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建筑工程畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書篇一
專業(yè)級班
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)本科生的必修實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)
實(shí)習(xí)的一部分。通過畢業(yè)調(diào)查，使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用農(nóng)村發(fā)展的研究方法來了解和熟悉我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀，使學(xué)生把所學(xué)的理論知識與實(shí)際相結(jié)合。與此同時，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查和分析問題的方法，探討農(nóng)村發(fā)展中存在的問題，為今后學(xué)習(xí)和工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體內(nèi)容
項(xiàng)目：沈陽光輝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)農(nóng)業(yè)版塊
內(nèi)容：1農(nóng)業(yè)土地合同
2有機(jī)農(nóng)業(yè)調(diào)研報告
3溫室大棚種植計劃
4沈陽光輝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)農(nóng)業(yè)板塊進(jìn)程跟蹤
三、實(shí)習(xí)預(yù)期效果
通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對本專業(yè)專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，加深對
專業(yè)知識的認(rèn)識、理解。體會社會、公司與校園的差別，更好的為畢業(yè)后進(jìn)入社會企業(yè)做鋪墊，轉(zhuǎn)變校園與企業(yè)之間的觀念，為進(jìn)步社會做準(zhǔn)備。
四、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
衣瑩（09區(qū)域班主任）高曉明（遼寧大德匯通投資控股有限公司農(nóng)業(yè)部經(jīng)理）
五、實(shí)習(xí)起止時間及進(jìn)度安排
實(shí)習(xí)日期：3.11日開始4.19日截止
3.11-3.18社會實(shí)踐調(diào)查3.19-4.12專業(yè)實(shí)習(xí)
4.13-4.19實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報告撰寫
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告
關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告關(guān)于溫室大棚番茄種植的研究
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1.學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無故拖延。
2.嚴(yán)格遵守設(shè)計紀(jì)律，原則上不得請假，特殊原因必須請假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3.按規(guī)定時間完成個人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要
求或未完成全部內(nèi)容、無故曠課二次及以上、缺勤時間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績定為不及格。
指導(dǎo)教師簽字：年月日
教研室主任簽字：年月日
建筑工程畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書篇二
物流專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》任務(wù)書
一、實(shí)習(xí)目的1、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在實(shí)習(xí)的工作崗位上，提高自己的專業(yè)知識水平和解決實(shí)際工作問題的能力。
2、通過實(shí)踐，了解物流管理等方法和模式，培養(yǎng)現(xiàn)代物流管理的理念，掌握物流管理的程序和新技術(shù)，為分配就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)方式的選擇
學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)與基本要求
1、熟悉實(shí)習(xí)單位的總體情況、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍、基本的管理模式和有關(guān)崗位的工作任務(wù)和職責(zé)，能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，幫助處理相關(guān)的業(yè)務(wù)問題。在實(shí)踐中，要虛心好學(xué)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高專業(yè)知識水平和實(shí)踐能力。
2、在實(shí)習(xí)期間，要注意收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)知識和職業(yè)技能，對實(shí)習(xí)崗位工作作一個全面的分析和總結(jié)，在完成畢業(yè)實(shí)踐的同時，完成實(shí)習(xí)報告。
3．a(chǎn)4打印輸出，提交給指導(dǎo)教師據(jù)以評定成績。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定
1．物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：
畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)鑒定”、“實(shí)習(xí)日志”和“物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報告”三份材料。
2．學(xué)生物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的最終成績按100分計算，根據(jù)“物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)鑒定”、“實(shí)習(xí)日志”和“物流業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)報告”三份材料完成情況評定。
3．學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。
五、設(shè)計班級、時間和地點(diǎn)
實(shí)習(xí)班級：物流管理專升本本科
實(shí)習(xí)時間：第六學(xué)期的10周至18周實(shí)習(xí)單位：各類物流企業(yè)，生產(chǎn)企業(yè)等。
六、指導(dǎo)教師：石晶山、劉雪梅、趙玉、王貴生、趙陽
建筑工程畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書篇三
天津城建大學(xué)
畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書
2013—2014學(xué)年第2學(xué)期
學(xué)院姓名學(xué)號實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)
完成期限：自 2014 年 2月 24日至 2014 年 3月 14 日共 3 周實(shí)習(xí)地點(diǎn)：天津一汽夏利汽車股份有限公司發(fā)動機(jī)制造分公司、天津賽象科技股份有限公司、第十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會
認(rèn)識實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
參觀天津一汽夏利汽車股份有限公司發(fā)動機(jī)制造分公司、天津賽象科技股份有限公司和第十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會，使同學(xué)理解掌握汽車變速器、發(fā)動機(jī)和子午線橡膠輪胎加工設(shè)備的設(shè)計、制造、檢驗(yàn)、裝配的生產(chǎn)制造過程，同時了解先進(jìn)數(shù)控機(jī)床和工具的發(fā)展。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
（1）根據(jù)技術(shù)人員的講解了解現(xiàn)代汽車制造業(yè)和子午線輪胎生產(chǎn)加工裝備的發(fā)展趨勢和典型數(shù)控設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、傳動原理、使用、調(diào)整和維護(hù)方法。
（2）掌握變速箱中傳動齒輪的滾齒、剃齒、插齒、搓齒等加工方法和機(jī)床加工運(yùn)動過程，了解高端加工中心工作原理和加工過程。
（3）熟悉典型機(jī)械零件的數(shù)控加工工藝規(guī)程、加工設(shè)備的工作原理及工裝夾具的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量控制方法，掌握典型零件的熱處理選用原則、選用的設(shè)備和分析其工藝過程。
（4）熟悉理解具有世界領(lǐng)先水平的橡膠輪胎生產(chǎn)設(shè)備的加工流水線（包括夾膠熱貼生產(chǎn)線、巨型工程輪胎x光檢測機(jī)、全自動載重輪胎動、靜平衡跳動度試驗(yàn)機(jī)、預(yù)復(fù)合生產(chǎn)線(窄型)等關(guān)鍵設(shè)備）及產(chǎn)品裝配過程，（5）通過聽取報告、看錄像和現(xiàn)場參觀了解現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)組織管理、車間布
置、機(jī)械化自動化裝置及生產(chǎn)輔助設(shè)備情況。擴(kuò)展學(xué)生的知識視野，了解現(xiàn)代大型生產(chǎn)企業(yè)的先進(jìn)管理模式。
（6）參觀由美、英、日、德、韓、俄、澳、法及中國大陸、臺灣、香港等20多個國家和地區(qū)的1200余家企業(yè)參展的第十屆中國國際裝備制造業(yè)博覽會，在展會中重點(diǎn)參觀加工中心、工業(yè)機(jī)器人、3d打印設(shè)備、agv物流裝備、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)字化測量裝置、數(shù)控機(jī)床等現(xiàn)代化設(shè)備，將課堂知識與實(shí)踐結(jié)合掌握其工作原理，了解現(xiàn)代裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢。
畢業(yè)實(shí)習(xí)要求：
1）每個學(xué)生必須在實(shí)習(xí)期間按時到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不得遲到早退。
2）實(shí)習(xí)學(xué)生必須聽從指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章、制度和紀(jì)律，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。對于違反實(shí)習(xí)單位規(guī)章、制度和紀(jì)律的學(xué)生，所在系應(yīng)會同該單位視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
3）學(xué)生因故不能參加實(shí)習(xí)的必須事先向所在系請假，并經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；學(xué)生在實(shí)習(xí)期間缺勤累計超過規(guī)定時間三分之一的，不得參加本次實(shí)習(xí)考核；學(xué)生實(shí)習(xí)不及格的，可準(zhǔn)其申請重修。實(shí)習(xí)重修一般隨下一次實(shí)習(xí)進(jìn)行。
4）實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真聽講做好實(shí)習(xí)記錄。
5）根據(jù)參觀所見和實(shí)習(xí)記錄及上課的課本知識完成不少于5000字的實(shí)習(xí)報告，實(shí)習(xí)報告要求詳見有關(guān)實(shí)習(xí)報告寫作說明要求。該實(shí)習(xí)報告于2013年4月4日前上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師：
系主任：
批準(zhǔn)日期： 2014年 2月22日
建筑工程畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書篇四
江 西 理 工 大 學(xué) 南 昌 校 區(qū)
畢 業(yè) 實(shí)習(xí)任 務(wù) 書
信息工程系通信技術(shù) 專業(yè)08 級（2011屆）通信技術(shù)班 學(xué)生
實(shí)習(xí)標(biāo)題：視覺系統(tǒng)的創(chuàng)建實(shí)習(xí)
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的二、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備與材料
三、實(shí)習(xí)原理及預(yù)期效果
四、實(shí)習(xí)名單
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)針對對象為08級通信技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，共人：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為：羅勇
實(shí)習(xí)地點(diǎn)為：校內(nèi)，電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
五、實(shí)習(xí)日程安排
1、第一周（2月28日-3月4日）
2、第二周（3月7日-3月11日）
3、第三周（3月14日-3月19日）
4、第四周（3月21日-3月25日）
六、實(shí)習(xí)報告要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，必須按正式實(shí)習(xí)報告的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括：
1、封面（畢業(yè)實(shí)習(xí)標(biāo)題、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師）；
2、2000字左右的正文內(nèi)容（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)目的、原理、使用的工具與設(shè)備、畢業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)框架，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)）；
3、實(shí)習(xí)所獲得的圖像或系統(tǒng)全景圖；
4、不少于4000字左右的畢業(yè)實(shí)習(xí)日志（每天不少于200字，介紹當(dāng)日實(shí)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)展）。
指導(dǎo)教師簽字：年月日
教研室主任簽字：年月日
建筑工程畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書篇五
畢 業(yè) 實(shí)習(xí)任 務(wù) 書
-------適用建筑學(xué)
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和基本任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個教學(xué)工作的重要組成部分，是使學(xué)生獲得畢業(yè)設(shè)計課題所需的第一手資料，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)場踏勘和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)基本要求
在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺學(xué)習(xí)，主動觀察，積極踏勘，認(rèn)真做好記錄，做到“眼快、手快、腿快、腦快”達(dá)到如下基本要求：
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，使同學(xué)們能深入現(xiàn)場，自己動手，了解設(shè)計基地的狀況和周邊環(huán)境，收集畢業(yè)設(shè)計的資料。
2、讓學(xué)生參觀有關(guān)圖書館、高層綜合樓等，按照畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求，主動去觀察事物，了解情況，培養(yǎng)觀察能力。
3、根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)，對收集到的設(shè)計資料和信息，精心分析，分類整理，以培養(yǎng)分析能力。
4、在對設(shè)計基地的了解和掌握的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，培養(yǎng)綜合能力。
三、實(shí)習(xí)方法
為達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，全面完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)習(xí)的主要形式是分散實(shí)習(xí)。
方法是：
1、實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研提綱制度：要求學(xué)生在踏勘以前，根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求，獨(dú)立完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的調(diào)研提綱，以保證學(xué)生從思想上早作準(zhǔn)備，從行動上方法88明確。
2、實(shí)行日記制：了解實(shí)習(xí)進(jìn)度，鞭策學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。
4、實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)報告制度：認(rèn)真加工整理畢業(yè)實(shí)習(xí)資料，寫出能反映現(xiàn)場踏勘和參觀其它相關(guān)建筑實(shí)情的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，以作為畢業(yè)設(shè)計的基本依據(jù)。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
學(xué)生分散實(shí)習(xí)
1、調(diào)研相同類型的建筑。
2、調(diào)查宜昌圖書館分布情況、規(guī)模大小，服務(wù)人數(shù)等。
（根據(jù)實(shí)際情況行程安排可以作適當(dāng)調(diào)整）
五、實(shí)習(xí)思考題及部分問題指導(dǎo)
1、本次實(shí)習(xí)的目的、意義和要求是否明確？
2、你對實(shí)習(xí)有何要求，對實(shí)習(xí)計劃中的各項(xiàng)安排你有何意見？
3、要完成實(shí)習(xí)任務(wù)，你有什么困難和疑問？
4、你準(zhǔn)備用哪些方法去獲得你想得到的各種資料和數(shù)據(jù)。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告應(yīng)收集哪些資料？試列出設(shè)計資料收集提綱。
6、設(shè)計資料的來源有哪些途徑？如何對收集到的技術(shù)資料進(jìn)行整理？
六、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容與要求
1、要求
學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后，獨(dú)立地完成實(shí)習(xí)報告。報告應(yīng)根據(jù)自己的觀察和收集到的資料并用自己的語言加以表述。反對照抄和雷同，實(shí)習(xí)報告應(yīng)包括文字說明部分和簡圖部分。
2、內(nèi)容：
1）包括每天實(shí)習(xí)日記，不少于10篇，每篇不少于300字。
2）報告包括根據(jù)參觀相同類型建筑所獲得的建筑設(shè)計的第一手資料，并附
上所拍照片，予以說明、分析和評價。
3）每人提交總結(jié)報告一篇，每篇不少于3000字。
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評分體系
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考查由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計劃的要求進(jìn)行考查和評定成績。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的考查根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和在實(shí)習(xí)過程中按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計劃要求所掌握的知識、技能和完成實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量評定成績。在實(shí)習(xí)結(jié)束時寫出評語及成績。
3、實(shí)習(xí)成績的評定分五等，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。
（1）優(yōu)：全面地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，按照實(shí)習(xí)計劃積極地參加實(shí)際操作，理論能較好地聯(lián)系實(shí)際，在工作實(shí)踐中，能提出改進(jìn)意見，逐日完成實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告有豐富的內(nèi)容，能較全面地分析問題和提出解決問題的途徑。查問時，能圓滿地回答所查問的問題。
（2）良好：較全面地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，能積極參加實(shí)際操作，理論能聯(lián)系實(shí)際，逐日完成實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告有較豐富的內(nèi)容，具有分析能力，并能初步提出解決問題的途徑。查問時，能回答所查問的問題。
（3）中：能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，參加實(shí)際操作，尚能理論聯(lián)系實(shí)際，能寫實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告內(nèi)容清楚，具有一般分析能力，查問時，基本上能回答所查問的問題。
（4）及格：基本能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，勞動態(tài)度尚好，對所實(shí)習(xí)內(nèi)容能一般的掌握，實(shí)習(xí)報告內(nèi)容清楚，無原則性錯誤。查問時，能基本上回答所查問的問題。
（5）不及格：未能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，勞動態(tài)度不好，理論不能聯(lián)系實(shí)際，日記、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容貧乏、殘缺或有原則性錯誤。查問時，對查問的問題多半不能回答或回答
得很膚淺，甚至有很大錯誤。
4、實(shí)習(xí)考核不及格，不得參加畢業(yè)設(shè)計。
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