總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
根據(jù)會議安排，xxx將在20xx年緊緊圍繞xxx下達(dá)的“12、12、10”各項工作目標(biāo)，在局長、經(jīng)理xxx為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各項指標(biāo)任務(wù)，提高思想、轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)清形勢、科學(xué)發(fā)展。下面我就20xx年xx工作目標(biāo)作如下表態(tài)發(fā)言：
一、按照市、縣考核制度，加強xxxx的考核。
嚴(yán)格考核逗硬，定期或不定期檢查督促，制度面前人人平等，做到一視同人。
二、協(xié)調(diào)好與各級各部門的關(guān)系。
一是協(xié)調(diào)好與黨政的關(guān)系，多走動、多聯(lián)系；二是協(xié)調(diào)好與各部門的關(guān)系，多交流、多溝通；三是協(xié)調(diào)好與xx的關(guān)系，多培訓(xùn)、多指導(dǎo)。
三、嚴(yán)格把好“三”關(guān)。
一是把好“質(zhì)量”關(guān)，提高xx質(zhì)量，把生產(chǎn)技術(shù)真正落實到田間地頭；二是把好“合同”關(guān)。以合同為主線，緊緊圍繞合同管理。三是把好“收購”關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行國家收購標(biāo)準(zhǔn)、貫徹標(biāo)準(zhǔn)，防止標(biāo)準(zhǔn)走樣，做到公開、公平、公正收購。
四、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按圖施工，確保按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
五、加強xx物資管理，搞好xx信息一體化，做到帳物相符無差錯。
六、加強xx庫的管理，嚴(yán)格按照工商合格率加工，確保xx調(diào)運順利完成。
七、加強安全管理，提高安全意識，把安全隱患消滅在萌芽中，做到全年無安全事故發(fā)生。
八、配合營銷線完成市局（公司）下達(dá)的xx任務(wù)，配合xx狠抓內(nèi)管。
總之，在20xx年xx將按照上級提出的“穩(wěn)步發(fā)展，夯實基礎(chǔ)，突出質(zhì)量，提升水平”總體發(fā)展思路，以推行xx標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為抓手，以加大xx生產(chǎn)扶持力度為手段，以發(fā)展現(xiàn)代xx農(nóng)業(yè)為契機，全面提升煙葉生產(chǎn)整體水平和優(yōu)質(zhì)xx保障能力，努力實現(xiàn)原料供應(yīng)基地化、xx品質(zhì)特色化、生產(chǎn)方式現(xiàn)代化。確保20xx年xx的目標(biāo)圓滿完成。
謝謝大家！
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學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！今天，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我覺得十分幸運！
三年前，我們懷著對未來的美妙向往，載著家人與老師的殷切期盼，堅決的邁進(jìn)了鐘祥一中。今天我們在這里，慎重地面對高考赫然醒目標(biāo)戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號角。我們深信，恰是在這里，新的輝煌將張開起飛的翅膀。
驀然回想十二年寒窗苦讀，四千三百多個日晝夜夜鑄就了我們必勝的信心與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風(fēng)雨的磨礪只會讓咱們愈挫愈勇。我們的眼光從不像今天這般動搖執(zhí)著,勵志歌曲，我們的思維從沒有像今天這般成熟豐滿，我們的心靈素來沒有如斯激蕩焚燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試矛頭。
如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺；（勵志名言）假如說從前的付出是勤奮的耕耘，那么我們行將迎來播種的節(jié)令。我們早已拉滿弓，上好箭，我們獨一差的就是這最后一百天的盡力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點在前方真逼真切，勝利從來沒有如此貼近我們年青的性命。在將來的一百天里受太陽之光華，乘東風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強人必可懷才不遇，是勝者必可力壓群雄。
同窗們，沖鋒的號角在耳邊響徹，洶涌澎湃的畫卷已經(jīng)縱情鋪展。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，
不負(fù)恩師厚望，
不負(fù)父母冀望，
不負(fù)青春幻想，
堅強拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，鑄我光輝。
最后，祝我們的老師工作順利！祝我們高三的同學(xué)好夢可圓！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇三
同學(xué)們：
時光易逝，轉(zhuǎn)眼間，高考已近在咫尺，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\的關(guān)鍵時期。
天行健，君子以自強不息。同學(xué)們，不論你們之前的成績怎樣，你們要把握好剩下的30天，全力以赴，堅定不移地朝自己的目標(biāo)努力。要堅信，任何時候，命運都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的時間雖說不多，卻也足夠你們背水一戰(zhàn)！在此，我給大家給以下幾點建議：
有信心的人，可以化藐小為偉大，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識，更是一個人內(nèi)心的強大程度。同學(xué)們要深信自己的潛力，要堅信自己的內(nèi)心足夠強大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來越少，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)保持足夠的自信，萬不可因平時一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄，臨陣脫逃。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己，因為沒有人比你自己還值得信賴。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒有接受過一點學(xué)校建筑學(xué)教育，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。慶幸的是，安藤忠雄始終堅信自己的能力，利用拳擊比賽的獎金游歷歐美各國，并自學(xué)建筑。終于，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽——普利茲克獎。同學(xué)們，就算身處絕境，也要堅信自己可以實現(xiàn)最初的夢想！
言之易，行之難。千里之行，始于足下。光說不做，則一事無成。只有切實行動起來，每天堅持完成任務(wù)，才有機會將命運把握在自己的手上，才有機會讓自己一步步靠近成功，才有機會將理想化為現(xiàn)實。我們仰望哈佛學(xué)子們的輝煌時，是否想起哈佛圖書館凌晨四點座無虛席的場景；我們感嘆科比一次次在球場上創(chuàng)造奇跡的壯舉時，是否想到他對凌晨四點洛杉磯有多么熟悉。行百里者半九十，同學(xué)們要學(xué)會堅持。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！堅持總結(jié)，堅持練習(xí)，堅持自我反省，堅持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。距離高考只有30天，同學(xué)們更需要一個合理的計劃，讓剩余的30天時間發(fā)揮最大的效益。同學(xué)們應(yīng)該合理安排自己的時間，有條不紊的執(zhí)行自己的計劃，以避免在手忙腳亂中浪費寶貴的時間。不過同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意計劃的彈性，很多時候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展。二戰(zhàn)時期美國五星上將艾森豪威爾有句關(guān)于計劃名言：“在準(zhǔn)備作戰(zhàn)時，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計劃是不中用的，而規(guī)劃則是不可缺少的?！卑劳栠@句話并不是說戰(zhàn)前不需要計劃，而是說不能制定一個死計劃。這就啟示同學(xué)們在制定計劃的時候，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無患，靈活地執(zhí)行計劃，確保大局。在備戰(zhàn)高考最后30天時間里，同學(xué)們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃，規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度，規(guī)劃時間作息，保證每天的學(xué)習(xí)效率，成功指日可待！
最后，我謹(jǐn)以20xx屆卓爾班的口號與諸位共勉：
“歲月不居，時節(jié)如流。吾當(dāng)背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。人道幾載苦讀，功不唐捐。我信今朝顯志，天必酬勤！六月金榜題名，高考必勝！幾人平地上，看我碧霄中！”
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇四
在此，我代表接受捐贈的25位同學(xué)向你們鄭重承諾：我們會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好專業(yè)知識，同時珍惜其他知識領(lǐng)域，不斷提高自己，用知識武裝自己，早日成為國家棟梁。用成績回報社會上各人士對我們的關(guān)心與厚愛。世界上最美的言辭也代表不了行動，請你們拭目以待!
最后，請允許我再一次代表受自主的25位同學(xué)向你們說一聲，謝謝大家!
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學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我能代表全體初三教師來發(fā)言，感到非常榮幸!請允許我代表全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝!謝謝你們對初三教學(xué)的重視，對初三工作的大力支持，眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)!下面我代表初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的.工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲;一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級成績?！皩W(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來和幾位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會了把班級管理做精做細(xì)，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在老教師王金國身上學(xué)會了嚴(yán)慈相濟。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂于細(xì)微處見真情。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
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學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我很高興能作為表態(tài)發(fā)言代表在這里做表態(tài)發(fā)言。在此，我代表全體學(xué)生會成員向各位老師和同學(xué)做一下表態(tài)：
一、抓住“學(xué)習(xí)”這一重點不放松。學(xué)習(xí)是我們的根本，我們不能因為執(zhí)勤而耽誤了學(xué)習(xí)。早上、中午落下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們會抽空補上。如果成績出現(xiàn)大幅下滑，我將會主動退出學(xué)生會。
二、以身作則，發(fā)揮榜樣帶頭作用。作為學(xué)生會成員，我們會努力提升自身素質(zhì)。做到：其他同學(xué)不能做的`，我們堅決不做；鼓勵同學(xué)們做的，搶著去做。時刻想著自己是一名優(yōu)秀的學(xué)生會成員，要為其他同學(xué)做表率。
三、認(rèn)真執(zhí)勤，公平公正。在執(zhí)勤過程當(dāng)中，一定嚴(yán)格按照評分要求，認(rèn)真檢查。
請各位老師和同學(xué)們監(jiān)督我們的行為！謝謝！
學(xué)生會全體成員
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是高三(xx)班的xx，今天我發(fā)言的主題是“滿載希望，夢想啟航”。
月考剛剛結(jié)束，市聯(lián)考即將來臨。面對豪言壯志，我們更多的是一份堅定，內(nèi)心充滿對高考的躍躍欲試。回首十幾年的寒窗苦讀，我們期待的是苦累后的碩果，我們嗅到了越來越濃厚的戰(zhàn)火氣味。我們越來越珍惜時間，充滿斗志。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是啊，夢想就在前方，我們已經(jīng)啟航。
如果你不夠優(yōu)秀，只是因為你不夠努力。如何利用好以后的寶貴時間，我將從以下幾個方面著手。
一、挖掘潛力。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。我們要做的是拋棄不切實際的幻想，腳踏實地的學(xué)習(xí)，用破釜沉舟的決心，挖掘自身的潛力。
二、管住四處神游的思緒，專心致志的學(xué)習(xí)；放下過去的榮辱得失，心無旁騖的學(xué)習(xí)，要克服浮躁，要學(xué)會堅強，面對高考，一帆風(fēng)順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。
三、不計較眼前勝敗。面對成功與失敗;不但要看到成績分?jǐn)?shù)的增減，更要剖析分?jǐn)?shù)下隱藏的得失。安靜做事，勤奮耕耘，問心無愧。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的升降而打亂節(jié)奏。
四、充滿自信。風(fēng)雨過后，眼前便是，鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面便是，鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是，積翠如云的空蒙山色；在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。記住，我們的最終目標(biāo)是高考。
讓我們滿懷期望，飛向夢想的前方！
謝謝大家！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇八
尊敬的各位老師，各位家長：大家下午好！
非常榮幸我能有機會代表初一（12）班全體同學(xué)在今天的家長會上表態(tài)發(fā)言，我發(fā)言的題目是：“早適應(yīng)、快轉(zhuǎn)變，爭做合格中學(xué)生”。
跨入中學(xué)大門已經(jīng)半個多月了，在這個轉(zhuǎn)折點上，我的感受是：新學(xué)校、新氣象、新面孔，內(nèi)容多、難度大、進(jìn)度快！面對這突如其來的變化，我爭取從以下幾個方面做起，盡早使自己成為一名合格的中學(xué)生：
一是誠實守信，坦蕩做人，做表里如一的中學(xué)生。在學(xué)校，誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事一定做到。不說謊，不忽悠，不弄虛作假，不互相攀比，知錯就改；在家庭，生活節(jié)儉，不亂花錢，學(xué)會料理個人生活，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。尊重父母的意見和教導(dǎo)，和家長意見有分歧時禮貌提出，不任性、不頂撞、不耍脾氣。
二是嚴(yán)格舉止，踏實做事，做言行文明的中學(xué)生。舉止文明，遵紀(jì)守法，珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。做好自己應(yīng)做的每一件事情，做到身心健康。
三是團(tuán)結(jié)友愛，精誠合作，做關(guān)愛他人的中學(xué)生。珍惜和每一位老師、每一個同學(xué)相處的機會，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)合作，理解寬容、心胸開闊、真誠對待，嚴(yán)格要求自己，發(fā)生矛盾多做自我批評，正確看待自己和他人，找準(zhǔn)自己的正確位置。
四是自主學(xué)習(xí)，效率求知，做勤學(xué)樂學(xué)的中學(xué)生。我會盡快適應(yīng)老師的。
教學(xué)。
方式，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，勤于思考；課上專心聽講，勇于發(fā)表見解；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極參加討論。生活有規(guī)律，按時作息，合理安排課余生活。不斷為自己定下目標(biāo)，苦學(xué)加巧學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己不斷的進(jìn)步。
新學(xué)期伊始，我們都站在同一個起跑線上！“新鮮”與“興奮”共存，“壓力”與“拼搏”并舉。各位老師、各位家長請放心，我們會極早適應(yīng)，華麗轉(zhuǎn)身，做合格的中學(xué)生，爭做第一個沖線者！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇九
敬愛的的叔叔、阿姨們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能在這里代表一百名20xx年魏營小學(xué)音樂種子“春蕾班”學(xué)生發(fā)言，心里感到萬分激動。首先，請允許我代表我校所有的學(xué)生以最誠摯的熱情歡迎大家來到美麗的魏營小學(xué)做客！同時感謝大家對我們的關(guān)心與幫助。
今天在我們的記憶里是一個快樂的日子，不僅是因為我們得到了叔叔、阿姨們的捐贈，更是因為我們感受到了人間的真情，這份愛心也將成為我們一生中非常美麗的珍藏！
今天我們手捧著你們的'捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著叔叔、阿姨們對我們的一片深情與厚望。這份情比山還高，這份愛比海還深，這份情誼會讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中。
“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖和愛的甘露，無憂無慮地享受著學(xué)習(xí)的快樂；你們的愛心也將會在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長，我們的明天，也會因為有你們的支持而更加燦爛輝煌！
“誰言寸草心，報得三春暉”。親愛的叔叔阿姨們，世界上最美麗的語言也無法表達(dá)我們對你們的感激之情，我們只能加倍努力學(xué)習(xí)，在愛的陪伴下茁壯成長。將來我們會接過你們愛的接力棒，以愛心傳遞愛心，回報社會！回報你們的愛！
最后，祝叔叔、阿姨們身體健康，好人一生平安。祝老師們工作順利，天天開心，也希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
謝謝大家！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我是高三10班的班主任焦永文，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一?？荚嚽闆r以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個匯報，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點線以上人數(shù)是2人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來沒有重點目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個劃線看上去比較理想，但是如果按照年級獎勵方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎勵方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級對這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強老師，英語簡玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個成績！也希望我們這個小團(tuán)隊能夠團(tuán)結(jié)合作爭取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個學(xué)期來，我覺得我做了很多也錯了很多，下面我把一個多學(xué)期以來我的所做所想所見分享出來，希望各位老師能夠批評指正：首先我管理班級基于兩個理念：第一是要充分認(rèn)識學(xué)生，認(rèn)識教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。我在高三一開學(xué)的時候，對班級并沒有立刻作出什么要求，沒有訂立班規(guī)，沒有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個班長，因為不能充分認(rèn)識這個班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實際，在沒有充分認(rèn)識每個學(xué)生前，選出來的班干部很難合適，開展工作起來往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來的時間里，我開始對每一個學(xué)生做一個大概的.評估，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識的能力，各學(xué)科的強弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時的教學(xué)工作和班主任工作中有意識針對其特點進(jìn)行工作，比如有一個整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問問題的時候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強調(diào)問題非常簡單，其他同學(xué)都會做，問5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識的時間。而對于一些理解能力不太強的學(xué)生，我會耐心的回答他相類似的問題三次，因為一次講解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時候教師自己也做不到。
在管理班級過程中，我還覺得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開學(xué)時候?qū)W校要求對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時間收集各所熱門大學(xué)的資料，做了一百多頁的課件，力求盡善盡美把整個大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個周的時間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對每個大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對比的主題班會，各種社團(tuán)、各種娛樂節(jié)目、談戀愛、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因為我發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢就無法找到強有力的支撐，學(xué)習(xí)動力就會少很多，不利整個高三的學(xué)習(xí)！
在一個多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過多強調(diào)學(xué)生個體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一?？荚囍斜究婆R界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個臨界生只上了5個，體現(xiàn)出我對本科臨界生所做的工作不足，在以后的時間里還有待加強。
以上是我對一?？荚嚰鞍嘀魅喂ぷ鞯囊恍┎怀墒斓姆治?，希望各位老師批評指正，我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十一
各位家長同志：
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高二(x)班的班主任兼化學(xué)教師，我叫xxx。
首先，我代表高二(x)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
今天的會議有三項議程，一是請城關(guān)中學(xué)x主任就高二年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合自己的孩子的實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。
(一)、班級基本情況與班級管理：
我們班共有55名同學(xué),其中男同學(xué)有42人,女同學(xué)有13人。作為學(xué)生的化學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多來的時光，一年多來，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在城關(guān)中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們城關(guān)中學(xué)的光榮，更是你們家長的驕傲。
在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的期中考試中，我們班的總評分位居年級前卯。學(xué)生在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實，基礎(chǔ)比較差;二是信心不足，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,我們普通班英語成績較差，這些家長們都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
我們班的每一位同學(xué)都有上進(jìn)心，自尊心，引發(fā)了許多同學(xué)熱情的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次期中考試，我班xxx，xxx，xx，xxx，xxx，xxx等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我對任何學(xué)生都不放棄，創(chuàng)造一切條件讓他們回到班級里來念書，因為高中教育，是選拔人才的階段，每一位有上進(jìn)心的學(xué)生都知道高考關(guān)系他們的一生，我的意思是，不讓你的孩子在城關(guān)中學(xué)，我的班級里因為我的因素讓你的孩子沒有進(jìn)步。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)槌霭l(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只抓平時。每天，對于自習(xí)課，我很重視，因為我和你們的孩子說過，成績的好壞，關(guān)鍵看自己的學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)成績就看每個人的自習(xí)，我的著眼是學(xué)生的努力程度。不叫他們一日白過，每天叮囑他們，成績使用時間換來的，再抓行為習(xí)慣時，還需要各位家長的支持與配合。
比如一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀不能按時到校上課，上課昏昏欲睡，或者好做小動作，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，犯些小錯誤。
在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
有的家長會看到有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上，就關(guān)系到在座的每位身上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，不需要家長管了，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。世界首富比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。
受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
(二)，通報學(xué)生的期中成績，有的孩子膽子小，不敢看分?jǐn)?shù)，我在這里說一下。
(三)就自己的孩子的一些情況于老師，班主任互動。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx秋高三一班xxx，我十分榮幸地做為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了貴陽鐵路高級中學(xué)學(xué)校第六屆專業(yè)技能節(jié)。
作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。所以通過比賽，將賽場和職場聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業(yè)價值。
在比賽的過程中，我們應(yīng)該沉著、冷靜、勇敢的展現(xiàn)自我，通過比賽，總結(jié)經(jīng)驗、取長補短，把握今后的學(xué)習(xí)與目標(biāo)，以樂觀的心態(tài)、自信的面貌挑戰(zhàn)一切。
我們非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的平臺，在這個平臺里我們可以和來自不同班級的學(xué)生交流，切磋技能、共同進(jìn)步、充分體現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的個人能力。在這里我代表所有同學(xué)對所有關(guān)心、鼓勵、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們一定會全力以赴賽出優(yōu)異成績，為自己爭得榮譽，為班級爭光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項比賽。尊重對手、賽出風(fēng)格、賽出水平。
“說一千，道一萬，技能提高是關(guān)鍵；誰英雄，誰好漢，大賽場上比比看！”
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
擴大績效“照明區(qū)”提升管理“能見度”
2022年，*市財政局將進(jìn)一步深化預(yù)算績效管理改革，在范圍上“擴圍”、實現(xiàn)“全方位”，在鏈條上“延伸”、實現(xiàn)“全過程”，在資金上“拓面”、實現(xiàn)“全覆蓋”，確保全面實施預(yù)算績效管理目標(biāo)如期實現(xiàn)。
一、多維發(fā)力，推進(jìn)績效管理擴圍升級。
（一）點上聚力，強化績效引領(lǐng)。以實施預(yù)算管理一體化為契機，加快完善績效評估、部門整體績效、第三方機構(gòu)參與預(yù)算績效管理等制度，建立科學(xué)合理的績效評估體系，探當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看索具有地方特色的部門整體績效管理模式，健全付費與質(zhì)量掛鉤的第三方參與預(yù)算績效管理機制，夯實全面實施預(yù)算績效管理的制度基礎(chǔ)。
（二）線上貫通，擰緊績效鏈條。扎緊事前評估關(guān)口，對新出臺重大政策、項目實施績效評估，從嚴(yán)把控項目庫“準(zhǔn)入關(guān)”，防范項目實施“先斬后奏”，倒逼預(yù)算部門加強事前評估論證，提高預(yù)算編制科學(xué)性、精準(zhǔn)性。抓實事中績效跟蹤，建立目標(biāo)實現(xiàn)偏差程度與預(yù)算執(zhí)行的關(guān)聯(lián)關(guān)系，依據(jù)績效目標(biāo)實現(xiàn)情況確定預(yù)算資金的支付，倒逼預(yù)算部門加快項目實施，提高資源配置效率和資金使用效益。做真事后績效評價，突出三個“轉(zhuǎn)變”，即由一個會計年度實施效果向完整實施周期效果的轉(zhuǎn)變、由單項政策評價向關(guān)聯(lián)政策整體性評價的轉(zhuǎn)變、將政策項目成效納入部門整體預(yù)算績效的轉(zhuǎn)變，確保評價結(jié)果更具公信力。
（三）面上拓展，延伸績效觸角。嚴(yán)控預(yù)算追加，對新增項目，劃分為一般、重大、特殊3個等級，分別由業(yè)務(wù)科室和評審委員會，從必要性、可行性、科學(xué)性等角度開展預(yù)算評審，形成分層分級工作責(zé)任體系。健全指標(biāo)體系。進(jìn)一步完善績效目標(biāo)設(shè)置規(guī)范和支出標(biāo)準(zhǔn)體系，建立健全共性績效指標(biāo)框架，推動*個部門、*家單位加快構(gòu)建分行業(yè)、分領(lǐng)域、分層次的核心績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系。深化結(jié)果應(yīng)用。入庫要評估，做實決策階段結(jié)果應(yīng)用，提高預(yù)算決策科學(xué)性；花錢要問效，做實編制階段結(jié)果應(yīng)用，提升資金配置有效性；低效要糾偏，做實執(zhí)行階段結(jié)果應(yīng)用，避免財政資金沉淀，確?？冃繕?biāo)不偏離實現(xiàn)路徑；反饋要整改，做實評價階段結(jié)果應(yīng)用，促進(jìn)項目管理水平和資金使用效益提升。
（一）“1”套制度標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)調(diào)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
以政府名義出臺全面實施預(yù)算績效管理文件，實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效管理協(xié)同治理機制，全面推動績效管理縱向到底，加快構(gòu)建全方位預(yù)算績效管理格局。
（二）“2”種管理方法。一是以培促學(xué)，分級分批組織各類培訓(xùn)，牢固樹立績效理念，熟悉管理流程，掌握工作方法，提升管理能力。二是以考代評，豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效管理考核內(nèi)容，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)集約、節(jié)約、高效使用財政資金的主觀能動性。
（三）“3”步走好績效全過程。一是優(yōu)化績效信息平臺，加強系統(tǒng)互聯(lián)互通，促進(jìn)信息有效傳輸，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效管理從“人為判斷”向“數(shù)字應(yīng)用”轉(zhuǎn)變。二是建立健全事前績效評估和績效目標(biāo)申報、事中運行監(jiān)控、事后績效評價和績效結(jié)果應(yīng)用的全生命周期預(yù)算績效管理機制。三是形成“反饋—整改—提升”的結(jié)果應(yīng)用良性循環(huán)，體現(xiàn)結(jié)果導(dǎo)向，壓縮鄉(xiāng)鎮(zhèn)資金管理的“任性空間”，強化“錢該不該花、應(yīng)該怎么花”的剛性約束。
三、內(nèi)外協(xié)同，形成績效管理強大合力。
（一）實現(xiàn)齊抓共管。厘清財政與部門工作職責(zé)，圍繞資金績效這個中心，聚焦政策和資金兩條主線，緊扣決策、過程、產(chǎn)出、效益四個維度，把脈問診。找出“低效”資金，尤其是長期“趴賬”資金，加快支出進(jìn)度或及時調(diào)整支出方向；找出“無效”資金，及時收回做“減法”。寓服務(wù)于監(jiān)管之中，逐步形成“預(yù)算部門抓日常，財政部門抓重點”的一盤棋機制，構(gòu)建部門內(nèi)外統(tǒng)一協(xié)調(diào)的大分工、大協(xié)作格局。
（二）實現(xiàn)聯(lián)動監(jiān)督。充分發(fā)揮省市高質(zhì)量發(fā)展考核體系的“績效指揮棒”作用，統(tǒng)籌推進(jìn)全域預(yù)算績效管理各項改革攻堅任務(wù)。對內(nèi)，構(gòu)建協(xié)調(diào)順暢的協(xié)同機制；對外，建立財政人大審計等聯(lián)動監(jiān)督機制；向上，做好與省財政廳工作銜接；向下，推動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)同頻共振。
的撰寫等關(guān)鍵點，加強引導(dǎo)、規(guī)范管理，提高第三方機構(gòu)績效管理質(zhì)量。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會議安排，我就如何做好辦公室今年各項工作作以匯報，不妥之處請批評指正。
在今年的工作中，我們要緊緊圍繞全縣中心工作和環(huán)保局的重點工作，認(rèn)真貫徹全市環(huán)保工作會議精神和全縣三級干部會議精神，以落實全局“165”工作計劃為目標(biāo)，以為群眾、領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)服務(wù)為核心，以思路清、效率高為要求，真正發(fā)揮職能作用，努力提高辦公室整體工作水平。概括起來：要圍繞一個目標(biāo)、突出三個重點、力求三個突破、強化四項措施。
圍繞一個目標(biāo)：即整體工作質(zhì)量上水平。今年，辦公室工作要在整體質(zhì)量上上水平，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，以為領(lǐng)導(dǎo)、群眾、職工服務(wù)為宗旨，找準(zhǔn)位置、突出重點、真抓實干，努力適應(yīng)新形式環(huán)保工作的要求，推動全局整體工作順利開展。
省、地、縣一些重要檢查活動，辦公室人員要全力以赴，分工負(fù)責(zé)，從會議準(zhǔn)備等各環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，注重實效，確保檢查活動有條不紊，不出任何差錯。三是做好組織、協(xié)調(diào)、溝通和信息化建設(shè)工作。進(jìn)取組織開展各種公益活動，開展獻(xiàn)愛心、送溫暖和扶貧濟困等活動；協(xié)調(diào)溝通各站、室工作，掛牌督辦各站、室重點工作，做好上情下達(dá)、下情上呈的橋梁作用。在協(xié)調(diào)上要與各站、室負(fù)責(zé)同志互通情景、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致、排除干擾，共同搞好局中心工作，為領(lǐng)導(dǎo)供給高效服務(wù)。加強局域網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)信息化辦公；做好局內(nèi)水、電、衛(wèi)生、安全等工作；同時，嚴(yán)格信訪制度，認(rèn)真接待群眾來信來訪，努力提高辦公室工作質(zhì)量。
送“三關(guān)”，努力提高辦文質(zhì)量。
以強化學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為重點，在提高辦公室隊伍素質(zhì)上求突破。堅持以人為本，把建設(shè)高素質(zhì)的干部職工隊伍作為重要工作，常抓不懈，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確引導(dǎo)，強化管理，努力提高整體素質(zhì)。一是抓好各方面的學(xué)習(xí)。及時制定政治、法律、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持學(xué)習(xí)制度，要做到時間、資料、筆記“三落實”。人均學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，撰寫工作快訊人均不少于5篇。進(jìn)取作好宣傳，切實使每個干部在思想、工作作風(fēng)、紀(jì)律等方面要有新的轉(zhuǎn)變，以學(xué)習(xí)為動力，真正提高每位職工的工作本事，人人都成內(nèi)行、成為骨干，業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，為整體工作做好鋪墊。二是立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提倡辦公室工作人員多讀多寫多積累，進(jìn)取參加各種形式的學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)活動。同時，實行以老帶新，交任務(wù)、壓擔(dān)子，共同提高，促其成長，努力提高干部職工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，推動全局工作邁上新臺階。
強化四項措施：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。今年，辦公室要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立服務(wù)觀念，強化奉獻(xiàn)意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進(jìn)取意識。發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)精神，切實增強對環(huán)保工作的職責(zé)心，分析當(dāng)前環(huán)保工作面臨的新問題，明確工作思路。加大宣傳力度，提高群眾對環(huán)保法規(guī)的知曉率，使全社會關(guān)注環(huán)保、重視環(huán)保、遏制污染保護(hù)環(huán)境和環(huán)保意識進(jìn)一步增強。
性、職責(zé)性等方面進(jìn)行全面的考核，切實使每個人在一年的工作中，取得是實實在在成績，進(jìn)一步到達(dá)共同提高工作本事的目的。
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學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十五
馬上就要迎來期末考試了，我們八1班全體同學(xué)豪情滿懷，信心百倍。在這最后30天沖刺之際，我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重承諾：
一、精心準(zhǔn)備，決不浮躁。時日苦短，必須未雨綢繆；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)厲兵秣馬。
二、誠心惜時，決不虛度。我們當(dāng)珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”
三、
專心投入，決不分神。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學(xué)習(xí)，聚精會神謀成績。
四、細(xì)心鉆研，決不馬虎?！奔?xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。平時學(xué)習(xí)只有細(xì)針密縷，考試答題才能天衣無縫。
五、恒心堅持，決不言棄。戰(zhàn)場上不能當(dāng)逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，決不偷懶。苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
七、靈心智取，決不犯傻。考試就是與智者的對話，因此我們更應(yīng)開動腦筋，釋放智慧；只須智取，不可強攻。墨守成規(guī)，終無所成；機智靈活，方成正果。
同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們瞄準(zhǔn)既定目標(biāo)，奮力沖刺吧！我們堅信：待到期末成績揭曉之時，我們八1班全體同學(xué)一定是那山花叢中笑得最為爛漫的。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十六
各位叔叔、阿姨：
下午好，我是這個計算機02（2）班大家庭的一位普通成員，我很高興能在今天這個家長會里面，為大家介紹我從一年級入學(xué)至今，我在班里的表現(xiàn)及老師同學(xué)對我的看法。
首先我要講講我初中升高中報考的志愿問題，本來我覺得讀工程是很有前途的，所以我希望自己能成為一名工程師，當(dāng)時順德沒有教工程的學(xué)校，我在志愿表上，找了半天，就只有“廣州建筑工程學(xué)校”這一所學(xué)校。我當(dāng)時決心很大，不理家人和老師的勸告，不報考鎮(zhèn)里的高中，就報了這所學(xué)校?？荚囘^后，我收到了這所學(xué)校的錄取通知書，我很高興，當(dāng)時家人沒我辦法，只好準(zhǔn)備好讓15歲的我去那么遠(yuǎn)的地方讀書。但是去注冊的前兩天，我姐姐叫了一位她的舊同學(xué)去我家，我姐姐的這位舊同學(xué)是以前也去了我報的那間學(xué)校讀書的，后來不知為什么跑了回來鎮(zhèn)里的職中讀，他和我家人談到那間學(xué)校。說那間學(xué)校不太好，每天都有學(xué)生打群架。那天以后，我家長就不放心我去廣州讀書了。在現(xiàn)在這間順德成人中專買了個學(xué)位，讓我在這里讀，因為這樣，我從入學(xué)開始，就無心向?qū)W，天天都有頂撞老師、曠課、缺交作業(yè)等嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，多次出入政教處。同學(xué)對我全無信心，只有老師和領(lǐng)導(dǎo)還沒有放棄我，不停地對我進(jìn)行教育，終于在第二次停學(xué)后，我發(fā)生了改變，曠課遲到頂撞老師等現(xiàn)象沒有再發(fā)生了。對學(xué)習(xí)有了信心，老師的話令我覺得計算機一樣有前途，不單單計算機，只要有心去學(xué)，無論那一樣，都有前途，而同學(xué)，也覺得我變了個人似的，那次以后。我有什么不懂就去問同學(xué)，問老師，有時也有同學(xué)來問我，班主任也多次在班會上對我的改變做出了肯定。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任魏老師，是他們把我從無信心向?qū)W的深淵救上來，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的無微不至的關(guān)愛，沒齒難忘！?。∥业慕榻B到這里多謝各位！
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
作為一名剛剛離開母校的20xx屆畢業(yè)生，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，站在高考百日誓師大會的講臺前跟大家說點心里話。
一年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學(xué)生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過的。所以我知道；晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注的做題。明明未曾外出遠(yuǎn)游，你們卻極少見到父母親切的面龐；兒時的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線；無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦！
我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經(jīng)身心俱乏；而近在眼前的高考又會使你們產(chǎn)生急躁心里，妄想一躍而抵達(dá)；這兩種心里不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。作為剛剛經(jīng)歷高三的我，對于你們所正在經(jīng)歷著的，感同身受。所以我想對你們說兩個字，那就是堅持！有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的'時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。為了自己的高中生活不留遺憾，就讓我們盡自己最大的努力，堅持下來，你一定會收獲到屬于自己的成功，當(dāng)自己老去的時候，你會自豪地對自己說，我成功的走過來這高三的最后時光，我堅持下來了，我無怨無悔。
雄雞一唱天下白，學(xué)子十年棟梁材。親愛的同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。在這不到一百天的時間里，我們應(yīng)該清楚的意識到，這將是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己！
我們擁有美好的理想--未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞……為了實現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會有收獲！同時，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜和平的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗，為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實就是一句話：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
走到高三，我們將腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們將志在四方，風(fēng)雨直闖。學(xué)海無涯，書山有路，艱辛過后便是甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風(fēng)雨之后終見彩虹。在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長厚望，不負(fù)青春夢想，再給母校和父母美麗的臉龐增添無上的榮光！
最后，我謹(jǐn)代表母校2011屆全體畢業(yè)生預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們：二模驗收考試旗開得勝，馬到成功；百天之后的高考心想事成，金榜題名！并愿我們的母校越辦越好，培養(yǎng)出更多的有用之才。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十八
大家上午好！春回大地，萬象更新。在市委、市政府隆重歡送第四批選派干部到村任職的喜慶日子里，作為選派干部一員，能夠參加今日的會議，并有幸發(fā)言，我深感榮幸又激動之至！首先我代表第四批全體選派干部，衷心感激黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們報效農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民供給了難得的機遇，為我們經(jīng)受鍛煉、施展才華供給了廣闊的舞臺。在踏上新的工作崗位之際，我將和其他選派干部一道，肩負(fù)組織的重托，群眾的期望，重點從以下三個方面開展工作。
第一，端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入主角。這次選派，是組織對我們的信任和肯定，也是對自身本事、工作水平和思想意志的挑戰(zhàn)，機會來之不易，我們將端正態(tài)度，進(jìn)一步深化對選派工作重要意義的認(rèn)識，堅決戒除“去做客”、“當(dāng)配角”和“來鍍金”等不良思想，潛下心來，深入基層，深入群眾，摸清情景，理清工作思路；甘當(dāng)小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向干部群眾學(xué)，學(xué)習(xí)農(nóng)民群眾那種腳踏實地、埋頭苦干、無怨無悔的干事作風(fēng)，學(xué)習(xí)基層干部那種敢于應(yīng)對、知難而上、勇于創(chuàng)新的工作精神，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，不斷提高駕馭農(nóng)村工作的本事。盡快融入新團(tuán)體，適應(yīng)新主角，開展新工作。
第二，勤奮工作，履行職責(zé)，認(rèn)真完成選派工作任務(wù)。我們到村任職后，將牢牢緊記省委提出的“加強組織、發(fā)展經(jīng)濟、富裕農(nóng)民、維護(hù)穩(wěn)定、鍛煉干部、促進(jìn)農(nóng)村全面提高”的六句話目標(biāo)要求，將以村級黨組織建設(shè)為重點，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心，以和諧穩(wěn)定為保障，勤奮工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成選派工作任務(wù)。我們將抓好經(jīng)濟發(fā)展項目，用好、用活專項資金；從農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最受益的事情抓起，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，不斷改善群眾生產(chǎn)生活條件，真正讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。
第三，嚴(yán)于律己，經(jīng)受鍛煉，充分展示選派干部形象。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀選派干部沈浩同志的先進(jìn)事跡，以沈浩同志為榜樣，為明鏡，時時對照自我、鞭策自我，全面加強自我的黨性修養(yǎng)。時刻對自我堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，慎言慎行、以身作則，主動理解當(dāng)?shù)攸h組織的領(lǐng)導(dǎo)，遵守選派工作的各項規(guī)章制度，做到吃住在村。牢固樹立群眾觀念，放下架子、沉下身子，與老百姓同吃、同住、同勞動，做老百姓的知心人，真正做到知民情、懂民意、通民心。主動理解磨練、經(jīng)受考驗，把任職村作為實現(xiàn)自我青春價值的廣闊舞臺，在有限的時間內(nèi)有所作為，做到無愧于組織的重托，無愧于單位的關(guān)心，無愧于群眾的期望，無愧于親人的支持。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，在那里，我們莊重承諾：請組織放心，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到選派鍛煉中去，頑強拼搏，艱苦奮斗，堅決向組織、向人民交一份滿意的答卷。
學(xué)生管理工作表態(tài)發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第二十五個教師節(jié)，我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先,請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育。
教學(xué)。
質(zhì)量一直居于前列。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?，在此，我再一次代表全?zhèn)教師對各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！眹\興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，我們?nèi)w教師將切實增強責(zé)任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻(xiàn)不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
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