總結可以幫助我們更好地理清思路，將復雜的信息和觀點歸納整理，從而更好地把握核心要點?？偨Y要注意結構的合理性，采用適當?shù)亩温鋭澐趾蜆祟}設置，使文章的結構清晰可讀。"以下是一些總結的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
課例展示活動主持稿篇一
合：上午好！
男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征。
女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光。
男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩。
女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光。
男：錦州市直機關女干部——一個特殊的群體。
女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中。
男：首先欣賞第一篇章《東方神韻》。
第一篇章結束后接公積金現(xiàn)代舞，結束后主持人登臺。
第二篇章結束后，雜技團的《柔術》表演。
第三篇章結束后，師專武術表演。
最后表演的單位表演結束后不要下臺，音響師把音樂切換到結束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩。
男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。
女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流錦州正是好時候。
男：胸懷機關，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛中國正是好時候。
女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中。
男：在成功的喜悅、勝利的微笑中。
女：共同建設錦州更加美好的明天！
男：錦州市直機關女干部服裝展示活動到此結束。
女：再見。
課例展示活動主持稿篇二
市商業(yè)銀行的歌伴舞做為開場節(jié)目首先登場。節(jié)目結束后，演員留在舞臺上造型。主持人登臺。
男：尊敬的各位領導，
女：親愛的朋友們，大家。
合：上午好！
男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征。
女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光。
男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩。
女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光。
男：錦州市直機關女干部——一個特殊的群體。
女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中。
最后表演的單位表演結束后不要下臺，音響師把音樂切換到結束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩。
男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。
女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流。
錦州正是好時候。
男：胸懷機關，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛。
中國正是好時候。
女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中。
男：在成功的喜悅、勝利的微笑中。
女：共同建設錦州更加美好的明天！
男：錦州市直機關女干部服裝展示活動到此結束。
女：再見。
課例展示活動主持稿篇三
合:晚上好。
在這個春風拂檻的日子里,我們迎來了大學第xx屆青春風采大賽，這里有悅耳音樂，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。
此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢想從這里起飛,讓花季隨快樂遠航。
下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學第xx屆青春風采大賽半決賽，正式開始。
首先，為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評委有，xxxxxxxxxxx謝他們的到來。
下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規(guī)則。
本次大賽共分五組進行，每組的第一名直接晉級決賽。
剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。
接下來的時間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現(xiàn)。
課例展示活動主持稿篇四
1、尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好！
在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
9、接下來有請校長講話！
8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽xx獎的是——請學校領導————為獲獎教師頒獎。
課例展示活動主持稿篇五
尊敬的各位領導、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!
男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
……。
結束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!
男:大力提升教師素質，加強學校內涵建設，不斷提高教育質量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!
課例展示活動主持稿篇六
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
課例展示活動主持稿篇七
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好!
為了充分展示酒店員工的工裝風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神，體現(xiàn)作為名豪一員的自豪感，并在酒店服務中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務禮儀展示活動。
這次比賽共設置組織獎二名，各獎勵現(xiàn)金200元，風采個人獎二名，各獎勵現(xiàn)金100元，規(guī)范禮儀獎3名，各獎勵現(xiàn)金100元，創(chuàng)意獎2名，各獎勵現(xiàn)金50元，參加展示活動的人員均發(fā)放紀念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保安組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環(huán)節(jié)，表述他們發(fā)自內心的聲音，那就是：滿懷信心、團結進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預祝他們的演出成功，好不好?在這里，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下?lián)谓裉毂荣惖脑u委，他們是：
※這次展示活動的評委們8位領導組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷杰同志，梁平片區(qū)公司常務副總經(jīng)理兼開發(fā)物管分公司、營銷公司總經(jīng)理倪德建同志、名豪梁平公司副總經(jīng)理兼酒店分公司總經(jīng)理徐世超同志、梁平片區(qū)公司財務總監(jiān)胡族勤同志，酒店公司副總經(jīng)理周鋒同志，營銷公司銷售總監(jiān)李曙光同志，酒店公司總經(jīng)理助理羅曉蓉同志、片區(qū)公司總經(jīng)理助理張敬偉同志。
※評選規(guī)則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準備。
課例展示活動主持稿篇八
尊敬的各位領導、各位家屬代表、親愛的護士姐妹們：
下午好。
開場白:五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中，我們迎來了第xx個國際護士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領導的正確指導、務實管理;離不開各科室主任、護士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們！因為您們，才有了我院今天的規(guī)模和實力;因為您們，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！
同樣，我院護理事業(yè)也正是有了大家的關心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進，碩果累累！讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護理工作付出辛苦努力的各位領導、各位同仁表示最崇高的敬意！對所有堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的護士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。下面請欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護士們精彩的表演！
醫(yī)院是個大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍天。接下來，有一位小小的演講高手將表達他對我院這個大家庭的感想與感懷，請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請！
謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀，卻對我院的輝煌歷程、對我們醫(yī)務工作者的高尚情懷有了細膩的體會，對護士職業(yè)的甘苦有了深厚的領悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護人員的詩歌朗誦，深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們再次把熱烈的掌聲獻給王子韜小朋友！
優(yōu)質護理服務，是當前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質護理服務從試點到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個嶄新的局面，揚起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個人，從三基技能培訓，護理安全質控到護士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務，護理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，護理隊伍的文明禮儀服務有如春風蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風景線。接下來，帶給大家的是《護士風采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的'步伐款款走來了。
結束語。
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美，兩個字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會各界的眾多贊譽;我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領導，各位同仁，家屬代表們，護士風采禮儀展示部分到此結束，謝謝大家。
課例展示活動主持稿篇九
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
課例展示活動主持稿篇十
m：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家合：晚上好!
m：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現(xiàn)場，我是主持人馬嘉楠。
x：我是主持人許悅妍。
m：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領導老師，他們是。
x：今天到場還有各院系的老師及主要學生干部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。
m:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌。
x:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的舞臺，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。
m：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學會計學院班級文化建設風采展示現(xiàn)在開始。
x：班級文化建設就像一段旅途，途中風景豐富多彩，班服班徽創(chuàng)意無限，班級口號斗志昂揚，班級特色活動不勝枚舉，接下來就讓來自140905班的楊曉丹同學帶我們走進她們班的班級文化建設之旅。
x:樂器演奏《我心永恒》。
m：舞臺短劇《我的大學》。
m:接下來進行的是班級的標識展示。
140901班會一會一，天下第一，稱霸財大，所向披靡。
140902班二班二班，非同一般;青春之主，非我莫屬。
140903班三班傳奇，才比天齊，會計首屈，所向披靡。
140904班會四精英敢闖敢拼花開不敗wecanfly。
140905班勤學樂思，神采飛揚，銳意創(chuàng)新，鑄就輝煌140906班財管六班，力挫群雄;吾志所向，逐夢揚威。140907班零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，永爭第一。
七班七班，氣勢如山，青春如火，超越自我。
七班七班，精英一班，團結齊心，高峰勇攀。
文安天下，武定江山。德才兼?zhèn)洌ㄓ衅甙唷?/p>
一年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當一天長鳴。
140908班乘風破浪，超越夢想，財管八班，勢不可擋。
青春飛揚，拼搏自強，財管八班，共創(chuàng)輝煌。
文者稱雄，武者稱霸，財管八班，雄霸財大。
青春如火，超越自我，逐夢楊帆，唯我八班。
140909班九班九班，傲視江山，氣宇非凡，王者風范。
140910班文者稱雄，理者稱霸，資評十班，雄霸財大。
140911班氣貫長虹笑傲蒼穹國會十一所向披靡。
十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。
x(微博抽獎)。
接下里請欣賞由140908班帶來的原創(chuàng)班歌《金水東路的日子》m班服走秀。
m班級微電影。
x(采訪微電影制作人王小詩)。
信仰青春，就像紅日之火，點燃你我。
接下來請欣賞歌曲《紅日》。
m(微博抽獎)。
朗誦《少年一班說》。
140901班。
會一會一，天下第一，稱霸財大，所向披靡。
140902班。
二班二班，非同一般;青春之主，非我莫屬。
140903班。
三班傳奇，才比天齊，會計首屈，所向披靡。
140904班。
會四精英敢闖敢拼花開不敗wecanfly。
140905班。
勤學樂思，神采飛揚，銳意創(chuàng)新，鑄就輝煌。
140906班。
財管六班，力挫群雄;吾志所向，逐夢揚威。
140907班。
零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，永爭第一。
七班七班，氣勢如山，青春如火，超越自我。
七班七班，精英一班，團結齊心，高峰勇攀。
文安天下，武定江山。德才兼?zhèn)?，唯有七班?/p>
一年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當一天長鳴。
140908班。
乘風破浪，超越夢想，財管八班，勢不可擋。
青春飛揚，拼搏自強，財管八班，共創(chuàng)輝煌。
文者稱雄，武者稱霸，財管八班，雄霸財大。
m：今晚，我們一起目睹了班級文化的風采。
x：今晚，我們共同見證了一個個優(yōu)秀又團結的班集體。
m：班級文化建設活動雖然已經(jīng)接近尾聲了，但它所帶給我們的意義是深遠的。
x：是啊，班級文化建設展示了班級形象，增強了班級的凝聚力。極大地鼓舞了同學們爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體的熱情，推動了我院的班風和學風建設。
m：讓我們將這樣飽滿的精神、昂揚的斗志投入到今后的學習生活中，用青春和汗水。
x：用激情和希望。
合：去書寫行更加美好的未來!
m：現(xiàn)在我宣布，會計學院級班級文化建設風采展示圓滿結束。
x：感謝所有領導老師的支持，感謝所有觀眾朋友們的參與，感謝所有工作人員的付出。
合：朋友們，晚安。
請全體優(yōu)秀班級代表與領導老師上臺合影留念，請同學們有序退場。
課例展示活動主持稿篇十一
喻：親愛的家長朋友，可愛的孩子們。
合：大家上午好!
王：五月，是夏日初始石榴開放盛唐氣象著顏色。
喻：五月，是水天一色悠魚出游莊子心境書逍遙。
王：中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，源遠流長。
她以獨特的形態(tài)，深刻的內涵享譽世界，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶。
喻：一卷墨寶，一幅丹青，繪盡了中國傳統(tǒng)文化的翩翩風采。
王：，十三年的辛勤耕耘，我們迎來了今日的碩果盈枝。
喻：，十三載的書法教育，我們迎來了今日的翰墨飄香。
王：墨筆揮灑自信。
喻：畫筆點綴芬芳。
王：童心書寫中國夢。
喻：墨寶揚灑大漢情。
王：今天，在這洋溢喜慶的日子里，我們迎來了各位敬愛的家長，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的遠道而來!
喻：今天，在這充滿歡笑的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行20xxxx小學書畫展示活動。
我們將舉行書畫現(xiàn)場表演。
王：書畫一脈，傳承千古，淵遠流芳;。
喻：大師手筆，一朝揮灑，萬古流傳。
王：今天，我們無比榮幸地請到了數(shù)位書畫大師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
喻：現(xiàn)在，請允許我隆重地向大家介紹：xx市第十三屆、十四屆人大代表，中國書法家協(xié)會會員，xx市書協(xié)副主席，xx縣書協(xié)主席——夏先生!掌聲有請!
王：中國書法家協(xié)會會員，中國北蘭亭書友會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席——喻偉先生!
喻：xx省書法家協(xié)會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席兼秘書長——周先生!
王：xx縣書法協(xié)會副主席——王先生!
喻：永遠的xx人，xx省書法家協(xié)會會員——謝!
王：xx縣書法家協(xié)會會員龍大明老師，楊xx老師，王xx老師，鄧!讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎今天到場的書畫大師們!
喻：這邊有我們的書畫大師傾情助陣;。
王：那邊有我校師生沙場練兵。
喻：在本次活動中，軟筆書法、硬筆書法及美術表演將分區(qū)域展開。
王：現(xiàn)在我宣布：20xxxx小學“童心書寫中國夢”現(xiàn)場書畫展示活動正式開始!
喻：鐘鼓停，琴瑟起。
讓我們隨孩子們一起，沐浴在傳統(tǒng)文化的春風里吧!
二、生齊誦《少年賦》。
王：請欣賞詩朗誦：《少年賦》。
喻：少年賦。
齊——。
全體生誦讀：
少年賦。
溈山蒼蒼，溈水泱泱;學子，翰墨一方。
春澤濃厚，其韻悠長;枕我書香，賦我光。
扶桑追月，候鳥朝南;我等少壯，必當自強。
需勤勿懶，晨露夕陽;小簾朱戶，俱有文章。
參差草木，左右流芳;我乃天意，況且馮唐。
秋水當墨，夏木為筆;畫堂風景，山高水長。
(配樂起，書法表演)。
三、家長自由觀看，喻、王講解我校書法成長歷史及成績。
喻：書法流長，需從小培養(yǎng)。
自20xx年建校以來，我校面向全體學生，長期堅持開設書法課程。
辦學13年開設書法課程13年。
我們在各年級每周開毛筆書法課兩節(jié)，由專職書法教師任教;在各年級每周開硬筆書法課一節(jié)，由語文教師兼任。
學校成立了書法興趣小組，利用寄宿制的優(yōu)勢每周為書法興趣小組學生提供8節(jié)課的書法訓練。
13年里，我們對10000多名學生普及了書法訓練，培養(yǎng)了3000多名書法能手，更培養(yǎng)了1000名書法高手。
我校一直堅持“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的書法育人理念。
王：學校也組織全體教師參加書法訓練。
學校組織鼓勵全體教師練字，每期布置毛筆、硬筆練習任務，聘請專家指導書法訓練，開展教師書法比賽，著力提高全體教師的書法水平。
先后有何、李、范、夏、譚石光、朱小林等名家來校講學。
學校重視書法專職教師的培養(yǎng)。
為了保證書法教學的專業(yè)性，學校一直實行毛筆書法專職教學，重視專職教師的培養(yǎng)。
十多年里我們依托xx縣書協(xié)等專業(yè)學術組織培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀書法教師，其中謝成長為省書協(xié)會員，羅等五人成長為市書協(xié)會員。
謝書法作品多次入選全國展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。
喻：我們把書法列為學校特色建設項目，先后制定了三個書法教育發(fā)展規(guī)劃，提出了五年市內知名、十年全省知名、二十年全國的奮斗目標。
經(jīng)過13年的辛苦耕耘，學校書法特色逐漸顯現(xiàn)，并且得到社會的公認。
學校先后成為省書法家協(xié)會教學訓練基地、省書法教育示范培訓基地、省規(guī)范漢字書寫示范學校、省中小學教師培訓基地、全國寫字教育實驗學校、全國書法教育實驗學校、全國書法藝術教育實驗學校，20xx年底，學校被中國教育學會書法教育專業(yè)委員會評為“書法教育示范學校”。
伴隨著書法的進步，學校也在快速成長，辦學品質不斷提升，聲譽廣傳湖湘。
四、結束語。
王：一支筆，一卷紙，繪盡詩意，舞出芬芳;。
喻：一卷旗，一幅畫，揚灑童真，放飛夢想。
王：在這墨香四溢的晨光中，我們的活動就要結束了。
喻：孩子們，讓我們刻記?。阂?guī)規(guī)矩矩寫字;。
王：堂堂正正做人!
合：做一個“對上以敬，對下以慈，對人以和，對事以真”的xx人!
課例展示活動主持稿篇十二
尊敬的各位來賓、朋友們，大家晚上好!歡迎來到我們禮儀風采大賽初賽的比賽現(xiàn)場。
中華民族作為有著五千年歷史的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。作為大學生，應該以較高的文明素養(yǎng)、禮儀之道待人處事，這是我們生活、學習的根基，也是使我們立足社會的臂膀。
為了提高廣大同學的思想道德素質和文明素養(yǎng)，讓同學們更好地學禮儀，用禮儀，展現(xiàn)當代大學生的文明素質，我院團委學生會舉辦了本次“??”禮儀風采大賽。
在今天比賽開始之前，首先向各位隆重介紹擔任本次比賽x位評委，他們分別是#####。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
通用臺詞：
1、感謝這位選手的精彩演出/表現(xiàn)，相信大家已經(jīng)對她有了深刻的印象了。
2、看來這位選手對禮儀風采有獨特的見解。
3、接下來有請下一位選手。
4、下一位選手已經(jīng)迫不及待了。
今晚我們看到了青春風采、禮儀之道，本場比賽也已經(jīng)接近尾聲了，在這里，真誠感謝今晚所有到場的評委以及觀眾，同時感謝為今晚付出努力的工作人員!我們在本周四，同一時間、同一地點再見，謝謝，謝謝大家!
現(xiàn)在有請我們的嘉賓先行離場，掌聲歡送，謝謝!
請各位有序離開。
課例展示活動主持稿篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天是小作家精品團隊成長歷程中的一個特別的日子，我們迎來了活動驗收的各位領導； 今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓小作家精品團隊煥發(fā)出勃勃生機。
女：現(xiàn)在的奮斗小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的是瑯瑯的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：讀書活動早就如火如荼的進行著。我們小作家精品團隊開展得有聲有色。
女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
男：寫作助我成長，讓生命閃爍亮色。
（首先請精品團隊的韓老師為我們介紹特色開展情況。
男：寫作承載著歷史的輝煌，
寫作傳遞著時代的滄桑。
女：讓我們充分感受同學們對寫作的真摯熱愛，共享一場精美的語言文化盛宴。
男：讓我們盡情欣賞小作家精品團隊特色，聆聽關注每一個個精彩的瞬間。遙控、遙測接下來請欣賞我們活動的一些畫面。
（看活動場面，成果回放）
女：曾幾何時，我的快樂出現(xiàn)在文章里；
男： 曾幾何時，我的憂愁灑于字里行間；
女：看著東流大海，嘆著時光飛逝，追憶流逝歲月。
男：徜徉在藍天白云之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
請聽同學們參加培訓以來一學期的收獲
（活動收獲）
請聽一位家長的心聲（插進家長視頻）
女：我愛寫作，它不僅承載了我的情懷，也記載了我的曾經(jīng)和青春。
男：我愛寫作，它是一種心情，也是一種寄托。寄托著我的向往和憧憬。
女：我愛寫作，在春季，在秋季；
男：我愛寫作，在朝陽的.早晨，在余輝的夜晚。。。。。。。
請欣賞由同學帶來的美文
（佳作賞析）
女：精彩華章，余音裊裊。
男：美文共賞，神韻悠長
請聽口述作文
（口述作文）
女：剛才，xxx同學的作文，聲情并茂，精彩紛呈，
男：當你走進多姿多彩的寫作世界里，一支小小的筆在你的指揮下描繪著不同的人生。
女：拿起筆來拉近作文與我們，作文與自然的距離，可以盡情發(fā)揮我們的能力，請校領導出題對我們進行現(xiàn)場測試。
（現(xiàn)場考察）
總結語:
時光匆叢冬歲月流逝，轉眼之間，我們這個團隊成立已有一年時間了，而我們六年級同學即將離開母校，離開培育我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開我們這個由24個班的同學組成的特殊群體精品團隊，我曾經(jīng)因為被選進其中而自豪，因為我們都是同年級中的佼佼者。今天，我們是最后一次主持，最后一次站在親愛的校領導的面前，心中有萬分的難舍。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨和叮嚀！活塞式內燃機與其他動力設備我們在精品團隊這個集體里收獲了碩果，播種了快樂。這些將成為我們今后人生旅途中的文化積淀，伴著我們展翅翱翔于浩瀚的長空！
課例展示活動主持稿篇十四
師：尊敬的各位領導、各位來賓!
合：大家好!
師：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;。
師：今天，是個幸福的日子，因為全區(qū)近千名少先隊員將全面展示少先隊紅領巾小社團活動。
育局黨群部、局團委在這里聯(lián)合舉行鐵東區(qū)“我是黨的好孩子”紅領巾社團成果展示大賽暨“十佳陽光少年”頒獎典禮，主要目的就是緊抓喜迎中國共產(chǎn)黨建黨90周年的重大契機，圍繞“紅領巾心向黨”的活動主線，展現(xiàn)我區(qū)少先隊員“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的精神風貌。
首先，我向各位老師、各位同學介紹一下今天到會的各位領導和各位來賓，他們是：
團市委副書記張隴;團市委青教辦主任尚燕寧;團市委學少部部長馮大鵬;鞍山市少先隊總輔導員李卉詩;市教育局基教處處長劉忠發(fā);市教育局基教處副處長曹海;市教育局基教處趙長慶;區(qū)委宣傳部副部長、文明辦主任沈吉巍;團區(qū)委書記王宇;團區(qū)委副書記劉鑫;鞍山特易購公司領導(待定)以及鐵東區(qū)教育局全體班子成員。
此外，參加這次活動的還有全區(qū)各小學的黨支部書記、各中小學的團委書記、輔導員，全區(qū)少先隊員代表共計1000余人。另外，鞍山日報、千山晚報、遼沈晚報、鞍山電視臺、鞍山電臺、省教育電視臺、新華社的記者朋友們也應邀參加這次活動。
合：現(xiàn)在開始!
師：請全體起立，奏國歌!少先隊員敬禮!禮畢!(領導和老師們請坐)
師：下面，讓我們全體少先隊員用最響亮的聲音，齊聲高唱：中國少年先鋒隊隊歌。下面有請湖南小學輔導員胡楠老師指揮!(隊歌兩段)。
(全體請坐)。
男：鮮花涌動，心潮涌動，全區(qū)每一個少先隊員心底都涌動成一片愛的海洋;。
女：隊旗獵獵，領巾飛揚，星星火炬照亮了全區(qū)每一個少先隊員純真的臉龐。
師：是啊，在這個振奮人心的幸福時刻，敬愛的領導更有千言萬語要對我們說，下面，讓大家用熱烈的掌聲歡迎教育局黨群工作部部長沈征宇同志致辭!有請!
感謝沈部長的精彩致詞!
頒獎典禮：一直以來，區(qū)教育局堅持開展“手拉手”“愛心超市”“陽光計劃”等道德實踐活動。通過社會募集、集團捐助等形式設立鐵東區(qū)陽光助學基金，實施特殊青少年群體助學金、獎學金制度，對典型個案進行獎勵與資助。日前在鐵東團區(qū)委的積極協(xié)調下，獲得了鞍山樂購公司為陽光助學工程捐資十萬元，為“陽光計劃”的實施提供了有力的保障。今天，我們將為在全區(qū)605名特殊群體學生中評選出的鐵東區(qū)“十佳陽光少年”頒發(fā)榮譽證書和獎學金，每人頒發(fā)獎學金500元;同時為30名寒窗基金獲得者每人頒發(fā)300元助學金。
首先有請十佳陽光少年上臺領獎。他們是：(“十佳陽光少年”頒獎詞)有請頒獎嘉賓團市委副書記張隴、市教育局基教處處長劉忠發(fā)、區(qū)文明辦主任沈吉巍、區(qū)教育局黨委書記孫曉平、捐助單位代表1人為十佳陽光少年頒獎。(頒獎音樂起)。
接下來有請30名寒窗基金獲得者上臺領獎。(他們是：宣讀學校及姓名)有請頒獎嘉賓鞍山市教育局團委書記付薇、鐵東團區(qū)委書記王宇、鐵東區(qū)教育局局長金寶為30名寒窗基金獲得者頒發(fā)助學金。(受獎者上臺，頒獎音樂)。
謝謝，謝謝頒獎嘉賓，同時我們也非常感謝為“陽光工程”工程提供捐助的鞍山樂購集團的領導和員工們!男：童心向黨共賀九十載輝煌業(yè)績;女：領巾飛揚爭當新時期四好少年;師：紅領巾心向黨;社團活動展風采。我宣布：“我是黨的好孩子”紅領巾小社團成果展示大賽正式開始!
請各參賽隊伍就位!各位裁判老師開始工作!(播放：紅領巾之歌)。
二、比賽開始。
下面，首先上場的是小學，他們展示的主題是《》;。
最后一個上場的是小學，他們展示的主題是《》。
評委計分(播放：紅領巾之歌、快樂的節(jié)日等)。
三、閉幕式。
2、(請市、區(qū)領導頒獎，播放頒獎音樂)。首先請領導為獲得突出貢獻獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳團隊獎的單位頒獎;下面請領導為獲得優(yōu)秀表演獎的13個單位頒獎;最后請領導為獲得最佳表演獎的7個單位頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲對少先隊員精彩表演和各單位獲得的成績表示衷心的祝賀!
3、(宣布閉會)我宣布：鐵東區(qū)“我是黨的好孩子”紅領巾小社團成果展示大賽到此結束!(播放：紅領巾之歌、快樂的節(jié)日等，有觀眾隊伍的各單位有秩序的退場)。
課例展示活動主持稿篇十五
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，小朋友們，大家早上好!初春的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風輕撫著我們的臉龐，在今天，太和鎮(zhèn)中心幼兒園一年一度的親子運動即將開始,現(xiàn)在有請參加運動會的小朋友出場：
第一個出場的是我們的五星紅旗，4名旗手手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來!大家是否還記得在奧運會上，我們的國歌51次在北京上空鏗鏘奏響，我們的國旗在奧運會的領獎臺上51次高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天，你將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。
現(xiàn)在進行運動員入場儀式，小朋友們，你們準備好了嗎?聽口令，立正!(此處要一氣呵成)。
現(xiàn)在向我們走來的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號是……愿你們成為本屆運動會上最亮麗風景線。
一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，決心在這次運動會上取得好成績，讓我們拭目以待!中一班的寶寶們請大聲說出你們的口號…..
現(xiàn)在走來的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一個天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星!讓我們聽聽他們的口號吧!
緊接著出場的是我們大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會賽出風格，賽出成績的!大(1)班的小朋友們你們的口號是…..
瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向走來的是學前(3)班，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著春日的陽光。學前(3)班的小朋友們的口號是：“…….!”讓我們期待他們在運動場上出色的表演吧!
課例展示活動主持稿篇十六
合：大家下午好!
劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!
劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學表現(xiàn)最優(yōu)秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續(xù)努力。)。
談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是xx同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)。
劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤哦!)。
談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現(xiàn)旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續(xù)加油哦!)。
劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。
談林月：選擇題進行完了之后，總結：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的`道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!
劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。
談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢婷：現(xiàn)在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：
3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是活靈活現(xiàn)，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)。
劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)。
4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)。
劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?，掌聲有?完后，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)。
5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!
談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)。
結束語：
劉夢婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
合:同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!
(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉齊)老師再見，謝謝老師!
課例展示活動主持稿篇十七
尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內容訂為：校本課程的交流分享會首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
二、校本課程的概況介紹。
新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學校根據(jù)自己的地域特性和學校特色，開發(fā)了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
第一階段：
20xx年speak&learn當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當時的六年級進行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語供一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認識。
《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示。
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內容相當?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
今天我們教研的主要的內容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內容進行一節(jié)微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經(jīng)準備了一部分的內容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
低年級：剪紙藝術。
中年級：四字詞語。
高年級：12生肖。
四、交流討論。
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
課例展示活動主持稿篇十八
合：大家下午好!
a：我們心兒歡暢，
b：我們激情飛揚!
b：讓我們一起快樂體驗，放飛夢想吧!
合：三年級學生才藝展示，現(xiàn)在開始!
a：第一個節(jié)目是三(5)班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三(5)班的五個小女孩。
b：請三(6)班做好準備。
a：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學給我們帶來的漢族舞。三(4)班請準備。
a：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術的小男孩。下面請欣賞三(4)班的小魔術。三(3)班的舞蹈請準備。
a：童年像一首詩，純凈、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。
b:童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有說不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.
a：三(2)班的詩朗誦請準備。
a：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。
b：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。
a：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。
b：三(1)班請準備。
a：這次才藝表演的節(jié)目真好看。
b：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三(1)班的舞蹈，掌聲有請。
b：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕??”
a：--，不用唱了，我們請三(6)班的同學來唱吧，好嗎?
a:好。三(5)班的街舞請準備。
a：街舞以它獨特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現(xiàn)場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三(5)班的同學為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三(4)班的舞蹈請準備。
b:我發(fā)現(xiàn)三(4)班的幾個同學已按捺不住了，她們急于想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈不怕不怕，大家歡迎。三(3)班做好準備。
b:踏著歡快的節(jié)拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三(3)班一群小姑娘們?yōu)槲覀儙淼慕∶啦俦硌荨?/p>
a:青春是那么火熱，那么充滿激情，如秋日的天空高遠而明麗.
b我們是那樣年輕，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，
a:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《nobody》表演者陳概廷。
b:三(6)班請準備。
a：你們聽過日本風格的童謠嗎?下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。
b：氣氛有點緊張，我們先請李老師給大家放點音樂。(聽音樂)(頒獎)。
課例展示活動主持稿篇十九
(朱)1女：尊敬的各位領導(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。
3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
課例展示活動主持稿篇二十
一、【主持人開場詞】：
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律。
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備。
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的。
請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度。
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!
課例展示活動主持稿篇二十一
合：大家下午好!
喬冰：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
王瑞：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)：
喬冰：書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!
王瑞：就讓我們一起快了吧!請聽張雨航等同學的朗誦《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(張雨航等同學上場朗誦)(張雨航等朗誦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》的寓言故事，除了這個寓言故事，我們還準備了更加更富的節(jié)目呢!
王瑞:真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請劉思睿等同學朗誦的《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(劉思睿等同學上場朗誦)(劉思睿等朗誦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《賣火柴的小女孩》的寓言故事，看咱們班的節(jié)目豐富吧!
王瑞：恩!(悲傷)。
喬冰：聽你的聲音我發(fā)覺你好像有些不高興啊!
王瑞：哎!這個小女孩太可憐了。
喬冰:沒看出來，你還挺厲害的嘛，能一邊主持還能一邊認真的聆聽。但是，認真聽的可不止你一個呦!看他們來了，也讓他們說一說聽了這個故事后的個感受吧!有請王經(jīng)圓等同學上場!
(主持人退到旁邊)(王經(jīng)圓等同學上場朗誦)(王經(jīng)圓等談感受完畢下臺)。
(主持人喬冰和王瑞上場)。
王瑞：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
喬冰：那我們就歡迎王曉彤和董潔兩位同學，讓他們給我們推薦幾本好看的書籍吧!掌聲有請!
(主持人退到旁邊)(王曉彤和董潔上場推薦)(王曉彤和董潔上場推薦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝王曉彤和董潔同學的好書推薦!相信同學們也收獲不少。
王瑞：在讀書時，我們三年級不光動嘴提高了朗讀水平，還動手，提高了動手能力呢!喬冰：請欣賞我們班的手抄報!
(主持人退到旁邊)(曹異軍等同學上場)(展示完畢下臺)。
(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：謝謝曹異軍等同學!生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀》”
王瑞：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
合:讓我們一起快樂讀書吧!
合：謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10912455.html】
