，以學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等人員聚集場所和學(xué)校校舍用電、用火為重點(diǎn)，把冬防工作作為學(xué)校創(chuàng)建安全文明和諧校園的重要組成部份。加大我校安全管理和火災(zāi)隱患整改力度，全面清查并徹底整改我校安全隱患，加大安全設(shè)施資金投入，落實以防火安全責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項措施，加強(qiáng)我校消防工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善學(xué)校防火條件，努力提高師生安全意識，確保我校的消防安全。
為切實加強(qiáng)我校冬防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立20xx年冬防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校總務(wù)處，由主任負(fù)責(zé)日常工作。
本次冬防工作從20xx年12月18日開始至20xx年3月結(jié)束。在這期間學(xué)校要做好以下工作：
（一）周密部署，嚴(yán)格落實工作責(zé)任，學(xué)校將結(jié)合實際，制定學(xué)校防火工作實施方案。逐級簽訂防火安全責(zé)任書，明確消防安全管理，消防隱患整改，大風(fēng)天防火、易燃易爆物品、電源管理等具體工作責(zé)任。
（二）全面排查，認(rèn)真整改安全隱患，學(xué)校將組織開展隱患排查工作，全面掌握本校情況，對排查出來的隱患及時進(jìn)行登記造冊，制定整治方案，采取有針對性的措施，全力整改隱患。加大隱患整改資金投入，落實整改時限，整改責(zé)任人，確保各項措施部署到位，檢查到位，落實到位。
（三）突出重點(diǎn)，全面開展安全檢查，組織開展消防安全自查。自查的重點(diǎn)是：學(xué)校消防責(zé)任制落實情況，消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況，重點(diǎn)部位的防護(hù)情況，消防設(shè)施的配備和完好情況，學(xué)校人員聚集場所疏散通道暢通情況，火災(zāi)隱患的整改情況，應(yīng)急疏散預(yù)案落實情況，教職員工宿舍及電源管理等情況。
（四）預(yù)防為主，深入開展宣傳教育。做好長假期間的各類安全教育、防范和預(yù)防工作，以宣傳消防法律法規(guī)和安全常識為重點(diǎn)出一期“消防安全宣傳”板報，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，增強(qiáng)廣大師生消防安全意識。通過組織班隊活動，張貼標(biāo)語、掛圖等形式，廣泛開展消防知識宣傳活動。各年級要普遍對學(xué)生開展一次消防常識教育，組織一次防火技能演練或消防疏散演習(xí)，不斷提高師生應(yīng)急避險能力和自救互救技能。
（一）傳達(dá)學(xué)習(xí)動員階段（12月18日—12月25日）。
結(jié)合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神，從實際出發(fā)，研究制定我校具體的、可操作的冬季防火工作實施方案，明確職責(zé)，周密部署，精心組織實施。
（二）自查整改階段（12月26日—20xx年3月15日）。
圍繞工作重點(diǎn)，集中進(jìn)行消防安全隱患排查專項治理，并逐一進(jìn)行整改。冬防期間，每周堅持開展1次自檢自查。
（三）總結(jié)報告階段（20xx年3月15日—20xx年3月25日）。
對本校冬季防火安全工作進(jìn)行全面細(xì)致總結(jié)。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各科室、班主任要在思想上提高對做好學(xué)校消防工作重要性的認(rèn)識，立足防范，落實責(zé)任，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對冬防工作的領(lǐng)導(dǎo)，要召開專門會議，研究分析本校冬防工作面臨的形勢和存在的問題，明確火災(zāi)隱患重點(diǎn)，逐個研究對策，并妥善解決。
（二）落實責(zé)任，加強(qiáng)檢查。校長是冬防工作的第一責(zé)任人；各班主任是直接責(zé)任人。全體同志要認(rèn)真貫徹《消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實承擔(dān)起消防管理責(zé)任，要簽訂冬季防火安全責(zé)任書，明確消防工作目標(biāo)，把責(zé)任分解到每個崗位和個人。各責(zé)任人要周周自查，自查要縱向到底，橫向到邊，不留死角。對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患要及時采取有效措施整改。
（三）建立長效機(jī)制，鞏固治理成果。各責(zé)任人要從組織上、制度上、管理上采取有效措施，形成有效的學(xué)校內(nèi)部消防安全管理日常運(yùn)行機(jī)制。要切實貫徹“綜合治理，標(biāo)本兼治”的原則，針對冬防工作中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、傾向性的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)常性的監(jiān)督管理工作，進(jìn)一步健全學(xué)校發(fā)展需要和消防安全要求的監(jiān)管模式。
（四）加強(qiáng)值班和信息反饋工作。學(xué)校將認(rèn)真安排值班工作，對重點(diǎn)部位、重要崗位安排人員晝夜值班，各責(zé)任人電話要保證24小時有人接聽。加強(qiáng)夜間值班工作，明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任，落實檢查巡邏制度，做好檢查和交接班記錄。嚴(yán)格信息報送制度，總務(wù)處要把冬防工作組織部署、宣傳教育、自查整改等情況及時上報縣，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
（五）嚴(yán)格責(zé)任追究。學(xué)校在開展此項工作中，如果因工作不作為、行動遲緩、工作不力造成嚴(yán)重后果的將嚴(yán)格追究責(zé)任；對發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)的，實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。
學(xué)校種植園方案篇十六
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
一. 比賽宗旨
友誼第一，比賽第二，我付出，我收獲
二. 比賽目的
豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)
三. 比賽主題
本次背誦比賽以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過本次背誦比賽豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)。
四. 比賽時間
xx年1月27日星期三晚上19：
五. 活動地點(diǎn)
藝術(shù)樓一樓演播大廳
六. 參賽對象
藝術(shù)學(xué)院xx屆所有新生
七. 比賽承辦方
主辦方：咸陽師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會
承辦方：藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部
八. 活動安排流程及要求
1. 藝術(shù)學(xué)院xx屆所有班級每班選6名學(xué)生代表班級參 賽。
2. 各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各班組織委員統(tǒng)一交到學(xué)習(xí)部部長劉*(***)手中。(限制時間為1月25日晚自習(xí))
3. 參賽選手必須提前3分鐘到后臺準(zhǔn)備，不得亂跑，不得大聲喊叫。
4. 按照劃定的區(qū)域，按照班級【藝術(shù)設(shè)計1~6，美術(shù)學(xué)1~4，繪畫1~2，舞蹈1~2音樂學(xué)1~5音樂教育1~2，美術(shù)教育1~2】的順序，先后入場就座。
5. 1月25日18：各班班長在藝術(shù)樓329抽選入場順序。
6. 比賽按班級進(jìn)行，每次上場六名同學(xué)，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之后，按照所抽的題目，背誦相應(yīng)的段落文字。等待本班同學(xué)背完之后，一起鞠躬;從舞臺另外一側(cè)下場。
7. 評委在各班背誦完之后，給出打分結(jié)果。
8. 打完分的表，由指定的人員負(fù)責(zé)傳遞，交予匯總小組。
9. 由指定的人員負(fù)責(zé)評分表的匯總工作，要準(zhǔn)確無誤的記錄各班的成績。在大會結(jié)束前，及時公布比賽成績。
1. 按照成績，排出名次和獎項
九. 參賽事項：
1. 所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”
2. 所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚
3. 所有參賽人員必須按照抽到的題目進(jìn)行背誦
5. 比賽期間，不得攜帶小紙條;否則，視為該選手所在的班級放棄本次比賽
6. 上下場的秩序要安靜整齊有序
8. 參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳
9. 所有xx屆的班主任必須到場，參與評分
十. 評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 聲音洪亮，衣著整齊，吐字清楚 3分
2. 背誦熟練程度 1分
3. 班級整體形象好，參賽選手之間配合默契 3分
4. 參賽人員上下場安靜且整齊 2分
5. 班主任出席比賽 2分
6. 總分2分
十一. 獎項設(shè)置
經(jīng)所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項：
1. 一等獎：1名
2. 二等獎：3名
3. 三等獎：5名
4. 團(tuán)體獎：4名
5. 優(yōu)秀選手獎：2名
共計15個獎項
十二. 嘉賓和評委
藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員，xx屆各班班主任，藝術(shù)學(xué)院主席
十三. 比賽通訊稿的征集
針對本次比賽，征集通訊稿。所有xx屆大一新生都可以參與。
十四. 主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式
總負(fù)責(zé)人：張**
學(xué)校種植園方案篇十七
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學(xué)校，使“三個教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我?？焖侔l(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時俱進(jìn)，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學(xué)校工作方案。
興辦家長學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長觀念，提高家長自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅持以人為本，重視對家長進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識和社會責(zé)任感。
堅持理論聯(lián)系實際，在教學(xué)實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學(xué)會尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識，幫助家長學(xué)會掌握教育子女的科學(xué)知識和技巧。
我校家長學(xué)校在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長學(xué)校校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長：z。
副校長：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長接待室，學(xué)校將適時給家長學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長學(xué)校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學(xué)校的每件具體工作的落實和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長學(xué)校，必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長學(xué)校的教學(xué)工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學(xué)校進(jìn)行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學(xué)校校務(wù)委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學(xué)參考。同時，要抓好學(xué)員注冊、考勤、成績評估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長學(xué)校的思想政治管理。辦好家長學(xué)校，還必須加強(qiáng)對學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長學(xué)校評估指標(biāo)體系和評估辦法，要求負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結(jié)。表揚(yáng)先進(jìn)、激勵上進(jìn)。
學(xué)校種植園方案篇十八
根據(jù)《區(qū)教育發(fā)展基金管委會關(guān)于向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困的通知》，我校認(rèn)真做好幫困助學(xué)工作，這是我們社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也是落實敬業(yè)愛生的具體表現(xiàn)。讓所有困難家庭學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會主義大家庭的溫暖。
組長：
xx。
組員：
xx。
李如根：全面負(fù)責(zé)。
張雁：（。
1
）認(rèn)真了解和組織家庭困難學(xué)生如實填寫《幫困助學(xué)申請表》。
（
2
）認(rèn)真審核，確定受助對象。
呂鴻林：根據(jù)區(qū)基管委辦公室給予學(xué)校的幫困費(fèi)受助生配額和受助生額，
按每年學(xué)雜費(fèi)的。
3%。
至
10%。
提取獎助學(xué)基金。
1
認(rèn)真了解和組織家庭困難學(xué)生如實填寫《幫困助學(xué)金申請表》。
2
附《城鄉(xiāng)居民最低生活保障證明》復(fù)印件或出具相關(guān)的單位證明。
3
根據(jù)學(xué)生實際困難情況和區(qū)基管委辦公室給予學(xué)校的幫困費(fèi)受助生配額和受助生額，
認(rèn)真審核，確定受助對象。
4
學(xué)校行政會討論，最終審批后，依據(jù)市教委有關(guān)文件，予以減免。
對象：
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭、行為有偏差的困難家庭學(xué)生。
形式：
（
1
）發(fā)放學(xué)習(xí)用品、生活用品。
（
2
）組織學(xué)生聯(lián)誼活動。
（
3
）給予資金補(bǔ)助。
對象：體育拔尖的學(xué)生、品德良好且成績合格的學(xué)生。
形式：
（
1
）對在重大比賽中成績突出的運(yùn)動員，發(fā)放獎學(xué)金和獎品。并且張榜表揚(yáng)。
（
2
）對在學(xué)習(xí)考試中成績良好的同學(xué)，
發(fā)放獎學(xué)金和獎品。并且張榜表揚(yáng)。
xx。
市
xx。
第九中學(xué)。
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