作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道各種“動(dòng)物之最”，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2.能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣；主動(dòng)探索“動(dòng)物之最”的問題，積極尋找答案。
3.感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、“動(dòng)物之最”表格活動(dòng)過程
一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。
(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？
(2)提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎
小結(jié)：一頭成年的長頸鹿大約2米~3米之間，和我們的教室墻壁一樣高）
(3)長頸鹿為什么長得這么高呢？它長這么高有什么好處嗎？（幼兒辯論）小結(jié)：長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!
二、辯論的形式，說說幾個(gè)“動(dòng)物之最”。
1.提問：你們知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎？（幼兒辯論）
小結(jié):沒錯(cuò)跑的最快的動(dòng)物就是獵豹（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，圖片上的獵豹的腿都是虛影，看不清。它的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。
2.提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎？（幼兒辯論）
小結(jié)：（出示圖片）沒錯(cuò)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，雖然不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋。
3.提問：你們知道世界上最小的鳥是什么嗎？你們知道它是吃什么的嗎？（幼兒辯論）
小結(jié)：（出示圖片）沒錯(cuò)蜂鳥是世界上最小的鳥。你們看蜂鳥只有一朵花的大小，并且可以輕松的站在花枝上。蜂鳥的食物就是花蜜。
4.提問：你們知道世界上飛的最快的昆蟲是什么嗎？它和我們的哪一種交通工具相似呢？（幼兒辯論）
小結(jié)：（出示圖片）蜻蜓是世界上飛得最快的昆蟲，它短距離的沖刺速度可達(dá)每小時(shí)58公里。我們的直升飛機(jī)就是一蜻蜓為原型所制作的。
5.提問：你們知道世界上最厲害的動(dòng)物是誰嗎？（幼兒辯論）
小結(jié)：（出示圖片）霸王龍屬暴龍科中體型最大的一種。體長約11.5-14.7米。對啦，霸王龍存生于白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階(maa)距今約6850萬年到6500萬年的白堊紀(jì)最末期。
（我們剛剛講了一些陸地上的動(dòng)物，那你們知道海里面有哪些動(dòng)物之最嗎？）
6.提問：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎？幼兒辯論。小結(jié)：（出示圖片）藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均 有26米長，站立在地面上大約有十層樓那么高哦。平均體重有150噸，一頭藍(lán)鯨的體重等于三千多頭大象加起來的重量。
7.猜測：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他誰嗎？
小結(jié)：（出示圖片）長可達(dá)1米多，壽命最大為150歲左右。主要以海藻為食。
8.猜測：我們都知道海龜游的很慢對不對，既然有游的最慢的肯定就有游的最快的。你們知道他誰嗎？
小結(jié)：（出示圖片）對啦，游的最快的動(dòng)物就是旗魚。性兇猛，游泳敏捷迅速，攻擊目標(biāo)時(shí)，時(shí)速可達(dá)110英里。
三、出示一些“動(dòng)物之最”，幫助幼兒認(rèn)識了解。簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今天我們看來好多的動(dòng)物之最，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最小的鳥蜂鳥，飛得最快的蜻蜓，最厲害的恐龍霸王龍，有最重的藍(lán)鯨，最長壽的烏龜，游得最快的魚旗魚。
四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。
現(xiàn)在我們來玩搶答游戲，男生一組，女生一組，誰先舉手誰來回答，回答正確又搶答最多的那組獲勝。
1.最厲害的動(dòng)物？
2.跑的最快的動(dòng)物？
3.最重、最大的動(dòng)物？
4.最大的鳥？
5.最小的鳥？
6.游得最快的魚？
五、展示更多的動(dòng)物圖片提問幼兒這些小動(dòng)物可愛嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？ 小結(jié)：保護(hù)小動(dòng)物，不去傷害他們；給它們建造一個(gè)安全的家。
幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最篇二
大班科學(xué)課教案—?jiǎng)游镏?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和介紹，讓小朋友們了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)，知道動(dòng)物之最 2.情感態(tài)度目標(biāo)：讓幼兒感受到觀察身邊事物的好奇心，體會(huì)其中的樂趣 3.操作技能目標(biāo)：動(dòng)物形象的模仿 教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣
教師： 小朋友們大家好，今天老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字就叫做《誰更長》。動(dòng)物王國里住著很多小動(dòng)物，長頸鹿和猴子是鄰居，長頸鹿的脖子很長，他能用自己的長脖子幫助大家做很多好事，大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了，它要跟長頸鹿進(jìn)行比賽，它覺得它可以爬的很高，所以它比長頸鹿要高。猴子叔叔是裁判，他讓長頸鹿和猴子站在院子外，誰能夠吃到院子里面樹上的樹葉，誰就勝出。小朋友們，你們猜猜誰贏了？長頸鹿高呢還是小猴子高呀？
二、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗(yàn)，介紹動(dòng)物之最（ppt展示）1.我所了解的動(dòng)物
教師：接下來何老師要考考小朋友們，除了我們的長頸鹿和小猴子，大家還認(rèn)識什么動(dòng)物？
教師：今天呢，老師也給大家?guī)砹撕芏鄤?dòng)物朋友，我們一起來看看（接著展示ppt），我們一起來看看，這是小動(dòng)物有什么特點(diǎn) 2.奇妙的動(dòng)物之最
鼻子最長的動(dòng)物是大象
跑得最快的動(dòng)物是獵豹
最聰明的是黑猩猩
最重的動(dòng)物是 鯨
嘴巴最大的動(dòng)物：河馬
最大的鳥：鴕鳥
最大的會(huì)飛的鳥：信天翁
最小的鳥：蜂鳥
三、選擇喜愛的動(dòng)物扮演，讓小朋友們猜猜你扮演的是誰
在小朋友表演的過程中，其他小朋友要怎么樣：
學(xué)生：保持安靜
四、拓展延伸
這節(jié)課我們了解了很多小動(dòng)物的本領(lǐng)，知道哪種動(dòng)物最什么，如果自己是什么小動(dòng)物，自己會(huì)希望自己有什么本領(lǐng)呢，把自己想到的畫到畫紙上。
幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最篇三
中班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物之最
中班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物之最
活動(dòng)目的：
1、知道動(dòng)物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。
2、能主動(dòng)探索、記錄，和同伴交流。
3、對探究、了解動(dòng)物世界的秘密感興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道動(dòng)物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。
活動(dòng)難點(diǎn)：按要求用自己的符號記錄，能和同伴圍繞問題認(rèn)真討論交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：常見的動(dòng)物圖片（目標(biāo)中提到的動(dòng)物），筆、記錄紙、粉筆、《十二生肖操音樂》
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，動(dòng)物世界很奇妙，藏著很多秘密，動(dòng)物們各有本領(lǐng)，在大自然中生存、躲避敵人、保護(hù)自己，今天，老師先做一次調(diào)查，考考大家對動(dòng)物世界的秘密知道多少：每個(gè)人記錄出你認(rèn)為的動(dòng)物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物。
二、基本部分
1、幼兒每人拿一份記錄紙，在合適的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。
2、教師每個(gè)小組個(gè)別詢問，了解幼兒的基本認(rèn)知情況。
3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻：到底什么是準(zhǔn)確的答案，藏在視頻里。
4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專題片的答案，教師用簡筆畫記錄。
5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認(rèn)知對不對？
6、教師小結(jié)：海洋里最大的動(dòng)物；陸地上最大的動(dòng)物；陸地上最高的動(dòng)物；陸地上跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動(dòng)物；最大的鳥和它的蛋。
三、趣味活動(dòng)
動(dòng)物世界還有什么動(dòng)物有獨(dú)特的本領(lǐng)或特征呢？先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。
1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。
2、剛才我們模仿的動(dòng)物有什么獨(dú)特的本領(lǐng)和特征呢？
四、結(jié)束部分
動(dòng)物世界里動(dòng)物們都有自己的特點(diǎn)，請大家和爸爸媽媽一起查找一下，動(dòng)物世界里哪些動(dòng)物身體有毒？哪些動(dòng)物身體軟？還有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫帶來告訴大家。
活動(dòng)反思：幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。
幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最篇四
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物之最》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索“動(dòng)物之最”的問題，積極尋找答案，知道各種“動(dòng)物之最”，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望，快來看看幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《動(dòng)物之最》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道各種“動(dòng)物之最”，了解一些動(dòng)物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2.能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索“動(dòng)物之最”的問題，積極尋找答案。
3.感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護(hù)小動(dòng)物的欲望。
4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
5.樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、“動(dòng)物之最”表格
活動(dòng)過程：
一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。
(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?
(2)提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?
(3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?
小結(jié)：長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!
二、辯論的形式，說說幾個(gè)“動(dòng)物之最”。
1.提問：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。
小結(jié)：(出示圖片)，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長，平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。
2.提問：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。
小結(jié)：我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。
3.猜測：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜)4.提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。
小結(jié)：(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。
三、出示一些“動(dòng)物之最”，幫助幼兒認(rèn)識了解。
簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片)
小結(jié)：今天我們看來好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。
四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。
五、教師：這些小動(dòng)物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動(dòng)物，不要輕易地去傷害他們。)
六、完成“動(dòng)物之最”表格。
教學(xué)反思：
幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。
本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)或能夠活動(dòng)之物。
幼兒園大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最篇五
動(dòng)物之最活動(dòng)目標(biāo)
（大班 科學(xué)）
大2 芮老師
1.了解不同種類的動(dòng)物，知道各種動(dòng)物之最
2.激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同動(dòng)物的圖片
活動(dòng)過程 一． 猜謎導(dǎo)入
1、天生脖子長，身穿花衣裳，想吃嫩葉子，不用費(fèi)力氣。（長頸鹿）
2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，身子似面墻。（大象）
3、似虎不是虎，速度快過虎，身披花點(diǎn)衣，羚羊填飽肚。獵豹）教師:小朋友們真棒，這么快就猜出這三個(gè)謎底了，那么為什么能這么快就猜出這些謎底呢，因?yàn)槎际歉鶕?jù)這些動(dòng)物的特征來猜。今天老師上的這節(jié)課也是關(guān)于動(dòng)物的，這節(jié)課叫做《動(dòng)物之最》，小朋友想一想什么叫做動(dòng)物之最呢？ 二． 播放最特殊的動(dòng)物圖片
教師出示不同的動(dòng)物圖片（最快、最慢、最小、最長等動(dòng)物），向幼兒講解。
三． 演唱歌曲《小狗抬轎》
師：剛剛我們知道這么多的動(dòng)物之最，現(xiàn)在我們歇歇小腦袋，唱一首有關(guān)動(dòng)物的歌曲
1.教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲
2.根據(jù)歌曲內(nèi)容請九名幼兒進(jìn)行表演，其余幼兒邊看表演邊唱歌
四． 播放最常見的動(dòng)物
教師播放動(dòng)物圖片（貓、狗等）
五． 保護(hù)動(dòng)物
播放動(dòng)物被關(guān)被吃的圖片，逐步引導(dǎo)幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家向父母講解今天所學(xué)的知識，繼續(xù)向父母詢問關(guān)于動(dòng)物之最的動(dòng)物
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