地震疏散演練方案及流程(實用16篇)

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地震疏散演練方案及流程(實用16篇)
時間:2023-11-11 23:14:12     小編:BW筆俠

方案的成功與否,關(guān)鍵在于實施和執(zhí)行的力度和效果。要制定一個較為完美的方案,我們首先需要明確目標和需求。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。

地震疏散演練方案及流程篇一

1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2、增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2、收集一些防火安全知識。

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定:9月20日5時37分,甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震,青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息:

城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護?

二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

2.動物異常:震前動物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震的預(yù)報。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

三、介紹幾種在震中緊急避險的方法

(1)緊急避險的重要性:經(jīng)驗表明,破壞性地震發(fā)生時,從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺有震動,到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識,事先有一些準備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的'時間,成功地避震脫險。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,占72.9%。說明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的。

(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時,采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵。”意思是說,突然發(fā)生地震時,不要急著向外逃,而要躲避一時等待地震過去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外,地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險,才可能去搶救親人或別的心愛的東西。

(3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明:

a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。

b.學(xué)校防震知識:桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識,并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時避于桌下,背向窗戶,并用書包保護頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外,遠離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動,直至車輛停妥。

如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險:當(dāng)遇到燃氣泄漏時,可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時,要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時,要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四、班主任小結(jié)

地震可怕,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

地震疏散演練方案及流程篇二

時間:20xx年4月15日下午5時整。

地點:xxx小學(xué)校園,實地演練。

安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長:xxx(校長)。

副組長:xxx(德育后勤副校長)、xxx(教學(xué)副校長)。

成員:xxx(德育主任)、xxx(總務(wù)主任)、xxx(教務(wù)主任)、xxx(教務(wù)副主任)、xxx(大隊輔導(dǎo)員)。

應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。

主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長和xxx老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。

(二)教職工具體崗位職責(zé)。

1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

一樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

二樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

三樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左)xxx(右)。

教學(xué)樓后面責(zé)任人:xxx。

教學(xué)樓前面責(zé)任人:xxx。

3.攝像:xxx。

4.計時:xxx。

地震疏散演練方案及流程篇三

我市地處山西地震帶南端,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,地震環(huán)境惡劣,多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預(yù)工作,保護我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)不受損害,結(jié)合第十五個全國中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強疏散演練,確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災(zāi)知識,堅決避免僥幸心理,開展疏散演練活動。特制定(實驗小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案)。

一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:呂欽平。

副組長:張水蓮、米惠珍。

成員:全體教師。

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。

(2)疏散組:教導(dǎo)處。

二、緊急疏散原則。

指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)。

(一)緊急避震。

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

(二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

1、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次吹響哨聲,各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時給學(xué)生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求:

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

4、當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常。

5、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負責(zé)疏散教師:后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負責(zé)自己班級。

6、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。

7、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到地震結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告。

到達集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。

(三)自救互救。

疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進行震后的自救工作。

四、本實施細則依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預(yù)案),自預(yù)案啟動時同時實行,望各涉及人員及全體教師認真履行。

地震疏散演練方案及流程篇四

組長:校長。

副組長:副校長。

組員:各系部負責(zé)人。

負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。

(二)工作小組。

組長:安全副校長。

副組長:學(xué)生處處長。

組員:各系副主任、各班主任。

負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練的具體實施工作。

(三)參加演練人員。

全體在編教職工及所有在校學(xué)生。

1.學(xué)院預(yù)演時間:9月8日午4:10,學(xué)院演練指揮安全副校長。

2.預(yù)演時間:9月9日下午2:30。

3.抗震救災(zāi)聯(lián)席會議及推演時間:9月10日上午8:30—10:00。

4.地震應(yīng)急綜合正式演練時間:9月10日上午10:10。

1.抗震救災(zāi)聯(lián)席會議及推演地點:信息樓培訓(xùn)教室。

2.地震應(yīng)急綜合演練地點:廣場。

3.地震應(yīng)急綜合演練總結(jié)地點:廣場。

(一)辦公室:負責(zé)人辦公室主任,分管領(lǐng)導(dǎo)常務(wù)副校長。

1.負責(zé)抗震救災(zāi)聯(lián)席會議及推演會場的布置和服務(wù)(學(xué)生處配合),準備布標、多媒體、紙杯及熱水供應(yīng)。

2.負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練會場的布置,由工程系安排40套學(xué)生桌椅、40個塑料凳子。

3.負責(zé)照相、簡訊撰寫。

(二)教務(wù)處:負責(zé)人教務(wù)處處長,分管領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)副校長。

1.負責(zé)演練期間的教學(xué)管理及安排。

2.負責(zé)安排2個班的學(xué)生在廣場上體育課。

3.負責(zé)安排60名學(xué)生、10名教師扮演群眾,要求師生在警報響起表現(xiàn)出驚慌失措的樣子(辦公室主任育教師整理演練總結(jié)會場學(xué)生的隊列。

(三)學(xué)生處:學(xué)生處處長負責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)安全副校長。

1.負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練方案的制定及演練的組織、協(xié)調(diào)。

3.車輛安排。

(1)9月9日和10日,外來人員車輛停放在教師宿舍停車場,學(xué)校教職工車輛停放在籃球場,禁止在信息樓周圍及其他地方停車。

(2)安排5輛車停放在原工程系與信息樓之間的道路上,要求車輛駕駛員在現(xiàn)場,車輛駕駛員移動完車后到觀摩現(xiàn)場就位。

(3)安排保安人員和教師負責(zé)生物系、經(jīng)濟系至廣場路段引導(dǎo)疏散,防止學(xué)生擁擠、踩踏。

(4)安排保安人員負責(zé)抗震救災(zāi)聯(lián)席會議及推演會場周圍秩序,學(xué)生不得靠近。

(5)協(xié)調(diào)全校車輛停放。

4.標牌準備。

(1)應(yīng)急避難場所。

(2)抗震救災(zāi)指揮部。

(3)重點部位。

(4)心理疏導(dǎo)室。

(5)化學(xué)實驗室。

5.心理疏導(dǎo)。

負責(zé)做好受傷學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

6.會議會場:協(xié)助辦公室布置。

(四)總務(wù)處:負責(zé)人總務(wù)處處長,分管領(lǐng)導(dǎo)財務(wù)副校長。

1.負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練期間的后勤保障工作。

2.準備廢棄的床(桌子)、鋼管、架子、垃圾桶2個。

(五)團委:負責(zé)人團委書記,分管領(lǐng)導(dǎo)行政副校長。

1.負責(zé)安排打掃校園衛(wèi)生,包括綜合樓衛(wèi)生。

2.負責(zé)安排專人播放警報,演練時間不得播放音樂。

3.負責(zé)地震應(yīng)急綜合演練及總結(jié)會場音響、話筒的準備(4支)。

4.負責(zé)學(xué)生疏散區(qū)域、總結(jié)會場區(qū)域的劃分。

(六)各系:負責(zé)人系主任,分管領(lǐng)導(dǎo)安全副校長。

疏散演練:各系負責(zé)本系疏散演練方案的制定、疏散演練的組織及對本系師生進行動員及安全紀律教育。

1.工程系學(xué)生安排在原教學(xué)樓疏散。

2.汽車系學(xué)生安排在綜合樓疏散。

3.生物系和經(jīng)濟系學(xué)生在本系教學(xué)樓疏散。

1.第一聲警報響起全體師生就地抱頭蹲下避震,第二聲警報響起各系組織師生開始按指定路線疏散。

2.到達疏散指定區(qū)域全體師生抱頭蹲下,聽到指令后起立轉(zhuǎn)身面向主席臺,然后各系向?qū)W院演練指揮長報告。

3.學(xué)校演練指揮長下達指令,并向抗震救災(zāi)演練指揮長報告。

通過此次演練活動,提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

1.在疏散、觀摩及總結(jié)會議中要做到嚴肅、認真、專注、有序、迅速,注意安全,聽從指揮,不得打鬧、玩手機、講話。

2.除群眾扮演者外,其他學(xué)生著校服,新生不作要求。

3.教師必須為人師表,以身作則,作好學(xué)生表率,對于參加地震應(yīng)急綜合演練不認真、負責(zé)的教師,學(xué)校將根據(jù)情況作出嚴肅處理。

4.教師必須全員參與,按照演練方案及各系部安排,準時到位。

5.全體教師必須積極參加演練活動,不得無故缺席,有事、有病找分管領(lǐng)導(dǎo)請假。

6.在疏散工程中,要求師生按規(guī)定線路疏散,要快速、有序,避免擁擠踩踏等安全事故。在避難場所及會場要保持良好的紀律,展示分院良好精神風(fēng)貌。

7.各職能部門人員統(tǒng)一安排到各系或承擔(dān)其他工作,必須服從各系部的管理和安排。

8.各系部必須宣傳教育到位,講清楚演練目的,避免地震謠傳,避免引起恐慌。

9.各班主任必須跟班管理,維持好會場紀律。

地震疏散演練方案及流程篇五

一、指導(dǎo)思想:

落實上級“安全生產(chǎn)月”活動的精神,堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則,創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時,全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓,最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練,讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:

三、演練要求:

1、演練時間:20__年6月23日上午10:00。

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視,根據(jù)布置和安排,落實每個老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(籃球場南部)。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練,均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后,立即停止上課,關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備,隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位,組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過程必須注意安全,學(xué)生要聽從各樓層負責(zé)老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂,應(yīng)該排成兩路縱隊,有秩序地前進,不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起來。

6、疏散過程中,可以用雙手護頭,以防被砸傷。

7、各樓層負責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后,跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,馬上把他們抬到指定的集合地點,各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點:籃球場南部。各班學(xué)生到達集中地后,要立即原地蹲下,保護頭部。集合時每班排二列縱隊,學(xué)生全體坐下,安靜,班主任在隊伍前面,副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù),報告王校長。

四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序:

地震發(fā)生時,一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的'時間,此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的亂跑,須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險。

聽到地震警報后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動,告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下,靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避,就地不動蹲下,用手保護頭部,注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。

2、緊急疏散避險。

等到地震結(jié)束后,為了防止較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序地疏散,到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子,準許家長到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

(1)要有順序地疏散,每班成兩路縱隊,學(xué)生分前后門走,各排一隊,教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排,離門最近的學(xué)生把門固定住,以免門被關(guān)上,影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了,他們才跟在隊伍最后。

(2)一樓動作要快,要小跑,迅速撤完,二樓再撤,以此類推。下樓梯靠右走,樓梯上也是兩路縱隊,留出位置給搶救隊通行。不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,樓下的快一點,樓上的慢一點,避免跌倒,發(fā)生踩踏事件。

地震疏散演練方案及流程篇六

通過地震應(yīng)急演練,使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發(fā),操作演練人員以此時段實在校上班人數(shù)為準,其他組織人員進行觀摩總結(jié),力求接近真實。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

2、對象:公寓內(nèi)全體師生。

3、時間:20__年5月11日下午召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在20__年5月12日下午3:00開始進行。

三、演練準備。

1、征得縣地震局專家的技術(shù)指導(dǎo),使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震來臨,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、相關(guān)人員嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:?。

副總指揮:杜小娟劉峰李繼斌王永利。

(2)宿舍內(nèi)指導(dǎo)組。

1.一層成員負責(zé)開門。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師,對逼真演練負主要責(zé)任,二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師,在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3.地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。4.“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事件。

六、演練程序。

(一)啟動程序:

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練。

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的床下旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用枕頭保護頭部;演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離公寓,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開,值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定,并告知每名班主任。

5、五分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)。

1、由總指揮校長組織,各組成員匯報。

2、總結(jié)、并提出改進意見和措施。

地震疏散演練方案及流程篇七

一、緊急避難原則:

指揮得力,謹慎從事,全體動員,及時疏散,保護師生,減少損失。

二、處置應(yīng)急事故的組織:

學(xué)校安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

領(lǐng)導(dǎo):

副組長:

成員:全體教師。

三、地震應(yīng)急反應(yīng):

(1)緊急避免地震。

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快避開安全的地方,千萬不要匆匆離開教室。

2、教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)該立即避附近,身體應(yīng)該臥床不起或蹲下,盡量小身體,躲在桌子下面或墻角,保護身體被破壞,但不要靠近窗戶。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角避開的時候,可以交叉在脖子后面保護自己,用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。

4、臥床不起或蹲下時,臉朝下,頭靠近墻壁,雙臂前額交叉,右手握住左臂,左手握住右臂,前額枕在胳膊上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué),也要及時選擇有利安全的地方,避開附近,躺下或蹲下,雙手保護頭部,不要站在窗口。

6、教室外的同學(xué),要去空洞的地方,用雙手放在頭上,防止被破壞,避免建筑物和電線。

7、老師應(yīng)按預(yù)先分工,及時到各教室檢查避震情況,發(fā)現(xiàn)有不正當(dāng)措施,應(yīng)及時糾正。

(二)緊急避難:

根據(jù)學(xué)校各年級的位置和學(xué)生年齡。

特點,緊急疏散的具體要求是:

1、拉響警報:學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報,聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次拉響警報(哨聲),各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時,柯雙喜老師負責(zé)向120求救;沈漢力校長向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、組織疏散:

(1)安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

(2)疏散路線說明:

a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

b、安排如下:

六(1)、五(1)班從教學(xué)樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場;

四(1)、四(2)班從教學(xué)樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場;

三(1)、三(2)班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場;

二(1)、二(2)班順教學(xué)樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場;

一(1)、一(2)、一(3)班直接到操場。

c、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學(xué)生,遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。

上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護摹擬演練:

(1)救護人員安排。

由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。

a、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

b、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到操場待命,參加救護組工作。

(2)操作過程。

a、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷,所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。

b、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學(xué)生至安全地帶(操場)。

c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救,待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。

四、疏散要求:

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后(鐘聲),教學(xué)樓全體師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按集會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

3、在撤離時給學(xué)生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

五、注意事項:

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

4、當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

5、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。

6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告。

六、自救互救:

疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進行震后的自救工作。

七、災(zāi)情速報:

災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

地震疏散演練方案及流程篇八

為減輕地震災(zāi)害損失,保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全,保證地震應(yīng)急工作高效、有序進行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求,結(jié)合我校實際,制定本應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。

在平時的日常工作中,學(xué)校要對廣大師生進行地震安全知識的教育,高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故,消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨,依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下,各小組按照職責(zé)分工,各司其職,各負其責(zé),密切配合,協(xié)同合作,做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的,要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,并分發(fā)到每一個成員,學(xué)校將定期組織演練活動。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的`領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

組長:xx(校長)。

副組長:xxx(副校長)。

成員:xxx(教務(wù)主任)。

xxx(政教主任)。

xxx(總務(wù)主任)。

xxx少輔導(dǎo)員)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。

5、負責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情,必要時爭取外援。

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

組長:xxx。

副組長:xxx成員:xx、xxx、xx。

主要職責(zé):

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;。

(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情,及時報告上級教育主管部門;。

(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練,負責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;。

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù),負責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項;。

(二)搶險救災(zāi)組。

組長:xx。

成員:xxx、xx、xxx、

主要職責(zé):

(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;。

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施,盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;。

(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;。

(4)負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

組長:xxx。

成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé):

(4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。

(四)醫(yī)療救護組。

組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xx、x。

主要職責(zé):

(1)準備必需的藥品、器械和設(shè)備;。

(2)破壞性地震發(fā)生后,立即進行現(xiàn)場救護;。

(3)部署救護力量,妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;。

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。

(五)安全保衛(wèi)組。

組長:xxx。

成員:xxxxxxxx。

主要職責(zé):

(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。

(3)維護學(xué)校治安,嚴防各種破壞活動;。

(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,清除次生災(zāi)害隱患。

(六)宣傳組。

組長:xxx。

成員:xxxxxxxx。

主要職責(zé):

(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進事跡,模范人物;。

(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化職責(zé),責(zé)任到人,落實各項應(yīng)急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

4、制定人員疏散方案,確定疏散路線,疏散場地;。

5、做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準備,落實數(shù)量,明確到人,組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施,加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后,全校進入臨震應(yīng)急期,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié),進入臨震應(yīng)急狀態(tài),做好地震應(yīng)急的各項準備工作。

1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議,通報震情,安排部署應(yīng)急措施。

2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)??拐鹁葹?zāi)措施。

3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應(yīng)急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準備工作的落實情況。

5、強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。

6、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設(shè)施。

破壞性地震發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責(zé);

2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;。

3、根據(jù)災(zāi)情,組織全校師生,迅速開展自救互救;。

4、建立避難場所,妥善安置受傷師生;。

5、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況,接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);。

6、必要時請求援助。

(一)本預(yù)案自公布之日起生效。

(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,并負責(zé)解釋。

地震疏散演練方案及流程篇九

為了進一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。

確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學(xué)?;@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒舆_到預(yù)期的效果。

(一)前期準備工作。

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責(zé)人員。

3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排。

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的.排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必須準時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。

6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達安全地帶。

7.**老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。

8.**校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。

9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線。

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。

2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

(四)演習(xí)疏散負責(zé)教師安排。

地震疏散演練方案及流程篇十

為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,制定本預(yù)案。

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預(yù)案。

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。

1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節(jié)抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性,提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后,要迅速反應(yīng),緊急疏散,迅速判明性質(zhì),并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定本方案。

小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:

辦公室:

應(yīng)急疏散組:

搶險救災(zāi)組:

安全保衛(wèi)組:

醫(yī)療救助組:

2.工作職責(zé):

(1)、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的.落實。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,廣泛開2。

展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;。

6、制定治安管理措施,加強監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學(xué)校安定。

各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。3。

(1)、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護。

學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報后,立即展開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進入預(yù)報期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預(yù)案,做好地震應(yīng)急準備工作;對重點部位,采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。

發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行,開展震后搶險救災(zāi)工作,必要時請求援助。

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;。

地震疏散演練方案及流程篇十一

為了增強學(xué)生的安全意識,增強學(xué)生地震時自救、自護的意識,提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力,學(xué)校決定于20_年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。

一、地震逃生演練人員及職責(zé)安排。

1、總指揮:申志國。

副總指揮:崔彥紅張彥慶。

職責(zé):負責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息,穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護教師:各年級沒課的老師。

職責(zé):組織各樓層人員疏散順序,同時按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任(或科任老師)職責(zé):負責(zé)本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

4、安全保衛(wèi)人員:桂肖兵、楊彩霞。職責(zé):發(fā)現(xiàn)地震后,發(fā)出地震警報,并協(xié)助現(xiàn)場指揮。

5、應(yīng)急救護隊及后勤保障:李素梅、樊翠萍(準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院)。

二、地震演練準備。

1、先由張校長做演習(xí)的宣傳動員,并介紹地震的簡單知識及逃生技巧;

2、由各班班主任強調(diào)演習(xí)的注意事項;

3、演習(xí)開始,發(fā)出地震警報。

4、演習(xí)結(jié)束,總指揮小結(jié)演習(xí)情況。

1、發(fā)生地震時,一樓師生先行疏散至安全地帶(操場),接著依次是二樓、三樓、四樓。

2、此次演習(xí)本著“時間就是生命”,“演習(xí)疏散真實化”的原則,下樓梯時先集合好,到達樓梯口的班級先下,后到者要讓前者,不可強行擠、竄隊。

3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進行疏散。但可根據(jù)實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進行疏散。

4、集合地點:各班于各自做操的地點集合。

四、演練活動要求:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間迅速到操場集中,成立臨時指揮中心,分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓,緊急疏散至安全地帶(操場)。

2、教師要根據(jù)指揮中心的指揮,按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂,不喧鬧,不擁擠。

3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學(xué)時間,各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師,授課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速逃離。其他所有教職員工應(yīng)該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生撤離,如果有沒課的班主任,應(yīng)該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學(xué)生撤離。

4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時間,原則上按各班的任課教師負責(zé)本班學(xué)生安全疏散工作,并按科任教師走在前面,班主任走在后面的原則撤離。

5、各班撤離路線和順序:按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。

一樓:二(3)、三(5)班從教學(xué)樓南門出去到操場,二(2)、二(1)班從教學(xué)樓北門出去到操場,三(1)、三(2)、三(3)、三(4)班從教學(xué)樓中廳大門出去到操場。

二樓:從中間分開,南邊四個教室從南樓梯下,北邊四個教室從北樓梯下。

三樓、四樓:從中間分開,南邊三個教室從南樓梯下,北邊三個教室從北樓梯下。

從北門出的學(xué)生,經(jīng)校園中間引路,從操場東邊跑道進操場;從南門出的學(xué)生,從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場,一、二年級學(xué)生在主席臺前跑道上集合。

6、各班在離開教室到走廊時,應(yīng)該是教室里面前4行從前門撤出教室,4行以后從后門撤出教室,不論高矮在走廊排成兩列縱隊。

7、撤離時,不比速度,做到不起哄,不推撞,不搞惡作劇,雙手護頭,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤離。

8、到操場后各班以到達的先后次序向操場總指揮靠攏,保持兩列縱隊,整齊排列,聽候指揮,不得到處亂跑。

9、班主任迅速清點本班人數(shù)后向總指揮做報告。

10、學(xué)校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援,主要職責(zé)是保衛(wèi)財產(chǎn)、人身安全。

五、演練注意事項(各班主任提前強調(diào))。

1、演習(xí)目的:通過演習(xí),使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡;同時,提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì),做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響,迅速作出反應(yīng),各班集隊向安全地帶轉(zhuǎn)移。

3、在下樓梯時要快,但不要慌亂奔跑;不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡,拉扯,沖撞,避免跌倒;有東西掉落時不準彎腰去撿,防止踩踏。

4、疏散過程中以雙手護頭,以防被落物砸傷。

5、各班學(xué)生到達集中地點后,學(xué)生要蹲下保護頭部。等到演練結(jié)束后,各班主任及教研組長清點師生人數(shù)并向總指揮報告,總指揮宣布演練結(jié)束,全體學(xué)生起立列隊站好,有秩序地回教室。

地震疏散演練方案及流程篇十二

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動迅速、處置有力。

組長

副組長

現(xiàn)場總指揮

應(yīng)急避震:當(dāng)堂任課老師

應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師

后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

1.參加人員:全校師生

2.演練地點:教學(xué)樓及廣場

3.演練時間:

4.演練內(nèi)容:

應(yīng)急避震:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。

(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

(2)在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

(4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,

(5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

(6)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

(7)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

應(yīng)急疏散:當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

(1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

(2)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

(3)疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

(4)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

(5)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向級部主任報告,級部主任再向嵇校長匯報。

地震疏散演練方案及流程篇十三

--。

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。

二、演練組織機構(gòu)。

總指揮:

指揮:

后勤保障:

醫(yī)療救助:

成員:全體教職工。

三、演練時間:

20_。

年3月17日。

四、組織實施安排:

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排:

1、陜靜、張敏敏負責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時,樊志妮負責(zé)照相。

3、警報響起后,當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;。

4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。

6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。

7、曹敏慧負責(zé)醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

五、疏散要求與注意事項:

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

3、疏散順序:

(1)上課教師負責(zé),學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

(2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。

(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

(5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹下。

(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。

4、教育學(xué)生能夠做到:

(1)遇事不慌,頭腦冷靜。

(2)判明情況,思考對策。

(3)積極自救,互幫互助。

(4)聽從指揮,有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

地震疏散演練方案及流程篇十四

為切實做好學(xué)校的'安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時的生存技能,讓學(xué)生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。

二、演習(xí)前準備:

1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

2.各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。

當(dāng)?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:。

a.教室前后門全部敞開,

b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開教室。

c.各班只允許從一個門口逃生。

3.向?qū)W生講明逃生路線。

路線保障:各上課教師負責(zé)在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負責(zé)指揮。

安全地點:操場。

4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號。

三、人員分工。

1.各班班主任負責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。

2.校長負責(zé)發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。

3.其余教師負責(zé)學(xué)生救護、場地維護。

4.門衛(wèi)負責(zé)打開校門尋求支援。

四、演練程序:

1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號。

2、各責(zé)任人聽到信號后迅速到達預(yù)定位置,指揮學(xué)生疏散。

3、清點學(xué)生人數(shù)。

4、校長進行演練情況總結(jié)。

地震疏散演練方案及流程篇十五

大家好。為了認真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強學(xué)校安全事故的防范,保障學(xué)校和師生的安全,維護學(xué)校的穩(wěn)定,加強學(xué)校重大安全事故的應(yīng)對能力,結(jié)合金鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動要求,今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有:縣教體局正科級督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實驗小學(xué)校長李樹新校長,讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。

本次演習(xí)活動,我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位”。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組,召開了應(yīng)急疏散演練會議,以確保這次演練活動順利進行。從思想上高度重視,增強師生防空安全意識,對學(xué)生進行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險的安全教育,抓住這次演練機會,提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密,演練方案安全可行”。在演練方案中,我們就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生,必須服從指揮,聽從命令,快速、安全、有序的進行疏散。各小組認真履行各自的職責(zé),及時到達指定的位置,圓滿完成了各自的任務(wù)。

剛才的演練,效果良好。演練警報準時響起,各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位,上課教師組織學(xué)生開始疏散,學(xué)生按照既定路線有序撤離,撤離過程,做到了不推擠、不喧嘩,迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點人數(shù)緊張及時,向總指揮報告準確。學(xué)校的整體演練,時間短,速度快,師生組織有秩序,達到了預(yù)期的效果。

總之,這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法,受到了安全教育。

希望通過這次活動,全校師生更進一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認識到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力,進一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

地震疏散演練方案及流程篇十六

為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,力求損失降到最低點,特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,具體應(yīng)急演練方案如下:

副組長:xxx、xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

演練時間:xx年9月x日上午課間操時間(9:10分開始,下雨另行通知)。

演練地點:學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容。

2.副總指揮:xxx(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。)。

3.疏散指導(dǎo)組:負責(zé)xxx年級疏散站隊隊列指揮,xxx(1年級)、xxx(2年級)、xxx(3年級)、xxx(4年級)、xxx(5年級)、xxx(6年級)。xxx負責(zé)計時。

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx。

4.各年級組長負責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。(報告內(nèi)容:x年級應(yīng)疏散x人,實際疏散x人,受傷x人,報告完畢。)。

5.樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6.信息宣傳組:xxx。負責(zé)演練過程實況資料收集,xxx負責(zé)影像資料收集,上傳安全教育平臺。

7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組:組長xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品,xxx準備應(yīng)急救援車輛,xxx負責(zé)準備擔(dān)架,xxx負責(zé)受傷師生運送。

1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間,開展“防災(zāi)減災(zāi),自我保護”主題班隊會,對學(xué)生進行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進行培訓(xùn),重點是以下幾方面:

(1)提高防護意識,掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護方法。

(2)明確疏散路線,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。

(1)第一階段:地震緊急避險。9月x日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

(2)9月x日上午9:11分,副總指揮下達應(yīng)急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學(xué)生的`管理、組織、指揮工作,確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4.清點人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時清點人數(shù),將清點結(jié)果報告給年級組長,年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員,并維護好本班學(xué)生站隊秩序。

5.總指揮進行總結(jié)。

6.演練結(jié)束。

1.在應(yīng)急演練前,各班主任要對學(xué)生進行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知,如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準時到崗履職,演練過程中應(yīng)保持冷靜,切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報演練指揮小組。

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