合同應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的交易類型和目的進(jìn)行具體的約定和條款安排。商務(wù)合同中涉及的信息和隱私應(yīng)得到保護(hù)和保密。以下是小編為大家整理的一份合同范文，供大家參考使用。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇一
就業(yè)。
合同。
對(duì)社會(huì)救助再就業(yè)人員收入的影響效應(yīng),并經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證簽訂就業(yè)合同能顯著提高受助群體的收入。大學(xué)生就業(yè)合同怎么寫呢?以下是在本站小編為大家整理的大學(xué)生就業(yè)合同范文，感謝您的欣賞。
甲方：_________大學(xué)學(xué)生處。
乙方(用人單位)：_________。
丙方(學(xué)生)：_________。
為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中。
1.工作內(nèi)容：_________。
2.工作時(shí)間：_________。
3.就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據(jù)國家關(guān)于中等專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，招收乙方為屆專業(yè)。
2、乙方根據(jù)甲方的要求，三年學(xué)習(xí)期滿，各科成績(jī)(包括補(bǔ)考成績(jī))合格，遵守甲方。
規(guī)章制度。
并交清各項(xiàng)費(fèi)用甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當(dāng)變動(dòng))就業(yè)上崗。
3、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
(1)甲方有權(quán)檢查和督促乙方完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，并定期對(duì)乙方進(jìn)行成績(jī)測(cè)驗(yàn)和各項(xiàng)指標(biāo)的考核。
(2)乙方在學(xué)習(xí)期間，甲方有權(quán)對(duì)乙方的違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育直至處分。
(3)乙方修業(yè)期滿，各科成績(jī)合格，在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。
(4)乙方到就業(yè)單位后，甲方必須跟蹤服務(wù)一年。
4、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
(1)乙方必須努力學(xué)習(xí)，積極完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(2)乙方必須遵守甲方的校紀(jì)校規(guī)，服從甲方的管理。
(3)乙方在學(xué)習(xí)期間，享受甲方其他中專學(xué)生同等的權(quán)利。
(4)乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應(yīng)盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
(1)所修科目成績(jī)不合格，未取得中專畢業(yè)證者，或在學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)重違反。
(2)乙方在學(xué)習(xí)期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
(3)應(yīng)交費(fèi)用未交齊者。
(4)學(xué)習(xí)期間，中途退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)者。
(5)本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業(yè)一年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁部門裁決。
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上級(jí)主管部門存檔一份。
甲方：乙方：
(蓋章)學(xué)生(簽)。
代表：監(jiān)護(hù)人(簽)。
年月日年月日。
甲方：_____________(單位/公司)。
乙方：_________(學(xué)校/實(shí)習(xí)學(xué)生)。
為明確實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、實(shí)習(xí)期限及工作時(shí)間。
乙方_________名學(xué)生到甲方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。
甲方應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作時(shí)間。
二、實(shí)習(xí)崗位。
甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況和工作需要，安排實(shí)習(xí)學(xué)生到_________部門，從事_________工作。
實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)安排專門的技術(shù)與管理人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)津貼。
依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)津貼，月津貼人民幣_(tái)________元。如實(shí)習(xí)學(xué)生需變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，甲方相應(yīng)調(diào)整實(shí)習(xí)津貼(月津貼人民幣_(tái)________元)。
四、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定。
1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國家的法律法規(guī);遵守甲方的實(shí)習(xí)規(guī)章及其它各項(xiàng)規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實(shí)習(xí)。
2.因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實(shí)習(xí)基地財(cái)物損失的，按甲方規(guī)定處理。
五、勞動(dòng)保護(hù)。
1.甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
2.甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生崗位實(shí)際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品。
3.實(shí)習(xí)學(xué)生患職業(yè)病、工傷事故的按《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定執(zhí)行。
乙方在本合同履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生不符合實(shí)習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)學(xué)生履行實(shí)習(xí)津貼支付手續(xù)后，解除本合同。
七、未盡事宜由雙方及時(shí)協(xié)商解決。
八、法律效力。
本合同正本一式三份，雙方各執(zhí)一份，另一份交政府人事部門備案，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
代表人(簽字)：_______聯(lián)系人(簽字)：_______。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇二
[摘要]就業(yè)勞動(dòng)合同，是大學(xué)生與招聘單位建立勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)自身權(quán)利的法律依據(jù)。但在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上，大學(xué)生因?yàn)槿狈趧?dòng)法相關(guān)的法律知識(shí)以及他們自身各方面的原因，而與就業(yè)單位簽訂不合法或不平等的勞動(dòng)合同，從而引起勞動(dòng)糾紛。那么，如何減少這些因簽合同而引起的法律問題，對(duì)那些即將走向工作崗位的大學(xué)生是十分必要的。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生就業(yè);勞動(dòng)合同;問題分析
勞動(dòng)就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的基本法律形式，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)利的法律形式。今天，大學(xué)生就業(yè)已從計(jì)劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓳駱I(yè)，在這種形式下，就業(yè)勞動(dòng)合同就成為規(guī)范勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的重要法律依據(jù)，也是合同雙方維護(hù)自己權(quán)利的法律武器。同時(shí)，大學(xué)生通過與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化、明確化，以此來防止用人單位的不當(dāng)解雇，違反約定支付勞動(dòng)報(bào)酬和提供勞動(dòng)保護(hù)條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。另外，當(dāng)大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，就業(yè)勞動(dòng)合同就是大學(xué)生用來維護(hù)自己合法權(quán)益的有效證據(jù)。
近年來，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)，因而在簽合同時(shí)出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問題。
(一)錯(cuò)誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)大的一部分畢業(yè)生認(rèn)為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。這種看法是錯(cuò)誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí)，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據(jù)。也就是說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。另外，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，它不涉及畢業(yè)生到單位報(bào)到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動(dòng)合同來維護(hù)自身的權(quán)利。
(二)越過就業(yè)協(xié)議直接簽勞動(dòng)合同隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來越廣泛。因此，很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專家認(rèn)為，直接簽勞動(dòng)合同是有效的，但也存在一些缺陷。首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過學(xué)校簽證，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后，學(xué)?？梢愿鶕?jù)就業(yè)協(xié)議書把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了周轉(zhuǎn)的時(shí)間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率。其次，勞動(dòng)合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金，而勞動(dòng)合同必須根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定訂立，對(duì)違約金的設(shè)立局限性很大，根本無法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù)。
(三)對(duì)自己在勞動(dòng)合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解“就業(yè)壓力大”，是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問題，因此，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后，就急于與對(duì)方簽訂勞動(dòng)合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認(rèn)為簽了勞動(dòng)合同，自己的工作就會(huì)有保障，就會(huì)萬無一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì)利用大學(xué)生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對(duì)企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。
(四)大學(xué)生對(duì)合同中存在的不合理?xiàng)l款敢怒不敢言大學(xué)的普及，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時(shí)，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)，他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì)，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。例如，有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長達(dá)12個(gè)月，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。而現(xiàn)實(shí)是，一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動(dòng)合同。被社會(huì)稱之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，這實(shí)在是一個(gè)值得社會(huì)深思的問題。
(五)簽訂合同時(shí)出現(xiàn)的自身誠信問題這里的誠信問題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因?yàn)楝F(xiàn)在找工作提倡雙向選擇，自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過程中，同時(shí)選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是，個(gè)別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè)，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時(shí)，就做好了違約的心理準(zhǔn)備。因?yàn)楫厴I(yè)生的違約，導(dǎo)致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。
僅僅指出問題的存在，而不對(duì)問題存在的原因進(jìn)行分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橹挥袑?duì)問題存在的原因進(jìn)行深入、徹底的研究、分析，才能對(duì)癥下藥，解決問題。概括來說，大學(xué)生在簽合同時(shí)出現(xiàn)問題的原因有以下幾個(gè)：
(一)法律知識(shí)的欠缺我認(rèn)為這是大學(xué)生為什么在簽訂合同時(shí)出現(xiàn)一系列問題的主要原因。因?yàn)閷?duì)勞動(dòng)法規(guī)缺乏了解，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，這在一定程度上讓一些用人單位有機(jī)可乘，使一些用人單位在規(guī)定勞動(dòng)合同的內(nèi)容時(shí)，只注重規(guī)定勞動(dòng)者的義務(wù)和用人單位的權(quán)利。很少規(guī)定用人單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利，同時(shí)，還通過加長對(duì)畢業(yè)生的試用期，降低試用期的工資等等，來榨取畢業(yè)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，更有甚者妄圖以與求職者約定“工傷概不負(fù)責(zé)”的條款逃避責(zé)任的“生死合同”。類似的這些情況，都是由于勞動(dòng)者缺乏法律知識(shí)而與用人單位簽訂違法合同。
(二)就業(yè)的壓力
由于高校擴(kuò)招，導(dǎo)致畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，使大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)思想從“先擇業(yè)后就業(yè)”變?yōu)椤跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，這使許多大學(xué)生在找工作時(shí)，不管自己是否喜歡或者是否合適，不管是否與自己的專業(yè)對(duì)口，只要選擇了一個(gè)“好工作”，不管是否合適，都會(huì)先與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，假如以后再遇上比原先好的單位，就會(huì)另謀高就，與原單位毀約，這種現(xiàn)象必然會(huì)影響大學(xué)生的誠信形象。同時(shí)，有的學(xué)生也因?yàn)椤梆嚥粨袷场保坏貌慌c用人單位簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。
(三)學(xué)校為了提高就業(yè)率的要求
現(xiàn)在一些高校，為了提高自身的知名度，就在畢業(yè)生身上大做文章，催促大學(xué)生在畢業(yè)前與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，以此來完成上級(jí)部門規(guī)定的就業(yè)率，并以就業(yè)率的提高來擴(kuò)大自身的知名度。學(xué)校的逼“嫁”，使很多學(xué)生在并不清楚單位的具體情況下，只能無可奈何地“先進(jìn)去再說”，“我們可不能因?yàn)閭€(gè)人而影響整個(gè)學(xué)校的形象”。這也是大學(xué)生盲目與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的一個(gè)原因。
(四)學(xué)校以及學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的不重視
對(duì)于即將畢業(yè)的一些大學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行就業(yè)前的指導(dǎo)是很有必要的?，F(xiàn)今一些高校在做這一方面的工作時(shí)沒有給予足夠的重視，他們開的就業(yè)指導(dǎo)課僅僅在于走走形式，而沒有深入到解決學(xué)生的切實(shí)問題上。就目前高校的實(shí)際情況來說，很少有學(xué)校會(huì)把就業(yè)指導(dǎo)課做為一個(gè)教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行，他們僅僅開一些專題講座或者做一些就業(yè)形勢(shì)報(bào)告來打發(fā)學(xué)生，而學(xué)生也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的不重視而對(duì)自己關(guān)于就業(yè)方面的疑惑不了了之。同時(shí)，學(xué)生不重視就業(yè)指導(dǎo)，也是一個(gè)方面，這主要有以下幾個(gè)原因：1.學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)不足。2.學(xué)生認(rèn)為大三上學(xué)期進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)課太早。3.學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想工作沒有做到位。
(五)學(xué)生對(duì)自己未來目標(biāo)規(guī)劃不清
“先就業(yè)后擇業(yè)”這一就業(yè)指導(dǎo)思想在一定程度上緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，但同時(shí)，也把大學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)思想誤區(qū)，認(rèn)為現(xiàn)在自己不可能一步到位地找到自己的理想工作。所以，就先湊合著干一些不適合自己未來職業(yè)規(guī)劃的工作，隨波逐流，沒有固定目標(biāo)，遇見好的職位，不管對(duì)自己未來發(fā)展是否有利，就毀約、跳槽，另謀高就，以至于發(fā)生許多因“違約”而造成的合同糾紛。
關(guān)于解決大學(xué)生在簽訂勞動(dòng)合同中出現(xiàn)的問題，我認(rèn)為就目前而言，以下幾種方法是比較有效的。
(一)學(xué)校對(duì)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)前的指導(dǎo)
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前的教育，可以采取上就業(yè)指導(dǎo)課，開就業(yè)專題講座，辦就業(yè)宣傳欄等方式，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：1.做好畢業(yè)生的安全教育。針對(duì)目前就業(yè)過程中的用人陷阱和簽訂就業(yè)合同時(shí)出現(xiàn)的問題，一方面加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的法制教育，另一方面，教育畢業(yè)生要注重誠信，對(duì)就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀后才能簽訂，并引導(dǎo)畢業(yè)生運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。2.引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，樹立“先擇業(yè)后就業(yè)”的就業(yè)觀念，并且要對(duì)自己的未來職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃清楚，然后再有目標(biāo)的找工作，這樣可以預(yù)防畢業(yè)生頻繁毀約現(xiàn)象的發(fā)生。3.幫助畢業(yè)生確立符合實(shí)際的就業(yè)期望，使畢業(yè)生擺脫那種眼高手低、心高氣盛的錯(cuò)誤心理狀態(tài)。另外，通過講解現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)以及畢業(yè)生就業(yè)個(gè)案經(jīng)歷教育，幫助畢業(yè)生對(duì)自己有個(gè)明確的定位，理性定位就業(yè)期望值。
(二)學(xué)生應(yīng)通過法律來維護(hù)自身合法權(quán)益
大學(xué)生在就業(yè)前，應(yīng)通過學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《合同法》等法律文件，明確與用人單位關(guān)系，了解相互之間法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。另外，在意識(shí)上不要將自己放在弱勢(shì)地位，害怕用人單位不聘用或害怕麻煩，而在自身權(quán)益上妥協(xié)。應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)自身權(quán)益，一旦確立勞動(dòng)關(guān)系就與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，該屬于自己的權(quán)利就要爭(zhēng)取，該屬于對(duì)方的義務(wù)就應(yīng)該要求對(duì)方履行，并在合同中明確。如果確實(shí)碰到勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)要求仲裁。
(三)簽訂合法的勞動(dòng)合同
要維護(hù)自己的合法權(quán)益，就必須簽訂合法的勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同因用人單位情況多樣而無統(tǒng)一示范性文本，但依照《勞動(dòng)法》的規(guī)定勞動(dòng)合同必須具備以下條款：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任，此外用工雙方還可以就試用期、培訓(xùn)、保守商業(yè)秘密等內(nèi)容進(jìn)行約定。學(xué)生在簽合同時(shí)，一定要仔細(xì)研究其中的各項(xiàng)內(nèi)容，不僅要注意勞動(dòng)合同的法定條款，也應(yīng)當(dāng)注意自己與企業(yè)的約定條款，盡量把一切勞動(dòng)權(quán)益的約定都落實(shí)到書面合同上，同時(shí)，也要妥善保存好合同文本，以便以后發(fā)生勞動(dòng)糾紛，有據(jù)可查。另外，當(dāng)遇到責(zé)任模糊不清或是不利于自身權(quán)益的條款，應(yīng)該謹(jǐn)慎簽約，如果可能的話，多向法律人士咨詢一下，自己所簽的合同是否合法，是否對(duì)自己有利。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇三
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據(jù)國家關(guān)于中等專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，招收乙方為___屆___專業(yè)
2、乙方根據(jù)甲方的要求，三年學(xué)習(xí)期滿，各科成績(jī)(包括補(bǔ)考成績(jī))合格，遵守甲方規(guī)章制度，并交清各項(xiàng)費(fèi)用，甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當(dāng)變動(dòng))就業(yè)上崗。
3、甲方的權(quán)利和義務(wù)
(1)甲方有權(quán)檢查和督促乙方完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，并定期對(duì)乙方進(jìn)行成績(jī)測(cè)驗(yàn)和各項(xiàng)指標(biāo)的考核。
(2)乙方在學(xué)習(xí)期間，甲方有權(quán)對(duì)乙方的違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育直至處分。
(3)乙方修業(yè)期滿，各科成績(jī)合格，在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。
(4)乙方到就業(yè)單位后，甲方必須跟蹤服務(wù)一年。
4、乙方的權(quán)利和義務(wù)
(1)乙方必須努力學(xué)習(xí)，積極完成所修各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(2)乙方必須遵守甲方的校紀(jì)校規(guī)，服從甲方的管理。
(3)乙方在學(xué)習(xí)期間，享受甲方其他中專學(xué)生同等的權(quán)利。
(4)乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應(yīng)盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
(1)所修科目成績(jī)不合格，未取得中專畢業(yè)證者，或在學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)重違反
(2)乙方在學(xué)習(xí)期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
(3)應(yīng)交費(fèi)用未交齊者。
(4)學(xué)習(xí)期間，中途退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)者。
(5)本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業(yè)一年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁部門裁決。
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上級(jí)主管部門存檔一份。
甲方：___乙方：
(蓋章)學(xué)生(簽)
代表：監(jiān)護(hù)人(簽)
___年___月___日___年___月___日
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇四
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及有關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本勞動(dòng)合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方 法定代表人注冊(cè)地址
乙方 性別 年齡 身份證號(hào)碼
家庭住址 郵編
第一條 勞動(dòng)合同期限
本合同為 期限勞動(dòng)合同。本合同于 年 月 日生效，其中試用期至 年;本合同于 終止。
第二條 工作內(nèi)容和要求
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，安排在 日止。 月。
崗位xx(工種)工作。
乙方工作應(yīng)達(dá)到xx標(biāo)準(zhǔn)。
第三條 工作時(shí)間和休息、休假
甲方安排乙方執(zhí)行 工時(shí)制度。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的，乙方每日工作時(shí)間8小時(shí)，每周40小時(shí)。
執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)制的，乙方平均每日工作不超過8小時(shí)，平均每周工作不超過40小時(shí)。
執(zhí)行不定時(shí)工時(shí)制的，在保證完成甲方任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時(shí)間。
甲方應(yīng)按國家規(guī)定安排乙方帶薪年休假和國家法定節(jié)日休假。
第四條 勞動(dòng)報(bào)酬
甲方每月 日前以貨幣形式支付乙方工資。
甲方對(duì)乙方實(shí)行 工資制度。
乙方工資標(biāo)準(zhǔn)為每月 元，其中基本工資每月 元。
乙方在試用期間的工資每月 元。
甲乙雙方對(duì)工資的其他約定
非乙方原因造成乙方停工待工的，甲方按每月 元支付乙方生活費(fèi)或按 執(zhí)行。
第五條 保險(xiǎn)福利
雙方必須依照國家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定，按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)(養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)等)。
乙方因工負(fù)傷或患職業(yè)病，患病或非因工負(fù)傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的待遇按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六條 規(guī)章制度
甲方應(yīng)依法制定完善內(nèi)部規(guī)章制度，包括工資、獎(jiǎng)懲、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)培訓(xùn)、競(jìng)業(yè)限制等，對(duì)職工有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。
乙方應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違反甲方有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行處理，直至解除本合同。
第七條 勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要?jiǎng)趧?dòng)防護(hù)用品。
甲方必須按國家有關(guān)規(guī)定對(duì)從事有職業(yè)危害的乙方定期進(jìn)行健康檢查。
甲方必須根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對(duì)女職工和未成年工實(shí)行特殊保護(hù)。
乙方在生產(chǎn)(工作)過程中，必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)時(shí)有權(quán)拒絕執(zhí)行。
甲方安排乙方從事特種作業(yè)的，必須按國家規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格或者乙方已經(jīng)過專門培訓(xùn)取得特種作業(yè)資格。
第八條 勞動(dòng)合同的變更
甲方根據(jù)工作需要變更本合同約定內(nèi)容的，需與乙方協(xié)商一致，并填寫《勞動(dòng)合同變更書》。
《勞動(dòng)合同變更書》由甲乙雙方各執(zhí)一份。
第九條 勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
本勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償依照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。
第十條 賠償責(zé)任
甲乙雙方同意按照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第七章的規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。
第十一條 甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)
第十二條 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依照相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行調(diào)節(jié)或申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。
第十三條 本合同未盡事宜或約定條款與今后國家和省、市政府有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
甲方(蓋章)
法定代表人或委托代理人(簽章)
鑒證機(jī)關(guān)(蓋章) 鑒證人：(簽章)乙方(蓋章)
簽訂時(shí)間： 年 鑒證時(shí)間 年 月 日 日 月
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇五
近年來，高等院校響應(yīng)國家政策的擴(kuò)招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當(dāng)下社會(huì)需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對(duì)于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對(duì)初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應(yīng)對(duì)就業(yè)問題，不僅給個(gè)人也給社會(huì)帶來很大的問題。
據(jù)資料顯示，我國高校自從1998年開始擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，再加上往屆數(shù)量的累積，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對(duì)于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì)造成了不良的影響。
當(dāng)下我國高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專業(yè)的崗位需求供過于求
從我國加入wto之后，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對(duì)于受過良好教育的大學(xué)生來說，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺得現(xiàn)實(shí)與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化
近年來，高等院校為適應(yīng)社會(huì)化趨勢(shì)將大學(xué)專業(yè)與當(dāng)前的熱門職業(yè)掛鉤設(shè)立，然而準(zhǔn)大學(xué)生眼光并沒有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì)變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當(dāng)下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。
3.畢業(yè)生對(duì)初次就業(yè)期望過高
隨著我國經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，當(dāng)下90后很多是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當(dāng)逃兵，對(duì)薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理落差。
1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素
（1）大學(xué)生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強(qiáng)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì)，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無法真實(shí)地了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補(bǔ)他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷是不可避免的，尤其我國現(xiàn)階段實(shí)際的就業(yè)形勢(shì)肯定會(huì)使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。
（2）畢業(yè)生家庭原因?！俺鋈祟^地”是所有家庭對(duì)子女的期望，中國90%的家長對(duì)子女的未來期望過高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢(shì)。大部分學(xué)子都會(huì)為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會(huì)接受，自然就會(huì)出現(xiàn)心理落差。
（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機(jī)制越來越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現(xiàn)時(shí)的熱門職業(yè)作為大學(xué)里專業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，但社會(huì)發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會(huì)肯定會(huì)有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì)有極大的心理落差出現(xiàn)。
2.針對(duì)心理落差的調(diào)適
（1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì)生活的過度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì)的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強(qiáng)，很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒。他們很容易因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫?、職?chǎng)壓力等情況而對(duì)自己甚至是社會(huì)失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我情緒控制，消除負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)自我反省、自我分析以及認(rèn)知自我能力，從而學(xué)會(huì)更好地提升自己，積極應(yīng)對(duì)初入職場(chǎng)的壓力與挑戰(zhàn)。
（2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競(jìng)爭(zhēng)壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護(hù)”起來。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。所以做人要謙和誠信，對(duì)人坦誠大方是初入職場(chǎng)也是做人應(yīng)該有的原則。
（3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風(fēng)向標(biāo)但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì)迷路的，所以一定要對(duì)于自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對(duì)于未來的迷惑，明確自己的目標(biāo)和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹立正確合理的職業(yè)觀，合理擇業(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標(biāo)要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
（4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機(jī)會(huì)能夠大展宏圖。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定，應(yīng)該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì)闖出一番天地。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，確切地說是高科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，而大學(xué)生是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)的主要成員和未來祖國建設(shè)的希望。尤其是近年來，國家對(duì)于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的90后大學(xué)生學(xué)會(huì)從基層做起，知道服務(wù)人民與報(bào)效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì)精英和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動(dòng)者，這勢(shì)必會(huì)有很大的挑戰(zhàn)。所以大學(xué)教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個(gè)高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀來幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而且毫無疑問這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。
1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀
（1）大學(xué)生就業(yè)展現(xiàn)當(dāng)代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅(jiān)持樹立的正確價(jià)值觀。大學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)幫助國家解決難題。體現(xiàn)一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當(dāng)合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國家的發(fā)展順利、社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生初次就業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價(jià)值觀，從自身做起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地了解國家政策，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)磨合并接納成長鍛煉，正因?yàn)橛兄呓逃A(chǔ)要根據(jù)國家政策的需要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整自身發(fā)展。
（2）大學(xué)生就業(yè)體現(xiàn)自強(qiáng)自立的價(jià)值觀。自強(qiáng)自立作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強(qiáng)自立的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們國家的現(xiàn)代建設(shè)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視。
2.為減少心理落差，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神
（1）樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們走向正確的道路，并且越走越好。對(duì)于90后大學(xué)生更應(yīng)該要以積極樂觀的、科學(xué)正確的價(jià)值觀來掌握自己的命運(yùn)與前途，更要把自己的命運(yùn)與國家、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)與困境。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行對(duì)自身有全面的衡量，加強(qiáng)自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。
（2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長大，是獨(dú)生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調(diào)，所以在面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號(hào)召的美好品德，更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準(zhǔn)則。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對(duì)勞動(dòng)合同就不會(huì)覺得心理落差過大，也有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作。
綜上所述，當(dāng)前就業(yè)問題一直困擾著大學(xué)生，也是國家要加大力度解決的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一方面國家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對(duì)該問題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當(dāng)代所有的大學(xué)生都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對(duì)初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇六
大學(xué)畢業(yè)生在正式工作之前，都會(huì)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動(dòng)合同在后，就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同。但你也許并不明確這兩者有何不同，因此不能完全明確自己的責(zé)任與應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)益：
畢業(yè)生琳琳，寒假期間在某地就業(yè)市場(chǎng)與某企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書，當(dāng)?shù)厝耸虏块T業(yè)蓋章進(jìn)行簽證，隨后將協(xié)議書寄到學(xué)校，學(xué)校畢辦蓋章同意。后來琳琳又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，她向?qū)W校畢辦索要就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)辦的老師解釋，因她已和某企業(yè)簽協(xié)議，如要再和銀行簽協(xié)議，則應(yīng)先承擔(dān)違約責(zé)任。琳琳表示很不理解。
像上例這樣對(duì)就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)還缺少真正的了解，因此不明確自己對(duì)所簽協(xié)議的用人單位負(fù)有何種的責(zé)任的情形在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職者中確實(shí)存在。的確，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同并不是完全相同的，那么他們的共同之處與區(qū)別分別在哪里呢？我們大致可以進(jìn)行這樣的歸納：
相同之處
就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的法律依據(jù)。就確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來說，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是相通的，可以這樣認(rèn)為，就業(yè)協(xié)議的實(shí)質(zhì)就是準(zhǔn)勞動(dòng)合同，是勞動(dòng)合同的一種特殊表現(xiàn)形式。它們的相同表現(xiàn)在以下方面：
（1） 合同的性質(zhì)一致。用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生這類勞動(dòng)者，與面向社會(huì)公開招聘的勞動(dòng)者，在培養(yǎng)、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來說，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是一致的。
（2） 主體的意思表達(dá)一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達(dá)主觀愿望，意思表示真實(shí)、無強(qiáng)制脅迫方面與勞動(dòng)者和用人單位之間簽訂勞動(dòng)合同而雙方的主觀意思表達(dá)所處的狀態(tài)完全一致。
不同之處
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?！秳趧?dòng)法》規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)?！?/p>
不同之處表現(xiàn)在：
（1） 適用的法律、法規(guī)不同。勞動(dòng)合同適用《勞動(dòng)法》及勞動(dòng)人事部門頒布的有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規(guī)章。而就業(yè)協(xié)議因目前無《就業(yè)法》，也無國務(wù)院頒布的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面的法規(guī)，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。
（2） 適用主體不同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規(guī)，無欺詐、脅迫等行為，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學(xué)校和簽證機(jī)關(guān)（人事部門）介入。
簡(jiǎn)單地說，兩者的程度不同，勞動(dòng)合同的法律力度較大，不管是權(quán)利還是義務(wù)，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現(xiàn)象，必須付出應(yīng)負(fù)的責(zé)任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇七
甲方 姓名：
性別： 出生年月：
民族： 政治面貌：
學(xué)歷： 培養(yǎng)方式：
專業(yè)： 學(xué)制：
健康狀況：
生源所在地：
聯(lián)系電話：
畢業(yè)院校： 院校聯(lián)系電話：
用人單位乙方 單位名稱：
單位所在地：
上級(jí)主管部門：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
通訊地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵政編碼：
檔案轉(zhuǎn)寄詳細(xì)地址：
按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策，為明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方已如實(shí)向乙方介紹自己情況，通過對(duì)乙方了解愿意到乙方就業(yè)，服從乙方安排。
二、乙方已如實(shí)向甲方介紹本單位情況以及工作崗位和待遇，通過對(duì)甲方了解、考核，同意接收甲方，并負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)定為甲方辦理落戶等接收手續(xù)。
三、學(xué)校在甲方畢業(yè)前負(fù)責(zé)安排體檢，不合格者不派遣。若乙方對(duì)甲方身體條件有特殊要求，乙方應(yīng)在簽訂本協(xié)議前對(duì)甲方進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
四、甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若一方提出變更或終止協(xié)議，須征得另一方和學(xué)校的同意，并按有關(guān)規(guī)定履行解約手續(xù)，由違約方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。未經(jīng)協(xié)商，單方面不得變更或終止協(xié)議。
五、甲方因國家有特殊需要抽調(diào)，經(jīng)與乙方協(xié)商，由學(xué)校報(bào)省畢業(yè)生就業(yè)主管部門同意，本協(xié)議自動(dòng)終止。
六、本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方需各執(zhí)一份，學(xué)校留存一份備案。
七、補(bǔ)充條款：
無
甲方 乙方
簽字
年月日
簽章
年月日
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇八
合同格式有什么要求？《中華人民共和國合同法》（以下簡(jiǎn)稱《合同法》）第二條明文規(guī)定：“合同法是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。”通俗地說，合同是指簽訂合同的雙方當(dāng)事人為實(shí)現(xiàn)一定目的，經(jīng)充分協(xié)商，對(duì)所確認(rèn)的權(quán)利與義務(wù)達(dá)成的一種協(xié)議。
目前，簽訂書面形式的合同有買賣合同、建筑工程合同、承攬合同、供用電（水、氣、熱力）合同、融資合同、倉儲(chǔ)合同、保管合同、租賃合同、借款合同、行紀(jì)合同、居間合同、技術(shù)合同、贈(zèng)與合同、委托合同等15大類。盡管合同的種類繁多，但寫作格式都是一樣的，一般由首部、主部和尾部構(gòu)成。
1.首部。
首部包括標(biāo)題、立合同人和引言三項(xiàng)內(nèi)容。
（1）標(biāo)題。由合同性質(zhì)加文種組成。
（2）立合同人。立合同人有雙方或多方，并列寫在標(biāo)題的左下方。要準(zhǔn)確寫明各方面真實(shí)單位名稱或個(gè)人姓名，并在后面注明各方約定的固定指代“甲方”“乙方”。
（3）引言。引言是合同的開頭部分，主要寫明簽訂合同的依據(jù)和目的，常用表述句式“為了……”或“根據(jù)……”。
2.主部。
主部是合同的主要部分，是當(dāng)事人圍繞雙方的權(quán)利義務(wù)而商定的內(nèi)容，多用條文形式寫出。按《合同法》規(guī)定，應(yīng)具備如下條款：
（1）標(biāo)的。它是合同當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)共同指向的對(duì)象，一般指貨物、勞務(wù)、技術(shù)成果、工程項(xiàng)目等。沒有標(biāo)的的合同是無效合同，因而簽訂合同的雙方要協(xié)商一致，務(wù)必將標(biāo)的寫得明確、具體。
（2）標(biāo)的數(shù)量。
（3）標(biāo)的'質(zhì)量。
（4）價(jià)款或報(bào)酬。
（5）履行合同的期限、地點(diǎn)和方式。
（6）違約責(zé)任。
（7）解決爭(zhēng)議的方法。
3.尾部。
尾部?jī)?nèi)容有如下三項(xiàng)：
（1）合同的有效期限。一般寫作“本合同自××××年×月×日生效”。
（2）合同的保存方式。一般寫作“本合同一式×份，甲乙雙方合存一份，送××處×份”。
（3）落款。應(yīng)把甲、乙雙方的真實(shí)姓名、地址、電話等分列在左右下方，寫明日期并加印章。
合同簽訂后，即具有法律效力，雙方當(dāng)事人必須嚴(yán)格遵守執(zhí)行，從而避免不必要的矛盾糾紛，有利于維護(hù)正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。
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大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇九
文件的字體均使用仿宋體。
標(biāo)題的字號(hào)選擇二號(hào)、加粗、居中，與正文間隔一行。
正文、落款及日期的字號(hào)均選擇小三號(hào)。
二、段落格式。
(一)應(yīng)有完整正確的標(biāo)題。
(二)正文段落的'首字要空2個(gè)字的距離。正文中分層次使用的序號(hào)為：
第一級(jí)使用“一、”“二、”“三、”……同時(shí)要選擇加粗。
第二級(jí)使用“(一)”“(二)”“(三)”……。
第三級(jí)使用“1、”“2、”“3、”……。
第四級(jí)使用“(1)”“(2)”“(3)”……。
(三)要有落款和日期。
1、落款應(yīng)使用“右對(duì)齊”，與正文間隔一行。
2、日期應(yīng)使用“年月日”格式。日期位置應(yīng)調(diào)整至落款正下方。
三、其他。
篇幅在2頁及以上的，應(yīng)插入頁碼，頁碼選擇位于“居中”。
合同法里沒有對(duì)合同的形式做出限制性規(guī)定，可以是合同書也可以是來往信函，通話記錄等?，F(xiàn)實(shí)正規(guī)的合同書文本，多用宋體5號(hào)字為正文。題目多用黑體字。各締約方能接受的形式，或看著舒服就好。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十
性別：________________年齡：____________。
學(xué)生證號(hào)碼：________________________________。
____年____月____日。
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、實(shí)習(xí)合同期限。
第一條本合同生效日期____年____月____日，本合同于________終止。
實(shí)習(xí)期為____年____月____日至____年____月____日。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
第二條甲方應(yīng)該在乙方實(shí)習(xí)期間，為乙方指派一到兩名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)。
甲方指派________為乙方指導(dǎo)老師，指導(dǎo)乙方在實(shí)習(xí)期間的工作。
第三條乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該聽從指導(dǎo)老師的安排，認(rèn)真完成指定的任務(wù)。
乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現(xiàn)浙大學(xué)子風(fēng)貌。
乙方同意根據(jù)雙方協(xié)商，在________崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
第四條甲方安排乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)，平均每周不超過40小時(shí)。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經(jīng)與和乙方協(xié)商后可以延長乙方時(shí)間，一般每日不得超1小時(shí)。
第五條甲方為乙方在實(shí)習(xí)期間提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。
在乙方實(shí)習(xí)期間，甲方享有對(duì)乙方在安全、衛(wèi)生生產(chǎn)方面進(jìn)行管理、保護(hù)的權(quán)利、義務(wù)。
第六條甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方在正式實(shí)習(xí)前進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
四、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)報(bào)酬。
第七條乙方在實(shí)習(xí)期間，甲方是否支付乙方報(bào)酬，由甲乙雙方平等協(xié)商決定。
第八條如果甲乙雙方就支付實(shí)習(xí)期間報(bào)酬的達(dá)成一致意見的，甲方以每(小時(shí)/日/月)____元的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方報(bào)酬，工資于(每月____日/每日)統(tǒng)一結(jié)算。
實(shí)習(xí)期間加班時(shí)段的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。
五、實(shí)習(xí)期間的保險(xiǎn)福利待遇。
第九條甲方在乙方實(shí)習(xí)期間購買人身意外傷害保險(xiǎn)。甲方保證乙方在實(shí)習(xí)期間的安全與保險(xiǎn)待遇。乙方在實(shí)習(xí)期間，享有同甲方臨時(shí)雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等的待遇及在發(fā)生損害時(shí)，同等的損害補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)，甲方為乙方提供以下福利待遇：
1、xxx。
2、xxx。
3、xxx。
六、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律。
愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第十一條乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律的，乙方的指導(dǎo)老師，可予與教育糾正。
七、合同的變更、解除。
第十二條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
八、本合同爭(zhēng)議處理。
第十五條因履行本合同而發(fā)生的爭(zhēng)議，當(dāng)事人雙方應(yīng)本著平等、互助的精神進(jìn)行協(xié)商解決，在必要時(shí)浙江大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心可以介入并提供參考解決意見。
九、其他約定。
第十六條甲乙雙方還就以下事項(xiàng)達(dá)成約定：
1、xxx。
2、xxx。
3、xxx。
第十七條本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
代表人：________________代表人：________________。
____年____月____日____年____月____日。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十一
第三十五條當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的，雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章的地點(diǎn)為合同成立的地點(diǎn)。
第三十六條法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當(dāng)事人約定采用書面形式訂立合同，當(dāng)事人未采用書面形式但一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對(duì)方接受的，該合同成立。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十二
對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)常遭遇到的合同陷阱進(jìn)行分析，對(duì)如何防范合同陷阱提出對(duì)策。
隨著我國高等教育改革的迅猛發(fā)展和高等教育大眾化進(jìn)程的加快，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)問題越來越來突出。由于我國人力資源市場(chǎng)建設(shè)滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制不夠健全，相關(guān)各方對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題認(rèn)識(shí)不深，作用發(fā)揮不夠，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為大學(xué)生就業(yè)設(shè)置各種合同陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。因此，在大學(xué)生就業(yè)過程中如何防范合同陷阱，維護(hù)自己合法權(quán)益，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。
合同陷阱是指在大學(xué)生就業(yè)過程中招聘單位，其它機(jī)構(gòu)或個(gè)人，利用大學(xué)生的弱勢(shì)地位，以提供就業(yè)機(jī)會(huì)為誘因，采用違背勞動(dòng)合同法的手段，與大學(xué)生達(dá)成權(quán)利與義務(wù)不對(duì)等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），從而侵害大學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過程中遭遇的合同陷阱主要有以下幾種類型：
1。1用人單位規(guī)避勞動(dòng)合同簽訂，侵害大學(xué)生合法權(quán)益。
勞動(dòng)合同的訂立是勞動(dòng)合同制度的核心，事關(guān)勞動(dòng)合同者權(quán)益保護(hù)，因此《勞動(dòng)合同法》第16條、第19條規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同”，“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立”。但用人單位受降低用工成本的驅(qū)動(dòng)，為逃避繳納社會(huì)保險(xiǎn)和解雇成本的法律責(zé)任，規(guī)避勞動(dòng)合同的簽訂。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同，其中建筑、餐飲等非技術(shù)行業(yè)的勞動(dòng)合同簽約率最低，在40%上下。由于缺少書面勞動(dòng)合同，在爭(zhēng)議處理時(shí)，勞動(dòng)者合法權(quán)益得不到有效維護(hù)。
1。2合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障。
根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前勞動(dòng)合同期限以短期合同為主，簽訂3年以下的占60%左右；簽訂無固定期限的僅占20%，遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一狀況，已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對(duì)企業(yè)的歸屬感。此種影響對(duì)大學(xué)畢業(yè)生尤為嚴(yán)重，原因在于大學(xué)生畢業(yè)之際，除了激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之外，同時(shí)面臨住房、結(jié)婚生子等人生中的重要問題。如果其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質(zhì)與精神雙重壓力下，勢(shì)必影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動(dòng)權(quán)是公民生存的基礎(chǔ)，是重要的人權(quán)。職業(yè)穩(wěn)定權(quán)作為勞動(dòng)權(quán)的內(nèi)涵之一，在社會(huì)文明進(jìn)步的今天，理應(yīng)獲得應(yīng)有的保護(hù)。
1。3試用期濫用，損害大學(xué)畢業(yè)生合法權(quán)益。
試用期是用人單位對(duì)新錄用的勞動(dòng)者是否合格進(jìn)行考核，勞動(dòng)者對(duì)用人單位是否適合自己進(jìn)行詳細(xì)了解的期限。勞動(dòng)合同試用期作為勞動(dòng)合同中的一個(gè)特殊階段，對(duì)于幫助用人單位以最低的成本風(fēng)險(xiǎn)爭(zhēng)取優(yōu)秀人才加入，促進(jìn)勞動(dòng)者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都有極其重要的意義。然而，立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢(shì)地位，加之缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，據(jù)此，試用期為用人單位濫用：一方面，試用期的長短及試用期內(nèi)的報(bào)酬由用人單位單方?jīng)Q定；另一方面，用人單位以實(shí)習(xí)期、見習(xí)期為由規(guī)避試用期規(guī)定，或者利用試用期隨意解除勞動(dòng)合同。試用期的應(yīng)有作用并未發(fā)揮，相反，卻成為用人單位侵害大學(xué)生就業(yè)者的工具。
1。4格式條款包含諸多“霸王條款”，大學(xué)生就業(yè)者意志遭剝奪。
用人單位在勞動(dòng)合同的訂立中居于主導(dǎo)地位，在勞動(dòng)合同訂立時(shí)多使用的是預(yù)先擬定好的合同文本。大學(xué)生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇，很少也很難與用人單位討價(jià)還價(jià)，使勞動(dòng)合同事實(shí)上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省成本、提高效率的作用，但其廣泛運(yùn)用導(dǎo)致了諸多問題的產(chǎn)生。鑒于格式條款存在的問題，很多學(xué)者認(rèn)為，格式條款是對(duì)合同自由的破壞，甚至有學(xué)者將其稱為“合同的死亡”。
1。5違規(guī)收取保證金、押金。
有些公司在招聘時(shí)對(duì)應(yīng)聘者的條件不做任何的要求，以錄用作為誘餌騙取費(fèi)用，要求求職者支付報(bào)名費(fèi)登記費(fèi)資料費(fèi)注冊(cè)費(fèi)等，當(dāng)被用人單位錄用進(jìn)去之后，公司還會(huì)找出各種理由收取其他費(fèi)用，如培訓(xùn)費(fèi)保證金等，理由是應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)不足，公司需要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，但需要交納一定金額的培訓(xùn)費(fèi)，許多求職心切的畢業(yè)生，往往會(huì)掉入此類陷阱。其實(shí)，這都是黑心單位最常用的欺騙手段。
2。1提高對(duì)大學(xué)生的法律知識(shí)和法制觀念教育。
據(jù)調(diào)查表明，我國大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高，大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視，只是臨考應(yīng)付，缺乏扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，高校應(yīng)在這個(gè)時(shí)間段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)和法制觀念教育?？梢越M織大學(xué)生看一些著名案例的錄像，請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座；組織學(xué)生旁聽法院庭審，親身體驗(yàn)法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學(xué)生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現(xiàn)身說法，使學(xué)生受到生動(dòng)且深刻的法制教育；開展模擬法庭活動(dòng)，通過大學(xué)生自己模擬法官律師檢察官被告等角色，提高守法意識(shí)。
20xx年1月1日《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施，同年9月3日《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》施行，這些法律法規(guī)為勞動(dòng)者權(quán)益提供了很好的法律保護(hù)，也對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。高校應(yīng)安排適當(dāng)時(shí)間，在大學(xué)生中開展勞動(dòng)合同法專項(xiàng)講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者講解法律知識(shí)，教會(huì)大家如何避免就業(yè)陷阱，保護(hù)自己權(quán)益。
2。3規(guī)范企業(yè)招聘加大對(duì)用人單位的監(jiān)督。
勞動(dòng)部門和教育部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)合規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，針對(duì)實(shí)習(xí)期尚無法律明文規(guī)定，可制定強(qiáng)制性的行政規(guī)章和規(guī)范來規(guī)定學(xué)校及學(xué)生與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議，簽訂實(shí)習(xí)保障協(xié)議是避免出現(xiàn)糾紛無人問津而導(dǎo)致大學(xué)生權(quán)益受損的根本途徑。鑒于面前就業(yè)難的實(shí)際情況，相關(guān)職能部門應(yīng)該通過培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書等方式，督促部分單位遵守勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)政府在該方面的調(diào)控與監(jiān)管力度，為大學(xué)生的實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境；另一方面，對(duì)于單位的招聘情況可建立聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度，單位招聘過程中大學(xué)生與企業(yè)還不存在勞動(dòng)關(guān)系，雙方只是一種民事關(guān)系，根據(jù)民法上要求的誠實(shí)信用原則，聲譽(yù)評(píng)價(jià)制度是對(duì)單位招聘過程中的信用的反映，對(duì)于聲譽(yù)好的單位，可給予學(xué)校宣講的資格以及就業(yè)招聘上的優(yōu)先待遇，而對(duì)于聲譽(yù)較差的單位可拒絕其宣講要求。
當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)生之供給與勞動(dòng)力市場(chǎng)之需求間的矛盾將會(huì)長期存在，而勞動(dòng)合同規(guī)范體系的構(gòu)建與完善也將是一個(gè)漫長的過程。對(duì)大學(xué)生就業(yè)者的法律保護(hù)探討，也必須在鮮活的現(xiàn)實(shí)生活中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
[1]劉琴。論大學(xué)生實(shí)習(xí)期間合法權(quán)益的保障和法律維護(hù)[j]。中國大學(xué)生就業(yè)，20xx，11。
[2]梁平，陳奎。大學(xué)生就業(yè)困境及法律保障問題研究[j]。河北法學(xué)，20xx，08。
[3]田野。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)權(quán)益法律保護(hù)的有效途徑探析[j]。法制與經(jīng)濟(jì)，20xx，04。
[4]姜穎。勞動(dòng)合同法論[g]。法律出版社，20xx，83。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十三
地址。
乙方性別出生年月住址。
身份證號(hào)碼《再就業(yè)優(yōu)惠證》省號(hào)。
甲方乙方根據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本協(xié)議。
一、協(xié)議期限。
本協(xié)議期限為年，自年月日起至年月日止;期中試用期為個(gè)月，自年月日起至年月日。
二、工作內(nèi)容。
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在崗位工作，并為乙方提供必要的工作條件。
2、乙方應(yīng)服從甲方的工作安排，在本職崗位按規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量完成任務(wù)。
3、甲方根據(jù)工作需要，經(jīng)乙方同意，可適當(dāng)調(diào)整乙方生產(chǎn)(工作)任務(wù)。
三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
1、甲方必須建立健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度和操作規(guī)程。對(duì)乙方進(jìn)行安全教育。
2、甲方適當(dāng)為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和勞動(dòng)防護(hù)用品。
3、甲方應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對(duì)女職工實(shí)行特殊保護(hù)。
4、乙方在工作中應(yīng)當(dāng)遵守勞動(dòng)安全制度，可拒絕甲方管理人員違章操作的指揮。
5、從事特種行業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按國家規(guī)定執(zhí)行。
四、工作時(shí)間和休息。
1、甲方安排乙方執(zhí)行工作制。
2、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的、乙方每日工作時(shí)間8小時(shí)，每周40小時(shí)，執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)制的，乙方平均每天工作時(shí)間不超過8小時(shí)，平均每周工作不超過40小時(shí)，執(zhí)行不定時(shí)工作制度，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時(shí)間。
3、甲方安排乙方加班，應(yīng)符合法律法規(guī)的規(guī)定。
4、甲方應(yīng)按國家規(guī)定，保證乙方的休息權(quán)利。
五、勞動(dòng)報(bào)酬。
1、甲方每月日以前，以貨幣形式支付乙方工資，月工資為元(其中財(cái)政補(bǔ)貼350元，用人單位支付元)，乙方在試用期內(nèi)工資不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY。
2、甲方支付給乙方的工作報(bào)酬，不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
六、保險(xiǎn)福利。
1、甲、乙雙方應(yīng)共同繳納社會(huì)保險(xiǎn)，甲方應(yīng)為乙方繳納的社會(huì)保險(xiǎn)由縣財(cái)政按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)貼，乙方應(yīng)按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，乙方應(yīng)繳納部分可由甲方代扣代繳。
2、乙方患病或非因公負(fù)傷醫(yī)療待遇按國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、乙方在甲方工作期間發(fā)生的工傷，由甲方按照有關(guān)規(guī)定承擔(dān)工傷責(zé)任。
七、勞動(dòng)紀(jì)律。
1、根據(jù)生產(chǎn)需要，甲方可依法制定規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
2、乙方應(yīng)遵守甲方制定的規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)。
3、乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，甲方視情節(jié)輕重有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行處理，直至解除本協(xié)議。
八、協(xié)議的終止、解除、變更的條件。
甲方、乙方終止、解除或變更本協(xié)議，以及甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理，按照河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳仲裁處監(jiān)制的勞動(dòng)合同書規(guī)定的內(nèi)容執(zhí)行。
九、雙方其他約定(不得違反國家法律法規(guī))。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字)。
甲方法人代表人：
或委托托理人(簽章)。
簽訂時(shí)間年月日。
鑒證機(jī)關(guān)(蓋章)鑒證人(蓋章)。
簽訂時(shí)間年月日。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十四
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及有關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本勞動(dòng)合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方法定代表人注冊(cè)地址。
乙方性別年齡身份證號(hào)碼。
家庭住址郵編。
第一條勞動(dòng)合同期限。
本合同為期限勞動(dòng)合同。本合同于年月日生效，其中試用期至年;本合同于終止。
第二條工作內(nèi)容和要求。
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，安排在日止。月。
崗位xx(工種)工作。
乙方工作應(yīng)達(dá)到xx標(biāo)準(zhǔn)。
第三條工作時(shí)間和休息、休假。
甲方安排乙方執(zhí)行工時(shí)制度。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的，乙方每日工作時(shí)間8小時(shí)，每周40小時(shí)。
執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)制的，乙方平均每日工作不超過8小時(shí)，平均每周工作不超過40小時(shí)。
執(zhí)行不定時(shí)工時(shí)制的，在保證完成甲方任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時(shí)間。
甲方應(yīng)按國家規(guī)定安排乙方帶薪年休假和國家法定節(jié)日休假。
第四條勞動(dòng)報(bào)酬。
甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資。
甲方對(duì)乙方實(shí)行工資制度。
乙方工資標(biāo)準(zhǔn)為每月元，其中基本工資每月元。
乙方在試用期間的工資每月元。
甲乙雙方對(duì)工資的其他約定。
非乙方原因造成乙方停工待工的，甲方按每月元支付乙方生活費(fèi)或按執(zhí)行。
第五條保險(xiǎn)福利。
雙方必須依照國家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定，按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)(養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)等)。
乙方因工負(fù)傷或患職業(yè)病，患病或非因工負(fù)傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的待遇按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六條規(guī)章制度。
甲方應(yīng)依法制定完善內(nèi)部規(guī)章制度，包括工資、獎(jiǎng)懲、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)培訓(xùn)、競(jìng)業(yè)限制等，對(duì)職工有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。
乙方應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違反甲方有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度進(jìn)行處理，直至解除本合同。
第七條勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。
甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要?jiǎng)趧?dòng)防護(hù)用品。
甲方必須按國家有關(guān)規(guī)定對(duì)從事有職業(yè)危害的乙方定期進(jìn)行健康檢查。
甲方必須根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對(duì)女職工和未成年工實(shí)行特殊保護(hù)。
乙方在生產(chǎn)(工作)過程中，必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)時(shí)有權(quán)拒絕執(zhí)行。
甲方安排乙方從事特種作業(yè)的，必須按國家規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格或者乙方已經(jīng)過專門培訓(xùn)取得特種作業(yè)資格。
第八條勞動(dòng)合同的變更。
甲方根據(jù)工作需要變更本合同約定內(nèi)容的，需與乙方協(xié)商一致，并填寫《勞動(dòng)合同變更書》。
《勞動(dòng)合同變更書》由甲乙雙方各執(zhí)一份。
第九條勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
本勞動(dòng)合同的解除、終止及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償依照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。
第十條賠償責(zé)任。
甲乙雙方同意按照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第七章的規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。
第十一條甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)。
第十二條勞動(dòng)爭(zhēng)議處理。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依照相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行調(diào)節(jié)或申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。
第十三條本合同未盡事宜或約定條款與今后國家和省、市政府有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
甲方(蓋章)。
法定代表人或委托代理人(簽章)。
鑒證機(jī)關(guān)(蓋章)鑒證人：(簽章)乙方(蓋章)。
簽訂時(shí)間：年鑒證時(shí)間年月日日月。
大學(xué)生就業(yè)合同蓋章篇十五
(二)惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益;。
(三)以合法形式掩蓋非法目的;。
(四)損害社會(huì)公共利益;。
(五)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。
第五十四條下列合同，
當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷：
(一)因重大誤解訂立的;。
(二)在訂立合同時(shí)顯失公平的。
一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷。
當(dāng)事人請(qǐng)求變更的，人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)不得撤銷。
------------------------------。
賣方(以下簡(jiǎn)稱甲方)：
買方(以下簡(jiǎn)稱乙方)：
根據(jù)《合同法》和《微型計(jì)算機(jī)商品管理更換退貨責(zé)任規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致達(dá)成協(xié)議如下：
第二條定貨、交貨及驗(yàn)收。
1、定貨日期為本合同簽訂之日。
2、交貨日期：_____________________________
3、交貨地點(diǎn)：_________。
4、付款方式：產(chǎn)品交付使用安裝合格后一次付款。
5、實(shí)際付款金額：
6、驗(yàn)收方式：甲方向乙方說明電腦的配置，核對(duì)電腦配件品牌、型號(hào)和編號(hào)，開箱檢驗(yàn)，正確調(diào)試，保證商品符合產(chǎn)品使用說明明示的配置和產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，經(jīng)乙方確認(rèn)，當(dāng)面向乙方交驗(yàn)商品。
第三條質(zhì)保規(guī)定。
1、甲方對(duì)其所出售的電腦及辦公設(shè)備，按生產(chǎn)商提供的質(zhì)保期為準(zhǔn)，向乙方提供質(zhì)保服務(wù)。
2、整機(jī)主要部件三包有效期內(nèi)出現(xiàn)故障，甲方負(fù)責(zé)在壹年內(nèi)免費(fèi)修理或免費(fèi)更換新的主要部件(包括工時(shí)費(fèi)和材料費(fèi))。
3、自售出之日起7天內(nèi)，售出的計(jì)算機(jī)整機(jī)或配件出現(xiàn)性能故障時(shí)，乙方可選擇退貨、換貨或修理，乙方要求退貨時(shí)，甲方負(fù)責(zé)免費(fèi)為乙方退貨，并按發(fā)貨票價(jià)格一次退清貨款。
4、自售出之日起第8日至第15日內(nèi)，售出的計(jì)算機(jī)整機(jī)或配件出現(xiàn)性能故障時(shí)，乙方可選擇換貨或修理。
5、整機(jī)三包有效期內(nèi)，主機(jī)、外設(shè)商品出現(xiàn)性能故障，經(jīng)兩次維修，仍不能正常使用的，憑修理記錄，甲方負(fù)責(zé)在7日內(nèi)免費(fèi)為乙方調(diào)換新的同型號(hào)同規(guī)格商品。
6、整機(jī)三包有效期內(nèi)，主機(jī)、外設(shè)商品出現(xiàn)性能故障，符合上述換貨條件的，乙方若不愿意換貨而要求退貨的，甲方負(fù)責(zé)退貨，并按日折舊率0.25%的.標(biāo)準(zhǔn)收取折舊費(fèi)。
7、在三包有效期內(nèi)，選購件出現(xiàn)性能故障，甲方負(fù)責(zé)在7日內(nèi)為乙方免費(fèi)調(diào)換新的選購件。
8、在三包有效期內(nèi)，乙方憑發(fā)貨票和三包憑證辦理修理、換貨、退貨。如乙方丟失發(fā)貨票和三包憑證，但能夠證明該產(chǎn)品在三包有效期內(nèi)，甲方負(fù)責(zé)修理、更換。
第四條屬下列情況之一的，甲方不實(shí)行三包：
1、超過三包有效期的;。
2、未按三包使用說明的要求使用、維護(hù)、保管而造成損壞的;。
3、非承擔(dān)三包的一方拆動(dòng)造成損壞的;。
第五條在接受硬件維護(hù)前，乙方自行備份保存在硬盤中的主要數(shù)據(jù)資料，否則在硬件維護(hù)中因此而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)丟失，甲方不負(fù)有責(zé)任。
第六條甲方為乙方提供自售機(jī)之日起兩年內(nèi)免費(fèi)上門硬件維修服務(wù)，實(shí)行4小時(shí)內(nèi)響應(yīng)。
第七條質(zhì)保期外，甲方提供有償跟蹤服務(wù)，服務(wù)費(fèi)按每臺(tái)機(jī)50元/次收齲。
第八條違約責(zé)任。
1、除不可抗力外，甲方未按時(shí)交貨，則每日按合同總價(jià)款的0.1%向乙方支付違約金。
2、除不可抗力外，乙方付款逾期，則每日按合同總價(jià)款的0.1%向甲方支付違約金。
第九條甲、乙雙方確因不可抗力的原因，不能履行本合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，并說明相關(guān)理由。
第十條本合同所訂一切條款，甲、乙任何一方不得擅自變更、修改或解除，如一方單獨(dú)變更、修改或解除，對(duì)方有權(quán)拒絕，并可要求變更、修改或解除合同的一方承擔(dān)由此造成的一切損失。
1、提交仲裁委員會(huì)仲裁;。
2、依法向人民法院起訴。
第十二條本合同自雙方簽字之日起生效，本合同在執(zhí)行期間如有未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商，另訂附則附于本合同之內(nèi)，其在法律上與本合同享有同等效力。
第十三條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
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