總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免過(guò)多贅述細(xì)節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇一
送出我們的履歷之前，哈佛生涯輔導(dǎo)中心要求所有的學(xué)生印出他們的履歷并給他們的輔導(dǎo)員最后再檢視一次。我交出我的履歷給她，然后非常驚訝的看著她拿出一支鉛筆開(kāi)始逐一檢查每一行、每個(gè)句子、每個(gè)段落中間的每一個(gè)間距空格，并手動(dòng)檢查每個(gè)字有沒(méi)有拼錯(cuò)。我們代表著哈佛商學(xué)院，而我們的履歷不能夠有任何的錯(cuò)誤。每個(gè)字都要排列整齊、標(biāo)準(zhǔn)、拼對(duì)?，F(xiàn)在，當(dāng)我自己開(kāi)始檢視申請(qǐng)者履歷時(shí)，我完全了解為什么這套標(biāo)準(zhǔn)要如此嚴(yán)厲。再一次，我甚至無(wú)法告訴你，有多少份履歷在我開(kāi)始閱讀后兩分鐘內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了拼字和空格上的錯(cuò)誤。
我可以容忍一個(gè)錯(cuò)誤，但是兩個(gè)?我會(huì)立刻扔掉，不管他們有多特別。
為什么如此嚴(yán)格?
再一次，從一個(gè)老板的角度思考。如果你說(shuō)你有多好的背景，或是在之前管理15人團(tuán)隊(duì)時(shí)或在你大學(xué)帶的活動(dòng)中學(xué)到多少經(jīng)驗(yàn)，有一天你會(huì)是這間公司里多棒的一個(gè)員工和管理者等，而你說(shuō)了這么多，但是你甚至無(wú)法細(xì)心檢查你僅僅一頁(yè)的個(gè)人履歷，這只代表兩件事：
1.你對(duì)這份工作不夠認(rèn)真，很明顯這不是你的首選，那為什么我應(yīng)該要雇用你?
記?。毫沐e(cuò)誤。
如果你真的想過(guò)背后的邏輯，你應(yīng)該也會(huì)如此要求，不是嗎?
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇二
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)需要準(zhǔn)備各種申請(qǐng)材料，其中一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷是十分重要的。個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓校方能夠?qū)δ阌袀€(gè)全面的了解。那么美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中應(yīng)該怎樣寫個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包含以下內(nèi)容：
1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書。
2.外語(yǔ)水平。注明申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)參加toefl、gre等考試時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者者掌握多門外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。
3.出生年月日及地點(diǎn)。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫明國(guó)別和省別。
4.婚否。應(yīng)分為未婚、已婚、喪偶、獨(dú)身四種狀況。
5.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
6.個(gè)人受教育經(jīng)歷。包括初中、高中、大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位;參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要是指脫產(chǎn)接受專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
7.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以上的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任職務(wù)可予以注明：榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，要注明獲獎(jiǎng)名稱、頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
8.擬申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名?？筛鶕?jù)申請(qǐng)者查詢到的資料予以注明，需注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師給一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份簡(jiǎn)歷中不必注明全部想要聯(lián)系的單位或?qū)煛?/p>
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)應(yīng)力求在真實(shí)、全面、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來(lái)的工作方向、研究興趣及成果。這樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷才會(huì)引起招生人員的關(guān)注。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇三
1.從整體上，將簡(jiǎn)歷分為學(xué)術(shù)經(jīng)歷和非學(xué)術(shù)經(jīng)歷兩個(gè)部分，每個(gè)部分再細(xì)分出一個(gè)或多個(gè)子區(qū)塊，每個(gè)區(qū)塊明確其承擔(dān)的寫作目標(biāo)。
2.針對(duì)每一個(gè)具體經(jīng)歷的內(nèi)容描述，也有了明確的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：其跟整體寫作目標(biāo)的相關(guān)性和支持性。
3根據(jù)相關(guān)和重要程度賦予寫作權(quán)重。
與全文寫作目標(biāo)進(jìn)行對(duì)標(biāo)：相關(guān)的寫，完全不相關(guān)的不寫；相關(guān)度高的多寫深寫，相關(guān)度低的淺寫少寫（當(dāng)然，這個(gè)相關(guān)度的強(qiáng)弱關(guān)系需自行判斷）。一篇簡(jiǎn)歷寫出來(lái)，從整體視覺(jué)上看一定是最重要的部分占的篇幅多，次重要的占的少，而不重要的信息大多數(shù)情況下是用來(lái)湊篇幅了。
對(duì)于具體經(jīng)歷的描述遵循“重要的、具體的信息多提供，不重要的、抽象的信息少提供”的原則，這樣寫出來(lái)的簡(jiǎn)歷才是對(duì)讀者有吸引力和說(shuō)服力的，而不是作者一廂情愿的“自嗨”。
4根據(jù)寫作目的提煉核心內(nèi)容。
根據(jù)寫作目的來(lái)設(shè)置自己每個(gè)區(qū)塊的內(nèi)容，是非常重要的，它能幫助你更加深刻和犀利的展現(xiàn)出你想呈現(xiàn)的東西，更重要的是讓讀者更加理解你想表達(dá)的意圖。
打個(gè)比方，“教育經(jīng)歷”應(yīng)該是每份簡(jiǎn)歷中都會(huì)包含的區(qū)塊。你可以只是簡(jiǎn)單隨機(jī)列出幾門課程，甚至干脆什么都不提，你也可以把跟申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的課程列出來(lái)，向人證明你具備相關(guān)的知識(shí)。你可以簡(jiǎn)單的把在校成績(jī)寫出來(lái)，當(dāng)然你也可以嘗試去說(shuō)明自己過(guò)去的成績(jī)一直是呈上升趨勢(shì)的，或者你專業(yè)相關(guān)的課程成績(jī)更高（是不重要的課程拉低了總分），又或者是你非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)相關(guān)的課程等等。
總之，即使是一個(gè)我們都習(xí)以為常的問(wèn)題，也可以隨著你的寫作目的和思路的不同，而得以以非常不同的形式和形式來(lái)呈現(xiàn)。我們只需要記住一個(gè)道理：任何寫作都不能只是簡(jiǎn)單粗暴的信息堆砌，而要有自己的目的-說(shuō)服別人點(diǎn)什么。不要只想著你想說(shuō)什么，思考你想說(shuō)服別人什么。
5讓人不僅知其然，更知其所以然。
要想寫出來(lái)的東西更有說(shuō)服力，必須記住一點(diǎn)：寫東西不能只求自己“寫出來(lái)了”，要時(shí)刻考慮讀者是否能“看出來(lái)了”。
這個(gè)世界上別人可能永遠(yuǎn)無(wú)法像你那樣這么在意你自己，所以要想真的讓別人了解你、理解你的所思所想，那都要費(fèi)點(diǎn)心。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇四
首先，出于更好地衡量學(xué)生之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及未來(lái)學(xué)習(xí)方向，引進(jìn)學(xué)校認(rèn)為更合適的學(xué)生入讀的目的。澳洲各個(gè)學(xué)校提高了入學(xué)門檻，審核趨于嚴(yán)格，部分學(xué)校和部分專業(yè)已經(jīng)明確學(xué)生需要提供ps，例如近期，、澳洲八大中的蒙納士大學(xué)和墨爾本大學(xué)需要學(xué)生補(bǔ)充ps的要求。
二是身份類，即：護(hù)照、出生證明公證等。但如果學(xué)生尤其是申請(qǐng)碩士及更高學(xué)位的學(xué)生能提供導(dǎo)師的推薦信、實(shí)習(xí)證明、實(shí)習(xí)證明、簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)計(jì)劃、ps等則更有助于申請(qǐng)。
簽證時(shí)如果要求補(bǔ)充ps，多是有助于澳洲移民局更多了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)是否單純出于學(xué)習(xí)目的，比如在學(xué)生有空白學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，會(huì)要求提供ps來(lái)證明學(xué)生的留學(xué)目的等。
所以澳洲留學(xué)ps的書寫針對(duì)院校和簽證兩類對(duì)象會(huì)有不同的素材準(zhǔn)備要求。
申請(qǐng)環(huán)節(jié)——對(duì)象是學(xué)校。
在申請(qǐng)時(shí)，書寫的內(nèi)容多為學(xué)習(xí)計(jì)劃。它可以涉及多方面，除可以強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還可以寫自己與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的見(jiàn)解等，也可以提到在申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域中，該申請(qǐng)學(xué)校有哪些學(xué)者、教授或是研究方向感興趣（更適用申請(qǐng)研究型碩士及以上學(xué)位課程），以及報(bào)考該學(xué)校和專業(yè)的原因，以及今后準(zhǔn)備從哪些方面入手，最終努力的方向等。
如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)期間參與過(guò)課外活動(dòng)、社團(tuán)，或是公益活動(dòng)等也可以在文中涉及，外國(guó)學(xué)校也會(huì)看重學(xué)生學(xué)術(shù)外的經(jīng)歷。但需要注意的是，不要僅僅描述該活動(dòng)，還要提到該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你的意義和對(duì)日后學(xué)習(xí)的幫助等。
簽證環(huán)節(jié)——對(duì)象是移民局。
而在簽證環(huán)節(jié)，則只是在學(xué)生出現(xiàn)特殊經(jīng)歷時(shí)需要補(bǔ)充ps來(lái)證明學(xué)生的真正目的是留學(xué)。書寫的內(nèi)容則多注重個(gè)人基本情況介紹，所受教育經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，為什么選擇赴澳留學(xué)？為什么選擇該學(xué)校？為什么選擇該專業(yè)學(xué)習(xí)？學(xué)成后的計(jì)劃？等部分，總篇幅大約800-1000字。
那么什么樣的特殊經(jīng)歷會(huì)需要補(bǔ)充ps呢？
比如學(xué)生的背景和經(jīng)歷復(fù)雜：有過(guò)很多工作經(jīng)歷，在其他國(guó)家未完成學(xué)業(yè)退學(xué)經(jīng)歷，申請(qǐng)的專業(yè)是移民專業(yè)或者與之前所學(xué)習(xí)的專業(yè)不同，有過(guò)拒簽史，夫妻陪讀等等特殊情況，為了降低風(fēng)險(xiǎn)需要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃或者ps來(lái)闡述自己的個(gè)人情況，向簽證官證明自己是真正的學(xué)生。
對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)有留學(xué)計(jì)劃或正在辦理留學(xué)事宜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議大家不妨在出國(guó)前的這段時(shí)間里抽出一些時(shí)間仔細(xì)推敲一下自己想要申請(qǐng)的課程的描述和內(nèi)容大綱，更好地了解自己將要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并詳細(xì)了解該專業(yè)的能拓展學(xué)生哪些能力，以及未來(lái)學(xué)生就業(yè)方向等，并結(jié)合自身情況分析明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇五
興趣愛(ài)好一直是一個(gè)頗受爭(zhēng)議的項(xiàng)目。在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的個(gè)人簡(jiǎn)歷中，興趣愛(ài)好可以成為展示自我的一個(gè)方面，眾所周知，國(guó)外大學(xué)尤其看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，如果在突出了你的學(xué)術(shù)成就的同時(shí)也能加上一些個(gè)人興趣愛(ài)好的信息，比如說(shuō)喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡參加志愿者活動(dòng)等，都會(huì)為你的留學(xué)申請(qǐng)成功機(jī)率加分。這一點(diǎn)對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科的同學(xué)尤其重要。
總之，是否在簡(jiǎn)歷中陳述你的個(gè)人興趣還是取決于你自己啦~這并非一個(gè)強(qiáng)制要求的部分。如果你要申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)這方面的要求，那么，你可以借由這個(gè)機(jī)會(huì)好好地一展魅力（比如游泳金牌，校級(jí)球隊(duì)前鋒之類的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都可以作為展示身體素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作能力的一種側(cè)面印證）。
簡(jiǎn)歷該多長(zhǎng)才合適呢？
所有個(gè)人簡(jiǎn)歷的理想長(zhǎng)度是一張a4紙。有些人采取雙面打印也是出于這個(gè)原因。如果長(zhǎng)于1張a4紙，那么，你的簡(jiǎn)歷可能會(huì)被看做不簡(jiǎn)潔，無(wú)法將重點(diǎn)突出而削弱競(jìng)爭(zhēng)力。
簡(jiǎn)歷到底該手寫還是打印呢？
這兩者之間的爭(zhēng)議很激烈。小編建議打印，因?yàn)橛?jì)算機(jī)，以及打印機(jī)在國(guó)外非常普遍，學(xué)校里平日的作業(yè)或者上課需要準(zhǔn)備的資料，通常都是學(xué)生自己在電腦上完成然后打印交出去的。所以，在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，不要認(rèn)為手寫建立能在某種程度上引起國(guó)外大學(xué)招生官的注意，反而打印版更加常見(jiàn)，更加符合常規(guī)，也更便于瀏覽。
是郵寄還是發(fā)email呢？
究竟是郵寄還是發(fā)email是取決于國(guó)外大學(xué)的要求。在國(guó)外大學(xué)招生頁(yè)面中，有明確的要求規(guī)定，如果是郵寄，也會(huì)有詳細(xì)的郵寄地址。也有很多國(guó)外大學(xué)開(kāi)發(fā)了自己的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)系統(tǒng)，所以你還可以會(huì)被要求上傳你的個(gè)人簡(jiǎn)歷到系統(tǒng)中，這時(shí)，你要保證自己用的電腦的運(yùn)行速度以及網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)接好環(huán)，否則很可能出現(xiàn)上傳到一半網(wǎng)絡(luò)中斷，讓你也不知道到底有沒(méi)有上傳成功的情況。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇六
這可能是亞洲文化的問(wèn)題。亞洲學(xué)生長(zhǎng)久以來(lái)被洗腦要謙虛，不要太強(qiáng)調(diào)自己的成就。這會(huì)「殺死」你的履歷。
舉例來(lái)說(shuō)，我常常看到這樣的文字：「在宏碁時(shí)，我是一個(gè)部門的經(jīng)理，成功的改進(jìn)部門績(jī)效并對(duì)公司整體表現(xiàn)有所幫助。這段話百分之百是狗屁。我可以毫無(wú)疑問(wèn)告訴你如果我在你的履歷中看到這樣的句子，我會(huì)立刻扔掉。
沒(méi)有商學(xué)院會(huì)接受一個(gè)學(xué)生這樣形容他們自己。為什么?
這句子太一般、太模糊，沒(méi)有任何細(xì)節(jié)，也無(wú)法讓我對(duì)申請(qǐng)者有任何畫面。
2.使用正面的動(dòng)詞。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇七
第一、確定自己要報(bào)考的專業(yè)。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷以前請(qǐng)一定要確定自己的學(xué)科或相似的學(xué)科。不要為了上自己的夢(mèng)想大學(xué)，這個(gè)大學(xué)報(bào)這科，那個(gè)大學(xué)報(bào)那科。不要為了上好大學(xué)，而選擇自己不感興趣的學(xué)科。
第二、通過(guò)對(duì)比鑒別對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行優(yōu)化。在確定自己的學(xué)科前提下，請(qǐng)你找?guī)追輾v屆同科的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為了比較和鑒別，請(qǐng)你最少得找出三份。你可能看不出一個(gè)固定模式，但你應(yīng)該體會(huì)到學(xué)好這科的基本素質(zhì)，比方說(shuō)這領(lǐng)域的書籍，或工作經(jīng)驗(yàn)。如果有，占多少份量。換句話說(shuō)，一篇標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷會(huì)包括一下幾點(diǎn)：
1）學(xué)科的大概闡述。
2）自己對(duì)學(xué)科的著迷程度及為什么著迷。
3）相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)。
4）自己的其他生活情趣。
第三、我們?cè)谥袊?guó)受了多年教育，在語(yǔ)言和全面性上略占下風(fēng)。學(xué)生在寫作時(shí)要盡量注意自己的語(yǔ)言使用，盡量用貼近本土化的語(yǔ)言去表達(dá)。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇八
對(duì)于簡(jiǎn)歷的寫作，除了要有姓名、性別、聯(lián)系方式、國(guó)籍以及外語(yǔ)水平等必須因素之外，還需包括個(gè)人的受教育情況，如學(xué)生在大學(xué)或者研究生期間所學(xué)的專業(yè)和獲得的學(xué)位，以及工作以后進(jìn)行的進(jìn)修或者學(xué)習(xí)等;個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷，著重突出參加過(guò)的研究項(xiàng)目或課題等;有發(fā)表過(guò)的論文也可以在簡(jiǎn)歷當(dāng)中標(biāo)出;參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐或者學(xué)校活動(dòng)也是組成簡(jiǎn)歷的一部分。
寫作原則
簡(jiǎn)歷的寫作主要突在一個(gè)字，那就是簡(jiǎn)。一般而言，招生官瀏覽簡(jiǎn)歷的時(shí)間很短，寫很多得東西，反而讓招生官找不到重點(diǎn)。學(xué)生要限制簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度，最好控制在一頁(yè)a4紙之內(nèi)，如果經(jīng)歷豐富，需要書寫的內(nèi)容很多，建議也不要超過(guò)2頁(yè)a4紙。字體也要做到大小合適。簡(jiǎn)歷的寫作需要注意不能出現(xiàn)英文錯(cuò)誤，最好使用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)或者單詞，同時(shí)時(shí)態(tài)也要保持一致。簡(jiǎn)歷的整體外觀要簡(jiǎn)單大方，讓人看起來(lái)有一種整潔舒適的感覺(jué)。
簡(jiǎn)歷的側(cè)重點(diǎn)
對(duì)于申請(qǐng)不同專業(yè)的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷所要呈現(xiàn)給招生官的重點(diǎn)也是不同的。比如申請(qǐng)商科的同學(xué)，不僅需要好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要在簡(jiǎn)歷當(dāng)中突出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作經(jīng)驗(yàn)等。因?yàn)樯炭频纳暾?qǐng)一般更加看重學(xué)生的實(shí)踐能力。而對(duì)于一些申請(qǐng)研究型專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷需要更加突出的是學(xué)生的科研背景和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此，申請(qǐng)不同專業(yè)的同學(xué)在寫作簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)根據(jù)所申請(qǐng)專業(yè)的不同要求，有針對(duì)性的突出個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人能力。
以上就是美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作的技巧介紹，準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)可以參考一下。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇九
1姓名。
應(yīng)與各種證件的姓名相同。所有的申請(qǐng)表格，名字的拼寫順序一定要保持一致，否則，錄取委員會(huì)會(huì)認(rèn)為是兩個(gè)人而把申請(qǐng)材料分成兩個(gè)檔案。
2性別。
3聯(lián)系方式和通訊地址。
一定要留一個(gè)信函能夠安全達(dá)到的有效的地址，因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校的正式錄取通知書都是通過(guò)郵寄寄給申請(qǐng)者的。此外，聯(lián)系方式（電話、e-mail等）也很重要，尤其是通知你進(jìn)行面試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)通過(guò)電話，因此，電話號(hào)碼要使對(duì)方能夠隨時(shí)找到你。
教育經(jīng)歷。
教育經(jīng)歷，即教育背景，是留學(xué)簡(jiǎn)歷中最重要的內(nèi)容之一。教育背景包括畢業(yè)學(xué)校的名字（如果是申請(qǐng)碩士以上學(xué)位，請(qǐng)從大學(xué)寫起，不必寫中學(xué)和小學(xué)）、入校日期和畢業(yè)日期、所學(xué)專業(yè)和獲得的學(xué)位以及在校期間的gpa。具體格式也是不拘一格的。
對(duì)于科研經(jīng)歷很少，學(xué)識(shí)主要靠教育來(lái)培養(yǎng)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，教育背景一般寫在簡(jiǎn)歷的前面部分。
對(duì)于工作多年或沒(méi)能拿到學(xué)位的申請(qǐng)者，教育背景應(yīng)放在后面寫，而把能突出申請(qǐng)者豐富工作經(jīng)驗(yàn)和能力的工作經(jīng)歷放在前面寫。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十
在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，作為對(duì)外聯(lián)系的主要文件之一的簡(jiǎn)歷（resume）的質(zhì)量高低將直接影響申請(qǐng)者的成功率，為了能讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者，簡(jiǎn)歷在寫作方面應(yīng)力求真實(shí)、全面、簡(jiǎn)潔、明了。
留學(xué)申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷應(yīng)包括以下這幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1．姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書。
2．性別。
3．出生年月日及地點(diǎn)。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫明國(guó)別和省份。
4．國(guó)籍。
5．婚否。
6．現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
7．個(gè)人教育背景。包括大學(xué)、碩士階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要指脫產(chǎn)接受專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
8．個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。填寫專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向。擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱，擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱。
9．個(gè)人的著作、論文或研究成果要分門別類列出，并一定要與個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名稱，出版年月，出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱、期號(hào)、語(yǔ)種。對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱、召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的，最好附上刊載評(píng)論文章的'雜志名稱及時(shí)間。
10．外語(yǔ)水平。注明參加toefl、gre等考試的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。文章來(lái)源:
11．參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以下的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任職務(wù)可加以注明。榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，并要注明獲獎(jiǎng)名稱，頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
12．?dāng)M申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名?？筛鶕?jù)申請(qǐng)者查詢的資料予以注明，并要注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯(lián)系的單位和導(dǎo)師。
13．?dāng)M進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。國(guó)外院校的專業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十一
3.銀行存款證明書(美元3千元以上或等值人民幣)和中國(guó)銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、招商銀行等4大銀行3個(gè)月以上定期存款單復(fù)印件。
4.留學(xué)的理由書，這是非常重要的內(nèi)容，需要詳細(xì)記錄去韓國(guó)留學(xué)的理由，然后再由申請(qǐng)人簽字并蓋章。
5.申請(qǐng)人的履歷書(包括中、英文名字，聯(lián)系電話，詳細(xì)地址)的右下方需要申請(qǐng)人簽字并蓋章。
6.申請(qǐng)者的學(xué)歷原件，成績(jī)單證明原件及復(fù)印件。
7.申請(qǐng)人身份證雙面復(fù)印件或護(hù)照復(fù)印件。
8.彩色照片2張(4cm×5cm)。
9.申請(qǐng)人及經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人戶口本復(fù)印件(父親一欄、母親一欄、本人的一欄等雙面復(fù)印件)，假如申請(qǐng)人的戶口與父母的戶口不在一起時(shí)，需要做親屬關(guān)系公證。
10.父母的身份證雙面復(fù)印件(經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人的身份證雙面復(fù)印件)。
11.申請(qǐng)人的名章。
1.申請(qǐng)人須攜帶戶口簿、居民證及各自身份證、邀請(qǐng)函、簽證頒發(fā)的許可書等簽證申請(qǐng)文件的原件進(jìn)行申請(qǐng);如申請(qǐng)人有工作單位，還需提供有單位名稱、地址、法人代表姓名、電話號(hào)碼以及證明信日期等內(nèi)容的在職證明書，并加蓋公司公章。
5.在遞交補(bǔ)充材料時(shí)，需將領(lǐng)事館的補(bǔ)充材料告知單及補(bǔ)充材料一并附上。
6.如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人偽造戶籍，居民登錄表，事業(yè)者登錄證，認(rèn)證書，族譜，身份證，戶口本，結(jié)婚證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照，畢業(yè)證，在職證明，印鑒證明書等由國(guó)家、公共團(tuán)體及企業(yè)發(fā)行的資料或偽造照片時(shí)，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以1年的禁止申請(qǐng)制裁。
7.如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人本人或委托代理人填寫的履歷表以及自我介紹書等材料中記載有與事實(shí)不符的內(nèi)容，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以6個(gè)月的禁止申請(qǐng)制裁。
1、表演、舞蹈、音樂(lè)方向
我們都知道韓國(guó)藝術(shù)行業(yè)非常發(fā)達(dá)，培養(yǎng)了很多世界知名的演員，舞蹈家，音樂(lè)家，也出品了很多世界知名的電視，電影，舞臺(tái)劇，音樂(lè)劇作品。無(wú)論是傳統(tǒng)的藝術(shù)專業(yè)如舞蹈、音樂(lè)、以及表演學(xué)，韓國(guó)的大學(xué)還設(shè)有藝術(shù)管理、文化管管理等符合現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展的專業(yè)。
2、新聞、傳媒、編導(dǎo)方向
近年來(lái)，韓國(guó)綜藝、韓劇在中國(guó)爆紅，不少同學(xué)懷揣著離偶像更近一步的夢(mèng)，準(zhǔn)備去韓國(guó)學(xué)習(xí)傳媒影像，新聞?shì)浾?，電影制作專業(yè)。因?yàn)榕枷穸矚g上韓國(guó)的娛樂(lè)文化，這一點(diǎn)可以說(shuō)是毫不夸張，并且韓國(guó)的新聞和娛樂(lè)傳媒行業(yè)體系相對(duì)完善，新聞傳媒專業(yè)也是傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
3、美術(shù)、設(shè)計(jì)方向
韓國(guó)在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面又有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，尤其是近幾年來(lái)隨著韓流的發(fā)展，更是引起了人們的關(guān)注，同時(shí)也促進(jìn)了韓國(guó)美術(shù)及設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。其中韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)不僅為學(xué)生提供了理論課程，還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生的發(fā)展非常具有好處。
4、美容管理方向
韓國(guó)是公認(rèn)的美容、整容、美發(fā)技術(shù)高超的國(guó)家，在美容方面的技術(shù)具有很高的世界水平。而在中國(guó)美容美發(fā)行業(yè)由原來(lái)完全獨(dú)立的兩個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)已轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的融美容美發(fā)為一體的新型服務(wù)行業(yè)，從業(yè)者的收入逐漸豐厚，社會(huì)地位也得到明顯改善，化妝、發(fā)型造型設(shè)計(jì)師也逐漸成為了眾多年輕人心目中的理想職業(yè)之一。
1、出勤率
不是說(shuō)一定要達(dá)到100%的出勤率，但每個(gè)教授都有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如有的一個(gè)學(xué)期不能超過(guò)3次等。
2、作業(yè)、分組實(shí)驗(yàn)
有的教授會(huì)在課下布置作業(yè)，有的專業(yè)或教授作業(yè)有可能會(huì)多一些，像理工科，要做實(shí)驗(yàn)以及寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。也有的教授會(huì)讓學(xué)生們分組完成某一課題，讓大家一起搜集資料和準(zhǔn)備材料，然后在上課時(shí)請(qǐng)?jiān)摻M的一名成員來(lái)發(fā)表。
3、考試
像是前面所講到的，同學(xué)們一定要保證出勤率，并且認(rèn)真上課，認(rèn)真完成教授布置的作業(yè)等。但除了這些，還有一些是印象分，也可以說(shuō)是感情分。比如說(shuō)有問(wèn)題要積極地向教授提問(wèn)，讓教授對(duì)你印象深刻。
所以說(shuō)，除了因?yàn)闀缯n出勤不達(dá)標(biāo)、不能升級(jí)或者續(xù)簽、以及學(xué)習(xí)成績(jī)太差的這些情況，基本都是可以順利畢業(yè)的。即使出現(xiàn)了某科考試不及格的情況，也可以選擇重修。當(dāng)然，如果在同一學(xué)期里有太多科目不及格，你就有可能被退學(xué)了。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十二
1、如果申請(qǐng)者沒(méi)有拿到學(xué)位證，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，不要突出、回避掉，另一方面可以突出自己成績(jī)優(yōu)秀。
2、如果申請(qǐng)者是?？飘厴I(yè)，但通過(guò)夜大、自考、專升本拿到本科學(xué)位，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)，這樣考官也就不會(huì)太在意了。
3、如果申請(qǐng)者的本科專業(yè)與所申請(qǐng)專業(yè)差距很大，如果有所申請(qǐng)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)寫在前面，如果沒(méi)有這方面工作經(jīng)驗(yàn)，除非特別感興趣，不然，還是不要申請(qǐng)為好。
4、如果申請(qǐng)者的工作經(jīng)驗(yàn)不連續(xù)，那就不要寫，可以寫自己這段時(shí)間去做義工或者當(dāng)志愿者去了??！
5、如果申請(qǐng)者的核心課程gpa很高，但偏科，那就突出核心課程，回避其他課程。
6、不要太花哨。
7、避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。
8、使用簡(jiǎn)單句和短句。
9、句子保持平行結(jié)構(gòu)。
上述是申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷相關(guān)信息的介紹，希望通過(guò)本文的介紹對(duì)大家有所參考。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十三
尊敬的xx大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的留學(xué)申請(qǐng)書!
我是xx市高級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的xx，和其他的同胞或者說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，唯有xx大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到xx交大的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，xx交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，xx交大都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來(lái)一定要到xx交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jī)均不亂在年級(jí)前十名，施展好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入xx大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對(duì)交大全面的了解，有的是對(duì)交大始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。
做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說(shuō)到籌劃，我對(duì)自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來(lái)，跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛(ài)汽車，7歲就能識(shí)別數(shù)十種車標(biāo)的我，無(wú)疑是一種巨大的激勵(lì)，我也勵(lì)志將來(lái)要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國(guó)汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對(duì)于安全恬靜的追求是無(wú)止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì)，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國(guó)的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺(tái)上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入xx交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十四
打算申請(qǐng)澳洲留學(xué)，那么必須要留意一下文書的書寫。一篇文書的好壞對(duì)于申請(qǐng)澳洲留學(xué)的成功與否影響較大。一篇優(yōu)秀的文書能充分的展示學(xué)生的才能，給人留下深刻的印象。那么究竟該怎么做才能寫出一篇出彩的文章？其實(shí)，申請(qǐng)澳洲留學(xué)的文書在內(nèi)容上還得講究真實(shí)、加上一些書寫技巧上的運(yùn)用，一篇出挑的文書便會(huì)呼之欲出。
一篇規(guī)范的澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、小文章。簡(jiǎn)歷是最基本的，你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷都是通過(guò)簡(jiǎn)歷體現(xiàn)出來(lái)的。簡(jiǎn)歷的制作上要求簡(jiǎn)潔、明了，最主要的是能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和活動(dòng)專長(zhǎng)。過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷反而會(huì)顯得格格不入，特別是當(dāng)你的經(jīng)歷平淡無(wú)奇時(shí)，過(guò)多的粉飾顯得簡(jiǎn)歷不倫不類。至于個(gè)人陳述和小文章，你可以在此盡情的發(fā)揮自己的文學(xué)才華、抒發(fā)自己的理想抱負(fù)，這里就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谖枧_(tái)上各盡其能盡情地表現(xiàn)自己、充分展示的自己的才藝，目的只為了能吸引臺(tái)下觀眾的注意。
一篇真情流露、外加書寫技巧應(yīng)用得當(dāng)?shù)奈臅拍茉谧畲蟪潭壬衔蠹业哪抗狻Ｔu(píng)價(jià)一篇文書的好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能夠引起評(píng)審管的共鳴，獲得申請(qǐng)澳洲留學(xué)的“通行證”。
一則成功的廣告必定是吸人眼球的、能把產(chǎn)品的賣點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致的，最終把產(chǎn)品成功推銷出去。一篇成功的`文書所要達(dá)到的目的也是如此，把學(xué)生成功的包裝、然后推銷出去。為了能達(dá)到這個(gè)目的，在文書的內(nèi)容編排上務(wù)必要條理清晰、思想明確、印象深刻。在創(chuàng)作文書之前，把將要展現(xiàn)在文書里的內(nèi)容加以合理的規(guī)整、梳理一下主次順序，使最后出來(lái)的文書能有一個(gè)行云流水、娓娓道來(lái)的效果。
在描述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，對(duì)于如何選取事例也頗有講究，合理的事例選擇能使評(píng)審官們清楚的了解到你特有的品質(zhì)、特性和生活的一些閱歷。一篇優(yōu)秀的文書能使你的學(xué)習(xí)抱負(fù)、職場(chǎng)規(guī)劃、人生理想躍然呈現(xiàn)。書寫文書時(shí)學(xué)生們可自由發(fā)揮、應(yīng)用不同的書寫技巧，但是要始終記住一點(diǎn)，文書的目的就是要把最優(yōu)秀的你清晰的表達(dá)出來(lái)，展示自身獨(dú)特的魅力。
在不能與評(píng)審官面對(duì)面交流的時(shí)候，文書起到了很好的橋梁作用。文書就像另外一個(gè)自己，在評(píng)審官面前盡情地展示著自身的學(xué)術(shù)能力、生活的經(jīng)歷、個(gè)性理想和對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃。為了能早日實(shí)現(xiàn)澳洲留學(xué)的夢(mèng)想，開(kāi)始認(rèn)真、仔細(xì)地書寫一篇文書吧。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十五
申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)，簡(jiǎn)歷也是其中的關(guān)鍵文件，簡(jiǎn)歷是幫助錄取官了解你的媒介，想要申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的同學(xué)一定好認(rèn)真對(duì)待自己的簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷是用最簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述個(gè)人基本信息或“硬件”條件，讓錄取官員在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)申請(qǐng)者有個(gè)大概的了解。隨著申請(qǐng)人數(shù)的急驟上升，現(xiàn)在每個(gè)錄取官員的招生數(shù)量和招生壓力都非常大，他們花在審核每個(gè)申請(qǐng)者材料的時(shí)間上可能短至幾分鐘，在這種情況下，錄取官員非常傾向于通過(guò)簡(jiǎn)歷了解申請(qǐng)者，因此一份精美獨(dú)特的簡(jiǎn)歷就能發(fā)揮博取錄取官員好感甚至是一份彌足珍貴的錄取作用。
簡(jiǎn)歷有其基本的固定格式。申請(qǐng)者通過(guò)簡(jiǎn)歷把自己最重要和對(duì)申請(qǐng)對(duì)有利的經(jīng)歷展現(xiàn)出來(lái)。然后必要的話再在其他文書(包括個(gè)人動(dòng)機(jī)信、推薦信或其他說(shuō)明)中再對(duì)其中部分重要內(nèi)容作詳細(xì)論述或者解釋，這樣簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容會(huì)顯得更真實(shí)和豐滿，整個(gè)文書也能幫助在錄取官員頭腦中留下一個(gè)活生生、有血有肉的你，而不是一堆枯燥刻板的文書了。
合格的留學(xué)德國(guó)簡(jiǎn)歷基本固定的項(xiàng)目包括個(gè)人信息，教育背景，工作或科研經(jīng)歷，課外活動(dòng)，所獲獎(jiǎng)勵(lì)，出版物，個(gè)人技能和語(yǔ)言能力及興趣愛(ài)好這幾部分。
包括姓名，出生日期，性別，地址，聯(lián)系電話和電子郵箱等。
1) 西方人經(jīng)常混淆姓與名，導(dǎo)致錄取后發(fā)的表格上姓名顛倒。然后還得聯(lián)系學(xué)校修改后再郵遞過(guò)來(lái)，很麻煩。所以建議在簡(jiǎn)歷或者填各種申請(qǐng)表格中采用姓的漢語(yǔ)拼音都大寫，名的漢語(yǔ)拼音僅首字母大寫，姓與名的先后次序倒不重要。
2)在德國(guó)，出生日期的格式是日/月/年。如1987年5月28日出生，那么應(yīng)填28/05/1987.
3)地址一定填準(zhǔn)確，否則可能延誤收到錄取包裹。如果家庭住址不方便收包裹，可以在簡(jiǎn)歷里分開(kāi)寫上郵寄地址和家庭地址，這樣學(xué)校一般會(huì)把包裹寄至郵寄地址。如果你住的是小巷小街，建議不要翻譯地址，直接使用拼音。
4)聯(lián)系電話的話應(yīng)該在電話前加區(qū)號(hào)和國(guó)家號(hào)，用短橫線隔開(kāi)，城市區(qū)號(hào)前不加“0”。
學(xué)術(shù)的`和社會(huì)活動(dòng)方面的榮譽(yù)都要寫上去。包括獲獎(jiǎng)名稱，獲獎(jiǎng)時(shí)間，發(fā)獎(jiǎng)單位，獎(jiǎng)勵(lì)原因，可以簡(jiǎn)要說(shuō)明獲獎(jiǎng)比例。如果中學(xué)時(shí)有與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)的突出獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)該也寫進(jìn)去?；蛘咚@獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)量不多時(shí)，中學(xué)時(shí)有的特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以添上去。
包括題目，作者，時(shí)間，雜志(包括頁(yè)碼)(中英文，以原發(fā)表為準(zhǔn))。
最好按照與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)程度決定先后，聯(lián)系越緊或越重要的技能一般放在最前面。
包括標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，計(jì)算機(jī)水平，主要的實(shí)驗(yàn)技能，興趣愛(ài)好等。如果留學(xué)語(yǔ)言分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的話，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，分列各單項(xiàng)成績(jī)。興趣愛(ài)好中如果有極限運(yùn)動(dòng)，登山賽車等體現(xiàn)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神的，可以重點(diǎn)介紹。
以上是合格簡(jiǎn)歷的固定順序，但是申請(qǐng)人可以根據(jù)自己申請(qǐng)的專業(yè)及經(jīng)歷而對(duì)各項(xiàng)目的排序或者內(nèi)容的詳略作一定的調(diào)整，還可以酌情加一些對(duì)申請(qǐng)有幫助的東西。同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用粗體字標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，間距、字體、各部分所占空間?？傊玫暮?jiǎn)歷一定是讓錄取官員一眼掃過(guò)去感覺(jué)很工整舒服，同時(shí)關(guān)注到了你想表現(xiàn)的重點(diǎn)。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十六
很多學(xué)生的個(gè)人陳述設(shè)計(jì)是非常失敗的，他們的思路是典型的中國(guó)思維，在文書寫作上往往是大而全，希望在申請(qǐng)文書中體現(xiàn)自身所有的內(nèi)容。故此，無(wú)論是小時(shí)候的把一分錢交給警察叔叔的經(jīng)歷，還是大學(xué)抗洪救災(zāi)，都會(huì)一股腦的往上放，這使得文章整體的布局出現(xiàn)嚴(yán)重的思路不突出，內(nèi)容不鮮明的特點(diǎn)。
如果自己是錄取委員會(huì)的一員，期待著學(xué)生的文書是什么樣子？到底是一個(gè)寬泛的自述，還是針對(duì)專業(yè)的一個(gè)有針對(duì)性的個(gè)人表達(dá)？其實(shí)，個(gè)人陳述就是一個(gè)圍繞專業(yè)的表達(dá)，錄取委員會(huì)感興趣的就是和專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，至于其他的內(nèi)容并不是他們所關(guān)心的。一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，他的計(jì)算能力和編程經(jīng)驗(yàn)，錄取委員會(huì)會(huì)非常感興趣，至于他參加抗洪救災(zāi)沒(méi)有，除非是他參與了抗洪救災(zāi)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，錄取委員就不會(huì)太感冒了。故此，個(gè)人陳述的整體布局要以錄取委員會(huì)的喜好作為基礎(chǔ)，錄取委員會(huì)希望看什么，就寫什么，如果沒(méi)有興趣的，就不要花任何力氣去寫了，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)非常重要。
學(xué)校要求申請(qǐng)人提供文書材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。盡管目前很多國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識(shí)，在文書中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對(duì)于絕大多數(shù)國(guó)外大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過(guò)4年的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正的人，能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)的人，而不是一群能夠講大話的畢業(yè)生。
例如自我介紹，說(shuō)明自己的在學(xué)情況；決定留學(xué)的起因，為什么會(huì)選擇這個(gè)國(guó)家，對(duì)這個(gè)國(guó)家的初步認(rèn)識(shí)；專業(yè)的選擇，學(xué)習(xí)什么專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的理由；父母或留學(xué)經(jīng)費(fèi)人對(duì)自己留學(xué)想法的支持和理解；出國(guó)留學(xué)后的打算；入學(xué)后的學(xué)習(xí)態(tài)度。寫清楚了這些事情，才能讓翻閱文書的人對(duì)你的印象深刻，加深對(duì)你的印象。
寫留學(xué)申請(qǐng)書其實(shí)并不難，難的是我們?nèi)绾胃淖冏约旱乃季S方式，把留學(xué)的理由考慮并寫的充分，如何能讓學(xué)校對(duì)你的申請(qǐng)書印象深刻，這才是寫留學(xué)申請(qǐng)書要注意的。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十七
留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)個(gè)人過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和濃縮，通過(guò)簡(jiǎn)歷，招生官能夠在1-2分鐘內(nèi)大概知道學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷。申請(qǐng)中的個(gè)人簡(jiǎn)歷書寫模式基本上與找工作的簡(jiǎn)歷相似，但要記住的是，我們寫的簡(jiǎn)歷是給海外的招生官看的，所以在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要遵照每個(gè)國(guó)家寫簡(jiǎn)歷的風(fēng)格。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種形式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魧W(xué)文書，雖然不需要過(guò)多的寫作技巧，但是精心的安排和嚴(yán)密的組織會(huì)讓學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷成為文書中的一個(gè)閃光點(diǎn)，同時(shí)也能間接地體現(xiàn)出申請(qǐng)人的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。因此在個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作時(shí)要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
寫作順序。
學(xué)生要學(xué)會(huì)把最重要的經(jīng)歷都放置在個(gè)人簡(jiǎn)歷較靠前的位置，讓招生官能快速直接地看到你最想表達(dá)的信息。如果還在學(xué)校讀書，那么除了個(gè)人信息外，最重要的就是表明你的畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)；如果學(xué)術(shù)表現(xiàn)很優(yōu)秀的話，也可以放上你的gpa;如果是已經(jīng)工作了的申請(qǐng)者，應(yīng)該把與所申請(qǐng)專業(yè)的有關(guān)工作情況較早表述出來(lái)。
重點(diǎn)突出。
能最好展示自己的重要工作經(jīng)歷、研究經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷等，除了要寫明事情本身外，還應(yīng)該具體寫出你負(fù)責(zé)的那一部分，以及在其中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，以及由于你的力量所產(chǎn)生的效果。
用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、地道。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不需要過(guò)多修飾性語(yǔ)言，只需簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)明是實(shí)際可。另外，由于個(gè)人簡(jiǎn)歷也是招生官考察申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的渠道之一，所以用語(yǔ)一定要準(zhǔn)確、地道。
外觀美觀、大方。
簡(jiǎn)歷的篇幅一般是一頁(yè)或兩頁(yè)，整個(gè)簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)安排一定要清晰，字體要足夠大（很重要），也可以利用下劃線、加黑、不同字體等來(lái)增加版面的美觀度，爭(zhēng)取做到讓招生官看得輕松、舒適，讓人眼前一亮。
1.在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷以前請(qǐng)一定要確定自己的學(xué)科，一石幾鳥(niǎo)的個(gè)人簡(jiǎn)歷只會(huì)讓加拿大校方覺(jué)得你自己都不知道為什么或沒(méi)有決心立志學(xué)好報(bào)的那科。所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷上一定有一個(gè)固定學(xué)科，或相似的學(xué)科。不要為了上自己的夢(mèng)想大學(xué)，這個(gè)大學(xué)報(bào)這科，那個(gè)大學(xué)報(bào)那科。不要為了上好大學(xué)，而不是主攻一門感興趣的學(xué)科。
2.在確定自己的學(xué)科前提下，請(qǐng)你找?guī)追輾v屆同科的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為了比較和鑒別，請(qǐng)你最少得找出三份。你可能看不出一個(gè)固定模式，但你應(yīng)該體會(huì)到學(xué)好這科的基本素質(zhì)，比方說(shuō)這領(lǐng)域的書籍，或工作經(jīng)驗(yàn)。如果有，占多少份量。
3.我們?cè)谥袊?guó)受了多年教育，在語(yǔ)言和全面性上略占下風(fēng)。然而，我們卻可以利用這點(diǎn)創(chuàng)造更多優(yōu)勢(shì)，讓我們更加與眾不同。把自己在花英語(yǔ)的時(shí)間上在夸張一下，這樣能為你沒(méi)考好的學(xué)科做間接解釋以及對(duì)終考差一點(diǎn)分的可能性做準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻徊钐h(yuǎn)，大學(xué)會(huì)再次審閱你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
由于中國(guó)的發(fā)展變化，不管你學(xué)什么科，都可以把中西方差別提出來(lái)，一是為了表明你學(xué)這科為了提高中國(guó)的不足，用事實(shí)明確了選科的理由，而不是一而再，再而三的費(fèi)話。二是為了表名你知道自己將來(lái)想做什么，有戰(zhàn)略目標(biāo)。因而不管你學(xué)什么科，一定得利用這個(gè)條件發(fā)揮想象力。
4.在描述自己工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，別說(shuō)一些無(wú)法證實(shí)的事，多寫一點(diǎn)能夠拿出證據(jù)的。別多扯自己干了多少，把結(jié)果寫出來(lái)，讓老師看的心服口服。如果沒(méi)有，找國(guó)內(nèi)現(xiàn)在就弄份去。但記住，自己一定得精通所提到的。這又是優(yōu)勢(shì)，中國(guó)弄份獎(jiǎng)狀等等相對(duì)簡(jiǎn)單的多。
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十八
時(shí)尚是創(chuàng)造性的、誘人的、不斷變化的，是一種藝術(shù)形式，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)則是一種宗教。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我用時(shí)尚來(lái)表達(dá)自己，展示我的個(gè)性，但也讓我看起來(lái)很迷人。我最喜歡1920年代的風(fēng)格，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代女性更自由地穿自己想要的衣服，這種自由通過(guò)簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)，這些設(shè)計(jì)與珠寶搭配得很好，代表了那種風(fēng)格和優(yōu)雅時(shí)間。
我目前在xx藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)尚營(yíng)銷。由于不同的文化融合，在xx學(xué)習(xí)非常棒，更不用說(shuō)xx市中心的所有大型藝術(shù)畫廊了。xx的節(jié)奏非?？?，我喜歡，而且氣氛充滿活力。我想學(xué)習(xí)時(shí)尚營(yíng)銷，因?yàn)槲蚁肓私飧嚓P(guān)于時(shí)尚商業(yè)方面的知識(shí)。我受到alexander mcqueen等設(shè)計(jì)師的影響，因?yàn)樗那靶l(wèi)風(fēng)格和ralph lauren更是如此，因?yàn)槲以?jīng)為公司工作，但我喜歡他的風(fēng)格，因?yàn)樗囊恍┰O(shè)計(jì)的復(fù)雜性和學(xué)院風(fēng)的外觀、馬球衫和牛津襯衫搭配馬靴。
自從以商業(yè)思維開(kāi)始課程以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡營(yíng)銷。我知道要在這門學(xué)科上出類拔萃，我真的會(huì)到達(dá)我想去的地方。我想在未來(lái)?yè)碛凶约旱拇頇C(jī)構(gòu)，并且可能會(huì)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看從事采購(gòu)工作，因?yàn)槲蚁矚g了解時(shí)尚趨勢(shì)預(yù)測(cè)以及街頭風(fēng)格對(duì)t臺(tái)的影響。
我有幸為polo ralph lauren工作了近3年。我學(xué)到了很多關(guān)于高端時(shí)尚零售業(yè)務(wù)的知識(shí)。我從事銷售、兌現(xiàn)、培訓(xùn)新員工和視覺(jué)營(yíng)銷工作。今年我還曾在ozwald boateng擔(dān)任夏季臨時(shí)工，在那里我學(xué)到了更多關(guān)于高級(jí)時(shí)裝系列的知識(shí)，因?yàn)樗麄冎谱髁可矶ㄖ频母呒?jí)時(shí)裝。在那里我學(xué)會(huì)了改變衣服，我相信這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用。
通過(guò)在零售業(yè)工作，我獲得了信心，這在我們的日常生活中很重要，組織能力，我也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，因?yàn)槟憧偸切枰鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)在銷售中工作，我也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我也有管理需要勇氣和承諾的人，我關(guān)注最小的細(xì)節(jié)，因?yàn)槲宜龅囊磺卸急仨毻昝?，因?yàn)槲以诠ぷ髦凶聣殉砷L(zhǎng)。
我也對(duì)設(shè)計(jì)充滿熱情；我已經(jīng)做了一些自己的衣服設(shè)計(jì)，并打算做更多。我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)很好的技能，因?yàn)槟憧梢园l(fā)揮創(chuàng)造力并運(yùn)用你的想象力創(chuàng)造出如此非凡的東西。我希望有機(jī)會(huì)在時(shí)裝公司工作，擔(dān)任內(nèi)部助理設(shè)計(jì)師，但作為第二職業(yè)前景。
我還獲得了btec 2級(jí)it文憑和2級(jí)數(shù)字應(yīng)用文憑，這非常有幫助，因?yàn)樵跁r(shí)尚行業(yè)，您必須具備計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且是一項(xiàng)出色的技能。在我的業(yè)余時(shí)間，我喜歡閱讀那些盡我所能挑戰(zhàn)我的書，我喜歡烹飪和招待我的朋友，因?yàn)樯缃簧顚?duì)我來(lái)說(shuō)也很重要。我有一個(gè)很好的個(gè)性，我是一個(gè)隨和的人，我也很平易近人。我每周去健身房?jī)纱我员３纸】怠?/p>
我是一個(gè)非常自我激勵(lì)的人，他在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都努力成為最好的人。到目前為止，我的所有工作都獲得了最高分，并得到了同行和導(dǎo)師的一些積極反饋。我進(jìn)行了廣泛的研究以獲得良好的成績(jī)，并且我有動(dòng)力和熱情攻讀xx學(xué)位。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)留學(xué)簡(jiǎn)歷篇十九
某某校長(zhǎng)：
您好！
我是某某中學(xué)某某級(jí)高中（某某班）學(xué)生，申請(qǐng)不參加某年某月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書。
另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請(qǐng)免收（或緩收）保留學(xué)籍的費(fèi)用。
懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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