每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教孩子的竅門(mén)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把大家從萬(wàn)忙之中請(qǐng)來(lái)，就面臨著即將小學(xué)畢業(yè)的孩子們將如何度過(guò)這百天的日子，我們共同來(lái)探討一個(gè)課題，這個(gè)課題就是：幫助孩子學(xué)習(xí)的訣竅。
俗話(huà)說(shuō)：父望子成龍，母望女成鳳。我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，身體好，但有些孩子由于不會(huì)學(xué)習(xí)，暫時(shí)成績(jī)不怎么好，作為父母長(zhǎng)輩們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣幫助他們搞好學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，使之有進(jìn)步呢？
首先要破除幾個(gè)誤區(qū)：
一是買(mǎi)很多課外輔導(dǎo)資料，比如為了讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)文章就買(mǎi)獲獎(jiǎng)作文集，讓他讀、抄；
二是讀課外補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間，得不到很好的休息； 三是卡時(shí)間，要求雙休日或平時(shí)在家里做好長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間的字。
四是定指標(biāo)，某科考試要達(dá)多少分，在班上或年級(jí)要占多少名； 五是獎(jiǎng)勵(lì)刺激，上了多少分就獎(jiǎng)多少錢(qián)，或買(mǎi)什么東西，會(huì)使學(xué)生造作；
六是胡亂指責(zé)，把孩子說(shuō)得一無(wú)是處，打擊他的學(xué)習(xí)積極性，使其悲觀(guān)，自暴自棄。
七是懲罰，使其畏懼，造成思想上很大的壓力。
當(dāng)然，以上幾種做法在極個(gè)別情形下見(jiàn)了效，但多年的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，是失敗的，往往適得其反。
那么，我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地幫助孩子學(xué)習(xí)呢？
一、指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦
1、指導(dǎo)孩子勤用腦，綜合用腦。
腦筋是用來(lái)思考的，按一定規(guī)律思考，就會(huì)越用越靈敏，記憶力、理解力、表達(dá)力越用越發(fā)達(dá)，人的大腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞有140億個(gè)，每個(gè)細(xì)胞又能長(zhǎng)出一千至一萬(wàn)根神經(jīng)纖維，形成許多網(wǎng)絡(luò)。會(huì)記憶、會(huì)思維、會(huì)動(dòng)腦筋，而科學(xué)用腦，不比較體育、唱歌等外表的動(dòng)作，看不見(jiàn)摸不著，我們家長(zhǎng)怎樣指導(dǎo)學(xué)生合理用腦？告訴孩子思考時(shí)力求眼、耳、嘴、手都運(yùn)用，就能增強(qiáng)能力，據(jù)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，口念能記1090，耳聽(tīng)能記2090，眼看能記3090，聽(tīng)和看結(jié)合能記5090，若看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)結(jié)合能達(dá)到7090。
2、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，講究用腦衛(wèi)生。
實(shí)驗(yàn)證明，人腦興奮狀態(tài)太久就會(huì)疲勞，轉(zhuǎn)為抵制、麻木狀態(tài)，甚至產(chǎn)生偏頭痛，因側(cè)，要求孩子按時(shí)休息。要有規(guī)律的生活，要給孩子安靜、衛(wèi)生、光線(xiàn)適度、空氣流通、溫度適宜的環(huán)境，雙休日或晚上請(qǐng)家長(zhǎng)不要邀約牌友、朋友在家玩牌，以免影響孩子的休息。
3、指導(dǎo)學(xué)生孩子堅(jiān)持鍛煉身體，保障腦的營(yíng)養(yǎng)。
人腦思維需要大量的血液（從心臟輸?shù)难旱?0%）和氧氣。要孩子跑步，家長(zhǎng)有空伴孩子散散步逛逛公園、走走商場(chǎng)，調(diào)節(jié)孩子的生活。在這里要求家長(zhǎng)不忘下列幾點(diǎn)：①吃飯不宜過(guò)飽。吃得太多，血液在胃中消化，大腦就會(huì)缺血，妨礙大腦發(fā)育，使人昏昏欲睡。②告訴孩子不能吸煙飲酒，尼古丁、酒精會(huì)使思維能力下降。③力求營(yíng)養(yǎng)多樣，很多家長(zhǎng)能很好的給孩子搭配食物。④少吃零食，炸食、咸食和甜食。炸食中的鋁、鉛是殺害腦細(xì)胞的殺手，所以盡量要求少吃。
4、指導(dǎo)孩子全面學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
① 要讓左右腦都用，對(duì)文、理分科的理解，要邏輯思維與形象思維綜合全面發(fā)展。
② 要鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。
③ 要求孩子堅(jiān)持做健腦體操。
二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)習(xí)積極性高的孩子表現(xiàn)在：
① 有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
② 有深厚的學(xué)習(xí)興趣；
③ 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、勤奮、虛心。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的方法：
① 幫助孩子確立切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)其自覺(jué)性；
② 要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好并科學(xué)引導(dǎo)，加強(qiáng)鞏固；
③ 善于表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們知道，習(xí)慣是人們行為日積月累的產(chǎn)物。從某種意義上講，習(xí)慣一旦形成，就很難改變，有些習(xí)慣可能伴隨人的一生。望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?！扒Ю镏?，始于足下?！币棺约旱睦硐氲靡詫?shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)就要履行好“第一任教師”的職責(zé)，幫助孩子克服下列四種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；1、2、3、4、學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，東張西望，做小動(dòng)作等； 喜歡胡思亂想，思維無(wú)法控制； 學(xué)習(xí)不求甚解，一味求快，敷衍潦草。懶用工具書(shū)，胡亂抄襲，馬虎了事。
所有這些，急待我們?cè)O(shè)法幫助孩子改掉。
良好的習(xí)慣形成優(yōu)秀的品質(zhì)性格，人有優(yōu)秀的品質(zhì)就能成就偉大的事業(yè)。
各位家長(zhǎng)，只要我們用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待自己的孩子，只要我們舍得為他們傾注滿(mǎn)腔心血，我們的下一代一定會(huì)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校老師的耐心教誨下，完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的有用之才。
努力吧，豐收的碩果永遠(yuǎn)屬于辛勤耕耘的人們的！
謝謝大家。
兩道課外思考題：
1、你發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)習(xí)上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？
2、你打算如何加強(qiáng)指導(dǎo)。
執(zhí)教人：鄭維新
教孩子的竅門(mén)篇二
教育孩子的150個(gè)小訣竅 分類(lèi)： 學(xué)習(xí)技巧
1．明白你所謂的成功是什么
2．教他批判勝地思考
3．鼓勵(lì)你的孩子對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心
4．不要總說(shuō)：“好吧，我告訴你??，有時(shí)要問(wèn)：“我想知道如果你??，你怎么辦?”
5．嘗試減少不必要的規(guī)矩
6．營(yíng)造明智冒險(xiǎn)的氣氛
7．鼓勵(lì)他閱讀
8．幫助他理解閱讀內(nèi)容
9．鼓勵(lì)好奇心
10．即使你不喜歡他所干的事情，也要讓他知道你愛(ài)他
11．行動(dòng)前確定自己想要的結(jié)果——向他證明它的重要性
12．教他找到行得通的方法，不要一味探究為什么行不通
13．指導(dǎo)他如何制定第一目標(biāo)
14．幫助他發(fā)展學(xué)習(xí)技能
15．幫助他發(fā)展記憶能力
16．教孩子區(qū)分他想要的和他需要的17．要切道他并非總能十全十美
18．讓他做老師，鼓勵(lì)他盡他所知給你解釋
19．限制或清除電視，不要在他屋里放電視機(jī)
20．教他靈活變通
21．做一些提高戰(zhàn)略技能的游戲
22.教你的孩子如何應(yīng)對(duì)考試
23．與孩子討論世界大事，即使你不同意也要尊重他的觀(guān)點(diǎn)
24．尊重他
25．鼓勵(lì)他保持自我26．讓他看到你失敗后重新再來(lái)
27．教他不要心懷怨恨
28．當(dāng)他跟你說(shuō)話(huà)時(shí)要全神貫注
29．鼓勵(lì)你的孩子成為積極的思考者，你自己也要積極主動(dòng)
30．讓你的孩子培養(yǎng)自己的興趣
31．教導(dǎo)孩子練習(xí)寬容
32．解釋設(shè)定目標(biāo)的意義，鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo)
33．每星期抽一天專(zhuān)門(mén)陪你的孩子
34．幫他建立組織功課的體系
35．不要經(jīng)常警告他放棄希望
36．用你堅(jiān)固的婚姻給孩子做一個(gè)榜樣
37．如果你們是單親家庭，給你孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的榜樣——那就是你
38．幫助他在你的支持下而不是在你的建議下建立自信
39．樂(lè)于承認(rèn)你不知道答案
40．不要把你的孩子與別人相比較
41．教孩子練習(xí)合作．
42．發(fā)明一個(gè)正面判斷游戲并且每天都玩
43．要知道有時(shí)孩子們并不想讓你使他們感覺(jué)更好
44．一起做家務(wù)，讓他明白做一項(xiàng)工作的積極方面
45．問(wèn)他問(wèn)題，鼓勵(lì)他發(fā)現(xiàn)新觀(guān)點(diǎn)
46．鼓勵(lì)他坐在教室前徘，只要可能就與老師的目光交流
47．尋找使學(xué)習(xí)變得有趣的途徑
48．當(dāng)有人反對(duì)他的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，在他試圖解釋之前，教會(huì)他先提出問(wèn)題
49．幫助他學(xué)會(huì)相信自己
50．幫助他學(xué)會(huì)確立和加強(qiáng)個(gè)人界線(xiàn)
51．幫助他愉快地把他的想法說(shuō)出來(lái)
52．教他對(duì)老套子和老生常談提出疑問(wèn)
53．幫助他學(xué)會(huì)向權(quán)威人士表示尊敬
54．幫助他弄撞他所學(xué)的知識(shí)，教他如何運(yùn)用它
55．教他學(xué)會(huì)堅(jiān)持
56．教你的孩子在做承諾之前考慮清楚，一旦做出承諾就要信守諾言
57．幫助他學(xué)會(huì)從容面對(duì)失敗
58．幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙
59．確保你的孩子每天早晨吃到健康早餐
60．想辦法引導(dǎo)他而不是抱怨他
63.盡量經(jīng)常贊美他的成功
62．教導(dǎo)他要有誠(chéng)實(shí)的品格
63．教導(dǎo)他感謝、欣賞并喜歡他擁有的一切
64．教導(dǎo)他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
65.要明白競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是健康的66．鼓勵(lì)你的孩子表達(dá)他的觀(guān)點(diǎn)
67．全家一起吃晚飯
68．教孩子基本的禮儀
69．教會(huì)孩子怎樣思考而不是思考什么
70．當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí)，教他不要埋怨他人，也不要無(wú)休止地埋怨自己。幫助他設(shè)法下一次用不同的方法嘗試
7]．強(qiáng)調(diào)始終如一酌重要性
72.教導(dǎo)他寫(xiě)在紙上只是作業(yè)的第一步
73鼓勵(lì)他做作業(yè)或考試題前閱讀提示
74．如果你有電腦，購(gòu)買(mǎi)有趣的教育軟件
75．讓他得到樂(lè)趣
76．獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)他的成就和努力
77．不要總是堅(jiān)持讓你的孩子向你屈服
78．從你的家庭用語(yǔ)中清除下列消極的短語(yǔ)和詞匯
79．讓他自信地做出決定
80．不要讓事情變得對(duì)他太容易
81．不要用幽默去傷害孩子
股．幫助他明白生活是不公平的——有時(shí)那很好
83．幫助他學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)
84．鼓勵(lì)他把他的成功記入日記
85．做一個(gè)好的典范
86．把爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)化為辯論
87．如果你離婚了，要與你從前的配偶達(dá)成共識(shí)，這是你們兩人之間的事，孩子不能用做你們達(dá)到自己要求的工具
88．在你的孩子真正陷入麻煩之前不要貿(mào)然相助。讓他獨(dú)立解決自己的一些問(wèn)題。不要總是援救孩子，使他 免受錯(cuò)事或錯(cuò)誤決定所造成的后果的懲罰
89．幫助他從別人獲勝的經(jīng)驗(yàn)里尋找解決問(wèn)題的途徑
90．當(dāng)他說(shuō)出真相時(shí)．要因他的誠(chéng)實(shí) 獎(jiǎng)勵(lì)他而不是懲罰他
91．教他學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
92．允許你的孩子可以把你當(dāng)做幌子比如說(shuō)：“如果我那樣做，我媽媽(爸爸)將支持我。
93．每天至少一次擁抱他、親吻他、告訴他你愛(ài)他
94。給你的孩子選擇的機(jī)會(huì)
95．幫助他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往和樂(lè)觀(guān)
站．幫助他提高與實(shí)踐調(diào)解的技巧
97．按他本來(lái)的樣子接受他．
98．結(jié)孩子做作業(yè)創(chuàng)造一個(gè)特別的安靜的空間，把他做作業(yè)會(huì)需要的一切放在手邊
99.與你孩子的老師保持聯(lián)系，主動(dòng)約見(jiàn)老師
100．在課余活動(dòng)中尋找平衡
101．幫助他給自己的零用錢(qián)做預(yù)算
102．幫助孩子明白積極進(jìn)取與獨(dú)斷專(zhuān)行的區(qū)別
103．教導(dǎo)他不要因?yàn)槟挲g、性別或宗教信仰歧視別人
104．幫助你的孩子明白盡力而為與追求完美之間的區(qū)別
105．幫助你的孩子探索更多的可能性，不要總是告訴他你認(rèn)為他應(yīng)該做什么
106．當(dāng)你的孩子遇到學(xué)業(yè)或行為問(wèn)題時(shí)，不要只看表面原因
107．你要運(yùn)用正確的語(yǔ)法，并堅(jiān)持讓他也如此
108．鼓勵(lì)他練一手好字
109．教他學(xué)會(huì)自律
110．幫助他認(rèn)清困擾他的是什么，幫助他策劃應(yīng)對(duì)的辦法
111．給予、鼓勵(lì)寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)先權(quán)
112．鼓勵(lì)他盡早提出幫助，使他的功課有可能趕上去
113．如果他需要幫助面你又不能提供，就找個(gè)家教
114．短時(shí)間地參與他的學(xué)習(xí)十五或至多二十分鐘
115．不要試圖讓他控制自己的憤怒，而要教結(jié)他適當(dāng)?shù)姆椒òl(fā)泄出來(lái)
116．幫助他開(kāi)發(fā)幽默感
117．鼓勵(lì)他思考他想做的事情，而不要思考他不想做的事情
118.鼓勵(lì)他盡力而為，然后達(dá)觀(guān)地看待錯(cuò)誤
l19．幫助他學(xué)會(huì)對(duì)待危機(jī)
120．關(guān)掉車(chē)?yán)锏氖找魴C(jī)和錄音機(jī)
121．做游戲提高孩子的邏輯思考和交流能力
122．讓你的孩子認(rèn)識(shí)到他還有選擇
123．讓她明白說(shuō)“不’也投關(guān)系?
124．幫助你的孩子學(xué)會(huì)去哪里找答案，而不是總是結(jié)他提供答案
125．教導(dǎo)他不要根據(jù)人們的外表判斷他們
126．你想讓孩子成為什么樣的人，給他做一個(gè)榜樣
127．設(shè)想他會(huì)成功
128．教他說(shuō)出他的想法，按照他說(shuō)的做打算，去做他說(shuō)他將要做的事
129．花一些時(shí)間表達(dá)你的愛(ài)
130．重視他為解決你的問(wèn)題提出的建議
131．不要限制你孩子的想象，不要總是強(qiáng)迫他精確或“合情合理”
132．教他怎樣解決問(wèn)題
133．鼓勵(lì)色盲
134．鼓勵(lì)他向你請(qǐng)求他想要的和需要的，必要時(shí)你可以放心地說(shuō)“不”，但要讓他知道他提出請(qǐng)求沒(méi)關(guān)系
135．讓他通過(guò)幫助家里做決定練習(xí)他的決斷能力
136．通過(guò)欣賞他的所作所為，鼓勵(lì)他在音樂(lè)、書(shū)法、藝術(shù)等方面的興趣，而不要輕易提出建議讓他做得更好
137．確保他在某方面獲得成功
138．不要給孩子起綽號(hào)，不要讓其他家庭成員結(jié)他起綽號(hào)
139.對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程感興趣
140．在家里準(zhǔn)備必要的參考資料，這樣當(dāng)你說(shuō)：“自己去查出來(lái)時(shí)他能夠查找
141．知道老師給你孩子的新評(píng)語(yǔ)?
142．教導(dǎo)并證明忠誠(chéng)
143.鼓勵(lì)你的孩子尋找創(chuàng)造性的解決辦法而不僅僅是正確的辦法
144．鼓勵(lì)他獨(dú)立自主
145．鼓勵(lì)他自我激勵(lì)．
146．教他幫助那些不幸的人們
147．教他相信”善”的力量
148．“你太棒了”還有50種說(shuō)法
l49．你最有效的教養(yǎng)方法
150．你最有效的教養(yǎng)方法
教孩子的竅門(mén)篇三
孩子長(zhǎng)高3訣竅
春夏是長(zhǎng)高的黃金時(shí)間，浙醫(yī)兒院內(nèi)分泌科專(zhuān)家吳蔚告訴大家長(zhǎng)高的3個(gè)訣竅：跳繩、游泳、睡好覺(jué)。
幼兒園小朋友
每天跳繩800個(gè)助長(zhǎng)高
“你們知道怎樣才能長(zhǎng)高嗎？”
“多運(yùn)動(dòng)”、“跳繩”、“打籃球”、“喝牛奶”、“多吃水果蔬菜”??五一小長(zhǎng)假的最后一天，有60多位小朋友和他們的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到西湖邊的杭州青少年活動(dòng)中心，參加“快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童繪畫(huà)大賽的首場(chǎng)活動(dòng)。雖然還都是幼兒園、小學(xué)低年級(jí)的孩子，對(duì)怎樣才能長(zhǎng)高，他們知道的還挺多。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，吳醫(yī)生告訴小朋友，他們說(shuō)的都對(duì)，如果想長(zhǎng)高，幼兒園的小朋友，每天跳繩500~800下，一年級(jí)800~1000個(gè)，再大點(diǎn)的孩子1500~2000個(gè)，不用一口氣跳完，跳跳停停，30分鐘的運(yùn)動(dòng)量就可以。
“我的一個(gè)病人，治療的時(shí)候每天跳繩，一個(gè)月里長(zhǎng)了1厘米，不跳繩就沒(méi)長(zhǎng)得那么快。”吳醫(yī)生這句話(huà)，大概很多小朋友都聽(tīng)進(jìn)去了，所以他們的作品里都有大汗淋漓跳繩的場(chǎng)景。臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)副教授劉影梅曾針對(duì)宜蘭縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)逾千位小四學(xué)童進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)只要每天跳繩30分鐘，連續(xù)跳20周，就能比對(duì)照組同齡生多長(zhǎng)高1.5厘米，醫(yī)生還發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)也更好了。
浙大附小的陳奕陽(yáng)，肯定聽(tīng)得很認(rèn)真，醫(yī)生說(shuō)的“長(zhǎng)高小秘密”，都畫(huà)進(jìn)了他的作品里。
吳醫(yī)生說(shuō)，很多運(yùn)動(dòng)都能助長(zhǎng)高，相比之下跳繩是最容易開(kāi)展的；除此之外，游泳對(duì)長(zhǎng)高也有幫助。游泳時(shí)，水中關(guān)節(jié)承受重力小，骨骼、關(guān)節(jié)都得到充分拉升，可以刺激骨細(xì)胞的生長(zhǎng)。
孩子們眼里的快樂(lè)
其實(shí)很簡(jiǎn)單
不過(guò)，有一點(diǎn)“長(zhǎng)高的小秘密”，小朋友們都沒(méi)想到，就是好好睡覺(jué)。
“小朋友最好每天能睡9~10個(gè)小時(shí)，一年級(jí)的孩子晚上9點(diǎn)就該睡了。”
聽(tīng)到吳醫(yī)生這句話(huà)，在座的爸爸媽媽很多不淡定了。吳醫(yī)生一走下講臺(tái)，就有家長(zhǎng)追出來(lái)問(wèn)：家里孩子有的每晚得拖到十一二點(diǎn)才能睡，該怎么辦？
吳醫(yī)生說(shuō)，睡覺(jué)方面，特別強(qiáng)調(diào)要早睡，如果孩子課業(yè)忙，寧可第二天早點(diǎn)起來(lái)，彌補(bǔ)做點(diǎn)功課。因?yàn)樯L(zhǎng)激素的分泌有時(shí)間性，晚上10點(diǎn)~12點(diǎn)、凌晨2點(diǎn)~4點(diǎn)，是人體生長(zhǎng)激素分泌最旺盛時(shí)段，這些時(shí)間點(diǎn)上沒(méi)有好好休息，會(huì)影響長(zhǎng)高。這些艱深的醫(yī)學(xué)道理，小朋友們也許還不懂，但是多睡覺(jué)、心情好，這些長(zhǎng)高的秘密，他們都用色彩和線(xiàn)條畫(huà)了下來(lái)——
杭州拱墅附校的胡禹杭小朋友，畫(huà)了一個(gè)呼呼大睡的小姑娘，夢(mèng)到自己跑步拿了第一名，夢(mèng)里都在笑??
參加活動(dòng)的60多位小朋友，每一個(gè)都很厲害，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里完成了從構(gòu)思到創(chuàng)作的過(guò)程，青少年活動(dòng)中心的老師和醫(yī)館君一起挑出幾幅優(yōu)秀作品，在微信“浙江名醫(yī)館”上進(jìn)行展示。“快樂(lè)成長(zhǎng)”的繪畫(huà)大賽，收稿時(shí)間截至5月20日，喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友，還可以繼續(xù)來(lái)投稿。
教孩子的竅門(mén)篇四
孩子受到傷害怎么辦？
在前幾天陜西省“教學(xué)能手”培訓(xùn)中，一位女教師向我講了她教育孩子的故事，寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
兒子四歲那年，從幼兒園回家，一副悶悶不樂(lè)的樣子。我覺(jué)得蹊蹺，就問(wèn)兒子：“怎么啦？今天為什么這么不高興？” “老師給別人發(fā)糖，沒(méi)給我！” “那你犯什么錯(cuò)誤了嗎？” “沒(méi)有！”
“發(fā)糖的時(shí)候是不是大家都搶著要？你伸手要了嗎？” “沒(méi)有，我不愛(ài)吃糖，你說(shuō)吃糖對(duì)身體不好！” “那為什么沒(méi)領(lǐng)到糖又不高興呢？” “別人都有，我沒(méi)有，說(shuō) 明老師不愛(ài)我！”
“噢！老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)事了！她說(shuō)你這幾天喉嚨發(fā)炎，嗓子紅腫，害怕加重你的病情才沒(méi)給你發(fā)糖。說(shuō)明老師最關(guān)心、最?lèi)?ài)你呀！”
孩子釋然，高高興興去玩了！
體會(huì)： 不要當(dāng)著孩子面責(zé)備老師，也不要讓孩子覺(jué)得老師冷落他！這是教育智慧。
粗暴與殘忍：誰(shuí)之錯(cuò)？
過(guò)去家里很貧窮，東湊西借買(mǎi)了一只優(yōu)良品種的奶山羊，希望它能夠繁殖小羊，也能夠擠奶。我給孩子們描繪了一只羊變成一群羊的美好未來(lái)，也告訴他們以后能每天喝上羊奶。
上小學(xué)的兒子每天給羊割草，有時(shí)候還把羊牽到河道里去放牧。孩子時(shí)常讓羊吃著草，自己在河溝里捉魚(yú)、摸螃蟹或者看書(shū)。
他很愛(ài)那只羊，經(jīng)常坐在草地上與羊說(shuō)話(huà)。
有一天，孩子躺在草地上睡著了！醒來(lái)一看，羊不見(jiàn)了，孩子到處找也沒(méi)找著。
天快黑了，孩子哭著跑回家告訴我：爸爸！爸爸！羊不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)很生氣，罵道：“你光知道玩，一個(gè)羊都管不好，要你有什么用？”
“我又不是故意的！羊跑了我也到處找，可是沒(méi)找到！” “自己不小心，還敢反嘴！家里就這只羊值錢(qián)，不把它找到，你就別回來(lái)！”
我當(dāng)時(shí)在氣頭上，拿起樹(shù)枝一頓暴打，孩子被打得身上出血，鼻青臉腫，跑出門(mén)去。
孩子難過(guò)極了，獨(dú)自在黃昏的河道里奔跑著找羊。我和孩子母親也跟著到河溝里去找羊！
當(dāng)我循著“咩——咩——”的羊叫聲來(lái)到一段矮墻后面的時(shí)候，我驚呆了??
孩子把羊拴在樹(shù)上，拿著樹(shù)枝兇狠地抽打，嘴里還在罵：都怪你！都怪你！害得我被爸爸一頓暴打！
我震撼了！我打了孩子，他就遷怒于心愛(ài)的羊而不計(jì)后果的暴打，以后他再遷怒于其它東西，甚至遷怒于我們?cè)趺吹昧耍?/p>
我趕緊制止孩子，說(shuō)羊肚子里有羊羔，不敢打。
我回到家就向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子說(shuō)出心里話(huà)。他說(shuō)當(dāng)時(shí)自己很害怕也很委屈！——爸爸明明知道我也很愛(ài)羊！可為了羊，你就那么兇狠地打我、罵我，還不讓我回家，難道我還不如一只羊！爸爸其實(shí)一點(diǎn)也不愛(ài)我呀！
孩子的話(huà)讓我豁然頓悟，流出眼淚。從此以后，我再也不敢打孩子了！
大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好苗！
有些出身貧困、幼年受盡磨難的父母，一旦有了權(quán)、有了錢(qián)以后，就從貧困的經(jīng)歷走向極端而對(duì)孩子疼愛(ài)有加，盡心竭力地一切為孩子著想。無(wú)論衣食住行所需還是學(xué)習(xí)用具，都要努力讓孩子享受最好的條件，最高的待遇。他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造最優(yōu)越的生活條件的同時(shí)，卻忽略了孩子吃苦精神和自尊心的培養(yǎng)。特別是某些領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)者，長(zhǎng)期高高在上，于是覺(jué)得自己什么都有，什么都懂，什么都行。往往把孩子當(dāng)作完全不懂事的人，任何事情都要替孩子做主，替孩子考慮，既不信任孩子，也不鼓勵(lì)孩子信任自己！孩子如何玩耍，如何花錢(qián)，如何學(xué)習(xí)；學(xué)什么專(zhuān)業(yè)；干什么工作；甚至車(chē)子、房子、位子、妻子、孩子等，都要父母或者爺爺奶奶說(shuō)了算，他們的字典里只有“不許這個(gè)、不許那個(gè)”，甚至還要監(jiān)督孩子的一舉一動(dòng)。有些做領(lǐng)導(dǎo)干部和做生意比較成功的家長(zhǎng)，特別是父親，一到吃飯時(shí)間就數(shù)落和訓(xùn)斥孩子，進(jìn)行各式各樣的教育和批評(píng)，長(zhǎng)期讓孩子生活在一無(wú)是處的自卑感中，孩子不僅吃不好飯，還損害了他的食欲。有孩子說(shuō)：他覺(jué)得吃飯就是忍受指責(zé)，餐桌就是地獄！
自以為成功的家長(zhǎng)須知：大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好苗！有些家長(zhǎng)則相反，自己職業(yè)生活比較壓抑，特別害怕孩子看不起自己，就故意讓孩子畏懼和膽怯，不把孩子當(dāng)作平等的人來(lái)對(duì)待。認(rèn)為自己辛辛苦苦賺錢(qián)，孩子就應(yīng)該服服帖帖，惟命是從。他們回到家就發(fā)泄、抱怨、指責(zé)，認(rèn)為孩子不知道感恩，不珍惜自己的血汗錢(qián)。須知道這種感恩教育，其實(shí)是在培養(yǎng)懦弱的弱者和乞憐者。
孩子一旦長(zhǎng)期生活在父親、母親的過(guò)度呵護(hù)和高壓之下，就會(huì)逐漸失去做人的信心和決斷的能力與勇氣，會(huì)把自己當(dāng)成“父母親豢養(yǎng)的寵物，是完全無(wú)能和不斷犯錯(cuò)的人”以至喪失自信和自尊，他們就只能永遠(yuǎn)生活在父母親的特權(quán)和財(cái)富陰影之下。
不得志的家長(zhǎng)，要避免把社會(huì)的陰影投射到孩子身上。
教孩子的竅門(mén)篇五
幫助孩子好好學(xué)習(xí)有訣竅
孩子怎么了？孩子小小年齡就開(kāi)始厭學(xué)，開(kāi)始不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。這讓孩子的父母非常頭痛，怎樣才能幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？看看這些有助于孩子學(xué)習(xí)的好建議吧：環(huán)境——“拓展環(huán)境”
為孩子提供更為豐富的信息采集環(huán)境；
至少每?jī)芍軒Ш⒆涌础吧健笨础八币淮危?/p>
給孩子創(chuàng)設(shè)和其他小朋友溝通的機(jī)會(huì)；
選擇一所適合自己孩子的幼兒園；
有目的帶孩子去博物館、書(shū)店、超市的場(chǎng)所；
細(xì)節(jié)——“關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，遇到問(wèn)題解決掉”
請(qǐng)送給孩子有限制的禮物；
請(qǐng)向孩子提問(wèn)“為什么”，并耐心回答孩子的“為什么”；
讓孩子和大人一起相互關(guān)照，愛(ài)護(hù)；
好吃的，一定要先分給大家；
嘗試照顧一群“小螞蟻”；
引導(dǎo)孩子豐富表達(dá)，并實(shí)現(xiàn)孩子自己的愿望；
堅(jiān)持和孩子一起閱讀，并嘗試用肢體表現(xiàn)出來(lái)；
經(jīng)常地對(duì)孩子說(shuō)：今天你高興嗎？
公式——“培育孩子的捷徑”
興趣形成的公式：好奇＋理解＋引導(dǎo)性＋再好奇＋再理解……≥興趣的形成注意力培育公式：安全＋熟悉＋興趣 ≥注意力
態(tài)度——孩子是父母生活的最生動(dòng)的一部分
每天要保證至少2個(gè)小時(shí)以上能夠和自己的孩子在一起；
至少每?jī)芍軒Ш⒆佑心康牡挠瓮?、外出一次?/p>
給孩子創(chuàng)設(shè)和其他小朋友溝通的機(jī)會(huì)；
選擇一所適合自己孩子的幼兒園；
對(duì)家庭成員充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；
幫助孩子理解大人的情緒和孩子自己的情緒；
對(duì)待孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，在了解其產(chǎn)生本質(zhì)原因后，學(xué)會(huì)“忽視”；
總之，父母要多注重孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，這樣才能讓孩子的學(xué)習(xí)取得更好的效果。
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