幼兒園防震演練國(guó)旗下講話范文（12篇）

總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)知?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中的弱點(diǎn)，并有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題。下面是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能對(duì)大家提供寫(xiě)作思路。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇一

親愛(ài)的老師，小朋友們:

大家早上好，前年的5月12日，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為了平地。今年4月14日的玉樹(shù)地震也讓玉樹(shù)飽受重創(chuàng)。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。而今年的4月20日雅安地震同樣也使許多家庭失去了親人。

今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間，再次對(duì)大家作一些警醒和提示:

1.如果正在上課，地震來(lái)了，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，立刻向?qū)W生們大喊“臥倒!躲到課桌下!別動(dòng)!臥著別動(dòng)!”等命令。要不停地喊叫直到震動(dòng)完全停止。告訴學(xué)生要沉著冷靜，不要慌亂，保護(hù)頭和眼睛，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，抱頭、閉眼，在宿舍的學(xué)生可拿枕頭或被子等其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

2.第一次震感過(guò)后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。

3.如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開(kāi)高大建筑物。

4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要到窗臺(tái)邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。剛才學(xué)老師在說(shuō)到地震來(lái)了怎么辦的時(shí)候,同學(xué)們注意到了沒(méi)有,有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“在老師的指揮下”;一個(gè)是第一波地震來(lái)時(shí)“桌子”非常重要。

最后，記住一則

安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們：請(qǐng)安靜!今天是20__年9月18日，再過(guò)幾分鐘，我國(guó)很多城市都會(huì)響起防空警報(bào)，其實(shí)每年的9月18日，我國(guó)都會(huì)拉響防空警報(bào)。為什么要在這一天拉響警報(bào)?我想帶領(lǐng)同學(xué)們回憶那段讓人揪心的屈辱歷史：

19世紀(jì)末至20世紀(jì)前半葉，日本逐步確定了征服世界必先征服中國(guó)，征服中國(guó)必先征服“滿蒙”的戰(zhàn)略方針。1930年，日本加快了武力侵華的步伐，于1931年7月和8月在東北制造了“萬(wàn)寶山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳條湖事件”，發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)晚10時(shí)許，日本關(guān)東軍在沈陽(yáng)北大營(yíng)南的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀。日軍在此布置了一個(gè)假現(xiàn)場(chǎng)，擺了3具身穿中國(guó)士兵服的尸體，誣陷是中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路。日軍獨(dú)立守備隊(duì)向中國(guó)東北軍駐地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，占領(lǐng)北大營(yíng)。戰(zhàn)斗中東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。這就是震驚中外的九一八事變。

當(dāng)時(shí)，日本關(guān)東軍只有1萬(wàn)多人，而中國(guó)東北軍駐在東北的有16.5萬(wàn)人。因?yàn)閲?guó)民黨政府多次命令東北軍部隊(duì)不準(zhǔn)抵抗，所以在日軍突然襲擊面前，除小部分違反蔣介石的命令?yuàn)^起抵抗外，其余均不戰(zhàn)而退。

9月19日上午8時(shí)，日軍幾乎未受到抵抗便將沈陽(yáng)全城占領(lǐng)。東北軍撤向錦州。全國(guó)最大的沈陽(yáng)兵工廠和制炮廠連同9.5萬(wàn)余支步槍?zhuān)?500挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)?50余門(mén)大炮，2300余門(mén)迫擊炮，260余架飛機(jī)，以及大批彈藥、器械、物資等，全部落入日軍之手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅9月18日一夜之間，沈陽(yáng)損失即達(dá)18億元之多。此后，東北各地的中國(guó)軍隊(duì)繼續(xù)執(zhí)行蔣介石的不抵抗主義，使日軍得以迅速占領(lǐng)遼寧、吉林、黑龍江3省。

同學(xué)們，我們不應(yīng)忘記：從1931年日本發(fā)動(dòng)九一八戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年發(fā)動(dòng)七七事變。經(jīng)過(guò)14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，1945年8月15日，日本宣布投降，9月2日簽訂投降條約，9月3日成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。

中國(guó)作為亞洲主戰(zhàn)場(chǎng)，做出巨大貢獻(xiàn)，付出慘重犧牲，請(qǐng)大家記住這些令人沉痛的數(shù)據(jù)：南京大屠殺死亡超過(guò)30萬(wàn)人，整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，死傷3500萬(wàn)人，被日本士兵蹂躪的婦女超過(guò)200萬(wàn)人(其中包闊許多十歲以下的兒童和老人)，他們發(fā)動(dòng)細(xì)菌戰(zhàn)，把中國(guó)人當(dāng)做試驗(yàn)品，當(dāng)時(shí)受害者達(dá)幾百萬(wàn)人，至今在整個(gè)中國(guó)仍有因細(xì)菌戰(zhàn)而落下終身殘疾的老人達(dá)10萬(wàn)以上，他們舉行殺人比賽，不顧仁義道德，殺害手無(wú)寸鐵的百姓和戰(zhàn)俘，他們所發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，就連幸存的日本二戰(zhàn)老兵到現(xiàn)在晚上睡覺(jué)時(shí)都會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)損失當(dāng)時(shí)就高達(dá)6000億美元，換算成現(xiàn)在得人民幣大約是80萬(wàn)億左右。

日本人的行為令人發(fā)指，日本人的罪行罄竹難書(shū)，但是，作為侵略國(guó)的日本，他們沒(méi)有道歉，沒(méi)有賠償，更沒(méi)有懺悔，他們有的是狡辯和對(duì)歷史的篡改，在他們的國(guó)民教育中，他們把戰(zhàn)爭(zhēng)合理化、合法化，并把日本描繪成戰(zhàn)爭(zhēng)受害者，每年8月15日“終戰(zhàn)日”舉行“全國(guó)陣亡者追悼會(huì)”，靖國(guó)神社供奉東條英機(jī)等甲級(jí)戰(zhàn)犯靈位，不斷有首相、大臣前來(lái)頂禮膜拜。廣島和長(zhǎng)崎每年舉行原子彈轟炸紀(jì)念大會(huì)，全城哀悼，首相參加。

落后就要挨打，這是亙古不變的道理，，日本對(duì)美國(guó)唯命是從60多年，是因?yàn)槊绹?guó)人在日本投下了兩顆原子彈，日本對(duì)韓國(guó)非常小心，是因?yàn)榇箜n民族空前的團(tuán)結(jié)，中國(guó)人受到的戰(zhàn)爭(zhēng)迫害最為嚴(yán)重，我們用最大的胸襟去包容歷史，換來(lái)的卻是日本至今還在同中國(guó)爭(zhēng)奪釣魚(yú)島等領(lǐng)土。

歷史的記憶，現(xiàn)實(shí)的殘酷，時(shí)時(shí)刻提醒我們，前事不忘后事之師，莫忘國(guó)恥、莫忘創(chuàng)傷------呼喚和平必先強(qiáng)國(guó)興邦!必先強(qiáng)大我中華青少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，把胸中的熱情化為學(xué)習(xí)的斗志，像偉大的先烈一樣，為中華之崛起而讀書(shū)!讓這樣的悲劇在我們這一代身上永不重演!

請(qǐng)老師們、同學(xué)們靜聽(tīng)防空警報(bào)響起!

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇三

同學(xué)們，老師們：

5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國(guó)人難以忘卻的日子！汶川大地震造成六萬(wàn)多同胞遇難，兩萬(wàn)多失蹤，遇難和失蹤的同胞8萬(wàn)多人，還有28萬(wàn)多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學(xué)生共計(jì)5335名，這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

雖然歲月已經(jīng)變遷，盡管歷史成為過(guò)去，但是那一刻，必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中！那痛徹心扉，那血流成河，那一片廢墟……都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣，永遠(yuǎn)的留在你我的記憶中！時(shí)光輪回，帶走了昨日的傷痕，卻帶不走我們深深的緬懷！xxx多個(gè)日夜的變換，改變了城市的容顏，卻改變不了我們的記憶！地震已經(jīng)過(guò)去x年了，可地震的每個(gè)瞬間，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的每個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景我們依然清晰記得：溫家寶總理在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)安撫受災(zāi)百姓，消防官兵和人民子弟兵不遺余力搶救被困災(zāi)民，醫(yī)護(hù)工作者分秒必爭(zhēng)救助受傷同胞，全國(guó)人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌現(xiàn)的少年英雄：“敬禮男孩”郎錚，“可樂(lè)男孩”薛梟以及聰明機(jī)智的林浩，我們都沒(méi)有忘記。

曾經(jīng)的那一目目，讓所有人掉下了哀傷的眼淚。舉國(guó)上下的同胞們?yōu)樗廊ト藗兊撵`魂而祈禱，為幸存者而慶賀。汶川大地震讓我們看到了一種力量，在全國(guó)人民身上凝聚，我們看到了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，一種因感動(dòng)而流的淚，一種讓所有中國(guó)人為之驕傲的精神。

然而時(shí)隔三年，4月14日早晨在青海省玉樹(shù)縣再次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)。截至4月18日下午3時(shí)，玉樹(shù)地震遇難人數(shù)為1706人，失蹤256人，受傷12128人，重傷1424人。災(zāi)難再次給我們敲響了警鐘！

今后，每年我校都會(huì)舉辦一次安全疏散演練，既是告慰地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。通過(guò)演練活動(dòng)，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能有序、迅速的按演練的過(guò)程到達(dá)安全地帶。

提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，加強(qiáng)防震避險(xiǎn)自救方法和技能的培訓(xùn)，掌握一定的避險(xiǎn)自救知識(shí)和技能，在地震災(zāi)害真正來(lái)臨之時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)，用學(xué)到的安全防護(hù)知識(shí)，用“知識(shí)守護(hù)生命”，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，同時(shí)，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂(lè)的思想品德。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問(wèn)題，比如一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感，還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無(wú)意義，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學(xué)對(duì)可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識(shí)和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后應(yīng)的演練中不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的目的。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家上午好，

2008

對(duì)大家

我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無(wú)知!

學(xué)校避震：

1.如果正在上課，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。

2.第一次震感過(guò)后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，有序從通道跑出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)或空曠地帶。

3.如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開(kāi)高大建筑物。

4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要從窗臺(tái)邊上下去!不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。

同時(shí)我們應(yīng)該從每個(gè)行為細(xì)節(jié)中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽(tīng)從體育老師的話，不無(wú)故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;過(guò)馬路走人行道，十字路口嚴(yán)格按照交通信號(hào)燈指示通過(guò)，堅(jiān)決做到“寧停三分、不搶一秒”的原則，放學(xué)后或節(jié)假日不到危險(xiǎn)的地帶玩耍等等。

另外做到預(yù)防傳染病的發(fā)生。首先我們要提高個(gè)人免疫力?做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng);注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們!安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹(shù)立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，防震減災(zāi)、從我做起;居安思危、科學(xué)預(yù)防，我們就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!

最后，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是“防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命”。

2010

在20—，每年的5月12日被指定為全國(guó)防震減災(zāi)日?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者，更是為了提醒我們牢記過(guò)去，學(xué)習(xí)未來(lái)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減少自然災(zāi)害的損失。

我們周?chē)懈鞣N各樣的危險(xiǎn)，比如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、閃電、交通事故等等。因此，提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)是非常重要的。

首先，最重要的是冷靜下來(lái)，不要在任何緊急情況下驚慌失措。如果上課發(fā)生地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑出門(mén)外。中間和后面的同學(xué)要盡快躲到課桌下面，用書(shū)包保護(hù)頭部。

靠墻的同學(xué)一定要靠近墻基，雙手護(hù)頭；遠(yuǎn)離窗戶(hù)，以免碎玻璃傷害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物，震動(dòng)停止后迅速撤離。

如果出現(xiàn)在室外，千萬(wàn)不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危險(xiǎn)，不要停留在廣告牌、籃球架等危險(xiǎn)的地方，盡量把注意力集中在開(kāi)闊的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻，防止煙霧窒息；省點(diǎn)力氣，別喊救命，盡量找吃的找水，創(chuàng)造生活條件，等救援。當(dāng)然，人在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的，要多關(guān)注小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)。

同學(xué)們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力提高自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇六

老師們，同學(xué)們，上午好!

20__年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了極為罕見(jiàn)的8級(jí)特大地震，它波及之廣，破壞之大，為新中國(guó)成立以來(lái)之最。受災(zāi)總面積44萬(wàn)平方公里，受災(zāi)人口4624萬(wàn)，余震14946次。截至7月10日12時(shí)，四川汶川地震已造成69197人遇難，374176人受傷，失蹤18377人?，F(xiàn)在的數(shù)據(jù)，保守估計(jì)，死亡人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)，受傷人數(shù)逾40萬(wàn)。在這巨大的傷亡之中，有多少是中小學(xué)幼兒園的學(xué)生兒童，教育部至今也沒(méi)有(也許是不敢)公布。這個(gè)比率大致有多大，人們心中會(huì)有一個(gè)估計(jì)。我們知道受災(zāi)最嚴(yán)重的北川中學(xué)，2900多學(xué)生，傷亡人數(shù)超過(guò)1000。這場(chǎng)地震來(lái)得猝不及防，多少朝氣蓬勃的生命之花在瞬間凋零。曾幾何時(shí)，他們也像我們一樣站在國(guó)旗下，沐浴著清風(fēng)和麗日，用生動(dòng)的呼吸連接起現(xiàn)實(shí)與希望的橋梁。在5月12日之前，也許他們學(xué)校也剛剛開(kāi)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，正準(zhǔn)備著最后一個(gè)月的高考沖刺;也許他們也剛剛放過(guò)一個(gè)假，過(guò)了一個(gè)不需要上課的屬于自己的愉快的星期六，正計(jì)劃著下一階段再努力一把。但是，災(zāi)難來(lái)臨，沒(méi)有預(yù)先通知誰(shuí)，沒(méi)有人先知先覺(jué)。要不然，那個(gè)男孩就不會(huì)在5月11日和母親吵架，那個(gè)女孩就不會(huì)離家出走讓母親擔(dān)心。一切就在瞬間發(fā)生，沒(méi)有準(zhǔn)備，甚至來(lái)不及自救或不會(huì)自救。那么多弱小年輕的生命就這樣和20__年5月12日作了一個(gè)沒(méi)有任何儀式的永遠(yuǎn)的告別!誰(shuí)知道呢?誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生地震呢?誰(shuí)知道地震會(huì)發(fā)生在汶川呢?為什么不是在別的什么地方呢?別的地方的孩子也許早就學(xué)會(huì)了如何防震、如何疏散，他們的安全教育一定做得很好，他們的安全意識(shí)一定很強(qiáng)，要是那樣，就不會(huì)有這么大的傷亡了!

然而，有這么一個(gè)人，他也不能預(yù)見(jiàn)地震會(huì)何時(shí)來(lái)臨，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)臨!但他有杞人一樣憂天的情懷和執(zhí)著：從97年開(kāi)始，他就不斷的修補(bǔ)和加固學(xué)校每一處建筑物，一棟只花了17萬(wàn)建筑費(fèi)的不合格教學(xué)樓，他用了40萬(wàn)來(lái)加固;他規(guī)定每周星期二都要進(jìn)行安全教育，讓老師專(zhuān)門(mén)講交通安全和飲食衛(wèi)生等。集體開(kāi)會(huì)時(shí)，他不允許學(xué)生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子——因?yàn)橥现囊巫訒?huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往前涌，所有的踩踏都是這樣發(fā)生的。他從20__年開(kāi)始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。具體到怎樣走，誰(shuí)先走，老師站那里，清清楚楚。地震發(fā)生時(shí)，2200師生只花了1分36秒，全部集合到了操場(chǎng)上，無(wú)一傷亡。當(dāng)時(shí)，他在外面開(kāi)會(huì)，通訊斷了，交通斷了，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校，看見(jiàn)老師們把20__多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍守護(hù)在操場(chǎng)上時(shí)，他哭了!

他叫葉志平，55歲，安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)!

同學(xué)們，我給你們講這些，你明白我的意思嗎?生命是用來(lái)寶貴的，不是用來(lái)玩忽的。安全是用來(lái)預(yù)防的，不是等著用殘酷的現(xiàn)實(shí)來(lái)檢驗(yàn)的。居安思危，有備無(wú)患，才可保生命之安，生命之全!災(zāi)難，我們希望它永遠(yuǎn)不要發(fā)生，而準(zhǔn)備，卻是不以災(zāi)難發(fā)不發(fā)生而可以忽略的。

本周星期四，我們要開(kāi)展的，正是這樣一場(chǎng)為保全生命而預(yù)演的緊急避險(xiǎn)安全疏散活動(dòng)。

為了組織好這次演練，我提幾個(gè)要求：

1、除飯?zhí)弥?，所有在校師生、工作人員，無(wú)論在什么位置，都必須參與演練。聽(tīng)到警報(bào)聲后，全部集中到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，按升旗儀式的隊(duì)形站好(實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館人員可以在疏散集中清點(diǎn)人數(shù)后提前回到工作崗位)。

2、由于學(xué)校教學(xué)樓樓梯數(shù)量少，各班必須在這幾天完全熟悉疏散線路、疏散順序、疏散速度，以保障我們的學(xué)生都能安全到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不能只顧自己不顧他人。一切不聽(tīng)指揮的行為都可能傷害到其他人。

3、警報(bào)聲就是險(xiǎn)情，就是命令。警報(bào)聲響后，無(wú)論你在干什么工作，在哪個(gè)場(chǎng)室，都必須停下來(lái)，關(guān)好電摯，跑步下樓。有學(xué)生在的時(shí)候，科任老師要組織學(xué)生有秩序的離開(kāi)，站在樓道的拐彎處，做好指揮。

4、不在班上上課的班主任和級(jí)組長(zhǎng)，要在相應(yīng)的級(jí)組、班級(jí)樓底下關(guān)注學(xué)生下樓情況，指揮學(xué)生有秩序的跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

5、體育老師除了組織學(xué)生樓道疏散之外，還有組織運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)生的集合。

6、學(xué)校所有行政聽(tīng)到報(bào)警后，都到教學(xué)樓底下維持秩序，參與指揮和保護(hù)工作。

7、學(xué)生集中到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)給級(jí)長(zhǎng)，級(jí)長(zhǎng)把人數(shù)報(bào)給歐主任，歐主任把人數(shù)報(bào)給我。官主任負(fù)責(zé)教職員工的清點(diǎn)。(星期四下午第一節(jié)課統(tǒng)計(jì)學(xué)校師生人數(shù))。

8、這次疏散演練，在集中的時(shí)間速度上要求不要太高(熟悉以后慢慢加快)，也事先告知大致演練時(shí)間(以后不告訴具體時(shí)間)。這次演練，主要讓學(xué)生熟悉疏散的線路、順序、速度，以及增強(qiáng)避險(xiǎn)的意識(shí)。

9、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中以后，師生們聽(tīng)取一個(gè)消防知識(shí)報(bào)告，觀看一場(chǎng)消防演練。

10、在本次活動(dòng)中，凡是不負(fù)責(zé)任的教職員工，或不聽(tīng)指揮的學(xué)生，都會(huì)受到公開(kāi)批評(píng)。德育處、安全辦公室要對(duì)這次演練活動(dòng)做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，以便下一次改進(jìn)和提高。

老師們，同學(xué)們，以生命的名義，我們?yōu)樽约旱陌踩菥殻^不兒戲!

謝謝各位!

各位老師,同學(xué)們:。

大家早上好!今天是"消防安全教育日","消防"這個(gè)詞的直接含義是"消除"和"防止",但作為一個(gè)專(zhuān)用詞,就是特指滅火,防火,即專(zhuān)指那些給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害的火.

其實(shí),火本是人類(lèi)的朋友,我們的生活方方面面都離不開(kāi)它.然而,火也喜怒無(wú)常,有時(shí)候就成了人類(lèi)的敵人.今年,由于天氣原因,俄羅斯發(fā)生森林大火,造成數(shù)十人死亡,數(shù)千棟居民房燒毀,經(jīng)濟(jì)損失無(wú)數(shù).巴西,玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失.

所以,無(wú)論何時(shí)何地,我們對(duì)火都要保持高度警惕,樹(shù)立起消防安全的意識(shí).那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢首先要從日常生活中的小事做起:。

l,不玩火.不隨意焚燒廢紙等.

2,了解和熟悉消防設(shè)施,自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓,滅火器等消防設(shè)施.

3,電器使用完或人離開(kāi)時(shí),及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn).

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)如何自救呢。

1,發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話119直接報(bào)警.

2,水是最常用的滅火劑,火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅.用土,沙子,浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,也可以有效地滅火.如身上衣物著火,應(yīng)迅速脫掉衣物,或就地滾動(dòng),以身體壓滅火,不要身穿著火的衣服跑動(dòng).

3,樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動(dòng).要回憶樓梯和樓門(mén)的位置,走向;分析周?chē)幕鹎?不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡.二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措.如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾,衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻,低姿行進(jìn),向著火層以下疏散.如果各種逃生路均被大火切斷,應(yīng)退室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗,有條件的可向門(mén)窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延.我們還要緊記:發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)不要乘坐電梯.

平常,我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),都知道逃走的路線,知道該如何好好地保護(hù)自己.總而言之,我們要消防安全,永記心中,共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明,健康,安全的學(xué)習(xí),生活環(huán)境.

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇七

老師們!同學(xué)們!

當(dāng)我們?cè)诒M情享受每一天的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我們是否想到安全的隱患無(wú)時(shí)不在襲擊著我們。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故占的比例也是較大的。我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全食物中毒、等死亡事故每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

同學(xué)們，我們國(guó)家對(duì)安全工作越來(lái)越重視，為了防止及降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自起，每年5月12日設(shè)為“防災(zāi)減災(zāi)日”。各地區(qū)紛紛舉行了的防災(zāi)減災(zāi)啟動(dòng)儀式。在明天第一個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”到來(lái)之際，我們來(lái)審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，我們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽(tīng)從體育老的話，不無(wú)故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;不夠買(mǎi)、不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

另外做到預(yù)防傳染病的突發(fā)。首先我們要提高個(gè)人免疫力?做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng);避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人;注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。多喝水或綠茶，將積聚在喉嚨里的病菌沖走，因?yàn)榫G茶中含有輕微消毒成分的物質(zhì)。多吃含豐富維生素c以及對(duì)肺部和喉部有幫助的水果，如楊桃、梨、馬蹄等。

同學(xué)們!萬(wàn)思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹(shù)立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇八

同學(xué)們，老師們：

5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國(guó)人難以忘卻的日子!然而時(shí)隔兩年，4月14日早晨在青海省玉樹(shù)縣再次地震。去年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震。3月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生9.0級(jí)特大地震，截止目前死傷、失蹤達(dá)上萬(wàn)人。屢屢災(zāi)難給我們敲響了警鐘!

在今天疏散演練過(guò)程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了幾分鐘的時(shí)間，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學(xué)思想上還不夠重視，有的班級(jí)在撤離疏散過(guò)程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達(dá)指定地點(diǎn)用了十分鐘時(shí)間。部分同學(xué)也沒(méi)按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。這些存在的問(wèn)題都是今后我們要努力改正的。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問(wèn)題，比如一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足，疏散過(guò)程中缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，以上表明我們的同學(xué)對(duì)可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識(shí)和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的目的。

今后，每學(xué)期我校都會(huì)舉辦一次安全疏散演練，既是告慰地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。通過(guò)演練活動(dòng)，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能有序、迅速的按演練的過(guò)程到達(dá)安全地帶。提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，加強(qiáng)防震避險(xiǎn)自救方法和技能的培訓(xùn)，掌握一定的避險(xiǎn)自救知識(shí)和技能，在地震災(zāi)害真正來(lái)臨之時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)，用學(xué)到的安全防護(hù)知識(shí)，用“知識(shí)守護(hù)生命”，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，同時(shí)，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂(lè)的思想品德。

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對(duì)狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對(duì)比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢(shì)，為切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力，我校開(kāi)展了此次地震應(yīng)急疏散演練。

通過(guò)這次演練活動(dòng)，不僅是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生地震防災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

同學(xué)們，老師們，前段時(shí)間，全國(guó)發(fā)生了多起校園傷亡事件，日本等其它國(guó)家相繼發(fā)生了多次地震，傷亡慘重，血淋淋的事實(shí)再次告誡我們安全教育時(shí)刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。

創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，立足“以人為本”，積極創(chuàng)建平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離災(zāi)難!

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇九

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今天，全校師生在這里開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的防震防災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校安全教育的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。

學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。今天這場(chǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。今天，我們消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，火災(zāi)逃生演練活動(dòng)一號(hào)線歷時(shí)，二號(hào)線歷時(shí)；達(dá)到了預(yù)期的效果。我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，今天,我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。

我希望今天的“緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)能夠喚醒全體師生對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語(yǔ)、平安健康，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽(yáng)光。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇十

大家好!

今日，我來(lái)到紹興科技館，上了一堂生動(dòng)的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中，我收獲多多。

一走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上頭講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說(shuō)，有地球構(gòu)成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的構(gòu)成原因和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣貌的比較，并經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增強(qiáng)我們“防震減災(zāi)”的意識(shí)。

除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自我動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。

比如：你來(lái)制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動(dòng)下頭的“平地”，讓我們準(zhǔn)確地明白地震。還有地震波的演示。更趣味的是在電腦上玩游戲。

除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。

走在回家的路上，我邊走邊想：

如今，我們國(guó)家真是注重對(duì)中小學(xué)生的自護(hù)自救教育。辦了“防震減災(zāi)”展，讓我們了解到了地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣避免傷害，怎樣減少災(zāi)害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的，怎樣構(gòu)成的，怎樣擴(kuò)散的。雖然災(zāi)難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份安全知識(shí)，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一些知識(shí)，少一些安全隱患。

這一堂“防震減災(zāi)”教育課，讓我受益匪淺!

感激為我們辦展覽的叔叔阿姨!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包(可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇十一

5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)的大地震。應(yīng)對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類(lèi)又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。咱們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如應(yīng)對(duì)地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。

據(jù)《減災(zāi)必讀》一書(shū)的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。所以，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……咱們從小就要明白如何在地震中逃生，不要慌張地向戶(hù)外跑，請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下頭，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自我的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自我的血肉之軀來(lái)保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”咱們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是咱們的職責(zé)。

幼兒園防震演練國(guó)旗下講話篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽(tīng)，謝謝大家！

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。

2、幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。

1、有關(guān)地震防震圖片和vcd。

2、防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí)。

動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)。

動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

2、看vcd、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。

2)個(gè)人防護(hù)。

室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。

3、以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練。

通過(guò)諺語(yǔ)、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng)，或者考一考他們防震知識(shí)。

1、防震減災(zāi)，從我做起。

2、迎難而上，百折不撓，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)的勝利！

3、防災(zāi)有預(yù)案，臨災(zāi)不慌亂。

4、防震減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家收益。

5、疏于日常防震減災(zāi)，等于漠視生命財(cái)產(chǎn)。

6、全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)！

7、家園建設(shè)，我們共同努力！

8、人人是防震主人，天天是防震之時(shí)！

9、抗震救災(zāi)人人有責(zé)！

10、防災(zāi)減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家受益。

11、安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)。

12、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國(guó)又利家。

13、加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高抗震救災(zāi)能力！

14、全面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)。

16、持續(xù)發(fā)展須防震，以人為本要減災(zāi)。

17、危難時(shí)刻伸援手地震無(wú)情人有情！

18、防震減災(zāi)年年講，強(qiáng)國(guó)富民常常安。

19、5月12日是中華人民共和國(guó)法定“防災(zāi)減災(zāi)日”。

20、未雨綢繆，防災(zāi)減災(zāi)，全民參與，共筑平安。

21、地震天災(zāi)不可怕，抗震設(shè)防是關(guān)鍵！

22、地震無(wú)情人有情，奉獻(xiàn)愛(ài)心見(jiàn)真情！

23、天災(zāi)無(wú)情人有情，防震減災(zāi)要先行。

24、團(tuán)結(jié)一致，百折不撓，奮力拼搏，抗震救災(zāi)。

25、落實(shí)減災(zāi)責(zé)任，加強(qiáng)減災(zāi)教育。

26、以人為本，科學(xué)減災(zāi)，不斷增強(qiáng)地震災(zāi)害的綜合防御能力。

27、強(qiáng)化城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市防災(zāi)減災(zāi)能力。

28、用法律落實(shí)防震措施，強(qiáng)責(zé)任提升減震效能。

29、讓我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相溫暖，無(wú)所畏懼！

30、未雨綢繆防災(zāi)害，國(guó)安家寧人開(kāi)顏。

31、天災(zāi)無(wú)情，不防不行。

32、少一分天災(zāi)人禍，多萬(wàn)家平安幸福。

33、依法防震減災(zāi)是全社會(huì)的共同義務(wù)。

34、心系災(zāi)區(qū)，情牽災(zāi)民。

35、有備無(wú)患平安相伴。

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